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德育年度工作總結(jié)

時間:2023-11-18 07:29:12 工作總結(jié) 我要投稿

德育年度工作總結(jié)范文

  總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,快快來寫一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢?以下是小編幫大家整理的德育年度工作總結(jié)范文,歡迎大家分享。

德育年度工作總結(jié)范文

德育年度工作總結(jié)范文1

  在20xx年我校的德育工作中,我們緊跟素質(zhì)教育的要求,立足學(xué)生的全面發(fā)展,因材施教,實施素質(zhì)教育,一學(xué)期來,我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究,主要做了以下工作:

  一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實踐研究。

  1、組織師德理論學(xué)習(xí),造就一批合格的德育隊伍。本學(xué)期,我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會,組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)德育文件,加強(qiáng)德育實踐研究,有效地加強(qiáng)了師德建設(shè)。

  2、開展德育科研活動。

  我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色,并通過小課題研究、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫等形式開展德育科研活動。教師能結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐,撰寫學(xué)習(xí)心得體會提高教師的德育理論水平。

  二、開展多種形式的主題教育活動。

  1、結(jié)合弘揚民族精神月活動,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義教育。2、安全法制教育。(1)加強(qiáng)安全知識的宣講教育。(2)繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作,簽定有關(guān)責(zé)任書,規(guī)范制度,落實好各種措施。本學(xué)期此項工作運行良好,未發(fā)生任何安全事故。(3)開展了系列宣傳教育活動,如黑板報、張貼標(biāo)語等,學(xué)生受到良好的教育。(4)在國慶節(jié)前夕,聘請綜治副校長何朝東民警到校開設(shè)有關(guān)法制、安全等方面的講座。

  3、環(huán)保教育。結(jié)合“家園清潔行動”,通過宣傳欄、黑板報、校園廣播積極宣傳環(huán)保的`重要意義,上好《環(huán)境教育》課。教育學(xué)生從身邊做起,從小事做起,樹立良好的環(huán)保意識。

  4、文明禮貌教育。

  本學(xué)期,為突出我校的特色,我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育,特別是文明禮貌教育,以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,開展“優(yōu)秀班級”評比活動,以班級教育、自我教育為主,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,收到了良好的教育效果。

  三、加強(qiáng)家校聯(lián)系。

  加強(qiáng)家校聯(lián)系,構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。平時加強(qiáng)家訪工作,每逢節(jié)假日向?qū)W生、家長、社會做好宣傳工作,簽訂安全責(zé)任協(xié)議書。

  四、存在的問題和不足。

  1、德育系列活動開展不夠常態(tài)化,少先隊督導(dǎo)隊的評比表面化。

  2、個別教師,特別是個別科任教師,對德育的認(rèn)識不足,認(rèn)為對學(xué)生的教育是班主任的工作,自己上好課就可以了,不能很好地配合學(xué)校和班主任做好班級德育工作,失去了一個教育工作者必須具備的育人素質(zhì)。

德育年度工作總結(jié)范文2

  學(xué)期終結(jié),德育工作已暫告一段落,為把德育工作落到實處,開展優(yōu)點,克服缺點,取得良好的效果,現(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)如下:

  一、踐行師德。

  一個學(xué)期以來,我能按照自己制定的德育工作方案進(jìn)行工作,注意自己的師德形象,重視對學(xué)生進(jìn)行品德教育,現(xiàn)將情況總結(jié)如下:

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,提高履行師德修養(yǎng)的自覺性。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的模范事跡,在心中確立崇高的師德典范,升華自己的師德境界。正如古人說的那樣:見賢思齊,見不賢而內(nèi)自省,有效地促進(jìn)了自身師德品質(zhì)的養(yǎng)成。

  2、參與實踐,總結(jié)經(jīng)驗。我在學(xué)習(xí)師德修養(yǎng)科學(xué)理論的同時,還積極參加了社會實踐,不斷學(xué)習(xí),不斷錘煉,不斷深化,不斷升華,時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己。

  3、相互借鑒,共同提高。在一個學(xué)校里,教師之間善于相互學(xué)習(xí)、借鑒,擇其善者而從之,其不善者而改之,這對于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的,因此,我也是這樣做的。與同事之間相互配合,相互支持,形成了良好校園工作環(huán)境。

  二、立足學(xué)科教學(xué)學(xué)科活動滲透德育教育

  1、用心關(guān)心,滲透德育,F(xiàn)在學(xué)生通過各種不同渠道所得的耳聞目染,其思想認(rèn)識也已變的逐漸復(fù)雜起來。因此作為班主任老師,在這學(xué)期中我重點去了關(guān)注學(xué)生的個性形成,關(guān)注學(xué)生的感情世界,以深入人心的情感教育使他們形成良好的思想道德品質(zhì)。

  2、加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí),滲透德育。學(xué)生德育教育的內(nèi)容要落到實處,要狠抓主渠道。教育他們,學(xué)生只有言行一致才算得上好的道德品質(zhì)。

  3、加強(qiáng)教師自身修養(yǎng),滲透德育。教師還應(yīng)當(dāng)是一位優(yōu)秀品德的播種者。一位教育家說過:沒有愛,就沒有教育。愛學(xué)生,是做好一切工作的前提和根底。只有這樣,學(xué)生的品德層次才會在我們的教育下得到有效的提高,教育教學(xué)工作才能收到“親其師而信其道”的效果。

  三、關(guān)注學(xué)生心理健康教育

  針對于學(xué)生,面對青春期的提前到來所帶來的'生理和心理上的變化,我注意根據(jù)他們個體心理的差異性,有針對性地給予幫助和指導(dǎo)。比方,我班的郭欽欣同學(xué),在開學(xué)初他在學(xué)習(xí)動機(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度和方法上出現(xiàn)了一定的問題,針對他存在的某些消極的不利于其身心開展的問題,給予了個別指導(dǎo),目前來看他已經(jīng)進(jìn)步好多了。

  我還和家長及時聯(lián)系,了解和掌握學(xué)生心理健康教育的方法,注重關(guān)注學(xué)生自身良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成,幫助家長營造家庭心理健康教育的良好環(huán)境,以家長的理想、追求、品格和行為影響孩子。

  1月15日上午,天心區(qū)20xx年下學(xué)期學(xué)校德育(團(tuán)隊)工作總結(jié)分享會在西湖小學(xué)隆重舉行,全區(qū)中小學(xué)大隊輔導(dǎo)員、德育主任、團(tuán)支書歡聚一堂,在這凜冬來了一次德育路上最溫暖的遇見。

德育年度工作總結(jié)范文3

  時間過得真快,一晃又到了學(xué)期完畢,針對一年的努力教育,對照學(xué)期初制定的德育工作,我總結(jié)如下:

  一、通過每星期的國旗下講話,教育幼兒理解我們偉大的中國,莊嚴(yán)的五星紅旗和神圣的國歌,讓幼兒萌發(fā)愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛勞動的'情感,培養(yǎng)幼兒老實、英勇、好問、友愛、愛惜公物,不怕困難的品質(zhì)。

  二、為了培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛,我通過一系列的教育和隨機(jī)教育,使孩子們能合作游戲,共同成長,自由活動時小朋友能輪流玩好玩的玩具,并養(yǎng)成了使用禮貌用語的好習(xí)慣,減少了吵架的現(xiàn)象。

  三、在一日活動中,我針對幼兒穿衣、用餐、午睡等各個環(huán)節(jié),教育培養(yǎng)幼兒要文明禮貌、節(jié)儉節(jié)約、保護(hù)公物,盡量做到自己的事情自己做。

  四、為了培養(yǎng)幼兒從小愛勞動的好習(xí)慣,我們每天安排了值日生,進(jìn)展一些簡單的勞動,如:擦桌椅、擦柜子、給自然角的植物澆水、分發(fā)筷子等。我們每周進(jìn)展選舉優(yōu)秀值日生,使小朋友掌握了勞動的技巧。

  五、通過節(jié)日活動對幼兒進(jìn)展品德教育。向幼兒介紹各種節(jié)日,如三八婦女節(jié)、五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)等,并組織了一系列的活動,培養(yǎng)了幼兒熱愛生活、關(guān)心別人的情感。

德育年度工作總結(jié)范文4

  xxxx年是中國共產(chǎn)黨成立xxxx周年暨中華人民共和國建國xxxx周年的喜慶之年,又逢xxxx開局年。為慶祝黨的生日,歌頌建黨以來取得的偉大成就,感受xx新區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的巨大變化,為增強(qiáng)學(xué)生的愛國情懷,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)對黨和偉大祖國的熱愛之情。因xx小學(xué)周邊村落正在進(jìn)行農(nóng)村城市化的拆遷,于是學(xué)校在認(rèn)真研究的基礎(chǔ)上將本年度的責(zé)任教育活動與學(xué)校的實際現(xiàn)狀有機(jī)的進(jìn)行結(jié)合,通過開展一系列富有特色的教育活動,讓學(xué)生從中了解到了農(nóng)村以及xx的過去與現(xiàn)在。從中培養(yǎng)了學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的積極情感和勇于擔(dān)當(dāng)建設(shè)家鄉(xiāng)的責(zé)任感,報效祖國的雄心壯志。本學(xué)期學(xué)校將“看今昔巨變,贊家鄉(xiāng)輝煌,做勇于擔(dān)當(dāng)?shù)奈拿鱴x人”做為德育教育主線開展了系列教育活動,下面我就學(xué)校工作分常規(guī)和特色兩個部分分別為大家進(jìn)行介紹,希望各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁給予批評指正。

  一、腳踏實地,抓好常規(guī)工作:

  以“以知禮明責(zé) 勇于擔(dān)當(dāng),爭做文明xx人”為思想指針,嚴(yán)抓學(xué)生行為規(guī)范和禮貌教育,通過責(zé)任教育活動的開展促進(jìn)良好行為的養(yǎng)成。

  具體措施與效果:

  1、以學(xué)生寫字教育為抓手引導(dǎo)學(xué)生寫規(guī)范字、做規(guī)矩人。多年來我校始終將“規(guī)規(guī)矩矩寫字,堂堂正正做人”作為規(guī)范學(xué)生言行的目標(biāo),在日常教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生“字如其人;字正則心正”; “提筆即是練字,抬腿就要規(guī)范”。

  2、學(xué)校堅持開展每月一次的“行為規(guī)范示范班”的評選活動,并充分利

  用廣播、國旗下講話等形式,對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范的教育,開展學(xué)生示范崗等活動嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生言行,促使其養(yǎng)成良好的文明、衛(wèi)生習(xí)慣,收到了良好的教育效果。

  3、每學(xué)期開學(xué)第一周是“行為規(guī)范訓(xùn)練周”,德育處為了促進(jìn)學(xué)生有序的規(guī)范養(yǎng)成,開展了“為班級添榮譽(yù)是我的責(zé)任”的活動,在活動中抓理解、抓訓(xùn)練、抓落實、抓養(yǎng)成,學(xué)校每天通過紅領(lǐng)巾廣播每天及時總結(jié)引導(dǎo)。

  二、開展讀書活動,營造書香校園,陶冶學(xué)生情操,使之養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,提高自我教育能力。

  結(jié)合責(zé)任教育五級管理,本學(xué)期在學(xué)生中繼續(xù)開展“讀書、明理、啟智”活動。

  1、各年級班主任根據(jù)年齡特點為學(xué)生選擇適合的書籍利用晨、午讀等課余時間組織學(xué)生閱讀。學(xué)校每月根據(jù)各班的閱讀情況進(jìn)行一次讀書小明星、讀書明星班的'評選。

  2、傳統(tǒng)文化書籍浸潤學(xué)生心靈。學(xué)校在讀書活動將具有優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化思想的書籍按年級的不同推薦給學(xué)生,如一二三年級學(xué)生閱讀和背誦《三字經(jīng)》、《百家姓》、《弟子規(guī)》等,四五六年級學(xué)生閱讀和背誦《笠翁對韻》和詩詞辭賦等,在閱讀《笠翁對韻》的過程中學(xué)生們不但學(xué)習(xí)了楹聯(lián)的知識,更積累了許多名家名聯(lián)。高年級的孩子們還將《笠翁對韻》編排成了節(jié)目在xx電視臺播放,收到了良好的效果。同時在5月、7月先后兩次組織學(xué)生開展讀書征文、朗誦競賽活動,學(xué)生在競賽中體會祖國的強(qiáng)大,這些都是用烈士的生命換來的,我們要珍惜今天的幸福生活。

  三、認(rèn)真做好家長學(xué)校工作。

  1、本學(xué)期對家長共進(jìn)行了集體培訓(xùn)2次,通過家長學(xué)校,向家長宣傳我們的責(zé)任教育,讓家長了解責(zé)任教育的具體內(nèi)容,配合學(xué)校搞好孩子的家庭教育,定時進(jìn)行反饋。并在開學(xué)初為強(qiáng)化新一年級新生的規(guī)范教育,學(xué)生盡快適應(yīng)校園生活,家校教育同步,為此學(xué)校召開了班主任會和家長會,進(jìn)行全面溝通和協(xié)商。本學(xué)期期末考試前,我校及時組織召開了全校學(xué)生的家長會。一方面,向家長通報孩子在學(xué)校的情況;另一方面,與家長交流如何進(jìn)一步加強(qiáng)家校合作,更好地幫助孩子健康成長。同時進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)拆遷前后的學(xué)生安全教育工作。

  2、利用家校溝通橋(校信通)定期向家長介紹活動和學(xué)生獲獎情況等內(nèi)容,同時開展了班主任家訪活動,以形式多樣地方法進(jìn)行,此舉受到了家長的好評。

  通過這些工作,使很多家長重視了子女的教育,改進(jìn)了對子女的教育方法,增強(qiáng)了做家長的責(zé)任感,收到了較好的效果。

  四、利用社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)資源推動學(xué)校教育不斷延伸。

  本學(xué)期我們組織學(xué)生開展了“體驗農(nóng)民勞動生活”的活動,從不同的角度感受家鄉(xiāng)的變化。通過接觸社會,了解社會,培養(yǎng)了社會的責(zé)任感;通過開展社會實踐活動,讓學(xué)生深入社區(qū),服務(wù)社區(qū),增強(qiáng)社會的責(zé)任意識;我們讓學(xué)生把自己的文雅品味帶回家,讓家長和孩子一起參與學(xué)校舉辦的“看今昔巨變,贊家鄉(xiāng)輝煌,做勇于擔(dān)當(dāng)?shù)奈拿鱴x人”的主題征聯(lián)活動,一起研究寫毛筆字、一起書寫文明春聯(lián)等等。這些活動的開展,大大溝通了村民、家長的感情,促進(jìn)了社區(qū)精神文明建設(shè)。我校的特色教育是得到了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和廣大村民的一致稱贊,起到了小手拉大手的作用。更讓學(xué)生們在豐富多彩的傳統(tǒng)文化活動為先導(dǎo)的責(zé)任教育中體驗到從認(rèn)識到體驗再到內(nèi)化的過程.

  五、重視日常安全教育

  1、開展安全自查,樹立安全意識。

  學(xué)校十分重視學(xué)生的安全教育工作,把它作為學(xué)校德育工作的首要大事,做到學(xué)校行政會次次有研究部署,教師會上次次有檢查布置及反饋,紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗每日檢查。開學(xué)初,學(xué)校請法制輔導(dǎo)員到校針對學(xué)校周邊情況向?qū)W生進(jìn)行安全等方面教育,使安全工作形成了“人人有責(zé),齊抓共管”的局面。嚴(yán)防校園安全故事的發(fā)生,并制定校園安全事故處理預(yù)案。

  2、開展安全宣傳教育。

  為切實消除校園安全事故的發(fā)生,德育組處規(guī)范學(xué)生日常行為為基礎(chǔ),積極開展安全教育工作,定期組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全常識防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故。我校還專門召開了乘車學(xué)生、騎自行車學(xué)生會議,通過講、看的形式,教育學(xué)生遵守交通規(guī)則。這樣既扎實有效地促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,又為學(xué)生今后做人打下了堅實的基礎(chǔ)。

  3、做實“安全教育周”活動。

  三月份學(xué)校進(jìn)行了一次緊急疏散、逃生自救的演練,提高了學(xué)生的安全意識和師生應(yīng)對突發(fā)事件的能力。班主任利用法制班會課對學(xué)生進(jìn)行安全教育。5月12日的“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”的安全教育周中,學(xué)生們不僅進(jìn)行了抗震、放火的實戰(zhàn)演習(xí),還聆聽了校長親自作的的安全教育講話。

  學(xué)校其他常規(guī)工作因為時間關(guān)系我不在細(xì)講,下面我就特色工作作一表述:

  特色亮點工作:

  本學(xué)期我校德育處在認(rèn)真分析上級文件的基礎(chǔ)上結(jié)合我校周邊農(nóng)村城市化實際情況,確定了以責(zé)任教育為先導(dǎo),以傳統(tǒng)文化教育為主要實施途徑,以 “看今昔巨變,贊家鄉(xiāng)輝煌,做勇于擔(dān)當(dāng)?shù)奈拿鱴x人”為主線的“愛黨、愛祖國、愛家鄉(xiāng)”的系列教育活動。一個學(xué)期下來取得了良好的教育效果。

德育年度工作總結(jié)范文5

  本學(xué)期,我校在上級教育部門和學(xué)校校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,著力健全學(xué)校德育工作機(jī)制,進(jìn)一步深化富有本校特色的德育導(dǎo)師制工作,同時以社會主義核心價值體系為導(dǎo)向,在全體學(xué)生中深入開展“三有三講”主題活動,堅持從小處實處入手,全面提升德育教育的針對性和實效性,做好做實“和潤德育”。

  陣地建設(shè)重落實

  我校十分重視德育陣地建設(shè),充分利用“目瀾小講堂”彩色電子顯示屏、校園櫥窗、“雛鷹”廣播站、班級特色展墻、校園網(wǎng)站等進(jìn)行德育陣地宣傳,做到內(nèi)容常更新,形式多變樣,受到了學(xué)生、家長和老師的好評。尤其是每周三中午的“雛鷹”廣播站,是我校進(jìn)行德育宣傳的重要陣地。我們有專門的站長、副站長、播音員和采稿員,他們都經(jīng)過了江蘇省《關(guān)心下一代周報》、《吳江日報》、吳江電視臺和盛澤電視臺專職記者、播音員的專業(yè)培訓(xùn),有較高的職業(yè)素質(zhì),他們及時采寫、報道學(xué)校每周的德育活動,是一支活潑而充滿進(jìn)取的隊伍。4月23日,吳江人民廣播電臺記者趙雪娟等一行,專程來校參觀我校的廣播站,對我校的站臺建設(shè)、人員素質(zhì)給予了高度評價;3月30日、7月4日,我校廣播站成員兩度被邀請到吳江人民廣播站做客,錄制了學(xué)校的德育特色節(jié)目,同時又跟著播音員阿姨學(xué)習(xí)發(fā)聲、停頓等專業(yè)知識。

  我校有專門的德育網(wǎng)站《綢都新德育》、廉潔主題教育網(wǎng)站《廉潔清風(fēng)》、班級文化主題網(wǎng)站總共三個,主題鮮明,分類清晰,及時全面報道本校在德育上開展的相關(guān)活動,多次受到外校領(lǐng)導(dǎo)、老師的好評。同時能及時地將學(xué)校有特色的德育活動上傳吳江教育信息網(wǎng)、吳江德育在線等,一年來有近20條德育信息被錄用,其中,《愛心捐書三月暖盛澤岑陽一家親》跨省實地愛心捐書活動,因活動重大、影響深遠(yuǎn),《吳江日報》、吳江電視臺、盛澤電視臺、橫峰電視臺、《橫峰日報》等媒體競相報道,在社會上引起了較大的反響;《把“六一”真正還給學(xué)生——盛澤中心小學(xué)舉行“我要上六一”節(jié)目海選活動》特色活動,受到了兄弟學(xué)校的好評,紛紛效仿學(xué)習(xí),本活動還被推薦到江蘇省教育信息網(wǎng)上錄用。

  德育導(dǎo)師暖人心

  我校深入推行德育導(dǎo)師制工作,是蘇州市“十二五”規(guī)劃重點課題《區(qū)域推進(jìn)與優(yōu)化中小學(xué)”德育導(dǎo)師制”的行動研究》課題組實驗學(xué)校之一,在市局開題會進(jìn)行了子課題項目介紹。為進(jìn)一步增強(qiáng)全員、全程、全方位育人的意識,我校在每學(xué)期都開展專題交流會議,聽聽導(dǎo)師們在活動中遇到的實際困難、心得和體會,定期對導(dǎo)師進(jìn)行思想教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。在全員參與的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步突出對外來務(wù)工子女學(xué)生的關(guān)愛,成立了德育導(dǎo)師專題團(tuán)隊,手冊也根據(jù)不同德育導(dǎo)師專門設(shè)置要求導(dǎo)師和學(xué)生在活動過程中,記錄下自己的成長收獲,進(jìn)一步完善優(yōu)秀導(dǎo)師的評選制度,并將其納入優(yōu)秀班主任、青年教師等的考核中內(nèi)容中。

  本學(xué)期,我校三次組織開展德育導(dǎo)師愛生家訪活動,確保每一位學(xué)生能走訪,重點受導(dǎo)學(xué)生多次受訪。期初,我校“一校六區(qū)”200多名德育導(dǎo)師開展了“走近學(xué)生心靈”為主題的全校性集中家訪活動,結(jié)合學(xué)校德育導(dǎo)師制有關(guān)融合教育的要求,本次家訪活動的主要對象是外來務(wù)工子女和部分還沒有被家訪過的孩子。4月底,全體德育導(dǎo)師開展了“德育導(dǎo)師拉手受導(dǎo)學(xué)生”集中家訪活動。5月4日,導(dǎo)師們秉承著“關(guān)心、愛護(hù)、轉(zhuǎn)化、教育”的原則,又給學(xué)生帶去關(guān)懷,尋找每一個兒童的閃光點,給他們以自信和希望。在活動中,同學(xué)們也非常樂意和老師深入交流,孩子家長更是對老師的關(guān)心表示了莫大的感激,尤其是部分家長覺得自己在教育孩子方面缺少辦法,很需要老師對其家庭教育等方面做科學(xué)的指導(dǎo)。

  德育隊伍抓建設(shè)

  班主任是德育隊伍中的主力軍,我校十分注重班主任的各類培訓(xùn),本學(xué)期結(jié)合“愛當(dāng)班主任”校級和級部共進(jìn)行5次培訓(xùn),并納入考評;同時給班主任交流機(jī)會,利用月末級部會議進(jìn)行主題宣講,效果很好。為了提高班主任專業(yè)技能,為進(jìn)一步貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》,切實加強(qiáng)我校班主任隊伍建設(shè),提高班主任的實踐能力和工作水平,根據(jù)市局要求,我校于6月26日舉行了第三屆班主任基本功校級競賽活動,全學(xué)區(qū)54位(40周歲以下)青年班主任參與了此次比賽。評比項目為班主任手冊檢查、應(yīng)知應(yīng)會考查、情景應(yīng)對問卷、班級管理實務(wù)等內(nèi)容等。最后,嚴(yán)櫻瑛、唐曉敏、吳東妹三位老師獲得一等獎,將代表學(xué)校參加吳江市第三屆班主任基本功競賽。

  在班級常規(guī)管理上,我校進(jìn)一步提升班級個性文化,申報了蘇州市德育課題,通過個性化班級心語、班徽、班級宣傳欄、學(xué)習(xí)展墻、班報等,真正做到“讓每一面墻壁說話”。同時,我校積極組織開展吳江市優(yōu)秀班集體的創(chuàng)建工作,重視培養(yǎng)德育骨干教師,積極參加各類德育骨干評選工作,在已有基礎(chǔ)上,本學(xué)期有4位老師主動申報。此外,我校出臺并完善德育工作考評機(jī)制,班級管理和班主任考核到位,每學(xué)年進(jìn)行校級優(yōu)秀班主任的考評工作。

  和合共育有實效

  教育絕不僅僅是教師的事,影響學(xué)生發(fā)展的因素很多,需要家庭、社會、學(xué)校的合力。因此,我校堅持“和合共育”的觀點,努力完善家庭、學(xué)校、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。為了讓家長的教育更科學(xué),更有利,我校堅持開辦家長學(xué)校,每學(xué)期上好家長培訓(xùn)課。

  1. 定期開設(shè)“好父母”家長學(xué)校培訓(xùn)

  3月19日,綿綿春雨擋不住盛澤鎮(zhèn)中心小學(xué)一年級500多位家長來校參加活動的熱情。在二樓的古箏社團(tuán)里,琴聲悠悠,20多位孩子正在音樂老師的安排下練習(xí)曲子。家長們欣慰地站在自己孩子邊上,用欣賞的眼神看著孩子撫琴撥弦,甚是滿意。在三樓的面塑社團(tuán),這位來自星級賓館的特聘面點師,正在教孩子們捏面塑,孩子們手中的小鳥已經(jīng)顯露雛形,從孩子們興奮的表情中可以看出大家的喜歡。有的家長情不自禁地加入了其中,體驗了與孩子一起完成作品的親子互動。

  從本學(xué)期開始,我校在低年級中推出了形式多樣的“升明”社團(tuán)。本次活動就是讓家長們親眼看到自己孩子在社團(tuán)活動中的參與情況,豎笛社團(tuán)、圍棋社團(tuán)、繪畫社團(tuán)、英語小劇社團(tuán)、詩與畫社團(tuán)、珠心算社團(tuán)、紙藝社團(tuán)等社團(tuán)可謂是多姿多彩,完全從學(xué)生興趣入手,充分培養(yǎng)動手能力、交往能力等素質(zhì),深得廣大家長的好評。在親子觀摩社團(tuán)活動的同時,學(xué)校還為年輕的家長們安排了孩子入校以來的第二期“好父母”家長學(xué)校,家教經(jīng)驗豐富的周培青校長用一個個生動的育人事例吸引住了所有家長,如何讓孩子獲得自信、如何讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣、如何讓孩子擁有童年……在一個多小時中,家長們收獲的是科學(xué)教子之法,明白了科學(xué)家教的重要。最后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師與家長進(jìn)行了深入的溝通和交流,進(jìn)一步提升了家校合作的有效性。

  5月17日下午,我校畢業(yè)班三百多名家長齊聚目瀾校區(qū)報告廳,聆聽了團(tuán)中央《知心姐姐》雜志社心理健康教育報告團(tuán)李亞青老師的《關(guān)注孩子主動學(xué)習(xí)力》的專題報告。李老師幽默風(fēng)趣的談吐、翔實豐厚的案例、鮮活實在的指導(dǎo)吸引了每一位家長,他圍繞“學(xué)習(xí)動力從哪里來”、“學(xué)習(xí)究竟學(xué)什么”、“學(xué)習(xí)中不可忽視的心理規(guī)律”等三個方面向與會家長作了生動闡述。

  從會心的笑聲和陣陣掌聲中相信此次家長學(xué)校給家長帶來很多實用的家教理念。之后,學(xué)校沈建榮校長代表學(xué)校感謝六年來對學(xué)校的關(guān)心和積極地配合,同時對家長感興趣的就近入學(xué)等政策進(jìn)行了宣講。為了讓家長共同見證孩子六年來的成長,學(xué)校還安排了家長親子班會活動,當(dāng)家長看到孩子們自己親自制作的'主題ppt、欣賞到學(xué)生自主排練的節(jié)目、聽到學(xué)生自己撰寫的主持詞等,無不為老師們的辛勤付出而感激不已,也為孩子在我校的健康全面發(fā)展感到欣慰。本次家校活動,有效地營造了學(xué)校教育與家庭教育同步發(fā)展的良好氛圍,為更好地關(guān)注孩子從而為孩子的健康成長奠定了更為堅實的基礎(chǔ)。

  2.創(chuàng)新開辦家長助學(xué)社和家校共育社

  為了更好地達(dá)到育人的效果,讓更多優(yōu)秀家長參與到學(xué)校管理,更好發(fā)揮家校合力,我校還創(chuàng)造性地開辦了家長助學(xué)社和家校共育社。6月8日下午我校召開主題為“傾聽交流家;雍秃瞎灿钡募倚9灿、家長助學(xué)社學(xué)期懇談會,目瀾、升明兩校區(qū)30多位家長代表參加了此次活動。首先,沈校長向百忙中抽出時間參加座談會的家長代表表示衷心感謝,并向家長代表介紹學(xué)校常規(guī)管理方面人本化的新舉措,如目瀾校區(qū)愛心室、升明校區(qū)愛心雨傘使用等,校本課程——社團(tuán)建設(shè),學(xué)!笆濉碧厣D(zhuǎn)型升級為“和合教育”等情況。接著由家長為學(xué)校發(fā)展提建議,代表們在學(xué)校管理,特別是學(xué)生管理方面,包括學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、活動、生活以及周邊環(huán)境,提了許多寶貴的建議。沈校長邊傾聽,邊記錄,不時地進(jìn)行了交流。最后,沈校長表示對家長所提的合理化建議,學(xué)校將逐步落實,并希望家長代表們一如既往關(guān)心支持學(xué)校,為學(xué)校發(fā)展,為了共同培育下一代,與學(xué)校多溝通、多提合理化建議。家校共育社、家長助學(xué)社,密切了家長與學(xué)校的聯(lián)系,共同營造家校共育良好氛圍,是我校開放辦學(xué)、陽光辦學(xué)新舉措。

  3.網(wǎng)上家校讓溝通更貼心

  家校路路通,是家長和學(xué)校溝通的重要橋梁。充分利用這一平臺,可以讓學(xué)校教育工作更輕松,更方便。學(xué)校要求每一位任課老師,不僅向家長發(fā)送回家作業(yè)、告知學(xué)習(xí)情況等信息,還要發(fā)送家教指導(dǎo)、參與網(wǎng)校舉辦的活動等,讓家長在活動中,在一條條“溫馨提示”中,感受到學(xué)校的關(guān)愛,學(xué)習(xí)到育人的指導(dǎo)等。

  4.認(rèn)真做好關(guān)工及團(tuán)隊工作

  關(guān)工委工作常態(tài)化,本學(xué)期推出了好苗苗班的建設(shè)和開展老少同樂系列活動。團(tuán)隊工作創(chuàng)新化,我校的團(tuán)支部和少先隊工作在嚴(yán)衛(wèi)強(qiáng)老師的負(fù)責(zé)下,活動多樣,形式創(chuàng)新,受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評與肯定。一年級新生入隊儀式、少先隊員文明習(xí)慣的養(yǎng)成、三年級小畢業(yè)成長典禮、班級大值周特色活動、國際生態(tài)委員會成立……活動扎實穩(wěn)步推進(jìn),對少先隊員的養(yǎng)成教育起到了極大地促進(jìn)作用。我校團(tuán)支部多年來一直被評為“吳江市優(yōu)秀團(tuán)支部”,少先隊工作考評獲得市一等獎。

  和潤德育重滲透

  突出社會主義核心價值體系教育,以“和合”為理念將教育融入到教育各個環(huán)節(jié),要注重開發(fā)德育資源,突出實踐環(huán)節(jié),營造文化氛圍,抓好課程德育、社會實踐、校園文化,社會實踐、校園文化以及班主任工作、學(xué)校日常管理等具體環(huán)節(jié)。

  1.我校把社會主義核心價值體系融入學(xué)生社團(tuán)課程和社會實踐。

  使學(xué)生在社團(tuán)團(tuán)活動中中受到教育。我校的傳統(tǒng)文化教育一部分融合“時尚小實踐”的社團(tuán)活動,并形成了“食尚小實踐快樂小當(dāng)家”的行知課程德育體驗活動方案,在實踐基地開展了:1立夏傳統(tǒng)蠶豆飯;2端午包粽子;3當(dāng)家包餛飩;4清明節(jié)祭掃盛澤五烈士等活動;另一部分傳統(tǒng)文化走進(jìn)學(xué)生心里,我校的集郵社團(tuán)、郵驛站、京劇社團(tuán)在各項校內(nèi)外活動中大顯身手,取得了很高的社會贊譽(yù)。其中尤其以吳江市首家少年郵局——盛澤“‘心語驛站’少年郵局”在我校成立為顯著成績。市鎮(zhèn)郵政系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)、市鎮(zhèn)教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)和集郵協(xié)會專家等18余人,“雅韻”集郵社團(tuán)、郵品設(shè)計社團(tuán)、五年級師生共300人出席了成立活動,同時進(jìn)行的還有“雅韻”集郵展室的開幕。市領(lǐng)導(dǎo)同志和各位來賓在“‘心語驛站’少年郵局”副局長侯敏禧同學(xué)的帶領(lǐng)下參觀集郵展室,聽了學(xué)生的具體介紹,領(lǐng)導(dǎo)們了解了我校自20xx年以來開展集郵活動所獲得諸多成果,一一表示肯定。

  2.我校把社會主義核心價值體系融入書香育德。

  “金絲語閱讀節(jié)”我校全體師生在書香中漫步,在閱讀中成長,書香校園活動與時俱進(jìn)并日益深入人心。圍繞爭創(chuàng)“書香班級”、爭當(dāng)“閱讀之星”“書香兒童”等開展一系列的活動。本次活動旨在引導(dǎo)學(xué)生讀經(jīng)典,誦名篇,覽群書,使學(xué)生樂于讀書,在書中找英雄,學(xué)英雄。為學(xué)生的“書香人生”奠定堅實的發(fā)展基礎(chǔ),在書的世界里尋找生活的快樂,享受美好的人生,在讀中健康成長,成就書香人生。從而達(dá)到讀書明理,以讀書育人成人的目的。

  3.我校把社會主義核心價值體系融入時事教育。

  時事教育能更好激發(fā)學(xué)生愛國主義的情感,和堅定信念,樹立偉大理想。如本學(xué)期開展的我校開展“護(hù)海道維主權(quán)”海島科普講座 科學(xué)沈紅老師為六年級的同學(xué)們進(jìn)行了“護(hù)海島維主權(quán)”海島科普講座。沈老師針對最近起爭端的黃巖島,為同學(xué)們詳細(xì)介紹了黃巖島的地理位置,并且告訴同學(xué)們黃巖島是中國固有領(lǐng)土,由海南省西南中沙群島辦事處實施行政管轄。這樣的科普講座是非常時事而有意義的,通過本次講座,不但增強(qiáng)了同學(xué)們的科普知識,更喚起了同學(xué)們的愛國之心,讓同學(xué)們從小樹立起行使國家主權(quán)、維護(hù)國家領(lǐng)土完整的意識。同時還組織學(xué)生采訪學(xué)習(xí)女企業(yè)家錢阿玲奶奶。錢奶奶的光輝事跡,讓人感嘆她出色的創(chuàng)業(yè)成績外,更折服于她的人格魅力。

  三有三講重實踐

  本學(xué)期積極開展“三有三講”活動,強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育與文明禮儀教育,1、落實“三有”,學(xué)校抓住教育契機(jī)開展了,三八婦女節(jié),感恩母親;畢業(yè)班,感恩家長與老師;環(huán)保、博愛捐款、跨省捐書贈物送教活動,感恩社會;2、落實“三講”,學(xué)校開展“三有三講”牢記心,爭做“文明小明星”活動,創(chuàng)新開展“大值周”活動和文明就餐大評比,遠(yuǎn)離陋習(xí)說“拜拜”活動。融合“三有”與“三講”開展了“誠信伴我成長”晨間故事會和環(huán)保為主題的地球日宣傳活動、生態(tài)學(xué)校環(huán)保專題講座、塑料瓶里大文章、廢舊報刊小課題等活動,廣泛并卓有成效的開展教育實踐活動,并形成我校德育活動特色,吳江人民廣播電臺來校專訪特色活動。本學(xué)期圍繞“三有三講”深入開展活動十多項,提升學(xué)生養(yǎng)成與文明禮儀。

  法制安全主題明

  積極推進(jìn)專項教育,我校歷來重視心理健康教育,教育的面涉及學(xué)生、家長、教師,教育的點涉及到特殊教育、心理咨詢、團(tuán)體輔導(dǎo)、至愛社團(tuán),加強(qiáng)與學(xué)科有機(jī)整合。為了保證給學(xué)生的這杯水是源頭活水,我校的教師心理社團(tuán)開展了分別為“言傳身教彰顯心靈助力”、“ 得舍之間,天大心寬”、“心靈的舞臺,自由的空間”三大主題活動,并且學(xué)校積極組織我校教師參加各種心理健康培訓(xùn)和心理教育研討會,“走出去,請進(jìn)來”達(dá)7次,對于市心理劇評比及協(xié)會論文的評比均積極參加和獲獎。心理咨詢室開放時間充足,咨詢教師認(rèn)真負(fù)責(zé),心理調(diào)查和咨詢效果明顯,學(xué)校關(guān)工委教師也非常關(guān)心學(xué)生的心理健康,組成“銀發(fā)三人組”為師生排憂解惑。

  在學(xué)校的心理健康月系列活動中在全校開展了心理班隊課評比活動,這些班隊都注重從積極心理學(xué)的角度出發(fā),利用班級資源,對學(xué)生進(jìn)行積極品質(zhì)——自信(積極的人生價值觀)、陽光(積極的生活學(xué)習(xí)態(tài)度)、友誼(積極的人際關(guān)系)的教育,在交流互動中,學(xué)校老師并對自己班級的心理教育文化有了更好的反思與啟發(fā)!

  安全第一,知法懂法是不變的原則,我校在校紅十字和省平安校園創(chuàng)建的平臺上開展了系列安全教育活動:乘車安全教育、法制安全圖片展、防災(zāi)減災(zāi)知識通訊賽、師生健康素養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)競賽、四項救護(hù)培訓(xùn)、防震自救自護(hù)演練等!胺蓝窘、從我做起”的講座、“珍愛生命,遠(yuǎn)離毒品”的整班閱讀,手抄報、征文評比中使學(xué)生牢固樹立“珍愛生命,安全第一,遵紀(jì)守法,和諧共處”的意識。

  德育效果交口贊。

  我校及時上報相關(guān)德育資料,認(rèn)真組織、積極參與市局相關(guān)德育工作,取得了一系列可喜的成績,得到了教育局領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

  1“晨間故事會”品牌內(nèi)容升級,通過班主任晨會ppt專題競賽,結(jié)合目瀾小講堂成功推出專題課件共享庫,并已經(jīng)發(fā)揮積極作用;2.班級文化建設(shè)之班報成功推出,形成了一個學(xué)生參與度高、教師能發(fā)揮引導(dǎo)、師生能共同完成的文化載體!

  2 我要上六一”圖文信息刊載于江蘇教育信息網(wǎng)、“揚帆計劃”岑陽愛心捐書活動得到市、鎮(zhèn)兩級電視臺跟蹤報道。

德育年度工作總結(jié)范文6

  本學(xué)期,我擔(dān)任五年級三班班主任工作,我傾注了自己的全部的精力和愛心,一學(xué)期下來,班級在各方面工作都還可以,班級管理得井井有條,特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲,具體做法如下:

  一、創(chuàng)建和諧、積極向上的班風(fēng)

  一個班級的班風(fēng)如何,直接影響著這個班級的各方面工作,影響著學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性,所以這學(xué)期以來,我就教育學(xué)生要愛學(xué)校,愛班級。特別是在學(xué)校裝修之后,我經(jīng)常號召班級同學(xué)撿拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中,我時刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,每當(dāng)班級在學(xué)習(xí)上取得了好成績,我就鼓勵他們,表揚他們,和他們一起慶賀。當(dāng)班級出現(xiàn)問題,學(xué)生犯了錯誤,我就和他們一起分析原因,找不足,一起加油,爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中,學(xué)生們有了非常強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,班級整體風(fēng)氣積極向上,充滿了活力。

  二、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

  我一直認(rèn)為,小學(xué)時期,是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的最為重要的階段,收獲一個良好的行為習(xí)慣真的可以受用終生。在平常的工作生活中,我非常注重學(xué)生品德方面的教育。我允許學(xué)生犯錯誤,但我要求學(xué)生有了錯誤一定要主動承認(rèn)并加以改正。我對學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透,用自己的行為給他們樹立榜樣,對于我們班學(xué)生來說,我覺得他們在思想品德、行為習(xí)慣方這方面是非常優(yōu)秀的。

  三、用愛搭建我與學(xué)生間的橋梁

  1、愛就是了解。

  初建新班,了解學(xué)生從先了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況,做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點,他們有什么毛病,需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況,以便因材施教。

  2、愛就是關(guān)懷。

  春季是疾病的高發(fā)期,孩子感冒的比較多,每天我都要數(shù)次詢問學(xué)生的身體狀況。每天吃過中飯,我總是親自喂藥給生病的孩子們吃。晚上,還要給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況。班里有一個學(xué)生被燙傷,一個起水痘,都在家休息近一個月才上學(xué),來了之后跟不上課程,我利用午休和下午大課間時間為他們補(bǔ)課,讓他們及時補(bǔ)上課程。

  3、愛就是尊重。

  尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的.人格,只有這樣,學(xué)生才能與教師縮小心理距離,學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。在平常的工作中,我與學(xué)生像朋友般相處,遇到事情都與他們商量,與他們講道理,請他們幫我做事情我會說謝謝,當(dāng)我做錯了事情會向他們道歉。在長久的這種交往中,孩子們喜歡我,愿意和我說心里話,有了事情會大膽發(fā)表自己的看法,做事有主見,我覺得這是溝通的基礎(chǔ),也是我成功教育的原因。

  4、愛就是責(zé)任。

  教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識,更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準(zhǔn)則。剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生,不知天高地厚,只會隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進(jìn)行常規(guī)的教育,不僅使他們了解了一日常規(guī),而且,對他們也有提醒的作用。并且不失時機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會進(jìn)行常規(guī)教育,如:班會上、晨會上,我讓他們時刻有常規(guī)意識。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,他們的自覺性不強(qiáng),還需要時刻不放松地"看"。做操時,我先站到隊伍前面,站在那兒,然后跟他們一起做操并目視他們動作,還要不時地提醒,xx站整齊點,xx手伸直點。這樣的話不知說了多少。就這樣,漸漸地做操時,我不再用時時地去看著了,隊伍也站得整整齊齊了。現(xiàn)在,我不在的時候,班級衛(wèi)生打掃得象模象樣,別的老師都很羨慕。

  教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進(jìn),學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

德育年度工作總結(jié)范文7

  ××縣幼兒園始終貫徹黨的教育方針,根據(jù)幼兒園德育要求和本園德育工作計劃,確立“以德治園、以法治園”的思想,以愛國主義、集體主義為主線,以培養(yǎng)幼兒學(xué)會合作、學(xué)會生存、學(xué)會做人為目標(biāo),拓展德育教育活動,培養(yǎng)幼兒良好的品德,成為講文明、守紀(jì)律的孩子,全面提高教師思想素質(zhì)、道德修養(yǎng)。

  一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),營造良好育人氛圍

  1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)園領(lǐng)導(dǎo)及德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員經(jīng)常帶大家學(xué)習(xí)有關(guān)開展德育工作的文件、先進(jìn)人物事跡,觀看反腐警示錄,明確新形勢下德育工作的重要任務(wù)。

  2、重德育環(huán)境營造注重本園文化建設(shè),充分發(fā)揮宣傳欄的作用,及時宣傳德育活動。圍繞創(chuàng)建省級文明單位目標(biāo)內(nèi)容,把文明教育滲透到幼兒一日常規(guī)活動中。要求各班教師以“爭做文明小市民”為主題,開展系列活動,同時加大投入,對園環(huán)境進(jìn)行改造,栽種了上百盆花,建造了舞臺,安裝了三件大型玩具,使幼兒園環(huán)境呈現(xiàn)美化、亮化、兒童化、情趣化的特點。

  3、每周開展德育教育利用每個星期的升降旗時間,對幼兒進(jìn)行德育教育,根據(jù)季節(jié)、節(jié)日特點有重點的.進(jìn)行民族主義、愛國主義教育,讓幼兒了解粗淺的德育知識,增長幼兒知識。

  二、實行分級管理、分層負(fù)責(zé)

  幼兒園德育工作形成了園長室,班級、教師的管理網(wǎng)絡(luò),進(jìn)一步明確班主任、值日教師職責(zé),把教師的公德形為、工作的事業(yè)心、責(zé)任心、態(tài)度作風(fēng)等作為列入年終考評細(xì)則,以確實達(dá)到督促、提高的效果。

  三、把“三生”教育融入幼兒園五大領(lǐng)域

  今年3月開始,我園在大、中、小班全面開設(shè)了“三生”教育課程,由各班班長任教。通過兩次教材教法的培訓(xùn),讓教師掌握了“三生”教育的目的、意義,認(rèn)識到只有讓幼兒通過參觀、郊游、體驗、講解、探索等方式的活動,才能把“三生”教育真正融入到每個領(lǐng)域,同時建立了幼兒園、家庭、社會合作的模式。每個班設(shè)立了宣傳欄,繪制了教學(xué)要求表格、評價體系,開展了防震、防火演練。通過“三生”教育的開展,培養(yǎng)了幼兒良好的品德、行為習(xí)慣,有愛心、感恩之心、有責(zé)任心、正義感,教師也明白了“三生”教育是使人真正成其為人的教育,要著眼于幼兒的成長、成才。

  四、結(jié)合祖國六十華誕開展主題活動

  在建國六十周年之際,我園開展了一系列愛國主義教育的主題活動。

  1、抽調(diào)十六名教師進(jìn)入教育系統(tǒng)的百人合唱團(tuán),參加縣上主辦的歌頌祖國歌詠比賽。

  2、1月份各班開展了唱愛國歌曲,講英雄人物故事等主題活動,讓幼兒產(chǎn)生崇敬英雄,熱愛祖國的情感。

  3、教職工將在11月9日舉行以祖國頌為主題的演講比賽,樹立大家對祖國的自豪感、榮譽(yù)感、責(zé)任感。

  一年來在全體教職員工的共同努力下,在家長的支持配合下,我園德育工作有了新的突破,但也有不足之處,如德育教育制度還不夠完善,德育教育制度還需要更加細(xì)化等。

  下一學(xué)年德育工作目標(biāo)

  1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),明確德育工作的重要性、實效性

  2、落實、完善各項德育制度

  3、開展師德標(biāo)兵評選活動

  4、開展愛國詩歌頌讀賽

  5、各班開展文明禮貌之星評選活動

  6、邀請法制副校長召開法制講座

  ××縣幼兒園

  二○○九年十一月二日

德育年度工作總結(jié)范文8

  幼兒園是一所擁有*個教學(xué)班,*多名幼兒,*多名教職工的全日制省級示范幼兒園。近年來,我園在加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),加強(qiáng)內(nèi)部管理的同時,樹立社會化教育觀,充分利用家庭、社區(qū)教育資源,構(gòu)筑起幼兒園、家庭、社會三位一體、溝通互補(bǔ)的立體教育網(wǎng)絡(luò)。在實踐中我們堅持以家長學(xué)校為主陣地、多種教育途徑相結(jié)合的“家園共育”,將園內(nèi)教育和園外教育有機(jī)的結(jié)合起來,取得了良好的效果。

  一、樹立三教聯(lián)育意識,形成共同辦校共識

  在長期的教育實踐中,老師們越來越感受到幼兒園教育的“勢單力薄”,而家庭、社會因素對幼兒的影響卻越來越大,“5+2=0”的現(xiàn)象在幼兒園表現(xiàn)的尤為突出。再加上部分家長因不了解幼兒園教育的任務(wù)和內(nèi)容,存在重教輕保的思想。我們認(rèn)識到要促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,首先要提高家長素質(zhì),在教育過程中要內(nèi)外聯(lián)手,尋求外援,有效整合幼兒園、家庭及社區(qū)的資源,促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。

  一方面,我們積極組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)家長學(xué)校工作的具體要求,提高廣大教師“家園合作、科學(xué)育兒”的意識,樹立不斷開發(fā)育人資源的共識;另一方面利用多渠道向家長宣傳辦好家長學(xué)校的現(xiàn)實意義,在取得家長支持的基礎(chǔ)上,我園于*年,創(chuàng)辦了第一屆家長學(xué)校。

  二、成立兩級互動組織,建立有序辦學(xué)機(jī)制

  為確保家長學(xué)校正常、有序的開辦,我們成立了家長學(xué)校校務(wù)委員會,園長親自擔(dān)任家長學(xué)校校長,校務(wù)委員會由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教師、家長代表、退休教師代表組成,負(fù)責(zé)家長學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和管理工作。我們還充分調(diào)動不同層次社區(qū)力量的積極性,以教學(xué)班為單位推薦家長代表,成立了家長委員會,同時聘請社會各界人士成為我園家長學(xué)校的顧問,從而構(gòu)成了管理層、操作層、智囊層三個家教梯次的園內(nèi)立體教育場。

  為把我園家長學(xué)校創(chuàng)辦成“傳播科學(xué)家教知識,交流有效家教經(jīng)驗,啟迪正確家教習(xí)慣,形成家園共育合力”的平臺,我們擬訂出《家長學(xué)校學(xué)員學(xué)習(xí)制度》、《家長聯(lián)系制度》、《家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位職責(zé)》、《家長學(xué)校優(yōu)秀學(xué)員評比制度》等制度職責(zé)共12份,進(jìn)一步明確職責(zé),保證了分工合作,建立起有序的辦學(xué)機(jī)制,促成家長學(xué)校工作有序推進(jìn)。

  三、科學(xué)設(shè)置教學(xué)內(nèi)容,實施有效辦學(xué)目標(biāo)

  幼兒園實施以保為主、保教并重的教育,在家長學(xué)校的課程設(shè)置上,我們也充分考慮到幼兒特點及家長需要,注重了教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性、全面性、系統(tǒng)性、適用性,開設(shè)有思想教育、法制教育、營養(yǎng)衛(wèi)生教育、安全教育、心理健康教育等內(nèi)容。為了讓家長進(jìn)一步了解幼兒教育目標(biāo),有效實施家園共育,我們還自編自印出兩本家長學(xué)校教材,將《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》打印成冊分發(fā)給家長,還根據(jù)教育目標(biāo)整理出《幼兒日常行為規(guī)范訓(xùn)練基本要求99條》,讓廣大家長明確目標(biāo),要求一致的對孩子進(jìn)行生活衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。我園富有針對性的設(shè)置教學(xué)課程,凸現(xiàn)了辦學(xué)的實效性。

  為保證家長學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,我們成立了由幼教專家、法律顧問、心理咨詢師、交警、保健醫(yī)生、兼職教師組成的講師團(tuán),定期有序地為家長授課和舉辦咨詢活動。我們先后邀請到***、***來園給家長授課,他們的講座理論先進(jìn),旁征博引,引起了家長的共鳴,收到了很好的教育效果。我們還充分利用社區(qū)資源,請交警、兒科醫(yī)生等人為我園家長授課,指導(dǎo)家長科學(xué)育兒。近五年來,我們共組織家長學(xué)校專題講座17場,咨詢活動xxxx,有效改變了廣大家長的育兒觀念和教育行為。

  四、致力拓寬家教渠道,促進(jìn)家園信息互動

  傳播科學(xué)的家教知識,啟迪學(xué)員形成科學(xué)的家教行為,實現(xiàn)合作育人的目標(biāo)是家長學(xué)校的立校之本,為此我們在家長學(xué)校豐富的專題講座的基礎(chǔ)上,開展了全方位、多途徑的家園互動活動。

  1、交談。我們要求教師每日一交談,即利用家長每日接送孩子的時間,有重點、有目的和家長進(jìn)行溝通和交流,及時向家長了解孩子的身體狀況或反映孩子在園的生活、學(xué)習(xí)表現(xiàn),有針對性的進(jìn)行護(hù)理和教育。

  2、家訪。教師每周一家訪,每次走訪1—xxxx幼兒家庭,了解幼兒家庭教育環(huán)境和家長教育態(tài)度,和家長交流教育方法,針對孩子特點制定相應(yīng)的教育措施,因人而異的實施教育,各班每學(xué)期幼兒家訪率均達(dá)到8xxxx以上。

  3、家長園地、家長宣傳專欄、網(wǎng)站。家長園地是各班向家長有效宣傳科學(xué)育兒經(jīng)驗、衛(wèi)生保健知識的窗口,家長園地的內(nèi)容來自于各類幼教書籍和雜志,教師經(jīng)過精心選擇和整理,提供給家長學(xué)習(xí),家長園地的內(nèi)容每半月更換一次。我們還以年級組為單位開辟了家長宣傳專欄,將每月教育主題、工作重點及時向家長公布。為進(jìn)一步加大家園聯(lián)系的密度和廣度,20xx年5月,我園籌建起自己

  的.網(wǎng)站,利用網(wǎng)絡(luò)輻射廣闊、速度快捷、資源豐富、交流便利的優(yōu)勢向家長發(fā)布通知,宣傳我園動態(tài),傳授育兒經(jīng)驗等,并通過論壇和班級留言板與家長互通信息,共同探討有效的教育方式。

  4、家長會、家長開放日、家長匯報會。我園每學(xué)期初召開一次全園家長會,學(xué)期中舉行一次家長開放日活動,學(xué)期結(jié)束進(jìn)行一次家長匯報活動。從20xx年開始,我們又將家長開放日改為家長開放周,給家長提供更充足的時間,讓家長能夠更全面、更真實的了解到孩子在園的活動情況。

  5、親子園活動。每學(xué)年我們組織兩次親子園活動,讓家長和孩子一起來園參加趣味盎然的運動會和“六一“慶;顒樱o家長提供了一個和孩子同學(xué)、同樂的機(jī)會,受到了家長的熱烈響應(yīng)。

  五、及時落實信息反饋,實現(xiàn)家園合作育人

  學(xué)員群體中蘊(yùn)涵著豐富的育兒經(jīng)驗,凝聚著無限的教育智慧,我們廣開言路,主動征求他們對課程設(shè)置和教學(xué)的意見,征求他們對幼兒園建設(shè)和發(fā)展的建議,征求他們對合作育人的設(shè)想,構(gòu)建起信息反饋落實制。近年來,我們印發(fā)各種家長調(diào)查問卷400xxxx份,收集整理出家長意見3xxxx條,合理化建議6xxxx個,對這些意見和建議我們認(rèn)真落實、及時整改,促使教師不斷改進(jìn)工作方法,促進(jìn)了幼兒園教育環(huán)境的進(jìn)一步優(yōu)化。我們還請家長參與民主管理,制訂幼兒食譜、評選“好園丁”,五年來,由家長評選出“好園丁”1xxxx,此活動的開展,有效促進(jìn)了教師服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量進(jìn)一步提高。

  一份耕耘,一份收獲。我園開辦家長學(xué)校五年來,累計培訓(xùn)家長230xxxx人,結(jié)業(yè)160xxxx人,評選出優(yōu)秀家長2xxxx。家長學(xué)校的開辦,務(wù)實而具體的活動的開展,提高了廣大學(xué)員對家庭教育重要性的認(rèn)識,初步確立起以身垂范、小事入手、科學(xué)家教的意識,倡導(dǎo)起民主尊重的家教作風(fēng)。成績屬于過去,工作還看將來,我園將以全新的理念,務(wù)實的作風(fēng),將“一切為了孩子,為了一切孩子,為了孩子的一切”整體工作目標(biāo)落到實處,做到細(xì)處,努力為家長、為社會營造一個優(yōu)良的育人環(huán)境,為孩子撐起一片藍(lán)天。我們相信有上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,有家長和社區(qū)人民的支持,我園家長學(xué)校會越辦越好。

德育年度工作總結(jié)范文9

  在我任一年級二班的班主任作業(yè)半學(xué)期的時間中,我盡力履行班主任的各項作業(yè)職責(zé),關(guān)懷保護(hù)學(xué)生,嚴(yán)格要求學(xué)生,使學(xué)生們得到了鍛煉,得到了教育。透過這半年的班主任作業(yè),我積累了一些經(jīng)歷,關(guān)于做班主任也有一些心得體會。

  一、抓好德育作業(yè)

  首先我將德育作業(yè)放在首位,用心配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思維政治教育、道德品質(zhì)教育、紀(jì)律與安全教育、法制教育,規(guī)矩學(xué)習(xí)態(tài)度,構(gòu)成杰出的班風(fēng)。除了班會課進(jìn)行正面宣傳教育外,課外還聯(lián)系實踐,用講故事的方法教會孩子們做一個好人,優(yōu)異的人。

  二、抓好班干部隊伍建造

  班干部是班主任開展作業(yè)的得力助手,在班內(nèi)的影響甚大。班干部素質(zhì)高,能起到模范帶頭效果,班作業(yè)就能做好,杰出的班風(fēng)就能構(gòu)成;反之,則影響惡劣,杰出的班風(fēng)就無法構(gòu)成。因而關(guān)于班干部隊伍建造我一貫十分重視。人選是一個關(guān)鍵,怎么選出適合的干部來呢?我認(rèn)為務(wù)必采納民主集中制的原則,依據(jù)班上學(xué)生實踐狀況進(jìn)行評選。此時的孩子都是獨生子,因而我班的干部稱號的后面都加上了“班長”二字。一起給予班干部必須的權(quán)力。我對班干部要求個性嚴(yán)格要求,對他們的作業(yè)既要輔導(dǎo),又要甩手讓他們?nèi)プ,沒有限制得很死,我側(cè)重建立班干部的威信。透過一個學(xué)期的鍛煉,我班產(chǎn)生了一批十分優(yōu)異、有潛力的班干部,例如:李雪妍、何星宇等等同學(xué)。讓我的班作業(yè)簡略了許多。

  三、抓好班大眾建造

  一個班級的好壞,從班風(fēng)中可以表現(xiàn)出來。要使整個班級擰成一股繩,增強(qiáng)凝聚力,這樣才會有杰出的班風(fēng)。這就要側(cè)重培育他們的大眾主義精神、主人翁精神,增強(qiáng)大眾榮譽(yù)感。要教育學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、關(guān)懷大眾、關(guān)懷別人,讓大家都能感覺到班大眾就是一個溫暖的大家庭。作為班主任,主動到學(xué)生中去,了解他們,關(guān)懷他們,與他們交朋友,個性是關(guān)于潛能生,更應(yīng)主動接近他們,這樣可以在必須程度上消除他們的自卑心理,使用賞識教育,常常鼓舞他們多學(xué)一些知識。我也盡量為他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會和條件,比方:教室文明安置上以學(xué)生的習(xí)作為主,鼓舞他們培育各種各樣的興趣愛好。透過這些做法,使整個班級基本上構(gòu)成了一個愛學(xué)習(xí)、同進(jìn)步的杰出學(xué)風(fēng)。

  四、加強(qiáng)學(xué)生的思維道德教育和養(yǎng)成教育。

  1、豐厚德育活動促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)遵循《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》。一起深入開展了禮貌禮儀教育、法制教育、安全教育、健康知識教育等等。

  2、加強(qiáng)班級文明建造。我們要求班主任用心考慮,加強(qiáng)班級準(zhǔn)則建造、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建造,營建杰出的班級氛圍,建立班級形象,爭創(chuàng)班級特色,爭創(chuàng)“禮貌班級”。班級的學(xué)習(xí)園地安置力求彰顯班級特色,標(biāo)準(zhǔn)實用,富有教育性,好人好事都有記錄。

  3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化作業(yè)做到了有方案,有措施,并比較及時地了解掌握有關(guān)狀況,幫忙班主任做好個別學(xué)生的幫教作業(yè)。

  五、今后作業(yè)設(shè)想。

  1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建造,突出全員育人觀念,充分發(fā)揮整體教師的`育人效果,真實做到服務(wù)育人,教書育人的全方位育人觀。

  2、加強(qiáng)德育科研,討論新形勢下德育作業(yè)的針對性、時效性、實效性。加強(qiáng)德育課題研究作業(yè),進(jìn)一步提升教育管理水平,把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育作業(yè)中去。

  3、繼續(xù)抓好班主任作業(yè),營建杰出的教育氛圍。建立整體教師皆為班主任的教育管理思維,使整體教師能共同教育培育學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)校各項規(guī)章準(zhǔn)則。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。

  4、學(xué)校德育作業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有作業(yè)經(jīng)歷的基礎(chǔ)上從學(xué)校實踐動身,不斷更新觀念,努力使德育作業(yè)邁上新的臺階。

  今后,我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育作業(yè)中的新狀況、新問題,結(jié)合少年兒童的年齡特點,加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步教師的科研認(rèn)識,不斷完善自己,進(jìn)步自己,使所教班級躍上一個新臺階。

德育年度工作總結(jié)范文10

  歲月不居,時光荏苒。半學(xué)期來,在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校各部門的積極配合下,在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下和全校學(xué)生的共同努力下,堅持全面育人的理念,不斷推進(jìn)德育創(chuàng)新工作。德育處緊緊圍繞我校初中部全省知名、全市領(lǐng)先、全縣最優(yōu)的辦學(xué)辦學(xué)目標(biāo)和放眼三年、立足當(dāng)前、注重提優(yōu)、兼顧補(bǔ)差的辦學(xué)思路,堅持構(gòu)建人人講團(tuán)結(jié)的和諧校園 ,創(chuàng)設(shè)人人會學(xué)習(xí)的儒雅校園,建設(shè)人人愛健體的陽光校園 ,以弘揚和培育愛國主義為核心,以文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為抓手,不斷增強(qiáng) 德育工作的主動性和實效性,使我校的德育工作邁上了一個新臺階,F(xiàn)簡要總結(jié)如下:

  一、 完善德育管理制度,加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)

  學(xué)校把德育工作隊伍建設(shè)擺在重要位置,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從我們的教育和管理對象出發(fā),成立了由校長牽頭的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,形成了齊抓共管的德育氛圍,大大提高了學(xué)校整體的德育工作意識,收到了良好的效果。

  (一)、加強(qiáng)班主任隊伍的建設(shè)和管理,提高班主任的育人素質(zhì)

  1、提高班主任的隊伍素質(zhì)。

  (1)班主任例會制度化。為了提高班主任工作的質(zhì)量,我校德育處利用每周星期一上午第四節(jié)課主持召開的班主任工作例會。在例會上及時布置落實學(xué)校每周德育雙周主題及活動內(nèi)容,并總結(jié)上周的班主任工作,做到肯定成績,指出不足,明確整改措施并交流工作過程中存在的問題,使德育工作方向明確、重點突出,富有時效性和針對性。

  (2)組織外校班主任沙龍。在班主任工沙龍活動中,各班主任老師暢所欲言,將自己優(yōu)秀的班級管理經(jīng)驗說出來供大家借鑒,將自己存在的困惑說出來由大家來共同商量對策,以促進(jìn)班主任的共同進(jìn)步。交流中有成熟班主任丁俠、高紅春老師的完善的班級管理制度,賈海浪、孫洋清老師的創(chuàng)新小組合作管理模式,通過班主任沙龍有效的提升了班主任的管理水平并創(chuàng)新班主任的管理模式。

  2、實行量化評比考核制度。

  對班主任嚴(yán)格要求,嚴(yán)格管理,要求各班主任工作要有計劃、有落實、有記載、有總結(jié),并把各班的衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、住校生管理等進(jìn)行量化評分,每天公布上墻。每月26號進(jìn)行班主任工作總結(jié)評比,評選出每月的常規(guī)管理先進(jìn)班集體,通過評比活動充分調(diào)動班主任的進(jìn)取心和工作積極性,規(guī)范了班主任的管理。

  (二)加強(qiáng)學(xué)生干部隊伍建設(shè),提倡學(xué)生自主管理。

  1、指導(dǎo)各班建立、健全班委、團(tuán)委。選出表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生作為學(xué)生干部,讓學(xué)生進(jìn)行自我管理,提高學(xué)生的主人翁意識和民主意識。

  2、每月召開一次全校學(xué)生干部工作會議和培訓(xùn)。對工作負(fù)責(zé),有開拓精神,真正成為班主任小幫手的予以表揚,對工作馬虎,敷衍了事,甚至帶頭違紀(jì)的加以批評,并對各班學(xué)生干部工作方法加以指導(dǎo)。

  3、實行公開競選學(xué)生會干部工作。開學(xué)初我校德育處、團(tuán)委開展了校首屆學(xué)生會的競選工作,涌現(xiàn)出了劉婉斌、朱秋月等一大批優(yōu)秀的學(xué)生會干部。對在學(xué)生會工作中表現(xiàn)優(yōu)秀的及時給予進(jìn)行表彰,充分發(fā)揮學(xué)生主觀作用,培養(yǎng)學(xué)生能力,調(diào)動學(xué)生的積極性,讓其最大限度的參與到學(xué)校管理中。

  (三)狠抓一日常規(guī)、規(guī)范學(xué)生行為

  1、認(rèn)真開好每日5分鐘晨會和每周的主題班團(tuán)會。初一(2)班賈海浪老師利用學(xué)生自主合作模式開展5分鐘演講活動,初一(4)班李建洋老師每天早上風(fēng)雨無阻,6:40準(zhǔn)時到教室組織學(xué)生開展晨讀和晨會。

  2、進(jìn)一步抓實兩操工作。為了豐富學(xué)生的課余生活,我校開展了下午大課間集體活動,組織學(xué)生進(jìn)行跳繩、游戲、籃球、羽毛球、乒乓球等體育活動。

  3、做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作

  本學(xué)期德育處狠抓室內(nèi)外衛(wèi)生,經(jīng)過全校師生經(jīng)過堅持不懈的努力,外校初中部教學(xué)樓內(nèi)外處處整潔、時時清新。

  二、做好常規(guī)管理工作、著力打造主題德育活動

  在常規(guī)工作中以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),加強(qiáng)班集體建設(shè),強(qiáng)化常規(guī)教育管理。

  (一)開展新生軍訓(xùn)活動

  20xx年8月16日,洪澤外國語實驗學(xué)校20xx級初一新生軍訓(xùn)啟動儀式在升旗廣場隆重舉行。通過軍訓(xùn),有效的培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神,增強(qiáng)國防觀念和組織紀(jì)律性,養(yǎng)成頑強(qiáng)勇敢、堅韌不拔、吃苦耐勞、不怕困難的革命英雄主義品德,弘揚團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助的集體主義精神,鍛煉意志、增強(qiáng)體質(zhì)。軍訓(xùn)中,所有學(xué)生聽從指揮,遵守紀(jì)律,克服困難,虛心向教官司學(xué)習(xí),勝利完成軍訓(xùn)任務(wù),上好了進(jìn)入中學(xué)的第一課。

  (二)、將雙周德育主題活動落實到實處

  本學(xué)期我校先后開展了:雙周德育主題教育之一,珍愛身體,愛惜糧食,讓零食從我們的身邊離開。邀請王校長對學(xué)生發(fā)表廣播講話《吃零食的危害》。雙周德育主

  題教育之二,我文明,我開心引領(lǐng)健康愉悅的課余生活,教育并督促學(xué)生課間做到課間無嚷,行走無奔,講話無臟,舉止無怪。雙周德育主題教育之三:牢記交通規(guī)則,安全警鐘長鳴珍愛生命從走路做起,開展交通安全專題教育主題班會活動。雙周德育主題之四驅(qū)寒保暖防流感,陽光體育強(qiáng)體質(zhì),教育學(xué)生注意多穿衣服,積極參加跑操、大課間等體育活動。

  (三)、開展主題升旗活動

  堅持開展每雙周的主題升旗儀式。利用升國旗儀式和國旗下講話,對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、遵紀(jì)守法、愛國主義等教育。

  初一(1)班的我文明、我開心的主題升旗活動為初中部升旗活動開了好頭,接著初一(2)班的珍愛生命,注意交通安全, 初一(3)班的樹立遠(yuǎn)大理想,創(chuàng)造美好人生 初一(4)班的期中考試后我們該怎么辦同樣展現(xiàn)出了初中部的風(fēng)采。在接下來的初一(5)班國旗下5班風(fēng)采展示中拉開了初中部升旗儀式的序幕,隨后初一(6)班的我心目中的老師,初一(7)班、初一(8)班我挑戰(zhàn)我成功的主題升旗活動收到了全校師生的好評。

  三、創(chuàng)新德育模式,打造特色的'教育主題活動

  (一)、以學(xué)生的人格塑造和全面發(fā)展為目標(biāo),組織了以下活動:

  1、精細(xì)策劃組織了洪澤外國語實驗學(xué)校初中部首屆體育趣味節(jié)活動,體育節(jié)中的5人6足、8字跳長繩、拔河比賽等趣味活動受到了學(xué)生的廣泛好評和積極參與。

  2、德育處協(xié)調(diào)團(tuán)委、數(shù)學(xué)組、語文組、英語組先手開展了魅力數(shù)學(xué)節(jié)、語文節(jié)、英語節(jié)等活動。

  (二)、以重大紀(jì)念日為契機(jī),大力開展青少年學(xué)生思想道德教育。

  1、組織學(xué)生在教師節(jié)給老師送祝福、賀卡活動。

  2、組織初一(1)班學(xué)生參與洪澤電視臺世界愛牙日活動拍攝活動。

  3、組織學(xué)生參加洪澤電視臺世界糧食日的社會實踐活動,活動得到了洪澤電視臺、淮安電視臺的大力支持。

  4、在國慶節(jié)前后,組織開展了以愛國為主題的征文活動和黑板報評比活動。

  5、在圣誕節(jié)到來之際,組織班級圣誕聯(lián)誼活動。

  (2)元旦期間,組織各班進(jìn)行了慶元旦聯(lián)歡晚會。

  四、重視安全教育、打造平安校園

  (一)、加強(qiáng)安全管理工作

  德育處在校長室領(lǐng)導(dǎo)的下,在所有班主任及任課老師的支持下,著力加強(qiáng)學(xué)校的安全管理工作,半學(xué)期以來未出現(xiàn)一起安全事故。每次下晚自習(xí)時都能看到所有值日教干和值日教師把學(xué)生送至學(xué)校大門口,確保每位學(xué)生都由家長接回家。

  (二)、開展安全宣傳教育。

  為切實消除校園外安全故事的發(fā)生,積極開展安全教育工作,根據(jù)我校實際,剛開學(xué),德育處部署安排班主任利用班會、晨會時間開展安全教育專題班會活動。

  (三)、開展安全活動

  本學(xué)期,我們組織了形式多樣的以安全為主題的專題活動,主要有,交通安全主題升旗活動,交通安全主題班會活動、交通安全圖片展、地震防災(zāi)疏散逃生演練、節(jié)假日安全教育(致家長的一封信)等,通過活動教育學(xué)生和家長提升安全意識,讓學(xué)生掌握安全自救的方法。

  五、做好住校生、留守兒童和貧困生工作

  對住校生、留守兒童和貧困生給予更多愛心,是我校開展德育工作的重點之一。

  (一)、本學(xué)期學(xué)校住校生的管理工作由王冬老師擔(dān)任,管理工作中王冬老師主要做好三方面工作:

  1、加強(qiáng)住校生安全,

  2、注重住校生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng),

  3、努力提升住校生的滿意率。不管是在中午還是在晚自習(xí)后經(jīng)常看到王冬老師在住校生宿舍檢查住校生活情況。

  (二)、針對我校留守學(xué)生和貧困生多的特點,我校在開學(xué)初就開展了貧困生的申報工作,本學(xué)期共有27名學(xué)生成功申報了省貧困生。

  德育處工作瑣碎繁雜但意義重大,加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)工作任重道遠(yuǎn),我們將在今后的工作中繼續(xù)努力,積極探索,不斷改進(jìn)和完善,切實提升我校的德育實效,為學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航,為我校初中部全省知名、全市領(lǐng)先、全縣最優(yōu)的辦學(xué)辦學(xué)目標(biāo)而不懈努力。

德育年度工作總結(jié)范文11

  本學(xué)期,我校能根據(jù)期初德育工作計劃,以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為目標(biāo),以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,堅持"突出重點,注重實效"地開展德育工作,圍繞校園文化建設(shè),用心開展各類主題教育活動,使學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會求知,學(xué)會生活,學(xué)會勞動,學(xué)會健體,學(xué)會審美,努力培養(yǎng)舉止禮貌、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作:

  一、改善德育工作方法,提高德育工作實效

  我校堅持德育為首的工作思路,用心研究德育工作資料,針對新時期德育新問題,提出學(xué)校德育工作新思路,改善學(xué)校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。

  1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)搞好學(xué)校的德育工作,離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍

  組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,使教師具有高尚的`職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教,勤奮工作,勇于創(chuàng)新,樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛護(hù)暫時落后的學(xué)生,杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。

  2、抓好班主任隊伍管理

  適時召開班主任工作會議,與班主任老師一齊探討學(xué)校德育工作的方法,布置每月的工作重點和主題教育活動,及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責(zé),工作條例、考核、獎勵制度,做好班主任工作的月查。

  3、加強(qiáng)社會、家庭、學(xué)校配合

  德育工作離不開社會、家庭的配合,為此學(xué)校用心構(gòu)建家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。校報,每兩周出版一期,及時傳達(dá)學(xué)校中心工作,各項主要活動,教育教學(xué)成果,指導(dǎo)家教工作等等。努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。

  4、加強(qiáng)后進(jìn)生管理

  做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期,各班都能結(jié)合本班實際,做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,建立幫教檔案,并制定了具體的幫教措施,記載好幫教狀況,努力做到用愛心去關(guān)懷他們,用耐心去感化他們,盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。對重點的問題學(xué)生“一對一”個別談心,對本校的后進(jìn)生、落實結(jié)對幫教教師和措施,增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的職責(zé)感。

  二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練,改變學(xué)生精神面貌

  1、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,開展誠信從身邊做起活動。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、禮貌禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。

  2、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。本學(xué)期,對行為規(guī)范的檢查、評比措施進(jìn)一步完善與落實。重新制定評分資料和標(biāo)準(zhǔn),重新設(shè)計較合理、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生、課桌椅、課間操、班報評比、標(biāo)志佩戴狀況、違紀(jì)狀況的檢查評比落實到位。對衛(wèi)生、課桌椅等采取天天檢查的方式,對佩戴狀況采取突擊檢查的方式,對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式。

  3、充分發(fā)揮值日生、班級干部、校內(nèi)少先隊的值日監(jiān)督作用。一學(xué)期來,各值日生認(rèn)真負(fù)責(zé),檢查公平公正,值日工作到位。透過對學(xué)生的行為規(guī)范教育,讓他們養(yǎng)成禮貌禮儀、勞動衛(wèi)生習(xí)慣等。透過對行為規(guī)范教育的檢查、工作總結(jié)評比,構(gòu)成班級競爭,促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。

  三、加強(qiáng)法制教育工作

  學(xué)校把10月份定為法制宣傳月,在10月中旬學(xué)校還組織全體學(xué)生觀看法制宣傳視頻,理解法制教育。學(xué)校還向全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會。收到了良好的教育效果。

  四、其他工作

  本學(xué)期,成功召開了全校學(xué)生家長會,以具體事例講述了家庭教育的方法;每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備、精心布置教室,主題鮮明突出。家長會的召開,拉近了家庭與學(xué)校的距離,溝通了家長與老師的情感。

  總之,本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作,也取得了不少成績,但與上級要求還有較大差距,一些焦點問題有待解決。

  1、學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差,隨意丟棄臟物,還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣,這也是造成學(xué)校偶爾衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。

  2、個別問題學(xué)生在校吵鬧的現(xiàn)象也時有發(fā)生。

  3、班級之間存在不平衡,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊,x些班級在管理上還存在一些問題。

德育年度工作總結(jié)范文12

  在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指揮下,高中德育工作取得了一些成績,現(xiàn)總結(jié)如下:

  1.本學(xué)期共組織了6次升起活動,分別從熱愛祖國、交通安全、

  生命教育、食品衛(wèi)生、期末備考等方面展開了學(xué)生教育。6次活動中高一一班、三班、四班表現(xiàn)突出。

  2.3月初上報了畢業(yè)生驗印名冊,組織了高三學(xué)生照畢業(yè)證相片,

  共照相262人,補(bǔ)照6人,共畢業(yè)268人。全體高三師生積極配合圓滿的完成了任務(wù)。

  3.4月下旬,配合區(qū)保健所組織了全校學(xué)生體檢,學(xué)生紀(jì)律良好,

  受到了檢查人員的好評。

  4.4月末、6月初、6月末分別安排了地鐵招工、高考、中考考場,

  各班級衛(wèi)生徹底,值周工作完成較好。

  5.組織高三年組師生為高三一班吳浩捐款四千余元,受到了家長

  及社會的.好評,家長送來了錦旗。組織了全體高中師生為玉樹地震捐款一萬一千三百余元,為災(zāi)區(qū)人民奉獻(xiàn)了愛心,其中僅高一五班就捐款870元。

  6.期中考試后,召開了家長會,其中高三三班、高三四班、高二

  五班、高二二班、高二三班班會題目新穎,富有創(chuàng)造力、感染力,張大飛、陳紅霞、楊麗、周玉嬌等老師班會開了近3小時,為班級工作不辭辛苦。

  7.20xx年5月下旬組織了高二年組籃球賽,高二五班、高二四班分別獲得第一、二名。增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感,豐富了學(xué)生的課余生活。

  8.xxx克服了孩子小、老人身體不好等各方面困難,做到了舍小家顧大家的高尚情節(jié);李威、李冬、周玉嬌克服了各種病痛,堅持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線,為高三成績的進(jìn)一步取得做出了自己的貢獻(xiàn)。

  雖然高中德育工作取得了些許成績,但仍然有很多方面需要提高、改進(jìn),望領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

德育年度工作總結(jié)范文13

  一、我校今年在德育方面的探索

  1、制訂《xx中學(xué)學(xué)生品德考核辦法》。這是我們在9月份制訂,10月份推行的一個方法,學(xué)生品德成績評定實行量化考評,每名學(xué)生基數(shù)為100分,根據(jù)對學(xué)生操行考核的記實進(jìn)行加減分,上不封頂,下不保底。每期考核評定一次,其成績在期末和其他科目一起記入學(xué)生個人檔案。獎懲的依據(jù)是各班的班級日志和德育處平時抽查和處理的事情。學(xué)生品德成績評定結(jié)果作為學(xué)生評獎評優(yōu)的重要依據(jù)。對學(xué)生品德考評工作實行“二級管理、分工協(xié)作、定期反饋、班級匯總、連貫記載”辦法。德育處負(fù)責(zé)考評工作;各班級由班主任牽頭成立考評小組。

  現(xiàn)在我們已經(jīng)把每月的學(xué)生道德考核分?jǐn)?shù)都公示了,學(xué)生對自己的考核分?jǐn)?shù)心知肚明。搞這個東西的目的,一是不虧待好人,二是對經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生起到震懾的作用。學(xué)生很在乎這個分?jǐn)?shù),他就會自覺的按照學(xué)校的要求去做。

  2、制訂《學(xué)生禮儀規(guī)范》。從xx學(xué)習(xí)回來,我們借鑒xx中學(xué)的辦法,在我校三歌教育的基礎(chǔ)上,制定了《xx中學(xué)學(xué)生禮儀規(guī)范》。共分學(xué)校禮儀、家庭禮儀、社會禮儀、網(wǎng)絡(luò)禮儀四個大項。進(jìn)一步細(xì)化和規(guī)范了學(xué)生的行為習(xí)慣。這個的目的是想在原有文明的基礎(chǔ)上做進(jìn)一步的提升。能讓學(xué)生變得更優(yōu)雅一些,更彬彬有禮一些。這不是立竿見影的事,明年春天我們將以此文件為德育工作重點。

  3、重視教室布置。學(xué)生一天的大半時間在教室里度過,所以教室布置應(yīng)該得到重視。把教室布置的像家一樣。是我們的目標(biāo)。我們嘗試著把班里的笤帚和簸箕這些衛(wèi)生工具都清理出去,在班里設(shè)置分類垃圾箱。實行了兩個多月,一部分班里執(zhí)行的較好,一部分班執(zhí)行的較差。

  二、關(guān)于“新華杯”讀書征文情況

  按照《xx市教育局關(guān)于大力推進(jìn)中小學(xué)讀書活動的通知》(x教基【20xx】74 號)精神,20xx年xx市教育局和xx市新華書店有限責(zé)任公司、xx晚報、xx市文聯(lián)、xx市圖書館聯(lián)合在全市中小學(xué)開展了首屆“新華杯”讀書系列活動。其中的讀書征文活動從4月份啟動以來,共收到學(xué)生、教師、家長征文2294篇。11月底,市教育局組織開展了征文評選活動,在征文初評階段,1172篇征文在評選中入圍(其中包含刊登的征文)。按照基層學(xué)校的建議,對評選入圍的征文又進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)查重,經(jīng)核查,其中632篇征文的全部或部分文字為網(wǎng)絡(luò)抄襲,不符合征文評選的基本條件,從評選入圍的征文中剔除。最終確定獲獎?wù)魑膞xx篇,其中xxx篇學(xué)生征文、xx篇教師征文、52篇家長征文分獲一、二、三等獎。征文獲獎名單、優(yōu)秀組織獎名單及“書香校園”名單將在20xx年“新華杯”讀書系列活動結(jié)束之后予以正式通報,并為評選獲獎人員及單位頒發(fā)獲獎證書。

  評選過程發(fā)現(xiàn),一批中小學(xué)校能夠深刻認(rèn)識到讀書活動對拓展學(xué)生閱讀量,提高學(xué)生綜合素質(zhì)和能力的深遠(yuǎn)意義,不僅廣泛深入地組織師生及家長開展了讀書活動,而且讀有所感,讀有所悟,所上報的讀書征文發(fā)自師生讀書的真情實感,認(rèn)識深刻,真實可信,充分表現(xiàn)了學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男oL(fēng)、學(xué)風(fēng)和學(xué)生誠實守信的良好品質(zhì)。

  從征文抄襲比例看,家長征文抄襲比例為46.15%,學(xué)生征文抄襲比例為52.78%,教師征文抄襲比例竟然高達(dá)73.91%,比學(xué)生高出21個百分點,教師“學(xué)為人師,行為世范”的缺失,學(xué)術(shù)界弄虛作假的根源可窺見一斑,應(yīng)該引起高度警示和深刻反省。從學(xué)生征文獲獎名單看,以下學(xué)校無抄襲現(xiàn)象,在全市予以表揚:

  略

  其中我校上報學(xué)生作品12篇,教師作品19篇,我校是本次活動稿件質(zhì)量好的單位。

  三、我;顒诱n程(社團(tuán)、小組)開展情況

 。ㄒ唬、活動原則

  1、全員性原則。活動課是學(xué)校課程的一部分,師生必選全員參加。

  2、選擇性原則。學(xué)生教師雙向選擇,在條件允許的情況下盡可能給學(xué)生較多的選擇機(jī)會。

  3、實效性原則。激發(fā)興趣,培養(yǎng)能力。為學(xué)生打基礎(chǔ),注重實效。

 。ǘ、分工負(fù)責(zé)

  1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)對所管小組的具體指導(dǎo)、綜合評價和教師考勤。小組活動的情況納入領(lǐng)導(dǎo)的考核。

  2、班主任是本班學(xué)生調(diào)配管理的第一責(zé)任人,確保每一名學(xué)生都積極參與到活動課程中來。

  3、各社團(tuán)小組輔導(dǎo)教師是該組的第一責(zé)任人,嚴(yán)格管理本組學(xué)生,積極進(jìn)行業(yè)務(wù)技術(shù)指導(dǎo),確保有效、高效。

  分頁閱讀第1頁:鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)年度德育工作總結(jié)第2頁:工作要求

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  1、按照課程開設(shè)的要求開設(shè)各小組。有計劃、有教材、有考勤、有評價、有成果展示。

  2、期末前1-2周把整個組織活動的情況整理成冊,形成自編教材。學(xué)多少活動多少整理多少。弄虛作假考核該項得分為零,師德扣3分。

  3、師生作品單獨陳列,活動圖片a4紙一頁要有3-4個畫面,防止浪費,一頁紙只有一張圖片。

  4、有教師作品的適當(dāng)給予加分。如手工制作、書畫作品、自作詩詞文章等。

  四、“漢字大比拼”情況

  在今年的“腦力沖擊波---漢字大比拼”活動中,梁村中學(xué)恰如一匹從xx縣田間飛奔疾馳而來的黑馬,一路闖關(guān)奪隘,斬將奪旗。在復(fù)賽中,我校以465分的成績落下第二名100分,獲得xx市第一名。在決賽中,我校代表xx市以730分獲得xx省初中鄉(xiāng)鎮(zhèn)組冠軍。

  作為“20xx”創(chuàng)新工程項目學(xué)校,我們更懂得素質(zhì)教育的深刻內(nèi)涵,更懂得學(xué)校要關(guān)注的是全體學(xué)生的全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的培養(yǎng),因為懂得,所以,作為一所農(nóng)村學(xué)校就更加珍惜這次機(jī)會。因為珍惜,所以學(xué)校全體師生特別重視。4月份,我們接到比賽通知后,趙xx校長立即主持召開了專題會議,明確了“全員參與,整體提高”的活動主旨,研究布置活動的具體要求和辦法,責(zé)成德育處具體負(fù)責(zé)此項活動,制定了《漢字大比拼比賽實施方案》。“全員參與,整體提高”要求我們所有師生向漢字比拼聚焦,以此為契機(jī),促進(jìn)全體學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高。

  趙校長全程督導(dǎo),德育處全程跟蹤,語文組全力輔導(dǎo),學(xué)生全體參與。我們利用課前兩分鐘進(jìn)行漢字聽寫,以組為單位,聽寫詞語和部首組詞,并對同學(xué)的表現(xiàn)給予評價,表現(xiàn)好的組表揚加分,每周由課代表對易錯題進(jìn)行篩選歸納,爭取全部過關(guān)。沒有太多資料,我們就把字典翻爛;沒有賽場經(jīng)驗,我們就在操場上趴在凳子上檢驗;沒有太多時間,我們就在黑板上反復(fù)寫練。一篇篇習(xí)字,筆畫越來越規(guī)范了;一個個生僻字,學(xué)困生也能說出它的音形義了。老師們曾經(jīng)緊皺的額頭舒展了,學(xué)生們受到老師的表揚綻放笑臉了!耙(guī)規(guī)矩矩寫字,遇到生字查字典”成為了學(xué)生的習(xí)慣;“堂堂正正做人”是學(xué)生們在參與漢字比拼活動的品悟和升華。我們的全體老師也在參與比賽活動中親自應(yīng)考,認(rèn)識了自己的漢字水平。語文老師更是通過練兵熱身,認(rèn)識到肩負(fù)的`品味漢字傳承文明的責(zé)任。正是全員參與,不拒絕不放棄每一個學(xué)生,才有了“萬馬蹄如驟雨來”的奔騰踴躍的局面和陣勢,為我們的參賽開了好頭,促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的整體提高。

  如果從思想理念上去探討,那么相信學(xué)生,關(guān)注學(xué)生就是我們奪冠的根源。正是相信學(xué)生,關(guān)注學(xué)生,才創(chuàng)造了“車如流水馬如龍,花月正春風(fēng)”的活潑繁華的局面。抓什么,就會有什么。我們的學(xué)生很聰明,關(guān)鍵是我們相信了沒有?創(chuàng)造機(jī)會了沒有?開發(fā)潛能了沒有?要相信相信的力量。孩子們的能力和潛力是出乎我們意料的,給他們點陽光,他們就還給我們一個明媚的春天。所以我們要多給孩子們陽光。這陽光就是興趣小組,就是課外活動,就是參賽機(jī)會,就是展示的舞臺。

  五、獲獎情況。

  1、獲市級“德育工作先進(jìn)集體”稱號。

  2、跳繩獲市級三等獎。

  3、被授予“書香校園”稱號。

  4、在“腦力沖擊波漢字大比拼”中獲鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中組冠軍。

  一年級下學(xué)期工作接近尾聲了,回顧班級中的點點滴滴,所付出的辛苦沒有白費。孩子們已經(jīng)是真正的小學(xué)生了。一年級是校園生活中的一個起步階段,很多的習(xí)慣都在將來的學(xué)習(xí)生活中起到舉足輕重的作用;厥滓粚W(xué)期的工作,有成績亦有不足。就本學(xué)期工作的開展談一談:

  一、重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣

  各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),一年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的最初時期。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識,使他們做到老師在與不在一個樣。如果一個班級形成了良好的班風(fēng),學(xué)生會在各方面得到提升。對于這一點,我一直在努力中。因為我覺得孩子們要做到這點,真的很難。多數(shù)小孩都有這樣或那樣的問題。我根據(jù)一年級孩子的特點,采用各種比賽來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。我們班的很多同學(xué)進(jìn)步是巨大的,一個學(xué)期下來,一下子長大了很多,懂事了很多,現(xiàn)在都是老師的好幫手,F(xiàn)在上課總是坐的那么端正,再也不像上學(xué)期那樣上課就會隨便站起來,或者隨意走動了。

  二、關(guān)心孩子

  我作為班主任就像他們的父母一樣,愛著這群孩子。愛是無聲的語言,是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段,想要管理好班級,必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生。低年級的孩子會經(jīng)常圍著老師轉(zhuǎn),我也借機(jī)把孩子叫到身邊,和他們聊聊天:告訴他們這幾天天氣冷,要多穿衣服,防止感冒;有什么開心與不開心和老師分享等等;還告訴他們這幾天進(jìn)步了!今天和同學(xué)吵架是不應(yīng)該的……在這種輕松的聊天氛圍下,把握好時機(jī)的,自然而然地提出對他們的一些要求,感覺這樣的效果還不錯。

  三、表揚孩子

  對于一年級的孩子來說,表揚的效果是非常好的。平時,我會在跟他們聊天的時候告訴他們:“你又進(jìn)步了”,“你的字越寫越漂亮了”;課堂上經(jīng)常對他們說:“你真棒”!“你學(xué)得真快”!“你說的真好”!……當(dāng)我和家長交流時,經(jīng)常聽他們說起,孩子們回家說老師又表揚他什么了,又受到獎勵了,一臉興奮,然后那幾天表現(xiàn)就會特別好。

  四、加強(qiáng)與家長間的交流

  良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要和家庭教育結(jié)合起來,我常常是通過打電話與家長們交流,遇到節(jié)假日,我還會發(fā)短信祝福他們,跟家長就向朋友一樣,做起工作來也方便很多。

  通過一個學(xué)年的班集體建設(shè),我們一年級一班已經(jīng)成為一個健康、活潑、樂學(xué)、奮發(fā)的班集體,當(dāng)然也存在著不足,如在差生的轉(zhuǎn)化上還不夠細(xì)致;班級常規(guī)管理上還不夠健全;學(xué)生的安全意識還很薄弱。以后我將全力以赴繼續(xù)努力,讓每一位學(xué)生生活在團(tuán)結(jié)的集體中,在集體中健康全面的發(fā)展,把各項工作做得有聲有色。

德育年度工作總結(jié)范文14

  一個學(xué)期的工作即將接近尾聲,今天在這里我的心情無比激動,我感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教師給予我這個機(jī)會,請大家聆聽我的進(jìn)步和工作中的不足。在這一個學(xué)期來,在平凡的工作崗位上默默地耕耘,將愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)全心全意為人民服務(wù)的思想溶入自己的實踐工作中;厥滓粋學(xué)期來所走過的工作歷程,有所失、也有所得,F(xiàn)將一個學(xué)期來的思想、學(xué)習(xí)、工作等方面向在座的領(lǐng)導(dǎo)和全體教師做以總結(jié)。

  (一)教學(xué)工作

  1、根據(jù)本班孩子的年齡特點選定教學(xué)內(nèi)容、制定教學(xué)目標(biāo)、設(shè)計可行的教學(xué)過程,并根據(jù)課堂內(nèi)容制作教具為教學(xué)服務(wù)。

  2、做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作。在活動中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件,提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,充分調(diào)動各種感官感知事物,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動,并主動去學(xué)習(xí),使之在參加活動的過程中,認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中,注意教給幼兒初淺的,簡單的生活知識經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

  3、根據(jù)每月的主題內(nèi)容進(jìn)行主題版面的設(shè)計。在布置中,我們讓孩子們參與到其中,讓他們自己動手去制作。

  (二)教育工作

  在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的'關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),對幼兒進(jìn)行因材施教,因人施教,同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

  1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,使幼兒的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。

  2、強(qiáng)化幼兒健康意識,保證了幼兒進(jìn)餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,不挑食,不偏食,進(jìn)餐時不打鬧講話,不掉飯粒。

  3、勤為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時的制止,并進(jìn)行隨機(jī)教育。

  4、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,進(jìn)入午睡室后,不吵鬧,盡快入睡。

  5、根據(jù)季節(jié)變化及戶外運動時的情況,提醒幼兒及時穿衣服,積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。

  (三)安全工作

  安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,是每一個教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長。

  1、教給幼兒一些安全知識,強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不推搡同伴,發(fā)生危險時,會大聲呼救。

  2、關(guān)注幼兒的來園情況,不讓幼兒帶不安全物品入園。

  3、加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

  4、做好交接班工作,如有特殊情況及時轉(zhuǎn)告接班老師。

  (四)家長工作

  我們的工作如果脫離了家長那就根本無法順利的進(jìn)行,在我們的教育教學(xué)工作中家長起了至關(guān)重要的因素。每一次主題活動的展開、每一次園內(nèi)活動的召開都離不開家長的幫助與支持。我們深知家長工作的重要性,也為此做了不少工作:

  1、做好新生的家訪工作,了解幼兒的實際狀況,并制定了適宜的教育措施,并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。

  2、除了全園家長會外主動召開家長座談會,與家長就孩子的問題進(jìn)行深入的溝通。我們的'孩子大都都是獨生子女,在家嬌縱慣了,抗挫折能力很弱。針對一些孩子的實際情況我們和家長共同討論,在孩子的教育問題上達(dá)成了共識。這次的座談會非常的成功,不但加強(qiáng)了家園共育,而且也避免了家長對老師教育的不理解。

  3、使用家園聯(lián)系冊、電話、網(wǎng)絡(luò)等多種形式進(jìn)行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作,而且還能促使我跟家長的相互理解,使關(guān)系更密切。

  4、定時向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué),提高了家長、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識,配合幼兒園做好保教工作。

  以上就是我在這學(xué)期所做的一些工作,在這過程中我也碰到過很多的困難與挫折,在每一次解決問題的過程中我發(fā)現(xiàn)自己也在不斷地成長。正如一個朋友曾經(jīng)對我說過:生活的海洋上常常泛起波浪,人生的道路上到處跌跌撞撞。面對挫折必須堅強(qiáng),波浪里茁壯成長,風(fēng)雨中變得強(qiáng)壯。感謝曾經(jīng)幫助過我的人,也感謝曾經(jīng)帶給我挫折的人。

德育年度工作總結(jié)范文15

  德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分,它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面,對學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。為使我校的德育工作從師生之間、師師之間、生生之間的心靈溝通開始,從學(xué)生行為習(xí)慣得以體現(xiàn),使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。

  一、堅持科學(xué)管理,完善學(xué)校運行機(jī)制

  任何組織都需要通過有效的管理來保持它的良性運行和健康發(fā)展,學(xué)校也不例外。而且,學(xué)校不僅是培養(yǎng)人才的地方,而且也是人才集聚的地方,所以說,學(xué)校是通過人才來培養(yǎng)人才的特殊組織。這樣的組織,科學(xué)的管理顯得更為重要,形成一套良好的管理運行機(jī)制,是促進(jìn)學(xué)校改革與發(fā)展的根本保障。

  1、堅持制度管理

  一學(xué)期來,我們進(jìn)一步健全各項規(guī)章制度,使學(xué)校任何一項管理活動都有章可循,任何一項教育教學(xué)活動都有法可依。學(xué)校在行政管理、隊伍管理、德育管理、教學(xué)科研管理、后勤管理、考核獎懲等方面都要形成良好的運行模式,并上升到制度層面加以確定,促進(jìn)各項管理行為的規(guī)范和有序。

  2、堅持目標(biāo)管理

  我校各個層級管理人員和全體教職工都能樹立強(qiáng)烈的目標(biāo)意識,而且能夠根據(jù)自己的崗位任務(wù)和素質(zhì)優(yōu)勢,確定高一級的通過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)!白非笞吭、精益求精”逐步成為我們學(xué)校的核心價值觀念,并逐步提升為一種“朝陽精神”。學(xué)校為“有志、有為、有能、有績”的教師創(chuàng)造優(yōu)越的發(fā)展條件,幫助他們不斷地實現(xiàn)目標(biāo)和超越目標(biāo),在成就自己的同時也成就了學(xué)校。

  3、堅持細(xì)節(jié)管理

  教師肩負(fù)著傳承人類文明與優(yōu)秀文化的使命,所以教師首先應(yīng)該是一個具有良好文明修養(yǎng)的人。學(xué)校無小事,事事有教育;教師無小節(jié),處處是楷模。在學(xué)校中,教師的一言一行、一舉一動,對學(xué)生都產(chǎn)生著潛移默化的影響。我們?nèi)w教職工都要形成這樣的共識,即“細(xì)節(jié)決定成敗”,細(xì)節(jié)折射修養(yǎng),細(xì)節(jié)蘊(yùn)涵學(xué)校文化。以此來關(guān)注并規(guī)范教師的`工作細(xì)節(jié),更好地提高教師的職業(yè)素養(yǎng),更好地改進(jìn)教師的工作狀態(tài),并進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校的管理效能。

  4、堅持人本管理

  學(xué)校努力關(guān)注、關(guān)心、尊重每一位教師的工作、生活與發(fā)展、成長,為每一位教師營造自身發(fā)展的空間,搭建施展才華的舞臺,充分相信教師的潛能,激發(fā)廣大教師教書育人的積極性。在學(xué)校管理工作中,堅持在政治上引導(dǎo)人,在思想上教育人,在業(yè)務(wù)上錘煉人,在體制上激活人,在生活上關(guān)心人,將教師的發(fā)展與學(xué)生的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起。

  二、加強(qiáng)基礎(chǔ)教育,培養(yǎng)文明學(xué)生。

  1、充分發(fā)揮了少先隊組織作用,以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī),通過豐富多彩的少先隊活動,提高了德育實效。本學(xué)年按照少先隊工作計劃,重點組織開展了“雛鷹行動”、“陽光少年”等主題系列活動。結(jié)合城市建設(shè)的日新月異,深化創(chuàng)建活動環(huán)境教育,引導(dǎo)學(xué)生熱愛我們的家鄉(xiāng),培養(yǎng)愛護(hù)校園小主人。

  2、本學(xué)年進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生日常行為規(guī)范教育。將第一個月定為行為規(guī)范月,定主題、定內(nèi)容,開展實實在在的主題教育,狠抓常規(guī)管理,目標(biāo)小、定位低、抓深抓實,培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。學(xué)期初我們制定了學(xué)規(guī)范、學(xué)守則具體措施,開展了“常規(guī)示范班“評比活動。班級環(huán)境要求做到美化、凈化、人文化、教育化,定期進(jìn)行了”潔齊美”班級檢查;顒又校覀冏寣W(xué)生全員參與,主題突出了教育意義和人文關(guān)懷,培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義精神、規(guī)范了行為。

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