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寄宿生管理工作總結(jié)

時(shí)間:2024-10-12 05:58:47 工作總結(jié) 我要投稿

寄宿生管理工作總結(jié)8篇

  總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書(shū)面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚(yáng)成績(jī),為此要我們寫(xiě)一份總結(jié)?偨Y(jié)你想好怎么寫(xiě)了嗎?下面是小編收集整理的寄宿生管理工作總結(jié),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

寄宿生管理工作總結(jié)8篇

寄宿生管理工作總結(jié)1

  一年來(lái),我在學(xué)生宿舍的管理和文明建設(shè)方面,在學(xué)生宿舍管理制度化,規(guī)范化方面,在創(chuàng)造宿舍“文明、整潔、適用、安全”的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境方面,我作出了我應(yīng)有的貢獻(xiàn),F(xiàn)結(jié)合自己一年來(lái)所做的工作情況,對(duì)自己的工作作一次全面的總結(jié)。

  一、這一年來(lái),每學(xué)期初,對(duì)寄宿生進(jìn)行床鋪安全檢查并編了號(hào)。

  每當(dāng)學(xué)生入學(xué)時(shí),就組織寄宿生根據(jù)學(xué)校情況,合理地安排住宿生住宿,對(duì)住宿生的床位進(jìn)行編排,并登記造冊(cè)。住宿生需調(diào)換床位的我都耐心作出解釋?zhuān)粶?zhǔn)學(xué)生擅自調(diào)換。管理方面,每期初我都經(jīng)過(guò)仔細(xì)考察,選出一位責(zé)任心較強(qiáng),威信較高的'同學(xué)當(dāng)寢室長(zhǎng),由各寢室寢室長(zhǎng)組成宿舍衛(wèi)生檢查組,并進(jìn)行分班,每班由一位一個(gè)學(xué)生組長(zhǎng)帶班,落實(shí)輪值事宜,這樣確保了我校寢室衛(wèi)生。

  二、學(xué)校的實(shí)際情況,制定“優(yōu)秀寢室”衛(wèi)生評(píng)比細(xì)則,組織全體寄宿生學(xué)習(xí),衛(wèi)生檢查小組負(fù)責(zé)評(píng)比。

  在宿舍規(guī)范要求方面,要求各寢室里鋪面干凈,不允許擺放其他物品,被褥疊放整齊,統(tǒng)一折成四角被,放在指定的位置。箱子放在自己床鋪的底下,成一條直線,鞋子應(yīng)放整齊,也成一條直線。牙缸,放菜的缸要放在指定位置,擺放整齊,毛巾用一個(gè)晾衣架統(tǒng)一掛在指定的位置。室內(nèi)的背包,衣服要求掛在指定位置,做到整潔、有序。窗臺(tái)應(yīng)保持清潔,不得放雜物。從嚴(yán)要求學(xué)生,從而使我校寢室管理方面在多次上級(jí)檢查中得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表?yè)P(yáng)。

  三、一到周五每天檢查兩次,并進(jìn)行記載,于周五進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

  每周進(jìn)行一次全面檢查,及時(shí)指出問(wèn)題,并責(zé)令及時(shí)整改。每月對(duì)檢查情況進(jìn)行總評(píng),公布,評(píng)出月“優(yōu)秀寢室”,并在自己工作本上作好記錄。另外,要各寢室長(zhǎng)安排好每天的值日生,值日生必須認(rèn)真清掃,并保持室內(nèi)外的整潔。為了學(xué)生健康我要求學(xué)生每月曬一次被子。教育學(xué)生嚴(yán)禁亂扔紙屑、果皮等雜物;嚴(yán)禁隨意亂倒剩飯菜,丟棄雜物;嚴(yán)禁提水到宿舍區(qū),不得隨意潑水。以保證寢室有序正常的進(jìn)行。

  四、上課期間,學(xué)生不得進(jìn)入宿舍區(qū),我每天對(duì)各班寢室都要上好鎖,鎖好門(mén)及大門(mén)。

  做到在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)統(tǒng)一熄燈,熄燈后,每天在寢室里督促學(xué)生不得喧嘩、吵鬧。在寢室安全管理方面,我對(duì)寄宿生和來(lái)訪者都要求遵守學(xué)生宿舍安全管理制度,服從我的管理。上課時(shí)間,宿舍不得留宿人員,若需留宿需申請(qǐng),征得班主任老師同意方可,夜間實(shí)行查鋪制度,每周至少要進(jìn)行一次抽查學(xué)生住宿情況。特別強(qiáng)調(diào)寄宿生嚴(yán)禁攜帶危險(xiǎn)品進(jìn)入學(xué)生宿舍;嚴(yán)禁學(xué)生在宿舍區(qū)內(nèi)抽煙、燒紙、點(diǎn)蠟燭看書(shū)。

  總之,一年來(lái),我嚴(yán)格按學(xué)校管理?xiàng)l約執(zhí)行,盡職盡責(zé)地完成各種任務(wù),也作出了自己滿意的業(yè)績(jī)。在新的學(xué)期里我將再接再厲,繼續(xù)努力,作出更大的貢獻(xiàn)。

寄宿生管理工作總結(jié)2

  本學(xué)期對(duì)寄宿生管理工作“安全、有序、優(yōu)質(zhì)”為管理目標(biāo)。培養(yǎng)學(xué)生行為規(guī)范和獨(dú)立生活的自理能力;團(tuán)結(jié)互助、相互關(guān)心的道德風(fēng)尚;文明、衛(wèi)生、整潔、美觀的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。確保學(xué)生的身體健康,提高素質(zhì)教育質(zhì)量。

  一、經(jīng)常督促檢查工作,與班主任(聯(lián)系寢室教師),后勤人員,值日教師,學(xué)生家長(zhǎng)緊密配合,共同管理好學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生骨干,發(fā)揮小助手的作用。建立各寢室的寢室長(zhǎng)、組長(zhǎng)、路長(zhǎng)、各班聯(lián)絡(luò)員的管理網(wǎng)絡(luò)。隨時(shí)匯報(bào)信息,及時(shí)反饋,共同參與管理。

  二、安全工作責(zé)任重于泰山,不可絲毫放松。晚上堅(jiān)持值班制度,不定時(shí)巡查學(xué)生的`入寢情況,做好巡查、點(diǎn)名記錄,確保安全。經(jīng)常檢查寢室、床鋪等住宿設(shè)施,用電設(shè)施,以及火災(zāi)等,及時(shí)徹底消除一切安全隱患。

  三、學(xué)生入住實(shí)行離校請(qǐng)假制度。晚間就寢時(shí)寢室長(zhǎng),校對(duì)就寢情況,若有不在寢室就寢及時(shí)報(bào)告,實(shí)行入住點(diǎn)名制度,對(duì)沒(méi)入住的學(xué)生進(jìn)行跟蹤落實(shí),并與班主任取得聯(lián)系。四、清潔衛(wèi)生方面實(shí)行包干負(fù)責(zé),確保寢室、餐廳,及分共場(chǎng)地干凈、整潔的生活環(huán)境。物品擺放整齊、有序,學(xué)生寢室折被規(guī)范、整齊。五、培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力。特別是低年級(jí)兒童生活自理能力差,教師多加指導(dǎo),發(fā)動(dòng)學(xué)生互相幫助,高年級(jí),幫助低年級(jí)開(kāi)展一幫一活動(dòng),主要是洗米、蒸飯,折疊衣、被,整理床鋪,生活用品的擺放要求整齊美觀。做到“兩統(tǒng)一”:被褥疊放統(tǒng)一,洗漱用具統(tǒng)一;“三無(wú)”:無(wú)異味,無(wú)痰跡,無(wú)蜘蛛網(wǎng);“六條線”:牙杯牙刷一條線,碗筷一條線,臉盆一條線,開(kāi)水瓶一條線,毛巾一條線,鞋子一條線。正是由于規(guī)范、具體、明確,所以既便于執(zhí)行,又便于檢查。

  認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),消除安全隱患和管理上的漏洞,消除衛(wèi)生死角。爭(zhēng)取寄宿管理科學(xué)化、制度化。

寄宿生管理工作總結(jié)3

  本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的情況制定了“安全、有序、優(yōu)質(zhì)”的管理目標(biāo)。培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格遵守紀(jì)律,按照日常行為規(guī)范做事和獨(dú)立生活的自理能力;團(tuán)結(jié)互助、相互關(guān)心的道德風(fēng)尚;文明、衛(wèi)生、整潔、美觀的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。確保學(xué)生的身體健康,提高素質(zhì)教育質(zhì)量。

  一、寄宿生管理工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自抓,經(jīng)常督促檢查工作,寄宿生管理員具體負(fù)責(zé),與班主任,后勤人員,值日行政領(lǐng)導(dǎo),緊密配合,全員參與,共同管理好學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生骨干,發(fā)揮小助手的作用。選舉各寢室的寢室長(zhǎng),勞動(dòng)委員的管理網(wǎng)絡(luò)。隨時(shí)匯報(bào),信息及時(shí)反饋,共同參與管理。

  二、安全工作責(zé)任重于泰山,不可絲毫放松。

  1、寄宿生食堂的飲食安全是重中之重,學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了以陳校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的食品安全委員會(huì),督促和指導(dǎo)食堂的飲食安全。加大食堂飲食衛(wèi)生的管理,嚴(yán)格把好食堂采購(gòu)渠道,制定食品索證制度,建立食品安全檔案,建立健全食品留樣制度;食堂及周邊的衛(wèi)生環(huán)境整潔,定期對(duì)食堂進(jìn)行消毒。確保寄宿生食堂飲食的安全。

  2、通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)一封信等多種渠道,向?qū)W生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人宣傳學(xué)生在校居住的安全隱患,幫助他們提高安全防范意識(shí),引導(dǎo)他們更好地教育兒女。寄宿生返;丶衣飞现饕菑(qiáng)調(diào)交通安全,學(xué)習(xí)交通安全知識(shí),遵守交通規(guī)則。對(duì)全校寄宿生搭乘往返車(chē)輛進(jìn)行摸底,了解寄宿生的乘車(chē)現(xiàn)狀。

  3、學(xué)生發(fā)病,及時(shí)護(hù)送醫(yī)院,并與班主任、家長(zhǎng)取得聯(lián)系,管理員晚上堅(jiān)持值班制度,確保安全。經(jīng)常檢查寢室、床鋪等住宿設(shè)施,用電設(shè)施,以及火災(zāi)等,及時(shí)徹底消除一切安全隱患。

  4、加強(qiáng)寄宿生的心理健康教育、道德法制教育和安全防范教育,法制副校長(zhǎng)(所長(zhǎng))和曉陽(yáng)派出所的民警定期與不定期到寄宿生的生活區(qū)檢查安全情況,并對(duì)寄宿生生活區(qū)存在的安全隱患提出建議。學(xué)校還積極與當(dāng)?shù)卣、村委?huì)及有關(guān)部門(mén)配合,疏導(dǎo)化解校園周邊發(fā)生的`各種暴力欺負(fù)行為及學(xué)生間的矛盾,杜絕學(xué)生中“以大欺小”現(xiàn)象,有效預(yù)防和減少在校生違法犯罪行為的發(fā)生。

  5、關(guān)注特殊家庭孩子的狀況,期初生管組對(duì)全體寄宿生進(jìn)行摸底,徹底了解每一位寄宿生的家庭狀況。在整個(gè)寄宿過(guò)程中,特別關(guān)注單親家庭、父母離異家庭、留守兒童及特殊家庭(父母殘障、經(jīng)濟(jì)困難等)孩子的身心發(fā)展情況。做到對(duì)這些孩子的情緒變化了如指掌。陳校長(zhǎng)籌集到了一些衣服,發(fā)放給家庭貧困的學(xué)生御寒;還籌集了善款,解決部分特困寄宿生的伙食費(fèi)。

  三、學(xué)生能自覺(jué)遵守離校請(qǐng)假制度。晚間就寢時(shí)各寢室的寢室長(zhǎng),負(fù)責(zé)檢查,校對(duì)就寢情況,若有不在寢室就寢及時(shí)報(bào)告給管理員。寄宿生離校均在門(mén)衛(wèi)處登記。

  四、培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力。管理員多加指導(dǎo),發(fā)動(dòng)學(xué)生互相幫助,高年級(jí),幫助低年級(jí)開(kāi)展一幫一活動(dòng),主要是洗澡洗衣,折疊衣被,整理床鋪,生活用品的擺放。

  五、管理員的工作內(nèi)容和工作職責(zé)分明。學(xué)校發(fā)動(dòng)了全校寄宿生開(kāi)展“書(shū)香校園”的活動(dòng),每天清晨由一位學(xué)校班子和寄宿生管理人員督促寄宿生晨讀。每天早上按時(shí)催促學(xué)生起床,學(xué)生到指定的區(qū)域晨讀,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和管理員巡視學(xué)生的讀書(shū)情況,清晨的校園里回蕩著朗朗書(shū)聲,極大的提高了寄宿生的學(xué)習(xí)興致和成績(jī)。

  生管人員對(duì)每個(gè)房間一一檢查考評(píng),對(duì)內(nèi)務(wù)整理,衛(wèi)生等情況量化打分;晚自習(xí)后管理員督促學(xué)生作好就寢準(zhǔn)備,并逐個(gè)房間檢查,到了就寢時(shí)間,馬上關(guān)燈。本學(xué)期在陳校長(zhǎng)的大力支持下,對(duì)表現(xiàn)好的寢室或個(gè)人給予獎(jiǎng)勵(lì)和表彰,極大的促進(jìn)了寄宿生的積極性和紀(jì)律性,起到了明顯的效果。

  六、管理制度要求各房間物品擺放整齊,鞋子統(tǒng)一擺在鞋架上,被子折疊整齊放在床頭,洗刷用具全部擺放在架子上,牙刷把統(tǒng)一朝下,牙膏和牙刷按一個(gè)方向擺放。管理員天天要對(duì)照這些要求一一檢查,并納入宿舍考評(píng)。

  今后寄宿生管理工作還要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),尋找差距,多學(xué)習(xí)外校寄宿生管理多樣化模式,消除安全隱患和管理上的漏洞,消除衛(wèi)生死角。爭(zhēng)取在下學(xué)期寄宿管理規(guī)范化、制度化,更上一層樓。真正做到讓學(xué)生在學(xué)校住得舒心,住得安心,學(xué)生家長(zhǎng)放心。

寄宿生管理工作總結(jié)4

  為進(jìn)一步加強(qiáng)宿舍的精神文明建設(shè),加深對(duì)寄宿生的思想品德教育,豐富寄宿生的日常生活,本學(xué)年以服務(wù)學(xué)生和保障學(xué)生“學(xué)習(xí)時(shí)有精力、生活上能安心”作為指導(dǎo)管理我校寄宿生的總目標(biāo),完成了各項(xiàng)常規(guī)管理工作。下面分項(xiàng)進(jìn)行總結(jié):

  一、文明的居室,情趣的生活

  擬定了一份計(jì)劃,具體如下:

  1、每日早晚兩次不定時(shí)以高要求、嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)各寢室予以檢查、評(píng)比,每月份公布1次文明宿舍與后進(jìn)宿舍名單,這些評(píng)比成績(jī)與學(xué)生積分密切掛勾。

  2、對(duì)宿舍的公共衛(wèi)生予以分工負(fù)責(zé),落實(shí)到人。

  二、嚴(yán)格管理,提高對(duì)寢室安全管理重要性的認(rèn)識(shí)。

  明確安全是宿舍管理的頭等大事,提出了防火、防盜、防惡性事故的具體辦法、措施。

  三、其次抓文明衛(wèi)生:

  1、在宿舍,組織學(xué)生成員、各寢室長(zhǎng)積極行動(dòng)輪流值班,對(duì)宿舍內(nèi)外亂扔垃圾等不文明行為進(jìn)行督促檢查;

  2、在宿舍內(nèi)張貼標(biāo)語(yǔ),誘導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,張貼文明用語(yǔ),為學(xué)生創(chuàng)造文明的環(huán)境。

  3、開(kāi)展經(jīng)常性的文明寢室評(píng)選活動(dòng),實(shí)行文明宿舍的動(dòng)態(tài)管理,承認(rèn)、鼓勵(lì)學(xué)生點(diǎn)滴進(jìn)步。

  4、自開(kāi)展創(chuàng)建文明寢室活動(dòng)以來(lái),學(xué)生宿舍衛(wèi)生狀況有了很大的改觀,亂扔垃圾、隨地吐痰現(xiàn)象明顯減少,講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講道德、講秩序在公寓內(nèi)外蔚然成風(fēng)。

  四、日常工作中重點(diǎn)突出抓財(cái)產(chǎn)管理,實(shí)行財(cái)產(chǎn)損壞的'責(zé)任追究制度。

  五、對(duì)學(xué)生違紀(jì)方面的管理:

  1、按照相對(duì)集中的原則,經(jīng)與各班主任充分協(xié)商,調(diào)整了部分學(xué)生的宿舍,為各班學(xué)生管理提供了方便。

  2、課余時(shí)間走進(jìn)學(xué)生宿舍,在平等、友善的基礎(chǔ)上,誠(chéng)懇與學(xué)生交流、溝通,耐心聽(tīng)取學(xué)生反映的問(wèn)題,及時(shí)向?qū)W校有關(guān)方面反映解決。

  3、召開(kāi)學(xué)生座談會(huì),認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)生反映的問(wèn)題,及時(shí)答復(fù);

  4、各寢室設(shè)學(xué)生聯(lián)絡(luò)員,由學(xué)生會(huì)干部成員和各寢室長(zhǎng)擔(dān)任。在宿舍發(fā)現(xiàn)問(wèn)題隨時(shí)與生管老師、班主任聯(lián)系,防止事件發(fā)生、事態(tài)擴(kuò)大。

  5、與政教處及時(shí)聯(lián)系。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,如學(xué)生點(diǎn)蠟燭、鬧矛盾、丟失錢(qián)物、潑污水、隨地大小便等,除制止、勸說(shuō)、糾正以外,及時(shí)告知政教處人員。

  6、嚴(yán)格執(zhí)行靜校制度、和早中晚點(diǎn)名制度;學(xué)生不得隨意請(qǐng)假。

  六、工作中存在的主要問(wèn)題與不足

  1、對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生教育教育、安全意識(shí)教育應(yīng)常抓不懈。

  2、工作方法還存在一定問(wèn)題,宿舍內(nèi)以活動(dòng)為載體的管理育人、服務(wù)育人工作開(kāi)展不夠深入、扎實(shí),科學(xué)管理、規(guī)范管理尚未實(shí)現(xiàn);

  3、以人為本的管理、服務(wù)理念還沒(méi)有深入人心,服務(wù)意識(shí)、服務(wù)水平尚待進(jìn)一步提高。

  4、宿舍的室貌整頓及美化行動(dòng)遲緩;

  5、宿舍的文化建設(shè)、學(xué)生自我管理組織建設(shè)還沒(méi)有完全落實(shí)。

寄宿生管理工作總結(jié)5

  xx小學(xué)現(xiàn)有寄宿生55人,學(xué)校對(duì)寄宿生實(shí)行科學(xué)、人性化地管理,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,本校寄宿生的各項(xiàng)建制都取得了可喜的改變。

  一、學(xué)校目標(biāo)

  學(xué)校在以林映華校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,提出了本校寄宿生管理的可行性目標(biāo):以住、學(xué)、吃為中心,細(xì)化三個(gè)環(huán)節(jié)的管理,突出人文家庭化關(guān)愛(ài)。做到教師用心,領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心。讓學(xué)生住得舒心,吃得開(kāi)心,學(xué)得趁心,家長(zhǎng)放心。努力把本校建成規(guī)劃的寄宿制小學(xué)。

  二、管理措施

  生管組在校長(zhǎng)們的領(lǐng)導(dǎo)下,全程監(jiān)督,管理學(xué)生,對(duì)學(xué)生一天的學(xué)校活動(dòng)對(duì)間進(jìn)行合理安排,每天生管人員全天管理,校長(zhǎng)跟蹤指導(dǎo)。

  1. 入宿制度。規(guī)定所有寄宿生須在20:10前回寢室,20:20由寢室長(zhǎng)點(diǎn)名后

  20:30分按時(shí)熄燈,熄燈后全體寄宿生禁止交談,保持安靜,在第一時(shí)間入睡。生管組人員每晚巡視檢查學(xué)生到位情況,督促學(xué)生及時(shí)入睡并隨時(shí)處理突發(fā)事件。

  2. 晚自習(xí)制度。寄宿生住在學(xué)校,故晚上學(xué)校專(zhuān)門(mén)安排教室,并配備下班教師讓他們晚自習(xí),完成當(dāng)天的作業(yè),并預(yù)習(xí)第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。制度規(guī)定自修期間不喧嘩、不隨意走動(dòng)獨(dú)立完成作業(yè)。

  4. 就餐制度。寄宿生在校內(nèi)就餐,小學(xué)生的自制能力不強(qiáng),故規(guī)定就餐時(shí)須排隊(duì)購(gòu)菜,不插隊(duì)。就餐時(shí)不喧嘩,就餐按位就座,吃飯 過(guò)程中,不把飯菜隨意亂倒,并教育學(xué)生愛(ài)惜糧食,不隨意亂倒剩飯剩菜,剩飯剩菜應(yīng)倒在指定位置。生管組人員在學(xué)生就餐時(shí),到場(chǎng)維持秩序,并配制兩名學(xué)生配合管理。

  5. 早讀、午休制度。所有寄宿生早晨須在6:30前到各自班級(jí)進(jìn)行晨讀。晨讀期間應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)、預(yù)習(xí),不喧嘩、不影響他人的學(xué)習(xí)。午間須回寢室休息或到教室做作業(yè)。為此,學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了晨讀、午休值班小組。教師均在6:30前到位督促值日生做好衛(wèi)生、維持晨讀秩序午間巡視并處理好突發(fā)事件。 6. 衛(wèi)生制度。每個(gè)寢室每天一名寄宿生 輪流值日,做好當(dāng)天的寢室衛(wèi)生。(早上6:30前掃干凈)全體室員共同保持寢室衛(wèi)生。生管組每天早上檢查一次,針對(duì)具體情況做好相應(yīng)的反饋并及時(shí)落實(shí)。自修班級(jí)的衛(wèi)生也都輪流打掃。食堂外的衛(wèi)生每周一個(gè)小組執(zhí)勤,食堂內(nèi) 的衛(wèi)生以保持為主,并教育學(xué)生不隨地亂丟紙屑,應(yīng)養(yǎng)成隨手拾垃圾的習(xí)慣。

  7. 點(diǎn)名、請(qǐng)假、門(mén)衛(wèi)制度。學(xué)校專(zhuān)門(mén)安排教師進(jìn)行晚自習(xí)下班,每周兩 位教師,每晚進(jìn)行點(diǎn)名,跟蹤落實(shí)學(xué)生的情況。規(guī)定學(xué)生外出須請(qǐng)假。早上晨讀由寄宿 生值勤小組點(diǎn)名,督促所有寄宿生認(rèn)真學(xué)習(xí),強(qiáng)化學(xué)生的制度意識(shí)、行為規(guī)范。

  8. 購(gòu)菜、品菜制度。。林映華校長(zhǎng)為了更好持監(jiān)督落實(shí)我們的放心菜政策,特制定了每一餐的菜須經(jīng)其使用的不成文規(guī)定,經(jīng)其品嘗無(wú)礙后,方可讓學(xué)生食用。并進(jìn)一步規(guī)定早餐的饅頭、豆?jié){、午餐、晚餐的菜等需留樣,須保存三天,以備安全檢查。

  9. 每周例會(huì)制度。為了充分了解學(xué)生的在校行為表現(xiàn),堅(jiān)持每周召開(kāi)一次寄宿生會(huì)議。各位校長(zhǎng)時(shí)常到場(chǎng)講話,并做了很好的布置,提出了寶貴的意見(jiàn)及建議。星期一的例會(huì)不但總結(jié)了上周的各類(lèi)情況而且布置好了本周的注意事項(xiàng)。對(duì)學(xué)生在校內(nèi)的學(xué)習(xí) 、生活等行為習(xí)慣起到很好的作用。同時(shí)還針對(duì)突發(fā)事件召開(kāi)不定期會(huì)議,以解決一些實(shí)際問(wèn)題。

  12. 人文管理制度。學(xué)校生管組從人文的.角度出發(fā),對(duì)寄宿生實(shí)行人文管理,努力營(yíng)造家的氛圍,讓寄宿生切實(shí)感受到學(xué)校老師們對(duì)他們不懈地關(guān)懷、關(guān)愛(ài)。1、生管組了解到農(nóng)村孩子父母親大多數(shù)離家在外,很少過(guò)生日,于是在20xx年11月26日開(kāi)展全體寄宿生的生日聚餐,讓他們充分感受集體的關(guān)愛(ài)和溫暖。2、在寄宿生內(nèi)部定期召開(kāi)民主生活會(huì)(座談會(huì))。校長(zhǎng)、生管組老師與同學(xué)們一起聊天談心,讓寄宿生們把心里話都說(shuō)出來(lái),從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題找到對(duì)策,及時(shí)解決。/3、為改善寄宿生的生活,學(xué)校還不定期的為全體寄宿生加餐,并召開(kāi)了寄宿生家長(zhǎng)會(huì),全體教師參與,由家長(zhǎng)與教師互相了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況,共同促進(jìn)寄宿生的身心健康。4、寄宿生吃住在校內(nèi),一旦有頭腦發(fā)熱的現(xiàn)象,由于生管組成員及校長(zhǎng)們跟蹤,都能得到及時(shí)地治療,家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的這些舉措都 交口稱(chēng)贊,都說(shuō)把孩子送到學(xué)校寄宿,他們放心。

  13. 制定各種應(yīng)急預(yù)案。針對(duì)寄宿生在校內(nèi)住宿的特殊情況,生管組特制定各種應(yīng)急預(yù)案:1、《曉陽(yáng)中心小學(xué)寄宿生食物中毒預(yù)案》2、《曉陽(yáng)中心小學(xué)安全事故處理預(yù)案》3、《曉陽(yáng)中心小學(xué)防水防盜預(yù)案》。一旦出現(xiàn)突發(fā)事件,生管組人員都能及時(shí)、有效地按照預(yù)案并根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)解決。

寄宿生管理工作總結(jié)6

  本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)寄宿生管理工作十分重視,嚴(yán)格要求,務(wù)必達(dá)到“安全、有序、優(yōu)質(zhì)”的管理目標(biāo)。培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格遵守紀(jì)律、日常行為規(guī)范的思想作風(fēng)和獨(dú)立生活的自理能力;團(tuán)結(jié)互助、相互關(guān)心的道德風(fēng)尚;文明、衛(wèi)生、整潔、美觀的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。確保學(xué)生的身體健康,提高素質(zhì)教育質(zhì)量。

  一、組織管理學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自抓,經(jīng)常督促檢查工作,安保人員具體負(fù)責(zé),與班主任,后勤人員,值日教師,學(xué)生家長(zhǎng)緊密配合,全員參與。共同管理好學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生骨干,發(fā)揮小助手的作用。建立各寢室的寢室長(zhǎng)、組長(zhǎng)、路隊(duì)長(zhǎng)、各班聯(lián)絡(luò)員的`管理網(wǎng)絡(luò)。隨時(shí)匯報(bào),信息及時(shí)反饋,共同參與管理。

  二、安全工作責(zé)任重于泰山,不可絲毫放松;匦;丶衣飞现饕菑(qiáng)調(diào)交通安全,學(xué)習(xí)交通安全知識(shí),遵守交通規(guī)則。學(xué)生發(fā)病,甚至重病,及時(shí)護(hù)送醫(yī)院,并與班主任、家長(zhǎng)取得聯(lián)系,晚上堅(jiān)持值班制度,隨時(shí)觀察病情,確保安全。經(jīng)常檢查寢室、床鋪等住宿設(shè)施,用電設(shè)施,以及火災(zāi)等,及時(shí)徹底消除一切安全隱患。

  三、學(xué)生能自覺(jué)遵守離校請(qǐng)假制度。晚間就寢時(shí)各寢室各組的寢室長(zhǎng),組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查,校對(duì)就寢情況,若有不在寢室就寢及時(shí)報(bào)告。

  四、清潔衛(wèi)生方面共分七個(gè)片區(qū),每個(gè)片區(qū)設(shè)組長(zhǎng),分片包干負(fù)責(zé),確保寢室、餐廳,儲(chǔ)藏室、廁所及公共場(chǎng)地干凈、整潔的生活環(huán)境。

  五、培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力。特別是低年級(jí)兒童生活自理能力差,教師多加指導(dǎo),發(fā)動(dòng)學(xué)生互相幫助,高年級(jí),幫助低年級(jí)開(kāi)展一幫一活動(dòng),主要是洗碗筷,折疊衣被,整理床鋪,生活用品的擺放要求整齊美觀。

  認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),消除安全隱患和管理上的漏洞,消除衛(wèi)生死角。爭(zhēng)取在下學(xué)期寄宿管理規(guī)范化、制度化,更上一層樓。為創(chuàng)建文明學(xué)校而努力,請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心,學(xué)生家長(zhǎng)放心,學(xué)生放心。

寄宿生管理工作總結(jié)7

  本學(xué)期校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)寄宿生管理工作十分重視,嚴(yán)格要求,務(wù)必達(dá)到“安全、有序、優(yōu)質(zhì)”的管理目標(biāo)。培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格準(zhǔn)遵守紀(jì)律,和日常行為規(guī)范的思想作風(fēng)和獨(dú)立生活的自理能力;團(tuán)結(jié)互助、相互關(guān)心的.道德風(fēng)尚;文明、衛(wèi)生、整潔、美觀的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。確保學(xué)生的身體健康,提高素質(zhì)教育質(zhì)量。

  一、組織管理學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自抓,經(jīng)常督促檢查工作。保育員具體負(fù)責(zé),與班主任,后勤人員,值日教師,學(xué)生家長(zhǎng)緊密配合,全員參與。共同管理好學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生骨干,發(fā)揮小助手的作用。建立各寢室的寢室長(zhǎng)、組長(zhǎng)、路長(zhǎng)、各班聯(lián)絡(luò)員的管理網(wǎng)絡(luò)。隨時(shí)匯報(bào),信息及時(shí)反饋,共同參與管理。

  二、安全工作責(zé)任重于泰山,不可絲毫放松;匦;丶衣飞现饕菑(qiáng)調(diào)交通安全,學(xué)習(xí)交通安全知識(shí),遵守交通規(guī)則。學(xué)生發(fā)病,甚至重病,及時(shí)護(hù)送醫(yī)院,并與班主任、家長(zhǎng)取得聯(lián)系,晚上堅(jiān)持值班制度,隨時(shí)觀察病情,確保安全。經(jīng)常檢查寢室、床鋪等住宿設(shè)施,用電設(shè)施,以及火災(zāi)等,及時(shí)徹底消除一切安全隱患。

  三、學(xué)生能自覺(jué)遵守離校請(qǐng)假制度。晚間就寢時(shí)各寢室各組的寢室長(zhǎng),組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查,校對(duì)就寢情況,若有不在寢室就寢及時(shí)報(bào)告。

  四、清潔衛(wèi)生方面共他七個(gè)區(qū)片,每個(gè)區(qū)片設(shè)組長(zhǎng)。他片包干負(fù)責(zé),確保寢室、餐廳,儲(chǔ)藏室及分共場(chǎng)地干凈、整潔的生活環(huán)境。

  五、培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力。特別是低年級(jí)兒童生活自理能力差,教師多加指導(dǎo),發(fā)動(dòng)學(xué)生互相幫助,高年級(jí),幫助低年級(jí)開(kāi)展一幫一活動(dòng),主要是洗米蒸飯,折疊衣被,整理床鋪,生活用品的擺放要求整齊美觀。

  認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),消除安全隱患和管理上的漏洞,消除衛(wèi)生死角。爭(zhēng)取在下學(xué)期寄宿管理規(guī)范化、制度化,更上一層樓。為創(chuàng)建文明學(xué)校而努力,請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心,學(xué)生家長(zhǎng)放心,學(xué)生放心。

寄宿生管理工作總結(jié)8

  至學(xué)校創(chuàng)建以來(lái),我校領(lǐng)導(dǎo)班子打造寄宿制標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校作為奮斗目標(biāo),走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái),積極學(xué)習(xí),認(rèn)真總結(jié),在一年的實(shí)踐中,我們形成了24小時(shí)無(wú)縫式鏈接的管理模式,今天在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下:

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,思想認(rèn)識(shí)高度統(tǒng)一,我們從學(xué)校的實(shí)際情況出發(fā),建立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,落實(shí)責(zé)任制。

  堅(jiān)持貫徹“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則。學(xué)校的宿舍管理由政教處具體負(fù)責(zé),分管安全副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)宿舍全盤(pán)工作,總務(wù)處副主任、分管安全副校長(zhǎng)分管男、女宿舍,處理宿舍發(fā)生的日常事情。每個(gè)宿舍由宿管員負(fù)責(zé),負(fù)責(zé)學(xué)生宿舍管理、衛(wèi)生、安全等,層層落實(shí),層層負(fù)責(zé),學(xué)校每天安排兩位值班領(lǐng)導(dǎo),并帶領(lǐng)四位值班教師檢查學(xué)校宿舍工作,做到橫向到邊,縱向到底。創(chuàng)造管理工作群防群治的新局面。使安全責(zé)任落實(shí)到人。在宿舍管理這,我們舍得用人,舍得投入精力,也舍得投入經(jīng)費(fèi),實(shí)施防火、防盜,做到嚴(yán)密的人力防范與技術(shù)防范相結(jié)合,做到領(lǐng)導(dǎo)重視,群防群策,職能清晰,防患未然。

  二、以制度引領(lǐng)管理,規(guī)范住宿生的生活由于宿舍管理在形式和內(nèi)容上有著自身的特點(diǎn),有著與其他教育管理不同的方式、方法,因而必須制定明確的,切實(shí)可行的宿舍管理制度,主要包括安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、道德風(fēng)貌等方面。

  我們從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),制定了《住宿生安全管理制度》、《學(xué)生宿舍管理辦法》、《宿舍衛(wèi)生管理制度》、《家校聯(lián)系制度》、《文明宿舍評(píng)比制度》《住宿生學(xué)習(xí)制度》等等切實(shí)可行的制度,為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)寧?kù)o舒適而又充滿文明氣息的居住環(huán)境提供有力保障。我校對(duì)住宿學(xué)生實(shí)行24小時(shí)無(wú)縫式鏈接管理制度,做到在任何時(shí)段,在任何地段都有專(zhuān)人負(fù)責(zé)確保學(xué)生在校期間的安全。從學(xué)生周一到校后,就有班主任負(fù)責(zé)管理,上課有科任老師管理,課間,休息有值班老師管理,食堂有后勤值班老師管理,晚自習(xí)有輔導(dǎo)老師管理,宿舍有生活老師管理,并且晚上不定時(shí)巡查,確保學(xué)生在校期間安全。良好的宿舍管理有利于培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律觀念,衛(wèi)生觀念和時(shí)間觀念,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

  三、重過(guò)程嚴(yán)檢查把工作落到實(shí)處,詳盡的制度不是僅寫(xiě)在紙上,而是要扎扎實(shí)實(shí)的去做,才能真正將學(xué)生管理好。

  一年來(lái),我們對(duì)于住宿生管理工作非常細(xì)致,注重管理實(shí)效。對(duì)每個(gè)宿舍衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、思想等主要由宿舍舍長(zhǎng)負(fù)責(zé),發(fā)揮舍長(zhǎng)的功能和作用,明確其職責(zé)權(quán)限,出現(xiàn)不能處理的問(wèn)題及時(shí)向生活老師或班主任反映,這樣既可減輕生活老師的`工作強(qiáng)度,又能培養(yǎng)學(xué)生的管理能力和自我約束能力。生活老師每個(gè)月對(duì)住宿生至少開(kāi)一次以上住宿生學(xué)習(xí)生活座談會(huì),以便了解學(xué)生在校住宿的有關(guān)情況,及時(shí)解決住宿學(xué)生遇到的困難。對(duì)住宿生不定期的進(jìn)行人身安全、財(cái)物安全、食品安全等教育,每個(gè)學(xué)期進(jìn)行一次安全演練,教會(huì)學(xué)生逃生的方法。嚴(yán)格住宿生請(qǐng)假制度,住宿生請(qǐng)假首先向班主任提出請(qǐng)求,同意后填寫(xiě)請(qǐng)假條,請(qǐng)假后及時(shí)由班主任向其家長(zhǎng)說(shuō)明情況,由家長(zhǎng)親自接回。我們建立了住宿生學(xué)生檔案,嚴(yán)格掌握每個(gè)學(xué)生的情況,由心理輔導(dǎo)老師不定時(shí)與學(xué)生促膝談心,了解學(xué)生思想,及時(shí)解決學(xué)生思想問(wèn)題。我們每個(gè)月與學(xué)校后勤人員排查一次宿舍安全隱患,防患于未然。對(duì)住宿生的管理,我們努力做細(xì),經(jīng)常檢查,在大家的共同努力下,學(xué)校無(wú)安全事故的發(fā)生。

  四、以養(yǎng)成教育為突破口,豐富學(xué)生課余生活。每一位學(xué)生離開(kāi)家庭,都缺少父母的關(guān)心愛(ài)護(hù),而我校住宿生全部來(lái)自農(nóng)村,家長(zhǎng)文化水平低,學(xué)生生活習(xí)慣差,素質(zhì)差。為了改變這種狀況,我們采取了以下措施:

  1、我們要求學(xué)校每一位老師要給學(xué)生溫暖,關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,實(shí)行親情式管理,學(xué)生不會(huì)的事情要耐心地教,學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題和學(xué)生坐下來(lái)談心,幫助學(xué)生分析錯(cuò)誤原因,從觀念上改變錯(cuò)誤做法,

  讓學(xué)生感覺(jué)我們的宿舍像家庭一樣溫暖,才能讓學(xué)生真正愛(ài)我們的宿舍,愛(ài)我們的校園。

  2、俗話說(shuō):“近朱者赤,近墨者黑”。良好的環(huán)境具有導(dǎo)向、激勵(lì)、育人審美等功能,我們非常注重校園文化及宿舍文化的渲染,在校園墻上張貼了“花兒用美麗裝扮世界,我們用文明美化校園”等名言警句,在學(xué)校天花板上印有許多詩(shī)句,校園內(nèi)的展板也張貼許多生活常識(shí)、文明禮儀等知識(shí),花叢內(nèi),樹(shù)木旁都插有警示牌,像長(zhǎng)了眼睛一樣監(jiān)督著學(xué)生的一切不文明行為。在學(xué)生宿舍內(nèi)我們也張貼有安全警示語(yǔ)給學(xué)生以警示,以啟迪。我校還聘請(qǐng)了保潔員,時(shí)刻提醒學(xué)生愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生。

  3、強(qiáng)化學(xué)生宿舍衛(wèi)生管理。要求學(xué)生宿舍布置簡(jiǎn)潔大方,美麗溫馨,宿舍物品擺放整齊有序。

  4、豐富學(xué)生課余生活。我們每學(xué)期組織學(xué)生看一場(chǎng)有意義的電影,開(kāi)放學(xué)校學(xué)生圖書(shū)館,學(xué)生可以在課余閱讀大量的書(shū)籍。在課余積極開(kāi)展跳繩,籃球、羽毛球、乒乓球及各種棋類(lèi)等豐富多彩的文娛活動(dòng)。我們定期組織學(xué)生上網(wǎng),為我校學(xué)生成長(zhǎng)提供健康快樂(lè)的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

  5、我們還為住宿生提供了洗衣機(jī),讓住宿生的生活更加方便。

  6、每學(xué)期組織一次宿舍文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng),讓住宿生在宿舍內(nèi)感到溫馨幸福。

  以上是我校這一年來(lái)在住宿生管理方面的做法。一年來(lái)隨著管理的不斷改進(jìn),學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、養(yǎng)成教育等方面有了很大的進(jìn)步,學(xué)校的整體面貌也煥然一新。當(dāng)然,寄宿制學(xué)校的管理我們也處于摸索階段,還有很多做法沒(méi)有實(shí)施,開(kāi)放計(jì)算機(jī)室,舉辦各種文體比賽等等,以豐富學(xué)生生活?傊,寄宿生管理工作是服務(wù)于學(xué)生,服務(wù)于教學(xué)服務(wù)與家長(zhǎng),服務(wù)于學(xué)校的,是學(xué)校核心工作的強(qiáng)大后盾。我們力求在創(chuàng)滿意服務(wù)的基礎(chǔ)上創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。我相信只要我們?nèi)}R心協(xié)力,在和諧的育人原則和健全的管理制度形成后,就能給住宿生一種家的溫馨,營(yíng)造和諧的輕松的學(xué)習(xí)氛圍,為住宿生搭建良好的平臺(tái),培養(yǎng)他們良好的道德情操,為他們將來(lái)走入社會(huì)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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