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政史教學(xué)工作總結(jié)

時間:2024-09-14 21:05:15 工作總結(jié) 我要投稿
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政史教學(xué)工作總結(jié)

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎?以下是小編幫大家整理的政史教學(xué)工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

政史教學(xué)工作總結(jié)

政史教學(xué)工作總結(jié)1

  這一學(xué)期我擔(dān)任張村驛九年制學(xué)校八年級的政治和歷史教學(xué)工作。由于兩科是九年級升學(xué)考試的科目,因此,我在教學(xué)工作中不敢有絲毫的松懈,經(jīng)常認(rèn)真地學(xué)習(xí),虛心向他人討教、深入研究教學(xué)方法。經(jīng)過一個學(xué)期的辛勤努力,我獲取了很多的寶貴教學(xué)經(jīng)驗。以下是我在這學(xué)期的教學(xué)總結(jié)。

  一、主要工作:

  1、對于可能出現(xiàn)的各種教學(xué)問題,我課前積極參加集體備課,突破重難點,選擇科學(xué)的教法和學(xué)法,設(shè)計合理的.作業(yè),創(chuàng)設(shè)情景。

  2、積極參加初中部政史地教研組的教研會議,集思廣益,虛心聽課,認(rèn)真評課,積極發(fā)言。

  3、體現(xiàn)現(xiàn)代課程理念,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展.個性發(fā)展和終身發(fā)展,本期利用各種機(jī)會加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研理論學(xué)習(xí).學(xué)習(xí)筆記達(dá)10000字左右。

  4、深入學(xué)生的實際,及時了解學(xué)生的心理特征,學(xué)習(xí)動機(jī),學(xué)習(xí)態(tài)度,興趣,愛好及方法等.

  5、努力突出教學(xué)的過程和方法,拓展教育功能,注重人文素養(yǎng)和科學(xué)精神的培養(yǎng),充分發(fā)揮學(xué)科教育的社會功能和育人功能。

  6、通過多樣化方法和現(xiàn)代化手段,努力推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教學(xué)質(zhì)量

  7、積極主動地參加其他教研組和學(xué)校組織開展的公開課,青年教師匯報課,校優(yōu)質(zhì)課評比活動。聽課節(jié)數(shù)達(dá)30節(jié)左右。

  8、及時了解學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況,。

  二、主要工作成績:

  1、課外活動取得一定的效果。學(xué)生在活動中學(xué)會了做人、做事,掌握了知識。

  2、積累了一定的教學(xué)理論和方法,為今后的教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)。

  3、課題研究取得階段性成果,加強(qiáng)了學(xué)習(xí)資源與學(xué)生學(xué)習(xí)方式、教學(xué)要素、教學(xué)環(huán)節(jié)的整合,為學(xué)生提供自主、合作、探究學(xué)習(xí)歷史的環(huán)境和氛圍;培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)精神。此外,大部分學(xué)生的材料解析水平有了一定的提高。

  三、存在的不足:

  1、高效課堂的理念落實得不夠到位,傳統(tǒng)的教學(xué)方法和手段成分還比較多

  2、備課有時針對性不強(qiáng),特別是在具體的課堂教學(xué)中,往往是備好的課不得不進(jìn)行必要調(diào)整。

  3、課題研究本學(xué)期未跟上。

  4、課外活動的開展比較單一。

  四、教學(xué)反思。

  教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是教學(xué)的主體。因此,了解和分析學(xué)生情況,有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。一方面,學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對較弱,剛接觸新的教材,同學(xué)們還不能馬上適應(yīng)。另一方面,有的同學(xué)比較活躍,上課氣氛積極,但中等生、差生占較大多數(shù),尖子生相對較少。因此,講得太深,沒有照顧到整體,我備課時也沒有注意到這點,因此教學(xué)效果不如理想。

  五、今后努力的方向:

  1、有意識地強(qiáng)化落實新課程理念,突出學(xué)生的主體意識。

  2、加強(qiáng)備課的針對性,努力服務(wù)于課堂教學(xué)和學(xué)生。

  3、加強(qiáng)課外活動的指導(dǎo)和引導(dǎo),做學(xué)生自主,合作,探究學(xué)習(xí)的伙伴。

政史教學(xué)工作總結(jié)2

  本學(xué)期,政史教研組在學(xué)校校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,在教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,全組同志,團(tuán)結(jié)協(xié)作,齊心協(xié)力,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,為學(xué)校質(zhì)量興校,為課程改革作出一定的貢獻(xiàn),為我校在高考中取得良好成績做出了貢獻(xiàn),本學(xué)期,我們著重做了以下幾個方面的工作:

  一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),努力改變教育教學(xué)理念

  面對著新的課程改革,我們?nèi)M同志,面臨著一種新的教育的挑戰(zhàn),新的課程是一種全新的教育教學(xué)理念,它要求老師必須不斷更新教育教學(xué)的理念,因而學(xué)習(xí)新的課程理論就成為我們教師的一個必須要做的工作,本學(xué)期,我們組的全體老師地認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論作為重點內(nèi)容,不斷學(xué)習(xí)新的課程的理論,通過理論的學(xué)習(xí),老師們的思想觀念得到了更新,教育目標(biāo)更加明確,教育理念更加先進(jìn),教學(xué)效果更加明顯。

  二、加強(qiáng)教育教學(xué)的研究,努力提高教育教學(xué)水平

  本學(xué)期是學(xué)校最重要的一學(xué)期,因為要面臨著中考和高考,中考和高考是對學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的考驗,本組老師,團(tuán)結(jié)一致,致力于提高課堂的教育教學(xué)的質(zhì)量,平時努力研

  究教育教學(xué)的理論,提高教育教學(xué)的水平。本組全體老師在這學(xué)期都開設(shè)了一節(jié)組內(nèi)公開課,我們的開課是這樣進(jìn)行的,在開學(xué)初我們制定了組內(nèi)開課的計劃,然后按計劃具體執(zhí)行,每次開課前,我們組所有的教師必須調(diào)好課務(wù),全部聽課,在聽完課后立即進(jìn)行課堂教學(xué)評價,大家對于本課的好處和可值得討論的地方分別進(jìn)行研究和討論,這樣,不僅是一個人上課,實際上是我們?nèi)M的同行們在上課,通過對課堂的教育教學(xué)研究,我們對課堂教學(xué)形成了本組的`教育特色,提高了課堂的教育教學(xué)的效率。同時,我們通過網(wǎng)絡(luò),掌握現(xiàn)代信息技術(shù),將全國最好的教育資源運用于教育教學(xué)之中,我們組的不少老師平時經(jīng)常在網(wǎng)上搜集資料,參與網(wǎng)絡(luò)集體備課,參與網(wǎng)絡(luò)集體研究,這樣不僅提高了自己的教育教學(xué)的研究水平,而且也提升了學(xué)校的名聲。

  三、工作落實情況。

  本學(xué)期,組內(nèi)同學(xué)科不同年級積極交流備課情況,集體測試,統(tǒng)一復(fù)習(xí)資料和教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)進(jìn)度等,積極開展組內(nèi)教學(xué)觀摩交流,積極參加區(qū)、學(xué)校組織的課堂教學(xué)評比,積極參與學(xué)校分配的研評課活動,認(rèn)真努力完成學(xué)校分配的各項任務(wù)。

  在學(xué)校的安排下,開展了七年級政史教研教學(xué)。全組老師積極參與到對教師的繼續(xù)教育和班主任的專業(yè)培訓(xùn)中,通過遠(yuǎn)程教育等形式提升教育教學(xué)水平。

  本學(xué)期的科組工作中難免有失誤和不足,我們還需要繼續(xù)努力,來年更進(jìn)一步。

政史教學(xué)工作總結(jié)3

  本學(xué)期,我教研組堅持以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以提升師生整體素質(zhì)為核心,堅持以人為本的觀念,以求真、務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng)投入到教學(xué)中去。經(jīng)過全組教師的共同努力,順利完成了學(xué)校交給的各項任務(wù),現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、認(rèn)真開展教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想和教學(xué)觀念。

  本學(xué)期,我組堅持集中學(xué)習(xí)和個人學(xué)習(xí)相結(jié)合,認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課程理論及本學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》、新編教材,開展了“不可忽視的課前準(zhǔn)備,教育需要嚴(yán)格,放大教學(xué)語言的教育功能,減負(fù)增效面臨的困難與對策”等內(nèi)容的學(xué)習(xí)與討論,借機(jī)碰撞大家的思想,提升大家的教育智慧,更新觀念,使新課程改革的理念內(nèi)化成我們自己的理念,滲透性地應(yīng)用于整個教學(xué)過程。

  二、完善教學(xué)過程管理,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  本學(xué)期,我們以學(xué)科為單位,多次學(xué)習(xí)了新的課程標(biāo)準(zhǔn),研究新教材,認(rèn)真落實教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的工作要求,著重抓好備課和上課兩環(huán)節(jié)。

  1、 加強(qiáng)集體備課,充分發(fā)揮團(tuán)隊精神,強(qiáng)化教學(xué)資源共享和教學(xué)研討。

  在開展集體備課之前,首先是由各位老師初備,然后集體交流,大家各抒已見,把自已對本課的備課思路、組織編排、重點難點、目標(biāo)設(shè)置、教法學(xué)法等方面的理解一一說出來,然后對本課中的疑難問題再進(jìn)行共同研討,最后由中心發(fā)言人把大家的意見和建議集中起來,歸納整理形成集體備課的教案。利用集體備課時間進(jìn)行資料互補,資源共享,質(zhì)量分析,單元把關(guān)。注重分工合作,資源共享。同年級同教案老師做到統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一學(xué)案、統(tǒng)一練習(xí)等。

  2、 很抓課堂效益,向45分鐘要質(zhì)量。

  課堂是教育教學(xué)的主要陣地。我們主要通過抓課前預(yù)習(xí)、討論交流、啟發(fā)指導(dǎo)、鞏固訓(xùn)練四個階段,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,充分尊重學(xué)生的主體地位,營造良好的課堂氣氛,使課堂教學(xué)更具實效性。還利用學(xué)校多媒體教學(xué)設(shè)備,積極制作多媒體課件,使圖、文、聲、像融為一體,增進(jìn)了教學(xué)效果。課堂上還十分注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的'有意注意。發(fā)現(xiàn)有不認(rèn)真聽課或搞小動作的學(xué)生,能及時提醒,引起他們的注意,以肯定鼓勵的評價培養(yǎng)學(xué)生的自信心,以多種形式的認(rèn)知贊同滿足學(xué)生的成就感。

  3、積極參加校內(nèi)校外的聽課評課活動和交流研討活動。

  根據(jù)學(xué)校要求,我組每位教師都精心準(zhǔn)備了一堂公開課,平時全組老師也堅持相互聽課、評課。評課時既指明上課中的優(yōu)點,又指出了課堂教學(xué)中的不足,讓每位開課教師都能從開課中得到啟迪。不僅如此,我們還加強(qiáng)了與兄弟學(xué)校的校際交流。這些活動的開展,促進(jìn)了每位教師業(yè)務(wù)能力的提高,大大提高了課堂教學(xué)效益。

  4、作業(yè)布置少而精,練習(xí)的選擇著眼點放在鞏固基礎(chǔ)知識及能力培養(yǎng)上,不搞題海戰(zhàn)術(shù),確實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。并及時批改,及時反饋作業(yè)信息,有針對性地改進(jìn)教學(xué)。

  三、積極參加校內(nèi)各項競賽。

  本學(xué)期,本組教師積極參加各項活動,并取得了優(yōu)異的成績:

  汪激老師獲得說課比賽市三等獎

  李蓉枝老師獲得心理漫畫指導(dǎo)一等獎和三等獎各一名

  洪英刻、魏艷香、施金閘獲得校學(xué)生論文評選指導(dǎo)一等獎

  汪激老師獲得校學(xué)生論文評選二等獎

  四、配合學(xué)校教導(dǎo)處搞好常規(guī)檢查工作。

  按照學(xué)校教導(dǎo)處工作要求,對本組教師的備課本、聽課本定期進(jìn)行了認(rèn)真督查。對于學(xué)校統(tǒng)一組織的期中、期末考試,我組成員也都能認(rèn)真對待,考前認(rèn)真組織復(fù)習(xí)、指導(dǎo),考后能認(rèn)真做好試卷分析和自我反思工作,使每一場考試都能成為我們工作的檢驗和新的起點。

政史教學(xué)工作總結(jié)4

  時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了,回首這一學(xué)期的教研組工作,覺得自己在這學(xué)期的工作中進(jìn)步了很多,也成熟了很多。同時,在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,政史教研組的各項工作也在扎實有序地開展著。這期間的工作,有很多成功之處,但也有一些不足的地方。下面是我對這一學(xué)期教研組的工作所做出的總結(jié)。

  一.深化理論學(xué)習(xí),推動課堂教學(xué)改革

  本學(xué)期,我多次在教研組會議上要求本組成員必須以探究式教學(xué)為核心來設(shè)計自己的課堂教學(xué),要經(jīng)常反思自己的教學(xué),優(yōu)化自己的課堂。 這一學(xué)期本組教師不斷的深入學(xué)生的理論學(xué)習(xí),使自身的教育教學(xué)水平有了很大的提高。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣漸濃,成績也在不斷的提高。

  針對初三政史教學(xué)的特殊性,我要求初三教師既要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),又要認(rèn)真研究中考,分析中考試題,把握中考方向,以便更有針對性地組織自己的教學(xué)。

  二.落實教導(dǎo)處的要求,抓好常規(guī)工作

  本學(xué)期,教導(dǎo)處要求每位教師認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作,在教導(dǎo)處這一思想的指導(dǎo)下,我要求并督促本組成員認(rèn)真?zhèn)湔n,精心設(shè)計每一堂課,相互學(xué)習(xí),積極聽課,并認(rèn)真反思自己的教學(xué)。在本組成員的積極配合下,本組的教學(xué)常規(guī)工作落實的非常扎實,每一位教師也在認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作的同時,提升了自己的教育教學(xué)水平。

  三.拓寬工作思路,開展教研組工作

  本學(xué)期,教學(xué)部要求各教研組要積極創(chuàng)新的開展自己的工作,在教學(xué)部的'指導(dǎo)下,本學(xué)期,政史地組開展了以下幾面重要的工作。

  其一,組織本組教師進(jìn)行集體備課,加強(qiáng)本組成員之間的學(xué)習(xí)交流。其二,開展了校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評比活動,通過這一活動的開展,一些年輕教師鍛煉了自己,展示了自己的實力。

  其三,研究中考,參加中考研討會,同兄弟學(xué)校之是加強(qiáng)交流,取長補短。

  四.工作中存在的不足

  反思一學(xué)期的教研組工作,覺得還有很多的不足之處,如工作開展的創(chuàng)新意識程度不足,開展的工作比較單一,在本組的教學(xué)實際中,由于學(xué)科也的復(fù)雜,自己對本組教師了解不是很深刻,更談不上有效的指導(dǎo)了。

  在這里總結(jié)自己的工作,反思工作中的不足,是為了下一階段更好的開展工作,我將更加用心地去做好本職工作,改正不足,取長補短,力爭在工作上做到更加出色。

政史教學(xué)工作總結(jié)5

  一學(xué)期以來,在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全教研組教師積極按照新課標(biāo)的要求,轉(zhuǎn)變教育觀念,堅持以德育為核心,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,積極探索行之有效的課堂有效教學(xué)模式,充分發(fā)揮政史地課的德育功能,同時也保質(zhì)保量的完成了本學(xué)期教學(xué)、教研工作,F(xiàn)就本學(xué)期政史地組的主要工作簡單總結(jié)如下:

  一、制訂有效的工作計劃

  開學(xué)初,根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃,結(jié)合本組的特點,經(jīng)過全組教師的討論,確定本科組工作計劃,使本組工作有計劃、有步驟的開展。

  二、做好常規(guī)檢查,強(qiáng)化教學(xué)管理

 。ㄒ唬﹫猿侄ㄆ诩w備課。每星期二是集體備課時間。我們堅持以老帶新,一起鉆研教材,一起鉆研教法,一起鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)。做到了六個統(tǒng)一:統(tǒng)一備課,統(tǒng)一教法,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一課件,統(tǒng)一練習(xí)和統(tǒng)一測試。在備課過程中,我們做到了三個聯(lián)系:即:聯(lián)系時政、聯(lián)系熱點、聯(lián)系學(xué)生的思想生活,做到即備教材又備人。每周的教學(xué)和每次的測試后都會進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)和反思,總結(jié)得失,查漏補缺,鞏固知識,提高能力,以更好的促進(jìn)教學(xué)。同時虛心向其他老師們學(xué)習(xí)取經(jīng)。

  (二)落實各類公開課。我們組根據(jù)本學(xué)期各類考試需求開展了常規(guī)課和復(fù)習(xí)課的兩類公開課活動的展評學(xué)習(xí)。只要是有公開課,教研組老師們都會積極參加,并重視聽課評課,突出評課過程。評課的過程老教師毫無保留,全心指教;新教師態(tài)度誠懇,虛心領(lǐng)教;氣氛和諧融洽。

 。ㄈ┱J(rèn)真對待學(xué)生作業(yè)。作業(yè)精心設(shè)計并能作到適量,不增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),不造成與其他學(xué)科的.沖撞。各位老師能及時批改作業(yè),并作好講評,及時糾正學(xué)生中存在的問題。

 。ㄋ模┍緦W(xué)期還認(rèn)真研究了中考、地理會考的考試標(biāo)準(zhǔn)特點,做好中考計劃和會考工作,并作了大量具體的教研教學(xué)工作

 。ㄎ澹⿴熗浇Y(jié)對堅持不懈。初一、初三的屈小艷老師與劉菜蘭老師的“師徒結(jié)對”活動認(rèn)真開展。師傅不保留的帶,徒弟虛心、認(rèn)真、踏實的學(xué)習(xí)。徒弟們都有很大的收獲和提高。

 。┍緦W(xué)期還開展了一次別開生面的“安中知識爭鋒,誰能一站到底”的師生大型知識競答活動。以知識性游戲為連接點,增進(jìn)與學(xué)科教師的溝通交流,加深班科任任教老師對學(xué)生的了解,培養(yǎng)同學(xué)之間的團(tuán)隊合作意識。

  三、今后的工作中需注意的問題:

  1、教學(xué)研究活動更規(guī)范、更有效,注意引導(dǎo)年輕教師更多的參與教學(xué)研究。

  2.、各備課組加強(qiáng)對年輕教師的教學(xué)工作指導(dǎo),年輕教師還需要更虛心的學(xué)習(xí)和提高,使年輕教師能更快更好的成長。

  我相信,在總結(jié)本學(xué)期教學(xué)教研工作得失的基礎(chǔ)上,在各位老師的共同努力下,下學(xué)期初中政史地教研組的工作會作的更好。

  20xx年6月

  安集海鎮(zhèn)中心學(xué)校政史地教研組

政史教學(xué)工作總結(jié)6

  這個學(xué)期的政治教學(xué)的時間是緊張的,特別是在八年級。但一般來說,教學(xué)工作進(jìn)行得相當(dāng)不錯,基本上能夠完成教學(xué)任務(wù)。第九級教學(xué)完成情況比較順利,雖然時間緊,壓力有點大,但教學(xué)效果不錯。學(xué)生從原來松散到現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生可以正確調(diào)整狀態(tài),這是一個很好的現(xiàn)象。第七年級,第八年級教學(xué)順利。八年級教學(xué)任務(wù)匆忙,到晚期教學(xué),完全是幾個盒子的問題上一課,這個教學(xué)會被打折扣。在這個學(xué)期的教學(xué)工作中,更多的學(xué)生的知識學(xué)習(xí)和很少改進(jìn)的培訓(xùn),學(xué)生的政治學(xué)習(xí)是不夠的,這是一些因素。第九年級情況:學(xué)生從一開始的相對容易到寬松下半學(xué)期的積極狀態(tài),表明學(xué)生的心態(tài)有了很大的改變。本學(xué)期的基本知識,加強(qiáng)學(xué)習(xí)強(qiáng)度的研究,了解課文的基本知識,使課堂更加實用,學(xué)生的學(xué)習(xí)效果更加明顯。學(xué)習(xí)狀況:學(xué)生的狀態(tài)也可以,本學(xué)期的八年級政治教學(xué)內(nèi)容比較簡單,而是班級文字大容量,教學(xué)進(jìn)度較快。這個學(xué)期的內(nèi)容是關(guān)于人際溝通,這部分內(nèi)容比較容易讓學(xué)生理解,但是學(xué)生們理解這個內(nèi)容的實際意義并不深刻。性能的變化在性能上是好的,但在分析材料方面的問題有一些問題,這就是對學(xué)生知識內(nèi)容的理解,不詳細(xì)的深入相關(guān)。這是未來要注意的方面。第二年級情況:學(xué)生不會從考試中學(xué)習(xí)現(xiàn)在將能夠簡單理解主題的內(nèi)容,并可以在最基本的要求的答案做,已經(jīng)有一個大進(jìn)步,有些學(xué)生進(jìn)步很大,已經(jīng)完全適應(yīng)初中生活。大多數(shù)學(xué)生明白,思想還處于初級階段,缺乏對政治課題的理解,增加了學(xué)習(xí)的難度。下半年學(xué)生閱讀文字的時間起到一定的作用,學(xué)習(xí)成績有所提高。但大多數(shù)學(xué)生仍然缺乏答案的能力,理解分析能力是不夠的。還有很多工作要做,以提高學(xué)生的成就。從這個學(xué)期的教學(xué)工作,值得注意的是:

 。1)使用數(shù)據(jù)效率,學(xué)生的'自學(xué)能力已經(jīng)提高。雖然不夠強(qiáng)大,但它使一些學(xué)生可以

 。2)使用筆而不是閱讀部分書來記住學(xué)習(xí)的方式,讓學(xué)生有什么要做的事情做,可以讓學(xué)生沉入心中也可以發(fā)揮扎實的學(xué)習(xí)知識效果,特別是九年級教學(xué);

 。3)課前準(zhǔn)備工作做得更充分,特別是清潔的思路更流暢

 。1)除了學(xué)生更多的動手外,還需要讓學(xué)生移動越來越多的大腦,增加學(xué)生在課堂上的數(shù)量,這需要豐富多樣的課堂設(shè)計;

 。2)完成和修訂應(yīng)該實施,而不僅僅是閱讀,而且跟蹤修改后的工作(特別是在這方面更難,因為每周只有兩個班,除了剩余時間在班上少)

  (3)對期末考試的審查進(jìn)一步改進(jìn),不僅僅是測試,談?wù)撜n堂,提高課堂效率,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)班和無意識學(xué)習(xí)學(xué)生的效率,加強(qiáng)干預(yù)努力進(jìn)行必要的交流和處罰;實踐和學(xué)生一起來總結(jié)思考。對于這個學(xué)期的現(xiàn)象,他們自己的反思和總結(jié),進(jìn)一步糾正心態(tài),進(jìn)一步提高他們的教學(xué)水平,需要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的鞏固,加強(qiáng)豐富,需要加強(qiáng)教學(xué)理論和教學(xué)知識的基本技能。加強(qiáng)教學(xué)思考的文本記錄,自己更努力嘗試弄清楚和實踐。相信在下一階段教學(xué)會有更大的提升。學(xué)生將有一個良好的發(fā)展?fàn)顟B(tài)。

政史教學(xué)工作總結(jié)7

  時光荏苒,日月如梭。本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任九年級政治和歷史的教學(xué)工作。因為本學(xué)期九年級學(xué)生將面臨著中考升學(xué)的任務(wù),所以我認(rèn)真對待。先是給學(xué)生復(fù)習(xí)七、八、九年課本基本知識,一輪結(jié)束了,然后就開始進(jìn)行階段復(fù)習(xí)和綜合復(fù)習(xí)了?吹街锌冀Y(jié)束學(xué)生那喜悅的樣子,我很高興;就連周大騏都說考的不難,都復(fù)習(xí)到了,我很欣慰;可是看到政史考試好多同學(xué)提前出考場,我又很擔(dān)心。真的如同學(xué)們所講的考試簡單,考的不錯就好了。兩年的付出,煎熬沒有白費,真的能把最爛的班,帶出了意想不到的小學(xué)成績!具體我是這樣做的:

  一、認(rèn)真?zhèn)湔n,仔細(xì)琢磨中考精神。

  現(xiàn)在我們正處于信息時代,我們學(xué)校專門設(shè)置了電子備課室,我十分珍惜這樣的網(wǎng)絡(luò)資源,經(jīng)常上網(wǎng)搜尋教學(xué)資源,像“百度文庫”和“第二教育網(wǎng)”都成了我的好朋友了。從中我查找到了“20xx年國內(nèi)重大時事政治熱點問題”,如“十八大”中的“中國夢”、“中國路”、“中國力量”等。還有中日最敏感的“釣魚島”問題。我把這些知識點都摘錄出來,經(jīng)過認(rèn)真篩選后,打印到紙上,讓學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會。提高他們的愛國思想意識和分析溫習(xí)問題的能力,把這些更好地應(yīng)用到中考中去。

  二、課堂教學(xué)中,認(rèn)真授課。

  課堂是搞好中考復(fù)習(xí)的主陣地,我把基礎(chǔ)知識總結(jié)后,引導(dǎo)學(xué)生去復(fù)習(xí)!叭f丈高樓平地起”,要想在中考中取得驕人的成績,就得在平時多下功夫,夯實基礎(chǔ)知識,就這樣我把初中三年的.知識,踏踏實實地引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)完了。

  三、模擬考試,認(rèn)真批閱,查漏補缺。

  為了迎接中考,學(xué)校連續(xù)組織了十四次模擬考試。每次考試,我都認(rèn)真對待,認(rèn)真監(jiān)考,認(rèn)真閱卷。對學(xué)生在試卷中出現(xiàn)的問題,我高度重視,認(rèn)真分析出錯原因后,再對學(xué)生講解。讓學(xué)生積累經(jīng)驗,提高他們的考場實戰(zhàn)能力。經(jīng)過這是四次模擬考試后,學(xué)生們的成績可謂是“如雨后般的春筍”涌現(xiàn)出來,令人欣慰。

  當(dāng)然,在教學(xué)工作中,還有值得提高的地方,我將繼續(xù)努力,力求取得更大的成績。

政史教學(xué)工作總結(jié)8

  本學(xué)期來,政史體教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)、教研工作計劃提出的基本要求:認(rèn)真制訂教研組教學(xué)、教研工作計劃并積極開展教學(xué)、教研活動。我們堅持落實學(xué)校教學(xué)工作的指導(dǎo)思想,在抓好常規(guī)教學(xué)的同時,積極參與現(xiàn)代教改科研,深化課堂教學(xué)改革,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新思維和實踐能力,努力提高教學(xué)質(zhì)量和科研水平。具體工作總結(jié)如下:

  一、本學(xué)期所作的工作

  1、思想上重視,行動上支持

  本組教師能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,愛生如子,愛校如家,對待工作與生活都有一個良好的心態(tài),以極大的熱情投入到工作與學(xué)習(xí)中。全組教師團(tuán)結(jié)一心,各盡其能,保質(zhì)保量地完成學(xué)校布置的各項工作。各位老師認(rèn)真按時按質(zhì)備課、記錄,完成教研室教務(wù)處布置的公開課任務(wù)、聽課任務(wù)、優(yōu)質(zhì)課任務(wù)。

  2、加強(qiáng)教學(xué)計劃管理,提高課堂教學(xué)質(zhì)量

  教研組在組織教師開展新課標(biāo)新教材的學(xué)習(xí)和研究基礎(chǔ)上,根據(jù)新舊教材和教學(xué)內(nèi)容的特點,及早制訂教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度表。在教學(xué)活動中,本組教師以老帶新,認(rèn)真鉆研教材,確定教學(xué)的重點和難點;教師能按學(xué)校要求規(guī)范地寫好教案,以備講課及檢查之用;作業(yè)布置有針對性,能按照學(xué)校要求進(jìn)行批改,及時檢查和講評。

  3、認(rèn)真積極抓好科組建設(shè)。

 。1)認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期,科組多次的科組會議中,不僅布置討論學(xué)校安排的任務(wù),還組織了相關(guān)的思想道德和理論學(xué)習(xí)。

  (2)認(rèn)真組織教學(xué)觀摩和教學(xué)研究活動。本學(xué)期組織了公開課的教研活動,政治科組成員都積極參加了聽課活動,并認(rèn)真做好記錄。在公開課活動后,科組成員都客觀、科學(xué)地進(jìn)行了評課活動。

 。3)繼續(xù)努力搞好科組的團(tuán)結(jié)、互助,互相關(guān)心,特別是當(dāng)科組老師遇到需要關(guān)心幫助時,周圍同事都能主動關(guān)心幫助。

  二、本學(xué)期工作的主要成績

  1、圓滿地完成了學(xué)校教導(dǎo)處布置的各項工作和任務(wù)。如開學(xué)初,組織本學(xué)科老師制訂教學(xué)工作計劃以及教學(xué)進(jìn)度計劃,讓教師們的個人備課和集體備課有機(jī)結(jié)合,定期組織教師認(rèn)真鉆研教材,從整體上把握教材體系,掌握教材的邏輯關(guān)系,完成聽課教研的聽課評課活動。

  2、各位老師在與學(xué)生共同學(xué)習(xí)的過程中,培養(yǎng)了感情,樹立了威信,取得了信任,贏得了贊譽,得到了學(xué)生較高的評價。

  3、科組的研究討論氣氛進(jìn)一步濃厚,完成學(xué)校的每個月召開2次科組會議的要求。同時,科組會議的地點形式多樣,同事們通過討論,不但提高了對許多模糊問題的認(rèn)識與理解,而且還進(jìn)一步增進(jìn)了彼此之間的友誼。

  4、政史體教研組在我校學(xué)生的體育比賽中,承擔(dān)了學(xué)校組織和宣傳的工作,并完成了相應(yīng)的工作。

  三、工作中的不足

  1、個別老師后半期工作的熱情不夠高,競爭意識還不夠強(qiáng)。另外在備課上還需要下功夫。備好課是我們上好課的關(guān)鍵,我們不能忽視這一重要的.環(huán)節(jié)。只有上好課了,才能真正的提高我們的教學(xué)效率。

  2、新老師們不善于抓住機(jī)遇,把握好每次學(xué)習(xí)的機(jī)會。很多學(xué)校舉行的活動,都沒有主動或者熱情去參與。

  3、作為組長的我,不能經(jīng)常聽取或者指導(dǎo)新老師們的上課。

  4、備課小組的共同協(xié)作的活動形式不夠完善,沒有給科組教師提供一個更專題,共同進(jìn)行更深入的研究空間。

  四、今后應(yīng)該努力的方向

  1、更好更嚴(yán)格地抓好科組建設(shè),特別是從科組成員的盡職盡責(zé)的職業(yè)道德思想的樹立入手,要不滿足于現(xiàn)狀,做到精益求精。同時,要認(rèn)真研究在新的形勢下如何進(jìn)一步利用多種手段(包括電化、常規(guī)等)改進(jìn)教學(xué)。

  2、使科組內(nèi)的教研、討論氣氛進(jìn)一步濃厚起來,通過討論、交流,使科組成員的知識、理論水平得到進(jìn)一步的提高。

  3、進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法,繼續(xù)保持較高的教學(xué)效率。注意把思德教育滲透在學(xué)科教學(xué)中。

  4、加強(qiáng)同事之間的團(tuán)結(jié)互助、互相關(guān)心,使政史組在全校始終是這方面的標(biāo)兵。

政史教學(xué)工作總結(jié)9

  政治歷史教研組是一個團(tuán)結(jié)向上、奮發(fā)進(jìn)取的教研組,全組老師本著“敬業(yè)、協(xié)作、奉獻(xiàn)”的精神,以提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)為目標(biāo),以課題的探索和研究為抓手,以課堂教學(xué)為主陣地,不斷加強(qiáng)課程的德育功能,F(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下:

  一、主要工作及成績

  (一)響應(yīng)學(xué)校號召,開展師德建設(shè),樹立師表形象。全組教師能夠堅持黨的基本路線、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,組織全組教師學(xué)習(xí)黨的文件,交流心得體會,經(jīng)常在一起討論國內(nèi)外大事,具有良好的政治學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在加強(qiáng)師德修養(yǎng)、遵紀(jì)守法等方面都起到了積極的表率作用,全組教師相處和睦、團(tuán)結(jié)互助,具有很強(qiáng)的凝聚力。具體做到:

  第一,認(rèn)真學(xué)習(xí)《師德規(guī)范》讀本,明確教師的職業(yè)道德規(guī)范;

  第二,積極開展新課改活動,

  第三,遵紀(jì)守法,勤奮敬業(yè);

  第四,以身作則,為人師表。通過師德建設(shè),全組教師能堅持四項基本原則,熱愛祖國,擁護(hù)黨的路線、方針和政策忠誠人民的教育事業(yè),工作勤奮踏實,面向全體學(xué)生。組內(nèi)教師無違法亂紀(jì)和體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

  (二)組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。

  加強(qiáng)對新教學(xué)理念的學(xué)習(xí)研討,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,開學(xué)初將學(xué)習(xí)計劃寫入教研組計劃,每周集中學(xué)習(xí)一次,確立學(xué)習(xí)主題,閱讀學(xué)習(xí)材料,然后交流寫出學(xué)習(xí)體會。按時參加學(xué)校每一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和活動。教研組組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的 路線、方針、政策,有計劃地學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育教學(xué)理論及有關(guān)教學(xué)經(jīng)驗文章,貫徹落實新課程理念。

  本學(xué)期在學(xué)習(xí)新課改理論、實施課改實驗的基礎(chǔ)上,政史教研組課改工作全面展開,取得了良好成績。

 。ㄈ┓e極開展校本研修,本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)校本研修的文章,了解課改的理論知識和各種教法,掌握了校本研修的基本操作要求,在短時間內(nèi),七、八年級的任課教師克服了各種困難,經(jīng)過反復(fù)次課例設(shè)計和多次教學(xué)反思,特別是經(jīng)過教研組同行集體反思,互助指導(dǎo),尋找現(xiàn)有教學(xué)行為和新理念之間的差距,從傳統(tǒng)教法到學(xué)生在課堂上展示,讓學(xué)生動起來,再到運用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué),每次課例都有很大提升,收獲很大。

 。ㄋ模、開展伙伴互助。課改中,各任課教師作為教學(xué)伙伴互相聽課,一學(xué)期互聽近30節(jié)課,每節(jié)課及時填寫聽課筆記,做好評課工作,互相交流,促進(jìn)教法改進(jìn),優(yōu)化了教學(xué)過程。本組主要開展了以培養(yǎng)政史地學(xué)科興趣為主題的.教研活動。該活動起到了兩個方面的好作用,其一,促使老師想方設(shè)法,以激趣為手段,以提高效果為目的去從事教學(xué)研究活動;其二,調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高了教學(xué)效果。

 。ㄎ澹匾暯虒W(xué)反思。我們組每位教師能根據(jù)學(xué)校要求,備課時在講學(xué)稿后及時寫好教學(xué)后記,學(xué)期結(jié)束,根據(jù)自己的教學(xué)體會,寫出教學(xué)反思。這樣做的結(jié)果,使我們在實踐中研究,在研究中提高,促進(jìn)了教師的教學(xué)研究,不斷積累教學(xué)經(jīng)驗,提高了教研理論水平,促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

 。匾暽虾眯抡n改教材,開好教學(xué)研討課。新教材比起傳統(tǒng)教材,無論在內(nèi)容還是形式上都有很大改變,我組的任課教師,認(rèn)真參加上級組織的新教材培訓(xùn),將新理念新教法及時貫徹到教改實驗中。以課堂教學(xué)為主陣地。利用多媒體現(xiàn)代教學(xué)手段,創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情景,拓寬學(xué)生的知識視野和思維能力,讓學(xué)生在活動中思維,在活動中創(chuàng)造,在活動中培養(yǎng)能力,提高覺悟。

  (七).抓緊抓好九年畢業(yè)年級教學(xué),為爭取在中考中取得優(yōu)異成績大好基礎(chǔ)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)心支持下,我們教研組把抓緊抓好九年教學(xué)放在重要位置,采取集體備課,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一復(fù)習(xí),統(tǒng)一測驗和講評,不搞題海戰(zhàn)術(shù),精講精練,抓兩頭帶中間,結(jié)合社會熱點和中學(xué)生實際進(jìn)行教學(xué),學(xué)生成績不斷提高。

  二、存在問題及不足:

  教科研水平與能力有待進(jìn)一步提高 由于教學(xué)工作的繁忙以及信息的閉塞,盡管政史組教師在教科研方面作了積極地探索和大量的嘗試,但總體而言,水平不高,實踐操作多,理論挖掘少;感性體會多,理性思考少,獲取外界信息的途徑較少。

  三、今后努力方向:

  加強(qiáng)教科研理論的學(xué)習(xí)與研究,全面掌握教科研的基本要求和有效方法,積極參加教科研方面的培訓(xùn),對現(xiàn)有教材進(jìn)行大膽的整合和處理,使學(xué)生在活動中既提高能力,又靈活運用了課本知識。為及時獲得更多教育教學(xué)信息,將盡一切可能的“走出去,請進(jìn)來”。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,加強(qiáng)學(xué)科資源的共享。

政史教學(xué)工作總結(jié)10

  本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任九年級二四兩個班的政史課教學(xué)。我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,F(xiàn)就一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、反思

  作為畢業(yè)班教師,尤其是下學(xué)期這個關(guān)鍵的時候,我更加認(rèn)真的制定教學(xué)工作計劃,注重研究中學(xué)政史教學(xué)理論,閱讀相關(guān)的理論著作和?徽J(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué);積極參加教研活動和備課組活動,上好公開課,并能經(jīng)常聽其他老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。在工作中,我力求每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺,以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教,讓學(xué)生既掌握好基礎(chǔ)知識,又提高了技能。我還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實生活中的焦點、熱點,循循善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)同學(xué)們良好的情感態(tài)度和價值觀。作為教初三政史課的老師,明白自己肩上的重任,故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)信息和資料。為提高每節(jié)課的課堂效果、教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點難點外,還采用多媒體教學(xué),如:投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政史的興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時完成教學(xué)任務(wù)。

  二、本學(xué)期主要工作

  1.凸顯現(xiàn)代課程理念,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、個性發(fā)展和終身發(fā)展,本期利用各種機(jī)會加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研理論學(xué)習(xí)。

  2、深入學(xué)生實際,及時了解學(xué)生的心理特征,學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)動機(jī),興趣,愛好及方法等.

  3、針對各種可能出現(xiàn)的'問題,課前積極參加集體備課,或突破難點,或選擇教法和學(xué)法,或設(shè)計作業(yè),或營造情景。

  4、積極參加歷史教研室組織的出謀劃策,集思廣益的聽課,評課活動

  5、積極主動地參加其他教研組和學(xué)校組織開展的公開課,青年教師匯報課,校優(yōu)質(zhì)課評比活動。聽課節(jié)數(shù)達(dá)20節(jié)左右。

  6、及時了解每個學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況。

  7、開展課外輔導(dǎo),課外活動和研究性學(xué)習(xí)活動,如

 。1)、歷史人物訪談。

 。2)、交流歷史學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗。

 。3)、歷史專題報告會。

 。4)、觀看愛國主義影視片。

 。5)、學(xué)習(xí)方法、復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)。

 。6)、社會生活情況調(diào)查。從而培養(yǎng)了學(xué)生興趣,拓展其視野,并與同組教師交流心得。

  8、努力開展課題研究,圍繞《現(xiàn)代教育技術(shù)與政史課堂教學(xué)的整合》,群策群力鉆理論,查資料,重實踐。

  9、努力突出歷史教學(xué)的過程和方法,拓展政史的教育功能,注重人文素養(yǎng)和科學(xué)精神的培養(yǎng),充分發(fā)揮歷史教育的社會功能和育人功能。

  10.通過多樣化方法和現(xiàn)代化手段,努力推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高歷史教學(xué)

  三、取得的主要工作成績

  1、積累了一定的教學(xué)理論和方法,為今后的教育教學(xué)奠定了更好的基礎(chǔ)。

  2、課外活動亦取得一定的效果。學(xué)生在活動中學(xué)會了做人,掌握了歷史知識。

  3、課題研究取得階段性成果,加強(qiáng)了學(xué)習(xí)資源與學(xué)生學(xué)習(xí)方式、教學(xué)要素、教學(xué)環(huán)節(jié)的整合,為學(xué)生提供自主、合作、探究學(xué)習(xí)歷史的環(huán)境和氛圍;培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)精神。此外,學(xué)生的材料解析水平有了一定的提高。

  四、存在的不足

  1、個人備課有時針對性不強(qiáng),特別是在具體的課堂教學(xué)中,往往是備好的課不得不進(jìn)行必要調(diào)整。

  2、新課程的理念落實得不夠到位,傳統(tǒng)的教學(xué)方法和手段成分還比較多。

  3、和其他教師交流不足。

  五、今后努力的方向

  1、加強(qiáng)備課的針對性,努力服務(wù)于課堂教學(xué)和學(xué)生。

  2、有意識地強(qiáng)化落實新課程理念,突出學(xué)生的主體意識。

  3、實質(zhì)性地開展課題研究,少一點形式,多一點具體的內(nèi)容。

  4、加強(qiáng)課外活動的指導(dǎo)和引導(dǎo),做學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的伙伴。

  “路漫漫,其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!”屬于我的路還很漫長,我會一如既往的在自己鐘愛的事業(yè)里追求卓越。

政史教學(xué)工作總結(jié)11

  本學(xué)期即將結(jié)束,回顧緊張忙碌的一學(xué)期,我們教研組在校長、教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,始終堅持以“教研帶動教學(xué)”為中心理念,較好的完成了本學(xué)期的教研工作。為總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),更好、更有效的開展今后的教研工作,從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下:

  一、師德修養(yǎng)方面

  全組教師認(rèn)真加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課改的思想內(nèi)容,嚴(yán)格規(guī)范自己的師德修養(yǎng),真正做到了為人師表,教書育人。組內(nèi)教師積極參加學(xué)校組織的各項活動,嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)及文明公約的有關(guān)規(guī)定,政治思想及師德修養(yǎng)達(dá)到了一個新的水平。

  本學(xué)期我們政史地教研組充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、新課改的有關(guān)理論,以及“導(dǎo)學(xué)法”教學(xué)理論,并做到有組織有檢查,實效性進(jìn)一步增強(qiáng)。全體教師在新課改教學(xué)過程中都有所收獲,活動調(diào)動了廣大教師的學(xué)習(xí)自覺性,達(dá)到豐富了教師的頭腦,轉(zhuǎn)變了教師的觀念,掀起了老師們挑戰(zhàn)自我,追求進(jìn)步的熱情。

  二、教育教學(xué)工作方面

  我組學(xué)科多,有政史地三科,分布的教學(xué)班面比較廣,學(xué)科間的知識交叉性也比較多。根據(jù)這一特點,全組經(jīng)常性進(jìn)行教育教學(xué)研究,研究學(xué)生,研究問題,深入班級聽課,互相學(xué)習(xí),取長補短,老教師多出主意,年輕教師虛心好學(xué),各備課組集體備課,學(xué)習(xí)熱潮高漲,特別是老師們積極研究探討學(xué)科疑難問題,積極參加集體備課,年輕同志虛心請教,老教師悉心指導(dǎo),毫不保留,有問必答,互相學(xué)習(xí),共同提高。

  三、教研及業(yè)務(wù)理論方面

  全體教師積極參加教育教學(xué)研究,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂教學(xué),做到學(xué)以致用。能按計劃定時間,有內(nèi)容、有主題的開展教研組活動,學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章,商討、分析教材,備課中能體現(xiàn)課改理念。本學(xué)期教研組活動每周開展一次,加強(qiáng)集體備課,各備課組認(rèn)真鉆研教材,明確教材中各章、節(jié)的教學(xué)目標(biāo)。經(jīng)常分析教學(xué)情況,特別是對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行交流、研究。

  教學(xué)離不開教研,教研是教學(xué)質(zhì)量提高的`唯一途徑。過去,由于我們對教研工作的認(rèn)識不到位,教研工作多停留在表面上。本學(xué)期我校為了營造更加濃厚的教研氛圍,積極鼓勵全體教師認(rèn)真研究教材,研究教學(xué)方法、研究學(xué)生,進(jìn)而開展了豐富多彩的教研活動,通過教研周活動,學(xué)習(xí)交流教學(xué)心得,學(xué)習(xí)了吳良慶老師全新的教學(xué)理念和教學(xué)方法;還走出去白笏中學(xué),觀摩政治老師的教學(xué),獲益匪淺。我們還開展一些活動,如上好新學(xué)期第一堂課活動;積極參與學(xué)校組織的課程培訓(xùn)活動;經(jīng)驗交流會;課件制作;教學(xué)設(shè)計;論文評選等。通過各種形式的教研活動進(jìn)一步更新教師教學(xué)觀念,提高教師的教學(xué)能力。

  當(dāng)然,“人無完人,金無足赤”,我們還有很大的差距,需要不斷的完善、充實和提高,要虛心學(xué)習(xí),博采眾長,為我所用,才能百尺竿頭,更上一步。

  總之,本組全體教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,齊心協(xié)力,努力工作,作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

政史教學(xué)工作總結(jié)12

  山西朔州山陰古城學(xué)校本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任九年級政治和歷史的教學(xué)工作。因為本學(xué)期九年級學(xué)生將面臨著中考升學(xué)的任務(wù),所以我認(rèn)真對待。先是給學(xué)生八、九年課本基本知識結(jié)束了,然后就開始進(jìn)行階段復(fù)習(xí)和綜合復(fù)習(xí)了。具體我是這樣做的:

  一、認(rèn)真?zhèn)湔n,仔細(xì)琢磨中考精神。

  現(xiàn)在我們正處于信息時代,我們學(xué)校專門設(shè)置了電子備課室,我十分珍惜這樣的網(wǎng)絡(luò)資源,經(jīng)常上網(wǎng)搜尋教學(xué)資源,像“百度文庫”和“第二教育網(wǎng)”都成了我的好朋友了。從中我查找到了“20xx年國內(nèi)重大時事政治熱點問題”,如“十八大”中的“中國夢”、“中國路”、“中國力量”等。還有中日最敏感的“釣魚島”問題。我把這些知識點都摘抄出來,經(jīng)過認(rèn)真篩選后,打印到紙上,讓學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會。提高他們的愛國思想意識和分析溫習(xí)問題的能力,把這些更好地應(yīng)用到中考中去。

  二、課堂教學(xué)中,認(rèn)真授課。

  課堂是搞好中考復(fù)習(xí)的.主陣地,我把基礎(chǔ)知識總結(jié)后,引導(dǎo)學(xué)生去復(fù)習(xí)。“萬丈高樓平地起”,要想在中考中取得驕人的成績,就得在平時多下功夫,夯實基礎(chǔ)知識,就這樣我把初中三年的知識,踏踏實實地引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)完了。

  三、模擬考試,認(rèn)真批閱,查漏補缺。

  為了迎接中考,學(xué)校連續(xù)組織了十四次模擬考試。每次考試,我都認(rèn)真對待,認(rèn)真監(jiān)考,認(rèn)真閱卷。對學(xué)生在試卷中出現(xiàn)的問題,我高度重視,認(rèn)真分析出錯原因后,再對學(xué)生講解。讓學(xué)生積累經(jīng)驗,提高他們的考場實戰(zhàn)能力。經(jīng)過這是四次模擬考試后,學(xué)生們的成績可謂是“如雨后般的春筍”涌現(xiàn)出來,令人欣慰。

  當(dāng)然,在教學(xué)工作中,還有值得提高的地方,我將繼續(xù)努力,力求取得更大的成績。

政史教學(xué)工作總結(jié)13

  我校本學(xué)年的工作即將結(jié)束,為總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),今后更好地開展政史地教研工作,不斷提高我校政治、歷史、地理學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)將我們組本學(xué)年教研工作情況總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)常規(guī)管理工作,不斷提高教師業(yè)務(wù)水平

  1、積極配合教務(wù)處做好每月教師各項常規(guī)工作的檢查,并不斷督促本組教師進(jìn)行教育教學(xué)工作反思,自覺學(xué)習(xí)教學(xué)理論,倡導(dǎo)在教學(xué)反思和理論學(xué)習(xí)中提高自己的教學(xué)技能。

  2、認(rèn)真?zhèn)湔n,扎實抓好每一堂課的教育教學(xué)目標(biāo)。本學(xué)年以來大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革,政史地教研組把抓好提高課堂效益作為推動課堂教學(xué)的基礎(chǔ),因此,我們一直強(qiáng)調(diào)要上好每周一次的公開課,提出要把公開課當(dāng)作重點課來上。為此我要求上課的教師要認(rèn)真準(zhǔn)備說課和上課,做好課件,課后,針對本堂課暴露的問題,要求本組教師坐下來認(rèn)真研討,提出自己的看法和值得借鑒的地方,希望通過扎實抓好每一堂公開課以達(dá)到一人上課本組成員共同提高的目的。

  3、堅持推門聽課制度,以身作則要求每一位教師上好每一節(jié)課。本學(xué)年,教科處再次提出要進(jìn)行推門聽課,針對這種情況教研組要求每一位教師認(rèn)真?zhèn)湔n和上課等日常教學(xué)工作,尤其是課前的準(zhǔn)備工作,在教研組會議上多次強(qiáng)調(diào)我們的備課主要是備學(xué)生,我們的教案更應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)案,促進(jìn)本組教師認(rèn)真做好課前的準(zhǔn)備工作。本學(xué)年我們進(jìn)行了六次組內(nèi)教師相互聽課評課活動,讓教師真正的把新的教學(xué)理念貫徹到實際的教學(xué)中來。

  4、組織召開期中、期末經(jīng)驗交流會,交流收獲和學(xué)習(xí)心得,促進(jìn)教師的共同提高。

  5、積極倡導(dǎo)集體備課的思想,要求教師相互之間多交流協(xié)作,進(jìn)行教學(xué)反思,力求達(dá)到資源共享,以形成教育的合力,實現(xiàn)教育的最優(yōu)化。

  二、加強(qiáng)教材教法研究指導(dǎo),提高教師們教學(xué)能力

  1、加強(qiáng)常規(guī)建設(shè),夯實教學(xué)基礎(chǔ)。每學(xué)期開學(xué)初我們就認(rèn)真討論、研究制定出規(guī)范、切實可行的教研活動計劃。我們堅持每周星期一開展一次的教研活動,每次教研活動都有記錄,每學(xué)期結(jié)束有工作總結(jié)。我們教研組保證教研活動時間,科學(xué)有序地安排每次教研活動的中心議題,集中大家的智慧,完成上級部門布置的各項工作。在教研組活動活動中,大家共同研討如何突破教學(xué)重點、難點,做到資源共享,發(fā)揮集體的智慧,取得了良好的效果。每學(xué)期本組全體老師都能完成聽課指標(biāo), 聽課做到記錄,上課后及時評課,實事求是,教研氣氛濃厚。我們把每一次公開教學(xué)作為組內(nèi)教師共同研討,共同提高的機(jī)會,在多學(xué)多聽多交流中,努力掌握課堂教學(xué)的普遍規(guī)律,積累了教學(xué)成功的經(jīng)驗,提高課堂教學(xué)的效率和效益。全體組員嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的各種教育教學(xué)常規(guī),認(rèn)真寫好所擔(dān)任學(xué)科的教學(xué)計劃,教案。

  2、開展教法研究,做到教法有創(chuàng)新。我們組向45分鐘課堂教學(xué)要質(zhì)量,把培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力作為主攻目標(biāo),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主攻方向,充分利用課堂這個主陣地,探索具有教育亮點的課堂教學(xué)模式。各學(xué)科教師們在課堂教學(xué)中大膽創(chuàng)新、勇于實踐,開拓出一條與新教材相匹配的教學(xué)之路。

  3、在思想政治課教學(xué)中,教師將探究性活動化學(xué)習(xí)方式滲透于課堂教學(xué),課前教師先對每學(xué)期教材中學(xué)生活動內(nèi)容分類,從形式上可以分為兩種:一種是課內(nèi)實踐,包括情境中的體驗、操作、表演、游戲等;另一種是課外實踐,主要指圍繞實踐行為目標(biāo)進(jìn)行的一系列延伸活動,例如小調(diào)查、小比賽、小采訪等。有些實踐活動雖然教材中沒有,但老師結(jié)合專題教育予以充分拓展,擴(kuò)大學(xué)生實踐活動的效果。學(xué)生活動的實施是要求分小組進(jìn)行活動,小組又分為課堂活動組和課外實踐活動組兩類,課堂活動組是以座位前后四人為一組,完成上課過程中教師提問、討論交流、辯論發(fā)言等課堂教學(xué)活動;而課外實踐組是自由組合,發(fā)揮最佳搭檔作用,主要完成收集、采訪、調(diào)查等課外實踐活動。最后教師要對活動的過程和結(jié)果及時地做出評價與打分,對于不同類型的`學(xué)生活動,教師的評價制度是靈活多變。

  4、在歷史課教學(xué)中,探索把影視教育與同教材的課文結(jié)合在一起教學(xué),使歷史課課堂教得更生動形象。在教學(xué)過程中,老師自己制作多媒體、節(jié)錄電影、電視中的畫面片段,采用生動形象的音樂、敘述的方式,或讓學(xué)生講故事方法來上歷史課,充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性。

  5、在地理學(xué)科教學(xué)過程中,老師不僅結(jié)合課本知識清楚無誤地進(jìn)行講解,而且,每節(jié)課他們都能有意識地將純地理知識與現(xiàn)實的政治地理經(jīng)濟(jì)地理結(jié)合起來。不僅擴(kuò)展了學(xué)生的知識面,使學(xué)生領(lǐng)悟到地理知識的實用性,又使同學(xué)通過學(xué)習(xí)地理,清楚地認(rèn)識了現(xiàn)今的世界形勢,提交了分析問題的能力。如今地理課教材都配有多媒體光盤,老師在授課時就有意識地將計算機(jī)技術(shù)整合在課堂教學(xué)中,針對課堂相關(guān)內(nèi)容,制作多媒體課件,在課堂中展示交流,使地理課堂不再枯燥、乏味。

  6、每學(xué)期我們組教師在認(rèn)真?zhèn)湔n的同時,每堂課還精心制作了配套的多媒體課件,無論是歷史課、地理課,還是思想品德課,我們組教師平時堅持運用多媒體教學(xué)。我們組教師認(rèn)為多媒體的運用,填補了傳統(tǒng)教學(xué)的不足,它能把材料制成生動活潑、聲情并茂的課件,在教學(xué)中一點一滴地展示給學(xué)生,吸引學(xué)生的注意力,讓學(xué)生在新鮮、好奇心的驅(qū)使下,激發(fā)起他們學(xué)習(xí)的積極性。

  7、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線,是永恒的主題。全組教師要有全面的教育質(zhì)量觀,不僅要追求好的分?jǐn)?shù),而且要更加關(guān)注學(xué)生的個性特點、創(chuàng)新能力、思想品德、身心發(fā)展、行為習(xí)慣等方面的綜合素養(yǎng)的質(zhì)量觀,使學(xué)生具備科學(xué)知識、科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。

  8、在大家的共同努力下,我們的課堂教學(xué)水平有了長足的進(jìn)步,課堂教學(xué)四十五分鐘真正有了實效。對于每學(xué)期的期末考試,我們組老師在教學(xué)中以學(xué)生為主體,因材施教,對兩頭學(xué)生兼顧,認(rèn)真編寫復(fù)習(xí)題,精心選擇練習(xí)題。復(fù)習(xí)課、練習(xí)課都有明確教學(xué)要求,對于練習(xí)卷作好分析反饋糾錯工作,使學(xué)生在考核時都取得較好的成績,其中九年級思想品德學(xué)業(yè)考試平均分、及格率和優(yōu)良率都遠(yuǎn)高于全縣平均值以上,與此相對應(yīng)的是學(xué)生的學(xué)科素質(zhì)也得到了良好的培養(yǎng)。

  三、工作中的不足和下一步的工作思路

  本學(xué)年的各項工作已經(jīng)接近尾聲,在這一學(xué)年中,教研組的工作取得了一定的成績,但同樣也有很多的不足:

  1、集體備課沒有真正的落到實處;對青年教師的培養(yǎng)做的不是很理想。

  2、工作雖有主動性、但創(chuàng)新不足;由于缺少經(jīng)費,本學(xué)期沒有舉辦相關(guān)學(xué)科的學(xué)生活動。

  在新學(xué)年中,我們教研組的工作除了繼續(xù)扎實開展各項常規(guī)工作之外,我準(zhǔn)備從以下幾個方面著手開展工作:

  1、加大教學(xué)研究的力度,把探究式教學(xué)推向更深的領(lǐng)域;探索如何提高課堂教學(xué)效率,更好的為大學(xué)科讓出時間。

  2、探索如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生好學(xué)、會學(xué);希望學(xué)校支持經(jīng)費,多搞一些適合本組學(xué)科內(nèi)容的學(xué)生參與的各種活動。

  在過去的一個學(xué)年中,我們付出,我們收獲,添了幾分經(jīng)驗,也多了幾分教訓(xùn)。新的一年里,我們將本著求真務(wù)實、銳意進(jìn)取、勇于開拓的精神,開創(chuàng)素質(zhì)教育的新局面;我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),加強(qiáng)研究,大膽探索,勇于實踐,讓我們的教研之路為提高教育質(zhì)量服務(wù)。

政史教學(xué)工作總結(jié)14

  本學(xué)期,我組自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開展,圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。充分發(fā)揮思想政治課的德育功能。教學(xué)中堅持以學(xué)生為主,深化課堂教學(xué)改革,注重提高教育教學(xué)質(zhì)量;仡櫼粚W(xué)期來教學(xué)的工作,取得了一定成績,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、重視學(xué)習(xí),全面提高

  政治學(xué)習(xí)經(jīng);杂X加強(qiáng)政治理論和教育理論的學(xué)習(xí),加強(qiáng)時事政治的學(xué)習(xí),領(lǐng)會黨的路線、方針、政策,不斷提高自己的思想政治素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)“五嚴(yán)”要求,嚴(yán)格規(guī)范自己的教學(xué)行為。積極參加教育教學(xué)研討活動,自覺加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),通過上網(wǎng)查找、收集相關(guān)的資料,交流教改動態(tài)、教學(xué)經(jīng)驗等信息,不斷補充新知識,以提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。積極參加聽、評課活動,學(xué)他人之長,補自己所短。

  二、完善教學(xué)過程管理,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

 。1)有明確的教學(xué)計劃。

  學(xué)期剛開始,備課組在討論基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計劃,然后再由教學(xué)根據(jù)市、校的工作計劃制定教學(xué)工作計劃,并認(rèn)真落實計劃的實施,不讓計劃留于形式。在期末結(jié)束之前,按照學(xué)校要求制定逐日復(fù)習(xí)計劃,確保復(fù)習(xí)的有效性。

 。2)堅持集體備課。

  教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。教學(xué)中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩對我說:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機(jī)!蔽颐靼椎絺湔n的重要性,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實證明是值得的。

  備課,不但備學(xué)生,而且備教材、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣的教具,課后及時對該課作出總結(jié)。

  三、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量

  在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容

  易,學(xué)得輕松,覺得愉快,注意精神,培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力。

  為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,教學(xué)質(zhì)量,我除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點難點外,還采用多媒體教學(xué),通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時完成教學(xué)任務(wù)。

  四、認(rèn)真批改作業(yè),布置作業(yè)有針對性,有層次性

  對學(xué)生的作業(yè)批改及時,認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的'問題做出分類總結(jié),進(jìn)行透切的講評,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

  五、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)

  在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,同時加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),提高后進(jìn)生的成績,首先解決他們的心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。

  六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育

  積極推進(jìn)素質(zhì)教育。為此,我在教學(xué)工作中注意了能力的培養(yǎng),把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。

  一份耕耘,一份收獲。良好的成績將為我們今后工作帶來更大的動力。不過也應(yīng)該清醒地認(rèn)識到工作中存在的不足之處。教學(xué)工作苦樂相伴,我將一如既往地勤勉,務(wù)實地工作,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。

政史教學(xué)工作總結(jié)15

  時光匆匆已近過去了三年,年回首這三年的時光有得有失,有喜有憂。現(xiàn)將這三年的教學(xué)工作做如下總結(jié):

  剛來學(xué)校所代科目為七年級數(shù)學(xué),而七年級學(xué)生大多是

  13、14歲的少年,處于人生長身體、長知識的階段,他們好奇、熱情、活潑、各方面都朝氣蓬勃;但是他們的自制力卻很差,注意力也不集中?傊,七年級學(xué)生處于半幼稚、半成熟階段,掌握其規(guī)律教學(xué),更應(yīng)善于引導(dǎo),使他們旺盛的精力,強(qiáng)烈的好奇化為強(qiáng)烈的求知欲望和認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神,變被動學(xué)習(xí)為主動自覺學(xué)習(xí)。

  一、明確學(xué)習(xí)的目的性

  七年級學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的高低,一般是由學(xué)習(xí)動機(jī)所決定,入學(xué)后,我對所帶班級進(jìn)行了調(diào)查,學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)可大致分為:

 。1)學(xué)習(xí)無目的、無興趣,應(yīng)付家長占52.8%

 。2)學(xué)習(xí)目的明確、對所學(xué)知識感興趣占20.2%

 。3)學(xué)習(xí)為個人前途,為家長爭光占27%

  二、精心設(shè)疑,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,點燃學(xué)生對數(shù)學(xué)“愛”的火花

  愛因斯坦有句名言,“興趣是最好的老師”。一個人有了“興趣”這位良師,他的知覺就會清晰而明確,記憶會深刻而持久,在學(xué)習(xí)上變被動為主動。在教學(xué)中,特別注意以知識本身吸引學(xué)生。巧妙引入,精心設(shè)疑,造成學(xué)生渴求新知識的心理狀態(tài),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。如利用課本每一章開始的插圖,提出一般的實際問題,這樣既能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,又能幫助學(xué)生了解每一章的學(xué)習(xí)目的。

  此外,我還利用學(xué)生每天的作業(yè)反饋和單元測驗成績的反饋,進(jìn)一步激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的興趣。

  三、精心設(shè)計教學(xué)過程,改變課堂教學(xué)方法,適應(yīng)生理和心理特點

  為了適應(yīng)學(xué)習(xí)注意力不能長時間集中的生理特點,每節(jié)課授課不超過25分鐘,剩下的時間看書或做練習(xí);練習(xí)要精心設(shè)計,形式多樣,口算、筆算相結(jié)合;有時一題目引導(dǎo)學(xué)生用兩種方法叫同一張桌子的同學(xué)用不同的方法計算;有時叫不同水平的學(xué)生上黑板做難易程度不同的練習(xí),讓學(xué)生嘗到成功的喜悅,是不同

  層次的學(xué)生都得到自我表現(xiàn)的機(jī)會,獲得心理平衡。

  四、寓數(shù)學(xué)思想于課堂教學(xué)中

  數(shù)學(xué)觀念、思想和方法是數(shù)學(xué)科學(xué)中的重要組成因素,是數(shù)學(xué)科學(xué)的靈魂,教師在傳授知識的同時要注重數(shù)學(xué)思想方法的教育,把常用課本中沒有專門講述的推理論證在黑板上加以論證讓學(xué)生徹底明白。

  五、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

  加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識,樹立新的理念。堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

  六、教學(xué)研究。

  教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。三年以來在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運用學(xué),F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:

  1、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時,非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

  2、注重課堂教學(xué)效果。針對初二年級學(xué)生特點,以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點,突破難點。

  3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,自己執(zhí)教一節(jié)公開課,自己執(zhí)教的公開課,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們給我提出了不少寶貴的建議,使我明確了今后講課的`方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講。

  4、在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做好充分的準(zhǔn)備。

  5、依靠集體智慧,營造良好的教研氣氛,

  一個人的力量是有限的,集體的力量是無窮的。一個班的成績突出,不能代表整體水平,整體水平高,才能真正打得出去。我們所有老師是一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體,個位老師榮辱與共,相互支持和鼓勵,保質(zhì)保量。我們在團(tuán)結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上,也強(qiáng)調(diào)個人的工作責(zé)任制,避免吃“大鍋飯”,根據(jù)各人所教的實際情況訂出了相應(yīng)的奮斗目標(biāo)。在我們的心目中,只有打團(tuán)體戰(zhàn)的概念,沒有單獨冒進(jìn)的念頭。“一枝獨秀不是春,百花齊放才是春”。

  七、抓住學(xué)生心理,營造良好的教與學(xué)環(huán)境

  1、高考競爭的殘酷,帶來中考形勢的嚴(yán)峻。由此帶來的各種壓力,使學(xué)生的“厭學(xué)”情緒比以往任何時候都強(qiáng)。不管優(yōu)生和學(xué)困生,他們的學(xué)習(xí)都是被動型的。而學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,主體能動性沒有調(diào)動起來,我們教師的工作怎樣努力也沒用,這就迫使我們?nèi)パ芯繉W(xué)生的心理,找出適合學(xué)生心理特征的教法。我把學(xué)生分為三個層次,并確定我工作的重點和工作措施:優(yōu)生---拓展;中等生---狠抓;學(xué)困生---輔導(dǎo)。優(yōu)生有較好的思維習(xí)慣,上課前我們先把問題布置給他們,讓他們自已先研究,提高他們自己解決問題的能力,上課時則采用討論式教學(xué)方式,讓他們舒展自己的見解,然后老師加以歸納總結(jié),并進(jìn)行深化、類比和提高,從高、嚴(yán)、難三個方面要求他們;中等生是一個大的群體,在普通班是學(xué)習(xí)的主流,上課時我們以他們?yōu)橹鳎η笤谡n堂上消化所有的知識點,作業(yè)和練習(xí)題也以基礎(chǔ)題為主,強(qiáng)化訓(xùn)練,普遍提高。對于差生,我們本著提高一個算一個的心理,用愛心從思想上感化他們,用耐心從學(xué)習(xí)上幫助他們,在課堂上編出讓這部分學(xué)生能夠完成的題目,力求使他們每節(jié)課有事可做,每節(jié)課有收獲,調(diào)動他們學(xué)習(xí)積極性。

  2、數(shù)學(xué)是一門比較抽象的學(xué)科,要維持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,必須重視與學(xué)生的情感溝通。比如給學(xué)生及時的輔導(dǎo);給注意力不提醒;給有好的解法的學(xué)生及時表揚;給失去信心的學(xué)生及時的心理安慰;給學(xué)有余力的學(xué)生各種能力的培養(yǎng)和發(fā)揮潛能的機(jī)會。只有教師與學(xué)生有充分足夠的情感交流,才能在教學(xué)中在一種愉悅、競爭、合作的環(huán)境下完成。

  八、工作中存在的問題

  1、教材挖掘不深入。

  2、教法不靈活,不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí),對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。

  3、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),缺乏理論指導(dǎo)。

  4、差生末抓在手。由于對學(xué)生的了解不夠,對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時該講的都講了,學(xué)生掌握的情況怎樣,教師心中無數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。

  5、教學(xué)反思不夠

  三年以來,通過不懈努力,我們的成績有所突破。在今后的教學(xué)工作中,我要從零開始,不斷研究新形勢、新特征,不斷努力,向各校學(xué)習(xí),向各學(xué)科學(xué)習(xí),向同行學(xué)習(xí),為紅山的教育工作作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  九、工作中存在的問題

  1、教材挖掘不深入。

  2、教法不靈活,不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí),對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。

  3、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),缺乏理論指導(dǎo)。

  4、差生末抓在手。由于對學(xué)生的了解不夠,對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時該講的都講了,學(xué)生掌握的情況怎樣,教師心中無數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。

  5、教學(xué)反思不夠。

  十、工作中存在的問題

  1、教材挖掘不深入。

  2、教法不靈活,不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí),對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。

  3、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),缺乏理論指導(dǎo)。

  4、差生末抓在手。由于對學(xué)生的了解不夠,對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時該講的都講了,學(xué)生掌握的情況不太好。

  三年以來,通過不懈努力,我們的成績有所突破。在今后的教學(xué)工作中,我要從零開始,不斷研究新形勢、新特征,不斷努力,向各校學(xué)習(xí),向各學(xué)科學(xué)習(xí),向同行學(xué)習(xí),為紅山的教育工作作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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