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班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)(精選12篇)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?下面是小編精心整理的班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié) 1
班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)一直是我系學(xué)生工作以及活動(dòng)的一大重點(diǎn),加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)有利于大大提高班集體的學(xué)習(xí)氛圍;有利于加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)隊(duì)精神的建設(shè);有利于為大家營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.
班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)開展的情況直接關(guān)系到班級(jí)同學(xué)的學(xué)業(yè)成績(jī),關(guān)系到班集體的榮譽(yù)以及班級(jí)凝聚力.所以說,班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)至關(guān)重要.
在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下,各班干積極努力,時(shí)刻不忘肩負(fù)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重任,為大家營(yíng)造了了一個(gè)良好的身心成長(zhǎng)環(huán)境.
工作回顧:
針對(duì)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),我班開展了以下活動(dòng):
初步成效:
1)本系及學(xué)院系開展的各項(xiàng)比賽中我班及我班同學(xué)均表現(xiàn)良好.
2)班級(jí)在各項(xiàng)評(píng)比中獲得了不錯(cuò)的成績(jī),如:早晚自習(xí)檢查及衛(wèi)生檢查,我班多次位居榜首。
3)班級(jí)大部分同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)習(xí)成績(jī)突出。
4)班級(jí)逐漸走向正軌,除個(gè)別同學(xué)外遲到,早退,逃課現(xiàn)象已不復(fù)存在。
5)由于班干的`帶頭作用,我班同學(xué)達(dá)到了認(rèn)真學(xué)習(xí),快樂生活的良好狀態(tài)。
瑕疵之處:
1)同學(xué)對(duì)班級(jí)事務(wù),班級(jí)活動(dòng)參與的積極性不高,常有抵觸心理。
2)學(xué)習(xí)方面;同學(xué)們學(xué)習(xí)的內(nèi)容僅限于書本內(nèi)容,不能開拓思維,主動(dòng)學(xué)習(xí)課外知識(shí);潛意識(shí)中,各學(xué)科之間有主副之分,不利于同學(xué)們綜合素質(zhì)的提高。
3)生活上;同學(xué)之間僅限于見面打招呼的原始狀態(tài),沒有更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和生活上的交流,下意識(shí)地以寢室為單位劃分群體。極大影響了班級(jí)凝聚力的增強(qiáng)。
解決方法;
端正態(tài)度,營(yíng)造氛圍
把班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)貫穿于整個(gè)班級(jí)事務(wù)中,加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè)建立健全班級(jí)公約,班干要起模范及引導(dǎo)作用。
互幫互助,共同進(jìn)步
1)班級(jí)內(nèi)部成立“一對(duì)一”幫扶隊(duì)伍,主張“在分享中共同進(jìn)步”的理念。班干積極的對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想教育,努力讓先“富”的一部分同學(xué)從思想層面上愿意帶動(dòng)滯后者,實(shí)現(xiàn)“共同富裕!
2)鼓勵(lì)和表揚(yáng)班級(jí)里勤奮刻苦,積極向上的同學(xué),努力使其形成風(fēng)氣。
桃園結(jié)義,以心交心
1)同學(xué)之間應(yīng)加強(qiáng)在班級(jí)QQ群里的交流,應(yīng)拿出真誠(chéng)的態(tài)度對(duì)待同學(xué)。
2)生活中加強(qiáng)聯(lián)系,一起聚餐,一起逛街,一起出游等,都可以增進(jìn)同學(xué)情誼。
今后,我們依然會(huì)在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下,堅(jiān)持把班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)作為重點(diǎn),班風(fēng),學(xué)風(fēng)兩手抓,努力建設(shè)一個(gè)“學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),班風(fēng)和諧”的文明班集體。
班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié) 2
學(xué)風(fēng),就是學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。是學(xué)生思想道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)精神與綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn),是學(xué)生成長(zhǎng)成才的基礎(chǔ)和前提。良好的學(xué)風(fēng)是指在正確思想指導(dǎo)下,符合一定學(xué)習(xí)規(guī)范的行為。同時(shí),良好的學(xué)風(fēng)也是良好班風(fēng)的具體反映,是學(xué)生提高學(xué)業(yè)成績(jī)完成學(xué)習(xí)任務(wù)的重要保證。在加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)的同時(shí),要下大力氣搞好學(xué)風(fēng)建設(shè),學(xué)風(fēng)的建設(shè)也有助于良好班風(fēng)的形成。
一學(xué)年來,在輔導(dǎo)員和各班委的帶領(lǐng)下,各科任教師的積極配合和支持下,營(yíng)造了一個(gè)有利于我們班同學(xué)身心成長(zhǎng)的環(huán)境。按照學(xué)校要求,完成了信息與通信技術(shù)系電子信息工程2班的學(xué)習(xí)工作。現(xiàn)將本學(xué)年的班風(fēng)學(xué)風(fēng)工作情況作如下總結(jié)。
一、工作回顧
開學(xué)初提出并明確新學(xué)期班級(jí)建設(shè)的目標(biāo),制定新學(xué)期班級(jí)
管理體工作計(jì)劃。
1、有組織的開展有助于增強(qiáng)同學(xué)交流溝通的班集體活動(dòng),如利用參與學(xué)院每年一度的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)這一難得的機(jī)會(huì),增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和同學(xué)對(duì)班級(jí)的歸屬感、自豪感。在集體活動(dòng)的籌備過程中,設(shè)法創(chuàng)造機(jī)會(huì),加強(qiáng)同學(xué)之間的溝通交流和合作。通過大家在集體活動(dòng)中各展所長(zhǎng),輪番上陣,促進(jìn)同學(xué)之間的了解,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,培養(yǎng)大家積極參與集體活動(dòng)的興趣以及集體觀念。
2、鼓勵(lì)同學(xué)之間相互幫扶,共同協(xié)作的精神,如互相推薦書籍、網(wǎng)站、講座,是現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的良好互動(dòng),共享校內(nèi)外優(yōu)秀的信息資源,充分利用各種學(xué)習(xí)資源提高同學(xué)的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。同學(xué)之間相互引導(dǎo)合理的安排自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,討論學(xué)習(xí)方法,支持鼓勵(lì)同學(xué)積極參加與專業(yè)相關(guān)的比賽實(shí)踐。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)考勤制度,班干認(rèn)真做好考勤統(tǒng)計(jì)工作,逐步糾正同學(xué)們?cè)谌藞?chǎng)學(xué)習(xí)生活中存在的遲到、早退、曠課等不良行為習(xí)慣,提醒同學(xué)時(shí)間的緊迫性。
4、通過宿舍間文化交流和日常溝通,以點(diǎn)帶面的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、和諧溫馨的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境。鼓勵(lì)大家加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),通過班干部的積極帶動(dòng),做到鍛煉身體、學(xué)習(xí)兩不誤。以更好的精神精神面貌來面對(duì)緊張的大學(xué)學(xué)習(xí)。
二、初步成效
1、學(xué)校開展的各類各項(xiàng)評(píng)比中,成績(jī)較為突出。
2、學(xué)校及其上級(jí)部門組織的各類競(jìng)賽或比賽中取得很好的成績(jī)。
3、期末考試多數(shù)同學(xué)都取得了不錯(cuò)的成績(jī)
4、增強(qiáng)了學(xué)生的自我管理意識(shí),自我教育意識(shí),團(tuán)結(jié)全作意識(shí),多數(shù)學(xué)生已養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,德智體全面發(fā)展。
5、班級(jí)管理制度化,民主化,科學(xué)化已基本實(shí)現(xiàn),達(dá)到了預(yù)期的班級(jí)建設(shè)目標(biāo)。
6、在班干部以身作則的帶領(lǐng)下,我們班的班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃。
三、存在的問題
1、同學(xué)們對(duì)班級(jí)的事務(wù)參與性不夠高,使得班級(jí)的凝聚力受到影響。這的確與個(gè)人因素有關(guān),但更多的還是與組織者發(fā)起者的辦事方法有關(guān)的。
2、學(xué)習(xí)方面,經(jīng)過這一年的磨合,大家都探索出并掌握了自己的學(xué)習(xí)方法。但是在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益嚴(yán)峻的時(shí)代,我們僅僅每天面對(duì)書本是不可能跟的上時(shí)代的步伐的。所以,就需要我們自己努力去發(fā)掘,不能安于現(xiàn)狀。
3、生活方面,大家每天都是上課見見面,下課各走各的,路上點(diǎn)個(gè)頭打個(gè)招呼,對(duì)彼此都沒有更深的了解,需要更多有意義的活動(dòng)來拉近彼此的關(guān)系。
總之,我班的優(yōu)秀之處以及大家的努力有目共睹的,我們努力營(yíng)造了屬于我們自己的東西,相信這些美好都將為我們的人生道路打下扎實(shí)的基礎(chǔ),為將來創(chuàng)造的輝煌寫下動(dòng)人的序曲。如果大家同心協(xié)力,每個(gè)人都盡心獻(xiàn)上自己的一份力,電子信息工程2班會(huì)越來越好。
四、建議
一)學(xué)習(xí)上:
1.提倡實(shí)事求是、互相幫助
實(shí)事求是,這是馬克思主義者對(duì)待一切事物的科學(xué)態(tài)度。這就是實(shí)實(shí)在在,老老實(shí)實(shí)的態(tài)度。要求學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)不能有一絲一毫的敷衍,不能抱著一點(diǎn)僥幸的心理去應(yīng)付聽課、應(yīng)付作業(yè)、應(yīng)付考試。要使學(xué)生從實(shí)實(shí)在在的學(xué)習(xí)中夕積累知識(shí),一步步提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
2.提倡勤奮刻苦、知難而進(jìn)勤奮是一切有成就者成功的訣竅之一。
馬克思強(qiáng)調(diào)勤奮是達(dá)到光輝頂點(diǎn)的.決定性力量夕他告誡說:“在科學(xué)上面是沒有平坦的大路可走的,只有在那崎嶇小路的攀登上,不畏勞苦的人,才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)!敝麛(shù)學(xué)家華羅庚也說:勤能補(bǔ)拙。只有刻苦用功,勤奮不懈,獨(dú)立思考,不做懶漢,才能取得優(yōu)異的成績(jī)。在學(xué)習(xí)上困難與挫折是常有的。在困難與挫折面前不能灰心、喪志。古語說:“哀莫大于心死”。喪失信心是最可怕的。在困難面前要知難而進(jìn)。在班級(jí)里少數(shù)人勤奮,其他人貪玩是不行的。要鼓勵(lì)表揚(yáng)勤奮者和知難而進(jìn)者,使其形成風(fēng)氣。這樣就能使全體學(xué)生都能有不同程度的進(jìn)步。否則,少數(shù)勤奮者也會(huì)被弄得懶散起來。
3.提倡虛心求教、勇于探索
學(xué)習(xí)上既要謙虛,又要敢于探索。謙虛主要是對(duì)自己有正確的估計(jì)和嚴(yán)格的要求二要看到別人的長(zhǎng)處,虛心學(xué)習(xí)別人優(yōu)點(diǎn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,使自己進(jìn)步。和謙虛相反的是驕傲、自滿的態(tài)度。傲慢的表現(xiàn),是退步的開始,失敗的征兆。虛心求教才能不斷進(jìn)步。虛心求教表現(xiàn)在不懂的要積極主動(dòng)地去詢問任課教師,也表現(xiàn)在虛心向同學(xué)求教。班主任要鼓勵(lì)表揚(yáng)這樣虛心學(xué)習(xí)又不斷進(jìn)步的同學(xué)、使全班形成好問,共同研究問題的風(fēng)氣。
在虛心求教的同時(shí),還應(yīng)解放思想,敢于求異,勇于創(chuàng)新,進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。要破除迷信,經(jīng)常探求新辦法,努力提高學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)質(zhì)量。對(duì)書上寫的、老師講的要有根據(jù)的質(zhì)疑,使質(zhì)疑問難在全班形成風(fēng)氣。這樣就會(huì)促使全班同學(xué)在學(xué)習(xí)上肯鉆研、肯思考、敢創(chuàng)新。
4.同學(xué)之間交流學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)方法是學(xué)風(fēng)形成的條件,是使學(xué)習(xí)風(fēng)氣穩(wěn)定持久的重要因素。好的學(xué)習(xí)方法,可促使學(xué)生思維敏捷飛思想活躍、遵循一定的學(xué)習(xí)規(guī)律學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)習(xí)成功有促進(jìn)作用。
良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣一旦形成,就會(huì)成為班集體中學(xué)習(xí)進(jìn)步的動(dòng)力,個(gè)別不愿學(xué)習(xí)的同學(xué)也會(huì)迫于班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣和輿論的壓力,而逐漸穩(wěn)下心來,跟著大家一起學(xué)習(xí)了。同時(shí),良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣對(duì)激勵(lì)和培養(yǎng)學(xué)生良好的性格和能力也有很重要的意義。能促使勤奮、謙虛、嚴(yán)謹(jǐn)、進(jìn)取、創(chuàng)新等積極性格形成,從而克服懶惰、消沉、驕傲、自卑、草率等消極性格,促進(jìn)學(xué)生出色地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
二)衛(wèi)生上:
講衛(wèi)生,保護(hù)環(huán)境,不隨手亂扔果皮廢紙,不攀枝摘花、踐踏草坪,愛我校園,提高我們的學(xué)習(xí)環(huán)境質(zhì)量。
最后,希望我們班會(huì)取得越來越大的進(jìn)步!
班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié) 3
班級(jí)目標(biāo):讓每一棵小苗茁壯成長(zhǎng),讓每個(gè)孩子快樂學(xué)習(xí)。
班級(jí)口號(hào):遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)和諧、勤奮學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
一、強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。
一年級(jí)學(xué)生由于年齡小,自控能力差,紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課上進(jìn)行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班隊(duì)課、朝會(huì)課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。
小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育,一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德,關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育,特別是低年級(jí)階段的教育,所以我加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律,常規(guī),禮貌,衛(wèi)生和勞動(dòng)等幾方面的教育。
1、重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練。
對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生,我首先對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)教育和訓(xùn)練。三個(gè)月以來,我針對(duì)班上學(xué)生實(shí)際,利用一切有利時(shí)間加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。首先訓(xùn)練學(xué)生的正確讀書和寫字姿勢(shì),每天提醒他們注意"三個(gè)一",讀書時(shí)要求全班同學(xué)都拿起書做到手到,眼到,口到,心到。只要做作業(yè),就不停地提醒糾正不良姿勢(shì)。當(dāng)學(xué)生起來發(fā)言時(shí),則要求他們站端正,兩眼平視前方,態(tài)度自然大方,并且說話時(shí)聲音要響亮,吐詞要清楚。在聽的'能力方面,則要求他們注意聽別人說話,聽清楚說話的內(nèi)容,記在心中,要說得出來。如每周的朝會(huì),我要求學(xué)生注意聽講了幾件事是什么事然后抽學(xué)生起來說出要點(diǎn),如答不出,就說明沒有專心聽講。這些辦法對(duì)學(xué)生聽的習(xí)慣養(yǎng)成起到了一定的促進(jìn)作用,F(xiàn)在學(xué)生在課堂上讀,寫,坐,站,聽,說的正確姿勢(shì)逐步養(yǎng)成。
2、規(guī)范學(xué)生常規(guī)。
為了規(guī)范小學(xué)生行為,我還將學(xué)校的常規(guī),學(xué)習(xí),勞動(dòng)等教育向家庭延伸,要求學(xué)生每天按時(shí)起床睡覺;講文明懂禮貌,經(jīng)常使用禮貌用語;養(yǎng)成在家認(rèn)真復(fù)習(xí)功課和參加勞動(dòng)的習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生自理能力,并針對(duì)低年級(jí)兒童特點(diǎn)要求學(xué)生學(xué)會(huì)自己洗臉,洗腳,洗小件衣服,會(huì)幫助父母掃地,倒垃圾?傊尯⒆油ㄟ^勞動(dòng)來理解勞動(dòng)的意義,體會(huì)勞動(dòng)的艱辛,體貼父母的辛勞。針對(duì)兒童上進(jìn)心強(qiáng)的特點(diǎn),以表揚(yáng)為主,堅(jiān)持正面教育。教室的墻上設(shè)立了"誰的星星多"的評(píng)比,通過評(píng)比,對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很好的促進(jìn)作用。
通過活動(dòng),本班涌現(xiàn)出一大批好人好事。班上學(xué)生生病,同學(xué)互相關(guān)心;同學(xué)有困難,互相幫助,同學(xué)吐了,不怕臟臭主動(dòng)打掃。該班學(xué)生表現(xiàn)十分積極,充分體現(xiàn)了學(xué)生熱愛集體,關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)正在逐漸形成。
二、以真愛去感染學(xué)生。
教師應(yīng)用真愛去感染學(xué)生,讓他們因被愛而學(xué)會(huì)去愛。我親切地呼喚他們,為他們整理衣領(lǐng)、學(xué)具,與他們一起打掃衛(wèi)生,教學(xué)課文時(shí)也不放過任何一點(diǎn)愛的熏陶。利用日常生活里發(fā)生的隨機(jī)事件加以引導(dǎo),熱情地向困難的學(xué)生、病的學(xué)生、有不良行為的學(xué)生伸出友誼的雙手。通過上述的細(xì)節(jié),讓他們?cè)跐撘泣t化中感受愛、發(fā)現(xiàn)愛、并學(xué)會(huì)去愛。
三、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系。
為了更好地全面了解學(xué)生情況,我通過多種形式與家長(zhǎng)建立聯(lián)系。對(duì)一些學(xué)習(xí)有困難的孩子家長(zhǎng)提出要求:為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境,為孩子做好榜樣。并采取合理的教育方法。如:多引導(dǎo),啟發(fā)。
面對(duì)低年級(jí)的學(xué)生,一定要舍得在這些小事情上花時(shí)間,班級(jí)無大事,事無巨細(xì),處處皆。作為一個(gè)班主任,天天與學(xué)生在一起,有時(shí)小事發(fā)生了,不在意的話,也就從身邊溜過去了。但有時(shí)抓住了,意識(shí)到隱藏在小事中潛在的因素,挖掘一下,就可成為一個(gè)很好的契機(jī)。學(xué)生良好的行為習(xí)慣和思想品德就是在這些微小的契機(jī)中逐步形成的。只有學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,我們的工作才能沿著正常的軌道前進(jìn),收到事半功倍的效果。
養(yǎng)成是一種道德行為習(xí)慣,良好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成,將使學(xué)生終身受益。以上做的這些,還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,有待于進(jìn)一步深入、強(qiáng)化訓(xùn)練,在實(shí)踐中反思,在反思中進(jìn)步。
班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié) 4
校風(fēng)是立校之本、治學(xué)之基,校風(fēng)建設(shè)是高校改革和發(fā)展的主題。而我系為了落實(shí)學(xué)院下達(dá)的關(guān)于校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月的活動(dòng)通知,也為了進(jìn)一步加強(qiáng)我系的學(xué)風(fēng)建設(shè),以學(xué)風(fēng)促校風(fēng),不斷激發(fā)我系學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。我系開展了以黨的教育為指導(dǎo),圍繞培養(yǎng)我系學(xué)生求真務(wù)實(shí),勇于創(chuàng)新,堅(jiān)韌不拔,嚴(yán)謹(jǐn)自律的學(xué)習(xí)、生活態(tài)度及文明養(yǎng)成這一中心任務(wù),致力于指導(dǎo)我系學(xué)生愛校,激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成“比、學(xué)、趕、超”的良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng);引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法,學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),提高綜合素質(zhì),促進(jìn)全面發(fā)展,進(jìn)一步營(yíng)造和培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)。
一、主題班會(huì)
為響應(yīng)系里開展的“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng),我們10級(jí)通信班在20xx年12月9日晚上7:30~9:00召開了主題班會(huì)。此次主題班會(huì),我們邀請(qǐng)班主任李老師和學(xué)生會(huì)代表前來參加。
在主題班會(huì)開始之前,我們學(xué)生干部分別就“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月”的各項(xiàng)活動(dòng)分別一一說明,但是由于沒有向?qū)W生會(huì)代表們說明清楚,讓他們誤以為我們已經(jīng)開始了主題班會(huì),并認(rèn)為我們的主題班會(huì)文不對(duì)題,是我們的失誤。在對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)向同學(xué)們說明之后,我們便開始了主題班會(huì)。
此次班會(huì)的主題是良好風(fēng)尚,你我共建。我們將此分為以下五個(gè)文明:課堂文明,宿舍文明,就餐文明,舉止文明,讀書文明。
1、課堂文明:
。1)上課不遲到、不早退、不逃課,不在上課時(shí)間在宿舍上網(wǎng)或睡覺。
(2)不將食物帶進(jìn)教室,不在教室里用餐。
。3)自覺保持教室整潔,營(yíng)造良好的教學(xué)環(huán)境。
。4)上課不玩手機(jī),不打電話、發(fā)信息,最好就調(diào)靜音或關(guān)機(jī),不交頭接耳,不打瞌睡。
2、宿舍文明:
(1)嚴(yán)格遵守作息時(shí)間,按時(shí)起床喝就寢。
。2)自覺保持寢室整潔規(guī)范,物品擺放有序,被子疊放整齊。
。3)不使用大功率電器,不吸煙,不酗酒,不賭博,不打架。
(4)使用文明用語,不講粗話、臟話。
(5)不擅自校外住宿,不留宿他人。
3、就餐文明:
(1)買飯時(shí)自覺排隊(duì)。
(2)用餐后自覺將餐具收好放回餐具指定回收處。
。3)不浪費(fèi)糧食,吃多少,買多少。
4、舉止文明:
(1)不隨地吐痰,亂扔垃圾,不在公共場(chǎng)合穿拖鞋,不穿背心。
。2)見到師長(zhǎng)時(shí),自覺上前打招呼問好。
。3)不一邊走一邊吃東西。
。4)不在公眾場(chǎng)合大聲喧嘩,例如教室和圖書館。
(5)不在校園內(nèi)亂貼亂畫。
5、讀書文明:
。1)上課認(rèn)真聽講,學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。
。2)誠(chéng)信考試,不抄襲作業(yè)。
(3)學(xué)會(huì)多讀書,讀好書,從中汲取精神營(yíng)養(yǎng),吸取知識(shí),提高道德品格,激發(fā)創(chuàng)新能力。
在通過由班長(zhǎng)分別細(xì)說各項(xiàng)文明和同學(xué)們的提問中,讓同學(xué)們清楚了解這五項(xiàng)文明。最后,我們請(qǐng)學(xué)生會(huì)代表進(jìn)行補(bǔ)充說明,結(jié)束了此次主題班會(huì)。
由于我們是第一次召開主題班會(huì),對(duì)其也不勝了解,本人只是向一位09級(jí)的班長(zhǎng)請(qǐng)教后便匆忙召開,造成此次主題班會(huì)過于單調(diào),不能完全凸顯出主題。因此,我們將會(huì)從中吸取教訓(xùn),聽取師兄師姐的建議,爭(zhēng)取在下次主題班會(huì)時(shí),圍繞主題多開展一些有關(guān)的游戲和辯論賽等,讓同學(xué)們?cè)跇啡ぶ幸材芮宄私獾酱舜位顒?dòng)的主題和目的。
二、“我的宿舍故事”海報(bào)設(shè)計(jì)
這個(gè)活動(dòng)的具體流程如下:
1.每個(gè)班至少4組人員參加,可以以宿舍為單位,也可以自由組合。
2.各組成員合拍一張生活照,將其貼在一張A3紙上,相片下面寫上一些文字,內(nèi)容不限,亦可圖文并茂,圖片可以是宿舍內(nèi)的照片,也可以是生活照,文字可以是以下主題:
。1)宿舍安全:防火、用電安全等
。2)宿舍財(cái)物安全:防盜、防騙等
。3)成員與他人交流時(shí)所遇到的問題
(4)組員個(gè)人簡(jiǎn)介、宿舍介紹等
。5)宿舍的一次特別經(jīng)歷
。6)宿舍舍規(guī)制定
(7)對(duì)宿舍管理的`建議
各組自由發(fā)揮,可以將海報(bào)加以邊幅修飾,使其更為美觀,最后落款注明班級(jí)及組員姓名。
我們班里一共有4組同學(xué)(每組6人以上)參加了此次的宿舍海報(bào)設(shè)計(jì),不過由于我們班的人數(shù)比較少,有的宿舍需要和其他宿舍一起合作,比較麻煩,加之在一開始大家都不是認(rèn)真地去對(duì)待,等到要收作品的前一天才匆忙設(shè)計(jì),等到拿去彩印的時(shí)候,卻由于校門口的打印機(jī)壞了而不能大按時(shí)交,到了那天晚上9點(diǎn),才交了三份,還有一份因?yàn)榇蛴C(jī)不能打印的緣故而不能上交,這是很不應(yīng)該的,下次我們一定會(huì)吸取教訓(xùn),努力做到最好的。雖然海報(bào)是匆忙做好的,但是我覺得大家做的還是挺不錯(cuò)的,各個(gè)方面基本都有涉及,既有關(guān)于舍規(guī)和宿舍安全的,也有宿舍的特別經(jīng)歷的,這好的方面,我們會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去的。
三、紀(jì)律檢查
1.抽查升旗考勤:
我們班里在每一次升旗儀式時(shí),到了7點(diǎn)20分同學(xué)們都才陸陸續(xù)續(xù)到達(dá),而且有時(shí)還有一兩個(gè)同學(xué)會(huì)因?yàn)槠鸫草^晚而遲到,不過勸說之后,同學(xué)們都能準(zhǔn)時(shí)到齊了。
2.抽查課堂考勤
在課堂考勤時(shí),帶早餐進(jìn)教室的現(xiàn)象基本沒有,也沒用同學(xué)穿拖鞋進(jìn)教室,但是,仍有一小部分同學(xué)遲到,而且,還有一兩個(gè)同學(xué)經(jīng)常性曠課和早退,勸說后已有明顯改善。
3.晚檢
經(jīng)過調(diào)查,我班夜不歸宿的基本沒有,但是在宿舍熬夜上網(wǎng)的現(xiàn)象還是存在的,我們班干部會(huì)繼續(xù)努力,盡力消除此種現(xiàn)象。
四、宿舍美化比賽
具體流程:
當(dāng)天宿舍衛(wèi)生檢查與宿舍室內(nèi)美化評(píng)比同時(shí)進(jìn)行,在宿舍衛(wèi)生檢查表上附加一項(xiàng)美化得分,將每位檢查員該項(xiàng)評(píng)分的平均分作為宿舍美化評(píng)比的得分,該得分在本學(xué)期系“文明宿舍”評(píng)比中占30%的分?jǐn)?shù),直接影響每個(gè)宿舍競(jìng)選“文明宿舍”資格。
統(tǒng)計(jì)宿舍設(shè)備損壞情況:
在16周宿舍衛(wèi)生檢查進(jìn)行時(shí),各宿舍可將宿舍里設(shè)備的損壞情況向檢查員反映,檢查員將情況登記交予生活部,由生活部進(jìn)行統(tǒng)計(jì),然后統(tǒng)一上報(bào)總務(wù)處對(duì)設(shè)備進(jìn)行修理。
系生活部在在16周下午7.8節(jié)進(jìn)行宿舍檢查,我班同學(xué)都對(duì)自己的宿舍進(jìn)行了打掃和美化,但仍有部分宿舍只是進(jìn)行打掃而已,美化效果卻不怎樣,還需改進(jìn)。
五、英語晨讀
此次我班英語晨讀情況實(shí)在是不怎樣,從一開始報(bào)名的時(shí)候,大家的反映就很平淡就,雖然我班人數(shù)少,只有31人,但是報(bào)名的卻只有寥寥幾人,班干部也沒有起帶頭作用,而且隨著冬天的深入,部分同學(xué)不能堅(jiān)持早起學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣,折服于惰性。這點(diǎn)值得批評(píng)。
在下次晨讀活動(dòng),我們會(huì)盡量鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與的。我覺得有時(shí)候?yàn)榱四芪嗟耐瑢W(xué)加入其中不得不嘗試改變晨讀的時(shí)間,把晨讀變成中午、下午甚至是晚上進(jìn)行。當(dāng)然,什么時(shí)候并不重要,只要能讓大家參與進(jìn)來。
六、知識(shí)競(jìng)賽
此次知識(shí)競(jìng)賽,我班有十幾名同學(xué)參加了初賽,在初賽中,成績(jī)?cè)谒拿瑢W(xué)代表本班參加了決賽。12月26日晚7點(diǎn)30分,知識(shí)競(jìng)賽在多8進(jìn)行決賽。比賽形式都以必答、搶答、問答三種方式進(jìn)行。
必答題:規(guī)定每隊(duì)都有一道題并作出相應(yīng)的回答(選擇題每隊(duì)都有三到四道,其中包含計(jì)算機(jī)類的還有社會(huì)生活類的還有黨團(tuán)知識(shí)等,不限)搶答題:由每隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)以舉牌方式作為搶答工具,前提是在主持人發(fā)出口令時(shí);(此類題目有十五道,十道是計(jì)算機(jī)類,五道是其他類)
挑選題:此題極具挑戰(zhàn)性質(zhì);共有五大類每類限制五道題,各隊(duì)可從中挑選其中一類中的一題進(jìn)行回答,從分?jǐn)?shù)最低的那隊(duì)開始答。我班代表隊(duì):
隊(duì)名:破浪隊(duì)員:
口號(hào):揚(yáng)帆起航,劈波斬浪,通信一出,誰與爭(zhēng)鋒。
此次活動(dòng)中,我覺得有以下幾點(diǎn)做的不好:
1、在初賽時(shí),賽場(chǎng)并不是那么嚴(yán)格。
2、在必答題中,主持人給的答題時(shí)間不明確,而且在舉牌后,竟然允許某些隊(duì)伍更換答案。
3、在搶答題中,用戳氣球爭(zhēng)奪搶奪權(quán),但是許多次氣球差不多就是同時(shí)破的,眼睛根本難以判斷,最后只能在每隊(duì)中派代表戳氣球,看誰戳到“1”便進(jìn)行答題,這對(duì)某些隊(duì)伍不公平,特別是靠后的隊(duì)伍,主持人總是注意前面的隊(duì)伍。希望下次的知識(shí)競(jìng)賽能舉辦得更好。
班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié) 5
經(jīng)過了一個(gè)月的學(xué)習(xí),我院關(guān)于深入開展“強(qiáng)化學(xué)生規(guī)范、促進(jìn)管理創(chuàng)優(yōu)”學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)已圓滿結(jié)束。在這次活動(dòng)中,我們07公管班根據(jù)院系學(xué)風(fēng)建設(shè)的總體要求,認(rèn)真貫徹全院教學(xué)工作中關(guān)于加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的有關(guān)精神,更進(jìn)一步地加強(qiáng)了我班學(xué)風(fēng)建設(shè),積極發(fā)揮了學(xué)生在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主體地位,把學(xué)風(fēng)建設(shè)工作落到了實(shí)處,抓出了成效,并成功創(chuàng)建了學(xué)習(xí)型班級(jí)和學(xué)習(xí)型寢室,F(xiàn)對(duì)本學(xué)期我班學(xué)風(fēng)建設(shè)情況做出以下總結(jié):
一、多次召開以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的班會(huì),全班同學(xué)共同探討學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)動(dòng)力等問題,清楚地認(rèn)識(shí)到:學(xué)風(fēng)正、班風(fēng)好、凝聚力強(qiáng)對(duì)我們有多方面的正面教育和積極影響,培養(yǎng)了我們的集體主義意識(shí)、遵紀(jì)守法意識(shí)、文明行為習(xí)慣及團(tuán)結(jié)、勤奮、互助、坦誠(chéng)、自信、樂觀、豁達(dá)等優(yōu)良品質(zhì)。我們會(huì)把學(xué)風(fēng)建設(shè)的精神不斷地發(fā)揚(yáng)下去。
二、考勤工作做得很好,出勤率達(dá)到100%。在開展活動(dòng)的這段時(shí)間里,我班同學(xué)做到了課前10分鐘到教室。很少有人曠課,遲到現(xiàn)象也有了很大地改觀,無一人被通報(bào)批評(píng)或警告。同學(xué)們相互幫助,努力學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)積極性有了很大的提高,班級(jí)的`學(xué)習(xí)氣氛也得到了很大的改善,我相信我們班同學(xué)可以繼續(xù)保持這份學(xué)習(xí)的熱情,繼續(xù)保持這樣一個(gè)狀態(tài)。
三、我班同學(xué)充分利用學(xué)校圖書館、自習(xí)室資源,接受書籍文化的熏陶,不斷總結(jié)、提升自己。我們提倡以宿舍為單位集體自習(xí),互相監(jiān)督和提高。此外,我班還逐步形成了班級(jí)百家講壇和班級(jí)圖書室的制度,這一制度我們將努力堅(jiān)持和維護(hù)下去!我們相信,團(tuán)結(jié)就是力量,在大家的共同努力下,我們07公管班將會(huì)更加優(yōu)秀!
四、我班同學(xué)配合學(xué)院學(xué)生科研課題立項(xiàng)工作,積極申報(bào)學(xué)生科研課題,培養(yǎng)了自身的科研能力,在班級(jí)里營(yíng)造了很濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。之前已經(jīng)申報(bào)學(xué)生科研課題的同學(xué)也在專任教師的指導(dǎo)下認(rèn)真完成了各自的科研課題,精品不斷、成果頗多。在這些科研課題立項(xiàng)中獲得的知識(shí)積累和取得的成績(jī)對(duì)于他們以后的工作或是學(xué)習(xí)都會(huì)有很大的幫助和影響。
五、積極開展學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)。例如,我班同學(xué)在班主任楊老師的帶領(lǐng)下,到徐州社會(huì)和勞動(dòng)保障局參觀,深入學(xué)習(xí)了《社會(huì)保障學(xué)》的相關(guān)知識(shí);在學(xué)習(xí)《文化事業(yè)管理》和《體育事業(yè)管理》這兩門課之后,我們也參觀走訪相應(yīng)的文化體育機(jī)構(gòu)和富有徐州文化內(nèi)涵的景點(diǎn)建筑;在上完《物業(yè)管理》這門課以后,陳國(guó)聯(lián)老師帶領(lǐng)我們班級(jí)提到泉山校區(qū)參觀二十一世紀(jì)大樓,學(xué)習(xí)相關(guān)的物業(yè)管理知識(shí)。通過這些實(shí)踐,我們做到了理論與實(shí)際的很好結(jié)合,這些都使我們對(duì)課本知識(shí)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和理解。
六、建立了優(yōu)秀學(xué)風(fēng)宿舍、優(yōu)秀學(xué)風(fēng)個(gè)人的評(píng)選制度。我們公平公正地評(píng)選出了優(yōu)秀集體和個(gè)人,激勵(lì)大家相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
同時(shí),我們也給與了其物質(zhì)和精神雙重獎(jiǎng)勵(lì)。在這次學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中,我班同學(xué)積極配合,從自身做起,加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生修養(yǎng),并努力搞好宿舍衛(wèi)生。宿舍值日實(shí)行輪流制,每天分配一人,經(jīng)過一個(gè)多月的努力,我們班的整體宿舍狀況得到了很大程度的改觀,其中表現(xiàn)較好的宿舍還被院里評(píng)為“文明宿舍”。這是本次活動(dòng)所實(shí)現(xiàn)的成果。
七、建立了班級(jí)成績(jī)進(jìn)步獎(jiǎng)學(xué)金,對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)步的個(gè)人進(jìn)行物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。激勵(lì)了全班同學(xué)共同努力學(xué)習(xí),營(yíng)造了“人人講勤奮學(xué)習(xí),班班創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)”的良好班級(jí)氛圍。此次活動(dòng)以來,我們班同學(xué)不僅端正學(xué)習(xí)態(tài)度,更加把學(xué)習(xí)落實(shí)到了實(shí)處,很多同學(xué)都取得了很大的進(jìn)步,獲得了大家的一致肯定。同時(shí),我們也對(duì)其給予了一定的獎(jiǎng)勵(lì),希望他們能夠更上一層樓,堅(jiān)信自己還可以做得更好。
學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)效工程,優(yōu)良學(xué)風(fēng)需要進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的精心培養(yǎng),來不得一時(shí)一刻的松懈。優(yōu)良學(xué)風(fēng)一旦形成后,可使學(xué)習(xí)者受益終身,在優(yōu)良學(xué)風(fēng)中形成的學(xué)習(xí)者,反過來亦可促使其更好的發(fā)展。
在我們的共同努力下,這次活動(dòng)圓滿地結(jié)束了,并且取得了很好的效果。在此次活動(dòng)中,我班同學(xué)積極投入,嚴(yán)格要求自己,團(tuán)結(jié)互助,營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們以學(xué)風(fēng)建設(shè)為契機(jī),制定了班級(jí)規(guī)范、明確了學(xué)習(xí)小組任務(wù),完善了宿舍規(guī)章、班委規(guī)章,成立了興趣小組等。同時(shí),我班同學(xué)進(jìn)一步確立了自身目標(biāo),明確了發(fā)展方向,端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這些成果都促使了我班優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成和鞏固,我們xx公管班終將成為學(xué)風(fēng)優(yōu)良的特色班集體!
班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié) 6
根據(jù)縣教育局“關(guān)于開展整頓校風(fēng)校紀(jì)、努力建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)”的工作部署,從學(xué)期初開始,我校積極開展校風(fēng)校紀(jì)大整頓。
在整頓活動(dòng)中,校長(zhǎng)親抓,領(lǐng)導(dǎo)班子成員各司其職,全員參與,落實(shí)整頓工作責(zé)任制,抓重點(diǎn),以點(diǎn)帶面,切實(shí)解決校風(fēng)校紀(jì)存在的突出問題,通過這次校風(fēng)校紀(jì)大整頓,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),堅(jiān)決杜絕歪風(fēng)邪氣和不良現(xiàn)象在學(xué)校蔓延。教書育人、為人師表、勤奮好學(xué)、積極向上、文明禮貌的優(yōu)良校風(fēng)正逐步形成。
一、領(lǐng)導(dǎo)到位、全員參與。
我校在校風(fēng)整頓行動(dòng)月中,成立領(lǐng)導(dǎo)小組校長(zhǎng)親任組長(zhǎng),副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員各司其職;動(dòng)員全體師生,全員參與,針對(duì)各校校風(fēng)校紀(jì)存在問題,認(rèn)真開展校風(fēng)校紀(jì)整頓月行動(dòng)方案。使整頓活動(dòng)月有計(jì)劃、有步驟、內(nèi)容豐富、活動(dòng)扎實(shí)開展。
二、學(xué)習(xí)動(dòng)員,明確目標(biāo)。
1、學(xué)習(xí)動(dòng)員,明確意義。召開班子及全體師生會(huì)議、學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)校風(fēng)校紀(jì)整頓行動(dòng)方案,利用黑板報(bào)、宣傳欄、張貼宣傳標(biāo)語,開展宣傳活動(dòng),在此基礎(chǔ)上,請(qǐng)法制副校長(zhǎng)開設(shè)法制教育講座。提高全體師生法制觀念,真正使全體師生明確開展校風(fēng)校紀(jì)大整頓工作的重要性和必要性,明確此項(xiàng)工作的目標(biāo)和任務(wù)。
2、突出重點(diǎn),認(rèn)真剖析。
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的不斷發(fā)展,人們的品德意識(shí)不斷發(fā)生變化,一些不良社會(huì)現(xiàn)象嚴(yán)重地侵蝕和影響了我們的校風(fēng)。部分學(xué)生舉止不文明、不良習(xí)氣逐步滋生;學(xué)習(xí)不認(rèn)真,甚至有的上課逃學(xué)、玩電子游戲,個(gè)別學(xué)生與校外青年勾結(jié),出現(xiàn)幫派小團(tuán)伙。
針對(duì)上述突出問題,各校分別召開師生會(huì)議進(jìn)行自查,剖析和集體進(jìn)行查、擺、揭。對(duì)存在問題及較大的',開展家訪、談心、一幫一結(jié)對(duì)子的幫教活動(dòng)。
三、認(rèn)真總結(jié),落實(shí)整改。
教師方面:重點(diǎn)是“教師育人、敬業(yè)奉獻(xiàn)”提高師德師風(fēng),樹立教師的良好形象,樹正氣、立新風(fēng),并認(rèn)真貫徹學(xué)校各項(xiàng)管理制度。
學(xué)生方面:各校都認(rèn)真加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作,加強(qiáng)德育工作管理,特別是加強(qiáng)班級(jí)管理,落實(shí)班主任工作責(zé)任制,強(qiáng)化幫教措施,建立幫教機(jī)制。
班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié) 7
學(xué)風(fēng)建設(shè)是高校校風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容,是治校治學(xué)的根本,是高校社會(huì)聲譽(yù)和形象的外在表現(xiàn)。為激勵(lì)廣大學(xué)生秉承“博學(xué)、篤行、明德、至善”校訓(xùn),勤奮守紀(jì)、勤學(xué)好問、勇于探索新知識(shí),激發(fā)廣大同學(xué)的求知欲望,學(xué)院決定結(jié)合應(yīng)用型高級(jí)技術(shù)技能人才的培養(yǎng),從20xx年9月份起開展“學(xué)風(fēng)建設(shè)”系列活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校的相關(guān)工作安排和要求,本著提高學(xué)生對(duì)優(yōu)良學(xué)風(fēng)重要性的認(rèn)識(shí),激發(fā)學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì)、明禮誠(chéng)信、勵(lì)志勤學(xué)、求真務(wù)實(shí)、健康成才的自覺性和積極性,我院開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的的活動(dòng),收到了積極的效果,F(xiàn)將“學(xué)風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)相關(guān)工作總結(jié)如下:
1. 活動(dòng)回顧
1.1 領(lǐng)導(dǎo)重視,開展調(diào)研,認(rèn)真布署
為把大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)真正落到實(shí)處,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)多次召開工作部署會(huì)議,強(qiáng)調(diào)學(xué)風(fēng)建設(shè)問題,明確活動(dòng)計(jì)劃,指明工作思路,為學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的全面展開奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)深入開展學(xué)風(fēng)調(diào)研,召集新生代表、畢業(yè)生代表、各班學(xué)習(xí)委員進(jìn)行座談,與會(huì)人員結(jié)合自身的經(jīng)歷和感受,從不同的角度圍繞思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、學(xué)風(fēng)建設(shè)、就業(yè)觀念及就業(yè)情況等問題各抒己見。在廣泛開展針對(duì)不同學(xué)生群體的調(diào)研和座談的基礎(chǔ)上,學(xué)院認(rèn)真梳理有關(guān)問題,有的放矢地抓實(shí)各項(xiàng)工作,將學(xué)風(fēng)建設(shè)落到實(shí)處。
1.2 宣傳發(fā)動(dòng),積極參與,深入人心
學(xué)院制作精美宣傳海報(bào)、標(biāo)語,借助學(xué)院網(wǎng)站等媒介進(jìn)行廣泛宣傳,營(yíng)造濃厚“學(xué)風(fēng)建設(shè)”的氛圍。宣傳海報(bào)大力宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性,使學(xué)生明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義,以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任,積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè),為學(xué)風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,從嚴(yán)要求自己,做一名符合時(shí)代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。學(xué)風(fēng)建設(shè)主題宣傳標(biāo)語措辭凝練,催人上進(jìn),分布在教學(xué)樓各顯現(xiàn)角落,起到了很好的宣傳效果。
1.3 立足實(shí)際,全員動(dòng)員,落實(shí)行動(dòng)
1.3.1 促學(xué)風(fēng)
學(xué)院舉行了學(xué)子講壇活動(dòng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)調(diào)查問卷活動(dòng)!皩W(xué)子講壇”提供了一個(gè)和同學(xué)們一起探討人生,互動(dòng)學(xué)習(xí),收獲經(jīng)驗(yàn),同時(shí)激發(fā)學(xué)生潛質(zhì),張揚(yáng)學(xué)生才情,引導(dǎo)他們大膽表達(dá)思想,勇于展示個(gè)性的平臺(tái)。通過學(xué)風(fēng)建設(shè)調(diào)查問卷,了解掌握我土建學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)狀和同學(xué)對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的態(tài)度及建議,調(diào)動(dòng)全院同學(xué)對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重視和積極性,促進(jìn)以后學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)更好的開展。
1.3.2 抓室風(fēng)
學(xué)院舉行了如何做一名合格的大學(xué)生主題班會(huì)和點(diǎn)名計(jì)劃活動(dòng)。通過主題班會(huì)的開展,讓每位同學(xué)談?wù)勛约旱默F(xiàn)狀,將如何做一名合格大學(xué)生,深刻反省自己,明確“逃課是誰的責(zé)任”,以及“我的人生觀”,解決同學(xué)中存在的實(shí)際問題,引導(dǎo)同學(xué)找準(zhǔn)定位,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。點(diǎn)名計(jì)劃活動(dòng)為突顯學(xué)生的“自我管理、自我服務(wù)、自我教育”意識(shí),由土建學(xué)院學(xué)習(xí)部主持開展。該活動(dòng)的目的不僅僅在于督促?gòu)V大同學(xué)去上課,更在于加強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)主體意識(shí),糾正錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)觀念,使廣大學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立、自主、主動(dòng)學(xué)習(xí)。以此師生共同創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)氛圍,為同學(xué)們的全面發(fā)展提供優(yōu)越空間。
1.3.3 建班風(fēng)
學(xué)院舉行了誠(chéng)信考試活動(dòng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀班集體創(chuàng)建活動(dòng)。開展整頓考風(fēng)活動(dòng),強(qiáng)調(diào)期末考試臨近,要求同學(xué)們抓緊復(fù)習(xí),認(rèn)真?zhèn)淇,提倡誠(chéng)信考試,杜絕考試作弊現(xiàn)象。學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀班集體創(chuàng)建活動(dòng),營(yíng)造積極向上的良好氛圍,推進(jìn)我院“學(xué)風(fēng)建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃”,開展學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀班集體創(chuàng)建活動(dòng)。
1.4 凝心聚力,收獲成績(jī),總結(jié)提高
一份勤勞,一份收獲,我院學(xué)風(fēng)建設(shè)顯現(xiàn)了初步的成果;仡欉@學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作,我們認(rèn)為:建設(shè)學(xué)風(fēng)認(rèn)識(shí)到位,采取措施得力,效果明顯。主要表現(xiàn)在:
1.4.1 學(xué)院學(xué)習(xí)氛圍濃厚,學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性、自主管理能力明顯提高。
同學(xué)們通過親身參與學(xué)風(fēng)建設(shè)月各種活動(dòng),感受到了學(xué)風(fēng)建設(shè)的濃厚氛圍,激發(fā)了學(xué)習(xí)潛力;各班級(jí)組建的學(xué)習(xí)答疑小組能有針對(duì)性的輔導(dǎo)學(xué)習(xí)吃力同學(xué),營(yíng)造了濃厚的“比學(xué)趕幫超”學(xué)習(xí)氛圍;遲到、曠課、曠操等違紀(jì)現(xiàn)象明顯減少。
1.4.2 校園不文明現(xiàn)象得到明顯的.抑制。
通過文明禮儀講座、文明督導(dǎo),穿拖鞋、帶早點(diǎn)進(jìn)教室等現(xiàn)象明顯減少;學(xué)生在課堂玩手機(jī)、講小話及做其他與課堂無關(guān)的事減少,積極回答老師提問、積極配合教學(xué)現(xiàn)象增多;校園里學(xué)生主動(dòng)和老師打招呼,虛心謙讓。
1.4.3 低年級(jí)和高年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)分明,學(xué)習(xí)效果較好。
通過考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),各年級(jí)學(xué)生相應(yīng)掌握了一些考研的基本方法,了解了各自的學(xué)習(xí)特點(diǎn),增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的自信心。低年級(jí)學(xué)生十分注重公共課特別是理論課基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,英語等分級(jí)教學(xué)效果明顯;高年級(jí)學(xué)生比較注重動(dòng)手能力特別是專業(yè)實(shí)踐技能的培養(yǎng);考研的同學(xué)對(duì)選擇院校專業(yè)、備考、調(diào)整應(yīng)試心態(tài)等一系列問題有了更清晰的認(rèn)識(shí)。
2. 存在的問題與不足:
成績(jī)是在學(xué)院黨委、團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在廣大師生的大力支持和努力下取得的。我們一定要以此為動(dòng)力,積極工作,不斷創(chuàng)新,力爭(zhēng)取得更大的成績(jī)。當(dāng)然,我們也清醒地認(rèn)識(shí)到,我院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作還存在很多不足,學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制尚存在缺陷。一是信息員聯(lián)絡(luò)機(jī)制尚不完善。班級(jí)信息員沒有發(fā)揮最大作用,學(xué)院仍然存在上課缺席、遲到、不認(rèn)真聽講等不良現(xiàn)象。有的學(xué)生上大學(xué)后放松了對(duì)自己的要求,不把主要精力放在學(xué)習(xí)上,而沉迷于網(wǎng)絡(luò)。二是學(xué)院考風(fēng)考紀(jì)工作還需大力加強(qiáng)。
3. 整改措施及工作思路
3.1 完善信息員聯(lián)絡(luò)制度。
優(yōu)良的學(xué)風(fēng)需要學(xué)院老師的常抓不懈和學(xué)院同學(xué)長(zhǎng)期堅(jiān)持,需要全院師生共同努力。在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面,我們應(yīng)該尤其完善信息員聯(lián)絡(luò)制度,設(shè)立信息員選拔標(biāo)準(zhǔn),制定信息員規(guī)范,增強(qiáng)班級(jí)信息員的責(zé)任意識(shí),建立信息員聯(lián)絡(luò)機(jī)制,使信息員與學(xué)院老師保持定期的聯(lián)系。
3.2 健全考試監(jiān)督體系。
其一是完善校、院檢查監(jiān)督機(jī)制,對(duì)各學(xué)院、各班級(jí)進(jìn)行考試檢查、監(jiān)督。其二是堅(jiān)持和完善考試監(jiān)督預(yù)警機(jī)制。要注意規(guī)范,形成制度,長(zhǎng)期堅(jiān)持,并且在實(shí)踐中不斷總結(jié)完善,充分發(fā)揮預(yù)警作用,取得實(shí)實(shí)在在的效果。其三是完善懲罰機(jī)制,對(duì)學(xué)年度考試作弊的學(xué)生給予懲罰。
3.3 科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生規(guī)劃大學(xué)生涯。
在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我設(shè)計(jì)時(shí),注意把握定向、定點(diǎn)、定位等基本要求。輔導(dǎo)員、班主任(導(dǎo)師)和專業(yè)教師要對(duì)學(xué)生大學(xué)生涯的具體目標(biāo)和規(guī)劃進(jìn)行指導(dǎo)和評(píng)定,使學(xué)生明確大學(xué)期間的短期目標(biāo)和畢業(yè)后的人生職業(yè)目標(biāo),幫助學(xué)生結(jié)合自身的特點(diǎn)和實(shí)際情況設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)的積極性和原動(dòng)力,使學(xué)生充實(shí)而愉快地度過大學(xué)時(shí)光。
3.4 積極開展優(yōu)良學(xué)風(fēng)創(chuàng)建活動(dòng)。
每學(xué)年要有計(jì)劃地進(jìn)行創(chuàng)建評(píng)優(yōu)活動(dòng),如創(chuàng)建“優(yōu)良學(xué)風(fēng)宿舍”、“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”、“先進(jìn)班集體”。要積極組織學(xué)生充分利用宿舍各種條件,開展比學(xué)習(xí)、比守紀(jì)、比衛(wèi)生、比團(tuán)結(jié)等活動(dòng)。在各種創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中,要注意培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)身邊的先進(jìn)典型,注意總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn),可采取報(bào)告會(huì)、交流會(huì)等形式,大力推廣他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),努力形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)的熱潮。
3.5 積極幫扶助學(xué),為學(xué)習(xí)有困難學(xué)生排憂解難。
積極開展“一幫一”助學(xué)活動(dòng),要注意五個(gè)方面的問題:
一是要做到真心實(shí)意;
二是要注意方法;
三是學(xué)習(xí)有困難學(xué)生要努力;
四是幫助的重點(diǎn)要放在制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,落實(shí)具體措施,尤其是對(duì)網(wǎng)迷的幫助上要下功夫;
五是要做好分級(jí)分類指導(dǎo),真正使學(xué)習(xí)有困難學(xué)生迎頭趕上。
學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)十分重要的工作,需要各部門的密切配合、各負(fù)其責(zé)、齊抓共管,以期抓出成效。學(xué)風(fēng)建設(shè)又是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù),要做到持之以恒,常年抓、抓常年,常抓不懈。我們?nèi)簬熒鷳?yīng)攜起手來,在黨的指引下,在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的熱潮中,持之以恒,頑強(qiáng)拼搏,為早日形成我院優(yōu)良學(xué)風(fēng)而努力奮斗!
班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié) 8
優(yōu)良學(xué)風(fēng)是保證教學(xué)質(zhì)量的重要條件,學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到教學(xué)改革的步伐和教學(xué)質(zhì)量的提高,影響到校風(fēng)的構(gòu)成和人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。按照學(xué)校的統(tǒng)一要求,按照學(xué)生工作部的統(tǒng)一部署,我班根據(jù)自身的實(shí)際情景,制定了地質(zhì)工程班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)方案。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力工作,取得了必須的成績(jī),可是也存在必須的問題,現(xiàn)總結(jié)如下:
經(jīng)過學(xué)風(fēng)建設(shè)方案的實(shí)施,我班學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣得到加強(qiáng),大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,注意力都集中到進(jìn)取要求提高上來,考試風(fēng)氣端正,精神面貌良好。學(xué)生的“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的觀念進(jìn)一步加強(qiáng),并樹立了熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)、全面學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的觀念。
(一)抓關(guān)鍵性的指導(dǎo),鼓勵(lì)全班學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),立大志、成大才,爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀人才。
定期召開教學(xué)及學(xué)風(fēng)建設(shè)師生座談會(huì)、及時(shí)聽取廣大師生對(duì)教學(xué)管理及學(xué)風(fēng)建設(shè)方面的意見和提議。
(二)抓優(yōu)良學(xué)風(fēng)班團(tuán)體建設(shè),構(gòu)成比學(xué)趕幫、共同提高的良好氛圍。
1、開展以“建設(shè)優(yōu)良班風(fēng)座談會(huì)”為主題的.班會(huì)活動(dòng);制訂班團(tuán)體學(xué)年工作計(jì)劃和個(gè)人學(xué)年學(xué)習(xí)計(jì)劃,制訂“禮貌學(xué)生守則”。
2、為培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)于英語學(xué)習(xí)的濃厚興趣,我們開展形式多樣的“英語角”活動(dòng),堅(jiān)持每周一次。
3、學(xué)期期末開展評(píng)比活動(dòng),學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。不斷完善激勵(lì)機(jī)制,優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍,經(jīng)過樹立學(xué)習(xí)典型,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
4、倡導(dǎo)學(xué)術(shù)研究之風(fēng)、濃厚學(xué)術(shù)氛圍,經(jīng)過積極參與開設(shè)教師科研活動(dòng),提高學(xué)生的科研意識(shí)和興趣,在學(xué)生中營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍。
5、為加大宣傳力度,把學(xué)生的精力和注意力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來,特此開展以“學(xué)風(fēng)建設(shè)”為主題的畫報(bào)比賽,增強(qiáng)大家的興趣。
6、根據(jù)本專業(yè)特點(diǎn),開展形式多樣、資料豐富的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng),如:籃球賽以及棋藝大賽。
7、班導(dǎo)師職責(zé)制的貫徹實(shí)行。班導(dǎo)師不僅僅抓好課堂紀(jì)律,清查并記載到(曠)課學(xué)生情景,維護(hù)教學(xué)秩序,并且還配合教學(xué)要求做好學(xué)生專業(yè)思想教育、學(xué)習(xí)方法、考研的指導(dǎo),并對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
樹立正確學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,刻苦踏實(shí),勤奮進(jìn)取,獨(dú)立思考和鉆研,努力培養(yǎng)綜合學(xué)習(xí)和研究本事,進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)規(guī)律,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。充分利用學(xué)校學(xué)習(xí)資源與設(shè)施,拓寬知識(shí)、提高素質(zhì)。增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,不曠課、不遲到,不早退,積極參與課堂活動(dòng),專心聽講,勤做筆記,認(rèn)真作業(yè)。樹立積極主動(dòng),自覺獨(dú)立的學(xué)習(xí)意識(shí)和精神。積極參加社會(huì)實(shí)踐及公益服務(wù)活動(dòng),用理論指導(dǎo)實(shí)踐,在實(shí)踐中提高自我的綜合素質(zhì)。
學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校文化的重要組成部分,加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)不僅僅是學(xué)校文化建設(shè)的需要,同樣是班級(jí)發(fā)展的需要。經(jīng)過一年的學(xué)風(fēng)建設(shè),我班構(gòu)成了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)氛圍,綜合情景良好。今后,我們要不斷查找不足、扎實(shí)工作,求真務(wù)實(shí),使我班的學(xué)風(fēng)建設(shè)再上新臺(tái)階。
班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié) 9
經(jīng)過學(xué)風(fēng)建設(shè),可以秉承“德業(yè)雙修,學(xué)而不厭”的學(xué)風(fēng),引導(dǎo)大家牢固樹立“學(xué)而不知足”的觀念,教育同學(xué)端正個(gè)人學(xué)習(xí)態(tài)度,激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、刻苦鉆研的精神。
一、加強(qiáng)考勤制度
全班同學(xué)在開展學(xué)風(fēng)建設(shè)班會(huì)之后認(rèn)真展開了學(xué)風(fēng)檢查活動(dòng)。學(xué)習(xí)委員在課間對(duì)同學(xué)們進(jìn)行不定時(shí)的點(diǎn)到,查出沒到的同學(xué),班委配合老師一起監(jiān)督學(xué)生的上課考勤情況,并且及時(shí)的反映給輔導(dǎo)員岳甜甜老師,并認(rèn)證記錄我班每位同學(xué)的到課狀態(tài)。
二、為了提高學(xué)生的聽、說、讀、寫的英語綜合運(yùn)用能力,開展了系列的英語學(xué)習(xí)活動(dòng)
為了有把握的迎接大學(xué)英語四、六級(jí)的到來,針對(duì)英語的學(xué)習(xí)、技巧方面,我班組織了大量的英語學(xué)習(xí)活動(dòng),每天堅(jiān)持一小時(shí)的背單詞活動(dòng),每天堅(jiān)持一篇英語閱讀活動(dòng),大大地增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)英語的學(xué)習(xí)氣氛,增強(qiáng)了同學(xué)們應(yīng)試的信心。
通過以上學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的開展,我院的學(xué)風(fēng)情況有了較大的轉(zhuǎn)變,取得了不少可喜的`進(jìn)步,主要表現(xiàn)在:越來越多的學(xué)生能夠主動(dòng)地認(rèn)識(shí)到良好學(xué)風(fēng)對(duì)自身學(xué)習(xí)的重要推動(dòng)作用,大部分學(xué)生都強(qiáng)烈渴望良好的學(xué)習(xí)氛圍,并能積極主動(dòng)地投入到學(xué)風(fēng)建設(shè)中,我班努力打造的“人人講良好學(xué)風(fēng),班班創(chuàng)良好學(xué)風(fēng)”的氛圍已基本形成。我班正課的出勤率有了一定的提高,在校內(nèi)外舉行的文化活動(dòng)、演講比賽等活動(dòng)中,我班也取得了優(yōu)異的成績(jī)。
學(xué)風(fēng)問題深刻地影響著學(xué)生今后的進(jìn)步和學(xué)校未來的發(fā)展。同時(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,是系統(tǒng)內(nèi)外各種要素相互作用的長(zhǎng)期積淀,不可能畢其功于一役。必須堅(jiān)持內(nèi)外兼治、綜合治理、持之以恒的建設(shè)原則,學(xué)風(fēng)才能呈現(xiàn)出新的面貌。我班將在接下來學(xué)習(xí)生活中保持現(xiàn)有狀態(tài),將學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行到底。
班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié) 10
一、主要做法
1、加強(qiáng)宣傳動(dòng)員,用輿論引導(dǎo)學(xué)風(fēng)。為了加強(qiáng)宣傳,我們專門制作了三個(gè)畫廊,一個(gè)用于班級(jí)綜合評(píng)比,另外兩個(gè)用于展示廣告專業(yè)學(xué)生的作品。同時(shí)制作了四塊宣傳板,宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)的標(biāo)語和口號(hào);根據(jù)系里的要求,每個(gè)班還張貼標(biāo)語和名言,并設(shè)計(jì)了墻報(bào);3月26日,我們召開了全系學(xué)生大會(huì),系黨支部書記通報(bào)了2008年工作要點(diǎn),把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為上半年工作重點(diǎn),同時(shí)對(duì)學(xué)生中存在的一些問題和現(xiàn)象提出了要求和希望;4月10日,我們召開了“百日學(xué)風(fēng)建設(shè)大賽”動(dòng)員大會(huì),全校師生參加。會(huì)上,系主任宣讀了活動(dòng)方案,教師代表、輔導(dǎo)員代表、學(xué)生代表分別就做好本職工作、學(xué)好知識(shí)作了發(fā)言。學(xué)生會(huì)主席宣讀提案,黨總支書記作動(dòng)員講話。
4月16日,我們組織召開了以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的班會(huì),對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行了大討論。062廣告班一直是一個(gè)難上的班,曠課問題極其突出。有的課有時(shí)漏了一大半,老師反應(yīng)強(qiáng)烈。針對(duì)這一問題,我系領(lǐng)導(dǎo)班專門參加了該班的主題班會(huì),認(rèn)真聽取了學(xué)生對(duì)教學(xué)和學(xué)生工作的意見和建議,闡述了學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性和意義,提出了要求和希望;汶川地震發(fā)生后,我們收集了30多個(gè)抗震救災(zāi)中的感人故事,并發(fā)布在我們系的網(wǎng)站上,教育學(xué)生中華民族精神,鼓勵(lì)他們愛國(guó)、自立、成才。經(jīng)過適當(dāng)?shù)男麄鲃?dòng)員,師生對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識(shí)大大提高,形成了良好的輿論氛圍。
2、加強(qiáng)師德建設(shè),以教風(fēng)引領(lǐng)學(xué)風(fēng)。我們認(rèn)為,學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)在學(xué)生,但關(guān)鍵在教師,教師作為教師的角色對(duì)學(xué)生的影響不容忽視。為此,我們召開專題會(huì)議,結(jié)合“學(xué)、說、做”活動(dòng),對(duì)教師提出要求。首先,要精心備課,科學(xué)組織教學(xué),改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二要加強(qiáng)教學(xué)管理,嚴(yán)格考勤,確保課堂秩序。三是加強(qiáng)學(xué)術(shù)研究,努力學(xué)習(xí),提高綜合素質(zhì)。第四,我們應(yīng)該熱愛我們的工作,關(guān)心我們的學(xué)生,奉獻(xiàn)我們的'學(xué)生?傊覀円蠼處熞試(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、淵博的知識(shí)、高尚的人格去影響和啟發(fā)學(xué)生,從而教書育人;為了加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,我們還專門成立了以系主任為首的學(xué)風(fēng)建設(shè)督導(dǎo)組,及時(shí)了解和反饋情況,與教學(xué)效果不理想的教師進(jìn)行談話,督促其改進(jìn)和提高。對(duì)不負(fù)責(zé)任、學(xué)生意見大的教師進(jìn)行警告,限期改正;結(jié)合“學(xué)、說、做”活動(dòng),向師生發(fā)放問卷80余份,整理出8條意見。黨總支及時(shí)向相關(guān)人員進(jìn)行了反饋,督促制定整改措施,并以書面形式和網(wǎng)上形式對(duì)全系師生進(jìn)行了回復(fù)。通過采取這些措施,教師的責(zé)任感普遍增強(qiáng),教學(xué)效果得到提高。
3、加強(qiáng)制度建設(shè)以管理提升學(xué)風(fēng)。為加強(qiáng)管理,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們完善了早晚自習(xí)管理制度、教室衛(wèi)生管理制度、宿舍衛(wèi)生管理制度,對(duì)班級(jí)早晚自習(xí)、教室衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生實(shí)行每日檢查、每周評(píng)比,并在圖庫(kù)中公布結(jié)果;班級(jí)備有自習(xí)、紀(jì)律、活動(dòng)考勤冊(cè),由專人記錄,考核每個(gè)學(xué)生的綜合表現(xiàn);制定了《學(xué)生綜合表現(xiàn)量化考核辦法》,分為理想信念、思想道德、行為規(guī)范、活動(dòng)方式、獎(jiǎng)懲等五個(gè)方面。用26項(xiàng)指標(biāo)對(duì)學(xué)生綜合成績(jī)進(jìn)行量化考核,考核結(jié)果與獎(jiǎng)懲掛鉤;實(shí)施學(xué)生曠課預(yù)警系統(tǒng)。每天指定學(xué)生干部記錄各班學(xué)生曠課情況,經(jīng)老師檢查后簽字,第二天早上上報(bào)輔導(dǎo)員。輔導(dǎo)員每周聚集一次,及時(shí)與曠課學(xué)生談話,批評(píng)教育,及時(shí)警示嚴(yán)重曠課、有被處罰危險(xiǎn)的學(xué)生,指出繼續(xù)曠課的后果,督促學(xué)生盡快“回頭”。學(xué)風(fēng)建設(shè)以來,我們對(duì)60多名通報(bào)批評(píng)學(xué)生進(jìn)行了兩次警告和六次嚴(yán)重曠課警告。理順團(tuán)委和學(xué)生會(huì)的隸屬關(guān)系。兩名專職輔導(dǎo)員直接領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)委、學(xué)生會(huì),調(diào)整了部分學(xué)生干部,加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生干部的思想教育和業(yè)務(wù)指導(dǎo),有效發(fā)揮了學(xué)生干部在學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)中的作用。
4、以活動(dòng)豐富工作載體,培養(yǎng)學(xué)風(fēng)。圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè),我們主要開展了以下八項(xiàng)活動(dòng)。
(1)為增強(qiáng)師生對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的責(zé)任感,組織開展了“創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)做文明學(xué)生”主題簽名活動(dòng),全體師生在橫幅上鄭重簽名。
。2)與旅游管理系、外語系聯(lián)合舉辦了優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),我們系有兩名學(xué)生在大會(huì)上作了經(jīng)驗(yàn)介紹,和大家交流了學(xué)習(xí)體會(huì),系黨代表三個(gè)系作了講話。
。3)積極引導(dǎo)學(xué)生組建教育型、學(xué)習(xí)型社團(tuán),發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的育人功能。一是引導(dǎo)學(xué)生組建了“愛心協(xié)會(huì)”,這個(gè)社團(tuán)一成立就很快發(fā)展為全校性社團(tuán)。自汶川地震以來,“愛心協(xié)會(huì)”在宣傳抗震救災(zāi)、悼念遇難同胞等方面開展了很多有意義的活動(dòng)。二是引導(dǎo)學(xué)生依托所學(xué)專業(yè)組建了“啟航”文學(xué)社和“藍(lán)調(diào)”廣告創(chuàng)意俱樂部!皢⒑健蔽膶W(xué)社舉辦了以弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神為主題的“同在一片藍(lán)天下”主題演講比賽,廣告俱樂部的活動(dòng)也正在積極準(zhǔn)備中。這兩個(gè)社團(tuán)在調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣方面正發(fā)揮著積極的作用。
(4)積極參加學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)節(jié),發(fā)揮我們的專業(yè)優(yōu)勢(shì),向?qū)W院提交藝術(shù)作品130多份。5月26日,為紀(jì)念汶川大地震,向遇難同胞表示哀悼,我們舉辦了“抗震救災(zāi)”學(xué)生公益廣告作品巡回展,共展出學(xué)生作品80多幅。
。5)舉辦學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)和專題講座。聘請(qǐng)了吉林大學(xué)博士生導(dǎo)師孟昭臣為全系師生做了“文學(xué)名著鑒賞與人文精神培育”的學(xué)術(shù)報(bào)告;聘請(qǐng)長(zhǎng)春巴黎春天有限公司經(jīng)理馬可為學(xué)生做了《專業(yè)公關(guān)與職業(yè)素質(zhì)教育》的報(bào)告;聘請(qǐng)綠園區(qū)改革和發(fā)展局局長(zhǎng)張建國(guó)為學(xué)生做了《綠園區(qū)改革與發(fā)展》的報(bào)告;系黨總支書記劉長(zhǎng)順為學(xué)生做了“汶川大地震中彰顯出的中華民族精神”的專題講座;系主任張春誠(chéng)為學(xué)生做了“人文藝術(shù)系發(fā)展戰(zhàn)略及對(duì)師生的要求”的專題講座。
。6)開展了“區(qū)校合作”、警民共建活動(dòng)。與綠園區(qū)政府進(jìn)行區(qū)校合作試點(diǎn),在西新鎮(zhèn)建立大學(xué)生志愿者服務(wù)基地和社會(huì)實(shí)踐基地,與武警長(zhǎng)春市支隊(duì)第四大隊(duì)十三中隊(duì)開展警民民共建活動(dòng),建立法制教育基地。結(jié)合07級(jí)學(xué)生的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),組織學(xué)生參觀了一汽卡車生產(chǎn)線、西新鎮(zhèn)、長(zhǎng)春武警十三中隊(duì)及其看押的鐵北監(jiān)獄。
。7)組織學(xué)生清除了教室桌面、墻面和教學(xué)樓樓梯兩側(cè)墻面的文化垃圾、腳印子,凈化了學(xué)習(xí)環(huán)境。
。8)組織了為張麗萍同學(xué)捐款,為地震災(zāi)區(qū)捐款等愛心捐助活動(dòng),都得到了學(xué)生的積極響應(yīng)。在全國(guó)哀悼日,學(xué)生自發(fā)舉行了各種形式的悼念活動(dòng)。
二、取得的成效
1、學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)有所增強(qiáng),教學(xué)秩序明顯好轉(zhuǎn),遲到現(xiàn)象基本杜絕,07級(jí)偶有曠課現(xiàn)象發(fā)生,06級(jí)到課率也大幅度提高。
2、學(xué)生的集體意識(shí)和榮譽(yù)感增強(qiáng),自覺遵守紀(jì)律,維護(hù)集體利益,主動(dòng)參加活動(dòng)的學(xué)生越來越多,健康、和諧、積極、向上的風(fēng)氣開始顯現(xiàn)。
3、教室、寢室、公共區(qū)域的衛(wèi)生狀況大為改善,尤其一年級(jí)的教室不僅干凈,整潔,而且布置的美觀,藝術(shù),溫馨。學(xué)生的行為更加文明、規(guī)范了,良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境正逐步形成。
4、教師關(guān)心學(xué)生,學(xué)生尊敬老師,師生關(guān)系更加融洽。
三、兩點(diǎn)體會(huì)
1、學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),不是靠幾個(gè)活動(dòng),用一、兩個(gè)月,乃至幾個(gè)月的時(shí)間就能完成的,要挖掘根源,抓住本質(zhì),形成長(zhǎng)效機(jī)制,堅(jiān)持長(zhǎng)抓不懈。
2、學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,單靠學(xué)工隊(duì)伍是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,需要各部門、各環(huán)節(jié)、全體教職工的共同參與,積極配合,協(xié)同作戰(zhàn)。因此,建議學(xué)院盡快出臺(tái)關(guān)于加強(qiáng)“三育人”工作的意見和措施,整體推進(jìn)我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。
班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié) 11
為形成有利于學(xué)生全面發(fā)展的優(yōu)良學(xué)風(fēng),營(yíng)造良好的育人環(huán)境,以嶄新的面貌迎接教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估,根據(jù)學(xué)校工作安排,社會(huì)科學(xué)系將12月定為“學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月”,并制定相關(guān)的工作方案。
秉承“依托母體保質(zhì)量,面向市場(chǎng)謀創(chuàng)新,服務(wù)東莞求支持,追求卓越創(chuàng)品牌,科學(xué)發(fā)展作貢獻(xiàn)”的辦學(xué)思路,倡導(dǎo)“德業(yè)雙修、學(xué)而不厭”的學(xué)風(fēng),引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立“學(xué)而知不足”的觀念,教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新的精神這一目標(biāo),社會(huì)科學(xué)系成立了學(xué)風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)組,負(fù)責(zé)擬定學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月的方案,組織好各項(xiàng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的順利進(jìn)行。
學(xué)風(fēng)建設(shè)月主要抓住以下幾點(diǎn)來建設(shè)學(xué)風(fēng),開展活動(dòng)。
1、調(diào)查研究與宣傳動(dòng)員
對(duì)學(xué)風(fēng)進(jìn)行調(diào)研,分析我系學(xué)生中存在的不良學(xué)風(fēng)現(xiàn)象,查出根源,提出一系列應(yīng)對(duì)性措施,促進(jìn)班級(jí)、個(gè)人優(yōu)良學(xué)風(fēng)的逐步形成。社會(huì)科學(xué)系還通過建立學(xué)風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,召開學(xué)風(fēng)建設(shè)動(dòng)員會(huì),對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月進(jìn)行動(dòng)員和部署。以班、團(tuán)支部為單位,通過動(dòng)員大會(huì)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行深入細(xì)致的'宣傳和動(dòng)員,充分利用了學(xué)風(fēng)建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)簽名會(huì)、宣傳條幅、黑板報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等形式,使廣大學(xué)生都深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性,要自覺踐行“德業(yè)雙修、學(xué)而不厭”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
2、集中時(shí)間開展多種形式的活動(dòng),組織全體師生參與,提高認(rèn)識(shí),達(dá)到齊抓學(xué)風(fēng),共同進(jìn)步的目的。
(1)召開“學(xué)風(fēng)建設(shè)”主題班會(huì)
06級(jí)各班級(jí)利用晚修或者不用上課的時(shí)間積極開展創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)活動(dòng),結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況,組織好“學(xué)風(fēng)建設(shè)”主題班會(huì),開展班風(fēng)設(shè)計(jì)活動(dòng)。圍繞“學(xué)分制條件下如何自主性學(xué)習(xí)”、“校訓(xùn)精神與自我發(fā)展”、“尋找身邊不良學(xué)習(xí)現(xiàn)象,尋求改進(jìn)學(xué)風(fēng)措施”等議題進(jìn)行討論,使學(xué)生樹立“誠(chéng)信是立身之本”的觀念,增強(qiáng)自主性、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的意識(shí),并在各班級(jí)之間形成“找差距、學(xué)先進(jìn)、齊進(jìn)步”的良好局面。
。2)發(fā)出學(xué)風(fēng)建設(shè)倡議書,并舉行校風(fēng)學(xué)風(fēng)誠(chéng)信承諾書簽字儀式為凈化學(xué)習(xí)風(fēng)氣,創(chuàng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,我系于12月上旬向全院發(fā)出倡議書,并在12月7日中午舉行了“校風(fēng)學(xué)風(fēng)誠(chéng)信承諾書簽字儀式”。社科系全體師生積極出席并參加此次簽字儀式。本著心中的一顆熱情,簽下自己的名字,立志為校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)自己微薄的之力。
(3)加強(qiáng)考勤制度
社科系全體師生在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月期間認(rèn)真開展學(xué)風(fēng)檢查活動(dòng)。學(xué)生會(huì)每天對(duì)各班進(jìn)行不定次數(shù)早讀晚修考勤情況檢查,并把考勤情況公布在網(wǎng)絡(luò)上,表演做得好的班級(jí)警戒做得差的班級(jí)。各班班委與老師積極配合,一起監(jiān)督學(xué)生的上課考勤情況,認(rèn)真填寫《社科系上課情況考勤表》。在此基礎(chǔ)上,學(xué)生會(huì)又開展了隨堂聽課紀(jì)律情況考察活動(dòng)。學(xué)生會(huì)每周都進(jìn)行隨堂聽課,了解學(xué)生上課出勤率、課堂表現(xiàn)等相關(guān)信息,并認(rèn)真記錄相關(guān)信息,作為每周優(yōu)秀班級(jí)評(píng)選的一個(gè)準(zhǔn)則。
(4)學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)征文活動(dòng)(12月下旬)
學(xué)風(fēng)建設(shè)月到達(dá)尾聲,各班級(jí)踴躍對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)發(fā)表意見,發(fā)現(xiàn)問題,提出建議,進(jìn)一步改良各班做的不足之處,更好地培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新的精神。
經(jīng)過12月的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng),社科系全體師生對(duì)學(xué)風(fēng)有了深入的了解,通過各項(xiàng)活動(dòng),加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、刻苦鉆研、努力創(chuàng)新,班級(jí)之間形成找差距、學(xué)先進(jìn)、齊進(jìn)步的局面。
思想教育是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的核心;深化教學(xué)改革是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ);階段性的動(dòng)態(tài)引導(dǎo)是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的主線;教風(fēng)建設(shè)是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵;課程體系改革是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的手段。學(xué)風(fēng)問題不僅反映出高校的教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量,而且更深刻地影響著學(xué)生今后的進(jìn)步和學(xué)校未來的發(fā)展。同時(shí),學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,是系統(tǒng)內(nèi)外各種要素相互作用的長(zhǎng)期積淀,不可能畢其功于一役。必須堅(jiān)持內(nèi)外兼治、綜合治理、持之以恒的建設(shè)原則,學(xué)風(fēng)才能呈現(xiàn)出新的面貌。社會(huì)科學(xué)系將在接下來的活動(dòng)中一直保持現(xiàn)有狀態(tài),將學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行到底。
班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié) 12
一個(gè)集體的風(fēng)氣很重要,如果形成一種良好的、積極向上的風(fēng)氣,會(huì)有利于每一個(gè)成員的成長(zhǎng)。正所謂“蓬生麻中,不扶則直,白沙在涅,與之俱黑”。敦厚優(yōu)良的學(xué)風(fēng)對(duì)于一所大學(xué)來說:是其科研創(chuàng)新、培育英才的立校之本、興校之基;敦厚優(yōu)良的學(xué)風(fēng)對(duì)于一個(gè)學(xué)院來說:是其蓬勃發(fā)展之必須,是其傳道授業(yè)解惑之載體;敦厚優(yōu)良的學(xué)風(fēng)對(duì)于一個(gè)學(xué)生來說:是其茁壯成長(zhǎng)之沃土,探求真知之家園。
孫中山先生為中山大學(xué)題有十字校訓(xùn):博學(xué),審問,慎思,明辨,篤行。前兩者指出學(xué)習(xí),中兩者指思考,后者指實(shí)踐。這十個(gè)字來源于《中庸》,后為白鹿書院所沿用。歸納得最明確的,是岳麓書院作為其優(yōu)秀傳統(tǒng)的四句話:“博于問學(xué),明于睿思,篤于務(wù)實(shí),志于成人”。這四句話講得十分清楚,學(xué)習(xí),思考,實(shí)踐三者緊密結(jié)合,方能造就有作為的人才。也因?yàn)檫@個(gè),我們學(xué)校開展了本學(xué)期的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。
依據(jù)學(xué)校開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)要求和實(shí)施,對(duì)活動(dòng)開展情總結(jié)如下:
一、召開全體班委動(dòng)員大會(huì)
為了開展好學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng),我們決定不僅僅從學(xué)習(xí)風(fēng)氣上進(jìn)行競(jìng)賽評(píng)比,更要從同學(xué)的思想生活上面進(jìn)行改善,學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,然而身體則是學(xué)習(xí)的本錢,大二以來,配置了電腦的同學(xué)越來越少的參與活動(dòng),更有甚者將所有的業(yè)余時(shí)間全部花在電腦上面,如此下去,同學(xué)們的身體將越來越差,于是在關(guān)于怎樣安排這個(gè)學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)的會(huì)議中我們班委們經(jīng)過討論確定了以籃球賽的方式來培養(yǎng)同學(xué)們的華夏學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)興趣。
二、活動(dòng)細(xì)則
活動(dòng)限于四,五,六三個(gè)班,每個(gè)班以寢室為單位,每個(gè)寢室自我協(xié)商出該寢室上場(chǎng)球員,比賽是循環(huán)制,這也是為了加強(qiáng)和促進(jìn)寢室間的互相了解,加深友誼,比賽時(shí)間為十分鐘,比賽方式為3v3小型籃球賽,規(guī)定時(shí)間內(nèi)得分多者取勝,最后每個(gè)班中獲勝場(chǎng)次最多的.那一隊(duì)是冠軍。
三、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)
以班單位獎(jiǎng)勵(lì),冠軍寢室獎(jiǎng)勵(lì)大袋洗衣粉,亞軍寢室獎(jiǎng)勵(lì),季軍寢室獎(jiǎng)勵(lì)小袋洗衣粉,活動(dòng)資金由班費(fèi)出。
四、活動(dòng)概要
活動(dòng)開始于第12周初,三個(gè)班在三個(gè)場(chǎng)地上開始了激烈的競(jìng)爭(zhēng),每個(gè)寢室都非常的踴躍,不論是會(huì)打的球還是不會(huì)打球的,都在場(chǎng)上發(fā)揮了自己的用處,在比賽中難免會(huì)遇到踢打損傷,這是一旁觀戰(zhàn)的同學(xué)也會(huì)主動(dòng)的上來關(guān)心一下。在這里我們看到了平時(shí)同學(xué)間所沒有的精神,大家都很努力的一起配合,有的寢室基本不會(huì)打球,但是卻靠互相間的配合以及堅(jiān)忍不拔的毅力撐到最后甚至獲得勝利。我們要感謝運(yùn)動(dòng)。是運(yùn)動(dòng)的魅力讓我們從紛繁的虛擬網(wǎng)絡(luò)中解脫出來。
五、活動(dòng)總結(jié)
活動(dòng)開展完后,我們舉行了頒獎(jiǎng)晚會(huì),為得獎(jiǎng)寢室頒獎(jiǎng),也就這次的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)發(fā)表了一些觀點(diǎn),中提來講分為以下幾點(diǎn):平時(shí)缺乏鍛煉,體質(zhì)明顯下降,生活作風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn),沒規(guī)律,導(dǎo)致晚睡晚起,上課遲到等現(xiàn)象的頻繁出現(xiàn),對(duì)網(wǎng)游沒有有效的自控力,以致課余生活單華夏學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)調(diào)無意義,浪費(fèi)了同學(xué)們大好的時(shí)光,對(duì)于這幾點(diǎn),我們提出后,同學(xué)們都表示要在短時(shí)間內(nèi)改變,讓每個(gè)人的大學(xué)生活再次變得多姿多彩。
六、結(jié)語
學(xué)風(fēng)建設(shè)月系列活動(dòng),是一次系統(tǒng)的整體的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓こ,已?jīng)在平時(shí)的老師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴中顯現(xiàn)出了成效。學(xué)院的全體師生即是學(xué)風(fēng)建設(shè)的主人翁同時(shí)又是學(xué)風(fēng)建設(shè)的受益者。學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)正在發(fā)展的歷程中積淀,創(chuàng)造著,傳承著。
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