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三結合工作總結
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結，它可以促使我們思考，因此好好準備一份總結吧�？偨Y怎么寫才是正確的呢？下面是小編精心整理的三結合工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三結合工作總結1
根據(jù)《xx縣計劃生育領導小組辦公室關于下達xxxx年計劃生育“三結合”幫扶任務的通知》要求，我局認真開展了xxxx年計生“三結合”基地幫扶工作，現(xiàn)將基地幫扶工作情況總結如下：
一、加強組織領導
為確保幫扶工作的順利實施和幫扶任務的圓滿完成，成立了xx縣民政局幫扶工作領導小組，負責對幫扶工作進行指導、規(guī)劃、協(xié)調，確定幫扶項目，落實幫扶措施，核查評估幫扶成效。
二、完成目標任務
完成計生“三結合”基地幫扶x個：鶴鳴鄉(xiāng)蔬菜（榨菜）種植基地，位于新民村xx—xx組。落實幫扶資金xxxx元以上，實現(xiàn)了基地幫扶比上一年度家庭人均增收xx%以上。
三、落實幫扶措施，確保真幫實扶
堅持“政府主導、部門參與、目標管理、政策傾斜、規(guī)模幫扶、分類指導”的.工作思路，緊緊圍繞我縣中心工作和“一地一區(qū)”建設工作重心，以項目為載體，以優(yōu)先優(yōu)惠政策為核心，不斷豐富幫扶內容，創(chuàng)新幫扶形式，確保幫扶實效。
（一）狠抓落實，真幫實扶。將計劃生育“三結合”幫扶工作納入了我局整體工作，同研究、同部署、同檢查、同獎懲。一是明確幫扶責任，簽訂目標責任書，建立長效幫扶機制；二是充分運用民政部門優(yōu)勢，在民政救濟救助政策落實方面向計劃生育家庭傾斜，讓民政濟民惠民政策真正落到實處；三是加強檢查和指導，切實協(xié)調解決幫扶工作中遇到的具體困難和問題。
�。ǘ┳ズ脦头龌亟ㄔO。通過抓基地建設，把幫扶戶融入到產業(yè)化生產、區(qū)域化布局、規(guī)�；�(jīng)營的農業(yè)基地建設中，融入到產品加工營銷環(huán)節(jié)中，融入到農村社會化服務體系中，促進產業(yè)化、規(guī)模化、規(guī)范化幫扶。增添措施，在幫扶項目、資金、技術方面給予優(yōu)惠扶持；加大對幫扶基地的投入，落實了xxxxx余元的幫扶啟動資金。
四、明確工作要求，確保工作實效
�。ㄒ唬┞鋵崕头鲐熑�。鶴鳴鄉(xiāng)蔬菜（榨菜）種植基地由局辦公室負責協(xié)調，羅明春為幫扶責任人。
�。ǘ┘{入目標管理。將幫扶工作統(tǒng)一納入了xxxx年度民政工作目標管理考核內容，實行同研究、同部署、同檢查、同考核。相關責任單位和責任人進一步制定和落實了優(yōu)先、優(yōu)惠、優(yōu)待政策，研究幫扶方法，規(guī)范幫扶行為，加強了檢查和指導，切實解決了幫扶戶的具體困難和問題，幫扶工作抓出了成效。
三結合工作總結2
20xx年，我社計生和計生“三結合”工作在縣委、縣政府的領導下，在縣計生局的指導下，與時俱進，開拓創(chuàng)新，在全社干部職工的共同努力下，全面完成了20xx年計劃生育“三結合”工作的工作目標，現(xiàn)將總結匯報如下
一、領導重視，機構健全
為加強對計生“三結合”工作的領導，我社成立了計生“三結合”工作領導小組，黨組書記、主任任組長，黨組成員、副主任、任副組長，其他各科室負責人為成員，領導小組下設辦公室，由同志兼任辦公室主任，具體負責計生“三結合”的日常工作。制定了切實可行的`幫扶方案，做到任務清晰、責任到位、目標明確。
二、措施得力，成效顯著
計生“三結合”工作涉及面廣，幫扶對象情況各異，需因地制宜，采取多種形式幫扶。我社的計生“三結合”工作以發(fā)展農村經(jīng)濟、農民致富奔小康和建設文明幸福的家庭為目標，以幫扶為重點。
�。ㄒ唬┐胧┚唧w，幫扶到位。從項目、資金、技術方面對計生戶以重點幫扶，更重要的是在政策上讓計生戶得到實惠，增強他們的自豪感和榮譽感。結合供銷系統(tǒng)行業(yè)特點，從培訓種養(yǎng)殖技術、免費發(fā)放農資化肥和提供農資供求信息等方面入手，通過扶持、技術服務、信息服務等措施，積極幫助計生戶脫貧致富。3月28日，單位全體干部職工到聯(lián)系村，給37戶計生“三結合”新增戶、幫帶戶、聯(lián)系戶送去74包價值近4000元的尿素、碳銨、復合肥。9月2日，單位邀請到瀘縣青龍中藥材專合社負責人張啟貴為聯(lián)系村天興鎮(zhèn)一心村所有幫扶戶開展車前草種植技術培訓。
（二）明確責任，層層落實。年初做好計劃安排，層層簽訂目標責任書，落實了目標責任，并把計生“三結合”作為重點工作來抓，定期分析研究、督促檢查，確保幫扶任務保質保量完成。
（三）把計生“三結合”工作納入目標管理，實行平時檢查與年終考核相結合的辦法進行考核，根據(jù)年終考核情況兌現(xiàn)獎懲。通過以上措施，我社已全面完成新增幫扶戶5戶，聯(lián)系戶12戶的目標任務。
�。ㄋ模┰趯嶋H工作中，我社工作人員深入計生“三結合”幫扶戶家中40人次，并為其發(fā)放種養(yǎng)殖宣傳資料200余套。認真參與技術培訓，加強對幫扶重點戶和新增幫扶戶的生產種養(yǎng)殖技術指導，引導聯(lián)系戶調整產業(yè)結構。幫扶資金已按目標任務全部落實到位。通過幫扶，幫扶戶人均收入增長20%。
三、存在問題
在實際幫扶工作中。我們雖取得了一定的成績，也存在不足。由于供銷社系統(tǒng)經(jīng)費困難，資金投入不足。在今后的工作中，我們將進一步加大幫扶力量，使我社計生幫扶工作更上一個新的臺階。
三結合工作總結3
為了進一步加強德育工作，提高德育實效，一年來我校著重在德育管理方面進行了一些探討和實踐，取得了一些成功的經(jīng)驗，德育工作由此也上了一個新臺階。
一、建立各種組織，夯實“三結合”教育基礎。
擁有堅實高效的健全組織是任何一項工作得以實施的重要保證，因此我們本著“智育不好是次品，德育不好是危險品”的原則，從實際出發(fā)，分別建立了校內德育工作網(wǎng)絡和校外德育工作網(wǎng)絡。在校內，除建立起一支由校長、德育處、大隊部、年級組長、班主任，政治老師等構成的德育工作隊伍外，還建立學生會組成的《日常行為規(guī)范》監(jiān)督隊伍；在校外，建立了一支德育基地、婦委、優(yōu)秀家長等組成的熱愛教育、熱愛孩子的校外輔導員隊伍。這樣，從領導、教師、到學生，從老干部、優(yōu)秀青年到熱心教育的家長，都納入了學校的德育管理網(wǎng)絡，從而構建了一個全方位的、龐大的工作體系，有效保證了德育工作的全面開展。
二、制定各種制度，規(guī)范健全管理機制。
為了能形成一種激勵機制來保障學校德育活動正常地、深入地開展，在德育方面我們建立了三大制度：活動制度、信息反饋制度、考核制度。
通過一年的實踐，證明了以上制度的實施是可行的、合理的、科學的，它既保證了活動的順利開展，激發(fā)了廣大師生的積極性，同時又使全體師生充分認識到開展德育工作的必要性、緊迫性，明白了各自的目標和責任，從而化壓力為動力，以更加飽滿的熱情和昂揚的斗志投入到各自的崗位上，最大限度的發(fā)揮各自的聰明才智，為學校德育工作出謀獻策、出力流汗，最終使德育工作走上規(guī)范化。制度化、現(xiàn)代化的軌道。
三、開展多種活動，注重強化德育過程。
1、主題隊會課、班會課。為了保證課的質量，學校要求備好課、上好課。少先隊大隊部經(jīng)常舉辦各類干部培訓班來推動班會課的進行，從而培養(yǎng)學生良好的道德品質和提高學生的活動能力，推動優(yōu)秀的班集體建設。
2、規(guī)范升旗儀式，認真做好國旗下講話。每周一次升旗，全體師生都認真參加，儀式安排規(guī)范、嚴肅，講話人員、講話內容事先做好安排，內容均作記錄，取得了較好的教育效果。升旗儀式已成為我校德育教育的一道亮麗的`風景線。
3、打好德育的主戰(zhàn)場課堂教學。課堂教學是學生學習的主陣地，它不僅僅向學生傳授知識技能；同時還幫助學生形成自己的知識結構、思維模式、心理品質和價值觀念，以達到個性發(fā)展的健全高尚人格的目的。因此，我們把課堂教學看作是學生德育、益智、健身、審美、促勞的主渠道。我們充分依據(jù)各科教材，深入挖掘教材的思想教育內容，做到在傳授知識的同時，進行有機、適時的思想滲透。我們要求教師平時認真學習德育文件，更新德育觀念，注意自己的言行，做到平易近人、善解人意，能平等對待每一位學生，讓每一位學生產生積極自學的情感體驗，以愉快的心情投入學習，從小體驗做一個堂堂正正的人，做一個品學兼優(yōu)的人。
4、堅持學校、家庭、社會三結合教育，充分發(fā)揮三結合教育功能。我校充分利用家長學校、校外德育基地向家長、社會各界人士闡述三結合教育的重要意義。除此之外，利用家長學校上課日，向家長們進行了有關家庭教育、學校教育的系列講座，還邀求校外輔導員來我校作了多場關于法紀知識、交通安全、家庭教育、革命傳統(tǒng)、社區(qū)文化等方面的講座，并且通過錄象、圖片展覽等多種形式來教育激勵學生，收到了較好的效果。
5、積極開展法制教育和心理健康精。我校堅持法制教育不放松，緊緊依靠學校少先隊組織以及各條線，認認真真、切切實實地加強法制教育，專門聘請從事法制工作的有關領導擔任校外的法制輔導員，經(jīng)常舉辦各類法制教育講座和展覽，開展“法制在我心中”的系列主體教育活動，增強師生的法制意識，學校法制教育走上了制度化、規(guī)范化、科學化的軌道。同時對一些學習成績較差、心理能力脆弱、嬌生慣養(yǎng)、勞動觀念淡薄的孩子建立個人檔案，堅持正確引導，重點扶持，讓他們感受學校的關懷與溫暖，從而能正視現(xiàn)狀，樹立信心，健康活潑地成長。
6、緊緊抓住少先隊大隊部，開展各種常規(guī)工作和活動。大隊部是學校德育工作的主陣地，扎扎實實地建設好隊部陣地則成為學校德育陣地不可缺少的重要組成部分。學校充分利用這一陣地，培養(yǎng)了一批批能干地的小干部。學校還建立了五項檢查，天天打分周周總結、評分，并頒發(fā)流動紅旗。通過有力的措施和師生的共同努力，校園變得干凈了，語言變得文明了，行為變得禮貌了，學習更加勤奮了，一個個良好、健康向上的、團結互助的班集體也形成了。
四、重視多方評價，切實提高德育實效。
為了讓師生們能更好地認識自己的價值，看到自身的工作成績，我校加強了對德育工作的評價。
首先，建立一個由學校、家庭、社會參與的評價體系。其次建立了一個可以量化的評價考核體系。為了能全面客觀、公正的評價集體與個人的工作成績，我們根據(jù)可操作性、可行性原則，結合制定的一系列管理制度和學校的具體情況，將考核目標進行量化，分別給予學校的各項工作與活動一個具體的分值，從而出臺了一系列考核細則和評定辦法，這樣，既為領導正確決策創(chuàng)造有利條件，又為期末總考核提供了現(xiàn)實依據(jù)。
一年來，我校德育的各項工作均取得了好的成績。在今后的教育教學工作中，我們將繼續(xù)落實好德育各項制度，開展好德育各項活動，使德育的管理工作更加規(guī)范化、科學化、現(xiàn)代化，推動xx中學教育教學工作的前進。
三結合工作總結4
光陰荏苒，白駒過隙，轉瞬間，一學年的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就20xx學年的工作總結如下：
一、政治思想方面
本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責。本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。
二、教育教學能力
在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學工作的`同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流。
三、出勤方面
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。x時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。
四、工作業(yè)績方面
由于本人的不懈努力，學生們取得了長足的進步，在教委和本校的組織的歷次考試中，學生的成績都名列前茅，多篇論文獲市縣級獎。
總之，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個黨員，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。
三結合工作總結5
社區(qū)認真貫徹落實、完善三結合教育網(wǎng)絡建設，扎實開展社區(qū)三結合教育工作，使未成年在社區(qū)組織的活動中增長知識，開拓視野，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。三結合教育以加強未成年人思想道德教育、提高未成年人基本素質為目標，以學�；�、家庭化為發(fā)展方向，結合學校教育、家庭教育，形成了我社區(qū)三結合教育工作特色。
一、走學�；�、家庭化道路，創(chuàng)“三結合”教育工作特色
特色一、為加強對三結合工作的領導，社區(qū)成立了由書記任組長，副主任為副組長，其他工作人員為小組成員的三結合教育工作小組，分工具體，職責明確。在此基礎上，要求三結合領導小組在廣泛吸收其他社區(qū)經(jīng)驗的同時，重點吸納部分優(yōu)秀家長和學校主要領導同志加入領導小組。真正形成家庭、學校、社區(qū)“三結合”的教育網(wǎng)絡體系。
特色二、結合社區(qū)教育實驗，發(fā)揮社區(qū)志愿服務的優(yōu)勢，通過四點半課堂、讀書會等系列活動，積極創(chuàng)建學習型社區(qū)。隨著轄區(qū)居民對社區(qū)認同感的不斷增強，社區(qū)的教育功能也日益顯著。社區(qū)積極推進對未成年人思想道德、實踐創(chuàng)新方面的培養(yǎng)，并聯(lián)合高等院校，多次舉辦針對未成年人的教育活動，在加強對未成年人道德素質培養(yǎng)的同時，提升未成年人的創(chuàng)新動手能力。
二、以活動為載體，確保社區(qū)教育的連續(xù)性
社區(qū)舉辦運動會，跳蚤市場等多種家庭式活動，由家長帶領孩子一同參加。這不僅有利于增進家長和孩子之間的情感交流，讓孩子結識更多的.好朋友。通過活動還可以鍛煉孩子參與探索的性格，能讓孩子在少年時期，身心健康發(fā)展。
聯(lián)合警務室一起到學校為未成年人進行“禁毒知識講座”，讓未成年人在滿足其好奇心的同時，清楚認識到毒品的危害。
三、齊抓共管，形成合力，切實加強未成年人思想道德建設
1、社區(qū)以三結合教育為契機，高度重視、積極配合，行動快、求實效，成為我社區(qū)教育工作的重要組成部分。
2、與法制教育工作相結合。加強法制宣傳教育，尤其是《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)。舉辦了道路交通安全進社區(qū)知識講座和宣傳過活動；通過小區(qū)宣傳欄，微信平臺等，讓孩子和家長們了解法律法規(guī)常識，為廣大未成年人營造安全、文明、健康的生活環(huán)境。
3、與“假期系列活動”主題教育活動相結合，發(fā)揮社區(qū)家長學校應有的作用。舉辦青少年學習培訓活動，豐富學生假期校外生活。
社區(qū)“三結合”教育工作，得到了社會、學校、家庭各方面的關注和支持，使工作計劃得到落實。新學期的到來，也意味著“三結合”教育工作的長期發(fā)展，也將是今后相當長的一段時間內教育工作發(fā)展的方向，我們要更進一步提高對我社區(qū)“三結合”教育事業(yè)的認識，緊密結合未成年人思想道德建設，為服務少年兒童成長成才，為社會主義事業(yè)后繼有人而努力奮斗。
三結合工作總結6
我鄉(xiāng)20xx年“三結合”工作在上級業(yè)務部門的指導下，在鄉(xiāng)黨委、政府的領導下，全面貫徹落實計劃生育“三結合”幫扶政策，現(xiàn)將今年工作總結如下：
一、提高思想認識、做好宣傳工作
“三結合”工作是樹立榜樣，給獨生子女戶解決生產，生活、生育中的困難，使他們模范地守計劃生育政策、法律、法規(guī)，少生快富，給全鄉(xiāng)群眾帶好頭，對計劃生育工作的`開展具有十分重要的推動、促進作用。黨政領導高度重視，要求全鄉(xiāng)工作人員支持好、配合好、宣傳好、利用好廣播、電視、標語廣泛進行宣傳。
二、嚴格按照“三結合”要求，落實“三結合”工作在“三結合”工作中，我鄉(xiāng)堅持了“一個中心”，做好“兩個幫扶”，搞好“三個扶持”，注重“四個結合”。
我鄉(xiāng)20xx年全年共幫扶了51戶獨生子女戶，其中新增幫扶戶8戶，聯(lián)系戶25戶，幫代戶18戶，同時搞好以清水村、馬鞍村、為重點的基地村幫護，對他們進行了婚育新風和育齡婦女優(yōu)質服務宣傳，幫助被幫護戶改善生活環(huán)境，提高生活質量，通過提供信息、資金、技術、物資等方法、措施進行幫護，使“三結合”的幫護政策得到落實，使被幫護戶達到了既實行了計劃生育，又增加了收入，提高了生活、生產水平。
三、嚴格確定幫護對象，落實幫護任務
鄉(xiāng)根據(jù)“三結合”的要求，通過調查，摸底核實，確定了人平純收入低于全鄉(xiāng)平均的獨生子女戶為被幫護對象，結合各部門的優(yōu)勢和工作特點，給予幫扶任務，確定幫護負責人，對幫護工作任務要求制定責任制，落實工作。在平時工作中，對幫護工作有開展進行檢查、監(jiān)督，對幫護部門工作進行協(xié)調。
四、制定“三結合”政策，對獨生子女戶進行幫護、獎勵。
針對我鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展的特點，制定了對獨生子女戶及被幫護戶有“優(yōu)先、優(yōu)惠、優(yōu)待”政策，落實獎勵、幫扶政策，有利地促進了“三結合”工作的開展。
三結合工作總結7
為全面貫徹落實中小學德育大綱的基本內容，完善三結合教育網(wǎng)絡建設，扎實開展了學校三結合教育工作，使青少年在活動中鍛煉身體，增長知識，開拓視野，養(yǎng)成美德，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。結合社會實際學生實際，拓展教育影響的廣闊空間，走開放辦學之路，德育工作的創(chuàng)新，準旗興隆街道辦事處20xx年要求各村（居）委、街道所屬各單位進行多種途徑、多種方法的教育創(chuàng)新，形成家庭、社會、學校三結合的教育網(wǎng)絡模式，取得了良好的效果，現(xiàn)將一年工作總結如下。
一、走家庭化、社區(qū)化道路
創(chuàng)“三結合”教育工作特色加強領導，整合資源，努力構建“三結合”教育網(wǎng)絡。結合我街道家庭教育實驗，擴大家庭在三結合教育中的參與面，促進家庭教育與學校教育、社區(qū)教育的銜接，探索三結合教育工作的家庭化發(fā)展方向。三結合活動需要家長的配合支持，我街道在發(fā)展、壯大家長學校的同時，安排了大量以家庭為主體參與的活動。一方面讓家長了解了活動的過程，為家長和孩子提供更多的交流機會，有效實現(xiàn)教育活動向家庭的`延伸；另一方面家長也通過活動受到教育，提高素質，促進社區(qū)整體的文明建設。結合社區(qū)教育實驗，發(fā)揮社區(qū)少先隊組織的優(yōu)勢，通過小手拉大手積極創(chuàng)建學習型家庭、學習型村組和學習型社區(qū)。隨著農民對社區(qū)認同感的不斷增強，社區(qū)的教育功能也日益顯著。少先隊員通過社區(qū)少先隊組織找到自己在社區(qū)的新崗位，將文明新風尚帶進社區(qū)，他們在社區(qū)的管理、安全、宣傳各方面起到重要的作用，廣泛地開展了道德實踐活動。
二、以活動為載體，確保學校教育的連續(xù)性
�。ㄒ唬┚陌才湃Y合活動
1.舉辦學校“三結合”教育培訓班，我街道青年教師大都參加了培訓。集中培訓安排了內容豐富的活動，切實有效，操作性強，為今后暑期乃至常年的“三結合”教育工作打下了良好的基礎。
2.開放圖書館，組織社區(qū)的圖書閱覽室面向中學生免費開放，增加了學生校外的活動的場所。
�。ǘR抓共管，形成合力，切實加強未成年人思想道德建設
1.我街道以三結合教育為契機，高度重視、積極配合，行動快、求實效，成為我街道教育工作的重要組成部分。
2.與法制教育工作相結合。加強法制宣傳教育，尤其是《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)。讓青少年通過親身體驗了解法律知識，認識犯罪行為，做知法、懂法、護法、守法的合格小公民；還舉辦了道路交通安全進社區(qū)知識講座和宣傳活動；平時通過正常的教學，讓孩子和家長們了解法律法規(guī)常識，促進文明學校的建設，為廣大未成年人營造安全、文明、健康的生活環(huán)境。
3.弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神，是少年兒童思想道德建設的主旋律。開展“憶革命英烈，讀英雄書籍”讀書教育活動，了解革命英雄的豐功偉績，增強了熱愛祖國、熱愛人民、熱愛生活的情感。通過多種途徑幫助少年兒童了解以“三個了不起”為主要內容的偉大民族精神的內涵，開展國情市情縣情教育，引導學生把體驗收獲落實到自己的學習生活中，確立堅定的理想信念。
4.引導學生從小養(yǎng)成優(yōu)良品德，奠定做人之本、立業(yè)之基，從而獲得正確的認識世界、對待人生、選擇生活的準則。同時要求少年兒童珍愛生命，堅持鍛煉，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，為完成學業(yè)和未來繁重的工作，做好身體和心理上的準備。
興隆街道辦事處“三結合”教育工作，得到了社會、學校、家庭各方面的關注和支持，使工作計劃得到落實，圓滿完成預期目標。但是“三結合”教育工作將長期存在，也將是今后相當長的一段時間內教育工作發(fā)展的方向，我們要更進一步的提高對我街道“三結合”教育工作事業(yè)的認識，緊密結合未成年人思想道德建設，探索中小學生“三結合”教育工作向雙休日、向全年延伸的新模式，為服務少年兒童成長成才，為社會主義事業(yè)后繼有人而努力奮斗。
三結合工作總結8
20xx年暑期中小學生社區(qū)三結合教育工作自7月19日啟動，經(jīng)過漫長的一個多月時間現(xiàn)已圓滿地落下了帷幕。在區(qū)委、港街道領導的關心、支持下，在社區(qū)全體工作者的共同努力下，我們從實際出發(fā)，整合資源，注重特色，保證實效，開展了一系列形式新穎、貼近學生的教育活動，并通過報紙、電視、網(wǎng)絡等媒體的宣傳，更多的青少年了解并參與到今年的暑期教育活動中。同去年相比，今年我社區(qū)近60多名學生參與其中，將近去年人數(shù)的6倍，學生、家長普遍支持暑期活動，滿意度也相當之高�，F(xiàn)將今年暑期三結合教育活動總結如下：
一、概況介紹
今年的中小學生暑期三結合教育工作得到了街道、社區(qū)領導的高度重視和大力支持。7月19日，社區(qū)副主任參加了街道召開的“20xx年暑期中小學生社區(qū)三結合教育工作啟動大會”，回來后及時的傳達會議精神，并提出了具體意見，首先成立領導小組，以“快樂假期爭當‘社區(qū)文明小使者’”為主題，制定了20xx年中央城社區(qū)暑期三結合教育活動計劃，并把暑期三結合教育工作細化、實效化，真正做到社區(qū)、家庭、學�！叭Y合”，并結合社區(qū)特有的教育資源開展活動。以我社區(qū)境內的安徽師范大學附屬實驗學校為依托，分別以學校、居委會為活動陣地，本著安全、健康、有意義的原則，根據(jù)不同年齡段學生的特點分層次，有組織的開展了形勢多樣、寓教于樂的活動。
二、工作開展與成效
根據(jù)20xx年暑期三結合教育活動計劃，我社區(qū)的暑期三結合教育工作緊張而有條不紊的進行著，對社區(qū)的.中小學生進行了一次消防安全知識教育，讓孩子們通過自己的實際行動，為社區(qū)的文明創(chuàng)建盡了自己的力量，通過自己的努力，贏得了“社區(qū)文明小使者”的榮譽稱號，使孩子們度過了一個文明、健康、快樂的暑假。
1、開展主題為“提高自我安全防護意識”的消防知識講座8月5日在中央城社居委的組織安排下，社區(qū)邀請了消防支隊的范參謀在安師大附屬中央城實驗學校的多媒體教室舉辦了一場別開生面的“校園消防安全知識”講座。范參謀通過PPT課件、分析具體的火災案例、演示如何使用消防栓、滅火器等方式，教會同學們如何預防校園火災、如何自救和逃生的方法。使社區(qū)的小同學們直觀的感受到了消防安全至關重要，通過參加這次活動學到了實實在在的東西。
2、“我是社區(qū)文明小使者”志愿活動
組織社區(qū)的中小學生在社區(qū)內撿拾垃圾，培養(yǎng)中小學生為社區(qū)做一點實事，爭當社區(qū)文明小使者。通過孩子們自己動手動腳，發(fā)揮同學們社區(qū)主人翁精神，為社區(qū)做力所能及的事情，為社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生貢獻自己的一點力量。
3、自己動手，我為文明創(chuàng)建做點事，爭做“社區(qū)文明小使者”今年是我市爭創(chuàng)全國文明城市的關鍵一年，8月13日，在社區(qū)工作者的組織帶領下，社區(qū)的中小學生們也加入到了文明創(chuàng)建的隊伍中，中小學生們走進小區(qū)，走進居民家中向居民們宣傳文明禮儀知識，派發(fā)“蕪湖市文明禮儀宣傳小手冊”，用自己的實際行動，為我市的文明創(chuàng)建做點事。在你爭我趕的活動氛圍中，同學們各個表現(xiàn)積極，活動結束時，根據(jù)同學們的個人表現(xiàn)，我社區(qū)為成績優(yōu)秀的同學們頒發(fā)了“中央城社區(qū)文明小使者”榮譽證書，大家合影留言，載譽而歸，告別今年的暑期三結合教育活動。
三、反思與展望
20xx年的暑期三結合教育工作已近尾聲，回顧近兩個月的暑期活動，整體上是在平穩(wěn)、有序中進行的，讓社區(qū)的中小學生們度過了一個快樂、文明而有意義的暑假，但還是存在著一些不足之處。暑期三結合教育工作是利于社會、利于家庭、利于學校、利于學生的工作，我們將著重從以下幾個方面加以改善：
1、立足現(xiàn)實，放眼未來，保留一定的傳統(tǒng)教育形式，富于創(chuàng)新制定長久規(guī)劃，形成系列教育，實施長效機制、動態(tài)管理，逐步深入提高。
2、充分利用轄區(qū)的學校、單位資源，根據(jù)社區(qū)實際，告別單一的活動內容，開展形式多樣、中小學生喜聞樂見的暑期活動。
3、實施“延伸”教育，將暑期工作繼續(xù)化，與轄區(qū)的學校建立聯(lián)系，在學期內開展活動，延伸“三結合教育活動”，講求時效性。
展望未來，相信暑期三結合教育工作，在上級政府的高度重視下，在社區(qū)居民的大力支持下，在社區(qū)工作者的共同努力、關工委的配合下，加大加快特色創(chuàng)新之路，一定會結出豐碩的果實！
三結合工作總結9
為使得本街道的廣大青少年能度過一個“文明、安全、有序、快樂”暑假，我街道以區(qū)教育局若干意見精神為指導，認真貫徹落實中小學德育工作綱要，完善三結合教育網(wǎng)絡建設，扎實開展了街道暑期三結合教育工作，使得青少年在活動中鍛煉身體，增長知識，開拓視野，養(yǎng)成美德，磨練意志，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高青少年的綜合素質。今年我街道的三結合教育以“快樂暑假”為主題，以加強青少年思想道德教育、提高青少年基本素質為目標，以家庭化、社區(qū)化為發(fā)展方向，結合成功的家庭教育實驗、社區(qū)教育實驗，形成了我街道暑期三結合教育工作特色。
今年我街道從7月初開始準備三結合教育活動，到8月10日已經(jīng)基本結束。以街道為主體，以社區(qū)為紐帶，學校和家庭共同參與來開展暑期活動。共開展大大小小給類活動近25個，給同學們帶來了不一樣的歡樂，贏得的學校及家長們的一致好評。
一、走家庭化、學�；缆罚瑒�(chuàng)“三結合”教育工作特色加強領導，整合資源，努力構建“三結合”教育網(wǎng)絡。
為加強對三結合工作的領導，我街道在調整了德育工作領導小組的同時，成立了三結合教育工作領導小組，有關職能部門分管領導為成員，團工委具體協(xié)調、安排我街道“三結合”教育工作。在此基礎上要求各社區(qū)三結合領導小組在廣泛吸收其他街道經(jīng)驗的同時，繼續(xù)吸納部分優(yōu)秀家長、學校和社區(qū)單位負責同志加入領導小組。真正形成家庭、學校、社區(qū)“三結合”的教育網(wǎng)絡體系。
二、以活動為載體，確保三結合教育的連續(xù)性，齊抓共管，加強未成年人思想道德建設。
（一）與法制教育工作相結合。加強法制宣傳教育，尤其是《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)。讓青少年通過親身體驗了解法律知識，認識犯罪行為，做知法、懂法、護法、守法的合格小公民；還舉辦了安全進社區(qū)知識講座和宣傳活動；平時通過學校的正常教學，讓孩子和家長們了解法律法規(guī)常識，促進文明學校的建設，為廣大未成年人營造安全、文明、健康的生活環(huán)境。
（二）與“愛我中國”主題教育活動相結合。弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神，是少年兒童思想道德建設的主旋律。開展“愛我中國”慰問退役老紅軍老黨員，了解革命英雄的豐功偉績，增強了同學們的熱愛祖國、熱愛人民、熱愛生活的情感。通過多種途徑幫助少年兒童了解以“三個了不起”為主要內容的偉大民族精神的內涵，引導學生把體驗收獲落實到自己的學習生活中，確立堅定的理想信念。
�。ㄈ┡c“文明同行”主題教育活動相結合。引導學生從小養(yǎng)成講文明的優(yōu)良品德，奠定做人之本、立業(yè)之基，從而獲得正確的.認識世界、對待人生、選擇生活的準則。同時要求少年兒童珍愛生命，堅持鍛煉，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，為完成學業(yè)和未來繁重的工作，做好身體和心理上的準備。
我街道的暑期三結合教育工作，得到了社會、學校、家庭各方面的關注和支持，使工作計劃得到落實，圓滿完成預期目標。但是“三結合”教育工作將長期存在，也將是今后相當長的一段時間內教育工作發(fā)展的方向，我們要更進一步的提高對我街道的“三結合”教育工作事業(yè)的認識，響應政府號召，緊密結合未成年人思想道德建設，探索中學“三結合”教育工作向雙休日、向全年延伸的新模式，為服務少年兒童成長成才，為社會主義事業(yè)后繼有人而努力奮斗。
鏡湖區(qū)荊山街道團工委
20xx年8月15日
三結合工作總結10
今年以來，我們從實際出發(fā)，利用各種有效形式，強力推進計劃生育“三結合”工作，取得了良好效果，有力地推動了我鎮(zhèn)計劃生育工作健康的發(fā)展，現(xiàn)將一年來我鎮(zhèn)“三結合”工作情況匯報如下：
一、加強領導，明確責任，把“三結合”納入工作日程
一是落實“一把手”工程，鎮(zhèn)政府成立了計劃生育“三結合”工作領導小組，政府鎮(zhèn)長任組長，主管計生工作的xx任副組長，計生辦、計生協(xié)、供銷、工商、金融、農經(jīng)、宣傳、教育、城建等部門負責人參加，下設辦公室，各行政村也成立了相應機構。二是落實“三個納入”。近年來，我們堅持把計劃生育“三結合”工作納入我鎮(zhèn)經(jīng)濟、社會發(fā)展的總體規(guī)劃，納入黨委、政府的重要議事日程，納入計劃生育目標責任制，作為年終考評干部政績的主要內容，進一步突出了“三結合”工作的重要地位。
二、結合實際，明確目標，使“三結合”工作整體推進
一是摸清底子，造冊建檔。年初，我們組織力量對全鎮(zhèn)各村逐組、逐戶澄清計劃生育底子，摸清生育狀況和經(jīng)濟發(fā)展情況，分出類型，確定扶持對象。二是制定方案，搞好規(guī)劃。我們把開展計劃生育“三結合”與建設“小康示范村”、創(chuàng)計劃生育“合格村”、計劃生育“自治示范村”和開展優(yōu)質服務結合起來，制定了開展計劃生育“三結合”活動的具體方案，各村、各單位根據(jù)本村和所包村實際，開展靈活多樣的'幫扶活動。大村幫扶8戶，小村幫扶3戶，每個鎮(zhèn)直單位幫扶戶數(shù)不低于3戶。鎮(zhèn)直單位聯(lián)系一村，村、組干部聯(lián)系一戶。在政策、資金、技術、信息、項目等方面予以傾斜，保證幫扶對象幫一個，富一個，富一個，帶一片。
三、采取措施，落實政策，讓計劃生育戶走上快富之路
一是切實落實對獨生子女戶的優(yōu)惠政策，采取綜合措施，通過獎勵、優(yōu)惠、扶持、補償、補貼、減免、保險、土地等辦法，幫助獨生子女戶和二女戶增加經(jīng)濟收入，解決實際困難，使他們政治上有地位、經(jīng)濟上有實惠、生活上有保障、文化上有提高。今年以來，鎮(zhèn)村兩級先后共拿出資金7萬元，為全鎮(zhèn)獨生子女戶和計生貧困戶的在校學生交納了學費；對所有領證獨生子女戶，兌現(xiàn)每月10元的保健費等3項以上優(yōu)惠政策；對567戶計內雙女結扎戶，分期辦理養(yǎng)老保險金；對符合二胎生育條件，自愿放棄生育指標的23對夫婦分別一次性獎勵1000元，并辦理養(yǎng)老保險金。
二是優(yōu)先為計生戶提供發(fā)展生產資金。今年以來，鎮(zhèn)、村兩級共提供資金29.3萬元，場地9處，提供致富信息160余條。xx村獨生子女戶xx生活比較貧困，鎮(zhèn)營業(yè)所幫助其協(xié)調資金5萬元，村里解決場地一處，建起水泥預制廠，目前已盈利達1.5萬余元，成了少生快富的典型。
三是優(yōu)先計生戶承包集體坑塘、果園，優(yōu)先在鎮(zhèn)村企業(yè)中就業(yè)。
四、利用載體，多管齊下，全方位搞好“三結合”活動
一是把鎮(zhèn)村企業(yè)作為載體，優(yōu)先安排計劃生育戶就業(yè)致富。全鎮(zhèn)在鎮(zhèn)、村兩級集體企業(yè)就業(yè)的獨生子女戶父母就有664人，年均收入在xx元以上。
二是把個體經(jīng)濟作為載體，帶動計劃生育戶致富。xx村xx辦的xx廠，吸收64個獨生子女家長到廠上班，每月收入500元以上。
三是把種田能手作為載體，鼓勵他們帶領群眾致富。xx村計劃生育戶xx去年種植小辣椒10畝，收入1.9萬元，是有名的種椒能手，今年在他的帶領下全村推廣小辣椒1500畝�，F(xiàn)在，全鎮(zhèn)已涌現(xiàn)出種、養(yǎng)、加大戶732戶，其中90％都是計劃生育戶。
四是把搞好供銷服務作為載體，扶持計劃生育戶。今年以來，鎮(zhèn)政府先后組織購回化肥、農藥、農膜等生產物資650余噸，水泵50臺，讓計生貧困戶先打條領取秋后付款。
五是把計生協(xié)組織作為載體，引導計劃生育戶致富。鎮(zhèn)村兩級協(xié)會以會員聯(lián)系戶為主要形式，開展聯(lián)、幫、帶活動，幫助計生貧困戶發(fā)展種植、養(yǎng)殖以及農副產品加工。今年以來，共幫帶計生貧困戶322戶，其中有30％的戶現(xiàn)在已擺脫了貧困。
六是把村室和村計生學校陣地作為載體，以技術培訓幫助計劃生育戶致富。今年以來，鎮(zhèn)、村計生學校共舉辦科技培訓班52期，培訓計生戶4600余人次，使這些計生戶都能掌握一至二項實用技術。
七是把優(yōu)質服務作為載體。鎮(zhèn)、村技術隊伍為育齡婦女提供生育節(jié)育、優(yōu)生優(yōu)育、生殖保健諸方面的優(yōu)質服務。鎮(zhèn)、村計生學校為群眾講授計生政策、法律、法規(guī)、婦幼保健知識。使晚婚晚育、少生優(yōu)生、生男生女都一樣、女兒也是傳后人、少生快富等婚育新風吹入了千家萬戶，解除了多子多福、男尊女卑，婚事大操大辦的陳規(guī)陋習，改變了育齡群眾婚育觀念，使廣大育齡群眾走上了少生快富的幸福之路。
我鎮(zhèn)在計劃生育“三結合”工作中雖然取得了一定成績，但還有許多不足，我們在下一步的工作中，不斷總結經(jīng)驗，進一步加大“三結合”工作力度，推進“三結合”工作不斷健康深入地開展。
三結合工作總結11
又一個忙碌而充實的學期即將結束，本學期，博樂市一中遠程教育中心根據(jù)本學期初制定的第一學期遠程教育工作計劃》，有序地開展了各項工作。為能更好地開展今后的相關工作，現(xiàn)將本學期學校教研工作做如下總結：
一、健全組織，明確目標
學期初，成立了以校長為組長、各相關部門負責人為成員的遠程教育工作領導小組，分工明確，各負其責，加強了我校遠程教育工作的過程性管理，增強了實效性，使各項遠程教育工作得到了有效落實;制訂了詳細工作計劃，明確了工作目標。
二、具體工作
1、利用技術、設備條件，積極參與、協(xié)助百年校慶的相關籌備工作，在百年校慶的節(jié)目編排、校志整理所需的音頻、視頻、圖片、文檔資料處理，音響等設備的維護等方面做了大量工作。
2、全國中小學教師教育技術水x考試(ntet)的考前輔導比以往更加到位，指導每一位學員下載使用“ntet考前練習機”進行了大量模擬練習。
3、繼續(xù)教育工作。組織語、數(shù)、外學科全體教師參加了暑假8月舉行的繼續(xù)教育集中培訓;繼續(xù)教育第四周期(20xx年9月至20xx年8月)目前已有34人取得合格證。
4、加強軟、硬件維護，使現(xiàn)有設備滿負荷使用，正常工作。做好多媒體教室電子備課室設備的常規(guī)管理和維護工作，嚴格管理，愛護并充分利用設備資源，確保設備完好和正常運行。教育學生愛護設備，保持機房和多媒體教室清潔，按照要求操作和學習。
5、教學能手大賽課。依據(jù)《博樂市第一中學教研工作計劃》，本學期我校繼續(xù)延伸了校本培訓學習成果的展示交流活動，在上一學年，開展的是全校性的校本培訓展示課，本學年開展了綜合性的`教學能手大賽。多媒體教室作為課堂教學比賽活動的實施場所，為教師們的試講，比賽，提供了100余課時的服務。
三結合工作總結12
在多年的教育教學工作中，我們越來越認識到，教育是一項多維和立體的整體工程，學校教育必須和家庭教育、社會教育相協(xié)調，形成和諧共振，從而在學生身上產生最優(yōu)化的效應。反之，學校教育、家庭教育、社會教育三方缺乏溝通和理解，勢必會造成三者之間的矛盾、沖突，甚至作用互相抵消。因此，我校的“三結合教育”是從學生的發(fā)展角度，一切為了學生的發(fā)展，為學生的成長搭橋鋪路，在學校、家庭和社會之間架起教育的橋梁。通過校內外、家內外、課內外使學生成長為會學習、能工作、知美丑、愛生活、德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
一、學校教育——品德修養(yǎng)的重要園地
在社會化大德育的實踐中，政府統(tǒng)籌、社會參與得到強化，但不能由此削弱學校的作用，相反，在社會學習化日趨明顯的今天，學校教育在兩個文明建設中將扮演著越來越重要的角色，所以，我們堅持學校教育這塊主陣地，圍繞新時期的民族精神。以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一，熱愛和平、勤勞勇敢、自強不息。加強校園文化建設，開展各項教育活動。
1、文化育人。把民族文化的傳承教育納入學校的課程建設。我們從學校傳統(tǒng)出發(fā)，結合整體建設發(fā)展的目標，開掘課程資源，開發(fā)了具有地方文化特色的課程。
學校在環(huán)境方面實現(xiàn)了立體的教育氛圍，有看、有聽、有動、有學。我們用傳統(tǒng)的民間游戲引導學生的課余活動，每班配備跳繩、毽子和鐵環(huán)，學生自帶一些小游戲的.器具，讓學生會活動，活動起來；班級和專用教室的布置也相對緊扣校園文化建設的主題。讓學校一切的時空和資源都成為傳承優(yōu)秀文化要素和資源。
2、活動育人。我們引導學生參與制訂、參與執(zhí)行制度和檢查制度落實情況，讓學生成為學校的小主人。在落實制度方面，我們積極讓學生參與檢查、指導工作，有時甚至把檢查權、評比權直接交給學生，讓學生在相互檢查中增強責任感和主動性，讓每一個班級中的每一個學生都參與執(zhí)行制度情況的檢查。全校統(tǒng)一安排，全員參加。內容有十多個活動項目。學校還從德、智、體、美、勞不同角度入手，開展了以民族精神為核心的主體教育活動。讓學生從體驗中潛移默化地接受中華民族勤勞美德的熏陶�！拔覟樾@添光彩”、“我是小雷鋒”等活動很好地在校園內形成了團結互助的良好氛圍，使之成為學生不斷進步的精神動力。
二、家庭教育——品行養(yǎng)成的首要陣地
家庭教育、學校教育、社會教育是現(xiàn)代教育的三大支柱，而家庭教育是最具情感的教育，又是最潛移默化的教育。對一個人來說，家庭教育不僅是啟蒙教育，同時也是人的終身教育。家長和學校有著共同的教育目的和教育熱情，和學生有著最為親密的關系，他們是聯(lián)系學校和社會的紐帶，其自身經(jīng)歷以及社會關系中蘊藏著極為豐富的教育資源。因此，我們十分重視對家長的溝通與教育。
1、制度保障。我校的家長學校工作主要依靠三支隊伍，一支是以校長為首，參與的家庭教育管理隊伍，負責家長學校正常教學工作的開展；一支是家長學校講師隊伍，由校長掛帥，德育骨干、代表、心理工作者及好家長代表、班主任組成，做到師資隊伍多元化；一支是由家長代表組成的家長委員會，負責監(jiān)督家長學校各項工作、溝通家長與學校適時組織家長對學校的各項工作提出合理化建議。三支隊伍密切配合形成家庭教育的科學網(wǎng)絡，為家庭教育順利開展提供了保障。
2、形式多樣。
家長活動靈活多樣，受到一致好評：
�。�1）、舉辦家庭教育講座，通過講座幫助家長確立新的理念，確立新的觀，全面發(fā)展的高素質的人才觀。
�。�2）、根據(jù)不同情況召開小型座談會，召開部分學生家長會，從各角度探討學生的習慣、品德的養(yǎng)成。
�。�3）、平時及時與家長聯(lián)系：一方面鼓勵家長校訪，一方面將學生在校情況通過各方式（家訪、家長會、家校聯(lián)系卡、發(fā)家長信、）及時與家長取得溝通，取得家長的支持與配合。
�。�4）、邀請家長來校參加活動。家長開放日。我們邀請一年級家長來校，觀摩學生上課，欣賞每一位學生的特長表演。學校有重大展示活動，也邀請家長參加，一方面宣傳學校在教育教學方面所取得的成績，另一方面也希望在工作中尋求家長更多的支持。家長通過參加學校豐富多彩的活動，看到了自己的孩子的特長，又欣賞到別的孩子的擅長，倍受鼓舞，調動了其教育子女的積極性，同時提高了自身文化素養(yǎng)。
�。�5）通過向家長發(fā)放調查問卷，及時了解家長對學校各項工作的看法與滿意度，從而更好地揚長避短，開展工作。如：家長對學校工作的調查問卷、家長對教師師德評價的調查問卷、家長對學校開展民族民間文體活動的評價問卷等。
�。�6）、學校關心愛護弱勢群體家庭子女的教育，思想上積極引導，學習上耐心輔導，生活上全力幫助，建立下崗、失業(yè)、殘疾、外來人員及其特困戶、特殊家庭子女的檔案，實行跟蹤教育。對困難家庭，學校組織黨團員教師進行慰問，給予關心與幫助。
3、效果顯著。家長活動每學期活動不少于3次，出席對象穩(wěn)定，出勤率達95%以上，受到家長的普遍重視。家長通過家庭教育知識方面的系統(tǒng)學習，掌握了一定的家庭教育技能。同時，學校與家長多角度、多方面的溝通，也使家長能及時了解學校的各項工作和自己孩子的品德、習慣、學習等方面的近況，從而有目的地進行針對性的教育。而學校得到了家長的積極配合與支持，也能更好地開展工作，教育學生。
學校近年來，在強烈的競爭下，教育教學質量穩(wěn)步提升，這其中就能顯示出學校重視家庭教育，扎實開展家長活動的重要作用。
三、社區(qū)教育——陶冶的基礎環(huán)境
人的全面發(fā)展，是一個極其重要的過程，是人的社會化過程，家庭是基礎，是人的社會化的搖籃；學校教育是主體，是人的社會化的基礎；社會教育是依托，是人的社會化的擴大。社區(qū)教育對促進和溝通地區(qū)的學校、社會、家庭之間的聯(lián)系，形成學校、家庭、社會三位一體大德育的格局與網(wǎng)絡起著積極的推動作用，因此，我們認為：社區(qū)教育是學生品質陶冶的基礎環(huán)境。
1、學校教育與社區(qū)教育的互動性。
學校社區(qū)互動的核心，是社區(qū)服務學校教育，教育服務社區(qū)發(fā)展。采取雙向參與，互相幫助等形式來開展社區(qū)教育活動。引導學生參加社會實踐活動，提高學生的綜合素質和社會化水平。結合學生和社區(qū)實際，由社區(qū)牽頭，學校組織開展了內容豐富，形式多樣的社區(qū)教育活動。常規(guī)活動方面，如植樹節(jié)、學雷鋒日、六五環(huán)境日、敬老愛老活動。主題活動方面，如七一黨的生日、廉潔教育、八一建軍節(jié)。如上個學期，社區(qū)就組織我校全體學生參加了愛國衛(wèi)生日活動，慶七一黨的生日等。通過一系列聯(lián)合社區(qū)的活動的開展，使隊員們學會了交流和溝通，培養(yǎng)了隊員們積極參與，敢于實踐的能力。學生在活動中體驗、成長，起到了很好的教育效果，產生了良好的社會效益。
2、學校教育與社區(qū)教育的互補性。社會對學校教育的參與，彌補了學生校外教育的失調。據(jù)統(tǒng)計，學生的課余時間在逐漸增加，一年中有160多天在校外渡過。社區(qū)積極支持和參與學校教育，優(yōu)化育人環(huán)境和育人過程。提供社會實踐基地和青少年之家，供學生開展校外活動。
總之，我們認為家庭、學校、社區(qū)教育是一種多元互動的關系。三者既要各司其職，獨立作戰(zhàn)，又要重視聯(lián)系和結合，聯(lián)合作戰(zhàn)，形成教育合力。也許我們目前的教育，還無法做到讓每一個學生都成為出類拔萃的模范生，讓今天的每一棵幼苗，都長成高聳入云的參天大樹；但我們會繼續(xù)認真落實、開展家庭、學校、社會三結合教育，形成教育合力，盡力讓每一個學生，都擁有健全的人格，都能健康地成長，讓每一片葉子都快樂地歌唱……
三結合工作總結13
學校、家庭、社會三結合德育工作機制
為切實加強對未成年人的思想道德教育，現(xiàn)制定學校、家庭、社會三結合德育工作機制：
1、建立學校教育、家庭教育和社會教育的管理系統(tǒng)
(1)學校教育方面由校長為首，教務處主任、少先大隊輔導員、班主任代表共同組成。其職責是宣傳國家的教育方針、政策，協(xié)調與家庭教育、社會教育的關系，對家庭教育、社會教育進行指導，主動溝通與家庭教育、社會教育的信息渠道，交流教育信息。
(2)家庭教育方面，由熱心教育工作并有一定威信的家長組成家長學校，其職責是參與學校教育管理，共同監(jiān)督學校教育、教學工作，并提出建議和意見，傳達學校教育信息，成為學校與家庭聯(lián)系的紐帶。
(3)社會教育方面，建立村委教育組織，由村委行政部門分管宣傳教育的領導為首，其職責是配合學校教育抓好青年學生的社會教育、宣傳國家教育方針政策、組織有意義的社會教育活動、創(chuàng)造良好的社會教育環(huán)境。學校教育、家庭教育和社會教育三方面組成的管理系統(tǒng)中，以學校教育為主導，協(xié)調其他兩方面的工作。
2、學校教育與家庭教育的協(xié)調途徑
(1)互相訪問
學校同家長就教育孩子問題互相訪問、交談是教育好學生不可缺少的途徑。家庭和學校間的互相訪問既可交流學生情況，全面了解學生，也可在此基礎上研究教育措施、統(tǒng)一教育口徑，達到提高教育效果的目的。具體形式有：
�、龠M行個案家訪。目的在于針對當前學生情況，同家長研究現(xiàn)代家庭教育方面的問題，了解當前家庭教育的現(xiàn)狀，征求對學校工作的改進意見，為學校工作決策提供依據(jù)。
�、诔Ｒ�(guī)性訪問（學校教師和班主任的常規(guī)性工作）。教師、班主任代表學校就教育孩子問題對家長進行訪問。目的在于實現(xiàn)家庭教育與學校教育相互溝通、相互配合，商討教育策略，明確教育目標，協(xié)調統(tǒng)一教育影響，提高教育效果。
�、奂议L訪問學校（家長會），其目的在于商討教育策略、明確教育目標、協(xié)調統(tǒng)一教育影響，提高教育效果。
�、芗议L訪問班主任，其目的在于向學校通報學生在家的表現(xiàn)、了解學生在校的情況、征求對學生進行教育的建議。
(2)通訊聯(lián)系（學校校信通）
家庭和學校之間通過家校聯(lián)系卡、電話、E-MAIL等方式實現(xiàn)雙方的聯(lián)系、互通教育信息的途徑。
(3)召開家長座談會
召開家長座談會是學校與家長聯(lián)系主要的且具有高效率的途徑。家長座談會包括全校性的、年級的和班級的三種類型，其中較多的采取班級的家長座談會。
(4)開辦家長學校
開辦家長學校目的在于提高家長素質，從而提高其教育子女的水平，充分發(fā)揮家庭教育的作用。家長學校的教育內容一般有教育學、心理學知識的講授、教子有方的家長經(jīng)驗交流，探討子女教育中的共同性問題等。家長學校授課的`教師由校長、教導處主任和有經(jīng)驗的教師擔任，也可邀請有教子經(jīng)驗的家長承擔。
3、學校教育與社會教育協(xié)調的途徑
(1)學校的社會宣傳、社會服務工作。學校主動地安排、組織社會宣傳和服務性工作，這是學校與社會教育做到配合協(xié)調的一個非常重要的途徑。學校要向社會宣傳國家的教育方針、政策，宣傳教育的功能與作用，宣傳學校教育與社會教育協(xié)調配合的重要性以及學校自身的發(fā)展規(guī)劃、工作計劃和現(xiàn)在進行的主要工作等，以爭取社會各界尤其是社會教育機構對學校工作的了解、理解，從而與學校教育工作協(xié)調配合，支持、幫助學校搞好對青年學生的教育工作。學校要利用自身的優(yōu)勢適當開展社會宣傳服務性活動，宣傳黨政部門的方針、法規(guī)及中心工作和進行科技傳播等，強化學生的社會意識和社會責任感，增強學校同社會之間的關系，增強社會對學校工作的信任感，從而有利于學校與社會教育的協(xié)調配合。
(2)加強學校與社會宣傳部門的聯(lián)系，開展有益學生身心健康的活動。學校與社會聯(lián)系途徑是廣泛的，概括起來主要有兩個方面：一是將學校的重大事情及將要開展的活動及時向村委反映，以爭取通過宣傳媒體向社會宣傳，讓更多的人了解學校、支持學校。二是學校要爭取社會宣傳的配合支持，開展學生喜聞樂見的、健康向上的活動，寓教于各種有益活動之中，豐富學生的課余活動。
(3)建立穩(wěn)定的社會教育基地。學校把那些對學生具有教育意義的單位作為教育學生的基地。這些單位是教育學生的好教材、活教材，學校要加強同這些單位的聯(lián)系，充分發(fā)揮這些單位的教育作用，要依托這些單位建立起長久的、穩(wěn)定的社會教育基地。
(4)聘請校外輔導員。本著就地、就近的原則，在一些重點聯(lián)系的單位中，并經(jīng)這些單位的同意聘請校外教育輔導員。聘請校外輔導員的條件是：他們在所在單位具有較高的聲望、有專長、關心教育、熱愛青少年學生，具有一定的組織能力、教育能力。
三結合工作總結14
高度重視德育工作一直是我校的優(yōu)良傳統(tǒng)。20xx年我們申報了“創(chuàng)‘一體化’網(wǎng)絡，強‘三結合’教育”研究課題，我們希望通過我們的研究實踐，認真總結我校幾十年的德育工作經(jīng)驗，重點研究如何有效形成“以學校為中心，以學生個體為紐帶，輻射家庭社會”的一體化網(wǎng)絡。經(jīng)過這幾年的實驗、研究、總結，我們的工作效果非常明顯�，F(xiàn)總結如下：
一、課題研究的主要內容
近幾年來，學校規(guī)模不斷擴大，學校周邊環(huán)境相對比較復雜，再加上社會因素對教育的影響與沖擊，學校在教育教學活動中面對家庭的、社會的一些壓力與干擾，往往顯得較為被動。例如：學校周邊有很多法律意識、安全意識淡薄的小商販，他們經(jīng)營一些不合格商品，或者違規(guī)經(jīng)營，影響學校管理甚至危及學生生命財產安全。還如：現(xiàn)在有很多單親家庭或離異家庭，這些家庭的孩子有很多心理不健全，家長教育孩子的方式方法也不太合理，這些孩子很多成為學校的問題生。有時家長們對學校的教育也很不理解，更有甚者無理取鬧。
學校作為教育的主體，是受社會委托、按照一定的目的和計劃進行教育活動的組織。當學校在社會活動中與社會、家庭發(fā)生沖突時，人們總是把責任推給學校，因為在人們的意念里學校應該是一個全功能的教育組織，再加上學校是一個培養(yǎng)人的組織，只準成功不準失敗，所以只要學校與家庭、社會發(fā)生沖突，受“傷害”的總是學校。
我們學校在這方面遇到很多問題，有些問題經(jīng)過各方努力解決得很好，有些問題還時常困擾著學校，尤其是社區(qū)、家庭與學校教育的關系處理，我們一直想尋找到一個有效地解決途徑，幸運的是我們參加了全國教育科學“十五”規(guī)劃課題的實驗研究。三年來我們圍繞“創(chuàng)‘一體化’網(wǎng)絡，強‘三結合’教育”這個子課題開展了廣泛深入的研究實踐，在研究過程中我們圍繞“如何創(chuàng)?"“怎樣強? ”開展研究。學校成立了以政教處為龍頭的課題研究小組，組織各處室、各年級組的力量，帶領全體教師參與。研究中我們有三個側重點：
第一，在學校層面上研究新的歷史時期學校在社區(qū)德育活動中的責任和使命，探討學校應如何主動創(chuàng)設一個統(tǒng)一協(xié)調的社區(qū)德育環(huán)境；
第二，在家庭層面上研究現(xiàn)在一般家庭的教育模式和教育期望，分析家庭對學校教育的一般認識，探討學校家庭溝通的有效方式；
第三，在社區(qū)層面上研究學校與社區(qū)的關系，分析學校在社區(qū)發(fā)展中的功能和社區(qū)教育環(huán)境對學校德育的影響，研究在特定的社區(qū)環(huán)境中如何做到學校與家庭的溝通合作，從而提高整個社區(qū)德育水平。
研究中我們開展了一系列很有效的活動：
1、在教師中開展廣泛深入的德育學習研究活動。我們每年都從武漢等地請來教育專家給老師們作報告，引導老師們主動探討學習新的教育理念、教育方法，樹立“大德育”觀念。定期組織班主任進行工作經(jīng)驗交流，暢談自己在“創(chuàng)‘一體化’網(wǎng)絡，強‘三結合’教育”研究實踐中的體會、經(jīng)驗，互相啟發(fā)，互相借鑒。
2、成立家長學校和家長委員會。每年秋季邀請部分在校學生家長代表成立家長學校和家長委員會，這些家長來自社會各個階層，各種類型的家庭，每班一般有5—6名。家長學校每學期至少有兩次交流學習，主要交流大家在子女教育方面的經(jīng)驗體會，分析存在的.問題。每年請心理專家或教育專家為家長們講課，分析家庭教育中的典型案例。這一活動的社會反響很好。
3、通過各種渠道加強學校與家庭的溝通合作。我們通過致家長信向家長通報學生學習狀況，解釋學校政策，征集家長意見；通過家訪了解學生的思想狀況，強化家長與學校的教育協(xié)作；通過特困生、問題生聯(lián)系網(wǎng)，固定專人負責，建立跟蹤檔案，及時解決問題。
4、將“沒有桂冠的老師們”請進校園，在學校的德育活動中，將以家長為主體的、多層次多類型的，熱心教育的社會人士請進校園，請這些“沒有桂冠的老師們”為學生進行多方面的指導，并各有側重，如以英雄模范人物為代表的榜樣示范型；以科技工作者為代表的激發(fā)求知興趣型；以文體工作者為代表的活動輔導型；以部隊官員為代表的行為習慣訓練型；以教師、醫(yī)生為代表的心理健康輔導型……
5、在學校開展豐富多彩的活動。
(1)每年組織學生觀看“感動中國”推選材料和頒獎晚會；
(2)舉辦各類主題班會，適時組織學生討論各類現(xiàn)實問題，引導學生自己尋求解決辦法，如中學生用手機問題，中學生上網(wǎng)問題，代溝問題，學會關愛、學會感恩等等；
(3)開展廣泛深入地心理咨詢活動，我們不僅有自己的心理學教師，還從高校請來了心理專家為學生做心理輔導報告，請來了有經(jīng)驗的心理醫(yī)師定時坐診。
6、帶領學生走出課堂，走出校門，走向社會，例如：
(1)參觀博物館、教育基地；
(2)進行社會調查；
(3)組織學生進行服務實踐、科技實踐和勞動實踐；
(4)帶領學生到貧困山區(qū)開展“一幫一”活動。
三結合工作總結15
xxxx年，我局計劃生育“三結合”幫扶工作任務始終堅持在縣委、縣政府的領導下，認真落實新津縣計劃生育領導小組年初下達我局的工作目標任務。根據(jù)新津縣人口和計劃生育領導小組新人口要求，結合本單位實際，按照“以部門為依托、以項目為載體、以優(yōu)先優(yōu)惠政策為核心，全面推進生產、生活、生育服務”的總體思路，堅持計劃生育工作必須始終與發(fā)展農村經(jīng)濟、幫助村民勤勞致富、建設文明幸福家庭相結合的“三結合”工作方針，現(xiàn)將一年工作總結如下：
一、提高認識，加強領導
今年以來，在抓計生“三結合”工作上，我們始終堅持以“三個代表”重要思想為指導，認真學習黨的十七屆六中全會精神。緊緊圍繞農民增收、農業(yè)增效開展各項工作，同時加大領導力度，層層簽訂目標責任書。根據(jù)我局實際情況，成立了由黨組書記、局長晏文萬同志任組長，分管領導范長興同志為副組長，責任科室為局辦公室，并指派一名責任心強的同志具體抓，做到任務明確、責任明確、目標明確。
二、加大宣傳力度，搞好優(yōu)質服務
我們始終把開展計劃生育“三結合”工作作為與廣大群眾切身利益緊密結合，為群眾辦實事、做好事的民心工程來抓。通過發(fā)放宣傳資料、進村入戶、召開座談會等形式廣泛宣傳，使廣大群眾了解“三結合”幫扶工作的重大意義，把幫扶政策宣傳到千家萬戶，做到優(yōu)惠政策戶戶知曉、人人明白。在宣傳活動中，我們努力引導群眾樹立勞動致富、科學致富意識，準確把握計劃生育政策精神，全面了解“三結合”工作的具體內容和實施辦法，使工作真正達到了起步快、運轉好、效果優(yōu)。通過深入開展形式多樣的宣傳服務活動，營造了良好的社會氛圍，提高了我局“三結合”工作的知名度和影響力。
三、把辦實事作為xxx三結合”的關鍵點
今年初，按照縣計生委對計生“三結合”工作的有關要求，我局在對幫扶村x村認真進行摸底調查的'基礎上，針對計生戶的實際情況并結合交通行業(yè)優(yōu)勢，確定其中新增x戶作為幫扶對象，完成“三結合”幫帶戶xx戶，并且分戶建卡，選準幫扶項目，落實幫扶措施。我局把xxx門優(yōu)勢與各村干部群眾的積極性結合起來，扎扎實實地為xx村辦實事、好事：
一是加強基地建設。在x村醒目位置設立“三結合”幫扶基地標志牌，標明了幫扶基地名稱、幫扶項目，堅持突出一基一品建設，針對基地實際找準課題，鞏固和落實優(yōu)生優(yōu)育政策，切實解決計生戶在生產、生活、生育中的困難。
二是開展科技培訓。我局邀請縣計生局、農業(yè)局、畜牧局專家對養(yǎng)殖、種植技術、計劃生育政策進行了詳細介紹與講解，送去宣傳資料xxx余份，并對xx戶計生幫扶戶實行優(yōu)先優(yōu)惠政策。
三是今年以來，我們始終把開展計劃生育“三結合”工作作為與廣大群眾切身利益緊密結合，為群眾辦實事、做好事的民心工程來抓。在x村為計劃生育“三結合”成片幫扶基地的基礎上，x村xx戶計生戶，幫扶項目以采取楊梅、冬棗種植、養(yǎng)殖為主，力爭家庭收入在去年的基礎上有所增加。今年交通局為x村xx戶計生戶提供約x萬元的資金用于購買少兒互助金、農村合作醫(yī)療保險、冬棗種植、養(yǎng)殖業(yè)、小春化肥等費用，專項撥付萬元扶貧資金用于修建前鋒村村道，我局還專門選派技術人員，為前鋒村修路進行技術指導，解決他們在生活中的實際困難。村道修好后，方便了村民農副產品運送，農民經(jīng)濟收入得到了顯著提高。
四是局班子成員還非常重視計生“三結合”工作，今年x月班子成員到前鋒村了解村民情況，交通局在道路建設方面給予前鋒村大量的支持，使老百姓走上了致富的道路。鼓勵他們遵守黨和國家的計劃生育政策，村民們非常感謝交通局領導的關心和支持。
四、下步工作思路
1進一步加大宣傳和服務力度。根據(jù)我局職能和前鋒村實際，積極探索計生“三結合”新路子，研究新情況，解決新問題。在制定政策、推動工作時，要切實把群眾利益放在首位，把群眾的呼聲和愿意作為工作的第一信號，把關心和服務群眾作為第一職責，幫助農村計生戶脫貧致富，推動計生工作深入發(fā)展。
2進一步加強領導，開創(chuàng)幫扶工作新局面。我局把計生工作納入重要工作日程，成立計劃生育工作領導小組，層層簽定責任書。單位一把手要親自抓、負責責，做到分工明確，職責落實，措施到位，制定切實可行的工作計劃，不斷開創(chuàng)我局計劃生育“三結合”工作的新局面。
3搞好部門協(xié)調，擴大幫扶面。要積極主動爭取計生、農業(yè)、畜牧部門的支持，從政策、技術、資金、物資上進行全方位配套幫扶，使xx戶幫扶對象年人均收入在去年基礎上增加xxx元，全方位體現(xiàn)幫扶政策給老百姓帶來的實惠，實現(xiàn)增收致富。