頂崗工作總結15篇
總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，因此，讓我們寫一份總結吧。但是總結有什么要求呢？下面是小編為大家收集的頂崗工作總結，歡迎大家分享。
頂崗工作總結1
知道要到灤平八中來實習，我就一直很盼望。實習對于我們師范生來說極其重要，不光有助于教學水平的提高，更有助于適應社會為以后真正走向工作崗位奠定基礎。這也是我始終堅持來頂崗的理由。我想通過頂崗，促進自己的成長。一晃20xx年將要來臨，也意味著我在灤平八中的頂崗實習將要結束了。雖然對于時光的流逝，我無能為力，但是我可以做的是珍惜現(xiàn)在，努力做好本職工作。在接下來的為數(shù)不多的時間里，站好最后一班崗。即便只有半年的頂崗實習，我也從中收獲了不少。現(xiàn)將各方面工作總結如下：
一、教學方面
1、充分的備課
機會是給有準備的人準備的，沒有準備，直接上場，不免會緊張。所以我始終在講課之前，做好充分的準備。不是說要給學生一杯水，老師需要準備一桶水，甚至是要有淵源流長的水才可以。當一個老師，要熟讀理解教材、備課標，明確了教學的重、難點，再去想該如何設計整個教學流程。教學設計最重要的是不脫離學生，要從學生的實際出發(fā)，考慮學生的思維方式、原有的知識儲備以及與他們息息相關的生活。再去精心設計不同的方式，調動學生學習的積極性、能動性。另外在備課中，不光是單純的備這一課，還要兼顧前后知識的聯(lián)系。尤其是九年級的教學中，更要注重知識體系的建構，使學生在頭腦中建立完整的知識體系，便于理解記憶和復習。對備課中涉及到一些問題的設計，還要去考慮學生會怎么回答，而不是設計完了就不管了。架空的教學，只會讓學生失去學習的興趣，且會誤人子弟的。備課中，設計的形式多樣，但仍需把握度，不要只重形式，而忽略了教學內容和學生的實際，造成舍本逐末的結果。備課中，最重要的就是牢牢把握住教學的重點、難點，并始終圍繞它們設計適合學生的、學生易于接受理解感興趣的方式，分配足夠的時間在重難點上，這也是一堂課最重要的環(huán)節(jié)。最后，在備課中，由于我的經(jīng)驗比較少，除了備完課標、看完教參、做完練習題外，還看一些教學實錄，尤其是優(yōu)質課的視頻，備出一節(jié)課再拿給指導老師看，有什么不合適的地方再改。但這些都只是做為參考，還是要始終做到心中有綱，把握主線按自己的思路講課。
2 、認真地講課
態(tài)度對于一個人的學習很重要，學習首要就是端正學習的態(tài)度。只有這樣，才能更好地投入學習，工作也是這樣的。在講課中，首要的就是端正自己的態(tài)度。雖然我只來實習半年，可是我也要對我的每一個任務、我的工作負責，認真對待它們。在這講課的過程中，發(fā)現(xiàn)用多媒體的效果不太好。原因有學生們習慣了傳統(tǒng)的教學方式，對多媒體教學方式不太適應，甚至一節(jié)課講完都不知道往書上記什么，有時幻燈片翻得太快，思維跟不上，一節(jié)課就什么也學不到，這些都會影響他們的學習效果。所以，這也提醒我在教學中，使用多媒體需要注意：幻燈片切忌過多、過繁，不要讓多媒體代替老師教學，反客為主。要始終明白，多媒體是用來輔助教學的，而不是主導教學的。課件的制作要精簡，將一些較難理解的較為抽象的內容做成幻燈片，用一些圖像、視頻等來幫助學生理解。找貼近學生生活的例子，學生感興趣的東西，激發(fā)學生學習的積極性。雖然有了課件輔助教學，但板書不能不要，幻燈片一張一張的翻過了知識也就跟著翻過去了，這樣讓學生回顧這節(jié)課所學的內容，或是老師要強調這節(jié)課的重難點時，就不好說了。所以說，老師的板書仍然很重要，也要求我練好我的粉筆字，設計好我的板書。板書的設計也要精簡，有所側重，畫結構圖的比較好，不過也可以使用多種形式，只要協(xié)調好內容與形式的關系就好。老師的'教學語言，是課堂主要的傳播媒介，會直接影響課的效果。作為一名年輕的老師，修煉教學語言是必修的課。在使用教學語言時，需注意：教學語言的準確性、規(guī)范性，不要有口頭語，會令學生煩的；教學語言使用要恰當，尤其是在做總結時，一定要用肯定句。對引導語、過渡語的使用時，也需要仔細斟酌，使整個課有邏輯性。在教學中，還應該注意的一個問題就是，切忌用個別替代全體。尤其在復習知識和鞏固練習時，不要只是使用集體提問，集體做題的方式，這樣下去有好多人會渾水摸魚的，學生學習的主動性也不能調動，老師也不能知道學生掌握的程度，進而會影響到教學。在日常教學中，應該設計不同層次的問題，提問不同層次的學生，讓每一個學生在課上有所收獲。不要只是聽到教室有回音就開始下一個了，要關注個別學生，尤其是中等生和后進生的聽課狀態(tài)、了解他們的掌握程度，這樣老師可以隨時掌握學生的學習情況，因材施教。
二、管理學生
老師講好課的前提是管好學生，如何管理好學生也是我需要好好研究的問題。每一個老師管理學生的方式都不一樣，我的指導老師就是個很好的管理者。他不僅課教得很棒，而且管得學生服服帖帖的。在學生眼中，他是個嚴厲的老師，都很怕他。老師也說他堅持嚴師出高徒的觀念，始終嚴格要求學生們，學生上他的課都認真聽講、按時完成作業(yè)，他教得學生的成績就是挺高的，看來老師的方法很適合他們。這也是我所欠缺是的，我不是個嚴厲的人，我對學生的要求不嚴格。其實這是我對他們的不負責任，我太縱容他們了，不愿意批評他們，也許我這樣是在害他們。這也是給我一個教訓，帶班一定要嚴格要求，該嚴就嚴，得有規(guī)矩可依，并嚴格按規(guī)矩辦事，做的賞罰分明。我這幾個月以來，就是對他們太仁慈了，讓他們太放肆了，我不能這樣沒有原則，一定要樹立起自己的威信來。另外，我堅持成為學生的良師益友，那就要走進學生的生活，了解他們的興趣、性格、心里狀態(tài)等情況，多觀察他們的言行舉止，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，多鼓勵他們，促進學生更好地成長。
綜上所述，這半年在灤平八中的頂崗實習中，我成長了不少，收獲了不少。這也是我第一次走上教師的工作崗位上，真正地體驗到做一名教師的不易。理解并感激教過指導過我的所有的老師，知道他們備一節(jié)課，講一節(jié)課，甚至上一節(jié)自習、習題課，都是需要耗費那么多精力和心血的。在此，感謝你們！我也同樣體會到了做一名老師的快樂，可以見證那么多學生的成長，感謝我的生命中有天真可愛的學生們的參與。這半年是我這四年大學生活中甚至是整個生命中最珍貴最美好的回憶。在這里，我很快樂！
頂崗工作總結2
從剛剛進入大學到現(xiàn)在，已過去了兩年半，時光荏苒，不知不覺中，已經(jīng)從當時剛剛走過高考的青澀學生，變成敢于站上講臺、侃侃而談、為人解惑答疑的預備役老師。相信每個學生在自己的學生時代都會有一個教師夢，想有一個可以能依著自己的心思和理想站在講臺上的人，為自己鋪開學業(yè)的康莊大道。所以，我選擇了讀師范，選擇了我喜愛的地理，選擇在那三尺講臺上實踐我的青春。
終于可以站上那個可以實現(xiàn)自己夢想的地方，我對自己的實習有著幾點小小的設想。
一、對課堂教學的設想：
新課標對我們的要求是“把課堂交給學生，學生是主體，教師是主導”。這是實踐素質教育，有利于學生全面發(fā)展和多方面進步。當然，目前考核學生的方法還是以考試為主，我們也不能忽略學生應試的能力。所以，我認為我會依據(jù)具體的課程要求和課時安排采取相應的授課模式。例如：
�。�1）家教式教學。我在這兩年里的家教經(jīng)歷中，有高三的學生，有高二的學生，還有初三的學生。以我看來，學生地理成績不佳的原因除了沒有興趣外，主要還是學不會、找不到重點，導致成績不佳，進而成績更差，甚至引起自己成績全面退步。所以，我采取的是以成績激勵興趣的辦法。在教學前，我依照考試大綱選取重要知識點，對整個課本進行整合，不照本宣科，將整本書變成一條條知識鎖鏈，再用一些知識點或者題目將各個鎖鏈有機地聯(lián)系起來。然后，在家教過程中用一兩個小時的時間就可以將一本書的課程梳理一遍，讓學生充分掌握這本書的`考察知識點，并用一些經(jīng)典的題目鍛煉鞏固。之后，學生回到學校，再經(jīng)過學校的檢驗時，成績有了明顯提高，也發(fā)現(xiàn)補習后的缺漏之處。最后，在第二次家教過程中，針對補習漏洞和掌握缺漏點再次進行學習，因為有了成績提高的激勵，學生更加有了學習興趣，不消太多時間，學生自己就有了主動學習地理的意識，成績自然會慢慢提高。所以，我想將此方法用于課堂教學，把一節(jié)課的內容作知識鏈條化，不用太多的時間就可以完成課堂教學，把課后的作業(yè)搬上課堂，做些與本節(jié)課相關的經(jīng)典題目，既能檢驗學生學習成果、鍛煉學生能力、擴展學生思維，又能減輕學生的課后負擔。
�。�2）情景式教學。引用生活中常見的鄉(xiāng)土地理常識結合課程內容展開教學，讓課堂充滿趣味，讓每個知識點都變得生動起來，以吸引學生完全專注于課堂，讓學生可以樂在課堂，學在課堂，提高學生的學習效率。如，參照課本上的活動或是做角色扮演等，讓每個學生都可以參與到課堂中來。
二、對生活細節(jié)的設想：
1、民以食為天——聽學院里的師兄聊及實習的事時，有講到在新軍屯中學需要自己做飯。平時在家時，我常幫爸媽料理家務，會做一些簡單的飯菜。在實習點肯定可以大展身手，也能精進廚藝，既能滿足自己和同伴的胃，回家后又能讓爸媽分享我的成長。
2、在實習學校，當?shù)乩蠋熢趯W業(yè)上是前輩、是老師，在工作上是同事，要尊敬，也要不卑不亢，相處和諧；與一同去的同學，要互幫互助，共同成長。去我們學校的都是女生，大家相攜以助，必可以巾幗不讓須眉。
3、與學生的日常相處中，我會借鑒自己和弟弟的相處經(jīng)驗，我的弟弟正在上高中，他給我了很多他和他的同齡人對老師的希望，我認真的研究并和他一起分析，將來用于教學相信可以事半功倍。
頂崗工作總結3
我頂崗實習九年級九（5）班的物理教學工作，我們頂崗實習的時間快要結束了，在我們頂崗實習的這段時間里，總體看，我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉變思想，積極探索，改變教學方法。把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探索，改革教學，收到較好的效果�，F(xiàn)將我頂崗實習的教育教學工作總結如下：
一、精心備課全面了解和把握新課程標準。通過學習我體會到新課程標準不同與以往的教學大綱，課前認真熟讀新課程標準及新課程理念的相關資料，透徹理解并掌握新課程標準，力爭在每節(jié)課前仔細閱讀然后制定具體的教學方案，在上每個一節(jié)課前，精心準備、認真?zhèn)湔n，充分了解學生的學習狀況，做到教學中有的放矢，不打無準備之仗。課前查閱大量的資料根據(jù)學生的的基礎制定教學計劃、方案、教學設計等。
二、加快課堂教學改革，探究式教學深入課堂。在我實習的這段時間里，我深知作為物理教師應是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，我把課堂教學作為有利于學生主動探索的學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把物理教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程，我們進行了集體備課，緊扣新課程標準，和我�！白灾鳌獎�(chuàng)新”的探究式教學模式。最大限限度的吃透教材，認真寫好教案。積極進行了實驗探索問題的實踐。
三、狠抓學風，認真落實教研常規(guī)。九年級學生兩極分化比較嚴重、部分學生對學習失去興趣，特別是難度較大的數(shù)理兩學科。大部分學生由于是獨生子女比較嬌慣，少數(shù)學生學習和紀律都很不好。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時，為了提高同學的學習積極性，開展了學習競賽活動，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。我從各方面培養(yǎng)學習興趣，對那些基礎太差后進生，我找他們來，了解原因，有些是不感興趣，我就跟他們講學習物理的重要性，跟他們講一些有趣的物理故事，提高他們的興趣；有些是沒有努力去學，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學習目標，時時督促他們，幫助他們；給他們進行課外輔導。
四、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展。怎樣提高學生學習成績，我把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段，對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們
情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關注學生物理學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業(yè)的'堂堂清，采用定性與定量相結合，定量采用等級制，多鼓勵肯定學生少批評學生。本學年物理教學，雖積極認真落實學校教學常規(guī)，努力完成教學工作任務，仍有很多不足和困惑：如何減小兩極分化；怎樣更好的提高學生學習興趣；怎樣提高課堂教學效率等都值得深思。
在我們實習的這段時間里，我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。下面我對本次實習教學經(jīng)驗總結。
1、要提高教學效果，關鍵是上好課。
2、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。初中的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育。
3、積極參與聽課、評課，虛心向其他老師學習教學方法，博采眾長，補已之短，努力提高教學水平。
4、培養(yǎng)多種興趣愛好，從不同資料中吸取營養(yǎng)，從互聯(lián)網(wǎng)中不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。
在這次頂崗實習的過程也有不少的缺點，例如對學生把握不太好，對教材不太熟悉。但在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點，開拓前進，為教育奉獻自己的力量。
頂崗工作總結4
“老師好”，每天這熟悉的聲音在耳邊響起，由剛聽到時的溫暖與新奇到現(xiàn)在的常溫與習慣，我的頂崗實習工作已經(jīng)進行了兩個多月，在這兩個月里我經(jīng)歷了由陌生到熟悉，由緊張到自然，由空虛到充實的轉變。
比較于剛開始的時候，實習這個對我來說陌生的字眼，逐漸的變得熟悉了。因為我十幾年的學生生涯也經(jīng)歷過很多的實習，但這次卻又是那么的與眾不同。它像是一塊試金石，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。能堅持到現(xiàn)在，這也是對我的一個肯定。
實習中期，普遍的被大家認為是實習疲憊期。因為這段時間，大家對實習學校的環(huán)境已經(jīng)熟悉，與學生和老師的關系也都比較融洽，都步入了講課的正常軌道。這種安逸舒心的環(huán)境很容易使我們安于現(xiàn)狀，出現(xiàn)“當一天和尚撞一天鐘”的疲憊心理狀態(tài)。
剛進入這周的時候，我就存在這種狀態(tài)。備課沒有以前用心了，做課件也沒有以前精心了，以前還會找一些快速記憶的歌訣給他們，現(xiàn)在就直接讓他們背了。再加上這周的換課，有一個班已經(jīng)三天沒有給他們上課了，雖然也去過他們班，可是見到他們后，明顯的上課不積極了。
察覺到這些后，我積極工作的熱情又被激起了。接下來的幾節(jié)課當中，同學們學習的熱情也跟上來了，再加上期中考試的督促，總體的情況還是不錯的。不過遺憾的'是沒能讓我們河北師范大學的老師聽評我的課，由于時間的倉促我也很能夠理解，我相信以后一定會有機會的。
在最近的一兩周，我們高一年級還將組織開學以來的第二次考試，也就是期中考試。在第一次考試的時候，我就參加了出題、監(jiān)考、獨立閱卷及閱完卷以后的涂卡讀卡工作。相信在這次的考試中，我一定會比上次的表現(xiàn)還要好，我的學生們表現(xiàn)也比以前好。
就這樣，這周的工作說多也多，說不多也不多。對于這周的工作，我有一點感觸，那就是，在工作中少一些抱怨，多一些勤奮，要盡力參與到學校工作的每一個環(huán)節(jié)中去，把做每一件事情當作一次鍛煉一次經(jīng)歷，做到問心無愧，心態(tài)永葆樂觀。這樣對我們以后參加工作也是一種經(jīng)驗，我們的頂崗實習工作才會更加有意義。
頂崗工作總結5
開學至現(xiàn)在，已有一個多月的時間了，在這短期的頂崗經(jīng)歷中，我一嘗遍了教師崗位的酸甜苦辣。
登上講臺的那一刻，我便銘記自己是一名人民教師，為人師表，必須嚴格要求自己的一言一行。豐潤二中很信任我們，交給我們的工作量比較大，我教高一（11）、（12）兩個普班，一周有18節(jié)語文課，兩天的晚自習和一天的早自習。每天都要備課和批改作業(yè)，忙的不亦樂乎。我以前習慣了校園中自由的生活和家庭溫室的呵護，缺乏社會經(jīng)驗，因而在工作中遇到了不少問題。
首先作為一名老師，我覺得我不夠關心學生，有很多細節(jié)做得不到位。日常與學生交流的時間甚少，一個多月的時間了，連兩個班學生的人名都沒記全，有時甚至分不清某些同學所屬的班級，這自然會影響我對學生的管理。還有，考試之后本應與成績存在問題的學生交談的，但我并沒有主動找他們，所以沒能很好的了解學生平時的學習情況。
其次，我的工作態(tài)度也存在一定的問題。最明顯的就是月考之后，我教的兩個班成績并不好，這使我從心理上就產(chǎn)生了很大的壓力，有時工作的煩了就會產(chǎn)生放棄的念頭，不想備課，厭倦了講課，只覺得無論怎樣教，學生們都不能很好地完成我布置的作業(yè)，有很多孩子不聽話，不能按要求去做。月考之后的一周，可以說我一直在調節(jié)自己的情緒，過了很長一段時間才調整好，穩(wěn)定下來。但我現(xiàn)在覺得，考試之后，不管成績是好是壞，教師應該最先將自己的心情調整好。成績好了，要找原因；成績不好，更要找出不足，努力改正，并且一定要樹立信心，精神飽滿地站在講臺上，講好每一堂課。
月考后，我更發(fā)現(xiàn)自己在教學上存在很多不足之處。備課方面：每次備課，我考慮的都不夠周全，很少把課容量和講解各部分的時間算在內，還有，沒有考慮到學生注意力的問題�，F(xiàn)在的高中生上課上一會兒就容易走神，很難一節(jié)課都全神貫注的聽下來，而我過少的關注學生，課上精力不集中的、睡覺的等等，我都很少管，或者管得很松。這就釀成了學生學習語文時的懶惰。在接下來的.工作中，我體會到了這樣管理學生的弊端：先松后嚴，越往后管理起來就越困難。我覺得備課最困難的一點就是，既要讓這堂課符合學生的口味，讓學生感興趣，又要讓學生感到充實，另外，我還忽視了對板書的設計環(huán)節(jié)。這樣也會是一堂課失去應有的互動，學生也不知道自己該做些什么。我現(xiàn)在仍處于探索階段，但我會一直朝著這個目標努力。講課這一環(huán)節(jié)，我也做了反思。很多時候，一節(jié)課上下來自己都覺得沒勁。平時上課的狀態(tài)，我通過9月底的錄課發(fā)現(xiàn)，原來我上課是這么乏味。同時，我也發(fā)現(xiàn)自己講課時的心情極容易受學生表現(xiàn)的影響。學生一產(chǎn)生厭學情緒，我的厭教情緒也立刻涌了上來。每個班都有幾個調皮的學生，而這些學生的行為也很容易影響整個班級的氛圍，因此，對這部分學生的管理上，我還要做很多工作。講課過程中也會出現(xiàn)很多突發(fā)事件，對此類事件的解決方法，有些我做得很成功，但也有控制不了學生的情況，然而我做的最不好的，就是缺少總結�，F(xiàn)在逐漸明白，日常工作所做的點滴總結，正是積累的經(jīng)驗。在今后的工作中，我應該多做反思，總結一下一周內或一個月內的教學情況，改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。
當然，頂崗的生活也不乏樂趣。平日，心情好的時候，看這些孩子們都是非�？蓯鄣�，課上的有趣歡樂多。在宿舍和其他老師聊天，交流班級情況，心情也會無比舒暢。在博客中投稿，投了十多篇，同學之間還能通過網(wǎng)絡互相學習借鑒。這個月中，我們小組還做了采訪工作，采訪了當?shù)孛麕�，有了不少收獲，我深刻體會到讀書對教師的重要性。
通過這段時間的工作，我了解了一名人民教師是何等的辛苦，要做好工作，是多么困難。我想，這喜憂參半的頂崗經(jīng)歷，無論以后我是否當教師，都將成為我人生中最難忘的一部分。
xx初中教師工作總結怎樣寫本學期，擔任初一年級12、13兩個班的政治學科教學任務。一學期以來，自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度；勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作......
回顧這一學期，有許多值得總結和反思的地方。現(xiàn)將本學期的工作做一個總結，借以促進我今后工作的進一步提高。一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質。
xx上半年的一個學期即將過去，又到了本學期教學總結的時間，反思在這一學期里我深刻體會到了做體育老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上；一個學期的工作已經(jīng)圓滿結束，收獲不少，下面我對本......
在教育處和學校領導的正確領導下，在教務處全體同仁共同努力下，在學校各部門的通力配合下，教務處圓滿完成了本學期的教學工作任務，取得了一定的工作成績。現(xiàn)總結一、抓好新學期的教學常規(guī)檢查工作，組織好常規(guī)教學活動。
為認真做好本學期教育教學工作，按照教育局對本次集訓班的要求，金塔鎮(zhèn)學區(qū)xx年暑假集訓班工作，從24日開始到28日結束，舉辦了為期5天的暑假教師集訓班，本次集訓班采取專題發(fā)言、分組討論、課件講座與展示、課改實錄觀看、教師信息技術基本技......
如果不是在淘師灣看了一下我開課的情況，根本不會知道我居然已經(jīng)講了接近80節(jié)課了！想想實習的兩個月，我才講了差不多8節(jié)課，看見這個數(shù)字真被嚇到了。80節(jié)課了，我的教學有進步嗎？學生喜歡我嗎？我講的東西他們學會了嗎？我不確定。
時間過得真快，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，立足現(xiàn)在，放眼未來，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人就這學期的工作小結一、思想品德方面：在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針，自覺踐行“三個......
現(xiàn)代的教學是需要民主平等的師生關系和舒暢合作的教學氛圍，這意味著承認學生的主體作用和關注學生的發(fā)展，意味著教師教學觀念和教學方法的改變。
頂崗工作總結6
實習是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標志，是人生的另一個起點，對我們未來的生涯規(guī)劃起著至關重要的作用。所以，這次頂崗實習對我們來說有著特殊的意義。在沒實習之前，我有憧憬，有期待，又有些迷茫，我懷著半是欣喜半是忐忑的心情來到了實習學校——xx中學，在學校領導的照顧下，其他老師的幫助以及同學們的配合，開始了為期三個月的實習生活。
從9月12號到實習學校報到到12月14號離開，這三個月里我收獲了很多東西。學到了在學校里學不到的一些東西，例如為人處世的方法與態(tài)度。也體會到了作為教師的平凡與不凡，教師工作的艱辛繁瑣以及成就感，榮譽感！
現(xiàn)在就對這三個月的工作生活進行總結。
在xx中學，我作為八年級144班的實習班主任和生物任課老師，與144班的同學們相處了三個月。同時作為學校的一份子，也與學校的各級領導以及其他的老師保持了良好的關系與交流。
一、思想方面：
在本次實習中，我思想端正，熱情努力，服從上級管理，辦事認真負責，并在各方面嚴格要求自己，努力提高自己，以使自己更快的適應社會發(fā)展。我熱愛教育事業(yè)，把自己的精力全部投入教育，力求把工作做到最好�，F(xiàn)在所作的一切都在不斷鍛煉自己，只為自己以后步入職場后，登上講臺不再吃力。
二、教學方面：
在教學方面，經(jīng)驗的交流是必不可少的，實習過程中，我們進行教研組之間的聽課評課活動，可以學習其他老師的經(jīng)驗與方法，幫助自己更快的適應講臺。
通過聽其他老師的一些課和自己這三個月來的教課經(jīng)歷，我也總結了一些經(jīng)驗。首先，備課充分。教師在上講臺之前的準備工作要充分，這不單單指對知識的熟悉度，還有語言的組織，教授的方式，授課的順序，重難點的劃分... ....這就是說，一節(jié)課四十五分鐘，要花費你課上幾倍的時間去準備，這樣才能在上課之前做到心有成竹。其次，聲音。教師在上課時，主要的媒介就是一個老師的.說話聲音，授課時，聲音不但要做到洪亮和穿透力，而且，語句要抑揚頓挫，語調不能過于平淡，這樣才不至于是學生對這堂課有疲憊感。然后，交流。上課不是老師一個人的表演，上課的目的是讓學生掌握知識，所以，和學生之間的互動是非常重要的。再次，感情色彩。每個教師授課給人的感覺是不同的，這就是說，要想給人以最容易接受的感覺，就要求教師要帶有一個良好的感情色彩，這樣，才能讓學生喜歡聽某位老師的課，所以，教課過程中教師個人的感情也是至關重要的。最后，師生關系。良好的師生關系能大大提高課堂的效率，良好的師生關系最大的前提就是老師要愛學生，只有讓他們感覺到老師的愛才能使這個老師受到學生們的歡迎。
（一）班主任工作
在學校里，班主任是學生的第一監(jiān)護人。所以班主任工作，是學校工作中的重中之重，使學校直接對學生管理的第一線。正因為如此，班主任工作也是最繁雜的，大到學生成長、安全、成績、思想動態(tài)，小到學生的衣食住行、感冒發(fā)燒，每一點每一滴，班主任都要實時掌握。一名真正盡
職盡責的班主任，要比學生的家長更加關心、更加體貼這些學生。在我的班主任工作指導教師xx老師的指導下，先對實習班級的學生進行全面細致的了解，在聽課之余多找機會，多找時間，與學生接觸，了解學生的學習狀態(tài)、學習成績、個人喜好、性格特點等。在班主任指導教師的大力幫助下，我基本上掌握了班級的各項制度，也基本了解了學生的各項情況。這為我的班主任實習工作的順利進行奠定了堅實的基礎。進而與班主任常老師進行思想交流，對班級學生出現(xiàn)的問題提出自己嘗試性的想法與管理策略。開始學習并輔助班主任指導教師管理實習班級的學生，主要負責班級的日常事務，如：
1.組織學生按時參加早操，課間操，確保出勤人數(shù)齊，集合速度快，并協(xié)助體育老師抓好做操質量。
2.課間到班里查看，掌握學生出勤情況。若有學生不在學校有沒有請假，應及時與學生家長聯(lián)系，了解學生的去向。
3.掌握學生早讀，上課及晚修的出勤情況和紀律情況。若有學生遲到，早退因問清原因并要求學生不再犯同類錯誤；若有違紀現(xiàn)象應及時制止并糾正。
4.每周周一都要組織召開主題班會。班會主要內容為：
�。�1） 安全問題
對在學�；蚧丶业穆飞洗嬖诘陌踩[患加以強調，讓學生意識到安全問題的重要性，避免發(fā)生意外。
（2） 紀律問題
對上周一些違紀進行批評教育；表揚表現(xiàn)好的學生。
�。�3） 衛(wèi)生問題
對宿舍及教室衛(wèi)生情況進行評價。上周表現(xiàn)不好的這周應改進；上周表現(xiàn)好的這周應繼續(xù)保持。
�。�4）學習情況
對學生近期的學習情況進行評價，并指出這周應該怎么做。
�。�5） 活動情況
向學生傳達近期班里，學校會有哪些活動，讓學生做好準備，積極參加。 班主任工作方面，也讓我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗。首先，要懷有愛心。普通的教師要懷有愛心，作為一名班主任更是要有愛心。在老師眼里，學生們雖然都只是孩子，但他們完全可以把你的行為看得透徹，如果你愛學生，并把這種愛帶到與學生的相處中去，他們就能感覺到，這位老師的愛，同時，這位老師也會贏的學生們的愛戴。其次，平等相待。作為班級的管理者會有很多權利去支配一些利益關系，所以，班主任在處理班級事務時，一定要在心里立一把秤，要絕對公平的對待每一位學生，只有這樣，才不至于在學生中留下老師偏心的印象，才能使自己在學生中樹立威信。最后，以身作則。班主任是管理者更是榜樣的樹立者，班主任以身作則很重要，這樣能促進學生對老師的尊重。
在實習期間，我所在的班級獲得了文明班級，文明宿舍的榮譽。
（二）日常校務工作
那么除了日常教學工作以及班主任工作外，我積極參與了各種年級組會議，班主任會議以及教研組會議，學習領會并傳達會議精神。還參與了三次月考的監(jiān)考，共15個場次，以及考后的試卷批改與教學質量分析。 還有文明班級、文明宿舍的營建與評選等等。
剛到xx中學時，一切對于我來說都是陌生的，而且是農(nóng)村生活，有些東西比不上在大學生活來的便利，我們要克服生活上的這種差距，并融入其中。從陌生到熟悉，我漸漸的愛上了這個地方，隨和的學校領導，相互幫助的老師，可愛的同學們，都讓我感受到他們對于實習老師的熱情與幫助。三個月的實習生活很快很美好，是我人生中不可磨滅的一段時光。在此期間，我堅定了作為一名人民教師的信念。為了成為一名合格的，優(yōu)秀的生物教師，我一定會更加的努力。
頂崗工作總結7
由于20xx“國培計劃”的頂崗實習，于10月25日，三位實習生抵達永新縣的江畔中學，其中2名學生被分在七年級教英語，另外一位是分在七年級教數(shù)學�？偟膩碚f我們這次實習是成功的，各學校對學生都很重視，給予了學生們方方面面的照顧；學生們普遍反映收獲也很多，提高了自己作為教師的基本素質。短短的五十多天，稍縱即逝，沒有想象的波瀾壯闊，但也絕非平凡。下面我從幾方面來總結一下實習學校的工作。
學校開展實習工作的具體情況：
一、各位領導老師所給以的重視
不論是省教育廳、學校還是當?shù)亟逃只驅嵙晫W校，各位領導都給予了我們充分的支持。啟動儀式上李校長對我們提出了殷切的希望和要求，實習期間呂劉校長、馬校長、戴主任給以了許許多多的指導和建議。并且江西師范大學的領導到實習點去看望實習生，永新實習的駐點老師給還不時打電話詢問情況，當?shù)亟逃趾透鲗W校領導給與實習生的生活和學習上無私的關懷。在這里特別要感謝各位領導和老師。實習生剛到的那天奔赴永新縣的江畔中學的車子一到，就受到江畔中學的領導老師及有關人員的熱情迎接。在看到實習生準備的午餐是面包、火腿、礦泉水等食品后，李校長怕學生們吃不飽、吃不好，就請廚房阿姨，為旅途奔波的學生安排了一頓豐盛的晚餐，然后又安排寢室供學生們休息。晚上，學校的校長與頂崗實習的學生們召開了接洽會。在會上，幾位校長主任和老師分別給學生們介紹了江畔中學的教育情況和師資水平，并對實習學生們提出了一些希望和要求。同時，又要求學校校長一定要照顧好每一名學生的學習、工作和生活，盡可能的為他們創(chuàng)造便利條件。學校領導都親切地詢問學生們的生活、工作和生活情況，耐心的聽取學生們的意見和建議，真摯的與學生們進行溝通和交流。希望同學們能夠克服困難，珍惜這兩個半月的實習時間，努力學習，不斷提高自己的教學實踐本領。同時學校領導老師，一定要照顧好學生們的生活，尤其是飲食衛(wèi)生和住宿安全，對學生們提出的工作、生活等方面的問題一定要盡力解決，并希望各學校能夠像要求自己的教職工一樣，對這些學生們提出高標準、嚴要求，以利于學生們盡快成長。學校領導和老師盡力做到讓實習生感受到了家的溫暖。
二.認真組織，充分調動學生的積極性，是頂崗實習取得成功的動力
學生是頂崗實習的主體；沒有學生的積極性就不會有頂崗實習成功的內在因素和動力，在整個實習過程中，我們加大了思想政治工作的力度，認真啟發(fā)學生主動實踐的自覺和積極奉獻的精神，使我們的學生樹立了“為自己爭氣，為學校爭光，為學生盡力”的意識，要把自己當作是真正的教師員工一樣認真對待每一件事情，在頂崗實習中，學生們?yōu)榱丝朔陨淼睦щy，千方百計地與領導老師及學生打成一片，贏得他們的認同；為了不違背工作紀律，學生們貪黑起早，趕著上六點半的早讀課和晚自習，改變了幾年來形成的習慣；為了贏得實習學校的認可，學生們放棄了自己作為父母兒女的“嬌氣”，主動地吃了那么多的“苦”！ 頂崗實習已經(jīng)告一段落，但學生頂崗實習項目還將進一步延續(xù)下去。在這里要感永新教育局及江西師范大學的領導老師對江畔中學的大力支持，為此我們將繼續(xù)努力，為頂崗實習取得更大成功而努力。 嚴格的組織管理，良好的制度建設是我們這次頂崗實習工作順利進行的保證。3名學生都配有指導老師，負責學生們在各個學校的具體工作。學校也制定了嚴格紀律，尤其是請銷假制度，出去一定要請假，每名同學如果要外出必須由各點的團支部書記向我請假，并在返校后及時銷假。大家都嚴格遵守紀律，保證了我們實習期間每個學生的安全，同時也使我們的各項工作得以順利的進行！ 我們定期召開黨支部和團總支工作會議，參加會議的是黨支部委員、團總支委員和個團支部書記，就我在各個學校了解到的情況和學生們近期在學校的狀況進行交流并安排下一階段的工作計劃，要求學生們認真記錄，回去后傳達給在校的學生們。剛到實習地不久，我們就召開了第一次總支會議，剛來到這里大家有很多的不適應也有很多的牢騷，通過交流各自的經(jīng)驗，取長補短，互相學習，促進了大家共同進步，并使大家穩(wěn)定了情緒，看到了不足。通過一次次的交流，使大家認識到了不足，看到了前進的方向，為大家的迅速提高奠定了堅實基礎。
三、實習生的正常教學生活
我們實習生活是很苦很累的，但卻是豐富多彩的，在實習的期間，我從不同的方面看到了學生們成長。轉眼間頂崗實習已經(jīng)結束了，兩個半月前的頂崗實習啟動儀式還好像是發(fā)生在昨天一樣清晰，可是今天我們都已經(jīng)在實習學校兩個半月了。這一個月來實習生在實踐中遇到過挫折，但在挫折中她們得到了經(jīng)驗和教訓，同時也得到了磨煉，在磨練中她們逐漸成長，成熟。江畔中學，師資充足，同時也怕我們實習學生們影響教學質量就對學生們說不用先要她們講多少課，聽聽課最后再講幾次完成實習任務就行了。但是實習學生們對于學校領導的這個決定并沒有氣餒�？紤]到學校前一兩個星期不缺老師的情況，實習學生們就主動找到校長反映：如果學校需要我們做什么，我們會盡全力把事情做好，如果我們不能做的或是做不好的，我們可以學著去做。所以在這兩個星期里，她們不止一次的給初一的模擬考試監(jiān)考，判卷子，改本子，跟著指導老師聽課。除此之外，她們還和學生談心，實習學生的種種行為使領導和老師們有了種種好評。與此同時，學生還積極和指導老師溝通，讓老師們知道他們完全有能力把課講好，把學生教好，所以通過大家的努力，在實習期間幾乎每天都有課，而且每一節(jié)課都有指導老師的悉心指導。 在這五十天里實習生體會到了當老師的全過程，使實習生充分的鍛煉了自己，也使實習生各方面的能力都有所提高。在這里使她們增加了面對困難的勇氣，當她們面對挫折時我不會再像以前一樣逃避，也使我發(fā)自內心的有了成就感，因為在這里我就是一個老師，不但有學生對我的尊重，還有老師對我的教導。頂崗實習使我收獲頗多。
四、實習生的不足
我們的這次實習雖然得到了基層學校的大力肯定，但也是我們發(fā)現(xiàn)了許多不足
1、實習生實踐能力有待提高，理論與實踐需要進一步結合。學生有豐富的理論知識，但缺乏實踐能力，教學經(jīng)驗不足。
2、不能游刃有魚地駕馭教材，對中學的教學要求和教學目的把握不準。
3、組織教學略顯呆板，缺乏靈活性，駕御課堂的能力有待提高。
4、教師基本功有點遜色
5、耐挫力有待進一步提高。
五、對實習生的幾點建議
1 、以正式工作人員的身份進行實習。要求學生不因實習生身份而放松自己，要嚴格遵守實習單位的有關規(guī)章、制度和紀律，積極爭取和努力完成教學工作。
2 、以“旁觀者”的身份實習。在實習過程中，學生往往被安排在某一具體的崗位，工作可能很瑣碎。我們要求學生自覺服從實習單位的安排，與此同時，也要把眼光放高遠，從工作的全局出發(fā)，了解學生的基本心態(tài)。這種觀察和訓練能夠使學生在更廣的層面熟悉工廠，增強適應能力。
3 、以“研究者”的身份實習。要求學生在實習前通過“雙向選擇”（指定、自定）方式確定一些課題，積極探索理論與實踐相結合的途徑，利用實習機會深入教學工作。
4 、教學實習促進了學生自身的發(fā)展。實習活動使學生初步接觸社會，培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應能力及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實際工作能力，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎。
5 、參加實習的學生在各自的實習基地積極工作，從小事做起。教實踐證明，教學實習適應本專業(yè)特點，符合教學規(guī)律與學生心理預期。它作為師范專業(yè)教學體系的.一個環(huán)節(jié)，無論對學生成才還是對教學改革，都有極大的促進作用。
六，對頂崗實習活動的幾點建議
1、希望學校在向綜合類院校邁進的同時，也兼顧師范學生教師基本素質的培養(yǎng)，特別是利用現(xiàn)代教育技術進行教學的技能。未來幾年，我校還將以師范生培養(yǎng)為主，而且其他的一些院校學生畢業(yè)后也可以考取教師資格認證，從事教師行業(yè)�；A教育再也不是我們自己的市場，那么如何能讓我們的學生在殘酷的競爭中脫穎而出，依靠就是大學期間的教師基本素質的培養(yǎng)。這次實習，我們的很多不足都反映在教師基本功不夠扎實，建議學校今后在這些方面多做開設一些課程。
2、建議學校在對下一批學生進行頂崗實習前的培訓時，在利用多媒體教學環(huán)節(jié)上多花一些時間和課時，多聘請中學一線教師為學生們做培訓，以便掌握基層教育的現(xiàn)狀。
3、實習生反映：在大學所學知識，包括教學方式方法等與中學實際脫節(jié)現(xiàn)象較普遍，教學內容不能銜接，教學方法不盡相同，因此一開始感到很吃力，對現(xiàn)在中學生的學習狀況包括心理狀態(tài)、學習方法等均不了解，增加了實習工作的難度。建議我校今后應加強對學生進行這些方面的培訓(包括教學方法的選用，中學生思想狀態(tài)，心理狀況的調查等)做到“有的放矢”，“對癥下藥”。這樣才會取得好的效果。
4、建議學校將實習時間改為一學期，這樣符合基礎教育的規(guī)律。我們的頂崗實習工程是一件好事，值得長期的堅持下去，但前提是需要得到各基層學校的支持。那么如果我們制定的實習時間不符合基礎教育的實際，那么我想這個工作也許很難長期堅持下去。我們必須一個基層學校的需要作為我們開展此項工作的前提，這樣我們才可以長期堅持下去，并把它做成一個品牌。
5、建議學校選派三年級的學生作為頂崗實習的主力。據(jù)我了解，學校下一批選派的是四年級的學生，首先我想先說一說選派這些學生有可能出現(xiàn)的問題。他們面臨著就業(yè)，每年的招聘會為11月份左右，而且有逐年提前的趨勢，還有一些個別單位的招聘時間不固定。我們選派的學生就會經(jīng)常的請假，去應付這些事情，對于實習怎能全力以赴，這不可避免地造成管理上的相對困難。會對實習學校造成什么樣的影響可想而知。選派三年級的學生就不存在這樣的問題，而且學
生的思想意識，敬業(yè)精神要比四年級的學生好很多。而且通過實習還可以查找自身的不足，回校后還可通過努力去彌補，真正起到在實踐中發(fā)現(xiàn)缺少了什么，回來后就補什么，更有利于學生的提高。
6、最后想說的駐縣管理人員的選派。建議學校應要求各學院對駐縣管理人員的條件有一個嚴格限制，據(jù)我所知下一批的駐縣管理人員中一些學院報的是一些年齡偏大的教師，有的也沒有學生管理經(jīng)驗。這些教師的經(jīng)歷如何？對于突發(fā)事件的處理能力如何？等等這些是需要學校認真考慮的 以上本人的一些想法和建議，還很不成熟，不妥之初請各位領導諒解。
以上就是江畔中學對于實習工作的工作，有不足的地方，希望各位領導老師指出。
頂崗工作總結8
轉瞬間，我校的“二次見習多輪頂崗”的活動已經(jīng)進行了兩次，在這兩次的活動中，我收獲了很多，讓我在教學的道路上少走很多的彎路。將以前在大學課堂上所學的理論知識用于實踐，并且通過實踐檢驗了自己關于科學教學方面的.假設和猜想，取得了一些令自己滿意的成績。下面我將從科學教學這個方面對自己的實習工作做一個簡要的總結。
當?shù)谝淮温牭轿倚Ｓ羞@個“二次見習多輪頂崗”的活動時，我非常激動，這是一個向優(yōu)秀科學教師學習的難得的機會，尤其是當我報名通過后得知帶教我的是何洪斌老師時，我就知道這個決定是對的，何老師是全國有名的科學教師，能有機會向他學習是我的榮幸。
第一次聽何老師的課不是科學課，而是數(shù)學課，何老師的數(shù)學課深入淺出，把握住每個要點，學生出現(xiàn)的問題他都能立刻糾正，而且講解清晰明了，知識點信手拈來，整節(jié)課干脆流暢，沒有多余的話語，沒有口頭禪�；蛟S這就是積跬步以至千里，積小流以成江海吧。
“二次見習多輪頂崗”的活動包含很多的形式，有見習、頂崗、跟教、外出學習等。何老師帶我外出學習很多，聽了不少名師的課，他們都有個共同的特點，那就是從學生平時的游戲或者生活導入新課，這樣既激發(fā)學生的學習興趣，又能讓學生感到生活中處處有知識，科學知識就在生活中。舉個例子，讓氣球在半空中飛起來是小朋友經(jīng)常玩的一個小游戲，用力大氣球飛得高，用力小氣球飛的低，這里邊就涉及到力的大小這一知識。讓氣球按照組別順序傳遞下去，讓氣球往哪飛就往哪邊運動，這說明力有方向。所有氣球最后都落到地上，扔出去的粉筆盒沙包都掉到地上，這是因為地球媽媽對地球上所有的物體都有一個吸引的力。
頂崗工作總結9
時光飛逝，轉眼間，我在xx中學的x年實習生活就要結束了，整整一學期的教學生涯，短暫而充實。在這段時間里，我經(jīng)過不斷努力，積極嘗試，已經(jīng)由一名在校大學生成功轉變?yōu)橐晃蝗嗣窠處�。作為一名實習生，我深感責任重大，因此，腳踏實地的虛心學習，認真提高教學水平，不斷完善和自我超越便成了我實習生活的主旋律。在這個飽含收獲的時節(jié)，我的實習生活也碩果累累，現(xiàn)將幾點歸納如下：
在思想政治表現(xiàn)方面，在新的形勢下嚴格要求自己不斷進取、認真提高自己的思想業(yè)務水平。對于在教育教學改革過程中的新觀念、新方法、新問題都努力去鉆研，講馬列主義的普遍哲學原理運用的實際教學中，同時引導學生用發(fā)展、全面的觀點看問題，重視自身內因的作用。熱愛本職工作，秉承"甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰"的精神，立足現(xiàn)在，面向未來。
在教育實習方面，由于自己本身是思想政治教育專業(yè)，實習學校正好缺七年級的政治老師，所以第二天我便“走馬上任”了，擔任x個班的思想品德老師。由于本地教師資源有限，我是沒有指導老師的，為了彌補這個缺陷，我總是會利用自己沒課的時間去聽一些有經(jīng)驗的教師的課，向他們“取經(jīng)”。在聽課過程中，我收獲了很多，從教態(tài)、板書、教法、重難點突出到課堂氣氛的調動，都使我受益匪淺。此外，我還邀請部分老師來聽我的專業(yè)課，請他們指出不足。同時我還參與了學校組織的x輪聽評課活動，以及迎接省級評估準備課活動，校方領導聽取了我的心理課、美術課。每一次都有收獲。在實習中后期，除了政治課、心理課、美術課，我還按照學校安排擔任小學部x年級的英語老師，每天奔走于不同班級之間，雖然累但仍然很快樂。為期x年的實習教學，進行了x次月考、x次期中考試，我們也參與了監(jiān)考活動，這些都完善了我的整體教學結構。期間，師大老師的聽課知道讓我收獲頗豐，從教學技能各個方面對自己有了全面認識，作為一名思想品德老師，我深感責任重大，在學生們正形成人生觀、世界觀、價值觀的關鍵期我必須引導好，所以每一次講課我都會仔細檢查，確保教學的嚴謹性。
在班主任工作方面，實習學校并沒有讓我們實習生擔任副班主任的職務，但我積極主動與x年級各個班主任交流溝通，向他們取經(jīng)。和他們學習班級權力結構下放、學生日常生活管理、心理輔導等方面。每位班主任都有自己的管理方法和風格，都著實讓我佩服。為了更好的了解班主任工作，我會利用晚自習的有力時機去輔導學生、和學生談心，就這樣一次次，學生們心中已經(jīng)把我當成他們的副班了。在和一班的韓老師交流后，在他的幫助下，我成功的舉辦了一次以感恩為主題的班會，收效甚佳。與此同時，我還制定了兩份班主任計劃，包括：班情分析、德育教育方式、工作目標、工作目標、工作要點、主要措施和培優(yōu)轉差幾方面。經(jīng)過這些努力，我在班主任工作上也有了不少收獲。
在活動上，我們每個月都會以小組為單位舉辦團日活動，每一次團日活動都立足現(xiàn)實、重視長遠影響。在x月份舉辦的“感恩”主題晚會，從感恩社會、感恩父母、感恩老師三個角度對學生進行情感教育，這次晚會受到了校方領導的一致好評。x月份，我和小組其他成員一起參觀了“xx歷史紀念館”，在紀念館內聽著講解員的'講解，我不禁熱血沸騰，這次重溫那段歷史，激發(fā)了我的愛國熱情，使我的心靈受到了一次洗禮。作為一名團培分子，我時刻關注一些有意義的團日活動，主動向組織靠攏，以為學生服務為出發(fā)點，盡自己所能，履行一名合格團員的責任。
在服務本地方面，我在保證完成教學任務的基礎上，積極配合學校的圖書整理工作、檔案整理工作；利用課余時間向貧困人家盡自己所能捐款捐物；針對本地開展推廣普通話活動，從校內到校外各個途徑來宣傳；幫助學生們解決日常問題，比如縫補衣物、借給生活費等等。這一系列活動得到的當?shù)厝藗兊囊恢潞迷u，我們感覺很值得、很欣慰。
在教育調查與研究上，我們從教學實際出發(fā)，從課堂中存在的突出問題為起點，針對學生上課不認真聽講、自我約束力、自控能力差等問題開展了“一帶一”幫扶活動、“陽光之眼”等一系列活動來解決這些不良習慣，學生們親自參與到活動中來，極大地調動了他們的積極性，各班班主任及相關任課老師也參與進來。經(jīng)過老師們和學生們的共同努力，到現(xiàn)在為止，已經(jīng)有所成效，取得了很好的成績，這項活動的進行不僅使教學環(huán)境得到優(yōu)化而且教學成績也顯著提高。為了更好的鞏固這一成果，我們還進一步完善活動的后期監(jiān)督工作，真心的希望學生們能深獲其利。
x年的充分鍛煉使我成熟了許多，深入的交流使我更加理智。短暫而充實的x年教學生活，使我學到的不僅是單純的教學技能，還有為人處世的方法。我在這里得到了提升，得到了鍛煉，我會將在這次實習過程中得到的經(jīng)歷、收獲化作一股動力激勵自己去努力進取、拼搏奉獻!真心的感謝為我們提供此次實習機會的校方領導和實習基地，我將把這次難得的彌足珍貴的經(jīng)歷珍藏永久!
頂崗工作總結10
在青龍縣茨榆山中學的實習已基本上進入尾聲，這也意味著我在茨榆山中學漫長而又如此短暫的為期半年的實習生涯將要隨之結束，但我在實習過程中學習到的難得的實踐知識和積累的寶貴經(jīng)驗將要一直影響著我，成為我一生的財富。
因為實習，讓我每天都有看得見的收獲，覺得生活好充實；因為實習，讓我切實感覺到每天都在快樂成長；因為實習，讓我在這半年突然間長大了；因為實習，讓我感覺成熟起來了；因為實習，讓我找到了自己……
回想一下我當初剛要踏上來青龍縣茨榆山中學的實習旅途，就像馬上要出嫁了一樣，有幾分忐忑，幾分緊張，幾分期待，還有幾分微微的害怕，就這樣，一直到今天，我?guī)е鴿M心的歡喜，滿心的欣慰，滿心的希望，還有一些小小的不舍，當然更有滿滿的沉甸甸的收獲，即將離開茨榆山中學。
本人在青龍縣茨榆山中學實習18個星期，擔任七年級一班和二班的數(shù)學老師和實習班主任工作。在本學期，我共聽課46節(jié)，說課1次，備課節(jié)66節(jié)，上課132節(jié)（完成了七年級數(shù)學下冊的教學任務），公開課4課時（教研組活動3次，學校領導1次），參加教研組活動12次，參加了數(shù)學月考、期中考試的出題和評卷工作。
現(xiàn)將我這半年的實習工作簡單做一總結。總體上分為以下幾個主要的方面：教學工作方面；實習班主任工作方面。
一、教學工作
在教學實習中，我在指導老師張磊老師的安排指導下，和她一起帶07-1和07-2兩個班，兩個班盡管是兄弟班，可呈現(xiàn)在我面前的卻是兩種截然不同的班風，兩個完全不一樣的班級。1班的學生基本上都很踏實努力，不管是老師在課堂上的講解，還是課下布置的什么作業(yè)，都會很配合，并及時、認真完成任務；2班卻不一樣，上課時如果氣氛調動不適當，就很難順利地完成一節(jié)課的任務，課下的作業(yè)做的也不如1班做的認真、細致，但平時的思維發(fā)散程度和活躍程度也要遠遠超過1班，這在數(shù)學的.學習上也是難能可貴的。在開始時，備好的一節(jié)課往往只能適用于一個班，在另一個班總是計劃趕不上變化，有時候甚至是手忙腳亂。后來，我積極詢問張磊老師，并分別向兩個班的班主任了解兩班學生的詳細情況，這樣備課的時候分析并利用兩個班的不同特點，具體多關注學生會出現(xiàn)的一些問題，逐漸地，有了課堂上的師生互動，有了師生交流，有了開心歡笑，有了課下學生積極向我請教問題的場景，有了校園內學生們開心談論興趣數(shù)學的聲音，有了快樂學數(shù)學的氛圍……每個學生每天都在不斷地進步，在月考和期中考試中，兩個班也都取得了很好的成績。
二、班主任實習工作
在本學期，我擔任了七年級一班的實習班主任，七年級一班現(xiàn)共有學生51名（男生26名，女生25名，本學期轉出1名，中途輟學1名），在校住宿生28名（男生16名，女生12名）。第一、二周我積極配合原班主任制定了本學期班主任工作計劃，班級文化的布置，確定了重點了解學生的對象和貧困生情況，協(xié)助原班主任召開家長會1次；共計召開主題班會12次，
說實話，在實習期間，我深深體會到當一名班主任尤其是一名受學生愛戴的班主任太難了！剛開始的幾周覺得當班主任很有趣，很光榮，慢慢發(fā)現(xiàn)自己有些吃不消了。每天早晨五點半起床，一直到晚上9點半，我除了上課的時間，其他時間基本上都“盯”在班級。太累了！后來請教前輩，才知道班主任不能每件事都親自而為，要充分發(fā)揮班級干部的骨干作用，于是我每周一和周五召開班級干部大會，商討和總結班級一周的事情，一些小事情就放手交給班干部去做，我聽聽匯報就ok了，這樣既鍛煉了班干部的工作能力，又使我有了更多時間投入到教學中去。實行一段時間下來，我輕松多了，我懂得了了一個良好的班集體，必須有一個好的班級領導核心。這個核心，就是班主任領導下的班委會。這一點對即將走向教師崗位的我真可謂受益終生！
學習是學生的主要任務，因此，在班主任工作中，我積極地和科任教師互相交換學生的學習情況，反映學生對教學的要求，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對學生的要求，調整學生的作業(yè)負擔，避免學生負擔太重，影響學生其他方面的發(fā)展。另外，從學生的實際出發(fā)，通過學生的學習、勞動、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作。其中，我認為班會課及思想品德課是最佳的德育方式。班主任要擦亮眼睛，在日常生活中對學生進行各種感人至深的熏陶和教育。例如各種節(jié)日的時候，還有這次的四川的地震，都是對學生進行教育的好機會。
后進生是每個班主任都會遇到的，在我班，后進生的比例可達到三分之一。如何來轉化后進生，我還真沒有太好的辦法。我認為，首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己一顆真誠的愛心，叩響他們心靈的門。每天的晚自習，我都會耐心輔導學生，不論是學困生還是學優(yōu)生，一學期下來，我發(fā)現(xiàn)他們都在原來的基礎上有所進步，這樣他們的學習數(shù)學興趣就有所提高。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵，課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于他們迎頭趕上。這或許就是“以人為本”吧，三個字：愛學生！
我想，在實際工作中，還有許多好的做法值得我探討和總結，只要堅持正確的教育方針，注意工作方法，班主任工作就會邁上一個新的臺階。
一學期即將過去，在茨榆山中學有關領導和指導老師的悉心指導下，我時刻牢記師大“懷天下，求真知”的校訓，為人師表，嚴謹治學，充分發(fā)揮主觀能動性，把在大學課堂上所學的理論知識和實際教學相結合，把新課程標準的各種理念都切實貫徹在教學實踐中，并以一名優(yōu)秀教師的標準時刻眼科要求自己，在實踐中學，在學中實踐，認真開展教學工作，認認真真、踏踏實實、勤勤懇懇，在工作崗位上切實履行我作為一個實習教師的職責。
在整個教學實習階段，我從一個只會“紙上談教”的大學生到一個能在課堂上“講課自如”的準老師；從一個沒有經(jīng)驗的大學生到一個對班級管理有一定處理能力的小班主任�？赡苡袝r候一分耕耘并不能得到相應的一分收獲，但我還是始終堅信，沒有耕耘就一定不會有收獲，并且，耕耘與收獲永遠是成正比例的。
也許，因為熱愛，才毫不猶豫的選擇了實習，也或者，因為實習，讓我更加熱愛教師這個職業(yè)，便義無反顧的在茨榆山這方實習的土地上揮灑我的力量和汗水，并且我將一如既往，在教學這分田地上努力耕耘，并將這份努力堅持到底。
頂崗工作總結11
畢業(yè)實習是每個大學生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上學不到的知識，讓我們在實際中體會理論，運用理論，受益匪淺。由于我的專業(yè)是文秘，我希望我的工作能與專業(yè)相符合，做到學以致用。
一、工作內容及感悟體會
我的工作主要包括處理每天的考勤、接待前來參觀和購買的顧客，和辦公室的日常工作。在工作的過程中能夠學到很多在課本上學不到的知識和技能，提高了自身的綜合素質。
作為文員，所做的事情比較瑣碎繁雜，總經(jīng)理常常教我，做事情要分主次、有條理，有耐心。說著很容易，做起來就非常難。我以前在學校的時候，做什么事情都不做過多的考慮，都是一把抓，缺乏條理性，做事情沒有什么太大的收獲。工作了以后，還是會有這個毛病，每天手頭有多件事情需要完成。開始時我想到什么就做什么，一會兒整理資料，一會兒打印些資料，等到用到的時候又找不著所要的資料。這遭到了總經(jīng)理的批評。我接受了教訓，不再亂放東西，文件都分類歸檔放好。明白了將重要的事情放在首位，把所有事情的主次順序排好，這樣就不會亂。
工作中，我接觸了一些辦公自動化設備，如傳真機、打印機、復印機、掃描儀等等，剛開始的.時候這些東西我都不會用，雖然在學校的時候接觸過這些辦公用品，只是上課的時候老師帶我們示范了一下，理論上聽了，實際操作還是不懂。于是我就趁著休息時間，漸漸的掌握了這些機器的基本操作，了解了公司辦公的基本情況，為以后工作的展開奠定了堅實的基礎，做事情的時候也就順利多了。
當然，第一次參加工作，難免也會覺得有一點點的小辛苦。每天早上八點上班到下午六點才下班，因為是私企，只有單休日。有時遇到困難，一時又找不到人解決，心情就變得煩躁，雖然這樣，我也不能夠放棄，要學會從調整心態(tài)來舒解壓力來面對困難。古人云“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能�！庇龅嚼щy時要冷靜分析，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度，這樣才能改變煩躁的情緒，保持身心的舒暢，這對工作也是大有好處的。
二、結語
實習了一段時間，做事漸漸地穩(wěn)妥了起來。工作態(tài)度認真，細心謹慎，不疏忽大意，不馬虎潦草，負責任。這些都需要在實踐中才能夠從本質上改變和改善，正因為此，我自身的素質得到很大程度上的改變，視野也變寬了，知識技能也得到很大的提高。這次實習告訴我，在社會這個大舞臺上，我還有很長的路要走。無論大小認真踏實地完成每一件事，走好每一步路。
三、致謝
很感謝xx廠給我這個機會，能夠在我初涉社會的時候，提供了一個平臺，讓我能體驗各種滋味，尤其是總經(jīng)理xx_先生，他教會我很多做人處事的道理。每次和他談話都會有新的有益的感悟，不管多少煩惱，都會被美麗的青瓷給渲染出美麗的心情。
頂崗工作總結12
從無知懵懂的少年到朝氣向上的青年，最終我們要走入社會，融入社會，實習感悟--頂崗實習工作總結。在這樣的三月，我們暫別象牙塔中舒適的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，進入社會，了解社會，深入社會。
20xx年3月22日，這是一個令我激動的日子，今天我就要踏上社會實踐的征途。我所去的幼兒園是張公中心幼兒園，為這里的孩子帶去愛，為她們插上愛的翅膀，同時讓我們與童心一起飛翔。
第一次進入張公中心幼兒園，我的第一反應是怔住，沒有想象中的多種室外游戲設備，沒有寬敞的教學環(huán)境，也沒有多姿多彩的手工制作品，更沒有干凈整潔的生活設施，說實話，當時的心確實有些許的低落�？僧斠粡垙埑錆M好奇充滿歡笑的可愛笑臉看著我們時，心也就放開了，外部環(huán)境改變不了，可這一張張笑臉，一個個童心還是一樣的，一樣的純潔，一樣的活潑、天真。
我們所在地幼兒園是屬于農(nóng)村幼兒園，每天的課程沒有市里的那么豐富多彩，上課的內容主要是以語文數(shù)學為主。第一次看指導老師上課，應向比較深刻，看到指導老師能夠輕松自然的和小朋友們交流，我就在想，總有一天，我也能做到像老師這樣，實習總結《實習感悟--頂崗實習工作總結》。第一次上課，站在講臺上，才深深體會到什么是臺上一分鐘，臺下十年功，心里那個慌啊!總是會向指導老師投去求助的目光，通過老師的引導，我知道了在上課的過程中，你自己首先要很有信心，你的語調必須要有輕有重，要抑揚頓挫，要有吸引力，你的教具也必須要很周到，很有吸引力，這樣才能夠利用起幼兒的有意識學習和無意識學習。在上課的過程中，你必須照顧倒所有的幼兒請到所有的幼兒，讓每一個幼兒都能進入你的課堂，讓每一個幼兒都覺得自己是重要的。
第一次帶班我那種慌亂的心情也是不停的涌上來，通過指導老師的引導，才知道當一名優(yōu)秀的幼兒園教師，并不是你課上的有多好，而是你保育工作是不是做的到位，因為保育結合，保育是在第一位。剛來到這里時，這里的小孩都不會主動向老師問好，然后我們都會每次在晨間接待時與每一個幼兒問好，給他們一個微笑，觀察一下她們的臉。
實習期間最滿足的是教會她們用普通話說話，教會她們做什么事都要有秩序，東西從哪拿的就要放哪里去，要懂禮貌，垃圾要扔進垃圾桶里，雖然這只是一些很平常很微不足道的事，可從別班老師口中說到我們班孩子的變化，當時整個人的心感覺開了花一樣。
另外與家長多溝通工作很重要，孩子的成長與家庭的環(huán)境有著密切的關系，一般的家長都是很通情達理的。在整個溝通過程中比較輕松。當然也有個別的，遇到這種情況，我們就會細心的觀察指導老師如何去與家長溝通，如何去化解，去學習。
實習工作圓滿結束了，回顧這三個月的生活，感悟頗多:從剛開始的不適應到后面的應付自如，從剛開始的懵懂到后面的清晰，從剛開始的辛苦到后面的輕松，可以說我們在不斷的歷練，不斷的進步，不斷的`成熟…可以說實習讓我們學到了太多的東西，我們對教師工作走了更深刻的認識，為我們以后從事幼教事業(yè)打下了堅實的基礎。
通過這次實習，我深深的體會到我所學的知識遠遠不夠，特別是與人的交流方面，鋼琴伴奏、簡筆畫。這對于幼師來說是非常重要的。我必須讓自己強起來，不能再向以前那樣混沌，要有著吃苦、忍耐、拼搏、奉獻、合作的精神去服務每一個幼兒。
以上是我的實習總結，我把實習期間的點點滴滴串聯(lián)起來，在這短暫的三個月里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸發(fā)生變化，從中我也領悟到作為一個新教師，一定要戒驕戒燥，要時刻有種學習的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累，注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的，并借鑒他們好的方面，不斷提升自己的能力，這是一個成長的過程，也是必須的過程，如果自己的心態(tài)謙虛，觀察仔細，吸收得當，那么就一定能夠取得進步，得到提升。我相信我一定能成功。
頂崗工作總結13
歲月如梭，四個多月的實習時間一晃就過去了，到了和學生們說再見的時候。歲月同樣如歌，這段在xx初中實習的日子充滿歡樂豐富多彩，感謝學生讓我體會到了當老師的獨特幸福。
一個學期以來，我們xx初中x個實習生積極認真對待頂崗實習工作，面對不管是生活中還是教學中的困難都團結一致，共同去克服。而且我們共同追求工作踏實、思想進步、高效創(chuàng)新的工作風格，圓滿完成了學校交給我們的各項實習任務，各個方面都充滿了活力與正色彩，而且我們每個實習生都得到了實實在在的鍛煉，收獲了豐碩的果實�，F(xiàn)將各方面的實習工作總結匯報如下。
一、課堂教學方面
話說起來，自頂崗之日接過x班共xx位學生的物理老師的重擔起，起初也許和大家一樣，就暗下決心勢必要提高他們的物理成績，而且信心滿滿。可是作為一個新教師剛開始教學，經(jīng)驗方面存在著很大的缺陷，這就需要花很大的時間來彌補。
在備課方面。面對自己備課能力方面存在不足，但是自己絕不能服輸。主要利用以下兩個方面資源來使自己的備課能力爭取得到提高。一是利用網(wǎng)上資源。網(wǎng)上有很多的教學資源，比如優(yōu)秀的教學課件，教學導學案以及很多的教學視頻資源。瀏覽這些資源可以使自己在備課時有更多的思考和利用空間。二是積極向實習學校的指導老師xx老師請教。xx老師為人特別好，每次我向她請教時都會很有耐心的給我解答。在教學目標和重難點把握不住時我都會向她請教。而且xx老師還從從備教材備學生備教法三個方面來談如何備課。
在上課方面：
說起上課，幸運的是，在一次被聽課之后，指導老師給我指了這方面的問題，他說：“在物理教學中，你要相信每一個孩子都是一個小科學家，老師在課堂上不能說的太多了�！币浞掷煤梦锢硎且詫嶒灋榛A的課堂教學特性。其次教師要時刻關注學生在課堂上的的學習狀態(tài)和經(jīng)驗生成的過程，杜絕假裝學習現(xiàn)象，必須當堂落實達標測評。還有要注意的是小組討論時，教師要認真巡視并做好指導，做好疑難問題的點拔。還有上課時教師的語言要盡量做到精練且有調控性，不跟與學生搶風頭，而是讓學生“出風頭”，教師少說，學生多說，吧學生的主動性激發(fā)出來，激發(fā)學生學習興趣，提高課堂教學效益，使學生得到全面發(fā)展。教學方法是教學實踐的產(chǎn)物，是教師經(jīng)驗的結晶，但任何教學方法都不是萬能的。對此，還要考慮是由學生自主實驗，交流合作進行探究，還是通過圖片、視頻讓學生自主觀察，交流合作進行探究。
教學反思方面：
第一要反思做的好的地方，鼓勵保持。比如將教學過程中課堂教學中臨時應變得當?shù)拇胧Ｄ承┙虒W思想方法的滲透與應用的.過程。教學方法上的創(chuàng)新等等，詳細得當?shù)赜涗浵聛�，供以后教學時參考使用。
第二要反思遺憾之處。即使是成功的課堂教學也難免有疏漏失誤遺憾之處，對它進行回顧、梳理，并對其作深刻的反思、剖析，使之成為以后再教時應吸取的教訓。比如在講授壓強時，通過練習讓學生從中了解密度均勻、高度相等、柱狀的物體在平面上產(chǎn)生的壓強與其底面積是無關的。這樣，在液體壓強的教學中，對液體壓強的大小與液體的高度和密度有關，而與液體的多少無關的認識有了一個鋪墊的作用，對液體壓強的計算公式也起到了了一個鋪墊作用。
第三要對“人“進行反思，我們知道教與學的本質其實就是師生交往，因此，課堂教學的好與差，在很大程度上取決于參與教學活動的人。比如在大氣壓強的教學中，我先設計了幾個問題：你感受到大氣壓的存在了嗎？那么你能證實它的存在嗎？它的大小受哪些因素影響呢？問題一步步深化，使學生始終都都保持著興趣與好奇心，這樣就可以很大程度上提高課堂效率。
二、班主任工作方面
我們知道班級其實就是一個大家庭，而班主任就是這個家庭的家長。在注重教學工作的同時，我也一直在努力做好副班主任的工作，認真配合校領導的要求去展開工作。班主任交付了一些工作任務都按時認真的完成。例如上自修課、監(jiān)督學生的早讀、早操、學習、衛(wèi)生等。在這同時，我有了一些領悟。要做好班主任一定要了解每一位學生，愛每一位學生，信任每一位學生。在這四個月的班主任生活中，我逐漸能叫出每一個學生的名字，并了解學生的性格，特長以及優(yōu)缺點。這是作為一個班主任的基本要求。愛學生就要關心學生的學習，生活以及思想情感，應該相信學生的能力，讓他們有發(fā)揮個人的空間。但信任不等于放縱。班主任工作是瑣碎繁復的，是個非常細的活，然而每天當我面對這些學生的時候，覺得是那么的親切，那么的朝氣，讓我有責任感，有動力來開始新一天的工作。作為實習班主任，我也在工作中不斷總結經(jīng)驗。
三、主要收獲和表現(xiàn)
首先，通過這次實習使我物理專業(yè)素質上得到了很大的提高，以前在學校里學的教學教法和教學心理類的知識得到應用，上了講臺，物理教學授課能力得到了很大的提高，有了初步的教學經(jīng)驗。備課時認真鉆研教材，突出重難點，努力體現(xiàn)三個維度的教學目標，遇到問題積極虛心向指導教師請教。在做班主任工作方面，積極主動完成各項校工作任務，鉆研業(yè)務，研究學生，強化管理。注重班會和集體活動的重要性。認真實習的同時，不忘頂崗支教的有關規(guī)定，遵守實習學校xx初中的規(guī)章制度，服從駐縣潘老師的管理。
四個多月的實習轉眼就結束了，這四個月內，品味到了教育教學工作的樂趣，同時加深了對教師工作的認識和了解，提高了從事物理教學、班級管理工作的能力，所以自己一直都很珍惜并享受這個豐富多彩的實習過程，今后定會念起這次實習中的幸福點滴！
頂崗工作總結14
時間總是在我們不經(jīng)意間已流過指尖。在不經(jīng)意之間我們已經(jīng)走過了六個月，六個月的實習生活馬上就要結束了�；厥走@半年的歷程，腦海里留下了深深的印跡，在這半年里我學會了很多，也認識了很多真誠的朋友和善待我的師傅。
20_年x月，我離開學校來到_城市燃氣發(fā)展有限公司進行實習。_城市燃氣發(fā)展有限公司是集煤化工生產(chǎn)、天然氣輸配、燃氣工程設計安裝和維修服務為一體的中外合資企業(yè)。公司主營業(yè)務為燃氣供應、燃氣銷售服務、燃氣管道安裝及焦炭、苯、煤焦油生產(chǎn)等。
公司成立于20xx年x月，是_市煤氣有限責任公司通過增資擴股，吸納_聯(lián)交所上市公司——_控股有限公司的全資子公司——_投資有限公司的投資后成立的，屬于中外合資企業(yè)，是自治區(qū)目前規(guī)模、實力的燃氣企業(yè)。
公司煤化工系統(tǒng)始建于上世紀七十年代，曾是_的獨立型焦化廠，為自治區(qū)地方工業(yè)的發(fā)展做出了很大的貢獻。
而我進入的就是_中國_分公司的_項目進行實習，能來這樣的企業(yè)實習我認為是一個很好的鍛煉自己的機會。
由于我們新進入公司工作，所以我們先進行了七天的學習，學習企業(yè)的文化，工作的方向。讓我們對_中國燃氣有了一個認識。呼_作為一個新興的.企業(yè)，它有著自己的企業(yè)文化和歷史，而它也正在努力的完善著自己的企業(yè)文化，努力的去書寫自己的輝煌歷史。也正因為這種努力和發(fā)展才造就了如此輝煌。
頂崗工作總結15
20xx年x月x日至20xx年x月x號，在這兩個月的時間里，我在xx藥業(yè)有限公司的研發(fā)部實習。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每一天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自我的工作任務，不能草率敷衍了事。剛開始做事，由于粗心，很多看似很簡單的工作常會出錯。哪怕是一丁點的失誤，我都要向上級匯報，再重新改正。因為隨時有可能因一個小小的失誤需要承擔嚴重的后果，付出巨大的代價。
從學校到社會的大環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全換了主角，教師變老板，同學變同事，相處之道也完全不一樣。在這巨大的轉變過程中，我由于從小的生活環(huán)境，業(yè)余的社會實踐，社會工作，很快便能適應了新的環(huán)境，學會從多方面看待問題。盡管在工作中只是干些無關重要的雜活，但我還是十分珍惜這次的實習，感激學校和實習基地給了我們鍛煉的機會。
兩個月的實習時間雖然不長，可是我從中學到了很多知識，關于做人，做事，做學問。在學校會有教師告訴我們怎樣做，參加工作后就得自我告訴自我怎樣做了。平時工作時要處處留心細心，就像體檢一樣，在學校教師會一再交代要帶的東西，但離開學校后沒有人會告訴我，這都要自我留心，累積常識。除此之外還需要很強的自學本事，因為在這個信息日新月異的時代，靠原有的知識肯定是不行的。必須正確對待自身的優(yōu)點和缺點。針對自信心不足的同事，必須要自我找出自身存在哪些優(yōu)勢，這比找到有哪些不足更為重要。沒有誰是全才，就算是多面手那也是進過千錘百煉逐漸成長的結果。從這方面來研究，要列出自身存在的不足，往往可能多到打擊自信心的程度。找出自身優(yōu)勢，進而將其發(fā)展到成為專長，在這個過程中肯定會出現(xiàn)瓶頸，這些瓶頸的出現(xiàn)肯定是因為除了優(yōu)勢之外的某些特定方面的不足造成的，針對這一實際的問題，找出與此相關的不足，然后集中精力提高這方面的'本事。只要一個人看得懂“生于憂患，死于安樂”這八個字，就不必擔心自信過頭。
在工作中，首先要確定目標，其次分解目標而構成實現(xiàn)目標所必須的方案（先框架，在細化），制定計劃（注意統(tǒng)籌安排，提升效率），按計劃與方案將各階段目標逐一實現(xiàn)（重視協(xié)調本事的提高、靈活修改計劃細節(jié)，但不要輕易改方向），最終及時總結已完成的工作，在以后的工作中完善先前沒做好的細節(jié)。因為必須至少對生產(chǎn)的總體環(huán)節(jié)（包括某些細節(jié)）到達熟悉的程度。因為，我們做的不是要做學術研究，一切工藝探索與改善成功之后，都是要進車間進行生產(chǎn)的。不熟悉生產(chǎn)，就會出現(xiàn)小試確定下來的工藝在進車間的時候極度坎坷的情景。主要表現(xiàn)可能有：（1）同樣的輔料用量，在實驗室能夠順利操作，在車間無法操作。（2）同樣一個操作，在實驗室中順利進行，在車間十分困難，這不必須總是設備的問題，而也有可能是選擇上就存在了問題。要重視從源頭開始控制的好處。（3）重視實驗過程的記錄與結果的分析，因為實驗過程要真實記錄，異常是當發(fā)生與原定實驗方案有不一致的地方的時候，更要真是的詳細地記錄實驗當時的情景。以我們的現(xiàn)狀來說，有的時候記錄不得不是回憶錄性質的，但如果我們能在隨身攜帶的紙條上以自我能清楚看懂的符號記下要補在記錄本上的資料，在較短的時間內把記錄補全，那么這個記錄的真實性也是有保障的。
總之，實習這兩個月，我學到了很多東西，學會了冷靜和忍耐，拓寬了視野，增長了見識，而更多的是期望自我在工作中積累各方面的經(jīng)驗，做好個人的工作計劃，為我的就業(yè)，創(chuàng)業(yè)之路做準備。
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