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小學(xué)少先隊(duì)德育工作總結(jié)

時(shí)間:2024-10-30 19:48:23 工作總結(jié) 我要投稿

小學(xué)少先隊(duì)德育工作總結(jié)8篇

  總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn),讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?下面是小編精心整理的小學(xué)少先隊(duì)德育工作總結(jié),希望能夠幫助到大家。

小學(xué)少先隊(duì)德育工作總結(jié)8篇

小學(xué)少先隊(duì)德育工作總結(jié)1

  1、加強(qiáng)管理、開展養(yǎng)成教育。

  我們要求各班利用主題班會,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。從養(yǎng)成教育入手,強(qiáng)化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練,加強(qiáng)了國情教育,法制教育和紀(jì)律教育,進(jìn)行正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀的教育,同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。

  2、通過多種形式載體,進(jìn)一步貫徹落實(shí)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》。

  要求學(xué)生嚴(yán)格恪守“愛國守法、明理誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、無私奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范。為了使這一教育得到深入發(fā)展,本學(xué)期我們開展了“學(xué)做人,做好人”德育主題活動,

  3、加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊(duì)伍建設(shè)。

  要求各校每月開展一次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊(duì)會。同時(shí)要樹立“轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生比發(fā)展一個(gè)優(yōu)生更重要”的教育思想。

  4、抓好各校的班、團(tuán)、隊(duì)活動,充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織作用,結(jié)合國家的重大節(jié)日,紀(jì)念日,開展好各種活動。

  九月份全鄉(xiāng)開展了以《我親愛的老師》為主題的手工制造比賽。十月份開展了《我愛中華》的是個(gè)朗誦會,全體師生共同登臺演出,通過這些活動的開展,陶冶了學(xué)生的情操,更增強(qiáng)了學(xué)生對祖國的熱愛,使師生的關(guān)系更近了,學(xué)生更加熱愛學(xué)習(xí)了。

  5、本學(xué)期重點(diǎn)抓好校園文化建設(shè),創(chuàng)造良好的育人環(huán)境是學(xué)校教育工作重要組成部分。

  在推進(jìn)“花園式”學(xué)校建設(shè)中,繼續(xù)要以美化、香化后期管理為重點(diǎn),教育學(xué)生愛護(hù)花草樹木,為師生營造溫馨愉快的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。

  6、在課堂教學(xué)中樹立面向全體的素質(zhì)教育。

  政教處要求全校教師共同參與“新世紀(jì)我能行”的活動。加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,提高自身素質(zhì),樹立“只有教師先行,學(xué)生才能行的意識”在體驗(yàn)教育中做好“小主人”的指導(dǎo)者,并結(jié)合在各項(xiàng)教學(xué)中,同學(xué)們從實(shí)踐體驗(yàn)中明白了平日厭煩了的.說教的道理,從被動接受知識到主動參與體驗(yàn)學(xué)習(xí),極大地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

  但在本期工作中,也出現(xiàn)不少不足之處:沒有充分發(fā)揮大隊(duì)委、監(jiān)督崗的功能和作用,使之成為學(xué)校的得力助手。學(xué)生問題反饋不夠及時(shí),沒有抓好實(shí)效性。

  下一學(xué)期將進(jìn)一步開展少先隊(duì)活動,培養(yǎng)隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。同時(shí)在德育層次劃研究方面雖有一定了解,但在實(shí)踐中確沒能很明確的體現(xiàn)出來,在今后的工作中一定在活動前做好充分層次劃分工,活動中嚴(yán)格按活動計(jì)劃開展活動,活動后做好相應(yīng)總結(jié)。

小學(xué)少先隊(duì)德育工作總結(jié)2

  人類進(jìn)入21世紀(jì),經(jīng)濟(jì)的全球化與文化的多元化向今天的少先隊(duì)工作提出了新的課題。面對新的挑戰(zhàn),我校強(qiáng)化少先隊(duì)的德育功能,確立以人為本的時(shí)空化的德育觀念,采用動態(tài)、自主、內(nèi)省的體驗(yàn)式教育,培養(yǎng)少年兒童具有以真實(shí)化人格品質(zhì)為特征的基本道德素養(yǎng),為我校今年少先隊(duì)工作的重要任務(wù)。

  生活中的德育

  在學(xué)生的成長經(jīng)歷中,生活提供給他們的影響有時(shí)要超過教育本身。生動而豐富的生活空間提供給他們的就像一個(gè)“道德超市”,在這個(gè)“道德超市”里,有真也有假,有善也有惡,有美也有丑。學(xué)生在特定條件的制約下,必然會做出適合“我”的選擇。每一個(gè)學(xué)生都生活在屬于他自己的客觀世界中,他的世界為他提供了真實(shí)的生活情景,使他形成了具有鮮明個(gè)性特征的道德價(jià)值觀。在教育環(huán)境的作用與影響下,學(xué)生的道德觀念與道德行為將逐漸顯性化,通過自己的道德判斷、道德選擇和道德實(shí)踐,構(gòu)成自己的道德價(jià)值取向,實(shí)踐著自己的道德人生。因此,我校的道德教育不局限于課堂上、書本中,而是在學(xué)生的真實(shí)生活中體現(xiàn)。

  1、開學(xué)初,在全校掀起了背誦《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》的浪潮,學(xué)生能夠積極地將行為規(guī)范中的要求以喜聞樂見的形式加入生活情景排成小品、編成歌曲,使同學(xué)們對行為規(guī)范理解地更加深刻、更加透徹,提高了學(xué)生的規(guī)范意識,使學(xué)生形成了善于對自己行為做出正確的判斷、選擇與反省,善于及時(shí)調(diào)控自己不正確行為的習(xí)慣。使學(xué)生在日常生活中,逐漸養(yǎng)成熱愛環(huán)境、理解他人、關(guān)愛生活等優(yōu)良品質(zhì)。

  2、我校繼續(xù)采用“托起希望”家校聯(lián)系卡,對學(xué)生在校及在家的表現(xiàn)通過聯(lián)系卡的形式進(jìn)行家長與老師之間的交流。使家長、老師關(guān)注學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)等各方面的自我道德意識和道德行為,及時(shí)引導(dǎo)孩子不正確的道德認(rèn)識和道德行為。使德育還原于生活,實(shí)踐于生活,收獲于生活。

  3、繼續(xù)以雛鷹爭章的方式來強(qiáng)化對學(xué)生的'行為規(guī)范教育。如二年級:集體制定、提出了具體可行的年級文明公約,從“文明禮節(jié)”“文明語言”“文明行為”“文明禁區(qū)”四個(gè)方面提出了明確的在學(xué)校、在家庭、在社會中的講文明、講禮貌的規(guī)則,并分階段開展了“文明用語”“文明禮節(jié)”“我是家中小主人”“文明天使在行動”“為文明使者頒章”等一系列主題教育活動,真正在全年級范圍內(nèi)營造出了“人人爭當(dāng)文明先鋒”的良好氛圍,孩子們也在這樣不斷強(qiáng)化的訓(xùn)練體驗(yàn)中,學(xué)會了什么是應(yīng)該做的,什么是不應(yīng)該做的,最終達(dá)到了其預(yù)期的教育目標(biāo)。

  4、開展“家長學(xué)!迸嘤(xùn)工作,指導(dǎo)家長應(yīng)如何教育孩子,使其健康地成長。同時(shí),邀請家長進(jìn)入課堂聽模式課,讓家長了解我校的“自主——?jiǎng)?chuàng)新”教學(xué)模式,并根據(jù)各自孩子的特點(diǎn),提出了寶貴意見和建議。

  學(xué)習(xí)中的德育

  如果說生活中的德育強(qiáng)調(diào)的是德育的養(yǎng)成功能的話,那么,學(xué)習(xí)中的德育強(qiáng)調(diào)的是德育的陶冶功能和教化功能。少先隊(duì)是影響、改善和提升少年兒童綜合素養(yǎng)的學(xué)校。少先隊(duì)作為傳播文明和影響未來的組織,我校每一位教師都認(rèn)真地做到文明的傳播者、影響者、實(shí)踐者和創(chuàng)造者,教師是少先隊(duì)員做人的“樣子”,一名教師就是一所學(xué)校。在教育實(shí)踐中,我們知道:沒有純粹的德育,也沒有純粹的智育,德育和智育是教育活動中的一個(gè)有機(jī)的整體。各科教師結(jié)合教學(xué)內(nèi)容制定了德育滲透計(jì)劃,在課堂教學(xué)過程中,我校將少先隊(duì)意識和德育意識相結(jié)合,采取科學(xué)、有效、適時(shí)的方法,達(dá)到“潤物細(xì)無聲”的德育滲透。在課堂上、書本中,每一學(xué)科都蘊(yùn)涵無限豐富的德育內(nèi)容和德育資源,輔導(dǎo)員能與少年兒童共同去挖掘,共同去思考,共同去體驗(yàn)、分享彼此心靈提升的美好感覺,讓他們在這美好的感覺中不斷提高自己的道德素養(yǎng)。

  活動中的德育

  豐富多彩的少先隊(duì)活動是德育的有效載體,它具有課堂教學(xué)所不及的生動與活潑,也具有現(xiàn)實(shí)生活所不及的凝練和精神。我校的少先隊(duì)活動解放了少年兒童的天性,還給他們比課堂上和生活中更令人感動和難以忘懷的快樂和自由。

  改革升旗儀式 將原來單調(diào)的出旗程序,改為出旗配以詩朗誦;國旗下講話也由原來的校領(lǐng)導(dǎo)講話改為班主任講話,講話內(nèi)容可以是班級先進(jìn)事跡介紹,也可以是國際、國內(nèi)大事或歷史教育題材。結(jié)合國旗下講話的生動內(nèi)容,使學(xué)生每周都受到愛國主義教育。

  競選大隊(duì)委 通過競選形式調(diào)整大隊(duì)委,學(xué)生在活動中能夠作出精彩的演講與今后工作的設(shè)想,既調(diào)動了學(xué)生的參與意識,也對學(xué)生的工作能力提出了更高的要求。促使全校的班長、中隊(duì)委努力工作,并經(jīng)常為工作的活躍開展出謀劃策。

  參加素質(zhì)大賽 10月份我校參加陽泉市首屆“新世紀(jì)我能行”素質(zhì)技能大賽的活動,雖然我校取得了較好的成績,但學(xué)生沒有因此而驕傲,他們在比賽中體會到要想取得優(yōu)異的成績必須相互團(tuán)結(jié),相互合作發(fā)揚(yáng)集體主義精神,才能取得成功。同時(shí),由于他們的參賽,激發(fā)了身邊同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情,使學(xué)生認(rèn)識到必須全面發(fā)展,才能真正成為21世紀(jì)的合格人才。

  舉辦歌詠比賽 10月12日我校在建隊(duì)節(jié)前夕,組織了“校園藝術(shù)節(jié)暨入隊(duì)儀式”,在本次活動中,對學(xué)生進(jìn)行了少先隊(duì)隊(duì)史的教育,陶冶了學(xué)生情操。開展了“愛國主義、愛少先隊(duì)生活”方面的合唱比賽,同學(xué)們在活動中不僅學(xué)會了許多優(yōu)秀歌曲,更重要的是在這次活動中又一次受到了愛國主義教育。

  5、征集兒歌活動:按照《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中提出的“把學(xué)校作為進(jìn)行系統(tǒng)道德教育的重要陣地”的要求,10月份,我校開展了道德教育兒歌的征集活動,這次活動主要是針對當(dāng)前學(xué)生中出現(xiàn)的一些不文明的童謠現(xiàn)象。在這次活動中,班主任老師組織得力,學(xué)生參與積極,真正達(dá)到了一次自編道德教育兒歌的高潮。學(xué)生通過這次活動,強(qiáng)化了道德意識,起到了自我教育、自我管理、自我評價(jià)、自我提高的作用。

  隨著信息時(shí)代的到來,學(xué)生的思維空間越來越廣闊,也越來越活躍。我校少先隊(duì)工作不僅關(guān)注學(xué)校教育,而且更關(guān)注學(xué)校以外教育影響,通過生動而真實(shí)的少先隊(duì)教育來影響學(xué)生、改變學(xué)生;以學(xué)生生活本身的狀態(tài)和空間,設(shè)計(jì)與實(shí)施時(shí)空化德育;以體驗(yàn)教育為載體,使少年兒童在成長的真切體驗(yàn)中不斷地升華自我的心靈。

小學(xué)少先隊(duì)德育工作總結(jié)3

  近一年來,學(xué)校秉承內(nèi)涵發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的辦學(xué)理念,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,堅(jiān)持深化教育教學(xué)改革,努力創(chuàng)造使學(xué)生個(gè)性發(fā)展的教育。建立有校長全面負(fù)責(zé),教職工全面參與的德育工作管理體制,把教書育人、管理育人、服務(wù)育人分別列入教職工崗位職責(zé)范圍,作為教師聘任、考核、評先和獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)之一。德育工作機(jī)構(gòu)健全,職責(zé)明確,三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)健全,措施落實(shí),效果好。每學(xué)期召開三次家長會議,每月出一期《春筍苑》家教報(bào)。每月一次法紀(jì)教育,每學(xué)期一到兩次走出學(xué)校,走向社區(qū),到工農(nóng)場、貨場、機(jī)場開展活動;開展形式多樣的以“愛國主義教育、行為規(guī)范教育、養(yǎng)成教育”為內(nèi)容的中小隊(duì)主題活動,在爭先創(chuàng)優(yōu)方面取得了較為顯著的成績。曾獲全國創(chuàng)造杯最佳獎(jiǎng)的友誼碑活動,05年6月舉行了建碑20周年的慶典活動,省、市多家媒體進(jìn)行了報(bào)道。

  一、抓好德育隊(duì)伍建設(shè)

  1、建立德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),完善和健全德育網(wǎng)絡(luò),制訂了德育工作考核制度。首先能抓好德育領(lǐng)導(dǎo)小組隊(duì)伍,加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)與提高,每月進(jìn)行一次德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員會議,交流學(xué)習(xí)體會,探討工作方法,研究工作策略,落實(shí)工作計(jì)劃,匯報(bào)工作情況。

  2、組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人思想道德建設(shè)若干意見》等,使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛護(hù)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,構(gòu)建平等、民主、和諧的師生關(guān)系。

  3、加強(qiáng)宣傳,利用集體晨會課、黑板報(bào)、升旗儀式等宣傳先進(jìn)班級的事跡,調(diào)動師生的積極性。

  4、加大檢查力度,改變以前值日老師與值日學(xué)生各行其政的局面,使值日工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,值日教師和值日學(xué)生互相協(xié)調(diào),步調(diào)一致,政令暢通。把每天檢查的情況在全校進(jìn)行公示,并作好記錄,結(jié)果與班隊(duì)考核直接掛鉤。

  加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),提高班主任工作責(zé)任心和管理藝術(shù),每月舉行一次班主任例會,有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。有條件積極組織班主任參觀學(xué)習(xí),經(jīng)驗(yàn)介紹,取長補(bǔ)短。通過學(xué)習(xí)、交流、研討等,推進(jìn)教育創(chuàng)新,增強(qiáng)德育工作的針對性、實(shí)效性和主動性。積極做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作,開展班主任師徒結(jié)對工作,通過交流、參觀、學(xué)習(xí),不斷提高班主任的工作水平和能力,促使班主任能做到用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵(lì)、用人格去熏陶,將敬業(yè)奉獻(xiàn)落到實(shí)處。加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo),每月不定期聽一些班主任的晨會課、班隊(duì)課,及時(shí)交流、總結(jié),提高班主任的業(yè)務(wù)水平。

  5、大隊(duì)部培養(yǎng)一批以身作則、樂于奉獻(xiàn)、精干得力的小干部隊(duì)伍,加強(qiáng)隊(duì)干部的能力,提高為學(xué)生服務(wù)的能力和意識。為了真正把學(xué)校辦成富有活力特色的農(nóng)村小學(xué),我校聘請了9名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生擔(dān)任督導(dǎo)員,再在9個(gè)班級的學(xué)生中開展集體競選,選出9名學(xué)生督導(dǎo)員,檢查教師的教學(xué)行為及管理工作是否規(guī)范、到位;引導(dǎo)學(xué)生的行為規(guī)范正常有序進(jìn)行。學(xué)生有被管理者的角色轉(zhuǎn)化為“管理者”,這些督導(dǎo)員每天活躍在學(xué)校的各個(gè)角落,使校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)有了明顯的好轉(zhuǎn)。這一舉措受到的武進(jìn)日報(bào)和常州日報(bào)等新聞媒體的密切關(guān)注和報(bào)道。

  二、抓好德育陣地建設(shè)

  1、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),做到凈化、綠化、美化。認(rèn)識到學(xué)校是育人場所,文明場所,不能留有任何“死角”,加強(qiáng)環(huán)境建設(shè),做到讓每一寸花草、每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能,讓學(xué)生在耳聞目染、潛移默化中陶冶情操,受到教育,內(nèi)化素質(zhì)。

  2、充分利用紅領(lǐng)巾廣播、校園網(wǎng)等現(xiàn)代化的信息媒體對學(xué)生進(jìn)行生動的形象的德育教育。

  3、每周一升旗儀式是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的很好陣地,各班作好充分準(zhǔn)備,認(rèn)真做好“民族精神代代傳”的讀書輔導(dǎo)工作。

  4、班主任根據(jù)不同階段的工作側(cè)重點(diǎn),及時(shí)輔導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的教育活動,上好班隊(duì)晨會。每學(xué)期舉行二次以上的主題的中隊(duì)觀摩活動,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。

  5、課堂是學(xué)校德育教育的主陣地,教師是學(xué)生德育教育的重要角色,為了全體教師把德育教育滲透到各科教育中去,自實(shí)施課程改革以來,我校相繼開發(fā)了《我與九里》、《我與學(xué)!贰ⅰ缎@安全你我他》、《我與環(huán)境》等校本課程。在實(shí)施過程中,我校緊緊結(jié)合學(xué)校實(shí)際、社區(qū)實(shí)際、學(xué)生實(shí)際、師資水平實(shí)際,堅(jiān)持校本課程的開發(fā)實(shí)施與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合,與學(xué)校德育相結(jié)合,與綜合實(shí)踐活動相結(jié)合,積極進(jìn)行綜合實(shí)踐活動校本化研究,拓展校本課程的內(nèi)涵。為此,每學(xué)期都能精心組織教師進(jìn)行教學(xué)基本功競賽,取得了良好的效果。

  三、開展“爭做合格小公民”主題教育活動。

  1、教育學(xué)生向“五小”標(biāo)準(zhǔn)看齊,具體要求是在家做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的小幫手;在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法的小標(biāo)兵;在學(xué)校里做團(tuán)結(jié)友愛、尊重他人、善于合作的小伙伴;在社區(qū)和公共場所做愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士;在獨(dú)處時(shí)做胸懷開闊、心理健康、勇于創(chuàng)新的小主人。

  2、配合《武進(jìn)區(qū)加強(qiáng)改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)行為計(jì)劃》的實(shí)施方案,進(jìn)行學(xué)習(xí)宣傳活動,以“爭做合格小公民”為載體,開展各項(xiàng)教育活動,提高學(xué)生公民道德意識。

  四、重視家庭教育

  1、能注重家長學(xué)校的建設(shè),辦好家長學(xué)校,提高家教水平。溝通學(xué)校社會家庭三者聯(lián)系,發(fā)揮各自作用及優(yōu)勢,為教育教學(xué)服務(wù),再創(chuàng)家長示范學(xué)校。

  家庭教育是青少年社會化的起點(diǎn),是其他教育形式無法替代的。學(xué)校認(rèn)真辦好家長學(xué)校,完善家長委員會制度,通過家長會、家校聯(lián)系冊、告家長書等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo),要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。利用《春筍苑》開辟“育兒一得”的經(jīng)驗(yàn)交流專欄,增強(qiáng)家長與家長之間的交流,提高育兒質(zhì)量,與學(xué)校教育形成良好的`合力。

  能充分利用我校周邊良好的教育資源,爭取各單位的支持,為學(xué)生提供社會實(shí)踐的機(jī)會,進(jìn)行生動有效的教育。改進(jìn)和提高學(xué)校內(nèi)容和形式,認(rèn)真制訂好每個(gè)年級家庭教育的主題,利用學(xué)校有效宣傳渠道,把學(xué)校對學(xué)生的要求與目標(biāo)、學(xué)生的學(xué)習(xí)活動情況等用錄像、圖片等形式向家長宣傳。加強(qiáng)平時(shí)與家長聯(lián)系和溝通,交換教育方法與建議,保持家庭教育與學(xué)校教育的統(tǒng)一性。每個(gè)學(xué)期,都能舉行好二個(gè)年級學(xué)生家長學(xué);顒,讓家長了解對孩子教育教學(xué)的有關(guān)精神,了解孩子的思想動態(tài)、學(xué)習(xí)情況等,能使用科學(xué)的教育方法和手段。

  五、以少先隊(duì)活動為載體,促進(jìn)德育工作的開展。

  1、能加強(qiáng)愛國主義、集體主義、社會主義教育。學(xué)校把法制教育、思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,寓德育于教育活動之中,積極開展有益于青少年兒童健康成長的校園文化活動。學(xué)校有計(jì)劃地組織學(xué)生觀看愛國主義影片;參觀德育教育基地;利用紅領(lǐng)巾廣播站對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、行為習(xí)慣培養(yǎng)、審美情操熏陶;組織學(xué)生開展道德教育讀書讀報(bào)活動;請校外輔導(dǎo)員對學(xué)生進(jìn)行法制教育。

  2、能加大貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度,加強(qiáng)文明班集體建設(shè),培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。各年級、各班根據(jù)學(xué)生的情況,分層次有針對性對學(xué)生實(shí)施思想道德教育和文明養(yǎng)成教育,根據(jù)《小學(xué)德育綱要》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的要求,以日常行為規(guī)范教育為抓手,著重對學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育,在教育和訓(xùn)練的過程中堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練,使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為,內(nèi)化為素質(zhì),逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識和學(xué)生自我管理的意識及能力,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自主組織活動、管理、評價(jià),逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。

  3、紅領(lǐng)巾友誼碑這一特色活動常抓不懈。紅領(lǐng)巾友誼活動起源于上世紀(jì)80年代,在此之前,武進(jìn)聚梧莊村與丹陽新莊村雖雞犬之聲相聞,但老死不相往來,兩村老百姓經(jīng)常打架斗毆。直到上世紀(jì)80年代,兩村少先隊(duì)員在兩所學(xué)校輔導(dǎo)員幫助下,建立紅領(lǐng)巾友誼中隊(duì),開展豐富多彩的紅領(lǐng)巾友誼活動,建立了友誼碑,修了友誼路,使兩村村民友好相處,兩村之間還開始了通婚,生的第一個(gè)孩子取名姜連心,姜連心同學(xué)曾赴京參加全國少先隊(duì)建隊(duì)50周年慶祝大會,與胡錦濤同志合了影。紅領(lǐng)巾友誼活動先后獲得了全國少先隊(duì)創(chuàng)造杯和創(chuàng)新杯最佳活動獎(jiǎng),紅領(lǐng)巾友誼中隊(duì)被評為常州市十佳中隊(duì)。

  今年是紅領(lǐng)巾友誼碑建碑20周年,九里小學(xué)與丹陽市蔣墅中心校在此隆重舉行了紅領(lǐng)巾友誼碑建碑20周年慶典活動。兩所小學(xué)的少先隊(duì)員和輔導(dǎo)員,兩地老百姓,武進(jìn)團(tuán)區(qū)委、丹陽團(tuán)市委,武進(jìn)、丹陽教育局,奔牛、蔣墅鎮(zhèn)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加了慶典活動。

  六、深化德育科研、心理健康教育工作

  心理健康教育是學(xué)生素質(zhì)提高的主要因素,教師要了解孩子的心理,應(yīng)用心理的原理,采取恰當(dāng)?shù)慕逃椒ê褪侄,提高學(xué)生心理素質(zhì),并認(rèn)真開展我校的德育課題“學(xué)生問題行為的成因與對策”。樹立向科研要質(zhì)量要效益的現(xiàn)代意識,重視德育的科研工作,提高決策的科學(xué)性。在我校申報(bào)了國家級課題“學(xué)生問題行為的成因與對策”我校圍繞這一課題積極開展研究,先后有十余篇德育論文在市、省、全國的評比中獲獎(jiǎng)。本學(xué)期,將繼續(xù)深化國家級德育課題《學(xué)生問題行為的成因與對策》的研究工作。在匯報(bào)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步調(diào)整研究思路,完善研究方案,指導(dǎo)研究工作。

  能加強(qiáng)心理品質(zhì)教育。學(xué)校重視心理健康教育的研究,開設(shè)心理建康課程,設(shè)置心理咨詢信箱,請心理健康教育人員到學(xué)校進(jìn)行心理健康專題講座。多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息,搞好學(xué)生群體與個(gè)體心理輔導(dǎo),對有心理障礙的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心態(tài),增強(qiáng)社會適應(yīng)能力和抗挫折能力。經(jīng)常性通過板報(bào)、講座、咨詢、問卷調(diào)查等形式進(jìn)行心理健康教育。

  結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作,把心理健康教育與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合,提高轉(zhuǎn)化率。

  能加強(qiáng)科普教育。圍繞學(xué)校校本課程,辦特色學(xué)校的指導(dǎo)方針,對學(xué)生進(jìn)行從小講科學(xué),愛科學(xué)的培養(yǎng),組織好科技活動,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,在科技創(chuàng)新上獲得好的效果。

  七、法制教育

  踏踏實(shí)實(shí)做好“珍愛生命”的宣傳工作,讓安全深入學(xué)校、讓學(xué)生走向社會,加強(qiáng)交通安全法制教育。健全法制副校長的聘用制度,定期邀請法制副校長來校對學(xué)生進(jìn)行法制安全方面的教育,做工到時(shí)間保證、人員落實(shí)、效果明顯。

小學(xué)少先隊(duì)德育工作總結(jié)4

  本期我校少先隊(duì)工作在高舉鄧小平理論偉大旗幟,以“三個(gè)代表”重要思想的指導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹了各教育方針,政策,扎實(shí)推進(jìn)了素質(zhì)教育,并努力做好了以下幾方面的工作:

  一、少先隊(duì)工作:

 。ㄒ唬┩晟浦贫,抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)。

  1、班干部的建設(shè):

  九月,各班利用班隊(duì)會進(jìn)行了班干部的競選。競選前,由大隊(duì)部向各班發(fā)出了一份通知,通知的內(nèi)容是告訴同學(xué)們,班上的每一位同學(xué)都有參加競選的機(jī)會,鼓勵(lì)同學(xué)們樹立信心、積極報(bào)名參與,并指導(dǎo)同學(xué)們怎樣寫競選演講稿。競選時(shí),參加競選的孩子都在班上進(jìn)行了競選演講,充分認(rèn)識自己、表現(xiàn)自我。最后由同學(xué)們民主選舉出班干部。競選后,各班將班干部的名單交到大隊(duì)部。整個(gè)競選活動收到了比較好的效果,有個(gè)別孩子說:“在原來的學(xué)校,老師都不怎么重視我,而到了這里,老師對我們每一個(gè)人都很重視,時(shí)時(shí)鼓勵(lì)我,我也有信心參與各種活動了。”

  2、建立以學(xué)校為單位的紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,以班位單位的國旗班:

  九月建立以學(xué)校為單位的紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,以班位單位的國旗班。每周每班推選出

  3名同學(xué)。由他們輪流負(fù)責(zé)每周的升降國旗。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗有16名學(xué)生,分為兩組,主要負(fù)責(zé)早上的迎接工作和課間文明的監(jiān)督。在組建的同時(shí),大隊(duì)部還加強(qiáng)了對國旗班、監(jiān)督崗的培訓(xùn)。如:教國旗班的隊(duì)員怎樣掛國旗、升國旗、收國旗,還常常利用星期天下午的時(shí)間到校來練習(xí)升旗儀式。教監(jiān)督崗的隊(duì)員如何站立、敬禮、問好,如何處理一些突發(fā)情況,課間怎樣監(jiān)督等等。

  3、隊(duì)干部培訓(xùn)會:

  學(xué)校每月進(jìn)行一次隊(duì)干部的培訓(xùn),由大隊(duì)輔導(dǎo)員對大隊(duì)委、中隊(duì)長、中隊(duì)委進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括:隊(duì)干部的自身形象、怎樣樹立威信、工作方法、應(yīng)具備的基本素質(zhì)等方面,培訓(xùn)使隊(duì)干部們有了很大的收獲。以后每月都組織了這樣一次隊(duì)干部的培訓(xùn),培養(yǎng)隊(duì)干部的工作能力,提高他們的綜合素質(zhì)。

 。ǘ⿵募(xì)節(jié)做起,培養(yǎng)隊(duì)員良好文明禮儀習(xí)慣。

  1、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期,我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。對新生一入學(xué),我們就從升旗儀式的排隊(duì)、行禮做起,教他們做到升旗時(shí)行隊(duì)禮或注目禮。各班利用午會、班隊(duì)會教孩子怎樣問好,教孩子怎樣沖廁所,怎樣洗托把,怎樣托地、怎樣擦窗臺等等,有計(jì)劃、有步驟地對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。盡量從每一小細(xì)節(jié)做起,培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。

  2.通過國旗下的講話、班會課、黑板報(bào)、中隊(duì)活動和邀請派出所的同志對隊(duì)員作法制、安全教育的專題報(bào)告等形式。強(qiáng)化隊(duì)員的法制觀念和交通安全觀念,培養(yǎng)安全的法制意識,交通安全意識,使隊(duì)員學(xué)法、知法、懂法、守法、用法。

  3.加強(qiáng)隊(duì)員的科技意識教育。對隊(duì)員進(jìn)行科技培訓(xùn),通過科技節(jié)系列活動,增強(qiáng)學(xué)生興趣。

  (三)少先隊(duì)活動:內(nèi)容豐富、形式多樣,注重學(xué)生的個(gè)性培養(yǎng)、能力培養(yǎng)。

  1、開學(xué)典禮:

  XX年8月28日學(xué)校舉行了第一次開學(xué)典禮。整個(gè)活動內(nèi)容豐富,秩序井然。全體教師和學(xué)生的表現(xiàn)都給前來參加的領(lǐng)導(dǎo)和家長們留下了深刻的印象。尤其是我校教師的自我介紹和宣誓更是得到了家長們的贊譽(yù);顒又腥熒挤e極參與,為把這次典禮搞得隆重而有意義作出了許多努力。典禮中的主持人、升旗手、學(xué)生詩朗誦《七色暢想》、本部學(xué)生代表致賀信等都均由學(xué)生擔(dān)任;另外典禮還包括校長介紹領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教師自我介紹、全體干部教師在國旗下宣誓、學(xué)生家長發(fā)言、全校師生來賓及學(xué)生家長在十米橫幅上簽名留念等活動。通過這次活動,不僅展示了師生的風(fēng)采,樹立了學(xué)校的形象,更贏得了社會各界的關(guān)注和支持,增強(qiáng)了學(xué)校凝聚力。

  2、開展了文明班級的評比活動:

  自開學(xué)以來,一直堅(jiān)持每周一次的文明班級評比活動。從清潔、大課間、課間文明、普通話、愛護(hù)公物、早讀六個(gè)方面對各班進(jìn)行評比。每周公布一次評比結(jié)果,頒發(fā)文明班級的掛牌,并在評比欄上用笑臉娃娃的形式將結(jié)果公布出來。起初,曾出現(xiàn)過有一個(gè)笑臉娃娃“失蹤”的現(xiàn)象,但通過輔導(dǎo)員在國旗下講話中對同學(xué)們進(jìn)行引導(dǎo)后,笑臉娃娃悄悄地回到了評比欄上,學(xué)校及時(shí)的給予了表揚(yáng)。至此以后,笑臉娃娃就再也沒有丟過。

  3、“小黃鸝”廣播站:

  兩年前成立了“小黃鸝”廣播站并開始了第一次播音!靶↑S鸝”廣播站一周播音兩次,由學(xué)生擔(dān)任播音工作,學(xué)生與輔導(dǎo)員一起擔(dān)任編輯工作。并設(shè)立了多個(gè)貼近學(xué)生的欄目,如:知識小百科、小干部培訓(xùn)營、iq大挑戰(zhàn)、優(yōu)秀作文選播、童話世界等等,受到學(xué)生們的歡迎。

  4、愛牙護(hù)牙小報(bào)比賽:十月,大隊(duì)部根據(jù)上級要求,在全體學(xué)生中舉行愛牙護(hù)牙手抄報(bào)比賽(腦報(bào)、手抄報(bào)、剪貼報(bào)均可)。,收集了學(xué)生們的小報(bào)作品,并進(jìn)行了展覽并送報(bào)教育科。最后還評出了十多份優(yōu)勝獎(jiǎng)的'獲得者。

  5、“周末護(hù)文明”活動:

  十月13日正好是建隊(duì)57周年的日子。結(jié)合建隊(duì)日系列活動,我校在全校師生中開展了“周末護(hù)文明”活動。用自己的勞動慶祝自己的節(jié)日。

  學(xué)校大隊(duì)干部在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下,步行來到大托鋪敬老院,幫助那里的老人清掃房間和老人聊天,學(xué)校其他同學(xué)在各班班主任的帶領(lǐng)下,對學(xué)校及學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行了一次全面清掃,將學(xué)校的衛(wèi)生死角、辦公室、功能室、教室、操場等地方都進(jìn)行了徹底的打掃。

  6 、慶祝建國建隊(duì)57周年、長征勝利70周年詩歌朗誦比賽:

  學(xué)校響應(yīng)上級號召,在學(xué)校大隊(duì)部的統(tǒng)一策劃下,在各班中隊(duì)輔導(dǎo)員的精心組織下,特為“三慶”送上了一份豐富的大餐——慶祝建國建隊(duì)57周年、長征勝利70周年詩歌朗誦比賽。

  7、首屆科技節(jié):

  十二月學(xué)校舉行了為期一周的科技節(jié),科技節(jié)的活動內(nèi)容和形式非常豐富,有全體師生共同參與的科技參觀活動、“我心繪藍(lán)圖”科技繪畫大賽,趣味競技運(yùn)動會、“我的心靈手更巧”手工制作及面向電腦科幻畫展等各種實(shí)踐活動。這些活動都是孩子們喜聞樂見的,其中有不少活動蘊(yùn)涵了豐富的科技信息。

  除此學(xué)校在各各月根據(jù)實(shí)際情況開展了各項(xiàng)主題活動。

小學(xué)少先隊(duì)德育工作總結(jié)5

  本學(xué)期,我校德育工作在上級的領(lǐng)導(dǎo)下,圍繞德育工作新任務(wù),新要求,生動形象、扎實(shí)有效地開展活動。通過體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育、社會實(shí)踐等途徑,不斷提高少先隊(duì)員的綜合素質(zhì)。

  一、以體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育、社會實(shí)踐等為基本途徑,加強(qiáng)隊(duì)員思想道德建設(shè)。

  1、今年我國改革開放30周年。在活動月期間,我校組織隊(duì)員圍繞“與改革同行,為家鄉(xiāng)喝彩”這個(gè)主題,開展隊(duì)會,知識競賽等活動,組織學(xué)生實(shí)地調(diào)查新農(nóng)村建設(shè)(長阜村)、衛(wèi)生院、向莆鐵路建設(shè)等方面情況,分別采訪了長阜村書記、夏茂衛(wèi)生院院長、雪峰山隧道建設(shè)辦公室主任等,讓學(xué)生在實(shí)踐中親身感受身邊的變化,家鄉(xiāng)的變化。其中,四(1)中隊(duì)舉行的“為家鄉(xiāng)喝彩”主題隊(duì)會效果明顯,受到了上級領(lǐng)導(dǎo),兄弟校老師的好評。

  2、與“雙有”活動有機(jī)整合,開展做“做一個(gè)有道德的人”活動。本學(xué)期,通過板報(bào),手抄報(bào),國旗下的講話等教育途徑,引導(dǎo)學(xué)生從身邊的事情做起,從一點(diǎn)一滴做起,在家中為長輩盡孝心,在學(xué)校為為同學(xué)送關(guān)心,在社會為他人獻(xiàn)愛心,培養(yǎng)學(xué)生高尚的品質(zhì)。本年度,我校被團(tuán)縣委、教育局、青少年、少工委宮評為開展“雙有”活動先進(jìn)組織單位。

  3、本學(xué)期我們繼續(xù)開展了行為規(guī)范養(yǎng)成活動,規(guī)范校服務(wù)隊(duì)隊(duì)員執(zhí)勤,堅(jiān)持一日常規(guī)檢查制度,常抓不懈,做到日評、周結(jié)、開展“流動紅旗”評比活動,通過這些措施,及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行,促進(jìn)了隊(duì)員文明素質(zhì)的提高及良好校風(fēng)的養(yǎng)成。

  4、“一方有難、八方支援”是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們繼續(xù)組織師生開展了“向貧困學(xué)生捐助一元錢”活動,捐款金額達(dá)2700余元。

  5、堅(jiān)持周一升旗儀式下的“國旗下講話”,在教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)等重大節(jié)日開展尊師重教、愛國愛鄉(xiāng)、尊老愛老等傳統(tǒng)美德教育。

  6、繼續(xù)開展“少年兒童平安行動”活動,邀請鎮(zhèn)派出所民警到校開展安全知識講座。

  7、為了提高學(xué)生的國防意識,開展國防教育增強(qiáng)學(xué)生愛黨、愛國、愛軍的情感,激發(fā)學(xué)生長大建設(shè)祖國,獻(xiàn)身國防的光榮感、責(zé)任感和使命感,我校以應(yīng)征青年參軍入伍為契機(jī),開展了內(nèi)容豐富的送兵活動,取得了良好的教育效果。

  二、加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè),充分發(fā)揮教育功能。

  1、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。建立好以大隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)輔導(dǎo)員、大隊(duì)委員、中小隊(duì)干部為主的少先隊(duì)組織網(wǎng)絡(luò),明確分工和職責(zé),同時(shí)還聘任派出所民警、關(guān)工委老同志、退休干部、退休教師等各界人士擔(dān)任校外輔導(dǎo)員。

  2、堅(jiān)持實(shí)行民主選舉和隊(duì)干部輪換相結(jié)合的少先隊(duì)小干部任職制度,并加強(qiáng)對他們的思想教育、技能培訓(xùn)。本學(xué)期進(jìn)行了大隊(duì)委的競選工作,吳瑕等九名同學(xué)當(dāng)選為大隊(duì)委委員。設(shè)立大隊(duì)委每月例會制度,加強(qiáng)對隊(duì)干部的教育和培訓(xùn)。

  3、在中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)59周年之際,為了加強(qiáng)、鞏固和發(fā)展少先隊(duì)組織一年級160多名新生加入少先隊(duì),并舉行隆重的新生入隊(duì)、建隊(duì)儀式。

  4、傳薪閣是我鎮(zhèn)、我校的一個(gè)重要的德育教育基地,自建立以來,到此參觀的客人絡(luò)繹不絕,小解說員的嫻熟的解說已得到了來賓的好評。本學(xué)期,培養(yǎng)一批新的.解說員(鄧姍姍等4人)已能夠勝任解說工作。

  5、加強(qiáng)了鼓號隊(duì)的訓(xùn)練工作,補(bǔ)充了一批新隊(duì)員,經(jīng)過老師的指導(dǎo),以老隊(duì)員帶新隊(duì)員及他們的刻苦訓(xùn)練,目前新隊(duì)員已能參加活動。

  三、加強(qiáng)少先隊(duì)文化建設(shè)。

  1、各中隊(duì)文化建設(shè)。為了構(gòu)建書香班級,加強(qiáng)讀書環(huán)境建設(shè),各中隊(duì)布置好圖書角、建立年級間好書“交換站”,讓每一位隊(duì)員熱愛讀書,博覽群書,在讀書活動中沐浴文化的恩澤,汲取知識力量,感悟人生,學(xué)會思考,快樂成長,為精神立骨,為人生奠基。

  2、先進(jìn)的少先隊(duì)集體和個(gè)人典型是少先隊(duì)文化的集中代表,本學(xué)期,利用升旗儀式,板報(bào)等方式宣傳校園之星,形成良好的少先隊(duì)文化;繼續(xù)開展了光榮升旗手活動,各中隊(duì)積極推薦有特長、能為校為班爭光的隊(duì)員為“光榮升旗手”,充分發(fā)揮他們的榜樣和激勵(lì)作用。

  3、開辦紅領(lǐng)巾小廣播站,培養(yǎng)一批素質(zhì)好的廣播員,豐富了廣播內(nèi)容,使廣播站成為廣大隊(duì)員喜愛的活動陣地。

  回首本學(xué)期,我校少先隊(duì)工作是豐富多采的,通過開展活動,隊(duì)員們受到了深刻的教育。但同時(shí)也應(yīng)清醒地看到不足,如教育活動對村小的輻射不力、校外輔導(dǎo)員建設(shè)有待于加強(qiáng)等。展望未來,少先隊(duì)工作任重而道遠(yuǎn),我們將繼續(xù)努力,不斷進(jìn)取,為開創(chuàng)少先隊(duì)工作新局面而不懈追求。

小學(xué)少先隊(duì)德育工作總結(jié)6

  作為少先隊(duì)輔導(dǎo)員我們要在做人梯,做蠟燭的同時(shí),成就自己,成就自己的事業(yè)。在十年的教育工作中,我非常的慶幸我做了我十分愿意做的中隊(duì)輔導(dǎo)員工作,因?yàn)槲乙恢毙欧铨徯iL的一句話:做教師而不做中隊(duì)輔導(dǎo)員,那真是失去了增長能力的機(jī)會。

  作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員,我深感肩上責(zé)任之重大。在近十年來的輔導(dǎo)員工作生涯中,我逐漸對此有了真切地體會,并迎來了新時(shí)期少先隊(duì)員工作面臨的新挑戰(zhàn)。我清醒地認(rèn)識到:貫徹十六大精神,推進(jìn)素質(zhì)教育,是對傳統(tǒng)教育思想和陳舊教育觀念的深刻變革,也不可能畢其功于一役。重要是身為輔導(dǎo)員的我們在觀念、方法、理念上的轉(zhuǎn)變,不能再拘泥于傳統(tǒng)的工作模式,要形成新的教育思想,就應(yīng)該在素質(zhì)教育改革的實(shí)踐中摸索,要轉(zhuǎn)變教育觀念,就應(yīng)當(dāng)在教育實(shí)驗(yàn)的探索之中,逐步升華與完善。

  一、重視特殊生的教育。

  每個(gè)班級中都有“特殊生”,由于他們的特殊性,他們的自尊心和自信心都產(chǎn)生了一定的障礙。犯過錯(cuò)誤或經(jīng)常受到批評的學(xué)生都有這種心理,認(rèn)為別人瞧不起自己,即使自己盡力做了好事,別人也不會說自己好,因而存在“破罐子破摔”的自卑心理。遇到這些情況,作為輔導(dǎo)員不要以一般的要求去要求他,而是做到在學(xué)習(xí)上要放低要求,只要他能盡力去完成就行了,對行為方面也要認(rèn)真考察,善于發(fā)現(xiàn)他們身上的“閃光點(diǎn)”,哪怕是一點(diǎn)苗頭,都給予表揚(yáng),倍加愛撫和扶植,這樣他們得到了老師的尊重、信任和支持,從而迸出改過自新、奮發(fā)向上的決心和力量。同時(shí),輔導(dǎo)員還要發(fā)動其他的同學(xué)、各任課老師、家長,大家聯(lián)合起來,互相配合,讓他們處處有人管教,關(guān)心和幫助。讓他們?nèi)谌氲郊w中來。

  二、塑造自身形象,贏得少先隊(duì)員信賴。

  孔子早在兩千年前就說過:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”因此我努力做到以下兩點(diǎn):

  1、好學(xué)上進(jìn),不辜負(fù)少先隊(duì)員

  教好書是育好人的前提。同時(shí),中隊(duì)輔導(dǎo)員日常表現(xiàn)出來的事業(yè)心和忘我工作精神,也能給少先隊(duì)員以極強(qiáng)的示范作用和影響,從而轉(zhuǎn)化為特殊的感召力。因此,我不斷地給自己充電,從各類報(bào)刊雜志的閱讀中,從優(yōu)秀中隊(duì)會中,我都抓住了每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會,認(rèn)真摘記,及時(shí)內(nèi)化。

  2、尊重隊(duì)員,不遠(yuǎn)離隊(duì)員。

  俗話說:“嚴(yán)是愛,松是害,不教不管會變壞!蔽遗ψ龅秸嫘膼圩o(hù)我的少先隊(duì)員,嚴(yán)格要求他們,但是是在充分尊重少先隊(duì)員的基礎(chǔ)上嚴(yán)格要求的.。

  三、開展豐富多彩的少先隊(duì)活動,提高隊(duì)員的校園生活質(zhì)量

  豐富多彩的集體活動是少先隊(duì)員接受集體主義思想教育和班集體形成和發(fā)展的主要途徑,為此,我利用各種機(jī)會,精心設(shè)計(jì),開展各項(xiàng)活動,對少先隊(duì)員進(jìn)行教育。我利用課堂,讓隊(duì)會成為學(xué)生綜合素質(zhì)提高的主陣地。

  主題中隊(duì)會是一種傳統(tǒng)的教育形式,每月我班都開展好二次主題隊(duì)會,如曾召開過“更快、更高、更強(qiáng)”、“夸夸我自己”、“今天你快樂嗎”、“讓地球媽媽笑起來、”、“團(tuán)結(jié)合作成功在握”“國防教育在我心中”等主題會;通過豐富多彩的隊(duì)會的開展,少先隊(duì)員在濃厚的興趣中輕松、愉快地受到了教育,動手、動腦能力也大大提高了。

  咚咚的隊(duì)鼓,嘹亮的隊(duì)歌,為了黨的星星火炬事業(yè),為了一切的孩子,為了孩子的一切,一切為了孩子,我仍然會一步一個(gè)腳印地朝前走去,因?yàn)槲抑,有一群天真可愛的少先?duì)員們在等著我!

小學(xué)少先隊(duì)德育工作總結(jié)7

  秉承“陽光教育,幸福成長”辦學(xué)理念,以立德樹人、培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀為主線,以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo),以豐富多彩的活動為載體,創(chuàng)建安全和諧校園和優(yōu)良校風(fēng),提高德育實(shí)效性,扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校德育工作,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

  一、撐好支點(diǎn),加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)

  1、提升德育工作效能。加強(qiáng)德育工作統(tǒng)籌協(xié)調(diào),每周一出示政教處周行事歷,做到德育活動責(zé)任到人、任務(wù)到崗、時(shí)間到天、考核到位。進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校德育工作QQ群的作用,推動德育隊(duì)伍管理能力和工作效率再提升。引導(dǎo)班主任加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),組織參加區(qū)級班主任基本功比賽,在全區(qū)的理論書面考核比賽中,我校團(tuán)體成績優(yōu)良,其中史曉霞老師獲金壇區(qū)班主任基本功大賽一等獎(jiǎng);蘇梅娟獲二等獎(jiǎng);曹亞芬獲理論考核個(gè)人優(yōu)秀獎(jiǎng);史曉霞老師還代表金壇參加了常州市級的基本功比賽。沈峰代表金壇參加了常州市輔導(dǎo)員風(fēng)采大賽,其設(shè)計(jì)的研學(xué)活動視頻獲常州市一等獎(jiǎng)。在區(qū)學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)德育工作指南》征文活動中,沈峰、黃靜靜、史曉霞、馮思舜等4位老師獲一、二、三等獎(jiǎng)。本學(xué)期還利用周末時(shí)間,組織優(yōu)秀班主任參加常州市級的名師講座活動,不斷更新教育管理理念,提升德育工作效能。

  2、改革班級管理模式。執(zhí)行班主任、配班老師管理考核方案,增強(qiáng)全員育人的意識,形成人人抓德育的良好氛圍。加強(qiáng)班主任工作任務(wù)進(jìn)度考核、管理考核,以考核促進(jìn)步,激勵(lì)班主任工作熱情。學(xué)期結(jié)束,結(jié)合班主任年級民意測評形式,評選優(yōu)秀班主任。

  二、突出重點(diǎn),爭創(chuàng)平安校園

  1、常規(guī)管理做精做細(xì)。一是推行“人人有事做,事事有人管”的班級事務(wù)承包制;二是抓好4個(gè)秩序:集會秩序、課間秩序、放學(xué)秩序;三是常態(tài)化檢查,每日一巡查,每周一小結(jié),每月一量化。

  2、大力加強(qiáng)對學(xué)生的交通安全、飲食衛(wèi)生安全、網(wǎng)絡(luò)安全、防盜搶、防拐騙、防勒索及“五防”(防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒)安全教育。利用升旗儀式,邀請消防官兵,開展全校消防演練活動,強(qiáng)化學(xué)生的安全意識和自我防范能力,積極做好事前的防范工作。平時(shí)加強(qiáng)校車的安全管理,關(guān)注路況,出現(xiàn)特殊情況及時(shí)與家長溝通。

  3、開展法制教育、反邪教教育等活動。組織高年級學(xué)生開展全國第二屆青少年網(wǎng)絡(luò)知識競賽,我校共有60多位學(xué)生線上學(xué)習(xí)并答題,有10多人獲一等獎(jiǎng),50多人獲二、三等獎(jiǎng)。組織各班學(xué)生參加“小手拉大手”網(wǎng)絡(luò)反邪教家長簽名活動,5名學(xué)生獲活動優(yōu)秀個(gè)人;顒拥拈_展,進(jìn)一步拓展了學(xué)生的視野,提高了學(xué)生的社會責(zé)任感。第4個(gè)“憲法日”當(dāng)天,我校學(xué)生代表來到青年廣場參加區(qū)宣傳部組織的法制系列宣傳活動,同學(xué)們聆聽報(bào)道、參與簽名、宣誓儀式,讓法在心中生根發(fā)芽。學(xué)期末邀請法制副校長開展法律法規(guī)教育活動,增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和用法律武器進(jìn)行自我保護(hù)的意識。

  三、塑造亮點(diǎn),深化特色德育

  1、抓好微德育。以我校的學(xué)生發(fā)展目標(biāo)為引導(dǎo),以晨會課為突破口,細(xì)化德育實(shí)踐活動,突出從小事做起,選擇學(xué)生可感知、可參與、可體驗(yàn)的活動,持之以恒地常規(guī)教育,增強(qiáng)教育效果的沖擊力。根據(jù)時(shí)令特點(diǎn)和上級安排,利用重大節(jié)日、紀(jì)念日適時(shí)開展感恩教師節(jié)、慶國慶等形式多樣、生動活潑、學(xué)生喜愛的德育活動。

  2、綻放暖德育。認(rèn)真開展貧困生資助工作,本學(xué)期共有29位貧困生成功申報(bào)了義務(wù)教育資助,一位同學(xué)獲《關(guān)心下一代周報(bào)》冰凌花二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)學(xué)金。舉行家長開放日活動,邀請一年級家長參與課堂教學(xué);2-6年級分批舉行了班級家長會。加強(qiáng)對教師家訪工作的組織管理,鼓勵(lì)年輕班主任開通班級家校聯(lián)系Q群或微信群,探索手機(jī)里的'家長學(xué)校。針對時(shí)代特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際,學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范心理咨詢室的建設(shè),開放心理咨詢室,普及心理健康知識,學(xué)會必要的心理疏導(dǎo)方法;班主任與課任老師與特殊學(xué)生開展結(jié)對跟蹤輔導(dǎo)活動,努力做好學(xué)生心理健康教育工作,幫助學(xué)生解決日常學(xué)習(xí)、生活中的困惑。

  3、塑造品德育。除了日常的開學(xué)典禮、入學(xué)儀式、入隊(duì)儀式、基本禮儀教育,我們以“德”、“育”為宗旨,推行少先隊(duì)活動課建設(shè),分別在二、四年級開展了主題教育活動。帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂開展少先隊(duì)研學(xué)活動:《漕河君煥顏記》獲省二等獎(jiǎng)、《尋訪三星疑云》在常州市少先隊(duì)輔導(dǎo)員風(fēng)采大賽中獲研學(xué)活動一等獎(jiǎng)。組織全校師生觀摩消防大隊(duì)官兵進(jìn)行的升旗儀式,并邀請官兵指導(dǎo)了新一屆校升旗手的升旗禮儀事項(xiàng)。組織金壇綠色家園環(huán)保志愿者到校開展綠色環(huán);顒,他們走進(jìn)常勝小學(xué),宣傳的不僅僅是低碳、綠色的環(huán)保理念,更讓學(xué)生們真切的認(rèn)識自己家鄉(xiāng)的發(fā)展。

  四、抓好基點(diǎn),厚實(shí)德育文化

  1、締造完美教室。美麗教室的文化建構(gòu),除了環(huán)境布置外,還應(yīng)該有班名、班徽、班訓(xùn)、班級承諾(誓約)、道德人格系統(tǒng)等。學(xué)校倡導(dǎo)通過班級課程、班級慶典、班級活動,班級共讀共寫共同生活等建設(shè),朝向卓越教室。

  2、深化“五彩少年”。繼續(xù)推行“五彩少年”活動的深入,細(xì)化各年級各目標(biāo)的要求與內(nèi)涵,輔助于實(shí)施德育校本課程《太陽花兒開——小公民素奍教育》,讓“愛生活、懂禮儀、守規(guī)則、會學(xué)習(xí)、有特長”成為我校學(xué)生的特質(zhì),成為德育教育的一個(gè)亮點(diǎn)。

小學(xué)少先隊(duì)德育工作總結(jié)8

  一學(xué)期來,我校少先隊(duì)緊緊圍繞工作目標(biāo),擺正少先隊(duì)位置,加強(qiáng)少先隊(duì)工作,帶動少先隊(duì)員們?nèi)婕訌?qiáng)思想道德建設(shè),深入開展豐富多彩的主題教育活動,繼續(xù)加強(qiáng)養(yǎng)成教育、誠信教育及行為習(xí)慣等的培養(yǎng),同時(shí)也加強(qiáng)基礎(chǔ)教育的陣地建設(shè),使少先隊(duì)工作有了進(jìn)一步的提高,也使少先隊(duì)員在這個(gè)大家庭里健康成長。現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:

  一、完善各項(xiàng)制度,切實(shí)抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)。

  1、計(jì)劃扎實(shí)、工作規(guī)范

  大隊(duì)部工作千頭萬緒,日常事務(wù)極其繁瑣,因此,學(xué)期一開始就制定好工作計(jì)劃,明確輔導(dǎo)員職責(zé),統(tǒng)籌安排好各項(xiàng)日常的規(guī)范工作。

  2、規(guī)范教室布置,圖書角、學(xué)習(xí)園地、信息欄等,較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的育人氛圍。

  3、做好國旗下講話工作。

  二、狠抓常規(guī)教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

  抓好學(xué)生行為常規(guī)是少先隊(duì)工作的重點(diǎn),加強(qiáng)對學(xué)生行為習(xí)慣的教育就成為了重中之重。一學(xué)期來,各班主任、輔導(dǎo)員充分利用晨會課、班隊(duì)課,對學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育。

  1、每日常規(guī)檢查:堅(jiān)持小學(xué)生常規(guī)管理的檢查制度,由大隊(duì)委組成的督察隊(duì)實(shí)行落實(shí),每日檢查,每天通報(bào),督促全校學(xué)生的一言一行,檢查校園的清潔美麗,使校園“文明之花”常開。

  2、重視日常安全教育。為切實(shí)消除校園安全故事的發(fā)生,少先隊(duì)積極開展安全教育工作,值周教師、學(xué)生督察隊(duì)認(rèn)真開展學(xué)生在校紀(jì)律維護(hù),防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故。本學(xué)期,我們還利用防震防火災(zāi)演練對學(xué)生加強(qiáng)宣傳教育。

  3、主題板報(bào)評比:根據(jù)節(jié)日和現(xiàn)實(shí)需要安排黑板報(bào)主題,進(jìn)行檢查、評比,效果明顯。各班出的黑板報(bào)立意新穎,布局精巧,得到了廣大師生的一致好評。

  三、舉行主題活動,增強(qiáng)教育實(shí)效。

  為提高德育工作效果,本學(xué)期,少先隊(duì)通過舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動,努力促進(jìn)校園文化建設(shè)。

  九月份,我校結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育訓(xùn)練,讓學(xué)生不僅在口頭上能熟背于心,而且能落實(shí)在實(shí)處,真正培養(yǎng)了學(xué)生的良好習(xí)慣。組織黑板報(bào),班容班貌評比。加強(qiáng)學(xué)生安全意識,提高學(xué)生自我保護(hù)能力,我校還開展消防安全演練。

  十月份,結(jié)合少先隊(duì)建隊(duì)周年紀(jì)念日,我們開展了系列建隊(duì)節(jié)活動,進(jìn)行少先隊(duì)知識學(xué)習(xí),唱隊(duì)歌,手抄報(bào)評選,開展班級主題中隊(duì)會活動。加強(qiáng)家校聯(lián)系,召開家長會。九九重陽節(jié)組織學(xué)生慰問社區(qū)孤寡老人。

  十一月份,我校積極展開科技節(jié)、體育節(jié)系列活動,進(jìn)行了科幻畫比賽,科學(xué)小實(shí)驗(yàn)比賽;校運(yùn)動會;迎接縣學(xué)生日常行為規(guī)范檢查;創(chuàng)星級禁毒學(xué)校。

  十二月份,少先隊(duì)重點(diǎn)學(xué)習(xí)十八大精神,開展“童心永向黨,永遠(yuǎn)跟黨走”主題元旦匯演;服務(wù)社區(qū)你我他志愿者活動;創(chuàng)“平安校園。

  四、開展各種活動,豐富學(xué)生的課余生活。

  1、開展豐富多彩的大課間活動,保證學(xué)生的`健康鍛煉。一直以來,我校結(jié)合各年級學(xué)生的性格和體力特點(diǎn),各班開展了不同的活動項(xiàng)目。如,低年級學(xué)生有老鷹捉小雞、跳繩,中年級學(xué)生進(jìn)行踢毽子、跳長繩,高年級學(xué)生進(jìn)行籃球、長跑等,大大促進(jìn)了學(xué)生的健康鍛煉。

  2、開展“鄉(xiāng)村少年宮”興趣小組活動,培養(yǎng)優(yōu)秀人才。每周三下午是“鄉(xiāng)村少年宮”興趣小組全面開展的時(shí)間,全校性的參與到興趣小組,認(rèn)真進(jìn)行練習(xí)。

  五、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),樹立輔導(dǎo)員明確的崗位意識。

  眾所周知,輔導(dǎo)員工作能力的高低對少先隊(duì)組織教育作用的發(fā)揮及活動的質(zhì)量起著決定性作用。在實(shí)踐中,我們也體會到,沒有一支過硬的輔導(dǎo)員隊(duì)伍,學(xué)校的少先隊(duì)組織就不會有生機(jī)與活力。因此,本學(xué)期,少先隊(duì)大隊(duì)部認(rèn)真組織各輔導(dǎo)員參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),號召輔導(dǎo)員認(rèn)真學(xué)習(xí)少先隊(duì)理論知識,極做好少先隊(duì)的工作。

  六、堅(jiān)持家校共建,營造學(xué)生成長的融洽氛圍

  德育工作離不社會、家庭的配合,為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò),做到相互支持,共同促進(jìn)。此外,各班主任還通過多種形式開展好家訪工作,使家長能隨時(shí)了解學(xué)生的在校情況。

  總之,一個(gè)學(xué)期以來,少先隊(duì)在上級部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位班主任的大力支持下,做了一些工作,取得了一定成績。然而,掩卷深思,還存在著很多問題與不足,需要改正和改進(jìn)。因此,今后的少先隊(duì)工作還需不斷努力,不斷創(chuàng)新,不斷提升。我會一如既往的扎實(shí)開展工作,利用少先隊(duì)的陣地優(yōu)勢,為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說過:“要當(dāng)好輔導(dǎo)員關(guān)鍵在于提高自己的素養(yǎng)!蔽視粩鄬W(xué)習(xí),提高自己的知識、能力、水平,提高少先隊(duì)工作成績,把我校少先隊(duì)工作搞得更出色、更完善。最后,愿我校的少先隊(duì)工作更加精彩!

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