領(lǐng)導幫扶企業(yè)工作總結(jié)15篇
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來,是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?下面是小編收集整理的領(lǐng)導幫扶企業(yè)工作總結(jié),希望對大家有所幫助。
領(lǐng)導幫扶企業(yè)工作總結(jié)1
本學期我與馬桂琴、侯文華三位老師結(jié)對幫扶工作已經(jīng)結(jié)束了。通過這學期的結(jié)對活動,我體會較深的是:這是一個同事相長的過程,在共同的教研活動中,互相學習,互相幫助,努力提高自身素質(zhì),共同獲得很大的提高。
一、結(jié)合教師的原有水平,制訂師徒結(jié)對幫扶計劃
每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢,也各有需要提高的地方,我認真分析三位老師的特點,對于不足的地方,提出來一起學習,使其在原有的基礎(chǔ)上能夠得到一定的發(fā)展、進步。最后根據(jù)這些,制訂出了本學期的結(jié)對計劃,并根據(jù)計劃開展一系列的活動。三人行、必有我?guī)熝,很多地方還是需要虛心學習的。所以,本學期我把提高自身素質(zhì)作為我本學期的工作目標之一。首先,我經(jīng)常向其他教師請教,努力使自己在課題教學等方面有進一步的提高。其次,在其他老師上公開課時,我總是盡量安排出一定的時間前去聽課學習,并仔細記錄、認真評課,使自己在評課方面有一定進步。再次,在平時的休息時間里,我經(jīng)常尋找有關(guān)資料、多看相關(guān)書籍,使自己的專業(yè)理論也有一定的提高。
二、結(jié)對幫扶,重點抓住這幾個方面
1、認真鉆研教材,對教材的基本理論和基本概念,每句話、每個字都弄清楚,深入了解教材的結(jié)構(gòu)、重點與難點,掌握知識的內(nèi)在邏輯,知道應補充哪些資料;深入了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,學生的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會出現(xiàn)的困難,及時采取相應的預防措施;精心設(shè)計教學方法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
2、精心組織課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的.課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意激發(fā)學生學習的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。
3、要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作。初中的學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
4、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。聽課是提高自身教學能力的一個好方法,只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。這一個月,我聽了十多節(jié)課,逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。我聽完課之后,把那些教師上課時講到的記在聽課記錄上,然后對我自己的備課設(shè)計進行參考,將其他教師很多優(yōu)點和長處應用到我的課堂教學當中去。
5、及時做好課后反思,加強課堂教學效果。所謂反思是指新教師應善于總結(jié)學習及實踐中取得的成果和出現(xiàn)的問題,不斷調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu),實踐方式,以獲得持續(xù)的終身發(fā)展,達到成長的質(zhì)的飛躍。
三、做好示范,做好指導,共同提高
在這個學期里,我把每一節(jié)課都當成示范課,充分準備,不管是教具、教學過程都會精心設(shè)計,盡量把最好的方面展示。交流時,我們?nèi)岁U述備課的構(gòu)思,備課時會特別注意圍繞授課目標安排教學活動。發(fā)現(xiàn)教學設(shè)計有問題及時改正,上匯報課或公開課時,盡力分析教材,設(shè)計出科學合理的教學環(huán)節(jié),精心設(shè)計有層次有彈性的作業(yè),并試教,盡量把優(yōu)秀的教學活動匯報出來,以提高教育教學水平。另外,通過聽課、評課發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題,及時改正。我評課時,會反饋很多她們自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點。比如上課時和學生互動、小組討論、關(guān)注全體學生等比較好等優(yōu)點我都給予肯定;對自己的缺點加以改正;還有一些,如重點難點知識的不夠突出、課堂上缺少激情,評價語言較少,整堂課時間分配得不夠科學等,我都直言不諱地指出來。
通過一個學期的結(jié)對幫扶活動,教育教學水平有了明顯的提高。教師都有充沛的精力,有好學的熱情,有豐富的知識,有創(chuàng)新的能力,我們作為師傅應該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟,帶徒弟的過程中也能不斷完善自己,取人之長,補己之短。今后我們還將共同經(jīng)歷學習、成長、成熟的專業(yè)化成長過程,相信我們在今后的活動中會獲得雙贏,讓師徒結(jié)對走向共生。
領(lǐng)導幫扶企業(yè)工作總結(jié)2
在學校黨政領(lǐng)導的關(guān)心與支持和全年段老師的密切配合下,我們在轉(zhuǎn)化后進生工作過程中,能依照計劃,根據(jù)實際情況,有步驟、有措施地實施落實轉(zhuǎn)化后進生的內(nèi)容,計劃中要求達到的目標基本能實現(xiàn)。通過內(nèi)化教育,后進學生的學習動機、學習積極性大大地被調(diào)動起來,現(xiàn)已能明確自己的學習目的,不是為別人,而是為自己;學習風氣較以前有明顯的變化,以前是“要我學”,現(xiàn)在是“我要學”。通過不斷的加強訓練,老師幫助學生獲取一個個小成功,學生的自信心、意志力得到很大的提高;現(xiàn)在也能正確地用科學的眼光來看待自身,看待別人。現(xiàn)將一學期來的.工作總結(jié)如下:
1、學校領(lǐng)導的重視與支持。學校領(lǐng)導能充分相信老師,鼓勵老師大膽的探索各種教育方法、教學手段,使得大家有一個較為寬松的環(huán)境,能潛心于研究、實驗;學校領(lǐng)導不唯成績論成敗也使得大家能以一個較為平常的心態(tài)來審視、解剖自己,不犯(少犯)急功近利的錯誤,同時,學校還盡最大的力氣為老師的工作生活提供方便。
2、班主任、各科任的齊心配合。在工作過程中,正確看待每一個學生,把每一個學生當成一個人來看待,以培養(yǎng)學生素質(zhì)的提高為自己工作的重點。在工作過程中能個體分析、群體分析,確立發(fā)展目標和措施,找出每個學生的優(yōu)點、缺點、潛在的優(yōu)點、缺點,新的生長點。用發(fā)展的眼光看自己,分析別人。積極對待學生的每一個閃光點,施以恰如其分的鼓勵性評價,各科任老師能熱心配合,使得每一位學生能安心于課堂的學習,把后進生的厭學,逃學情緒抑制在一個最低點上。
3、建立學生的學習檔案,依此進行分層,設(shè)立不同層次的學習幫扶小組,確立學習目標,在班級里努力營造一個良好的學習氛圍,改變以前老師補課,留課的陋習,把問題交給學生去獨立解決,老師起指導作用;其次,依據(jù)學生的能力,對各層次的學生分別有不同的完成目標,由易而難,逐層推進。
4、建立家校教育“互聯(lián)網(wǎng)”。經(jīng)常采用“走出去請近來”的辦法與家長取得聯(lián)系,即老師進行家仿或?qū)⒓议L請到學校來參加座談會,了解學生背后的實際情況,溝通家校之間的聯(lián)系,對學生每取得的一分進步都及時告知家長,爭取家長們的配合。
在一年的時間里,雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽,但我們也還存在著一些問題,如教育、教學方法、手段還有些粗糙,還有待改進。但我們相信只要學校的支持、老師的配合,我們轉(zhuǎn)化后進生工作一定能越做越好的。
領(lǐng)導幫扶企業(yè)工作總結(jié)3
根據(jù)我校骨干教師幫扶教師計劃,我確定幫扶對象劉相中老師,現(xiàn)將本學年幫扶工作總結(jié)如下:
光陰似箭,一晃一學期的工作已悄然離我們遠去。回首這一學期所走過的路,雖然很艱辛,但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。我是學校區(qū)級歷史骨干教師,我深知這既是一種榮譽,更是一種壓力與責任。于是,我把壓力化作動力,認真做好每項工作,不辜負校領(lǐng)導、同事對我的厚望。我是這樣想的,也是這樣做的。我深知“一棵樹不成林”的道理。我不僅嚴格要求自己、大膽實踐,并與積極肯干的`劉相中老師組成了幫扶小組。
一、日常的幫扶工作:
本人認真的按學期初的骨干教師幫扶計劃進行工作,如約完成了如下任務。
1、做到了每周幫助劉老師備一節(jié)課,檢查一次教案,真正的提高劉老師在教材的教材分析和處理方面的能力。
2、做到了每個月聽劉老師兩節(jié)歷史課,并給出其做出詳盡的講評,以便幫助劉老師提高。
3、做到了每個月給劉老師上兩節(jié)歷史示范課,起到了示范、牽引的作用。
4、指導劉老師進行教育教學情況,認真書寫指導過程中的記錄與反思,總結(jié)經(jīng)驗教訓,做好材料的整理收集。
二、取得的成績:
工夫不符有心人,在本人的幫助,劉老師的積極努力下,劉老師的復習課《三次科技革命》得到了學校領(lǐng)導和同事的好評。
“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!蔽覍⒁蝗缂韧貙W習、研究、實踐、反思,積極主動的幫助劉老師,力爭在平凡的崗位上實現(xiàn)自身的生命價值。
領(lǐng)導幫扶企業(yè)工作總結(jié)4
學困生是令每個教師頭疼的一個人群,對于這個特殊的人群,每個教師不能放任自流,那樣只會使這些學生的成績更困難,使自己今后的工作更加難做,我們只能是運用多種方法,校內(nèi)外齊抓并管,努力轉(zhuǎn)化,促使其提高學習成績。
一、關(guān)心熱愛學困生。
學困生不是天生的。由于學困生存在不少的缺點和錯誤,因此經(jīng)常受到老師們的批評,家長的指責,同學們的白眼。他們往往在同學中抬不起頭,而他們恰恰需要的是老師的關(guān)心和家庭、集體的溫暖。實踐證明,要轉(zhuǎn)化學困生,重要的是使學困生動情,在日常生活中,我從各方面去關(guān)心他們:學習上熱情地給予指導,遇到困難時給予真誠的幫助,有了點滴進步及時鼓勵,犯了錯誤進行耐心的教育,使他們時時感到老師的愛護與關(guān)心,使其逐步改正錯誤和缺點。
二、對學困生要因勢利導,堅持一分為二。
學困生的缺點較多,也較突出,容易被大家發(fā)現(xiàn)。但他們也有優(yōu)點和長處,只不過不太明顯和突出,時常被大家忽視。我認為,作為一個班主任就應該注意發(fā)現(xiàn)學困生的微小進步,堅持一分為二,發(fā)現(xiàn)優(yōu)點給予充分的肯定,積極引導。從實踐中,我深深地感受到學困生受到了老師的愛護、信任,就會有一種受到鼓舞和激勵的內(nèi)心情感,就會愉快地接受老師的教育幫助。
三、發(fā)動學生的.力量幫助他們。
孩子間是無拘無束的,而且同齡人的想法也容易讓孩子接受,因此我為班里每個學困生都安排了一位成績較好的“小師傅”,并當眾宣布徒結(jié)拜,學生感到新奇有趣沒有壓力,保護了學困生的自尊心。
四、對學困生要做到嚴中有愛,愛中有嚴。
對學困生的不良行為,我沒有掉以輕心,聽之任之。如果我們不在他們幼小的心靈中消除不良行為的苗頭,任其發(fā)展下去,必然導致從小到大,形成惡習,但是大張旗鼓地批評教育,處理不當,也會損害他們的自尊心,做出事與愿違的事。五、對學困生的學習要跟的緊,及時兌現(xiàn)承諾。
作業(yè)督促上交,安排布置的任務一定要如約兌現(xiàn),讓學生感覺到老師說話算數(shù),無機可乘,不敢偷懶。同時對他們的缺點要抓得準,治得很,以點代面,不能眉毛胡子一把抓。批評過去,肯定現(xiàn)在,鼓勵以后。
總之,通過自己的努力,我班的需要幫助的學生都有了很大的進步。雖然取得了一定的成績,但也還存在著一些問題,如教育、教學方法、手段還有些粗糙,還有待改進。我堅信只要為師者能曉之以理,持之以恒,教學得法,自己不喪失信心,相信需要幫助的學生會越少。我會繼續(xù)努力,爭取把工作做得更好。
領(lǐng)導幫扶企業(yè)工作總結(jié)5
20xx年,在縣委、縣政府高度重視和堅強領(lǐng)導下,我鎮(zhèn)精心組織,科學調(diào)度,統(tǒng)籌安排,狠抓落實,在縣直各相關(guān)部門積極支持和密切配合下,各項惠民幫扶工作順利開展,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、工作開展情況
1、成立組織,加強領(lǐng)導。按照上級文件要求,年初及時組織召開鎮(zhèn)黨委會,安排部署了我鎮(zhèn)民生工程和惠民幫扶工作,調(diào)整了以黨委書記為組長,鎮(zhèn)長為副組長,其余領(lǐng)導班子成員為成員的“惠民幫扶”工作領(lǐng)導小組,加強對各項工作的領(lǐng)導、督促、檢查和培訓指導,同時下設(shè)辦公室于鎮(zhèn)黨政辦,負責日常工作,確保民生工作落到實處。
2、落實任務,明確責任。在成立惠民幫扶工作領(lǐng)導小組的基礎(chǔ)上,將各項惠民幫扶工作逐一落實到各個相關(guān)部門及部門的.分管負責人、具體承辦的辦公室,并明確了具體職責任務。與此同時,鎮(zhèn)政府還與各村簽訂了惠民幫扶目標責任書,將惠民幫扶工作逐一細化、量化。不僅落實了任務職責,而且還明確獎懲措施,將惠民幫扶工作列入對各村的考核內(nèi)容,嚴格獎懲。
3、廣泛宣傳,營造聲勢。今年我鎮(zhèn)14項惠民幫扶工作內(nèi)容多、涉及面廣、任務重。在扎實推進各項實施工作的同時,全面系統(tǒng)、具體翔實的宣傳報道14項惠民幫扶政策內(nèi)容,深度解讀和精心謀劃此項工作,大力宣傳惠民政策所發(fā)揮的社會效益和經(jīng)濟效益。截至目前,全鎮(zhèn)印發(fā)公開信、明白紙20xx余份,懸掛標語8余幅。
4、加強督查,嚴格管理。黨委書記、鎮(zhèn)長親自聽取惠民幫扶情況匯報,對如何進一步做好惠民幫扶工作及繼續(xù)開展督查做出了明確指示,針對發(fā)現(xiàn)的問題,以惠民幫扶工作領(lǐng)導小組辦公室名義逐一列出文字報告給各責任人,要求限期整改落實到位,并對確保在今年底如期完成惠民幫扶計劃任務,提出明確和嚴格要求。
二、工作進展情況。
。1)救助貧困刑釋解教及流浪人員2人,已完成。
。2)救助貧困計生對象戶5戶,已完成。
。3)為困難群眾提供法律咨詢、法律援助、維權(quán)服務目標任務160人次,已完成。
。4)救助困難職工3人,已完成。
(5)救助五保老人3人;救助殘疾人8人;救助貧困優(yōu)撫對象38人,已全部完成。
。6)救助重大疾病及精神病患者20人,已完成。
。7)救助貧困黨員目標任務12人,已完成。
。8)救助貧困學生目標任務20人,已完成。
(9)惠民藥房為困難群眾優(yōu)惠打折700人次,為60歲以上老人免費體檢280人次,已完成。
(10)為困難群眾免費提供種子、畜禽苗、農(nóng)藥、農(nóng)膜、化肥等農(nóng)用物資0.6萬元,已完成。
。11)為困難群眾提供了致富信息、生產(chǎn)技術(shù)培訓1000人次,已完成。
。12)組建志愿服務隊,開展鄰里互助,為7戶困難群眾助耕增收,已完成。
。13)為困難群眾提供求職登記、職業(yè)介紹1500人次,已完成。
(14)為38戶住房困難群眾辦理廉租房,解決農(nóng)村無(危)房住房困難,已完成。
三、下一步工作打算
一是繼續(xù)搞好宣傳,營造更加濃厚的氛圍。要在原有宣傳形式的基礎(chǔ)上,增加宣傳時效,繼續(xù)加大宣傳力度,把政策交給人民群眾,讓他們切實感受黨和政府的關(guān)懷,調(diào)動群眾參與的熱情和積極性,同時讓居民真正的享受到惠民政策的成果。二是總結(jié)工作遇到的難題,進一步增添措施,保證來年惠民幫扶工作的順利進行。
領(lǐng)導幫扶企業(yè)工作總結(jié)6
為進一步做好少年兒童教育工作,在學校的統(tǒng)籌安排下,我們每一位教師都與一名學生結(jié)成了對子,實施一對一的幫扶工作。根據(jù)本班學生實際,我選擇了幫扶對象為陳海博同學。該生的父母文化低經(jīng)濟收入低,平時很少會陪孩子說話、聊天,也沒有良好的家庭教育方法,從而導致該生養(yǎng)成了貪玩、迷戀電視,經(jīng)常不做作業(yè)的壞習慣。根據(jù)孩子的基本情況,本人擬定了具體幫扶的基本措施,并扎實地實施了幫扶:
一是在思想上,做好孩子的心理輔導老師,架起學生、教師、家長三方互動的橋梁。我經(jīng)常找孩子進行談心,了解孩子的思想動向,急孩子之所急,想孩子之所想。同時,采取各種話家訪等,與孩子的父母共同探討孩子的教育引導問題和孩子的成長問題,教會家長科學的家教方法并最終讓孩子的父母認識到了孩子教育的.缺失,現(xiàn)在,該孩子的父母會經(jīng)常抽空陪陪孩子并時常詢問孩子的學習情況。
二是在經(jīng)濟上,做好孩子的堅強后盾,平時,自己出資為孩子買一些生活、學習用品。
三是在學習上,做好孩子的貼身指導老師。有計劃的教給孩子學習的方法,檢查孩子的作業(yè)情況,鼓勵孩子堅持學習等。陳海博同學是個頭腦靈活的孩子,課堂上經(jīng)常能回答出別的孩子不能回答的問題,在作業(yè)中也都能完成具有一定難度的題目。
總之,實施幫扶以來,陳海博同學有了較大的改變,他現(xiàn)在表現(xiàn)得很陽光,很樂觀,也很勤奮,還成為了數(shù)學小組長,幫助老師收作業(yè)并經(jīng)常幫助我指導其他一些學習上有困難的孩子。在今后的工作中,我還將盡己所能,最大限度的幫助陳海博同學,幫助更多的同學!
領(lǐng)導幫扶企業(yè)工作總結(jié)7
xx村位于城頭鎮(zhèn)政府東南部兩公里處,是一個獨立的行政村。村莊占地面積28萬平方米,總?cè)丝?418人,黨員31人,村兩委人數(shù)共6人,退休村干部9人,人均0。78畝,該村在98年前曾是城頭鎮(zhèn)的經(jīng)濟強村,由于亞洲金融危機和管理等方面的原因,原有的5家鎮(zhèn)辦企業(yè),21家石灰廠全部倒閉,閑置鎮(zhèn)辦企業(yè)土地600余畝。三年來,市民經(jīng)委經(jīng)濟薄弱村幫扶工作高度重視,針對薄弱村經(jīng)濟發(fā)展的實際問題和群眾關(guān)心的熱點難點問題,積極采取有效措施,全力搞好幫扶工作,通過三年的幫扶工作,澇泉村的生產(chǎn)生活條件得到明顯改善,村級班子建設(shè)得到有力加強,農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整效果顯著,農(nóng)民增收渠道大幅拓寬,困難群眾得到有效救助,人均純收入得到較大提高,村集體經(jīng)濟實力明顯增強。
一、加強領(lǐng)導,落實責任。
市委、市政府對百個經(jīng)濟薄弱村轉(zhuǎn)化幫扶工作部署以后,市中小企業(yè)局領(lǐng)導高度重視,立即召開主任辦公會議,成立了由市中小企業(yè)局局長王洪軍任組長,副局長韓濤、王文生、劉合生、李成倫任副組長,經(jīng)濟運行科科長隋甲衛(wèi)同志為成員的領(lǐng)導小組,經(jīng)濟運行科科長隋甲衛(wèi)同志作為市中小企業(yè)局轉(zhuǎn)化幫扶工作駐村干部。xx區(qū)民營經(jīng)濟發(fā)展局積極配合薄弱村幫扶工作,并選派王永副局長共同幫扶。市中小企業(yè)局局長王洪軍帶領(lǐng)局全體黨組成員每季度深入澇泉村開展調(diào)研,與村委會負責同志共同分析問題,研究制訂發(fā)展民營經(jīng)濟使農(nóng)民脫貧致富的得力措施。通過深入開展調(diào)查研究,不斷創(chuàng)新工作思路,制定了幫扶工作方案,積極主動為群眾致富出主意、想辦法,受到村民一致好評。
二、加強村兩委班子建設(shè),增強發(fā)展的核心帶動力。
幫助村兩委建立健全黨內(nèi)生活、民主管理等各項工作制度,理清了工作思路,增進了班子團結(jié),提高了凝聚力和帶領(lǐng)群眾脫貧致富的能力。為改善黨員隊伍的年齡結(jié)構(gòu)和文化結(jié)構(gòu)提高黨員隊伍的整體素質(zhì),幫扶期間改選了村委班子,從思想進步、致富能力強、群眾威信高的致富能人中選出新的村領(lǐng)導班子。
三、扶貧濟困,積極救助貧困家庭。
通過走村入戶調(diào)查訪問,選出10戶生活困難和上學困難的特困戶作為重點幫扶對象,每逢春節(jié)期間,局領(lǐng)導同志帶領(lǐng)駐村幫扶干部,走訪慰問了殘疾人特困老黨員等10戶缺乏致富能力,生活特困家庭,每戶一袋面粉,兩桶油,保證了家家過上一個幸?鞓返墓(jié)日,真實體現(xiàn)出組織對經(jīng)濟薄弱村的關(guān)懷。
四、加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),改善村民的生產(chǎn)、生活條件。
一是協(xié)調(diào)資金6萬元幫助村兩委修通村東南北街120米,并修復生產(chǎn)路600余米,解決了群眾行路難、農(nóng)產(chǎn)品運輸難的問題,達到戶戶通水泥路。二是投入資金3萬元,實施了村委大院維修改造工程,改善了村兩委辦公條件。整修改造了村委辦公大院,添置更換了部分辦公和會議桌椅;辦公室粉刷了墻面、鋪設(shè)了地板磚、吊上了天花板。三是實施了自來水戶戶通工程,改善了村民的生活條件。協(xié)調(diào)投入資金10萬元,完成了自來水建設(shè)工程,解決了村民的.生活生產(chǎn)用水問題。
五、實施了富民工程,不斷增加村民收入。
一是根據(jù)該村的實際為了加快調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),突出了該村的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點,積極引導村民大力發(fā)展以馬鈴薯和棉花為主的種植業(yè),并聘請專業(yè)種植能手前來指導培訓,發(fā)展高效農(nóng)業(yè),提高糧食產(chǎn)量,增加了農(nóng)民收入。二是發(fā)展村內(nèi)養(yǎng)殖業(yè),利用村內(nèi)閑置學校辦起了婁山良種養(yǎng)殖場,發(fā)展養(yǎng)殖個體戶,并對村民認真開展技術(shù)指導與市場服務,為村民發(fā)展畜牧養(yǎng)殖業(yè)解除后顧之憂。為給養(yǎng)殖戶提供及時、全面、規(guī)范的技術(shù)和市場信息服務,幫扶干部廣泛聯(lián)系,邀請區(qū)畜牧局領(lǐng)導、鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站的專業(yè)技術(shù)人員,進村舉辦講座、培訓班,入戶為農(nóng)民現(xiàn)場指導。三是大力發(fā)展民營經(jīng)濟,20xx年為城頭鎮(zhèn)豆制品產(chǎn)業(yè)集群爭取省扶持資金400萬元,有力促進了集群內(nèi)民營經(jīng)濟的平穩(wěn)較快發(fā)展,為解決該村勞動力就業(yè)提供了保障,三年來解決村民就業(yè)260人。村民年人均純收入顯著增加,20xx年達到6144元,比20xx年增加1149元,預計20xx年達到6758元。
幫扶工作雖然已經(jīng)結(jié)束,但是市中小企業(yè)局與澇泉村已經(jīng)結(jié)下了深厚友誼,我們將繼續(xù)關(guān)注澇泉村的發(fā)展于建設(shè),對澇泉村今后的發(fā)展和建設(shè)給予一如既往的關(guān)心、支持和幫助。
領(lǐng)導幫扶企業(yè)工作總結(jié)8
20xx年,根據(jù)縣委、縣政府統(tǒng)一部署,我局主動加強與合肥市在商務領(lǐng)域特別是農(nóng)副產(chǎn)品流通等方面的對口幫扶工作,現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下:
一、20xx年主要工作
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我局高度重視與合肥市在商務領(lǐng)域的等高對接和結(jié)對幫扶工作,并積極行動,一是干部交流,今年1月,按照縣委要求,我局選派3位同志到合肥市商務局主要業(yè)務處室掛職鍛煉,合肥市商務局也選派1位同志到我局掛任副局長,雙方建立日常工作聯(lián)系機制。二是簽署協(xié)議,雙方簽署了《關(guān)于開展商務對口幫扶工作框架協(xié)議》,明確了發(fā)展思路、合作重點和工作機制,此外還簽署了《兩地農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)銷合作框架協(xié)議》,就農(nóng)副產(chǎn)品進入合肥大型超市、批發(fā)市場,建立產(chǎn)品直銷點,以及未來在深、精加工等方面合作達成共識。三是加強互動,合肥市商務局成立了以局長為組長的工作領(lǐng)導小組,并建立月度調(diào)度機制,專項推進和我縣合作事項,該局領(lǐng)導還數(shù)次帶隊到潁上實地走訪,了解我縣商務經(jīng)濟發(fā)展情況,并制定幫扶工作方案,我局也多次到合肥市商務局匯報交流工作。
。ǘ┒啻氩⑴e,做好流通對接
按照我縣承接合肥市對口幫扶總體方案,今年,我局主要就農(nóng)副產(chǎn)品流通工作與合肥市商務局對接,主要措施包括:一是搭建展會平臺,我縣與合肥市商務局共同舉辦了“合肥——潁上農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)銷對接會暨簽約儀式”,合肥30多家大型超市、農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場和加工企業(yè)到會,與潁上農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)、專業(yè)合作社和種植大戶現(xiàn)場洽談,其中合家福超市與潁上管式面業(yè)、合肥大潤發(fā)超市與潁上匯陽食品等16家企業(yè)簽署了購銷協(xié)議,合同金額達1.6億元,產(chǎn)品涵蓋蔬菜、糧油、土特產(chǎn)等5大類30個品種。今年12月,在合肥市舉辦的“20xx中國(合肥)農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)銷對接會”上,我們與縣農(nóng)委共同組織海泉糧油、管氏面粉、天好粉絲、三金糧油等6家企業(yè)參展,三天展會期間,我縣參展企業(yè)現(xiàn)場銷售金額達到13萬余元。二是加強宣傳推介,在剛結(jié)束的農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)銷對接會上,通過宣傳手冊、大型海報、媒體采訪等多種方式進行宣傳,并在“區(qū)域合作地區(qū)農(nóng)產(chǎn)品推介會”上推介我縣名特優(yōu)新農(nóng)產(chǎn)品,提升知名度和美譽度,此外鼓勵海泉糧油在安徽省電視臺登出有機大米廣告,取得良好宣傳效果。三是提升企業(yè)能力,與縣農(nóng)委合作,分批組織重點企業(yè)和農(nóng)業(yè)合作社負責人赴肥,與超市采購部門負責人現(xiàn)場溝通,就農(nóng)副產(chǎn)品進超市的包裝印刷、定價策略、促銷手段、進場優(yōu)惠等進行面對面交流,提升企業(yè)對品牌標準、質(zhì)量管理、包裝標識、物流供應等方面的認識,以實現(xiàn)規(guī);、專業(yè)化和標準化生產(chǎn)。四是進入大型超市,為幫助我縣特色農(nóng)副產(chǎn)品進入合肥大型超市,拓展省城市場,我們積極協(xié)調(diào)合肥合家福超市、安徽紅府超市等為潁上企業(yè)提供進場銷售優(yōu)惠政策,包括減免陳列服務費、免費宣傳推廣、優(yōu)先轉(zhuǎn)賬結(jié)算等,據(jù)估算各企業(yè)的進場成本至少減少20%左右,目前已有10余家企業(yè)與兩家超市簽訂了供貨合同,其中,管氏面、天好食品和海泉糧油等企業(yè)的面粉、粉絲、食用油等產(chǎn)品已進入超市銷售,總銷售額近155余萬元。五是建立批發(fā)網(wǎng)點,協(xié)調(diào)天好食品有限公司等在合肥周谷堆農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場、徽商大地農(nóng)副產(chǎn)品批發(fā)市場等租賃攤位,并積極推動在新周谷堆市場設(shè)立“潁上農(nóng)產(chǎn)品專銷區(qū)”,已開展前期接觸和準備工作,待明年整體搬遷時設(shè)立。
二、20xx年工作計劃
20xx年,我局將繼續(xù)著力落實《潁上縣承接合肥市對口幫扶工作方案》,加大等高對接力度,進一步深化雙方在商務領(lǐng)域的合作。
(一)深化內(nèi)貿(mào)流通合作
一是舉辦專場對接,20xx年將繼續(xù)舉辦專場產(chǎn)銷對接會,通過合肥市商務局組織省城多家批發(fā)市場、大型超市負責人前往潁上縣企業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地,開展采購和合作事宜,通過搭建平臺、增強聯(lián)系,繼續(xù)擴大潁上縣生鮮農(nóng)產(chǎn)品在合肥市場的供應,為潁上縣的名、優(yōu)、特色農(nóng)產(chǎn)品在進場、專區(qū)(柜)設(shè)置、品牌宣傳等相關(guān)環(huán)節(jié)和方面開辟“綠色通道”。二是設(shè)立銷售專區(qū),盡力協(xié)調(diào)在新周谷堆市場和徽商大地市場,分別設(shè)立“潁上農(nóng)副產(chǎn)品專銷區(qū)”及批發(fā)點。三是開展業(yè)務培訓,組織業(yè)內(nèi)專家和資深從業(yè)人士,為潁上農(nóng)業(yè)企業(yè)、合作社、種植大戶等進行現(xiàn)代流通知識和技術(shù)培訓,提高他們在品牌、標準、管理、物流和宣傳方面的.業(yè)務能力。
。ǘ┘訌姟叭狻睒I(yè)務對接
為提高我縣開放型經(jīng)濟水平,將與合肥市加強在外資、外貿(mào)、外經(jīng)等三外業(yè)務方面的對接,一是外資方面,擬舉辦“合肥外資企業(yè)潁上行”活動,邀請在肥外資企業(yè)赴潁上考察,探討在原材料提供、零配件生產(chǎn)及中間件供應等方面的合作,并鼓勵大型企業(yè)上下游零部件生產(chǎn)商到我縣投資辦廠。二是外貿(mào)方面,邀請在肥外貿(mào)銷售公司到潁上考察,加大對我縣特色農(nóng)副產(chǎn)品的采購力度,擴大出口,同時吸引合肥外貿(mào)生產(chǎn)企業(yè)利用我縣充足人力資源在潁上設(shè)立生產(chǎn)基地;三是外經(jīng)方面,我縣是農(nóng)業(yè)人口大縣,農(nóng)村剩余勞動力資源豐富,對外勞務合作空間巨大,我們將利用這一優(yōu)勢,擬推動在肥省屬、市屬對外承包工程公司、勞務派遣公司加強與我縣縣在外派勞務方面的合作。
領(lǐng)導幫扶企業(yè)工作總結(jié)9
一年來,在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下,在縣幫扶辦的具體指導下,我局認真貫徹落實雙辦發(fā)[20xx]2號、雙辦[20xx]59號文件精神,為企業(yè)真誠幫扶,優(yōu)質(zhì)服務,取得了企業(yè)的好評。現(xiàn)就幫扶工作總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導高度重視
年初,局黨組就開展“服務企業(yè)發(fā)展、推進項目建設(shè)”活動召開專題會議,成立了由局長任組長的活動領(lǐng)導小組,出臺了幫扶實施方案,明確了由局黨組成員、紀檢組長賀石泉擔任聯(lián)系雙峰縣恒大鑫再生資源有限責任公司的幫扶領(lǐng)導,由商貿(mào)發(fā)展股長秦喜任專職幫扶隊員。一年來,為了企業(yè)的.發(fā)展,特別是為了推進企業(yè)承辦的全縣再生資源回收體系建設(shè)工作,尹局長先后入企12次,并為了將企業(yè)列入全省龍頭企業(yè),先后4次上省廳協(xié)調(diào)。賀書記帶領(lǐng)幫扶隊員先后入企20多次,全面了解企業(yè)情況,跟蹤項目建設(shè)進度,共同排查困難,分析原因,多次向政府領(lǐng)導及項目掛點縣處領(lǐng)導匯報,制訂了幫扶工作計劃。
二、深入調(diào)查了解
通過深入企業(yè)調(diào)查,對企業(yè)有了一個全面的了解。該企業(yè)于20xx年8月注冊登記,注冊資本100萬元,主要從事廢舊物資購銷、再生資源回收利用等業(yè)務。該企業(yè)于20xx年成為我縣唯一一家全省家電以舊換新中標回收企業(yè),累計回收廢舊家電5萬多臺,為我縣擴內(nèi)需、促消費、提高資源能源利用效率,減少環(huán)境污染,促進節(jié)能減排和循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展作出了積極貢獻。
領(lǐng)導幫扶企業(yè)工作總結(jié)10
白z兒園結(jié)對幫扶總結(jié)為了全面貫徹和落實教育局幫扶結(jié)對的精神,我園與俄體中心幼兒園成為結(jié)對園,我們堅持做到“四有”,即有組織領(lǐng)導,有階段性計劃,有實施方案,有檢查督導。在一年的幫扶進展過程中,經(jīng)過雙方的共同努力,取得了一定的效果,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、高度重視,制定工作計劃和實施方案為了確保了結(jié)對幫扶工作的順利實施。
按照結(jié)對幫扶計劃”的規(guī)定,俄體中心幼兒園除了在師資上幫助我們外,在物質(zhì)上也盡她們所能幫助我們園。
例如,與我們園分享教育教學資料,借給我們消毒柜、給我們帶來了我們需要的教育書刊和音像圖書等。
這些行為加深了結(jié)對姐妹園之間的關(guān)系,實現(xiàn)了教育優(yōu)質(zhì)資源共享,縮小了城鄉(xiāng)教育的差距。
二、共同提高,達到優(yōu)質(zhì)資源共享今年九月初俄體中心幼兒園,在園長親自帶頭到我們幼兒園幫我們布置教室、上示范課,做專題講座。
另外還選派了三名骨干教師到本園送教下鄉(xiāng)上優(yōu)質(zhì)示范課,簡明新穎的教學設(shè)計,精湛的教學藝術(shù),全新的`教學理念,良好的教學效果,使我們受益匪淺。
總之,開展城鄉(xiāng)幼兒園結(jié)對幫扶工作是一項根本性的`戰(zhàn)略舉措,在今后的工作中,我們將繼續(xù)堅持從實際出發(fā),注重實效,使俄體中心幼兒園和白辛幼兒園結(jié)對達到相互促進,共同提高,優(yōu)質(zhì)資源共享的目的,為逐步提升農(nóng)村幼兒園的教學質(zhì)量,實現(xiàn)城鄉(xiāng)幼兒教育均衡發(fā)展不懈地努力。
領(lǐng)導幫扶企業(yè)工作總結(jié)11
轉(zhuǎn)化后進生是教育工作中的一個難題。工作中以素質(zhì)教育為指導,以新課程改革中“面向全體學生”,“必須使學生全體都獲得基本的數(shù)學知識素養(yǎng)”為目標,樹立“不讓一個學生掉隊,不放棄任何一個學生”的理念。關(guān)注每一個學生的發(fā)展,尤其對班級內(nèi)的學困生要特別重視,使他們得到逐步提高。一學期來,我針對班級的實際情況,結(jié)合學期初制定的學困生輔導計劃,扎實有序開展工作。使我班的學困生轉(zhuǎn)化工作步入了一個新的臺階。
一是端正其學習態(tài)度。
我班的一些學困生存在學習態(tài)度不端正的現(xiàn)象。他學習時目標不明確,對于作業(yè),馬虎應付,字跡潦草。我針對其具體情況,加強教育,主要是教育學生樹立正確的學習觀。因此,在這個學期里,我經(jīng)常與孩子談話,及時了解他的思想動向,并加強與家長的溝通,齊抓共管,逐步改變他學習懶散的現(xiàn)象,但是他學習態(tài)度的轉(zhuǎn)變還是存在著反復。
二是教給他們學習的方法。
這幾位學困生成績不好,除了是因為學習態(tài)度不正確之外,還因為學習方法未掌握,針對這個情況,我在進行輔導時,還是繼續(xù)以提高學生課文朗讀能力為突破口,要求他們數(shù)學學習最基礎(chǔ)一點,一定要把所學的基礎(chǔ)知識正確、熟練地運用。因此,在輔導時,我從抓概念、公式入手,通過多種形式的練習幫助他們掌握所學知識,在此基礎(chǔ)上,輔導這位學困生做些有針對性的練習,達到提高數(shù)學學習
能力的目的`。
三是加強課外輔導。
當然,學困生的輔導是一項復雜而又艱巨的工作,要有效地提高他的學習成績,還要加強課外輔導(學習、心理),除了要在學習上輔導外,對于他的心理變化,教師也要及時了解,才能更好地對癥下藥,取得事半功倍的作用。在這學期里在我?guī)椭,這幾位同學的成績有了不同程度的提高。我特別的堅信,只要努力了,就一定會有收獲!在以后的教學當中,我一定會繼續(xù)做好學困生的輔導工作!
一、理解、尊重、寬容,善待學困生:
思想品德教學成功與否。不僅取決于學習者的智力因素,還取決于他們情緒,態(tài)度、學習動力等,因此教師在任何時候要注意控制自己的情緒,不遷、怒、不急燥,切忌使用訓斥,侮辱人格和傷害自尊心的語言;切忌向家長及班主任告狀。這些學困生在班級中常被學生鄙視,有些教師也指定他們是班級的“敗類”,“包袱”。在社會上受到冷眼,在家也受到家長的訓斥。心里有一種壓抑感,在厭學情緒。自信心不強我主動采取適當?shù)男问饺ピ耘嗨麄儭?/p>
二、具體問題具體分析:
在工作過程中能個體分析、群體分析,確立發(fā)展目標和措施,找出每個學生的優(yōu)點、缺點、潛在的優(yōu)點、缺點,新的生長點。用發(fā)展的眼光看自己,分析別人。積極對待學生的每一個閃光點,施以恰如其分的鼓勵性評價,各科任老師能熱心配合,使得每一位學生能安心于課堂的學習,把學困生的厭學,逃學情緒抑制在一個最低點上。
三、對癥下藥,開發(fā)非智力因素:
學困生同樣具有進取心,自尊心,渴望進步。但他們由于各種因素造成了成績差。作為教師對具體學生要作具體分析,各個突破,比如父母離異的學生,大多數(shù)較內(nèi)向,自卑,性格孤僻,我主動給他們母親般的愛,找他們談心,了解他們的一些情況,并在生活上給予足夠的關(guān)心。我還注意了解每位學困生的情況。決不把他們當作包袱,不鄙視他們,不放度他們,了解他們特長,愛好,尋找他們身上的“閃光點”,多表揚鼓勵增強他們的上進心。
四、爭取學困生家長的配合:
學困生的家長對于此次幫扶活動大力支持,積極配合,監(jiān)督學生在家認真完成家庭作業(yè),及時反饋給老師學生的學習態(tài)度。一些家長還通過此次幫扶活動對孩子有了更進一步的了解,對于怎樣在家教育孩子也有了一個全新的認識。
五、給學困生指出切實可行的目標:
一定的學習目標是學生獲得學習動力的源泉,學困生之所以差,沒有奮斗目標是一重要原因,我在對每位學困生全面了解的基礎(chǔ)上,給他們制定了短期學習目標長期學習目標(一學期),而且經(jīng)常檢查這一目標,及時修改目標,一旦發(fā)現(xiàn)給他們訂得過高或過低,就逐一幫助他們修正,激發(fā)他們學習的動力。幫扶學困生的活動暫時告落,但這項活動還要總結(jié)優(yōu)點、缺點,持之以恒。
領(lǐng)導幫扶企業(yè)工作總結(jié)12
20xx年,在縣委、縣政府高度重視和堅強領(lǐng)導下,我鎮(zhèn)精心組織,科學調(diào)度,統(tǒng)籌安排,狠抓落實,在縣直各相關(guān)部門積極支持和密切配合下,各項民生工程工作順利開展,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、工作開展情況
1、成立組織,加強領(lǐng)導。按照上級文件要求,年初及時組織召開鎮(zhèn)黨委會,安排部署了我鎮(zhèn)民生工程工作,調(diào)整了以黨委書記為組長,鎮(zhèn)長為副組長,其余領(lǐng)導班子成員為成員的“民生工程”工作領(lǐng)導小組,加強對各項工作的領(lǐng)導、督促、檢查和培訓指導,同時下設(shè)辦公室于鎮(zhèn)黨政辦,負責日常工作,確保民生工作落到實處。
2、落實任務,明確責任。在成立民生工程工作領(lǐng)導小組的'基礎(chǔ)上,將各項民生工程工作逐一落實到各個相關(guān)部門及部門的分管負責人、具體承辦的辦公室,并明確了具體職責任務。與此同時,鎮(zhèn)政府還與各村簽訂了民生工程目標責任書,將九項民生工程工作逐一細化、量化。不僅落實了任務職責,而且還明確獎懲措施,將民生工程工作列入對各村的考核內(nèi)容,嚴格獎懲。
3、廣泛宣傳,營造聲勢。今年我鎮(zhèn)46項民生工程工作內(nèi)容多、涉及面廣、任務重。在扎實推進各項實施工作的同時,全面系統(tǒng)、具體翔實的宣傳報道46項民生工程政策內(nèi)容,深度解讀和精心謀劃此項工作,大力宣傳民生政策所發(fā)揮的社會效益和經(jīng)濟效益。截至目前,全鎮(zhèn)印發(fā)公開信、明白紙20xx余份,懸掛標語8余幅。
4、加強督查,嚴格管理。黨委書記、鎮(zhèn)長親自聽取民生工程情況匯報,對如何進一步做好民生工程工作及繼續(xù)開展督查做出了明確指示,針對發(fā)現(xiàn)的問題,以民生工程工作領(lǐng)導小組辦公室名義逐一列出文字報告給各責任人,要求限期整改落實到位,并對確保在今年底如期完成民生工程計劃任務,提出明確和嚴格要求。
二、工作進展情況。
。ㄒ唬┦〖壝裆こ倘蝿
1、就業(yè)促進工程
。1)城鎮(zhèn)新增就業(yè)目標任務90人,城鎮(zhèn)失業(yè)人員再就業(yè)目標任務70人,就業(yè)困難對象再就業(yè)目標任務40人,已完成全部完成。
。2)城鄉(xiāng)殘疾人居家靈活就業(yè)170人,居家靈活就業(yè)直接補貼17人,已全部完成。
。3)青年勞動者技能培訓目標任務35人,已完成。
2、扶貧解困工程
。4)符合醫(yī)療救助條件的貧困患者在政策范圍內(nèi)住院自付費用救助比例55%,已完成。
。5)按政策執(zhí)行計劃生育獎勵扶助,已完成。
(6)扶持農(nóng)村貧困殘疾人發(fā)展生產(chǎn)40人,已完成。
(7)為貧困殘疾人適配亟需基本輔助器具目標任務15人,已完成。
。8)對貧困白內(nèi)障患者實施復明手術(shù)1例,已完成。
(9)救助貧困家庭腦癱兒童1人,已完成。
3、教育助學工程
。10)減免貧困家庭在園幼兒保教費62人(其中花園小學45人,萬壽小學17人),已全部完成。
。11)在“三免一補”基礎(chǔ)上,已全部免除義務教育階段學生作業(yè)本費。
(12)中等職業(yè)學校送生64人(花園小學40人,萬壽小學24人),已全部完成。
(13)資助家庭困難職工子女上學目標任務5人,已完成,共資助資金2500元。
(14)農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃1336人,其中花園小學722人,萬壽小學614人,已完成。
4、社會保障工程
。15)城市低保對象累計月人均補助210元;農(nóng)村低保對象累計月人均補助105元,已全部完成。
。16)城鄉(xiāng)居民社會養(yǎng)老保險覆蓋人數(shù)目標任務9720人,參保繳費4741人,已全部完成。
(17)陽光家園計劃:居家托養(yǎng)智力、精神殘疾人目標任務8人,已完成,重度殘疾人護理補貼發(fā)入330人,二級完成200人,一級完成95人。
。18)新農(nóng)合農(nóng)村居民參合21556人,已完成21950人,參合率達102%。
5、醫(yī)療衛(wèi)生工程
。19)城鄉(xiāng)居民健康檔案規(guī)范化電子建檔率93%,已完成。
(20)孕前優(yōu)生健康檢查90對,目標人群覆蓋率80%,已完成。
(21)按政策宣傳貫徹免費婚前體檢,已宣傳。
。22)救助貧困家庭重度聽力殘疾兒童1人,已取消。
。23)協(xié)助食品藥品監(jiān)管局抽檢大宗食品樣品目標任務4個,已完成。
領(lǐng)導幫扶企業(yè)工作總結(jié)13
本學期,學校舉行了師生幫扶活動,通過內(nèi)化教育,學生的學習動機、學習積極性大大地被調(diào)動起來,不管是優(yōu)等生或是學困生,現(xiàn)已能明確自己的學習目的,不時為別人,而是為自己;學習風氣較以前有明顯的變化,以前是“要我學”,現(xiàn)在是“我要學”。通過不斷的加強訓練,老師幫助學生獲取一個個小成功,學生的自信心、意志力得到很大的提高;現(xiàn)對這項工作總結(jié)如下:
1.思想上解惑
貧困生的家庭特殊,藺旭,母親長年患病,父親外出打工,無經(jīng)濟來源;因而資助他們從情感上貼近他們,學習上關(guān)心他們,生活上幫助他們,經(jīng)常與他們交流,掌握他的思想狀況,有的放矢地化解他們心中的困惑,幫助他克服自卑心理,樹立自信心,自立自強;要讓他們認識到每個人都是平等的.,貧困是暫時的,是可以改變的,進而激發(fā)他們的進取心,真正體會到多一份努力,就會多一份收獲的道理;給予他們精神上的動力,使他們保持積極向上的健康心理。
2.生活上資助
貧困生平時的生活費用都很低,往往不能滿足他們最低的生活需要,因而學校教師適當?shù)馁Y助,幫助他們渡過難關(guān),使他們安心地投入學習。作為一名人民教師,平等對待每一個孩子,讓他們都受到同樣的教育,讓他們都能夠健康快樂的成長。
領(lǐng)導幫扶企業(yè)工作總結(jié)14
光陰似箭,一晃一學期的工作已悄然結(jié)束。本學期我盛淑麗老師與許玉清老師結(jié)成了幫扶對子,我深知這既是一種榮譽,更是一種壓力與責任。于是,我把壓力化作動力,認真做好每項工作,不辜負校領(lǐng)導、同事對我的厚望。我是這樣想的,也是這樣做的。我深知“一棵樹不成林”的道理。我不僅嚴格要求自己,更與積極肯干的老師攜手合作,互相學習,從提高自身素質(zhì)出發(fā),堅持教、學、研、用相結(jié)合的原則。通過交流,雙方的教育教學工作、日常學習都起到了促進作用,雙方相互學習、取長補短、共同提高。
一、提高認識,統(tǒng)一思想
確立幫帶關(guān)系后,我們首先從思想上認識到幫帶結(jié)成對子的重要意義:
1、這種互幫互助、共同學習小組的.成立,是充分發(fā)揮骨干教師輻射能力的一種重要形式。
2、是對骨干教師不斷再學習不斷提高的一種監(jiān)督和督促的有效方式。
3、是快速提高年輕教師教育教學能力的有效方法。
4、是校際之間互相學習互相交流共同提高的重要方式。
5、是提高我校整體教師隊伍教育教學能力的有效方法。
二、達成共識,確立目標
我和許老師共同探討班級管理策略,共同教研、共同聽課、評課、交流心得,使兩人的教育教學思想和能力有了進步。針對各自的特點,我們確立了共同研究的目標:
1、對教育教學理念的研究。
2、課堂組織方法的研究及教學手段科學利用的研究。
3、班級管理的方法。
三、幫帶互助,收獲雙贏
我知道只有自己過硬,才可以又能力去幫扶別人。我不斷地警醒自己。做到了率先垂范,言行舉止在師生中都起到了很好的表率作用。做到以“教書育人”為己任,關(guān)心愛護學生,自覺實施素質(zhì)教育,在實踐中踐行。積極參加各級培訓學習。
四、訓練課堂教學基本功
我認為,作為一名老師,如果不能很好的駕馭課堂,那么,她精心設(shè)計的教案就白白的浪費了。所以,在開學的第一個月,我將協(xié)助她訓練學生的學習習慣,讓學生學會聽,學會講。同時,一名合格的教師,除了有扎實的專業(yè)知識,還必須有過硬的課堂教學基本功。這就要求她在上課時要注意詞匯豐富、條理清晰、風趣幽默、抑揚頓挫,從學生實際出發(fā),考慮他們的可接受性,做到通俗易懂,要用學科語言,不能用方言土語,要簡練,忌廢話。同時還需借助表情、手勢等體態(tài)語言來表達。
五、培養(yǎng)理解教材和駕馭教材的能力
教材不是教學的根本依據(jù),而是教學工具,根本依據(jù)是教學大綱或課程標準。因此,在教學中要依據(jù)教學大綱或課程標準來使用教材。擁有知識不等于能瀟灑自如、輕車熟路地駕馭教材,教師從學科系統(tǒng)的角度出發(fā),下大力氣去深入地鉆研教材,理解教材。研究教材的邏輯性,運用科學的思維方法,做到講述通俗嚴密,思路清晰;要研究教材的系統(tǒng)性,注意教材內(nèi)容的前后聯(lián)系,把教材中的知識點有機地結(jié)合起來,做到融會貫通,使知識系統(tǒng)化;要研究教材的合理性,針對學生的實際情況,聯(lián)系生活巧妙設(shè)置問題,引導學生思維;要善于抓住教材的重點、難點和關(guān)鍵點,做到心中有數(shù),在講課時才能重點突出,選用恰當?shù)姆椒ㄍ黄齐y點。
領(lǐng)導幫扶企業(yè)工作總結(jié)15
最近幾年,我校有幸接納了幾十位年輕的特崗教師,他們有知識、有熱情、有能力。這些年輕人的到來給我們學校帶來了新的生機,注入了新的活力。但是,毋庸諱言,他們在教學經(jīng)驗上也略顯不足。為了使我校的教師隊伍健康成長,校領(lǐng)導帶領(lǐng)教師們開展了“傳幫帶,結(jié)對子,同發(fā)展”的活動,我的幫扶對象是xxx老師。
一、年輕教師特點:
1、xxx老師是中文本科學歷,有很系統(tǒng)的漢語言文學知識,因此擔任初中語文課程在知識能力上綽綽有余。
2、有精力,有耐心,有熱情,并且能經(jīng)常虛心向老教師學習。
3、有較熟練的電腦操作技術(shù),這有助于利用多媒體輔助自己的教學。
二、具體做法
1、首先確定我們本學期的目標,一起制定行動方案。
2、我每周聽畢老師的一節(jié)課,畢老師每周聽我的一次課,課后及時進行總結(jié),找出彼此的`優(yōu)缺點。
3、每兩周有一次理論學習。
4、每兩周觀看一次專家、名師的錄像課,共同從專家那里學到更多的東西。
5、經(jīng)常指導畢老師寫一些教學反思,及時總結(jié)自己教學中的得失。
三、收獲
1、經(jīng)過這段時間的努力,畢老師在教學能力上有了很大進步,也總結(jié)了一些教學經(jīng)驗。發(fā)表了幾篇論文并成功錄制了錄像課
2、這段時間我們在專業(yè)知識理論水平方面都有了一定的提高。
3、在多媒體運用的技術(shù)方面我也學到了很多。
四、不足
1、有時候教學任務與教研活動的時間安排上不合適,造成兩者的沖突,達不到預期效果。
2、有時自己的理論基礎(chǔ)不夠扎實,在教研時往往感到理論不能指導實踐。
總之,以后我不但要更多地關(guān)心年輕教師的成長,更要加強自身地學習,爭取能與畢老師一起進步,共同提高。
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