家長會家長感言[優(yōu)選]

　　在平日的學習、工作、生活中，我們常常會對人或者事物有新的思考，這時可以將其記錄在感言里，好好珍藏起來。一起來學習感言是如何寫的吧，以下是小編整理的家長會家長感言，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

家長會家長感言1

　　我們很認同學校及老師的教育理念，孩子也非常喜歡這所學校。

　　每位老師都有不同的教學方法，每位老師都是那么的有耐心，其最終的目的都是希望能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，幫助家長為一起為孩子建立良好的學習習慣。

　　語文老師：每天的作業(yè)布置基本都有讓孩子默寫古詩和國學，或背誦和朗讀課文，其實都是在鍛煉孩子提升寫字能力，或許感覺有些壓力，但慢慢積累下來，孩子在古詩和國學方法肯定會有很大的提升，老師真的很用心。

　　英語老師：課堂上我不是很清楚，但從老師布置的`作業(yè)來看，都是多元化的提升孩子的英語水平，就知道是位非常用心的老師，當然也是位嚴格的老師！

　　數(shù)學老師：在孩子經(jīng)常出錯的題目，一次次重復給孩子練習和講解，經(jīng)常鼓勵孩子不懂的多問老師，經(jīng)常給建議家長。是位非常有責任心的老師！

　　以上可能說得不好，請老師多多包容。真的感恩老師們的用心良苦！

　　作為家長也明白教育孩子不是學校的事情，其實家庭的教育更是重要！昨晚孩子爸爸也對孩子提出了幾點：

　　一：學習態(tài)度要端正，認真完成老師布置的每一項作業(yè)；

　　二：尊重老師，上課認真聽講，做好筆記，多舉手發(fā)言，不要在課堂上說悄悄話。

　　三：多請教老師，對不懂的問題可多跟老師請教！

　　四：多閱讀，以提升理解能力！

　　每個孩子都需要成長，破繭成蝶，過程可能有點"痛苦"，此時更需要家人的陪伴支持，在這個過程中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，相信每個老師盡心盡力為孩子的，或許每個老師的教學方法略有不同，但對孩子來說也是一種很好的挑戰(zhàn)，只要家長配合老師們的工作，給孩子多點耐心細心，花多點時間陪伴，相信四4班的孩子都會更棒的，心在哪里，收獲就在哪里。

家長會家長感言2

　　1、每天傾聽孩子讀課文、背課文，并在書上簽字。

　　2、督促幼兒天天堅持來園，有事事先請假，不親自來打電話也可以的，我的電話號碼是，事后幼兒入園時補交請假條(并注明請假理由)。如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。為了確保幼兒的人身安全，我園要求履行接送卡制度，請家長配合我們做好，如請別人來接，請及時與老師聯(lián)系，告知老師。

　　3、“遇到危險可以打破玻璃，破壞家具”。小學課本上學過的《司馬光砸缸》就是很好的事例。

　　4、培養(yǎng)幼兒獨立性在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學生生活一切要求自理。試想，一個連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏?在學校生活中，他又如何跟上大家的步奏?中班我們幼兒園就要求幼兒在午睡起床后自己疊被子，像這種培養(yǎng)幼兒自理能力的活動還包括自己整理作業(yè)、玩具、書包、穿衣服等方面�；�本上大部分幼兒自己都能完成，而且很用心做事認真也很快樂。但也有小部分幼兒沒辦法完成。 因此幼兒在家的時間里，希望家長們讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性，培養(yǎng)自理能力，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學精神的第一步。還要給孩子提供一個固定的學習的地方，書包、課本、作業(yè)本、文具、玩過后的玩具一定要讓孩子去整理，父母可指導，但不要包辦代替。無論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，我們都要鼓勵幼兒去與人交往，學會表達，一定要通過生活實踐中的一件件小事、一次次經(jīng)歷和一個個感受，讓孩子真正從心里明白，自己的事情必須自己做。

　　5、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展這種教育活動而必須的資源。

　　6、學前思想準備:提高孩子的集中意識和集體榮譽感。進入大班以后，孩子的集體意識有了迅速的發(fā)展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以為自己的班級取得的勝利而歡呼。集體主義情感是一種積極而強大的道德力量，他對幼兒的個性、社會性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響。因此，集體意識的培養(yǎng)也成了本學期的教育培養(yǎng)重點之一。

　　7、“不喝陌生人的飲料，不吃陌生人的糖果”。

　　8、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。

　　9、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不舒服時，請您在接送孩子入園時告訴本班老師，以便我們能關(guān)注孩子，避免意外事故發(fā)生。如你的孩子服藥請家長一定要交到本班老師的手中，并交代清楚也可以寫好紙條，以防出現(xiàn)錯誤。需要請假時可打電話回園告知本班老師。

　　10、讓孩子把每天在學校所學的內(nèi)容讀給你聽聽，所發(fā)生的事給你聽聽，在聽中檢查，在聽中提高孩子的口頭表達能力。

　　11、培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應該做什么事情并一定要做好;什么時候什么事不該做，并控制自己的愿望和行為。

　　12、學習上要幫忙孩子。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的期望，我想大家每一天抽出分鐘，還是能夠的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的狀況，問一問ZUI近的學習的資料，然后幫忙他默寫一下詞語，背誦一下古詩，出上幾道數(shù)學題，甚至和他們一齊讀讀課外書籍。這樣既能夠增進與孩子的親密關(guān)聯(lián);還能夠幫忙孩子提高學習成績，好處是多方面的。

　　13、根據(jù)季節(jié)的.變化，請家長及時的調(diào)整孩子的替換衣褲，隨著幼兒年齡的增長，身體也在增長，不要給幼兒穿太小太短的衣服，因為天氣漸漸變冷，有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來，一活動也經(jīng)常露出來，很容易受涼。

　　14、為了更好開展主題活動，更好地達成預期目標，我們需要家長的大力支持和配合，具體的事項我們會以通知的形式寫在黑板上，或者以小紙條的方式告訴你，希望家長們能隨時關(guān)注，并及時回復。

　　15、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。

　　16、我們的每一個孩子都是好孩子。

　　17、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

　　18、“生命第一，財產(chǎn)第二”。我們應當告訴告訴孩子，他們的身體安全比財產(chǎn)重要得多。

　　19、行為要繼續(xù)輔導孩子。比如，要用心培養(yǎng)孩子的自理潛質(zhì)，動手潛質(zhì)。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到此刻書包都不會整理，自己的鞋帶松了，也不會系，這可能與家長的包辦有關(guān)聯(lián)。其實在很多事上，我們家長只要多引導孩子，多輔導孩子，他們能做的很好。在學校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時還自己去排練節(jié)目，這樣一點點放手鍛煉，孩子的潛質(zhì)就慢慢提高了。

　　20、知道一些自我保護的常識，安全使用常用工具，學習簡單的自救知識。

　　21、不準帶早餐、零食來學校吃。

　　22、不要讓孩子無故缺席，遲到，以免影響孩子的學習，如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時，請你在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生，當然發(fā)燒就必須留在家里觀察，確定孩子沒事才可以到幼兒園上學。請需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時間、劑量,不能讓幼兒自己交藥,防止吃錯藥的現(xiàn)象發(fā)生。

　　23、幼兒來園時請家長檢查是否帶吃的或危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。如孩子帶藥來園請交到老師的手中，交代清楚，或?qū)憦埿〖垪l(注明：幼兒姓名，服藥時間，用量等)。家長應把家中危險物品放到幼兒夠不到的地方，以免幼兒帶危險物品入園。

　　24、熱心對待工作，真心呵護幼兒。

　　25、我們呵護孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點滴進步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來！

　　26、態(tài)度不堅決。一旦看到孩子情緒反應較大，哭求不停，立即答應孩子停幾天去，這樣反反復復會使適應期加長。

　　27、根據(jù)季節(jié)的變化,請家長及時的調(diào)整孩子的替換衣褲,隨著幼兒年齡的增長,身體也在增長,不要給幼兒穿太小太短的衣服,因為天氣現(xiàn)在還冷,有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來,一活動也經(jīng)常露出來,很容易受涼。

　　28、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。請需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時間、劑量，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯藥的現(xiàn)象發(fā)生。

　　29、愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！

　　30、培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻桌子畫墻的行為習慣。

　　31、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時時伴隨孩子健康成長。

　　32、依依不舍。家長過分依戀孩子也容易使孩子哭鬧，有的家長送孩子到園后并不立即將孩子交給老師，而是抱在手中久久不放，其場面甚有生離死別之感受，有的家長雖然交給了老師，但中途多次窺視，孩子一旦發(fā)現(xiàn)，又引起哭喊等等。家長的這種不良情緒會激活孩子的不良情緒，而且會給孩子一個錯覺，媽媽不會走或會帶我走，從而加大入園的難度，使得適應期更長。

　　33、不準跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。

　　34、熱愛集體，關(guān)心他人，對人熱情有禮貌，具有初步的集體榮譽感和責任感。

　　35、牽著孩子們的手，快樂地迎接每一天！

　　36、孩子每天入校前家長們要檢查孩子的書包、口袋。檢查書、筆帶齊了沒有，特別是鉛筆一定要在家里削好。不要讓孩子帶零食和玩具及有危險的東西(彈子，刀片)進學校。不要讓孩子穿拖鞋進學校。

　　37、請配合提醒幼兒注意個人衛(wèi)生，例如:飯前便后要洗手，不隨地大小便，不喝生水，不吃生冷食品，不吃沒煮熟的食物等，做好近期防控工作。

　　38、當孩子們的眼睛里閃耀著快樂，歌聲里飄蕩著快樂，舞蹈里跳躍著快樂，故事里洋溢著快樂，這就是我一生最大的快樂。

　　39、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。

　　40、消極的語言暗示。不當問題，家長因特別關(guān)心孩子在園情況而導致消極語言暗示，如：小朋友有沒有欺負你?老師對你好不好?挨批評了嗎?這無形中讓孩子感到幼兒園是一個不好的地方。

　　41、現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，不太會和同伴相處，請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導，讓幼兒寬以待人，學會分享，學會合作，學會和小伙伴友好的交流和相處。

　　42、不準擅自到河里游泳、玩水。

　　43、)培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識。如自己的玩具要自己收拾好，不要讓孩子在家隨心所欲，否則孩子入園后，面對幼兒園的各項要求會無所適從。

　　44、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項很重要，因為小孩子他小，他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點是好的，但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦。

　　45、能主動與同伴合作，體驗同心協(xié)力完成任務的快樂。

　　46、請你們每天抽出分鐘的時間查看并對孩子作業(yè)進行輔導，然后簽上你們的名字。

　　47、培養(yǎng)幼兒自我保護能力和應急能力，就是幼兒受到危險或可能發(fā)生然危險時的能力及其應變能力的具體表現(xiàn)。防止意外事故的發(fā)生，使幼兒身心健康得到保障，知道。

　　48、等最基本號碼代表的意思。要記住父母的電話，家庭住址，和父母走散時在原地等待等。

　　49、不準帶玩具、刀具、火機等危險物品來學校。

　　50、作業(yè)作業(yè)要按時完成。這里的完成是指孩子自己完成，父母只是指導督促，不是你們完成，當然也有要你們完成的作業(yè)不過一般比較少，我會特別交代幼兒告訴你的，這種情況下也請你要按時完成，給孩子樹立一個好的榜樣。

　　51、簡單了解我國的文化特征，有興趣了解各種民俗。

　　52、培養(yǎng)幼兒的基本思想行為習慣，使幼兒的品德和性格形成良好的開端，向幼兒進行禮貌教育，友愛教育(如何處理與同伴之間的人際關(guān)系)，愛國教育和一些簡單的道德行為規(guī)則(如教育幼兒愛護文具、圖書、愛護花草樹木等)。要求家長配合來園時檢查幼兒是否帶玩具入園，以免幼兒上課玩玩具，而影響注意力。

　　53、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。

　　54、培養(yǎng)孩子的獨立意識。通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。

　　55、接送孩子接送孩子最好不要讓別人代接。如果實在有事請電話預先通知我們，描述來接孩子的這個人的外貌特征。

　　56、工作著并快樂著，因為孩子在我心中，我又在孩子心中！

　　57、注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守規(guī)則，學會看紅、綠燈，走人行道;有困難找警察，記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火、玩電。為了安全起見，請家長不要讓孩子帶貴重物品、危險物品入園。幼兒來園前家長應注意查看幼兒的口袋，如發(fā)現(xiàn)有危險物品，應立即取出，并及時對孩子進行教育。

　　58、“不與陌生人說話”。孩子有權(quán)不和陌生人說話。當陌生人與孩子說話時，孩子可以假裝沒聽見，馬上跑開。生人敲門可以不回答，不開門。告訴孩子，對陌生人不理睬是對的，小孩沒有能力幫助陌生人。

　　59、關(guān)愛童心，感受真愛，欣賞童趣。

　　60、“小秘密要告訴媽媽”。向孩子保證，無論發(fā)生什么事情，只要孩子向父母講明真情，父母都不會怪罪的，而且會盡力幫助孩子。

家長會家長感言3

　　3月12日晚上，我作為大二班張宇軒的家長參加了沙灣鎮(zhèn)中心幼兒園20xx學年度第二學期的家長會，本次家長會，園領(lǐng)導請帶了北京的教育專家張之謙老師為家長們作了一次如何正確教育孩子的報告，張老師聲情并茂、深入淺出的講了很多家長在平時教育中會走的誤區(qū)，同時，針對幼兒的特點和部分家長的作法，張老師真切的談了一些建議和要求，張老師的報告引起大多數(shù)家長的共鳴，從陣陣熱烈的掌聲中可以相信家長們也收獲良多。隨后的班級會，大二班的周老師、陳老師、英姨也針對大二班的情況作了總結(jié)，也指出了大二班的小朋友們還存在的不足，給家長們提出了合理的建議，通過這次家長會，我真的受益匪淺。

　　在平時的教育中，幼兒園的老師們非常注重培養(yǎng)孩子的自理能力，良好的生活習慣，學習習慣，隨著孩子年齡的增長，著重培養(yǎng)孩子的傾聽習慣和閱讀習慣。引導家長用正確的態(tài)度和方法教育孩子，養(yǎng)成各種良好習慣，促進孩子全面發(fā)展。幼兒園時期的學習成果及行為習慣，都影響孩子們今后的學習和生活。大二班不少小朋友9月份就要上小學了，我們作為家長更應該經(jīng)常訓練孩子的良好的習慣，如：定時睡覺，起床，作業(yè)要又快又好，自己把書包整理的整整齊齊等。

　　大二班這群可愛的孩子們在老師們的細心教導下，在幼兒園這個大家庭里一定會茁壯成長，一只只雛鷹定會展翅翱翔。最后，衷心的感謝三位非常有愛心非常敬業(yè)的老師：周老師，陳老師，謝老師。

　　幼小銜接是大班家長最關(guān)注和關(guān)心的話題。為了幫助家長們更好地做好幼小銜接工作，幫助孩子們順利地進入到小學以及能否很快地適應小學的學習生活。3.16號下午15點，同慧幼兒園向日葵班開展了關(guān)于幼小銜接的家長交流會，張園長根據(jù)這個年齡階段的孩子的心理及后期的成長教育作了精彩的講解和幼兒經(jīng)驗的分享，班主任馬老師針對本班各個孩子的性格特征，以及后期需家長配合的事項作了重要的指導，并再次闡述幼小銜接的重要性。幼兒園本學期幼小銜接的一系列活動安排，希望能為孩子的升小學作好充好的準備以及對應的調(diào)整，在這里我僅代表向日葵班18名家長對各位老師表示最真摯的感謝。

　　通過此次家長會交流，不但進一步了解幼兒園，了解孩子的'在園狀況，重要的是獲取了孩子在接下來的"時間里需要調(diào)整的方向，深深認識到自己平時在家庭教育的不足，和后期需要改進的地方，了解到了孩子在幼兒園和小學的生活，學習，環(huán)境，作息時間的變化，需要讓孩子在循序漸進中逐步實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變，以更好的姿態(tài)，更飽滿的精神面貌去迎接人生的第二次轉(zhuǎn)折，實現(xiàn)身份的完美蛻變。寶貝的成長與老師的教育和家庭的配合緊密相連，從而實現(xiàn)真正意義上的家園共育。相信在各位老師和家長的配合下，我們的小寶貝們能愉快的度過幼小銜接階段，更好的成長。在未來的日子里，會越來越棒！

家長會家長感言4

　　家長會由我們小三班可親可敬的謝老師主持開始了，首先謝老師向家長們再一次介紹了孩子們的好導師：謝老師和龍老師，還有生活導師雷阿姨，并向所有家長表示感謝對她們工作的支持，確實，這一個月不論是對孩子還是家長、老師都是不容易的，好在，大家一起攜手走過來了。

　　家長會在謝老師的帶領(lǐng)下有序的進行著，會議流程安排豐富。小組討論“一家人”定義，謝老師讓家長們積極發(fā)言，并對“一家人”提出了期望；通過游戲“看見的一定是事實嗎？”讓家長明白雖然是親眼所見，但是我們看見的只是一個片段，不是事情的全過程，遇事需要家園多溝通與交流；通過視頻和照片展示了孩子入園的成長變化，看見我家柏毅大口大口吃飯，陽光燦爛的笑容，我心理可樂了；謝老師非常用心的'對這一個月孩子的吃飯、午睡、如廁問題做了數(shù)據(jù)分析，讓家長們了解孩子在園情況；謝老師還對一些家長關(guān)心的問題，如孩子的吃飯、入廁、受傷、生病等讓家長進行討論，家長們積極發(fā)言，獻計獻策，分享經(jīng)驗，老師點評專業(yè)有效，經(jīng)驗豐富；宣布小三班家長委員會的成立；整個家長會滿歡聲笑語，氣氛輕松活躍。

　　這次的體驗式家長會通過情境體驗悟出育兒道理，也讓家長深刻感受到配合幼兒園的工作義不容辭。本次的家長會讓家園搭建起了一座“連心橋”，讓我對柏毅在創(chuàng)思陽光幼兒園的健康成長是充滿信心的！

家長會家長感言5

　　十分幸運我的孩子能成為您的學生!教師對于孩子來說，是圣神的，啟蒙教師更是孩子一輩子的領(lǐng)路人!

　　很遺憾錯過了本次家長會，因為安安說爸爸參加能夠得5個大拇指，他把爸爸帶去他班級了，本次是全校性的家長會，然后我去了安安姐姐的班級。雖然我沒有參加，一路上孩子爸爸都在和我說家長會的資料，說了他對教師們的敬佩之情，說了他對孩子教育的反思不足之處。我異常欣慰，一次家長會他都學會反思，我最終明白為什么爸爸參加能夠5個大拇指了，都是劉教師的`良苦用心!

　　不光是爸爸要反思，作為媽媽我也不足，也得反思，得改善。白天上班，自我的工作也會遇到問題，有必須的工作壓力，下班回家教孩子寫作業(yè)時，難免把部分情緒帶給了孩子。只要我稍微走開一會，兩個孩子就竊竊私語，一會玩游戲，一會看電視，把這個叫過來，那個又跑了，把那個追回來，這個又跑了，反反復復的如此，真的很難控制不對他們發(fā)脾氣。

　　安安這個學期比上學期提高不少，上個學期完全是幼兒園的狀態(tài)，懵懵懂懂，這個學期，他每一天都自我抄作業(yè)，從來沒問過我作業(yè)是什么，閱讀時會問我，今日該讀哪篇?讀后的作業(yè)是什么?昨晚我異常感動，聽見他的讀書聲，卻找不人到在哪里，找了一圈才發(fā)現(xiàn)他在衛(wèi)生間讀書，他說劉教師讓他預習課文，他不想浪費時間，所以在衛(wèi)生間閱讀。他喜歡下棋，喜歡做手工，喜歡畫畫，每晚作業(yè)完成了就搗鼓他的興趣愛好，此刻還明白珍惜時間了。

　　他目前不是優(yōu)秀學生，可是經(jīng)過一個學期后，確實改變不少，我很欣慰。感激教師們的悉心教導!也感激孩子們，讓我多了一次童年。

　　家長會是教師與家長溝通的橋梁，十分感激此次家長會!

家長會家長感言6

　　5月14日星期四晚我做為小麗學生(代)家長參加了寧強縣南街小學召開的學生家長會，通過參加此次家長會，我感受很多。

　　首先在時間上，選擇在晚上開家長會有兩點好處：

　　1.不占用孩子的學習的黃金時間;

　　2.晚上學生家長一般都可以參加，說明老師想的很周到。

　　二年級3班的班主任張老師和王老師在家長會上對孩子們開學以來的表現(xiàn)進行了介紹，對部分學生點名給家長說明情況，說明老師的責任性很強。在介紹孩子的時候，從側(cè)面感受到老師對班上的每個學生了如之掌，這說明老師首先做到了要了解學生。

　　在王老師講解一個學生的家長要外出打工，而學生在學習上的變化和表現(xiàn)情況這件事情上讓我感觸很深。而學生實在留不住父母外出打工的情況下表現(xiàn)在學習上。而老師的細心觀察而為學生解圍。還有和家長交談時體現(xiàn)出了老師親和力，讓家長更放心把孩子交到老師手上。作為家長應該盡最大努力的`留在孩子身邊，使學生的心靈健康成長。

　　當學生給家長表演節(jié)目時，我不光在欣賞他們表演的精彩，更看到孩子活潑可愛、天真笑容和老師為孩子付出多少的心血和汗水。我對老師們?yōu)閷W生的學習﹑生活所做出的努力感到欣慰和滿意。

　　總之，我覺得所有的家長只有及時準確的跟老師們做好聯(lián)系工作，通過學生在學校和家中的心理變化，共同探討制

　　定出必要的措施，對孩子進行適時的調(diào)整，才有利于孩子更好的成長!

　　讓我們共同為孩子們能在良好的學習環(huán)境下學習﹑生活，能有如此多的優(yōu)秀老師在任勞任怨的諄諄教導著他們感到自豪吧!讓我們說一聲：老師，你們辛苦了!謝謝你們! (代)家長：羅思寧

家長會家長感言7

　　家長會是幼兒園常見的家園溝通形式，也是幼兒園教師直接面向家長的一大形象工程。這次家長會，從策劃到完善，到最終的實踐，讓我們教師成長了很多，也學到了很多。從家長們臉上的笑容和結(jié)束時不舍的腳步，都讓我們對召開下一次家長會信心百倍。得到引領(lǐng)很重要，當然，實踐、反思更是不可或缺，所以我在想，本次家長會的成功不得不考慮以下幾點：

　　一、成功離不開園領(lǐng)導的重視和年級組長給我們的幫助。

　　園領(lǐng)導非常重視本學期的開學家長會，提早為我們梳理了內(nèi)容提綱，大會小會上一致強調(diào)什么是重點要講的，什么是必須要講的，還鼓勵我們運用多媒體，采用豐富的形式。年級組長也非常用心，為我們準備了上學期期末測查分析報告和有關(guān)幼小銜接方面的資料，還經(jīng)常詢問我們準備得怎么樣了，需不需要幫助。園領(lǐng)導的重視和組長的關(guān)心給了我們莫大的動力。

　　二、成功離不開充分的`準備。

　　為了確保家長會的質(zhì)量，保證孩子們的父母能參加，我們將家長會的時間改在了周末星期六上午。為了不讓早到的家長無所事事，我們準備了很多以往幼兒自制的圖畫書供家長們傳閱。本次家長會重點要向家長介紹早餐改革的目的和意義，鼓勵全部孩子都能積極地參與晨間鍛煉，于是我們就思考從晨間鍛煉下手，讓家長生動地了解我們的晨間鍛煉。在孩子們和老師一起認真鍛煉做游戲時，我們拍下了他們的精彩瞬間；還找來鄧超老師為我們錄制了早操活動的視頻；在家長會的時候讓家長們觀看。家長們滿意的笑容和駐足的腳步，讓我們感覺到這樣的準備是必須的。

　　三、成功離不開班級教師間的相互協(xié)助。

　　本次家長會我們既有分工又有協(xié)助。在制定本次家長會提綱時，我與班長黃老師就商量：她作為班長重點講班級幼兒的發(fā)展情況和一些事務性的工作；我執(zhí)教的是早期閱讀課程，結(jié)合4月的讀書節(jié)活動，我重點在親子自制圖書方面為家長做引領(lǐng)。為了我們的這個自制圖書的活動能順利開展，也為了家長們能從我的引領(lǐng)中有所獲，我上網(wǎng)查閱了很多資料，并將我以前的經(jīng)驗進行了梳理。向家長介紹了自制圖書的價值和意義，重點在自制圖書主題的來源和制作要求兩方面給家長做了引領(lǐng)。在開家長會時，她講，我負責記錄和家長的簽到；我講，她負責記錄和簽到；保育教師負責為家長們準備開水和幾個來園孩子的照顧。

　　此次家長會，雖然比較成功，但是在后來年級組交流中我們也感到，在家長資源利用，家園互動這一塊上我們是比較缺失的一個環(huán)節(jié)。其實，我班幼兒家長中有許多高學歷家長，也有教育界的同行，還有很多關(guān)心和愿意幫助班級教師促進班級工作的家長，但是在本次家長會上，我們沒有考慮到這樣一個環(huán)節(jié)，沒能請一些較為優(yōu)秀的家長站出來做一些引領(lǐng)和推動。在以后的家長會上我們會做這方面的嘗試。

家長會家長感言8

　　今天看到滿座的家長們，我們可以感覺到家長們對孩子教育的重視�？捎腥绱酥匾暤募议L，孩子們的許多行為還是讓人頭痛，也許的確是有心無力，沒有很好的教育手段和方法吧。

　　一抬眼，發(fā)現(xiàn)臺下坐的家長們要不是有一定的年紀，現(xiàn)在在讀的是家里的老幺，寵愛非常導致家長說話沒威信。要不是年輕面孔，似乎家長還沒長大，也就沒有教育的意識，工作之余有點兒時間自己也要放松。再者父母雙方都在外地打工，交由爺爺奶奶照顧，在家也就得不到很好的教育。

　　說到底也是要轉(zhuǎn)變家長們的觀念，只有觀念變了才有行動，付出行動并堅持的過程是困難的�，F(xiàn)在的家庭教育也是讓家長重溫一遍學生時光，和自己的孩子一起再讀一遍，這個再讀一遍并非單純指知識上的過一遍，更多的是了解教材對學生的要求，和學校一起做好學生的目標制定工作，以及日常行為習慣的監(jiān)督指導。

　　和家長聊時也發(fā)現(xiàn)，部分家長很喜歡推卸責任，把孩子沒教育好歸綹到其他人身上，或是找很多理由，不能正確地正視自己的不足。再或者家庭沒有形成統(tǒng)一的教育目標，在教育孩子的問題上目標不明確，讓孩子有空可鉆。

　　當然有經(jīng)驗的家長也有很多，他們在孩子啟蒙階段就開了一個好頭，一旦孩子養(yǎng)成了好的習慣，成績等各方面自然而然就比較拔尖。這些家長平日里與教師的交流也較多，便于家長和老師及時調(diào)整教育教學方法。

　　歸根結(jié)底，學校和家庭教育相結(jié)合才有利于學生的全面、健康的發(fā)展。也期望家長會后，家長們有所收益，學生們有所進步。

　　和大多數(shù)同學一樣，20xx年的夏季，我來到了這所美麗的學校里學習。時間過得很快，不知不覺中，我們已經(jīng)在xx中學學習生活了一年半。這段時間里，我們逐漸熟悉并且喜歡上了這個寬敞、美麗而安靜的校園，也漸漸適應了這里忙碌而又繁重的學習生活。借這次機會，請允許我代表所有的高二同學向全體家長匯報我們這些天來的總體感受！

　　從我們進校園的第一天起，學校就對我們的行為規(guī)范嚴抓不懈：男生不得留長發(fā)怪發(fā)，女生不得燙發(fā)染發(fā)，并且經(jīng)常會進行全校的文明儀表大檢查，讓同學們節(jié)省了很多花在選擇穿衣服、打扮上的時間，讓我們有更多的心思和精力投入到緊張的.學習中，同時也會讓我們大家更加有學校的集體榮譽感，增強了整個集體的凝聚力。無論是儀表還是統(tǒng)一穿校服，都還只是外在的改變，但思想統(tǒng)一和進步了，我們的行為和一些不良習慣也就能得到有力的遏止。這讓我們對自己就更有信心，在學習上，也就更有動力了。

　　現(xiàn)在每周，早上到晚上，一天十余節(jié)課，若是在初中，這是我們無法想象的。一開始，我們也不適應，也抱怨過，但看到這里的每一個老師也都是這樣從早到晚地陪伴著我們，忙忙碌碌，工作井然有序，毫無怨言；

　　校園每一天都很干凈也很安靜，顯得井井有條。我們漸漸的開始適應它。早自習，校園里到處書聲朗朗；

　　平時上課，老師們精心地備課，我們也認真聽講；

　　晚自習的教室，每個人都埋頭做著自己的作業(yè)。一天的學習生活井然有序，雖然很累但卻感覺很充實。

　　另外，在這次的期末考試中，我們以優(yōu)異的成績成為高二理科普奧班中的第一。這樣優(yōu)異的成績，與老師的培養(yǎng)，同學們的投入有關(guān)，更與在座的各位家長的辛勤付出，密不可分。同學只有在你們的理解與支持，關(guān)心與呵護，溝通與交流下才能健康的成長，快樂的學習。我相信，在老師、同學、家長的共同努力下，明年的高考，我們定會金榜題名。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”我們相信明年，我們會無悔于高中，無悔于自己的付出。走出高考考場之時個個都是成功者！讓火紅的六月成為我們豐收、喜悅與成功的季節(jié)！

　　愿我們的老師、我們的家長能夠為我們的成功而驕傲，自豪！

家長會家長感言9

　　覃老師，您好！首先非常感謝你對我家恒睿的關(guān)心與照顧，你給我的映像是一位非常負責任的老師，對孩子無微不至的照顧，剛上幼兒園我本以為恒睿會不習慣幼兒園的生活，幸好遇上了覃老師對他入園時的情緒照顧，讓他渡過了這個階段。

　　平時他在家都是比較嬌氣，非常調(diào)皮，但在園老師給我反饋的是他比較聽話不哭鬧的孩子，這些都是三位老師的'教育，所以非常感謝你們！希望在日后的在園生活中，老師能夠嚴格教育他，有事我們一起溝通，好好幫助他渡過在園的兩年時光，謝謝！

家長會家長感言10

　　1、也許初中的生活就應該這樣，就應該承擔著這些希望。雖辛苦，但老師您放心，我會努力。

　　2、首先要表示一下歉意，本來昨天就應該發(fā)博客，但昨天有一點事情耽擱了，今天又整天都在監(jiān)考，沒有時間發(fā)，所以留給孩子的作業(yè)，我自己卻沒有及時的完成，真的是很愧疚。感謝各位家長對學校工作的支持。

　　3、十年前，我想成為您，因為您照明了我的人生；十年后，我成為了您，所以照亮了別人的人生。

　　4、老師是神圣的職業(yè)，你們?yōu)榱撕⒆拥膶W習成長，不辭辛勞的教導教育。十分感謝您對孩子的愛和教導，我們再那里要說一聲：老師，多謝您！

　　5、我們都十分感謝老師對孩子的用心教導，尤其是提供我們寶貴的教育方向，針對孩子的特質(zhì)引導孩子往更好的道路發(fā)展！

　　6、祝福是真心意，不用千言，不用萬語，默默唱著心曲，祝教師節(jié)日快樂！

　　7、看見孩子每天都在進步，我們做家長的就覺得非常欣慰。心中充滿了感激，孩子們有您真幸福！

　　8、我們喜歡您，年輕的老師：您像云杉一般俊秀，想藍天一樣深沉；您有學問，還有一顆和我們通融的心。

　　9、悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花，都受時間的限制，只有我的祝福永恒，永遠永遠祝福您，給我孩子智慧之泉的老師！祝您身體健康生活幸福！

　　10、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向禮貌的路上，您用生命的火炬，為我們開道。

　　11、除了知識方面的傳授，很感謝您對孩子品格、人際等方面的教導，謝謝您！老師！

　　12、感謝您把孩子的成長與未來托付給我們，感謝您一直以來對我們工作的理解支持。我們深知，小四班的昨天浸入了您無限的信任，小四班的明天也將寄托您殷切的希望。

　　13、從開始到現(xiàn)在，從一無所知到一知半解是一個過程，我們隨著孩子的成長不斷地吸取經(jīng)驗、教訓，獲得進步。在我們的工作中，無論出現(xiàn)什么樣的問題，家長都能和我們進行及時的溝通和交流，讓我們得以改進工作中的不足。我們認為正是因為你們的信任我們才會得以成長，取得進步，你們的信任讓我們在一次一次的困難面前鼓足了勇氣，戰(zhàn)勝了困難！在此感謝各位家長對我們的信任。在以后的工作中我們?nèi)詴�遇到不同的困難，但一想到你們的支持和鼓勵，我們一定會勇敢地、堅定地走下去。

　　14、事實證明，我們的付出是有回報的，孩子們真的表現(xiàn)的很出色，在每次幼兒園組織的各種或大或小的活動中，孩子們總能給別人留下較好的印象。我知道，這是我們家長積極支持老師工作的結(jié)果。

　　15、您就像一位辛勤的園丁，我們就像您培植的小樹，我們愿在冬天為您抵擋寒冷，春天帶給您綠意，夏天帶給您涼爽，秋天帶給您碩果！

　　16、看見孩子每一天都在進步就覺得十分安慰。心中充滿了感激，孩子們有您真幸福！

　　17、老師，你的知識是那么的淵博，你的教育指引我的孩子向人生的道路上邁進。

　　18、你真了不起，最后把我兒子不寫作業(yè)的壞毛病改掉了。

　　19、我的孩子讓老師費心了，感謝老師的教導。

　　20、老師，你對我孩子的苦心教育，我無比感激，并銘記于心。

　　21、我們要感謝老師給了孩子知識。感謝老師對孩子的精心培養(yǎng)，讓孩子認識了許多完美的事物。

　　22、首次將咱班的網(wǎng)址告訴大家的時候，我的心忐忑的.，既想讓大家看到孩子們在幼兒園的場景，又害怕得不到家長的認可，讓家長失望！在這樣的心理下，我不斷給自己打氣，告訴自己，不行了，自己可以從頭再來！看到家長們的留言，我真的很感動，感謝家長總是給我動力，讓我感覺和家長的距離非常近，非常親切！

　　23、用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動，謝謝老師們！

　　24、這學期，小孩進步很大，不僅膽子大了，能踴躍發(fā)言，而且注意力集中了，學習效率高了，這與老師的教育是分不開的。感謝老師對孩子的辛勤培育，辛苦了！

　　25、從你對孩子的要求嚴格看，你對孩子的愛太多。我和孩子都很愛你。

　　26、老師，每次去學校，總看到您在忙這忙那，沒有歇息的時候。您默默無聞、任勞任怨，用汗水澆灌，用心血滋潤。微笑，掛在孩子的臉上；感激，流進我們的心窩。

　　27、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們充滿感激的心靈上，這才真正永存�；ㄩ_花落，師恩不忘。

　　28、您是我見過的最負責任，最有愛心的老師，把孩子交到您手里，我們家長很放心。辛苦了！

　　29、感謝家長對我們老師教育工作的肯定。在這里希望我們的家長朋友們能一如既往的支持我們的工作。我們會繼續(xù)秉持這種努力認真負責的工作態(tài)度、并且更加呵護我們的孩子們。讓你們放心把孩子交給我們的老師。

　　30、一句話，感謝大家對學校工作的支持，謝謝你們了！

　　31、愿我的祝福像朵小花，永遠盛開在這溫馨的收獲季節(jié)，替您時時刻刻點綴出歡樂洋溢。

　　32、你經(jīng)常教育關(guān)心我的孩子，我們做家長的很感激。

　　33、我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，因為我從他們身上學到了東西。

　　34、您，是載送衛(wèi)星的火箭。您，是海上的羅盤針。您就是我們孩子最敬愛的老師。多謝您讓我的孩子知道“學而不思則惘，思而不學則殆”。

　　35、老師你好，我女兒的成績在你的教育下，起色很大，多謝你。

　　36、感謝家長對我們老師教育工作的肯定。在這里希望我們的家長朋友們能一如既往的支持我們的工作。我們會繼續(xù)秉持這種努力認真負責的工作態(tài)度。

　　37、人生旅程上您為我點燃希望的光芒豐富我的心靈，增添我的智慧多謝您！老師愿您永遠健康！愉快！幸福！

　　38、孩子的點滴進步，離不開您的教育，您對孩子的關(guān)心，耐心，讓我不知如何感激。

　　39、你布置作業(yè)的形式多樣，興趣性強，孩子愛做，我也樂看。

　　40、老師你好，我兒子的語文成績進步很快樂，我感到很滿意。

　　41、借此機會，向中二班的所有家長說聲“謝謝”，希望我們在新的大班里繼續(xù)合作愉快。

　　42、敬愛的老師感念的季節(jié)風吹過我的眼眸，雨落在心中，幾番幕起又幕落忍不住又憶起童年往事悄悄問候您。

　　43、其實我似乎不知道該說什么好，只能說聲感謝了。這博文的題目我也是想來想去的不知該怎樣表達，所以就干脆直接點，算是表達出了我真實的感受，真的十分的感謝各位家長的支持。

　　44、老師，您就是這希望與幸福的播種人。

　　45、感謝老師對我孩子的關(guān)愛與照顧，孩子的成長需要你們的關(guān)懷與輔佐，對你的感激無法用語言來表達，但卻記在心中！祝愿老師桃李天下，工作順利，身體健康！孩子的明天會因為有你的教育而感到驕傲！

　　46、老師，我這孩子真是太辛苦你，麻煩你了。多謝。

　　47、啊，老師，您如燃燒的太陽，照亮了我們前進的方向，在黑暗里為我們送來曙光。

　　48、每當收獲的時刻，我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者――老師。

　　49、教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

　　50、多謝您，老師您，是黑夜的啟明星。您，是白晝的晴空。您，是驕陽下的清風。您，是雨中的屋檐。您，是大海；您，是山川。是您塑造了我的孩子靈魂。

家長會家長感言11

　　兒子六周半，小女兒三周半，在這六年多的時間里，我和孩子們每一個點滴都是值得回憶和記錄的，讀書更是我們不可或缺的重要點滴。在這里和大家分享幾點我和孩子們共讀書的一點心得體會。

　　一、和孩子共讀書是一個長期的過程，需要父母絕對的耐心和毅力，所以一個積極平穩(wěn)的心態(tài)特別關(guān)鍵。

　　大家都知道，孩子在嬰幼兒時期成長最快，可以說一天一個變化，而且這種成長是不可逆的。我不想錯過孩子成長的任何一個細節(jié)，所以首先從心態(tài)上做了調(diào)整，從不把帶孩子、養(yǎng)孩子看做辛苦的事情，而是把和孩子在一起的時光看成是自己人生最珍貴的財富。心態(tài)的調(diào)整讓我和孩子在一起感到無比快樂和輕松。

　　孩子出生后，我們的共讀從看書開始，從五顏六色的卡片，到世界著名的童話，能夠拿到的書，我們都看。兒子漸漸長大，開始對讀書有了要求，每天晚上都讓我讀了一篇又一篇。有時在外面回家的路上，兒子說要到廣源書城去看書，即使只剩半個小時關(guān)門，我也會帶兒子去看書。不是說：“開卷有益”嗎？只要孩子有讀書的需求，我都會盡可能地滿足孩子。

　　二、做一個學習型的父母，為孩子樹立讀書的榜樣。

　　著名教育家洛克說：“教育上的錯誤比別的錯誤更不可輕犯。教育上的錯誤正和配錯了藥一樣，第一次弄錯了，決不能借第二次第三次去補救，它們的影響是終身洗刷不掉的�！奔议L是孩子的第一任教師，在“不可返工的教育”中，當然要學習在前，教育在后。

　　前幾天在《視聽之友》報上看到一篇關(guān)于“真人圖書館”的文章，是說由成功人士本人講解自身經(jīng)歷的真人圖書館。我在這里拿來用一下，父母不就是孩子的“真人圖書館”嗎？父母喜歡讀書，孩子也一定效仿父母，喜愛讀書。

　　我喜歡讀書。有了孩子，就經(jīng)常讀有關(guān)孩子教育的書，如，知心姐姐盧勤的書，家庭教育家尹建莉的書以及她推薦的其他書籍，井森大的《0歲教育》，老卡爾的《卡爾維特的教育》等等。最近兒子在做作業(yè)時，我就在旁邊看書，小女兒就會跑過來問：“媽媽，你看書呢�！毙∨畠壕鸵�求看她喜歡的書。兒子更是到了衛(wèi)生間也要拿本書翻一翻。父母的.讀書習慣對孩子影響深遠，會讓讀書成為孩子的一種生活習慣。

　　三、根據(jù)孩子的特質(zhì)，選擇適合自己家孩子的書來讀。

　　我相信每個孩子是不同的，所以在與孩子讀書中，根據(jù)孩子的年齡和自身特點，選擇適合孩子的書會收到奇妙的效果，當然首先以孩子感興趣為前提。

　　兒子和小女兒性格截然不同，兒子淘氣、熱情、敏感、膽小，小女兒大方、堅韌。所以，我對給兒子選的書上用了點心思。比如給兒子選的《青蛙弗洛格的成長故事》系列、《托馬斯和他的朋友們》系列、《班尼兔的晚安故事》、《居家、戶外、學校安全用書》等都是不錯的關(guān)于成長的書。每天，我都和孩子們一起閱讀，一起分析。漸漸地，兒子有了變化，膽子變大了，很多東西都敢于嘗試了，別人說幾句也不那么委屈了，抗壓能力明顯提高。

　　四、和孩子讀書時，給孩子提出一些問題來回答，也讓孩子向父母提問，這樣孩子可以在閱讀中學會思考和總結(jié)。

　　現(xiàn)在，每天晚上八點半到九點的時間是我和孩子們鐵打不動的親子閱讀時間。每次讀完，我們都要對書中內(nèi)容討論一番。比如昨天讀了弗洛格的《我還是我自己》。我說：“弗洛格怎么了？”，快嘴的小女兒說：“他不高興�！眱鹤诱f：“因為他不會像鴨子一樣飛，所以不開心�！眱蓚�小家伙爭先恐后地發(fā)言，最后得出結(jié)論：“自己是最棒的！”

　　這種解讀的方式，不但能鼓勵孩子開動腦筋，激發(fā)孩子主動發(fā)言的熱情，而且父母的肯定也讓孩子自信心倍增。

　　五、和孩子共同讀書，讓我和孩子共同成長。

　　和孩子讀書時，我變成了六歲和三歲的孩子，我學著孩子的語氣讀書，試著從孩子的角度理解問題，孩子們非常開心。

　　和孩子讀書時，一句句富有哲理、美妙的詞句從我們的指縫間劃過，滌蕩著孩子們的心靈，也豐富了我的內(nèi)心，讓我不再簡單地處理孩子的問題。在這里舉一個小例子：前幾天，兒子無精打采地和我說：“我很丑！”，我說：“你一點也不丑，相反你很帥�！眱鹤硬灰詾槿�。我問：“爸爸帥嗎？”。兒子看了看爸爸說：“還行吧！”。我接著問：“那媽媽漂亮嗎？”兒子立刻來了精神，說：“媽媽是世界上最漂亮的媽媽！”我說：“那就對了，你長得像媽媽，所以你一點兒也不丑�！眱鹤狱c點頭說：“是�。】赏瑢W們說我丑。”我說：“同學們還太小，不太知道美丑，就像你不知道你有多帥一樣。”陽光又回到了兒子的臉上。事實是兒子很帥氣，很陽光。如果在過去，我可能直接告訴兒子你很帥。通過讀書學習，了解到和孩子溝通，也需要找到合適的孩子能理解的角度。

家長會家長感言12

　　用“愛心”澆灌未來

　　——家長會感言

　　周六上午，我很榮幸地參加了女兒的家長會，作為一名一年級新生的家長，我是懷著期待與興奮的心情來到實驗小學的，此次家長會，讓我受益匪淺。

　　看著孩子一天天長大，一天天懂事，作為父母感到無限的欣慰和憧憬，同時，也深深地感覺孩子的成長是伴隨著很多人的付出和辛勞，在這里，我要提前感謝你們。 小涵小朋友從小就膽小，有點缺乏自信心，上臺表現(xiàn)自己總是靦腆，不大方，在洛北幼兒園上了一年后，孩子在這方面基本沒有進步，我又讓孩子轉(zhuǎn)園，轉(zhuǎn)到了實驗幼兒園，經(jīng)過兩年老師的精心培育，孩子進步很大，也比以前活潑了，上臺表現(xiàn)自己比以前有了明顯的進步，為此，我們感到非常欣慰，但是還需努力，幾年來，我一直以來在這方面鼓勵她，所以，希望老師在這方面要多加鼓勵，多表揚孩子。 對于孩子的培養(yǎng)，我也看了很多這方面的書，其中《好媽媽勝過好老師》這部書我感觸很深，書中特別強調(diào)了讀書對于孩子的重要性，在這方面我下了不少功夫，陪著孩子讀了不少書，如《不一樣的卡梅拉》、《親愛的笨笨熊》、《幼兒智力世界》系列叢書、《格林童話》、《伊索寓言》等等，孩子很感興趣，電視在家里基本是不開的，所以孩子放學回家，不會馬上去開電視，而是先洗手，有時自己玩玩具，有時就自己看小畫書，我打算把這個習慣繼續(xù)培養(yǎng)下去。在以后的生活中我注意以下幾點：

　　1、孩子放學回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的'習慣，這非常重要，做作業(yè)前，要先喝好水，上好廁所，準備好學習用品(如削好鉛筆，準備好橡皮，課本等)，作業(yè)過程中不要輕易離開書桌。

　　2、教育孩子下課后把上一節(jié)課的內(nèi)容書本放起來，掏出下一節(jié)課用得課本，喝水，再去上廁所。

　　3、繼續(xù)培養(yǎng)孩子的課外閱讀習慣，對于這個問題， “一般而言，如果家長有閱讀的習慣，孩子成長中耳濡目染，自然就會形成閱讀習慣�！� 我會在這方面繼續(xù)努力的，可以用大人孩子每人各講一個故事的形式吊孩子的胃口，家長每晚睡前給孩子讀一個故事，引起孩子的興趣，只要堅持一段時間后，家長就會發(fā)現(xiàn)收獲不小。

　　4、不讓孩子帶零食及玩具。

　　最后，祝愿每一位家長朋友美夢都能成真!祝愿我們的每個孩子都能成龍成鳳!祝愿老師們闔家歡樂!

家長會家長感言13

　　很感謝xx實驗幼兒園的許園長和老師們，精心準備了這次家長會。用許園長的話說，這是給家長們的一次福利。聽完這次講座，我非常贊同這一點。在此，我衷心的感謝xx實驗幼兒園無私奉獻的許園長和老師們。謝謝你們給我們這次學習的機會，你們的一席話，糾正的是家長的兒童教育理念，那么，影響的將是一大批孩子的一生！此次講座意義重大！

　　段主任從七個方面講述了怎樣育兒，怎樣育好兒。之前聽過很多專家的講座，他們很多都會講些育兒的`道理，但是很少涉及怎么去做，所以我聽完之后還是懵懵懂懂。但是段主任的講解實用、接地氣，通俗易懂，生怕家長們聽不明白而不知如何下手。

　　許園長就幼兒園建設進行了介紹，我對xx實驗幼兒園的未來建設充滿信心！作為家長，我跟我的孩子也是幼兒園建設的受益者，非常感謝許園長明智的選擇！

　　接下來，我還會把我的兩個兒子送入我們園，我相信孩子在我們園會接受的教育，最適合孩子年齡發(fā)育階段的教育方式和內(nèi)容！

家長會家長感言14

　　自從孩子上小學以來，由于工作的關(guān)系，特別是這學期，因為工作忙，有時候很少顧及到孩子的學習，為此我也感到非常的愧疚。今天有機會，學校組織了一次家長與老師的溝通見面會，這次的家長會讓我感觸很大。老師把孩子在學校里各方面的表現(xiàn)，好的和不足的都一一跟我們做了分享，通過孩子身上的進步和變化，我們感覺到孩子們遇到了一個敬業(yè)、負責任的好老師，她們是幸運的，同時從家校聯(lián)系本、教室后面的學習園地的布置上也看到了老師的的辛勤付出和良苦用心。在此作為家長的我，向辛苦付出的老師表示衷心的感謝。

　　會上任課老師認真仔細地講解了孩子學習和教育的有關(guān)問題，讓我感受到自己對孩子平時的教育存在著不少的問題，有些時候不考慮孩子的感受而把我們的思想強加給孩子，把孩子想的比較簡單，從老師的言語中感受到了老師對孩子的寬容和理解，因為老師對孩子犯了錯誤，從不批評，而是從另一個角度去表揚孩子，這反而會讓犯錯的孩子永遠的記住了這次錯誤，從而來改過自新，我也非常相信孩子在老師您的言傳身教下，不僅學到了知識，也學會了感恩和寬容，學會了怎樣做人。因為老師說過這么一句話：全班28位孩子，不僅是您的學生，更是您的孩子。作為家長，我聽到這句話，心里十分的欣慰。

　　我的孩子，平時在學校的表現(xiàn)比較好，在老師眼里是個乖巧懂事的孩子，上課認真聽講，大膽積極舉手發(fā)言，活潑可愛，同學之間友好相處；但是在家里，作業(yè)喜歡拖拉，要家長時刻提醒督促才能完成，而且效率不高。我想之所以能存在這么大的差別，一半出現(xiàn)在我這個做家長的身上，平時孩子做錯題目，我可能就是直接呵斥一頓，然后孩子在心不甘情不愿的情況下改成了正確的答案，但是最終孩子有沒有掌握，我是一大半的疑問。從這次的家長會上老師的分享經(jīng)驗里，我明白了，孩子的作業(yè)有錯誤，我們可以引導孩子，自己找出錯誤。孩子實在找不出來，家長可以縮小范圍來提醒孩子，這樣孩子找出了錯誤，會有一種成就感和滿足感。當孩子把正確的答案寫上后，家長要及時的表揚和鼓勵。這時的孩子會感到非常的滿足。學習的干勁也會加強。所以我要在這方面好好改進。

　　關(guān)于課外閱讀孩子在幼兒園的時候，受到繪本影響，孩子在心情好的時候，閱讀的干勁還是很足的。心情好，一口氣能把一個故事看完，但是遇到心情不好的時候，看書的效率會很低，有時甚至都不高興看，要爸爸媽媽給她讀。針對這個情況，今天老師也出了個非常好的主意，老師建議給孩子準備一本漂亮點的筆記本，把在課外閱讀中發(fā)現(xiàn)的'好詞好句摘錄下來，摘抄的內(nèi)容沒有限制。當然把“蜜”采下來后，我們要用到自己的寫話中去，要多多去“品嘗”平時自己采來的蜜甜不甜，這樣是既增加了平時課外閱讀的“量”，又可以把孩子的寫話這個“質(zhì)”提高上去，這就是“雙贏”。當然家長可以定期的抽查下孩子的記錄情況，好的要及時的表揚和鼓勵，這樣孩子的積極性會更高。

　　關(guān)于體育天天練其實這也是我非常關(guān)注的問題。有時候由于場地的局限性，有些項目孩子沒法完成，我就建議孩子自主的練習多做一點。現(xiàn)在孩子正是長身體的時候，鍛煉是非常重要的，家長不僅要關(guān)注孩子的學習，健康的身體是學習的前提，所以任何時候都不要放棄對孩子的鍛煉。就像老師對我們家長的期望和要求一樣：要求細一點、關(guān)注實一點、堅持長一點、聯(lián)系勤一點、鼓勵多一點。

　　孩子是祖國的未來，望子成龍是每個家長的心愿，孩子能夠健康快樂、獨立自強、茁壯成長是每個家長的最終目的!每個孩子都有不同的性格和特點，作為家長，要從細微處關(guān)心孩子的成長變化，用正確的方法去幫助和教育孩子，使之朝著健康向上的方向成長。在此衷心感謝老師們的辛勤培育。

家長會家長感言15

　　做為家長的我，走進了孩子的學校和教室，看到了寬敞明亮的教室，干凈整潔的桌椅和地面，窗臺上鮮艷的花，現(xiàn)在孩子的學習環(huán)境真是太好了，我不由得想起自己小時侯上學時冬天封窗戶和輪流生火爐的情景。

　　當一年級的老師真不容易，孩子們也不會打掃衛(wèi)生，辛苦了老師！每一次和班主任李老師面對面溝通時，我感到老師非常坦誠，認真負責，看得出她是真心喜歡這些孩子們，我為孩子們能遇上這樣的好老師感到特別欣慰，向老師道一聲：“您辛苦了！謝謝您！”

　　李老師對期末考試做了總結(jié)，各門課程孩子們都考的不錯，做為家長我認為這是老師認真負責、教育、辛苦付出的成果。班主任讓胡舒雅的媽媽和我們一起交流座談，胡舒雅媽媽做了發(fā)言，非常精彩，她講述了平常如何教育孩子的一些事情，關(guān)注細節(jié)，鼓勵為主，平常我自以為做的不錯，為孩子付出了很多，一比才知道還差的很遠，也體會到家長對孩子教育方面的榜樣示范的重要性，人家是把孩子精心教育大了，我其實是把孩子養(yǎng)活大了。同時也十分羨慕這位好母親。

　　孩子這次考的不錯，做為家長參加家長會心情格外的好，回想起有時候自己心急了，經(jīng)常沒有耐心訓斥孩子，用老師的話來說是賞識教育，多鼓勵，從現(xiàn)在開始一定要多注意教育孩子的方式。

　　要說感言，我的感想歸根結(jié)底就是，學校是孩子成長教育極為重要的`平臺，家庭是孩子成長發(fā)展的堅定后盾，老師是孩子成長教育的培育者，父母是孩子成長的啟蒙者和引導者，大家都對孩子的成長起著至關(guān)重要的作用，為了孩子，讓我們共同努力！

　　在李老師這一學期的認真培養(yǎng)和教育下，我覺得孩子在讀書、寫字、語言交流各個方面都進步很大，在此我非常感謝李老師！我慶幸孩子選擇了一所能讓她快樂的學校，也遇到了一位有豐富教學經(jīng)驗又有育人智慧的好老師。

　　衷心祝愿學校教育穩(wěn)步成長，飛速發(fā)展！

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