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畢業(yè)生教學隨筆感言

時間:2024-05-18 07:19:38 感言 我要投稿
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畢業(yè)生教學隨筆感言

  無論是身處學校還是步入社會,我們常常會由于外界事物接觸而引發(fā)思想的火花,有這樣的時機,就要好好寫一寫感言將其記錄下來。那么到底應該如何寫感言呢?以下是小編幫大家整理的畢業(yè)生教學隨筆感言,希望能夠幫助到大家。

畢業(yè)生教學隨筆感言

  通過一段時期對《體育與健康課程標準》的學習,讓我意識到,新課標下該如何上好一堂體育課?為此,我提出一些膚淺的看法和觀點,與廣大體育教師交流。要上好一堂體育課,我認為:體育教師首先應該“用心”去投入,并做到“三個追求”:追求真實的課堂;追求有效的課堂;追求理性的課堂。具體的是:

  一、用心去理解《新課標》,落實課程理念

  1、在新課改革中,我們要正確把握新課程的內(nèi)涵,理解什么是《新課標》?即新課程到底是什么?

  2、第一、《課程標準》明確指出:體育與健康課程是一門以身體練習為主要手段,以體育與健康知識、技能和方法為主要學習內(nèi)容,以增進中小學生健康為主要目的的必修課程,是對原有體育課程進行深化改革,突出健康目標的一門課程。

  3、體育老師要認真落實新課程標準的基本理念,即:堅持“健康第一”的指導思想;激發(fā)運動興趣,培養(yǎng)學生終身體育意識;以學生發(fā)展為中心,重視學生的主體地位等。

  我認為,作為一名體育教師,只有正確理解新課標的性質(zhì)和理念,才能更有效地上好體育課。

  二、用心去設計教法和布置場地器材

  精心設計教學方法與布置教學場地器材是加強素質(zhì)教育,提高體育教學質(zhì)量,吸引學生主動參與體育鍛煉,實現(xiàn)《標準》目標的必要保證。前一段時間,有部分學生呼吁:“喜歡體育,不喜歡體育課”,除了個別的其他因素外。我認為:關鍵是教學方法與器材場地的不完善。但也有相當一部分體育教師在場地、器材十分匱乏的情況下,體育課上得有聲有色,十分精彩,僅有的場地、器材條件能夠超水平利用。正像我們有的體育教師講的那樣,在有限的條件下上好體育課是我們體育教師的職責,只要充分發(fā)揮我們每一個體育教師的聰明才智,激發(fā)體育教師的工作能動性,“勤定能補拙”。

  三、用心去讓每個同學們能夠“動”起來

  要上一堂好的體育課我認為:自然應是學生盡情運動,課上生龍活虎,并伴有對下一節(jié)課的渴望……

  今天的學校體育在“健康第一”思想的指導下,呈現(xiàn)出欣欣向榮的發(fā)展趨勢:活動的樣式多樣化了,活動的空間擴大了,活動的時間增多了,活動的內(nèi)容豐富多彩了。學校體育課程改革的形式和內(nèi)容可以千變?nèi)f化,但必須堅持讓同學們動起來,必須保證讓孩子們到陽光下,到操場上,到大自然中去鍛煉。為了有效地增強學生體質(zhì),學生體育課和體育活動中,必須讓學生承載一定的運動負荷。我們體育教師要在體育改革中,應時刻銘記學校體育的主要功能,決不能把體育課上成“休閑”課。

  四、用心去關注“每一個學生”

  世界上找不到兩片完全一樣的樹葉,教學中我們也找不到兩個完全相同的學生!扼w育與健康課程標準》中提出了“關注個體差異與不同需求,確保每一個學生受益”的要求。由于受先天遺傳、后天環(huán)境的影響,學生在身體條件、心理、興趣愛好、運動能力等方面會呈現(xiàn)出千姿百態(tài)、多種多樣的差別,差異是一種客觀存在。要實現(xiàn)新課程標準下的“教育平等”,我們在體育教學中教師要關注“每個學生”,對“每一個學生”要確定層次水平目標,尋求適合學生的有效的教學方式,有針對性地因勢利導,幫助學生認識自己的優(yōu)勢,發(fā)展自己的潛能,真正讓學生在體育課中找到屬于自己的樂趣。

  本次改革是課程改革不單是教學改革,要甄別傳統(tǒng)的課堂教學內(nèi)容、改進教學形式與方法,推進校本教研促進教師專業(yè)化發(fā)展,讓學生們喜歡學樂意學體育并學會和會學。

  體育教師應該在新課程標準的指導下,打破傳統(tǒng)的守舊的習慣和方法,讓我們一起在新課標準的指引下,在中小學體育教學的這塊沃土中,辛勤的播種、耕耘,力求來年的豐收。在此我們更希望每一個學生都能發(fā)自肺腑的高呼“我喜歡體育運動,更喜歡上體育課”。

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