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任期工作總結(jié)

時(shí)間:2023-09-23 07:58:37 工作總結(jié) 我要投稿

任期工作總結(jié)范文

  總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它能夠給人努力工作的動(dòng)力,讓我們好好寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?下面是小編精心整理的任期工作總結(jié)范文,希望能夠幫助到大家。

任期工作總結(jié)范文

  任期工作總結(jié)范文 篇1

  默默間,來(lái)到這方熱土,來(lái)到我所任職的嚴(yán)河村已半年有余,我已漸漸愛(ài)上這里,愛(ài)上這些樸實(shí)的x39;村民,他們待我熱情和藹,我特別要感謝在鎮(zhèn)上一同工作的任鎮(zhèn)長(zhǎng),在生活中他是我的長(zhǎng)輩,在工作中他是我的老師。他常常帶我下基層解決農(nóng)民的實(shí)際問(wèn)題,讓我慢慢學(xué)會(huì)了怎么和農(nóng)民交流;他還經(jīng)常對(duì)我說(shuō)要立足崗位,努力工作,在空余的時(shí)間還要保持自己的學(xué)習(xí)熱情,不斷自我提升。在任鎮(zhèn)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下我從一名學(xué)生快速成長(zhǎng)為一名基層工作者。下面我就具體介紹一下:

  一、融入農(nóng)村,感知群眾生活冷暖。

  十幾年的學(xué)生生涯,自己對(duì)農(nóng)村工作還只是個(gè)新手,雖然家也在農(nóng)村,但鄉(xiāng)風(fēng)民情差異很大,思想上多少有包袱,對(duì)于剛走出校門(mén)的我來(lái)說(shuō)是一種極大地挑戰(zhàn)。在任鎮(zhèn)長(zhǎng)的傳幫帶下,我及時(shí)與村兩委班子溝通交流,與村組干部座談,了解村上情況,重建驗(yàn)收,平安創(chuàng)建宣傳,讓我全面掌握了全村群眾分布情況,為群眾宣傳政策,了解群眾困難,村組干部悉心為我傳授經(jīng)驗(yàn),駐村干部為我傳教基層工作方法,使我很快融入到嚴(yán)河村這個(gè)集體,堅(jiān)定了我服務(wù)三農(nóng),建設(shè)新農(nóng)村的信念,同時(shí)也為我順利開(kāi)展工作打好了基礎(chǔ)。

  二、立足崗位,努力做好各項(xiàng)工作。

 。ㄒ唬┐迳蠙n案資料不全,人口信息混亂,像合療繳費(fèi)等工作需要每個(gè)人的姓名,身份證號(hào)等詳細(xì)信息,每次收集登記十分不便,在任鎮(zhèn)長(zhǎng)的幫助下,我們村購(gòu)置了一臺(tái)電腦,我教村干部使用電腦,極大的提高了工作效率。在升級(jí)晉檔,科學(xué)發(fā)展,創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)等黨建活動(dòng)中,分類(lèi)整理好紙質(zhì)檔案,并建立好相關(guān)電子檔案,對(duì)一些上報(bào)鄉(xiāng)黨委政府的名單材料,做好電腦備份,以便快速查找,這些都極大的方便了村干部,也保證了數(shù)據(jù)的一致準(zhǔn)確,我的這些做法也得到了村干部的認(rèn)可。

  (二)農(nóng)村臟、亂、差問(wèn)題一直存在,群眾習(xí)慣性的亂堆亂放嚴(yán)重影響村容村貌,結(jié)合農(nóng)村清潔工程,根據(jù)實(shí)際,我建議發(fā)放、張貼環(huán)境保護(hù)倡議書(shū)100份,號(hào)召大家使用清潔能源保護(hù)環(huán)境,這個(gè)建議得到了任鎮(zhèn)長(zhǎng)的'大力支持,他給我們村準(zhǔn)備。了100余份的宣傳單,在這件事以后,我們村的農(nóng)民開(kāi)始認(rèn)識(shí)我了。

 。ㄈ┳o(hù)林防火期間,任鎮(zhèn)長(zhǎng)親自帶隊(duì)協(xié)助支村兩委班子做好護(hù)林防火工作,確保我村護(hù)林防火零火情,并要求我做好每日的記錄及上報(bào)工作。我學(xué)到了做事要吃苦耐勞,認(rèn)真細(xì)致。

 。ㄋ模┤捂(zhèn)長(zhǎng)會(huì)經(jīng)常和我說(shuō)一些中央、省、市、縣、鄉(xiāng)最新的惠農(nóng)政策以及新出臺(tái)的和農(nóng)民有關(guān)的各項(xiàng)法律法規(guī),使我了解了國(guó)家對(duì)于農(nóng)村的政策。

 。ㄎ澹┤捂(zhèn)長(zhǎng)借調(diào)我到鎮(zhèn)上參加了全國(guó)第六次人口普查工作。經(jīng)過(guò)縣、鄉(xiāng)兩級(jí)人口普查培訓(xùn),熟練掌握了人口普查的基本方法和各種規(guī)范,高質(zhì)量的完成了我村的人口普查工作,人口普查的工作使我學(xué)到了和農(nóng)民交流的方式。

  三、永葆學(xué)習(xí)熱情,不斷提升自我。

  每隔一段時(shí)間,任鎮(zhèn)長(zhǎng)就會(huì)找我談心,他經(jīng)常說(shuō):學(xué)習(xí),是個(gè)永恒的話題,在任何工作崗位上時(shí)刻都離不開(kāi)學(xué)習(xí)。農(nóng)村工作千頭萬(wàn)緒,全村發(fā)展要統(tǒng)籌兼顧,調(diào)解糾紛要拿捏得當(dāng),群眾辦事要熱情接待,答應(yīng)群眾要說(shuō)到做到而這些知識(shí)都是學(xué)校書(shū)本上沒(méi)有的。在這半年的時(shí)間里,他對(duì)我言傳身教,我認(rèn)識(shí)到了:干部敢為人先,任勞任怨,樂(lè)于奉獻(xiàn),在學(xué)歷上我們有優(yōu)勢(shì),但是每隔一段時(shí)間,任鎮(zhèn)長(zhǎng)就會(huì)找我談心,他經(jīng)常說(shuō):學(xué)習(xí),是個(gè)永恒的話題,在任何工作崗位上時(shí)刻都離不開(kāi)學(xué)習(xí)。農(nóng)村工作千頭萬(wàn)緒,全村發(fā)展要統(tǒng)籌兼顧,調(diào)解糾紛要拿捏得當(dāng),群眾辦事要熱情接待,答應(yīng)群眾要說(shuō)到做到而這些知識(shí)都是學(xué)校書(shū)本上沒(méi)有的。在這半年的時(shí)間里,他對(duì)我言傳身教,我認(rèn)識(shí)到了:干部敢為人先,任勞任怨,樂(lè)于奉獻(xiàn),在學(xué)歷上我們有優(yōu)勢(shì),但是處理農(nóng)村工作村干部個(gè)個(gè)能力高超,而我的農(nóng)村實(shí)踐能力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足,我還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)農(nóng)村工作政策法規(guī),致富技能,同時(shí),還要向村組干部,老黨員,同事多請(qǐng)教,工作中多總結(jié),用知識(shí)武裝頭腦,用經(jīng)驗(yàn)增長(zhǎng)技能,完善自我,促進(jìn)自己不斷成長(zhǎng),提高自己各方面能力。

  幾年來(lái),我深深體會(huì)到農(nóng)村工作苦,村干部出行大多靠走路,尤其在山區(qū)。但村民淳樸熱情,哪怕只為村民辦成一件小事,他們臉上露出喜悅的笑容時(shí),我們收獲的又是甜。我這一路走來(lái),工作上的進(jìn)步,離不開(kāi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和培養(yǎng),遇到的困難挫折,也同樣離不開(kāi)同事的幫助和鼓勵(lì),這些點(diǎn)滴,讓我感受到了組織大家庭的溫暖,激勵(lì)著我不斷上進(jìn)。今后,我將改正不足,發(fā)揮優(yōu)勢(shì),更好的為農(nóng)村服務(wù),為基層建設(shè)出力。

  任期工作總結(jié)范文 篇2

  期中考試成績(jī)沒(méi)有出來(lái)之前一直不愿意去寫(xiě)這個(gè)總結(jié),因?yàn)樵谖覀冞@個(gè)特殊的行業(yè)里,所有的理論、實(shí)踐如果沒(méi)有考試成績(jī)作支撐都顯得蒼白無(wú)力,及時(shí)塵埃落定之后的反思也更具有針對(duì)性。

  說(shuō)心里話,對(duì)這次的期中考試成績(jī),我是比較滿意的,無(wú)論是班級(jí)整體排名還是各科排名,相對(duì)于以往的每一次都有了很大的進(jìn)步,這是我們?nèi)w科任老師共同努力的結(jié)果,我很感激他們,我也相信以后我們還會(huì)有進(jìn)步的空間。

  回首大半年來(lái)的工作,萬(wàn)般滋味涌上心頭。我不敢說(shuō)我很勤奮,但我能說(shuō)我很努力,每天從早到晚,從課堂到課外,只要是作為一個(gè)班主任該做的我都努力去做了。上一學(xué)期,我把工作的.重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)好起始學(xué)科英語(yǔ)上,這個(gè)學(xué)期,我把全面提高學(xué)習(xí)成績(jī)當(dāng)成了首要任務(wù)。除了延續(xù)以前的班級(jí)量化管理、班干競(jìng)選、班級(jí)事務(wù)責(zé)任制、光榮榜定期更新等老做法,還開(kāi)設(shè)了班務(wù)公開(kāi)欄、道德發(fā)展對(duì)照自評(píng)欄、優(yōu)點(diǎn)展示欄、學(xué)習(xí)方法介紹欄,努力營(yíng)造一個(gè)和諧健康快樂(lè)向上的班集體。考試前期,為了配合小門(mén)學(xué)科復(fù)習(xí)進(jìn)度,我多次進(jìn)行復(fù)習(xí)備考輔導(dǎo),親自調(diào)度,提前一周督促班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委合理分配時(shí)間,及時(shí)復(fù)習(xí)檢查,努力營(yíng)造良好的復(fù)習(xí)氛圍?荚囍蟛扇埌癖?yè)P(yáng)、召開(kāi)主題班會(huì)、交流評(píng)論期中總結(jié)等方式及時(shí)全面總結(jié),明確得失,為鞏固勝利的果實(shí)埋下伏筆。不管我們班以后的考試成績(jī)?nèi)绾危幸稽c(diǎn)我還是很引以為驕傲的,那就是我們班有一大批組織能力強(qiáng)、管理能力強(qiáng)的學(xué)生。甚至可以說(shuō),很多事情只需要和我們班的相關(guān)班干或者相關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)一聲就能做好,就比如這次的小科備考,我只是提方案,整個(gè)工作都是班干在做的,我已經(jīng)算是半個(gè)甩手班主任了。

  雖然我們暫時(shí)取得了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,但暴露的問(wèn)題依然很多。

  我班女生將近一半,而且有從私立轉(zhuǎn)校的、有未參加小升初考試的、有曾在外地就讀過(guò)的,既無(wú)學(xué)習(xí)文科的優(yōu)勢(shì),又無(wú)學(xué)好理科的積極性,但個(gè)性卻十分鮮明,如果想讓她們?nèi)耆缫蝗,可能還得花很多的心思;又因?yàn)閷W(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生太多,升學(xué)對(duì)這些學(xué)生來(lái)說(shuō)似乎成了海市蜃樓,迫于家長(zhǎng)老師的權(quán)威他們現(xiàn)在還能比較乖地坐在教室,哪怕是腦子一片空白,也還是坐得誠(chéng)惶誠(chéng)恐,可是以后呢?當(dāng)年齡增長(zhǎng)閱歷增多師長(zhǎng)的權(quán)威不再的時(shí)候,我們?cè)撛鯓用鎸?duì)這樣的學(xué)生?

  從不奢望一分耕耘就會(huì)有一份收獲,但我相信我會(huì)憑著良心一直努力下去,不管結(jié)果。

  任期工作總結(jié)范文 篇3

  在擔(dān)任八(2)班副班主任的這一年來(lái),從中學(xué)到了不少東西,班主任的工作是一件非常繁瑣,但又是很重要的工作.下面就來(lái)談一談我在這一年的班主任工作的總結(jié)。

  一、班級(jí)管理

  借鑒學(xué)校的量化管理,本班建立了自己的管理制度。學(xué)生在此制度的管理下養(yǎng)成了自覺(jué)遵守紀(jì)律的改正缺點(diǎn)的好習(xí)慣。同時(shí)在制定的過(guò)程中借鑒了學(xué)生的意見(jiàn),使學(xué)生由自己管理班級(jí)的,自己制定班規(guī)的感覺(jué),這樣更加容易被學(xué)生所接受。(將本班的管理制度主要是跟隨李友龍老師制定的)

  二、班級(jí)德育方面

  1、自從開(kāi)學(xué)以來(lái),我跟隨李友龍老師召開(kāi)了一系列的主題班會(huì)。為了培養(yǎng)學(xué)生刻苦努力學(xué)習(xí)的精神,我召開(kāi)了以《成功無(wú)捷徑》為題的主題班會(huì),提出了一下目標(biāo):①改變刻板的思維方式,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。②在學(xué)習(xí)中發(fā)掘自己優(yōu)勢(shì),把握先機(jī),想法、行動(dòng)快人一步。③發(fā)揚(yáng)合作精神,共同促進(jìn)。在這個(gè)集體里,我們互相之間不僅僅是對(duì)手,我們更是同學(xué)、戰(zhàn)友。

  2、在一個(gè)學(xué)期的時(shí)間里,我陸陸續(xù)續(xù)找到了班級(jí)各個(gè)同學(xué)談話,幫助學(xué)生解決各種問(wèn)題;與此同時(shí),針對(duì)我班男生寢室衛(wèi)生的問(wèn)題召開(kāi)了一些小型會(huì)議,并和部分家長(zhǎng)交流學(xué)生在校的生活情況,讓學(xué)生、家長(zhǎng)和老師三方面進(jìn)行溝通,找出問(wèn)題并及時(shí)的解決。此后,男生寢室的衛(wèi)生有了明顯的好轉(zhuǎn)。現(xiàn)在男生都在努力,以"講衛(wèi)生、護(hù)集體"為目標(biāo),整個(gè)班級(jí)的氛圍更加的積極向上。

  3、為了讓家長(zhǎng)了解學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī),我為每一位同學(xué)建立了數(shù)學(xué)成長(zhǎng)檔案。將每一位學(xué)生的每一次考試及平時(shí)表現(xiàn)記錄在冊(cè),在家長(zhǎng)會(huì)或家長(zhǎng)來(lái)訪時(shí)將各項(xiàng)數(shù)據(jù)匯報(bào)給家長(zhǎng),使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的在校平時(shí)情況及成績(jī)有所了解,同時(shí)也起到了激勵(lì)與警示的作用。數(shù)學(xué)成長(zhǎng)檔案的建立在一定程度上對(duì)學(xué)生的發(fā)展起到了促進(jìn)的'作用。

  三、班級(jí)建設(shè)方面

  1、我在開(kāi)學(xué)以來(lái)進(jìn)行了兩次班級(jí)的改選。通過(guò)學(xué)生的自我推薦以及學(xué)生的公開(kāi)選舉,本著公平公正的原則選取了同學(xué)心目中的優(yōu)秀同學(xué)擔(dān)任班級(jí)職務(wù)。新的班干部成員每星期定時(shí)召開(kāi)例會(huì),對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié),找出其中的問(wèn)題并及時(shí)解決,將最終的結(jié)果或意見(jiàn)上報(bào)給班主任,由班主任做出總結(jié)指導(dǎo)。在學(xué)生干部管理的同時(shí)建立了意見(jiàn)箱,由全體同學(xué)對(duì)班干部的工作進(jìn)行監(jiān)督和管理,增加了班級(jí)管理的透明度。

  2、針對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣較差,特別是物品的擺放混亂問(wèn)題,我采取了對(duì)比找問(wèn)題的方法。利用相機(jī),我拍下了排列整齊的同學(xué)的照片與擺放混亂的同學(xué)的照片放給同學(xué)看,讓同學(xué)們猜一下這到底是誰(shuí)的位置。在整個(gè)活動(dòng)中,有歡樂(lè)也有反思,起到了很好的效果。為了防止自己的照片出現(xiàn)在屏幕上,同學(xué)們積極的整理內(nèi)務(wù),反響較好。

  3、為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生早讀課和課間操的管理,我采取了點(diǎn)名制與組長(zhǎng)制相結(jié)合的方法。在隊(duì)伍的每一排中選出排長(zhǎng),由排長(zhǎng)每天上報(bào)本排的出勤情況并上報(bào)給體育委員,由體育委員進(jìn)行總結(jié)查點(diǎn),現(xiàn)在的出勤率有了明顯的提高。

  四、班級(jí)學(xué)習(xí)管理

  1、在班級(jí)進(jìn)行了匿名投票,將同學(xué)們最想知道的學(xué)習(xí)方法的同學(xué)的名字寫(xiě)在紙上,從中選取了幾項(xiàng)舉行了主題班會(huì),將同學(xué)們的經(jīng)驗(yàn)直接傳授給同學(xué)自己,以實(shí)際的例子對(duì)同學(xué)進(jìn)行了學(xué)法指導(dǎo)和鼓勵(lì),對(duì)學(xué)生將來(lái)的學(xué)習(xí)起到了很好的促進(jìn)作用。

  2、在班級(jí)的座次問(wèn)題上,我建議李友龍老師實(shí)行與成績(jī)相掛鉤的方法。前后兩排的成績(jī)高低交錯(cuò),便于先進(jìn)帶動(dòng)后進(jìn),更便于小組教學(xué)。在此機(jī)制的帶動(dòng)下,學(xué)生都向往著能夠自己選擇自己想學(xué)習(xí)的地方,促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,為學(xué)生找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,效果良好。

  我的班主任工作雖然一個(gè)學(xué)期,但是班主任的工作非常的辛苦,也非常的充實(shí),我會(huì)盡我的努力繼續(xù)完成班級(jí)的各項(xiàng)工作繼續(xù)并學(xué)習(xí)和尋找更好的班級(jí)管理方法。

  任期工作總結(jié)范文 篇4

  轉(zhuǎn)眼間,寒假就要到了,第一學(xué)期馬上就要結(jié)束了,這學(xué)期我認(rèn)八年級(jí)*班的班主任,一學(xué)期下來(lái),感覺(jué)做一名班主任又辛苦有擔(dān)很大的風(fēng)險(xiǎn),同時(shí)也有不少收獲,下面就本學(xué)期的一點(diǎn)做法與大家共勉。

  一、關(guān)注每一位學(xué)生的差異性是絕對(duì)的,在任何時(shí)候、任何情況下學(xué)生總會(huì)有差別。

  這就決定了作為班主任,接受每一個(gè)學(xué)生是無(wú)條件的。學(xué)生在學(xué)校都希望得到班主任的尊重、關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫助和教育。班主任平等公正地對(duì)待學(xué)生是學(xué)生共同的心理需求,也是教師職業(yè)道德的基本要求。班主任的愛(ài)是博大的、精深的愛(ài),它像陽(yáng)光一樣,灑向大地上每一個(gè)角落。喜愛(ài)優(yōu)等生,歧視后進(jìn)生,是班主任狹隘教育觀的表現(xiàn)。西方有一位哲人曾說(shuō):一個(gè)人,愛(ài)自己的孩子是人;愛(ài)別人的孩子是神。我們不妨借過(guò)來(lái)說(shuō):一個(gè)班主任愛(ài)優(yōu)等生是人;愛(ài)后進(jìn)生是神。當(dāng)然,對(duì)后進(jìn)生的教育要付出更多的勞動(dòng),但是,只要班主任拿出真誠(chéng)的愛(ài)心,就會(huì)發(fā)現(xiàn),后進(jìn)生也有許多可愛(ài)之處,也有許多閃光點(diǎn),不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行教育指導(dǎo),就能促使他們不斷進(jìn)步。

  二、構(gòu)建師生對(duì)話平臺(tái) “嚴(yán)師出高徒”這話沒(méi)錯(cuò),但這還不夠。

  班主任工作是以促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展為基本任務(wù)的。在伴隨學(xué)生人生發(fā)展的過(guò)程中,班主任所擔(dān)當(dāng)?shù)氖且啡说墓ぷ,他所扮演?角色是良師益友的角色。因而,在班主任工作中,必須淡化教育者的角色痕跡,與學(xué)生

  平等對(duì)話。建立朋友般的師生關(guān)系,做到師生之間的相互悅納。在學(xué)生人生成長(zhǎng)階段,自我意識(shí)的發(fā)展已成為發(fā)展過(guò)程中的一個(gè)核心。班主任則是學(xué)生自我發(fā)展的促進(jìn)者。中專生即將走向社會(huì),等待他們的是一個(gè)五彩的世界,他們腳下的路在哪里?他們將走向何方?班主任是他們走向理想之路的引路人。對(duì)中專生來(lái)說(shuō)他們需要的不是聲色俱厲的威嚴(yán),不是喋喋不休的說(shuō)教,他們需要的是能夠理解、信任他,與他平等對(duì)話,伴他成長(zhǎng)的引路者,解惑人。

  三、讓學(xué)生自主管理 學(xué)生與學(xué)生是處于同一層面的人,對(duì)問(wèn)題的理解會(huì)更接近,因而他們更容易溝通。

  作為班主任要善于把問(wèn)題擺在學(xué)生面前,引導(dǎo)學(xué)生出主意,想辦法,這樣既增強(qiáng)學(xué)生的參與意識(shí)與解決問(wèn)題的能力,又達(dá)到了理解、執(zhí)行班主任意圖的目的。

  班主任盡可能減政放權(quán),盡可能把班級(jí)管理看做是學(xué)生們自己的事情,不是班主任的事情。從組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)到職責(zé)權(quán)限的劃分,從活動(dòng)的組織者到學(xué)生干部的教育,我們都應(yīng)滲透這一思想。我們要通過(guò)班級(jí)管理這一活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力。面對(duì)一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的學(xué)生,他們的年齡特征決定了他們成長(zhǎng)過(guò)程中不可能不出現(xiàn)大大小小的問(wèn)題。班主任要做的并不是簡(jiǎn)單地堵漏洞,死死盯住學(xué)生的言行,隨時(shí)以組織紀(jì)律管束之,而應(yīng)當(dāng)是做細(xì)致地疏導(dǎo)。在班級(jí)管理中要形成寬松的環(huán)境,創(chuàng)設(shè)和諧的氛圍,形成開(kāi)放的班級(jí)文化氛圍。以此熏陶和感染學(xué)生,以求“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。

  四、讓班級(jí)管理科學(xué)化 出了問(wèn)題才去解決,這是“亡羊補(bǔ)牢”式的管理。

  要想把一個(gè)班級(jí)管好,隨意是不行的,必須講究科學(xué),講究方法,這樣才能防患于未然。在科學(xué)管理上,許多班主任創(chuàng)造了不少行之有效的制度與方法,使自己不斷地完善。如:班干部輪流坐莊,競(jìng)爭(zhēng)上崗;師生共議,同樹(shù)良好班風(fēng);制定切實(shí)可行的班規(guī)班紀(jì);建立班級(jí)量化考核管理制度;開(kāi)展“比、學(xué)、趕、幫、超”的競(jìng)賽活動(dòng);發(fā)揮典型示范作用,開(kāi)展班級(jí)各類(lèi)明星評(píng)比活動(dòng)。另外,我們還可以選好主題,定期召開(kāi)班會(huì);正確使用表?yè)P(yáng)和批評(píng)這一武器,建立問(wèn)題集體評(píng)議制度;按學(xué)生類(lèi)型,召開(kāi)教導(dǎo)會(huì)或個(gè)別談話;建立家校聯(lián)系制度等。

  總之,班主任工作是一個(gè)復(fù)雜的工程,同時(shí)也是一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展的工程。它需要班主任用心去經(jīng)營(yíng),用心去構(gòu)建。

  時(shí)間真如白駒過(guò)隙,在平淡與忙碌中,一個(gè)學(xué)期就這樣一晃而過(guò)。這是我與孩子們相處,感覺(jué)孩子們的成長(zhǎng)真的是不經(jīng)意的。不經(jīng)意間,他們的個(gè)頭竄高了很多;不經(jīng)意間,他們懂事了很多;不經(jīng)意間,他們學(xué)會(huì)了很多……不經(jīng)意間,他們就這么一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)起來(lái)了。而我作為他們的同行者,作為他們成長(zhǎng)的見(jiàn)證者,最大的感受,就是欣喜。

  有人把教師比作園丁,把學(xué)生比作小樹(shù);有人把教師比作耕耘者,把學(xué)生比作肥沃的田野。這兩種比喻都很精妙。班主任的任務(wù)不只是修枝剪葉,還有播種、施肥、鋤草……回顧這一學(xué)期的班主任工作,讓我深切地體會(huì)到:只有全體學(xué)生和班主任共同努力,增強(qiáng)集體凝聚力,創(chuàng)設(shè)融洽的學(xué)習(xí)氛圍,才能促進(jìn)班風(fēng)班貌整體發(fā)展,從而使學(xué)生在各方面得到進(jìn)步。

  任期工作總結(jié)范文 篇5

  一、目前我們班學(xué)生存在的問(wèn)題

  1、學(xué)生大多年齡處在16-19歲,這個(gè)年齡的學(xué)生正是思維活躍、自制力較差、無(wú)心向?qū)W、談戀愛(ài)、生理和心理都逐步走向成熟而渴望獨(dú)立的年紀(jì),晚上上網(wǎng)玩游戲到深夜、上學(xué)遲到、上課就睡覺(jué)、作業(yè)抄襲嚴(yán)重甚至不交作業(yè),上課不帶教材、作業(yè)。對(duì)于這些普遍存在的現(xiàn)象,我們要用發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生,不斷摸索、思考用什么方法管理好這一批調(diào)皮的孩子,讓他們?cè)凇疤厥狻钡沫h(huán)境中不斷地成長(zhǎng)、進(jìn)步。

  2、我們班學(xué)生中有近三四成學(xué)生都是單親家庭,學(xué)生大多數(shù)處于父母雙方都在管,且都沒(méi)有管好,甚至有些學(xué)生是孤兒的狀況,他們都處于“游離”狀態(tài),對(duì)于這類(lèi)學(xué)生我覺(jué)得要做到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果,談心做朋友。

  二、我覺(jué)得幾點(diǎn)對(duì)的

  1、對(duì)于不通的學(xué)生我們應(yīng)該要有不同的期望值

  我覺(jué)得咱們的學(xué)生,進(jìn)修、規(guī)律好的我們應(yīng)該對(duì)他們要求要高點(diǎn),不僅規(guī)律要嚴(yán)明而且要求進(jìn)修也可做要求,對(duì)于規(guī)律較差的學(xué)生我們期望他們保持一個(gè)良好的進(jìn)修慣,我們要能看到他們的改變和前進(jìn),比方我們班的吝濤,開(kāi)始經(jīng)常曠課,甚至脾氣暴躁,容易沖動(dòng),經(jīng)過(guò)與家長(zhǎng)聯(lián)系,恰當(dāng)表?yè)P(yáng)這學(xué)期基本不曠課,表現(xiàn)良好。我們需要給學(xué)生看到我們的期望,讓他們要知道班主任的紅線,他們就會(huì)按著我們的期望逐步改變。

  2、關(guān)注學(xué)生的專業(yè)課研究

  文化課基礎(chǔ)差不是秘密,對(duì)于專業(yè)課我們要給學(xué)生提醒,對(duì)于學(xué)生說(shuō)班主任在意的.課有可能很重要,他們也會(huì)多一份重視,他們也會(huì)多用點(diǎn)心學(xué)。一旦鉆進(jìn)去,學(xué)生研究的興趣會(huì)變濃,他們也不必要再玩手機(jī)、睡覺(jué)。

  3、班風(fēng)一定要緊抓

  班級(jí)的班風(fēng)很重要,班風(fēng)要改變也很難,班風(fēng)好的班級(jí)好管理,就像散文一樣,形再散神也不散,抓典型、塑造模范,讓大多數(shù)學(xué)生跟著你的步子走,不要把班級(jí)放在游離狀態(tài)。

  以上幾點(diǎn)是我的總結(jié)。

  任期工作總結(jié)范文 篇6

  一、思想工作是各項(xiàng)工作的根本

  學(xué)生們正處于人生觀世界觀形成時(shí)期,每位同學(xué)對(duì)世界的認(rèn)識(shí),對(duì)人生價(jià)值認(rèn)識(shí)各有不同看法,在班級(jí)中總會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題。我做到及時(shí)了解班級(jí)情況和每位同學(xué)表現(xiàn),注重說(shuō)服教育,以理服人,讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到老師的良苦用心,爭(zhēng)取問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài),不能存在得過(guò)且過(guò)的心理,寧可自己辛苦點(diǎn)兒,也要處理好學(xué)生的思想波動(dòng),避免學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒,影響學(xué)習(xí)。發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn),提高學(xué)生的自信心,讓每一位學(xué)生都能看到自己出色的一面,F(xiàn)在的學(xué)生自尊心很強(qiáng),判逆的情緒時(shí)時(shí)產(chǎn)生,如果還是板起面孔說(shuō)教,會(huì)因方法不當(dāng)而得不到好的效果。我經(jīng)常反思自己對(duì)學(xué)生的教育是否得法,是不是站在和學(xué)生平等的角度,象大哥哥那樣去感染他們、感化他們。只要你付出真心,就會(huì)得到回報(bào),可能是一份理解,可能是一個(gè)會(huì)心的微笑,更可能是向上的動(dòng)力。

  二、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),在活動(dòng)中增進(jìn)班級(jí)凝聚力。

  我班住校的學(xué)生較多,為了讓全體同學(xué)團(tuán)結(jié)一致,經(jīng)常配合學(xué)校舉辦各種活動(dòng),盡可能的讓全體同學(xué)打成一片,擰成一股繩。所以不論是隊(duì)列隊(duì)操比賽,還是校歌比賽,還是拔河比賽,我班都能認(rèn)真的對(duì)待,取得優(yōu)異的成績(jī)。我覺(jué)得,這對(duì)于好多初中散漫,根本不參加班級(jí)活動(dòng)的同學(xué)來(lái)說(shuō),是一個(gè)大進(jìn)步,也是良好的班風(fēng)帶給他們的影響和力量。

  三、認(rèn)真組織教學(xué),和任課教師及時(shí)溝通

  我們班是普通班級(jí),絕大部分的學(xué)生底子薄、基礎(chǔ)差。有些同學(xué)厭學(xué)情緒嚴(yán)重,身在曹營(yíng)心在漢。為了改變這種現(xiàn)狀,一方面我從學(xué)生著手,另一方面就是及時(shí)和科任教師溝通,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,反過(guò)來(lái)激發(fā)科任教師的教學(xué)動(dòng)力。這樣互相促進(jìn),在本學(xué)期期末階段班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍濃,許多同學(xué)互相督促,提醒,在期考試中有些同學(xué)的成績(jī)明顯提高,各科不及格的人數(shù)有所降低。

  四、規(guī)范管理,制度嚴(yán)明。

  主動(dòng)貫徹落實(shí)學(xué)校各個(gè)階段和突發(fā)性的工作要求,做到堅(jiān)決服從、部署到位、落實(shí)有策,經(jīng)常性抓好班級(jí)管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查工作。與其他班主任一樣,經(jīng)常性加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的早讀、早操、衛(wèi)生清潔、晚自習(xí)等督促檢查并考核登記,經(jīng)常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況,力求更多的感性掌握第一手材料,以便有的放矢地加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理,在深入學(xué)生的.學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)中及時(shí)了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成,同時(shí)發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。

  五、加強(qiáng)班委建設(shè),增強(qiáng)模范帶頭作用。

  主動(dòng)、大膽搞好對(duì)學(xué)生干部的發(fā)掘、使用、扶持、教育和培養(yǎng)工作,盡可能的發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我監(jiān)督和自我教育能力,培養(yǎng)和提高學(xué)生的“五自”能力。該班“難得”的班干部從總體上說(shuō):“領(lǐng)頭雁”幾乎沒(méi)有、表率網(wǎng)射作用差、膽小怕事常拖拉。針對(duì)本班學(xué)生干部膽小怕事、明哲保身而不能形成班集體的核心這一狀況,深入學(xué)生生活,善于洞察和了解情況,。我更多的采取定期召開(kāi)班干部會(huì)議或個(gè)別談話,分析研究之根源、指出教育其不足、授之建議以方法;同時(shí)進(jìn)行職責(zé)分工,做到人人有權(quán)、人人有責(zé)、互相監(jiān)督、相互協(xié)調(diào),實(shí)行民主管理,使班級(jí)管理有了良性的互動(dòng),此一狀況在有了明顯的改觀。

  六、需要改進(jìn)的地方

  盡管我班取得了一些成績(jī),但不可否認(rèn),需要改進(jìn)的地方還有很多。比如部分學(xué)生的厭學(xué)情緒嚴(yán)重,聽(tīng)課狀態(tài)不好,心不在蔫。有的在課上睡覺(jué),寫(xiě)信,照鏡子,吃東西。老師留了作業(yè)或是不做,或是跟好同學(xué)的作業(yè)抄。還有的同學(xué)和老師玩“貓和老鼠”的游戲,老師在一個(gè)樣,老師不在就得過(guò)且過(guò)。

  在今后的班主任工作中,要更注重學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),使班級(jí)更有凝聚力,把班級(jí)工作做的更上一層樓。

  任期工作總結(jié)范文 篇7

  時(shí)間過(guò)得是這么快,不知不覺(jué)中,日子一天天過(guò)去。如今學(xué)期快完結(jié)了,即將過(guò)去的這一學(xué)期,我擔(dān)任五年級(jí)xx班的班主任,班主任是班級(jí)的組織者和教導(dǎo)管理者,是學(xué)生安全成長(zhǎng)的引路人,是聯(lián)系各科任老師的紐帶。班主任工作既是艱難的,也是榮耀的,有樂(lè)趣的。下面我就這學(xué)期的工作做如下總結(jié)。

  一、班集體建立

  我班孩子大多數(shù)來(lái)自農(nóng)村,他們?cè)诩o(jì)律、課堂等方面還存在肯定的問(wèn)題,雖說(shuō)到xx小學(xué)上學(xué)已經(jīng)有好幾年的時(shí)間了,但是建設(shè)一個(gè)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)親愛(ài)、刻苦學(xué)習(xí)、相互幫忙恪守紀(jì)律、有較強(qiáng)凝結(jié)力向心力的班級(jí)體向來(lái)是我追求的目標(biāo)。

  學(xué)生在經(jīng)受了三、四年級(jí)最頑劣的年段之后,畢竟是長(zhǎng)大了許多。這學(xué)期,我在此根底上,著重培養(yǎng)學(xué)生為集體效勞的意識(shí)和集體利益高于個(gè)人的意識(shí)。學(xué)生知道自己身處在集體之中,應(yīng)當(dāng)為集體做出自己的一點(diǎn)奉獻(xiàn)。一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)如何,直接影響著這個(gè)班級(jí)的各方面工作,影響著學(xué)生的品行形成。

  我深知班風(fēng)的重要性,所以在開(kāi)學(xué)的第一天,我就教導(dǎo)學(xué)生要愛(ài)學(xué)校,愛(ài)班級(jí)。在平時(shí)的工作生活中,我時(shí)刻留意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,每當(dāng)班級(jí)在學(xué)習(xí)上取得了好成果,在紀(jì)律衛(wèi)生上獲得學(xué)校的褒揚(yáng),我都要鼓舞他們,褒揚(yáng)他們,和他們一起祝賀。當(dāng)班級(jí)如現(xiàn)問(wèn)題,學(xué)生犯了錯(cuò)誤,我都要和他們一起分析緣由,找缺乏,一起加油,爭(zhēng)取下次趕上來(lái)。在長(zhǎng)久這樣的氣氛中,學(xué)生們有了比擬劇烈的集體榮譽(yù)感,班級(jí)整體風(fēng)尚主動(dòng)向上,彌漫了活力。

  二、班干部培養(yǎng)

  一個(gè)良好的班集體,必需有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。這個(gè)核心,就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì)。班干部是班集體中格外重要的`組成局部。我在班干部產(chǎn)生上采納了任命、競(jìng)選和流淌相結(jié)合的方法。通過(guò)競(jìng)選,選出班級(jí)學(xué)生愛(ài)慕的班級(jí)干部,更主要地培養(yǎng)了學(xué)生主動(dòng)競(jìng)爭(zhēng),為班級(jí)、為同學(xué)效勞的意識(shí)。同學(xué)們認(rèn)可的可以繼續(xù)留用,一些浮現(xiàn)問(wèn)題的給他一段時(shí)間改良他所浮現(xiàn)的問(wèn)題,同時(shí)他的職位要由其他表現(xiàn)不錯(cuò)的同學(xué)來(lái)?yè)?dān)任,通過(guò)這一措施每名班干部養(yǎng)成了主動(dòng)為同學(xué)效勞的意識(shí)。

  同時(shí)我繼沿用學(xué)校公布的值周班長(zhǎng)制度,并對(duì)其加以修改,首先采納自薦、選舉、任命的辦法選出各周的值日班長(zhǎng),在值日班長(zhǎng)下設(shè)紀(jì)律委員和衛(wèi)生委員,這兩名委員由該周的值周班長(zhǎng)自己任命,組成自己的值周隊(duì)伍,值周班委會(huì)又對(duì)常務(wù)班長(zhǎng)負(fù)責(zé),這在肯定程度上促進(jìn)了學(xué)生之間的合作精神,同時(shí)我在墻報(bào)上開(kāi)拓了值周干部宣揚(yáng)榜,把他們的照片張貼在上面,值周干部也是時(shí)時(shí)監(jiān)視自己。

  每次家長(zhǎng)來(lái)接的時(shí)候,他們總會(huì)把父母領(lǐng)到他的照片前,向父母表達(dá)著他的值周經(jīng)受,看到他們那自豪得表情,家長(zhǎng)歡喜教師快慰同學(xué)們羨慕這樣極大地激發(fā)了學(xué)生的積極性,培養(yǎng)了他們的才干,班級(jí)的自我管理得到了加強(qiáng),班集體內(nèi)部也日趨團(tuán)結(jié)。讓盡可能多的讓地同學(xué)參加到班級(jí)管理當(dāng)中來(lái),增添了他們的主人翁意識(shí),如今我班已經(jīng)做到了人人有事做、事事有人管的良好班級(jí)環(huán)境。班主任不在時(shí)班干部會(huì)準(zhǔn)時(shí)組織班委會(huì)議,主動(dòng)組織好班級(jí)的各項(xiàng)日常事務(wù)。

  三、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

  在我班,后進(jìn)生在班中相對(duì)較多,能量大,影響壞。因而,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不行少的根本功。首先要把誠(chéng)摯的愛(ài)賦予后進(jìn)生。要做到思想上不卑視,感情上不厭倦,看法上不粗獷,辦法上不容易。要用自己對(duì)差生的一處誠(chéng)摯的愛(ài)心,叩響他們心靈的門(mén)。其次要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)他們的“閃光點(diǎn)〞。比如:在課堂上給他們發(fā)明條件,鼓舞他們舉手發(fā)言,準(zhǔn)時(shí)賦予一定、嘉獎(jiǎng)。課外主動(dòng)輔導(dǎo)、跟蹤,多與家長(zhǎng)聯(lián)系,有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)安康良好的環(huán)境,也有利于班集體的建立。

  任期工作總結(jié)范文 篇8

  一學(xué)期匆匆而過(guò).奮斗的腳印還依稀可見(jiàn),收獲的枝已經(jīng)碩果累累.

  一、繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育。

  初二的學(xué)生處于心理和生理的轉(zhuǎn)軌時(shí)期,學(xué)生在這一時(shí)期變化很大。部分學(xué)生已經(jīng)失去了初來(lái)到一個(gè)新環(huán)境的陌生和拘謹(jǐn)變得放松和隨意起來(lái)。為了防止這種傾向的蔓延,我在班級(jí)管理上首先就是重視養(yǎng)成教育。把對(duì)學(xué)生的思想教育放在了重要的位置,通過(guò)多種途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。使得學(xué)生懂得自己應(yīng)該做什么和怎么做.

  二、營(yíng)造氛圍,促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的形成。

  1、樹(shù)立正確的輿論導(dǎo)向。

  在集體中占優(yōu)勢(shì)并為多數(shù)人所贊同的言論和意見(jiàn)就是輿論,它以議論等形式肯定或否定集體中個(gè)別成員的言行乃至集體的'動(dòng)向。對(duì)于班級(jí)輿論,班主任必須加以引導(dǎo)。錯(cuò)誤的輿論對(duì)于班風(fēng)建設(shè)的不良影響是巨大的,學(xué)生畢竟思想還不成熟,容易附和盲從,我經(jīng)常組織學(xué)生討論《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,在此基礎(chǔ)上,訂出切實(shí)可行的、為絕大部分所能遵守的《班級(jí)公約》,這更貼近學(xué)生的生活,更容易為學(xué)生接受優(yōu)秀初二班主任工作總結(jié)優(yōu)秀初二班主任工作總結(jié)。經(jīng)常通過(guò)班會(huì)讓學(xué)生發(fā)表自己的見(jiàn)解,使學(xué)生通過(guò)自己內(nèi)心的警醒,從而達(dá)到自我教育和互相教育的目的。

  2、鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)。

  沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,集體便沒(méi)有活力,個(gè)人便沒(méi)有危機(jī)感,更沒(méi)有創(chuàng)造的火花閃耀。要打破這種相對(duì)平衡的狀態(tài),創(chuàng)造出一種充滿活力的競(jìng)爭(zhēng)局面,就必須鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng),用競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)學(xué)生高昂的斗志,發(fā)掘?qū)W生巨大的潛能。為此,我采用多種途徑激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。尤其是把班級(jí)學(xué)生分成學(xué)習(xí)水平均衡的12個(gè)小組進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理,課前演講、體育活動(dòng)、從手抄報(bào)制作到漫畫(huà)比賽,只要一有活動(dòng),我便鼓勵(lì)學(xué)生參加,并且用加紅旗、上紅花、小組之間,男女同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)等多種方式進(jìn)行激勵(lì),學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)明顯的增強(qiáng)了。

  三、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通活動(dòng),形成合力,使學(xué)生能快樂(lè)成長(zhǎng)。

  1、 精心準(zhǔn)備家長(zhǎng)會(huì),對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家教指導(dǎo),提高家長(zhǎng)的教育水平。

  在工作中,我越來(lái)越深刻的體會(huì)到家庭在孩子成長(zhǎng)中的關(guān)鍵作用。父母是孩子的第一任教師。父母的言談舉止對(duì)孩子的影響是深遠(yuǎn)的。而我們的家長(zhǎng),目前的這種主動(dòng)教育孩子的意識(shí)幾乎還沒(méi)有,為此,我在本學(xué)期共召開(kāi)大型家長(zhǎng)會(huì)四次,每次會(huì)前我都要精心的準(zhǔn)備,力求給家長(zhǎng)以切實(shí)的幫助!蹲屇繕(biāo)可望又可即》、《山頂風(fēng)光無(wú)限》、《幫助孩子,永遠(yuǎn)不晚》、《全面出擊 迎接期末》等為主題的家長(zhǎng)會(huì),給家長(zhǎng)以強(qiáng)烈的震撼。一方面給家長(zhǎng)以教育孩子的理論指導(dǎo),另一方面,及時(shí)下發(fā)學(xué)生的作品,如日記、作文、小制作等,使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到孩子多樣的才能,和家長(zhǎng)共同體驗(yàn)孩子成功的喜悅。同時(shí),還邀請(qǐng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),優(yōu)秀家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行主題講座,使家長(zhǎng)在不斷學(xué)習(xí)中獲得提高優(yōu)秀初二班主任工作總結(jié)工作總結(jié)

  我們班的家長(zhǎng)會(huì)不再被學(xué)生所懼怕,家長(zhǎng)也紛紛表示每一次的家長(zhǎng)會(huì)自己都受益匪淺。而學(xué)生則說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)后家長(zhǎng)都幫助自己學(xué)習(xí)了、并且不再一味的責(zé)怪自己了。家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的參與率接近百分之百,家長(zhǎng)會(huì)真正達(dá)到了教師、家長(zhǎng)、學(xué)生的相互溝通,共同促進(jìn)。

  2、扎扎實(shí)實(shí),做好家訪工作。

  在上學(xué)期的家訪工作基礎(chǔ)上,我注重了對(duì)學(xué)生的有針對(duì)性的家庭訪問(wèn)。

  任期工作總結(jié)范文 篇9

  這學(xué)期我擔(dān)任六年級(jí)一班的班主任工作,由于本班是自己從三年級(jí)下學(xué)期一直陪伴到現(xiàn)在的,對(duì)很多學(xué)生非常了解,彼此之間有著相對(duì)的信賴,因此在和學(xué)生相處中比較順心,但是也有一些不足,現(xiàn)做如下總結(jié):

  一、為人師表,以身作則

  俗話說(shuō):“身教重于言教!崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,尤其是對(duì)辨別能力、自控能力較差的低年級(jí)孩子,影響尤為突出。因此,在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻,我都嚴(yán)格要求自己,做到“要學(xué)生做到的,老師先要做到”。比如,教育學(xué)生講文明懂禮貌,那么我也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生問(wèn)好,說(shuō)謝謝你之類(lèi)的禮貌用語(yǔ),孩子也會(huì)自然地用禮貌用語(yǔ)來(lái)回答。

  二、加強(qiáng)思想品德的教育

  班主任的基本任務(wù)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對(duì)于六年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),正是接受各方面教育的最佳時(shí)機(jī),除了學(xué)習(xí),我想更為重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界,明辨是非,學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用每周一的班會(huì),結(jié)合國(guó)旗下講話的內(nèi)容,在班會(huì)課上做相應(yīng)的`安排。

  三、鼓勵(lì)學(xué)生展示自我,樹(shù)立自信

  六年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng),好表現(xiàn)自己,因此在課堂上,我盡力提供各種機(jī)會(huì)讓孩子們表現(xiàn)自己,讓他們樹(shù)立自信,從而對(duì)學(xué)習(xí)有自信。

  四、加強(qiáng)家校聯(lián)系

  孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作,孩子在家中的表現(xiàn)只能通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)獲悉,同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng),只有雙管齊下,才能收到教育的效果。因此,在本學(xué)期繼續(xù)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系,將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng),共同商量對(duì)策,也利用家長(zhǎng)會(huì)、或是平時(shí)放學(xué)時(shí)與多位家長(zhǎng)進(jìn)行交流,取得了較好的效果。

  五、用好班干部

  由于這半年事情繁雜,為了班級(jí)工作能有序展開(kāi),我給每個(gè)班干部分配了相應(yīng)的任務(wù),孩子們的一日常規(guī)有相應(yīng)的干部負(fù)責(zé)監(jiān)督,大大地減輕了我的工作量。

  經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

  對(duì)孩子們過(guò)于信任,本學(xué)期中途也曾發(fā)生一些不愉快的事,但好在沒(méi)有帶來(lái)嚴(yán)重的影響。這也促使我在以后的工作中不可過(guò)分信賴孩子,走進(jìn)內(nèi)心固然重要,但嚴(yán)格要求更重要。

  在班級(jí)管理的過(guò)程中,有很多不盡人意的地方,下半學(xué)期中,將繼續(xù)努力,帶領(lǐng)我的孩子們踏實(shí)地學(xué)習(xí),在畢業(yè)考中取得理想的成績(jī)。

  任期工作總結(jié)范文 篇10

各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁:

  大家好! xxxx年已經(jīng)過(guò)去,年度工作已近尾聲,回首這一年,感慨良多。

  我自11月份以來(lái),主管生產(chǎn)、產(chǎn)品質(zhì)量等方面工作,由于初次走上行政管理崗位,所以無(wú)論在經(jīng)驗(yàn)和資歷方面可謂甚淺。但我并沒(méi)有因?yàn)檫@些劣勢(shì)而畏手畏腳,一方面我不斷向領(lǐng)導(dǎo)和同事虛心請(qǐng)教,另一方面就是平時(shí)深入班組多多觀察發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,進(jìn)行總結(jié)。雖然我的起點(diǎn)是零,但是我的信心是百分之百,因?yàn)槲壹缲?fù)著領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的高度信任和員工對(duì)我的殷切希望,這些都是我自身能力培養(yǎng)和發(fā)展的動(dòng)力之源。

  在這兩個(gè)月中,讓我體會(huì)最深的東西不是對(duì)工作的心得,也不是個(gè)人成長(zhǎng)的感悟,而是看到身邊的同仁們對(duì)企業(yè)的.認(rèn)同和實(shí)踐,要求自己去理解、感受并遵循這種企業(yè)文化所倡導(dǎo)的心態(tài)和行動(dòng)規(guī)范。真誠(chéng)的對(duì)待自己的工作和周?chē)拿恳粋(gè)人,以友善之心面對(duì)自己從事的每一件小事,要以力求精致的態(tài)度為自己的目標(biāo),盡自己最大努力去力求向完美的結(jié)果靠近。我想這些對(duì)年輕人來(lái)說(shuō),都是一種激勵(lì)和鞭策,走在這條道路上的所有人都會(huì)在“真誠(chéng)、善意、精致、完美”這八個(gè)字里面找到人生價(jià)值的所在

  總結(jié)任期這段時(shí)間的工作,我們對(duì)生產(chǎn)工作進(jìn)行了以下改善:產(chǎn)品質(zhì)量方面,在以往生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,設(shè)制并推行了產(chǎn)品首檢記錄,以及不合格產(chǎn)品返修記錄表。從整個(gè)生產(chǎn)線全面質(zhì)量控制以來(lái),車(chē)間在工藝紀(jì)律、過(guò)程控制方面得到很大程度上的改善,并獲得了可喜的成績(jī)。車(chē)間在此基礎(chǔ)上,即行推出流水作業(yè)生產(chǎn),通過(guò)堅(jiān)持不斷的努力,并進(jìn)一步加強(qiáng)工藝紀(jì)律、過(guò)程控制,保證了來(lái)之不易的成果。生產(chǎn)過(guò)程中,整個(gè)產(chǎn)品的質(zhì)量穩(wěn)定,返修率僅為千分之六,這便是對(duì)我們工作成效最有利的證明;我們積極探索新的方法,提高生產(chǎn)效率,提升產(chǎn)品質(zhì)量。僅在XX年,完成了防雷產(chǎn)品xx臺(tái),通風(fēng)節(jié)能產(chǎn)品xx臺(tái),突破了歷史新高,特別是在周總的統(tǒng)一布署下,通風(fēng)節(jié)能產(chǎn)品從十月份以來(lái),由小批量試制到成批量的生產(chǎn),我們的產(chǎn)量得到了很大的提升。

  總的來(lái)說(shuō),這一年我付出很多,也收獲很多,希望在以后的工作中會(huì)越發(fā)成熟,越發(fā)得心應(yīng)手,獲得更多成績(jī)。謝謝大家!

  借此機(jī)會(huì)恭祝大家新年快樂(lè)!萬(wàn)事如意!

  任期工作總結(jié)范文 篇11

  討論決定,我被選定為以城帶鄉(xiāng)駐村干部,接受農(nóng)村艱苦環(huán)境的挑戰(zhàn)和組織上的考驗(yàn),在第一線為古昌鎮(zhèn)新民村服務(wù)。我牢記組織上的教誨,在古昌鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊團(tuán)結(jié)和依靠村兩委一班人,圍繞促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、農(nóng)戶萬(wàn)元增收工程這一主線,認(rèn)真落實(shí)上級(jí)工作部署,在縣、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門(mén)的關(guān)心、支持和幫助下,扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村建設(shè)步伐,著力改善農(nóng)民生產(chǎn)生活條件,全村經(jīng)濟(jì)、社會(huì)逐步協(xié)調(diào)發(fā)展,達(dá)到了駐村工作預(yù)期目標(biāo)。

  一、新民村基本情況

  古昌鎮(zhèn)新民村位于古昌鎮(zhèn)西部,古保公路穿境而過(guò),幅員面積8.70平方公里,東臨玉帶村、沖鋒村,南連百合堂村,北臨大青杠村,西臨仁義鎮(zhèn)。該村轄9個(gè)村民小組,有耕地5836.2畝,其中:水田3560.2畝,人均占有耕地0.95畝,有農(nóng)戶1956戶??cè)丝?050人,其中:男性3097人,女性2953人,有中共正式黨員94人,有勞動(dòng)力3920人,外出農(nóng)民工2560人。全年經(jīng)濟(jì)收入1323.5萬(wàn)元,人均純收入6600元。該村特色產(chǎn)業(yè)有商品魚(yú)、白豬,有種植大戶2戶,養(yǎng)殖大戶15戶。該村有水利設(shè)施:山坪塘23口,水渠1200米,電排1個(gè),公路通過(guò)村9個(gè)社,村級(jí)公路23公里。

  二、從事的主要工作

  1.摸清村情,制定工作計(jì)劃。xx年8月份,通過(guò)村辦公室同事介紹和廣泛走訪村民家中了解,摸清了新民村村情。根據(jù)村情及選派工作要求,我制定了駐村工作計(jì)劃,并經(jīng)村兩委會(huì)議討論通過(guò),使我理清了工作思路,明確了目標(biāo)任務(wù)。

  2.是協(xié)助做好村兩委班子建設(shè)。一是通過(guò)經(jīng)常與班子成員交流談心,開(kāi)展民主座談會(huì),開(kāi)誠(chéng)布公溝通交流,增強(qiáng)班子成員的凝聚力。二是組織每半月召開(kāi)一次工作會(huì)議,明確工作職責(zé),提升責(zé)任意識(shí)。三是制定規(guī)章制度并嚴(yán)格執(zhí)行,獎(jiǎng)懲分明,規(guī)范制度建設(shè)。

  3.是積極發(fā)展農(nóng)業(yè)項(xiàng)目,幫助村民增收致富。根據(jù)新民村的地理位置、氣候條件、村民養(yǎng)殖畜禽的習(xí)慣和老村干部多年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),大力在村內(nèi)推廣種植生姜、養(yǎng)殖白鵝、生豬等,并積極推動(dòng)建立農(nóng)村專業(yè)合作社,擴(kuò)大種養(yǎng)殖規(guī)模爭(zhēng)取農(nóng)經(jīng)項(xiàng)目資金扶持,提升村民收入。

  4.推動(dòng)村務(wù)公開(kāi)和村文化事業(yè)建設(shè)。一是完善了村里各項(xiàng)規(guī)章制度,并公開(kāi)掛在村委會(huì)各個(gè)辦公室內(nèi),督促工作人員嚴(yán)格律己。二是定期更新村務(wù)公開(kāi)欄內(nèi)容,將村辦公室成員及村民關(guān)心的'養(yǎng)老、醫(yī)療、低保等政策公示,便于群眾辦事。三是通過(guò)組織村民觀看電影、聽(tīng)廣播、自己表演娛樂(lè)節(jié)目等形式,豐富村民業(yè)余生活,加強(qiáng)社會(huì)文化事業(yè)建設(shè)。

  三、存在的問(wèn)題

  1.農(nóng)村工作知識(shí)欠缺。對(duì)當(dāng)前農(nóng)村政策和農(nóng)村知識(shí)學(xué)習(xí)不夠;在一些具體事情處理上對(duì)農(nóng)村解決問(wèn)題的慣性方式掌握不多;駐村時(shí)間較短,村情民俗的了解學(xué)習(xí)還需加強(qiáng)。

  2.農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)欠缺。雖然生在農(nóng)村,長(zhǎng)在農(nóng)村,但以前從未真正接觸過(guò)農(nóng)村工作。工作中有畏難思想、急躁思想、等靠思想,有時(shí)有打亂仗現(xiàn)象

  四、幾點(diǎn)感想與體會(huì)

  駐村一年來(lái),時(shí)間雖短,但我覺(jué)得受益匪淺,細(xì)細(xì)回味,感慨良多。

  1.領(lǐng)導(dǎo)的支持與關(guān)懷和同事們的鼓勵(lì),是我扎實(shí)開(kāi)展駐村工作的力量之源。駐村以來(lái),領(lǐng)導(dǎo)多次教給我有效開(kāi)展工作的辦法,在工作上給予我大力的支持。

  2.依法行政,是抓好農(nóng)村工作的要害。駐村后,通過(guò)走門(mén)串戶的調(diào)查,我了解到農(nóng)村干部工作的復(fù)雜和艱辛。在農(nóng)民的法制意識(shí)不斷增強(qiáng)的情況下,假如不依法行政,是難以服眾的。

  3.通過(guò)一年來(lái)的駐村煅煉,我對(duì)農(nóng)民的生活、生產(chǎn)狀況有了更深的了解,增進(jìn)了對(duì)農(nóng)民的感情,進(jìn)一步增強(qiáng)了工作的責(zé)任感和使命感,同時(shí),也在一年來(lái)最基層的工作中,提高了自己分析能力、協(xié)調(diào)能力和獨(dú)立工作的能力,綜合素質(zhì)和駕馭工作的能力得到了明顯的加強(qiáng),為今后回機(jī)關(guān)更好的工作打下了良好的基礎(chǔ)。

  任期工作總結(jié)范文 篇12

  通過(guò)一學(xué)期的工作之后我對(duì)班級(jí)上的各位學(xué)生有加深了認(rèn)識(shí)與了解,并且我在自己的教學(xué)上也是有了新的感悟與認(rèn)識(shí),固然這一學(xué)期的我在班主任的工作上也是在不斷地學(xué)習(xí),不斷地長(zhǎng)進(jìn),就是盼望能夠給每一位同學(xué)都帶來(lái)較好的學(xué)習(xí)環(huán)境與照看。

  一、教學(xué)工作狀況

  在這一學(xué)期中教學(xué)的任務(wù)加重,畢竟五年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容會(huì)越發(fā)的繁重與冗雜,固然我依然是根據(jù)自己的教學(xué)打算將應(yīng)當(dāng)完成的教學(xué)內(nèi)容都完成了,同時(shí)在期末的時(shí)候也是給了各位學(xué)生較好的指導(dǎo)與考前復(fù)習(xí)。由于教學(xué)所波及的內(nèi)容的加深,較多的同學(xué)在學(xué)習(xí)上變得吃力起來(lái),而我也是有不斷地去討論和探尋較好的.教學(xué)方式,通過(guò)不斷的改良,以新奇的課堂的形式來(lái)促進(jìn)學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,真正的將各項(xiàng)學(xué)問(wèn)都銘記于心中。

  二、學(xué)期內(nèi)的活動(dòng)進(jìn)行

  本學(xué)期中各項(xiàng)的活動(dòng)是比擬的多的,尤其是在節(jié)日的期間,更是給學(xué)生們的課余生活增強(qiáng)了更多的色彩。固然格外地謝謝每一位學(xué)生對(duì)我的監(jiān)視工作的理解,在各項(xiàng)的活動(dòng)中都還是有仔細(xì)的完成每一項(xiàng)工作,恪守紀(jì)律,真正的將學(xué)生的事項(xiàng)都恪守得格外好。不論是任何的活動(dòng),每一位學(xué)生都是有主動(dòng)的參與,并且在活動(dòng)中去努力奮進(jìn),以個(gè)人的能力為自己,為班級(jí)爭(zhēng)得相當(dāng)多的榮譽(yù)。固然在一些的義務(wù)活動(dòng)中,我們班的學(xué)生也都是有勇沖第一,為校內(nèi),為更美妙的環(huán)境做出了更多的努力與奮斗。

  三、教育工作的進(jìn)行

  身為班主任最為重要的就是對(duì)學(xué)生們的成長(zhǎng)與思想方面做更多的教導(dǎo)與警醒。在每個(gè)周的周一下午的班會(huì)課上我都是會(huì)將各項(xiàng)的平安,以及本周的各項(xiàng)支配都講解并描述給學(xué)生,尤其是在平安的留意方面,更是周周都沒(méi)有落下。固然在本班學(xué)生犯下錯(cuò)誤之后我都是有格外嚴(yán)峻地進(jìn)行教導(dǎo),就是盼望犯錯(cuò)的學(xué)生能夠明白到自己的問(wèn)題,真正的改掉不好的習(xí)慣,在學(xué)習(xí)中做更多的努力。不過(guò)我身為班主任,但是照舊有無(wú)數(shù)方面的工作是做得不好,且須要去更多努力與奮進(jìn)的,所以在更多的時(shí)間我也都是會(huì)向越發(fā)有閱歷的人請(qǐng)教,并且參加學(xué)校組織的培訓(xùn)活動(dòng),就是盼望自己能夠在班主任的工作崗位上做得更好,讓我的學(xué)生們都能夠承受到好的教導(dǎo)與輔導(dǎo)。

  在做班主任的這一學(xué)期中,我有成長(zhǎng),有長(zhǎng)進(jìn),也是有失敗和缺乏,所以在新的一學(xué)期我還須要越發(fā)努力的去學(xué)習(xí),與學(xué)生們有更親近的關(guān)系,以更好的學(xué)習(xí)方式來(lái)促成自己的成長(zhǎng)與長(zhǎng)進(jìn)。

  任期工作總結(jié)范文 篇13

  時(shí)光荏苒,一轉(zhuǎn)眼這個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了,以下是這半個(gè)學(xué)期的工作總結(jié)。

  一、工作回顧:

  上學(xué)期可以說(shuō)是在愉悅與開(kāi)心中度過(guò),這學(xué)期就是在忙亂中結(jié)束。剛開(kāi)學(xué)第一周還是科學(xué)老師,第二周、第三周就給尹老師帶班,在這期間讓我體會(huì)到做班主任的艱辛與責(zé)任,但同時(shí)也讓我感受到和學(xué)生在一起的快樂(lè)。三年級(jí)的學(xué)生有這一二年級(jí)的天真、爛漫。有這四五年級(jí)的聽(tīng)話、懂事。同時(shí)我也學(xué)會(huì)了很多,如何去當(dāng)一名班主任,雖然我還不夠成熟,怎樣去準(zhǔn)備一節(jié)數(shù)學(xué)課,盡管我的知識(shí)還不夠豐富,但這點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯集到一起,都讓我在不經(jīng)意間成長(zhǎng)起來(lái)。

  最難忘的還是成為一年六班的班主任,這個(gè)班的學(xué)生對(duì)于我來(lái)說(shuō)并不陌生,很多學(xué)生在學(xué)前班的時(shí)候他們就給我留下了深刻的印象,但是,第一天面對(duì)他們的時(shí)候我還是有點(diǎn)緊張,畢竟這是我第一次真正擁有一個(gè)屬于自己的班級(jí),我應(yīng)該以什么樣的姿態(tài)去面對(duì)他們,怎樣才能改掉他們身上的壞習(xí)慣,這些都是我要考慮的問(wèn)題。

  一個(gè)學(xué)期下來(lái),我對(duì)我的工作也有幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)。

  1、班級(jí)衛(wèi)生習(xí)慣有所改善

  剛接手這個(gè)辦的時(shí)候,我就已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)這個(gè)班的衛(wèi)生習(xí)慣特別不好,地面到處都是紙,學(xué)生都熟視無(wú)睹。記得又一次我讓一名學(xué)生把地上的紙撿起來(lái),他的回答:“老師這紙不是我的,這句話有點(diǎn)出乎我的意料,一年級(jí)的.孩子竟然會(huì)說(shuō)這樣的話,這件事對(duì)我的觸動(dòng)很大,通過(guò)幾天的觀察我發(fā)現(xiàn)這是班級(jí)普遍存在的問(wèn)題,沒(méi)有人會(huì)撿起不是他的東西。最后,我通過(guò)一節(jié)班會(huì),告訴學(xué)生們我們這是一個(gè)集體,就像家一樣,不管是誰(shuí)掉的紙我們都應(yīng)該撿起來(lái),愛(ài)好我們這個(gè)班級(jí),結(jié)束后我還選了班級(jí)衛(wèi)生的小組長(zhǎng),我們還制定了獎(jiǎng)懲方案,衛(wèi)生好的我們畫(huà)星,衛(wèi)生不好的值日,F(xiàn)在我們班學(xué)生基本上都會(huì)干活,有幾個(gè)甚至比我都會(huì)干活,什么活都搶著干。

  2、主動(dòng)向老師問(wèn)好

  講文明、懂禮貌是我國(guó)的傳統(tǒng)美德,我們班雖然學(xué)習(xí)不太好,但是我告訴他們學(xué)習(xí)是一點(diǎn)點(diǎn)積累的,而禮貌卻是一個(gè)人從小養(yǎng)成的品質(zhì),現(xiàn)在他們見(jiàn)到老師都能主動(dòng)的上前問(wèn)好。

  3、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面

  本學(xué)期狠抓了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課做到了聽(tīng)講認(rèn)真,積極思考,踴躍發(fā)言。課堂作業(yè)與家庭作業(yè)大多能認(rèn)真、自覺(jué)的完成,初步養(yǎng)成了獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。

  4、個(gè)人學(xué)習(xí)

  每周都堅(jiān)持寫(xiě)200字的讀書(shū)筆記,并寫(xiě)下自己的讀書(shū)體會(huì)和感悟,有時(shí)間會(huì)上網(wǎng)觀看一些名家講座,從中也讓自己學(xué)到了很多的知識(shí),并且能夠應(yīng)用到實(shí)際工作中。堅(jiān)持每個(gè)月寫(xiě)教學(xué)反思或把自己的一些教學(xué)感受發(fā)表到學(xué)校博客上。

  二、自身不足

  1、細(xì)節(jié)決定成敗,要將教學(xué)細(xì)節(jié)做細(xì),做精。

  2、孩子思維能力的培養(yǎng)。

  三、今后的打算

  這半年來(lái)的班主任工作,讓我發(fā)現(xiàn)自己身上還有很多缺點(diǎn)與不足,今后我打算多向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),努力改善自己身上的不足,爭(zhēng)取快速的成長(zhǎng)起來(lái),成為一名有經(jīng)驗(yàn)的老師。

  任期工作總結(jié)范文 篇14

  許多人都喜歡秋天,因?yàn)榍锾焓且粋(gè)收獲的季節(jié)。然而,我卻喜歡夏天,因?yàn)橄奶焓俏覀兝蠋熓斋@的季節(jié)。炎炎夏日,送走自己帶了五年的學(xué)生,心頭竟有一絲的不舍與留戀。做班主任不容易,做畢業(yè)班班主任更不容易。但只要心中有愛(ài),就會(huì)覺(jué)得幸福、快樂(lè)。哪怕是再多的麻煩和心酸,過(guò)后也是甜蜜的回憶。

  一、愛(ài)這份職業(yè),孜孜不倦

  我曾經(jīng)做過(guò)畢業(yè)班的班主任工作,也深知畢業(yè)班工作的重要。它既是小學(xué)學(xué)習(xí)的收口,又是初中學(xué)習(xí)的開(kāi)始。因此,在知識(shí)上和學(xué)習(xí)方法上要做好總結(jié)與過(guò)度,F(xiàn)在的教材與原來(lái)的老教材有所不同,對(duì)綜合復(fù)習(xí)的系統(tǒng)歸納還不夠具體完善,需要老師根據(jù)情況做具體的調(diào)整與歸納。因此,在本學(xué)期初,我就認(rèn)真研讀教材,提前備課,有目的、有計(jì)劃的做好本學(xué)期的教學(xué)安排。做到了認(rèn)真研讀教材,認(rèn)真?zhèn)湔n。在備課中準(zhǔn)確把握《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,做到與學(xué)生的實(shí)際情況相結(jié)合,向四十分鐘要質(zhì)量。在每一節(jié)課的教學(xué)中,我都注重把前后知識(shí)融會(huì)貫通,讓學(xué)生不僅學(xué)會(huì)新知,而且能與舊知識(shí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。這樣就減輕了總復(fù)習(xí)的壓力,分散了教學(xué)難點(diǎn)。例如,在教學(xué)圓柱的表面積與體積時(shí),與長(zhǎng)方體和正方體的表面積與體積結(jié)合起來(lái),學(xué)生很容易掌握了圓柱體的體積和表面積,為期末復(fù)習(xí)空間與圖形打下了良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)過(guò)程中,有效地對(duì)教材進(jìn)行增補(bǔ)與調(diào)整,力爭(zhēng)讓學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)系統(tǒng)化,為初中的學(xué)習(xí)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

  在教學(xué)中,我還注意了對(duì)學(xué)生的分層教學(xué),讓不同學(xué)生都會(huì)有所收獲。注重了對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),對(duì)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。在教育教學(xué)中,我準(zhǔn)確把握教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn),積極開(kāi)拓教學(xué)思路,試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的管理方法及現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。 ( ) 在期末復(fù)習(xí)階段收到了良好的效果。學(xué)生都能針對(duì)每一部分知識(shí)進(jìn)行自我總結(jié)歸納,對(duì)不會(huì)不懂的問(wèn)題作重點(diǎn)研究與練習(xí)。復(fù)習(xí)效果良好,好的學(xué)生有提高,差的學(xué)生有進(jìn)步。養(yǎng)成了良好的自我總結(jié)習(xí)慣,為今后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

  二、愛(ài)這些學(xué)生,誨人不倦

  1、親近、研究學(xué)生

  班主任要善于接近孩子,體貼和關(guān)心學(xué)生,和他們進(jìn)行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和愛(ài)。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件,最好的途徑是通過(guò)活動(dòng)觀察。了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng),了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在,研究學(xué)生的個(gè)性特征,了解個(gè)人的生活環(huán)境,掌握哪些是積極分子,哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。在這里,我只想講述發(fā)生在班里的幾件小事,與大家分享。

  1、我的柔情你會(huì)懂

  我班的韓浩同學(xué),是個(gè)智力超群的男孩。就是特別不喜歡做作業(yè)。老師說(shuō),家長(zhǎng)說(shuō),但都收效甚微。我知道這個(gè)孩子特別懂事,特別能體諒大人的辛苦。于是在一次談心中我對(duì)他說(shuō):“你媽媽每天要趕早市賣(mài)菜,晚上要陪你姐去補(bǔ)習(xí),她已經(jīng)夠累的了。如果你再讓你媽媽不省心,讓你媽媽看你寫(xiě)作業(yè),那她就該更累了。你愿意讓媽媽更辛苦嗎?”從此以后,他的作業(yè)再也沒(méi)有拖拉過(guò)。成績(jī)也恢復(fù)到了從前。兵法上說(shuō)以柔克剛,對(duì)待這樣的學(xué)生不能硬碰硬,應(yīng)該回避直截了當(dāng)?shù)呐u(píng),調(diào)動(dòng)起孩子的滿腔柔情,就可以很容易達(dá)到目的。

  2、讓你知道我愛(ài)你

  我班的張衛(wèi)同學(xué),學(xué)習(xí)成績(jī)一直不好,升入六年級(jí)以來(lái)更是難上加難。就是這樣的一個(gè)學(xué)生,他充滿朝氣與活力,心思如果不往學(xué)習(xí)上用就會(huì)往別的地方用。調(diào)皮、搗亂,上課不聽(tīng)講,影響其他同學(xué)等。我班有幾個(gè)這樣的學(xué)生,但直至期末也一直沒(méi)有學(xué)生放棄學(xué)習(xí),違反紀(jì)律,影響他人,我的方法就是讓差生感覺(jué)到你是愛(ài)他的。愛(ài)可以感化一切。孩子雖然學(xué)習(xí)不好,但他同樣希望得到老師的重視和同學(xué)的友愛(ài)。因此,我挖掘他們身上的閃光點(diǎn),從別的方面激勵(lì)他們,讓他們覺(jué)得自己違法紀(jì)律,影響班級(jí),給老師添麻煩不好意思。張衛(wèi)同學(xué)在我的留言冊(cè)上這樣寫(xiě)道:老師,其實(shí)我就是一個(gè)壞孩子,如果不是你這樣關(guān)心我,讓我在同學(xué)中有面子,我就不會(huì)像今天這樣老老實(shí)實(shí)的坐在教室了了。我媽媽說(shuō)她很感謝你,其實(shí)我最感謝你。你問(wèn)我怕不怕你,其實(shí)老師批評(píng)我我不怕,就怕你找我單獨(dú)談話。你的微笑對(duì)我來(lái)說(shuō)比批評(píng)更可怕。謝謝你,老師,你讓我明白了許多做人的道理!睂(duì)待差生不嫌棄,不放棄。每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)與長(zhǎng)處,揚(yáng)長(zhǎng)避短是我應(yīng)該做的。正因?yàn)槿绱,讓我在今年的畢業(yè)班管理中得心應(yīng)手,事半功倍。

  3、請(qǐng)讓我為你驕傲

  在班級(jí)管理中,對(duì)好學(xué)生的教育也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。好的學(xué)生雖然成績(jī)好,但自私心理嚴(yán)重。對(duì)同學(xué)不關(guān)心,對(duì)班級(jí)、學(xué)校的號(hào)召不響應(yīng),總覺(jué)得自己有優(yōu)勢(shì)。要克服這種心理,就要建立一種競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的評(píng)估。我在本學(xué)期中,把日常值日,大掃除和對(duì)班級(jí)貢獻(xiàn)都作為評(píng)比項(xiàng)目,這樣有效克服了好孩子的自私心理。在期末評(píng)選優(yōu)秀畢業(yè)生時(shí),不以分?jǐn)?shù)論英雄,而以平時(shí)表現(xiàn)論高低。這樣克服了優(yōu)等生只顧學(xué)習(xí),不顧班級(jí)和他人的弊病,讓班級(jí)在一種健康積極的氛圍中進(jìn)步。在期末復(fù)習(xí)階段,好的同學(xué)主動(dòng)幫助差的同學(xué),減輕了老師的輔導(dǎo)負(fù)擔(dān),同時(shí)也加深了好同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握,增強(qiáng)了班級(jí)的集體凝聚力,促進(jìn)了良好班風(fēng)的形成,有效地培養(yǎng)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

  4、給每個(gè)人一個(gè)機(jī)會(huì)

  斯賓塞在《教育學(xué)》中曾指出:“記住你管教的目的應(yīng)該是:培養(yǎng)一個(gè)能夠有自制的人,而不是需要一個(gè)別人來(lái)管制的人!备鶕(jù)六年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn):獨(dú)立意識(shí)強(qiáng),且大部分學(xué)生有展示自己的欲望。因此,在本學(xué)期中,我放手讓班干部大膽地管理班級(jí),讓學(xué)生自己去開(kāi)展活動(dòng),如:“黨啊,我為你歌唱”主題班會(huì),節(jié)假日各項(xiàng)活動(dòng)。班級(jí)小干部是班主任的左右手。在本學(xué)期中,我又認(rèn)真塞選了一些有工作能力的小

  班干部,同時(shí)精心培養(yǎng)鍛煉他們。幫助小干部樹(shù)立威信;鼓勵(lì)小干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),使每個(gè)學(xué)生具有“服從集體,服從命令”的思想,具有自我約束力,養(yǎng)成良好習(xí)慣,保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出“活而不亂,嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌。

  通過(guò)這一學(xué)期師生的共同努力,我班學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛較先前濃厚,不少學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭增強(qiáng)了,班干部形成了嚴(yán)格要求自己,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),為學(xué)生服務(wù)的好思想,成為了學(xué)生心目中的帶頭人,過(guò)去那種“不敢管”或“只說(shuō)不做”的被動(dòng)局面大有改變。

  三、從點(diǎn)滴做起,細(xì)微之處見(jiàn)真情

  1、青春期的到來(lái),自我意識(shí)的覺(jué)醒,學(xué)生已經(jīng)不把你的教育當(dāng)回事了,有的學(xué)生保持沉默,有的學(xué)生無(wú)所謂,甚至有的學(xué)生還會(huì)產(chǎn)生逆反心理,我們不妨換個(gè)角度試試看,做他的知心人,做他的好朋友,換一種口氣,換一種說(shuō)法,效果會(huì)更好。我經(jīng)常告訴學(xué)生:一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)小家庭,這個(gè)家庭的榮辱關(guān)系著我們每一位學(xué)生的榮辱,每一位學(xué)生的'成績(jī)的取得,也是不斷地在為這個(gè)家庭添光彩。在班集體良好風(fēng)氣的培養(yǎng)上,我讓人人都行動(dòng)起來(lái),自己管理好自己,做到自律。讓整個(gè)班級(jí)形散而神不散。課間我總會(huì)抽出點(diǎn)時(shí)間問(wèn)問(wèn)同學(xué)家里的情況,最近的變化,傾聽(tīng)學(xué)生的心聲。對(duì)合理化要求給予采納。這樣一來(lái),學(xué)生覺(jué)得與老師的心貼近了,行動(dòng)就能跟上步伐了。陰雨天囑咐同學(xué)多穿點(diǎn),帶好傘,騎車(chē)的同學(xué)慢點(diǎn)騎,走路的同學(xué)要小心。母親節(jié)父親節(jié)告訴孩子們?yōu)榘职謰寢屪鳇c(diǎn)事,做個(gè)懂事的好孩子。

  2、班主任工作不僅是做好學(xué)生的工作,而且也要做好家長(zhǎng)的工作。我們面對(duì)的農(nóng)村家長(zhǎng)知識(shí)面狹窄,對(duì)孩子的教育呈現(xiàn)出心有余而力不足的狀態(tài)。我經(jīng)常通過(guò)校訊通和博客給家長(zhǎng)做家教方面的輔導(dǎo),引導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育孩子。在期中的家長(zhǎng)會(huì)上,我為家長(zhǎng)做了針對(duì)畢業(yè)班家長(zhǎng)的家教輔導(dǎo),受到家長(zhǎng)的歡迎,針對(duì)每個(gè)學(xué)生的建議得到家長(zhǎng)的認(rèn)同,取得了家長(zhǎng)的支持與理解,在畢業(yè)前的復(fù)習(xí)中得到家長(zhǎng)的大力支持與協(xié)助。相信學(xué)生,更要相信家長(zhǎng),在畢業(yè)前對(duì)家長(zhǎng)的問(wèn)卷調(diào)查中,家長(zhǎng)給我提出了合理化建議,使我的工作有了改進(jìn)與提高。期引導(dǎo)家長(zhǎng)正確

  末的背誦與默寫(xiě)都是家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子在家完成的,而且效果也不錯(cuò)。不僅減輕了我的負(fù)擔(dān),而且給了我動(dòng)力。經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通,便于了解孩子的心理與動(dòng)向,能做到有的放矢的教育。

  3、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)

  六年級(jí),雖然說(shuō)學(xué)習(xí)任務(wù)重,但是絕不能忽略對(duì)孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)。在本學(xué)期中,我?guī)椭⒆觽兒侠戆才艜r(shí)間,堅(jiān)持讀完四大名著,引導(dǎo)孩子讀好書(shū),多讀書(shū),養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。針對(duì)孩子們青春期的萌動(dòng),我用班費(fèi)為孩子們購(gòu)買(mǎi)了一套關(guān)于青春期的書(shū),孩子們能利用中午時(shí)間認(rèn)真閱讀,并從中得到了教育和啟發(fā),有效解答了孩子們的青春期問(wèn)題,杜絕了早戀。孩子們少了一些叛逆,多了一份成熟與穩(wěn)重。養(yǎng)成了良好的讀書(shū)習(xí)慣,會(huì)讓孩子們受益終生。

  一學(xué)期的工作就這樣在緊張與忙碌中度過(guò);厥讈(lái)時(shí)路還有許多不足與遺憾,一路有大家的支持與幫助,對(duì)大家深表謝意。在大家的幫助與我們師生的共同努力下,我班被評(píng)為區(qū)三好班級(jí),我班召開(kāi)的以“黨啊,我們?yōu)槟璩睘橹黝}的班會(huì)被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀班隊(duì)會(huì),我班獲鄉(xiāng)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名,被評(píng)為精神文明班,我本人獲區(qū)陽(yáng)光體育優(yōu)秀班主任稱號(hào)。成績(jī)的取得只能代表過(guò)去,未來(lái)的日子還需繼續(xù)努力,我相信只要心中有愛(ài),幸福就一定會(huì)在愛(ài)中延伸

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