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下學(xué)期班長工作總結(jié)
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編精心整理的下學(xué)期班長工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
下學(xué)期班長工作總結(jié)1
這學(xué)期工作任務(wù)相對于上學(xué)期可能工作量較輕松點(diǎn)，但能適量的配合班級其他班長的工作，合理處理好班級各項(xiàng)工作。在這學(xué)期擔(dān)任副班長時(shí)也體會到了做任何一項(xiàng)工作要從各方面考慮到班級每個(gè)同學(xué)的利益，而不是只為了完成工作而工作。
對于班長考勤工作這方面依舊能嚴(yán)格對待，對于沒出勤的`同學(xué)能及時(shí)了解其原因并提醒他們及時(shí)來上課。這學(xué)期出勤情況總體是較好的，早操曠操有三位同學(xué)，一位同學(xué)由于社團(tuán)原因漏了點(diǎn)操。上課出勤除了兩位留級的同學(xué)，其他同學(xué)出勤情況都很好，這學(xué)期班級上課出勤率有98.11%，這也是每個(gè)同學(xué)都提高重視自己平時(shí)的上課出勤的原因。講座這塊同學(xué)們也比上學(xué)期有更多熱忱，能積極參與~
對于個(gè)人擔(dān)任班長期間存在很多不足，依據(jù)同學(xué)們的反饋是：做事有時(shí)過去急躁；各項(xiàng)工作分工不明確；有時(shí)在考勤工作上過于死板過于嚴(yán)格；和部門同學(xué)交流較少…對于這些同學(xué)們對我的意見，我反省過了，也認(rèn)識到自己確實(shí)有存在著這些不足，也會要求自己在今后的工作和學(xué)習(xí)中進(jìn)一步改正。這學(xué)期組織班級的一次聚餐，雖然是自愿原則，但其中我的工作就沒做到位，沒考慮到每個(gè)同學(xué)的經(jīng)濟(jì)情況和每個(gè)同學(xué)時(shí)間上的協(xié)調(diào)性，這點(diǎn)有點(diǎn)遺憾。
擔(dān)任班長一學(xué)年了，雖然沒能在各方面都起到帶頭作用，但能要求自己做最大的努力，學(xué)到了不少，自己也進(jìn)步了。協(xié)調(diào)能力和溝通能力提高了不少，也更快的適應(yīng)了大學(xué)生活，自己的大學(xué)生活也更加充實(shí)。
下學(xué)期班長工作總結(jié)2
這一年多來，作為班長，我學(xué)到了很多東西，尤其是在與人打交道這個(gè)方面上獲益匪淺。班級的同學(xué)來自五湖四海，各自的家庭也十分不同，所以在交流上有時(shí)會存在‘理解上的偏差’。這就要求我面對不同的對象，要采取最合適的方法來溝通，了解他們。也只有了解了底下所有同學(xué)們的想法，才能恰當(dāng)?shù)拈_展班級工作——組織和管理班級。從這個(gè)角度來看，我認(rèn)為自己的表現(xiàn)是合格的。
我基本上做到了和每一位同學(xué)保持友好的關(guān)系，并做出友善的姿態(tài)傾聽他們的意見。我的另一大收獲就是學(xué)到了不少組織大型活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。一年中各種評比、文藝活動(dòng)都需要?jiǎng)訂T和選拔同學(xué)去參與，除此以外平時(shí)的一些展覽、演出活動(dòng)的組織安排也對我是一份鍛煉。經(jīng)過了一年多工作，我現(xiàn)在與從前的自己最大的不同就是：現(xiàn)在的我樂于做一個(gè)組織者，積極的參與到管理和組織活動(dòng)中。
在這一年多的時(shí)間里，班級的氣氛是融洽和諧的。這一點(diǎn)在我們平常組織的班會出勤率以及同學(xué)們在班會上踴躍的發(fā)表意見上可以得到佐證。但是另一方面，我認(rèn)為在某些方面我的管理工作不夠嚴(yán)格，尤其是在日常生活中沒有使得大家的平時(shí)表現(xiàn)得到一種量化的評價(jià)，我沒有做好和各個(gè)委員的協(xié)調(diào)工作，這使得到學(xué)年末的德育分評比中我們班沒法公平公正的為每位同學(xué)打分，這是我一個(gè)應(yīng)該改進(jìn)的地方。
從我的本職工作來講，這一學(xué)年中，我們即看到了新的`希望，但也有不好的苗頭。首先我從日常的生活中看到，越來越多的同學(xué)對學(xué)習(xí)投入的精力要?jiǎng)儆诖笠粫r(shí)。他們不僅僅認(rèn)真學(xué)習(xí)課堂知識，還充分利用圖書館、方便的互聯(lián)網(wǎng)等資源來補(bǔ)充完善自己的知識體系。如果不是因?yàn)榘l(fā)生了那件意外的事情，我想在這學(xué)期期末的學(xué)風(fēng)班評比中，我們財(cái)管xx班還是一只有競爭力的隊(duì)伍！但再看到好的一面的同時(shí)也不能忽視暴露出的問題。我認(rèn)為現(xiàn)在有一批同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度錯(cuò)位嚴(yán)重：平時(shí)不上課，期末天天通宵，60分萬歲。
在這樣一個(gè)競爭激烈的年代，60分的成績能干什么？作為一個(gè)非武漢人，要是想日后留在武漢工作，生活成本是很高的，一般1~20xx的薪水日子可不好過的。對于這種現(xiàn)象我的認(rèn)識：這些同學(xué)還比較幼稚，沒有開化。但是說服教育的工作不能由我們班委會來做，我認(rèn)為應(yīng)該有輔導(dǎo)員您來進(jìn)行一些勸說工作，講講道理。幫助他們認(rèn)清現(xiàn)實(shí)。
另一個(gè)不容樂觀的問題就是：大家對學(xué)校安排的活動(dòng)抵觸情緒比較嚴(yán)重，很多時(shí)候，同學(xué)們需要經(jīng)過較長時(shí)間的說服才愿意去參加活動(dòng)。這個(gè)問題我認(rèn)為主要是兩個(gè)方面造成的：一方面，是我們班委會教育工作做的不夠好，沒有充分的提倡教育奉賢的精神。另一方面：學(xué)校在安排某些活動(dòng)時(shí)欠考慮，導(dǎo)致活動(dòng)的進(jìn)程和事前宣傳的不一致，進(jìn)而破壞了學(xué)生們各自的生活安排，產(chǎn)生抵觸情緒。這個(gè)問題我想采取的方法是：自愿優(yōu)先，分組輪流：即如果有人愿意主動(dòng)的參與到活動(dòng)中，我們鼓掌歡迎，但是如果自愿者數(shù)量不足，那采取分組輪流制：即按學(xué)號或者其他方式，輪流代表班級參加活動(dòng)。
競賽中有數(shù)人得獎(jiǎng)，積極參與學(xué)院組織的各類活動(dòng)，并在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等各個(gè)方面表現(xiàn)優(yōu)良。
大家都知道，說永遠(yuǎn)比做容易。大學(xué)班級的管理只是生活中的一種體驗(yàn)！
下學(xué)期班長工作總結(jié)3
大一一年，時(shí)間就這樣匆匆地過去了，就如同很多人說的那樣，大學(xué)里是一個(gè)可以讓你成長也可以讓你墮落的地方，主要是看你怎么去選擇。
在今年這一個(gè)學(xué)期里，有些方面的改善使我很欣慰，在上個(gè)學(xué)期，班上男同學(xué)和女同學(xué)平時(shí)接觸較少，交往也不夠深厚。男生比女生少也有是其中一個(gè)原因之一，然后平時(shí)主動(dòng)聊天交流的也只是一些性格比較開朗的同學(xué)，今天三月份，我們班組織同學(xué)去敬老院，當(dāng)時(shí)同學(xué)建議大家一起走路去，大家一路上聊天、開玩笑，到了敬老院我們一起做事，回來的路上我們傘不夠，他們男女生一起共傘。這次活動(dòng)也為后面大家有一個(gè)好的交流作基礎(chǔ)。又一次兄弟班級的`班長問我：唉，唐印華，我看你們班上男女生關(guān)系挺好的，不像我們班一樣，你是怎么做到的？我說：每個(gè)人都是希望能讓別人多了解一下自己，多創(chuàng)造一些機(jī)會讓大家多接觸、多溝通，這樣就會慢慢地變好。
這個(gè)學(xué)期我這個(gè)班長做得也不算是特別盡職的，因?yàn)橛行┦挛易龅貌粔蚝�，像這個(gè)學(xué)期的跳繩比賽，我們班第三名，獲得三等獎(jiǎng)，但是那次比賽比賽時(shí)我們班有一位女生扭傷了腳只得臨時(shí)找其他人上場，那次的比賽有些班干表現(xiàn)得不夠積極，沒有起到帶頭作用。
我覺得不管什么時(shí)候班長都會是班上的一個(gè)組織者策劃者，在做一件事的時(shí)候要多考慮，做的時(shí)候要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并做好調(diào)整，時(shí)候還要做好總結(jié)。要永遠(yuǎn)把責(zé)任放在心上。
大學(xué)一年下來，班上同學(xué)的特點(diǎn)也基本了解，那些同學(xué)做事積極，那些同學(xué)做事消極怠工；那些同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，那些同學(xué)玩物尚志：但這些都不是最重要的，最重要的事要永遠(yuǎn)有一顆為班級著想的心，不管以后自己在班上是什么位置，這真的不是那么重要。我只知道我永遠(yuǎn)都是也都會是我們12園藝班的一員。
下學(xué)期班長工作總結(jié)4
轉(zhuǎn)眼間又一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，這意味著大二的落幕和大三的開幕。這一學(xué)期在和同學(xué)們的相處中在各個(gè)方面都讓我有了新的認(rèn)識。本學(xué)期我班共召開五次班會，主要內(nèi)容為團(tuán)學(xué)工作、院運(yùn)會、學(xué)風(fēng)建設(shè)、班風(fēng)建設(shè)、新任班長支書換屆選舉以及相關(guān)常規(guī)工作這幾大塊。
3月份，主要任務(wù)是團(tuán)日活動(dòng)，我班前期共計(jì)劃四個(gè)活動(dòng)方案，經(jīng)過第一次班會我班確定活動(dòng)方案，后因各種緣故臨時(shí)更換活動(dòng)方案，因此活動(dòng)準(zhǔn)備倉促，效果不佳。
4月份，主要是備戰(zhàn)院運(yùn)會，在全班同學(xué)的共同努力之下我班脫穎而出，在五項(xiàng)團(tuán)體評比中喜獲四項(xiàng)團(tuán)體前三獎(jiǎng)。具體獎(jiǎng)項(xiàng)：入場式第一名、道德風(fēng)尚第二名、海報(bào)設(shè)計(jì)第二名、新聞采寫第三名。
5月份，主要工作是舞會的動(dòng)員和準(zhǔn)備以及各種學(xué)生干部換屆的動(dòng)員工作。舞會為同學(xué)們提供了一個(gè)更近的認(rèn)識機(jī)會，豐富了課外生活，放松了身心。同時(shí)，該月有各種學(xué)生干部的換屆，我班主要通過班會的宣傳和互相交流經(jīng)驗(yàn)等方式開展動(dòng)員工作，本次換屆我班同學(xué)積極參與，在各種平臺上同學(xué)們都給自己創(chuàng)造了一個(gè)展現(xiàn)自己風(fēng)采的機(jī)會。
6月份主要工作是學(xué)風(fēng)建設(shè)。該月有兩項(xiàng)重頭戲，即英語四六級和期末考試。我班同學(xué)在面臨考試時(shí)都能夠化壓力為動(dòng)力，積極認(rèn)真地備考，部分同學(xué)在復(fù)習(xí)期間主動(dòng)整理個(gè)人筆記，收集各種參考資料，為同學(xué)們提供了一份準(zhǔn)確且高質(zhì)量的復(fù)習(xí)資料，讓全班同學(xué)得以認(rèn)真?zhèn)淇肌?/p>
另外，我班通過五次班會宣傳相關(guān)常規(guī)工作，定期為同學(xué)們提供各種信息，借助相關(guān)視頻進(jìn)行精神文明健康教育。本學(xué)期我班積極配合各部門相關(guān)常規(guī)工作，無明顯違紀(jì)違規(guī)行為，班風(fēng)總體正常。
現(xiàn)在，我僅從個(gè)人角度談?wù)劰ぷ鹘?jīng)驗(yàn)以及不足之處，主要內(nèi)容如下。
經(jīng)驗(yàn)：我歸結(jié)的學(xué)生干部理念主要用五個(gè)字來概括，即“能做不能做”。
1、有的事情別人可以做但是自己不能做，或者說別人可以有借口但是作為學(xué)生干部不能有借口。
比如出勤，別人遲到、缺勤，但你不能做同樣的事，作為學(xué)生干部就要記住你是一個(gè)先進(jìn)的代表，你可以沒有為這個(gè)部門創(chuàng)造價(jià)值但是你不能給部門創(chuàng)造污點(diǎn)。你不能用和別人一樣的理念來衡量自己，你自己有自己的思想，有自己的標(biāo)準(zhǔn)，如果總是以別人的錯(cuò)誤來為自己找借口來犯錯(cuò)那就是愚蠢的，因?yàn)槟阋呀?jīng)在崇拜落后而不是先進(jìn)了，作為學(xué)生干部你就要在一定層面上以更高的要求來約束自己、要求自己。人們常說年輕人就應(yīng)該多犯錯(cuò)，這樣才會不斷積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己。但我想說的是，能不犯錯(cuò)盡量不要犯錯(cuò)，因?yàn)榻?jīng)常會在你犯錯(cuò)的時(shí)候有人會把你的這個(gè)錯(cuò)誤死死咬住不放，那么在以后的工作中，結(jié)果就不言而喻了。當(dāng)然了，我的意思不是錯(cuò)誤萬萬不能犯，錯(cuò)誤可以犯，人無完人，一個(gè)人哪能不犯錯(cuò)誤，但同一個(gè)錯(cuò)誤記得不要犯第二次，一次犯錯(cuò)可以原諒，大部分人的肚量對一次錯(cuò)誤是可以理解的，但如果你第二次犯錯(cuò)，那么你的可信度就陷入危險(xiǎn)期了，我們都讀過《狼來了》，事實(shí)上有的人不是不懂這些道理，但是有的時(shí)候就是會傻里傻氣的去做一些自己都不可思議的事，當(dāng)他做完后別人就會覺得這個(gè)人很愚蠢，沒有素質(zhì)，所以記住，用比別人高一度的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，這樣你就會比別人更優(yōu)秀。我們都知道“短板理論”和“跳躍理論”，學(xué)生干部的工作就如同這兩條理論，你崇尚落后就相當(dāng)于短板，你注定要失敗，相反如果你以高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，你就會跳的更高，成功就離你不遠(yuǎn)了。
2、有的事可做，就放手去做。
一個(gè)學(xué)生干部如果一切都言聽計(jì)從，盲目遵照制度、指令來做事，那么他不是一個(gè)好學(xué)生干部，因?yàn)檫@樣的學(xué)生干部沒有創(chuàng)新理念，只會照搬照抄，既然這樣，一個(gè)部門隨便叫一個(gè)人去做就可以了，為什么要你去做？所以有的時(shí)候我們要學(xué)會變通，可以做的就放手做，有句話說的不錯(cuò)，“將在外軍令有所不從”，不要等到貽誤了戰(zhàn)機(jī)才來后悔沒有抓住機(jī)會，要知道這個(gè)世界是從來不賣后悔藥的。
當(dāng)然了，我的前提是可做的要做，而不是明知道不能做的`還固執(zhí)的去做，這樣的學(xué)生干部不會得到團(tuán)隊(duì)的認(rèn)可，他永遠(yuǎn)只會是孤軍奮戰(zhàn)，因?yàn)闆]有紀(jì)律性的團(tuán)隊(duì)是不可能把事情做好的。總而言之，能做和不能做就是一個(gè)度的概念，只要準(zhǔn)確把握好這個(gè)“度”我們的工作就會順利。
不足：記得鄭導(dǎo)曾經(jīng)告訴我們，一個(gè)真正優(yōu)秀的人是能夠正確認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的，開黨會的主題也經(jīng)常是開展批評和自我批評。擔(dān)任一個(gè)學(xué)年的班長，我認(rèn)識到了自己的不足之處，現(xiàn)主要?dú)w納以下兩點(diǎn)：
1、工作分配不合理。
一個(gè)不懂得分權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)不是一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)，一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)，他不僅要會自己做事，還要能讓你的部下會做事。一個(gè)班長就好比一個(gè)公司總裁，各個(gè)班委就相當(dāng)于是各個(gè)部門經(jīng)理，沒有一個(gè)公司的總裁是能夠把所有的事做完的，要想把工作做的順，做的高效他得知道如何分散權(quán)力給各個(gè)部門的經(jīng)理，因?yàn)橐粋�(gè)公司只有你在做事，沒有讓下面的人學(xué)會做事，那么這種情況往往會讓這個(gè)公司留下后遺癥，當(dāng)總裁退休的時(shí)候，你就會為你的接班人苦惱了。所以說，合理分權(quán)是決定一個(gè)團(tuán)隊(duì)工作成效的關(guān)鍵點(diǎn)。而同樣的，班級的大部分工作由于各種因素沒有控制好，使得我大大小小的工作沒有做到合理的分配，有的班委占著一個(gè)閑職卻不能夠得到較好的鍛煉，這是我的失職。
2、與群眾溝通不足。
一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)他知道如何去和群眾進(jìn)行溝通，只有通過溝通才會知道問題的所在，才能夠?qū)栴}化大為小，及時(shí)解決問題，工作才能夠順利有序進(jìn)行。而在這一方面，我沒有很好的利用到群眾這個(gè)平臺，在處理問題時(shí)，往往孤注一擲，與支書交流的相對較多，而忽視了群眾的力量，在工作上多多少少造成不必要的麻煩。在本學(xué)期的工作中，我試著去改變自己的工作方式，努力去親近這個(gè)集體，采納部分同學(xué)合理的建議，在班風(fēng)建設(shè)上取得一定成效。
大二的生活已經(jīng)結(jié)束了，我班既取得了一定的成果又存在的一些不足，我希望新的一個(gè)學(xué)年，08檔本班能夠以一個(gè)更加飽滿的姿態(tài)迎接各種挑戰(zhàn)，能夠團(tuán)結(jié)起來，不斷克服缺點(diǎn)，迎難而上，爭取走在各個(gè)層面的前列，為班級增添新一片色彩。
在此，我僅代表我個(gè)人給我們班送上一句簡單的話——是金子總會發(fā)光，但是金子永遠(yuǎn)藏著是永遠(yuǎn)也見不到光的，祝愿08檔本新學(xué)年新氣象，低調(diào)的孩子們記得時(shí)不時(shí)也要記得冒下泡，讓自己發(fā)光吧。
20xx年7月15日
下學(xué)期班長工作總結(jié)5
光陰似箭，時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期馬上就要結(jié)束，大學(xué)德語班班長到下學(xué)期工作總結(jié)。這個(gè)學(xué)期以來，一切工作進(jìn)行的都很順利。作為班長，一如既往的是為同學(xué)做一些有益的事情。比如說促進(jìn)學(xué)生與老師之間的交流，幫助同學(xué)提高學(xué)習(xí)興趣，取得更好的學(xué)習(xí)成績。以及增強(qiáng)班級凝聚力等等。
大學(xué)二年級，相對于大一而言，同學(xué)們或許更加關(guān)心學(xué)習(xí)，逼近德語專業(yè)，專業(yè)四級考試這是一個(gè)重點(diǎn)。于是在此期間，班級活動(dòng)相比組織得較少一點(diǎn)。
在學(xué)習(xí)方面，我盡可能的在班上努力營造出一種積極向上的心態(tài)和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。努力從各個(gè)方面幫助班上一個(gè)學(xué)習(xí)上的弱勢群體，潛移默化的給他們鼓氣，鼓舞他們堅(jiān)定信心。廣泛利用可利用的網(wǎng)絡(luò)資源和學(xué)校的硬件設(shè)施幫助同學(xué)們了解及掌握德語，德國等方面的信息。開闊大家的眼界，了解德國最新實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)及中德雙邊關(guān)系發(fā)展情況。如：利用QQ群的群共享功能分享對本班同學(xué)適用性廣的.學(xué)習(xí)資料，建立班級博客，論壇，討論德語相關(guān)知識問題及德國政治文化，經(jīng)濟(jì)，藝術(shù)等方面的發(fā)展動(dòng)態(tài)等；充分利用學(xué)校有限的多媒體教育硬件設(shè)施給同學(xué)們舉辦德國資源共享等相類似形式的經(jīng)驗(yàn)交流會，德語電影展播等活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)們的德語的喜愛和對德國的認(rèn)識；不定期的帶領(lǐng)同學(xué)搜索相關(guān)德語學(xué)習(xí)書籍資料，推薦好的德語教材，分享共同學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，高效學(xué)習(xí)方法等，幫助同學(xué)更高效率的取得更好的成績。
在調(diào)節(jié)同學(xué)關(guān)系，師生關(guān)系方面。
首先，作為德語專業(yè)的學(xué)生。每天上課都要見到的就是專業(yè)老師雖然子大一是更換了專業(yè)老，但是，一直以來兩位專業(yè)老師一直與我們和睦相處，同共學(xué)習(xí)，深受同學(xué)們的喜愛，同學(xué)們還親切的稱呼專業(yè)老師為“小海龜”。德國來的Chris，盡管中文不通，甚至與班上一些同學(xué)有些許交流問題，但作為班長，很欣慰的看到在學(xué)習(xí)上，在與外教的交流上，大家互幫互助，又或者借助身體語言，逐漸的與外教消除語言上的交流障礙，實(shí)現(xiàn)基本上的正常交流，與國際友人成為好朋友。當(dāng)然，除了專業(yè)的學(xué)習(xí)之外，作為大學(xué)生的我們，生活當(dāng)中輔導(dǎo)員是不可或缺的一份子。這個(gè)學(xué)期由于特殊情況，專職輔導(dǎo)員胡蝶老師休產(chǎn)假，熊舒老師作為我們的代理輔導(dǎo)員，接管我們班幾個(gè)月的學(xué)生管理工作，所有的付出我們也歷歷在目。定期的寢室衛(wèi)生檢查，同學(xué)們反映的寢室設(shè)施損壞情況，都在這期間得到較好的解決，特別是雨季寢室漏水，經(jīng)過多次周折維修，情況也有好轉(zhuǎn)�？傮w來說，本學(xué)期以來，同學(xué)們與各位老師直接的交流還是處于一種很好的狀態(tài)。
其次，同學(xué)之間的交流問題。不得不提出的是，作為一位男同學(xué)，身為一個(gè)女生占據(jù)覺覺得多數(shù)的班級的班長，生活上的交流相對來說會少一點(diǎn)，而更多的就希望生活委員在此幫面多做功夫。當(dāng)然，我本人也不會定期的同本班的不同的同學(xué)一同出游，拉近同學(xué)之間的關(guān)系，加深相互了解。
當(dāng)然，作為班干部，在工作各個(gè)方面一定還有很多的不足。在此方面，希望以后能夠聽到更多的群眾聲音。切實(shí)反映現(xiàn)實(shí)狀況，也利于我們班干部自身對工作成績的認(rèn)識的和方面不足的檢討。在日后的班干部職務(wù)履行過程中，做得更好!
最后，感謝老師，同學(xué)對班干部工作的支持和理解，和大家對班干部工作方面提供的便利與幫助。衷心的希望在日后的工作和學(xué)習(xí)中大家能夠更加和睦的相處，共同取得更大更大的成績！
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