[推薦]教師學年工作總結

　　總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，我想我們需要寫一份總結了吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？下面是小編為大家整理的教師學年工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　教師學年工作總結 篇1

　　教師生涯的第一個學年結束，回顧過去的工作，忙碌而又充實。上學年，我能在端正態(tài)度的基礎上做到不斷進取，虛心向有經驗的老師學習。在工作學習中有了新的進步與提高，既收獲了一些成績也存在著一些不足和遺憾。為了今后更好地開展信息技術教育教學工作，現(xiàn)對上學年的工作做出總結，匯報工作并激勵和鞭策自己取得更大的進步。

　　一、思想方面

　　一年來，我從思想上，利用弟子規(guī)端正自己；從行動上學電腦技術，學教學技能等；在生活上注意形象，為人師表。一學期來，我積極參加政治學習，努力提高自身的思想覺悟，服從學校的工作安排，默默無聞地配合領導和老師們做好校內外的各項工作，得到了領導和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動力去做好每一樣工作。

　　二、工作方面

　　這學年主要的工作主要包括在二個方面：一是擔任兩個年級共7個班的信息技術課的教學，二是機房的管理工作。

　　為了做好微機室管理工作，更好地完成教學任務、為教學服務，本學期繼續(xù)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質的學生為小組長，具體分工，連帶促進，使各班每個組在上課時都能相互配合，共同遵守微機室的規(guī)章制度，按老師要求進行正確操作，養(yǎng)成良好的學習習慣和衛(wèi)生習慣。在設備維護方面，本學期本人對教室多媒體、機房微機進行了檢修、保養(yǎng)，力求它們能夠正常的工作，為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。

　　三、教學方面

　　按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，備好教案，努力上好每一節(jié)課。信息技術是學生比較喜歡的學科，越是這樣我的壓力反而越大，因為不能讓學生只帶著在“玩”的思想來上課。

　　作為一名信息技術老師，應具有比別人更超前的目光，及時掌握最新的`科技資訊。為此，我平時還虛心請教有經驗的老師，經常上網瀏覽新課程教學及信息技術教學等資料，學習更多、更好、更新的知識。同時積極參加教研活動，多爭取機會聽評課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術，努力使自己向一名科研型教師看齊。

　　在教學上，對不同階段的學生要采取不同的教育方法和策略，這方面我也是不斷的在探索、在改進。如：高中學生就快成人了，思想也就復雜了，和他們交流需要老師更廣的信息資源，這樣才可以讓孩子對你這個老師敬佩；同時，還要更加注意和孩子們打成一片，交流時把自己姿態(tài)放低，不擺架子，作為一個新教師，內心中把學生當成老師，向他們請教如何才能加強彼此的溝通，增進他們學習的興趣。這才會使他們愿意從你這里學習知識，這樣我們的課才會越上越有意思。

　　四、考勤方面

　　我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與私人之間的關系，不遲到不早退。對學校的工作盡職盡責，不論是學校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。

　　五、自我提高

　　在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了教好課、聽課、參加弟子規(guī)大講堂外，我還注意到要自學。并注重平時的課后反思、自我反思、自我提高思想境界。

　　利用課余利用時間補充信息技術知識、提高自身信息技術素養(yǎng)、教學技能等；也注意了自己在教學理論的提高和認識，常常自我督促的去思考一些教學問題，從而有意識的提高自己在教學的探究與展望，努力的提高自己。

　　“越是對事業(yè)愛得深，越感到自己對事業(yè)的不盡職�！痹谝院蟮慕虒W工作中，我會在保持原有作風的基礎上不斷發(fā)展，做到發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更好更大的進步。

　　教師學年工作總結 篇2

　　回顧一年來的工作歷程，我主要做了以下幾方面的工作：

　　一、較好的完成了所下達的術指標。

　　截止到12月份，我村足額完成供電量，電費回收達到了月月結零，安全生產實現(xiàn)了“三無”，保持了較長周期的安全記錄，優(yōu)質服務誠信服務取得了較好的成績，全年達到“零”投訴。

　　二、安全生產保持了較穩(wěn)定的局面。

　　一年來，我按照所年初提出的“明責任、嚴紀律、強監(jiān)視、重獎罰”的要求，把安全檢查生產放在一切工作的首位，加強安全工作落實，建立建全全方位，全過程的安全生產，積極參加局、所組織各項安全活動，在安全上重視調查研究到施工現(xiàn)場了解實情，解決實際題目，注重工程建設期間的安全治理，在今年緊張的農網改造中，由于配合得力，確保了全過程的安全生產，杜盡了事故的發(fā)生，設備檢驗和樹障處理到位，減少了配電事故率，配電設備完好率100%，針對實際工作抓重點，查隱患，查事故苗頭和不安全因素徹底清除安全死角。

　　三、認真落實服務承諾和規(guī)范化大學畢業(yè)論文格式治理。

　　一年來，對孤寡老人不方便的客戶堅持上門服務，把”心連心”工程落到實處。只要接到報修電話就立即上門檢驗，一般事故立即修，特殊事故說明情況作好解釋工作不過夜。對于行動不方便的用戶，主動上門往收費，一個月跑上三四趟，誠信服務盡最大努力減少欠費停電，受到用戶好評。在實際工作中更是積極主動，今年8—9月份，在北京舉行舉世矚目的'奧運會和殘奧會，為了確保群眾能收看到電視節(jié)目，安全、及時保電，我放棄休息時間，天天工作都在十多個小時以上，查看線路、設備，及時處理各種隱患，從而保證了在此期間沒有停電現(xiàn)象發(fā)生。在今年的秋季用電高峰中，沒有發(fā)生一次因我的責任造成停電的情況，保證了農戶生產用電。用辛勤的汗水和熱情的服務，換來了客戶滿足�？傊�，不論是白天、夜晚、刮風、下雨，只要接到事故電話，都能以最快的速度往幫助客戶排憂解難,抄、核、收是我們工作的重點，直接牽涉到我們的經濟效益，在工作中，我們實事求是，每月按時抄表，不估抄，不漏抄，抄后及時審核，把該收的收回來，未幾收，不少收，按照供電所制定的考核辦法，按月計算，把電費回收工作責任落實到位，做到有電送的出，一趟找不到人就早上往堵，晚上到家里往要，真是費盡千辛萬苦，想盡千方百計，經過不懈努力，保證了每月電費的按時回收結零。全年無投訴案件，使農村用電治理走向規(guī)范化，減輕了農民負擔，也在農戶中樹立了我們供電企業(yè)的良好形象。

　　盡管在20xx年的工作中，我取得了一定的成績，但也要重視存在的題目和不足，在新的一年里行業(yè)作風和工作作風為更高目標進行進步，工作紀律要進一步加強。優(yōu)質服務誠信服務的意識需要進一步加強。

　　教師學年工作總結 篇3

　　20xx年9月13日晚上，農林經濟管理1班全體同學和班主任陳鵬程老師在法律與政治學院22401教室開展了一次主題班會，該班會是以"感念師恩"為主題且圍繞老師為了教育嘔心瀝學辛苦耕耘無私奉獻等的事跡同學真摯地對老師表達感謝和發(fā)自內心地對老師說的話…

　　會議項目如下：

　　1。團支書主持會議并講話：

　�、艖c祝教師節(jié)暨"感念師恩"的主題班會是為了給我們大家一次從內心真摯地對老師說聲謝謝的機會。老師為了教育我們嘔心瀝學辛苦耕耘無私奉獻等的事跡都出現(xiàn)在我們每個人的求學之路的路途中，因此，為了表達我們對老師的感謝和崇敬我們團委組織召開了此次主題班會…。

　�、聘兄x求學路途之中的各位老師，祝愿老師們教師節(jié)快樂，愿老師身體健康工作順利…希望同學們在老師上課是遵守紀律。

　　2。班主任陳鵬程老師講話：

　�。�1）謝謝同學們在教師節(jié)之際給老師問候和祝愿，也感謝團委和本站團支書組織這次班會，讓大家有了一個更好的`交流時間，能夠加深彼此的了解和團結老師與同學的師生情…。

　　（2）老師的愿望是希望每一個同學都能努力學習上課認真聽講敢于提問等成為國家的棟梁，為自己為老師為學校為國家爭光…

　　3。班長發(fā)言：感謝所有老師的栽培和教育自己才有了今天，老師好比父母，為了我們成材無私奉獻著…祝老師們教師節(jié)快樂，希望老師身體健康天天開心工作順利。

　　4。學生自由發(fā)言：所有同學都上臺介紹自己的老師們的辛苦事跡，一一表達了自己對老師辛苦教育自己的感謝和對老師們說一句自己最想說的話…

　　總結：今天晚上的班會開展取得圓滿成功，在這次慶祝教師節(jié)暨"感念師恩"主題班會的開展中，同學們清楚的認識到了老師這個職業(yè)的偉大，老師這個稱號的光榮，以及在這偉大和光榮的背后老師們不辭辛勞嘔心瀝血無私奉獻…的精神。我們要謝謝老師們，要對老師們表達我們對他們的崇敬和佩服…老師們，謝謝你們了，謝謝你們教授我們課本知識和做人的道理以及生存的本領等。因為老師們的教導：我們所有學生才有今天，社會發(fā)展也才如此的迅速…最后，祝老師們教師節(jié)快樂、天天開心、身體健康、工作順利。

　　教師學年工作總結 篇4

　　新的一學年又即將過去，自我感覺收獲頗多，但付出的也實在不少。

　　這一學年，我擔任高二（1）班、高二（2）班語文學科教學工作。盡管高一年段過關時這兩個班的統(tǒng)考成績還好，尤其是規(guī)B成績，（2）班考了全校第一，（1）班考了全校第三，但（2）班的平均分只有全校第六，（1）班的平均分也只有全校第三。究其原因，這兩個文科班真正自覺的同學不多，好多同學只是基于老師的催促下進行學習，假如沒有老師施加于他們壓力的話，那么成績也許會是極其低下的。針對這樣的班級實際，我調整相應的工作思路，制訂切實的工作措施，我以抓平均分來推動整個班級的前進步伐，不斷提醒學生確立實際的目標，這里包括單元目標，期中目標，期末目標，盡力做好每個學生的思想工作，努力征求他們的意見，當然這個目標是及其細化的，按照考試試題命制的要求，具體落實到每一種類型的題目，如選擇題總共七道，每道3分，共21分，你最多只能錯一道抑或兩道。這樣的細化之后，學生們均能整體定出自己的沖刺成績，為了達到這個成績，他們自然會盡力做好平衡和挖掘工作，諸如有學生在現(xiàn)代文閱讀上很薄弱，那么其一定要在文言文閱讀和作文里盡力挖掘，補上不足的，以期達到平衡。另外，讓每個學生養(yǎng)成良好的書寫習慣，同時對于答題相對困難的同學，教師采用“模板”題型答題技巧進一步滲透之，絕對不會讓他們面對題目產生無所適從之感。當然，對于語文素養(yǎng)較高的學生，教師則規(guī)勸他們盡量不要采用模板程式化的答題技巧，而是要他們好好發(fā)揮，臻于完美的極致表現(xiàn)為好。在這一點上，我似乎是在盡力滲透因材施教的原則。

　　在學期之初，我盡力按照單元體系安排進行備課，記得在上必修（五）的那些天里，我歷盡所能依照自己的思路備好課，做到課課有目標，課課有教學重難點、課課有教學方法和學法指導，課課有詳盡的教學過程，課課有板書，而對于那些上得較理想抑或有較明顯的不足的課，我會自覺地寫上教學反思。當然我也真正感受到了“反思”的魅力，反思的的確確鍛煉了我，使得我不斷改進自己的課堂教學。在每堂課中，我盡力地能按照本教學內容靈活改變教學方式，曾經嘗試著學生講，學生評，教師發(fā)揮“穿針引線”之作用，這樣一來，大大地調動了學生的學習積極性，連平時不太聽講的學生甚至對語文學科也產生了濃厚的興趣。我還嘗試讓學生朗誦、范讀，四人小組分工合作探究，學生上黑板板書，學生當堂進行訓練等方式，這種不是教師一人喋喋不休的教學方式極好地改變了課堂的結構，盡管一開始的嘗試比較艱難，因為這樣費時較多，但一段時間下來，的確起到了事半功倍的效果。

　　我平時適當布置作業(yè)，但所布置的作業(yè)沒有一次不認真批改完成的，并且每次作業(yè)批改均有記錄，對那些沒交的，作業(yè)不認真的學生及時進行催交和提醒改進，讓他們自覺養(yǎng)成按時上交作業(yè)的習慣。每學期作文布置7篇，布置按照高考要求進行，并且進行批改和講評，學生再在修改的基礎上兩次打分，讓他們知道作文能力的提升是需要不斷的潤色修改的，自覺養(yǎng)成修改作文的良好習慣，為進一步寫出美文打下扎實的基礎。早自修我每次安排一個班進行早讀訓練，尤其是培養(yǎng)學生良好的文言文閱讀語感，培養(yǎng)他們對美文佳句的優(yōu)美朗讀的興趣，做到脫口而出，語文素養(yǎng)由此得以提升。

　　另外一個班級讓可代表組織學生進行朗讀操練，適當時候進行名言佳句的默寫，大大提高了早自修的利用率，為教學質量的`提高打下了堅實的基礎。這樣一個學期下來，第一學期的期末考試學生的平均分、合格率、規(guī)B平均分得到了極大的提高。（1）班規(guī)B平均分為108.07分，（2）班規(guī)B平均分為106.73分，雄踞全校第一、第二，（1）班幾乎接近二中平均108.7分，（2）班接近四中平均106.9分。實際平均（1）班為102.30分，（2）班102.73分，距離四班103.17就差一點點，達到了全校第2第3的好成績。這次期末我校文科平均為102.2分，超出四中101.3分，達到全市第二的好成績，這成績的取得跟我以抓平均分的思路不無關系。

　　當然一旦成績有了較大的提升壓力也就隨之強大。為了進一步保持這樣的好成績，我在第二學期一開始就著手進行準備。但這一切最終未能如愿，由于邱老師的請假，我又接收了高二（7）班的語文學科教學任務，這樣一來，繼續(xù)進行第一學期的教學模式已經不可能了。為了更好地完成學校交給的任務，我在接手（7）班的第一天，就著手給他們定了一些新的規(guī)章和作業(yè)上交要求，操作了一星期后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)這個新班級的學生非常聽話，除了5位男生堅持不住外，其他同學沒有漏交作業(yè)的習慣，這樣一來，這個班級的語文學習的風氣有所改觀，期中考試中，全班有39位同學成績進步，9位有點后退，3位持平，總體來說，學生的成績還是進步的，同時（1）班（2）班還是保持著原來的勢頭，平均成績?yōu)槿�校�?、3，規(guī)B還是遙遙領先踞全校第一、二名的位置。盡管三個班級上課很累，但看著學生進步的成績，我還是十分地欣慰。

　　這一學年，我總共開了兩節(jié)公開課，分別是《蘭亭集序》和《君子之風》，為了上好這些課，我盡力挖掘文本內涵，找出適合自己的個性特長進行教育，上得還算成功。我把《蘭亭集序》的教案后來整合成一篇論文《美的盛筵——試論〈蘭亭集序〉的審美教育》一文，作為《美的追求與創(chuàng)造——試論蘇教版高中語文新教材中的審美教育》一文的姊妹篇，發(fā)表于《中國校外教育》雜志20313年第二期。

　　這一學年，我積極參加各類培訓，尤其是“小說名家”大講堂給我留下了深刻的影響，那些名師的教學風采時時在我的眼前飄忽，我將懷著對語文教育憧憬之情，不斷努力執(zhí)著，在傳統(tǒng)教育之基礎上不斷結合新的教學模式，大膽闊步，努力前行。

　　教師學年工作總結 篇5

　　在即將結束第六個教育教學年頭的時候，回顧這一年來的工作，在既忙碌又緊張的同時也在不斷收獲著新的進步，現(xiàn)就這一年來的表現(xiàn)作以下幾方面的總結：

　　一．思想上

　　這學年，我一如既往的要求進步，積極參加學校、工會組織的各種活動，一直以不同的形式向黨組織匯報自己各個方面的情況，用實際行動向黨組織靠攏。

　　工作中，主動、勤奮、好學，樂于接受學校布置的各項工作。這學年，我是跟著去年的兩個班一起升上來的，當然也跟著又經歷了一次抽測。雖然是第二次參加抽測，但是我依然能夠以飽滿的熱情、積極的態(tài)度全身心地投入到抽測的工作中。讓我欣慰的是，通過一年的接觸我和兩個班的孩子以及家長的關系也越來越融洽了，很多家長都能夠理解老師的工作，同時也能積極配合學校來管理學生的學習和習慣。

　　雖然是五（1）班的`副班主任，但是對兩個班不分分內分外，一視同仁，為兩個班做力所能及的各種工作。在兩位班主任有事或者外出學習時，主動承擔代班主任的工作，幫助組織、教育學生。中午午休以及下午管理班時間，我也總是在一班和二班之間穿梭，還經常犧牲自己很多休息時間為學生補課，卻從未有過任何怨言。

　　在和同事相處時，對于每一位老師我都非常尊敬，老師們有需要我?guī)兔Φ�，比如說做課件、看班等等任何事我都會熱情、主動地去做。而且我平時還承擔了我們年級所有數(shù)學課件的制作工作，給老師們得教學提供方便。

　　二．教育教學上

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　　工作六年來，堅持認真準備每一節(jié)課，仔細研讀教材、教參，自己購買各種教學輔助材料，通過網絡等各種渠道進行學習。幾乎每節(jié)新授課我都會準備課件，有時候是從網上找來好一點的，根據(jù)自己的方式和需要進行修改和完善；有時候是自己親自動手制作，來解決教學內容的重難點。利用假期我把五年級所有內容的課件都搜集整理出來，并且在平時教學時經過修改提供給大家使用。在課堂教學上，我也在不斷進步，力求言簡意賅，盡量發(fā)揮學生的主體性，把課堂還給學生。課后認真總結、反思，找出自己的不足，在不斷反思的過程中提高自己的課堂教學水平。

　�。ǘ�）聽課、學習、做課

　　積極參加各種學習活動，比如周末參加全國小學數(shù)學年會的活動；今年參加了海淀區(qū)的五年級數(shù)學教研組，認真參與、學習的同時還將第一手資訊和同組老師進行共享，共同研究、學習、進步，并且還將所學應用到平時的課堂教學當中，學以致用。

　　不僅堅持多聽課，還主動做課。上學期精心準備學校的五年級數(shù)學督導課，并且在督導當天圓滿完成了做課任務，同時獲得了聽課老師的好評。緊接著準備并錄制了北京市的隨班就讀評優(yōu)課，同時還撰寫了教學設計《旅游費用》參與評比。

　�。ㄈ�）準備五年級抽測

　　為了迎接五年級抽測，上學期期末考完試我們就給學生補課，講第二冊的新知識，假期還兩次到校檢查、了解學生的學習作業(yè)情況，這學期一開始我們就每天都加班加點給學生補課，每周一、三早上還進行早測，利用一個月時間把半學期的新課講完，然后按照計劃進行復習。一開始是按照知識分塊復習，這樣能夠更加系統(tǒng)，系統(tǒng)的復習完之后就開始全面復習了，這樣就涉及到前五年的所有知識，一邊鞏固一邊查漏補缺，但是數(shù)學是一個靈活應用的學科，好多一維知識學生掌握了但是并不能夠靈活應用，也缺乏觸類旁通的能力，每次遇到問題比較大類型的題目就換個情境多練習分析，幫助學生理解并掌握。而且不僅平時加班加點補課，就是在考前一周的周末我們也放棄休息全天來給學困生輔導。直到抽測結束我們才稍稍松了口氣�？纪暝嚨闹苣┪疫�到區(qū)里參與閱卷工作，利用這個便利條件及時把評分信息傳遞回來供老師們了解。

　　三．其他方面

　　現(xiàn)在是信息迅速傳播、人才激烈競爭的時代，對于教師也是如此。為了使自己能夠做一名合格的、不被社會所淘汰的教師，始終在不斷地努力學習、充實自己。在進行教育教學實踐的同時，也不忘理論知識的學習。認真閱讀，《中小學數(shù)學（小學版）》、《小學數(shù)學教師》等雜志和其他教育學心理學的書籍，學習新的教育教學理論，并將之應用到自己的工作當中。

　　此外在繁忙的日常教育教學工作間隙，還積極參加各種論文評比活動，并取得了一些獎項。20xx年9月我撰寫的教育教學研究論文《運行圖》獲北京市第二屆“智慧教師”征文三等獎。20xx年11月，我的論文在海淀區(qū)閱讀工程“讀書與教書”征文活動中榮獲三等獎。

　　一學年過得飛快，雖然我已經是擁有六年教齡的老教師了，但是我知道自己還存在很多不足，比如說工作中大膽實踐、創(chuàng)新的意識不夠等等，我還有太多太多的知識和能力要學習和提高。在今后的教師生涯中，我會一如既往地不斷努力、不斷學習、不斷提升自己。

　　教師學年工作總結 篇6

　　新的學期又開始了，本學期我擔任四年級和五年級12個班的美術教學工作，為更好的完成本學期的教學目標和教學任務�，F(xiàn)制定出本學期工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　1.進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課。

　　2.認真貫徹學校工作重點，盡快籌備建立美術小組，完善美術教室，為學生提供良好的學習環(huán)境。通過美術興趣小組的.活動，使學生的美術特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術的基本知識，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學生的審美觀。

　　二、學生現(xiàn)狀分析：

　　每個年級都有6個班級，各班學生從繪畫的素質上看千差萬別，有先天因素，有后天原因，造成他們對美術課興趣的不同，所以，在課堂上的接受能力便有所差別。這需要教師耐心引導、調動其潛意識及思維的積極性，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短，提高每個學生對美術課的興趣。

　　三、教學目的要求

　　學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學習美術欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經驗，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣;了解基本美術語言和表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術學習過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術實踐能力，形成基本的美術素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。

　　四、教學措施

　　1.應將學習內容與生活經驗緊密聯(lián)系起來，強調知識和技能在幫助學生美術生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。

　　2.多種形式，組織學生認識人的情感、態(tài)度、價值觀的差異性，人類社會的豐富性，并在一種廣泛的文化情境中，認識美術的特征、美術表現(xiàn)的多樣性以及美術對社會生活的獨貢獻。同時，培養(yǎng)學生對祖國優(yōu)秀文化的熱愛，對世界多元文化教育的寬容和尊重。

　　教師學年工作總結 篇7

　　如果要為本學期寫一份工作總結得話，我想我的關鍵字就是——成長。在進入到領航學校這個大家庭中這一年半的時間里我收獲了很多在教學方面和組織活動的經驗。這些工作經歷都將是我教學道路及人生道路上的寶貴財富！

　　現(xiàn)將本學期的工作總結如下；

　　今年是我參加工作的第二年，在這一學期的工作中，開學初上交教導處的是一些常規(guī)工作計劃、課程綱要、分享課、基于課程標準的教案、周前備課等，相比較上一學期從內容上和整合教材上更加得心應手了。并且通過各種教研活動，讀書分享交流，優(yōu)質課比賽等活動讓我從教學思路上有了新的提高、教學手段上也更加豐富。學期中旬參加與本專業(yè)相關的足球培訓，也更讓自己成為“一專多能”的教師道路上，向前邁進了一步。

　　在教學教研方面；本學期我負責五個班的體育教學和相關班級的品德與社會課時。在教會學生上好體育課的同時我也在努力的去探索出自己新的上課模式，真正把課堂交給學生，讓學生來做課堂的`主人，做好學生的引路人。在教研方面，每周二、周四也都與樊老師和音美老師共同進行學習，思考如何能夠組織好自己的每一節(jié)課，怎么樣才能吸引住學生的注意力且合理的運用到教學重難點當中。

　　在組織活動方面；根據(jù)校歷安排做好本學期的活動開展策劃，期間與樊老師共同商議本學期活動的策劃方案和實施的可行性。其中《學生體質健康》數(shù)據(jù)測試與上傳、大課間開展與改善、運動會的策劃與實施，跳繩比賽等相關活動也都在各位班主任及任課老師的協(xié)助下得以順利實施。當然這些工作的順利舉辦也都離不開校領導的支持和幫助！

　　回顧這學期，雖然能按時完成一些常規(guī)工作和學校布置的各項任務，但還存在著一定的問題。比如，在工作中缺少創(chuàng)新意識、未能取得的業(yè)績。但是，我相信我能調整好心態(tài)，努力讓自己迅速發(fā)展起來，提高我的個人水平。

　　真正做到讓教師這門職業(yè)做成事業(yè)！

　　教師學年工作總結 篇8

　　自xxxx年畢業(yè)安排到xxx鎮(zhèn)xxx中學以來，自己就時時到處嚴格要求自己，本著對教育事業(yè)的喜愛，對學生的關愛來干各項工作。仔細學習新的教育理論，廣泛涉獵各種學問，形成比擬完整的學問構造，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。

　　一、政治思想方面：仔細學習新的教育理論，準時更新教育理念。積極參與校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必需具有先進的教育觀念，才能適應教育的進展。所以我不但注意集體的政治理論學習，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細學習認真體會新形勢下怎樣做一名好教師。

　　三、工作考勤方面：我喜愛自己的事業(yè)，從不由于個人的私事耽擱工作的時間。并積極運用有效的'工作時間做好自己分內的工作。

　　在上學年的工作中，我取得了肯定的成績。自己所任教的英語學科在各種考試中均獲得第一名的好成績，自己所帶班主任的班總體成績名列朱臺鎮(zhèn)第一。我個人也被評為臨淄區(qū)優(yōu)秀教師。金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。

　　教師學年工作總結 篇9

　　時間過的真快，轉眼間，自己從大學畢業(yè)走上教師的工作崗位已經一個學年了，依稀還記得自己初上講臺時的激動與緊張�；仡欉@過去這一學年的教學工作。有收獲的喜悅與甘甜，但也有挫折時的彷徨與無奈，但這些心靈的歷程使得我更加熱愛自己所從事的這份教育工作。為了能夠查缺補漏，以利于在今后更好地開展自己的工作，在此對本學年的教學工作作了如下總結：

　　一、教育教學方面：

　　我任教高一年級的美術鑒賞課、高二年級的模塊課和初二年級美術課，，共15個班，，另外還有高一年級美術高考活動課以及每周一節(jié)校本課程和高一研究性學習課，共計22節(jié)課，對于新老師來說課時量應該還是比較大的。在日常教學中，我始終嚴格要求，認真對待每一節(jié)課，課前認真作好充分準備，精心設計教案。并結合各班的實際，靈活上好每一堂課。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的'教學積累經驗。我一直努力將自己在學校所學的理論知識以及在學校教師培訓中學習的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念”，力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育的要求，提高美術教學質量，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。除此之外，我還積極參與聽課、評課，虛心向其他教師學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。平等的對待每一個學生，與他們交朋友，了解他們的想法，讓他們都感受到老師的關心，用良好的師生關系促進學生的學習。

　　二、個人學習方面

　　“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。剛剛工作的這學期，結合全國課程改革學校已經實行新課程，確立的學習重點是新課程標準及相關理論。一學期來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準，以及相關的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。以后更希望有機會通過技能培訓、外出聽課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

　　三、學校其他工作

　　今年，在老教師的帶領下，我參加了學校成果展示展板的設計制作，元旦畫展的學生指導工作、作品收集和布展工作等，其中不僅涉及到很多的美術宣傳工作，有的更是需要我們全程積極參與創(chuàng)作作品。對于學校布置下來的每一項任務，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質高效”。但是由于本學期學校分幾個教學區(qū)教學，自己又是新老師對學校的工作還不夠熟悉，所以在這方面的工作做的比較少。

　　四、今后需要努力的方向

　　反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

　　1、對于美術新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思；

　　2、因為是剛剛參加工作所以在教科研方面加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，并努力將其運用在實際教學中，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標，以后要繼續(xù)努力。

　　3、美術教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些美術教學的特色點，為開創(chuàng)洋浦中學美術教學的新天地作出貢獻。

　　其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加努力，盡快讓自己成長起來，為祖國的教育事業(yè)做貢獻。

　　教師學年工作總結 篇10

　　在上級主管部門的正確指導下，經過全體師生的共同努力，我們順利完成了各項教育教學工作任務，給本學期，也是本學年度畫上圓滿的句號。校長對本學期的教育教學工作作了全面的總結，客觀，公正，我完全同意�；仡櫸覀冏哌^的路，挑戰(zhàn)和困難一直伴隨者，面對困難和問題，處理及時果斷。展望未來工作，滿懷信心超前。成績兩次小結會上已經做了充分肯定，我不在羅說了，它是人努力的見證，令我們欣慰和自豪。遇到的困難和今后必然遇到的困難，它給我們全體師生留下深深的思考，如何應對困難和挑戰(zhàn)是擺在每個人面前的課題。作為學生，老師和學校應該經常思考各負的責任是什么，因為我們身上肩負著希望學校的榮辱，做好各自的事，無疑是對學校發(fā)展的積極貢獻。下學年度我們將發(fā)揚成績，整改不足，加大學校各項工作的管理力度，推動學校更好更快的發(fā)展。下面我對全體學生講兩點意見。

　　一、能在希望學校讀書是你的幸運，堅持在這兒完成學業(yè)是明智的選擇，再過幾年你會體會到。

　　為什么讓你選擇在這里上學？因為這里千方百計為你成長創(chuàng)造條件（吃飯，睡覺，洗澡，管帶，假期還舉辦“博遠教育”訓練營等），在老師的眼里，沒有教不好的學生；我們的老師不因為你有不好的習慣而放棄對你的管教;老師非常欣賞你的聰明伶俐，對你們充滿信心；老師用自己的教育教學智慧啟迪你，用愛心和恒心托起你；老師愛崗敬業(yè)，超負荷工作，無怨無悔，只求在付出中獲取快樂，學生的進步是對老師最好的回報；老師盡全力改變你，塑造你，學校對你的期望值也遠遠超出你家長的期望，教你會做人，會學習，會做事，會合作，會負責，會生活，會創(chuàng)造。老師用自己的'真誠，日復一日的默默工作，企圖換取你明日的輝煌。老師無微不至的關注、關心、關愛解決了你們父母的后顧之憂，這是其他公辦學校無法相比的。雖然對你們每時每刻全程監(jiān)控，小事也不放過，有時還對你體罰，傷你自尊，以至發(fā)展到你的逆反對抗，但是我要說樹在修剪時必然帶來傷痛，要理解老師的良苦用心，愛你是不變的主題。學校歡迎你繼續(xù)在此就讀，努力把你送進高中，也希望你的同學來學校與你一起學習，共同分享帶來的快樂。

　　二、人生中最大的失敗是放棄，最大的困難是自己不能戰(zhàn)勝自己

　　毫無疑問，他就是憑著百折不撓的精神，一直奮斗到現(xiàn)在，取得了舉世矚目的成就。馬云說“我的座右銘是永不言棄，因為這個世界上最大的失敗是放棄。放棄其實很容易，這個世界最痛苦的是堅持，，而最快樂的也是堅持”。其實求學乃至人生何嘗不是這樣，失敗并不可怕。因為暫時的失敗是為將來的騰飛歷練翅膀，是對經驗和教訓的積累，是一筆無形的財富。

　　同學們，你比馬云學習的條件和基礎都好多了。有多少渴望的目光在關注你的成長，相信自己，戰(zhàn)勝自己，只要永不言棄，就能把一切絆腳石踩在腳下，像馬云一樣書寫自己的傳奇。

　　預祝全體老師，各位同學過一個愉快而有意義的暑假。在整休的同時也規(guī)劃好自己每天的學習時間，切不要刀槍入庫，馬放南山，應該知道學習是一個學生永恒的話題。從思想上，行動上做好準備，迎接新學期的到來，以全新的自己投入到新學期的學習之中。

　　教師學年工作總結 篇11

　　20xx年轉眼就已過去，回顧曾走過的小語生涯，這一年是最特殊的一年，因為加入了“葉洪林名師工作室”。葉洪林名師工作室是一個精英薈萃的工作室，導師葉洪林所長對小學語文教學研究更是達到了登峰造極的境界。我遠遠而又緊緊地尾隨在這個優(yōu)秀群體的最后，卻也受益匪淺。

　　一、學習與收獲

　　第一次聆聽吳忠豪教授關于“語文本體性教學”的講座后，對于語文本體性教學似懂非懂。隨后閱讀了師傅贈送的《從“教課文”到“教語文”》一書。原來語文本體性教學就是研究“教什么”的問題，只有選對了“教什么”，“怎么教”才會有價值和意義。然而，一篇語文教材呈現(xiàn)出來的教學目標太多，太復雜甚至太精妙，“教什么”的問題還是撲朔迷離。

　　今年3月，工作室送課下鄉(xiāng)到我校，我懵懵懂懂按自己領悟的本體性教學目標執(zhí)教了一年級下冊《美麗的小路》。課后師傅辦了“識字教學怎么教”的講座。以前在區(qū)內區(qū)外以及互聯(lián)網也聽過許多關于語文教學的講座，但師傅這次的講座卻給我了豁然開朗的感覺。師傅談到對識字教學教什么，需要從生字的“音、形、義”分析，要將“集中、隨文、字理、趣味”有機結合，根據(jù)不同需要，從“認、讀、寫、用”等來考慮，但不能每個字面面俱到，要有重點，有突破……原來教學目標需要這樣來對每個生字進行剖析。教師對漢字的認識不能僅僅停留在能認會寫能運用的基礎上，還需要從課標、教材前后內容、孩子的認知情況和已有水平等方面來定位識字教學教什么。如果說以前聽過的講座從教學理念上引領我，那這次師傅的講座就是實實在在的手把手地教我們如何操作那些理念，如何將理念落到實處。那次，我感覺我向著“語文本體性教學”方向前進了一大步。

　　今年6月，工作室同課異構了《紀昌學射》一課。課后師傅又做了關于閱讀課文的“本體性教學研判策略”的講座，結合課堂實例，詳細地講解了對課程應該如何正確地“理讀”、“品讀”、“比讀”、“煉讀”，從而最終確立教學目標。我對閱讀課的.教學又有了新體會。

　　今年10月，工作室在城三校開展《為中華之崛起而讀書》同課異構活動，我執(zhí)教第二課時，目標指向閱讀。工作室室長、青年才俊、語文教學精英黃斌老師全程攜陪我備課，試上，修改，做課件。一字一句、點滴入微遠程指導直至凌晨一點。感激之情無法用言語表達，化為內心的欽佩和感動。

　　我反應遲鈍，成長緩慢。但通過這一年在工作室的學習，我終于可以丟掉長期依賴的現(xiàn)成的教案書，轉而開始分析課標和教材，并且大膽地進行“本體性教學”實踐。

　　二、不足和反思

　　平時用心教的時間多，但用心思考的時間太少。對于教學中的問題只是簡單的分析，沒有細致研究解決方案。習慣閱讀教學案例和課堂實錄，不善于閱讀理論性的文章和書籍，教學研究缺少理論支撐。動筆少，對于課后反思，閱讀心得體會，問題思考都只停留在想想就完事，說說就完事，沒有系統(tǒng)性記錄整理。

　　明年一定改正不足，借助師傅和工作室成員的幫助，努力提升，讓自己能更快地成長為一名優(yōu)秀教師。

　　教師學年工作總結 篇12

　　時間過的可真快，轉眼一年的時間過去了，在xx幼兒園的園長領導下，各位老師的幫助下，通過自己的努力，在這個大家庭里使我在這一年里學到了很多東西，讓我受益匪淺。在這里我總結了以下四點：

　　1、在思想上，重新認識了幼兒教育

　　在踏入xx幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領著小朋友一起做游戲，學習的簡單的知識的場所�？僧斘艺嬲�踏入這工作當中實踐時，我對它有了進一步的了解。

　　幼兒教育是基礎教育的有機組成部分，是學校教育的基礎階段，也是人才成長的奠基階段，幼兒園的工作是：實施保育與教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面的教育，促進其身心和諧發(fā)展。這是國家對幼兒園教育工作的3要求，也是幼兒園全部的出發(fā)點和歸宿。通過這個任務在活動中制定不同的目標，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在活動中得到快樂，得到發(fā)展！

　　2、在工作中，我熱愛了這一行

　　工作中，每天面對一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們，使我愛上了這一行，不僅僅是他們的可愛，還摻雜著一股濃濃的人情味。

　　前幾天，因為我的孩子感冒了把他送回了老家，讓他奶奶看著，因為很想他，我的心情恨低落，那一天的早晨，我在洗著小手絹默默的掉眼淚，不一會，我們班里的陳楊鑫過來上小便，他笑著叫了我一句：“尚老師好”，然后就說“尚老師你真辛苦啊！”我趕緊把眼淚擦干，不讓孩子看見，我笑著說：“只要你們聽話，上課認真聽講，老師再辛苦也愿意！”然后，他的小臉貼近我的.臉親了我一下，瞬間我低落的心情變的好起來。其實看上去孩子很平常的一句話，一個動作，但是起到的作用卻是意想不到的！

　　我因為不小心割著手了用藥包著，我洗茶杯的時候就帶塑料手套，正在洗的時候，我們班的李佳怡過去了說：“尚老師，你的手割著了，怎么洗呀，我來給你洗吧！”我笑著說：“沒事的，我?guī)е�手套��！�?/p>

　　一件件與孩子們發(fā)生的小事，孩子們那可愛天真的笑臉帶給我的歡樂，讓我深深的感受到了孩子們的純潔的心靈和深情，給我溫暖，讓我感動，讓我在關心別人的同時也被關心著，我感到無比的幸福！

　　3、在老師的教學工作中，讓我學會很多

　　我們班的劉老師經常教孩子背三字經，說句實話，以前我也看過，但是能記住的卻很少幾句，每次聽孩子們背，我自己也記住了很多，現(xiàn)在也能背上很多了。還有折紙，孩子們上折紙課的時候，我也學會了不少，教孩子如何折紙，折小風琴，折大風車，折衣服等等很多。在這個幼兒園里，我學會了很多以前沒接觸過的活動，讓我感到幼兒園里有學不完的東西，我如饑似渴的吸取著各個方面的知識，我要學，我喜歡學，我要努力使自己變成一個德，智，體，美全面發(fā)展的好老師。

　　4、現(xiàn)在的成績

　　經過了一年的磨練，我對生活老師的概念有了一定的理解，有一定的進步，經過園內的培訓學習，我在理論方面也增加了許多知識。在教師教學課上，也學4到了許多經驗，回頭想想與自己剛來幼兒園的時候相比，確實提高了許多，在這里要感謝我們班的劉老師和冷老師，從她們的身上，我學到了許多書本上學不到的東西—熱情，勤奮，努力。同時也要感謝園長給我到xx幼兒園這個團結的大集體中學習的機會，也要感謝園內各位老師的細心幫助，使我很快的“成長”起來。

　　在這里，我要鄭重的道一聲：謝謝你們了，各位老師！

　　總之，我能成為幼兒園其中的一員，感到很自豪，我喜歡xx幼兒園，我會盡我的努力和熱情來做好自己的本職工作！

　　教師學年工作總結 篇13

　　轉眼一個學年過去了。回顧這學期所從事的初一初二美術教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真反思改進�，F(xiàn)作一番總結，以便取長補短以待以后的教學水平更上一層樓。

　　一、教學計劃貫徹情況

　　學年初，我認真學習學校工作計劃和教務處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結合本校工作的現(xiàn)狀和特點，按照《初中美術教學大綱》的要求，本學年新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本年的教育教學工作。

　　二、教學情況

　　1、按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課，認真完成聽課任務。美術科學校安排的課時比較少（一周每班一節(jié)）這對于學生來講的很重要的一節(jié)課；對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以怎么上好每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，還通過上網以及制定一些美術書刊查找相關材料。

　　2、利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參加學校美術活動小組，利用星期一和星期四中午12：00—12：50的時間給他們上課，定期舉辦作品展覽，本學期舉辦了“x作業(yè)展”，“文明禮儀漫畫展”，“美術作品展”，取得了較好的影響。參加的還是以初一的學生為主，在這個過程中他們的`水平進步的很大。在第二十三屆《x杯》全國書畫大賽中，我校獲得優(yōu)秀集體獎。我獲得優(yōu)秀園丁獎，十名學生參賽分別獲得金杯獎、銀杯獎、銅杯獎、佳作獎。我想通過本次活動，更能提高學生的自信心。

　　3、在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術課內容的調整，教學中注意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術傳統(tǒng)，增強學生的民族自豪感。美術教學中體現(xiàn)時代精神，適應社會發(fā)展的趨勢。美術教學中注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學內容的選擇注意到聯(lián)系學生生活的實際，通過美術教學，培養(yǎng)學生對美術的興趣與愛好；學習美術的基礎知識和基本技能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

　　4、在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，還積極參加開展的一些公開課的聽課，評課，我還注意到要自學，提高自身的專業(yè)素質。在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也積極參加學校組織其它活動。

　　三、經驗和教訓

　　1.要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。

　　2.要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造。

　　3.教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學。

　　4.要關心美術教學的改革和發(fā)展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量。

　　5、美術教學要盡量注意學科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學中的相關概念來解釋。

　　總之，本學年工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，通過總結反思，我將在下一年的工作中，戒驕戒躁，以飽滿的熱情，取長補短，以待來年教學水平更上一層樓。

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