學校師德師風工作總結(jié)
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是小編精心整理的學校師德師風工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學校師德師風工作總結(jié)1
時間如梭，一轉(zhuǎn)瞬又到期末了，勞碌又充實的訓練教學工作也接近尾聲了，我細細的回顧一下自己在這半學期的訓練教學工作狀況，下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以總結(jié)：
一、思想方面
在思想上我主動向上，寵愛訓練事業(yè)，參預政治學習，認真做好筆記。我主動響應學校各項活動以及領(lǐng)導交給的各項任務，遵守各項學校的規(guī)章制度。
二、教學方面
在訓練教學工作上，我利用學科特有的力氣來訓練同學的思想，敬重同學的人格，讓同學獨立，對同學進行各方面的引導和訓練。在教學工作中，本學年期，我擔當九班級的音樂課教學任務。我依據(jù)新調(diào)整的教學大綱和同學實際狀況備教案。在訓練教學中，在課堂中我開設了“小舞臺”，讓同學表現(xiàn)自己的才華，賜予了他們充分的表現(xiàn)欲。留意同學學習習慣、學習方法的培育和主動性的調(diào)動，堅持以審美訓練為核心，留意培育同學對音樂的興趣，留意以同學為主體，讓同學在快樂的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂。音樂真正成為他們的伴侶，讓每個同學都愛好音樂，寵愛音樂。
不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培育，略微忽視了對九班級同學樂理學問的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。把握了樂理學問才能更深層次地感受、理解音樂。
三、課堂管理
為了使同學能輕松、快樂地上音樂課，多用鼓舞的方式使同學表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住同學的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批判與訂正。
對同學的課堂常規(guī)做了相應的規(guī)定，在音樂教室上課同學通常寵愛任憑亂坐，我觀看了幾節(jié)課，特地做了音樂教室座位表粘貼在音樂教室的專欄上，要求同學按新的.座位表就座，如有人曠課我一目了然，我還對上課表現(xiàn)特別好的同學進行表揚，并做了相應的最佳表現(xiàn)者跟期末的成果評定掛鉤，效果不錯。同學來音樂教室上課不再零亂。
四、藝體工作方面
1、為了迎接龍港區(qū)創(chuàng)建藝術(shù)強區(qū)活動，我校在加強校內(nèi)基礎設施建設的同時，也加強了校內(nèi)文化建設，我們的音樂教室做了全新的設計和裝修.
2、20xx年6月11日——13日，音樂組全體老師參預了“東北三省中學校音樂教學觀摩研討會”。
3、 20xx年7月7日，音樂組全體老師參預了市中學校音樂教室的理論考試和培訓會。
總之，本學期我能盡心盡力干好自己的本職工作，做到上課認真，勤勤懇懇，腳踏實地的工作。做好自己教研組的教研活動，能主動協(xié)作學校布置的各項任務。今后有待提高的部分，我將好好努力爭取做到最好。
學校師德師風工作總結(jié)2
學校進一步加強師德建設，依據(jù)訓練局的統(tǒng)一支配，開展師德師風主題訓練活動，取得了顯著的成效，不斷推動了我校師生員工的作風建設和道德建設，同時也促進了我校各方面工作健康穩(wěn)定的進展，現(xiàn)將具體實施狀況總結(jié)如下：
一、班子和諧帶動老師
為了加強組織領(lǐng)導，學校成立了師德師風主題訓練活動領(lǐng)導小組，組長由校長擔當，負責師德師風建設的全面工作。定期召開專題會議，爭論部署工作，驗收活動成果。校長主抓老師思想訓練，訓練主任主抓老師業(yè)務理論學習，德育主任負責老師職業(yè)道德修養(yǎng)，分工明確，責任到人，領(lǐng)導班子團結(jié)合作協(xié)調(diào)有力，學校師德師風建設工作開展的豐富多彩。
二、大力宣布傳達發(fā)動老師
開學伊始，我校就把師德師風建設作為中心工作去抓，召開全校教職工會議，貫徹《學校師德師風主題訓練活動方案》精神，統(tǒng)一思想、明確目的和意義，制定了切合我校實際的活動方案，成立了師德師風創(chuàng)建領(lǐng)導小組。召開全體老師動員大會，學習文件精神，支配學�；顒硬襟E。學校領(lǐng)導在動員會上客觀分析了師德師風建設方面存在的問題，明確提出了提升我校師德師風水平的舉措，要求我校教職工要增加“兩個意識”，即責任意識和進展意識;做到“三個加強”，即加強學習上級文件，加強學習先進榜樣，加強業(yè)務力氣提升;實現(xiàn)“四個提升”：在老師政治素養(yǎng)和師德素養(yǎng)上有新的提升，在服務社會、服務家長、服務同學上有新的提升，在樹立師德良好形象上有新的提升，在推動前進學校各項工作和訓練教學質(zhì)量提高上有新的提升。學校開拓了校內(nèi)廣播、師德專欄，準時報道學校開展活動的動態(tài)，營造和烘托了師德師風主題訓練活動的氣氛，擴大了活動的影響，也贏得了社會和家長的良好口碑。
三、抓園丁形象工程建設，努力提高老師職業(yè)道德素養(yǎng)
1、抓學習，提高對園丁形象工程建設的熟識。我們學校組織老師學習了《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》《xx中學老師十不準》〈xx中學關(guān)于加強師德師風建設實施細則〉等。通過學習，全體老師樹立老師職業(yè)的光榮感，增加了老師的責任感和使命感。
2、抓活動，開展系列訓練活動。在師德建設工作中，我們從德為師之本這一重點動身，開展了“愛崗敬業(yè)”、“正師風、樹師魂，正行風、樹形象”等師德系列訓練活動，組織多種形式的研討會，報告會，觀看錄相、師德訓練講座等形式營造師德建設的氛圍。堅持崗位練兵提高師能。“師德”與“師能”好比一名稱職老師的雙翼，缺一不行，我校在加強訓練提高“師德”的基礎上，特別留意提高老師的“師能”，把師德師風訓練與崗位練兵有機的結(jié)合起來。一方面我們加強教學常規(guī)的管理，從備課、上課、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)規(guī)范老師的教學行為，要求老師每節(jié)課都要上合格課，力爭上優(yōu)質(zhì)課，緊緊抓住課堂教學這個主陣地，把“崗位練兵大比武活動”常態(tài)化，主動開展課堂教學創(chuàng)新大賽，讓老師們在日常的教學行為中提高自己的訓練教學力氣。另一方面，我校加強了校本教研，充分發(fā)揮“教研”職能，促進老師之間的`互動，讓老師從思想上、觀念上、行動上“走進新課程”。
四、主要收獲
通過近一年的師德師風訓練的系列活動，效果是好的，老師對比《讀本》，依據(jù)師德規(guī)范具體要求，通過集中學習、自學、集中爭辯、查找問題、撰寫筆記和心得體會、主題實踐等多種形式，使老師進一步把握了訓練的法律法規(guī)學問;進一步樹立了服務同學、服務家長、服務社會的服務意識。通過開展“崗位大練兵”活動，進一步提高了老師的訓練教學的水平和力氣;初步解決了老師隊伍中存在的一些問題，樹立了老師良好的形象，推動前進學校各項訓練教學工作的順當開展，取得了學習訓練初步的效果。
五、下階段的預備
1、加強學習訓練。把師德師風訓練活動常態(tài)化，連續(xù)組織訓練學習，進一步提高思想熟識，尤其是對師德師風訓練的再學習、再熟識。
2、進一步增加服務意識，堅持不懈開展“兩走進、兩服務”、三訪三創(chuàng)活動，主動出擊，加強家校聯(lián)系，加強學校、家庭、社區(qū)三位一體的訓練網(wǎng)絡，營造良好的訓練環(huán)境。
3、主動開展校本教研、校本培訓工作和深入到到恒久的開展“崗位大練兵”活動，促進老師教學力氣進一步提高。
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