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小班家長會(huì)家長感言

時(shí)間：2024-09-26 09:51:43 賽賽感言我要投稿

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小班家長會(huì)家長感言（通用23篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我們常常會(huì)因經(jīng)歷的人和事不同而產(chǎn)生新的感想，這時(shí)就可以寫一篇感言，用以表達(dá)所思所想。那么寫感言要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編整理的小班家長會(huì)家長感言，歡迎大家分享。

小班家長會(huì)家長感言（通用23篇）

　　小班家長會(huì)家長感言 1

　　從兒子踏入幼兒園的第一天起，我一直都這樣認(rèn)為：幼兒園，是他生活中的另一個(gè)家，在這個(gè)有很多小朋友的大家庭里，他將會(huì)學(xué)到一些有別于父母家人所教導(dǎo)的生活方式。現(xiàn)今社會(huì)，基本上都是一孩家庭，孩子是家里的太陽，生活上的日常需求，幾乎都是父母安排好的。而離開父母保護(hù)傘下的小孩，在幼兒園這個(gè)陌生的環(huán)境里，將不得不學(xué)會(huì)如何自理，如何與人相處。

　　我兒子在小一班，我就挺喜歡他的啟蒙老師：陽陽老師，樂樂老師和佳佳老師，兒子的進(jìn)步，離不開幾位老師辛勤的勞動(dòng)。剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候，兒子生活上還不能自理，作為一個(gè)母親，日常生活中，面對(duì)無知的幼兒，有時(shí)候也難免覺的厭煩，甚至沖小孩發(fā)點(diǎn)脾氣。而在幼兒園里，一起生活著好多和我兒子一樣生活不能自理小孩，雖然說，在幼兒園里照顧小孩是當(dāng)老師的工作職責(zé)，但是面對(duì)一群生活還不能自理的小不點(diǎn)，做小班的老師也真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能罵，惹哭了小孩，還要哄。我想，很多家長都會(huì)有這樣的一個(gè)習(xí)慣，就是問一下自己的小孩在幼兒園里老師如何待自己，我也不例外，雖然，兒子還不會(huì)一五一十的向我描述他的幼兒園生活，但每次他的答案對(duì)我來說還是能讓我放心的。兒子對(duì)老師的肯定，是因?yàn)樗X得老師是安全的，是可以依賴的。所以，在這里我要向各位老師說聲“謝謝，辛苦了”。每一個(gè)父母都“望子成龍”，都希望自己的小孩能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，這點(diǎn)，我也不例外，我也希望我兒子有一個(gè)很好的將來，但是，對(duì)今天的他來說，還是也有點(diǎn)言之太早，畢竟他還太小了，所以，我只希望他能擁有一個(gè)屬于自己的快樂的童年。眾所周知，xx幼兒園是一個(gè)民營企業(yè)，正因?yàn)檫@點(diǎn)，所以，它比公立幼兒園更具發(fā)展空間，教育上所采用的方法更靈活多樣。我沒有打聽其他的幼兒園是采用怎樣的`教育方法，但我知道，我兒子在幼兒園學(xué)到的知識(shí)還是滿多的。很多時(shí)候，兒子會(huì)把在幼兒園里學(xué)到的歌謠唱給我聽，一邊唱，一邊按照自己的節(jié)拍搖頭晃腦。有時(shí)候，看到認(rèn)識(shí)的字，還會(huì)大聲的說出來，尤其是最近孩子嘴上掛著一句話“媽媽，老師說了自己的事情自己做！”我覺一個(gè)不到四歲的孩子懂這么夠了！

　　家長朋友們，其實(shí)家庭是孩子的學(xué)校!身為父母，要為孩子樹立良好的榜樣，包括言行舉止。我們家長多數(shù)工作很忙，下班后很累，但盡管如此，還是要抽出時(shí)間多陪孩子。我們可以想一想：我們一整天的時(shí)間都奉獻(xiàn)給了工作，只有晚上短短的幾小時(shí)的時(shí)間，是和孩子在一起的。所以我時(shí)刻都提醒自己：那是孩子的時(shí)間，是屬于家庭的，我會(huì)和孩子一起看動(dòng)畫片、玩耍、讀書。我覺得這才是真正的尊重我們的孩子，和孩子平等地相處，成為孩子生活中的朋友，這樣才能伴隨著孩子快樂地成長!

　　小班家長會(huì)家長感言 2

　　今天參加了xx實(shí)驗(yàn)幼兒園小六班召開的第一次家長會(huì)，內(nèi)心滿滿的喜悅和感動(dòng)。

　　喜悅的是從三位老師自我介紹后那一刻起，我就認(rèn)定我的兒子非常幸運(yùn)，遇到了非常優(yōu)秀的三位啟蒙老師。同為教育者的我，清楚老師在孩子的學(xué)校生活、學(xué)習(xí)生涯中起到的至關(guān)重要的作用。所以在孩子分到實(shí)驗(yàn)幼兒園起，我就特別期望見到兒子的老師。

　　沒曾想三位老師竟然都姓王，這可讓孩子們?cè)趺磪^(qū)分？大王二王三王？[調(diào)皮]沒曾想三位老師竟都是如此的直爽利索精干；沒曾想三位老師竟都如此的敬業(yè)與專業(yè)！在自我介紹中都是正念正語，凸顯優(yōu)勢，充滿自信與底氣，我深刻感受到這份自信從容不僅僅來自于工作年限教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更是源于深厚的教育教學(xué)的專業(yè)素養(yǎng)。我也有感與實(shí)驗(yàn)幼兒園這些年對(duì)教師隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，成果令人驚喜。

　　尤其班主任王老師在談到孩子入園焦慮的問題上，能將問題拋出引發(fā)家長的`思考，從而讓家長自己為自己診斷，出于何種原因。當(dāng)我們能夠意識(shí)到自己的問題時(shí)，其實(shí)改變就已經(jīng)開始。我特別贊同王老師談到的父母尤其是母親的心態(tài)情緒狀態(tài)影響孩子的狀態(tài)這一說，母定兒靜，母躁兒動(dòng)，所以要想孩子順利愉悅?cè)雸@，母親首先調(diào)整好自我狀態(tài)，相信自己的孩子行，然后就能看到孩子行。相信就會(huì)看見！

　　王老師還談到正向引導(dǎo)，也極大的啟發(fā)了我。我們和孩子的對(duì)話就應(yīng)該是正向的積極的陽光的。比如接孩子放學(xué)，要問他：今天讓你開心的事是什么呢？又交到幾個(gè)好朋友呢？有什么需要媽媽幫助的嗎？而不是：今天開心嗎？有人打你了嗎？老師把你照顧的好不好等。正念正語我們時(shí)刻記在心里，永遠(yuǎn)給孩子傳遞的是正能量。孩子的眼睛里看到的永遠(yuǎn)是陽光明媚，永遠(yuǎn)是綠樹藍(lán)天，永遠(yuǎn)是清澈美好！這樣的他長大絕對(duì)擁有陽光健康快樂的好心態(tài)，從而收獲一個(gè)好人生。因?yàn)楹眯膽B(tài)決定好命運(yùn)！

　　說到閱讀，王老師的一句話：閱讀重要的是堅(jiān)持！點(diǎn)醒了我！這幾年也給孩子讀故事，但也是斷斷續(xù)續(xù)，沒能很好的堅(jiān)持，實(shí)感遺憾。好在一切都不晚，3一4歲是閱讀啟蒙的關(guān)鍵期，只要我跟上咱們班的節(jié)奏，在三位老師的督促下，相信我能做到堅(jiān)持！一個(gè)孩子較大的幸福是有一個(gè)讀故事給他聽的媽媽！我要讓我的兒子成為這樣的幸運(yùn)兒！

　　感動(dòng)于老師細(xì)致入微的對(duì)一日流程的介紹，對(duì)于老大上過幼兒園的我來說，這些我比較熟悉，但是王老師滲透進(jìn)來的對(duì)孩子行為習(xí)慣的培養(yǎng)，我非常認(rèn)同。比如同伴之間偶爾的小摩擦小碰撞，家長不要輕易介入，讓孩子們自己解決。入園也算是他們步入小社會(huì)的第一步，慢慢學(xué)會(huì)如何與人交往這一人生重大課題吧。對(duì)于孩子的吃喝拉撒睡等問題，家長真的可以放一百個(gè)心，老師們都是全心全意全力以赴，很多時(shí)候比我們家長還想的周到。還是那句話，母定則兒安！更何況我們的保育員小王老師雖然剛參加工作，但憑借著你的愛心細(xì)心耐心，我的兒子交到你們這里，我放心！

　　總之，無比感恩三位老師將在孩子三年的幼兒生活中的努力與付出。我代表小六班全體家長深深的感恩你們！同時(shí)我們也將全力以赴配合你們的工作，家園合力，爭取讓我們小六班各方面都頂呱呱！孩子老師家長共成長！祝福三位老師順利喜悅愛！

　　小班家長會(huì)家長感言 3

　　我是小路的爸爸，在這里請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)三位老師說聲謝謝，感謝陳老師、王老師、代老師。經(jīng)過了這三個(gè)星期的鍛煉，我看到了孩子的進(jìn)步，謝謝三位老師的辛苦付出。在教育孩子的路上，我會(huì)努力配合三位老師，為了孩子有個(gè)美好的未來！一起加油！再次感謝！

　　周六上午，我第一次參加了孩子的家長會(huì)，很榮幸、也很高興。這次會(huì)議分三項(xiàng)內(nèi)容，第一項(xiàng)由段文芳主任為大家分享交流《家庭教育與性格培養(yǎng)》；第二項(xiàng)由許園長為大家解讀《xxx幼兒園建設(shè)三年規(guī)劃方案》；第三項(xiàng)為班級(jí)家長會(huì)。讓我受益良多的是段文芳主任的分享，段主任從情感依戀、抑制任性、鼓勵(lì)溝通、延遲滿足、克制沖動(dòng)、防止自私、經(jīng)歷挫折7個(gè)方面結(jié)合生動(dòng)的案例進(jìn)行了詳細(xì)的講解，讓我知道了如何教育孩子，也懂得了教育孩子的不易，更讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足。孩子就是父母的影子，所以我們應(yīng)該用好的、積極的方面去引導(dǎo)孩子，讓孩子明白是非，懂得尊重與信任。在以后的生活中，我會(huì)積極地引導(dǎo)孩子、鍛煉孩子，教會(huì)孩子應(yīng)有的技能，培養(yǎng)孩子的自信力，讓孩子體會(huì)成長的快樂。

　　在班級(jí)家長會(huì)上，陳老師用簡潔的語言，介紹了目前孩子的狀況，從生活中、活動(dòng)中仔細(xì)地做了講解，同時(shí)也指出了需要家長配合的事情，孩子的生活起居等。我深知孩子目前的狀況，但我知道這只是暫時(shí)的，我有信心把孩子教育好。

　　這三個(gè)星期孩子進(jìn)步非常大，這得益于三位老師的辛苦付出！另外，陳老師會(huì)不定時(shí)地給我發(fā)孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)的視頻，我很開心孩子能遇到這么好的`老師，真的很幸運(yùn)。孩子幼小的時(shí)候，我們讓他鍛煉的少，各方面的能力都有所欠缺，以后我會(huì)結(jié)合孩子的身心發(fā)展的規(guī)律去教育孩子，把握孩子的3-6歲關(guān)鍵期，讓孩子慢慢地適應(yīng)幼兒園的生活，慢慢地變得優(yōu)秀起來！

　　小班家長會(huì)家長感言 4

　　上周懷揣著緊張的心情去參加了xxx班的體驗(yàn)式家長會(huì)，緊張是因?yàn)檫@是我人生第一次正式參加班級(jí)家長會(huì)。心情雖然緊張，但是心里卻也早就做好了參加一個(gè)無聊說教式家長會(huì)的準(zhǔn)備。但是，當(dāng)天的家長會(huì)結(jié)束后我為自己內(nèi)心早早做的判斷感到慚愧，因?yàn)榧议L會(huì)并非我早以為的模樣，留給我的是我沒預(yù)料到的意外、感動(dòng)和感激。

　　家長會(huì)的流程并非我印象中的老師說、家長聽的模式。一開始老師讓大家做個(gè)小游戲：每個(gè)人根據(jù)前一位家長的肢體表達(dá)猜成語，并上臺(tái)分享游戲感受。從第一位家長的“畫龍點(diǎn)睛”到后一位家長的“隨風(fēng)搖擺”，現(xiàn)場已經(jīng)笑聲一片。老師在小游戲中讓家長們明白眼見不一定為實(shí)，幼兒的教育需要家長和老師一起的努力和感受，我們是相親相愛的一家人，在以后大家要互相理解。家長會(huì)竟然以一個(gè)小游戲正式拉開了帷幕。

　　接下來老師跟家長們分享了N1-A班小朋友目前在進(jìn)餐、吃飯和午睡方面的情況；安排四組家長關(guān)于四個(gè)話題討論并派代表上臺(tái)分享討論結(jié)果，根據(jù)各組的討論結(jié)果老師給出專業(yè)的指導(dǎo)意見；向大家介紹了本學(xué)期孩子們的學(xué)習(xí)計(jì)劃等；后也給出了為了孩子更好的成長家園配合的相關(guān)事宜等等。讓我意外的是原來體驗(yàn)式的家長會(huì)真的是讓家長體驗(yàn)其中，更讓我意外的是家長會(huì)上有很多環(huán)節(jié)讓我不由自主的感動(dòng)和感激。

　　家長會(huì)上，當(dāng)看著電視上播放出孩子們的視頻：一首小小兵音樂響起，孩子們歡天喜地、爭先恐后的拍著手踩著音樂跟著老師拉隊(duì)伍；一首雨的印記，安靜的像天使般的孩子們整齊的排隊(duì)，沿著地板的劃線踩著音樂專注的走線。看著視頻里可愛的孩子們?cè)谟變簣@快樂的生活著，作為家長的我們特別的'感動(dòng)。我們感動(dòng)孩子們?cè)谟變簣@可以有豐富多彩的學(xué)習(xí)生活，感動(dòng)孩子們?cè)谟變簣@可以呈現(xiàn)出天真的笑臉，為感動(dòng)的其實(shí)是老師為家長們精心準(zhǔn)備的視頻分享，這樣的分享讓家長們更加放心孩子們?cè)谟變簣@是快樂的，孩子們?cè)谟變簣@是可以被健康引導(dǎo)和精心照顧的。

　　家長會(huì)結(jié)束時(shí)，老師說為家長們準(zhǔn)備了小禮物，當(dāng)拿到禮物時(shí)，我的心再次被溫暖。因?yàn)槎Y物竟然是老師們?yōu)槊總€(gè)孩子精心挑選了五張照片做成了屬于他們自己的照片小折頁。每個(gè)孩子五張照片的數(shù)量并不多，但是老師要為26個(gè)孩子逐個(gè)挑選照片，并做成屬于每個(gè)人的折頁。當(dāng)看著折頁里面自己孩子那幾張經(jīng)典的照片時(shí)，我深深的感受到了老師是真的在精心的挑選和用心的準(zhǔn)備，我心里更多的是感激，感激自己的孩子可以遇上愿意為他們付出的老師。

　　從老師精心準(zhǔn)備的小禮物、到老師家長會(huì)上準(zhǔn)備的會(huì)議材料、再到家長會(huì)各個(gè)環(huán)節(jié)的細(xì)心安排。我能從心里感受到這些老師是在用心跟孩子們相處并教育他們，老師是在用心的經(jīng)營著幼師的這份職業(yè)而非簡單的工作，我能開始從心里覺得我的孩子選擇這個(gè)幼兒園是個(gè)正確的決定。

　　參加完家長會(huì)，我愿意且更加放心的把孩子交給這些充滿活力，可愛的老師手上，我更加愿意我的孩子在這樣的幼兒園健康的成長，也希望未來的三年，我的孩子可以在這里收獲屬于自己的快樂。

　　小班家長會(huì)家長感言 5

　　每學(xué)期的家長會(huì)都會(huì)有很多收獲，老師和各位家長討論的問題，孩子教育的各個(gè)環(huán)節(jié)，吃飯穿衣，無一不是培養(yǎng)一個(gè)孩子性格品質(zhì)不可或缺的細(xì)節(jié)。

　　父母的言行舉止，喜怒哀樂，待人接物，每樣都在影響著孩子的品性。女不學(xué)，父之過！感覺任重道遠(yuǎn)！

　　孩子的出生到上學(xué)，到以后長大成人。為人父母的`學(xué)業(yè)就要不斷進(jìn)修，這個(gè)課程沒有時(shí)間表，就是一輩子！

　　感謝老師對(duì)孩子的細(xì)心照顧！如果程語有什么倔強(qiáng)鬧脾氣的情況，請(qǐng)告訴我們，回家我們也會(huì)及時(shí)教育！

　　小班家長會(huì)家長感言 6

　　作為一個(gè)小班家長，在家長會(huì)上，我覺得最重要的是要了解自己孩子的學(xué)習(xí)和生活情況。與老師溝通時(shí)，不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，還要關(guān)注孩子的情緒狀態(tài)、生活習(xí)慣和社交能力等方面。

　　在家長會(huì)上，我發(fā)現(xiàn)了很多有趣的教育游戲和親子活動(dòng)，這些活動(dòng)不僅可以幫助孩子在學(xué)習(xí)中取得更好的成績，還可以幫助孩子更好地發(fā)展社交能力和生活技能。

　　此外，與其他家長交流也是非常有益的.。我們可以分享自己的育兒經(jīng)驗(yàn)，了解其他家長的看法，更好地幫助孩子成長。

　　總而言之，參加家長會(huì)是非常重要的，它可以幫助我們更好地了解孩子的情況，還可以為孩子提供更好的教育資源和機(jī)會(huì)。

　　小班家長會(huì)家長感言 7

　　首先，想問一下各位家長，為什么選擇在這個(gè)春季送孩子入園呢。我想大多數(shù)人的答案應(yīng)該集中在以下幾種：比如孩子三歲了，應(yīng)該開始嘗試并適應(yīng)集體生活；或者說，家里實(shí)在沒人帶了，雙職工家庭，終于熬到了孩子可以入園的年齡；亦或者，孩子在家作天作地，家長已經(jīng)完全沒招了，希望送到幼兒園讓老師管一管。

　　不同的家庭不同的情況，無論是傳統(tǒng)教育理念還是當(dāng)前流行的科學(xué)育兒，都會(huì)建議三歲左右的孩子嘗試進(jìn)入幼兒園感受集體生活。那既然如此，家長們?yōu)槭裁催€會(huì)陷入焦慮無法自拔呢。我想，可能是很多時(shí)候，我們忽略了孩子的感受。

　　可能您會(huì)說，忽略孩子的感受，那如果正視孩子的感受，是不是他不想去幼兒園就不要去了。當(dāng)然不是。當(dāng)我們家長對(duì)于入園這個(gè)事寢食難安的時(shí)候，我們清楚的知道，我們擔(dān)心的是孩子在幼兒園過得好不好，開心不開心，吃飽了沒，睡午覺了沒，被小朋友欺負(fù)了沒。但是我們忘了站在孩子的角色去考慮為他的入園焦慮期排憂解難。

　　首先我們要考慮孩子入園后在適應(yīng)階段會(huì)出現(xiàn)的問題有哪些。首當(dāng)其沖的是自理能力：吃飯、上廁所、睡覺都需要自己完成，雖然老師會(huì)幫助，但絕對(duì)不是向家里人一樣大包大攬，老師更多的是組織大家獨(dú)立完成孩子的吃、穿、行。當(dāng)然我們也要非常信任老師，如果孩子在某一方面生活技能的確不熟練，老師肯定會(huì)搭把手。但是老師的搭把手不是我們家長理解的搭把手。通過我的觀察，老師們的搭把手是分階段的，比如我們關(guān)心的提褲子，可能很多小朋友上學(xué)都不會(huì)提褲子。第一階段，老師幫孩子做，但是做的時(shí)候會(huì)給孩子講解要領(lǐng)；第二階段，老師在旁邊提醒要領(lǐng)，關(guān)注孩子自己完成；第三階段，將孩子放手到集體中去，孩子們互相監(jiān)督和幫助，大家都能提好褲子。在這個(gè)小小的`問題上，可能會(huì)產(chǎn)生大人和孩子的焦慮和不安。比如家長接孩子時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)可能褲子沒提好或者衣服沒有穿妥帖，誤認(rèn)為孩子在幼兒園沒有照顧到，進(jìn)而懷疑自己是不是送孩子入園送早了，是不是選幼兒園選錯(cuò)了，卻沒有意識(shí)到孩子正在老師的指引下完成從不會(huì)提褲子到學(xué)會(huì)提褲子到熟練提褲子這樣一個(gè)過程中；而孩子的焦慮來自哪里呢，因?yàn)樘嵫澴舆@件事有點(diǎn)難，老師好像在幫我卻沒有像爸爸媽媽一樣幫我，我后一個(gè)提好褲子，洗手時(shí)旁邊都沒有人了，去吃飯的時(shí)候小朋友們也都做好了。這里和家里不一樣，我不再是中心了，我好難過，我不想上幼兒園了。

　　看看，就這么一個(gè)簡單的事情，就能給孩子和家長同時(shí)帶來不同程度的焦慮。更不要提在幼兒園還有很多類似的技能，比如獨(dú)立進(jìn)餐、排隊(duì)做操、集體睡午覺等等等等。如果我們和孩子不做好準(zhǔn)備就去入園，那么焦慮就會(huì)像綿延不絕的大山一樣一次又一次的壓垮我們。

　　小班家長會(huì)家長感言 8

　　參加完今晚的家長會(huì)深有感觸，首先我個(gè)人對(duì)老師的.工作很尊重，其次妍妍也很喜歡去幼兒園，上次給她請(qǐng)假帶她去杭州，她就老是說覃老師和梁老師還有柳老師想我了怎么辦啊，什么時(shí)候回去上學(xué)啊，還有如果有時(shí)候吃飯不乖的時(shí)候我說明天我見到你老師我就告訴你老師說在家表現(xiàn)不好。

　　她馬上就會(huì)乖乖吃飯，然后對(duì)我說，你要告訴老師我在家表現(xiàn)好哦，可以得出妍妍也是很喜歡老師的，總之我們很滿意老師們的工作，再次感謝老師們辛勤付出。

　　小班家長會(huì)家長感言 9

　　覃老師是一個(gè)熱情洋溢，開朗奔放，負(fù)責(zé)任的好老師。雖然平時(shí)接觸不多，但通過這次會(huì)議及平時(shí)的`家園手冊(cè)我深深的感受到老師是在用心關(guān)心、愛護(hù)小朋友的。

　　我們一定會(huì)配合老師管理好自己的小孩，給他一個(gè)好的成長空間！小孩在園做的不好的地方請(qǐng)老師多多包涵并及時(shí)指正。謝謝覃老師的辛苦付出！祝您身體健康，家庭幸福！

　　小班家長會(huì)家長感言 10

　　本人有幸于周五晚參加小三班大家庭的家長會(huì)，在這次家長會(huì)過程中，通過觀看視屏、老師教學(xué)、家長互動(dòng)的形式，對(duì)自己小孩在校學(xué)習(xí)、生活有了更全面的了解，對(duì)老師有了更直觀的認(rèn)識(shí)，對(duì)班級(jí)保育內(nèi)容有了更清晰的掌握，對(duì)與老師建立良好的信任溝通有了更好的基礎(chǔ)。

　　一、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)嘉潤在校情況。家長會(huì)當(dāng)晚，一進(jìn)科室就能看到孩子在學(xué)校、教室的`學(xué)習(xí)、就餐、睡覺等情況，基本掌握其每天的活動(dòng)軌跡，看到及感受其童真的笑臉、無邪的笑容、快樂的生活，充分說明在學(xué)校能得到老師的無微不至照顧。

　　二、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)老師的愛心教學(xué)。覃老師是這個(gè)學(xué)期來到小三班的，嘉潤平時(shí)都是由奶奶接送上下學(xué)為主，作為父母還沒有很好地認(rèn)識(shí)覃老師，通過這次家長會(huì)，對(duì)覃老師及柳老師、梁老師都有了較好地認(rèn)識(shí)，知道老師們每天都是盡心盡力的開展保育工作。

　　三、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)保育內(nèi)容。家長會(huì)期間，覃老師介紹了這個(gè)學(xué)期以來小三班基本教學(xué)內(nèi)容，作為家長的感受是內(nèi)容充實(shí)、活動(dòng)多樣，能讓小孩在德智體方面得到全面的教育，請(qǐng)老師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。

　　四、進(jìn)一步增加與老師的信任。作為住在東湖片區(qū)的家長，把家里的心肝寶貝送到東湖中心幼兒園，是對(duì)中心幼兒園及老師們的信任，信任是相互的，我發(fā)現(xiàn)老師們及學(xué)校對(duì)孩子們?cè)趯W(xué)校都是關(guān)懷備至，都是下足心思的愛護(hù)、照顧、教育小孩，作為家長感到很欣慰，也很放心繼續(xù)把小孩留在幼兒園，留在小三班。

　　小班家長會(huì)家長感言 11

　　我感到非常榮幸能夠參加小班家長會(huì)。這次家長會(huì)是一個(gè)非常有意義的活動(dòng)，讓我們更好地了解了我們孩子在班級(jí)中的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。

　　我非常感謝老師們的辛勤工作和教學(xué)貢獻(xiàn)。他們的教學(xué)方法非常切合孩子們的需求，讓孩子們?cè)谟淇斓姆諊袑W(xué)到更多的知識(shí)。同時(shí)，老師們也非常注重與家長的溝通和合作，讓我們家長能夠更好地了解孩子們的學(xué)習(xí)情況，也讓我們能夠更好地和孩子們一起成長。

　　通過這次家長會(huì)，我也更加深入地了解了我們孩子在班級(jí)中的'表現(xiàn)和進(jìn)步。孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，學(xué)會(huì)了更多的社交技能和學(xué)習(xí)方法，讓我非常欣慰。

　　這次家長會(huì)讓我更好地了解了我們孩子的學(xué)習(xí)情況和班級(jí)氛圍，也讓我更加信任和支持班級(jí)的教學(xué)工作。我期待著下一次家長會(huì)的到來，讓我們能夠更好地了解孩子們的成長和進(jìn)步。

　　小班家長會(huì)家長感言 12

　　自我們小時(shí)候起印象中的家長會(huì)就是通報(bào)式的，最多也就通報(bào)加征求意見式，這次我參與了一場別開生面的家長會(huì)，不僅僅構(gòu)成創(chuàng)意別出心裁，意義更令人深思難忘。特將心得體會(huì)共享如下：

　　一、會(huì)場由課桌式布置成圓形，便于大家生疏和溝通

　　說實(shí)話孩子們同班一年半了，我也算進(jìn)取的家長分子，家長面熟十有八九而已，但有過半的家長仍對(duì)不上號(hào)是哪個(gè)寶爸寶媽，這次都看得見面孔便于對(duì)號(hào)！家長生疏了溝通一下帶寶閱歷孩子們?cè)谝黄鸲嗤嫠�，在校也更融洽了�?/p>

　　二、開場的暖場舞，更像一場聚會(huì)，簡便活潑的氛圍，樂在其中，大家都感嘆勞碌的節(jié)奏中該熬煉了！

　　三、車輪轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)玩耍

　　特別像拓展訓(xùn)練時(shí)的團(tuán)隊(duì)做戰(zhàn)，這是本次家長會(huì)我點(diǎn)贊最多的環(huán)節(jié)，家長們隨機(jī)組成一組競賽，這考驗(yàn)大家的組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，問題擺在組員面前，如何在有限的時(shí)間里相互信任達(dá)成共識(shí)并動(dòng)手協(xié)作共同解決問題才能成功！這正是我們要給孩子樹立的榜樣，回來給孩子敘述并演習(xí)很快活

　　四、澎湃的心境下通報(bào)協(xié)作同學(xué)工作更順理成章了！

　　在此，特別感謝辛勤付出的.老師們，從創(chuàng)意策劃到組織完成值得點(diǎn)贊雙擊查看原圖，將孩子交到這樣一個(gè)布滿活力富有創(chuàng)意的團(tuán)體中讓我感到傲慢，在最終我呼吁大家，學(xué)校生活是孩。

　　五、生活的一部分

　　辛勤的園丁如此，家長怎樣能落下呢？學(xué)校教育必需延長融合到家庭教育中，孩子們的將來必將完善！

　　小班家長會(huì)家長感言 13

　　星期五，我專門向公司請(qǐng)了半天假，來參加女兒幼兒園的家長會(huì)。因?yàn)楹秃芏嗉议L一樣，作為父母，最關(guān)心的是孩子的教育問題，幼兒園是孩子們離開父母，獨(dú)自面對(duì)陌生環(huán)境的第一個(gè)舞臺(tái)。他們?cè)谶@里學(xué)習(xí)日常生活的自理能力，學(xué)習(xí)如何與他人相處的社交能力，學(xué)習(xí)基本文化知識(shí)的儲(chǔ)備能力。幼兒園的每次家長會(huì)無疑是家長們了解孩子在幼兒園的情況，同時(shí)向?qū)＜依蠋煂W(xué)習(xí)如何教育孩子的一個(gè)絕好機(jī)會(huì)。

　　我們先去了xxxx幼兒園的音樂大廳，聆聽了老師關(guān)于“幼兒的分享意識(shí)”的演講。老師從獨(dú)生子女存在的問題、培養(yǎng)孩子分享意識(shí)的意義、如何培養(yǎng)孩子的分享意識(shí)、通過不同途徑教孩子與人分享四個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。老師通過理論知識(shí)和現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際例子相結(jié)合的`方法進(jìn)行演講，家長們都感同身受，認(rèn)真的做著筆記。

　　現(xiàn)在的孩子基本上都是獨(dú)生子女，所以家長老師們也都發(fā)現(xiàn)了他們共同的一個(gè)最大問題，就是“以自我為中心”也就是所謂的“獨(dú)”，所以幼兒園這次安排的演講是很有實(shí)際意義的。我家的是個(gè)小女孩，不知道她在幼兒園怎么樣，但從上過的一些親子課上可以感覺到她到新環(huán)境會(huì)比較拘謹(jǐn)，有點(diǎn)放不開，想表現(xiàn)自己但又沒有勇氣和信心站出來。原來我一直以為這是性格的原因，看來跟我們家長平時(shí)的教育也有很大關(guān)系，因?yàn)樗诩視r(shí)很活潑好動(dòng)，調(diào)皮的不行，也許是我過于溺愛的緣故，平時(shí)很少嚴(yán)厲大聲的批評(píng)過她，更別提打她了。所以女兒就特別脆弱，也就是今天陳老師講的獨(dú)生子女存在的問題中的好哭和身體心理嬌氣。我認(rèn)真記錄下了如何解決這些問題的具體辦法，回家后會(huì)好好的總結(jié)改正。

　　之后，我們?nèi)チ撕⒆觽兊慕淌遥m然偶爾接送孩子時(shí)見到過教室，但還一直沒走進(jìn)來仔細(xì)觀察過。教室寬敞明亮，桌椅都很整潔，墻上統(tǒng)一的白色毛巾和貼著孩子照片的水杯柜，讓我們不用為孩子們的衛(wèi)生擔(dān)憂。

　　李老師講道下周三要舉行“家長開放日”活動(dòng)，讓家長來到教室，親身感受孩子們的學(xué)習(xí)、生活情況。相信很多家長跟我一樣，特別想知道孩子們?cè)谟變簣@的表現(xiàn)，他們是怎樣吃飯睡覺的，是如何學(xué)習(xí)知識(shí)做游戲的，是不是跟在家里一樣調(diào)皮搗蛋，或者敢不敢在大家表現(xiàn)自己，能不能跟上老師的節(jié)奏……這個(gè)“家長開放日”活動(dòng)實(shí)在是太必要了，我很期盼。張老師還講了一些孩子們?cè)谟變簣@存在的問題，表揚(yáng)了幾個(gè)平時(shí)表現(xiàn)好的同學(xué)，講到了舞蹈、美術(shù)特色課，提出讓家長跟孩子一起種盆植物，等發(fā)芽后拿到教室，還體貼的創(chuàng)建了小一班群……估計(jì)是由于時(shí)間的關(guān)系沒有安排家長與老師互動(dòng)，就是家長們提一些問題，老師和家長一起探討。其實(shí)家長們很希望通過家長會(huì)能與老師進(jìn)行溝通，探討孩子們?cè)谟變簣@在家里，存在的一些問題及如何解決這些問題。在探討中能學(xué)到教育孩子的好方法，又能融洽老師與家長之間，家長與家長之間的關(guān)系，一舉多得！

　　小班家長會(huì)家長感言 14

　　自我們小時(shí)候起印象中的家長會(huì)就是通報(bào)式的，最多也就通報(bào)加征求意見式，這次我參加了一場別開生面的家長會(huì)，不僅僅構(gòu)成創(chuàng)意別出心裁，意義更令人深思難忘。特將心得體會(huì)分享如下：

　　一、會(huì)場由課桌式布置成圓形，便于大家認(rèn)識(shí)和交流

　　說實(shí)話孩子們同班一年半了，我也算進(jìn)取的家長分子，家長面熟十有八九而已，但有過半的家長仍對(duì)不上號(hào)是哪個(gè)寶爸寶媽，這次都看得見面孔便于對(duì)號(hào)！家長認(rèn)識(shí)了交流一下帶寶經(jīng)驗(yàn)孩子們?cè)谝黄鸲嗤嫠�，在校也更融洽了�?/p>

　　二、開場的暖場舞，更像一場聚會(huì)，簡便活潑的氛圍，樂在其中，大家都感嘆忙碌的節(jié)奏中該鍛煉了！

　　三、車輪轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)游戲

　　特別像拓展訓(xùn)練時(shí)的.團(tuán)隊(duì)做戰(zhàn)，這是本次家長會(huì)我點(diǎn)贊最多的環(huán)節(jié)，家長們隨機(jī)組成一組競賽，這考驗(yàn)大家的組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，問題擺在組員面前，如何在有限的時(shí)間里相互信任達(dá)成共識(shí)并動(dòng)手配合共同解決問題才能勝利！這正是我們要給孩子樹立的榜樣，回來給孩子講述并演習(xí)很開心

　　四、澎湃的心境下通報(bào)配合學(xué)生工作更順理成章了！

　　在此，特別感激辛勤付出的教師們，從創(chuàng)意策劃到組織完成值得點(diǎn)贊雙擊查看原圖，將孩子交到這樣一個(gè)充滿活力富有創(chuàng)意的團(tuán)體中讓我感到驕傲，在最終我呼吁大家，學(xué)校生活是孩。

　　五、生活的一部分

　　辛勤的園丁如此，家長怎樣能落下呢？學(xué)校教育必須延伸融合到家庭教育中，孩子們的未來必將完美！

　　小班家長會(huì)家長感言 15

　　在孩子進(jìn)入幼兒園小班階段，家長通常需要參加一些家長會(huì)，以更好地了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況，以便更好地協(xié)助孩子成長。本文就幼兒園小班家長會(huì)這個(gè)話題進(jìn)行探討，分享一些經(jīng)驗(yàn)和心得。

　　首先，家長會(huì)的目的是加深家校溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)和生活情況，以便更好地協(xié)助孩子成長，因此家長參加家長會(huì)的態(tài)度要誠懇、積極，帶著對(duì)孩子的關(guān)心和關(guān)注。

　　其次，準(zhǔn)備和提前了解與家長會(huì)有關(guān)的材料。萬一有孩子的學(xué)業(yè)進(jìn)步表和相關(guān)老師的評(píng)估報(bào)告，家長應(yīng)逐一閱讀，并針對(duì)孩子的“成長痛點(diǎn)”思考問題和建議，為家長會(huì)做好充分的準(zhǔn)備。這樣有助于家長在與老師交流時(shí)談出自己的.問題和建議，同時(shí)也能向老師提供針對(duì)孩子需要的信息，達(dá)成更好的溝通成效。

　　第三，家長會(huì)要注重與老師的溝通互動(dòng)，而不是質(zhì)疑。家長是孩子的關(guān)鍵人物，但對(duì)于孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況，老師是最有發(fā)言權(quán)的人。家長應(yīng)以客觀、中立的態(tài)度聽取老師對(duì)孩子的評(píng)估和建議，并積極地尋找解決問題的方法和途徑。要相信老師的專業(yè)化和經(jīng)驗(yàn)，并充分發(fā)揮好家長的作用，共同關(guān)注孩子的成長進(jìn)程。

　　第四，家長會(huì)中也應(yīng)該注意積極互動(dòng)和分享經(jīng)驗(yàn)，在交流中尋找共性和差異，尤其是分享與孩子相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)和心得，以促進(jìn)家長之間的互動(dòng)。

　　第五，家長會(huì)結(jié)束之后，家長應(yīng)認(rèn)真總結(jié)，整理自己作為家長的任務(wù)與責(zé)任。家長會(huì)是家校溝通的一個(gè)平臺(tái)，但關(guān)注孩子的責(zé)任在家長身上，因此家長應(yīng)該根據(jù)自己在家中扮演的角色，做好孩子的陪伴和教育工作。

　　以上就是本人在參加幼兒園小班家長會(huì)過程中的幾點(diǎn)心得和經(jīng)驗(yàn)分享，希望對(duì)其他家長有所幫助�？傊�，在家長會(huì)上，家長應(yīng)該積極主動(dòng)地與老師交流，不僅聽取老師對(duì)孩子的評(píng)估和建議，還要發(fā)表自己的看法和問題，從而促進(jìn)家校之間的結(jié)合和合作，為孩子的成長之路盡一份力。

　　小班家長會(huì)家長感言 16

　　今天去參加咱們幼兒園的家長會(huì)，受益匪淺，看到這么多家長的心得，也感同身受，我也談一點(diǎn)我們的感受。初為人父人母，與很多家長一樣，父母最關(guān)心的是孩子的成長和教育的問題，今天聽許園長與王老師近四個(gè)小時(shí)專業(yè)又負(fù)有責(zé)任的講解，使我感覺到來到實(shí)驗(yàn)幼兒園是最正確的選擇。

　　許園長通過十個(gè)問題講解了幼兒園的辦學(xué)理念、家長與幼兒園的關(guān)系、幼兒園的知識(shí)領(lǐng)域等等多方面的內(nèi)容，內(nèi)容豐富，很多方面是我們平時(shí)很少了解的，內(nèi)容與實(shí)際案例結(jié)合能使我們很好的'理解。王老師講解了孩子在幼兒園可能遇到的問題和注意事項(xiàng)。的確對(duì)于我們來說從孩子出生的喜悅到孩子成長過程中遇到問題的不知所措。

　　通過這次家長會(huì)使我了解到，幼兒園是孩子們離開父母，獨(dú)自面對(duì)陌生環(huán)境的第一個(gè)舞臺(tái)，是孩子們?nèi)松踹~開的第一步，是最關(guān)鍵人生階段。他們?cè)谟變簣@學(xué)習(xí)日常生活的自理能力，學(xué)習(xí)如何與他人相處的社交能力，學(xué)習(xí)基本文化知識(shí)的儲(chǔ)備能力。培養(yǎng)孩子要德智體美勞全面發(fā)展，德字為先，要先成人后成才，培養(yǎng)孩子正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。

　　在幼兒園遇到問題要學(xué)會(huì)理解和包容，多和老師溝通。其實(shí)在日常生活中，不僅孩子，我們也會(huì)有這樣那樣的不良習(xí)慣，我們父母也需要不斷成長，像許園長說的幼兒園、孩子和家長是一家人，我們要共同努力，才能讓孩子健康成長。

　　小班家長會(huì)家長感言 17

　　星期五，我特地向公司請(qǐng)了半天假，來參與女兒幼兒園的家長會(huì)。由于和很多家長一樣，作為父母，最關(guān)懷的是孩子的教育問題，幼兒園是孩子們離開父母，獨(dú)自面對(duì)生疏環(huán)境的第一個(gè)舞臺(tái)。他們?cè)谶@里學(xué)習(xí)日常生活的自理力量，學(xué)習(xí)如何與他人相處的社交力量，學(xué)習(xí)基本文化學(xué)問的儲(chǔ)備力量。幼兒園的每次家長會(huì)無疑是家長們了解孩子在幼兒園的'狀況，同時(shí)向?qū)＜依蠋煂W(xué)習(xí)如何教育孩子的一個(gè)絕好機(jī)會(huì)。

　　我們先去了xxxx幼兒園的音樂大廳，傾聽了xx老師“幼兒的共享意識(shí)”的演講。xx老師從獨(dú)生子女存在的問題、培育孩子共享意識(shí)的意義、如何培育孩子的共享意識(shí)、通過不同途徑教孩子與人共享四個(gè)方面進(jìn)行了具體的闡述。xx老師通過理論學(xué)問和現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際例子相結(jié)合的方法進(jìn)行演講，家長們都感同身受，認(rèn)真的做著筆記。

　　小班家長會(huì)家長感言 18

　　最近，我們小班家長會(huì)召開了一次會(huì)議，會(huì)議內(nèi)容主要是關(guān)于幼兒園小班孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中的表現(xiàn)以及家長與老師之間的溝通交流。在會(huì)議上，我不僅收獲了許多有用的信息，還從中學(xué)習(xí)到了許多有關(guān)如何與孩子更好地溝通的技巧。

　　首先，家長會(huì)議開始前，我與其他家長到孩子教室查看了孩子的作業(yè)和學(xué)習(xí)記錄，這些記錄有助于我們更加了解孩子在學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)和需要加強(qiáng)的地方，也方便我們和老師進(jìn)行交流討論。同時(shí)，我們也問了孩子的老師一些問題，例如孩子在學(xué)校的生活表現(xiàn)如何、是否存在學(xué)習(xí)中的困難、如何幫助孩子更好地適應(yīng)幼兒園生活等。

　　在會(huì)議中，我們家長紛紛表達(dá)了對(duì)幼兒園教育的信任以及對(duì)孩子在學(xué)習(xí)和成長中的鼓勵(lì)。我們通過觀察孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們?cè)谟變簣@中的成長速度非常快，比如其中一位孩子的語言表達(dá)能力在短短半年時(shí)間內(nèi)就有了很大的.提升，這得益于老師們耐心的教導(dǎo)和孩子們的努力學(xué)習(xí)。

　　在家長會(huì)議中，我們也分享了教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和想法。有些家長強(qiáng)調(diào)了對(duì)孩子的獨(dú)立性的培養(yǎng)，如何激發(fā)孩子的自主學(xué)習(xí)能力，如何安排孩子的學(xué)習(xí)和娛樂時(shí)間等。另外一些家長提到了如何教育孩子具有良好的品德，比如如何讓孩子懂得感恩，如何培養(yǎng)孩子的自尊心等。

　　最后，在家長會(huì)議中，我們共同討論了如何與孩子更好的溝通，我們認(rèn)為家長應(yīng)該尊重孩子的意見和感受，不應(yīng)該輕易地評(píng)價(jià)孩子的話語和行為，而是應(yīng)該引導(dǎo)孩子，以更加平等和尊重的態(tài)度與孩子進(jìn)行溝通。同時(shí)，我們也分享了如何與老師和家長協(xié)作共同促進(jìn)孩子的發(fā)展，建立和發(fā)展良好的教育合作關(guān)系，讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中得到更好的支持和幫助。

　　綜上所述，幼兒園小班家長會(huì)是一個(gè)非常好的機(jī)會(huì)，通過與其他家長和老師的溝通交流，可以更好地了解孩子的學(xué)習(xí)和生活情況，也有助于家長更好地教育和引導(dǎo)孩子。在以后的家長會(huì)議中，我們將會(huì)更積極地參與并分享我們的經(jīng)驗(yàn)和想法，也期待與其他家長和老師一起，共同關(guān)注孩子的成長，為孩子的美好未來貢獻(xiàn)自己的一份力量。

　　小班家長會(huì)家長感言 19

　　昨晚，參加了xx幼兒園xx班的家長會(huì)，真的感受頗深，受益匪淺。特別是在xx老師精心準(zhǔn)備的媒體演示和詳細(xì)的解說中，我更加清晰地認(rèn)識(shí)到學(xué)前教育的任重而道遠(yuǎn)。

　　作為家長，我們平時(shí)對(duì)孩子的關(guān)注無非是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細(xì)節(jié)問題，特別在獨(dú)生子女時(shí)代，“奶奶代”和“媽媽代”圍著孩子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，卻忽視了孩子自身能力的發(fā)展。聽了xx老師的講解，我感覺到，孩子的教育是事無巨細(xì)，從點(diǎn)滴開始的，小到擰開水籠頭洗手、穿脫衣物、跟老師問好，大到學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒、懂得跟別人分享并學(xué)會(huì)傾聽等，都是需要父母耐心的引導(dǎo)和重復(fù)示范才會(huì)取得成效的。

　　xx老師還強(qiáng)調(diào)，在教育中，家長不能刻意去教育孩子，而應(yīng)做到隨機(jī)教育。對(duì)這句話，我也深有體會(huì)，俗話說：強(qiáng)扭的瓜不甜，有時(shí)有意識(shí)地在生活中的點(diǎn)滴滲透教育起到的效果可能更大。

　　另外，父母還需對(duì)孩子的成長、點(diǎn)滴進(jìn)步給予及時(shí)關(guān)注和鼓勵(lì)。“好孩子是夸出來的。”這句話一點(diǎn)都不假。“賞識(shí)教育”在教育孩子中也是舉足輕重的。就像xx老師說的，當(dāng)孩子第一天哪怕是把衣服反穿了，也不要去責(zé)怪他，而應(yīng)以贊賞的眼光去看他，須知這是孩子邁出成功的第一步，在以后的`第二天、第三天……你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)孩子在穿脫衣物上的灑脫自如的。

　　以上幾點(diǎn)是我的一些點(diǎn)滴感受，真的謝謝家長會(huì)，謝謝xx班的老師們，也祝愿我們的孩子在xx班茁壯成長！

　　小班家長會(huì)家長感言 20

　　20xx年xx月xx日晚，本人以xxxx家長的身份，參加了xxxx幼兒園本學(xué)期的家長會(huì)。給本人的一個(gè)感覺就是：幼兒園精心部署、老師們細(xì)心準(zhǔn)備、家長們獲益良多——營造了一個(gè)成功的家長會(huì)。作為幼兒的家長，本人總結(jié)本次家長會(huì)為三個(gè)詞語：感謝、學(xué)習(xí)、期望。

　　與很多家長一樣，父母最關(guān)心的是孩子的教育問題，幼兒園是孩子們離開父母，獨(dú)自面對(duì)陌生環(huán)境的第一個(gè)舞臺(tái)，是孩子們?nèi)松踹~開的第一步，是最關(guān)鍵人生階段。他們?cè)谟變簣@學(xué)習(xí)日常生活的自理能力，學(xué)習(xí)如何與他人相處的社交能力，學(xué)習(xí)基本文化知識(shí)的儲(chǔ)備能力。幼兒園的每次家長會(huì)，無疑是家長們了解孩子在園情況以及向老師學(xué)習(xí)如何教育孩子的一個(gè)絕好機(jī)會(huì)，我們感謝幼兒園和老師們提供的溝通機(jī)會(huì)，更感謝老師們?yōu)楹⒆拥淖聣殉砷L付出的辛勤勞動(dòng)。

　　當(dāng)晚家長會(huì)的“盛況”可以用園長的“一望無際”、“人頭涌涌”來形容，毫不夸張地描述了家長們參會(huì)的熱情，這不僅反映了家長對(duì)孩子的關(guān)心，更反映了家長對(duì)幼兒園和老師們的支持和感謝。倘若幼兒園教育水平不盡人意的話，家長還會(huì)這樣踴躍參加嗎？這就證明了家長對(duì)幼兒園和老師們的感謝之情。

　　家長會(huì)的第二個(gè)議程就是“知心姐姐”xxxx老師給家長帶來的“關(guān)注孩子成長心動(dòng)力”講座。xx老師是幼兒教育的專家，她字字珠璣，用生動(dòng)的例子深入淺出地闡述了幼兒教育的重要之處，使我受益匪淺，學(xué)習(xí)到要根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)因材施教，要培養(yǎng)小孩的自信，要“美化”家長的情緒給孩子一個(gè)寬松的成長環(huán)境，要做小孩成長的伙伴，做好老師和小孩之間的橋梁，同時(shí)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，達(dá)到家園共建的目標(biāo)。聽取了此次講座，本人彌補(bǔ)了日常對(duì)幼兒教育的不足，找到了幼兒教育的方法和竅門，增強(qiáng)了教育好孩子的信心，獲益良多。

　　講座完畢后，我回到小xx班參加班里組織的家長會(huì)。班里的氣氛更加活躍，看到孩子平時(shí)學(xué)習(xí)的`環(huán)境，心里更加愉悅。老師在講臺(tái)上細(xì)心、詳細(xì)地總結(jié)了上學(xué)期的情況，指出了孩子在園里存在的問題，并對(duì)本學(xué)期的教育重點(diǎn)和計(jì)劃進(jìn)行的展望。聽著老師們高水平的講課，看著設(shè)備完善的教室，清潔衛(wèi)生的環(huán)境，家長們心里踏實(shí)，面露笑容。

　　本次家長會(huì)使我更深入、全面地了解幼兒園、老師和小孩的情況，收益頗豐。對(duì)家長來說，期望的是孩子的收獲。通過這次家長會(huì)，我對(duì)小孩在xxxx幼兒園的健康成長是充滿信心的！

　　小班家長會(huì)家長感言 21

　　近日，本園小班組織了一次家長會(huì)，為了更好地了解孩子在幼兒園的情況，讓家長們更加深入地參與幼兒教育，取得了圓滿成功。以下是本人的心得體會(huì)。

　　首先，我覺得學(xué)生的自我介紹是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。孩子們用自己的方式展示了自己，讓家長們更好地了解他們的孩子，同時(shí)也增強(qiáng)了孩子的自信心。家長們也通過自我介紹之后，大家便更容易融洽，交流起來也更加暢通。

　　在家長會(huì)的教育講座中，老師介紹了本班的教育目標(biāo)、教育方式等內(nèi)容。對(duì)于我們家長來說，這無疑是一個(gè)非常有益的教育啟示。首先，我們要調(diào)整我們對(duì)孩子的認(rèn)識(shí)方式，不能僅僅看到孩子表面的一面，還需要了解孩子的性格、興趣愛好、長處和短處等方面。其次，我們了解了班級(jí)中的教育方式，這將有助于我們更好地觀察，更好地照顧孩子，并與老師積極配合。

　　此外，學(xué)習(xí)講座中，老師還分享了一些適合家庭教育的`教育方法和技巧。例如，我們可以多與孩子交流，通過問問孩子的日常生活和情況等方法，了解孩子的學(xué)習(xí)和生活情況。同時(shí)，也可以根據(jù)孩子的個(gè)性和興趣，結(jié)合孩子的特點(diǎn)和需要，選擇一些適合的教育方法和技巧，使用有效的方法引導(dǎo)孩子發(fā)展。

　　總之，通過這次家長會(huì)，我更深刻地了解了我的孩子在學(xué)校中的情況。同時(shí)，也讓我更明確了一個(gè)思想，那就是家長和老師必須齊心協(xié)力，共同努力，才能為孩子提供更好的教育資源和更健康的成長環(huán)境。在未來的日子里，我會(huì)在教育孩子的過程中，積極與老師溝通合作，同心同德為孩子創(chuàng)造更美好的明天。

　　小班家長會(huì)家長感言 22

　　今天參加孩子的家長會(huì)，很高興也很激動(dòng)。許園長和王老師不辭辛苦地跟我們進(jìn)行了長達(dá)4個(gè)小時(shí)的交流，對(duì)初為人父的我啟發(fā)很大，也讓我對(duì)自己原來在育兒方面的不恰當(dāng)行為有了反思。

　　由于這是我們家庭的第一個(gè)孩子，他就成為了全家關(guān)注的焦點(diǎn)，這樣一來，育兒過程中難免會(huì)出現(xiàn)一些問題。家里人會(huì)因?yàn)檫^于寵溺孩子，代他完成許多的事情；有時(shí)期望過高，沒有想到孩子的成長節(jié)奏，不是嫌棄孩子慢就是怕孩子做不好；長此以往，會(huì)導(dǎo)致孩子發(fā)展出現(xiàn)問題，誠如許園長說的，放手讓孩子去做，即使知道孩子會(huì)出錯(cuò)，孩子會(huì)受傷，孩子自己實(shí)踐得出的經(jīng)驗(yàn)，才會(huì)讓孩子印象深刻。

　　由于孩子還沒有上學(xué)，我一直只是重視文化教育，平時(shí)教育孩子也會(huì)教一些古詩詞，三字經(jīng)之類的古典文化，教育方式總是口頭背誦，并未像許園長今天講的那樣，根據(jù)實(shí)際情境實(shí)際發(fā)生的事情來表達(dá)。確實(shí)應(yīng)該在生活中多結(jié)合實(shí)際讓孩子學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣�，F(xiàn)在我覺得教育孩子不僅僅是文化方面的，必須是先成人后成才，成人這個(gè)過程并不是僅僅是說一說孩子，你今后要成為什么樣的人，而是要言傳身教，“昔孟母，擇鄰處；子不學(xué)，斷機(jī)杼”，即使我們不能像孟母一樣，我們也要給孩子樹立好的榜樣，要求孩子以后是什么樣的.人，我現(xiàn)在就應(yīng)該先做個(gè)表率，成為怎樣的人。

　　以前我以為孩子去上幼兒園只是快快樂樂的度過自己童年的一個(gè)階段，只要孩子在幼兒園快樂就可以了，不要求孩子學(xué)會(huì)很多知識(shí)。現(xiàn)在我覺得孩子去幼兒園并不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，孩子去學(xué)習(xí)的是各種各樣的技能，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、社會(huì)觀。以前只是覺得只有上小學(xué)之后才需要配合老師，配合幼兒園完成孩子的教育，現(xiàn)在覺得必須要從一開始就參與到孩子的教育中來，在幼兒園階段就參與到孩子的身心教育中來，多跟老師溝通交流，多去了解孩子在幼兒園的一點(diǎn)一滴，了解孩子的成長過程，慢慢參與孩子成長的全過程，做到不失位。

　　最后，希望能與老師和各位家長一同，做好咱們這個(gè)小團(tuán)體孩子的教育，讓孩子既快樂又健康的成長，以后可以讓孩子有個(gè)美好的童年回憶，讓孩子快樂的開始求學(xué)之路。