高考之星追憶母校感言

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，我們時(shí)常會(huì)在一些事情上受到啟發(fā)，這時(shí)往往可以寫一篇感言將其表達(dá)出來。那么感言該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編幫大家整理的高考之星追憶母校感言，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高考之星追憶母校感言1

　　六年的小學(xué)生活即將過去，我們就要離開母校--xx小學(xué)了�；叵肫鹆�年的寄宿生活，感情的潮水就會(huì)在我的心中澎湃、奔流.....　　xx小學(xué)的六年，讓我在“生活自理、學(xué)習(xí)自主、行為自尊、健康自強(qiáng)”等方面都得到了提高。記得剛進(jìn)校們門時(shí)，我們對(duì)寄宿生活一無所知，是老師們耐心地教我們?nèi)绾委B被、如何整理自己的衣物，還派五年級(jí)的大哥哥來我們宿舍當(dāng)臨時(shí)宿舍長(zhǎng)，對(duì)我們進(jìn)行言傳身教。住校的日子，每天晚上都有“小主人廣播”，我們經(jīng)常會(huì)伴著動(dòng)聽的故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　當(dāng)然也有睡覺時(shí)間偷偷說話被老師批評(píng)的時(shí)候，但在即將離別的時(shí)刻回想起這些，就連批評(píng)也是那樣讓人留戀！寄宿部組織了“管委會(huì)”，由我們學(xué)生自己管理自己的宿舍紀(jì)律。我被同學(xué)們推選為管委會(huì)委員，每天晚上我都要抓緊時(shí)間合理安排時(shí)間，在最短時(shí)間內(nèi)洗漱完畢，然后按分工巡查自己的.“管轄區(qū)”，督促同學(xué)們加強(qiáng)自律，在整潔、安靜的環(huán)境中生活、休息。我感謝管委會(huì)的工作機(jī)會(huì)，因?yàn)樗�讓我學(xué)會(huì)了如何統(tǒng)籌安排時(shí)間，讓我在學(xué)習(xí)上的效率也有了提高。

　　xx小學(xué)的六年，我收獲最多的就是關(guān)愛。六年里，我得到了很多很多老師和同學(xué)的關(guān)愛，也學(xué)會(huì)了感恩，知道如何去關(guān)愛別人。

　　記得有一次我骨折了，拄上了雙拐。到了學(xué)校，一進(jìn)班，同學(xué)們就圍攏過來，親切地詢問我的傷情，你抱過我的書包，他接過我的雙拐，還有人為我擺好了椅子......。中午要吃飯了，因?yàn)槿ワ垙d上下樓梯不方便，而且路途遙遠(yuǎn)，班主任劉老師征求同學(xué)的意見：誰愿意為我承擔(dān)送飯的任務(wù)？全班頓時(shí)沸騰了，大家你一言、我一語，都掙著搶任務(wù)。劉老師很為難，最后指定了我前邊的劉伊宸、宋佳音、劉為溪等同學(xué)輪流“值班”才算“擺平”。我真心感謝這些在我有困難時(shí)幫助我的老師們、同學(xué)們......，每次上奧數(shù)課，劉老師都怕我在樓梯上再摔著，總是親自送我，有時(shí)她忙得沒有時(shí)間，就委托于老師、張老師......；不知什么時(shí)候班里成立了“新雨天使團(tuán)”，去上科任課時(shí)，幫我拿書、扶著我，還給我開道；副班主任楊老師和宿舍鮑老師也將我的床位調(diào)整到下鋪......。

　　還有一次，我生病了，是寄宿部的老師帶我去宣武醫(yī)院就診.....　　時(shí)間有限，我無法把六年中每件讓人感動(dòng)的事情都說出來，但這一切，都已深深地印在了我心中，它們溫暖著我，也溫暖著我未來的人生，我會(huì)一直帶著這份溫暖，走進(jìn)中學(xué)、大學(xué)......并把它們從xx小學(xué)、六三班傳出去！

　　謝謝你，我親愛的伙伴們！

　　謝謝您，我親愛的老師們！

　　謝謝您，我親愛的母校--xx小學(xué)！

高考之星追憶母校感言2

　　清晨，一縷陽光斜入窗戶，緊接著一道刺眼的強(qiáng)光射入我那惺忪的眼眸。我有點(diǎn)氣惱地下了床，原來陽光剛好照在了書桌上的照片上，那是我高中畢業(yè)前拍的畢業(yè)照。拿起照片，看著那一張張熟悉又遙遠(yuǎn)的臉龐，我的思緒不禁飄回到了從前，那是一個(gè)細(xì)雨綿綿的清晨，我踏進(jìn)了這個(gè)將陪伴我走過三年時(shí)光的高中----波寧四中。一進(jìn)校門，我便被校園一角的一顆楊柳樹吸引了過去，那應(yīng)該是棵很老很老的柳樹，樹冠如蓋，軀干上刻滿了歲月的痕跡。古柳輕輕拂動(dòng)著修長(zhǎng)的枝條，似乎在歡迎我的'到來。我靜靜地坐在樹下的石凳上，心中那份因與初中校友分別的惆悵和對(duì)高中生活向往的興奮很快被撫平了。那真是個(gè)奇妙的地方，與圍墻外的喧囂判若兩個(gè)世界。從此以后，那兒成了學(xué)校中我最喜愛、最常去的地方。

　　老柳樹那兒幾乎沒什么人去，因此那算得上是我的秘密基地了，我在那兒看書、睡午覺、解數(shù)學(xué)題、練我那蹩腳的English。更多時(shí)候，我在那兒什么都不做，只是想著心事：數(shù)學(xué)老師太狠了，又布置這么多作業(yè)、我的英語什么時(shí)候才有起色啊、今天作業(yè)又沒交，老師不會(huì)發(fā)火吧、體育課是打羽毛球還是籃球呢、她今天對(duì)我笑了、原來她也喜歡我啊、我們終于在一起啦、難道她不開心么、我是不是耽誤她了、我們分手了、高考來了，我得加油了。每回柳樹都會(huì)擺動(dòng)她的柳絲回應(yīng)我，我相信她能聽懂。

　　就這樣，歲歲年年，三載不過在彈指之間。在一個(gè)細(xì)雨濛濛的傍晚，我又來到古柳的身邊，周圍的一切似乎從未改變，恍如昨天，只不過這一次，我是來說再見。古柳與我相對(duì)無言，我輕輕折下一段思念，種在了心田。

　　如今，我離開四中快兩個(gè)月了，與同學(xué)、老師的聯(lián)系越來越少，但我知道在我心中種著一顆柳樹，她會(huì)與日俱增，在那上面掛滿了我在四中三年來點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶

高考之星追憶母校感言3

　　三年的時(shí)間轉(zhuǎn)眼已逝，回憶過去的三年，充滿著歡笑，也充滿著淚水與汗水。還記得剛收到四中的錄取通知書的時(shí)候的那份喜悅的心情，時(shí)隔三年仍然記憶猶新。一切仿佛都發(fā)生在昨天，如此深刻，如此令人難以忘懷。我清楚的記得自己是如何通過不斷的努力，如何在經(jīng)受一次次打擊以后一步步達(dá)到自己夢(mèng)想的，這三年的學(xué)習(xí)讓我明白，只要有決心，有信心，有恒心，沒有什么是做不到的，也沒有什么困難是無法克服的。所以我想告訴學(xué)弟學(xué)妹們，不要讓眼前的一點(diǎn)困難阻礙了我們前進(jìn)的腳步，因?yàn)椤捌D難困苦，玉汝于成”。

　　四中，以前我對(duì)它的印象并不是很好。中考前，我有保送四中的資格，但我放棄了。那時(shí)的四中剛剛和聯(lián)豐合并，所以外界一直說四中的校風(fēng)不好，學(xué)習(xí)氛圍不好等等。因而我受這些流言蜚語的影響，對(duì)四中保持著偏見。但我與四中似乎有著某種緣分，就算我放棄了保送的機(jī)會(huì)，就算我的分?jǐn)?shù)本可以進(jìn)三中，由于自身的種種原因，我還是踏進(jìn)了四中的校門。來報(bào)到的那天，我就不再后悔進(jìn)四中學(xué)習(xí)了。四中親切的老師，四中整潔的校園，四中可愛的同學(xué)，這些都讓我一瞬間愛上了這個(gè)學(xué)校。

　　在四中學(xué)習(xí)，快樂又充實(shí)。高一由于自己的學(xué)習(xí)方法不是很恰當(dāng)，所以成績(jī)的波動(dòng)很大，常在年紀(jì)50名左右徘徊，進(jìn)步很小。在高一第二學(xué)期期末分班的時(shí)候，就連班主任都很擔(dān)心我是不是進(jìn)得了快班。后來跌跌撞撞的進(jìn)了快班，運(yùn)氣也有一定的關(guān)系。高二的第一學(xué)期我仍在摸索學(xué)習(xí)的方法，漸漸地，在一次次失敗以后，我琢磨出了一些門路，這也為我高三的復(fù)習(xí)提供了好處，讓我不會(huì)被高三無窮無盡的試題壓的太累�，F(xiàn)在，畢業(yè)了，回想起當(dāng)初的摸索，我真的深切的感受到自己探索適合自己的學(xué)校道路和方法是多么重要！老師提供的方法不一定適用于每個(gè)人，畢竟矛盾具有特殊性，要具體問題具體分析嘛。哈哈、讓我覺得四中溫暖的就是四中的老師們。我要感謝那些從高一到高三教過我們的老師，是他們的重視和教導(dǎo)，才有了現(xiàn)在的我。

　　高一，令我印象最深刻的就是我們的數(shù)學(xué)老師，鄭建成老師。不了解她的人，常常會(huì)被她的無表情嚇到，覺得她是一個(gè)很嚴(yán)厲而且不茍言笑的老師。可是，相處的久后發(fā)現(xiàn)，其實(shí)她是一位親切，認(rèn)真，有很高教學(xué)水平的老師。雖然她的作業(yè)很多，平均每天都有3，4張?jiān)嚲�，雖然她的要求很嚴(yán)，上課前一定要拉上黑板左側(cè)的窗簾，上課時(shí)不能發(fā)出按圓珠筆的聲音，不能大聲的討論，但是她還是深受我們的敬愛。不僅僅是因?yàn)樗�提高了我們的�?shù)學(xué)成績(jī)，讓我們班的成績(jī)一直在年級(jí)前列，也讓數(shù)學(xué)成為我們炫耀成績(jī)的驕傲，還以為她教會(huì)我們做人的許多道理。她常說，做人要靠自己，只有自己才是自己永遠(yuǎn)的靠山。她還說，試過可能會(huì)失敗，但不試一定會(huì)失敗。這些都是我們?nèi)松鷮氋F的財(cái)富，是鄭老師給予我們的。鄭老師，謝謝您。

　　蔡慧琳老師是我們的班主任，也是我高一和高二的班主任。在我眼里，我覺得她一直都不怎么管女生，所以我們女生一度以為她重男輕女。但是，當(dāng)我們考的不好時(shí)，她還是會(huì)提醒我們�；蛟S，不太管女生是相信女生，是為了留給我們總夠的空間自由的學(xué)習(xí)吧。

　　您處所有。

　　呂劍青老師，我們的大俠。他的幽默常�；钴S課堂氣氛，上他的'課永遠(yuǎn)也不會(huì)覺得疲憊；但認(rèn)真起來的他還是讓人有點(diǎn)害怕的，要是考試考砸了，那可有我們受的了。

　　小馬，應(yīng)該是最受我們女生歡迎的老師了吧。他的幽默，還有他笑起來咧到耳根的大嘴巴，最重要的還是他的馬氏教學(xué)法，讓我們的政治成績(jī)一直都很好。雖然我的高考文綜不怎么樣，但我還是很感激馬老師，謝謝他讓我們享受學(xué)習(xí)政治的過程。

　　還有我們高三的班主任，汪老師。他讓我們整個(gè)班的語文水平大大提高了，而且他還讓我們認(rèn)識(shí)到這個(gè)真實(shí)的社會(huì)，讓我們有了判別是非的能力，也讓我們有了很大的社會(huì)責(zé)任感。不過有時(shí)還是會(huì)被他冷冷的表情嚇到，其實(shí)人還是蠻親切的。謝謝您。

　　要感謝的老師太多了。年輕態(tài)的鄭艷老師，溫和的溫艷芳老師，隨和的潘敏芳老師，永遠(yuǎn)都是笑著的魏定波老師（我們的波哥），如果不是你們的細(xì)心栽培，絕不會(huì)有我們班的好成績(jī)，謝謝你們。我為身為你們的學(xué)生而驕傲！

　　三年也讓我交了許多好朋友，其中也有三年感情都很好的摯友。友情滋潤(rùn)著我的學(xué)習(xí)生活。

　　三年讓我收獲了太多，深深的感謝四中，感謝曾經(jīng)教導(dǎo)我們的老師，感謝一起奮斗的同學(xué)們，是你們?cè)谖业纳�命中留下了最寶貴的財(cái)富。

　　四中，你永遠(yuǎn)在我心中。

高考之星追憶母校感言4

　　畢業(yè)感言：謝謝您親愛的母校

　　六年的小學(xué)生活即將過去，我們就要離開母�！�—京北小學(xué)了�；叵肫鹆�年的寄宿生活，感情的潮水就會(huì)在我的心中澎湃、奔流京北小學(xué)的六年，讓我在“生活自理、學(xué)習(xí)自主、行為自尊、健康自強(qiáng)”等方面都得到了提高。記得剛進(jìn)校們門時(shí)，我們對(duì)寄宿生活一無所知，是老師們耐心地教我們?nèi)绾委B被、如何整理自己的衣物，還派五年級(jí)的大哥哥來我們宿舍當(dāng)臨時(shí)宿舍長(zhǎng)，對(duì)我們進(jìn)行言傳身教。住校的日子，每天晚上都有“小主人廣播”，我們經(jīng)常會(huì)伴著動(dòng)聽的故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　當(dāng)然也有睡覺時(shí)間偷偷說話被老師批評(píng)的時(shí)候，但在即將離別的時(shí)刻回想起這些，就連批評(píng)也是那樣讓人留戀！寄宿部組織了“管委會(huì)”，由我們學(xué)生自己管理自己的宿舍紀(jì)律。我被同學(xué)們推選為管委會(huì)委員，每天晚上我都要抓緊時(shí)間合理安排時(shí)間，在最短時(shí)間內(nèi)洗漱完畢，然后按分工巡查自己的“管轄區(qū)”，督促同學(xué)們加強(qiáng)自律，在整潔、安靜的環(huán)境中生活、休息。我感謝管委會(huì)的工作機(jī)會(huì)，因?yàn)樗�讓我學(xué)會(huì)了如何統(tǒng)籌安排時(shí)間，讓我在學(xué)習(xí)上的效率也有了提高。

　　京北小學(xué)的六年，我收獲最多的就是關(guān)愛。六年里，我得到了很多很多老師和同學(xué)的'關(guān)愛，也學(xué)會(huì)了感恩，知道如何去關(guān)愛別人。

　　記得有一次我骨折了，拄上了雙拐。到了學(xué)校，一進(jìn)班，同學(xué)們就圍攏過來，親切地詢問我的傷情，你抱過我的書包，他接過我的雙拐，還有人為我擺好了椅子。中午要吃飯了，因?yàn)槿ワ垙d上下樓梯不方便，而且路途遙遠(yuǎn)，班主任劉老師征求同學(xué)的意見：誰愿意為我承擔(dān)送飯的任務(wù)？全班頓時(shí)沸騰了，大家你一言、我一語，都掙著搶任務(wù)。劉老師很為難，最后指定了我前邊的劉伊宸、宋佳音、劉為溪等同學(xué)輪流“值班”才算“擺平”。我真心感謝這些在我有困難時(shí)幫助我的老師們、同學(xué)們，每次上奧數(shù)課，劉老師都怕我在樓梯上再摔著，總是親自送我，有時(shí)她忙得沒有時(shí)間，就委托于老師、張老師；不知什么時(shí)候班里成立了“新雨天使團(tuán)”，去上科任課時(shí)，幫我拿書、扶著我，還給我開道；副班主任楊老師和宿舍鮑老師也將我的床位調(diào)整到下鋪。

　　還有一次，我生病了，是寄宿部的老師帶我去宣武醫(yī)院就診時(shí)間有限，我無法把六年中每件讓人感動(dòng)的事情都說出來，但這一切，都已深深地印在了我心中，它們溫暖著我，也溫暖著我未來的人生，我會(huì)一直帶著這份溫暖，走進(jìn)中學(xué)、大學(xué)并把它們從京北小學(xué)、六三班傳出去！

　　謝謝你，我親愛的伙伴們！

　　謝謝您，我親愛的老師們！

　　謝謝您，我親愛的母校--京北小學(xué)！

高考之星追憶母校感言5

　　時(shí)光如梭，歲月如流，高中的學(xué)習(xí)生活眨眼就過去了。在離開母校的那一刻，我心中充滿了留戀之情。回首過去，不禁感慨萬千。

　　波寧四中是一所具有165年的波寧老校。學(xué)校歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，深受我的喜愛。我也在“誠(chéng)、樸、愛”的校訓(xùn)下度過了高中三年。

　　在校三年，我深切的感受到四中整體布局科學(xué)，結(jié)構(gòu)合理，基礎(chǔ)設(shè)施配套。校園占地60188.7平方米，校舍建筑面積32730平方米，有1697.4平方米的體育館，有3846平方米的圖書館、能容納1500人就餐的食堂，還配有400米的田徑場(chǎng)，有籃球場(chǎng)10個(gè)、排球場(chǎng)1個(gè)足球場(chǎng)1個(gè)。學(xué)校設(shè)施齊全，擁有校園音響系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)、通訊系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，以逐步形成數(shù)字化校園，地理地貌園、天文氣象園和生態(tài)園為波寧四中獨(dú)有。學(xué)校有完善的生活設(shè)施，具有良好的寄宿條件。校園樹木參天，綠草如茵。

　　在校三年，我深切的感受到四中的老師兢兢業(yè)業(yè)。他們從不會(huì)放棄任何一個(gè)應(yīng)能力不夠而成績(jī)差的同學(xué)。他們也都能將自己最好的一面呈現(xiàn)給學(xué)生，給人一種或是和藹可親，或是溫柔善良，或是英俊瀟灑的感覺，但最終他們都是兢兢業(yè)業(yè)的。

　　在校三年，我深切的感受到四中的學(xué)生充滿活力。波寧四中有許多特色課程，組建了校園電視臺(tái)、動(dòng)漫社、書畫社、戲劇社等11個(gè)學(xué)生社團(tuán)。學(xué)校開展豐富多樣的體藝活動(dòng)，每年舉辦的為期一個(gè)月的青春杯藝術(shù)節(jié)，我校還有戰(zhàn)績(jī)名列浙江省前三甲的四中學(xué)生籃球隊(duì)、足球隊(duì)，雖然這里面都沒有我，但是里面的廣大成員的激情帶給我很多學(xué)習(xí)上的激情。

　　四中這三年，我在老師的關(guān)心和教育下、父母的'同學(xué)的幫助下和自己的努力下，受到了品德和學(xué)習(xí)上良好的教育。與三年前的我相比，我的素質(zhì)有了明顯的提高，成績(jī)有了明顯的進(jìn)步。

　　所以，最后我要感謝曾經(jīng)幫助過我的父母、各位老師和同學(xué)。我將永遠(yuǎn)把他們銘記在心頭。

　　最后我要祝我的母校創(chuàng)造更多的奇跡，我也相信以后的波寧四中學(xué)子們將再創(chuàng)輝煌。

高考之星追憶母校感言6

　　初中的我還是個(gè)沒怎么見過世面的人，也只是以平淡的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，那個(gè)時(shí)候的我根本不覺得學(xué)習(xí)是件多么重要的事，因此學(xué)習(xí)成績(jī)也是普普通通。幸而我中考發(fā)揮的還可以，考進(jìn)了波寧四中，讓我獲得了徹底改變自己的機(jī)會(huì)。

　　仿佛我和四中就是有緣的，中考就是在四中考的，中考后考進(jìn)的也是四中，我與四中就這樣結(jié)下了不解之緣。

　　高中的學(xué)習(xí)比初中要辛苦，科目多，難度大，但不像初中的那么單調(diào)，老師總會(huì)在課堂上進(jìn)行發(fā)散性的講些與課堂內(nèi)容有關(guān)的時(shí)事，趣事，活躍課堂氣氛，讓課堂學(xué)習(xí)變得生動(dòng)有效果。

　　回想高中三年生活，高一是最輕松的一年，但并不代表這一年不重要，因?yàn)樵谶@一年里，我們不僅要學(xué)習(xí)全新的高中知識(shí)，還要熟悉每個(gè)任課老師，與身邊的同學(xué)打好交道，方便日后遇到學(xué)習(xí)難點(diǎn)能夠及時(shí)得到幫助。高一期末就是分班考，文科薄弱，理科相對(duì)不錯(cuò)的我毅然棄文投理，由于在高一我對(duì)學(xué)習(xí)有了一定的重視，分班后我進(jìn)入了理科重點(diǎn)班。從普通班進(jìn)入重點(diǎn)班的我在高二剛開始的時(shí)候有點(diǎn)不適應(yīng)，但還好，我還有時(shí)間可以調(diào)整。幸運(yùn)的是，我較快的就調(diào)整過來了，進(jìn)入了重點(diǎn)班的學(xué)習(xí)狀態(tài)。高二期末又是一次分班，我頑強(qiáng)的留在了重點(diǎn)班，為我沖擊一本奠定了可能。高三的學(xué)習(xí)就像長(zhǎng)跑的最后階段，既要堅(jiān)持，又要沖刺。在最關(guān)鍵的一年里，我頂住了壓力，成功的考進(jìn)了一本。

　　四中有許多讓我印象深刻，但最讓我印象深刻的.是四中的人——老師和同學(xué)。四中的老師都很有耐心，他們總是一遍又一遍不厭其煩的在課堂上講解知識(shí)點(diǎn)來讓我們弄懂，同時(shí)還要管理同學(xué)之間的小矛盾。四中的同學(xué)都是友善的，在平常的日子里，大家總是有說有笑的，讓在校時(shí)光不那么單調(diào)。四中的鐘秀池也讓我印象深刻，閑暇時(shí)看看里面游動(dòng)的錦鯉也可以放松心情。

　　現(xiàn)在高考結(jié)束了，就要進(jìn)入大學(xué)，就要離開四中了，心中不免有點(diǎn)難舍，畢竟這里是我三年高中學(xué)習(xí)生活的母校。

　　數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝，愿四中的明天更加燦爛美好。

高考之星追憶母校感言7

　　高考結(jié)束了，想起母�！�—波寧四中，總有些留戀與不舍。高中三年，母校承載了我們所有努力的汗水和收獲的喜悅，也分擔(dān)著我們的失落與哀愁。

　　雖然當(dāng)初的中考失利而進(jìn)入四中心有不甘，但真正來到四中后，卻因親切的同學(xué)和老師感到無比溫馨。

　　依舊記得來四中報(bào)到那天，陽光明媚，第一次抬頭仰視沐浴在和煦的陽光中的四中大門，是如此宏偉莊嚴(yán)，卻又不乏溫馨和美。報(bào)到時(shí)帶著些許對(duì)即將到來的新的高中生活的`不安與好奇，更多的則是對(duì)未來的憧憬。

　　在四中的這三年，我們成長(zhǎng)了。

　　老師們始終辛勤地?zé)o私地為我們付出，每天總是早出晚歸卻無一句怨言，拖課、加課，不顧自己的勞累，只為了讓我們能多得到些知識(shí)，考進(jìn)更好的大學(xué)，卻不求任何回報(bào)。生活中，老師更是無微不至地關(guān)懷著我們，給我們物質(zhì)和精神上的支持。在此，我只能真誠(chéng)地說一聲謝謝，給所有關(guān)心著我們的老師。

　　這三年中，同學(xué)們也是戮力同心。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)員為我們的班級(jí)揮灑汗水，看臺(tái)上的同學(xué)也積極地為運(yùn)動(dòng)員們加油鼓勁。大家齊心協(xié)力在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得豐收。學(xué)習(xí)上大家也從不泄氣，互相競(jìng)爭(zhēng)，共同進(jìn)步。

　　盡管，高考的結(jié)果并不盡如人意，但是對(duì)這三年的付出，對(duì)在四中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我無怨無悔。

　　最后一次進(jìn)入四中的大門則是畢業(yè)典禮了，面對(duì)離別，帶著惆悵與不舍，對(duì)老師同學(xué)說再見，也對(duì)四中說再見，再送上滿心祝福，愿四中將來越辦越好。

高考之星追憶母校感言8

　　三年前的北京奧運(yùn)會(huì)前夕，帶著迷茫，帶著懵懂，我以并不突出的中考成績(jī)踏入了四中的校園。在短暫的軍訓(xùn)期間，帶著淡淡的恐懼，我探索著這個(gè)校園，我開始漸漸發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)充滿生命力和朝氣的學(xué)校，那些年輕的任課教師，簇新的教學(xué)樓以及整潔的操場(chǎng)都給我留下了深刻的印象。

　　高一時(shí)作為一個(gè)新生，看到數(shù)學(xué)老師一遍又一遍的演算，地理老師一次又一次的默寫，我可以感覺到每個(gè)任課老師都是那么的盡心盡力。在經(jīng)歷了一段時(shí)間后，我開始融入到了高一（4）班中，融入到了四中大家庭中。毫不夸張得說，我們班如同一個(gè)萬花筒，也正是形形色色的人給我們的'學(xué)習(xí)生活帶來了各種樂趣。高一同學(xué)間結(jié)下的最淳樸的友誼是我的一筆珍貴財(cái)富。還記得那幽默的馬老師，愛講故事的許老師，常愛笑嘻嘻的班主任史老師，是他們讓我們明白了要快樂學(xué)習(xí)，更要享受學(xué)習(xí)。相對(duì)輕松的高一轉(zhuǎn)瞬即逝，高二我進(jìn)入重點(diǎn)班后，學(xué)習(xí)壓力上升，但學(xué)校也在此時(shí)也組織了一些活動(dòng)來為我們減壓。如下半年的盤山勞動(dòng)，翻山越嶺體會(huì)走山路的艱辛，三腳架的制作感受實(shí)踐的重要性，僅有的一天不僅有助于緩解壓力，更讓我們學(xué)會(huì)了用堅(jiān)韌和拼搏精神來面對(duì)未來的學(xué)習(xí)生活。

　　高三又經(jīng)歷了一次大洗牌。素有“四中才子’之稱的駱海軍老師接手了這個(gè)小班以后，大力調(diào)動(dòng)我們的學(xué)習(xí)積極性，創(chuàng)造性地特設(shè)“NAVYCARD”制度，卡片背后的“我的四中高徒”、“光影四中”讓我們不得不佩服他的心靈手巧，最讓我們感動(dòng)的還是他在過年期間大老遠(yuǎn)從湖北老家?guī)�來土特產(chǎn)給我們分享，也正是在他如師如友的付出，我們班的地理水平一直穩(wěn)居年級(jí)前列。此外海軍老師還不定期得邀請(qǐng)歷屆優(yōu)秀學(xué)生和我們分享經(jīng)驗(yàn)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，彌足珍貴。

　　高三，最值得回味的一年，確實(shí)留下了一幕幕珍貴的回憶。

　　仍記得去年波寧四中的xxx周年的校慶慶典，見證了母校的變遷，越發(fā)為一個(gè)四中人感到自豪；

　　仍記得赴浙大參觀，留宿那晚真摯的談心；

　　仍記得班級(jí)里用四張課桌做成的乒乓臺(tái)，一節(jié)一節(jié)的下課讓我們樂此不疲。

　　仍記得備考最后階段老師給我們寫的那封信，考前那天的寶貴的短信。

　　……

　　三年后，再次踏入四中已經(jīng)是揮手作別的時(shí)候了，“畢業(yè)典禮”上火紅的條幅襯出了一張張洋溢著喜悅的臉，而對(duì)母校的那份不舍、對(duì)三年同窗的眷戀，對(duì)這片戰(zhàn)場(chǎng)的依戀，只能深深得埋在心底。

　　在即將告別的一刻，請(qǐng)讓我真誠(chéng)得道一聲：謝謝您，xxx，愿母校的未來更加美好，更加輝煌。

高考之星追憶母校感言9

　　記得當(dāng)年中考失利，估分失誤，不得不以三限生的身份進(jìn)入四中，一度抑郁、失落、不甘，因此對(duì)四中的一切都感到不怎么喜歡。然而幸運(yùn)的是，我碰到了陽光、開朗、熱心的馬軍超老師。馬老師用他親身經(jīng)歷開導(dǎo)我，啟發(fā)我。同樣的遭遇，馬老師最后通過自己的努力從一個(gè)極其平凡的高中，考上了重點(diǎn)大學(xué)。馬老師的課永遠(yuǎn)都是那么風(fēng)趣幽默，也許正因?yàn)檫@個(gè)，我最后也走上了文科生的道路。

　　高二的班主任蔡老師。是嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)厲，嚴(yán)格的代名詞，記得每天早上總會(huì)訓(xùn)我們幾句，或許正是因?yàn)槠谕�高吧，不允許我們犯錯(cuò)。蔡老師雖然很嚴(yán)厲但卻很負(fù)責(zé)，猶記得當(dāng)時(shí)剛開學(xué)數(shù)學(xué)很差，連續(xù)幾次不及格，蔡老師比我還著急，第一時(shí)間通知家長(zhǎng)并且?guī)兔β?lián)系家教。正是這種認(rèn)真，這種負(fù)責(zé)，讓我每次看到蔡老師那胖胖的身影都會(huì)發(fā)自內(nèi)心的'產(chǎn)生敬意。

　　高三班主任駱老師，雖然身材矮小，但濃縮的都是精華，小小的身軀蘊(yùn)藏著淵博的知識(shí)，在綠茵場(chǎng)上更是激情四射，靈活的步伐，轉(zhuǎn)身，帶球突破，四中罕有其對(duì)手。然有消息稱其要退役，實(shí)為可惜。駱老師是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師更是一個(gè)能創(chuàng)造奇跡的老師，本不被外界看好的我們班，在高考時(shí)實(shí)現(xiàn)突破，給質(zhì)疑我們實(shí)力的人，一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>

　　高中三年匆匆而過，但在這匆匆的三年中，我在四中學(xué)到了很多，成長(zhǎng)了 很多，成熟了很多。高三這一年更是教會(huì)了我如何把握關(guān)鍵時(shí)刻，沒有再次讓中考的悲劇在高考中上演，感謝老師，感謝四中

高考之星追憶母校感言10

　　畢業(yè)感言：母校記憶

　　來到京北小學(xué)六年了，在這六年的時(shí)光里我們有過成長(zhǎng)中的煩惱，但更多的是收獲的喜悅和歡樂。二千多個(gè)日子從我們拉著的手中過去，我們已從呀呀學(xué)語的孩童成長(zhǎng)為出口成章的少年。我們即將離開母校，但心中卻充滿了無限的留戀。

　　是美麗的校園陪伴了我們六年，我們的母校是每一個(gè)北小人的驕傲。走進(jìn)校門是莊嚴(yán)的國(guó)旗廣場(chǎng)，廣場(chǎng)的兩側(cè)七彩泉和滴水亭遙相呼應(yīng)。它們的寓意永遠(yuǎn)銘記在每一個(gè)北小人的心中。這兩年學(xué)校的后操場(chǎng)一直在施工，最近才剛剛修好，我們?cè)趰湫碌乃苣z場(chǎng)地上奔跑、打籃球、踢足球，真是太高興了，可我們偏偏在這時(shí)候面臨離開。

　　是同學(xué)們陪伴了我們六年，六年里我們互相幫助，彼此之間建立了深厚的友誼。記得上個(gè)學(xué)期，楊新雨同學(xué)腳骨折了，我們班馬上成立了新雨天使團(tuán)，我們輪流去給他打飯，攙扶他去上科學(xué)課。在我們的幫助下，他的腳也很快恢復(fù)了健康。六年來，同學(xué)們之間已建立不可磨滅的'友誼，可我們偏偏要在這時(shí)候分開。

　　是老師們陪伴了我們六年，他們像路燈一樣，在我們迷茫時(shí)指引我們前進(jìn)，邁上一個(gè)又一個(gè)臺(tái)階。一年級(jí)班主任姜老師是我的啟蒙老師，她和藹可親，對(duì)我們耐心引導(dǎo)，培養(yǎng)了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。四年級(jí)班主任李老師挖掘了我的潛力，她經(jīng)常和我一起討論問題，給我展露才華的機(jī)會(huì)，使我的思維能力得到了升華。于老師是我們的數(shù)學(xué)老師，她對(duì)我們非常嚴(yán)格。是她使我對(duì)認(rèn)真的含義有了更深刻的認(rèn)識(shí)。六年級(jí)班主任劉老師是一個(gè)非常善解人意、對(duì)我們關(guān)心入微的老師，在同學(xué)們中有很高的威望。

　　今年冬天，雪下得晚，春節(jié)后我們終于迎來了期盼已久的大雪。劉老師知道我們愛雪，所以一大早就安排我們出去打雪仗，讓我們玩兒得相當(dāng)開心痛快。劉老師不但讓我們玩兒，她還特別了解我們、關(guān)心我們，如果哪一個(gè)同學(xué)的狀態(tài)或?qū)W習(xí)成績(jī)不好時(shí)，她一定馬上和家長(zhǎng)溝通情況，幫助我們調(diào)整、改進(jìn)、提高。當(dāng)我們剛剛知道小學(xué)老師是最好的老師時(shí)，我們卻要在這時(shí)候離開老師的懷抱。

　　每當(dāng)想起我們就要離開像家一樣溫暖、詩情畫意的校園，要離開同窗六載、情同手足的同學(xué)們，要離開精心呵護(hù)、諄諄教導(dǎo)我們的老師們，我不禁心潮起伏、眼涔涔而淚潸潸了。在北小的點(diǎn)點(diǎn)滴滴伴隨著我渡過了六年的小學(xué)生活，這一切都深深印在我的腦海里，就像一艘小船，永遠(yuǎn)蕩漾在我的心中。

高考之星追憶母校感言11

　　畢竟曲終人散場(chǎng)，留給人的總有些落寞與憂傷。時(shí)光恰似這般流水悠悠，我的高中時(shí)代已經(jīng)宣告完結(jié)，此時(shí)的我猶如站在跳板的一極，面對(duì)著未知的世界，既興奮又躊躇。今朝方在母校流連，明日就將背上行囊，乘風(fēng)破浪。

　　談到高中三年，還蠻富有戲劇性的。高一時(shí)就讀五班，高二六班，高三七班，這一串?dāng)?shù)字猶如一排滑音，讓我順利地滑向終點(diǎn)。與此同時(shí)，我也機(jī)緣巧合地結(jié)識(shí)許多志同道合的戰(zhàn)友。

　　青春嫵媚，往事并不如煙；流年滑指間，心中無悔，滄海亦滄田。畢業(yè)后，卻依舊能回憶起剛邁入高一時(shí)的心情與片段：在某個(gè)午睡時(shí)刻時(shí)同學(xué)的各種各樣的.表情，相互之間陌生而尷尬一笑的會(huì)意，班主任金老師調(diào)侃“Good good study, day day up” 的趣味。這一段日子如風(fēng)，如雨，如煙，“潤(rùn)物細(xì)無聲”，卻“別有一番滋味在心頭”，詩意又愜意。但即將步入高二的我們，將面臨第一次選拔：快慢分班。角逐是激烈的，然而也就是因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)，我們才感受到努力之后所得到的成就感，那是一種飽滿而充實(shí)的日子，酣暢淋漓的生活，充滿意義與節(jié)奏。

　　就這樣，坐在高二教室的我們，又一次面對(duì)新的同學(xué)，新的戰(zhàn)友，不一樣的個(gè)性，不一樣的生活，為這同一個(gè)夢(mèng)想拼搏�！翱嘈娜�，天不負(fù)，三千越甲可吞吳”，吹沙始金，天道終將酬勤。

　　爽朗的班主任蔡老師，其瀟灑的笑聲常常能感染我們；詼諧幽默的馬老師在“我從哪里來”中辯解......

　　向上的路總是充滿艱辛，當(dāng)我們跨越一座高山，也就跨越一個(gè)真實(shí)的自己。高三再一次分班，帶領(lǐng)我們的班主任是汪老師，亦師亦友。又是一個(gè)戰(zhàn)壕，又是一段新的征程，“行百里者半九十”，越接近終點(diǎn)，越不容的有一絲疏忽，堅(jiān)持并不一定成功，放棄注定失敗。

　　“高考，拼了”是我們最后的口號(hào)。的確，人生就如同那飄在空中的羽毛，或迎風(fēng)搏擊，或隨風(fēng)飄搖，或翱翔藍(lán)天，或墜入深淵。我們選擇直面，拼他個(gè)無怨無悔。在班主任及其他任課老師辛苦地付出下，我班在高考中取得佳績(jī)。

　　母校以她的細(xì)心·耐心，培育一代莘莘學(xué)子，以她的智慧令我們?nèi)玢宕猴L(fēng)。她教我們“誠(chéng)樸愛”；教我們“直面慘淡的人生”；教我們“斷了翅的孤鴻，依然有鵠相伴前行”；教我們“無論在什么時(shí)候，你都應(yīng)該是一個(gè)正直并始終如一的人”；教我們“讀好書，交高人，不要臨老才朝花夕拾，追悔莫及”；教我們“人生本就短暫，為何要栽培苦澀”；教我們“惜取金縷衣，吸取少年時(shí)”；教我們“知恩圖報(bào)，飲水思源”......

　　追憶母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感恩母校的絲絲縷縷。感謝母校，感謝老師！

高考之星追憶母校感言12

　　外面的太陽把大地烤成了金黃色，可是空調(diào)的溫度計(jì)上顯示的依舊是28攝氏度，多么舒適。原本盯著電腦屏幕一個(gè)勁兒地刷新微博的我終于擋不住倦意的一次次的襲擊，趴在桌上睡著了。這個(gè)姿勢(shì)，久違了。

　　我忘了到底是從什么時(shí)候開始要午休，高二還是高三。我只記得當(dāng)所有的燈被關(guān)掉，當(dāng)墨綠色的窗簾遮住了湛藍(lán)的天空，教師就不像水晶球一樣透亮了。當(dāng)班主任來巡查時(shí)，所有人放下筆，趴倒在桌上。耳畔沒有了寫字的刷刷聲，腦中也沒有了解題時(shí)的苦思冥想。那四臺(tái)電風(fēng)扇吟唱的搖籃曲將我們送入了久久的黑暗與舒適。直到雙腳發(fā)麻，手臂被頭壓得生疼或者臉再也受不了與堅(jiān)硬的桌面親密接觸，或者燈光突然亮起打破黑暗時(shí)，我們一個(gè)個(gè)都醒過來了。也幸虧有這些各式各樣的“鬧鐘”，我們從沒有睡過頭；幸虧有這些各式各樣的“鬧鐘”，我們有足夠的時(shí)間清醒，調(diào)整狀態(tài)迎接下午的頭腦風(fēng)暴。

　　現(xiàn)在我被“鬧鐘”叫醒了，習(xí)慣地皺著眉頭跺了跺腳，揉揉手臂，搓搓臉頰。在把手從眼前拿開的一瞬間，我恍惚以為能看到寬敞的教室、教室前的黑板、越過書堆可以看見的或醒或睡的滿教室的同學(xué)�？晌铱吹降氖且呀�(jīng)屏保的電腦。

　　此時(shí)，心中、腦中早已被記憶塞得滿滿當(dāng)當(dāng)。我想起了高一的軍訓(xùn)，想起了高二的盤山，更多的是高三的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有難忘的校慶，有快樂的浙大之行，有激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)，有新年來臨之際班主任的真誠(chéng)寄語，有高考前的喂魚，還有掛在心頭的五年之約：不知五年（噢，現(xiàn)在應(yīng)是四年之后了。）之后的重逢會(huì)有什么有趣的.事情發(fā)生。那時(shí)我們都應(yīng)長(zhǎng)大了吧，已經(jīng)褪去了稚嫩，印上了成熟。不變的將是我們的追夢(mèng)之旅的永久延續(xù)。

　　現(xiàn)在，在離報(bào)到還有20天時(shí)再回顧高中的片段，高考早已顯得不重要了。確實(shí)，當(dāng)你閉上眼睛想高中生活，腦海里不是兩天半的高考，而是高中時(shí)的快樂記憶。沒準(zhǔn)是同學(xué)之間的玩笑，沒準(zhǔn)是師生之間的一次深入的交流，沒準(zhǔn)是節(jié)日的狂歡，沒準(zhǔn)是成績(jī)提高后的喜悅、、、、、

　　快樂的記憶應(yīng)當(dāng)被好好珍藏，而痛苦的回憶就讓它隨著時(shí)間慢慢淡去吧。就如同今天中午的太陽炙烤著大地，但這只是一時(shí)，當(dāng)月亮爬上山頭大地仍舊恢復(fù)寧靜，幾千幾萬年不曾變性。所以無論你現(xiàn)在是高一、高二、高三，都應(yīng)當(dāng)樂觀地看待一切，我們的未來一片光明。

　　打開音樂盒，翻出《同桌的你》，循環(huán)播放，百感交集。

　　我也僅能以此拙劣的文章表達(dá)我衷心的感謝。感謝各位同學(xué)三年來的一路相伴，感謝各位老師三年來的教導(dǎo)與關(guān)懷。

　　最后，我祝福我的母校能再創(chuàng)輝煌。

高考之星追憶母校感言13

　　三年前，一個(gè)中考落魄的我，走進(jìn)了四中的大門，眼前赫然立著一塊有著斑斑青紅歲月痕跡的校訓(xùn)石。引起我注意的不是這石頭，而是石頭上三個(gè)鮮艷的字：誠(chéng)，樸，愛。誠(chéng)信，樸實(shí)，愛心，這也許是四中育人的真諦，我的心中頓時(shí)激蕩一股暖流，也許，在這里，在這個(gè)陌生而又熟悉的校園里，能夠邂逅我的康橋。

　　初進(jìn)四中，在一次集會(huì)上聽到于建春校長(zhǎng)說的一句話讓我記了三年：在對(duì)的時(shí)間做對(duì)的事。這不僅是在學(xué)習(xí)上，生活上，我想在我以后踏上社會(huì)也會(huì)受用無窮的話。讀書了就好好讀書，休息的時(shí)候就好好休息，玩的時(shí)候盡情的玩，我深深的感受到這句話的妙用，并一直以它自律。很神奇，今年高考語文作文的題目就是《我的時(shí)間》，所以我義無反顧的.在開頭寫上了這句。我想在我以后走進(jìn)大學(xué)，踏入社會(huì)時(shí)于校長(zhǎng)的話還會(huì)在我心中響起。

　　隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。最難忘的恩情是老師們播撒的春雨，澆灌我心靈的沃土。一絲不茍的溫老師引我進(jìn)高中的門，親切認(rèn)真的蔡老師打磨了我的惰性，瀟灑有才的汪老師給我灌注了文人性靈。不只他們，還有幽默風(fēng)趣又充滿智慧的小馬哥給我們講包子的故事，風(fēng)格獨(dú)特別具一格的串連老師使我的數(shù)學(xué)守得云開見月明，和我們打成一片的鄭老師在英語上嚴(yán)格要求是我這破罐子英語也拿得出手了，還有我的BOSS魏老師，地理潘老師等等等等，正是他們所有人日日夜夜的傾情付出，才有我今天的碩果，在這里，謝謝你們，老師們。

　　高中隨割舍不下的還是相伴三年的同學(xué)們，“憶往昔崢嶸歲月稠，想當(dāng)年，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”哈，不僅僅是學(xué)習(xí)上得互幫互助同學(xué)，更是心與心的交流真心朋友，更是在高考路上手拉手的革命戰(zhàn)友。在向著理想前行的方舟上，有他們?yōu)槲覔P(yáng)起的風(fēng)帆，“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，期待明天再與他們重逢。

　　三屆校運(yùn)會(huì)的奮力拼搏，春游烏鎮(zhèn)的細(xì)雨漫步，高二社會(huì)實(shí)踐動(dòng)手實(shí)踐，盤山時(shí)一覽眾山小的感慨，高三的浙大之行。暮然回首，發(fā)現(xiàn)自己原來已經(jīng)在四中經(jīng)歷了如此之多，種種活動(dòng)的歷練使我成長(zhǎng)，變的更加堅(jiān)強(qiáng)，自信。

　　離開母校了，但自己的路才剛剛開始，路是人的心，心有多大，路就有多大……

高考之星追憶母校感言14

　　仍記得操場(chǎng)上的銀鈴般笑聲，仍記得教室里的朗朗讀書聲，仍記得自學(xué)課的嗖嗖寫字聲……回一回首，三年的高中生活仍在眼前重現(xiàn)，如此美好快樂；揮一揮手，我們將離開母校的懷抱奔向遠(yuǎn)方，如此不舍傷感。

　　四中給我的第一印象是它很美麗，角角落落都干凈整潔，且充滿了書卷氣。在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)，讓我變得踏實(shí)、認(rèn)真、純樸，更加投入于學(xué)習(xí)。

　　一走進(jìn)校門，便會(huì)看見花團(tuán)錦簇的花壇，中間簇?fù)碇�一塊龐大的傲然挺立的校訓(xùn)石，上面刻有“誠(chéng)、樸、愛”三個(gè)紅色大字，宣揚(yáng)著波寧四中永恒不變的校訓(xùn)。

　　花壇的左邊是實(shí)驗(yàn)樓，右邊便是教學(xué)樓了。

　　教學(xué)樓是我們最熟悉的地方，三年來我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、進(jìn)步、互幫互助，遨游在知識(shí)的海洋，不斷提升自我。語文課上，我們一起品味詩賦，欣賞文章；數(shù)學(xué)課上，我們一起攻克難題，交流方法；英語課上，我們一起朗讀單詞，學(xué)習(xí)語法；政治課上，我們暢談?wù)軐W(xué)，分析時(shí)政；歷史課上，我們追溯過去，遙望未來；地理課上，我們瞭望星球，縱觀經(jīng)緯。課余時(shí)間，我們與老師們?cè)谶@里探討問題，幫助我們更好地理解知識(shí)，糾正錯(cuò)誤。這里不僅是我們靜心學(xué)習(xí)的地方，同時(shí)也有我們的歡聲笑語。校慶時(shí)，我們?cè)谶@兒排練節(jié)目，笑料百出；跨年時(shí)，我們?cè)谶@兒點(diǎn)亮蠟燭，許下心愿；班隊(duì)課，我們?cè)谶@兒游戲、談天，笑聲不斷；放學(xué)后，我們?cè)谶@兒細(xì)心地做值日，打掃教室里的每一角一落。

　　再往后走，就是鐘秀池了。鐘秀池也是我們的樂園，池中間有連綿的'假山，池周圍被花草環(huán)繞，常散發(fā)出清新的香氣。夏天的鐘秀池特別美，池里的荷花綻開，千姿百態(tài)，顯得好迷人。池里的魚色彩斑斕，大小不一，在課余時(shí)我們樂于在這里喂魚、觀魚，來放松心情，放飛心中的煩惱。

　　過了鐘秀池，便會(huì)看到籃球場(chǎng)、圖書館、操場(chǎng)、食堂等。

　　籃球場(chǎng)經(jīng)常人很多，男孩子們分成兩隊(duì)打比賽，都打得大汗淋漓，展現(xiàn)著他們的球技，樂于其中。圖書館也是我們常去的地方，里面的書很多，館里很安靜，同學(xué)們都沉醉于書中。操場(chǎng)上，我們?cè)��?jīng)揮灑汗水，展現(xiàn)颯爽英姿，曾咬緊牙關(guān)，戰(zhàn)勝自我，曾緊握拳頭，竭力為同學(xué)吶喊加油。在嚴(yán)寒的冬天早晨，我們?cè)谶@里晨跑，鍛煉身體，強(qiáng)健體格。在這里，我們也曾舉辦盛大精彩的165周年校慶，我們?yōu)槟感５木d長(zhǎng)歷史而激動(dòng)地鼓掌。中午同學(xué)們都在食堂就餐，同學(xué)們大都自覺排隊(duì)，秩序井然。

　　三年美好的高中時(shí)光啊，眨眼間就過去了，如今，我們要離開母校各自奔天涯，但是，我不會(huì)忘懷母校給我的良好學(xué)習(xí)環(huán)境，老師們對(duì)我的諄諄教誨，對(duì)我的無微不至的關(guān)愛，永遠(yuǎn)忘不了我的母校。

高考之星追憶母校感言15

　　光陰似箭，人們總是在感嘆時(shí)間流逝得飛快。而此時(shí)的我回想起高宗生活確實(shí)也有這樣的體會(huì)。過往的一幕幕又如幻燈片在腦海中閃現(xiàn)，即使沒有相機(jī)將畫面留下，一切的一切都已經(jīng)深深烙印在腦海。

　　回想起三年前進(jìn)入四中的場(chǎng)景，不由得想笑。想想選擇四中的理由，校園漂亮離家又進(jìn)，心中甚至因?yàn)檫M(jìn)了四中而竊喜。這都僅僅看的是外在的，然而在四中待過了一年又一年，內(nèi)心的想法也在悄悄改變。在很多人眼中四中在波寧市不過爾爾，然而三年中我的的確確認(rèn)識(shí)到了四中的.與眾不同。我無法用很華美的語言去描述四中的一草一木，有的時(shí)候簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單也是一種美，四中在我的印象中便是如此，干凈，整潔，四中的每一份子都為她的美麗而盡心竭力。

　　會(huì)想起四中，不得不提到四中的人。三年時(shí)間換了三個(gè)班，周圍的同學(xué)和老師都在變化，然而不變的是在每個(gè)班級(jí)都能感覺到很快樂。在學(xué)習(xí)中競(jìng)爭(zhēng)，在學(xué)習(xí)中享受生活。很榮幸能夠在最后一年進(jìn)入高三（8）班，讓小時(shí)候因?yàn)椤妒�八歲的天空》所產(chǎn)生的想法成為現(xiàn)實(shí)，雖然此八班非比八班，但是像電視劇中的一樣，我們的班級(jí)也是活力四射的，班級(jí)里每天都?xì)g聲笑語，讓壓在肩頭的繁重課業(yè)所帶來的緊繃的神經(jīng)得到了舒緩。各個(gè)代課老師因?yàn)榕陆o我們太多壓力而變著法兒得給我們減壓，然而他們一個(gè)個(gè)確是比我們還要緊張，更讓我體會(huì)到了呆在一個(gè)大集體中的幸福。

　　高一因?yàn)槌錆M新鮮感而不知疲倦得學(xué)習(xí)，高二因?yàn)榧磳⑦M(jìn)入高三而緊張得學(xué)習(xí)，高三為即將到來的挑戰(zhàn)而沖刺。然而高中的生活不能僅僅只有學(xué)習(xí)，四中的課余生活真正讓我懂得了這才是真正的高中生活。愛心義賣，盤山活動(dòng)，藝術(shù)節(jié)……讓我們把誠(chéng)樸愛的校訓(xùn)牢牢記于心中。

　　百年的歷程見證了四中的滄桑，也不斷為其注入蓬勃的朝氣，作為一名四中學(xué)子，我感到自豪。同時(shí)感謝母校讓我的花季擁有了一段美好的回憶。

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