學(xué)校工作總結(jié)【推薦】
總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編為大家整理的學(xué)校工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校工作總結(jié)1
校園安全重如泰山，它關(guān)系著數(shù)千學(xué)子，牽掛著萬千家庭。我�，F(xiàn)有在校師生1300多人，本學(xué)期我校根據(jù)上級有關(guān)安全方面的文件精神，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)把安全教育作為重要工作加以落實(shí)，在積極打造“平安校園”的同時(shí)，努力保證師生安全萬無一失。現(xiàn)根據(jù)20xx——20xx年工作，將學(xué)校安全工作情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，分工明確，突出重點(diǎn)。
為抓實(shí)安全教育工作，加強(qiáng)對安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校長期把安全工作作為頭等大事加以落實(shí)：學(xué)校校長直接抓，分管副校長具體抓，學(xué)校政教處具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，各年級組長、班班主任和科任教師具體落實(shí)。使學(xué)校安全管理?xiàng)l塊清晰，層次分明，實(shí)現(xiàn)校園安全人人參與。
二、建立健全各項(xiàng)制度，全面落實(shí)安全責(zé)任。
長期以來，學(xué)校認(rèn)真落實(shí)有關(guān)法律法規(guī)和各項(xiàng)安全防范措施，建立健全確保師生安全的各項(xiàng)規(guī)章制度。堅(jiān)持“誰主管，誰負(fù)責(zé)”、“誰主辦，誰負(fù)責(zé)”的原則，建立和落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。實(shí)行工作崗位責(zé)任制，層層簽訂《年度安全目標(biāo)責(zé)任書》、《安全保衛(wèi)崗位責(zé)任書》。做到橫向到邊，縱向到底，使每個(gè)相關(guān)崗位人員明白自己的安全職責(zé)，把學(xué)校安全工作層層落到實(shí)處。在學(xué)校管理方案中，明確各級安全管理職責(zé)，將管理安全工作納入學(xué)校目標(biāo)管理范疇，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行安全責(zé)任追究制，對思想不重視，防范措施不落實(shí)，管理不嚴(yán)格，工作不得力相關(guān)人員嚴(yán)格落實(shí)批評教育，限期整改。對造成責(zé)任安全事故的，實(shí)行“一票否決”，嚴(yán)肅追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
三、工作亮點(diǎn)和好的做法：
1、完善的排查奠定良好的安全基礎(chǔ)，校級排查學(xué)校周邊環(huán)境及校內(nèi)各種設(shè)施，政教處排查學(xué)生在校及離校情況，班主任及科任教師排查本班學(xué)生矛盾與安全隱患。通過排查把問題消滅在萌芽狀態(tài)。
2、扎實(shí)的安全教育讓安全意識扎根于腦海，每周升旗安全演講，每周四安全課教育，節(jié)假日及重大活動專題安全教育，每月安全演練安全知識教育。讓學(xué)生心有安全，行動守安全，是安全成為生活一部分。
3、學(xué)校內(nèi)部制度建設(shè)完善，每學(xué)期初、期末及重大節(jié)假日，都要對全校師生做專題安全知識教育，學(xué)校定期檢查、教育，不定期進(jìn)行管制x收繳，防止校園暴力事件和意外事故的發(fā)生，努力營造良好的育人環(huán)境。
4、加強(qiáng)值班力量，有帶班領(lǐng)導(dǎo)和行政值班，值班教師四人，要求行政值班和教師必須住在學(xué)校，查巡晚間安全情況。晚上，我們注重學(xué)校宿舍大鐵門關(guān)鎖與否，提醒值班老師在校園內(nèi)加強(qiáng)巡視，發(fā)現(xiàn)不安全因素要及時(shí)解除或報(bào)告。
四、安全教育落實(shí)情況。
1、開學(xué)進(jìn)行師生全面安全教育，并與家長、學(xué)生簽訂安全責(zé)任書;每班進(jìn)行上學(xué)、放學(xué)安全教育，并進(jìn)行記錄;放假簽訂安全須知，學(xué)校安全教育教案有記錄;組織學(xué)生進(jìn)行緊急疏散與自救逃生演練。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團(tuán)隊(duì)活動、活動課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，利用晚點(diǎn)名時(shí)間和周一國旗下講話，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。
3、建立食品衛(wèi)生安全規(guī)章制度，加強(qiáng)學(xué)生的食品衛(wèi)生安全教育，開展食品衛(wèi)生、防治常見疾病的講座，加強(qiáng)學(xué)校食堂的管理與監(jiān)控，嚴(yán)防食品衛(wèi)生安全事故的發(fā)生。
4、實(shí)訓(xùn)課要求學(xué)生必須在實(shí)訓(xùn)教師指導(dǎo)下工作。
5、為保正師生員工交通安全，學(xué)校安排值周行政、教師放學(xué)時(shí)，上路執(zhí)勤、疏散人員并在門前設(shè)立隔離護(hù)攔、警示標(biāo)志，時(shí)刻提示師生員工遵守交通安全法，珍愛生命，安全出行。
6、加強(qiáng)師生防邪、防毒教育，杜絕邪教和染毒、販毒的現(xiàn)象發(fā)生。
五、學(xué)校安全隱患排查。
認(rèn)真檢查校內(nèi)各部位安全情況。我們發(fā)動全體教師對學(xué)校房屋各設(shè)施進(jìn)行了認(rèn)真檢查，特別是要害部位如學(xué)生寢室門窗、教室門窗、宿舍樓、食堂的防盜防火設(shè)施。學(xué)校進(jìn)行安全隱患排查治理，其有關(guān)情況如下：
1、消防安全條件。對學(xué)校的消防設(shè)施滅火器進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)滅火器藥物由于放置時(shí)間過久已失效;沒有安全出口的指示標(biāo)志。
2、有個(gè)別學(xué)生在校外偷騎機(jī)動車輛，盡管告知了家長危害，但是還是不能絕對杜絕。
3、學(xué)校重要設(shè)施、場所的安全狀況。檢查了學(xué)校用電線路，線路不規(guī)范、不完整，有破損和老化現(xiàn)象。
4、校園周邊治安安全狀況。校園周邊治安一般;道路交通安全也一般。
5、校舍安全狀況。經(jīng)過排查，女生樓五樓有七間寢室漏水，五幢大樓的防震防雷裝置有問題等，給我校的安全工作帶來一定的隱患。
六、加強(qiáng)整改，組織實(shí)施。
1、提高認(rèn)識，加強(qiáng)安全教育領(lǐng)導(dǎo)和管理工作。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校日常安全管理工作，牢固樹立"安全第一"的.思想，切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任制，我校認(rèn)真組織全校師生學(xué)習(xí)上級相關(guān)安全教育文件，并吸取各地所發(fā)生安全事故的教訓(xùn)，特別是針對學(xué)校意外傷害和自然災(zāi)害等情況，學(xué)校制定了相關(guān)安全工作措施以及相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，組織緊急疏散演練，對消防設(shè)施進(jìn)行維護(hù)，做到預(yù)防于未然。
2、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育和管理工作。我校嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》和《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》的規(guī)定和要求，進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
3、加強(qiáng)學(xué)校與社會各部門及家庭的聯(lián)系工作。根據(jù)我校實(shí)際情況，組織和動員全社會都來關(guān)心學(xué)生的生命安全，共同做好學(xué)生校外安全工作，并通過與學(xué)生家長簽定安全責(zé)任書和家庭訪問、家長會等形式，加強(qiáng)了學(xué)校與家長的溝通和聯(lián)系，并取得家長的支持和配合。
4、嚴(yán)格實(shí)行安全責(zé)任制。學(xué)校建立領(lǐng)導(dǎo)安全巡視制度和節(jié)假日值守制度，值日教師每天對校園進(jìn)行巡視，各位教師發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)在第一時(shí)間內(nèi)進(jìn)行處理和報(bào)告，嚴(yán)格實(shí)行安全責(zé)任制，學(xué)校將在第一時(shí)間內(nèi)向上級教育部門報(bào)告。
5、積極落實(shí)安全防范措施，強(qiáng)化硬件建設(shè)，做到人防、物防、技防三到位。重點(diǎn)部位增裝電子監(jiān)控，重點(diǎn)監(jiān)護(hù)。加強(qiáng)值班巡邏，防止案件發(fā)生。
總之，安全工作的落實(shí)，并非階段性的，而是一項(xiàng)長期的工作，我校以這次安全隱患排查治理專項(xiàng)行動為契機(jī)，進(jìn)一步健全安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度，深化管理，努力杜絕校園安全事故的發(fā)生，為廣大師生創(chuàng)造一個(gè)安全和諧的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
學(xué)校工作總結(jié)2
學(xué)校財(cái)務(wù)工作，直接關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定與展，關(guān)系到全體教職工工作用心性的發(fā)揮。20xx年度，學(xué)校財(cái)務(wù)人員團(tuán)結(jié)努力，實(shí)行量入為出、保證重點(diǎn)、兼顧一般的原則，使其工作取得了必須的成績。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善制度，保障財(cái)務(wù)工作有序運(yùn)轉(zhuǎn)。學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)對財(cái)務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立了財(cái)務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，后勤副校長任副組長。財(cái)務(wù)工作堅(jiān)持做到一日一清，一月一結(jié)，及時(shí)監(jiān)控資金流動狀況，做到心中有賬本，心中有預(yù)算。財(cái)務(wù)工作賬實(shí)相符，賬賬相符。學(xué)年初，學(xué)校即時(shí)召開行政會議，專題研究和討論學(xué)校財(cái)務(wù)工作。繼續(xù)堅(jiān)持實(shí)行一支筆審批制度，個(gè)性是對貨物采購實(shí)行嚴(yán)格規(guī)范的管理制度，有效地從源頭和制度上筑起了一道防止資金不良流動的堤壩。
二、強(qiáng)化管理，注重挖潛，提高有限資金使用效益。為切實(shí)提高有限資金的使用效益，學(xué)校從內(nèi)部做起，注重內(nèi)部挖潛，降低內(nèi)耗。學(xué)校落實(shí)職責(zé)，規(guī)范管理，對學(xué)校辦公用品，水暖器材、維修材料實(shí)行統(tǒng)一采購，進(jìn)入學(xué)校校產(chǎn)保管室專賬，防止了鋪張浪費(fèi)，防止了重復(fù)投入，防止閑置呆賬。
三、突出重點(diǎn)，加大投入，促進(jìn)各項(xiàng)工作正常開展。提高資金使用效率，就是要將有限資金用得合理，用得實(shí)在，用在該用之處。本年度，學(xué)校堅(jiān)持保證重點(diǎn)的原則，著力保障教師工資和待遇及時(shí)足額到位及教育教學(xué)一線的需要。學(xué)校透過切實(shí)加強(qiáng)管理，保證了教師課時(shí)工資和應(yīng)有待遇的落實(shí)，確保了學(xué)校大局的穩(wěn)定，充分調(diào)動了全校教職工的用心性和主動性。與此同時(shí)，。離退休教師的醫(yī)藥費(fèi)和政策性福利同樣也已做到按時(shí)到位。教育教學(xué)工作是學(xué)校的核心工作。學(xué)校財(cái)務(wù)應(yīng)當(dāng)也就應(yīng)服務(wù)于這一核心工作。學(xué)校切實(shí)加大了對教育教學(xué)工作的投入。如為提高干部隊(duì)伍素質(zhì)和促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高，學(xué)校用心支持領(lǐng)導(dǎo)、教師外出進(jìn)修或培訓(xùn)。
四、著眼長遠(yuǎn)，內(nèi)抓外引，用心做好消赤減債工作。在收入不斷減少的狀況下，學(xué)校著眼長遠(yuǎn)，內(nèi)抓外引，用心做好了消赤減債工作。學(xué)校行政群眾研究，制定了消赤減債預(yù)算目標(biāo)，并采取過硬措施，確保預(yù)算目標(biāo)的按期完成。
五、即將過去的一年，盡管學(xué)校財(cái)務(wù)工作在困難的'狀況下取得了不錯(cuò)的成績，促進(jìn)了學(xué)校的改革、穩(wěn)定和發(fā)展，但是問題也不容回避和忽視：1。學(xué)校仍處在負(fù)債運(yùn)行狀態(tài)，資金周轉(zhuǎn)困難。2。學(xué)校硬件、軟件建設(shè)上臺階，所需費(fèi)用缺口較大。
六、應(yīng)對新的一年，學(xué)校財(cái)務(wù)工作任務(wù)重、壓力大。為此，需要從以下幾個(gè)方面入手，切實(shí)加強(qiáng)財(cái)務(wù)工作，確保學(xué)校正常運(yùn)行。1。、繼續(xù)堅(jiān)持量入為出、保證重點(diǎn)、兼顧一般的原則，切實(shí)提高資金使用效益。2、。繼續(xù)加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，注重內(nèi)部挖潛降耗，透過完善制度、嚴(yán)格把關(guān)等措施和方法，做好增收節(jié)支工作。3、。繼續(xù)全力做好消赤減債，確保局下達(dá)的任務(wù)目標(biāo)如期完成。
轉(zhuǎn)眼即逝，一轉(zhuǎn)眼又是新的一年了。去年的今天我還是一名學(xué)生，如今我已經(jīng)成為一名幼兒園的教師了。當(dāng)?shù)谝淮温牭接泻⒆咏形衣暋袄蠋煛睍r(shí)，感覺很奇怪，總在捫心自問：我也是老師了？現(xiàn)在的我經(jīng)過一年的磨練，我終于肯定地回答了自己：“是的，我是一位人民教師。”
在我的腦海里，老師的工作非常輕松，只要教好她的學(xué)生，完成自己的工作任務(wù)。這幾個(gè)月來，我否定了這一想法，教師工作不單要完成自己的教學(xué)計(jì)劃，作為一名幼兒園的教師，保育工作十分重要。我現(xiàn)與茅老師共同帶小班。茅老師是從我實(shí)習(xí)到現(xiàn)在的帶教老師，她對我十分嚴(yán)格，所以經(jīng)常會向我提出我所犯的錯(cuò)誤。對于各類制定計(jì)劃，她也總讓我自己寫，沒有任何參考。我總認(rèn)為茅老師好嚴(yán)厲，比我在念書時(shí)的老師嚴(yán)厲地多，無奈之下，只能自己去摸索著去寫計(jì)劃。為了不讓“計(jì)劃”退回重寫，我向別的老師請教，還回家上網(wǎng)搜集可用資料，終于“計(jì)劃”還不算寫得太差，自己也覺得已找到寫這些“計(jì)劃”的門路。平時(shí)遇到什么事，茅老師也總先跟我以商量的口吻，讓我來動動腦筋，我說得不好，她會以小朋友的角度來向我提問，讓我覺得“原本簡單的事都變得復(fù)雜化”。而長此下來，我也變得遇到一個(gè)事情，總要想得“復(fù)雜”些。漸漸我從不關(guān)心班級到把班級作為自己的家，班級里有哪些東西壞了，我馬上會去修補(bǔ)起來；節(jié)日到了，教室要布置環(huán)境，我會出去買些東西來裝點(diǎn)教室。
由于我們帶的是9月才新進(jìn)幼兒園的孩子，特征是年齡小，又第一次離開自己的父母。在開學(xué)第一天，整個(gè)教室就像“炸開了鍋”，個(gè)個(gè)都哇哇大哭，有的甚至還要逃出教室門外找爸爸媽媽，沒辦法，只能把教室的門給鎖起來。說實(shí)話，我長這么大，還沒見過這樣的情況，我亂了頭緒，因?yàn)椴还芪以趺春逅麄�，他們還是哭個(gè)不停。這時(shí)，我看見茅老師像媽媽一樣地安撫孩子們，抱抱他們，對他們說：“不哭，爸爸媽媽馬上就會來接你們的…”孩子的哭聲開始變?nèi)趿耍覍W(xué)著茅老師的樣子去安撫孩子，果然孩子們都漸漸地不哭了，“原來要這樣安撫孩子呀！”我這才松了口氣。我們班的孩子情緒都較不穩(wěn)定，到十月份漸漸有所好轉(zhuǎn)。而事情并沒有進(jìn)行地很順利，孩子們的情緒穩(wěn)定些后，開始打鬧起來，有個(gè)叫戴錦龍的孩子生性霸道，喜歡欺負(fù)同伴，我發(fā)現(xiàn)問題后，就對他說：“打小朋友是不好的行為，下次不要打小朋友了好嗎？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，可是三分鐘一過，他又開始欺負(fù)小朋友了，真拿他沒轍！茅老師看見就把他一個(gè)人叫出來，進(jìn)行個(gè)別教育。之后，確實(shí)發(fā)現(xiàn)他有所好轉(zhuǎn)，我這才明白，這種問題不能一句話就解決，要找本人進(jìn)行個(gè)別的教育，讓他意識，打人是不對的，老師也會生氣的。還有一個(gè)叫戚政浩的孩子，自理能力比較差，大小便不會叫，一開始還以為他不會說話，后來與之父母交流后，才知他很不習(xí)慣幼兒園的生活，不愿說話。起初我覺
得這個(gè)孩子非常麻煩，天天要給他換幾條褲子，我還從來沒給人換過褲子，心里十分地怨恨，可是我發(fā)現(xiàn)每次我給他換褲子，他都對著我笑，他的笑容十分天真，看到他的笑容，我的怨恨也慢慢地消失，我覺得我已經(jīng)成為一名老師，這些是我應(yīng)該做的，沒什么可以怨人的，他畢竟年紀(jì)才三歲，這很正常。
要開半日活動了，規(guī)定每個(gè)老師都要開，我心中很是著急，覺得自己的水平開半日活動一定很糟糕，對自己沒有一點(diǎn)信心，也不知道選擇什么內(nèi)容好。茅老師向我要半日活動的設(shè)計(jì)，我卻連點(diǎn)活動構(gòu)思也沒有。于是回家翻教參，眼見天冷下來，秋天的主題已經(jīng)不適合了，正好看見教材上有個(gè)“不怕冷”的主題，正合適，其中“曬太陽”與“吃火鍋”很適合孩子們發(fā)揮，我便把這兩節(jié)課作為我的學(xué)習(xí)活動。由于天氣多變，所以我多準(zhǔn)備了一節(jié)課，以防萬一。茅老師看過我的“半日活動設(shè)計(jì)”覺得內(nèi)容不錯(cuò)，只是過程過于簡單，在茅老師的指點(diǎn)下，我終天完成了自己的“設(shè)計(jì)”。方案訂好，還要做教具，由于天公不作美，我心儀的“曬太陽”沒能用上，“吃火鍋”這節(jié)課很煩瑣，加了幾次班，才把需要的東西做好。半日活動雖然比不上老教師那般靈活、成熟，但我個(gè)人覺得開得還算成功，沒有想象中那么差。當(dāng)然還有很多地方需要改進(jìn)，對于這次活動的成功，我終于領(lǐng)悟到就都是茅老師平日對我嚴(yán)格的帶教，才使得我有了今天的進(jìn)步，茅老師也為我的進(jìn)步替我感到高興。
在擔(dān)任班主任工作之余，我的一人一職是計(jì)算機(jī)信息員與攝像員，我積極做好自己的份內(nèi)工作，在有人需要我?guī)椭臅r(shí)候，我也樂意伸出援助之手。中秋活動中，我擔(dān)任了嫦娥姐姐送月餅的工作，現(xiàn)在一些中大班的孩子見到我，還叫我嫦娥姐姐，這些孩子們真是可愛。
由于我不是學(xué)前教育�？瞥錾�，所以現(xiàn)今正進(jìn)行專業(yè)的培訓(xùn)，從而能達(dá)到作一名真正幼兒園教師的條件。我也會在茅老師的帶教下，和茅老師一起帶好這個(gè)班級，慢慢地成長成為一名優(yōu)秀稱職的人民教師！
學(xué)校工作總結(jié)3
風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到，不平凡的20xx年已經(jīng)過去，迎來了光輝燦爛的20xx年�；仡櫸覀兯哌^的工作歷程，深感肩上的責(zé)任重大，任務(wù)繁重，有很多的事情有待我們?nèi)ラ_拓，去創(chuàng)新。
自20xx年12月1日，奧美林公司入駐首都師范大學(xué)附屬育新學(xué)校以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本著急為師生所急，需為師生所需的指導(dǎo)思想，按照公司的宗旨給校園一個(gè)優(yōu)美環(huán)境，給師生一個(gè)創(chuàng)新空間的新理念，保潔部員工齊心協(xié)力，時(shí)刻注重儀容儀表、文明禮貌、互相團(tuán)結(jié)，發(fā)揚(yáng)了不怕苦、不怕累、不怕臟的精神，為學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生達(dá)標(biāo)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
保潔服務(wù)行業(yè)屬于勞動密集性行業(yè)，雖沒有固定的管理模式，但奧美林公司憑借自身務(wù)實(shí)的.工作作風(fēng)，敢為人先的創(chuàng)新精神，優(yōu)化內(nèi)部管理，狠抓服務(wù)質(zhì)量，強(qiáng)化服務(wù)意識，提高整體素質(zhì)，提升管理水平，在既符合行業(yè)特性又有自我特點(diǎn)，同時(shí)具有人性化管理與服務(wù)的模式開展工作，通過公司保潔部全體員工近一年時(shí)間的不懈努力，我們的專業(yè)服務(wù)得到了領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生的充分肯定和認(rèn)可。
保潔部負(fù)責(zé)接受衛(wèi)生任務(wù)的時(shí)候，由于校址翻新，工程沒有收尾，整修人多秩序混亂衛(wèi)生狀況一度不容樂觀，往往是前面剛打掃干凈，后面裝修工弄得一塌糊涂，針對這種情況我們找校領(lǐng)導(dǎo)反映并與裝修工溝通協(xié)商注意垃圾落地，特別是油漆粘膠，大垃圾我們協(xié)助處理，細(xì)小垃圾保潔員負(fù)責(zé)打掃，同時(shí)加大清掃頻率，通過一段時(shí)間的調(diào)整，衛(wèi)生大有改觀，基本上達(dá)到我們理想的效果。
在過去將近一年的時(shí)間里，我們按照合同辦事，在負(fù)責(zé)管轄域衛(wèi)生和日常保潔外，我們工作中取得哪些成績，具體存在哪些問題，通過每天的日檢記載歸納如下幾個(gè)方面：
一、由于學(xué)校喬遷新址，所以教室桌椅及教學(xué)設(shè)備調(diào)整保潔(在合同中沒有體現(xiàn)出來)但我們聽從領(lǐng)導(dǎo)安排將學(xué)校所有各教室課桌椅子，按照規(guī)定的數(shù)量，類別擺好，并全面徹底地進(jìn)行保潔并消毒，在時(shí)間緊任務(wù)重不記報(bào)酬的情況下從公司抽調(diào)保潔員一起，放棄假日和中午休息時(shí)間苦干十天，按時(shí)按質(zhì)完成任務(wù)，為全體師生順利入校創(chuàng)造條件而付出努力。
二、外圍與一樓是學(xué)校門臉，因面積大保潔員少，教職員工和學(xué)生多，社會人員、家長等進(jìn)校辦事以及晚上上晚自習(xí)的.同學(xué)在保潔員下班后弄臟的地方太多，衛(wèi)生狀況一度很差，針對這種情況，經(jīng)協(xié)商每天早晨安排二名保潔員提前四十分鐘到校打掃校園門口、操場及教學(xué)樓一層、走道、衛(wèi)生間。采取先主后次，先大面后邊角先師后生的原則進(jìn)行清理，晚上安排一名保潔員晚走三十分鐘將教室垃圾清理干凈，這樣一來衛(wèi)生狀況大有改觀。
三、衛(wèi)生間可以說是衛(wèi)生死角又是重點(diǎn)，剛開始部分衛(wèi)生間斷水，裝修工人多，大小便坑里到處都是，因?yàn)闊o水沒沖，有的就干在里面，目前仍有部分學(xué)生將大小便故意拉在坑邊，紙婁里，特別是男衛(wèi)生間到了夏天更是騷臭難聞，蚊蠅飛舞，針對這種情況，一是配合德育處老師教育孩子，自覺遵守校規(guī);二是根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)要求，對蹲坑、小便池，用潔廁靈勤刷、勤沖洗;對洗手盆、洗碗盒、臺面用洗衣粉、洗滌靈清洗，用殺蟲劑殺蚊蠅，然后噴上空氣清新劑。周六全面打掃，用84消毒液徹底消毒。
四、加強(qiáng)樓層及校園內(nèi)清潔衛(wèi)生：樓層細(xì)化工作是一項(xiàng)長期的、堅(jiān)持不懈、持之以恒的工作。負(fù)責(zé)樓層的保潔員工要注重細(xì)節(jié)，每個(gè)樓層的門窗、飲水設(shè)備、臺面、鏡子、衛(wèi)生墻、木線、電源開關(guān)、燈、消防栓、宣傳字畫牌定期清潔，景花草定期澆水，不銹鋼欄桿擦上光亮劑，手摸無灰塵。設(shè)備損壞和發(fā)現(xiàn)其它問題，能自己解決的自己解決，不能處理的報(bào)告上級解決。外圍做到樹葉紙屑落地就清掃，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
五、校長、書記辦公室衛(wèi)生堅(jiān)持每天打掃，時(shí)刻保持干凈，讓領(lǐng)導(dǎo)時(shí)刻有個(gè)好心情，領(lǐng)導(dǎo)我們工作。大小會議室、階梯教室、露臺定期清理，做到使用所需。
六、保潔部除完成本職工作外，還處理了一批臨時(shí)性突擊任務(wù)，例舉如下：
1、為十年校慶突擊衛(wèi)生任務(wù);
2、為中學(xué)生運(yùn)動會突擊衛(wèi)生任務(wù);
3、多次為海淀教委衛(wèi)生局、昌平教委衛(wèi)生局衛(wèi)生檢查以及各社團(tuán)參觀突擊衛(wèi)生任務(wù);
4、在08年供暖期間，因圖書館、電教室、階梯教室等供暖設(shè)備漏水，保潔部員工更是放棄休息時(shí)間，全力以赴處理積水，并將地面清洗干凈;
5、特別是20xx年二月二十二日接管小學(xué)部保潔任務(wù)后，由于整個(gè)校區(qū)寒假期間無人維
學(xué)校工作總結(jié)4
一、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識
我院堅(jiān)持把綜治維穩(wěn)工作作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)來抓，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，進(jìn)一步增強(qiáng)綜治維穩(wěn)工作的責(zé)任感、使命感和緊迫感，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，深化干部職工的思想，牢固樹立大局意識，責(zé)任意識、憂患意識和穩(wěn)定意識，切實(shí)提高做好綜治維穩(wěn)工作的自覺性和積極性，堅(jiān)持從講政治的高度，把綜治維穩(wěn)工作當(dāng)作一項(xiàng)政治任務(wù)來抓，周密部署，真正做到有的放矢。
二、領(lǐng)導(dǎo)重視、有序開展工作
1、新年伊始,學(xué)院召開全院職工大會，分別組織學(xué)習(xí)了綜治字〔2021〕1號《關(guān)于加強(qiáng)近期火災(zāi)防控工作的通知》的文件精神，積極開展消防安全隱患普查、巡查、抽查工作并建立了臺帳，通過以“查風(fēng)險(xiǎn)、除隱患、防事故、保平安”為主題的“百日行動”，確保了春節(jié)和寒假xx校區(qū)的平安。
2、新冠病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，xxxxx學(xué)院積極響應(yīng)，第一時(shí)間成立了應(yīng)對新冠病毒感染的肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了疫情防控工作方案。要求駐園區(qū)各單位仔細(xì)梳理，確保與校園相關(guān)的各方面人員排查到位并落實(shí)每日零報(bào)告制度。建立了“校醫(yī)院+xxx學(xué)院+后勤+保衛(wèi)+離退休處+資產(chǎn)處”的聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制。同時(shí)，學(xué)院與各部門簽定了綜治責(zé)任書，落實(shí)校園安全工作責(zé)任制，層層分解落實(shí)安全工作職責(zé)，確保每項(xiàng)工作有組織、有部署、有重點(diǎn)、有小結(jié)，有力推動綜治維穩(wěn)工作的深入開展。
3、春季開學(xué)，學(xué)院教工第一時(shí)間完成了休假狀態(tài)到工作狀態(tài)的轉(zhuǎn)變，積極投身到學(xué)院的改革浪潮中。3月16日學(xué)院部署和落實(shí)電氣線路消防安全專項(xiàng)檢查行動的開展。著重對所轄計(jì)算機(jī)教學(xué)機(jī)房、教學(xué)樓、辦公樓、培訓(xùn)樓、配電房、水泵房以及xx小區(qū)等場所進(jìn)行了電氣線路消防全覆蓋安全檢查。3月24日下午，我院在學(xué)院x會議室召開安全穩(wěn)定形勢分析會，院黨總支書記xxxx主持會議，學(xué)院科級以上干部和部分職工參加會議。
三、發(fā)揮職能、切實(shí)抓好工作落實(shí)
1、積極開展綜治維穩(wěn)宣傳工作
根據(jù)學(xué)校的要求，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全教育，切實(shí)提高師生的安全意識和防護(hù)能力，學(xué)院制作了一些主題圖片，如：
還有“xxxx學(xué)院反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙宣傳”文稿發(fā)到院微信群，供大家學(xué)習(xí)。
xx學(xué)院開展“415”全民國家安全教育日活動。為慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年，繼承和弘揚(yáng)黨的保密工作優(yōu)良傳統(tǒng)，根據(jù)上級部署要求，依托“保密觀”微信公眾號和“保密觀”APP面向社會組織開展網(wǎng)絡(luò)保密知識競賽活動。結(jié)合我院實(shí)際，決定“415”第6個(gè)全民國家安全教育日期間組織開展全院職工參加慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年保密知識競賽活動。
在全國兩會召開期間，我院教職工積極關(guān)注兩會動態(tài)，暢談感想。疫情防控工作緊抓不懈，以“滿分”的工作狀態(tài)，積極拓展培訓(xùn)市場，舉全院之力辦好培訓(xùn)教育。
堅(jiān)持學(xué)法用法，通過各種形式大力倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)精神，大力弘揚(yáng)見義勇為美德，激發(fā)廣大干部職工樂于參與、敢于參與同違法違紀(jì)、不道德行為作斗爭的勇氣和信心。
2、認(rèn)真開展專項(xiàng)整治工作
根據(jù)學(xué)校下發(fā)的綜治字〔2021〕1號《關(guān)于加強(qiáng)近期火災(zāi)防控工作的通知》的文件精神，確保寒假、春節(jié)期間學(xué)院全體職工度過一個(gè)安全、和諧、愉快的假期，x學(xué)院于2021年1月4日上午9時(shí)，由院長肖興富、黨總支書記xxxx帶領(lǐng)院綜治領(lǐng)導(dǎo)小組全體人員，開展寒假前，在xxxxxx校區(qū)進(jìn)行安全大排查。并建立了臺帳，通過以“查風(fēng)險(xiǎn)、除隱患、防事故、保平安”為主題的“百日行動”，確保了春節(jié)和寒假xx校區(qū)的平安。
按照學(xué)校的`綜治要求，3月16日學(xué)院部署和落實(shí)電氣線路消防安全專項(xiàng)檢查行動的開展。認(rèn)真開展隱患排查整治，建立臺帳，逐項(xiàng)落實(shí)整改。檢查重點(diǎn)以消防、防控疫情、教室使用、供水供電、網(wǎng)絡(luò)、食品及飲用水安全等方面的安全作為工作重點(diǎn)，嚴(yán)格確保消防設(shè)施完好和消防通道暢通，嚴(yán)防各類火災(zāi)事故的發(fā)生。
按照學(xué)校的綜治要求，2021年x月xx日（周五）下午2：30召開落實(shí)“2021年學(xué)校安全穩(wěn)定工作五個(gè)任務(wù)”工作會，確立了xx學(xué)院安全穩(wěn)定工作五個(gè)任務(wù)清單工作方案。
6月，xx學(xué)院黨總支書記xxxx帶隊(duì)開展xxxxxx校區(qū)安全暨環(huán)境衛(wèi)生檢學(xué)校查工作。檢查以校區(qū)安全隱患與防汛防澇全面排查作為重點(diǎn)，同時(shí)，并針對校區(qū)內(nèi)路面、窨井蓋周邊排水緩慢，造成積水，蓮池內(nèi)市政下水管倒灌，配電間電纜溝滲水等情況，提出了相應(yīng)處理建議。嚴(yán)格確保學(xué)院安全，嚴(yán)防各類安全事故的發(fā)生，保障校園教師學(xué)生生命財(cái)產(chǎn)安全。
總之，上半年，我院緊緊圍繞抓疫情防控不松懈，維穩(wěn)安全不掉線。發(fā)揮學(xué)院各部門應(yīng)盡的職責(zé)，為xx校區(qū)和學(xué)院的發(fā)展創(chuàng)造了良好的治安環(huán)境。
xxxx學(xué)院
xxxx年xx月
學(xué)校工作總結(jié)5
張坎初中位于東坡區(qū)與青神交界處，離城l2公里，始建于1968年，占地約10畝。學(xué)校錯(cuò)落有致，鳥語花香，古樸凝重，綠樹成蔭。鐘靈毓秀的張坎初中宛如世外桃園，是在喧囂紛擾的塵世中難得一覓的清凈之地，更是讀書成才的幽雅場所。
學(xué)校是東坡區(qū)“先進(jìn)單位”、“文明單位”、“最佳文明單位”、“衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“社會公德十佳標(biāo)兵單位”、“思想政治工作先進(jìn)集體”、“依法治校合格學(xué)�！薄ⅰ靶ｏL(fēng)示范學(xué)�！�。20xx年至20xx年連續(xù)三年被區(qū)教育局表彰為“規(guī)范化管理”一、二等獎。近幾年來，我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》和市縣有關(guān)《創(chuàng)建“綠色學(xué)�！惫ぷ鞯耐ㄖ�、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境教育工作的決定》精神，積極開展綠色學(xué)校創(chuàng)建和環(huán)境教育工作，并取得了一定的成績。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立組織，爭創(chuàng)區(qū)級“綠色學(xué)�！�
學(xué)校制定了《環(huán)境教育工作計(jì)劃》和《張坎初中環(huán)境規(guī)劃》，成立了以校長為組長的創(chuàng)建“綠色學(xué)�！惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，并明確了各自的職責(zé)，做到了分工明確。教導(dǎo)處、年級組負(fù)責(zé)課內(nèi)環(huán)境教育，以理、化、生、地學(xué)科為龍頭，帶動其他學(xué)科，在教學(xué)過程中自然滲透環(huán)境教育；教導(dǎo)處、團(tuán)委負(fù)責(zé)教室綠化和課外環(huán)境教育活動；后勤處負(fù)責(zé)校園環(huán)境建設(shè)；辦公室負(fù)責(zé)總協(xié)調(diào)，以落實(shí)好學(xué)校環(huán)境教育工作計(jì)劃。并將環(huán)保材料搜集存檔。學(xué)校定期研究、檢查環(huán)境教育工作。由于職責(zé)明確，措施得力，學(xué)校的環(huán)境教育工作搞得有聲有色，扎實(shí)有效。加強(qiáng)環(huán)保培訓(xùn)，積極參加上級有關(guān)部門組織的環(huán)境教育培訓(xùn)，認(rèn)真組織開展校內(nèi)環(huán)境教育學(xué)習(xí)研究活動。近年來，學(xué)校按照創(chuàng)建綠色學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，成立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)教導(dǎo)主任吳盛負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，投入二十余萬元硬化水泥地面千余平方米，新改建學(xué)生住宿，新修花壇種植花草，進(jìn)一步美化和優(yōu)化育人環(huán)境。
二、課堂教學(xué)積極滲透環(huán)境教育，提高了師生的環(huán)保意識。
我們在學(xué)校教學(xué)計(jì)劃中明確規(guī)定：“所有學(xué)科都要滲透環(huán)境教育”。為此，學(xué)校規(guī)定在物理、化學(xué)、生物、地理等學(xué)科中，任課教師要把教科書中有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容自然地與社會環(huán)境現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來，給學(xué)生指出環(huán)境污染的危害，點(diǎn)明環(huán)境保護(hù)的意義，進(jìn)行滲透性的教育。除此以外，我們還利用主題班會進(jìn)行環(huán)保教育。
三、建立學(xué)校、家庭、社區(qū)環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò)，開展豐富多彩的課外環(huán)境教育活動。
在課外環(huán)境教育方面，我們采取了校內(nèi)教室綠化，寢室美化，建立固定的宣傳陣地和校外開展形式多樣的環(huán)保活動相結(jié)合的方式對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育。我們制定了切實(shí)可行的課外活動計(jì)劃，開展了豐富多彩的環(huán)保教育活動。自20xx年9月以來，我們開展了“綠色教室”評選活動。每個(gè)班級都養(yǎng)花種草，以達(dá)到教室的綠化、美化。本學(xué)期，我們在“綠色教室”評選的`基礎(chǔ)上，又開展了“綠色班級”創(chuàng)建活動。制訂了《“綠色班級”評比細(xì)則》，增加評比內(nèi)容，不僅包括養(yǎng)花種草、綠化教室、凈化環(huán)境，更重要的是以此促使學(xué)生達(dá)到語言、行為及心靈的凈化，倡導(dǎo)學(xué)生語言行為也要做到“綠色潔凈”。通過開展這項(xiàng)活動，一方面使學(xué)生學(xué)以致用，學(xué)到了養(yǎng)花種草的技術(shù)，也使學(xué)生體會到了“育花”的艱難，更使學(xué)生緊張學(xué)習(xí)的身心在養(yǎng)花賞花過程中得到放松，達(dá)到自我調(diào)節(jié)的目的，強(qiáng)化了學(xué)習(xí)知識的效果，陶冶了學(xué)生的情操，凈化了學(xué)生的心靈。
同時(shí)學(xué)校利用校會、班會、團(tuán)會進(jìn)行環(huán)境教育，結(jié)合環(huán)境日、地球日、植樹日等環(huán)保節(jié)日開展多種多樣的環(huán)保宣傳活動和社會綜合實(shí)踐活動，召開環(huán)保研討會或?qū)ｎ}會，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，強(qiáng)化學(xué)生環(huán)保意識，使校園真正達(dá)到了“靜、凈、競、敬”的美化綠化效果，讓全校師生形成了良好的道德品質(zhì)。
四、環(huán)保意識增強(qiáng)，教育效果顯著
通過以上環(huán)境教育工作的開展，促使了師生環(huán)境教育工作開展的積極性，師生的環(huán)保意識不斷增強(qiáng)，體現(xiàn)在不吸煙、不亂扔垃圾、不隨地吐痰、節(jié)約用水、隨手關(guān)燈等日常文明習(xí)慣。
通過以上工作的扎實(shí)開展，我校的“綠色學(xué)校”創(chuàng)建工作取得了較好的成績。今后，學(xué)校將繼續(xù)以“以服務(wù)求生存，以質(zhì)量求生存，以全面發(fā)展求生存”作為辦學(xué)理念追求至純、至美的卓越境界，致力打造農(nóng)村一流的標(biāo)準(zhǔn)化示范初中。
學(xué)校工作總結(jié)6
張北縣新盛小學(xué)，始建于20xx年8月，學(xué)校總投資2236萬元，按36個(gè)標(biāo)準(zhǔn)配置。學(xué)校占地36667平方米，建筑面積13904平方米。操場面積7760平方米。學(xué)�，F(xiàn)有22個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1165人。在職教師64人，專任教師48人，專任教師學(xué)歷合格率為100%。學(xué)�，F(xiàn)有體育器材室2個(gè)，多功能活動大廳一個(gè)，標(biāo)準(zhǔn)200米塑膠操場一個(gè)，水泥籃球場兩個(gè)。一流的設(shè)施為全校師生營造了舒適的教學(xué)環(huán)境。
建校以來我們以“為每個(gè)孩子成才積蓄力量”作為辦學(xué)理念，秉承“讓文明成為習(xí)慣，讓習(xí)慣成為品德”德育工作思路，讓“學(xué)有特長、教有個(gè)性、校有品味”成這共識。以中華傳統(tǒng)文化這切入點(diǎn)，以提升教師生命質(zhì)量，塑造學(xué)生健全人格。力求把新盛小學(xué)打造成一所融個(gè)性發(fā)展，多樣發(fā)展、全面發(fā)展為一體的現(xiàn)代化學(xué)校。
本學(xué)期我校的體育工作從全面落實(shí)“健康第一”思想出發(fā)，牢固樹立和堅(jiān)持教育面向全體學(xué)生的原則，進(jìn)一步從觀念上理解和認(rèn)識了實(shí)施素質(zhì)教育、改革課堂教學(xué)模式的關(guān)鍵性和重要性，在全面提高學(xué)生素質(zhì)的思想指導(dǎo)下，學(xué)校始終把提高學(xué)生身體素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)和健康心理作為工作的出發(fā)點(diǎn)。根據(jù)學(xué)期工作計(jì)劃的要點(diǎn)，很好地完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)，并取得優(yōu)異的成績�，F(xiàn)就本期學(xué)校體育工作做如下總結(jié)：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、思想領(lǐng)先、認(rèn)識統(tǒng)一、目標(biāo)明確、認(rèn)真組織
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視陽光體育運(yùn)動，并將其作為一項(xiàng)長期的工作進(jìn)行，常抓不懈，處處落實(shí)，將開展陽光體育運(yùn)動和減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)聯(lián)系起來。首先把它納入學(xué)校整體工作計(jì)劃之中，學(xué)期初在行政會議上聽取體育工作計(jì)劃，并予以審議；學(xué)期結(jié)束聽取總結(jié)匯報(bào)。對于學(xué)校舉行和參加的重大體育活動，則在行政會議上予以協(xié)調(diào)安排，給予人力、物力、時(shí)間上的保證。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還親自督促全校大課間活動，以推動學(xué)校的體育工作進(jìn)一步發(fā)展。為了落實(shí)到位，學(xué)校成立了陽光體育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。校長為活動第一責(zé)任人，其他體育老師負(fù)責(zé)本項(xiàng)活動日常工作的部署、實(shí)施和督導(dǎo)，負(fù)責(zé)活動資料的整理和收集。
從而形成了一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，確保活動有序、安全地開展。為加大宣傳力度，擴(kuò)大影響，教師會上不定期進(jìn)行了宣傳、布置。同時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行板報(bào)和廣播宣傳，使同學(xué)們的運(yùn)動興趣，集體感等充分被激發(fā)，也激活了學(xué)生健康第一的理念。
1.建立激勵制度，搞活體育教學(xué)工作。
學(xué)校長期以來，堅(jiān)持每天對各班進(jìn)行大課間、保健操評分考核以外，還對各班參加體育活動、體育比賽的結(jié)果，作為評選文明班級的重要依據(jù)。這樣大大加強(qiáng)了年級組長和班主任老師對體育工作的重視，不同程度的促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)體育活動的開展。學(xué)校還根據(jù)季節(jié)變化舉辦各類體育活動，來豐富學(xué)生的課余生活。
2.抓常規(guī)，出成效、落實(shí)舉措，加強(qiáng)監(jiān)管。
1、我校按照上級的文件精神，開足體育課，保證課時(shí)，嚴(yán)禁教師擠占、挪用體育課，保障學(xué)生參加科學(xué)的體育鍛煉；
2、用好大課間，在16：20——16：50各年級分層次地開展各種主體活動，如本學(xué)期，一二年級開展少兒體操活動，三四年級開展跳繩、跑步活動，五六年級開展籃球、乒乓球活動。
每項(xiàng)活動要求全體教師參與，分管教師做好記載。
3、落實(shí)“兩操”，我校充分利用課間操和眼保健操的契機(jī)，增強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉和保護(hù)視力的意識，讓學(xué)生科學(xué)用眼，勞逸結(jié)合。
本學(xué)期日常工作中我校注重加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范教育，班主任、體育老師平時(shí)做了大量的工作。現(xiàn)在每天上午的大課間，學(xué)生一聽到音樂，就會自覺地站好隊(duì)，排著整齊的隊(duì)伍下樓，隨著音樂的節(jié)奏做操、跳集體舞、做游戲；體育課在體育委員的帶領(lǐng)下，排著整齊的隊(duì)伍“快、靜、齊”的從樓上走到樓下指定的`地點(diǎn)站好隊(duì)。班級的組織性紀(jì)律性得到了加強(qiáng)，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和互助互愛的精神，班級的凝聚力得到了提高，為良好班風(fēng)的形成創(chuàng)造了有利的條件。
二、繼續(xù)實(shí)施新課標(biāo)，改革體育課堂教學(xué)
準(zhǔn)確把握新課標(biāo)的實(shí)質(zhì)，切實(shí)理解體育課程是與寓促進(jìn)身心和諧發(fā)展、思想品德教育、文化科學(xué)教育、生活與體育技能教育于身體活動并有機(jī)結(jié)合的教育過程。通過體育課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生愛國主義思想、堅(jiān)韌的意志品質(zhì)、健康的心理素質(zhì)、良好的協(xié)作精神、豐富的想象力和創(chuàng)造性思維等方面發(fā)揮體育課程的獨(dú)特優(yōu)勢作用。體育教學(xué)內(nèi)容豐富多彩，形式多種多樣，對傳統(tǒng)競技運(yùn)動項(xiàng)目，進(jìn)行教學(xué)手段化的改造與拓展、延伸、創(chuàng)新，滿足不同孩子的需要。本學(xué)期備課組織及開展相互聽課活動，課后討論其中的得失。人人上好研究課，特別是對青年教師的課進(jìn)行了重點(diǎn)探討，幫助他們認(rèn)識自己的不足處，以后可以改進(jìn)。
三、加強(qiáng)管理，促進(jìn)體育教學(xué)工作。
1、抓好體育課教學(xué)的過程管理。
體育課是一門學(xué)科，而且是一門“主課”。既然如此，就必須認(rèn)真對待，加強(qiáng)管理。學(xué)校要求體育組長做到學(xué)期有計(jì)劃，有總結(jié)；活動有分工，有措施；成績有紀(jì)錄；資料有積累。分管領(lǐng)導(dǎo)定期檢查。并要求體育教師根據(jù)學(xué)校場地器材條件，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做到備課、備人、備場地，充分利用40分鐘的課堂教學(xué)，抓好學(xué)生的體育常規(guī)教育，讓學(xué)生掌握基本的運(yùn)動技能，有機(jī)地結(jié)合愛國主義和集體主義的教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期和隨機(jī)檢查教案，隨時(shí)進(jìn)行聽課和評課。堅(jiān)決杜絕無教案上課和“放羊式”教學(xué)。
2、結(jié)合體育課程標(biāo)準(zhǔn)，因地制宜制訂教學(xué)計(jì)劃。
學(xué)校要求體育教師，因地制宜上好每一堂體育課。學(xué)校主要抓了六個(gè)方面的工作。⑴抓教學(xué)進(jìn)度和備課；⑵抓常規(guī)紀(jì)律；⑶抓安全教育；⑷抓運(yùn)動密度；⑸抓鍛煉實(shí)效；⑹抓聽課評課。
3、為了在區(qū)體育節(jié)中取得好的成績，加班加點(diǎn)的抓好了各項(xiàng)體育訓(xùn)練工作。
同時(shí)力爭使全校體育達(dá)標(biāo)率保持在98%以上。
本學(xué)年度我校體育達(dá)標(biāo)活動工作開展的大有起色。從學(xué)年開始，我校就抓好體育達(dá)標(biāo)活動工作，并進(jìn)行年級組同年級組開展競賽，班同班，學(xué)生同學(xué)生進(jìn)行競賽，在學(xué)校掀起體育達(dá)標(biāo)的熱潮。力爭使全校體育達(dá)標(biāo)率保持在98%以上。
四、建設(shè)一直支具有良好素質(zhì)的師資隊(duì)伍，是搞好體育教學(xué)工作的有力保證。
教研組是學(xué)校落實(shí)教學(xué)工作，開展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的主要基地之一。有計(jì)劃正常地開展教研組活動，研討教學(xué)工作，學(xué)校體育工作，交流思想，統(tǒng)一認(rèn)識是搞好學(xué)校體育教學(xué)工作的基本保證。我們的做法是：
�。�1）集體參與制訂學(xué)校體育工作計(jì)劃，共同做好體育工作小結(jié)。
�。�2）立足本職，收集好各種資料，發(fā)現(xiàn)問題，共同分析，探討解決辦法。
�。�3）學(xué)校的體育競賽和群體活動分工不分家，群策群力。
�。�4）每學(xué)年體育教師都寫出自己的個(gè)性化專業(yè)總結(jié)，便于不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
五、開展豐富多彩的體育活動，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
�。�1）本學(xué)期開展了豐富多彩的體育活動，成功的組辦了20xx年冬季運(yùn)動會，全面提高了學(xué)生的整體素質(zhì)和班級的凝聚力。
（2）以班級為單位進(jìn)行了大課間操的展演，全方位的提高了學(xué)校的精神面貌。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)
律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
六、碩果飄香，前景喜人。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。歷經(jīng)風(fēng)雨磨礪的新盛小學(xué)碩果飄香，長期以來群星燦爛：
20xx年6月，獲得全縣中小學(xué)生籃球賽男子組第一名。
20xx年5月，獲得張家口市百強(qiáng)校的稱號。
20xx年11月，我校舉辦全校師生體藝比賽，贏得局領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
20xx年2月，我校參加我縣舉辦的元宵社火晚會，其中太極表演獲得領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
太極拳運(yùn)動的深入持久開展和蓬勃發(fā)展是我校辦學(xué)特色。如今，田徑運(yùn)動場全面翻新，設(shè)施完備，體育教師勇于開拓，少年學(xué)子體魄健壯，這些都為我校繼續(xù)辦好太極拳特色提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們相信，新盛的太極拳運(yùn)動，必將繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，繼續(xù)發(fā)揮優(yōu)勢。我們將大力促進(jìn)太極拳運(yùn)動的全面普及和水平的不斷提升，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的太極拳人才，為祖國的體育事業(yè)作出貢獻(xiàn)。
學(xué)校工作總結(jié)7
本學(xué)期我校教育工作在上級政府和教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教職工深入學(xué)習(xí)第三次全教會精神，認(rèn)清形勢，切實(shí)減負(fù)，把握機(jī)遇，改革創(chuàng)新，教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，素質(zhì)教育得到了全面推進(jìn)，主要取得了以下成績。
一、加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。
實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)鍵在于教師。《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中明確指出：“建設(shè)高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的保證。”因此，我校一直把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工程來抓。
為建設(shè)一支高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，我們認(rèn)真做了兩件工作：一是構(gòu)建一個(gè)促進(jìn)教師奮發(fā)學(xué)習(xí)、開拓進(jìn)取、建樹成才的優(yōu)良環(huán)境及其運(yùn)行機(jī)制；二是加強(qiáng)了教育、教學(xué)科研力度，提高教育、教學(xué)的“科技”含量，在教科研中培養(yǎng)教師。
1、構(gòu)建優(yōu)良環(huán)境。
�。�1）努力爭取教研活動在我校舉行。本學(xué)期，“縣小學(xué)語文作文教學(xué)巡回教學(xué)活動”第一站便落戶我校，鄉(xiāng)“小學(xué)作文教研課”又在我校舉行，這些活動無疑為我校教師提供就近學(xué)習(xí)的好機(jī)會，并大大提高我校的知名度，為今后的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
�。�2）積極選送教師外出學(xué)習(xí)。我們先后派王春麗、丁桃芬等教師到外地學(xué)習(xí)，帶回了先進(jìn)的教學(xué)方法和教改動態(tài)，不但在周前會上認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)，而且通過上示范課，使全體教師更新教育觀念，明確教改的方向性，促進(jìn)課堂教學(xué)改革。
�。�3）鼓勵中青年教師及時(shí)“充電”我們的教育目前最大的弊端是：“用昨天的知識，教今天的學(xué)生，培養(yǎng)明天的接班人”。要改變這一現(xiàn)狀，關(guān)鍵在于教師不斷學(xué)習(xí)新知識，掌握新方法，樹立新觀念。為此，我校的中青年教師全部參加大專函授或自學(xué)考試，學(xué)校在學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)及時(shí)間上給予最大限度的支持。
�。�4）選訂多種專業(yè)報(bào)刊雜志。專業(yè)報(bào)刊雜志是教師學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)理論、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的重要信息來源。我們在發(fā)動教師積極訂閱外，學(xué)校還選訂多種專業(yè)報(bào)刊雜志，為教師提高教育、教學(xué)能力提供充沛有力的借鑒力量。
2、以課題促教研，在教科研實(shí)踐中培養(yǎng)教師。
嚴(yán)格意義上講，胡源鄉(xiāng)的小學(xué)教育還沒有產(chǎn)生過縣級教壇新秀。而近幾年，通過樊主任的大力宣傳和學(xué)校的精心培養(yǎng)，我校已有一批青年教師茁壯成長，初具問鼎該項(xiàng)榮譽(yù)的能力，但要讓他們脫穎而出，真正實(shí)現(xiàn)“零的突破”我們肩負(fù)的擔(dān)子還是十分沉重。為此，我們加大教科研的力度，在教科研實(shí)踐中培養(yǎng)教師。具體的做法是：
�。�1）以課題促教研。本學(xué)期我校語文教研組的課題《小學(xué)語文“探疑求新、主動發(fā)展”教學(xué)模式的研究》市立項(xiàng)，數(shù)學(xué)教研組的課題《小學(xué)數(shù)學(xué)“問題—建�！獞�(yīng)用”教學(xué)模式的`研究方案》縣級立項(xiàng)，在這兩個(gè)課題的帶動下，全校教師的教科研熱情高漲。
�。�2）同心協(xié)力為教學(xué)、教研。我們章村小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和教師基于“校興我榮、校衰我恥”的責(zé)任感，全校上下齊心協(xié)力，為了共同的目標(biāo)，團(tuán)結(jié)得像兄弟姐妹一樣。一位老師參加教學(xué)能力競賽，全校教師都來相幫，自動聚集在一起，幫助備課、聽課、評課……，大家都認(rèn)為，這不是某個(gè)教師個(gè)人的事情。正因?yàn)榇�，我們的教師如虎添翼，教研成績十分喜人：徐銀仙老師生勞論文市二等獎，丁海潮老師參加縣思品講座比賽一等獎，張叔陽、潛偉紅兩位老師合寫的數(shù)學(xué)論文縣一等獎，張浙川老師的音樂論文縣二等獎……
二、健全學(xué)校管理制度，抓好教育、教學(xué)質(zhì)量。
質(zhì)量是學(xué)校的生命力。提高教學(xué)質(zhì)量既是學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn)，又是學(xué)校工作的歸宿。而教學(xué)質(zhì)量的好壞，在很大程度上取決于學(xué)校的管理制度是否科學(xué)、完善。本學(xué)期，我們要已有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步健全管理制度，基本達(dá)到了“依法治教”。
1、優(yōu)化對教師教學(xué)過程的管理。
�。�1）備課管理：要求教師嚴(yán)禁格按縣教研室制定的備課格式。要求備課欄目齊全，做好面上文章。建立課前教案檢查制度，規(guī)定超前備課。
�。�2）上課管理：規(guī)范教師教學(xué)常規(guī)，保證學(xué)生活動時(shí)間，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，要求教師精講到位，優(yōu)化教學(xué)方法。并鼓勵教師形成自己風(fēng)格的教學(xué)模式，優(yōu)化學(xué)法指導(dǎo)，并建立課堂評估制度。
2、優(yōu)化學(xué)生學(xué)的過程管理。優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)過程是提高教學(xué)質(zhì)量的最有效途徑之一，我們主要做：
�。�1）重視學(xué)生預(yù)習(xí)自學(xué)能力培養(yǎng)。
（2）加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)。
（3）開展學(xué)生互幫互學(xué)活動。
3、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)管理。采用定期或隨機(jī)檢查的方式，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行考核評價(jià)，作為考核教師素質(zhì)和能力的依據(jù)之一。
通過實(shí)施以上管理，教師認(rèn)真教，學(xué)生刻苦學(xué)，我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，學(xué)校各方面工作正常開展。本學(xué)期，我校被縣教委命名為“文明學(xué)�！闭菍Υ俗畲蟮恼f明。
三、大力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境。
跟同類學(xué)校相比，我校的校舍、教學(xué)設(shè)施都比較落后。為此，本學(xué)期我們咬咬牙，投入大量的資金改善辦學(xué)條件，美化校容、校貌，添置教學(xué)設(shè)備。
1、為解決寄宿生住宿條件，新添置學(xué)生床13張，并對祠堂進(jìn)行修理，對腐爛、裂縫等都及時(shí)進(jìn)行調(diào)換修理。杜絕不安全苗頭。
2、購買一萬多元的電腦，并對辦公室全面裝修。
3、對課堂門、窗、玻璃、課桌椅進(jìn)行多次檢修，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供較舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、以少先隊(duì)為主陣地，培養(yǎng)校園精神。
1、抓規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力。學(xué)校以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為切入口，開展“三項(xiàng)竟賽”，使每個(gè)班級形成良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。
2、開展各種活動，豐富課余生活。為使每個(gè)學(xué)生都有參與和表現(xiàn)的機(jī)會，我們開展了全校性的廣播操比賽，還開展了“講故事比賽”等，為學(xué)生提供了一個(gè)鍛煉的舞臺，充分發(fā)揮學(xué)生的特長，增長了才干。
五、切實(shí)做好寄宿管理，免除學(xué)校、家長的后顧之憂。
我�，F(xiàn)有寄宿生136人，占全校學(xué)生總數(shù)的42%，寄宿生來源于周圍的十幾個(gè)山村，分布十分零散，而目前作為學(xué)生宿舍的祠堂，條件十分簡陋，這給規(guī)范管理帶來不少難題。
1、強(qiáng)化管理。我們建立了“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自抓，保育員主要負(fù)責(zé)，值日、值周老師認(rèn)真督促，全體教師共同參與”的科學(xué)管理體系，制訂出一系列寄宿生規(guī)范制度，并做好落。
2、定期如開“兩會”。即寄宿生家長代表會和寄宿生座談會，讓寄宿生及家長了解學(xué)校管理情況，提出意見和建議使寄宿管理更上一個(gè)臺階。
六、安全工作，警鐘長鳴。安全工作責(zé)任重于泰山。我們始終把這一工作放在首位，落到實(shí)處：
1、成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)安全責(zé)任制，層層簽訂安全責(zé)任書，明確職責(zé)，責(zé)任到人。
2、結(jié)合本地本校實(shí)際及季節(jié)特點(diǎn)，制定安全制度，切實(shí)做好防范措施，并經(jīng)常進(jìn)行安全教育和宣傳活動，培養(yǎng)學(xué)生安全意識。
3、定期、不定期檢查校舍，對存在安全隱患的地方，及時(shí)進(jìn)行整修、更換，防范于未然。
4、做好安全月報(bào)工作。通過努力，我們園滿實(shí)現(xiàn)了師生平安的美好愿望。
以上是我們一學(xué)期以來所抓的幾件主要工作，其他方方面面工作也都能按上級指示精神執(zhí)行完成。我們自認(rèn)一學(xué)期的工作成績是喜人的。但也或多或少存在著一些問題。但我們堅(jiān)信：在鄉(xiāng)教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們?nèi)w教職工齊心協(xié)力、眾志成城，章村小學(xué)的明天一定更輝煌！
學(xué)校工作總結(jié)8
燦爛的八月，剛踏入曙光大門的少年們，懷著對青春的憧憬，迎來了初中生活的第一步――軍訓(xùn)。
為培養(yǎng)學(xué)生的國防意識，幫助他們樹立堅(jiān)強(qiáng)的紀(jì)律觀念，以盡快適應(yīng)中學(xué)緊張有序的學(xué)習(xí)生活，我校于8月15日至19日開展了新生軍訓(xùn)活動，經(jīng)過一周的鍛煉，我校的軍訓(xùn)工作取得了良好效果。
我們在新生報(bào)到時(shí)就提出了軍訓(xùn)的嚴(yán)格要求，男生平頭，女生短發(fā)，統(tǒng)一著迷彩服，軍訓(xùn)期間準(zhǔn)時(shí)出操，不準(zhǔn)無故缺勤等等，我們又得到駐安陽市看守所武警支隊(duì)的大力支持，他們派遣12名教官來協(xié)助我校的軍訓(xùn)工作。
從8月15日開始，在教官和老師的帶領(lǐng)下，全體新生以昂揚(yáng)的精神面貌投入到軍訓(xùn)中去，有些同學(xué)體質(zhì)差，在大運(yùn)動量的訓(xùn)練中暈倒了，但他們稍稍休息，又堅(jiān)持了下來。在教官們的指導(dǎo)下，同學(xué)們學(xué)習(xí)了簡單的基本軍姿訓(xùn)練，立正，稍息，向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，正步走等，又學(xué)習(xí)了軍歌和部隊(duì)光榮傳統(tǒng)。同學(xué)們從這看似簡單的'軍姿訓(xùn)練中，也領(lǐng)會了更加深刻的內(nèi)涵，它不僅表現(xiàn)了當(dāng)代軍人攻無不克的集體主義精神，展示了人民軍隊(duì)?wèi)?zhàn)無不勝的鋼鐵紀(jì)律，也折射出綠色軍營中好男兒志在四方的遠(yuǎn)大理想。
五天來，他們強(qiáng)健了自己的體魄，從一個(gè)小學(xué)生變成了口號響亮、步伐有力的強(qiáng)健的軍人，也使自己有了堅(jiān)強(qiáng)的意志。同學(xué)們經(jīng)受了炎炎烈日的考驗(yàn)，經(jīng)受了的考驗(yàn)，他們用健康的膚色、飽滿的精神、整齊的步伐、昂揚(yáng)的斗志向?qū)W校交了一份令人滿意的答卷。
五天的軍訓(xùn)雖然很短暫，但他們在軍訓(xùn)中磨礪出堅(jiān)強(qiáng)的意志、鋼鐵般的紀(jì)律、健康向上的決心，將是這短短五天軍訓(xùn)中所獲得的最寶貴的財(cái)富，這意志、紀(jì)律、決心將會然后他們更好地渡過三年緊張、艱苦而又豐富多才的初中學(xué)習(xí)生活，圓滿地完成三年的學(xué)習(xí)任務(wù)！
附：曙光學(xué)校軍訓(xùn)標(biāo)兵班、文明班評比
軍訓(xùn)標(biāo)兵班：
軍訓(xùn)六班、軍訓(xùn)五班、軍訓(xùn)八班、軍訓(xùn)四班
軍訓(xùn)文明班：
軍訓(xùn)十班、軍訓(xùn)一班
學(xué)校工作總結(jié)9
教育是個(gè)大家庭。學(xué)校、家庭、社會應(yīng)共同承擔(dān)起教育的職責(zé)，各施其職并互相促進(jìn)。
為進(jìn)一步搞好學(xué)校教育，協(xié)調(diào)各種教育力量，本學(xué)期末我校開展了全面的家訪工作。現(xiàn)將本次家訪所得簡述如下。
一、現(xiàn)代社會家庭教育的用心因素
1、家長具有把孩子教育好，培養(yǎng)其成才的心理。此刻的家長寄托在孩子身上的期望很大，具有將孩子培養(yǎng)成才的`強(qiáng)烈愿望。因此家長往往范文網(wǎng)能滿足孩子的各種要求。包括帶給優(yōu)越的物質(zhì)條件，購置充足的兒童玩具，帶給廣闊的學(xué)習(xí)渠道和媒體。有的家庭還為子女布置了專門的小房間用于學(xué)習(xí)。
2、現(xiàn)代家長注重對子女的教育資料。此刻的學(xué)生家年齡都在30—40之間，他們本身受過良好的教育。因此他們能認(rèn)識到教育的重要性，普遍重視對兒童的教育工作，并講究教育的方法，經(jīng)常幫忙子女解決一些在學(xué)習(xí)上的困難，這對學(xué)校教育起到了很好的補(bǔ)兗作用。
二、現(xiàn)代家庭教育的消極因素
1、正因?yàn)榧议L“望子成龍”、“望女成鳳”心切，對子女有求必應(yīng)，以至于溺愛和放縱，從而使孩子構(gòu)成了驕縱的心理。他們在言論、態(tài)度、行為等方面表現(xiàn)出挑吃挑穿、愛耍脾氣、愛哭鬧、懶散等不良的行為習(xí)慣，這給學(xué)校教育帶來諸多的難處。
2、家長望子成龍，只看重自己子女的學(xué)業(yè)成績而忽視或放松了對子女的思想品德、紀(jì)律、勞動等教育。有些家長對素質(zhì)教育不理解、不支持，甚至對素質(zhì)教育提出質(zhì)疑，與其背道而馳。這使學(xué)校教育孤掌難鳴，某些工作開展不開。
3、現(xiàn)代家庭中父母外出打工、做生意的不乏少數(shù)，從而削弱了家庭教育的力量。有些家長雖然將其子女交于父母管束，但是爺爺奶奶不是寵愛有加，便是有心無力，管束不下，徒勞無益。這更助長了孩子的驕縱心理，他們變得越來越野，使學(xué)校教育工作難上加難。而學(xué)校與家長聯(lián)絡(luò)也往往是徒勞而返。
學(xué)校工作總結(jié)10
在學(xué)校的體育工作中，我們以《xx工作條例》為指導(dǎo)，以體育育人，科學(xué)、高效地開展體育教育，以生動鮮活、多樣化的教育方法和教育手段調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，多渠道、多形式開展豐富多彩的體育活動，全力增強(qiáng)體育教育的實(shí)效性，促進(jìn)全面實(shí)施素質(zhì)教育和深入開展創(chuàng)新教育，從而達(dá)到益智、輔德、健體的效果，全面提高學(xué)生的身心素質(zhì)。
一、學(xué)校體育工作的組織管理
以制度管理為機(jī)制。依據(jù)《xx工作條例》確立學(xué)校體育教育的地位和管理、實(shí)施的要求。落實(shí)好《xx體育工作規(guī)劃》、《xx體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)》等制度，并根據(jù)學(xué)校體育衛(wèi)生教育的發(fā)展和需要作調(diào)整和補(bǔ)充。
以組織管理為先導(dǎo)。成立了學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，分管副校長為副組長，中層干部、體育教師、各班班主任為成員，做好領(lǐng)導(dǎo)、檢查、督促、協(xié)調(diào)、組織、管理等工作。
以組織實(shí)施為重點(diǎn)。把體育工作列為學(xué)校學(xué)年、學(xué)期工作計(jì)劃的重要組成部分，列為班主任計(jì)劃的重要工作內(nèi)容以及學(xué)校學(xué)年教育教學(xué)工作、體育工作總結(jié)中的主要內(nèi)容之一，并把體育工作作為評比先進(jìn)班級、先進(jìn)個(gè)人的主要條件之一。
以落實(shí)待遇為保證。學(xué)校對體育教師與其他學(xué)科教師一樣，競賽獲獎，學(xué)校給予的獎勵、評優(yōu)評先以及教學(xué)工作津貼等都與其他學(xué)科一樣處理，同等對待。體育教師所負(fù)擔(dān)的課間操和課外競賽活動都計(jì)入工作量。按規(guī)定發(fā)給體育教師服裝。
以經(jīng)費(fèi)投入為保障。學(xué)校在經(jīng)費(fèi)許可的前提下，逐年加大體育教育經(jīng)費(fèi)投入。
二、課堂管理與課堂教學(xué)
1、學(xué)校嚴(yán)格按國家教育部課程要求，開齊、開足體育課程、課時(shí)。體育開課率xx%，不隨意停課。并做到有教學(xué)計(jì)劃、有教案、有考核、有教學(xué)反饋。
2、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《xx課程標(biāo)準(zhǔn)》和《xx評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，教學(xué)結(jié)構(gòu)優(yōu)化，教學(xué)方法科學(xué)合理，教學(xué)手段多樣。以體育教學(xué)為中心，加強(qiáng)教學(xué)研究。學(xué)校認(rèn)真貫徹體育教學(xué)常規(guī)，要求體育教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，積極參區(qū)、校體育教研活動，加強(qiáng)教學(xué)研究。
3、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《xx性考核標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真組織實(shí)施考試和考核。考核結(jié)果作為學(xué)生綜合素質(zhì)評定內(nèi)容記入學(xué)生檔案。指導(dǎo)和組織各年級體育考試訓(xùn)練工作，特別是初三年級體育考試訓(xùn)練落實(shí)的好，中考體育成績優(yōu)異。
4、積極開展校本教研和區(qū)域教研活動及教學(xué)觀摩活動。有教研活動計(jì)劃和活動記錄。
三、課外體育活動與體育訓(xùn)練競賽
1、貫徹執(zhí)行體育工作條例，切實(shí)抓好大課間活動，而且活動內(nèi)容豐富，形式多樣，深受學(xué)生的喜歡，從而有效地讓學(xué)生每天體育鍛煉時(shí)間達(dá)到一小時(shí)。
2、全面推進(jìn)學(xué)校體育與藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目活動。要求體育教師和班主任齊心協(xié)力，全力打造華才中學(xué)體育活動品牌，營造濃厚的氛圍，做到人人參與、人人享受的活動理念，逐步形成學(xué)校體育文化。
3、堅(jiān)持開展小型多樣的陽光體育活動。學(xué)校重視體育運(yùn)動的普及，每年組織開展體育競賽活動，如：冬季長跑賽、雪地足球賽、跳繩賽、踢毽子比賽等，把每年召開一次校運(yùn)動會，使各種活動成為推動學(xué)生體育的龍頭，掀起學(xué)生體育活動熱潮。
4、堅(jiān)持開展課余體育訓(xùn)練，在體育教師的帶領(lǐng)下，保證訓(xùn)練時(shí)間。踴躍參加地區(qū)級各類體育比賽，不僅取得一定的'成績，而且還豐富了學(xué)生的業(yè)余生活和開拓學(xué)生眼界。學(xué)校女子足球隊(duì)，在區(qū)的足球賽都名列前茅。為上級學(xué)校培養(yǎng)和輸送了優(yōu)秀的體育人才。
四、教師隊(duì)伍建設(shè)
1、我學(xué)體育教師x名。學(xué)歷均為本科，中級教師x人，專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，隊(duì)伍比較穩(wěn)定。
2、學(xué)校重視體育教師的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)，尤其重視對年輕教師的培養(yǎng)。
3、學(xué)校非常重視校本教研活動，形成常規(guī)教研制度，定期開展教研活動，形成了良好的教研和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
4、學(xué)校建立健全體育教師培訓(xùn)、考核制度，每學(xué)期都組織開展教育培訓(xùn)工作，做到有計(jì)劃、有組織、有監(jiān)督、有反饋，培訓(xùn)效果顯著。
五、場地、器材設(shè)備和經(jīng)費(fèi)
1、我校達(dá)到《xx中小學(xué)體育基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)（試行）》規(guī)定學(xué)校體育器材和設(shè)備要求，達(dá)到《xx省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)（試行）》規(guī)定的學(xué)校藝術(shù)教育教學(xué)設(shè)備和器材。學(xué)校重視管理和維護(hù)，提高器材利用率，損耗性器材得到及時(shí)補(bǔ)充和更新。
2、學(xué)校運(yùn)動場地近x千平方米：擁有xx米田徑場地一個(gè)、足球場地x個(gè)、籃球場地x個(gè)、排球場地x個(gè)、乒乓球臺x個(gè)、體育器材活動區(qū)x個(gè)；體育備品倉庫x個(gè)。，購置了一些必須的器材設(shè)備，基本滿足了學(xué)校體育工作的需求。
3、體育教育設(shè)有專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，我校按公用經(jīng)費(fèi)一定比例用于體育日常工作，統(tǒng)籌規(guī)劃，保證體育教學(xué)和活動的開展。
六、實(shí)施《xxx健康標(biāo)準(zhǔn)》
1、學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康管理，建立學(xué)校《xx健康標(biāo)準(zhǔn)》測試數(shù)據(jù)檔案。我校xx%實(shí)施《xx健康標(biāo)準(zhǔn)》，測試數(shù)據(jù)真實(shí)、準(zhǔn)確，上報(bào)及時(shí)。
2、《xx健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)率和優(yōu)秀率成績優(yōu)異。
七、存在問題與改進(jìn)措施
我校的體育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，通過自身的不斷努力，學(xué)校的體育工作的各個(gè)方面都有了很大的變化。但是，由于各種客觀條件的制約，體育工作中還有不足，如學(xué)生的身體素質(zhì)還不完善。自主鍛煉的意識和能力還有待提高。教師教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)不足，在教育器材的配備上還存在一定的問題。
今后學(xué)校還會加大對體育教師的培訓(xùn)，提高理論水平和教育教學(xué)實(shí)踐能力，爭取讓體育教師在自己的領(lǐng)域中有所成就，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
我們一定會嚴(yán)格執(zhí)行教育局對體育工作的要求，扎實(shí)開展體育工作，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)，使勵志體育工作綻放光彩。
學(xué)校工作總結(jié)11
轉(zhuǎn)眼間，忙忙碌碌的一學(xué)期又過去了。回顧本學(xué)期的少先隊(duì)工作，我校少先隊(duì)工作“以人為本，以德為先”為活動宗旨，狠抓養(yǎng)成教育，結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革，服務(wù)素質(zhì)教育，加強(qiáng)對青少年進(jìn)行思想品德教育，積極開展各項(xiàng)主題教育活動，深化常規(guī)工作，創(chuàng)新少先隊(duì)工作，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為青少年的健康成長和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)奠定基礎(chǔ)。
一、認(rèn)真落實(shí)日常管理工作，在扎實(shí)里成長
日常管理是學(xué)校少先隊(duì)工作最基本的組成部分，也是安定學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的保障，因此也是組織和開展少先隊(duì)活動的必要前提。
1、落實(shí)學(xué)生值崗工作，促良好習(xí)慣養(yǎng)成。日常管理工作包括學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。一開學(xué)，我們便開始組織“三星”評比工作，逐漸養(yǎng)成良好文明言語及行為，少吃零食、不吃零食的習(xí)慣，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和班級凝聚力，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的良好習(xí)慣。
2、實(shí)行衛(wèi)生突擊檢查，保校園環(huán)境整潔。為整治校園臟、亂的環(huán)境，讓學(xué)生能在一個(gè)整潔的校園里學(xué)習(xí)和成長，大隊(duì)部針對具體情況進(jìn)行不定期的突擊檢查，并和各年段長、中隊(duì)輔導(dǎo)員和及技能組老師努力抓好衛(wèi)生工作。經(jīng)過一學(xué)期的努力，校園的衛(wèi)生情況有了明顯好轉(zhuǎn)。
二、努力抓好隊(duì)伍陣地建設(shè)，以環(huán)境促成長
1、開展陣地建設(shè)，展示全新面貌。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，加強(qiáng)對少先隊(duì)室進(jìn)行了建設(shè)與整改。
2、扎實(shí)開展星語少年宮，堅(jiān)持以服務(wù)學(xué)生為主旨，堅(jiān)持以興趣為主，培訓(xùn)為輔，著力造就學(xué)生的主觀能動性和創(chuàng)造精神，發(fā)展學(xué)生的技能、特長。學(xué)校少年宮設(shè)有多媒體教室、舞蹈室、美術(shù)室、書法室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、田徑場、籃球場、乒乓球場等活動場地。依托學(xué)�，F(xiàn)有設(shè)施、場地，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，根據(jù)學(xué)生的.興趣、愛好、特長，學(xué)生自由選擇，組建了三十五個(gè)項(xiàng)目，分為六十五個(gè)興趣班。以藝術(shù)、體育、科技等為主要培訓(xùn)內(nèi)容，其中包括繪畫、書法、舞蹈、聲樂、器樂、南音、棋類、趣味體育、經(jīng)典誦讀、鼓號、腰鼓等，做到班班參與，人人參與，實(shí)現(xiàn)了“一校多品，一室多用，班班有特色”。為學(xué)生營造了一個(gè)健康成長的精神樂園，讓廣大學(xué)生在豐富多彩的活動中增長知識，開闊眼界，陶冶情操，提高能力，全面發(fā)展，健康成長。星語少年宮學(xué)員在各級各類比賽中取得了優(yōu)異的成績，腰鼓興趣班的學(xué)員代表安海鎮(zhèn)參加晉江市“關(guān)愛女孩”腰鼓大會操榮獲一等獎，足球興趣班的學(xué)員參加晉江市“五人制”足球比賽榮獲金獎，書法比賽、寫作比賽、英語口語比賽等都屢獲佳績。
3、加強(qiáng)隊(duì)員素質(zhì)，了解隊(duì)章知識。大隊(duì)部積極開展少先隊(duì)知識競賽，讓每個(gè)隊(duì)員學(xué)習(xí)隊(duì)章知識，了解少先隊(duì)，提高了隊(duì)員的素質(zhì)。選拔優(yōu)秀隊(duì)員參加鼓號隊(duì)訓(xùn)練。
三、繼續(xù)加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)，促進(jìn)我校少先隊(duì)事業(yè)的持續(xù)發(fā)展
加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高輔導(dǎo)員整體素質(zhì)。堅(jiān)持“高進(jìn)、嚴(yán)管、優(yōu)化”的原則，強(qiáng)化少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的聘請及管理。在輔導(dǎo)員隊(duì)伍中積極倡導(dǎo)敬業(yè)奉獻(xiàn)精神、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)、啟發(fā)創(chuàng)新的工作思維。聘請有教育經(jīng)驗(yàn)的退休教師、村居委會工作人員作為校外輔導(dǎo)員，加強(qiáng)聯(lián)系、交流。組織全體老師參加福建省輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，合格率達(dá)100%。學(xué)習(xí)有關(guān)少先隊(duì)先進(jìn)理論知識，并撰寫心得體會。
四、針對主題進(jìn)行各項(xiàng)活動，在特色中成長
作為少先隊(duì)工作者就應(yīng)該抓住良機(jī)，營造氛圍，創(chuàng)造性地規(guī)劃少先隊(duì)活動內(nèi)容，采用生動活潑的形式，讓隊(duì)員們在活動中，知識得到進(jìn)一步擴(kuò)充，能力得到進(jìn)一步提高。我校大隊(duì)部以開展豐富多彩、生動活潑的少先隊(duì)活動為主線;以開展主題、形式多樣的班隊(duì)會活動為載體。本著“年度有主線，月月有主題，天天是活動，處處受教育”的原則，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在學(xué)校各項(xiàng)工作中的橋梁和紐帶作用。
月月有節(jié)日，月月有活動，輸送快樂的“動脈”。九月：濃濃尊師意。十月：深深愛國情。十一月：撥撥消防弦。十二月：切切遵法情。元月：歡天喜地迎新年。月月有活動，月月有趣味，一系列的主題節(jié)日活動承載著隊(duì)員的期盼，連珠炮式的在校園一次次引發(fā)快樂的浪潮。給隊(duì)員一個(gè)月的節(jié)日，給隊(duì)員一個(gè)月的活動，給隊(duì)員一個(gè)月的快樂，讓生活在我們校園里的學(xué)生月月有美好的期待，月月有收獲的喜悅，月月有快樂的滿足。
五、下學(xué)期工作展望
1、緊扣時(shí)代主題，扎實(shí)開展主題教育活動;
2、扎實(shí)開展星語少年宮活動;
3、積極聯(lián)系，為小記者提供更外出實(shí)踐活動的機(jī)會;
4、切實(shí)落實(shí)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，創(chuàng)新激勵機(jī)制，鼓勵學(xué)生的積極性;
5、抓緊校鼓號隊(duì)的訓(xùn)練并成立校合唱隊(duì)。
回顧半年來在少先隊(duì)工作的道路上所留下的足跡，顯得是那么微不足道，而更多的是領(lǐng)導(dǎo)如長輩一樣對少先隊(duì)工作的關(guān)心支持和指導(dǎo)，同事像朋友一樣的信任、理解和協(xié)助。學(xué)校的少先隊(duì)工作離不開校園中的每一個(gè)人。相信通過我們的努力，大隊(duì)部工作會更上一個(gè)臺階的!
學(xué)校工作總結(jié)12
家訪，對我們在座的每一個(gè)人來說，都不是一個(gè)陌生的詞語。然而在通訊手段高度發(fā)達(dá)的今天，有的老師困惑了：“家訪還有必要嗎？”其實(shí)，答案是肯定的。既然教育是一個(gè)需要傾注愛與溫暖的事業(yè)，那么，有什么比面對面、零距離的交流更有效果呢？有什么能比家訪帶給孩子更多的愛、溫暖和感動呢？
近兩年來，xx小學(xué)以“鼓勵教師進(jìn)行家訪，指導(dǎo)教師做好家訪”為己任，組織全體教師利用假期開展了“百名教師訪千家”活動。在我校，家訪已不是老式的簡單談心和隨機(jī)行動，而是一項(xiàng)經(jīng)過認(rèn)真動員和部署，有鮮明目標(biāo)和具體內(nèi)容的常規(guī)性工作。下面，我從三個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁進(jìn)行簡要匯報(bào)。
一、調(diào)查先行，讓家訪成為最佳訪問
“工欲善其事，必先利其器�！睘榱税鸭以L工作落到實(shí)處，家訪前，xx小學(xué)在學(xué)校范圍內(nèi)開展問卷調(diào)查和抽樣調(diào)查。問卷調(diào)查的對象是全校xxxx余名學(xué)生及家長，調(diào)查的內(nèi)容是學(xué)生和家長是否歡迎教師到家里進(jìn)行家訪，什么樣的家訪方式最容易接受等問題。調(diào)查結(jié)果顯示，xx%的家長對于老師用居高臨下的姿態(tài)與自己交談感到懼怕。有xx%的學(xué)生怕老師到家長面前“告狀”，因而不愿意老師到自己家中去家訪。
我們還對在校學(xué)生的家庭及家庭教育情況進(jìn)行了抽樣調(diào)查。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，許多家庭教育還停留在自然萌動的基礎(chǔ)上，很少有理性的支撐。甚至有些家長根本不了解自己的孩子，認(rèn)為“出了問題”再教育也不遲的占有相當(dāng)?shù)谋壤?/p>
俗話說：“良好的開端等于成功的一半�！痹诳茖W(xué)調(diào)查的基礎(chǔ)上，xx小學(xué)的老師制定了家訪計(jì)劃，對家訪的時(shí)間、對象、內(nèi)容、形式等作了詳盡安排，并把對個(gè)體家庭、單親家庭、聾啞兒童家庭等相對弱勢的家庭，作為家訪工作的重中之重。我們通過建立家訪檔案，了解家長的職業(yè)特點(diǎn)、個(gè)人閱歷、經(jīng)濟(jì)狀況、文化素質(zhì)、性格脾氣等，將學(xué)生家長分成好多不同的類型。然后，引導(dǎo)老師具體問題具體分析，“到什么山唱什么歌”。這樣，在進(jìn)行家訪時(shí)就能有的放矢，達(dá)到最佳效果，一方面最大限度地節(jié)省了時(shí)間，另一方面也避免了滿嘴客套、不夠真誠或不著邊際的尷尬。我們學(xué)校的x老師在對一個(gè)單親家庭的孩子進(jìn)行家訪前，先從側(cè)面了解了她的父母、家庭，又查閱了相關(guān)資料，認(rèn)識到這種家庭成員一般心理問題比較突出，遇事敏感。在家訪中，老師避免開門見山，談及孩子最敏感的話題，而是用做游戲和拉家常的方式幫助她敞開心扉，向家長、老師道出內(nèi)心的困苦，感受周圍每一個(gè)人對于她的關(guān)愛，她的臉上很快又展現(xiàn)出了久違的笑容。
二、真心交換，讓愛住進(jìn)孩子心里
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基有一句名言：不理解孩子的內(nèi)心世界便沒有教育文明。家訪中，我們不只是走進(jìn)孩子的家門，而是力求走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，要用真心換取真心。
為此，學(xué)校要求老師珍惜每一次家訪，不僅要充滿熱情地與家長交換意見，還要像關(guān)心自己的孩子一樣，觀察家庭中孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境如何，感受家庭里的精神和文化氣氛，從而有針對地指出學(xué)生家長在教育中存在的問題，將科學(xué)的教育方法、教育理論傳授給學(xué)生家長，通過指導(dǎo)家庭教育，有效鞏固和強(qiáng)化了學(xué)校教育的效果。
我校有個(gè)叫xx的學(xué)生，在老師眼里，這是個(gè)喜歡搗亂、愛搞惡作劇的孩子。當(dāng)老師來到他家，看到他的父母憔悴的面容，開裂的雙手，骯臟的衣衫，和那被歲月壓彎了的'后背，突然覺得平時(shí)搗蛋的孩子原來是那么弱小和可憐，也許他正是因?yàn)樯钤谌狈﹃柟獾沫h(huán)境里，才以調(diào)皮的方式引起別人的注意。老師首先給xx一個(gè)溫暖的擁抱，表揚(yáng)xx在班里勞動積極，為班級爭得了流動紅旗。隨后向家長委婉地提出：是不是給孩子開辟一個(gè)屬于自己的小房間，用于安靜地學(xué)習(xí)；是不是放學(xué)回家先讓孩子完成作業(yè)，然后再幫父母干活；是不是能督促孩子注意一下自己的個(gè)人衛(wèi)生。離開家時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)xx的精神面貌都有了很大的變化。他在給老師的信中寫道：“從來沒有老師夸過我。那天您來家訪后，爸爸媽媽對我的態(tài)度也有了很大的變化，這讓我又找回了自信—原來，我也是個(gè)好孩子�！�
三、校長帶頭，讓家訪扎根學(xué)校
家訪是一項(xiàng)辛苦而繁雜的工作，需要奉獻(xiàn)精神，更需要多動腦筋。我總在想，一萬次的動員不如自己的一次親身參與。因?yàn)樾ｉL參與了，不僅能給老師起到帶頭作用，還能更深入了解到家訪中的種種問題，然后找到解決的措施。
于是，我特意選擇了幾個(gè)家訪的重點(diǎn)和難點(diǎn)對象，和班主任老師一起走進(jìn)學(xué)生的家庭，獲得第一手資料�；氐綄W(xué)校，我認(rèn)真梳理，把自己的收獲和體驗(yàn)與老師們一起分享，一起討論。我還對老師們提出了不少建議，比如把xx小學(xué)的辦學(xué)理念、辦學(xué)成果作為宣傳重點(diǎn)，把向家長征求意見作為家訪的重要內(nèi)容，讓家長感受到學(xué)校的尊重，意識到自身的責(zé)任，從而主動參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理中來。
兩年來，我親自走訪學(xué)生家庭近xx個(gè)，每個(gè)家庭都認(rèn)真做好家訪記錄，同時(shí)撰寫家訪手記xx余篇。在我的帶動下，我校教師積極參與家訪活動，廣大家長和孩子也都越來越歡迎甚至盼望著老師到自己家，家訪已成為學(xué)校德育工作的重要組成部分。今后，我們xx小學(xué)將繼續(xù)把這項(xiàng)工作不斷地完善和推進(jìn)，讓家訪扎根學(xué)校，讓更多關(guān)愛走進(jìn)學(xué)生家庭，永駐學(xué)生心田，讓它生根發(fā)芽，結(jié)出豐碩的果實(shí)！
學(xué)校工作總結(jié)13
保護(hù)環(huán)境，是我們國家的一項(xiàng)基本國策，是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容。創(chuàng)建綠色學(xué)校，開展綠色教育，是環(huán)境教育的最佳途徑，是學(xué)校開展素質(zhì)教育的有效抓手。為此，我校專門成立了環(huán)境保護(hù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》精神為指針，以創(chuàng)建“綠色學(xué)校”為抓手，以環(huán)保教育課為主渠道，明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施，把環(huán)境教育與綠色學(xué)校創(chuàng)建活動緊密結(jié)合，取得了階段性成果：學(xué)生在創(chuàng)建綠色學(xué)�；顒又心芰Φ玫搅隋憻�，知識得到了拓展，環(huán)保意識得到了增強(qiáng)，素質(zhì)得到了全面提高�，F(xiàn)把我校創(chuàng)建綠色學(xué)�；顒訁R報(bào)如下：
一、營造濃厚的宣傳氛圍
加強(qiáng)宣傳教育是我們開展環(huán)保教育的主要途徑，我校利用紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)、班報(bào)、主題隊(duì)會等形式開展系列宣傳教育活動，從而形成濃厚的環(huán)保宣傳氛圍，從而使環(huán)保意識扎根在學(xué)生的腦海和心田。
二、建造優(yōu)美的校園環(huán)境
良好的校園環(huán)境是對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的主要陣地，因此，我校注重加強(qiáng)校園文化建設(shè)，明確提出“校園無處不育人，校園無時(shí)不育人”的口號。一位四年級學(xué)生在日記中寫下：“置身校園，如同進(jìn)入花園；校園內(nèi)外，綠樹成蔭；樓前樓后，花繁草茂；花叢林帶，四季飄香；藝術(shù)板塊，美的熏陶�！睘榱吮３中@優(yōu)美的環(huán)境，我校開展了“彎
彎腰”活動，要求每位學(xué)生每天撿一張廢紙、一個(gè)塑料袋；開展護(hù)綠活動，讓每位護(hù)綠小隊(duì)隊(duì)員認(rèn)養(yǎng)一棵樹、一盆花，每學(xué)期進(jìn)行一次總評，評出若干名優(yōu)秀護(hù)綠隊(duì)員；與此同時(shí)開展垃圾分類回收工作，在校內(nèi)設(shè)立垃圾分類回收箱，把垃圾分為廢紙、廢電池、廢塑料、不可回收垃圾等，并把回收的垃圾進(jìn)行合理處理。良好的校園環(huán)境成為強(qiáng)有力的德育陣地，學(xué)生置身其中，耳濡目染，潛移默化。
三、形成立體的環(huán)保教育網(wǎng)絡(luò)
1．課堂教學(xué)滲透教育。
學(xué)校的任何一種教育活動只有與課堂教學(xué)相結(jié)合才有生命力，在環(huán)保教育中我們注重了課堂教學(xué)滲透教育。目前，我校的各科教學(xué)都能結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)自覺地將環(huán)保教育根植于課堂教學(xué)中，從不同側(cè)面和角度豐富學(xué)生的`環(huán)保知識，了解人類及人類活動與環(huán)境的密切關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生樹立新的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和價(jià)值觀，初步懂得協(xié)調(diào)人類的發(fā)展與資源環(huán)境的關(guān)系，從而做到珍惜愛護(hù)每一滴水、每一片綠葉、每一寸土地。
2．團(tuán)隊(duì)活動集中教育。
少先隊(duì)的集中教育活動是環(huán)保教育的重要環(huán)節(jié)。少先隊(duì)定期開展以環(huán)保為主題的班隊(duì)會，保證教育的一致性，并結(jié)合植樹節(jié)、環(huán)境日等特殊環(huán)保節(jié)日集中開展大型的宣傳教育活動。如在本學(xué)期秋游期間開展了“熱愛大自然、欣賞大自然、保護(hù)大自然”的主題大隊(duì)活動，開展“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”活動，四年級中隊(duì)發(fā)出倡議，全校師生積極響應(yīng)，每個(gè)學(xué)生都寫出一份“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”決心書，用實(shí)際行動美化環(huán)
境，凈化心靈，結(jié)合活動的開展，少先隊(duì)又評選出40名校園環(huán)保小衛(wèi)士，利用紅領(lǐng)巾廣播、黑板報(bào)等大力宣傳，從而增強(qiáng)了全體師生的環(huán)境意識。
3．家長學(xué)校延伸教育。
為了進(jìn)一步提高全民的環(huán)境意識，增強(qiáng)社會的共同責(zé)任感，我們把環(huán)保教育工作延伸到家長學(xué)校中，在家長學(xué)校工作會議上，學(xué)校有計(jì)劃地就如何提高市民素質(zhì)，增強(qiáng)環(huán)保意識做了專題講座，同時(shí)，開展了小手牽大手，共創(chuàng)綠色明天活動，學(xué)校與家長簽訂了協(xié)議書，共同參與學(xué)校和社會環(huán)�；顒樱餐_展家庭綠色行動和綠色消費(fèi)活動，從而使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，促進(jìn)了環(huán)境教育工作的開展，使環(huán)�；顒映蔀槿鐣墓餐繕�(biāo)。
四、取得了階段性成果
1、環(huán)境意識增強(qiáng)。
在環(huán)境知識獲得的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生從思想上、情感上重視環(huán)境、關(guān)心環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境，進(jìn)而形成對待環(huán)境的正確態(tài)度。在校環(huán)保隊(duì)成立之初，我們對校環(huán)保隊(duì)員進(jìn)行環(huán)境意識調(diào)查，從調(diào)查結(jié)果顯示，學(xué)生對環(huán)境的認(rèn)識是模糊的，環(huán)境意識是淡薄的，他們只是被動地接受別人的觀點(diǎn)。經(jīng)過實(shí)踐，學(xué)生的環(huán)境意識增強(qiáng)了。我們對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境意識現(xiàn)狀調(diào)查，了解我校環(huán)境教育實(shí)踐的成效。從調(diào)查表中顯示，環(huán)境知識掌握有了較大的提高。
2、環(huán)境行為到位。
通過環(huán)境教育，使學(xué)生認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)是個(gè)長期行為，只有每個(gè)
人的積極參與，我們生存的環(huán)境才有可能得到有效的保護(hù)。引導(dǎo)學(xué)生參與校內(nèi)外環(huán)境活動，學(xué)生用自己的行為去證明自己是環(huán)保小衛(wèi)士，做到全員參與、全程參與，養(yǎng)成不隨地丟紙屑的好習(xí)慣。
通過全校師生的共同努力，目前我們已做到了"環(huán)境教育在學(xué)校，環(huán)境意識進(jìn)家庭，環(huán)境行動到社會"。我們認(rèn)為，孩子們既是"綠色教育"的受教育者，也是向成人進(jìn)行"綠色教育"的"小老師"，很多孩子回家成了建設(shè)"綠色家庭"的生力軍。創(chuàng)建"綠色學(xué)校"是向全社會推廣環(huán)境教育的一條捷徑，我們完全可以通過一個(gè)孩子，帶動一個(gè)家庭，影響一個(gè)社區(qū)。
學(xué)校工作總結(jié)14
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼一年就要過去了，我校在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，學(xué)校以育人為本，發(fā)揚(yáng)開拓進(jìn)取的精神。有計(jì)劃、有步驟地開展各項(xiàng)工作�；仡欁哌^的路，既有成功的喜悅，也有不盡人意的地方，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、德育工作
在學(xué)校的工作計(jì)劃中把德育工作放在首位，開展主題教育活動。
1、三月份開展學(xué)雷鋒活動月活動和養(yǎng)成教育。在3月7日那天我校通過早會國旗下講話向?qū)W生發(fā)出“向雷鋒學(xué)習(xí)的倡議”，在這一個(gè)月的時(shí)間里我校涌現(xiàn)了無數(shù)個(gè)小雷鋒，月末學(xué)校評選出“雷鋒式好少年”和“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”。學(xué)生在背誦《守則》和《規(guī)范》時(shí)，個(gè)個(gè)都表現(xiàn)得那么精彩，通過全員參加的《守則》和《規(guī)范》知識競賽，評選了優(yōu)秀班級和先進(jìn)個(gè)人，孩子們變了，變得更加懂事了，都變成小雷鋒了。
2、四月份開展文明用語競賽和清明祭掃。學(xué)校以致家長一封信的形式把文明用語印發(fā)給全校師生，號召大家熟讀記心間，校園里悄悄地在變化，孩子們變得更有禮貌了，競賽中班與班之間更和諧了。
參觀四野指揮部舊址，進(jìn)行愛國主義教育。敬獻(xiàn)花籃，武校長帶領(lǐng)師生清掃四野院落，得到四野指揮部工作人員和市領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和稱贊。事后得知那天沈陽的軍區(qū)司令員來雙城參觀四野指揮部舊址，緬懷先烈。
3、五月份開展感恩教育。5月4日學(xué)校感恩教育啟動儀式上，武校長做“學(xué)會感恩”的講話，千名師生在“感恩從心開始，讓愛溫暖彼此”的條幅上簽名，拉開了感恩活動月的序幕。實(shí)施感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生們的感恩情感和感恩意識，讓學(xué)生“常懷感恩之心、常有感激之情”，我校在“三八”節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)開展了“給爸爸媽媽洗一次腳”、“做一盤菜”活動、感恩母親、父親等感恩教育活動。此外提倡老師們在教學(xué)中滲透感恩教育，讓孩子們從小事做起，形成良好的感恩品質(zhì)。從感恩活動中讓學(xué)生體會到感恩是快樂的。
4、六月份開展五好少年評比活動，各個(gè)班級評出的五好少年發(fā)喜報(bào)，合影留念。
5、九月份教師節(jié)開展感恩教師、父母教育、親人等，學(xué)校開展感恩為主題的征文活動。安全教育。
驗(yàn)收假期作業(yè)：建黨90周年“青少年書畫優(yōu)秀作品評選”;讀書活動。
6、十月份進(jìn)行愛國主義教育，“慶十一”征文活動，養(yǎng)成教育。
7、十一月份注重養(yǎng)成教育，各班級德育實(shí)踐課拉練評比。交通、食品安全教育。防火安全應(yīng)急疏散演練。
8、十二月份養(yǎng)成教育。
二、教育教學(xué)工作
狠抓常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，做好生本教育實(shí)驗(yàn)工作。
嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃，科學(xué)合理地安排課時(shí)、課務(wù)，嚴(yán)格控制學(xué)生的到校、離校時(shí)間，中午時(shí)間一律不統(tǒng)一上課，嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量(一、二年級不得留家庭作業(yè);三至六年級書面家庭作業(yè)不得超過一小時(shí))，切實(shí)減輕學(xué)生過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。教師要嚴(yán)格按課表上課，堅(jiān)持專課專用。進(jìn)一步規(guī)范“備、上、批、輔、考”教學(xué)常規(guī)工作。只有保證“教學(xué)五認(rèn)真”真正落實(shí)到位，才有可能追求教學(xué)的輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量。本學(xué)期繼續(xù)抓好教學(xué)工作“十字”方針，即備課“深”，上課“實(shí)”，作業(yè)“精”，教學(xué)“活”，手段“新”，活動“勤”，考核“嚴(yán)”，輔導(dǎo)“細(xì)”，負(fù)擔(dān)“輕”，質(zhì)量“高”。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n
(1)落實(shí)集體備課制度
成立備課組、保證備課時(shí)間，備課時(shí)做到先鉆研教材，結(jié)合學(xué)情，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，不抄襲教案，力求備出有個(gè)性的課，注重反思和教后記。上學(xué)期確立教學(xué)案的備課實(shí)驗(yàn)教師，學(xué)校印制學(xué)案、教案設(shè)計(jì)，組織教師備課。下學(xué)期全校鋪開，備課筆記按要求被學(xué)案和教案。
(2)每位任課教師要充分做好課前準(zhǔn)備，提前安排好教學(xué)具，不上無準(zhǔn)備的課。
2、認(rèn)真上課，深入開展生本教育實(shí)驗(yàn)。
(1)“創(chuàng)建生本教育課堂，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)”，提高課堂教學(xué)效率。上學(xué)期教研活動具體要求從第四周開始，語文數(shù)學(xué)教師“一課三講”集體教研活動。由于一至四年級包班教學(xué)，一年(寫字)(拼音)、三年級(閱讀)出語文課，二、四年級出數(shù)學(xué)課。科任教師自選教材內(nèi)容，上報(bào)出課所用班級。要求：a出課班級帶學(xué)生到一樓綜合室授課。b鼓勵和倡導(dǎo)使用電教媒體教學(xué)。c按“生本教育”課堂評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)檢查課堂教學(xué)。
下學(xué)期9月份領(lǐng)導(dǎo)深入課堂指導(dǎo)聽課，從10月9日開始教師崗位練兵的教研活動，針對我校實(shí)際語文主要研究作文和寫字教學(xué)。高段由田志俠老師做作文指導(dǎo)和講評的研究課;低段由代芳老師做寫字課的研究課。研究課結(jié)束后馬上組織教師以“促進(jìn)學(xué)生有效參與課堂教學(xué)的策略研究”為主題的教師論壇，探討怎樣才能打造高效課堂，實(shí)現(xiàn)有效的教學(xué)策略的研究。研討結(jié)束后，再在學(xué)年組集體備課的基礎(chǔ)上推薦一位老師上研究課，這樣既發(fā)揮引領(lǐng)作用，又集集體智慧于一身，“研究--實(shí)踐---再研究”反思總結(jié)的基礎(chǔ)上促進(jìn)教研，追求高效，提高質(zhì)量。
四十歲以下的數(shù)學(xué)教師自選所教教材進(jìn)行“第四小學(xué)青年教師說課比賽”，要求對知識地位作用及遷延后續(xù)做解讀和學(xué)情分析，并制作課件解說。優(yōu)秀的說課稿和課件由數(shù)學(xué)學(xué)科組長張英慧上傳到“第四小學(xué)數(shù)學(xué)工作室”資源共享。
(2)夯實(shí)常態(tài)課堂
a學(xué)習(xí)教育教學(xué)書籍、期刊和優(yōu)質(zhì)課、名家的錄像課
b組織教師上UC積極參加教研活動
c校本教研主題：努力打造高效的生本課堂
d注重教研組、學(xué)科組的集體備課，一單元或兩周一次的集體教研落到實(shí)處，實(shí)實(shí)在在的研究。教研和科研相輔相成。讓反思成為教師的習(xí)慣。
e20xx年10月10日全校教師備課筆記展覽
3、認(rèn)真批改
(1)課堂作業(yè)要及時(shí)批改，傾向性的問題及時(shí)分析、講評。
(2)單元檢測、綜合檢測及時(shí)批改，分析情況，查漏補(bǔ)缺。
(3)對后進(jìn)生優(yōu)先批改，并提倡面批。
(4)20xx年10月9日全校各學(xué)科作業(yè)展覽(一樓綜合室)
4、認(rèn)真輔導(dǎo)教學(xué)要面向?qū)W生，提倡補(bǔ)差輔優(yōu)，讓學(xué)困生吃好，讓優(yōu)等生吃飽。
5、認(rèn)真考查
包括認(rèn)真進(jìn)行平時(shí)的口頭、書面的考查，單元和期終考查、考試。課內(nèi)及課外考查，將過程性評價(jià)與終結(jié)性評價(jià)結(jié)合起來。
(1)加強(qiáng)平時(shí)考查，口頭，書面作業(yè)的檢查和評定。
(2)加強(qiáng)單元和期中、期末考查、考試，認(rèn)真組織，及時(shí)批改，進(jìn)行試卷分析，并提出改進(jìn)和彌補(bǔ)措施。
(3)數(shù)學(xué)、語文、英語每單元要進(jìn)行一次測試。優(yōu)秀學(xué)生頒發(fā)喜報(bào)和照片�？荚u優(yōu)秀的學(xué)生照片擺放在學(xué)校門口展板上。
三、教育科研
“”期間我校申報(bào)中國教育學(xué)會規(guī)劃重點(diǎn)課題《學(xué)校心理素質(zhì)養(yǎng)成教育研究》的子課題《小學(xué)生心理素質(zhì)養(yǎng)成途徑和方法的研究》，現(xiàn)已立項(xiàng)研究。此課題主要是關(guān)注小學(xué)生心理素質(zhì)養(yǎng)成教育，使他們以健康的心理融入校園這個(gè)“小社會”，學(xué)會做人、學(xué)會知識、健康成長，著力提高小學(xué)生樹立服務(wù)國家和人民的社會責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實(shí)踐能力，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)，先成人再成才，服務(wù)社會，報(bào)效祖國。學(xué)校被確立為實(shí)驗(yàn)單位頒發(fā)獎牌.武校長和王林英副校長被評為課題研究骨干教師。實(shí)驗(yàn)教師撰寫的科研成果均已獲獎。
“”期間我校申報(bào)的哈爾濱市重點(diǎn)課題《促進(jìn)學(xué)生參與課堂教學(xué)的策略研究》在20xx年11月8日代表雙城市“”課題迎接哈爾濱市教育學(xué)會領(lǐng)導(dǎo)檢查，在五家子召開我校課題研究開題會。與會領(lǐng)導(dǎo)有哈爾濱市教育研究院、雙城市教科所全體領(lǐng)導(dǎo)、雙城市市直和城鄉(xiāng)主抓教育科研的領(lǐng)導(dǎo)、五家鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)五十人左右，會上王林英副校長做開題報(bào)告、白如意副校長講課題實(shí)施方案、張明潔主任代表實(shí)驗(yàn)教師發(fā)言。哈爾濱市專家做現(xiàn)場指導(dǎo)和點(diǎn)評。
在課題研究中，我校扎實(shí)開展，追求實(shí)效，組織教師從小課題出發(fā)，針對我們面臨的亟待解決的問題入手，比如組織語文教師針對作文、寫字教學(xué)進(jìn)行教師論壇，組織教研活動，效果顯著。
實(shí)驗(yàn)教師張英慧、張明潔的課題實(shí)驗(yàn)課在雙城市教科所網(wǎng)站發(fā)表，科研成果得到推廣。
四、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，做好教師培訓(xùn)，認(rèn)真做好崗位練兵和生本教育學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為。
1、堅(jiān)持重點(diǎn)培養(yǎng)，普遍提高的原則，對任課教師進(jìn)行分層管理。以促進(jìn)課堂教學(xué)水平的整體提升。
2、加強(qiáng)課程改革理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念。
倡導(dǎo)獨(dú)立學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)結(jié)合的.學(xué)習(xí)方式，使教師真正掌握新的教學(xué)理念。骨干教師有計(jì)劃地學(xué)習(xí)一部教育教學(xué)專著。
3、開展好“學(xué)、用、考”活動，促進(jìn)教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變。
4、積極組織教師參加各級培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)，做好二級培訓(xùn)工作。
(1)國培、省培。評為哈市培訓(xùn)先進(jìn)集體(師訓(xùn)部)。
(2)外出學(xué)習(xí)：朱逢赫去沈陽學(xué)習(xí)生本教育;張英慧、李婷婷、李威去哈市參加農(nóng)村教師進(jìn)名校學(xué)習(xí);白如意、高明、張明潔等教師參加各學(xué)科免費(fèi)培訓(xùn);小教部組織的各種培訓(xùn)和外出教研活動。發(fā)揮校內(nèi)骨干教師傳、幫、帶的示范引領(lǐng)作用，實(shí)現(xiàn)教師素質(zhì)的整體提高。
5.第四小學(xué)生本教育學(xué)習(xí)型先導(dǎo)團(tuán)隊(duì)(師訓(xùn)部)(哈市)
五、搞好體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。
1、搞好各項(xiàng)體育活動，認(rèn)真上好“兩課”“兩操”。著力提高體育課及廣播操、眼保健操及大課間活動的質(zhì)量，推行“陽光體育”，保證學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動時(shí)間，做到時(shí)間、內(nèi)容、場地、器具、教師落實(shí)到位，提高全體學(xué)生的身體素質(zhì)。
進(jìn)一步加強(qiáng)體育、藝術(shù)教育工作，主要措施有：
(1)繼續(xù)組織學(xué)生開展“陽光體育”的達(dá)標(biāo)活動，并及時(shí)做好總結(jié)工作。
(2)舉辦慶“六一”藝術(shù)節(jié)、慶“七一”、“十一”征文、書畫活動。
2、把學(xué)校衛(wèi)生工作落到實(shí)處，抓好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生，強(qiáng)調(diào)教學(xué)衛(wèi)生。
3、抓好藝術(shù)教育，上好音樂、美術(shù)課。
4、成立音樂合唱班
5、按時(shí)上報(bào)學(xué)生健康體質(zhì)信息。
六、開展綜合課研究，抓好信息技術(shù)和校本課程。
1、抓好以信息技術(shù)為主的綜合活動課研究，上好信息技術(shù)課。任課教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，寫出適用教案。做好上機(jī)記錄。
2、繼續(xù)開展好校本課程研究工作。
�、俳處煱葱１窘滩纳虾谜n，把《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》等落實(shí)到校本課程教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n。
�、诶^續(xù)做好校本課程的編寫工作。
�、壅砗脤�(shí)驗(yàn)材料、做好跟蹤記錄。
七、開展學(xué)科特色活動
1、認(rèn)真落實(shí)“營造書香校園”活動。
學(xué)校制定計(jì)劃，教師和學(xué)生制定讀書計(jì)劃。各班級建立圖書角，由專人管理，借閱有記錄。學(xué)生有讀書筆記等。教師和學(xué)生寫讀后感。學(xué)校要求教師讀《教師禮儀的的99個(gè)細(xì)節(jié)》寫五千字讀書筆記，年輕教師還要讀《走進(jìn)杜郎口生命課堂》寫五千字讀書筆記。
繼續(xù)開展“誦國學(xué)經(jīng)典，品盛世文明”為主題的讀書活動。各年級的語文教師在年級組長的帶領(lǐng)下，制定本年級誦讀篇目。我校教學(xué)主樓掛起大字塊“誦國學(xué)經(jīng)典，品盛世文明”，校園文化墻上噴繪各年級經(jīng)典誦讀部分內(nèi)容，圖文并茂。每天武校長第一個(gè)來到學(xué)校打開校園室內(nèi)廣播，開始播放經(jīng)典誦讀光盤，既有原文又有解釋，這樣陸續(xù)來到班級的同學(xué)跟讀，孩子們在耳濡目染中感受經(jīng)典。
2、每個(gè)月有主題的德育教育活動。
3、綜合實(shí)踐基地建設(shè)。
在校園開墾綜合實(shí)踐活動基地——種植各種農(nóng)作物近30種，帶領(lǐng)學(xué)生種植農(nóng)作物，管理農(nóng)園，觀察、認(rèn)識各種農(nóng)作物，了解它們的生長過程及農(nóng)作物的特點(diǎn)和價(jià)值，開創(chuàng)了雙城市教育的先河。
4、學(xué)校成立音樂合唱班興趣小組。二年三班部分學(xué)生參加，每周三下午三點(diǎn)到四點(diǎn)，由王林英副校長主抓、二年三班班主任秦秀丹老師主講，張小爽和徐小鳳兩位音樂教師輔助教學(xué)，開展教研活動。
5、學(xué)校各種活動的宣傳長廊。
八、以校園文化建設(shè)為靚點(diǎn)，優(yōu)化育人環(huán)境
我們力求讓每一面墻壁都發(fā)揮教育作用，使學(xué)生在賞心悅目的環(huán)境中身心得到陶冶，拓展了學(xué)生的視野，對他們的品德和行為產(chǎn)生了潛移默化的影響。
抓好硬件建設(shè)，美化校園環(huán)境。學(xué)校投入大量資金用于校園的改造和美化，學(xué)校的綠化面積、品位均有了較大的提高，校園內(nèi)綠地花壇布局科學(xué)合理，設(shè)計(jì)巧妙，校園環(huán)境整潔。
今年購買教具和體育器材、優(yōu)秀課堂教學(xué)光碟和教育教學(xué)書籍等。
九、學(xué)校獲獎情況
1、雙城市首屆語文、數(shù)學(xué)素養(yǎng)大賽分別獲得特等獎
2、雙城市青年教師風(fēng)采展示一等獎
3、哈爾濱市科研先進(jìn)集體
4、哈爾濱市教育教學(xué)先進(jìn)集體標(biāo)兵
5、哈爾濱市“三育人”先進(jìn)集體
6、哈爾濱市師德先進(jìn)集體標(biāo)兵
7、黑龍江省群眾滿意學(xué)校
8、哈爾濱市德育先進(jìn)集體
9、哈爾濱市生本教育學(xué)習(xí)型先導(dǎo)團(tuán)隊(duì)
10、黨風(fēng)廉政建設(shè)建設(shè)先進(jìn)集體
11、運(yùn)動會上榮獲“精神文明獎”
十、今后的工作設(shè)想：
一個(gè)根本——教育、管理“以人為本”;
二項(xiàng)建設(shè)——領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè);
三個(gè)提高——提高運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的數(shù)量與質(zhì)量、提高校園環(huán)境建設(shè)質(zhì)量、提高學(xué)校特色教育的質(zhì)量。
學(xué)校工作總結(jié)15
20xx年，我校圍繞教育局入學(xué)安排會議精神和學(xué)校目標(biāo)責(zé)任書，深入開展了許多活動。根據(jù)我區(qū)教育局頒發(fā)的《城關(guān)區(qū)教育教育管理辦法匯編》，開展我校教育質(zhì)量管理，講亮點(diǎn)工作，根據(jù)我校實(shí)際情況，不敢橫向與先進(jìn)學(xué)校相比，只能縱向與我校過去相比。雖然學(xué)校受災(zāi)過渡，讓局領(lǐng)導(dǎo)操心，兄弟學(xué)校受累，但作為教育的一線崗位，工作絕對不能過渡。認(rèn)真學(xué)習(xí)我教育局發(fā)布的各種文件精神，積極尋找提高管理理念、提高管理方法，在學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工合作和全體教師的認(rèn)真努力下，與我校以往相比，明顯提高了以下幾點(diǎn)。
一、以管理思想統(tǒng)一工作思路，系統(tǒng)思維與細(xì)致管理相結(jié)合。
學(xué)習(xí)彼得圣吉博士的第五項(xiàng)修煉，對學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)有新的認(rèn)識。學(xué)校棋，全靠人氣需要系統(tǒng)思考，人是第一要義，我們牢牢把握這一要義。在具體的工作中，我們也把人的工作作為首要要點(diǎn)，要想學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)，就必須教師愛學(xué)、樂學(xué)、愛教、樂教。努力構(gòu)建陽光教師、智慧學(xué)者，既需要多方面的政治思想工作，又體現(xiàn)了我們校本教研訓(xùn)練的實(shí)效性。
我校建議在去年教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)和專業(yè)化發(fā)展積累一定經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，在今年全面考慮和研究的基礎(chǔ)上培養(yǎng)陽光師、智慧學(xué)者。校本教研訓(xùn)練真正以學(xué)校為中心，研究學(xué)校理念的專題會，老師們將以學(xué)校為基礎(chǔ)以學(xué)校為基礎(chǔ)三個(gè)要義深入教研訓(xùn)練。
例如，在今年的校本教育研修中，我們安排了固定的班級管理論壇（全體教師參加，每個(gè)人都談?wù)摪嗉壒芾淼膯栴}和方法，班主任和班主任的交流、班主任和班主任的協(xié)商，使全體學(xué)校教師成為每個(gè)學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)的示范和監(jiān)督，改變了學(xué)生只承認(rèn)班主任和班主任的現(xiàn)狀，產(chǎn)生了六部一角制，實(shí)施了長官制度等好的班級管理方法）。
教師德語演講會教師心理座談會（指導(dǎo)班成員在淺析產(chǎn)生體罰現(xiàn)象的教師心理和對策講座上，從教師心理指導(dǎo)和感情體罰方面深入分析和啟發(fā)，從教師學(xué)習(xí)心理學(xué)理論和心理指導(dǎo)技術(shù)，心理學(xué)控制課堂教學(xué)，提高教育藝術(shù)的幾個(gè)方面。
同樣也根據(jù)教師提出的困惑，在實(shí)踐的基礎(chǔ)上進(jìn)行集體研討，呈現(xiàn)教育的合力。
一本教師培訓(xùn)卡，記錄了教師成長發(fā)展的自我規(guī)劃、培訓(xùn)記載、自我反思、教師成果、榮譽(yù)記錄、六個(gè)一、教師評價(jià)、校長導(dǎo)評等內(nèi)容，使其成為教師一年來的學(xué)習(xí)記錄、思考記錄、成果記錄、提升記錄、引導(dǎo)記錄的資源。
我們?yōu)榻處熶佋O(shè)軌道、指點(diǎn)成長，以管理思想統(tǒng)領(lǐng)工作思路，讓系統(tǒng)思考結(jié)合精細(xì)管理。我校在編教師24人均大本在讀，其中10人已取得畢業(yè)證書。教師們還在今年完成了校本課程資源包《開啟數(shù)學(xué)思維的金鑰匙》和《閱讀欣賞》，正在交替實(shí)施，同時(shí)下一步要考慮富有探究性和深度思考的活動課程資源建設(shè)。
二、以點(diǎn)帶面以面帶面
管理中的以點(diǎn)帶面是常用的辦法，面上工作的提升是每一個(gè)點(diǎn)的提高所影響的，點(diǎn)面結(jié)合是更加有效的，使管理扁平化，呈現(xiàn)出服務(wù)于學(xué)校中心工作的服務(wù)功能。以面帶面卻是新收獲，用一個(gè)面上的工作去帶動其他幾個(gè)面的工作，效果卻也不錯(cuò)。
如：我校錢煥玉老師申報(bào)的央電教館課題《信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的.有效整合研究》實(shí)施兩年以來，今年他們做出了調(diào)整。每個(gè)課題組成員擔(dān)負(fù)課題管理工作和研究工作，如其中一位課題組成員負(fù)責(zé)《課題跟蹤》，了解本課題現(xiàn)階段的研究現(xiàn)狀和新的思路方向，同時(shí)管理課題相關(guān)資源（網(wǎng)絡(luò)了解和期刊中的課題類似信息），然后完成《課題文獻(xiàn)研究報(bào)告》，支撐課題根據(jù)最新動態(tài)做成調(diào)整，以保證課題研究的前瞻性。還有一位課題組成員為兩個(gè)平行班做對比試驗(yàn)研究，同時(shí)收集原始資料，形成評價(jià)對比，完成《對比試驗(yàn)研究報(bào)告》，為課題提供數(shù)據(jù)支撐。
這樣的方法在課題階段成果展示后，逐漸成為我校我部門工作的有效藍(lán)本，也成為了一種工作思路，以面帶面的效果在意料之外，同樣也在意料之中。下一步我們考慮讓工作更加有“度”。（長度、寬度、高度，適度、密度、精度）。
三、讓教師引導(dǎo)家長建教師助學(xué)理念
本年度，我們針對我校家長實(shí)際，針對家長流動性大，絕大部分文化水平不高，對教育理念和方法缺乏，難以實(shí)現(xiàn)家校聯(lián)動的現(xiàn)狀，同時(shí)也為了改變2＞5的教育實(shí)際，我們提出了這一理念。
如：在教師提供給學(xué)生的家庭作業(yè)中，我們要求提前寫好“家長意見”“家長簽名”“作業(yè)時(shí)間”等信息。在家長意見欄中提供“書寫情況”、“修改情況”、“學(xué)習(xí)態(tài)度”幾項(xiàng)，我們想引導(dǎo)家長進(jìn)行家庭學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和管理。在學(xué)期開始、中期、期末對家長進(jìn)行溝通和方法的指導(dǎo)。
在如：我們讓教師在課堂中建立“生本”理念，讓教師們在課堂中不僅親自指點(diǎn)學(xué)困生，同時(shí)也有學(xué)生幫助學(xué)困生，使課堂時(shí)間倍化，效果比較好。
下一步，我們將繼續(xù)把這一亮點(diǎn)放大，逐步探討并形成一些好的做法和經(jīng)驗(yàn)。
我校今年也取得了一些成績。學(xué)校在統(tǒng)測中取得了近幾年來的成績，也被榮評為城關(guān)區(qū)教育先進(jìn)集體，這是對我們極大的肯定和褒獎，同時(shí)也提出了更高的要求。教師們有多人獲得省、市、區(qū)級獎項(xiàng)，其中錢煥玉老師自行拍攝的錄像課《圓的周長》獲大、中、小學(xué)參加的第十二屆全國教學(xué)軟件大獎賽優(yōu)秀獎。學(xué)生也在各項(xiàng)活動中有一定的成績。
我們會繼續(xù)努力，于艱難處顯精神，一句話，學(xué)校在過渡，我們的工作不過度，工作不但不會過渡，還要更進(jìn)一步。
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