【實用】工作方案模板錦集六篇

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編收集整理的工作方案6篇，歡迎閱讀與收藏。

工作方案 篇1

　　按照鎮(zhèn)黨委、政府的工作安排，鎮(zhèn)計生辦組織檢查了村居委會的計劃生育工作進(jìn)展情況，發(fā)現(xiàn)當(dāng)前我鎮(zhèn)計劃生育工作還存在一定的問題，為進(jìn)一步做好我鎮(zhèn)計劃生育工作，特制定以下實施方案：

　　一、以保證指標(biāo)為方針，嚴(yán)格管理計劃生育工作

　　一、各項具體工作中存在的問題

　　1、村居委會的責(zé)任書沒有進(jìn)行分解簽定；

　　2、相關(guān)部門沒有出臺計劃生育的優(yōu)惠政策；

　　3、為計劃生育辦3件好事有待落實；

　　4、中心組學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)率達(dá)不到要求；

　　5、入戶、信息變更不及時；

　　6、個別村居出生不及時上報；

　　7、協(xié)會未開展計劃生育保險業(yè)務(wù)；

　　8、未及時掌握流動人口的`基本情況；

　　9、宣傳力度不夠，群眾對新知識、新形式內(nèi)容的知曉率達(dá)不到要求。

　　二、以加強領(lǐng)導(dǎo)為核心，嚴(yán)格管理計劃生育工作

　　層層簽定責(zé)任書，定期研究計劃生育工作；為計劃生育辦3件以上實事目前要辦的一件實事是為計生辦工作人員包括村居委會宣傳員買一份計劃生育保險；與相關(guān)部門簽定《綜合治理人口與計劃生育>責(zé)任書，各計劃生育兼職委員單位制定和落實有利于人口與計劃生育的相關(guān)政策和措施并貫徹落實。

　　三、以學(xué)習(xí)培訓(xùn)為內(nèi)容，嚴(yán)格管理計劃生育工作

　　抓好領(lǐng)導(dǎo)班子和干部職工的學(xué)習(xí)，計劃下星期舉辦計生干部及成員單位計生工作人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，全面提高基層計生干部、成員單位計生工作人員的整體素質(zhì)、專業(yè)技能、綜合服務(wù)能力。具體要做到“三個確�！保杭创_保領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)。確保學(xué)習(xí)質(zhì)量，堅持自學(xué)與集中學(xué)相結(jié)合。確保干部職工的學(xué)習(xí)率達(dá)98%。

　　四、以宣傳教育為抓手，嚴(yán)格管理計劃生育工作

　　1、充分利用電視、廣播、板報、宣傳欄等形式，多渠道、多形式地開展計劃生育保險的宣傳工作，加大面對面宣傳、教育、咨詢、服務(wù)和宣傳品入戶的力度。利用節(jié)日開展各種宣傳活動。宣傳入戶率達(dá)85%，群眾知曉率達(dá)80%以上。

　　2、要面向廣大計劃生育群眾，普及保險知識，提高保險意識，引導(dǎo)其積極參加計劃生育保險。計生辦準(zhǔn)備下星期培訓(xùn)時邀請保險公司業(yè)務(wù)人員人來講解關(guān)于計劃生育保險的內(nèi)容。

　　五、以強化措施為重點，嚴(yán)格管理計劃生育工作

　　1、全面清理育齡婦女底數(shù)，重點核實育齡婦女節(jié)育措施情況，進(jìn)一步完善各種計生統(tǒng)計資料臺帳。

　　2、每半年集中流動人口育齡婦女進(jìn)行免費檢查，對計劃外懷孕的要及時發(fā)現(xiàn)，督促其及時采取補救措施，堅決杜絕計劃外生育和多孩出生，同時加強對流動人口進(jìn)行跟蹤管理，驗證率達(dá)到95%以上。

工作方案 篇2

　　“減負(fù)”工作是每一位教育人的一項重要任務(wù)。為了更好的貫徹上級有關(guān)“減負(fù)”工作的要求，徹底減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，特制定我校減負(fù)工作實施方案如下：

　　一、充分認(rèn)識 “減負(fù)”工作的必要性和緊迫感

　　“減負(fù)”是提高民族整體素質(zhì)，使學(xué)生健康成長的需要，是提高人才創(chuàng)新能力和實踐能力，增強競爭能力的需要，同時也是實施素質(zhì)教育的需要。因此，每位教師都要以高度的責(zé)任感，切實做好學(xué)生的“減負(fù)”工作。

　　二、積極采取有效措施徹底減輕學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)

　　l、落實機構(gòu)、責(zé)任到人

　　學(xué)校成立以校長為組長的減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主管教學(xué)的副校長為副組長，各主任分工負(fù)責(zé)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級有關(guān)“減負(fù)”工作要求和規(guī)定，完善各項規(guī)章制度，把“減負(fù)”工作納入學(xué)校管理中，與教師的績效掛鉤。

　　2、積極探索不斷提高課堂教學(xué)效率

　　課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主渠道，是提高教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的重要措施。我校從積極探索新的教學(xué)模式入手，積極改進(jìn)課堂教學(xué)，要求教師全身心地投入教學(xué)，鉆研教材、研究教法、學(xué)法。同時教學(xué)中要求教師分清“減負(fù)”與提高質(zhì)量之間的關(guān)系，真正做到減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

　　3、加強師德及德育教育，構(gòu)建和諧學(xué)校

　　改善師德及德育教育，改善師生的人際關(guān)系，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，耐心幫助教育學(xué)生，特別從加強 “三生”的幫教工作做起，同時注重培養(yǎng)學(xué)生的堅強意志和刻苦學(xué)習(xí)精神，減輕學(xué)生的精神負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生的心理健康。加強心理健康教育，學(xué)校開展知識講座和咨詢活動，充分利用廣播、宣傳板等形式宣傳心理健康知識，保證少年兒童身心健康的發(fā)展，培養(yǎng)健全的人格。

　　4、切實規(guī)范辦學(xué)行為，保障“減負(fù)”工作的實施

　�。�1）嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的《課程計劃》開齊開足開好各科課程，規(guī)范課程設(shè)置，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。不定規(guī)定以外的一切教輔材料。

　　（2）嚴(yán)格遵守作息時間，控制學(xué)生在校時間，學(xué)生不得提前到校，不得延長在校時間，充分利用活動課，大課間開展豐富多彩的文體活動，不占用學(xué)生的課間、午間、休息時間、節(jié)假日。

　�。�3）嚴(yán)格控制作業(yè)量。繼續(xù)執(zhí)行七、八年級書面作業(yè)總量每天不超過1.5小時，九年級每天不超過2小時。各科教師應(yīng)嚴(yán)格控制學(xué)生家庭作業(yè)量，要在精選精編精批上下功夫，努力提高作業(yè)效果。

　�。�4）規(guī)范考試制度。本學(xué)期，我校將通過對學(xué)生多種能力的考察，結(jié)合期未考試，正確綜合評定學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，不以考試成績排名次。

　　（5） 堅持正面教育，避免體罰學(xué)生。對學(xué)生堅持正確教育，采用激勵手段，杜絕體罰變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，不許歧視和挖苦學(xué)生。

　　5、舉行豐富多彩的課外活動，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)。

　　本學(xué)期我們舉行了很多課外活動不斷不豐富學(xué)生的課外生活，學(xué)�；@球隊、美術(shù)興趣小組、音樂興趣小組等讓學(xué)生從大量、繁瑣、重復(fù)的學(xué)習(xí)勞動中解放出束，讓學(xué)生參加有利于身心健康的豐富多彩的課外活動，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)施展才華的時間和空間，促使學(xué)生生動活潑地發(fā)展。

　　6、積極使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，增強學(xué)習(xí)的實效性。要求教師精心備課，精心選擇教學(xué)內(nèi)容，提高課堂教學(xué)效率。教師要了解學(xué)生，掌握學(xué)生的具體情況；課堂要面向大多數(shù)，課下通過個別輔導(dǎo)解決個別學(xué)生問題；教師要整體安排教學(xué)進(jìn)程，分散難點，分解壓力，讓學(xué)生重點掌握好本學(xué)科的最基礎(chǔ)、最核心的知識，引導(dǎo)學(xué)生有目的、有重點、有效率地學(xué)習(xí)，真正使學(xué)生發(fā)展學(xué)習(xí)能力，發(fā)展興趣愛好，培養(yǎng)個性特長，提高綜合素質(zhì)。從而達(dá)到減輕學(xué)生的`課業(yè)負(fù)擔(dān)，增強學(xué)生學(xué)習(xí)效果的目的。

　　7、家校結(jié)合，共同做好“減負(fù)”工作。我們要充分發(fā)揮家長學(xué)校的作用，向社會、向家長宣傳教育改革的形式、任務(wù)，使家長明確“減負(fù)”的目的、意義，并且支持學(xué)�！皽p負(fù)”的一些做法。在家不給學(xué)生施加心理上、學(xué)習(xí)上的壓力，從根本上轉(zhuǎn)變家長的觀念。

　　8、嚴(yán)格管理、依法收費。嚴(yán)格執(zhí)行縣局有關(guān)文件精神，不亂收費、不搞不正當(dāng)?shù)莫劻P。

　　三、加強考核、獎罰分明

　　學(xué)校將“減負(fù)”納入教師的績效考核中，在教育教學(xué)中嚴(yán)格執(zhí)行、嚴(yán)格考核，對在此方面工作突出、有成效地給予表彰獎勵。目的是督促教師使“減負(fù)”工作真正成為每個人的自覺行為。

　　總之，在今后的“減負(fù)”工作中。我們將狠抓學(xué)校管理，進(jìn)一步完善“減負(fù)”方案，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為突破口，標(biāo)本兼治，把減負(fù)工作真正落到實處。

工作方案 篇3

　　一、工作目標(biāo)

　　通過廣泛宣傳發(fā)動，準(zhǔn)確征集人才、項目需求，以深化校地（企）合作成果為契機，集中提供部分符合實踐（實習(xí)）需求或項目研發(fā)需要的崗位，引進(jìn)一批大學(xué)生我市開展暑期社會實踐（實習(xí)）活動，對部分單位提出的項目或技術(shù)難題進(jìn)行研究和服務(wù)。

　　二、推進(jìn)步驟

　　第一階段：崗位征集階段（6月上中旬）。各鎮(zhèn)區(qū)人社工作機構(gòu)要通過組織動員、社會發(fā)動，廣泛征集崗位需求，重點對近年新獲批或20xx年待申報的市級以上就業(yè)見習(xí)（實習(xí)）基地進(jìn)行認(rèn)真動員及征集，主動聯(lián)系合作高校，夯實活動開展的基礎(chǔ)。于6月1日前將《xx市暑期社會實踐（實習(xí)）活動崗位征集表》（附1）由各鎮(zhèn)區(qū)人社工作機構(gòu)匯總后報我局人力資服務(wù)中心人才工作科。

　　第二階段：崗位對接階段（6月中下旬）。各鎮(zhèn)區(qū)、相關(guān)企業(yè)要將上一階段已征集完成的崗位信息，積極主動與合作高校聯(lián)系溝通，邀請校方派團(tuán)開展活動。商定好實踐團(tuán)隊的專業(yè)分布、學(xué)歷層次、規(guī)模大小、服務(wù)時間等內(nèi)容，制定出活動開展的工作方案，以實現(xiàn)對活動的嚴(yán)格管理和精準(zhǔn)服務(wù)。請各鎮(zhèn)區(qū)人社工作機構(gòu)于6月28日前將《xx市暑期社會實踐（實習(xí)）活動開展情況統(tǒng)計表》（附2）報我局人力資服務(wù)中心人才工作科。

　　第三階段：實踐實習(xí)階段（暑假期間）。各鎮(zhèn)區(qū)全面開展暑期社會實踐（實習(xí)）活動，期間市人社部門將通過實地隨訪、電話詢問等方式了解和掌握各鎮(zhèn)區(qū)工作開展情況，并適時組織相關(guān)其他活動。

　　第四階段：總結(jié)提升階段（9月）。總結(jié)20xx年大學(xué)生暑期社會實踐成果，提煉工作經(jīng)驗，謀劃明年工作計劃。

　　三、工作要求

　　1、各鎮(zhèn)區(qū)要切實把大學(xué)生暑期社會實踐（實習(xí)）工作作為服務(wù)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要抓手，在認(rèn)真溝通的`基礎(chǔ)上，迅速啟動，廣泛動員。對活動期間表現(xiàn)突出的接收單位，要優(yōu)先推薦申報市級以上就業(yè)見習(xí)基地、實習(xí)（實訓(xùn)）基地的評選。

　　2、各鎮(zhèn)區(qū)要積極動員201年以已獲批的xx市級以上的大學(xué)生見習(xí)、實習(xí)基地，切實開展好大學(xué)生見習(xí)、實習(xí)工作。對201年以，已獲批的xx市級以上的大學(xué)生見習(xí)、實習(xí)基地單位，我局將按照《關(guān)于做好20xx年xx市市級大學(xué)生見習(xí)基地、實習(xí)（實訓(xùn)）基地申報工作的通知》（東人社發(fā)〔20xx〕1號）及相關(guān)規(guī)定，在年內(nèi)組織獲批單位申報獎勵資金，并對正常開展大學(xué)生見習(xí)、實習(xí)工作的企業(yè)和高校，按規(guī)定兌付獎勵資金。

　　3、各鎮(zhèn)區(qū)要及時了解大學(xué)生在活動期間的工作生活情況，抓好管理服務(wù)工作。注重優(yōu)秀典型的挖掘宣傳，為活動開展?fàn)I造良好氛圍。

　　聯(lián)系人：

　　xx市人力資和社會保障局

　　20xx年6月1日

工作方案 篇4

　　鄉(xiāng)直各單位、村委會：

　　按照中共xx縣委、縣人民政府《關(guān)于深入推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧工作的意見》，中共xx縣委辦公室、xx縣人民政府辦公室《關(guān)于印發(fā)xx縣20xx—20xx年駐村幫扶工作實施方案的通知》的'文件精神，為認(rèn)真做好我鄉(xiāng)精準(zhǔn)扶貧工作，結(jié)合本鄉(xiāng)實際，特制訂如下精準(zhǔn)扶貧工作方案：

　　一、 指導(dǎo)思想

　　按照“鄉(xiāng)為單位，分級負(fù)責(zé)，精準(zhǔn)識別，精準(zhǔn)扶持，動態(tài)管理”的總體要求，以問題為向?qū)В�建立精�?zhǔn)扶貧工作機制。以鄉(xiāng)為主體，各級各部門分工協(xié)作，對各貧困戶，深入分析致貧原因，逐戶制訂幫扶措施，充分運用各項扶貧政策，集中力量予以精準(zhǔn)扶持。

　　二、 目標(biāo)與任務(wù)

　　1.鄉(xiāng)正科級實職領(lǐng)導(dǎo)幫扶3戶貧困戶，其他班子成員在所駐村幫扶2戶， 一般干部在所駐村幫扶1戶，自行聯(lián)系幫扶對象，名單在20xx年7月15日交鄉(xiāng)扶貧辦公室張群處。

　　2．各幫扶對象在20xx年年底家庭人均年收入必須超過2300元。

　　三、工作措施

　　1.發(fā)展產(chǎn)業(yè)扶持，幫助貧困戶發(fā)展種、養(yǎng)殖業(yè)脫貧。

　　2.幫助就業(yè)扶持，聯(lián)系有關(guān)廠、礦企業(yè)等安排扶貧對象就業(yè)。

　　3.政策落實扶貧，充分利用各項政策，為重病、重殘人員享受低保，符合五保政策的老人加入五保隊伍，其他貧困戶享受符合政策的臨時救助、醫(yī)療救助。

　　四、保障措施

　　1.加強領(lǐng)導(dǎo)。鄉(xiāng)成立由鄉(xiāng)長秦昌敢為組長，宋友香、楊愛香、黃世雄為副組長，其他班子成員及縣直機關(guān)駐村幫扶工作組隊員為成員的扶貧工作協(xié)調(diào)小組，具體負(fù)責(zé)全鄉(xiāng)精準(zhǔn)扶貧工作，摸清村情、掌握民情、找準(zhǔn)制約發(fā)展的突出問題，科學(xué)制定脫貧規(guī)劃和年度幫扶方案。監(jiān)督各項政策的貫徹執(zhí)行，對工作情況進(jìn)行監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)，各村也要成立協(xié)調(diào)小組，負(fù)責(zé)本村扶貧工作，落實幫扶對象。

　　2.加強督查。鄉(xiāng)政府將此項工作納入干部和村級的年終績效考核，鄉(xiāng)扶貧工作小組，將定期檢查，如發(fā)現(xiàn)工作敷衍了事、不落實的，將在年終績效考核中予以五至十分的扣分。

工作方案 篇5

　　為貫徹落實省、市基層建設(shè)年活動決策部署，切實加強基層基礎(chǔ)工作，為群眾辦實事、解難題，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展，結(jié)合幫扶村村情實際，特制訂如下幫扶工作實施方案。

　　一、基本村情

　　付神首村位于新河縣城西部，距縣城2公里，人口980人，320戶，5個村民小組，貧困戶200戶，耕地面積1474.4畝，人均1.5畝。該村是典型的農(nóng)業(yè)村，農(nóng)業(yè)種植結(jié)構(gòu)單一，以種植小麥、玉米、棉花作物為主，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，經(jīng)濟效益低，農(nóng)民收入低。該村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后，道路年久失修，坑洼難行，交通不便，制約了村域經(jīng)濟發(fā)展，是縣扶貧辦確定的貧困村。

　　二、幫扶項目

　　工作組駐村以來，以調(diào)研村情，摸清村情民意為首要任務(wù)；以選準(zhǔn)問題，找準(zhǔn)突破口為第一要務(wù)，工作組通過走家入戶座談廣泛征求民意，實地調(diào)研考察并召開村民代表會議、黨員會議、村委班子會議研究，把解決群眾反映強烈的突出問題作為XX年重點幫扶工作，現(xiàn)列出計劃如下：

　�。ㄒ唬┛茖W(xué)指導(dǎo)種植

　　為幫助村民做好春季小麥的田間管理，協(xié)調(diào)市農(nóng)科院專家來村到田間地頭為老百姓手把手指導(dǎo)春季小麥田間管理技術(shù)，并互動座談解答農(nóng)民種地中的遇到的`疑難問題。

　　預(yù)計3月份完成。

　　（二）健康巡回義診

　　為方便村民在家門口就能享受到醫(yī)療保健服務(wù)，走訪市縣衛(wèi)生部門，協(xié)調(diào)市縣醫(yī)院專家組成醫(yī)療小分隊深入該村為村民免費體檢、看病，講解醫(yī)療保健知識，提高村民們的保健意識、醫(yī)療常識。

　　預(yù)計3月份完成。

　�。ㄈ�）街道硬化

　　針對村內(nèi)道路坑洼難行、多年沒有硬化修整的現(xiàn)狀，為緩解村民行路難問題，協(xié)調(diào)市、縣發(fā)改、財政、交通等職能部門，爭取街道硬化專項資金20萬元，可硬化村內(nèi)街道1000米。

　　預(yù)計4月底完成。

　�。ㄋ模┮淮逡黄�

　　著眼于該村現(xiàn)有的養(yǎng)豬、養(yǎng)雞現(xiàn)狀，在走訪調(diào)研的基礎(chǔ)上，為進(jìn)一步扶持壯大該村養(yǎng)殖業(yè)，促進(jìn)村民增收，與村干部一道籌劃成立村養(yǎng)殖合作社，積極爭取縣扶貧辦政策補助資金。

　　預(yù)計5月底完成。

　�。ㄎ澹┉h(huán)境衛(wèi)生綜合整治

　　為改善農(nóng)村居住出行環(huán)境，提高村民生活環(huán)境質(zhì)量，提升群眾生活健康指數(shù)。對村內(nèi)垃圾亂倒、塵土飛揚、污水橫流等不文明現(xiàn)象進(jìn)行綜合治理。協(xié)助村“兩委”制定村衛(wèi)生制度，動員村民固定垃圾點，明確專人定期清理垃圾，修建垃圾坑、垃圾池。

　　預(yù)計5月底完成。

　　(六)改善民生

　　走訪貧困群眾，向民政局爭取增加低保戶和五保戶；走訪民政局為烈士家屬爭取救濟補助。

　　預(yù)計5月底完成。

　�。ㄆ撸┕�(jié)能灌溉

　　針對澆地難的村情，積極響應(yīng)中央一號文件精神，大力推廣節(jié)水灌溉技術(shù)，走訪縣水利局爭取節(jié)水灌溉項目，鋪設(shè)地下節(jié)水灌溉設(shè)施，覆蓋田地200畝。該技術(shù)省時、節(jié)水、省電，備受群眾歡迎。

　　預(yù)計7月底完成。

　�。ò耍┐驖驳鼐�

　　為緩解澆地難問題，促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，爭取協(xié)調(diào)縣水利局打澆地井1眼。另通過縣扶貧辦爭取配套扶持養(yǎng)殖業(yè)打井1眼。協(xié)調(diào)電力部門配套澆地井增上變壓器1臺。

　　預(yù)計7月底完成

　�。ň牛┪７扛脑�

　　為改善困難家庭住房條件，協(xié)調(diào)縣建設(shè)局，為危舊住房群眾爭取危房改造資金。

　　預(yù)計7月底完成。

　�。ㄊ�）設(shè)置村莊交通警示標(biāo)志

　　該村毗鄰國省干線，大車多、車速快，村民出行交通安全意識淡薄，對交通規(guī)則知之甚少，交通事故頻發(fā)。聯(lián)合縣交通、交警部門為村民開展交通規(guī)則教育，增強村民安全出行意識。同時，在公路設(shè)置村莊警示牌，提醒過往車輛注意禮讓行人、安全駕車。

　　預(yù)計7月底完成。

　�。ㄊ�一）文體設(shè)施

　　為滿足群眾學(xué)科技、長知識，健身心、增體質(zhì)的愿望，結(jié)合村情民意，走訪縣文化局爭取為該村配置投影儀一臺，便于村民集中觀看學(xué)習(xí)現(xiàn)代科教知識。走訪縣體育局爭取乒乓球案一臺，豐富青少年業(yè)余文體生活，增強村民體質(zhì)。

　　預(yù)計8月底完成。

　　（十二）文藝匯演

　　喜迎國慶64周年，組織村民文藝聯(lián)歡，邀請縣、鄉(xiāng)、村文藝工作者登臺獻(xiàn)藝。

　　預(yù)計9月中旬完成

　　（十三）文化廣場

　　為豐富村民精神文化生活，建設(shè)集健身、娛樂、演出等多功能于一體的村民文化廣場。

　　預(yù)計9月底完成。

　　二〇一三年三月

工作方案 篇6

　　為進(jìn)一步促成任務(wù)教誨均衡成長，結(jié)壯展開“高雅辦理辦校，內(nèi)涵成長育人”活動，兌現(xiàn)教師資本均衡公道配置設(shè)備擺設(shè)，竭力辦好人民如意的教誨，根據(jù)市、區(qū)教誨局關(guān)于加強中小學(xué)教師有序滾動的教導(dǎo)定見，聯(lián)合我校教師步隊近況，訂定以下履行方案。

　　1、教導(dǎo)思維。

　　深切貫徹落實科學(xué)成長觀，周全履行教誨內(nèi)涵提拔工程，周全進(jìn)步教師步隊集體本質(zhì)，強化教誨人事軌制改革，淡化教師的校籍辦理，強化地區(qū)內(nèi)兼顧辦理，富裕闡揚骨干教師的樹范和引領(lǐng)效用，加快建立科學(xué)、均衡、人文、伶俐的用人機制， 增進(jìn)城區(qū)任務(wù)教誨高位均衡和內(nèi)涵成長。

　　2、基來歷根本則。

　　堅定自動穩(wěn)妥、公道滾動、資本共享、兼顧分身的原則。優(yōu)化配置設(shè)備擺設(shè)教師資本，履行個人申請與構(gòu)造安排相聯(lián)合，個人成長與教誨均衡相聯(lián)合，增進(jìn)教師交換與保存步隊鞏固相和諧。

　　3、工作目標(biāo)。

　　自20xx年秋季入手下手，每一年參加交換的教師比例占xx符合交換前提人員總數(shù)的xx%——xx%，三年內(nèi)到達(dá)xx%擺布。經(jīng)過議定交換，促使師資步隊布局日趨公道，漸漸提拔辦學(xué)程度，進(jìn)步教誨質(zhì)量。

　　4、交換東西與前提。

　　（1）參加交換教師應(yīng)酷好教誨奇跡，身體健康，有較強交易工作本領(lǐng)。

　�。�2）凡在xx小學(xué)任教滿6年（男48周歲以下、女43周歲以下）的教師，應(yīng)有籌劃地進(jìn)行交換。

　�。�3）夫婦兩邊都在本校工作的.應(yīng)交換一方。

　�。�4）評比特級教師及市級以上學(xué)科領(lǐng)祖先、骨干教師等，必須具有在邊遠(yuǎn)xx或薄弱xx工作一年以上的經(jīng)歷。

　�。�5）報告小學(xué)高級、中學(xué)高級教師職務(wù)資格的教師，必須具有交換任教半年及一年以上的經(jīng)歷。

　　（6）根據(jù)上級有關(guān)文件法則參加專項支教任務(wù)的教師，視為具有異校交換工作經(jīng)歷。

　　5、交換式樣及方法。

　�。�1）符合前提教師保舉交換。根據(jù)交換方案和籌劃，符合交換前提的教師由本人申請，xx保舉，區(qū)教誨局和諧，展開區(qū)內(nèi)交換。

　�。�2）根據(jù)區(qū)教誨局文件《關(guān)于印發(fā)銅官山區(qū)小學(xué)教師交換工作履行方案的關(guān)照》法則的外圍xx教師有序交換要求，凡是工作滿5年（新雇用的教師自轉(zhuǎn)正定級后算起）的在編在職教師，每一年安排1名教師有序交換。

　�、賦x每一年接納交換申請報告的中斷日期為5月31日。

　�、诿恳荒�6月份由xx行政集會或校務(wù)委員會探討肯定并公告昔時交換人員名單，并報區(qū)教誨局備案。

　�、劢粨Q人員名單根據(jù)申請人的環(huán)境按以下方法順次肯定：按在xx小學(xué)辦事年限好壞排序；辦事年限雷同的，按大家出身年代日前后排序；出身年代日雷同的，由校務(wù)委員會全部成員根據(jù)大家的工作本領(lǐng)和實績打分，按得分凹凸順次排序。

　�、芙粨Q人員的接管單位由本人當(dāng)真落實。xx該當(dāng)為其順利滾動供給一切可行的便利，但不負(fù)擔(dān)當(dāng)何責(zé)任和任務(wù)。

　�、菘隙ㄎ魰r交換的人員，因某種因為異國交換結(jié)束，五年后方有資格再次發(fā)起交換申請。

　　⑥構(gòu)造變動或調(diào)出銅官山區(qū)教誨局系統(tǒng)的，不參照本法則。

　�。�3）提拔與提拔交換。教師提拔為校級班子成員原則上在區(qū)內(nèi)交換任職。教師因?qū)�業(yè)技巧職務(wù)提拔必要在區(qū)內(nèi)交換任教。

　　（4）按期雙向交換。由xx保舉優(yōu)秀中青年教師參加區(qū)內(nèi)雙向交換，時候為一學(xué)期，并漸漸延長至一學(xué)年。

　�。�5）掛職與外派交換。安排邊遠(yuǎn)xx或薄弱xx教師到范圍較大的xx掛職熬煉，時候為一學(xué)期。有籌劃地選送xx辦理人員、學(xué)科領(lǐng)祖先和中青年骨干教師到教誨發(fā)財?shù)貐^(qū)培訓(xùn)進(jìn)修，時候一個月擺布。

　　6、履行程序。

　�。�1）宣揚策動。

　　20xx年xx月中旬，xx構(gòu)造全部教師進(jìn)修區(qū)教誨局履行方案，宣揚教師交換政策，進(jìn)行策動安排。經(jīng)過議定宣揚，讓廣大教師富裕明白教師交換工作的緊張性和必要性，加強參加交換的自發(fā)性。

　�。�2）訂定交換方案。

　　20xx年7月中下旬，xx訂定教師交換履行方案，進(jìn)一步明了教師交換的基來歷根本則、東西、式樣、渠道、要求等。xx教師交換工作履行方案和《20xx年秋季xx符合交換前提教師環(huán)境統(tǒng)計表》及時報區(qū)教誨局。

　�。�3）訂定學(xué)年度交換籌劃，上報交換教師名單。

　　xx在收羅教師定見的根本上，根據(jù)教師交換的比例，科學(xué)訂定學(xué)年度交換籌劃，探討肯定本學(xué)年度參加交換教師名單，于8月5日前上報《20xx年秋季xx“保舉交換”教師名冊》、《20xx年秋季xx“按期雙向交換”教師名冊》、《20xx年秋季xx交換需求環(huán)境統(tǒng)計表》和《20xx年秋季交換教師根本環(huán)境掛號表》。

　　7、相干要求。

　　（1）以下環(huán)境的教師應(yīng)優(yōu)先交換。學(xué)科領(lǐng)祖先、骨干教師等名師；交易本領(lǐng)較強的中青年教師；要求提拔中、高級職稱的教師；肯定為xx后備干部的教師；夫婦同校任教且一方為中層以上辦理人員的教師；小學(xué)中高年級學(xué)段的專任教師。

　�。�2）對自愿申請參加交換的教師，在專業(yè)技巧職務(wù)評聘、評先評優(yōu)、培養(yǎng)利用等方面，劃一前提下優(yōu)先；對不符合交換前提但本人自愿申請交換的教師，經(jīng)xx認(rèn)定也可列為交換東西。

　�。�3）確因工作必要或特別因為暫不能參加交換人員，須報經(jīng)區(qū)教誨局承諾后方可暫緩交換。

　　（4）凡經(jīng)xx上報、區(qū)教誨局考核確認(rèn)應(yīng)予交換的教師，必須參加交換。對不肯參加交換的教師，年度考核不得定為“合格”及以上等次，情節(jié)緊張者將清除聘用干系。