中考工作方案（通用15篇）
為了確保工作或事情順利進行，時常需要預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的中考工作方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中考工作方案 1
xx年中考、會考即將到來，為圓滿完成中考、會考工作，根據(jù)晉江市政府文件精神和教育主管的要求，針對我校的實際情況，特制定此工作方案。
一、中考、會考領導組：
組長：
副組長：
成員：
二、安全措施：
1．學校帶隊領導、教師實行分工負責制。確保了考生白天（除考試外）在二中考點及考點周邊的安全。
2．重視對學生進行自我保護的教育。加強安全教育，對可能發(fā)生的各種安全事故做好充分的思想準備，并制定了詳細的應急預案，使學生了解和掌握在緊急情況和意外災禍面前的自救常識，并能正確處理突發(fā)事故。
3．召開考前的`教師會、學生會、家長會，抓好師生、家長的思想工作和提高安全意識，還出臺了中考會考安全工作預案，采取的應急措施等。
4．是建立中考安全聯(lián)系手冊。以班級為單位，將學生的姓名、聯(lián)系電話、住址和監(jiān)護人統(tǒng)一印制成冊，建立暢通的通訊方式。
5．加強安全法規(guī)宣傳教育，加強學生日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學生端正考風，嚴肅考紀的良好好習慣。
6．認真抓好疾病預防工作。組織師生認真學習流感疾病預防知識。
7．要求家長按時接送考生，考生回家后由學生、家長或監(jiān)護人向班主任報平安，班主任向?qū)W校匯報考生回家情況，確保學生平安在家。
三、工作分工：
1．校長黃x（xx）總負責。
2．副校長張x（xx）和教導主任林x（xx）具體負責在二中考點內(nèi)的學生安全。
3．教導副主任鄭x（xx）、保衛(wèi)組長朱x（xx）和年段長具體負責在二中考點大門和周邊的學生安全。
4．教導主任和年段長在考前召開教師會、學生會、家長會，提高他們的安全意識。
四、應急保障：
�。ㄒ唬┲锌紩及踩鹿侍幚眍I導小組有關職責要求：
1．發(fā)生安全事故時，領導小組成員必須在最短時間內(nèi)到達事故現(xiàn)場，迅速采取有效措施,積極組織搶救工作。
2．領導小組上一級因公干等特殊情況無法到達現(xiàn)場或不能履行職責，經(jīng)授權由下一級(副組長)代履行職責。
3．領導小組全體成員，在中考期間必須嚴格履行職責，按要求到崗到位，確保24小時通訊暢通，并且24小時內(nèi)電話訊錄中有一個與組長或副組長的聯(lián)系記錄。
4．全體參加中考的學生和領隊老師必須服從領導小組的指導、調(diào)度，積極投身到相關搶救工作中。無論發(fā)生何種事故，都必須將學生放在第一位，先保護、搶救學生。
�。ǘ┌l(fā)生安全事故應急方案
重大火災安全事故：
1．領導小組成員及其他班主任按考點安排指揮學生緊急集合疏散，并及時將學生帶至遠離火源的安全地段
2．嚴禁組織學生參與救火，教師可利用一切救火設備救火，及時報告119、120請求援助。
3．采取有效措施，做好善后處置工作。
重大交通安全事故：
1．領導小組成員或班主任指揮學生緊急集合疏散至安全地段，迅速將事故信息報校長。
2．要迅速搶救受傷師生，在最短時間內(nèi)將受傷師生送至醫(yī)院救治，及時報警110、120請求援助，保護好事故現(xiàn)場。
3．采取有效措施，做好善后處置工作。
外來暴力侵害事故：
1．發(fā)現(xiàn)不良分子襲擊、行兇等暴力侵害時，應及時報警110、120請求援助。
2．對受傷師生及時救治。
3．采取有效措施，做好善后處置工作。
中考工作方案 2
20xx年中考體質(zhì)測試工作在市中招工作領導小組統(tǒng)一領導下，由市教育考試中心具體組織實施，方案如下：
一、測試對象
全市所有參加初中升學考試的在校在籍學生及社會考生。
二、測試項目
測試共三項：
1、男生1000m跑，女生800m跑。
2、立定跳遠（男女）。
3、男生擲實心球（2kg），女生1分鐘仰臥起坐。
三、測試分值（后附評分標準）
總分30分，其中每項滿分為10分。
四、測試時間
測試時間：5月5日20日。
五、免試、緩試（后附免試申請表）
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1、對確實喪失運動能力的殘疾考生，有國家民政部門的殘疾證明，其他因患有嚴重疾病或受傷嚴重不能參加劇烈運動的考生，持市級或以上醫(yī)院出據(jù)的有效診斷證明以及相關病例和化驗、診查資料，經(jīng)本人申請、家長簽字、學校審核、旗縣區(qū)教育局審核匯總后報市教育局體衛(wèi)藝科批準后可以免試；免試考生還應提供初中3年的.體檢檔案。免試學生中考體質(zhì)測試成績按18分計入中考升學考試總分。
2、參加市級及以上教育部門組織的中小學生運動會、籃球賽、校園足球聯(lián)賽三項比賽，獲得個人前八名或團體前六名的學生成績按滿分計。由旗縣區(qū)教育局在規(guī)定時間內(nèi)將考生提供比賽成績證書原件及復印件（初中學生在校期間）報市教育局體衛(wèi)藝科審核，審核通過方可按滿分計。
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因測試前或測試中患病、受傷、女生月經(jīng)期等原因，經(jīng)本人申請，經(jīng)考務領導小組審核批準，可以緩試。緩試時間原則上安排在本校正式測試后一周進行。因測試中受傷需緩試的考生在緩試時必須參加全部規(guī)定項目的測試。
六、要求
在統(tǒng)一組織中考學生體質(zhì)測試時，提前安排好具備各項目測試要求的場所，提前對測試所用器材進行安裝調(diào)試，確保在測試過程中不出差錯。加強安全保障措施，提高安全防范意識，防止傷害事故的發(fā)生。
中考工作方案 3
為全力做好高、中考醫(yī)療衛(wèi)生保障工作，確保高、中考工作順利開展，特制訂此工作方案：
一、組織機構(gòu)
為確保高中考期間醫(yī)療衛(wèi)生保障工作順利開展，縣衛(wèi)生和人口計劃生育局成立以主要領導為組長的領導小組，名單如下：
二、醫(yī)療衛(wèi)生保障工作安排
�。ㄒ唬└呖坚t(yī)療保障工作安排
高考考點縣城區(qū)小學的醫(yī)療救護工作由縣人民醫(yī)院承擔，高考前一天（6月6日）縣人民醫(yī)院安排工作人員與縣城區(qū)小學聯(lián)系確定醫(yī)療救護的場所設置和救護車停放點位等事宜；高考期間（6月7-8日），縣人民醫(yī)院安排救護車一輛、醫(yī)護人員各一名攜帶足夠的急救藥品和相關急救設備物資駐點承擔醫(yī)療保障工作，高考期間預留一定的床位以備急救之需。
�。ǘ┲锌坚t(yī)療保障工作安排
中考醫(yī)療保障工作由縣人民醫(yī)院、縣中藏醫(yī)院和縣半扇門中心衛(wèi)生院共同承擔，縣城區(qū)小學考點由縣人民醫(yī)院承擔、縣中學考點由縣中藏醫(yī)院承擔、縣半扇門中學考點由半扇門中心衛(wèi)生院承擔。中考前一天（6月12日）承擔醫(yī)療保障的醫(yī)療機構(gòu)安排工作人員與考點學校聯(lián)系確定醫(yī)療保障的.場所設置和救護車停放點位等事宜；中考期間（6月13-14日），承擔醫(yī)療保障的醫(yī)療機構(gòu)安排救護車一輛（半扇門考點不安排救護車）、醫(yī)護人員各一名攜帶足夠的急救藥品和相關急救設備物資駐點承擔醫(yī)療保障工作，中考期間預留一定的床位以備急救之需。
�。ㄈ┬l(wèi)生保障工作安排
高、中考期間縣疾控中心做好考前考點室內(nèi)外消毒工作、縣衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督大隊安排專業(yè)技術人員和衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督員進駐高中考考點協(xié)助和指導考點學校做好學校傳染病、飲用水衛(wèi)生工作，杜絕高中考期間發(fā)生傳染病疫情和飲用水安全事件。
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高中考期間巡考工作安排高中考考務辦公室的統(tǒng)一安排開展。
三、工作要求
�。ㄒ唬└鞒袚t(yī)療衛(wèi)生保障工作的醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)務必高度重視高中考醫(yī)療衛(wèi)生保障工作，統(tǒng)籌做好工作安排，高中考期間務必提前半小時進駐考點，承擔醫(yī)療衛(wèi)生保障工作，高中考結(jié)束后方能按照考務辦公室要求離開。
�。ǘ┏袚t(yī)療衛(wèi)生保障期間，必須嚴格遵守考務工作紀律，穿平跟軟底鞋，不得隨意走動和大聲喧嘩等。
（三）急救車輛出入高中考考點和承擔醫(yī)療衛(wèi)生保障期間不得使用警笛和使用汽車喇叭。
�。ㄋ模﹨⒓俞t(yī)療衛(wèi)生保障的醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)和工作人員應強化應急值守，在保障期間要確保工作質(zhì)量，堅守崗位，保持24小時通訊通暢開通，做到職責、人員、措施和責任全部到位。
�。ㄎ澹└咧锌计陂g一旦發(fā)生突發(fā)事件，在積極處置的同時，按照規(guī)范程序進行報告，由衛(wèi)生行政主管部門組織實施應急處置。
中考工作方案 4
一、組織領導
學校成立以校長為組長的中考工作領導小組，全面負責中考工作。組長負責統(tǒng)一指揮，統(tǒng)籌部署和調(diào)度等一系列工作，各組員要認真履行職責，完成分配的任務。
組長：
副組長：
執(zhí)行組長：
執(zhí)行組成員：
二、職責分工
1、組長：送考工作第一責任人
職責：負責送考的全面工作
制定措施，組織協(xié)調(diào)。
2、執(zhí)行組長
�。�1）擬定學校送考工作方案。
�。�2）監(jiān)控學生狀況
�。�3）負責學生的校內(nèi)安全。
�。�4）及時有效制止并處理突發(fā)事件。
�。�5）協(xié)助組織學生考試的有序進行。
3、成員職責
�。�1）組織對學生進行考前教育（考試紀律、考試常規(guī)、安全、考試期間注意事項）。
�。�2）協(xié)助組織學生安全有序的參加考試。
�。�3）隨時清點學生人數(shù)，負責本班學生參考安全。
�。�4）管理好本班學生的.紀律。
�。�5）對學生進行考前的培訓，督促考試期間的復習。
�。�6）組織學生有序參加考試。
�。�7）考試期間內(nèi)，收發(fā)并集中保管好學生的準考證。
三、工作具體內(nèi)容
�。ㄒ唬┛记靶麄�、安全工作
1、高度重視安全工作，加強領導。
在考試期間，學校送考領導小組均必須堅守崗位，牢固樹立全心全意為考生服務的思想，時時處處把安全意識、安全責任放在第一，不得擅離職守，落實好相關人員的安全責任，確�？荚嚢踩樌倪M行。
2、開好中考動員會議。
學校定于6月11日下午分班由班主任召開考生動員會，進行考試紀律、考試常規(guī),向?qū)W生講清應注意的問題，進行安全教育、一日常規(guī)教育，強調(diào)紀律，嚴禁打架斗毆、與外校接觸等嚴重違紀現(xiàn)象發(fā)生。學生服從領導小組的統(tǒng)一指揮，嚴格遵守作息時間，做到準確無誤。
3、關于交通安全。
�。�1）學校統(tǒng)一聯(lián)系車輛，車輛必須合法，車況良好，有營運資格，司機證件齊全，駕駛員優(yōu)秀,考生必須乘坐學校統(tǒng)一聯(lián)系的車輛，確保路途往返安全和準時接送。
�。�2）乘車時，各班班主任先要在教室里清點考生人數(shù)，安排乘車事項，學生按車輛安排在車門口列隊集合，由班主任清點人數(shù)后方可上車。
（二）考試期間的管理
1、關于飲食安全。
考生在考試的兩天，伙食標準每餐15元，統(tǒng)一在考點學校食堂就餐�？记敖逃龑W生不買不食三無食品、不買不食色素較重的食品，特別教育考生不能喝冷飲、吃冰塊、吃未洗凈的水果，購買礦泉水等飲料一定要檢查生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。
2、關于午休的安全管理。
午休時間為11:30-13:,00，午休時，要求各班學生在班主任、跟班老師的帶領下，統(tǒng)一到指定的教室里復習、午睡,嚴禁學生私自外出。
3、考前、考后管理。
每場考試前班主任發(fā)放準考證，清點人數(shù)。每科考試結(jié)束后，在指定的地點集中，等試卷驗收無誤由班主任或陪考教師將學生帶回食堂吃飯或回校。考后回收準考證，強調(diào)注意事項，組織考生離開考點學校。
4、每天考試結(jié)束后，班主任及時組織學生收拾學習用品上車，防止學生破壞公物和其他財產(chǎn)，中途任何學生不得下車。要嚴防考試完畢之后學生之間及學生與外校學生之間打架斗毆，班主任要提前預防，及時教育。6月14日考試完畢之后，學生乘車直達學校到班集中，班主任安排中考招生相應工作后，才能離開學校。
5、已提前被錄取的學生不參加本次中考，班主任需打電話告知家長注意孩子在家的安全問題。
四、中考期間的工作紀律。
1、全體工作人員必須增強服務意識，做到令行禁止。
2、送考教師必須同考生同車同行同吃，時刻掌握考生的動向。
3、所有送考人員不得飲酒、抹牌、走親訪友。
4、中考結(jié)束，所有送考教師必須同考生同車返回，不得中途下車。
若因送考教師不履行崗位職責或疏忽大意造成不良影響的，學校將從嚴處理。
中考工作方案 5
一、大會目的
增強畢業(yè)班全體師生奮戰(zhàn)學考的信心、勇氣和毅力，激勵畢業(yè)生在后階段能珍惜時間、努力拼搏、迎難而上，勢必取得今年學考好成績。
二、大會的時間、地點及參加人員
20xx年xx月xx日1：30西教學樓前畢業(yè)班全體任課教師、校委會全體成員。
三、大會要求
1、發(fā)言人和發(fā)言的主要內(nèi)容
�。�1）教導主任講話，簡單分析師生現(xiàn)狀及當下學考相關政策，主要表達在后階段如何加強畢業(yè)班師生的管理，在管理上要質(zhì)量的做法和決心。10分鐘
�。�2）學生代表講話，代表學生發(fā)言，主要表達在后階段迎戰(zhàn)學考，爭奪學考優(yōu)異成績的做法和決心。5分鐘
�。�3）教師代表講話，代表全體畢業(yè)班老師發(fā)言，主要表達在后階段指導學生復習和培優(yōu)扶困等備考工作的`做法和決心。5--10分鐘
�。�4）班主任代表講話，代表全體畢業(yè)班班主任發(fā)言，主要表達在后階段迎戰(zhàn)學考，加強班級管理，爭奪學考優(yōu)異成績的做法和決心。5--10分鐘
�。�5）學生家長代表講話，代表學生家長發(fā)言，主要表達在后階段迎戰(zhàn)學考，支持學校工作，積極配合老師，關注孩子日常生活，重視對學生的家庭教育及管理，爭奪學考優(yōu)異成績的做法和決心。5分鐘
講話稿要求：語句通順，語言慷慨激昂，富有鼓勵、激勵性。
2、音樂播放
（1）學生入場：播放歌曲《相信我們會創(chuàng)造奇跡》
�。�2）學生退場：播放音樂《明天會更好》《讓我們放飛夢想》
四、大會議程
第1項：全體起立，奏國歌。
第2項：教導主任講話
第3項：學生代表講話
第4項：教師代表講話
第5項：班主任代表講話
第6項：學生家長代表講話
第7項：校長講話
第8項：畢業(yè)班全體教師宣誓
第9項：畢業(yè)班全體學生宣誓
第10項：分散到各班，班主任負責組織召開班級為單位的會議
五、幾點說明：
1、會場布置（橫幅、標語、主席臺、座區(qū)）、學生組織、會場秩序由政教處負責；
2、會議音響、音樂由后勤負責，攝影、新聞撰稿等由團委負責；
3、其他事宜由教導處負責。
4、學生穿校服。
附百日沖刺誓詞（老師）
領誓人：
請全體教師起立，舉起右手，跟我宣誓：
讓我們恪盡職守，言傳身教，與學生同甘共苦；
讓我們以身作則，全力以赴，為學生保駕護航。
我們揮灑汗水同舟共濟；我們斗志昂揚，永不言棄！
我們奮戰(zhàn)一百天，激情創(chuàng)造奇跡！
百日沖刺誓詞（學生）
領誓人:
請九年級全體起立，舉起右手，跟我宣誓：
在這神圣的時刻，我們用青春的名義發(fā)誓：
奮斗一百天，用汗水博取成績；
奮斗一百天，用智慧創(chuàng)造奇跡；
奮斗一百天，用激情鑄就輝煌；
奮斗一百天，讓夢想展翅飛翔。
中考工作方案 6
生物實驗操作考查是初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)測評的重要部分，組織工作好壞將直接影響整個素質(zhì)測評工作的順利進行。根據(jù)鎮(zhèn)教辦發(fā)“關于做好20xx年中考生物學科實驗技能考查的通知”精神和“中揚市初中生物實驗考查實施方案”。結(jié)合我校實際特制訂中揚市第一中學20xx年實驗考查實施方案。
一、組織機構(gòu)
（一）實驗考查領導小組
組長
副組長
組員
�。ǘ⿲嶒灴疾楣ぷ餍〗M
組長
副組長
組員、各班班主任和生物學科老師
1、生物學科老師負責對學生在實驗考查技能和考查過程中注意事項進行培訓。
2、z負責實驗室布置及實驗儀器和藥品的準備。
3、z負責通知各批次學生按時進出教室。
4、z負責在實驗樓前，組織考生排好隊，有秩序進入實驗室，并負責出入口處管理。
5、各班班主任負責清點學生人數(shù)，及時通知未到校學生，負責班級紀律、衛(wèi)生管理提醒學生按時出教室到指定的集中地點排隊。
6、z負責醫(yī)務工作。
�。ㄈ┍O(jiān)考組
生物實驗室（1）
主監(jiān)：外校專職教師1名
副監(jiān)：第一組第二組
第三組第四組
生物實驗室（2）
主監(jiān)：外校專職教師1名
副監(jiān)：第一組第二組
第三組第四組
二、考查科目、內(nèi)容及時間
1、考查科目：八年級生物
2、考查內(nèi)容：依據(jù)z教育局教研室提供的實驗考查試卷試題。
3、考查時間：20xx年5月12日。
時間考查科目生物
7:45——8:00第一批次
8:05——8:20第二批次
三、考查方式
1、生物實驗在實驗室進行。每個實驗室安排4組，每組由一名專職教師監(jiān)考，每組的考生6人，每個實驗室設主考教師1名，實驗員1名。
2、外校專職教師負責學生的抽簽，每組的專職教師負責記錄考生的成績，實驗員負責儀器的`補給，考生考試結(jié)束后，外校專職教師負責收取考生實驗考查成績記載表。
四、考查結(jié)果
監(jiān)考教師參照各學科實驗考查評分細則，根據(jù)考生完成考查的實驗操作過程和實驗習慣，對考生的實驗操作基本能力進行評價，并在學生實驗報告上評定等級〔實驗操作考查成績分為：合格、不合格兩個等第〕。
五、實驗操作考查的組織
1、考場布置：5月11日教務處、實驗員根據(jù)要求做好考場的布置工作，要求實驗桌應滿足實驗操作要求，桌上沒有與考查內(nèi)容無關的器材與藥品。每個考場應保持清潔衛(wèi)生，通風和采光條件良好，并有應急儀器、藥品、草稿紙等以備考生使用。
2、考前一天，進行考前動員，進一步加強考風考紀教育和考場注意事項的培訓，并組織學生熟悉考場。
3、考生分期分批進入相應考場，考生除攜帶必備的文具外，不許將其它物品帶入考場。
4、考查時間：開考鈴響，考生方可進行實驗操作，答題如需草稿紙，應有考場統(tǒng)一提供。每場實驗操作考查時間為xx分鐘。
5、主考及工作人員開考后要核查考場人數(shù)；及時了解情況，處理偶發(fā)事件，根據(jù)考場實際，分別記錄缺考等有關情況。
6、監(jiān)考教師必須佩帶監(jiān)考證，嚴肅考場紀律，監(jiān)考教師對違反考查紀律的行為，分別采取勸止、警告直至取消考查成績等措施，并如實記錄事件發(fā)生的情況。
7、實驗操作考查考生當場操作，監(jiān)考教師當場評分。
8、當考查結(jié)束前5分鐘，監(jiān)考教師應提醒考生�？疾榻Y(jié)束鈴一響，即告知全體考生停止操作及答卷。并有秩序地組織考生離開考場。
9、收卷整理：考查結(jié)束，監(jiān)考教師應嚴格按照考生順序分別整理好考生的書面答卷和考生實驗考查成績記載表。
10、實驗操作考查工作結(jié)束后，將答卷、實驗考查成績記載表送學校存檔。
中考工作方案 7
畢業(yè)生中考體育考試事關學生升學及身體安全，為確保今年我校中考體育工作的順暢進行，根據(jù)上級有關文件精神，結(jié)合我校實際，制定本方案。
一、考試時間安排：
4月23日，12：40考生集中學校教室；13：00統(tǒng)一坐車出發(fā)；13：30到實驗中學，考生下車排隊到職專學校熱身；14:30檢錄，開始考試；15：30考試結(jié)束，返程。
二、組織機構(gòu)
組長：xxx
組員：xxx、九年級班主任
三、職責分工：
1.考務組：xxx及各班主任與帶隊老師。主要負責考務工作：聯(lián)系家長、通知學生、組織報到檢錄等。
2.安全組：xxx及各班主任。主要負責安全工作：預案制訂、來回交通、安全管理等。
3.技術組：xxx。主要負責技術指導：考試注意事項、考前準備工作等。
主要工作有：
做好班級考生考勤工作，并強調(diào)考生紀律，確�？荚嚨腵順暢進行；學生考完后，指導學生及時查閱成績；確認無誤后督促學生集合上車返校；
四、紀律要求：
1、聽從學校安排，不得隨意離開崗位。
2、分工協(xié)作。做好本職工作的同時，做好學生的服務性工作。
3、班主任考前要向?qū)W生強調(diào)考試紀律要求，做好學生的心理輔導工作。
中考工作方案 8
一、考試領導小組
1、組長：xxxx
2、副組長：xxxx
3、組員：xxxx
二、職責分工
1、總負責：
2、教師管理：
3、考務工作、考試秩序：
4、后勤交通安全：
5、考試指導：
6、學生安全紀律：班主任
7、學生健康狀況監(jiān)測：校醫(yī)
三、送考工作流程
1、5月4日12:00行政會議室送考人員會議
2、5月7日，12：00籃球場試排隊
3、5月7日，16：00階梯教室召開體育中考動員會。
4、5月8日，13：30左右學生做考試準備，換服裝檢查裝備。
5、5月8日，13：40整隊，檢查學生，13：50準時發(fā)車。
四、學生在休息區(qū)侯考，學生按組別集中，避免走散，各組負責老師負責好各自學生。
1、第一批準備活動（401、404、405、419）開始時間14：10，檢錄時間14：45（張龍）
2、第二批準備活動（407、408、409、411、413、414、422）（402、403、406、410、412）、417、（418、427）
開始時間14：25檢錄時間15：00（xx）
3、第三批準備活動（421、423、424）、（415、420、426）、416、425開始時間14：40
檢錄時間15：15（xx）
4、準備活動結(jié)束后帶領學生到檢錄處進行檢錄。
5、清點考試結(jié)束后的學生數(shù)，觀察學生的反應，避免出現(xiàn)運動性損傷等狀況。
6、集中回校。
乘車順序及各人負責組次
第一批車：
帶隊老師xx（401、404、405、419）
帶隊老師xx（407、408、409、411、413、414、422）（402、403、406、410、412）、
第二批車
帶隊老師xx417、（418、427）
帶隊老師xx（421、423、424）、（415、420、426）、
帶隊老師xx416、425
中考工作方案 9
一、指導思想：
中考工作關系到學校的質(zhì)量，關系到考生的前途和安全，是備受社會關注的熱點，為確保中考安全有序的圓滿完成，根據(jù)學校中考工作會議精神，特制定中考安全送考工作方案：
二、領導小組：
組長：xx
副組長：xx
成員：xx九年級全體教師
三、明確責任：
實小考點負責人：xx
玉泉考點負責人：xx
班主任：全面負責本班考生管理服務工作。每天定時定地點收發(fā)準考證，組織學生有秩序、有組織地進入考場�？记疤嵝芽忌鷾蚀_填寫試卷和答題卡等，中考期間班主任手機全天開機，以利于聯(lián)系。
送考任課老師：做好考生考前心理、學科輔導，做好應試技巧的指導。中考期間科任老師手機全天開機，以利于聯(lián)系。
四、科任教教師送考安排（班主任除外）：
略
五、具體要求：
1、在考試期間，學校送考小組成員均必須堅守崗位，牢固樹立全心全意為考生服務的思想，時時處處把安全意識、安全責任放在第一，不得擅離職守，落實好相關人員的安全責任，確�？荚嚢踩樌倪M行。
2、各班班主任老師應于18或19日抽出時間召開班級考前動員會，向?qū)W生講清應注意的問題，進行交通安全、飲食安全等安全教育、強調(diào)紀律，做好考前心理輔導，確保學生中考期間不發(fā)生任何意外。
3、19日下午看考場時，各班班主任應與本班學生約定好候考時間及地點，每場考試前后做好收發(fā)準考證的工作，在規(guī)定時間內(nèi)未到達候考地點的'學生要及時與家長聯(lián)系，不讓一位學生誤時。及時處理學生間存在的可能影響考試的隱患，發(fā)生意外事故或傷害，要在第一時間通知學校領導，作好善后工作，不得影響中考。其他相關教師要各負其職，以身作則，以大局為重，克服困難，順利完成中考任務。
4、每場考試前，班主任及送考教師至少提前一小時到達指定考點，做好“三查一穩(wěn)”工作：清查學生人數(shù)，清查學生考試用具，清查全部學生進入考室，穩(wěn)定學生考前情緒。
5、開考后，送考教師必須在考點指定的送考教師休息室內(nèi)休息等候，中途不得離開考點。每場考試完畢，送考領導及教師提前20分鐘到達指定地點，做好“二查一送”工作，查點學生出場人數(shù)，清查學生考試用品是否遺失，送學生安全離開考點，考生未全部離開考點校之前，送考人員不得離開考點。
6、每場考試結(jié)束不要問考生試卷內(nèi)容、難易程度，以免影響下一場考試。叮囑學生按時參加下場考試。
中考工作方案 10
20xx年全市高中階段學校招生考試(以下簡稱“中考”)報名工作即將開始，為確保我區(qū)中考報名工作順利進行，特制定本工作實施方案如下：
一、職責分工
區(qū)招考辦：制定全區(qū)中考報名工作實施方案；組織網(wǎng)報培訓；生成報名號；組織單獨報名；督查各初中學校落實資格審查情況。
局基教科：負責各初中學校報名資格審查。
初中學校：組織校內(nèi)學籍管理員、微機操作員、應屆畢業(yè)年級班主任報名培訓；報名資格審查；準確核對應屆畢業(yè)生學籍信息并將其導入報名系統(tǒng)；組織學生核對報名信息；組織相應人員在中考報名信息核對表上簽字確認并留存。
二、報名對象及條件
按照“人籍一致，籍隨人走”相關政策規(guī)定，考生原則上應在學籍所在區(qū)報名和參加考試。
㈠符合下列條件的應屆初中畢業(yè)生可在我區(qū)報名
1.具有我區(qū)學籍的應屆初中畢業(yè)生。
2.戶籍在我區(qū)（戶籍時間須在3月1日前），學籍在外市或在武漢市其他區(qū)，要求回我區(qū)升學的應屆初中畢業(yè)生。
�、嫦铝腥藛T不得報名
1.戶籍和學籍都不在我區(qū)的學生。
2.高中階段在校學生。
3.非應屆初中畢業(yè)生；
4.因觸犯刑律已被有關部門采取強制措施或正在服刑者。
三、報名方式及時間安排
全市中考實行網(wǎng)上報名。
�、鍒竺鞒碳皶r間安排
中考報名信息以“全國中小學生學籍信息管理系統(tǒng)”學籍信息為基礎。
1.集體報名
具有我區(qū)學籍的'應屆初中畢業(yè)生由學籍所在學校統(tǒng)一組織完成集體報名工作。資格審查由各初中學校和局基教科負責完成，區(qū)招考辦負責督查。
�、藕藢W籍信息（3月7日--11日）：各初中學校核對“全國中小學生學籍信息管理系統(tǒng)”中應屆畢業(yè)生學籍信息，無誤后交由局基教科學籍管理部門再次審核。
⑵生成報名號（3月14日--18日）：各初中學校導出全國中小學生學籍信息管理系統(tǒng)中應屆畢業(yè)生學籍信息，并將其導入到“武漢市中招綜合管理平臺”（操作說明另發(fā)）。區(qū)招考辦生成報名號。
⑶上傳學生照片（3月21日--25日）：各初中學校在“武漢市中招綜合管理平臺”上傳學生電子照片。
⑷組織核對信息（3月28日--4月1日）：各初中學校組織學生核對其“武漢市中招綜合管理平臺”報名信息。
�、蓤竺畔⒋_認（4月6日--8日）：各初中學校打印《武漢市20xx年中考報名信息核對表》（以下簡稱《報名信息表》），班主任、家長及學生在《報名信息表》上簽字確認（學校留存?zhèn)洳椋?/p>
2.單獨報名
戶籍在我區(qū)，學籍在外市，要求回我區(qū)升學的應屆畢業(yè)生實行單獨報名。主要流程如下：
�、艑W籍確認（3月14-18日）：學生憑就讀學校所在地教育行政部門出具的學籍證明到區(qū)教育局基教科確認學籍信息。
⑵單獨報名（3月21日-25日）：學生憑學籍證明、戶口簿及《武漢市戶籍應屆初中畢業(yè)生回漢參加中考報名申請表》等材料到區(qū)招考辦辦理單獨報名手續(xù)。
�、菆竺畔⒋_認（4月6日--8日）：區(qū)招考辦打印《報名信息表》，學生及家長在《報名信息表》上簽字確認（區(qū)招考辦留存?zhèn)洳椋?/p>
�、劝才朋w育及理化生實驗技能操作考查（4月）：由區(qū)招考辦安排學生參加體育考試和理化生實驗技能操作考查。
戶籍在我區(qū)，學籍在武漢市其他區(qū)，要求回我區(qū)升學的應屆畢業(yè)生，先隨學籍所在學校集體報名，并在學籍所在學校完成體育考試、綜合素質(zhì)評價、理化生實驗操作技能考查等項目的認定，后續(xù)報名主要流程下：
⑴提交跨區(qū)申請（4月18日-21日）：學生將《武漢市中考跨區(qū)報名辦理申請表》（以下簡稱《跨區(qū)申請表》）和戶口復印件交學籍所在學校；學校審核后集中交區(qū)教育局相關部門審核蓋章；學校填寫《武漢市中考跨區(qū)報名考生信息匯總表》（以下簡稱《跨區(qū)匯總表》），蓋章后連同《跨區(qū)申請表》和戶口復印件交區(qū)招考辦。
�、茀R總上報（4月22日）：區(qū)招考辦審核后，匯總學校上報《跨區(qū)匯總表》，蓋章交市招考辦；《跨區(qū)申請表》和戶口復印件由區(qū)招考辦留存。
�、强鐓^(qū)資格審核（4月25日-27日）：4月25-26日市招考辦會同公安部門，根據(jù)各區(qū)招考辦上報的《跨區(qū)匯總表》，審核申請跨區(qū)學生戶政信息。4月27日市招考辦分別向?qū)W籍所在區(qū)招考辦和跨入?yún)^(qū)招考辦反饋公安部門審核結(jié)果。
�、认滦聢竺枺�4月28日-29日）：4月28日學籍所在區(qū)招考辦根據(jù)反饋，在“武漢市中招綜合管理平臺”中提交申請。4月29日跨入?yún)^(qū)招考辦在“武漢市中招綜合管理平臺”中審核，并下新報名號。
跨區(qū)學生學籍所在學校負責建檔。學生須于7月5日前將成績通知單復印件交學籍所在學校，學籍所在學校根據(jù)學生中考成績發(fā)放初中畢業(yè)證。
3.報名信息修改。報名后信息有變化的學生，信息修改截止時間為4月8日，逾期一律不予辦理。任何人不得擅自更改學生確認后的信息。
�、鎴竺U費
實行網(wǎng)上繳費，具體收費辦法另行通知。
�、鐖竺畔�(nèi)容
1.基本信息�！拔錆h市中招綜合管理平臺”中，學生中考信息如下：
學生姓名，學籍號，身份證號，性別，籍貫，民族，聯(lián)系電話，學校名稱，學校標識碼，班級，出生日期，政治面貌，戶口所在地，戶口性質(zhì)，現(xiàn)住址，郵政編碼，是否進城務工子女，家庭成員姓名。
其中“監(jiān)護人一”的聯(lián)系電話僅限省內(nèi)聯(lián)通、電信、移動的手機號，手機號長度為11位，且前面不加“0”或“86”，此號碼將用于學生中考報名和志愿填報操作時的身份驗證。
2.報名號編碼含義。學生報名號用于報名、公布成績、錄取、建檔。報名號共10位，如下圖所示：左起第1-2位為年份代碼，第3-6位為學校代碼，第7-10位為該學生順序號。
3.電子照片標準。上傳學生電子照片大小為180*240像素，格式為jpg格式，以學生報名號為文件名，如報名號為“2215010001”，則文件名為“2215010001.jpg”。
四、工作要求
1.成立專班，明晰職責。各初中學校要成立相應的工作專班，校長為學校中考網(wǎng)上報名工作第一責任人，要明確學籍管理員、微機操作員、應屆畢業(yè)年級班主任的職責分工，明細工作責任，做好協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌安排。各初中學校要認真研讀實施方案，按報名工作流程及要求落實，確保所有應屆初中畢業(yè)生參加中考報名。
2.規(guī)范培訓，核準數(shù)據(jù)。各初中學校要對參與中考網(wǎng)上報名工作的人員進行政策培訓和操作培訓，熟悉報名工作的各項政策規(guī)定，熟悉報名系統(tǒng)平臺操作。在采集學生信息時，先要核準學籍管理系統(tǒng)信息，數(shù)據(jù)信息核對無誤后再導入到報名系統(tǒng)平臺。要嚴格落實班級、年級組、學校多層級審查復核比對查驗制度，確保所有學生信息準確無誤。
3.嚴肅紀律，注重時效。中考報名工作關系到學生的切身利益，影響到學生填報志愿、考試、評卷、錄取等工作能否順利實施。各初中學校要關注不同時間節(jié)點的工作要求，嚴格報名資格審核，嚴肅報名工作紀律，嚴格執(zhí)行報名程序及相關規(guī)定，高質(zhì)量完成每一個環(huán)節(jié)，確保我區(qū)中考報名工作安全、平穩(wěn)、順利。
中考工作方案 11
一年一度的中考已經(jīng)臨近，復習馬上就要進入最緊張最繁忙的階段。如何復習才能激發(fā)學生們的備戰(zhàn)熱情，全力以赴積極投入復習學習中，取得一定的時效性。并且通過復習，使學生對初中階段的語文基本知識有一個明確的、系統(tǒng)的了解，實現(xiàn)知識到能力的遷移，全面地提高學生的語文技能和綜合素養(yǎng)，爭取在今年的中考中取得佳績。為此我們?nèi)暾Z文備課組制定了以下的中考語文復習計劃：
一、復習重點
1、古詩文的識記、理解和閱讀。
2、重點詞語的識記和理解。
3、現(xiàn)代文的閱讀和理解。
4、寫作訓練。
二、具體措施
1、全體參與，分層達標
復習課的主體是學生，教師應充分調(diào)動全體學生的積極性，所以復習時既要把目光盯在少數(shù)“尖子生”身上，也要更多地關注那些基礎不扎實、學習有困難的學生。對不同層次的學生應提出不同的要求，盡量讓班級中各個層次的學生都能清楚意識到自己復習中的弱勢環(huán)節(jié)，一步步進行訓練完善，爭取在教師的.指導之下逐步得到改善與提高。
2、理清頭緒，突出重點
針對中考試題基礎性強的特點，對于新課程標準和考綱中要求掌握的語文知識和基本篇目，在復習的時候首先要對教材內(nèi)容進行適當?shù)氖崂恚挥欣砬辶祟^緒，學生才能思路清晰，復習才會有更佳的效果。閱讀理解特別是課外閱讀理解文章與作文是語文復習的“重頭戲”，在復習中應加強指導。比如在進行閱讀理解訓練時，應根據(jù)不同文體的特點，教給學生一些思考問題和解決問題的方法，真正做到“授之以漁”，并結(jié)合有針對性的訓練，舉一反三，從而提高學生獨立閱讀的能力。作文訓練要做到每周至少一篇，教師有目的有步驟地指導和訓練。
具體做法是：
(1)重點字詞，先帶領學生一起梳理，然后采用聽寫和小組合作的方式，對學生訓練。
(2)文言文復習先讓學生明確哪些課文是重點篇目，然后做重點指導，指導完畢后側(cè)重檢查學生掌握情況，爭取大多數(shù)人過關。
(3)古詩詞，側(cè)重于讓學生背誦和默寫，訓練從三個方面入手，一是連續(xù)性默寫，二是理解性默寫，三是運用性默寫。復習完一冊就利用課堂和早讀時間讓學生背或默寫，背，要盡量做倒背如流。
(4)作文訓練，每周至少講練一次，(5)名著導讀的講練，主要依據(jù)《考綱》中指定的篇目，以問帶講。
三、復習步驟
(一)、三月至四月中旬復習古詩文及文言文部分，并配套完成大決戰(zhàn)相關練習題。每堂課前可抽出五分鐘進行抽簽背誦；默寫練習；文言文復習先歸納書中的內(nèi)容：按文言常識、重點實詞、重點句子理解、文章主旨、主要寫法等歸納總結(jié)。其間每周完成一篇專題作文及講評。(周五寫，周一評)
第一周：《論語》、《觀滄海》、《次北固山下》、《錢塘湖春行》、《天凈沙·秋思》、《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》、《夜雨寄北》、《泊秦淮》、《浣溪沙》、《桃花源記》、《陋室銘》。
第二周：《望岳》、《春望》、《使至塞上》、《早春呈水部張十八員外》、《登飛來峰》、《無題》、《愛蓮說》、《三峽》、《記承天寺夜游》。
第三周：《相見歡》、《酬樂天揚州初逢席上見贈》、《過零丁洋》、《,赤壁》、《水調(diào)歌頭》、《山坡羊·潼關懷古》、《馬說》、《送東陽馬生序》。
第四周：《飲酒》、《茅屋為秋風所破歌》、《己亥雜詩》、《送杜少府之任蜀州》、《漁家傲秋思》、《岳陽樓記》、《醉翁亭記》
第五周：《行路難》、《白雪歌送武判官歸京》、《觀刈麥》、《雁門太守行》、《江城子》、《破陣子》、《小石潭記》、《生于憂患，死于安樂》、《魚我所欲也》
第六周：《關雎》、《蒹葭》、《曹劌論戰(zhàn)》、《鄒忌諷齊王納諫》、《出師表》
(二)、四月中旬起復習現(xiàn)代文閱讀，講清不同體裁的文章知識點、答題技巧。配套完成大決戰(zhàn)上的練習題，讀品議中提升學生們的閱讀表達能力。主要采用小組合作探究的方法。每周仍然穿插作文專項訓練。一課時寫作，一課時講評。
(三)、五月初用一周的時間集中復習全六冊字詞結(jié)合小決戰(zhàn)3-11頁習題。一周時間訓練名著閱讀。結(jié)合小決戰(zhàn)122—140頁。
(四)、五月中旬至六月份綜合復習，做卷講解，提高答題技能和應試經(jīng)驗，進行知識整合。學會合理分配時間，控制好答題的最佳節(jié)奏。
四、注意事項
1、指導學生多收集和整理作文的素材。在最后階段要讓學生多讀書多看報，開拓自己視野、了解時代信息、把握時代脈搏，并學習別人的語言風格、章法技巧，為寫作積累素材，補充新鮮血液。在寫作中，要善于從大處著眼，小處入手，大題化小，以小見大，善于聯(lián)想，張揚個性。讓文章體現(xiàn)出真摯的感情，豐厚的文學積淀，做到文質(zhì)兼美，富有生活氣息。
2、在復習中要養(yǎng)成良好的學習習慣。歷年的答卷中都存在著一些考生不認真看原文，不能認真審題的毛病。平時做閱讀練習，一定要養(yǎng)成認真審題的好習慣，抓準題眼、抓住關鍵詞句，再作答。另外，書寫也應重視，若平時書寫潦草，則會在積累中出現(xiàn)錯別字，在寫作中丟掉書寫分。俗話說“習慣成自然”，若平時不能養(yǎng)成良好的閱讀和書寫的習慣，考試時也就會出現(xiàn)一些不必要的丟分。
中考工作方案 12
為了確保今年中考的順利進行，在中考前不發(fā)生任何的安全事故，經(jīng)學校行政會議討論決定，特制定本工作方案，中考安全工作方案。
一、成立工作領導小組
組長：
副組長：
組員：
領導小組下設協(xié)調(diào)辦公室：
主任：
副主任：
二、具體工作方案
1、交通安全教育。教育學生要遵守交通規(guī)則，靠右走，不乘坐無牌、無證、報廢、超載的車輛。
2、防溺水事故教育。教育學生不得私自到校外江、何、塘、水庫等地方游泳，去游泳必須在家長的安全陪同下進行。
3、食品安全教育。教育學生不能吃過期、腐爛、變質(zhì)、來歷不明的食品，生吃食品要洗干凈，飯前便后要洗手。
4、防汛安全教育。遇到洪水時，在不知道是否安全的前提下，不要強行通過。
5、防雷擊安全教育，教育學生在打雷時，在室外的，要設法回到室內(nèi)；在室內(nèi)的，不要往室外跑；不要在大樹、電線桿、屋檐、山頂上避雨。
6、預防流行病的傳染。教育學生要注意預防流行病的傳染，特別是當前要預防甲型H1N1流感的傳染，發(fā)現(xiàn)自己發(fā)燒、咳嗽等癥狀的，要主動及時到醫(yī)院就診。
7、及時排查學生之間的安全隱患。發(fā)現(xiàn)學生之間的'矛盾，必須及時找學生來了解情況，并且進行教育，把矛盾化解。
8、杜絕食物中毒。學校食堂要注意食品衛(wèi)生安全，要做好食品的采購、驗收、出庫的有關記錄，堅持食品留樣和索證制度，操作符合流程，杜絕食物中毒的事故發(fā)生。
9、校舍安全檢查。各學校要認真對校舍進行安全檢查，確保在中考期間校舍的安全，確保師生生命、財產(chǎn)的安全。
10、食品安全檢查。學校組織人員對學校食堂和小賣部進行食品的衛(wèi)生安全檢查，并且有記錄。
11、嚴格校門外來人員的登記。外來人員須經(jīng)允許登記后方可進校，外來車輛一律不得進校。
中考工作方案 13
一、指導思想
為實現(xiàn)“讓人民滿意，社會稱贊，學生向往”的辦學目標，提供較高升學率作支撐，依據(jù)學校教育教學發(fā)展愿景，根據(jù)九年級的實際情況，努力探索年級組工作新思路。充分發(fā)揮年級組管理的職能作用，講求實效，正確處理好面向全體與關注差異、嚴格要求與生動活潑發(fā)展、打好基礎與培養(yǎng)能力的關系，把強化班集體建設作為突出工作，嚴格培養(yǎng)學生良好的行為習慣和正確的學習方法，轉(zhuǎn)變教學觀念，大力推進高效教學模式，腳踏實地工作，在教育教學中強調(diào)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神，銳意進取，以學生的發(fā)展為本，扎實工作，花大力氣，發(fā)揚苦干加巧干的精神，全力推進課堂改革的教學，鞏固成果，再上新臺階。堅持與發(fā)揚奉獻精神，全面爭創(chuàng)優(yōu)秀級組。并為中考作好充分的準備，奪取中考勝利。
二、現(xiàn)狀分析
生情與學情本屆九年級有6個教學班，307名學生，從八年級期末考試成績看，總分690分，其中優(yōu)秀線552分26人占8.5%�？偡衷�450以下192人，語文達優(yōu)秀線102人；數(shù)學優(yōu)秀線78人；英語優(yōu)秀線26人；物理優(yōu)秀線21人。前50名單科不及格——語文0人、數(shù)學0人、英語6人、物理5人，前100名單科不及格——語文0人、數(shù)學2人、英語20人、物理38人�？偡衷�450以下192人。
教師隊伍：本屆的教師絕大多數(shù)教學經(jīng)驗比較豐富，年富力強，有很高的工作熱情，只要發(fā)揚團結(jié)合作，拼搏進取，吃苦耐勞的精神，是一支能夠出色完成20xx年中考各項指標任務的堅強有力的團隊。
三、年級組工作目標
1、上省級示范高中達36人、上線率達12%；一類線60人，上線率達20%；普通高中140人、上線率達46%。
2、學生的畢業(yè)率達100%，流失率控制在3%以內(nèi)。
3、學生的安全事故為零。
四、加強領導落實監(jiān)管
1、中考備考領導小組
組長：
副組長：
成員：
領導小組職責：
�、兕I導小組對校長負責統(tǒng)籌安排組織20xx年中考備考工作；
②領導小組負責學生補課期間的校園安全、就寢安全、食品衛(wèi)生安全等安全工作；
�、垲I導小組負責組織月考的命題考試評價；
④領導小組負責中考信息的統(tǒng)一掌控；
�、蓊I導小組負責落實招生工作。
2、值日安排
星期一xx星期二xx星期三xx
星期四xx星期五xx星期六xx
星期日xx
值日職責：
�、儇撠熃處熒蠉彽难惨暸c督察；
�、谕碜粤暤牟閷�；
�、勰昙壗M工作的檢查與落實；
④分管校長不在時代替行使其職責；
�、萏顚懩昙壒ぷ魅罩荆�
⑤班主任負責周五晚上的查寢，周六、日巡視（包括就餐）。
五、教學工作
1、強化質(zhì)量意識，積極優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，發(fā)揮集體智慧，打好團體戰(zhàn)。各學科要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查”。備課組要發(fā)揚團隊精神，加強集體備課、聽課、評課，做到優(yōu)勢互補，教學資源共享。
2、狠抓常規(guī)教學的落實，向常規(guī)教學要質(zhì)量，要效益。
第一學期以新課為主，要求全體教師以學科組為單位認真?zhèn)湔n，積極對學科內(nèi)容的教學進行交流和討論,要廣泛的搜集整理信息。力求讓課堂內(nèi)容豐富飽滿，課堂教學遵循教育規(guī)律,從具體到抽象,理論聯(lián)系實際,從一般到特殊,從已知到未知,由淺入深,要力求把知識點和考點講清、講透，最大限度的條理化、系統(tǒng)化，初步形成知識點與考點框架；力求以學生為主體，以學生發(fā)展為本，經(jīng)常采取各種形式（問卷調(diào)查、座談會、個別訪談等）聽取意見、建議，鼓勵提倡反思性教學，改革教學模式和方法，讓學生各取所長、學有所得；力求針對不同層次的學生，在傳授知識難易度、深淺度上把握好。學科間不占不擠，要著力提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量；要面向全體學生，不歧視任何一個學生；課堂上做到精講多練。
第二學期以復習課為主，要求復習階段，各學科要認真制定復習計劃，精心組織復習，做到以課標為綱、以書為本，講清概念，揭示規(guī)律，指點迷津，提高學生的審題、解題的能力及速度。復習課要早打算早準備，各備課組要在上學期將考點分配給課任教師，寫好講義，改變以練代復習的壞習慣，堅決改變教師一言堂，不放手的習慣，給學生們一個自主的空間和時間，注重能力的培養(yǎng)，確保中等學生都能有明顯的提高。
加強物理化學的實驗教學，讓學生由感性認識到理性認識，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的成績。每周要保證2節(jié)實驗課和3個演示實驗。
作業(yè)設計：首先是總的要求-----多運用自學、合作、交流、精講、訓練等方法，要讓每一個學生在學習過程中更有利于知識的獲得和提高，感受成功的喜悅，樹立起學習的信心。通過抓兩頭，促中間，提高升學率、優(yōu)秀率、合格率，降低分率。
作業(yè)設計分層管理：目標生必須吃好吃飽，配之以發(fā)散思維的.題型，中等生必須完成教材配套的練習和寫作，學困生必須完成教材上基礎性題目，其標準是正確率能夠達到80%，作業(yè)要求全批全改，并且評講及時，一般聯(lián)習不超過一天，小作文不超過三天，大作文不超過一周，作業(yè)（考試）評價著眼兩個方面，即作業(yè)質(zhì)量、書寫質(zhì)量。
認真組織測試，強化綜合訓練，合理控制好考試的頻率、深度，抓住各學科的薄弱環(huán)節(jié)，及時補救。備課組平時注意考試新動向，研究考試新要求。不定期召開教學質(zhì)量分析會，解決問題，研討策略，注重考試命題的質(zhì)量。命題要充分挖掘教師的聰明智慧，命題要緊扣考試說明；緊扣雙基訓練；緊扣20xx年中考題型。平時測試批改時間不得超過24小時，并且認真填寫教務處印發(fā)的《xx鎮(zhèn)中心學�？荚囎鳂I(yè)分析記載》，第一時間將成績上報班主任。同時，積極配合教務處組織好每月一次的考試和質(zhì)量分析。
3、合理有效地使用資料。資料使用的原則是：備課組長匯同課任教師確定書目同科統(tǒng)一使用；切實減輕學生的負擔，文科不得超過兩種，數(shù)學不得超過三種，物理、化學不得超過兩種，生物、地理僅限一種，針對優(yōu)生各科適當增加一定數(shù)量的發(fā)散思維題型，每科必須有一種基礎性較強的資料，便于各類學生使用；教師手頭必備四五種資料，為教師命題和備課提供必要的參考；同學科教師要互相學習，積極開展聽課活動，取長補短，共同提高；深入研究黃岡題型，逐步與黃岡題型接軌，平時教師講課也要圍繞黃岡題型準備。各備課組要加強中考備考的專題復習的準備，形成體系和特色。
六、年級德育工作
為了保證九年級的教學質(zhì)量，努力爭取把一大批心理健康、人格健全、行為規(guī)范、成績優(yōu)良的畢業(yè)生送入高一級學校，本學年年級組德育工作主要從以下幾方面開展。
�。�1）樹立正確的教育思想，把學生的思想工作定為九年組工作的核心。每一位九年級教師，都要認識到九年級不僅要抓教學質(zhì)量，學生的道德品質(zhì)更為重要。抓德育與抓智育并不矛盾，抓好德育更能促智育，把抓好九年級學生的德育工作當作抓教學質(zhì)量的一個重要的切入口。認真開展“學會做人、學會學習、學會生活”為主題系列活動。
�。�2）重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。九年級學生學習任務重，他們面臨著畢業(yè)、升學，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。九年級班主任是對學生進行心理健康教育主要的實施者，科任教師協(xié)助班主任工作，每次階段考試后，科任教師要有針對性的找學生談話，把心理健康教育潛移默化于教育教學中。一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥，標本兼治，對學生進行細致的談心，分析問題，進行家訪，尋求和家長的溝通。
�。�3）抓學風建設，強化道德品質(zhì)教育。對于九年級學生來說，行為規(guī)范的遵守不是放松了而是更嚴格。學風建設和良好學習習慣的培養(yǎng)，儀容儀表、組織紀律、環(huán)境衛(wèi)生都反映著一個班級的班風、學風。嚴格的檢查，使學生明確九年級一樣要遵守一日常規(guī)。良好的校風、班風創(chuàng)設了安靜整潔的學習環(huán)境，促進了學習效果的提高。班主任及任課教師要進一步加強對學生的政治思想教育、品德教育和法制教育，班主任一定要腳踏實地，注重從基本小事抓起，把學生工作做細、做實，改進學生的精神面貌，提高學生道德意識，培養(yǎng)學生良好的道德情操。
�。�4）采用多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系，做好和家長的聯(lián)系溝通工作，特別對家庭教育有問題學生教育工作。讓家長們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用，使家庭教育參與到學校教育中來。
七、主要工作與措施
1、安全工作立足一個“實”字九年級學生安全高于一切，特別是補課安全補課不得掉以輕心，從本學期起補課期間的安全工作由年級組和班主任共同負責。周五晚上查寢由班主任負責，學生就寢實行簽到制，簽到后交由寢室管理員負責，走讀生實行家長接送制，包年級校長督查；周六、周日由班主任清點學生后交給科任教師，科任教師實行交接班制，發(fā)現(xiàn)情況后科任教師必須第一時間報告班主任；午睡由班主任負責；食品衛(wèi)生有xx主任負責，xx、xx協(xié)助；學生食堂值班由年級組負責安排三位教師值班，其中包年級帶隊一人在校門口，一人在校內(nèi)巡邏，一人在飯?zhí)弥蛋啵愫糜涊d。
2、計劃安排到位，立足一個“早”字要求各班級各學科對整個中考有一個前瞻性全方位的思考把握，計劃要把握時間的節(jié)點，著眼當前，把握中考。
3、班主任工作立足一個“勤”字班主任要求強烈的責任心、科學的工作方法、明確的工作思路，班主任要做到“五勤”的服務意識，即手勤、腿勤、口勤、眼勤、腦勤，關心學生生活，加大對學生就餐、住宿的指導與教育；班主任要跟科任教師勤于協(xié)調(diào)，形成班主任與科任教師緊密配合局面；班主任更要跟家長勤于溝通，結(jié)合每月的月考，進行家訪或電訪（每班一學期不得少于2次的小型家校聯(lián)誼會），及時了解學生，匯報學生思想、學習、生活等情況，形成學校、家庭協(xié)調(diào)配合，形成合力。
4、“美文有約”系列活動立足一個“新”字本屆畢業(yè)班的“美文有約”由兩部分組成，上學期側(cè)重于對學生情感教育、文學審美鑒賞教育、意志力教育，所有稿件由年級組審查提供，學生人手一份；下學期側(cè)重于對學生考點知識點的培訓、解題技巧的培訓、心理輔導。使“美文有約”系列活動在“新”中求活求變求進。
5、班集體建設立足一個“引”字班主任要班集體建設看作是提高升學率的重要的根本的保證來看待，每個班必須要有明確的班風學風標準，引導學生愛班集體從而激發(fā)其學習的積極性和熱情，讓學生有歸屬感。
6、學生思想工作立足一個“愛”字無論是班主任，還是任課教師對待每個學生要“愛”字當頭。對優(yōu)生適度加壓；對待中等生要多鼓勵；對待學困生要多給微笑，多給期盼的眼神，要讓學困生退卻或厭學時多看看班上的“全家�！闭掌粋�也不能少，一個也不掉隊，一個更不能當逃兵。針對個別學生思緒波動進行引導、開導，強化提升學生的綜合能力，力求做好各班的成績普遍提升。
7、工作作風立足一個“硬”字中考備考工作要有過硬的工作作風，切實做到雷厲風行、聞風而動、干就干好的作風；要服從管理，虛心接受領導和同事善意的批評或提醒。
八、中考獎勵方案另行制定
略。
中考工作方案 14
一、備考背景與目標
中考作為學生學習生涯中的重要節(jié)點，對于其未來的學業(yè)發(fā)展具有深遠的影響。英語作為中考的重要科目之一，對學生的綜合語言運用能力和學科素養(yǎng)提出了較高要求。因此，制定一份全面、系統(tǒng)的中考英語備考方案，對于幫助學生提高英語成績、順利進入理想的高中至關重要。
備考目標：
1、掌握中考英語考試大綱要求的詞匯、語法、句型和功能意念等基礎知識。
2、提高聽、說、讀、寫四個方面的'語言綜合運用能力。
3、培養(yǎng)學生的自主學習能力和應試技巧，提高中考英語成績。
二、備考策略與原則
備考策略：
1、梳理知識體系：對所學英語知識進行全面梳理，形成清晰的知識網(wǎng)絡，便于學生系統(tǒng)復習和鞏固。
2、強化基礎訓練：重視基礎知識的學習和訓練，為后續(xù)的復習和應試打下堅實基礎。
3、注重實際應用：將所學知識應用到實際生活中，提高語言的實際運用能力。
4、培養(yǎng)應試技巧：通過模擬考試和真題練習，培養(yǎng)學生的應試技巧和時間管理能力。
備考原則：
1、系統(tǒng)性原則：備考方案要系統(tǒng)、全面，覆蓋中考英語考試的所有考點和題型。
2、針對性原則：針對不同學生的實際情況和薄弱環(huán)節(jié)，制定個性化的備考方案。
3、實踐性原則：備考方案要注重實踐應用，讓學生在實踐中掌握知識和技能。
4、靈活性原則：備考方案要具有一定的靈活性，根據(jù)學生的進步和反饋進行及時調(diào)整。
三、備考內(nèi)容與安排
備考內(nèi)容：
1、詞匯與語法：重點復習中考英語考試大綱要求的詞匯和語法知識，通過詞匯記憶、語法練習等方式鞏固基礎。
2、聽力與口語：加強聽力訓練，提高學生對語音、語調(diào)、語速的適應能力；通過模仿、對話等方式提高學生的口語表達能力。
3、閱讀與寫作：閱讀方面，重點訓練學生快速閱讀、理解文章主旨和細節(jié)的能力；寫作方面，從基礎句型開始訓練，逐步提高學生的寫作能力。
備考安排：
1、基礎階段（1-2個月）：重點復習詞匯、語法等基礎知識，每天安排一定時間進行記憶和練習。同時，開始進行簡單的聽力和口語訓練。
2、專項提高階段（3-4個月）：針對聽、說、讀、寫四個方面進行專項訓練，加強各部分技能的練習。此階段要注重實際應用和應試技巧的培養(yǎng)。
3、模擬沖刺階段（考前1-2個月）：進行模擬考試和真題練習，讓學生熟悉考試流程和題型。同時，根據(jù)學生的實際情況進行針對性的復習和強化。
四、備考資源與保障
1、教材與輔導書：選用合適的教材和輔導書作為備考的主要資源，確保學生掌握中考英語考試所需的知識和技能。
2、網(wǎng)絡資源：利用網(wǎng)絡資源獲取最新的考試信息和備考資料，拓寬學生的知識視野。
3、教師指導：配備經(jīng)驗豐富的英語教師進行備考指導，幫助學生解決學習中遇到的問題和困難。
4、學習氛圍：營造良好的學習氛圍，鼓勵學生相互學習、共同進步。同時，關注學生的心理健康，幫助他們緩解備考壓力。
五、總結(jié)與展望
中考英語備考方案的制定和實施是一個系統(tǒng)工程，需要師生共同努力、密切配合。通過系統(tǒng)復習、專項訓練、模擬沖刺等階段的備考，學生的英語綜合運用能力和應試技巧將得到全面提高。展望未來，我們將繼續(xù)完善和優(yōu)化備考方案，為學生的學業(yè)發(fā)展提供更加全面、系統(tǒng)的支持。
中考工作方案 15
中考英語備考方案應綜合考慮時間管理、知識點復習、模擬測試、技巧提升等多個方面。
一、時間管理
1.制定詳細的復習計劃：根據(jù)中考的時間安排，制定一個明確的復習時間表。將復習內(nèi)容分解為每天、每周和每月的任務，確保按計劃有序進行。
2.合理分配時間：針對每個知識點和題型，分配相應的復習時間。注意平衡各個部分的`復習，避免某些內(nèi)容被忽視。
二、知識點復習
1.詞匯和語法：復習初中階段所學的詞匯和語法知識，確保熟練掌握。重點復習�？荚~匯和易錯語法點，同時做好筆記和練習。
2.閱讀理解：通過閱讀各類文章，提高閱讀速度和理解能力。注意分析文章結(jié)構(gòu)、理解作者意圖、掌握關鍵詞匯和句子。
3.寫作：練習各種寫作題型，如書信、日記、議論文等。注意寫作格式、語法正確性和篇章連貫性�？梢哉埥汤蠋熁蛲瑢W，進行互相批改和點評。
三、模擬測試
1.定期模擬考試：定期進行模擬考試，檢驗自己的復習效果。注意分析試卷中的錯題和弱點，針對性地進行復習和強化。
2.總結(jié)反思：每次模擬考試后，總結(jié)自己的得失，反思自己的復習方法和策略。根據(jù)反饋調(diào)整復習計劃，提高復習效率。
四、技巧提升
1.聽力技巧：通過聽錄音、看英語電影等方式提高聽力水平。注意掌握聽力考試中的答題技巧，如抓住關鍵詞、注意轉(zhuǎn)折詞等。
2.口語表達：通過朗讀、背誦、對話等方式提高口語表達能力�？梢詤⒓佑⒄Z口語角或找外教進行口語練習。
五、心態(tài)調(diào)整
1.保持積極心態(tài)：中考是一場重要的考試，但也不是唯一的出路。保持積極的心態(tài)，相信自己能夠取得好成績。
2.避免焦慮和壓力：遇到困難和挫折時，不要過分焦慮和壓力過大。可以通過運動、聽音樂等方式放松心情，保持良好的心態(tài)。
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