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家長會(huì)感言

時(shí)間:2023-05-10 15:59:56 藹媚 感言 我要投稿

家長會(huì)感言(通用20篇)

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,我們常常會(huì)因某些事或人而萌生出一些想法,這時(shí)就可以寫一篇感言將其記下來。那么感言該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,下面是小編精心整理的家長會(huì)感言,僅供參考,大家一起來看看吧。

家長會(huì)感言(通用20篇)

  家長會(huì)感言 1

  新學(xué)期已過了兩個(gè)月了,幼兒園各個(gè)方面都循而有序地運(yùn)行著,是時(shí)候要讓家長們進(jìn)一步了解我們的幼兒在園情況,增加家園的溝通,從而收集更多更好的家園聯(lián)系資料,交流雙方的教育經(jīng)驗(yàn)和方法。開好家長會(huì),老師需要做好充分的準(zhǔn)備,良好的語言與技巧,以及與家長溝通的耐心。以下是我開了家長會(huì)后的心得體會(huì)。

  一,做好開會(huì)的充分準(zhǔn)備。

  在家長來之前,做好場地的環(huán)境整理布置,和座位的安排,舒適的環(huán)境能讓人們敞開心扉來交談;老師以及保育員都要準(zhǔn)備好會(huì)上談話內(nèi)容,用微笑迎接家長們的到來,做好家長簽到工作,清點(diǎn)人數(shù),以便會(huì)后還要了解沒能出席的家長情況。

  二,調(diào)整心態(tài),詳細(xì)做好報(bào)告。

  在會(huì)上發(fā)言,發(fā)言者最忌語言不清晰,說話緊張。作為班上的老師,家長會(huì)的引導(dǎo)者,持著自信,保持微笑,用親切的語言去詳細(xì)介紹幼兒在園學(xué)習(xí)、生活以及護(hù)理的情況,讓家長全方位的了解情況,讓每一位家長都能更放心的把孩子交給幼兒園、老師。光說還不夠取得家長的信任,我們還詳細(xì)的介紹了我們老師如何進(jìn)行對幼兒的全面發(fā)展教育,就是用的是什么教材,每周計(jì)劃怎么制定,孩子如何上課,學(xué)到了哪里,得到了什么知識(shí);保育員還詳細(xì)的介紹了自己為幼兒每天做的保育工作,這些都是家長們非常關(guān)心的問題,家長們都很耐心的傾聽我們的講解。

  三,針對現(xiàn)象,給予家長溫馨提醒。

  家長會(huì)有很多理解錯(cuò)誤的現(xiàn)象,一些家長對于自己孩子的錯(cuò)誤就直接當(dāng)面批評,不打不成材;有的人認(rèn)為在幼兒園有老師教育孩子就夠了,回家就不管了;有的人在家里,為了趕時(shí)間,看孩子吃得慢了,干脆拿過來喂,缺乏老師對孩子的那種耐心;有的人還沒認(rèn)識(shí)對接送孩子來園遲早問題的.存在;早上來園沒按照規(guī)定去醫(yī)生那進(jìn)行晨檢;放學(xué)后,讓幼兒逗留幼兒園玩耍的安全問題等等。根據(jù)以往家長們對教育問題,保育問題,安全問題等等的誤區(qū),我們也給予他們溫馨的提醒,提醒他們保持耐心去教育孩子,提醒他們注意幼兒接送的安全,提醒他們配合幼兒園的各項(xiàng)工作,等等。

  四,根據(jù)孩子的特點(diǎn),與家長進(jìn)行交流。

  我們作為老師,需要對班上的幼兒的特點(diǎn)都了如指掌,因此與家長交流時(shí),能說到重點(diǎn),令家長信服。通過老師和家長之間的交流,家長與家長之間,讓我們更多的了解了孩子在園、在家的一些表現(xiàn)。

  五,收集反饋信息,加強(qiáng)家園聯(lián)系。

  聽了我們的介紹,家長們對幼兒在園情況都有一定的了解了,更進(jìn)一步加強(qiáng)我們的家園力量,需要多傾聽家長的意見,想法,所以我們發(fā)了反饋表,希望能收集更多可貴的建議。家長一個(gè)好的建議也會(huì)讓我們受益匪淺。

  家長會(huì)結(jié)束后,很多家長對我們的工作都表示滿意,有了這些支持,有了這些信任,我們將更加努力的做好自己的工作,關(guān)心照顧好每一位幼兒。通過這一次的交流,促進(jìn)了我們家園的感情,所以我們老師和家長要本著一切為了孩子而去努力,讓我們的孩子健康、快樂、活潑、茁壯的成長!

  家長會(huì)感言 2

  三(6)班的主題班會(huì),內(nèi)容豐富,形式多樣,既有詩詞朗讀,又有武術(shù)表演,同時(shí)通過DV回顧了孩子們從一年級進(jìn)校以來的成長過程,以及各種活動(dòng)內(nèi)容的精彩回放,讓家長看到孩子們在學(xué)校生活的成長片斷……整個(gè)家長會(huì)在一種輕松愉快、驚喜不斷而又收獲多多的氛圍中進(jìn)行,印象尤為深刻的是親子互動(dòng)游戲和袁老師講述的阿拉伯商人的故事。親子互動(dòng)游戲讓被抽中的孩子和家長分別說出對方的生日、愛吃的水果、家長經(jīng)常對孩子說的一句話,游戲雖然簡單,但所蘊(yùn)含的寓意卻是深刻的,父母對孩子的愛是無窮的,就象空氣之對于我們的生活一樣,無所不在,以致于孩子們忽視了它的存在,但缺少了父母之愛就如缺少了空氣一樣,使人不能自由的呼吸,這個(gè)游戲使孩子明白,父母之愛的無私與偉大,也讓他們懂得對這種愛的珍惜與回報(bào)。

  阿拉伯商人的故事,揭示了一個(gè)深刻的人生哲理,對孩子對家長都有深刻的啟發(fā)作用,石頭變成寶石寓意教育和學(xué)習(xí)過程中的積累,以及這種積累對今后成功的重要,這可成為家長教育孩子的一個(gè)經(jīng)典故事。

  數(shù)學(xué)課的吳老師先講了本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)的掌握目標(biāo),然后從態(tài)度、習(xí)慣、能力三個(gè)方面對孩子們的表現(xiàn)進(jìn)行了點(diǎn)評,對每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)都進(jìn)行了表揚(yáng),突出了賞識(shí)教育的`理念,強(qiáng)調(diào)好的態(tài)度與習(xí)慣才有可持續(xù)的發(fā)展。

  本學(xué)期英語課教材和教學(xué)重點(diǎn)的變化,由過去突出興趣與聽說能力的培養(yǎng),到本學(xué)期把教學(xué)目標(biāo)分為五個(gè)層次,突出單詞的記憶、句型與語感的培養(yǎng)及綜合應(yīng)用,由于這種大的變化,讓家長都曾有或多或少的擔(dān)心,然而通過梁老師的解說,使家長們心理有了底,同時(shí)明確了英語家庭教育的方向,看得出梁老師教學(xué)理念非常明確,這讓我們家長非常放心。

  徐老師話語雖然不多,但做為家長我們可以感受的到她對孩子們的付出與愛心……

  整個(gè)開放日活動(dòng)組織成功,收到了極好的效果,可見各位老師進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備,袁老師更是進(jìn)行了周密的組織與安排。在此對老師們的辛勤工作表示深深地謝意!

  家長會(huì)感言 3

  今天開完家長會(huì)后,我反思了許久,真的對我的觸動(dòng)很大,家長會(huì)是家校溝通的渠道,同時(shí),也是對家長教育理念的培訓(xùn)。家長會(huì)怎樣才能開到家長的心坎里,讓家長有感觸、有收獲,進(jìn)而讓學(xué)生有觸動(dòng)、有收益。學(xué)校教育是任何一種教育都無法比擬的,家長必須重視孩子早期智力開發(fā),綜合能力的培養(yǎng)。

  老師是家長不可替代的教育專家,學(xué)校教育是一方面,但如果沒有家長的配合,是怎么也行不通的。成功的教育,往往是學(xué)生的家教也很成功. 我接觸過各種類型的家長,有的恨鐵不成鋼而打罵孩子,有的天性懶惰麻木因而對孩子放任自流,都對學(xué)生形成了很大的負(fù)面影響。老師的思想工作,與家庭的影響相抗衡,有時(shí)會(huì)顯得很缺乏說服力。即使學(xué)生一時(shí)間被老師的苦口婆心所感動(dòng),一回到家,沒有一個(gè)良好的家教氣氛,惰性很快又占了上風(fēng),于是江山易改,本性難移。因此,老師不但要教學(xué)生,還要教家長。當(dāng)然,對象不同,方式也就不同。要讓家長明白家教的'重要性,讓文化程度不高的家長學(xué)會(huì)跟孩子溝通,讓家長發(fā)現(xiàn)孩子思想轉(zhuǎn)變的征兆,都要老師耐心說服和解釋。老師要理解有些家長的難處,真誠、尊重,教給家長的與孩子相處的方法要明確,具可操作性,要求家長主動(dòng)與學(xué)校密切聯(lián)系。這樣做的結(jié)果,一般不會(huì)導(dǎo)致家長打罵孩子。不要讓學(xué)生覺得,教師找家長就是告他狀,讓他又怕又恨,再也不想理你。要做到跟家長溝通了之后,家長跟你更親近,更支持你的工作,學(xué)生也跟你更親近,更喜歡聽你的話,這很難做到,但這才是我們應(yīng)該追求的目標(biāo)!

  家長會(huì)感言 4

  這場令人心有余悸的家長會(huì)可算結(jié)束了,不得不道幾句肺脯之言。這估計(jì)是我印像最深的一次家長會(huì)了,五十個(gè)孩子圍坐在中間,各個(gè)像被霜打的茄子,不敢直視把我們團(tuán)團(tuán)包圍的家長。雖說這次家長會(huì)對我來說不是什么好事,但其中也有開心與感動(dòng)。

  黃老師的發(fā)言,其實(shí)是最令我開心的,她把每一個(gè)都做了歸納總結(jié),我被列為了“頭腦聰明靈活,但學(xué)習(xí)忽冷忽熱,成績忽上忽下不穩(wěn)定”的那一類,我開心是因?yàn)槔蠋煂ξ业目隙,證明她相信我可以做到,我不會(huì)辜負(fù)這份信任的。師老師的話給了我深深的教訓(xùn),她抱了幾本要表揚(yáng)的作業(yè),輪到我時(shí),她無意翻到了一面沒改錯(cuò)的地方,其實(shí)從頭至尾,我就這一次忘了改,偏偏在這種重要的場合被發(fā)現(xiàn),老師立馬就把我當(dāng)了反面教材來批評,唉,這也怨不得老師,誰讓我沒有及時(shí)改錯(cuò)呢,要不也不至于在大庭廣眾之下出丑,學(xué)習(xí)真得是來不得半點(diǎn)懶惰呀!看我就遭報(bào)應(yīng)了。

  還有一點(diǎn)值得反思,就是“最受歡迎人物”評選,我落選了,其實(shí)這是有原因的,身為地理課代表的我,面對那些死活不愿交作業(yè)的同學(xué),我沒有講究方式方法,而是采用不耐煩,()粗暴的態(tài)度對待他們,難免得罪了很多同學(xué),我知道這有我的責(zé)任。尤其是有一個(gè)我極不喜歡的人也當(dāng)選了,我才意識(shí)到,我總是對別人有意見,挑別人的毛病,其實(shí)問題在我身上,在這里,我對自己說一句話:“挑別人的毛病,不如找自己的問題。”

  到了頒獎(jiǎng)的時(shí)候,看著馬小媛一次次上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),我似乎習(xí)慣了她的`優(yōu)秀,且不說她。來談?wù)勎业耐,肖童。還是我的小學(xué)同學(xué),那時(shí)的她成績也算平平吧,現(xiàn)如今,她已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了我,這不是偶然,這是必然,因?yàn)橛嗬蠋熣f學(xué)習(xí)效率決定成績,單說一個(gè)小例子,每次美術(shù)課,班里都亂成一團(tuán),我多少會(huì)受些影響,而她,似乎有著一層金鐘罩,可以埋著頭,一刻不抬地寫作業(yè),平時(shí)但凡老師交待的事情,不管檢不檢查,她都會(huì)認(rèn)真完成,而我總要給老師打個(gè)折扣,這就是我們的差距呀。我很慶幸有這樣一位一絲不茍,踏實(shí)穩(wěn)定的同桌,能時(shí)刻鞭策著我。

  這次的考試,曾經(jīng)成績被我甩在身后的幾位同學(xué)讓我感到震驚,有的已經(jīng)趕超了我,有的緊隨其后,看架勢時(shí)刻會(huì)趕超上來,我想我得重視這個(gè)事實(shí)了,必須奮起拼了。

  早在幾天前,我就要求媽媽千萬不要上臺(tái)發(fā)言,她也答應(yīng)了我。因?yàn)槲也幌胨酝瞬缴议L身份發(fā)表感想,那得多打擊她呀。但是不知什么原因,她還是出現(xiàn)在了講臺(tái)上,很感謝她,沒有在上面講成績,也沒有講我的“壞話”,只是用她的親身感受告訴我和同學(xué)們,做人做事學(xué)習(xí)只有兩個(gè)字“用心”,而其中最令我感動(dòng)的是她用一句話來和別的父母共勉“孩子煩我千百遍,我待孩子如初戀”,其實(shí)媽媽我真得沒想煩過您,我知道我的不認(rèn)真還有面對任何事情都忽冷忽熱的態(tài)度讓您身心疲憊,一度讓您失望,但痛過之后,您仍堅(jiān)持在我的身邊,為我保駕護(hù)航,謝謝您!

  都結(jié)束了,從下一秒開始,又是一個(gè)新的我,加油,下次的頒獎(jiǎng)臺(tái)上必將多些我的身影!媽媽的笑容也將多綻放幾次!

  家長會(huì)感言 5

  轉(zhuǎn)眼女兒在西幼已經(jīng)上大班,此刻孩子能夠基本適應(yīng)幼兒園生活,各方面都有了不少的提高,這是我最感開心的事。在此,十分感激幼兒園教師們對孩子辛勤的教育和幫忙。

  在兩年多的日子里,我深深的感到了女兒自身上的變化,自己會(huì)穿衣服了,明白自己的事情自己做了,每一天她都在提高著,很多時(shí)候,女兒會(huì)把在幼兒園學(xué)到的歌謠唱給我聽,一邊唱,一邊按照自己的節(jié)拍搖晃著小腦袋,看到認(rèn)識(shí)的字,還會(huì)大聲說出來,小手也靈巧起來,會(huì)自制玩具,構(gòu)思積木,自立能力在不斷增強(qiáng),會(huì)說一些我意想不到的話,會(huì)做一些我意想不到的事,總是能帶給我驚喜。

  作為家長,我很期望了解孩子在幼兒園生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴,而西幼又恰恰經(jīng)過家園聯(lián)系冊和校訊通給我們家長供給了這樣的平臺(tái),加上平時(shí)的電話溝通拉近了教師與家長的距離,讓我不必為孩子擔(dān)心,能安心的工作。

  教師經(jīng)常給我打電話對孩子的表現(xiàn)進(jìn)行溝通,找出點(diǎn)滴的.提高肯定孩子,并且教我們回家多鼓勵(lì)孩子。這三年來除了生病,女兒天天都去幼兒園,早晨起床時(shí)(),我一喊她,她一骨碌就爬起來,自己穿衣服褲子和襪子,自己洗臉?biāo)⒀,從來不費(fèi)勁?吹脚畠禾焯熳约捍┐髡R高高興興的去坐校車,直慶幸我家孩子省勁。這是教師的費(fèi)心換來我們的省心啊,所以我們一向堅(jiān)持按照教師的要求對孩子進(jìn)行鼓勵(lì)教育。

  我覺得西幼給孩子開設(shè)的課程已經(jīng)很合理了,所以,我沒讓女兒理解更多的早期教育,我想:幼兒學(xué)什么都是學(xué)得快忘得也快,這兩年沒有學(xué)習(xí)壓力,應(yīng)當(dāng)讓孩子利用學(xué)前的時(shí)間多玩玩。讓孩子學(xué)會(huì)在自由自在地玩中展開想象,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)做人,培養(yǎng)能力。所以我平時(shí)對她的培養(yǎng)重點(diǎn)是做人做事的思維方式和態(tài)度上,要先讓孩子能夠擁有健康的人格和良好的習(xí)慣,對她的一生會(huì)有很大的幫忙。

  我期望女兒是一個(gè)愛笑人,我期望她一生都能有一顆感恩的心,而她首先應(yīng)當(dāng)感激的,就是幼兒園的教師們,因?yàn)槭撬齻冏钕冉o了女兒啟蒙教育,交給了孩子最初接觸社會(huì)的基本功。而我也衷心感激西幼大三班的教師及所有教育、關(guān)心、幫忙過女兒的教師們。

  祝福教師們工作順利、身體健康、萬事如意!

  家長會(huì)感言 6

  做為家長的我,走進(jìn)了孩子的學(xué)校和教室,看到了寬敞明亮的教室,干凈整潔的桌椅和地面,窗臺(tái)上鮮艷的花,現(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境真是太好了,我不由得想起自己小時(shí)侯上學(xué)時(shí)冬天封窗戶和輪流生火爐的情景。

  當(dāng)一年級的老師真不容易,孩子們也不會(huì)打掃衛(wèi)生,辛苦了老師!每一次和班主任李老師面對面溝通時(shí),我感到老師非常坦誠,認(rèn)真負(fù)責(zé),看得出她是真心喜歡這些孩子們,我為孩子們能遇上這樣的好老師感到特別欣慰,向老師道一聲:“您辛苦了!謝謝您!”

  李老師對期末考試做了總結(jié),各門課程孩子們都考的不錯(cuò),做為家長我認(rèn)為這是老師認(rèn)真負(fù)責(zé)、教育、辛苦付出的成果。班主任讓胡舒雅的媽媽和我們一起交流座談,胡舒雅媽媽做了發(fā)言,非常精彩,她講述了平常如何教育孩子的一些事情,關(guān)注細(xì)節(jié),鼓勵(lì)為主,平常我自以為做的不錯(cuò),為孩子付出了很多,一比才知道還差的很遠(yuǎn),也體會(huì)到家長對孩子教育方面的.榜樣示范的重要性,人家是把孩子精心教育大了,我其實(shí)是把孩子養(yǎng)活大了。同時(shí)也十分羨慕這位好母親。

  孩子這次考的不錯(cuò),做為家長參加家長會(huì)心情格外的好,回想起有時(shí)候自己心急了,經(jīng)常沒有耐心訓(xùn)斥孩子,用老師的話來說是賞識(shí)教育,多鼓勵(lì),從現(xiàn)在開始一定要多注意教育孩子的方式。

  要說感言,我的感想歸根結(jié)底就是,學(xué)校是孩子成長教育極為重要的平臺(tái),家庭是孩子成長發(fā)展的堅(jiān)定后盾,老師是孩子成長教育的培育者,父母是孩子成長的啟蒙者和引導(dǎo)者,大家都對孩子的成長起著至關(guān)重要的作用,為了孩子,讓我們共同努力!

  在李老師這一學(xué)期的認(rèn)真培養(yǎng)和教育下,我覺得孩子在讀書、寫字、語言交流各個(gè)方面都進(jìn)步很大,在此我非常感謝李老師!我慶幸孩子選擇了一所能讓她快樂的學(xué)校,也遇到了一位有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)又有育人智慧的好老師。

  衷心祝愿學(xué)校教育穩(wěn)步成長,飛速發(fā)展!

  家長會(huì)感言 7

  首先感謝老師細(xì)心策劃、精心打造了一場家校交流會(huì),讓爸爸媽媽們再一次聚在一起,給大家提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)與交流的機(jī)會(huì)。會(huì)上,我們不僅重溫了久違的英語日常用語,而且回味了有趣的小學(xué)乘除法運(yùn)算,還認(rèn)真聆聽并了解到了班主任老師所作的孩子們在學(xué)校的各方面情況介紹……

  老師們的言語,無不隱含著對孩子們的濃濃愛意和殷切企盼……從讀、寫、練、說到日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成,處處凝聚了老師們辛勤的汗水;父母,是孩子的.第一老師,以身作則、言傳身教,是為人父母引導(dǎo)孩子、教育孩子的首要職責(zé);陪伴是教育孩子最有效的方式,而高質(zhì)量的陪伴更能為孩子們的成長帶來意想不到的驚喜!

  這次交流,我們既是家長,因?yàn)槲覀円陨碜鲃t,率先垂范;但我們也是學(xué)生,因?yàn)樵谝院蟮纳钪,我們更要擺正位置,調(diào)整心態(tài),與孩子們交朋友,做知己,用心陪伴……

  感謝老師們的辛勤付出,讓我們攜起手來,伴孩子們共同進(jìn)步,共同成長!

  家長會(huì)感言 8

  接到兒子電話,說要寫家長會(huì)心得體會(huì),讓我頗為詫異,這光榮而艱巨的任務(wù)讓我有些惶惶不安,怕我拙劣的文筆有違孩子的期望。從孩子上學(xué)以來,參加家長會(huì)還是上中學(xué)以后的事,參加家長會(huì)的次數(shù)屈指可數(shù),作為母親深感失職,很是汗顏。大多時(shí)候認(rèn)為家長會(huì)無非就是那種固定模式,枯燥而索然。然而,參加過幾次杜老師的家長會(huì),讓我大為改觀。初見杜老師,給我的印象是個(gè)子不高,其貌不揚(yáng),忠厚老實(shí)狀,與傳統(tǒng)中老師的形象無差。但講起話來鏗鏘有力,不卑不亢,又詼諧生動(dòng),極富感染力,完全沒有印象中老師的刻板與教條,讓我這種愛開小差的人從頭聽到了尾。這次家長會(huì)讓我尤為感觸,受益匪淺。說說我的一些感受吧!

  這是期中考試后的家長會(huì),與以前不同的是家長會(huì)前心理老師的講座,個(gè)人認(rèn)為很有必要且非常重要。在高中緊張的學(xué)習(xí)階段,不只孩子需要心理疏導(dǎo),家長同樣需要心理輔導(dǎo)。學(xué)校開設(shè)專門的心理課及心理咨詢服務(wù),并配備專業(yè)的老師說明學(xué)校對心理教育非常重視。高中孩子的心理、生理都日漸成熟,世界觀、人生觀、價(jià)值觀正在形成,他們朝氣蓬勃,又渴望獨(dú)立,對未來充滿希望;同時(shí)他們又處于知識(shí)不斷更新、科技飛速發(fā)展、人才競爭相當(dāng)激烈的環(huán)境中,來自社會(huì)、家庭、自身及沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)帶來的壓力相當(dāng)大,作為孩子的父母背負(fù)著同樣大的壓力,在這些巨大的壓力下,很多孩子產(chǎn)生了心理障礙和心理異,F(xiàn)象。因此,對于這個(gè)階段的孩子和家長進(jìn)行心理疏導(dǎo)顯得非常必要。學(xué)校正是出于以人為本的`教育理念創(chuàng)設(shè)這樣一個(gè)良好的心理發(fā)展環(huán)境,才能培養(yǎng)出這么多高層次、高素質(zhì)、身心健康的新一代。

  這次家長會(huì)的主題是:“用心呵護(hù),靜待花開”。的確,在會(huì)上聽了杜老師的發(fā)言,理解了其中的含義,收獲很多。杜老師在發(fā)言中提到:不要緊盯著別人的花,不要覺得別人家的永遠(yuǎn)都是好,相信花有自己的花期,細(xì)心呵護(hù),看著他一點(diǎn)點(diǎn)地成長,這何嘗不是一種幸福。這話讓我很感慨,在我們過去的傳統(tǒng)觀念里,大人們在教育子女的時(shí)候喜歡習(xí)慣性地給孩子樹立一個(gè)“榜樣”,希望借此激勵(lì)和引導(dǎo)孩子的進(jìn)步,這個(gè)榜樣就是傳說中“別人家的孩子”。不過隨著社會(huì)文明進(jìn)程的發(fā)展,越來越多的教育專家和心理學(xué)專家指出:過分比較,只會(huì)增大孩子的抵觸心理,孩子感受到的可能并不是來自榜樣的激勵(lì),而是尊嚴(yán)的抹殺。所以作為家長,激勵(lì)孩子一定要注意語言和方式,不要適得其反。

  杜老師在發(fā)言中還向家長們介紹了學(xué)校的育人理念:知榮辱、明禮儀、會(huì)感恩、成大器;并介紹了學(xué)校開展的一系列“文明禮儀”教育活動(dòng)。杜老師說:比知識(shí)更重要的是能力,比能力更重要的是品質(zhì)!是啊每一個(gè)孩子都有自己的亮點(diǎn),我的孩子也一樣。以前可能覺得孩子的成績不盡人意,所以老是拿別人孩子的優(yōu)點(diǎn)跟自己孩子的缺點(diǎn)來比較,現(xiàn)在細(xì)細(xì)想來,我的孩子身上也有很多閃光點(diǎn),他待人友善、真誠,在學(xué)校跟同學(xué)友好相處,在家懂事、體貼,記得有一次他奶奶告訴我說,孩子到她家主動(dòng)把空調(diào)過濾網(wǎng)拆了清洗后并安裝好,當(dāng)時(shí)聽了我都不敢相信。我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,才會(huì)知道原來我的孩子是那么優(yōu)秀。所以關(guān)愛孩子,先從關(guān)注開始。對于孩子的學(xué)習(xí),關(guān)心成績是好事,不過過度專注或者把分?jǐn)?shù)當(dāng)成評判標(biāo)準(zhǔn)是不可取的,要看到孩子分?jǐn)?shù)背后是學(xué)習(xí)的過程和態(tài)度。多關(guān)心、多鼓勵(lì)、多支持,參與到孩子的成長中,陪著他慢慢長成參天大樹!

  家長會(huì)感言 9

  時(shí)間過的真快,兒子新的一學(xué)期又開始了,踏進(jìn)了二年級的教室,今天全校家長參加了學(xué)校每學(xué)期舉辦的家長會(huì),這次家長會(huì)的主題是<<乘著夢想的翅膀,共園教育夢》。這次的家長會(huì)與往日的稍有區(qū)別,之前都是所有家長先到會(huì)議廳聽徐校長講如何教育孩子,然后到教室聽班級老師講孩子最近的表現(xiàn)和孩子學(xué)習(xí)上要注意的問題。而這次剛好相反,我個(gè)人覺得這次的安排相對要好一點(diǎn),先是老師把問題指出來了,然后班級老師和徐校長講述了如何更好的解決問題,這樣安排,家長能更好的選擇適合教育自己孩子的方法。

  這次的家長會(huì),班主任老師和徐校長都用舉例講故事的形式傳達(dá)了她們的教育方法,真的很容易接受,也講的很好,特別是徐校長,講了很多她的教育理念,我印象特別深的,就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,因?yàn)槲覂鹤泳褪敲黠@的例子。他剛上小學(xué)的時(shí)候放學(xué)回來不會(huì)主動(dòng)寫作業(yè),或者邊做作業(yè)邊吃東西,后來我們就規(guī)定,放學(xué)回來第一件事就是做作業(yè),做的時(shí)候不可以吃東西,要么做好了吃,經(jīng)過一段時(shí)間的督促,他也不用我們提醒了,回來了就知道到家了該怎么做,雖然一開始叫他這么做有點(diǎn)困難,但看到現(xiàn)在的成果,心里還是覺得很值。所以說家庭式培養(yǎng)孩子能力的'重要條件,很多好的習(xí)慣還是在家里培養(yǎng)出來的,不能完全依賴學(xué)校。

  每次的家長會(huì)都能讓我懂到很多,看到很多。所以作為家長,我感謝學(xué)校,感謝老師,是你們的付出,讓我們的孩子在陽光,快樂,充滿愛的環(huán)境下學(xué)習(xí)成長。

  家長會(huì)感言 10

  隨著時(shí)間的流逝,兒子一天天的長大,漸漸的到了我的肩膀。學(xué)習(xí)的東西也越來越繁雜,從牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步到現(xiàn)在的琴棋書畫德智體美。但隨之煩惱而來,如何正確的幫助兒子的成長成了我最大的困擾“過猶不及”,平時(shí)密切的關(guān)注及嚴(yán)厲的做法好像并沒有帶來很好的效果。兒子仍然是帶著許多的壞習(xí)慣在迷迷糊糊的完成自己的學(xué)習(xí)和生活。

  很好的一個(gè)機(jī)會(huì)在這個(gè)時(shí)間我參加了兒子的家長會(huì),先回顧一下整個(gè)家長會(huì)大致的過程,首先美術(shù)音樂老師講述一下她們課上的那些事。音樂課上的對節(jié)奏、旋律的感受、把握可以很好的提高孩子的注意力。美術(shù)在提高孩子觀察能力同時(shí)更好的讓孩子發(fā)現(xiàn)生活中的美。這些課程不但能培養(yǎng)孩子的藝術(shù)細(xì)胞,而且可以提升學(xué)生們的專注力。意義重大,必須引起足夠的重視。

  鄭老師接下來跟大家分享了她的“育兒心經(jīng)”,“因材施教”,鄭老師區(qū)別了男孩子和女孩子的不同教育方式,只有放手讓孩子去歷練才有可能培養(yǎng)出一個(gè)陽光帥氣、勇敢大度的男孩子。同時(shí)強(qiáng)調(diào)了爸爸的不可替代性。爸爸特有的陽剛氣質(zhì)才能帶出來錚錚鐵骨的小男子漢。

  后來各位老師對每位家長提出的困惑已久的問題進(jìn)行的解析,提醒需要關(guān)注的諸多問題,悉記于心,不作贅述。

  佛家講究的是“醍醐灌頂”,所謂的就是“頓悟”了。今天的家長會(huì)讓我忽然感覺領(lǐng)悟到很多。

  平時(shí)對兒子的說教實(shí)在太多,但其實(shí)他并不能接受假大空的理論。他需要的永遠(yuǎn)只有一個(gè),就是經(jīng)過自己主動(dòng)思考所領(lǐng)悟出來的東西。如老師所說,可以好為人師,若想為人師,必須自己總結(jié)積累提煉,這樣提煉出來的所有知識(shí)或意識(shí)都是孩子自己的.,他們會(huì)記得非常深刻。所以理論無所謂有,對孩子的磨練必須有。

  平時(shí)對兒子的管束太密,無孔不入的看管。時(shí)刻盯著他在做什么。無形中也放大了他的錯(cuò)誤,于是就看著覺得非常不對,開始變得焦慮急躁,所說教的也開始升級為大聲吼。無形中成了惡性循環(huán)了。所以必須讓兒子自己去管束自己,我們在邊上好好看著,把好關(guān)就可以了。太多的事情千萬做不得了。

  放春假的時(shí)候帶著兒子去了杭徽古道,漫長的20公里,他一直要沖在最前面,一點(diǎn)也不嫌累。其實(shí)他是非常有斗志及勇氣了。恰如老師所講,其實(shí)兒子是一只要飛上天空的雄鷹。

  這次家長會(huì)不是我想象中的僅僅作對學(xué)習(xí)的交代的過程,我想起了莊子所講任何事情都需要“順應(yīng)物化”。老師所講恰好吻合了這個(gè)最樸素的真理。

  很多想法匯成一句“讓孩子自然的成長!

  家長會(huì)感言 11

  尊敬的各位家長!

  你們好!感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們今天的家長會(huì), 在此表示衷心感謝!開學(xué)已近一個(gè)月,借此次家長會(huì)的機(jī)會(huì)向一直以來關(guān)心、理解、支持我們工作的家長們真誠地說一聲:謝謝!你們的到來既是對我們工作的支持,也是對孩子教育的重視。我非常珍惜這樣的機(jī)會(huì),能與家長們面對面地坐下來,把我們積累的工作經(jīng)驗(yàn)和感受說出來,和家長共同分享,希望能引起大家的共鳴。本次家長會(huì)主要是想讓你們更多的了解幼兒園,了解幼兒教育目標(biāo)、內(nèi)容和方法等,配合我們教師共同教育好孩子。同時(shí)根據(jù)近期的各種方方面面的情況通過綜合整理,來和各位家長朋友探討一下!,所以在接下來的日子里我們希望各位家長朋友能繼續(xù)支持我們的工作,讓我們的工作能再接再厲,更上一層樓。

  今天我們會(huì)議有以下幾個(gè)議程:

  一、介紹幼兒發(fā)展情況。

  二、介紹班級內(nèi)工作重點(diǎn)及教學(xué)和生活情況。

  三、各領(lǐng)域教育目標(biāo)及學(xué)習(xí)內(nèi)容。

  一、幼兒發(fā)展情況:

  上學(xué)期,我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力,引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活,能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí),全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高,具體表現(xiàn)在:

  1、大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,有了集體意識(shí),并逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活。

  2、大部分幼兒的生活自理能力較好,能做到獨(dú)立用餐(除了個(gè)別孩子吃飯慢)、獨(dú)立睡覺,獨(dú)立入廁,學(xué)著自己的事情自己做,有些孩子還學(xué)會(huì)自己整理自己的衣物和床鋪,學(xué)會(huì)了把脫下的鞋子排好放齊,用餐時(shí)注意保持桌面整潔,餐后自己整理桌面并放好自己的餐具,擺放好自己的板凳等,像一個(gè)“小大人”一樣。早上入園和放學(xué)時(shí)會(huì)主動(dòng)向老師問“早上好”,“再見”等等。

  3、喜歡參加體育活動(dòng),做游戲,走、跑等基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng),適應(yīng)能力、語言理解能力也有著不同程度的提高。每個(gè)孩子也都顯示出自己的個(gè)性。當(dāng)然也有需要提高的方面:

  (1)家長鼓勵(lì)幼兒說普通話,從孩子入園以來我們一直在強(qiáng)調(diào),由于家庭環(huán)境的影響,幼兒與老師能說普通話,而和家長交流時(shí),基本都是家鄉(xiāng)話。

  (2)由于現(xiàn)在的`孩子多是獨(dú)生子女,幼兒時(shí)常以自我為中心,活動(dòng)、生活中常常會(huì)表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。

  (3)部分孩子還存在動(dòng)手意識(shí)弱、動(dòng)手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語言表達(dá)能力弱等不足。

  (4)還有個(gè)別幼兒以自控能力較差,語言能力發(fā)展不平衡。部分幼兒能較清晰地進(jìn)行語言表達(dá),但不能安靜地聽成人和同伴講話,傾聽習(xí)慣不太好,個(gè)別能力弱的幼兒還不善于與人交談。上課時(shí)注意力容易分散,不能較好地遵守集體游戲規(guī)則,爭搶東西現(xiàn)象有時(shí)發(fā)生。

  (5)個(gè)別幼兒動(dòng)作不協(xié)調(diào),同手同腳走路,說話吐字不清的請家長給予糾證。

  (6)個(gè)別幼兒對老師教的知識(shí)掌握不太好,與其他孩子存在差距,請家長根據(jù)我們的教學(xué)內(nèi)容及時(shí)給予輔導(dǎo)。

  (7)最近我們發(fā)現(xiàn)班中有個(gè)別孩子會(huì)無緣無故的推搡別的孩子,這種行為舉動(dòng)存在一定的危險(xiǎn)性,后果不堪設(shè)想。此外,個(gè)別幼兒挑食現(xiàn)象嚴(yán)重,有的不愛吃蔬菜,有的不愛吃肥肉,個(gè)別幼兒進(jìn)餐時(shí)不能保持桌面干凈。

  以上是我們班級幼兒還存在的一些不足之處,請家長根據(jù)孩子的表現(xiàn)有則改之,無則加勉。

  二、本學(xué)期的班級工作重點(diǎn):

  1、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)及安全教育。

  2、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒的生活自理能力

  3、培養(yǎng)幼兒之間的合作交往能力,學(xué)會(huì)與他人分享及禮貌教育。 本學(xué)期我們將進(jìn)一步貫徹落實(shí)《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等精神,結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際水平,開展好本班的教育教學(xué)工作。

  (一)教育教學(xué)方面:由于中班幼兒身體發(fā)育迅速,精力充沛,其身體對活動(dòng)的量有了很大的需求,孩子有太多的精力想發(fā)泄,活潑好動(dòng)的他們在課堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個(gè)問題:

  (1)部分孩子上課時(shí)注意力不集中,總喜歡做一些與與上課無關(guān)的事情。

  (2)一些孩子在舉手方面比較被動(dòng),而有些孩子很希望發(fā)言而忘了舉手,想說什么就隨意的說,(這些都是孩子發(fā)展必經(jīng)階段,為了讓孩子改變這種狀態(tài)我們在設(shè)計(jì)教案的時(shí)候就從孩子的興趣出發(fā),來源于幼兒生活的游戲讓孩子用各種感官積極參與玩中學(xué),依次提高他們的注意力和活動(dòng)興趣,對那些表現(xiàn)不好注意力不集中的幼兒,我們會(huì)下課后個(gè)別談心,積極鼓勵(lì)他們下節(jié)課有更好的表現(xiàn),教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見,這也是對人的禮貌。)

  (二)生活習(xí)慣方面:經(jīng)過我們?nèi)齻(gè)多學(xué)期的教育孩子的進(jìn)餐習(xí)慣進(jìn)步較大,當(dāng)然吃飯有不良習(xí)慣的孩子還是有,其中有的是家庭原因,如有個(gè)別家孩子吃得慢,吃得臟,還喂飯,這些都不利于幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣的養(yǎng)成,希望在座的家長注意這方面的教育與培養(yǎng),同時(shí)到了大班就要使用筷子了,希望在家可以提前練習(xí)了。

  另外在成長記錄冊制作方面請家長要配合,主要是孩子的一些美工作品,還有孩子外出游玩、春游踏青的照片家長多拍攝一些,有心的家長將孩子做的一瞬間拍攝下來,你們和孩子一起合作布置、剪貼會(huì)做成一個(gè)非常精美的主題頁面。

  三、各領(lǐng)域目標(biāo)及學(xué)習(xí)內(nèi)容:

  本學(xué)期為中班的第二學(xué)期,大部分幼兒通過上一學(xué)期的集體生活,在常規(guī)教育、行為能力等方面都有了提高。那么本學(xué)期重在:

  1、鍛煉幼兒自己的事情自己做,提高主動(dòng)性。

  2、學(xué)會(huì)遵守一些公共秩序,懂得一些基本的禮節(jié)。

  3、學(xué)會(huì)尊重別人,懂得友好相處、互相謙讓。

  4、與家長配合,根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī),培養(yǎng)良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣和生活自理能力。

  家長會(huì)感言 12

  這兩個(gè)禮拜,學(xué)校各年級的家長會(huì)如火如荼地進(jìn)行著,開家長會(huì)的目的當(dāng)然是達(dá)到家校兩方面較好的溝通,以便在教育上達(dá)成一致,促進(jìn)孩子更好地發(fā)展。我們六年級是第一個(gè)開家長會(huì)的年級,現(xiàn)在已有一周下來了,孩子們是否有變化呢?

  其實(shí)開這次家長會(huì),作為班主任的我還是認(rèn)為十分必要的,期望通過這次家長會(huì)能改變班級的現(xiàn)狀。家長會(huì)前我就向同年級其他有經(jīng)驗(yàn)的老師討教,家長會(huì)究竟該說些什么。他們都分析了本班的實(shí)際情況為自己班級定了具體內(nèi)容,我想我們班目前當(dāng)務(wù)之急是要求家長能與教師配合起來教育孩子,因?yàn)樵S多孩子現(xiàn)在連最基本的作業(yè)也完成不了了,更有甚者,連上學(xué)期間都呆在學(xué)校外面補(bǔ)作業(yè),萬一這樣的局面再擴(kuò)大了怎么辦?家長會(huì)上我多次強(qiáng)調(diào)一些孩子的作業(yè)是需要家長親自過目的,需要對著作業(yè)聯(lián)系本逐一對照著檢查,不是不信任他,而是怕他不能堅(jiān)持,作為個(gè)別不認(rèn)識(shí)字的家長,可以要求孩子逐條檢查,并留意孩子的書寫……個(gè)別家長也談了自己的看法,總認(rèn)為家長會(huì)后孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)會(huì)有所改變吧,但似乎這一切都僅僅是我美好的愿望而已。

  周二檢查孩子的某項(xiàng)作業(yè),發(fā)現(xiàn)居然有好幾個(gè)學(xué)生未完成,于是找來這些孩子一一談心,并和他們約定各自完成作業(yè)的時(shí)間,當(dāng)天放學(xué),僅有兩人遵守了與老師間的約定——將作業(yè)如期交到了我的手中,其他學(xué)生的作業(yè)仍在奮戰(zhàn)階段。只能再次找來學(xué)生苦口婆心,約定在下周一完成。(面對下周一的到來,我多少懷著幾分忐忑,如果不能完成,繼續(xù)約定嗎?)這些孩子難道沒有能力完成這些作業(yè)嗎?答案當(dāng)然是否定的,大部分這么做的都是特別聰明的孩子,他們善于察言觀色,摸著老師的脾氣,看人在打發(fā)作業(yè),翻翻他們的練習(xí)冊,幾乎每做一頁就要留下兩三頁,這些作業(yè)就和雪球一樣越滾越多了,他們自己也懶得去動(dòng)了,看到老師在,就象征性地拿出作業(yè)本,裝模作樣地寫著,老師一走,他們又將作業(yè)藏到了抽屜里,如此周而復(fù)始地上演這一幕。

  這其中最令人頭疼的要算小可了。這孩子父母在外打工,是由爺爺奶奶帶著,比較溺愛。他頭腦靈活,比較貪玩,不喜歡做作業(yè),愛撒謊,基本上作業(yè)都要拖到最后才能完成。家長會(huì)后我還專門找來小可,詢問爺爺家長會(huì)回家和他說了什么,孩子很開心地告訴我:“爺爺說老師們都表揚(yáng)我了!”“那以后一定要做的比現(xiàn)在優(yōu)秀哦!”“嗯!”他肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭?僧(dāng)我翻開他的兩本練習(xí)冊,發(fā)現(xiàn)上面竟然空了許多頁。把他叫到跟前,還沒等我說什么,他就主動(dòng)說會(huì)把作業(yè)補(bǔ)起來給我看,態(tài)度很是誠懇,當(dāng)然我對他還是比較了解的,不忘關(guān)切地問上句:“明天你能補(bǔ)好?需要你爺爺看著嗎?”“不要,我能做好的!”瞧他信誓旦旦的樣子,估計(jì)見著的人應(yīng)該都會(huì)不自覺地去相信他!澳呛冒,不要讓老師失望!毕嘈沤Y(jié)果也都知道了,第二天作業(yè)基本上沒有任何動(dòng)過的痕跡。電話與其爺爺溝通,爺爺一再幫孫子找各種理由,要求老師體諒孩子的各種緣由。記得當(dāng)天開家長會(huì),爺爺是坐在最前面聽的,一些要求應(yīng)該也最清楚,但似乎孩子依舊是那樣,沒看到改變的跡象。周末到了,小可沒有開通校信通,我只好單獨(dú)打電話給他爺爺,將周末的.作業(yè)對老人家進(jìn)行叮囑,對孩子的背誦也提出了新要求。老人家說了許多感激的話,也談了自己面對這孫子的無奈,我也只能笑笑,因?yàn)樽鳛橐粋(gè)年過七旬的老者來說,教育這樣一個(gè)不省心的孫子著實(shí)有點(diǎn)費(fèi)勁,不過,對于教育我一再與他強(qiáng)調(diào)不能寵壞孩子。我總覺得,作為一名老師,咱們吃的是良心飯,能拉的孩子一定要拉上一把,如果家長在教育上不予配合,那我得考慮在學(xué)校是否還有適合于他的方法,盡量不要讓與教育相悖。

  現(xiàn)在,我不期望一次家長會(huì)能改變一個(gè)家長對家庭教育的態(tài)度,但我要讓家長知道家庭教育的重要,孩子成長的路上如果有您——家長,他的腳步也許邁得會(huì)更加沉穩(wěn)、有力!

  家長會(huì)感言 13

  真的非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)組織的這次家長會(huì),我們這個(gè)班是從大禹路校區(qū)轉(zhuǎn)回大禹路小學(xué)甲來路分校的。從一年級到現(xiàn)在都是班主任宋老師帶的,每一個(gè)孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,主要?dú)w功于老師們的悉心教導(dǎo)和辛勤付出,在此我想對所有的老師說,“老師們辛苦了!”

  昨天的家長會(huì),聽了老師們分析了本學(xué)期的期中學(xué)習(xí)總結(jié),讓我感受到了自己做為的.父母對孩子學(xué)習(xí)真心關(guān)心太少,特別是宋老師給我們看關(guān)于20xx年11月的教育講座,雖然短短30分鐘,但是,這個(gè)“為自己買單”的主題相當(dāng)精辟,也看出了老師的良苦用心。短片中“于丹”教授談了關(guān)于當(dāng)代孩子教育方式以及國外孩子的教育,其中對于她闡述的“孩子是一個(gè)國家希望”這個(gè)觀點(diǎn),覺得太對了,我們的教育讓孩子有時(shí)候不能正確地去認(rèn)識(shí),不能獨(dú)立思考,沒有為自己行為買單的意識(shí),這樣輕則害了孩子,重則害了這個(gè)社會(huì),這個(gè)國家。所以我覺得家長們也要從小培養(yǎng)孩子懂得“為自己買單”的觀念。在當(dāng)今社會(huì)有許多事錯(cuò)了一輩子都不可能重來的!

  家長會(huì)壓軸的是孩子們感恩視頻一個(gè)個(gè)純真的語言,讓家長們感受到了每個(gè)孩子都長大了,懂事了,大家都有一顆感恩的心!再次感謝我們的班主任宋老師的精心安排,您一定也花了不少精力,又要操心孩子學(xué)習(xí),又要抽時(shí)間安排家長會(huì)內(nèi)容。孩子們一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答您的無私付出!

  每個(gè)孩子都是祖國的未來,每個(gè)家長都渴望孩子成龍成鳳,孩子能健康快樂成長是我們共同的心愿。所以大家一齊努力讓孩子有個(gè)快樂充實(shí)的童年中從小培養(yǎng)為自己買單的好習(xí)慣。最后感謝學(xué)校和老師們的辛勤付出。

  家長會(huì)感言 14

  今日開完家長會(huì)后,我反思了許久,真的對我的觸動(dòng)很大,家長會(huì)是家校溝通的渠道,同時(shí),也是對家長教育理念的培訓(xùn)。家長會(huì)怎樣才能開到家長的心坎里,讓家長有感觸、有收獲,進(jìn)而讓學(xué)生有觸動(dòng)、有收益。學(xué)校教育是任何一種教育都無法比擬的,家長必須重視孩子早期智力開發(fā),綜合能力的培養(yǎng)。

  教師是家長不可替代的教育專家,學(xué)校教育是一方面,但如果沒有家長的配合,是怎樣也行不通的。成功的教育,往往是學(xué)生的家教也很成功.我接觸過各種類型的家長,有的恨鐵不成鋼而打罵孩子,有的天性懶惰麻木因而對孩子放任自流,都對學(xué)生構(gòu)成了很大的負(fù)面影響。教師的思想工作,與家庭的影響相抗衡,有時(shí)會(huì)顯得很缺乏說服力。即使學(xué)生一時(shí)間被教師的苦口婆心所感動(dòng),一回到家,沒有一個(gè)良好的'家教氣氛,惰性很快又占了上風(fēng),于是江山易改,本性難移。所以,教師不但要教學(xué)生,還要教家長。當(dāng)然,對象不一樣,方式也就不一樣。要讓家長明白家教的重要性,讓文化程度不高的家長學(xué)會(huì)跟孩子溝通,讓家長發(fā)現(xiàn)孩子思想轉(zhuǎn)變的征兆,都要教師耐心說服和解釋。教師要理解有些家長的難處,真誠、尊重,教給家長的與孩子相處的方法要明確,具可操作性,要求家長主動(dòng)與學(xué)校密切聯(lián)系。這樣做的結(jié)果,一般不會(huì)導(dǎo)致家長打罵孩子。不要讓學(xué)生覺得,教師找家長就是告他狀,讓他又怕又恨,再也不想理你。要做到跟家長溝通了之后,家長跟你更親近,更支持你的工作,學(xué)生也跟你更親近,更喜歡聽你的話,這很難做到,但這才是我們應(yīng)當(dāng)追求的目標(biāo)!

  家長會(huì)感言 15

  作為一名三年級學(xué)生的家長我參加了春江中心小學(xué)20xx下半學(xué)年召開的家長會(huì),感受很多,通過此次家長會(huì),對老師們的工作有了進(jìn)一步的了解,也認(rèn)識(shí)到了家庭教育對孩子的重要性。只有家長和老師共同努力,才能夠教育好自己的孩子。才能夠提高孩子的學(xué)習(xí)成績。

  作為家長,我們知道了自己和孩子眼前需要面對和解決的首要問題是什么,怎樣引導(dǎo)孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,特別是班主任老師從各個(gè)側(cè)面耐心細(xì)致的講解,溝通和回答了家長最關(guān)心的問題。家長會(huì)可以說是對學(xué)校的一個(gè)全方位、立體化的展示,老師們也在用實(shí)際行動(dòng)踐行一個(gè)美好的教育理念,那就是"播種習(xí)慣,收獲成長",成就著家長們期盼已久的愿望,即把自己的孩子培養(yǎng)成一個(gè)對社會(huì)有用的.人。家長會(huì)就象是一扇窗子,開啟了家庭與學(xué)校聯(lián)系的重要通道。

  要說感言,我的感想歸根結(jié)底就是:學(xué)校是孩子成長教育極其重要的平臺(tái),家庭是孩子成長發(fā)展的堅(jiān)實(shí)后盾,社會(huì)是孩子成長的大熔爐,老師是孩子成長的教育者和培育者,父母是孩子成長的啟蒙者和引導(dǎo)者,都對于孩子的成長起著至關(guān)重要的作用,只有將家庭、學(xué)校、社會(huì)三者溶為一體,才能更好的培養(yǎng)孩子,促其全面發(fā)展,成為有用之才。今天我們捧出一縷陽光,明天我們收獲一片燦爛,今天我們播種一種習(xí)慣,明天我們收獲的不僅僅是成長,更有輝煌和每個(gè)人臉上的笑容。為了孩子,讓我們共同努力!

  我慶幸孩子選擇了一所能讓他快樂學(xué)習(xí)的學(xué)校,我也慶幸孩子遇到了幾位既有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)又有育人智慧的好老師。

  最后祝春江小學(xué)全體同學(xué)天天快樂、健康成長!

  家長會(huì)感言 16

  這次家長會(huì),以“用心呵護(hù),靜待花開”為主題,激發(fā)了家長的關(guān)注、喚醒了家長的意識(shí)、引起了家長的共鳴。讓家長明白:一個(gè)人事業(yè)上再大的成功也彌補(bǔ)不了教育子女失敗的缺憾;在孩子人生觀、價(jià)值觀、世界觀逐步形成的重要階段,家長引導(dǎo)和關(guān)愛的重要性;比知識(shí)更重要的'是能力,比能力更重要的是品質(zhì)。引導(dǎo)家長真切地感受教育的力量,反思自己。讓家長不僅僅是走進(jìn)校園、教室,更要走進(jìn)學(xué)生的思想教育中來。

  在本次家長會(huì)上,我首先向家長們宣傳了我校的育人理念:知榮辱、明禮儀、會(huì)感恩、成大器;介紹我校“文明禮儀”教育活動(dòng)以及所取得的良好效果;預(yù)報(bào)了我!拔拿鞫Y儀”教育接下來將開展的一系列活動(dòng),受到了家長的熱烈歡迎。在本次家長會(huì)上,還與家長們共同研討了針對本年齡段的孩子,如何關(guān)心、如何呵護(hù)、如何教育的問題。讓家長明白了,教育是心與心的漫步,并非簡單的制止與綁架。會(huì)上還列舉了很多經(jīng)典案例及其處理方法,同時(shí)家長們也提出了一些自己的處理方法。會(huì)場有序而熱烈,并不時(shí)爆發(fā)出陣陣掌聲。會(huì)后家長均表示收獲頗多、受益匪淺。我還利用會(huì)前與會(huì)后時(shí)間,將部分學(xué)生的近期表現(xiàn)向家長作了匯報(bào),并提出具體的要求。很多家長表示今后要將加強(qiáng)與老師的聯(lián)系,密切配合,雙方齊抓共管,抓好孩子的教育。

  通過本次家長會(huì),也使我更進(jìn)一步明白了自己承擔(dān)的責(zé)任、承載的希望;讓我更明確了努力的方向、堅(jiān)定了勝利的信念。我將與本班科任教師一起,用愛教育、用心呵護(hù),讓不同花期的孩子都能絢麗綻放。

  家長會(huì)感言 17

  11月25日晚上6:30,我們迎來了一年級第二次家長會(huì)。

  首先,學(xué)校給我們按排了聆聽省特級教師黃黎明老師的關(guān)于“讓孩子邁好入學(xué)的第一步”的講座。黃老師娓娓道來,家長們聚精會(huì)神聽講,聽得入迷,還仔細(xì)記筆記。讓家長們清淅認(rèn)識(shí)到這個(gè)階段孩子的特點(diǎn)以及我們?nèi)绾我龑?dǎo)孩子。其中黃老師講到孩子自制力發(fā)展階段,我們要反話正說,少批評,多表揚(yáng),讓孩子積極地發(fā)自內(nèi)心去改正錯(cuò)誤,我覺得講得太好了,我自己也嘗試過這種方法,對孩子來說太有效了,希望每位家長都能多用這種方法去鼓勵(lì)孩子,增加孩子的自信心。還有黃老師還講到對孩子思維能力的開啟,我覺得對我很有啟發(fā),從現(xiàn)在開始我們家長有意去啟發(fā)孩子的'思維,我想對孩子是終生受用,能培養(yǎng)對社會(huì)對國家都有用的下一代。我們針對孩子自己特點(diǎn),每天邁小步,天天有進(jìn)步。

  孩子們從9月進(jìn)入小學(xué),短短的三個(gè)月不到時(shí)間,取得如此大的進(jìn)步,離不開我們老師、學(xué)校、家長的努力?戳藚抢蠋煿餐窒碜阚E,代表學(xué)校對我們老師和家長們的感言,說出了大家心聲,全場掌聲陣陣。

  接著家長們都回到自己班里開家長會(huì),施老師、張老師、趙老師對這幾個(gè)月來孩子們具體情況跟家長介紹,讓家長們具體知道孩子們近三個(gè)月來的學(xué)習(xí)情況,是你們手把手的教著孩子們,孩子們才能取得各方面如此的進(jìn)步。我們家長都看眼里,心里都非常感激老師們辛苦付出的,才有寶貝們?nèi)〉萌绱说倪M(jìn)步。最后邀請我們班俞可馨爸爸跟大家分享育兒心德,讓我們家長們共同進(jìn)步。

  雖然晚上天氣很冷,但我們家長會(huì)沒有絲毫寒意,家長們?nèi)康竭_(dá),家長們都非常認(rèn)真,都很期待更多聆聽和交流。我們相信有這樣好學(xué)校,讓家長們和學(xué)生們都能共同進(jìn)步,不忘對我們辛苦付出的老師們表揚(yáng),相信我們大禹路小學(xué)越來越好,我們孩子們越來越進(jìn)步。我們期待著下次家長會(huì),謝謝!

  家長會(huì)感言 18

  時(shí)間過得真快,一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過了將近一半,孩子們的期中考試已經(jīng)結(jié)束,作為家長的我們迫不及待的想了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況。x月8日,我們二(10)班的家長們早早地來到了學(xué)校,參加這個(gè)學(xué)期的.第一次家長會(huì)。

  走進(jìn)教室,課桌上整齊地?cái)[放著孩子們給爸爸媽媽的信和他們的考試試卷。只見家長們有的歡喜,有的愁,各自都在仔細(xì)地查看孩子們試卷和心里話。我也不例外,拿起茜茜的語文試卷,首先給我的感覺就是:這次考試試卷比之前的試卷要干凈、工整很多,字跡也很優(yōu)美,讓我很欣慰,但錯(cuò)題都是粗心所致,又讓我有點(diǎn)失落。

  接下來,歐陽老師圍繞著“高質(zhì)量的陪伴”與我們進(jìn)行了深入探討。從老師為孩子們量身定制的調(diào)查問卷統(tǒng)計(jì)來看,孩子們寫作業(yè)時(shí),家長們陪伴在旁邊的少之又少,都是在干其它事情,值得高興的是,有幾個(gè)孩子的爸爸會(huì)在旁邊看書。周末陪伴孩子的爸爸很少很少,都是爸爸在工作、在休息等。周末陪孩子走親戚、游樂場游玩的很多,去圖書館、科技館的僅僅才幾人。

  在這里我不由得反思,周末我們從來沒進(jìn)過圖書館、科技館,這樣怎能讓孩子愛上閱讀,語文水平怎能提高?歐陽老師說得好:“好習(xí)慣需要身教,而不是純粹言傳”。怎樣帶著孩子走向閱讀習(xí)慣,這應(yīng)該是我回家后需努力做到的。說到在家為孩子檢察作業(yè)情況,每次我都會(huì)守在茜茜旁邊,看著她寫完,就迫不及待地找來紅筆給她檢查,但通過與老師交流,這種習(xí)慣有點(diǎn)不妥,應(yīng)該提醒她自己先檢察,讓她養(yǎng)成自我檢查的她習(xí)慣。還有她錯(cuò)誤的題目,我都會(huì)跟她講解,歐陽老師說:“如果先讓她自己講一講錯(cuò)在哪里,應(yīng)該怎樣做,這樣她會(huì)更容易掌握!

  最后我想說,我們的孩子很幸運(yùn),也很幸福,她們有這么多負(fù)責(zé)任、有愛心的老師教導(dǎo)她們、關(guān)愛她們。而我們做家長的應(yīng)該更好地協(xié)助老師,讓孩子養(yǎng)成更多的好習(xí)慣,努力成為一名品德兼優(yōu)的好學(xué)生。

  家長會(huì)感言 19

  今天xxxx路小學(xué)召開家長會(huì),校長請來了中國著名的教育專家來給我們一年級的家長講座,說的內(nèi)容也為之重要。優(yōu)質(zhì)的家庭教育環(huán)境對小孩的影響是最重要的,大人的行為與習(xí)慣是不容忽視。不求上進(jìn)的父母是很難教育出成功子女的,一個(gè)家庭必須有一個(gè)良好的思想觀念,做好孩子的`表帥,孩子思想健康了才會(huì)養(yǎng)成良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣,這樣孩子也就性格開朗與活潑了。

  當(dāng)孩子們犯錯(cuò)時(shí),我們不能一概責(zé)罵,孩子也需要理解,大人都會(huì)犯錯(cuò),更何況他們是一小孩。想想當(dāng)初的我們,還遠(yuǎn)不如他們。出現(xiàn)這樣的情況時(shí),首先是要查找出原因,是有意還是無意。尊重是前提,當(dāng)然也不是一味的包庇與袒護(hù),只是評批要適量而止,多想想他們還是孩子,要是他們能完全辨清是與非,那也就不要談怎樣教育孩子了。

  我們要關(guān)心孩子的健康,不但是身體,還有他們的心,如果孩子的心不健康,那他是不會(huì)成功的,別讓他們走進(jìn)誤區(qū),哪個(gè)父母不望子成龍,如果他們對社會(huì)不利,那對家庭肯定是一大心病。只有擱下一種不好的思想,才會(huì)收獲一種良好的行為,實(shí)行了好的教育方法,才會(huì)有好的命運(yùn)到來。家長是孩子的第一任老師,不能把孩子交給學(xué)校就撒手不管了,有時(shí)我們必須放下手中的活,去好好的關(guān)心與交流。哪個(gè)孩子從小都愿意學(xué)好,只是他們的步伐不同,路線不同。哪個(gè)孩子都需要亨受成功的喜悅,只是每個(gè)孩子各望,我們的生命在孩子們身上延續(xù),誰都想看到他們輝煌的未來,那么我們必須付出辛勞,孩子成功與否,只要盡力了就無怨無悔了。

  專家講座完畢,我們回到各班教室,由班主任方老師及語文葉老師和體育車?yán)蠋,向我們介紹了開學(xué)以來孩子們在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài),以及這次期中競賽的情況、和接下來的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法,三位老師都很有耐心,希望在她們的教學(xué)和帶領(lǐng)下,孩子們在接下來的學(xué)習(xí)中會(huì)不斷提高。我覺得每次家長會(huì)都是很成功的,給家長與老師提供了一個(gè)交流的平臺(tái),我女兒班的幾位老師真的很優(yōu)秀,她們的言行舉止,知識(shí)與教學(xué)方法,家長們大多給予了肯定。我在此真心的說一聲“謝謝”。

  家長會(huì)感言 20

  家長會(huì)已經(jīng)結(jié)束,本次的家長會(huì)給了我不一樣的感受,我想最重要的原因應(yīng)該是這次的家長會(huì)我班上所有學(xué)生的家長都來了。這次的會(huì)議真是家長聚集最全的一次,往?偸菚(huì)少那么七八個(gè),讓我會(huì)議不好展開。但是今天的會(huì)議倒是給了我很大的驚喜。

  在會(huì)議進(jìn)展中,家長們都很認(rèn)真的在聽,這讓我很開心。現(xiàn)在的這個(gè)階段是學(xué)生最重要的階段,學(xué)生們早已進(jìn)入初三了,所以家長們都能來就證明是對他們孩子的學(xué)習(xí)的重視。在會(huì)上,有很多的家長都提出了一些很好的建議,讓我覺得可借鑒起來。這群家長都是很遵守紀(jì)律的人,過程中,沒有一個(gè)人的手機(jī)響起來,是真的認(rèn)真看我的通知了,也說明他們很尊重我。

  開展本次的家長會(huì),我的目的是希望引起家長對孩子學(xué)習(xí)的重視。同樣也是我希望家長可以更好地配合我去管理初三的這群學(xué)生。當(dāng)然,我也在會(huì)上向家長提出意見,比如我從學(xué)生那了解到,有些家長是近乎逼迫孩子學(xué)習(xí)的,這樣是不行的,因?yàn)楹⒆赢?dāng)前是處于青春期的階段,性格上有些叛逆,家長主要是多給一些關(guān)注和關(guān)心就好,過度的逼迫只會(huì)引起不好的影響。這是有例子的,我上一屆帶的初三學(xué)生中,就有學(xué)生因?yàn)榧议L逼得太緊,導(dǎo)致學(xué)習(xí)到后面急速下降,那么對于這一屆學(xué)生,我為了避免出現(xiàn)這種情況,所以我提早的展開家長會(huì)告誡家長們,初三了,對于自己的孩子的學(xué)習(xí),一定不能太逼緊了,不然只會(huì)有反效果。

  令我更高興的是我們班有些很優(yōu)秀的家長竟然主動(dòng)上臺(tái)談?wù)勊齻兊募彝ソ逃牡茫研牡梅窒斫o大家。我在聽的過程中,發(fā)現(xiàn)這些家長真的是很理性的'人,對孩子的教育松弛有度,所以他們的孩子的成績從上學(xué)以來就很好。我也因此明白家庭對孩子的教育很重要,尤其現(xiàn)在初三正是需要引導(dǎo)的階段,更需要家長去陪伴和正確的教育。

  本次開展的家長會(huì)收獲很大,對各個(gè)家庭也有些了解,更讓我相信與家長良好溝通是有利于學(xué)生的成長的。通過本次會(huì)議,我也看到有很多的家長也開始反省自己的錯(cuò)誤,開始去改正,這是個(gè)很好的現(xiàn)象,對他們的孩子的成長也是會(huì)有利的。以后我也會(huì)多抽出時(shí)間開家長會(huì),與家長保持有效的溝通,這樣能夠改善父母對孩子的教育。

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