家長的感言
無論是在學校還是在社會中，我們心中時常會積累了不少感想和見解，有這樣的時機，就要好好寫一寫感言將其記錄下來。那么感言怎么寫才能感染讀者呢？以下是小編精心整理的家長的感言，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家長的感言1
親愛的同事、親人、朋友們:
感謝各位光臨丁xx的高考宴。你的到來使炎熱的夏日變得非常涼爽。從xx出生到成為一名年輕的大學生，離不開你的關(guān)心和照顧。
在此，我謹向您致以誠摯的謝意。同時，我要特別感謝我的父親。xx很小的時候，我經(jīng)常把她交給你照顧；每次出去玩或者走親訪友，總會帶著她，給她莫大的快樂。你還經(jīng)常拉二胡讓xx唱歌，這是她走上音樂之路最早的啟蒙和引導——我還記得你專注于演奏和xx學習唱歌的溫馨場景；你也給予了慷慨的.財政支持。
謝謝你，神父。還要感謝xx的奶奶，阿姨，姐姐，嫂子。你彌補了她的生活缺陷，因為她媽媽不在身邊，這對于她以后成為一個人格健全的完美女性很重要。
Xx，你要時刻記住這些親人，時刻想著怎么報答他們。至于父親做了什么，那只是父親的工作，你不需要感恩；如果一定要有所回報，可以把你充實勤奮的大學生活還給我。你要記住，你的學習機會來之不易，好好珍惜，好好進步，才能不辜負爺爺?shù)你y發(fā)和奶奶的勸誡，不辜負媽媽在遠方熱切的目光，不辜負愛你的人真誠的祝福。既然你已經(jīng)長大了，我們能做的就是仰望你飛翔的藍天，卻不能幫你飛得更高。
前進的道路，你要努力去創(chuàng)造。爸爸對你有信心，一首小詩表達了對你的期待。
十年磨一劍，今日試鋒芒；
往前走是遠處最美的。
最后，祝所有親朋好友身體健康，闔家幸福。慢慢吃，慢慢喝，大家慢慢聊。
謝謝你。
家長的感言2
1、媽媽想說的話，孫老師都說到了。孫老師和爸媽都很了解你。你所有的理想和愿望的實現(xiàn)，都需要你不懈的行動才能達成，做一個有心人！希望能在新的學年改正粗心大意的缺點，爭取更大的進步。
2、相信你能處理好自己的事情，如果需要，我會和你一起面對，盡我的力量陪伴你。
3、我知道，你已經(jīng)為自己設(shè)計好了一幅美好的藍圖，并且你也正在為實現(xiàn)這一目標努力奮斗著。我相信你一定能成功。祝福你，美好的明天屬于不斷進取的攀登者！
4、其實你是一個聰明、能干的孩子，當你認真學習時，你的成績將會名列前茅，如果你放松的話，成績就會明顯下降，你有時的發(fā)言很精彩，同學、老師聽了很滿意，平時做事認真、細心、辦事能力很強，老師希望你能專心聽講，力求上進，你將成為我們班上出色的學習。
5、本學期，小孩還是有點貪玩，學習成績也還是有波動�？上驳氖牵合埠米钥啬芰υ谥鸩教岣�，我們看到他在進步。期望在老師及家長的鼓勵下，后邊他能穩(wěn)定并提高成績。
6、更多的時間沉默不言，但往往語出驚人，幽默詼諧，慢慢的克服緊張心理，將這一特色展現(xiàn)在臺上。語音清晰標準，基本素質(zhì)還挺不錯。積極參與班級活動，學習上有進步。希望在新的學年里有新的突破、新的收獲。
7、在寒假里能認真完成老師布置的作業(yè)。講文明、懂禮貌。尊老愛幼，積極鍛煉身體，在家中學會了跳繩，注意安全懂得自救自護。講衛(wèi)生，自己能做的事情自己做。
8、希望寶貝在修好學業(yè)的同時能夠多承擔集體責任，多關(guān)心別人，做一個有責任感，品學體兼優(yōu)的好孩子，好學生！
9、這個暑假你長大了很多，懂得了自覺學習，能合理安排時間，有了體育鍛煉的意識，各方面有很大的進步，希望你制定計劃后能堅持并嚴格執(zhí)行，那樣你的暑假生活會更精彩！
10、能夠尊敬師長，團結(jié)同學，基本上能遵守校紀校規(guī)。你容易受到不良思想的影響，要提高自身的分析識別能力。希望你在學習上能夠獨立自覺，自己管理自己。
11、成功要靠自己努力，哪怕只有萬分之一的希望也不能放棄，堅信自己我能行！
12、孩子，你知道嗎？當你出生的那一剎那，媽媽就感到是世界上最幸福的人！
13、愈是面臨災難面對打擊，我們愈要堅強愈不能落淚，因為淚眼是看不清敵人的，淚眼只可能遭遇更致命的傷害。
14、你尊師愛友，有較強的集體榮譽感；學習上，有提高各科成績的良好愿望，但這不能只是口頭上說說而已，你要用自己的行動來表明你的決心，期待著你的成功。
15、感謝老師對該生的關(guān)心、幫助是該生有了很大的提高，話說一日為師，終身為父。希望老師像對待自己孩子一樣，有錯就說，老師你辛苦了！
16、文靜認真的女孩子。安靜平和，認真學習，努力完成自己應該承擔的各種任務，快樂的參加各種班級活動，總是擁有一份好心情，總有笑容。
17、我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；我不去想，身后會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。這句話對大家也很有用的'，記��！在你遇到挫折的時候就想想它吧。
18、非常感謝老師對孩子的辛勤培養(yǎng)與厚愛，孩子進步很大，假期里表現(xiàn)很好，幫家人做家務，關(guān)心親人同學，按時完成作業(yè)。
19、琦琦，爸爸媽媽想對你說：只要付出就有收獲，我們希望你學習越來越好。加油吧！
20、孩子在小學第一學期，在老師們的教導下各方面都取得了較大的進步。在家獨立完成各科作業(yè)，以及按要求閱讀優(yōu)秀課外讀物。本學期講故事比賽被評為“故事大王”讓我們非常驚喜。希望在下一個學期有更好的成績。
21、航航盡管成績有所提高了，但是她的缺點還是沒有改掉，作業(yè)不自覺，脾氣很不好。我們真希望她能徹底改掉這些毛病，那你的成績會更好！
22、該生文靜溫和，能與同學和睦相處，有很強的學習積極性，上課時能積極思考老師提出的問題，每次作業(yè)都完成得很好，令老師感到非常滿意，學習成績優(yōu)秀。尊敬師長，關(guān)心同學，熱愛集體，是一個全面發(fā)展的好學生。
23、本學期，小孩經(jīng)歷了一段較為叛逆的時間，期間，有些貪玩，造成作業(yè)沒按時完成，致使成績下滑及被動，到暑假結(jié)束時，這種情況已改變了許多，有了明顯的進步，希望繼續(xù)保持進步。
24、失戀，痛并快樂著！痛：是因為我們美好的愛情生活暫告一段落；快樂：是因為曾經(jīng)也因這段愛情快樂過，便也無憾。而分手的時候，也因為及時進行感悟，自己的人格得到了成長！
25、現(xiàn)在的孩子有一股傲勁，希望老師嚴加管教，循循誘導，使孩子走向社會時，是一個成功的人材。
26、通過你最后的努力，取得了較好的成績，希望你能保持和發(fā)揚。同時，如果你能改掉以前對學習、玩、看電視無法合理安排的壞毛病就更好了。我相信你經(jīng)過這個暑假里的實踐，能在下學期做出合理安排好自己的學習、玩樂，爭取更好成績。
27、該生堅毅，踏實，熱情，勤學上進，不因勝利而得意忘形，也不因挫折而輕言放棄，樂于幫助同學，為同學們信任和喜愛。嚴格要求自己，勤奮、刻苦，成績優(yōu)異。
28、切莫近墨者黑、愿做出水芙蓉，努力勤奮中把握自己的方向，夢有多大，路就有多遠！爸爸、媽媽為你“加油”！
29、希望孩子能自覺地學習，進步每一天；也愿孩子能快樂地學習，健康每一天。
30、孩子平時比較愛玩，學習不夠踏實，過去基礎(chǔ)較差，近一年來，學習較主動，也有不少進步，感謝老師對孩子的辛苦教育。
31、玉龍，你這次考試進步很多，不要驕傲，要繼續(xù)努力，爭取期末考試，考出更好的成績。
32、你平時比較喜歡看書，但希望你能把時間合理安排，學習時做到不偏科，加強數(shù)學學習，做個全面發(fā)展的好學生，好孩子。
33、看了我女兒的課堂作業(yè)，我感到非常高興，我為有這樣聰明的乖女兒感到驕傲。希望你在今后的學習中，再接再厲，取得更好的成績。我的評價為“甲”。
34、你要學會獨立、自強，學習方面要學會運用工作不依賴別人，目標性更強，時間安排好。改掉拖拉的壞習慣，發(fā)揮你的優(yōu)勢，爭取在下個學期取得好成績。加油。
35、該生能在思想上和行動上嚴格要求自己，嚴格遵守學校紀律，思想純樸，待人隨和、誠懇，處事穩(wěn)重，同學關(guān)系好，熱愛集體，樂于助人是你的美德。愛好廣泛。學習上有鉆研精神，知識面較寬，學習認真，上進心強，成績優(yōu)良。
家長的感言3
今天我參加了女兒所在學校，城北中學梅花校區(qū)的家長會，主題是：“營造和諧家庭氛圍‘促進孩子全面發(fā)展�！庇珊鲜『怅柺邪偕茷槊穹⻊罩行膭傧矊Ｖv的“家庭駕馭專題研討進社區(qū)。”會后我感觸頗多，受益匪淺，很好的詮釋了那句：“聽君一席話，勝讀十年書”的至理名言。也深深觸動了我內(nèi)心深處那一根緊繃且柔弱的弦，首先我不得不承認自己平時對孩子要求太過嚴厲，也缺乏跟孩子好好溝通的技巧，有時還會大發(fā)雷霆，在此我深感愧疚，也想對孩子說：“以前是媽媽錯了，懇請得到你的原諒。”
劉校長說分數(shù)不等于成績，我非常贊同。的確，我們不能用分數(shù)去衡量自己的孩子有多優(yōu)秀或有多糟糕，重要的是孩子的.身體是否健康，心態(tài)是否端正，心情是否快樂，怎樣培養(yǎng)孩子的責任心、感恩之心，正確的價值觀等等。而孩子積極、樂觀、向上的心態(tài)與我們家長是密不可分的，我們的一言一行都將影響孩子一生，所以作為家長，我們要以身作則，言傳身教、傳遞正能量給孩子，我希望孩子今天的好好學習，是為了以后能夠很好的融入這個社會，并立足于這個社會，從而更好的服務于社會。
時常聽孩子提起辦主任羅老師是如何帶傷上課的，如何認真負責的，今天我也親眼所見了羅老師因為腳受傷，一只腳跳來跳去的，還兢兢業(yè)業(yè)的堅守著他的崗位，令我很感動，在此我想代表所有的家長向羅老師說一聲：“謝謝您，您辛苦了�！痹改桨�、健康、快樂。
家長的感言4
我參加了不要輸在家庭教育讀書沙龍會后，感慨萬千，現(xiàn)簡要歸納幾點，談談我的家庭教育思想。
每個人都有童年，無論是快樂或是苦澀。隨著生活水平的提高，家長都想給孩子一個快樂幸福、充滿童趣的童年。孩子需要陪伴引導。親子關(guān)系在說教和感情上，我更側(cè)重感情。老師已經(jīng)給孩子足夠的知識，回到家，我們應該讓孩子感受到家庭的氛圍，幸福、輕松、快樂，更多地感情交流，可以在和孩子的玩耍嬉鬧中增加親子感情，同時注意引導和鍛煉孩子的各方面的綜合能力，譬如堅毅正直的性格、富有創(chuàng)造力的思維、日常交際能力等。同時孩子快樂的童年并不意味著事事都一帆風順，也應該在遇到困難時，樂觀面對、找出方法、克服挫折，戰(zhàn)勝困難，并體會成功的喜悅，這也是快樂童年的重要組成部分，這，就需要父母的陪伴、引導。
父母是孩子的榜樣，要幫孩子養(yǎng)成良好的習慣。假如低頭族的家長歪歪斜斜地倚在沙發(fā)上，讓正在寫作業(yè)的孩子姿勢端正，家長一邊在“嗖嗖”地打游戲，一邊轉(zhuǎn)頭
說快點寫，他是寫不下去的。要求孩子天天學習進步，我們家長也要即使充充電，看看書等，讓家有一個積極學習的氛圍，即使工作很累，孩子在有良好學習氛圍的環(huán)境中很快就會高效率的完成作業(yè)，家長只需堅持一會兒。這樣的方法在好多方面都適用，孩子就會養(yǎng)成好多好習慣。
轉(zhuǎn)換態(tài)度，會有意想不到的效果。這本書上說“父母的態(tài)度就是欣賞”，這句話說得非常好，如果父母把孩子每個階段出現(xiàn)的問題，看作是成長的必然過程，成長的`契機，就會變得坦然，親子之間就能形成一種良性的溝通，問題就不是問題，而是一個機會；如果一味的認為是個問題，并擴大它，本來很簡單容易的事，會變得復雜，孩子會有挫敗感，出現(xiàn)隔閡，親子溝通會變得困難了。
我們是孩子的家長，都希望孩子有一個美好的明天，做個有心人、不輸在家庭教育上。我想在我們能力范圍內(nèi)，盡量滿足孩子的各種興趣，讓孩子有個幸福，快樂的童年，也有更加廣闊的未來！
家長的感言5
隨著女兒升入了理想的學校，我們家的“小升初”已經(jīng)偃旗息鼓，以勝利而告終了。但再次回首那段令人難忘的時光時，我的心情依然怦動， 感觸依然良深。在我們孩子剛剛升入六年級時， 有一位比我們高一屆的孩子家長曾經(jīng)跟我說過：“‘小升初’不讓人脫一層皮，那就不叫‘小升初’”。當時， 我還以為她是在危言聳聽，但現(xiàn)在回過頭來看，只怕小升初的慘烈程度有過之而無不及。
確實，小升初對人的折磨，沒有經(jīng)歷過的人是不能體會的。為了升入理想的中學，不論是大人、還是孩子，幾乎都或主動、或被動地卷入了小升初的戰(zhàn)役中。 在這個過程中， 我們一邊抱怨著，一邊又忙不迭地帶著孩子奔走于各種學習班和考試之間，唯恐錯過任何一次機會而“抱恨終身”。我女兒從進入XX年，就幾乎沒有過星期天，有時甚至平時的晚上也要上課。XX年春節(jié)尤其的`繁忙，學而思的課一直上到大年二十九，初六又開課了。這個春節(jié)基本上成了一個學習的春節(jié)了。這三、四個月來，上課、考試、考證，幾乎占據(jù)了我們所有的生活。那段日子確實緊張、辛苦，相比現(xiàn)在“后小升初時代”的悠閑和愜意，真是恍若有隔世之感！回顧小升初這個令人煎熬的過程，感慨萬千。這里我要特別感謝學而思，四年級下學期經(jīng)一位家長推薦，我們帶孩子來學而思學習，在這兩年半的時間里，不論是春季還是秋季、寒假還是暑假，風雨無阻，從不間斷，學而思的英語奧數(shù)班，長期短期班基本上一網(wǎng)打荊這個過程雖然比較辛苦，但取得的成效也是非常顯著的，在學而思各位老師的精心教導和指點下，孩子的英語、奧數(shù)水平獲得了巨大的提高，不僅順利地通過了許多名校的升學考試，而且其真實能力也確實上升了一個新臺階，上升到一個新的層次�？纯春⒆觽儸F(xiàn)在的數(shù)學思維能力和英語的聽說讀寫能力，在沒上學而思之前，這是我們這些家長做夢也想象不到的。而且，在幫助孩子扎扎實實提高學習水平和學習能力的同時，學而思在擇校方面也及時給予了我們許多關(guān)鍵性的指導和幫助。這里尤其要感謝金老師，在我們迷惘、彷徨甚至無助時，給予了耐心的安慰和疏導，幫助我們最終贏得了這場小升初戰(zhàn)役的勝利！
另外，在學而思的學習期間，我們還結(jié)識了無數(shù)和我們一樣對孩子寄與厚望并不辭辛勞的爸爸媽媽，無論是在學習還是在后來考試的關(guān)鍵時期，這些熱心的家長們給予了我們許多的幫助和支持，為我們傳遞信息，鼓勵我們樹立信心，為我們出謀劃策，陪伴我們一起走過了這段艱苦的日子。這里我也要真誠地對他們說聲“謝謝”！
家長的感言6
敬愛的老師、親愛的同學：
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間的三個春夏秋冬，您將一批邁著蹣跚的腳步走進幼兒園大門的花蕾培育綻放了！他們就從現(xiàn)在開始綻放，綻放開來的是勒杜鵑，綻放開來的是牡丹花，祖國未來需要的花朵�！也幌胝f再見，我不想離開您，培育我的溫室廈門康橋裕發(fā)雙語幼兒園，引導我們成長的園長，栽培我的老師們—阮老師，藍老師，Oliya、甘老師，沈老師，夏老師，張醫(yī)生。及照顧我們的劉阿姨。您無微不至的呵護了我們?nèi)�，難分難舍是短暫的，藕斷絲連使我的心永遠會牽掛著您，因為您是我奔向理想的取蒙恩師！
我記得小孩初入園時，在學校門口與媽媽分開時撕心裂肺的哭喊叫喚聲---我要媽媽！我實時回頭看著孩子也留下了熱淚！產(chǎn)生了擔憂；然而當時那種場面您感觸在心底；表面卻富有經(jīng)驗的一邊安撫媽媽離開，一邊將哭喊的孩子抱在懷里取蒙著，一個接一個哭喊聲在您的懷抱里漸漸的轉(zhuǎn)移了！這時；您的秀發(fā)被哭鬧的孩子們抓的凌亂；臉上貼滿了顆顆汗珠，但您笑了。幼兒就這樣被您的關(guān)愛所接受，開始了幼兒園的新生活。小班時當孩子第一次頭額前貼著小紅五角星手拿著獎狀自信的回到家；撲在媽媽的懷抱時，孩子說：“媽媽你看我今天得了小紅星，老師說是乖孩子才有的”我頓時熱淚盈眶的望著孩子說：“孩子你真棒，真乖”。內(nèi)心感觸到孩子在短時間接受了您，是您同樣付出母愛感動了孩子。
從小班到大班，孩子一次次領(lǐng)回的各項獎狀挨個的貼在了家里的墻壁上，體現(xiàn)出了孩子在您的栽培下，德；志；體；美；勞，全面取蒙進步的象征。一次次親子活動，看見孩子們展現(xiàn)學到的本領(lǐng)，一次次孩子家長見面會，聽您非常熟悉的`介紹每個孩子在園的表現(xiàn)情況并告訴我們應怎樣輔導自己的孩子，作為孩子家長內(nèi)心感到欣慰。在此我只能說：“老師！三年來您辛苦了”�？吹揭粡垙堈掌�，一張張光碟記錄了孩子在幼兒園生活的點點滴滴，學習的片段讓我們孩子家長感動，也是永久的回憶。孩子在您辛勤的輔導下成長，每一個細節(jié)深深銘刻在了我們的心中，我們會提醒孩子記住哪怕走到天涯海角也要感恩老師。孩子們即將經(jīng)歷學業(yè)中的第一個轉(zhuǎn)折點——升入小學。孩子經(jīng)過您三年的培育已不再是那個哭哭啼啼的，連路都走不穩(wěn)的小寶寶了，現(xiàn)在長得又壯又健康；孩子已經(jīng)不是入園時那個不懂事的小寶寶了，孩子們懂得了很多知識和道理，有了自己的理想，能獨立發(fā)表自己的意見了。我們認為孩子在這所富有科技辦學的幼兒園培育了三年是孩子學業(yè)良好的開端，相信這些花朵就從這里揚帆起航一定會開遍世界各地實現(xiàn)自己的理想。愿我們的孩子謹遵老師們的教導，始終以刻苦學習，克服困難伴隨自己成長完成學業(yè)融入社會。理想是彼岸，學業(yè)則是那座鋼鐵長橋、那艘諾亞方舟——啟航吧！孩子！
再見了！親愛的老師，感謝您辛勤地教育我們！既在學習中教給我們知識，在活中教我們做人。是您的慈愛、寬容、智慧讓我們學會感恩，堅強。生活中教育我，自信寬容與友好。在我們膽小的時候給我們鼓勵；在我們淘氣時，給我們許正確的引導；在我們成功時，給了我們很多贊許。我們的心會一直會牽掛著您，我們不會忘記您—阮老師，藍老師，Oliya、甘老師，沈老師，夏老師，張醫(yī)生。及照顧我們的劉阿姨。您們對我們的關(guān)愛，培育。永記在心，老師，再見了！今天您為我們?yōu)⑾碌念w顆汗滴，明天定能變成各種能源，將成為中華民族引導世界繁榮的接班人。再見吧！一如父母的老師……！園長……！
家長的感言7
親愛的朋友們:
大家好！
我很高興你來參加我兒子的學校宴會。有人說，中年是人生中最忙碌、最累的季節(jié)，也是人生中最美好、最燦爛的季節(jié)，因為忙碌和疲憊不僅讓我們感到責任重大，也收獲了一份從容的成熟和一份關(guān)愛的寶藏。
1990年9月來到吉林，現(xiàn)在已經(jīng)20xx年了。我在吉林沒有朋友，但是在這20xx年里，我一直感受到親人的關(guān)心和照顧。這些快樂來自你的朋友。
是你能在我失意痛苦的時候給我一個可以療傷的地方，在我孤獨的時候給我一個可以傾訴的人，在我開心快樂的時候給我一個可以分享的`人，在我發(fā)脾氣的時候給我一個可以原諒和原諒的人，在我得意忘形或者忘乎所以的時候給我一腳或者一巴掌的人。
真的，這是朋友。對我來說，朋友是我一生最大的財富，是取之不盡的存折。
今天為兒子舉行的宴會，也是為他人生新起點舉行的儀式。我兒子高考成績不是很理想。高考結(jié)束后，他在自己的QQ個人簽名上寫了這樣一句話:“人生不賣返程票，坦然面對，一路前行”。得知自己的專業(yè)沒有轉(zhuǎn)到理想的專業(yè)后，他在個人簽名上寫了這樣一句話:“不要鄙視那些被命運拋棄的人”。從這兩句話中，我體會到了兒子的成長和不服輸?shù)男拍�。俗話說，“機會是給有準備的人的”。我相信他會在一個新的起點上把握住人生的這一部分，因為人生沒有返程票，也沒有時間讓你后悔，重新開始，所以他一定要努力，在大學校園里祝他“天高海闊，魚躍”，朝著自己的思想努力。
最后，希望大家能好好喝一杯，增進友誼，溫暖彼此的生活。祝你萬事如意，心想事成！
家長的感言8
xx小學畢業(yè)了，尚未滿十二周歲的他雖然還算順利地度過了人生的第一個學習階段，但依然幼稚到不行。畢業(yè)的第二天xx寫了五句話給我看，算是為他自己的小學生涯作了個小結(jié)——1、我的小學生活充滿了書香，每天都會有朗朗的讀書聲從我的教室中傳出來。2、在課堂上，我總是認真聽講，積極發(fā)言。3、在課外，我喜歡看書也經(jīng)�？磿S富自己的知識。4、在運動會上，我和同學們都放下了所有的負擔，在驕陽下為運動員們加油鼓勁。5、在小學生活中，最幸運的一件事便是一到五年級我沒有去過任何補習班、培訓班，假期除了旅游就是在家學習、看書、彈琴、玩耍等。
看到xx寫的最后一句話，我釋然了。其實xx畢業(yè)的那天我去了他的學校參加了一個座談會，并且接受了一份“十佳優(yōu)秀家長”的榮譽。但回來以后內(nèi)心一直非常忐忑不安，相對于那些把孩子送進某某書院這樣名校的家長，相對于那些引領(lǐng)孩子參加各級各類比賽并獲得大獎的家長，我實在夠不上“十佳”“優(yōu)秀”這樣的稱號，充其量也就只能算個合格。確實，xx并非是個十分出色的孩子，他并沒有過人的智商或天賦，他的學習成績不差但并不冒尖。他最喜歡英語其次是數(shù)學最頭疼的是語文，后來換了個英語老師，英語的地位也下降到了第二位。每次大型的考試，數(shù)學、英語、科學他還稍稍有些自信，對于語文就不敢言聲了。他從來沒有要與人去一爭高下非我莫屬的好爭好強好勝的心態(tài)，若是別人考了滿分或比賽拿了獎他也不羨慕不嫉妒，并會心服口服地稱贊別人的好，好像這事與他毫無關(guān)系一樣。說到底，xx就是一個普通的孩子，和我一樣普通。由此，我一直好不矛盾，既羨慕著那些特別優(yōu)秀的孩子的家長，又覺得xx只是做好自己該做的與人無爭的心態(tài)也許將來他會多一點幸福感，這樣也不錯。所以每到假期就開始為報不報各種各樣的培訓班興趣班補習班而糾結(jié)，總覺得不管孩子進各類培訓班到底能學到多少自己總是盡了力了，似乎對孩子對自己都能有所交待，但是結(jié)果往往是xx一個假期都會與這個班那個班無關(guān)，他會過得很自在，特輕松。我不知道是不是因為這樣的狀態(tài)才使得xx的心智特別的稚嫩，他還不能夠很自覺地很理性地安排自己的'生活，他的自控能力也讓人擔心，他還會時時依賴于我對他的安排，但對于學習他還是知道不能松懈不能偷懶，知道自己應該勤奮。
實際上自己身處職高多年，看到了太多的與教育規(guī)律相悖的東西，也接觸到太多家庭教育失敗的學生，我常常情不自禁地感嘆家庭教育對一個孩子的成長有多重要，也許是這樣的感慨在潛意識里使我在xx的習慣品性的養(yǎng)成與學習成績的苛求兩者之間更偏重于了前者，而我的態(tài)度又決定了xx的態(tài)度，他寬容謙讓、尊老懂禮、善良有愛心也懂得分享。xx樂于幫助別人，經(jīng)常主動給老人等讓座，主動幫助比自己弱小的孩子；他待人寬厚，不會因為小事與人發(fā)生爭執(zhí)。有一次，課間同學跑過來不小心把他重重地撞倒在地上，額頭立馬起了個半個乒乓球似的大包，同學嚇壞了，但他沒有責怪同學，晚上回到家還在我面前替那同學解釋，說同學不是故意的叫我不要擔心。xx在接受別人幫助的時候，無論事情大小，無論對方是誰，都不忘誠懇地道一聲“謝謝”，即使是得到我和先生的幫助；晚上臨睡前一定會記得跟我們道“晚安”；去影劇院觀看電影結(jié)束后會把垃圾帶離座位，扔進外面的垃圾箱；在公共場所他不會大聲講話追逐打鬧；在家里，他會試著學著大人去照顧長輩。記得有一年的夏天，天氣炎熱，中飯以后我們都以為是他溜到樓上看電視去了，沒想到他是打開了旁邊房間的空調(diào)，調(diào)好適當?shù)臏囟�，然后攙扶太爺爺去房間休息了，還切好西瓜，把西瓜放在太爺爺夠得著的桌子上。細節(jié)體現(xiàn)人的素養(yǎng)，細節(jié)成就人的品質(zhì)，我想這些生活細節(jié)和生活習慣也許是xx迄今最大的收獲。
我們常常聽人說不能讓孩子輸在起跑線上，這話不是沒有道理，但是人生畢竟是個漫長的旅程，起點慢并不意味著接下來的旅程就會一路泥濘，xx的人生旅途也許沒有華麗的風景，但要是旅途中有陽光有野花有鋪著青石的小道和道旁林間的鳥鳴相伴，我想xx會一路開心的。
家長的感言9
每一次參加完孩子的家長會，內(nèi)心都是一次深刻的觸動，這種觸動盤根錯節(jié)，讓我感慨萬千。記憶中那是小時候，永遠有著因為不滿意而被父親撕掉的作業(yè)本，父親那一張嚴肅且不茍言笑的臉浮現(xiàn)在眼前，且越來越清晰。坐在教室的那一刻，我在聆聽中尋找著自己的影子，在別人的故事和育兒經(jīng)中發(fā)現(xiàn)著自己的缺陷和不足，在反思中一遍遍捫心自問：究竟怎樣做才是一個合格的母親？該給孩子一片怎樣的天空？該用怎樣的心態(tài)去面對這個讓我的生命更加完整綻放的孩子，陪伴、見證他的成長并在其成長的每一個重要時刻給予其正確的教育與引導，我相信這是每一位父母一生的必修課。
高恩希，媽媽的寶貝，媽媽曾冒著大出血的危險生下了你，你好動、聰明、可愛又善良，你調(diào)皮、固執(zhí)貪玩又有點怯懦。時而闖禍讓我怒火中燒，時而又會在出其不意的時候讓我感動落淚，這學期你的書寫退步了，考試成績也是忽高忽低，這次的期中考試你考了雙百，媽媽很是為你驕傲，但是媽媽想要告訴你：一次的成功并不代表永遠，一顆平常心才能讓你在人生的征途上越走越寬，媽媽相信你會做得更好。在這里媽媽想告訴你：
一、學習不是一個淺嘗輒止的過程，學習的腳步永無止境。
而在學習的過程中，一個正確的學習態(tài)度和一種良好的學習習慣的養(yǎng)成是至關(guān)重要的，有時候約束自己會讓你在今后的`學習道路上事半功倍。
二、總有一天你會發(fā)現(xiàn)擁有好的性格和美好品質(zhì)是你一生的財富。
你鐘愛看《爸爸去哪兒》，媽媽卻偏要陪你一起看《漢字英雄》和《變形記》，你還記得林志穎在快樂大本營做《爸爸去哪兒》那一期專題節(jié)目中說過的話嗎？“性格決定命運，胸懷決定未來”。媽媽希望在你的心靈銀行中存進的是善心、孝心、平常心、誠實、健康的身體和足以面對挑戰(zhàn)的信心和勇氣。
三、永遠不要忘記傾聽和分享，只有這樣你的心才不會孤獨。
用一顆同樣純潔的心靈和別人一起分享這個世界的點點滴滴，用一種熱情向上的態(tài)度和別人見證成長的每一個足跡，感恩一切愛你、關(guān)心你的人。
都說孩子是一張干凈的白紙，你在這張白紙上涂什么顏色，它將來就是什么顏色,如果想要白紙成為一幅美麗的圖畫，我們必須從現(xiàn)在開始認真去勾畫每一筆。寶貝，讓我們一起努力！
最后，感謝老師對孩子的辛勤付出，感謝我的兒子高恩希帶給我生命中的每一次感動，愿每一位寶貝都能成為父母和老師心中的驕傲！
家長的感言10
自孩子上學以來，每次家長會都是記憶猶新。但這次的家長會讓我感觸更深。首先我要感謝娜娜老師對孩子的辛勤培育，孩子們遇到一個敬業(yè)、負責任的好老師是幸運的。家長們看到了您的良苦用心和辛勤付出，心里是感動與踏實的！通過這次家長會，我對教師的工作有了進一步的了解，更加深刻的感受到家庭教育對孩子的重要性和必
要性，只有老師和家長共同努力才能提高孩子的成績，才能讓我們的孩子健康快樂的成長！
作為家長，我們隊孩子的愛是毋庸置疑的，我們隊孩子教育的出發(fā)點是美好的，但有時候結(jié)果卻不是令家長滿意的，二孩子們也感到疲憊不堪。反思自己的言行，找出原因還是我們與孩子之間存在距離，不能很好的與孩子用心交流，孩子不理解我們的良苦用心，無論我們給孩子我們豐富的物質(zhì)生活，孩子們也不能體會到父母的愛。我想我們應該更重視孩子的心理教育，讓孩子養(yǎng)成良好的`生活，學習習慣，對他們也將受益終身。當然，我們家長自身應以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。每個孩子都是聰明的，孩子的“行”與“不行”，在很大程度上取決于家長怎樣看待孩子，每個孩子都有自己的潛能，而潛能的發(fā)揮與對他們的賞識是分不開的，多給他們鼓勵和贊揚，增強他們
的自信心，永遠不要說自己的孩子笨，不要把自己孩子與別人家的孩子相比，不要做橫向的對比，只要孩子與自己比，哪怕有一點進步和提高，都值得贊揚。再就是為孩子營造良好的學習氛圍，在這次家長會中，看到娜娜老師為孩子們營造了一個舒適的學習環(huán)境，記錄孩子成長的點滴，我感到很欣慰！我們家長就更應該為孩子做好榜樣，與孩子一起學習，共同進步，經(jīng)常和孩子交流溝通，讓孩子感受到家庭的溫馨與幸福，讓孩子在一個輕松愉快的環(huán)境里生活學習。
最后，我想說孩子是我們的精神支柱，不要讓我們的愛變成孩子的枷鎖。與孩子為友，
而且是無話不談的知心朋友！成就再多也不要忘了孩子是你人生最重要的作品！
家長的感言11
取消書面作業(yè)以后，老師經(jīng)常留一些背誦的任務，我覺得這樣很好，不僅讓孩子的眼睛得到了緩解，而且專家說讓孩子多背一背東西，也能增長孩子的智力，也就當積累知識了，對他們以后的學習也能有所幫助。沒有了書面作業(yè)，我們還可以給孩子設(shè)計一些簡單有趣，他們感興趣，又對他們有所幫助的小任務。比如鍛煉動手能力制作一些跟課程有關(guān)的手工，比如和幾個小同學組成一個學習小組，給自己設(shè)計一個學習主題，幾個小同學一起來找資料，來整理，來解決問題。最后，我建議大家多互相推薦一些好書，讓孩子在課余時間能夠大量的閱讀，讓他們多增長知識
教師也該給自己減減負
——班主任教育敘事
茶余飯后，當幾個同行圍坐在一起聊起工作中的酸甜苦辣咸時，班主任老師總會發(fā)出共同的心聲：當班主任實在是太苦、太累、太煩，工作的壓力之大溢于言表。的確，隨著社會的發(fā)展，隨著素質(zhì)教育的深入人心，社會對教師的要求越來越高，教師的壓力越來越大，尤其是班主任要擔當?shù)慕巧苍絹碓蕉�，他們是老師，要授業(yè)、解惑；他們是保姆，要知冷知熱；他們是保健醫(yī)生，學生身體不適，你得忙碌。
這些煩雜的辦公終歸有多大的意義和價值，我不得而知。除開其中的一小局部對教學辦公確有利外，它們中的多數(shù)的價值或許就如某些上層所言：我們要用這些“有形資料”，來證實我們曾經(jīng)做過，來證實我們的辦公多么認真塌實。可為了這虛妄的證實，我們支付了若干無用的勞動��！實則，我們的“作業(yè)”比起學天生又何嘗少呢？套套的任務又一個個接踵而至，讓我們?nèi)莶坏冒肟痰拇�。所以在班級管理中應注重培養(yǎng)班干部的管理能力，充分調(diào)動學生管理班級的積極性，這樣一來既培養(yǎng)了學生的管理能力，又能讓班主任在以后的工作中省心、省力。在日常工作中，如果完成了以下幾方面的任務，就可以把班中絕大部分的工作放手讓小干部們?nèi)プ�，而我卻樂得清閑自在了。
一、根據(jù)具體情況，選拔小干部。
新接手一個班級必然要了解學生情況，而選拔小干部就更需要了解哪些同學在以前擔任過什么樣的職務，同學、老師評價如何等，有了這手資料，選拔時方向就比較準確，可以少走些彎路。當然，情況不太了解的，就要靠老師在平常與學生的接觸中去分析、去發(fā)現(xiàn)哪些同學適合擔任班干部。譬如，我班的班長就是一個曾經(jīng)在以前擔任過班長，組織能力強，并且膽大心細的學生，了解了這些情況，我認為組織能力強，膽大心細這兩個條件很重要，至于那些缺點在今后都是可以通過教育改善的，于是確定了班長。除了常務班長外，全班同學都輪流當值日班長，輪到哪一個同學，哪個同學就負責監(jiān)督當天我們班包干區(qū)的衛(wèi)生清潔。
二、注重培養(yǎng)班干部的學習能力和創(chuàng)造能力。
首先小干部要管理好班級，自身素質(zhì)一定要高，這就是說：要求別人做到的，自己一定要做到。要達到這個標準，我就激發(fā)小干部首先主動接受學校各類行為規(guī)范教育，讓他們能夠自覺得經(jīng)常用學生日常行為規(guī)范來約束自己，因為只有這樣，才能樹立長久的威信。其次，班主任還要丟棄一些傳統(tǒng)的陳舊觀念，如家長觀念，要能考慮到每一個班干部的個人特長，讓他們有自由發(fā)揮的空間，積極培養(yǎng)他們的自主性，而班主任最好扮演一個知心朋友的角色，起幫助和監(jiān)督作用就可以了。譬如，在召開班委會時，我總是讓班長去通知，會議議題也告訴班長，由班長擔任主持人，這樣
一、兩次后，他們就能自行主持會議，以后，我只是作為列席代表參加會議而已，班級的大小事務處理都由班長牽頭其他小干部具體負責，真正實現(xiàn)學生管理學生的目的，體現(xiàn)班級管理自主性。第三，在學校安排的活動和班級自己組織的活動中，班主任要能夠多聽取意見，提出綜合性的、合理化建議，盡量發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，不過小干部開展工作并不是一開始就能一帆風順的，只要班主任能為他們掌好舵，再大的風浪也能挺過來。在各項工作開展中，班主任的個別指導非常重要。
三、培養(yǎng)小干部樹立四種意識
1、平等意識
既要讓小干部擺正自己和同學的關(guān)系，使他們意識到不管是自己還是其他同學，都是同一個班級的學生，都是一同求學的朋友，大家都處于平等的地位，切不可以“小干部”自居，要讓他們懂得，想做好班級工作，不能只靠幾個小干部，要從同學中來，到同學中去，團結(jié)同學，廣泛征求同學們的'意見，采納同學們的合理建議，調(diào)動所有同學的積極性，大家心往一處想，勁往一處使，共同做好班級工作。
2、自律意識
偉大的教育家孔子曾說過：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！边@就要求小干部以身作則、身先士卒，處處以更高的標準要求自己，因為班干部不僅是指令的發(fā)布者，更是行動的帶頭者，應以自己的模范行為去取得全班同學的信任，班主任要和班干部講清道理，培養(yǎng)其樹立自律意識，但班干部也是普通學生，無論在學習上還是工作中都可能犯錯誤，此時，他們的自律意識就被動搖了，班主任要抓緊時機教育班干部犯了錯誤不要逃避，要像要求其他同學那樣來要求自己，要以誠懇的態(tài)度向老師及同學們承認自己的錯誤并及時改正，只有這樣才能給其他同學做出表率，真正做到以身作則。
3、職責意識
即要讓小干部明確自己的職責。既然是小干部，對班里的各項工作就有不可推卸的責任，班主任要對班干部有明確的分工，讓他們各負其責，要經(jīng)常和班干部一起分析班級情況，指導他們制定班級計劃，選擇工作方法，同時班干部工作的著眼點是整個班集體，要教育班干部無論是老師交給的任務，還是班里的日常事務以及同學們在學習生活中遇到的各種困難，班干部都應該當作自己的事情做好并及時和班主任溝通匯報，力爭做到全心全意，盡職盡責，絕不能做“甩手干部”。另外，建立良好的班集體是班干部的共同職責，因此班干部必須形成一個團結(jié)的整體，要讓他們明白，單槍匹馬不能干事業(yè)，所有班干部都要同心協(xié)力，互幫互助，為共同搞好整個班集體而努力。
4、競爭意識
現(xiàn)代社會是競爭的社會，因此必須培養(yǎng)班干部樹立競爭意識，為了讓所有班干部都有鍛煉的機會，我采用了職務輪換制，讓班干部輪流擔任班內(nèi)各種職務，在學生干部職務輪換時，鼓勵能者為先，競爭“上崗”，從管理方法和管理內(nèi)容兩方面來考核班干部，使其能在管理班級事務的過程中不斷創(chuàng)新，大膽工作，充分發(fā)揮其主動性和積極性，提高其綜合素質(zhì)，使班級核心力量更加堅強。
四、隨時提醒班干部注意工作方法
常言道：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒�！卑嘀魅纬艘蟀喔刹渴率聨ь^，以身作則外，還要提醒班干部講究工作方法，教給他們一些工作技巧，比如，我向我班的班干部傳授了“六少六多”真經(jīng)，即：少向老師告狀，多和同學商量；少用大聲語，多說悄悄話；少出口傷人，多以理服人；少憑權(quán)壓人，多用權(quán)理事；少以權(quán)謀私，多公道處事；少自以為是，多和氣待人。當然要做到這“六少六多”并不是一件容易的事，班主任還要在平時工作中對班干部言傳身教。
在班主任老師的悉心指點和耐心教導下，小干部們的工作能力和團隊的凝聚力越來越強，班主任的工作也越來越輕松，擔任的角色也越來越少，他們不再是保姆、保健醫(yī)生等多重角色的綜合體。不管是學校布置的重任還是班級中的突發(fā)事件或是班中要搞的活動，班主任再也不用勞神費力、親力親為，只要作一下“垂簾聽政”——“指手劃腳”一下即可得到理想的結(jié)果；班主任也不用再擔心自己因故請假使班級事務無人代理而心神不寧，這不是有小干部們?yōu)槟沩斨鴨幔?/p>
我的工作實踐證明，班主任注重培養(yǎng)得力的班級小干部，不僅能使班級各項工作順利地開展，更重要的是班主任能從繁重的工作壓力中解脫出來。各位班主任，讓我們一起從培養(yǎng)小干部入手，進行自我減負吧！
家長的感言12
看到畢業(yè)照上身穿堡服的孩子的笑臉，望著老師們對孩子充滿愛意的眼神，我這個做媽媽的，突然發(fā)現(xiàn)，我的孩子在幼兒園已經(jīng)生活了3年，馬上就要畢業(yè)了。
如果說時光荏苒，如白駒過隙有點抽象的話，那么說時間就像坐滑梯一樣，哧溜一下就滑過了3年就更加形象了。昨天，我特意打開3年前專門為入園巖巖開的博客，從巖巖第一天入園，我一個一個琢磨著寫出的小朋友第一封入園介紹信，到巖巖成長中的每一個精彩瞬間和遇到的成長困惑，不知不覺，我已經(jīng)用189篇博文記錄了巖巖的成長足跡。3年的時光像電影鏡頭一樣在我腦海里回放，從一個不會自己穿衣吃飯，不懂跟小朋友相處的有點孤獨的男孩，長成一個學會基本生活自理，開朗活潑的小男生，幼兒園老師比家長付出的更多。養(yǎng)兒方知父母恩，每一個孩子的成長也是每一個父母伴隨成長的過程，幼兒園的.老師和保育媽媽把每一個孩子當成自己的孩子一樣去疼愛，去關(guān)心，去照顧，才讓我們看到了孩子的每一點成長和進步。
教育專家說，上幼兒園標志著一個孩子進入人生的第二個斷乳期，與第一個生理斷乳期不同的是，雖然同是斷乳期，但卻是孩子面臨的第一個心理斷乳期。剛?cè)雸@時，巖巖還是個喝個奶粉才能入睡的孩子，老師用逐漸減少沖奶量的辦法，僅用了半個月時間，就幫巖巖改正了喝奶入睡的壞習慣，這讓我這個做媽媽的自愧不如;有時候，巖巖尿褲子了，拉褲子了，王媽媽像照顧自己孩子那樣把巖巖的褲子洗好，晾干，一點不嫌臟，這讓我這個做媽媽的也十分慚愧和感動。在幼兒園的3年，，除了學習知識，巖巖還學會了自己穿衣吃飯，上下樓梯這些生活技能，以及分享、與朋友相處等做人的道理。每年秋季開學新生入學時，也是幼兒園老師最忙碌的時候，當我看到連幼兒園辦公室老師和朱園長也加入抱孩子和哄孩子的隊伍時，作為一個母親，我特別欣慰，如果心中沒有愛，如果沒有把每個孩子當作自己的孩子對待，相信老師是無法跟孩子建立這樣的深厚感情的。
我記得，不怎么愛吃青菜的巖巖在幼兒園菜地收獲時的快樂;我也記得，為一個患病小朋友加油鼓勁時，巖巖唱那首《讓愛傳出去》時賣力的樣子;我還記得，巖巖很認真地在母親節(jié)給媽媽做蛋糕，在父親節(jié)給爸爸買禮物……謝謝敬愛的老師，你們將五彩斑斕的顏色涂滿了孩子成長的畫布，讓孩子的每一步成長都經(jīng)歷了歡樂和淚水;謝謝敬愛的老師，你們將一顆顆沉甸甸的愛心分成了五瓣、十瓣，二十瓣，分給每一個孩子，讓孩子們體會到了成長中親情之外的師生情誼。
再見了，敬愛的的老師，再見了，親愛的園長，再見了，吉的堡雛鷹幼稚園的一草一木，這里有綠樹紅墻，這里有歡聲笑語，我們戀戀不舍，一再回望。但是，我知道，理想是彼岸，成長海洋中的那艘諾亞方舟等待著我們，起航吧——孩子!3年間，老師給這些雛鳥插上了翅膀，就是為了等待這一天，放飛雛鷹的的翅膀!
家長的感言13
今天（12月17日）參加了頂新新建小學舉辦的《加油-在運動中學習和成長》親子運動會之后，感觸頗深！在看到杜麗老師、王裕濤老師在帶領(lǐng)家長、學生一起跳舞的那份執(zhí)著、工作的那份認真的時候，作為家長的我當時就在想，孩子能遇到這樣的老師真是幸運啊！
當在“采蘑菇”這個運動結(jié)束頒獎的時候，看見孩子領(lǐng)到獎品時的那種高興勁、那份喜悅時，深深的感受到了親子運動會給孩子、家長帶來的好處。充分體現(xiàn)了學校開展這樣的運動會是多么的實在，多么的有價值！
“家長是孩子最好的教育家”。的確，聽到這句話，感慨萬千、受益匪淺，一味的為了孩子的成績，嚴加管教、致使孩子對大人產(chǎn)生了畏懼，甚至有了矛盾。孩子對家長的囑咐當成耳邊風，更有甚者對大人說：“你又不是老師”�？磥硐裎疫@樣的家長真的應該好好去剖析“家長才是孩子最好的教育家”這一句名言了！
有了參加這次運動會的體會和感悟，我相信我們家長應該在學校老師的幫助下好好的反省，好好的'去學習，認真的去對待自己的孩子，關(guān)心孩子，與孩子真正的在“親”的氛圍下與孩子溝通，真正的在運動中去學習成長，而不是一味的滿足孩子的物質(zhì)就OK了。 最后，衷心地感謝學校，給了我們家長的這次機會！同時向老師道一聲：你們辛苦了！
家長的感言14
兒子已經(jīng)今年已經(jīng)九歲了，在他還沒認識字前就每晚睡覺前都讀一個小故事。而他最愛聽的故事就要我們一遍又一遍的再講，到最后他能自己大概地講下來。他認識字后，我們便開始讓他自己看拼音讀本，每晚睡前的讀故事變成了一起看書。剛開始他覺得自己讀書又累又困難，沒讀多少就睡著了，到后來慢慢習慣�，F(xiàn)在，我們一起讀了許多有趣的兒童文學書籍，如 《小豬唏哩呼�！贰稅刍ǖ�.�！贰堆例X大街新鮮事》《少兒版西游記》等等，孩子讀書的好習慣要慢慢培養(yǎng)。
在讀故事、看書、背書的過程中，家長和孩子共同成長。讀書使孩子更富有想象力，懂得了許多的知識和與別人溝通的方法。作為母親，我在品嘗孩子的成長快樂的同時也體驗著讀書的快樂。在童話故事中，我感受到世界上最美的情意，與孩子一起體會世間的真善美，一起汲取書中的智慧。
用書中的話語與孩子交談，用書中的道理在現(xiàn)實中教導孩子比講大堆孩子難以接受的大道理更有效。讓讀書成為孩子的習慣，讓孩子喜歡上讀書，孩子自然就不會一直坐在電視前。
家長是孩子讀書導路上引路人，和孩子一起讀書收獲更多。
家長的感言15
很榮幸，我成為了今年升入石室聯(lián)中的新生家長之一。在“四七九”的盛名之下，我們只粗淺地知道當孩子進入一所名校后，我們很是臉上有光。只有當孩子們真正就讀石室聯(lián)中之后，我們才欣喜地發(fā)現(xiàn)原來這名校真不是浪得虛名，尤其是開展家長校園以來，這種欣喜之情更多了幾許驚喜和感動……
從十月三十日第一次家長校園到現(xiàn)在，我們已經(jīng)聽過三個老師講課。每一次都有不同的收獲。
其中給我印象最深的就是第一次，張偉校長近兩個小時的娓娓道來。說實在的，那天我們在教室里收看轉(zhuǎn)播的效果并不是太好，但一點都不影響家長們的認真聽講。坐了近兩小時，我們都有些疲憊不堪，但一想到張校長人家是講了這么長時間，那豈不是更累!真是沒法不讓人感動!
有什么樣的領(lǐng)導就會決定有什么樣的企業(yè)文化，同樣的，有什么樣的校長也會決定有什么樣的校園。一看張校長一身干練的打扮，就不難猜出這是一個真正的實干家，做的絕對比說的多。從他身上，我感受到了石室聯(lián)中的一種奮發(fā)向上的勃勃生機，我完全相信綜合素質(zhì)能夠在這里得到全面發(fā)展。
張校長大致介紹了石室聯(lián)中的整體思路和工作部署，我們清晰地知道了什么是校園的九種意識，什么是生本課堂，什么是石室聯(lián)中的校園文化。石室聯(lián)中想要打造的學生遠比我們家長想象得更好更全面。
孩子們不光要面對激烈殘酷的`中考競爭，更要面對未來社會的競爭。校園不僅要對智力方面進行塑造，還要對品德方面進行強化，尤其是感恩方面的教育。要讓孩子們形成正確的人才觀，所謂人才并非要做出非凡的事情來，其實那只是精英們的事情。人才=健康人格+高技能和創(chuàng)造力。對孩子們要有人性方面的教育，要放大善良的天性，要有一顆悲憫之心。石室聯(lián)中的校訓之一就是：感恩常在心中，責任始于足下。
學生成績僅僅是教學質(zhì)量的一部分，要全面評判每一個學生，而不是只看成績。孩子要和昨天的自己相比，只要有進步就是收獲。所謂卓越的理解，應該是做最好的自己!把自己的事情做到極致!自己對自己的教育，是教育的最高境界;自己對自己的管理，是管理的最高境界!
校園不僅是學知識的場所，更是張揚每個孩子個性的舞臺。校園不是為了培養(yǎng)個別精英的場所，而是要成為每個孩子終生發(fā)展的奠基。要讓孩子們學會終生不斷的自我超越。
多么睿智的校長啊!多么優(yōu)秀的治學理念啊!多么適合文笛發(fā)展的一個校園啊!我的兒子正是一個認認真真踏踏實實做事的好孩子，他向來做事一絲不茍，對自己要求甚高，心中頗有大愛。這個校園的理念正好和他的個人想法不謀而合。我為孩子選擇了這樣的校園而激動，看來冥冥之中真是天意啊!
文笛自從進了石室聯(lián)中后，變化很大。他擔任了執(zhí)行班長、清潔委員和小組長三種職務，其中對他影響最大的就是小組長了。每天他都在管好自己的同時，想方設(shè)法管理好其他組員。既要調(diào)動其他組員的積極性，又不免有些必要的懲罰。他每天都在絞盡腦汁，和組員們斗智斗勇。他要求別人做的他自己一定會做到，所以他會帶頭舉手帶頭回答問題，每次考試啊比賽啊他都盡量做到組內(nèi)最好。什么他都身先士卒，每天他又基本走到最后。逐漸地他開始有了他的權(quán)威性，他的管理也得到了有效實施。
我真沒想到，一個初中生會有這么多管理方面的探索和思路。這對他今后的發(fā)展真是受益無窮啊!可以這么說，石室聯(lián)中的這種教改會在每個孩子十年之后顯現(xiàn)威力，這種面對未來的培養(yǎng)不是那些急功近利的校園能夠做到的。這是文笛入讀石室聯(lián)中后，我們家長和他本人感到最大的收獲和驚喜!
他本人也非常喜歡這個校園，整天忙得不亦樂乎，非常有成就感。那天他還很得意地對我說，覺得自己進入初中后管理能力進步很大，那天老師不在時，他還主動召集男孩子們訓練。僅僅三個月時間，就能讓文笛如此感慨如此收獲，那么假以時日呢?這幫孩子的前途真是不可估量啊!
所以，我有耐心也有信心，一定會在不遠的將來，看到每一個從石室聯(lián)中畢業(yè)的孩子都能在成功的路上走向幸福。今天乃至以后，我都會以成為一名石室聯(lián)中的家長而感到無上榮光、無比幸福!
【家長的感言】相關(guān)文章：
家長的感言08-02
家長會家長感言01-19
軍訓的家長感言03-13
畢業(yè)家長感言12-14
幼兒家長感言01-13
好家長感言01-20
家長教育感言01-06
家長家訪感言04-07
家長教育感言08-19