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教師高三感言

時(shí)間:2022-07-22 08:40:27 感言 我要投稿

教師高三感言

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,我們時(shí)常會(huì)遇到不一樣的人,經(jīng)歷不同的事,有不同的感觸,這時(shí)就可以寫一篇感言。那么到底應(yīng)如何寫感言呢?以下是小編收集整理的教師高三感言,僅供參考,歡迎大家閱讀。

教師高三感言

教師高三感言1

  常有老師用“為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)忙”來(lái)感嘆自己的工作的艱辛和不被人理解,我贊同教師是一個(gè)奉獻(xiàn)的職業(yè)的觀點(diǎn),隨著時(shí)間的推移,工作也一定會(huì)得到學(xué)生,家長(zhǎng)甚至社會(huì)的認(rèn)可。

  有一次在出租車上跟司機(jī)閑聊,談及勞動(dòng)強(qiáng)度和收人,當(dāng)我說(shuō)到我每天六點(diǎn)起床,晚上十點(diǎn)多才下班時(shí),他脫口而出說(shuō):“你是高三的老師哎,那確實(shí)比我們還辛苦!庇幸淮瓮獬鰠⒂^學(xué)習(xí),一上車,司機(jī)知道我們?nèi)抢蠋煏r(shí),便說(shuō):“你們老師是可恨又可敬的人,可恨是因?yàn)槲易x書時(shí)三天兩頭被老師留校,可敬的是要不是老師經(jīng)常處罰我,我就考不上大學(xué),就難有今天的這樣的好工作。”

  本來(lái)做善事不一定要有回報(bào),帶著功利目的去做的不一定是真善,在田稻,我教過(guò)五屆畢業(yè)班,擔(dān)任過(guò)四屆畢業(yè)班班主任,當(dāng)看到彭天添那樣擇校到田稻的學(xué)生考上重點(diǎn)大學(xué),李青、肖湘隆那樣普通班學(xué)生也考上大學(xué),離校不到一年就在外開班授課,憑自己的能力掙錢買車,這難道不是一種收獲,一種成就感嗎?隨著年齡的增長(zhǎng),身體愈來(lái)愈差,關(guān)心我身體的.學(xué)生也越來(lái)越多,譬如今年三月我住院期間,不僅當(dāng)時(shí)的學(xué)生給了我許多關(guān)注,且一些過(guò)去任教過(guò)的學(xué)生及其家長(zhǎng)也用不同的方式鼓勵(lì)我戰(zhàn)勝病魔。我當(dāng)班主任時(shí),基本上沒(méi)有家長(zhǎng)請(qǐng)客送禮,但每送走一屆畢業(yè)生之后,必定有家長(zhǎng)要單獨(dú)宴請(qǐng)我和我的家人,這種事后的承認(rèn)較之事先的"投入"要珍貴無(wú)數(shù)倍。

  常有外行的家長(zhǎng)拿田稻中學(xué)和四大名校的升學(xué)率相比,但也有不少內(nèi)行的家長(zhǎng)為田稻撐腰。今年高考之前,彭天添的家長(zhǎng)說(shuō):“我家天添講,他在田稻很好,如果再次擇校,他還是會(huì)選田稻。”高考之后,彭天添的家長(zhǎng)看到了某媒體上的“湖南歷史上最牛的班”的報(bào)道,特地打電話告訴我其中的“荒唐”,這種最牛的班的學(xué)生來(lái)自全省各地的尖子,按實(shí)力本應(yīng)考上北大、清華,僅考上重點(diǎn)大學(xué),真是失敗,何牛之有?劉希瑩的家長(zhǎng)則來(lái)電說(shuō):“雖說(shuō)我女兒僅考了個(gè)三本,但在我同學(xué)、同事的小孩中還算是考得好的。對(duì)于她個(gè)人來(lái)說(shuō),也是超水平發(fā)揮,對(duì)于這樣的結(jié)果,我們很滿意,我感謝52班的全體老師,感謝田稻中學(xué)!

  聽到這么樸實(shí)的話語(yǔ),難道不為自己的付出感到欣慰嗎?

教師高三感言2

  經(jīng)歷了這樣感受的你們,面對(duì)的不僅僅是兩天的高考,還有步入社會(huì)的未知與獨(dú)立求學(xué)的艱辛。真誠(chéng)地希望附中學(xué)子能崇尚學(xué)術(shù),甘于寂寞,追求卓越,這是附中精神氣質(zhì)所給予你們的信仰;只有不拋棄學(xué)問(wèn),才能用知識(shí)改變命運(yùn)。但是更要懂得知識(shí)和學(xué)術(shù)并不能消解人生所有的困惑與煩惱;為此你還應(yīng)該:常懷感恩、承擔(dān)責(zé)任、投身實(shí)踐。"海納百川,有容乃大"是一種氣度與境界,更是一種人生態(tài)度。感恩與責(zé)任同在,感恩心生責(zé)任,責(zé)任心生動(dòng)力,動(dòng)力激發(fā)進(jìn)步,才能成就輝煌的人生。要感謝母校在有限空間給予你無(wú)私精神的自由,要感謝師長(zhǎng),是他們奉獻(xiàn)自我,全心投入,甘為人梯,給予你豐富和堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);要感謝父母,因?yàn)槟闶撬麄円簧艹龅淖髌贰U曀麄兊暮脨、情感、痛苦、弱點(diǎn)甚至是錯(cuò)誤,你才有能力與資格與社會(huì)、與更多的普通人對(duì)話與分享,而你所謂的成功,就是他們這些普通人認(rèn)可和評(píng)價(jià)的結(jié)果。

  只有這些還不能走的.更好與更遠(yuǎn)。人最難的事不是做事,而是認(rèn)識(shí)自我、超越自我。你們成長(zhǎng)在一個(gè)多變的世界,這個(gè)世界充滿誘惑與挑戰(zhàn)、功利與浮燥,也充滿生機(jī)與活力。持之以恒、把握自己,可能是成就任何事的不二法寶。只有尊重事實(shí),才能看清差距,你可能是優(yōu)秀的,但不一定在所有方面,所有過(guò)程都是最優(yōu)秀的,應(yīng)該沒(méi)有最好,只有更好。保持持續(xù)改進(jìn)的平衡技巧,學(xué)會(huì)用中庸和融合的視角看待周遭,才有可能完善自我,這應(yīng)是人生所追逐的終極目的。

  泰戈?duì)柕脑?shī)句讓人暇想,幾天前蔡校長(zhǎng)曾引用一句話:"無(wú)論黃昏把樹的影子拉得多長(zhǎng),它總是和根連在一起。無(wú)論你走得多遠(yuǎn),我的心總是和你在一起"。這是一種母校與你,師長(zhǎng)與你的情懷;泰戈?duì)栆苍鬟^(guò):"天空沒(méi)有翅膀的痕跡,而我已經(jīng)飛過(guò)。"這是送給你們的詩(shī)句,母校和家鄉(xiāng)的天空曾留下你飛翔的印記,那是我們時(shí)常從照片中,從你們只言片語(yǔ)的回復(fù)中,感覺(jué)到年青的自己;雖然師長(zhǎng)們知道"悄悄是別離的笙簫",可這一天,在你們別離的這一天,我們?nèi)匀粶I滿雙眼。

  孩子們,我們把最真摯而美好的祝愿,最心動(dòng)與不舍的情感,全部放入你青春的行囊,道一聲珍重,一路走好,金榜題名,成就未來(lái)!

教師高三感言3

  已經(jīng)連帶了四屆高三了,很累!第一屆,接了一個(gè)重點(diǎn)理科班,學(xué)生不錯(cuò),自己又是第一次帶高三,任重而道遠(yuǎn),學(xué)生家長(zhǎng)的期待值很高。自己雖是激情滿懷,但壓力的重可想而知。于是拜師學(xué)藝,查資找料,全當(dāng)是自己又將進(jìn)行一次高考。那任務(wù),那壓力,F(xiàn)在想想都覺(jué)得不亞于任何學(xué)生。

  第二屆,來(lái)到了田稻,接了一個(gè)比較調(diào)皮的班。新到一個(gè)學(xué)校,總想有好的表現(xiàn)。故也是全力以赴。

  第三屆,又從別的老師手中接到兩個(gè)理科普通班。在盡最快的速度熟悉學(xué)生和學(xué)生打成一片后。我又開始了新一輪的高考沖刺。

  第四屆,也就是今年,20xx年.我此時(shí)坐在電腦旁邊,百感交集。本準(zhǔn)備松一口氣好好休整一下的我,當(dāng)聽說(shuō)自己又接了一文一理兩個(gè)高三時(shí),我居然又毫不猶豫的開始了我的人生另一程。我有時(shí)想想,都覺(jué)得老師的偉大:正是老師的那份天職,那份強(qiáng)烈的責(zé)任心,事業(yè)心讓我又走上了一條沒(méi)日沒(méi)夜的路。這樣講似乎有點(diǎn)夸張。但現(xiàn)在,事后,再回想一下走過(guò)的那三百六十五天,我都覺(jué)得如同做夢(mèng):天,那是什么樣的日子!

  以往幾年都有模有樣地走了過(guò)來(lái)。已成習(xí)慣:還不就是沒(méi)有電視,沒(méi)有周末,沒(méi)有老公,沒(méi)有小孩的日子?有什么了不起!電視嘛,不是現(xiàn)在有人在一再?gòu)?qiáng)調(diào)它的負(fù)面影響嗎?正好趕趕時(shí)髦。我從改革至今還不知七天假是什么滋味,周末算什么?何況還有半天假呢!沒(méi)時(shí)間逛街?才好呢。節(jié)約!沒(méi)有老公,沒(méi)有小孩,可老公有小孩,小孩有老公呀!再說(shuō)啦,不就一年?挺容易的!

  可,天!誰(shuí)叫我命不好呢?碰上那么一個(gè)不要命的家伙,碰上那么一個(gè)來(lái)真格的真格的家伙-----我們的吳組長(zhǎng):吳佩林!!!

  第一.三天兩頭一個(gè)會(huì):年級(jí)組會(huì),這班任課老師會(huì),那班任課老師會(huì),理科班會(huì),文科班會(huì),班主任會(huì),家長(zhǎng)會(huì),還有什么學(xué)生對(duì)老師的評(píng)價(jià)聚會(huì)!每會(huì),只要你是其中一份子,你就得做好記載,準(zhǔn)備發(fā)言。每一次月考也好,周考也好,模擬考也好,他都要做總結(jié),分析不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。比較兄弟學(xué)校,掌握每個(gè)學(xué)生的缺陷!煩不煩?累不累?你說(shuō),可沒(méi)辦法呀,他身先士卒呀!

  第二.開口閉口就是我們校長(zhǎng)那句話:你一個(gè)沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系,情有可原,實(shí)際如此。你可能還有88%,90%的升學(xué)率?蓪(duì)于每一個(gè)父母而言,一個(gè)小孩,如果他的孩子沒(méi)考好,那他就是零升學(xué)率。所以要以父母之心待每一個(gè)孩子。不能放棄每一個(gè)手下兵:爭(zhēng)取人人都考上,靠不上重點(diǎn),就考本科;考不上本科,就考大專,考不上大專,就讓他盡全力考好,考出水平!天!這個(gè)要求合情合理,可。。。。。。累的不還是我們?

  第三.我們以前一直是每個(gè)老師下一天班,輪著來(lái)。可他非得天天讓我們坐在辦公室,白天也好,晚上也好。說(shuō)什么“讓學(xué)生能感受到氣氛,讓學(xué)生能有提問(wèn)時(shí)必有老師答”好啦!這可就不是什么“朝七晚七”啦,我們是“朝七晚十”。這可好啦,早上走時(shí)小孩還睡得香,晚上回時(shí)小孩已香香地睡啦!我教的是英語(yǔ),看別人的小孩IT IS A COLDEINTERDAY。讀地挺歡,可我的小孩呢;還有,沒(méi)耐心的老公,從來(lái)不會(huì)教孩子,每次在辦公室接到孩子打來(lái)的哭訴電話,我心真酸。我終于明白有的優(yōu)秀老師的小孩為什么會(huì)走上斜路。孩子,媽媽對(duì)你不起,明年好嗎?其實(shí),這還在其次,我的感覺(jué)還是那個(gè)字“累!”。記得有幾次冬天周末去車庫(kù)拿車,平時(shí)大開的'大門緊鎖著:我是第一個(gè)拿車的,有可能還是唯一一個(gè)要這么早拿車的,至少看車的那對(duì)夫妻還在熱被窩里。我又一次被自己感動(dòng)了!被老師這個(gè)職業(yè)感動(dòng)了!我想旁人應(yīng)該也會(huì),至少,那對(duì)守車夫妻會(huì)有感想。想著,想著,又感覺(jué)到了當(dāng)老師的那份驕傲!唉,累點(diǎn),值!

  第四.教英語(yǔ)可算沒(méi)選個(gè)好學(xué)科!這是我們幾個(gè)英語(yǔ)老師經(jīng)常的感嘆。你教好了他的語(yǔ)法,他聽力不行;你又幫他搞聽力,他閱讀又有問(wèn)題;總算閱讀不錯(cuò)了,還有一個(gè)大頭:完型填空!且不說(shuō)還有讓你傷透腦筋的寫作!你要面面俱到,何況時(shí)間又提前。雖說(shuō)環(huán)環(huán)相扣,可還有個(gè)基礎(chǔ)的問(wèn)題呀,何況,如今的要求有那么高:詞匯量呀,作文的文采呀,情景的生活化呀,聽力的本土化呀,更還有那深不可測(cè)的,摸不著頭腦的完型。大量大量的習(xí)題,一篇一篇要人頭痛的作文。。。。。。成天我們和學(xué)生一樣做著做不完的題,又向語(yǔ)文老師一樣改著沒(méi)完沒(méi)了的作文。唉,一個(gè)字。累。

  這,就是老師,就是我們這一界的高三的老師,就是我們田稻的老師。好在,一切都還值。君不見,我們有禮的學(xué)生,我們每年的紅榜。愿,今年,愿,年年田稻都有驕人的成績(jī)。

教師高三感言4

  來(lái)田稻已有五年,在工作中無(wú)時(shí)無(wú)刻不被田稻厚重的歷史文化底蘊(yùn)所感染,被田稻人濃厚的學(xué)習(xí)工作氛圍所感動(dòng),為田稻一點(diǎn)一滴不斷取得的成就感到自豪。因?yàn),在田稻工作的五年里,我十分榮幸地與所有田稻人一起努力奮斗,一起揮灑汗水,澆灌并感受分享著田稻的勝利與喜悅,一起見證了田稻的不斷發(fā)展與壯大。同時(shí),在工作中我自己也得到了領(lǐng)導(dǎo)與同事們的大力支持與幫助,在專業(yè)技能與業(yè)務(wù)素質(zhì)等各方面得到了快速的提升。尤其是在這連續(xù)任教高三的兩年里,我感覺(jué)自己無(wú)論是在工作思想態(tài)度上還是業(yè)務(wù)技能上,都有了本質(zhì)上的進(jìn)步。當(dāng)然這一切除了自己的努力外,還與全體同仁的熱心幫助和支持密不可分。

  工作在一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)勤奮、團(tuán)結(jié)友愛、互助而又不失活力與奮進(jìn)的高三友好集體中,我時(shí)刻能夠感受到集體的榜樣與力量,時(shí)刻充滿著努力奮進(jìn)的激情與動(dòng)力。即使高三的工作與生活再苦再累再單調(diào)再乏味,但在我們這樣的一個(gè)大集體里,我感受到的永遠(yuǎn)都是積極進(jìn)取的,樂(lè)觀向上的.工作態(tài)度和學(xué)習(xí)第一,學(xué)生第一,工作第一的教書育人的高尚師德。在此,我沒(méi)有理由埋怨我們工作的苦與累,埋怨我們生活的單調(diào)與乏味,因?yàn)闉榱宋覀儗W(xué)生的學(xué)習(xí),為了學(xué)生的發(fā)展,我們還有太多的老師和我們一樣在努力著,拼搏著。

  殊不知我們的各位班主任,還有年級(jí)組長(zhǎng)真所謂“起的比雞早,睡的比貓遲”。為了多少個(gè)早早自習(xí),多少個(gè)晚晚自習(xí),我們的這些班主任和年級(jí)組長(zhǎng)真是付出的比我們太多太多。還有那些數(shù)不清也做不完的那些班級(jí)與學(xué)生管理工作。然而,一切的一切付出,都是值得的。因?yàn)榻Y(jié)果是令人欣慰的?吹揭粋(gè)個(gè)學(xué)生所取得的進(jìn)步,讀到他們臉上自信與勝利的微笑,看到學(xué)生一個(gè)個(gè)離自己努力的目標(biāo)更近,看到那么多學(xué)生考上自己理想的大學(xué)。我們內(nèi)心是欣慰的,心情是激動(dòng)的,付出是值得的。

  6月,是我們收獲的季節(jié)。

  歷經(jīng)三年的播種、耕耘,終于結(jié)出了豐碩的果實(shí),幾多苦辣甜酸盡在其中?粗瑢W(xué)們從少年的懵懂中走出,迎風(fēng)而立,指點(diǎn)未來(lái),笑談人生,作為教師,我深感欣慰,覺(jué)得自己未辜負(fù)期望、未辜負(fù)使命,惶恐之意稍去。

  和學(xué)生們?cè)谝黄,我是快?lè)而幸福的,他們的年輕熱情和活力無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感染著我,淡化了生活的瑣碎,忘卻了年齡,忘卻了自己,心靈過(guò)濾得如同水晶般晶瑩。我們共同努力的三年,成為學(xué)生們閃光青春的精彩開局,也是自己青春的延伸;赝顾䴘(rùn)過(guò)的足跡,讓我們一起大聲說(shuō),奮斗無(wú)悔!

  同學(xué)們,當(dāng)你們?cè)谖磥?lái)的征途中,停下匆匆的腳步稍事休整的時(shí)候,如果能夠回想起田稻這方熱土,也能夠讓你擁有一絲洗去滿身疲憊的寧?kù)o,那將是我們最大的滿足和成功。當(dāng)你們堅(jiān)強(qiáng)豐滿的羽翼劃過(guò)長(zhǎng)空,那將是我們心中最美的一道風(fēng)景!

  身為田稻人,我心激動(dòng),我心自豪,我心永恒!

教師高三感言5

  從教十四年,擔(dān)任高三教學(xué)十年,高三,對(duì)我已是很尋常。但在田稻的三年,特別是這一年高三,卻也堅(jiān)實(shí)而沉重。

  清楚地記得三年前的第一次班主任會(huì)議,迎接我的是一張真誠(chéng)而燦爛的笑臉。這張笑臉陪伴了我三年,指引了我三年,我也與之磕絆了三年,披肝瀝膽,患難真情,足見一笑千金,這就是我的年級(jí)組長(zhǎng)————張娟,套用一部電影的名字,我們成了長(zhǎng)官、同志。

  47班,是我最親切而熟悉的名字!在47的成長(zhǎng)中,我進(jìn)一步感受到教師所須具備的內(nèi)涵與精神。每一堂課,每一次活動(dòng),每一次談話,無(wú)不傾注著老師的心血。這是一種潛藏在人內(nèi)心所不愿表達(dá)的情緒,當(dāng)無(wú)形中知道學(xué)生的心聲————老師,我們喜歡聽你的課;老師,我們以做你的學(xué)生而自豪————此時(shí),你自有許多欣慰在心頭。

  進(jìn)入高三,從早到晚,我一直生活在他們中間……我的手牽著他們的手,我的眼睛注視著他們的眼睛,我隨著他們流淚而流淚,我隨著他們微笑而微笑……,你無(wú)時(shí)不用心,你無(wú)時(shí)不用情,你的一個(gè)動(dòng)作,一個(gè)表情,一個(gè)眼神,都是你源自內(nèi)心的一種表露,又往往是對(duì)學(xué)生前程的'某種暗示。我的心跟著希望在動(dòng)————希望總在我們的心里。愛在左,責(zé)任在右,走在生命之路的兩旁,隨時(shí)播種,隨時(shí)開花,將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫,使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子,踏著荊棘,不覺(jué)得痛苦,縱使血淚橫流,卻感到幸福。

  多少次,當(dāng)最后一個(gè)學(xué)生問(wèn)完問(wèn)題,校園人靜,月掛當(dāng)空,我告訴仙子:我們沒(méi)有最聰明的學(xué)生,但我們有最刻苦的學(xué)生;我們沒(méi)有最優(yōu)秀的學(xué)生,但有最可愛的學(xué)生!作為他們的老師,我雖苦猶樂(lè),不像你,寂寞又無(wú)奈。

  還有,高三年級(jí),這是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而又智慧的集體。在這里, 詹彩虹 老師教了我規(guī)范穩(wěn)定與運(yùn)籌帷幄、覃事維老師教了我睿智與仁愛、 孫琦 老師教了我從容與淡定、 劉家平 老師教了我樸實(shí)與嚴(yán)謹(jǐn)、 劉行美 老師教了我大度與幽默、 劉翔貴 老師教了我理性的思考與深刻的熱忱、還有 吳小勇 老師的“古今多少事皆付笑談中”的禪理與自如、……,感謝任課教師的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)與全力以赴,感謝全體同仁的幫助與關(guān)愛!

  走進(jìn)高三,布滿荊棘,磨礪心智,蘊(yùn)藏快樂(lè)。

  走出高三,身形疲憊,如釋重負(fù),怎知征塵又揚(yáng),新的太陽(yáng)又從東方升起。

教師高三感言6

  同學(xué)們,我想對(duì)你們說(shuō):我覺(jué)得我們好像剛剛見面,你們就畢業(yè)了。我十分感謝上蒼讓我們有緣分走到了一起,共同度過(guò)了一段緊張熱烈而又美好的時(shí)光。

  在你們離開母校的時(shí)候,我的心里又多了一份依戀,一份牽掛,想想我們?cè)谝黄鹣嗵幍娜兆右约坝纱私⑵饋?lái)的師生情誼,實(shí)在令人難忘。我知道再美再長(zhǎng)久的相聚終會(huì)有分別的時(shí)刻,我更知道分別后的你們會(huì)飛得更高更遠(yuǎn),所以,此時(shí)我沒(méi)有傷感,只有喜悅和感謝!感謝你們給了我那么多的幸福和快樂(lè)。謝謝你們常常用求知若渴和信賴有加的目光注視著我,使我面對(duì)工作不敢有絲毫的馬虎和懈。恢x謝你們?cè)诔煽?jī)不佳、遭到挫折時(shí),沒(méi)有怨天尤人,沒(méi)有氣餒灰心,有的是堅(jiān)忍不拔、爭(zhēng)勝好強(qiáng)的精神;更要謝謝你們?cè)谡n堂上能大膽質(zhì)疑,團(tuán)結(jié)協(xié)作,與老師緊密配合,使成績(jī)一步一個(gè)腳印穩(wěn)步前進(jìn)。

  正是你們這群可愛的學(xué)生,給了我“要教就一定要教好”的信心和力量,我也把教好你們當(dāng)作自己最大的幸福和快樂(lè),所以每當(dāng)同學(xué)們成績(jī)進(jìn)步之時(shí),我就強(qiáng)烈地感到做一名教師的光榮和自豪!同學(xué)們,你們將離我遠(yuǎn)去,我教學(xué)中還有問(wèn)題是否解答的還不夠清楚?思想工作沒(méi)能做得更仔細(xì)些,你們心中是否還藏著委屈?如果是這樣,請(qǐng)?jiān)徫襾?lái)不及把深沉的`愛細(xì)細(xì)解釋。

  今天,在你們面臨新的選擇,新的競(jìng)爭(zhēng),新的考驗(yàn)的時(shí)刻,我衷心地祝愿你們找準(zhǔn)人生的坐標(biāo),把握好人生航向,撐起信念的風(fēng)帆,一路順風(fēng),直達(dá)理想的彼岸!我相信,9月10日,當(dāng)陽(yáng)光下的鮮花都沖著老師綻開笑臉的時(shí)候,你們便會(huì)翩然而至,留下一個(gè)個(gè)振奮人心的好消息,還留下一句句暖人心扉的話語(yǔ)。是啊,留下的是記憶,帶走的是希望。情系校園,志在四方。從五湖四海來(lái),到天南地北去。不管走到哪里,不管在什么崗位,希望你們繼續(xù)填好人生的履歷表,交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷,為母校的旗幟增輝添彩。

教師高三感言7

  從教十四年,擔(dān)任高三教學(xué)十年,高三,對(duì)我已是很尋常。但在田稻的三年,特別是這一年高三,卻也堅(jiān)實(shí)而沉重。

  清楚地記得三年前的第一次班主任會(huì)議,迎接我的是一張真誠(chéng)而燦爛的笑臉。這張笑臉陪伴了我三年,指引了我三年,我也與之磕絆了三年,披肝瀝膽,患難真情,足見一笑千金,這就是我的年級(jí)組長(zhǎng)——張xx,套用一部電影的名字,我們成了長(zhǎng)官、同志。

  47班,是我最親切而熟悉的名字!在47班的成長(zhǎng)中,我進(jìn)一步感受到教師所須具備的內(nèi)涵與精神。每一堂課,每一次活動(dòng),每一次談話,無(wú)不傾注著老師的心血。這是一種潛藏在人內(nèi)心所不愿表達(dá)的情緒,當(dāng)無(wú)形中知道學(xué)生的心聲——老師,我們喜歡聽你的課;老師,我們以做你的學(xué)生而自豪——此時(shí),你自有許多欣慰在心頭。

  進(jìn)入高三,從早到晚,我一直生活在他們中間……我的手牽著他們的手,我的眼睛注視著他們的眼睛,我隨著他們流淚而流淚,我隨著他們微笑而微笑……,你無(wú)時(shí)不用心,你無(wú)時(shí)不用情,你的一個(gè)動(dòng)作,一個(gè)表情,一個(gè)眼神,都是你源自內(nèi)心的一種表露,又往往是對(duì)學(xué)生前程的某種暗示。我的心跟著希望在動(dòng)——希望總在我們的心里。愛在左,責(zé)任在右,走在生命之路的兩旁,隨時(shí)播種,隨時(shí)開花,將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫,使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子,踏著荊棘,不覺(jué)得痛苦,縱使血淚橫流,卻感到幸福。

  多少次,當(dāng)最后一個(gè)學(xué)生問(wèn)完問(wèn)題,校園人靜,月掛當(dāng)空,我告訴仙子:我們沒(méi)有最聰明的學(xué)生,但我們有最刻苦的學(xué)生;我們沒(méi)有最優(yōu)秀的'學(xué)生,但有最可愛的學(xué)生!作為他們的老師,我雖苦猶樂(lè),不像你,寂寞又無(wú)奈。

  還有,高三年級(jí),這是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而又智慧的集體。在這里,詹老師教了我規(guī)范穩(wěn)定與運(yùn)籌帷幄、覃老師教了我睿智與仁愛、孫老師教了我從容與淡定、劉老師教了我樸實(shí)與嚴(yán)謹(jǐn)、劉老師教了我大度與幽默、劉某貴老師教了我理性的思考與深刻的熱忱、還有吳老師的“古今多少事皆付笑談中”的禪理與自如、……,感謝任課教師的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)與全力以赴,感謝全體同仁的幫助與關(guān)愛!

  走進(jìn)高三,布滿荊棘,磨礪心智,蘊(yùn)藏快樂(lè)。

  走出高三,身形疲憊,如釋重負(fù),怎知征塵又揚(yáng),新的太陽(yáng)又從東方升起。

教師高三感言8

  一份耕耘,一份收獲。

  一份精誠(chéng),一份回報(bào)。

  “逝者如斯夫”,當(dāng)年孔夫子站在湯湯河水東逝去的岸上,驚嘆時(shí)間的流逝、傷感人生的短暫的時(shí)候,怎又會(huì)想到今天的我們也會(huì)驚奇時(shí)間的.短暫,但又驚奇人生的充實(shí)與妍麗!

  在去年的今天,我們背著沉重的書桌、肩著如斯的負(fù)擔(dān),用本是五味的茶杯去盛載淡淡的白開水。高三,我們?nèi)绱俗邅?lái):我們昂著頭,挺著胸,我們滿懷著希冀,我們滿腔的熱情。在這短暫的一年里,我們齊心協(xié)力,共同精選資料、探討教學(xué)設(shè)計(jì)、研究學(xué)生的錯(cuò)誤原因,我們用十二分的心去做十分的工作;我們與孩子們“廝守”,一起因偶爾的英語(yǔ)失意而哭泣、為理綜的高分而喜泣,因解決一道數(shù)學(xué)難題而興奮、為記住了文綜的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)而欣喜、為作文的流暢和文采質(zhì)樸而雀躍。我們?nèi)绱说刈哌^(guò)高三:雖每日里要很晚很晚才可回家,每日里小孩與家庭全托給妻子或丈夫,但每日里我們都是欣喜與驚奇———孩子們?nèi)臻L(zhǎng)日進(jìn),成績(jī)步步升高。

  今天,孩子們帶著滿足的笑意已輕輕與我們分別,如璀璨之花的種子散落在各地,我們又開始了新的進(jìn)程。

教師高三感言9

  大多數(shù)人都崇拜名師,追求名校。20多年前,我和五位同班同學(xué)擇優(yōu)進(jìn)入省重點(diǎn)中學(xué),兩年后,其中的三位同學(xué)與高校無(wú)緣。如今雖說(shuō)高校不斷擴(kuò)招,但任何中學(xué)都不能確保每一個(gè)擇優(yōu)學(xué)生的絕對(duì)升學(xué)。由此可知選擇學(xué)校就象商品一樣,理智的選擇是只選對(duì)的,不選貴的。田稻的高考成績(jī)?cè)僖淮巫C明:一流的學(xué)生在田稻也能考進(jìn)一流的高校。田稻的老師擇優(yōu)于全省各地,我選擇田稻是因?yàn)樘锏镜膰?yán)謹(jǐn)校風(fēng),田稻領(lǐng)導(dǎo)的求賢若渴,田稻同仁的愛崗敬業(yè),田稻學(xué)生的勤學(xué)上進(jìn),……

  選擇田稻,我無(wú)悔!

  我是田稻人

  久聞田稻之名,以其悠久的歷史淵源,以其優(yōu)雅別致的環(huán)境,以其超常的升學(xué)率和近似苛刻的教師招聘條件。這樣一所復(fù)校不久的年輕學(xué)校,卻宛如一個(gè)巨大的'磁場(chǎng),吸引著四方的精英才子,同樣吸引著我。

  兩年前,我如愿成為田稻一員。真是久聞不如一見,置身于田稻,目睹其一切,才知廬山真面目。這里教師年輕有為,不乏名師,學(xué)生成績(jī)赫赫,不乏優(yōu)秀,宣傳欄內(nèi),字字行行,映入眼簾,令人羨慕。我意識(shí)到自己跨進(jìn)了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)極強(qiáng)且富于進(jìn)取的集體。選擇田稻,我就選擇了拼搏。

  “天將降大任于斯人,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚”。一年前,我挑起田稻重?fù)?dān),走進(jìn)了高三。為了田稻明天,我從家中帶來(lái)被子,決定以校為家,十三位同事百多個(gè)學(xué)生重新組合成一個(gè)大家庭,一天十幾個(gè)小時(shí)我們生活在一起,工作在一起,學(xué)習(xí)在一起,其樂(lè)融融。一年過(guò)去,老公、孩子顯得有些陌生,曾有些難過(guò)。但當(dāng)我迎來(lái)從考場(chǎng)中走出的一個(gè)個(gè)洋溢著笑容的同學(xué)時(shí)。我又覺(jué)得無(wú)怨無(wú)悔,我們的努力等到了回報(bào),找到了歸宿。

  我們都是田稻人,選擇了田稻就選擇了為它奉獻(xiàn),為它爭(zhēng)光。

  育天下英才其樂(lè)無(wú)窮

  每次和學(xué)子交流思想感情之時(shí),總是有人好奇地問(wèn)我:“你喜歡教書嗎?”“你從小就向往成為老師嗎?”

  讀小學(xué)時(shí),幼稚的我,對(duì)老師十分敬畏,贏得老師的贊許和夸獎(jiǎng),是我的心愿。

  步入初中,懵懂的我,對(duì)老師十分欽佩,他們個(gè)個(gè)能言善辯,口若懸河,知識(shí)淵博。我的心逐漸被他們深深吸住。

  跨入高中,逐漸成熟的我對(duì)老師十分崇拜:課堂上,他們“指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字”的功底時(shí)時(shí)震撼著我;課堂外,他們盡情揮灑,猶若頑童,豐富的課余生活感染著我。逢年過(guò)節(jié),看到教師們收到雪片一樣多的問(wèn)候信,我似乎分享到了成為老師的喜悅。

  選擇師范,成了我的追求;當(dāng)位教師,成了我人生的選擇。我知道:教師永遠(yuǎn)成不了物質(zhì)的富翁,但我更堅(jiān)信:教師永遠(yuǎn)成不了精神的乞丐。

  我無(wú)誨我的選擇,看到一群群活潑可愛的學(xué)子,在我的指引下茁壯成長(zhǎng);看到一批批聰明伶俐的學(xué)子,在我的培育下跨入到高等學(xué)府,我的心沉醉了。

  我忠于我的選擇,任憑“世事變化如棋”,我亦穩(wěn)坐教書育人之臺(tái)。今日學(xué)子,明日國(guó)家之棟梁,是我愛生如子的思想基礎(chǔ),“校榮我榮”是我愛校外如家的工作原則!八嚫邽閹,身正為范”和“藝無(wú)止境”是我永恒的追求。

  我愛你—人民教師,因?yàn)橛煜掠⒉牌錁?lè)無(wú)窮。

教師高三感言10

  選擇一所最適合你就讀的高中是你的愿望。一流的教學(xué)師資和教學(xué)設(shè)施是你的自選,良好師生關(guān)系。同學(xué)關(guān)系是你生活的土壤,銳意進(jìn)取的校風(fēng)是你不斷創(chuàng)新高的保障。

  我們新一屆高一正是田稻跨入省級(jí)現(xiàn)代技術(shù)學(xué)校之時(shí);新一屆高一半數(shù)以上的中學(xué)高級(jí)教師和半數(shù)以上的省市級(jí)骨干教師,讓你如魚得水;教師隊(duì)伍極具活力的年齡結(jié)構(gòu)(全部都是30—40歲)和強(qiáng)的事業(yè)心以及人性化管理(每一位教師都深愛我們每一位學(xué)生),讓你深感學(xué)習(xí)的愉快。開拓創(chuàng)新的校領(lǐng)導(dǎo)班子和嚴(yán)謹(jǐn)向上的校風(fēng)能讓你盡情展開理想的翅膀。

  愛要怎么說(shuō)出口

  走過(guò)一段路,留下一片情;厥自谔锏镜娜兆,萬(wàn)語(yǔ)千言,不知從何說(shuō)起。八年抗戰(zhàn),彈指揮間,年輕如我卻可以驕傲地宣稱,我是田稻的元?jiǎng)讌!還記得初時(shí)的高樓乍起,眼見著一撥人一撥人背起行囊跨進(jìn)這支前行的隊(duì)伍,從容地將這塊蛋糕做大做精致。8年的風(fēng)雨兼程在我的心底里烙下了任歲月流逝亦無(wú)法洗去的印痕。因?yàn)檫@片沃土,我成長(zhǎng)茁壯:初出茅廬的張惶到今天的揮灑自如;褪去初時(shí)的`清澀,練就今日的成熟;因?yàn)槲业龋锏疽喔S腴更肥美!眼見著一批一批的學(xué)生羽翼豐滿的離去,我的心中便縱有萬(wàn)般不舍卻仍有甜蜜漫溢胸間:他日天涯海角的回望,怕是今生最美的期待吧!于是,我不要去想年復(fù)一年的辛苦、疲倦會(huì)令容顏易老;也不要去想我的生活遠(yuǎn)離都市的醉人霓虹和車水馬龍!只要念及這八年韶光在我生命中成就的內(nèi)涵,我就釋釋然!人這一生中,會(huì)有幾個(gè)八年可以燦爛如斯?會(huì)有幾個(gè)八年可以汗漫衣背淚濕衣巾而笑容精彩!有一句話,我無(wú)須說(shuō)出口,它已經(jīng)浸潤(rùn)在字里行間浸潤(rùn)在你我的眼里心里……(張?jiān)伱罚?/p>

  我的苦與樂(lè)

  人人都說(shuō)高三苦,高三累,這一點(diǎn)也不假。但緊張而又艱苦的生活也有著無(wú)限的快樂(lè)。這不,我們十三位老師和兩百個(gè)同學(xué)剛剛圓滿結(jié)束了這又苦又樂(lè)的高三生活。

  用披星戴月來(lái)形容我們?cè)绯鐾須w的生活一點(diǎn)也不為過(guò)。當(dāng)別人睜開惺忪睡眼的時(shí)候,我們的老師和同學(xué)已早早趕到學(xué)校,抓住一天中最美好的時(shí)光,一分一秒也不錯(cuò)過(guò)。星期六和星期天本來(lái)沒(méi)有安排任課老師下班輔導(dǎo)早自習(xí),但我們還是主動(dòng)地來(lái)校帶著學(xué)生練聽力。也許是被我們的無(wú)私奉獻(xiàn)精神所打動(dòng),居然沒(méi)有一個(gè)學(xué)生遲到或缺席。白天的緊張程度簡(jiǎn)直比深圳節(jié)奏還快:備課,上課,出題,做題,詳批詳改作文,答疑,尋找信息和資料~`~~~~忙得不亦樂(lè)乎。有很多時(shí)候我們的早餐都是利用課間十分鐘分幾次吃完。晚上的氣氛更濃了,我們精心備課,下班輔導(dǎo),辦公室答疑,找學(xué)生談心。每當(dāng)我拖著疲憊的身體走在回家的路上時(shí),回想一天的付出和學(xué)生所收獲的知識(shí),我頓覺(jué)充實(shí),干勁十足。

  我們每個(gè)人都能積極,樂(lè)觀的對(duì)待這種緊張而漫長(zhǎng)的生活。沒(méi)有一個(gè)人叫一聲苦,喊一聲累。我們深知一張一弛是文武之道。為了緩解師生的壓力,鍛煉身心,我們經(jīng)常組織一些文體活動(dòng):唱歌,拔河,接力賽,排球賽,讓學(xué)生明白一個(gè)道理:要成功必須要有付出。我們老師也時(shí)常制造一些小插曲來(lái)豐富和激活自己的工作和生活。

  我珍惜這段在付出中收獲的時(shí)光,因?yàn)樗忠淮巫屛颐靼咨囊饬x。

教師高三感言11

  寒暑交替,世事輪回,轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)三年。分享高考成功的喜悅,收獲沉甸甸的果實(shí),品嘗豐收的美酒,回味奮斗的'歷程,我有如下感言:

  團(tuán)結(jié)協(xié)作:高考是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園。深諳其理的領(lǐng)導(dǎo)和同事們都非常注重這一點(diǎn),該讓路時(shí),此學(xué)科讓路于彼學(xué)科,培優(yōu)的、補(bǔ)偏的各得其所。建言獻(xiàn)策,毫不吝嗇。整個(gè)年級(jí)組和諧融洽,溫暖如家,大家齊心協(xié)力,眾志成城,贏來(lái)理科全部學(xué)科成績(jī)均居全區(qū)首位的好成績(jī)。

  拼搏奉獻(xiàn):作為一名多年奮戰(zhàn)在高三崗位上的老兵,經(jīng)歷過(guò)三所學(xué)校的崗位洗禮,反復(fù)比較中發(fā)現(xiàn)唯有田稻的高三最為辛苦,白天坐班,從早早自習(xí)到晚晚自習(xí),周六上班習(xí)以為常,周日也要進(jìn)行考閱評(píng)。師生如此拼搏努力,焉有不勝之理,若非親臨其境,實(shí)難體驗(yàn)其累。

  求實(shí)創(chuàng)新:本屆高三生源條件眾所周知,面對(duì)現(xiàn)實(shí),參照歷屆高考經(jīng)驗(yàn),本屆教學(xué)工作行動(dòng)早抓得實(shí),從高一起抓培優(yōu)輔導(dǎo),長(zhǎng)抓不懈,抓邊緣生再提高富有成效,抓特長(zhǎng)生培養(yǎng)竭盡所能。教師研學(xué)情、鉆業(yè)務(wù),學(xué)生提問(wèn)題、釋疑惑,心理疏導(dǎo),管理服務(wù),處處體現(xiàn)務(wù)實(shí)作風(fēng)。

  千日磨礪,一朝及試,三載拼搏,終獲大捷。

教師高三感言12

  又是一年忙碌辛苦而又充實(shí)快樂(lè)的高三過(guò)去了,這些天我時(shí);叵胫荒曛械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓人感動(dòng)的一幕幕總是浮現(xiàn)在我的眼前:

  有的老師忍心拋下家中的孩子匆匆穿過(guò)白色的晨霧來(lái)到學(xué)校,有的老師在課堂上強(qiáng)忍病痛卻還揮灑自如樂(lè)此不疲,有的'老師帶著一身的疲憊踏著月光返家途中回味一天的工作還感覺(jué)充實(shí)快樂(lè)。老師們是靠怎樣的信念支撐?是靠愛,是靠自己對(duì)學(xué)生的愛!正因?yàn)橛辛藧鄄庞胸?zé)任,有了責(zé)任才有心甘情愿的付出!

  看著學(xué)生聰明愛學(xué),課堂上流利回答問(wèn)題,我們高興;看著學(xué)生下課執(zhí)著地打破沙鍋問(wèn)到底,我們欣喜;聽著學(xué)生爽朗的笑聲,看著球場(chǎng)上充滿活力的身影,我們欣慰;有時(shí)學(xué)生頑皮倔強(qiáng),會(huì)使老師傷心,但看到他們的些許進(jìn)步,我們又滿懷喜悅!如同溺愛孩子的母親,我們因?qū)W生的快樂(lè)而快樂(lè),因?qū)W生的痛苦而痛苦。

  一年來(lái),雖然我們承受著身體上的勞累和心理上的壓力,雖然我們工作非常辛苦、生活非?菰,但是看到學(xué)生成功是我們最大的幸福!一切付出都值得!

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