小學(xué)德育工作總結(jié)15篇
總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書面材料,它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法,讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)德育工作總結(jié),希望能夠幫助到大家。
小學(xué)德育工作總結(jié)1
讓"愛"在綠色文明中延續(xù)德育處于學(xué)校教育工作的首要地位,是實(shí)施素質(zhì)教育的重要一環(huán),對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,起著主導(dǎo)和決定作用。因此,本學(xué)年我校在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以"創(chuàng)建綠色愛我家園"為主題,自覺地強(qiáng)化學(xué)校德育工作,優(yōu)化育人環(huán)境,著力營(yíng)造和諧向上的育人氛圍,出現(xiàn)了學(xué)校管理得心應(yīng)手,校園面貌日新月異,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高的可喜場(chǎng)面。
一、實(shí)施工作的五項(xiàng)原則
1、整體性原則——重視社區(qū)網(wǎng)絡(luò)在當(dāng)今改革開放的形勢(shì)下,建立學(xué)校,社會(huì),家庭為一體的合力教育網(wǎng)絡(luò)比以往任何時(shí)候都顯得重要和迫切。因此,必須樹立"大德育觀,"構(gòu)建德育管理和評(píng)價(jià)兩大體系,形成多渠道,全方位,覆蓋學(xué)校和社會(huì)的德育工作網(wǎng)絡(luò),讓社會(huì),學(xué)校,家庭教育相輔相成,齊抓共管。為此我們不僅做好家長(zhǎng)委員會(huì)的工作;而且還利用課改契機(jī)進(jìn)行優(yōu)秀課例觀摩既學(xué)校開放日活動(dòng)。同時(shí)積極參與xx社區(qū)的"共創(chuàng)文明小區(qū)"活動(dòng)。在11月份我!稅畚襵x愛我中華》的歌舞在轄區(qū)內(nèi)表演受到了社會(huì)好評(píng)。
2、層次性原則——獻(xiàn)出一片愛心對(duì)教師提出"德藝雙馨"的要求,從愛學(xué)生出發(fā),做到動(dòng)之以情,曉之以理,導(dǎo)之以行,持久以恒。提倡"誘導(dǎo)式""啟發(fā)式"的德育教育方法,理解學(xué)生的內(nèi)心,尊重學(xué)生的人格,使德育工作真正深人學(xué)生的心靈。善于寓教育于生動(dòng)活潑,豐富多彩的各種活動(dòng)之中,并努力提高學(xué)生的自我教育能力,管理能力。如今的學(xué)生心理承受能力比較差,平時(shí),我們多是進(jìn)行成功教育,而挫折教育相對(duì)就比較少了。因此,我們抓緊了心理輔導(dǎo)工作,學(xué)校要求每一位老師都有對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)的責(zé)任。任務(wù)明確了,老師們?cè)谌粘5慕虒W(xué)中也注意到學(xué)生的心理健康問題,并有目的地找學(xué)生進(jìn)行談話輔導(dǎo)。四年(2)班的xx是一個(gè)表現(xiàn)特殊的學(xué)生,由于家庭教育的失誤,使他養(yǎng)成對(duì)學(xué)校任何事都玩世不恭的態(tài)度,學(xué)校里誰(shuí)的話他都聽不進(jìn)去,只要前一天被家長(zhǎng)訓(xùn)斥過(guò),第二天回到學(xué)校就要找同學(xué)出氣。無(wú)故欺負(fù)同學(xué),而且還振振有辭,一副使人感到無(wú)可奈何的感覺。可班主任覃老師卻沒有因?yàn)閤x這樣的表現(xiàn)就放棄,而是不厭其煩地教育他,勸導(dǎo)他,哪怕使他有丁點(diǎn)改變,給予恰如期份的鼓勵(lì)。使他感到了"愛"的溫暖。
3、有效性原則——目標(biāo)指令清晰到位德育教育作為國(guó)家對(duì)學(xué)生的道德素質(zhì)的基本要求,也是學(xué)生自身發(fā)展所要達(dá)到的規(guī)格要求,既不能過(guò)高,也不能偏低,要依據(jù)當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)狀與趨勢(shì)。為此每一項(xiàng)工作學(xué)校都能依據(jù)事實(shí),有計(jì)劃,有目地,有組織地進(jìn)行,通過(guò)多途徑,多形式的活動(dòng),真正使德育工作落到實(shí)處。
4、民主性原則——加強(qiáng)三位一體的溝通要真正達(dá)到全面德育管理,必須使全體師生員工以及社會(huì),家庭一起參與,并使之轉(zhuǎn)化為師生自覺行動(dòng),充分發(fā)揮主渠道的作用。而學(xué)校,大隊(duì)部,班級(jí)體形成縱式橫式的德育教育網(wǎng)絡(luò)。使學(xué)校的每一次工作都能在相互了解的.情況下順利進(jìn)行。
5、創(chuàng)新性原則——抓好突破口創(chuàng)新性,指在事物現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,遵循事物的發(fā)展規(guī)律,采用科學(xué)的方法和手段,創(chuàng)造不同于原事物的具有新特點(diǎn)的事物。德育途徑的發(fā)展變化是必然的,如果我們能及時(shí)發(fā)現(xiàn)德育途徑的新的苗頭,進(jìn)行創(chuàng)造性的發(fā)展和實(shí)踐,不僅能發(fā)展德育途徑體系的理論,而且會(huì)提高德育實(shí)效。我們根據(jù)自身的發(fā)展?fàn)顩r,以"愛"為主線,以"綠"貫紿終,讓文明綠色這一主題滲透在教育教學(xué)當(dāng)中。
二、實(shí)施成果——于細(xì)微處見真情德育工作好比是一條奔騰不息的長(zhǎng)河,我們則順乎潮流,知難而上,為學(xué)校德育工作的極大發(fā)展找尋"水源,"貢獻(xiàn)心智。
小學(xué)德育工作總結(jié)2
古人說(shuō):教師是蠟燭,是春蠶;今人說(shuō):教師是靈魂的工程師,是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。這是對(duì)教師的評(píng)價(jià),也是對(duì)教師的期望,更是教師的一種責(zé)任。雖說(shuō)過(guò)去多年一直從事班主任工作,但畢竟這幾年沒有擔(dān)任過(guò)班主任,再加上自己的身體狀況不太好,總覺得有些力不從心,這其中雖然有苦,有咸,但我依然愛著我的事業(yè),愛著我那些天真無(wú)邪的孩子們;诒緦W(xué)期的特殊情況,重點(diǎn)對(duì)我接管班級(jí)以來(lái)的情況加以總結(jié)。
一、加強(qiáng)德育工作,重點(diǎn)加強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律教育,保證學(xué)習(xí)的數(shù)量和質(zhì)量。
我班大部分學(xué)生性格活潑開朗,合群,團(tuán)結(jié)友善,對(duì)人有禮,但有幾個(gè)學(xué)生還不定性,很頑皮。接管本班以來(lái)我每天利用早操集隊(duì)時(shí)間,及時(shí)針對(duì)學(xué)生當(dāng)前存在的問題予以解決,及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤行為,提倡每個(gè)學(xué)生自己反省自己,培養(yǎng)學(xué)生自己勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的能力,能管住自己。另外,利用思品課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,使學(xué)生學(xué)有所得。通過(guò)游戲、故事等多種形式,使學(xué)生親身參與、明辯是非,體會(huì)善惡,生動(dòng)而活潑地完成說(shuō)教所不能達(dá)到的目的,樹立了正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,同時(shí)也達(dá)到了素質(zhì)教育的要求。
二、抓好班級(jí)管理,使班級(jí)成為良好的班集體。
管理好班級(jí)不是易事,使班級(jí)成為團(tuán)結(jié)向上的班集體更不容易。學(xué)生干部除幫助老師做些工作之外,主要是鍛煉自己的能力。于是我采用干部輪換制,讓每個(gè)同學(xué)都當(dāng)當(dāng)干部,鍛煉鍛煉,也體會(huì)體會(huì)管別人與被別人管的不同滋味。
三、本學(xué)期開展的幾個(gè)活動(dòng)。
1、為使班級(jí)管理有序,我結(jié)合班級(jí)實(shí)際,充分發(fā)揮干部的作用。加強(qiáng)優(yōu)秀生的教育,讓他們成為班上的榜樣、主力力量,從而帶動(dòng)全班進(jìn)步。每天2名值日干部,主管全天工作,提前到校,由地面到桌面,窗臺(tái)到擔(dān)當(dāng)區(qū),收拾干凈;每周一次大清掃,做到物放有序,窗明幾凈,專人負(fù)責(zé),一走進(jìn)我們的教室,就使人感到舒服。
2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。平時(shí)注意關(guān)心他們的學(xué)習(xí),鼓勵(lì)、指導(dǎo),讓他們形成一種向心力,樂于學(xué)習(xí)。對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生每個(gè)人身邊安排一位“小老師”。
3、進(jìn)行“爭(zhēng)先恐后”的評(píng)比。一周下來(lái),表現(xiàn)好、有進(jìn)步的,獎(jiǎng)一顆星星,表現(xiàn)特別好的,多獎(jiǎng)一顆。學(xué)期末進(jìn)行統(tǒng)計(jì),誰(shuí)的星星多,誰(shuí)就獲得大獎(jiǎng)。學(xué)生在評(píng)比中讓學(xué)生形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛,好的要求更好,后進(jìn)的要求進(jìn)步。學(xué)生很看重自己得幾個(gè)星星,此活動(dòng)讓我在抓學(xué)生各方面行為規(guī)范中作用挺大。
4、進(jìn)行“比一比,誰(shuí)的字美”的評(píng)比。要求學(xué)生把字寫好,每一次作業(yè)都能認(rèn)真完成,抄寫作業(yè)得“優(yōu)”的,獎(jiǎng)勵(lì)一張笑臉,期末進(jìn)行統(tǒng)計(jì),誰(shuí)的笑臉多,就成為“小書法家”。在評(píng)比中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,本班學(xué)生在經(jīng)過(guò)一年級(jí)和這學(xué)期的'書寫習(xí)慣培養(yǎng),寫出的字基本做到干凈、整潔。
5、開展“清潔教室我能行”和“愛惜書本我能行”活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生愛勞動(dòng)的習(xí)慣和良好的閱讀習(xí)慣。在期末檢查書本,看看誰(shuí)的書本愛護(hù)得最好。期末,我在班級(jí)里統(tǒng)計(jì)了一下,基本上的孩子書本比較干凈,只有3、4個(gè)學(xué)生有封面掉了的情況。
要想使班級(jí)的各項(xiàng)工作順利進(jìn)行,就得使學(xué)生信任老師,這除了有淵博的知識(shí)之外,還需要老師成為學(xué)生的真正朋友,成為學(xué)生的貼心人。因此,平時(shí)盡可能多地在學(xué)生之中,與學(xué)生一起游戲,一起活動(dòng),一起值日,一起勞動(dòng),與他們談學(xué)習(xí),談理想,說(shuō)玩笑,以心交心,以誠(chéng)待誠(chéng),我把自己真正融入他們當(dāng)中,成為他們的一員。我會(huì)把我的智慧,我的一生都獻(xiàn)給我的孩子們!
小學(xué)德育工作總結(jié)3
我校德育工作結(jié)合實(shí)際,努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),深化德育管理,拓展德育活動(dòng)空間,使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高,體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用,實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求,取得了一定的成績(jī),現(xiàn)就德育工作情況總結(jié)如下:
一、努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)
1、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo),完善德育工作管理機(jī)制,由校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、班主任共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí),并能以身作則,努力工作,帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。定期舉行班主任例會(huì),通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)交流、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式,努力提高班主任的工作能力。
2.加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。學(xué)校堅(jiān)持依法治校,深入開展師德師風(fēng)建設(shè),并把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置,采取了切實(shí)措施,大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。組織教職工學(xué)習(xí)時(shí)事政治、新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī),樹立正確的教育觀、價(jià)值觀、人生觀,形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)。引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表,以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。
二、加強(qiáng)校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境
1.精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)板報(bào)、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理,在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí),要力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2.規(guī)范班室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點(diǎn),營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
3.校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感感召力,逐步形成有特色的校園文化,凝聚高品位的校園文化精神。
4.加強(qiáng)了校園的綠化、美化與凈化工作,發(fā)揮校園景點(diǎn)的宣傳作用,增強(qiáng)師生的愛校意識(shí),發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。
5.大力提高圖書室的開放率,加強(qiáng)讀書指導(dǎo),鼓勵(lì)師生共讀、親子共讀,營(yíng)造學(xué)習(xí)型師生、學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型家庭的良好氛圍。
三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育
1、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考,加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,樹立班級(jí)形象,爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色,爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。學(xué)生們從“上好一堂課,做好一節(jié)操,掃好一次地”做起,逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣。
2.加強(qiáng)學(xué)困生的`教育與轉(zhuǎn)化。學(xué)校要求各班對(duì)學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃,有措施,并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況,協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。目前大部分教師能耐心細(xì)致地做好學(xué)困生的思想教育工作,不講過(guò)頭話,不扣大帽子,少批評(píng)、多鼓勵(lì),少指責(zé),多幫助,較好地控制了學(xué)生掉隊(duì)。
3.課堂上教師嚴(yán)格要求,積極引導(dǎo),發(fā)揮學(xué)生的主體作用,充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維品質(zhì)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作精神。各科教學(xué)充分利用學(xué)科優(yōu)勢(shì),挖掘教材中的德育內(nèi)容,學(xué)生在課堂上既學(xué)到了知識(shí)又受到了思想教育。課后教師耐心輔導(dǎo)不同層次學(xué)生,特別是學(xué)習(xí)困難生,教師采取各種方法,從思想、學(xué)習(xí)、情感甚至生活上給予關(guān)心和幫助,鼓勵(lì)他們樹立起自信心,戰(zhàn)勝挫折和困難,努力提高自己,使不同層次的學(xué)生都得到發(fā)展。
四、拓寬德育渠道,發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì)
1.辦好家長(zhǎng)學(xué)校,增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅(jiān)持定期召開家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)參與率達(dá)90%以上。同時(shí),堅(jiān)持通過(guò)電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通,充分利用有效的教育資源,推進(jìn)家校聯(lián)系,提高了家教水平。
2.我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中,我們組織了一系列的活動(dòng):積極組織學(xué)生參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)活動(dòng)能力;組織學(xué)生定期觀看教育片;布置宣傳櫥窗,讓學(xué)生及時(shí)了解了國(guó)際、國(guó)內(nèi)及校園大事;開辦家長(zhǎng)學(xué)校,召開家長(zhǎng)會(huì),努力營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì)共同教育的氛圍。
3.我校非常重視家庭教育工作,成立了家長(zhǎng)學(xué)校,定期研究教育工作、開展活動(dòng),使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。希望家長(zhǎng)和學(xué)校密切配合,用正確的方法教育好孩子。轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。
五、本年度開展的德育系列活動(dòng):
1、落實(shí)“陽(yáng)光體育”。
響應(yīng)“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的號(hào)召,學(xué)校開展了“每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子”為主題陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。大力加強(qiáng)學(xué)校體育工作,把學(xué)校體育工作作為全民健身運(yùn)動(dòng)的重點(diǎn),切實(shí)提高我校學(xué)生健康素質(zhì)。學(xué)校實(shí)行“三
課、兩操”,1——2年級(jí)每周4節(jié)體育課,3—6年級(jí)每周3節(jié)體育課,每天做課間操和眼保建操。確保學(xué)生每天不少于一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。通過(guò)活動(dòng)的開展,全校學(xué)生的整體身體素質(zhì)有明顯的提高。
2、師生共舞單洼小學(xué)豐富校園文化。
本學(xué)期,我校按上級(jí)有關(guān)文件精神,舉行了作文比賽、演講比賽,豐富了師生們的文化生活,有力地推進(jìn)了校園精神文明建設(shè),是對(duì)全體學(xué)生素質(zhì)、精神風(fēng)貌的一次大檢閱,也是對(duì)我校素質(zhì)教育成果的一次大考核,是對(duì)我們師生團(tuán)隊(duì)拼搏精神的一次考驗(yàn),更是對(duì)校園、班級(jí)文化建設(shè)的有力體現(xiàn)。
3、冬季“三跳”運(yùn)動(dòng)會(huì)
為促進(jìn)學(xué)校體育工作發(fā)展,全面提高學(xué)生健康素質(zhì),11月x日,單洼小學(xué)舉行第十一屆春季小型運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上進(jìn)行了一分鐘跳繩、50米短跑、立定跳遠(yuǎn)、助跑跳高、乒乓球等多個(gè)項(xiàng)目,賽場(chǎng)上人人參與,個(gè)個(gè)爭(zhēng)先,呈現(xiàn)出一片生龍活虎的景象。通過(guò)本次活動(dòng),使學(xué)生掌握更多運(yùn)動(dòng)技能,養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉的習(xí)慣,并將“健康第一”的理念滲透到每位學(xué)生心中。
4、通過(guò)大隊(duì)會(huì)、班會(huì)加強(qiáng)“學(xué)風(fēng)”建設(shè)。
良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的保證。為使我校形成一股濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,本學(xué)期我校繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng),通過(guò)每周一的班隊(duì)活動(dòng)和升旗儀式,集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,少先大隊(duì)還進(jìn)行了“文明禮儀從我做起”等主題隊(duì)會(huì),對(duì)學(xué)生形成健康的道德觀念和良好行為習(xí)慣起到了很大促進(jìn)作用。
6、珍愛生命安全第一
安全一直是我校的重點(diǎn)工作,今年我們搞了一系列的安全活動(dòng),如周會(huì)安全活動(dòng),讀安全兒歌,做安全手抄報(bào)等使孩子們學(xué)習(xí)安全知識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí),認(rèn)識(shí)到生命的可貴性,珍愛生命,健康成長(zhǎng)。六月份組織四、五年級(jí)學(xué)生參加“向偉大領(lǐng)袖學(xué)習(xí)”專題教育網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽,雖然成績(jī)不是很理想,但通過(guò)此次活動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)到許多知識(shí)。學(xué)校在五、六月份還進(jìn)行了消防安全應(yīng)急演練,防震安全逃生演練;顒(dòng)收到很好的效果。
7、加強(qiáng)小康知識(shí)宣傳教育
全面建設(shè)小康社會(huì)是惠及淮安人民的民心工程,是建設(shè)富裕、和諧、秀美新淮安的偉大事業(yè)。為普及小康知識(shí),進(jìn)一步營(yíng)造全面建設(shè)小康社會(huì)的氛圍,我校在全體師生及學(xué)生家長(zhǎng)中,大力開展宣傳我區(qū)實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)的活動(dòng)。(1)成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),
明確小康宣傳工作的重要性和職責(zé)。(2)依托陣地,拓寬小康宣傳的覆蓋面。利用國(guó)旗下講話向?qū)W生宣傳小康知識(shí);利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間向教職工宣傳小康知識(shí)。要求各班級(jí)召開一次小康知識(shí)主題班隊(duì)會(huì),積極組織學(xué)生和教師參加區(qū)教育局組織的“看變化·話小康”主題征文活動(dòng)。通過(guò)一系列的宣傳教育活動(dòng),提高了師生對(duì)全面小康的認(rèn)可度和滿意度。知曉率達(dá)100%,滿意率達(dá)75。4%。
六、德育工作彰顯成效
一學(xué)期來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,在全體班主任和全校師生的共同努力下,我校德育教育效果取得明顯進(jìn)步,學(xué)生的行為習(xí)慣得到明顯好轉(zhuǎn),校容校貌整潔美觀,班級(jí)管理水平明顯提升,班與班之間平衡發(fā)展,班主任業(yè)務(wù)能力顯著提高。
1.一支“講奉獻(xiàn),業(yè)務(wù)能力強(qiáng)”的班主任隊(duì)伍初步形成。涌現(xiàn)了一批業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、肯吃苦、能奉獻(xiàn)的班主任。
2.班級(jí)管理水平明顯提高。
3。德育科研與活動(dòng)碩果累累。
七、存在的問題
1.全員育人方面,教師重視程度有待提高。
2.家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新,社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。
3.學(xué)生的心理健康教育需更加注重,心理健康教育投入要進(jìn)一步加大。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室,保證心理健康教育活動(dòng)的向規(guī)范化發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展,提高學(xué)生心理健康率。
八、今后工作設(shè)想
1.進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),突出全員育人觀念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務(wù)育人,教書育人的全方位育人觀。
2.加強(qiáng)德育科研,探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。
3.繼續(xù)抓好班主任青老“傳幫帶”工作,營(yíng)造良好的教育氛圍。
4.學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā),不斷更新觀念,努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。
小學(xué)德育工作總結(jié)4
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。因此,學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,提高認(rèn)識(shí),樹立教書育人,管理育人,服務(wù)育人的思想,為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施,一學(xué)期以來(lái),我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究,其主要做法是:
一、不斷完善校園文化建設(shè),加強(qiáng)班集體建設(shè),鑄就良好班風(fēng)
校園是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的場(chǎng)所,校園文化的第一性和直觀性,決定了它在育人方面具有春風(fēng)化雨“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的作用。學(xué)校的宣傳欄面積不斷擴(kuò)大,內(nèi)容新穎,是我校一道亮麗的風(fēng)景線。班級(jí)文化是學(xué)生才藝展示的最大舞臺(tái),班級(jí)文化建設(shè)按照“十個(gè)一”的要求來(lái)布置,班級(jí)整潔,充滿書香之氣,使人一走進(jìn)教室,即能感受到讀書的樂趣。每個(gè)教室外面墻上的“班級(jí)之星”展示欄,更為我校學(xué)生展現(xiàn)無(wú)限的風(fēng)采。教學(xué)樓走廊的布置,為校園增添幾許的藝術(shù)氛圍,使人身在其中,樂在其中。這些宣傳陣地就像一位位無(wú)聲的老師,用無(wú)聲的語(yǔ)言教育著每位學(xué)生,催促孩子們奮發(fā)上進(jìn)。
二、在常規(guī)教學(xué)管理中,培養(yǎng)良好的習(xí)慣,努力提高學(xué)生素質(zhì)
學(xué)校里常有這樣的一句話:幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,等于事情做成了一半。所以本校主要從兩個(gè)方面入手,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,從而全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
1。課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。這主要包括學(xué)生的'傾聽習(xí)慣,發(fā)言習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣。
2。文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成。這主要包括學(xué)生的儀容儀表、言行舉止等。
三、安全第一,校園平安
安全是學(xué)校第一要?jiǎng)?wù)。學(xué)校成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組,分工明確,完善職責(zé),各負(fù)其責(zé),層層落實(shí),層層追究。全體教師能夠時(shí)刻不忘學(xué)生身心安全、學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全、自我身心健康,能夠做好防范工作,實(shí)現(xiàn)平安校園。學(xué)校堅(jiān)持月月安全隱患排查制度,每天值班制度,電話家訪制度,電話家訪記錄,召開家長(zhǎng)會(huì)議,學(xué)生點(diǎn)名制度,學(xué)生追查制度,各班級(jí)建立學(xué)生通訊簿等。缺課和有無(wú)法處理的情況及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)。經(jīng)常性利用班隊(duì)會(huì)課、宣傳欄、國(guó)旗下講話做好宣傳工作等,切實(shí)把學(xué)校安全落實(shí)到實(shí)處。學(xué)校嚴(yán)格禁止教師體罰和變相體罰學(xué)生,有事情要巧妙的藝術(shù)的適當(dāng)?shù)暮图议L(zhǎng)溝通,建立和諧的師生關(guān)系,受到家長(zhǎng)的好評(píng),學(xué)校在學(xué)期初與教師、家長(zhǎng)簽訂責(zé)任書,定期召開家長(zhǎng)會(huì)(期中和期末),讓學(xué)生家長(zhǎng)明確學(xué)生安全責(zé)任意識(shí),長(zhǎng)假前發(fā)放告家長(zhǎng)書。為了進(jìn)一步保障學(xué)生安全,學(xué)校規(guī)定早會(huì)為全校性的安全教育宣傳,班班做好每天的安全一句話,做到時(shí)時(shí)提醒,時(shí)時(shí)把安全記在心。
四、主題活動(dòng)系列化
。1)以活動(dòng)為載體,進(jìn)行教育
學(xué)校通過(guò)每周一的升旗儀式,利用“國(guó)旗下講話”對(duì)學(xué)生進(jìn)行主題教育,九月份,開展“尊師重教”、“文明禮儀伴我成長(zhǎng)’”等系列活動(dòng);十月份開展愛國(guó)主義教育專題活動(dòng),開展慶祝建隊(duì)節(jié)活動(dòng),舉行了新隊(duì)員入隊(duì)儀式暨大隊(duì)干部就職儀式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行隊(duì)的教育;十一月份開展消防教育主題實(shí)踐活動(dòng)、安全與法制教育活動(dòng);十二月份開展感恩教育活動(dòng),“文明交通、告別陋習(xí)”主題實(shí)踐活動(dòng);一月份開展慶元旦手抄報(bào)展示活動(dòng)。
。2)以評(píng)價(jià)激勵(lì)學(xué)生身心健康發(fā)展
讓孩子在夸獎(jiǎng)中長(zhǎng)大,這是成功教育的經(jīng)驗(yàn)。得不到贊揚(yáng)的人生是灰色的。所以我校開展了“優(yōu)秀學(xué)生、美麗班級(jí)”它不僅點(diǎn)燃廣大學(xué)生積極向上的熱情,同時(shí)又極大地激發(fā)了不同層次、不同類型學(xué)生爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的積極性,收到了良好的教育效果。
總之,我們的德育工作任務(wù)艱巨,工作中好的經(jīng)驗(yàn)繼續(xù)采納,不足之處努力彌補(bǔ)。我們將以存在的問題作為下學(xué)期德育工作的重點(diǎn),使我們的學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人。
工作思路
1。以愛心教育為主線,以學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn);
2。以學(xué)生喜聞樂見的形式為載體,例如:故事、歌曲等;
3。以國(guó)內(nèi)外重大節(jié)日、重大時(shí)事為契機(jī);
4。重視后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化和學(xué)生心理健康教育;
5。努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體的德育網(wǎng)絡(luò);
6。加強(qiáng)少先隊(duì)、班主任建設(shè)。
小學(xué)德育工作總結(jié)5
德育工作是學(xué)校的首要工作,以德育為先是素質(zhì)教育的根本。一年來(lái),我校德育工作在校長(zhǎng)室、黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下、在分管校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo),扎實(shí)做好各項(xiàng)工作,取得了一定的成績(jī),F(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下:
一、不斷加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)
搞好學(xué)校的德育工作,離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。
1、年初即確定了按照“會(huì)想、會(huì)干、會(huì)寫、會(huì)說(shuō)”的四會(huì)要求加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),一年來(lái),緊緊圍繞這一目標(biāo),全面提升德育工作人員的整體素質(zhì),為做好德育工作提供人才保障。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),每周一早上召開班主任例會(huì),安排一周班級(jí)工作,加強(qiáng)班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn),提升班級(jí)管理水平。
二、狠抓學(xué)生行為規(guī)范教育
抓好學(xué)生行為規(guī)范是德育工作的重點(diǎn),我們時(shí)時(shí)講規(guī)范、處處講規(guī)范,緊緊圍繞學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操、路隊(duì)開展常規(guī)工作,加大對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的教育。
1、開好主題班會(huì),每學(xué)期開學(xué)前,結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日及學(xué)校實(shí)際,制定班會(huì)計(jì)劃,每周一個(gè)主題,各班級(jí)根據(jù)計(jì)劃,制定方案,開好班隊(duì)會(huì),會(huì)后將班會(huì)記錄按周裝訂成本。
2、組織學(xué)生背誦《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,舉行學(xué)生守則規(guī)范測(cè)試,讓學(xué)生掌握守則規(guī)范,行為有章可循。
3、充分發(fā)揮國(guó)旗下講話作用,精心準(zhǔn)備每一次國(guó)旗下講話內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)學(xué)生行為規(guī)范,通報(bào)違規(guī)違紀(jì)學(xué)生,督促各班級(jí)、督促全體同學(xué)遵規(guī)守紀(jì)。
4、成立校園小衛(wèi)士,利用常規(guī)檢查促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
5、開展保朱小學(xué)第一屆十佳少先隊(duì)員評(píng)選,組織兩次大型綜合素質(zhì)表彰,為學(xué)生樹立行為榜樣。
6、強(qiáng)化行為規(guī)范整治小組執(zhí)勤,政務(wù)處全體人員,佩戴哨子,攜帶筆記本圍著校園巡視,督促學(xué)生行為規(guī)范,制止違規(guī)違紀(jì)行為。
三、開展豐富多彩德育活動(dòng)
一年以來(lái),根據(jù)上級(jí)要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,廣泛開展活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中享受成長(zhǎng)的快樂,并借活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
為增強(qiáng)師生防災(zāi)減災(zāi)安全意識(shí),緬懷“512”汶川特大地震中遇難的同胞,提高自救自護(hù)能力,我校組織全校師生開展了防災(zāi)減災(zāi)演練活動(dòng)。
為了隆重慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年,弘揚(yáng)中華民族的`優(yōu)秀傳統(tǒng),為對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行一次具體、生動(dòng)和難忘的愛國(guó)主義教育,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感,5月13日,舉行了以班級(jí)為單位的“傳唱紅歌魅力校園”合唱比賽,傳遞對(duì)黨和祖國(guó)母親濃濃的深情和祝福,抒發(fā)對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的熱愛之情,進(jìn)一步激發(fā)廣大學(xué)生奮發(fā)向上、報(bào)效祖國(guó)的熱情,增強(qiáng)同學(xué)們的愛國(guó)主義意識(shí),讓學(xué)生們懂得幸福生活的來(lái)之不易,從而激發(fā)學(xué)生們更加刻苦學(xué)習(xí)的激情,為班級(jí)為學(xué)校爭(zhēng)光添彩;
為更好地傳承中華傳統(tǒng)文化,于20xx年5月18日舉行了經(jīng)典誦讀比賽。師生們?cè)谡b讀中使自身的品質(zhì)和人格得到深化和升華,營(yíng)造良好誦讀氛圍,促進(jìn)校園文化建設(shè),培養(yǎng)了師生的良好誦讀習(xí)慣,使經(jīng)典之風(fēng)浸漫校園。在北城小學(xué)舉行的經(jīng)典誦讀比賽中,我校選派的節(jié)目受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
在六一國(guó)際兒童節(jié)到來(lái)之際,隆重舉行慶祝大會(huì)暨文藝匯演活動(dòng),慶祝大會(huì)共分四個(gè)篇章,分別為:管理展示篇、大會(huì)慶祝篇、文藝匯演篇、班級(jí)慶祝篇。文藝演出檔次之高,活動(dòng)影響之大前所未有。
以“大手牽小手,小手拉大手,文明路上一起走”為主題,通過(guò)對(duì)師生文明禮儀知識(shí)的宣傳教育,引導(dǎo)學(xué)生“在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長(zhǎng)、在社會(huì)奉獻(xiàn)他人”,幫助廣大師生提高文明意識(shí),增長(zhǎng)禮儀知識(shí),遵守禮儀規(guī)范。通過(guò)教師與學(xué)生、學(xué)生與家長(zhǎng)的文明禮儀互動(dòng)活動(dòng),促進(jìn)市民文明素質(zhì)的提升,為創(chuàng)建全國(guó)文明城市營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。
11月份開展學(xué)習(xí)大領(lǐng)導(dǎo)同志復(fù)信精神系列活動(dòng)。通過(guò)召開一次動(dòng)員大會(huì),召開“學(xué)習(xí)復(fù)信精神弘揚(yáng)沂蒙精神做新時(shí)期的好少年”為主題的班會(huì)、征文比賽,演講比賽、黑板報(bào)評(píng)比系列活動(dòng),學(xué)習(xí)并背誦大領(lǐng)導(dǎo)同志的復(fù)信內(nèi)容,做新時(shí)期的好少年。
四、推動(dòng)宣傳工作跨越發(fā)展
宣傳是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作,宣傳工作的好壞,不僅影響學(xué)校的外部形象和社會(huì)聲譽(yù),還決定著自身的和諧穩(wěn)定與事業(yè)發(fā)展。每月出版一期《保朱小學(xué)工作簡(jiǎn)報(bào)》,對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行宣傳;建好保朱小學(xué)政務(wù)信息博客,不斷更新博客內(nèi)容;同時(shí)積極撰寫稿件,宣傳學(xué)校,提高學(xué)校知名度,28篇通訊在蘭山教育信息網(wǎng)發(fā)布,《保朱小學(xué)安裝時(shí)122臺(tái)太陽(yáng)能空調(diào)》在瑯琊網(wǎng)上發(fā)表,5篇通訊在上山東新聞網(wǎng)臨沂新聞平臺(tái)發(fā)表,《文化凝聚人心品德成就人生保朱小學(xué)開創(chuàng)教育教學(xué)工作新局面》被臨沂日?qǐng)?bào)全班刊登;精心設(shè)計(jì);、細(xì)致準(zhǔn)備校史館宣傳版面,學(xué)校宣傳欄版面、學(xué)校宣傳畫冊(cè),營(yíng)造育人氛圍。宣傳工作的跨越發(fā)展,全方面宣傳了學(xué)校,使社會(huì)各界對(duì)保朱小學(xué)產(chǎn)生的新認(rèn)識(shí)。
五、全面提升家校聯(lián)系效果
為了提升家庭教育的科學(xué)性和有效性,促進(jìn)學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)的交流與溝通,更好的形成家校教育的合力,繼續(xù)架好學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的橋梁,構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),4月份舉行了家長(zhǎng)開放日活動(dòng),11月份舉行了“牽手兩代”家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì);顒(dòng)的開展讓家長(zhǎng)感受到了學(xué)校的發(fā)展變化,豐富了家長(zhǎng)們的家庭教育理論,指導(dǎo)了家長(zhǎng)家庭教育方法,營(yíng)造了和諧的家校共育氣氛,實(shí)現(xiàn)了學(xué)校和家長(zhǎng)的有效溝通,在學(xué)校、老師與家長(zhǎng)之間架起了一座溝通的橋梁。
六、大力開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)
奧運(yùn)會(huì)的結(jié)束,國(guó)家的體育工作已由競(jìng)技體育專向全民體育,5月5日,舉行陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)啟動(dòng)儀式,11月1日舉行冬季長(zhǎng)跑啟動(dòng)儀式,一年來(lái)充分利用課外活動(dòng)、大課間等課余時(shí)間開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),10月份舉行了第二屆體育節(jié),運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目包括拔河、跳繩、踢毽子、廣播操比賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等;顒(dòng)中,各班學(xué)生認(rèn)真對(duì)待,積極參與,賽場(chǎng)上頑強(qiáng)拼搏,展現(xiàn)出良好的精神面貌;钴S了校園文化生活,營(yíng)造了校園體育文化氛圍,鍛煉了學(xué)生的綜合素質(zhì)及團(tuán)隊(duì)精神,促進(jìn)了學(xué)生全面健康發(fā)展。
七、認(rèn)真做好困難學(xué)生救助
開學(xué)初對(duì)全校困難學(xué)生進(jìn)行摸底,整理好困難學(xué)生統(tǒng)計(jì)表,積極配合各級(jí)組織及愛心人士做好學(xué)生救助工作,全年累計(jì)救助學(xué)生87人次,其中馮濤先生救助春蕾女童15人次,蘭山區(qū)婦聯(lián)救助春蕾女童20名,家長(zhǎng)委員會(huì)救助困難學(xué)生11人,愛心人士蔣潔救助困難學(xué)生2人,臨沂日?qǐng)?bào)圓夢(mèng)行動(dòng)救助困難學(xué)生1人,一諾集團(tuán)救助困難學(xué)生28人,愛心零距離關(guān)愛兒童成長(zhǎng)聯(lián)合會(huì)救助困難學(xué)生10人。
八、積極干好其他各項(xiàng)工作
一年來(lái)先后參與了迎接市政府教育督導(dǎo)、黨建檔案、年度考核、職稱評(píng)審、食品安全檢查、鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)等各項(xiàng)工作,均能出色完成,受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
總之,各項(xiàng)工作的順利開展,所有成績(jī)的取得,是校長(zhǎng)室、黨支部正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果,是政務(wù)處全體人員團(tuán)結(jié)拼搏的結(jié)果,更是全體教干教師關(guān)心、支持與幫助的結(jié)果。在新的一年里,我們將更加努力工作,不斷創(chuàng)新工作,為我?焖、和諧、健康發(fā)展貢獻(xiàn)力量,為我校創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化學(xué)校貢獻(xiàn)力量。
小學(xué)德育工作總結(jié)6
這一年來(lái),我校的德育工作堅(jiān)持以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指針,以行為習(xí)慣的養(yǎng)成為重點(diǎn),以健全制度為基礎(chǔ),以校內(nèi)外德育基地為依托,以課堂為主平臺(tái),以建設(shè)高素質(zhì)的德育隊(duì)伍為保障,以豐富多彩的德育活動(dòng)為載體,以心理健康教育為突破口,狠抓落實(shí),樹立典型,全面育人,全面提高。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的德育工作,不斷提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。下面就本年度德育工作重點(diǎn)工作目標(biāo)達(dá)成情況總結(jié)如下:
1、建立、健全各項(xiàng)規(guī)章制度。
繼續(xù)加強(qiáng)德育制度建設(shè),促進(jìn)德育工作的制度化、經(jīng)常化。建立、健全了各項(xiàng)規(guī)章制度,(升國(guó)旗制度;主題班團(tuán)隊(duì)會(huì)制度;家長(zhǎng)會(huì)制度;家訪制度;班主任例會(huì)制度、問題學(xué)生幫扶制度;困難學(xué)生扶貧制度等等)使我校的德育常規(guī)管理有了制度的保障,并有序的開展。
2、德育隊(duì)伍建設(shè)方面。
我校開展了德育領(lǐng)導(dǎo)、班主任教師、“六個(gè)一工程”:(每月研究一個(gè)教育個(gè)案;每月開展一次主題教育活動(dòng);每季度召開一次家長(zhǎng)會(huì);每學(xué)期讀一本教育專著或研究一種教育思想;每學(xué)期和學(xué)生進(jìn)行一次面對(duì)面的心靈的交流與溝通;每學(xué)期為每一名學(xué)生寫出一則激勵(lì)性、針對(duì)性較強(qiáng)的評(píng)語(yǔ)。)收到較好的效果。
3、小學(xué)生禮儀常規(guī)養(yǎng)成訓(xùn)練及行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練方面。
以貫徹落實(shí)《若干意見》精神為主線,以“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”為基本的道德規(guī)范,按照《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律確定不同學(xué)齡階段德育內(nèi)容和要求,形成教育階段相互銜接的目標(biāo)。對(duì)小學(xué)生進(jìn)行以愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義為基本的社會(huì)公德教育。社會(huì)常識(shí)教育和行為習(xí)慣教育;以及對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
4、開展主題教育活動(dòng)方面。
充分利用各種社會(huì)實(shí)踐基地(圖書室、實(shí)驗(yàn)室、)定期組織學(xué)生開展活動(dòng)。各項(xiàng)活動(dòng)有檢查、有活動(dòng)記錄、有總結(jié)。
5、校園文化建設(shè)方面。
我校以班級(jí)文化建設(shè)為基點(diǎn),以校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)為核心,以促進(jìn)形成學(xué)校特色的校園文化為目標(biāo),大力加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)、文化制度建設(shè)、文化活動(dòng)建設(shè),形成體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念和精神,凝聚師生情感的校園文化。實(shí)行了值周班級(jí)和班級(jí)干部輪換制,讓每個(gè)學(xué)生都參與班級(jí)和學(xué)校管理,提高學(xué)生的自主管理能力,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展,自主發(fā)展,搞好班級(jí)布置,增強(qiáng)班級(jí)的文化氣息和氛圍,引導(dǎo)學(xué)生、教師積極主動(dòng)參與校園文化建設(shè)。
6、學(xué)生“六個(gè)一”活動(dòng)方面。
各班在開學(xué)初就已經(jīng)制定好“六個(gè)一”活動(dòng)計(jì)劃,做好“六個(gè)一”活動(dòng)記錄,期末有總結(jié)。除此之外,各班也開創(chuàng)性的開展“六個(gè)一”活動(dòng),如,每天幫父母做一件力所能及的家務(wù);每天課前進(jìn)行一分鐘演講;每天記一句名言警句;每天跟父母交流一次;。各要要把“六個(gè)一”活動(dòng)具體化,并落實(shí)到各學(xué)科的`教學(xué)中,融入到學(xué)校開展的各種活動(dòng)中。
每天一分鐘記憶力和注意力訓(xùn)練或競(jìng)賽的內(nèi)容為新課程標(biāo)準(zhǔn)要求必背的古詩(shī)。五月下旬進(jìn)行了學(xué)生必背的古詩(shī)積累比賽活動(dòng)。收到較好的效果,受到教師、學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。
7、幫扶結(jié)對(duì)工作方面。
學(xué)校建立“貧困生”和“學(xué)困生”幫扶制,關(guān)注每一名在學(xué)習(xí)上和在生活上有困難的學(xué)生,建立“雙困生”檔案,組建同伴互助小組,開展師生一幫一和經(jīng)常性家訪活動(dòng)。每學(xué)期對(duì)所有在校生家訪一次,對(duì)“雙困生”至少家訪2次,對(duì)“貧困生”要由人負(fù)責(zé)協(xié)調(diào),確保救助到。
8、心理健康教育方面
強(qiáng)課堂教學(xué)中滲透德育教育,把學(xué)科教學(xué)與德育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),并且扎實(shí)有效地開展心理健康教育工作,上好心理健康教育課,使學(xué)生掌握必要的心理健康知識(shí),及時(shí)了解把握學(xué)生的思想動(dòng)向和心理變化,給學(xué)生提供心理釋放的“綠色通道”有針對(duì)性地解決學(xué)生及教師的心理困惑。強(qiáng)化德育的質(zhì)量和效果。
小學(xué)德育工作總結(jié)7
我校德育工作的指導(dǎo)思想是以黨的十八大及十八屆四中全會(huì)精神為指針,堅(jiān)持以愛國(guó)主義教育為主線,以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性,形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式,力爭(zhēng)使德育工作形成特色。工作目標(biāo)是強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,提高學(xué)生自我管理能力。并通過(guò)各種教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)做真人。圍繞這個(gè)目標(biāo),本學(xué)期,我們開展了一系列教育活動(dòng),現(xiàn)將開展情況總結(jié)如下:
一、健全德育管理體系,提升德育工作者自身素質(zhì)
我校成立了由校長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任和法制副校長(zhǎng)組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,從組織系統(tǒng)方面保證了學(xué)校德育工作的實(shí)施。與此同時(shí),我校注重加強(qiáng)師德師能和班主任隊(duì)伍建設(shè)。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則,以教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》為指導(dǎo),深入開展鑄師魂、養(yǎng)師德、樹師表、正師風(fēng)、練師能活動(dòng)。通過(guò)組織班主任參加培訓(xùn),全面提高了教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)能力,為德育工作的有效開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
二、抓好行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練,實(shí)施常規(guī)育人
1.加強(qiáng)宣傳,潛移默化。在行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練中,我校注重宣傳教育,利用板報(bào)、宣傳欄、LED顯示屏等載體向?qū)W生展現(xiàn)行為規(guī)范養(yǎng)成的重要性及意義,利用國(guó)旗下講話、晨會(huì)課、班隊(duì)課等機(jī)會(huì)向?qū)W生講解訓(xùn)練的內(nèi)容,讓學(xué)生在耳聞目染中受到潛移默化的熏陶。
這些宣傳教育活動(dòng)使學(xué)生提高了思想認(rèn)識(shí),樹立了正義感,激勵(lì)了上進(jìn)心。
2.常規(guī)教育,明確是非!皩W(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成周”活動(dòng)啟動(dòng)之后,我校經(jīng)常性地利用集會(huì)時(shí)間,對(duì)學(xué)生進(jìn)行“道德規(guī)范”、“文明禮貌”、“禁毒、法制”、“交通安全”等教育,讓學(xué)生明辨是非。同時(shí),我校要求各班主任每星期組織一次主題班隊(duì)活動(dòng),并積極與科任老師配合,把行為規(guī)范滲透到各種教學(xué)活動(dòng)中。在全體教師的努力下,我校的行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練得到了有效的開展及落實(shí)。
3.細(xì)處著手,養(yǎng)成習(xí)慣。我校在活動(dòng)中,循序漸進(jìn),指導(dǎo)學(xué)生從細(xì)微處入手,從學(xué)習(xí)生活中的小事做起,使學(xué)生體驗(yàn)到養(yǎng)成良好行為規(guī)范的重要及意義,樹立信心,積極參與訓(xùn)練活動(dòng)。如:開展“感恩教育”、“愛惜糧食”等活動(dòng),取得了良好的收效。
4.自我教育,形成自制。良好行為習(xí)慣的形成關(guān)鍵在于自省,在各種環(huán)境中進(jìn)行自我約束。自訓(xùn)練活動(dòng)開展以來(lái),我校非常重視學(xué)生的自我教育,致力于學(xué)生自我約束能力的提升。
5.加強(qiáng)監(jiān)督,鞏固成效。小學(xué)生自制力和持久性差,我校在開展訓(xùn)練活動(dòng)中推選出一批行為習(xí)慣較好、有組織能力的學(xué)生擔(dān)任監(jiān)督評(píng)比員,隨時(shí)隨地督促其他同學(xué)的行為。通過(guò)加強(qiáng)監(jiān)督,鞏固了訓(xùn)練成效,學(xué)校里違規(guī)犯紀(jì)現(xiàn)象逐漸減少,學(xué)生的良好習(xí)慣也慢慢地養(yǎng)成了。
三、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體,寓教育于活動(dòng)中
(一)堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。每周一堅(jiān)持舉行以班級(jí)為單位的升旗
范文寫作儀式,全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下,感受祖國(guó)的騰飛,在國(guó)旗下演講中聆聽教誨,使師生受到了一次又一次的德育熏陶。
(二)結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日組織宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)。
1.三月份,舉行“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)活動(dòng)。3月5日,是毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”偉大號(hào)召的紀(jì)念日。為紀(jì)念開展學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng),弘揚(yáng)民族精神,引導(dǎo)青少年兒童做社會(huì)文明新風(fēng)的倡導(dǎo)者,我校開展了“向雷鋒同志學(xué)習(xí),弘揚(yáng)雷鋒精神”的'志愿服務(wù)活動(dòng)。
2.四月份,開展了“緬懷革命先烈、繼承革命傳統(tǒng)”系列活動(dòng)。我校通過(guò)開展追憶革命烈士先輩活動(dòng),以寄托對(duì)革命先烈的無(wú)限哀思,達(dá)到深入貫徹落實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義教育目標(biāo)。一是開展宣傳、緬懷革命先烈活動(dòng),二是充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展“網(wǎng)上祭先烈”活動(dòng),三是積極倡導(dǎo)文明祭祀、家庭追思、集體公祭等現(xiàn)代文明祭掃方式,表達(dá)對(duì)先烈的緬懷和敬仰。通過(guò)活動(dòng),廣大師生在緬懷先輩的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng),增進(jìn)了師生們愛黨、愛國(guó)、愛社會(huì)主義情感。
3.開展捐資助學(xué)活動(dòng)。我校捐資助學(xué)的倡議發(fā)出后,先后共收到了學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)各界的共計(jì)16.5萬(wàn)余元的愛心捐款。
4.舉行“慶祝六一”系列慶;顒(dòng)。今年的“六一”節(jié),經(jīng)過(guò)少先隊(duì)精心策劃和全體教師的用心準(zhǔn)備,我校舉行了豐富多彩的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感,讓全體少先隊(duì)員過(guò)了一個(gè)有意義、愉快的國(guó)際兒童節(jié)。
5.組織學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽。本期,我校師生先后有30余人
次在上級(jí)組織開展的各類競(jìng)賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。這些活動(dòng)的開展,既豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,張揚(yáng)了學(xué)生個(gè)性,鍛煉了學(xué)生的能力,熏陶了學(xué)生的品格。
四、加強(qiáng)安全宣傳教育,引導(dǎo)學(xué)生感悟生命價(jià)值
本學(xué)期,我校堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的方針,扎實(shí)開展“平安校園”活動(dòng),加強(qiáng)安全宣傳教育,引導(dǎo)學(xué)生感悟生命價(jià)值,努力營(yíng)造良好的校園治安環(huán)境和育人環(huán)境,保障師生的身心健康和生命安全,確保校園的安全穩(wěn)定。我校除了常規(guī)性的安全教育外,還開展各種活動(dòng),加深學(xué)生對(duì)安全的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)對(duì)安全事故的預(yù)防與應(yīng)對(duì)能力。如開展“安全教育周”活動(dòng)等,引導(dǎo)學(xué)生更好地保護(hù)自身安全,珍愛生命,遵守交通規(guī)則,健康平安地成長(zhǎng);開展了地震、消防應(yīng)急逃生演練等,有效地提高了全體師生安全防范意識(shí)和避險(xiǎn)自救的能力。
五、思想?yún)R報(bào)專題加強(qiáng)校園文化建設(shè),充分發(fā)揮環(huán)境育人作用
繼續(xù)加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),不斷提高硬化、綠化、美化水平。結(jié)合實(shí)際,科學(xué)規(guī)劃,精心布置校園環(huán)境和班級(jí)文化氛圍,提升了學(xué)校文化品位;廣泛開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和校園文化藝術(shù)活動(dòng),組織形式多樣的興趣小組,豐富校園文化生活,濃厚學(xué)校文化環(huán)境,充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。
六、拓展育人空間,拓寬教育渠道
本學(xué)期,我校加強(qiáng)了課堂滲透德育的力量,積極開展班隊(duì)會(huì)主題教育活動(dòng),通過(guò)班隊(duì)會(huì)積極開展豐富多彩主題教育活動(dòng),并致力搭建家校互動(dòng)平臺(tái),形成家校教育合力,有效提高德育教育效果。
小學(xué)德育工作總結(jié)8
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。小學(xué)德育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程,是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育,是培養(yǎng)造就中華人民共和國(guó)合格公民的起點(diǎn)。
小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育,它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展打好基礎(chǔ),要為學(xué)生步入社會(huì)打好做人的基礎(chǔ)。實(shí)施素質(zhì)教育,必須把德育、智育、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。學(xué)校教育不僅抓好智育,更要重視德育,還要加強(qiáng)體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐,使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。因此,學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件,提高認(rèn)識(shí),樹立教書育人,管理育人,服務(wù)育人的思想,為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施,一學(xué)期來(lái),我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究,其主要做法是:
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐研究
1、組織師德理論學(xué)習(xí)本學(xué)期,我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》和市縣教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等,以教育行評(píng)為契機(jī),有效地加強(qiáng)了師德建設(shè)。
2、開展德育科研活動(dòng)我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色,并通過(guò)小課題研究、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫等形式開展德育科研活動(dòng)。本學(xué)期,每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐,撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)提高教師的德育理論水平。
二、開展多種形式的主題教育活動(dòng)
1、愛國(guó)主義教育
本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話,激發(fā)學(xué)生愛國(guó)熱情,樹立正確的國(guó)家意識(shí),培養(yǎng)愛國(guó)主義意識(shí)。開展好“祖國(guó)明天會(huì)更好”讀書活動(dòng),并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求,組織了征文比賽。學(xué)生通過(guò)讀書活動(dòng),進(jìn)一步提高了愛國(guó)熱情。
2、安全法制教育
。1)加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育。
。2)繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的'安全工作,簽定有關(guān)責(zé)任書,規(guī)范制度,落實(shí)好各種措施。本學(xué)期此項(xiàng)工作運(yùn)行良好,未發(fā)生任何安全事故。
(3)各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》,對(duì)一些苗頭性現(xiàn)象及時(shí)加以教育,杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。
。4)開展了系列宣傳教育活動(dòng),如黑板報(bào)、專題廣播等,學(xué)生受到良好的教育。
3、環(huán)保教育通過(guò)宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起,從小事做起,樹立良好的環(huán)保意識(shí)。
4、文明禮貌教育本學(xué)期,我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育,特別是文明禮貌教育,以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,開展“文明班級(jí)百分賽”活動(dòng),以班級(jí)教育、自我教育為主,紅領(lǐng)巾督察隊(duì)為陣地,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,收到了良好的教育效果。
5、學(xué)校認(rèn)真開展了關(guān)愛“留守孩”教育工作。
三、切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系
為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量,本學(xué)期制定了家長(zhǎng)學(xué)校各種制度并開展活動(dòng),還對(duì)班主任或其他任課老師提出一定的要求,使學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)系更為緊密,構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。
四、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)
1、利用教師政治學(xué)習(xí)等機(jī)會(huì)讓教師明確人人都是德育工作者、個(gè)個(gè)有責(zé)任參與德育工作,樹立“大德育觀”,增強(qiáng)德育力量。
2、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。組織了班主任聯(lián)系座談會(huì),通過(guò)交流取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高了班級(jí)管理水平。
以上是本學(xué)期我校德育工作的簡(jiǎn)單回顧,我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。
小學(xué)德育工作總結(jié)9
第一學(xué)期小學(xué)德育工作總結(jié)本學(xué)期是一個(gè)繁忙而又充實(shí)的學(xué)期。德育部門圍繞學(xué)校的辦學(xué)理念,緊扣三“場(chǎng)”開展了各項(xiàng)德育工作。
一、通過(guò)營(yíng)造“生態(tài)場(chǎng)”,奠定良好的德育管理基礎(chǔ)。
1、落實(shí)做好后進(jìn)生輔導(dǎo)、特殊家庭學(xué)生等輔導(dǎo)工作。為了實(shí)行有效德育,德育處完善心育輔導(dǎo)、后進(jìn)生輔導(dǎo)、特殊家庭學(xué)生輔導(dǎo)工作,建檔造冊(cè),全面跟進(jìn)落實(shí)相關(guān)工作,為迎接鎮(zhèn)德育工作評(píng)估打下良好的基礎(chǔ)。德育處特別編寫了《羅沙小學(xué)家校聯(lián)系手冊(cè)》,準(zhǔn)備于20xx學(xué)年第二學(xué)期全面投入使用。
2、上好20xx
年開學(xué)第一課,為中國(guó)夢(mèng)而努力。德育處于9月2日開學(xué)第一天組織全體學(xué)生收看《開學(xué)第一課》。學(xué)校德育處通過(guò)開展主題班會(huì)、寫觀后感、社會(huì)實(shí)踐等豐富多彩的后續(xù)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生從我做起,從身邊小事做起,愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó),為實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)而勤奮學(xué)習(xí)、努力奮斗。
3、規(guī)范德育制度建設(shè),狠抓嚴(yán)抓制度落實(shí),以制度建設(shè)細(xì)化德育工作,以制度建設(shè)推動(dòng)教師隊(duì)伍的發(fā)展,提高學(xué)生自我管理能力。德育處對(duì)照《鎮(zhèn)中小學(xué)評(píng)估體系》,認(rèn)真完善了德育制度建設(shè),整理收集了德育工作檔案。
4、狠抓嚴(yán)抓各項(xiàng)管理制度落實(shí),全面推進(jìn)“全民皆兵”式的.班級(jí)新型管理,提高學(xué)生養(yǎng)成教育的實(shí)效。班級(jí)新型管理模式已經(jīng)深入到每個(gè)班。
5、創(chuàng)文引領(lǐng),推進(jìn)學(xué)校德育活動(dòng)開展。本學(xué)期,德育處以x市創(chuàng)建全國(guó)文明城市活動(dòng)為契機(jī),推動(dòng)學(xué)校德育工作的全面開展,全面落實(shí)20xx年創(chuàng)文檔案收集工作;先后兩次整理收集《未成年人思想道德建設(shè)》檔案,并代表鎮(zhèn)參加區(qū)的年度檢查,被評(píng)為樂從鎮(zhèn)創(chuàng)文先進(jìn)單位。
二、在德育工作中,創(chuàng)設(shè)高效的學(xué)習(xí)場(chǎng)。
(一)加強(qiáng)師德建設(shè),打造德育隊(duì)伍
1、開展“學(xué)習(xí)師德楷模、增強(qiáng)職業(yè)操守”師德教育主題活動(dòng)。8月31日下午,全體教職員工集體觀看新學(xué)期師德教育第一課:《一位美國(guó)最佳教師的啟示》。本次活動(dòng),教師們認(rèn)真撰寫心得體會(huì),增強(qiáng)了全體教師的職業(yè)操守,為老師們今后的教育教學(xué)工作提供了很大的幫助。
2、組織參加了樂從鎮(zhèn)首屆中小學(xué)班主任論壇、德育論文撰寫和課題研究的講座。
3、德育處組織了馬雪梅、楊露、莫林安、林波輝四位班主任參加順德區(qū)中小學(xué)德育骨干提升培訓(xùn)班,以此提升班主任工作能力。
小學(xué)德育工作總結(jié)10
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,德育滲透在智育、體育、美育等教育中。本學(xué)期,德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,以人為本,不斷開拓德育新思路,發(fā)揮德育新途徑,提高學(xué)校德育整體效果,確立了“全面規(guī)劃,整體推進(jìn),突出重點(diǎn),講求實(shí)效”的德育工作思路,圍繞校園文化建設(shè),積極開展各類主題教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)勞動(dòng),學(xué)會(huì)健體,學(xué)會(huì)審美,努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的合格小學(xué)生。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視直接部署督導(dǎo)下,及少先大隊(duì)、各中隊(duì)輔導(dǎo)員的大力支持下,德育工作得以順利的開展。我們?nèi)熒诿β抵谐鋵?shí)著自己,也在忙碌中成長(zhǎng)著。德育工作也取得了良好的效果,現(xiàn)把德育工作回顧如下:
一、做好工作計(jì)劃,加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的`核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo),完善德育工作管理機(jī)制,由江齊忠校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),德育處和少先隊(duì)具體主抓,實(shí)行校長(zhǎng)室、德育處和班主任三級(jí)常規(guī)管理的體系,形成了各部門密切配合,班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí),并能以身作則,努力工作,帶領(lǐng)全體教師積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開好“四會(huì)”即每周一次主題班會(huì);每月一次班主任會(huì)議;每學(xué)期2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);每學(xué)期1次家長(zhǎng)會(huì)。定期舉行班主任例會(huì),與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法,布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng),及時(shí)反饋、處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問題。通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)
文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式,努力提高班主任的工作能力;對(duì)于一些初當(dāng)班主任的,學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式,以使他們盡快勝任班主任工作。并不斷完善班主任崗位職責(zé),工作條例、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度,加強(qiáng)班主任工作的過(guò)程化管理,并把班主任工作的實(shí)績(jī)作為晉升、評(píng)優(yōu)、績(jī)效考核的重要依據(jù)。
二、加強(qiáng)校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。
1.精心布置宣傳陣地。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)“校園宣傳欄”、“墻報(bào)”等文化陣地的指導(dǎo)管理,充分發(fā)揮宣傳教育功能。抓住標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的契機(jī),加強(qiáng)了校園文化建設(shè)的投入。建了多幅文化標(biāo)語(yǔ)牌和墻體宣傳欄,讓校園內(nèi)讓一草一木皆說(shuō)話,一石一水皆育人。
2.規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn),營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍,并根據(jù)學(xué)校要求出好每學(xué)期兩期的主題黑板報(bào)。
小學(xué)德育工作總結(jié)11
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。小學(xué)德育是社會(huì)主義精神禮貌建設(shè)的奠基工程,是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育,是培養(yǎng)造就中華人民共和國(guó)合格公民的起點(diǎn)。
小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育,它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展打好基礎(chǔ),要為學(xué)生步入社會(huì)打好做人的基礎(chǔ)。同時(shí),《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出:實(shí)施素質(zhì)教育,必須把德育、智育、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。
學(xué)校教育不僅僅抓好智育,更要重視德育,還要加強(qiáng)體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐,使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。所以,學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件,提高認(rèn)識(shí),樹立教書育人,管理育人,服務(wù)育人的思想,為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施,一學(xué)期來(lái),我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究,其主要做法是:
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐研究
1、組織師德理論學(xué)習(xí)本學(xué)期,我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》和市縣教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等,以教育行評(píng)為契機(jī),有效地加強(qiáng)了師德建設(shè)。
2、開展德育科研活動(dòng)我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的主角,并經(jīng)過(guò)小課題研究、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫等形式開展德育科研活動(dòng)。本學(xué)期,每位教師都結(jié)合自我的教育教學(xué)實(shí)踐,撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)提高教師的德育理論水平。
二、開展多種形式的主題教育活動(dòng)
1、愛國(guó)主義教育
(1)本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的'升旗儀式和國(guó)旗下講話,激發(fā)學(xué)生愛國(guó)熱情,樹立正確的國(guó)家意識(shí),培養(yǎng)愛國(guó)主義意識(shí)。
(2)開展好“祖國(guó)明天會(huì)更好”讀書活動(dòng),并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求,組織了征文比賽。學(xué)生經(jīng)過(guò)讀書活動(dòng),進(jìn)一步提高了愛國(guó)熱情。
2、安全法制教育
(1)加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育。
(2)繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作,簽定有關(guān)職責(zé)書,規(guī)范制度,落實(shí)好各種措施。本學(xué)期此項(xiàng)工作運(yùn)行良好,未發(fā)生任何安全事故。
(3)各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》,對(duì)一些苗頭性現(xiàn)象及時(shí)加以教育,杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。
(4)開展了系列宣傳教育活動(dòng),如黑板報(bào)、專題廣播等,學(xué)生受到良好的教育。
3、環(huán)保教育經(jīng)過(guò)宣傳櫥窗、學(xué)校廣播進(jìn)取宣傳環(huán)保的重要意義,上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起,從小事做起,樹立良好的環(huán)保意識(shí)。
4、禮貌禮貌教育
本學(xué)期,我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育,異常是禮貌禮貌教育,以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為資料,開展“禮貌班級(jí)百分賽”活動(dòng),以班級(jí)教育、自我教育為主,紅領(lǐng)巾督察隊(duì)為陣地,幫忙學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,收到了良好的教育效果。
5、學(xué)校認(rèn)真開展了關(guān)愛“留守孩”教育工作。
三、切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量,本學(xué)期制定了家長(zhǎng)學(xué)校各種制度并開展活動(dòng),還對(duì)班主任或其他任課教師提出必須的要求,使學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)系更為緊密,構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。
四、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)
1、利用教師政治學(xué)習(xí)等機(jī)會(huì)讓教師明確人人都是德育工作者、個(gè)個(gè)有職責(zé)參與德育工作,樹立“大德育觀”,增強(qiáng)德育力量。
2、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。組織了班主任聯(lián)系座談會(huì),經(jīng)過(guò)交流取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高了班級(jí)管理水平。
以上是本學(xué)期我校德育工作的簡(jiǎn)單回顧,我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。
小學(xué)德育工作總結(jié)12
一、努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo),由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),分管副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé),德育處具體抓,實(shí)行德育處至班主任的二級(jí)常規(guī)管理的制度,形成了各部門密切配合,班主任和任課教師共同承擔(dān)的德育工作體系。增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí),并能以身作則,努力工作。注意加強(qiáng)了德育隊(duì)伍建設(shè),特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開好“四種會(huì)”即每周一次主題班隊(duì)會(huì);每期一次班主任會(huì)議;每學(xué)期班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);每學(xué)期至少1次家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式,努力提高班主任的工作能力。
本期,德育處鋪開了優(yōu)秀班主任教師主題班會(huì)觀摩活動(dòng)和年輕班主任老師主題班會(huì)匯報(bào)活動(dòng);顒(dòng)中,優(yōu)秀班主任王海芳老師上了一節(jié)主題班會(huì)示范課,學(xué)校三名年輕班主任老師梁麗芳、魏慧慧和王文珍老師分別上了一節(jié)主題班會(huì)匯報(bào)課。主題班會(huì)活動(dòng)有效推動(dòng)了年輕班主任學(xué)習(xí)和班主任工作的意識(shí),讓他們知道了如何把握主題班會(huì)課的課堂結(jié)構(gòu)和過(guò)程,全體班主任老師均參加聽課,推動(dòng)了我校班主任工作建設(shè)。
二、加強(qiáng)校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。
1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)板報(bào)、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理,在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí),力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班特點(diǎn),營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好書香育人氛圍。
3、大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程,以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的校園文化,給人以?shī)^進(jìn)向上的力量,學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育,處處受感染”的德育環(huán)境。學(xué)校開放班級(jí)間的圖書交流、校園開放式讀書角大大增加了書香氛圍,我校有健全的教育陣地,如:宣傳欄、板報(bào)、少先隊(duì)活動(dòng)室等。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式活動(dòng)。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性,使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,陶冶情操,健全人格,促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。
1、豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,堅(jiān)持每天對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育。同時(shí)深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育、學(xué)生心理健康教育和體質(zhì)健康教育等等。本學(xué)期狠抓細(xì)節(jié)落實(shí),收到了很好的成效。
2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考,加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,樹立班級(jí)形象,爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色,爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。
3、加強(qiáng)對(duì)各類特殊學(xué)生的教育與幫助。要求各班對(duì)各類特殊學(xué)生工作做到了有計(jì)劃,有措施,并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況,協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。及時(shí)完成對(duì)低保、困難學(xué)生的教育資助、及時(shí)統(tǒng)計(jì)留守兒童、殘疾、單親學(xué)生的情況并建檔。
四、拓寬德育渠道,發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì)。
1、辦好家長(zhǎng)學(xué)校,增進(jìn)家校聯(lián)系。本期學(xué)校定期召開家長(zhǎng)會(huì),通過(guò)聽講座、家長(zhǎng)開放日等形式,豐富學(xué);顒(dòng),家長(zhǎng)參與率達(dá)90%以上。同時(shí),堅(jiān)持通過(guò)電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通,充分利用有效的教育資源,推進(jìn)家校聯(lián)系。
2、我校非常重視家庭教育工作,學(xué)校和家長(zhǎng)定期開展活動(dòng),使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過(guò)學(xué)校向家長(zhǎng)介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長(zhǎng)的希望。希望家長(zhǎng)和學(xué)校密切配合,用正確的'方法教育好孩子。提高家庭教育效果,轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。
五、體育工作
。1)貫徹“健康第一”的觀念,認(rèn)真執(zhí)行了《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。其中《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施面達(dá)100%。
。2)課間操、課外鍛煉、課外活動(dòng)、訓(xùn)練等的管理工作,落實(shí)了安全責(zé)任,加強(qiáng)了體育安全管理。
(4)有效管理了學(xué)校體育檔案,體育教學(xué)碩果累累。
。5)加強(qiáng)體育教研,深化體育課程改革、促進(jìn)教學(xué)交流、提高教學(xué)質(zhì)量。
。6)繼續(xù)落實(shí)“學(xué)生每日一小時(shí)體育鍛煉”工作,確保學(xué)生每天體育鍛煉不少于一小時(shí),組織實(shí)施大課間體育活動(dòng)。
。7)全面普及新版眼保健操。
。8)積極組織學(xué)生參加體育運(yùn)動(dòng),開展陽(yáng)光體育長(zhǎng)跑活動(dòng)。
七、衛(wèi)生工作方面進(jìn)步巨大、但還有遺憾。
(1)衛(wèi)生清掃基本做到了“一日兩掃一保潔”,絕大多數(shù)班級(jí)做的非常到位,但有個(gè)別班級(jí)還需加強(qiáng)。
。2)學(xué)校很好地開展了學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生的檢查。
(3)督促和檢查食品衛(wèi)生及時(shí)到位。
八、少先隊(duì)具體工作以及特色做法
活動(dòng)方面:
。1)學(xué)校校園讀書角的構(gòu)建和使用。學(xué)校讀書角實(shí)行開放式閱讀角,圖書角的管理采用責(zé)任落實(shí)制,晨會(huì)倡導(dǎo)學(xué)生多讀書,愛護(hù)書。一學(xué)期來(lái)的讀書活動(dòng)讓學(xué)生能夠靜下心來(lái)讀書和學(xué)習(xí)。
。2)開展德育工作主題月活動(dòng)。教育內(nèi)容分別有:節(jié)約資源教育;心理健康主題活動(dòng);法制教育;誠(chéng)信和紀(jì)律教育;安全教育。常規(guī)工作。
嚴(yán)格按要求執(zhí)行升旗儀式,規(guī)范升旗儀式程序,做好規(guī)范培訓(xùn)升旗手工作。通過(guò)升旗儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
堅(jiān)持執(zhí)行每周隊(duì)列、文明、紀(jì)律檢查及少先隊(duì)常規(guī)考核工作;本學(xué)期堅(jiān)持校園文明監(jiān)督崗制度和環(huán)保小衛(wèi)士制度。隊(duì)會(huì)、板報(bào)的檢查工作落到實(shí)處。我們的板報(bào)結(jié)合學(xué)校文化推出的紙貼板報(bào),顏色鮮艷,操作性強(qiáng),文化氛圍濃厚,同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力。
需要提高改進(jìn)的
1、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新,社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。
2、需更加注重學(xué)生的心理健康教育及法制教育。
3、班主任隊(duì)伍建設(shè)和管理有待提高。
今后工作設(shè)想
1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),突出全員育人觀念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務(wù)育人,教書育人的全方位育人觀。
2、加強(qiáng)德育科研,探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作,進(jìn)一步提升教育管理水平,把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。
3、繼續(xù)抓好班主任培訓(xùn)工作,營(yíng)造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為教育工作者的教育管理思想,使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。
4、將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā),不斷更新觀念,努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。
今后,我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題,結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn),加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),不斷提高教師的科研意識(shí),為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。
小學(xué)德育工作總結(jié)13
一、強(qiáng)化人員學(xué)習(xí),鍛造高素質(zhì)德育隊(duì)伍
在德育隊(duì)伍建設(shè)上,本學(xué)期將德育建設(shè)納入了班主任培訓(xùn),提高服務(wù)意識(shí);建立了班級(jí)德育建設(shè)監(jiān)督小分隊(duì),由小分隊(duì)監(jiān)督大家落實(shí)相關(guān)德育制度,優(yōu)化了工作環(huán)境,提高班主任和學(xué)生參與德育工作的積極性。
二、利用特色教育活動(dòng), 拓寬了德育教育的主渠道
1、開展了 “一日常規(guī)”活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明行為教育。行為決定習(xí)慣,習(xí)慣決定品質(zhì),品質(zhì)決定命運(yùn)。小學(xué)階段是培養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期,又是培養(yǎng)的最佳期,所以,作為小學(xué)生日常行為規(guī)范教育就要抓住這個(gè)時(shí)期,以校園內(nèi)顯性禮儀(坐、立、行、走、言)為突破口,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,開展多種形式宣傳教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣,全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng),為了促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的形成,做到文明禮儀教育與校園文化建設(shè)相結(jié)合,努力實(shí)現(xiàn)“立德樹人”的目標(biāo)。結(jié)合我校實(shí)際情
況,制定了學(xué)生“一日常規(guī)”達(dá)標(biāo)活動(dòng)安排方案,要求學(xué)生每日五問:“今天我見到老師問好了嗎?”“今天我扔了垃圾嗎?”“今天做操認(rèn)真了嗎?“今天我講了臟話嗎?”“今天我認(rèn)真學(xué)習(xí)了嗎?”對(duì)學(xué)生的做操、衛(wèi)生等學(xué)生各方面的校園禮儀行為進(jìn)行規(guī)范。尤其是對(duì)低年級(jí)和幼兒小朋友更是加強(qiáng)耐心細(xì)致的教育。
2、利用各種德育活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育
(1)每周我們都嚴(yán)格常規(guī),切實(shí)做好學(xué)生的思想政治教育工作,加三愛教育,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和使命感,一個(gè)學(xué)期下來(lái)學(xué)生的.行為規(guī)范有所改變。
。2)組織學(xué)生清明掃墓活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生的革命傳統(tǒng)教育,加強(qiáng)鄉(xiāng)情教育,使他們對(duì)自己的家鄉(xiāng)的發(fā)展有個(gè)清楚的認(rèn)識(shí),激發(fā)了學(xué)生們熱愛家鄉(xiāng)的情感。
。3)充分發(fā)揮愛國(guó)影片教育基地的作用和優(yōu)秀電影作品的獨(dú)特育人功能,組織學(xué)生觀看《雷鋒的故事》等愛國(guó)主義影片,寫觀后感和參加觀后感征文評(píng)選等活動(dòng)。
這些活動(dòng)的開展,極大地豐富了全校師生的課余生活,陶冶全體師生的愛國(guó)主義情操,使愛國(guó)主義教育的形式具體化、多樣化。
3、利用春季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),努力提高學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力 為全面實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生自理、自護(hù)能力等能力,豐富學(xué)生的課余文化生活,讓學(xué)生親近大自然,感受祖國(guó)的大好河山,努力提高學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力,這學(xué)期組織六年級(jí)種花草的活動(dòng),讓學(xué)生感受植物花草的生長(zhǎng)過(guò)程,學(xué)生栽養(yǎng)花草,學(xué)生們的社會(huì)實(shí)踐能力在快樂中得到了提高。
4、紀(jì)念抗戰(zhàn)七十周年合唱比賽,將德育教育滲透到行動(dòng)中 為了樹立良好的思想道德風(fēng)尚,充分體現(xiàn)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、文明、育人的精神,展現(xiàn)寺下小學(xué)生良好的愛國(guó)主義精神風(fēng)貌。
5、開展健康教育活動(dòng),保障學(xué)生健康
。1)層層落實(shí)責(zé)任制。學(xué)校成立了防控知識(shí)宣傳組、環(huán)境衛(wèi)生組、晨檢及疫情報(bào)告組、環(huán)境消毒組等若干個(gè)工作組。明確職責(zé),全員參與。
。2)開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。保持校內(nèi)清潔衛(wèi)生,做好“三清”(清理暴露的垃圾、清理露天的糞便、清理污泥濁水)。保持教室、圖書室、計(jì)算機(jī)室等校內(nèi)公共場(chǎng)所經(jīng)常通風(fēng)換氣。提高師生的衛(wèi)生意識(shí)。
。3)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),強(qiáng)化傳染病知識(shí)的宣傳,做到人人知曉,并通過(guò)學(xué)生,小手牽大手,向家庭和社會(huì)宣傳。
。4)嚴(yán)格檢查督促,對(duì)幾起上報(bào)不及時(shí)不認(rèn)真的班、有關(guān)教師進(jìn)行了嚴(yán)肅批評(píng)。
健康教育活動(dòng)的深入開展,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,既改善了環(huán)境,又規(guī)范了學(xué)生行為,促進(jìn)校園面貌的改觀。
二、利用輿論宣傳對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育
本學(xué)期,我們利用黑板報(bào)、宣傳欄、校園廣播、主題班會(huì)等向?qū)W生宣傳“三節(jié)、三愛!毙W(xué)生文明禮儀教育片、健康教育,表?yè)P(yáng)了拾金不昧、助人為樂等好人好事凈化了育人氛圍。
通過(guò)清明節(jié) “緬懷革命先烈、感恩幸福生活”活動(dòng)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育、愛國(guó)主義教育、艱苦奮斗教育和集體主義教育,
讓學(xué)生初步樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、幸福觀。
三、家校合力加強(qiáng)學(xué)生的品行教育
家庭教育是學(xué)校教育和社區(qū)教育的橋梁。家長(zhǎng)學(xué)校的開辦對(duì)提高家長(zhǎng)的自身素質(zhì)、家教水平、家教質(zhì)量起著極其重要的作用。
1、成立了安河小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì),制定了家長(zhǎng)委員會(huì)的工作制度,明確了家長(zhǎng)委員會(huì)的工作職責(zé)。
2、學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)、家校通短信平臺(tái)等方式針對(duì)學(xué)生表現(xiàn)、校園安全、短信欺詐等內(nèi)容對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳教育,提高安全防范意識(shí),宣傳相關(guān)安全知識(shí),教育效果顯著。
3、組織了家長(zhǎng)自愿者參加學(xué);顒(dòng),既讓家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的活動(dòng)有更深的了解,也為親子活動(dòng)提供了機(jī)會(huì),家長(zhǎng)們反響很好。
四、切實(shí)發(fā)揮學(xué)校、家校、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)功能 堅(jiān)持以學(xué)校教育為主體,以各村教育為依據(jù),以家庭教育為基礎(chǔ),積極開展“三合一”教育活動(dòng)。班主任通過(guò)家訪和電訪的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系,互相反映學(xué)生表現(xiàn)情況和提出教育建議,大大地增加教育效益。
今后,我校要繼續(xù)結(jié)合小學(xué)德育工作的新情況、新問題,結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn),加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),不斷提高教師的科研意識(shí),為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。
小學(xué)德育工作總結(jié)14
一、指導(dǎo)思想本學(xué)期小學(xué)德育根據(jù)學(xué)校工作思路,
嚴(yán)抓落實(shí),以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手,以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,堅(jiān)持“突出重點(diǎn),注重實(shí)效”地開展德育工作,圍繞校園文化建設(shè),積極開展各類主題教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)勞動(dòng),學(xué)會(huì)健體,學(xué)會(huì)審美,努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。
二、本學(xué)期工作重點(diǎn)
。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)禮儀教育、習(xí)慣培養(yǎng),規(guī)范附校小學(xué)生行為舉止,樹立良好精神風(fēng)貌。
。ǘ┮(guī)范活動(dòng)流程,不斷豐富“活動(dòng)德育”的內(nèi)涵和形式,將活動(dòng)育人落到實(shí)處。
。ㄈ┙⒔∪掠嚓P(guān)規(guī)章制度,規(guī)范教師教育教學(xué)行為。
(四)建立健全學(xué)生安全事件處理機(jī)制,強(qiáng)化學(xué)生和教師雙重安全意識(shí)。
。ㄎ澹┮(guī)范家長(zhǎng)委員會(huì)制度,發(fā)揮家校合力的正向發(fā)展機(jī)制。
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。ㄆ撸┘訌(qiáng)校園文化的建設(shè)。
。ò耍┮荒昙(jí)加入少先隊(duì)暨慶“六一”國(guó)際兒童節(jié)活動(dòng)。
。ň牛╅_展學(xué)生心理講座,預(yù)防校園欺凌行為。
。ㄊ剀鞍嗉(jí)復(fù)查達(dá)標(biāo)工作。
。ㄊ唬⿵(qiáng)化學(xué)生佩戴小黃帽的安全意識(shí)。
。ㄊ﹪(yán)格落實(shí)學(xué)生晨午檢制度。
。ㄊ├^續(xù)落實(shí)班級(jí)通風(fēng)、飲水、洗手等管理制度。
。ㄊ模╅_展全校“小義工”活動(dòng),爭(zhēng)做附校小主人。
。ㄊ澹╅_展路隊(duì)誦讀活動(dòng)。
三、具體內(nèi)容
。ㄒ唬┪闯赡耆怂枷氲赖陆ㄔO(shè)工作學(xué)校作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的主陣地、主渠道,對(duì)提高未成年人思想道德素質(zhì)負(fù)有重要責(zé)任。我校一直把做好未成年人思想道德建設(shè)工作作為首要任務(wù),常抓不懈。德育工作的特色是以豐富多彩的校園文化熏陶人;以切實(shí)可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人;以生動(dòng)活潑的群體活動(dòng)教育人。我校開展了豐富多彩的教育活動(dòng),在濃厚、多彩、朝氣蓬勃、富有個(gè)性的校園文化熏陶下,全面提升學(xué)生的思想素質(zhì)和道德情操。
。ǘ┏R(guī)培養(yǎng)⒈標(biāo)準(zhǔn)達(dá)成情況基于上學(xué)期對(duì)各學(xué)段習(xí)慣養(yǎng)成情況的普查,以及對(duì)各年段習(xí)慣培養(yǎng)重點(diǎn)的總結(jié)歸納,本學(xué)期將從禮儀教育和習(xí)慣培養(yǎng)兩個(gè)維度量化標(biāo)準(zhǔn),從校區(qū)固化并統(tǒng)一系列禮儀和習(xí)慣培養(yǎng)要求,本學(xué)期完成工作較好。其中入校禮儀問好率基本達(dá)到100%,得到了各學(xué)部值班領(lǐng)導(dǎo)和教師的好評(píng),學(xué)生也增強(qiáng)了自信,以快樂開啟一天的生活。對(duì)學(xué)生入校、離校提出了更高的要求。
⑴禮儀教育禮儀教育將融合中西方文化禮儀,以及已經(jīng)固化的一些利益要求,從入校禮儀、離校禮儀、問候禮儀、路隊(duì)禮儀、集會(huì)禮儀、食宿禮儀六個(gè)角度規(guī)范我校學(xué)生行為舉止,提升學(xué)生精神風(fēng)貌
。(2)早到生、遲到生管理本學(xué)期第四周起,小學(xué)校區(qū)為保障學(xué)生早晨入校安全,向所有家長(zhǎng)下發(fā)了學(xué)校關(guān)于早到生的管理制度。實(shí)施前期,部分家長(zhǎng)表示影響交通,造成校園周邊擁堵。但經(jīng)過(guò)與家長(zhǎng)溝通,做好家校聯(lián)系,利用家委會(huì)的宣傳。后期,家長(zhǎng)不僅能對(duì)此項(xiàng)工作支持,更能在校門口協(xié)助學(xué)校將早到生在校門口進(jìn)行集隊(duì)。效果良好。利用年級(jí)部值班教師和大隊(duì)委結(jié)合的方式,對(duì)早到生進(jìn)行管理和疏導(dǎo),秩序井然。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)遲到生的管理,效果非常顯著。從初期的每日幾十名遲到生,到學(xué)期中每日幾名或者無(wú)遲到生,已讓學(xué)生養(yǎng)好了良好的行為習(xí)慣。德育安排了年級(jí)部和教研組輪流在早第一節(jié)課時(shí)間接送遲到生,確保了學(xué)生入校安全。
。3)放學(xué)、返校管理本學(xué)期初,就對(duì)值班干部及班主任提出嚴(yán)格要求,對(duì)每日放學(xué)及周末返校加強(qiáng)管理。要求各班級(jí)每日放學(xué)必須手舉班牌,對(duì)應(yīng)南門的班牌進(jìn)行送學(xué)生,秩序良好,學(xué)期未出現(xiàn)放學(xué)秩序混亂的情況。并對(duì)雨雪天氣進(jìn)行了預(yù)案,在大雨和大學(xué)天氣,疏導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)入校園接學(xué)生。體現(xiàn)學(xué)校人性化管理。
2、效果為了保障學(xué)生禮儀教育和習(xí)慣養(yǎng)成細(xì)則的不再成為形而上的空口號(hào),將從學(xué)生、班主任兩方面量化考核推進(jìn)該制度實(shí)施
⑴學(xué)生評(píng)優(yōu)少先隊(duì)學(xué)生干部每日檢查,年級(jí)部開展了不同的學(xué)生自查根據(jù)量化表,結(jié)合少先隊(duì)值日崗,定制每日檢查常規(guī)表(大隊(duì)部出具體值日表)。每日將各班級(jí)、年級(jí)檢查的結(jié)果反饋到學(xué)校大隊(duì)部,每周將各年級(jí)各班級(jí)的評(píng)分情況進(jìn)行匯總公示,結(jié)果將正在周一的升旗儀式上公布并頒獎(jiǎng)。在小教樓、中教樓評(píng)比欄中公示流動(dòng)紅旗。年級(jí)部學(xué)生采取了互查的模式,成效明顯,小檢查員課間互換年級(jí)、班級(jí)對(duì)一些問題進(jìn)行記錄。三年級(jí)部在此學(xué)生執(zhí)勤工作上,起到示范作用。年級(jí)部主任間針對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行反饋交流和改進(jìn)。不足:年級(jí)部每月之星評(píng)比方面要加強(qiáng)與重視。
⑵班主任考核學(xué)生的禮儀教育、習(xí)慣培養(yǎng)的主陣地在于班主任的管理,本學(xué)期將重點(diǎn)抓住班主任的管理意識(shí)。除德育檢查外,增加了班主任每日早、晚到班級(jí)時(shí)間的檢查。并建立微信群進(jìn)行每日兩次公示。年級(jí)部每日上交自查反饋表,與德育檢查對(duì)比,相互監(jiān)督。同時(shí)將學(xué)生常規(guī)的培養(yǎng)和班主任的工作考核相掛鉤。本學(xué)期落實(shí)學(xué)生考核制度,每日德育干事8點(diǎn)鐘對(duì)所有班級(jí)的班級(jí)考勤表進(jìn)行檢查,杜絕續(xù)保、漏報(bào)學(xué)生考勤。對(duì)未按照當(dāng)日學(xué)生考勤進(jìn)行記錄的班主任,進(jìn)行班級(jí)分?jǐn)?shù)及經(jīng)濟(jì)的扣除。
。ㄈ┌嘀魅侮(duì)伍建設(shè)根據(jù)我校班主任隊(duì)伍年輕,教育管理意識(shí)和能力較差的現(xiàn)狀,本學(xué)期將發(fā)揮各年級(jí)優(yōu)秀班主任的帶頭作用,組建校內(nèi)班主任工作共同體,集合校內(nèi)模范、校外專家的力量,從班主任主題培訓(xùn)、班級(jí)管理量化與班主任考核一體化和規(guī)范班主任基本功(少先隊(duì)活動(dòng)課)三個(gè)角度增進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)。以下是本學(xué)期班主任隊(duì)伍建設(shè)的一些措施:
參加海淀區(qū)、清河學(xué)區(qū)班主任班會(huì)交流論壇小學(xué)1名教師推選海淀區(qū)紫禁杯班主任,參加海淀區(qū)班主任培訓(xùn)2次,4名班主任參加清河學(xué)區(qū)班主任培訓(xùn)一次。
2.兩次德育論壇通過(guò)論壇,小學(xué)成立了班主任專家團(tuán),來(lái)自7個(gè)年級(jí)的班主任,進(jìn)行班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)談及班級(jí)管理敘事交流兩次活動(dòng)。小學(xué)德育將集合各年級(jí)優(yōu)秀班主任的教育輻射能量,打造我校自己的班主任團(tuán)隊(duì),引領(lǐng)我校小學(xué)班主任隊(duì)伍建設(shè)。兩次培訓(xùn),分別由德育培訓(xùn)全體班主任,如何進(jìn)行溫馨班級(jí)的達(dá)標(biāo)活動(dòng),帶領(lǐng)班主任學(xué)習(xí)溫馨班級(jí)制度及文件,以及復(fù)查情況報(bào)告。另一次為專家團(tuán)的代表分別就班級(jí)管理中的.一些感悟和特色管理方法進(jìn)行了分享和交流。班主任優(yōu)秀的教育案例以敘事的形式進(jìn)行說(shuō)明,而不是以往的班主任只單一的對(duì)她本班的工作進(jìn)行匯報(bào),優(yōu)秀的教育敘事案例,不僅讓在場(chǎng)的老師們繪聲繪色的體會(huì)到班級(jí)里的育人小故事,而且可以根據(jù)自己在班級(jí)管理中遇到的相似困惑找到解決辦法。本學(xué)期末還將邀請(qǐng)班主任培訓(xùn)專家進(jìn)行一場(chǎng)針對(duì)班主任管理及遇到的班級(jí)棘手問題的講座。解決現(xiàn)在班主任在班級(jí)管理中遇到的困惑。
。ㄋ模┗顒(dòng)育人學(xué)生的思想品德是在德育活動(dòng)中形成的,同時(shí)又在活動(dòng)中顯現(xiàn)出來(lái)。所以德育的活動(dòng)育人功能顯得尤為重要。目前我校的學(xué)生活動(dòng)形成了以德育牽頭,年級(jí)、班級(jí)承辦的活動(dòng)模式
小學(xué)德育工作總結(jié)15
我校始終樹立“德育為先,育人為本”的觀念,狠抓未成年人思想道德建設(shè),努力探索適合學(xué)生年齡特點(diǎn)、適合學(xué)校特點(diǎn)的工作方法,注重實(shí)踐,創(chuàng)新思路,堅(jiān)持在課堂教育人,在活動(dòng)中鍛煉人,在情感中陶冶人,在行為習(xí)慣中培養(yǎng)人,在先進(jìn)事跡中感化人,逐步形成了自己獨(dú)特的德育模式。
1.適時(shí)地舉辦各種活動(dòng),在活動(dòng)中鍛煉人,用實(shí)踐代替空洞的說(shuō)教。
。1)結(jié)合“推普周”進(jìn)行普通話演講比賽,舉辦相關(guān)知識(shí)的手抄報(bào),既使學(xué)生真正懂得了普通話是我們的校園語(yǔ)言,學(xué)到了有關(guān)普通話的知識(shí),又鍛煉了能力,可以說(shuō)是一舉兩得;
(2)結(jié)合“弘揚(yáng)民族精神月”開展“民族精神在我心中”故事會(huì),學(xué)生通過(guò)聲情并茂的講述,讓先進(jìn)人物的事跡感染每個(gè)聽眾的心,進(jìn)而使情操得到陶冶,心靈得到凈化;
(3)結(jié)合社會(huì)主義榮辱觀教育舉行了以“我愛祖國(guó),我愛校園”為主題的作文競(jìng)賽和手抄報(bào)比賽,學(xué)生查資料,看影片,聽廣播,寫感想,抒真情,自然就設(shè)身處地地領(lǐng)會(huì)了“八榮八恥”的精神實(shí)質(zhì);
。4)結(jié)合專題教育搞好禁毒、反對(duì)邪教、衛(wèi)生、安全等教育,聘請(qǐng)派出所民警現(xiàn)身說(shuō)法,張貼圖片,發(fā)放材料,組織討論,使學(xué)生從小就認(rèn)識(shí)毒品的危害,明白邪教的騙人本質(zhì),懂得飲食衛(wèi)生的意義,知道注意安全的重要,從而遠(yuǎn)離和拒絕不健康、不衛(wèi)生、不安全的東西,更加理解珍惜生命的重要意義;
。5)結(jié)合科學(xué)技術(shù)教育舉辦每年一次的“科技周”,鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行科技和手工制作,創(chuàng)作科學(xué)幻想畫。其中吳奎、趙自虎同學(xué)的“自制開關(guān)提桶”分獲縣、市青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng),為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù),也更加帶動(dòng)了其他同學(xué)的積極性,一件件作品脫穎而出,白懷棟的“神舟八號(hào)”、吳奎的“土塊轎車”、范麗君的科幻畫“未來(lái)的家鄉(xiāng)”等頗有創(chuàng)意,受到師生好評(píng);
。6)結(jié)合養(yǎng)成教育,實(shí)行衛(wèi)生日檢查周評(píng)比制度,從日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,鼓勵(lì)他們主動(dòng)撿拾垃圾,主動(dòng)講究個(gè)人衛(wèi)生,主動(dòng)監(jiān)督其他同學(xué)的不良行為,期末評(píng)選“衛(wèi)生標(biāo)兵”并予以獎(jiǎng)勵(lì)。每學(xué)期進(jìn)行一次“課本保護(hù)與優(yōu)秀作業(yè)展覽”,讓學(xué)生以熱愛書本起頭,發(fā)奮學(xué)習(xí)做腹,最終成材結(jié)尾;
。7)結(jié)合校園文化建設(shè),營(yíng)造濃郁的育人氛圍。制作意境優(yōu)美的`大副噴繪宣傳畫,精心種植花草,在室外懸掛校訓(xùn)、學(xué)風(fēng),設(shè)計(jì);,創(chuàng)作校歌,處處彰顯人性化管理。
2.把第十五周定為“家長(zhǎng)開放周”,邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校,走進(jìn)課堂,實(shí)地感受自己孩子的成長(zhǎng)環(huán)境,并誠(chéng)懇地要求他們對(duì)學(xué)校工作“評(píng)頭論足”,教得好不好學(xué)生的成績(jī)說(shuō)了算,做得好不好家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)說(shuō)了算。
德育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又系統(tǒng)的工程,是培養(yǎng)人的思想意識(shí)的工作,需要付出艱辛的勞動(dòng)才能結(jié)出累累的碩果,我們的所作所為只不過(guò)是滄海一粟,是這項(xiàng)工程的一個(gè)神經(jīng)元,在今后只有努力思考,大膽創(chuàng)新,虛心學(xué)習(xí),才能使這項(xiàng)工作更加扎實(shí)有效。
前進(jìn)小學(xué)
20xx年12月1日
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