科學教研組工作總結大全[5篇]

　　總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以使我們更有效率，因此十分有必須要寫一份總結哦�？偨Y怎么寫才是正確的呢？下面是小編精心整理的科學教研組工作總結，歡迎大家分享。

科學教研組工作總結1

　　科學組在學校的正確領導和關心下，全體教師奮力拼搏，求實創(chuàng)新，教師們愛崗敬業(yè)，教書育人，以校為家，圓滿地完成教學和教研工作。現將本學期教研組的工作總結如下：

　　一、根本狀況

　　開學初，依據學校的工作規(guī)劃，結合本組的特點，經過全組教師的熱鬧爭論，確定了本教研組指導思想和工作目標。我們科學組每位教師有富有劇烈的事業(yè)心和責任感，嚴謹治學，講師德，圖進取，有民主、競爭、團結、高效的組風。如七年級教師主要重視課堂教學，培育學生學習興趣，提高學生科學素養(yǎng)。八年級課程新，內容豐富，任課教師遇到問題總是共同探討，常常相互溝通，取長補短，輔導學生急躁細致，在加強自身業(yè)務力量的同時，激發(fā)學生學習興趣，挖掘非智力因素，努力縮小落后面，教學成績穩(wěn)步上升。九年級畢業(yè)班的兩教師他們常常一起討論學生的特點，討論教材、挖掘教學資源，提高科學課教學質量的方法和措施，溝通從前帶班的閱歷�？茖W組形成了一個團結勤奮，銳意進取的戰(zhàn)斗集體，充分表達了教研組的整體功能。

　　二、教科研活動

　　1、我們組的教研活動每周四開展一次，每次教研活動事先都經過細心預備，定內容、定時間、講實效，屢次組織學習教育理論和本學科的教學閱歷，充實教師的現代教育理論和學科學問。每位教師都能加強自我研修，努力提高業(yè)務力量。

　　2、為了提高課堂教學效率，向45分鐘要質量。本學期進展了集體備課，在集體備課時，全組教師群策群力，集思廣益，背出了高質量的教案。

　　3、總結閱歷、吸取教訓。我們組的青年教師占多數，教學中存在的疑難問題較多，為了能有效的解決教學中的這些疑難問題，利用教研組活動時間，集中爭論自己在教學中存在的困惑。開展這項活動之前，讓教師們先把自己的問題整理好，有目的`的提出問題。對于教師提出的問題，大家綻開爭論，發(fā)表自己的不同見解。通過爭論，有些問題得以解決。

　　三、做好常規(guī)檢查，強化教學治理

　　在鼓舞教師們制造性工作的同時，不放松對教學常規(guī)的指導和監(jiān)視。本學期，教研組協作教育處進展三次教學常規(guī)工作檢查，其中教案檢查兩次，作業(yè)檢查一次。

　　批改作業(yè)是數學教師的常規(guī)工作，也是一個繁重的教學任務。全組教師在批改作業(yè)中仔細、認真、準時，能在學生消失的問題的地方進展具體的批注，每次批改作業(yè)中對學生的作業(yè)狀況進展評價，布置作業(yè)形式多樣，內容豐富，能把握作業(yè)量和作業(yè)的難度，在布置作業(yè)中能依據學生狀況進展分層，使層次不同的學生都能得到不同的提高。

　　四、存在的問題

　　1、對青年教師的幫忙還不夠，有待于加強。在以后的教學工作中，在輔導青年教師上再投入多一些精力，多聽他們的隨堂課，多加強溝通，幫忙他們盡快成長。使科學組的教學實力提高的更快，青年教師成為我校的教學骨干。

　　2、從考試結果看，后20%學生的比例大，全組教師還要加強教學的根本功，努力提高教學質量，在學困生上下功夫，努力提高合格率。

　　緊急而又繁忙的一學期工作完畢了，科學組的每位教師都是以仔細、務實的態(tài)度做好工作。教學面對全體學生，引發(fā)學生的內在機制，使學生生動活潑自主地進展學習，在思維力量、創(chuàng)新力量等方面都得到進展早已為大家達成共識，我們組將轉變傳統(tǒng)的教育觀念，提高對學生素養(yǎng)培育的要求；留意討論有效的教學方法，培育學生的力量；有意識地培育學生主動學習的愿望，爭取更好成績。

科學教研組工作總結2

　　時間很快，一個學年又將完畢，我們科學教研組的教育教學工作也告一段落�；貞浺粋�學年來的科學教研工作，我們覺得在學校領導的高度重視下，在全體科學教師的共同努力團結協作下，教育教學工作有了肯定起色，根本完成了學年初預定的目標�，F將這一學年來的工作總結如下：

　　一、加強業(yè)務學習，重視提高自身素養(yǎng)

　　新課程實施至今雖說已經有好幾個年頭，但對于新課程背景下的科學課很多教師還是了解甚少，更何況我們教研組的教師都是兼職任教，大家都沒有那么多時間去討論鉆研科學教材，現在的科學科又完全不同于以前的常識教材，內容上、學習方法上有了很大的轉變，面對教材很多教師都不知該怎么去教，其中有很多的內容就任教教師也知道不多，像六年級的教材內容完全是以前的初中物理里邊的學問，所以有必要組織每位任教科學的教師進展課程的培訓，坐下來學習一下科學課的課程標準，盼望教師們能對科學教材有個整體的把握。全體科學教師都特別珍惜每兩周一次的教研活動，積極準時參與備課組活動。在活動中大家暢所欲言，把教學中遇到的問題提出來大家共同爭論，有很多的教師還利用課余時間相互研討科學課的教材教法，溝通心得體會。通過各種形式活動大家都認為收獲許多，啟發(fā)很大。不管是自己的教育理論水平和教育教學力量都有了很大的提高。

　　二、加強教學常規(guī)治理，提高課堂教學效率

　　科學課現已經成為小學階段一門重要的學科，為了提高我們科學學科的教育教學質量，我們在學年初就仔細制定了本學科的'教研組工作規(guī)劃和各年級的學年規(guī)劃，并組織教師仔細檢查了教學“五仔細”的落實狀況，我們將教學“五仔細”的檢查和集體備課活動嚴密結合起來。根據“教師個人鉆研教材——形成共性教案——共同爭論集體討論——形成共性教案——實施課堂教學——反思記錄教學得失”的過程進展集體備課。平常我們也時時提示每一位教師做好提優(yōu)補差工作，加強后進生學習興趣、學習態(tài)度和學習習慣的培育，信任他們通過自己的刻苦努力也能取得滿足的成績。在期中我們也組織了教師對我們的科學學科的教學質量進展了檢測和教學質量的分析，對存在的問題進展了討論，商議對策，爭取在期末考試中取得令人滿足的成績。

　　三、仔細輔導好科技興趣活動，豐富學生課余生活

　　青少年科技教育工作是一項長期而系統(tǒng)的工程，科技教育必需同學科的整體工作有機地結合起來，我們科學教師有這方面的優(yōu)勢，輔導學生科技活動是我們科學教師義不容辭的責任。它是科學課教學的拓展和延長。在本學年的科技活動中我們與科技興趣小組一起為學生搞了飛機模型組裝和制作降落傘活動，提高學生對科技制作的興趣，豐富學生的課余生活，為迎接下學年初的創(chuàng)新大賽作預備。固然科學教研組所取得的成績還得歸功于學校領導的正確領導和鼎力支持，全校教師們的共同努力和積極協作。但也有很多缺乏之處，還將面臨很多新的挑戰(zhàn)，在新課程新理念中教師要做好轉軌工作，同樣教研組工作也應轉變，適應新時期新課程的需要，只有這樣才能跟上時代的步伐。

科學教研組工作總結3

　　時間很快，一個學期馬上完畢，我們科學教研組的教育教學工作也告一段落�；貞浺粋�學期來的科學教研工作，我們覺得在學校領導高度重視下，在全體科學教師的共同努力團結協作下，根本完成了學期初預定的目標。現將本學期來的工作總結如下：

　　一、加強理論學習，不斷更新教育觀念。

　　新學期一開頭，科學組的教師們仔細學習了學校本學期的教學工作規(guī)劃。教研組和各學科教師準時制定了科學合理的工作規(guī)劃、教學進度，并在實際工作中有規(guī)劃有步驟地得到貫徹和落實。本組教師常常進展相關的理論學習，綻開爭論，提高熟悉水平，并用以指導教學實踐。教師們自學研討，并常常溝通心得，更新教育教學觀念、完善自身學問構造。善學才能善研，善研才能善教，這已成為我們科學組教師的共識。我們組的年輕教師常常向賀教師請教科學課的教學方法和怎樣開展科學探究活動，并且只要有滾動教研課，我們都會去聽，專心參與市區(qū)組織的培訓、研討活動。

　　二、加強教研組的分散力，發(fā)揚團結協作精神

　　我們教研組雖然人員少，教師擔負的教學任務重，但是每次的教研活動都能增進同事之間的溝通和了解。大家相互幫助，團結協作，以群眾的力氣完成各項工作任務。為了改革課堂構造和教學方法，提高教師的課堂教學水平，提高課堂教學效益。我們堅持開展聽、評、說課活動，并且把這個活動作為一個重要的教研活動。我們組的教師非常重視滾動式教研活動，聽課前仔細備課，設計教案，相互切磋。聽課后仔細評課，如教學資料安排否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透，是否貼合素養(yǎng)教育的要求，對教師的教學根本功等方面進展中肯，全面的評論、探討。在教研組教師的共同努力下，本學期我們教研組胡興勇教師獲得合肥市優(yōu)秀科技輔導員、包河區(qū)“十佳”優(yōu)秀科技輔導員，輔導的機器人工程獲得第四屆亞洲機器人競標賽中國區(qū)選拔賽一等獎和最正確構造獎、第十三屆中國青少年機器人競標賽銅牌，張志成等三名教師在包河區(qū)《地球與宇宙》學問競賽中獲得2個一等獎和1個二等獎，黃玉鳳教師在包河區(qū)信息技術環(huán)境下的課程整合競賽中獲得三等獎。

　　三、開展形式多樣的教研活動

　　1、發(fā)揮高級教師和老教師的'示范作用。我們科學組有小中高職稱的賀教師和教學閱歷豐富的汪教師，發(fā)動他們上示范課，然后集中爭論，給組員帶給學習的時機。

　　2、鼓舞年輕教師上研討課。透過開展學校的“滾動式教研”活動，給年輕教師成長搭建平臺。

　　3、透過學校的“青藍工程”活動，讓年輕教師和老教師進展師徒結對，幫助年輕教師盡快成長。

　　四、反思與改善

　　反思我們組的教學和教研工作，我們也發(fā)覺了我們工作中存在的一些失誤和缺乏，我們的教科研規(guī)劃的制定和詳細步驟相應的實施還不是百分百落實，有時候只流于形式；外出培訓和聽課的時機不是許多，這對教師視野的開拓有很大的限制；還有教學硬件設施的不完善，很多試驗設備和器材與教材不配套。

　　總之，在過去的一個學期里，我們付出，我們收獲，添了幾分閱歷，也多了幾分教訓。新的一年里，我們的工作和學習將有新的開頭，今后我們將本著求真務實、銳意進取、勇于開拓的精神，在素養(yǎng)教育的探究和實踐中再接再厲，力求科學教研組建立日臻完善，掀開一個新的篇章。

科學教研組工作總結4

　　忙勞碌碌，本學期的工作已經完畢。我們科學教研組的教師圍繞區(qū)教研室提倡的“導學議練”磨課活動，立足崗位，團結協作，求真求實，完成了本學期的教育教學任務�，F將這個學期的教研組工作總結如下：

　　一、指導思想

　　仔細落實區(qū)教研室的踐行“導、學、議、練”教學模式的磨課要求，以打造高效課堂為宗旨，以促進教師專業(yè)化進展為根本，使教師能精確把握“導、學、議、練”的內涵，熟識把握操作流程。讓教師不斷更新觀念，優(yōu)化教學過程、教學方式、學習方式等。

　　二、本組詳細做法

　　1、加強理論學習，不斷更新教育觀念

　　任何教學活動總離不開理論與實踐相結合這條主線，為更好地踐行“導學議練”教學模式，我們對“導學議練”進展了集中研訓，又在每周三下午教研學習時間進展理論學習，通過理論學習來幫忙教師們提高業(yè)務水平。

　　2、深入開展“導學議練”磨課活動

　　活動中教研組組織教師進展集體備課，細心進展教學設計，實行一課多講，講議結合的形式，全組教師參與聽課、議課，取得了顯著的成效。在這學期的磨課活動中我們分別對《熟悉光》、《空氣在哪里》、《蚯蚓找家》、《擺的隱秘》進展了反復研磨。通過磨課活動教師們的討論意識增加了，專業(yè)素養(yǎng)提高了，雖然有苦，但辛苦過后品嘗到了收獲的甘甜。

　　3、專題討論，注意學生力量的培育

　　試驗在小學科學教學中占有相當重要的地位，它是科學探究的重要一環(huán)，有助于培育學生實踐、探究力量，幫忙學生理解學問點。在課堂上無論是教師演示試驗，還是學生自己動手做試驗，都是培育學生探究力量至關重要的方式。為了讓教研活動更詳細明確，這學期我們教研組確立了“利用試驗培育學生探究力量”的教研專題。并在每次磨課活動中對這一方面進展特殊關注，從課堂教學反映出教師們都能做到結合試驗培育學生的探究力量，并比以往有所進步。

　　三、反思與改良

　　反思我們組的教學和教研工作，也發(fā)覺了我們工作中存在的一些失誤和缺乏，比方由于兼職的緣由個別教師把教研的.精力更多的投入到所謂的主科中，對科學教研工作不積極，再如我們的教研規(guī)劃的實施還不是百分百落實，有時候只流于形式。

　　總之，在這個學期里，我們以“導學議練”磨課活動為主線，開展了豐富的教研活動，我們辛勤付出，我們快樂收獲，正是這些收獲讓我們更有信念在下個學期的教研工作中，求真務實、銳意進取、勇于開拓，在“導學議練”教學模式的探究和實踐中再接再厲，取得更顯著的成績。

科學教研組工作總結5

　　xx年下學期馬上完畢，為進一步提高我�？茖W教學質量，提高學生科學素養(yǎng)，特將本學期科學教研組工作做一個總結。本學期科學組以區(qū)教科中心和學校教育處工作規(guī)劃以及為依據，以課程改革為中心，仔細學習了課改理論，積極參與課改培訓，更新教學觀念；并通過一系類教學教研活動轉變了學生的學習方式，完善和深化了科學學科教學常規(guī)，同時也提高了學生的各種力量。

　　一、努力抓好教研，提高科學教師專業(yè)素養(yǎng)

　　本學期，科學組教師仔細參與區(qū)、市各級教研活動。區(qū)青年教師賽課活動中陳竹教師獲二等獎，龔競教師獲三等獎。同時教師們利用此次賽課時機仔細聽課，向其他科學教師學習。

　　12月17日上午，育才一小、二小及“國培規(guī)劃”科學骨干教師會聚本部試驗一室，開展了一次科學教研活動。大家聽取了羅紅波教師關于科學教學的感悟講座，細心的做好記錄，不時的點頭表示認同。學校龔競教師和“國培規(guī)劃”骨干曾杏梅教師為大家?guī)�來了兩堂精彩的“同課異構”課《像火箭那樣驅動小車》，課后大家暢所欲言，從各方面點評了兩位教師的課堂，大家都表示從這次的教研活動中有很大的收獲。

　　科學組教師積極參與校級課題《小學科學課堂習慣培育》的討論，龔競教師論文《課堂常規(guī)，輕松應對》獲市一等獎，陳竹教師論文《從細節(jié)處入手》獲市三等獎。

　　二、課外活動豐富開展

　　科學組利用全國科普日的時機，開展了一系列的科技活動，如小創(chuàng)造講座、兩型學問講座等。同時常規(guī)科技活動也常常開展，制作室機床、科技館講解、百草園種植、氣象站觀測、模型隊訓練都有條不紊的進展，也取得了不錯的成績。龍思睿同學獲“杭州號”海模一等獎，易林欣、張君陽、陳婧雯同學獲“杭州號”海模三等獎，衣詠帆同學獲牌齒四驅車競速三等獎，長沙市其次十一屆中小學模型競賽小學男子組1/16遙控平路車競速賽中周義霖、孫嘉俊同學獲一等獎，胡志遠同學獲二等獎，李成兮、楊雨晨、屈吳歲星同學獲三等獎。

　　三、齊心協力抓好儀器整理工作

　　暑假的校安工程使儀器室治理工作面臨很大的壓力，本學期科學組全部教師齊心協力利用休息時間幫忙儀器治理員教師一起整理儀器，使儀器室在本學期的區(qū)督導中順當過關，并深受區(qū)裝備處朱芳林教師表揚。

　　固然，科學組工作也存在著一些缺乏之處：

　　教師專業(yè)學問不夠�？茖W教師需要很深的積存，而組內教師參與工作時間短，各方面都有待提高。尤其是教研工作，還缺乏系統(tǒng)的學習。

　　學生活動開展掩蓋面不夠。由于學�？萍紙鲳^眾多，而教師人員有限，學生活動雖然開展工程多，但參加人數還不能到達全面掩蓋的`要求。

　　在以后的工作中，科學組將戒驕戒躁，一如既往的為學校的進展做出自己應有的奉獻。

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