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學(xué)校開(kāi)放日家長(zhǎng)感言

時(shí)間:2024-08-04 02:35:25 感言 我要投稿
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學(xué)校開(kāi)放日家長(zhǎng)感言

  在平日的生活或工作學(xué)習(xí)中,我們時(shí)常會(huì)因某些事或人產(chǎn)生新的想法,這時(shí)可以通過(guò)寫(xiě)感言的方式將其記錄下來(lái)。那么感言怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?下面是小編整理的學(xué)校開(kāi)放日家長(zhǎng)感言,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)校開(kāi)放日家長(zhǎng)感言

學(xué)校開(kāi)放日家長(zhǎng)感言1

  為了響應(yīng)市區(qū)教育局“書(shū)香校園”建設(shè)活動(dòng)的號(hào)召,全面提高師生閱讀意識(shí),培養(yǎng)一生受用的閱讀習(xí)慣,提升學(xué)校師生人文素養(yǎng),著力構(gòu)建學(xué)校閱讀文化,樹(shù)勛小學(xué)在原有讀書(shū)活動(dòng)的基礎(chǔ)上啟動(dòng)了“愛(ài)·悅·讀”系列讀書(shū)活動(dòng);顒(dòng)開(kāi)始以來(lái),得到了社會(huì)、家長(zhǎng)、老師們的一致好評(píng),全校學(xué)生都積極投入到此項(xiàng)活動(dòng)中,享受閱讀的快樂(lè),讀書(shū)已成為孩子們的生活習(xí)慣。

  近日,樹(shù)勛小學(xué)家長(zhǎng)師生歡聚一堂,舉行“愛(ài)·悅·讀”系列讀書(shū)活動(dòng)之匯報(bào)展示。通過(guò)活動(dòng),交流心得,分享經(jīng)驗(yàn),讓閱讀更好地陪伴孩子們的成長(zhǎng)。同時(shí),為了提高孩子們的閱讀活動(dòng)質(zhì)量,學(xué)校還邀請(qǐng)了省市區(qū)閱讀方面的指導(dǎo)專家進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。吉林省教育學(xué)院小學(xué)教研培訓(xùn)部副主任孫世梅,南關(guān)區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校副校長(zhǎng)潘文久,南關(guān)區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校小學(xué)語(yǔ)文教研員李萍,在百忙中參加了活動(dòng)。共同見(jiàn)證樹(shù)勛小學(xué)“愛(ài)·悅·讀”活動(dòng)的真實(shí)與樸實(shí),見(jiàn)證樹(shù)勛小學(xué)“愛(ài)·悅·讀”活動(dòng)的堅(jiān)持與行走。

  活動(dòng)由孫穎副校長(zhǎng)主持,首先由任校長(zhǎng)講話。之后,趙妍老師和六年五班柳思齊同學(xué)介紹她們班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展情況。

  孩子們的展示匯報(bào)時(shí)間,可愛(ài)自信的孩子們將舞臺(tái)演繹得異彩紛呈,絢爛奪目,讓與會(huì)者看到了讀書(shū)帶給孩子們的成長(zhǎng)與收獲。

  活動(dòng)第二項(xiàng)重要內(nèi)容由吉林省教育學(xué)院小學(xué)教研培訓(xùn)部副主任孫世梅為家長(zhǎng)做讀書(shū)指導(dǎo)。孫主任對(duì)樹(shù)勛小學(xué)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)給予了高度的評(píng)價(jià),尤其肯定了領(lǐng)導(dǎo)重視,學(xué)校為孩子成長(zhǎng)展示搭建平臺(tái),家長(zhǎng)們的認(rèn)可與積極配合,肯定了教師強(qiáng)化讀書(shū)方法、培養(yǎng)讀書(shū)習(xí)慣,樹(shù)勛小學(xué)“愛(ài)·悅·讀”活動(dòng)開(kāi)展得腳踏實(shí)地,務(wù)本求實(shí)。

  讀書(shū)是每個(gè)人生命的.需要,開(kāi)卷讀書(shū),就是打開(kāi)窗戶,手捧書(shū)籍,就是手捧希望。今天所展示的是樹(shù)勛小學(xué)平日里常態(tài)化工作的一個(gè)縮影,愛(ài)悅讀,愛(ài)生活,讓讀書(shū)成為生活習(xí)慣,讓閱讀成為生活方式,建設(shè)書(shū)香校園,書(shū)香班級(jí),書(shū)香家庭,我們一直在路上。

  樹(shù)勛小學(xué)的每一位老師都愿意靜待花開(kāi),做一個(gè)為孩子閱讀點(diǎn)燈的人,照亮別人,也溫暖自己。雖然正是冬季,陣陣寒氣襲人,但是心卻是暖融融的,因?yàn)殚喿x帶來(lái)了陽(yáng)光,帶來(lái)了溫暖。

  在第二季讀書(shū)活動(dòng)中,學(xué)校將繼續(xù)通過(guò)教師推薦優(yōu)秀書(shū)目與家長(zhǎng)學(xué)生自己選擇擬定書(shū)目相結(jié)合的方式,記錄孩子閱讀成長(zhǎng)與收獲。

學(xué)校開(kāi)放日家長(zhǎng)感言2

  為了讓家長(zhǎng)更好地了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況,增進(jìn)幼兒園教師、家長(zhǎng)之間的聯(lián)系與溝通,更好地達(dá)到家園共育目的。20xx年1月11日上午,博平鎮(zhèn)中心幼兒園開(kāi)展“家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)”。

  活動(dòng)在充滿鏗鏘節(jié)奏的早操律動(dòng)中拉開(kāi)帷幕,緊接著就是幼兒歌曲展示、家長(zhǎng)才藝展示、全班齊樂(lè)包水餃等豐富多彩的活動(dòng)。整個(gè)過(guò)程中孩子們自信滿滿,家長(zhǎng)們掌聲不斷,到處一片其樂(lè)融融的景象。

  通過(guò)開(kāi)放日活動(dòng),真正的讓家長(zhǎng)、老師、幼兒得以親密接觸,從而增進(jìn)了“家園”之間的溝通力度,拉近了幼兒園與家長(zhǎng)的距離,為家園共育搭建起了交流的平臺(tái),體現(xiàn)了家園合力共育的實(shí)效,從而不斷促進(jìn)幼兒園健康綠色發(fā)展。

  臨近寒冬,學(xué)校按以往慣例如期開(kāi)展了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。作為一名剛踏入教育崗位上的新教師,在心理上多少有那么一點(diǎn)點(diǎn)的緊張,但是也許是“出生牛犢不怕虎”的原因,認(rèn)為只要自己對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)盡力了,就可以了。

  上公開(kāi)課的前一天,竟然還美美的睡了一個(gè)大覺(jué)。如自己所愿,一節(jié)課上下來(lái)總體來(lái)說(shuō)還比較順利,比以往有了較大的進(jìn)步,但是聽(tīng)了一些專業(yè)老師的課后,我在不斷的反思我的課堂教學(xué)。一位教師不僅要有聰明的頭腦,即使你設(shè)計(jì)的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)再完美,但是在你真正的實(shí)踐中,還會(huì)有很多的不足之處,還要有良好的個(gè)人素質(zhì)。我認(rèn)為教師的聲音,教態(tài)都是很重要的。教師不僅要在教學(xué)的環(huán)節(jié)上吸引學(xué)生,在教師的自身的個(gè)人魅力上也要吸引學(xué)生。某些教師的個(gè)人素質(zhì)是與生俱來(lái)的,但作為像我們這些個(gè)人語(yǔ)音素質(zhì)很普通的人就需要更多的努力來(lái)完善自身的素質(zhì)。課與教師和學(xué)生融為一體的時(shí)候,才算得上教學(xué)的一個(gè)很好的境界。以前有專家講過(guò),沒(méi)有教不好的學(xué)生,只有不會(huì)教的老師。

  現(xiàn)在深切地感受到這一點(diǎn)。素質(zhì)再薄弱的學(xué)生,如果你教學(xué)方法得體,他們都會(huì)在自身原有的基礎(chǔ)上有所提高,只要他們參加到學(xué)習(xí)的活動(dòng)中來(lái),就有希望讓他們有所發(fā)展。如果要備的透徹,對(duì)學(xué)生的接受能力有一個(gè)完整地認(rèn)識(shí),那么第一次在講解的時(shí)候,就要不斷的反思,看看自己的方法哪些地方學(xué)生可以接受,如果這個(gè)問(wèn)題學(xué)生解決得不好,很有可能是教師在講解和傳授的某個(gè)環(huán)節(jié)上出現(xiàn)了問(wèn)題,需要進(jìn)行及時(shí)地調(diào)整。一節(jié)好課,不僅要看最后的結(jié)果,更要看學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中思維的發(fā)展趨勢(shì)。課備好了,學(xué)生都會(huì)喜歡的。

  在聽(tīng)了其他任課教師的`課之后,我看到每個(gè)學(xué)科都有自己的特色,在經(jīng)過(guò)一次次地修改以后,學(xué)科逐漸回歸到了本位,花樣不再那么多了,孩子的收獲是最有力的證據(jù)。英語(yǔ)課堂的激情互動(dòng),數(shù)學(xué)課堂的思維訓(xùn)練,音樂(lè)課堂的活潑可愛(ài)……處處都讓我覺(jué)得有那么多讓我學(xué)習(xí)的地方。滿眼望去都是他們的長(zhǎng)處,回頭不斷的在思考自己的課堂教學(xué),需要完善的地方太多。雖然說(shuō)各個(gè)學(xué)科都有自己的特色,但是取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短是非常必要的。其實(shí)課講完了,在我的內(nèi)心中這個(gè)課并沒(méi)有結(jié)束,我會(huì)不斷的再思考如何使自己的課堂更具有個(gè)人的特色,教學(xué)更成熟。

學(xué)校開(kāi)放日家長(zhǎng)感言3

  姜家小學(xué)舉行了一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。一年級(jí)一班鐘麗華老師帶領(lǐng)孩子展示了學(xué)校早讀午寫(xiě)活動(dòng)和《雪孩子》一課,一年級(jí)二班王少燕副校長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子展示了小老師在班級(jí)學(xué)習(xí)中發(fā)揮的作用和《雪孩子》一課,一年級(jí)三班劉士琪老師帶孩子展示了口算練習(xí)和《十幾減八和七》一課。楊建維校長(zhǎng)和109名家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,了解孩子在課堂上的學(xué)習(xí)狀況,看到了孩子們?cè)诙潭桃粚W(xué)期取得的長(zhǎng)足進(jìn)步。課堂上家長(zhǎng)們的心情隨孩子變化著,時(shí)而微笑,時(shí)而緊張。課后,家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)管理和孩子們的成長(zhǎng)贊嘆不已,對(duì)學(xué)校的辦學(xué)理念深表認(rèn)同。

  開(kāi)放課后,各位班主任召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)們發(fā)出倡議:對(duì)待孩子的.學(xué)習(xí)要“重過(guò)程,輕結(jié)果”,不以一張期末卷片面評(píng)價(jià)孩子,并對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了家庭教育方法指導(dǎo),與家長(zhǎng)們交流了家校合作的重要性,提出了有效進(jìn)行家校合作的建議。

  通過(guò)活動(dòng)后的意見(jiàn)反饋,學(xué)校了解到家長(zhǎng)們期待學(xué)校多開(kāi)展類似活動(dòng),讓家長(zhǎng)們參與到學(xué)校生活中來(lái),更多地了解孩子在課堂上的動(dòng)態(tài)。姜家小學(xué)將借此契機(jī),敞開(kāi)門(mén)來(lái),開(kāi)放辦學(xué)。

學(xué)校開(kāi)放日家長(zhǎng)感言4

  為了進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒園、教師、家長(zhǎng)之間的交流,讓家長(zhǎng)更好的了解幼兒園生活,了解我園園本特色,體驗(yàn)科學(xué)的育兒方法,積極主動(dòng)配合老師的工作,真正做到家園互動(dòng)。我園組織開(kāi)展了此次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

  本學(xué)期的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)在開(kāi)學(xué)兩個(gè)月后進(jìn)行,老師和孩子之間都有了一定的了解。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、傾聽(tīng)能力的`注重和各項(xiàng)常規(guī)教育,班級(jí)已經(jīng)建立了一個(gè)非常穩(wěn)定、非常良好的學(xué)習(xí)氛圍,這樣的一個(gè)成果也是我們的目標(biāo)和希望。這兩個(gè)月里,無(wú)論小班還是大班孩子,各方面能力都有了明顯的提高。

  本學(xué)期開(kāi)展了混齡教學(xué)小社團(tuán)活動(dòng),分別有舞蹈社團(tuán)、繪畫(huà)社團(tuán)、手工社團(tuán)、閱讀社團(tuán)。開(kāi)放日當(dāng)天分別向家長(zhǎng)公開(kāi)展示授課全程,孩子們的出色表現(xiàn)讓家長(zhǎng)很驚訝,也很贊同!老師精心制作的展板,展示出了兩個(gè)月以來(lái),孩子的變化和發(fā)展,以及孩子的作品。家長(zhǎng)在帶隊(duì)老師的引領(lǐng)和解說(shuō)下,對(duì)展示的所有內(nèi)容進(jìn)行觀看和了解。

  社團(tuán)活動(dòng)結(jié)束后老師與家長(zhǎng)進(jìn)行了面對(duì)面交流。家長(zhǎng)提出建議:以后多開(kāi)展類似的活動(dòng)。老師給出建議:家長(zhǎng)在家中積極地配合我們,一起培養(yǎng)孩子良好的行為和作息習(xí)慣。孩子在幼兒園的生活都是有規(guī)律的,每天都定制合理的生活學(xué)習(xí)和作息時(shí)間。家長(zhǎng)不要包辦和代替,孩子的潛能很大,孩子能做的事情盡量讓他們自己去完成。

  本次活動(dòng)孩子和家長(zhǎng)都很開(kāi)心。孩子們看到自己的父母來(lái)參加活動(dòng)很高興,情緒高昂;家長(zhǎng)們看到自己的孩子在各方面都取得了進(jìn)步,紛紛表示激動(dòng)與欣慰。通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng),不僅向家長(zhǎng)宣傳了科學(xué)的育兒方法,也得到了廣大家長(zhǎng)對(duì)我園工作的肯定,及大力支持!

學(xué)校開(kāi)放日家長(zhǎng)感言5

  轉(zhuǎn)眼孩子的小學(xué)生活快六年了,對(duì)于孩子在學(xué)校的生活大都來(lái)源孩子回來(lái)的只言片語(yǔ)及偶爾與老師的交流,總希望有更多的機(jī)會(huì)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況。

  第一節(jié)是語(yǔ)文課,上的是《姥姥的剪紙》,龔老師生動(dòng)、形象地講解了課文,孩子們也是積極地舉手發(fā)言,龔老師的課不僅讓孩子們學(xué)到了課本所應(yīng)掌握的知識(shí),而且讓孩子們?cè)谶@篇課文中學(xué)會(huì)了做人的道理——學(xué)會(huì)感恩身邊的親人。龔老師特別注重孩子們的閱讀,每天都要他們看半小時(shí)的課外書(shū),我相信這樣的堅(jiān)持不僅會(huì)提高成績(jī),更會(huì)提高孩子們的自身修養(yǎng)。

  第二節(jié)是數(shù)學(xué)課,虞老師認(rèn)真、形象地講解每一題,讓孩子們不僅會(huì)做,而且還要學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用方法。課堂上氣氛非;钴S,每一個(gè)孩子都在積極的搶著舉手發(fā)言,老師和學(xué)生的互動(dòng)性非常強(qiáng),曾記得虞老師剛接這個(gè)班的時(shí)候,兒子回來(lái)告訴我說(shuō):“我們虞老師說(shuō)了,不管我們成績(jī)好差,都會(huì)公平地對(duì)待我們每一個(gè)同學(xué)!”正是這種教學(xué)理念,孩子們也變得更有信心了,六(6)班數(shù)學(xué)成績(jī)的提高是大家有目共睹的。

  之后我們又觀看了廣播操及聽(tīng)了科學(xué)實(shí)驗(yàn)課,實(shí)驗(yàn)教室整潔明亮,硬件設(shè)施到位,老師幽默風(fēng)趣,讓孩子們?cè)趧?dòng)手的過(guò)程中,明白了科學(xué)知識(shí)?粗@么好的學(xué)習(xí)氛圍,多么羨慕這些孩子們,他們能在這樣的環(huán)境中快樂(lè)成長(zhǎng),真是太幸福了!

  這一次的開(kāi)放日活動(dòng),使學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)有了進(jìn)一步的溝通。家長(zhǎng)親眼目睹了孩子們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)與生活情況,一點(diǎn)一滴感受著孩子的進(jìn)步,對(duì)此我們感到非常高興。感謝學(xué)校每一位辛勤工作著的老師們!

  六(6)班XX的家長(zhǎng)

  時(shí)隔二十年,我又一次走進(jìn)了教室聽(tīng)老師講課,還是跟女兒一起,讓我感到興奮又略帶些緊張。

  第一堂課是語(yǔ)文課,龔老師把《姥姥的剪紙》講述得栩栩如生,活靈活現(xiàn),課堂氣氛也調(diào)節(jié)得很好,同學(xué)們都踴躍發(fā)言,特別是到最后,龔老師聲情并茂的朗讀作者對(duì)姥姥的思念,更把我?guī)四且饩常劭粢矟窳,把我孩子交給這樣的老師我放心!

  第二課是數(shù)學(xué)課,虞老師認(rèn)真、細(xì)致講解了《分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》,虞老師讓孩子們用自己的思維去分析、解決問(wèn)題,課堂上孩子們的發(fā)言很積極,老師列舉了好多例子,使每個(gè)孩子理解很很透徹。把孩子交給這樣的老師我稱心!

  第三課是科學(xué)課:怎樣分辨酸性物質(zhì)與堿性物質(zhì),科學(xué)老師充分調(diào)動(dòng)孩子們的好奇心和觀察力,讓他們自己動(dòng)手去做,在做的過(guò)程中了解酸堿有哪些特性,把孩子交給這樣的老師我歡心!

  在這樣優(yōu)秀的老師的教導(dǎo)下,在這樣的學(xué)習(xí)氛圍中,作為學(xué)生的家長(zhǎng),我非常非常的安心!

  六(6)XX的家長(zhǎng)

  首先感謝學(xué)校提供這么一次機(jī)會(huì),參與孩子的半天學(xué)校生活。有幸聆聽(tīng)了語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師精彩的授課,龔老師講的語(yǔ)文生動(dòng)、形象、引人入勝,尤其最后將作者原文呈現(xiàn)出來(lái),用包含深情的語(yǔ)調(diào)朗讀出來(lái),讓孩子們接受了一次心靈的洗禮,培養(yǎng)了孩子們感恩的心。虞老師的課簡(jiǎn)潔、利落、干脆,課前讓孩子們做好預(yù)習(xí),學(xué)生上課聽(tīng)講很認(rèn)真,虞老師的課很完美!第三堂課是科學(xué)實(shí)驗(yàn)課,科學(xué)老師耐心、細(xì)致地引領(lǐng)孩子們感知科學(xué)的神秘,從好奇開(kāi)始,循序漸進(jìn),讓有趣的實(shí)驗(yàn)以輕松、愉快的心態(tài)完成了。

  六(6)XXX的家長(zhǎng)

  感謝貴校精心安排了此次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)?邕M(jìn)校門(mén),整潔的環(huán)境和濃濃的文化氛圍深深吸引了我,教室里窗明幾凈,現(xiàn)代化的教學(xué)實(shí)施,讓我們這些家長(zhǎng)感嘆起自己的學(xué)生時(shí)代的艱苦,也深感學(xué)校在人力物力方面的投入頗費(fèi)心思,更覺(jué)要和孩子一起倍加珍惜這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

  上午這緊湊的三節(jié)課上得各有特色。龔老師的語(yǔ)文課細(xì)致深入,感人至深。讓我們這些家長(zhǎng)體會(huì)到:在孩子平時(shí)學(xué)習(xí)中,養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的好習(xí)慣,并且活學(xué)活用,把課本所學(xué)靈活引用到習(xí)作中,甚至德育的范疇,真所謂舉一反三。班主任虞老師的數(shù)學(xué)課重點(diǎn)突出,生動(dòng)活潑,孩子們?nèi)菀捉邮,并能積極互動(dòng)。最后科學(xué)課更是寓教于樂(lè),讓孩子們?cè)谧约簞?dòng)手的樂(lè)趣中不知不覺(jué)認(rèn)知科學(xué),感知自然科學(xué)的奇妙。

  能親歷孩子的課堂,了解孩子們?cè)谛5膶W(xué)習(xí)情況,無(wú)疑能更好地做到家校互育。懇切希望校方今后能多安排類似的活動(dòng),讓家長(zhǎng)更多地了解諸如英語(yǔ)這些學(xué)科的課堂教學(xué)情況。孩子的小學(xué)階段即將結(jié)束,接下來(lái)的中學(xué)學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)激烈。六年級(jí)已經(jīng)進(jìn)入這樣的過(guò)渡階段,建議每次階段性測(cè)試后,把各科全年級(jí)的排名情況告知家長(zhǎng),讓孩子和家長(zhǎng)更加明確努力的方向,逐步適應(yīng)日后的緊張學(xué)習(xí)。

  六(6)班XX的家長(zhǎng)

  新課課堂(新知識(shí)點(diǎn))氣氛活躍,老師有氣場(chǎng),學(xué)生有精神:老師備課充分,講解清晰,層層推進(jìn),重點(diǎn)突出,精心引導(dǎo)學(xué)生活學(xué)活用:靈活的多媒體教學(xué)方式,使課堂內(nèi)容充實(shí),而且富有多元化。

  六(6)XX的家長(zhǎng)

  XXX家長(zhǎng)的話:

  今天是第一次參加兒子班級(jí)的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。陪兒子一起上了三節(jié)生動(dòng)有趣的`課程。感覺(jué)每節(jié)課堂紀(jì)律都非常好,孩子們都端正的坐在自己的座位上,在老師的教學(xué)引導(dǎo)下積極地舉起小手,積極地發(fā)言。不管是孩子答對(duì)了或答錯(cuò)了,老師們都投以贊許與鼓勵(lì)的眼光。孩子們表現(xiàn)的都很自信。我想孩子們除了想表現(xiàn)自己外,還有一點(diǎn)是想得到張老師的一張“免死金牌”。是啊,孩子們就是在這種鼓勵(lì)與引導(dǎo)下慢慢懂事長(zhǎng)大的。這種方法可以借鑒到我們的家庭教育中。

  同時(shí)在課堂上也發(fā)現(xiàn)了我兒子的一些小毛病,語(yǔ)言表達(dá)的不夠完整、聲音小,希望老師多以引導(dǎo)、改正。

  非常榮幸有機(jī)會(huì)參加此次舉辦的活動(dòng),這樣讓我們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有了一個(gè)更全面的了解,也希望學(xué)校能舉辦些這樣的活動(dòng),同時(shí)也最真誠(chéng)的道上一句:“老師,你們辛苦了”。

  XXX家長(zhǎng)的話:

  今天是實(shí)小的家長(zhǎng)開(kāi)放日,每班請(qǐng)10位家長(zhǎng)參加。我很幸運(yùn)的參與其中。自從女兒上小學(xué)以來(lái),對(duì)于孩子在學(xué)校的生活一直都是來(lái)源于孩子回來(lái)的只言片語(yǔ)。以及偶爾與老師的交流。所以我很期待有這么一次活動(dòng)?梢粤憔嚯x的直面孩子的生活及在校表現(xiàn)。

  第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,顧老師不愧是一位有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師。在上“分?jǐn)?shù)除法”的計(jì)算方法時(shí),通過(guò)生動(dòng)靈活的多媒體,循循善誘,講授的是“內(nèi)容”,更是“內(nèi)涵”,設(shè)計(jì)精巧的問(wèn)題鼓勵(lì)學(xué)生大膽思考。使孩子們始終保持在一種熱情、投入專注的學(xué)習(xí)狀態(tài)中。讓每一個(gè)孩子積極吸收課堂中的每一點(diǎn)精華。做到學(xué)以致用。

  第二節(jié)課是語(yǔ)文課。張老師讓第一位孩子讀“姥姥的剪紙”第一自然段中,孩子的語(yǔ)言流暢,但發(fā)音有些不足,張老師教育孩子們加強(qiáng)閱讀中語(yǔ)音的發(fā)音準(zhǔn)確。整堂課,活潑生動(dòng)

  難得的是張老師盡量照顧到所有的發(fā)言機(jī)會(huì)。我還看到,在老師的鼓勵(lì)下,孩子們認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言,在這過(guò)程中,我驚訝?zhēng)缀跽也坏降絷?duì)的孩子,課堂中洋溢著濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。

  第三節(jié)是體育課,一節(jié)課好像都在玩,但孩子們?cè)谕嬷卸昧藞F(tuán)結(jié)互助的道理。希望學(xué)校以后多組織一些類似的活動(dòng),讓我們家長(zhǎng)能和孩子們一起成長(zhǎng),一同進(jìn)步。

  XXX家長(zhǎng)評(píng)價(jià):

  老師講課很生動(dòng),深入淺出,好棒!陳老師講課由點(diǎn)到面,絲絲入扣,圍繞中心主題,不僅讓學(xué)生易懂,也讓作為家長(zhǎng)的我很感動(dòng),尤其講到漸漸遠(yuǎn)離老牛視線的兔子,我明白我就是那是只兔子,而且我的屬相就是那只兔子,而我的母親就是那只老牛,背井離鄉(xiāng)的我總是能感受到遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的母親對(duì)我的那份思念和牽掛。想到我的母親,我的眼淚幾乎要留下來(lái),同時(shí)更加知道自己有多么地愛(ài)自己的母親。葉老師的數(shù)學(xué)課太有趣了,學(xué)生完全放松,真是寓教于樂(lè),上課就像做游戲一樣,想不認(rèn)真聽(tīng)課都難。高老師不僅人長(zhǎng)得年輕漂亮,而且英語(yǔ)講的流暢,整堂課都是用英語(yǔ)來(lái)跟學(xué)生們交流,師生之間相當(dāng)默契,簡(jiǎn)單的一問(wèn)一答之間,是老師孜孜不倦的教學(xué)成果。雖然看上去有點(diǎn)嚴(yán)肅,但卻是一位認(rèn)真敬業(yè)熱愛(ài)學(xué)生的好老師。最后,祝敬愛(ài)的老師們身體健康,家庭幸福,桃李滿天下!

  XXX家長(zhǎng)評(píng)價(jià):

  我很榮幸來(lái)到學(xué)校聽(tīng)老師講課。通過(guò)此次的聽(tīng)課,我完全顛覆了以往對(duì)課堂的認(rèn)識(shí)。現(xiàn)在的學(xué)生聽(tīng)課不再是以往的死氣沉沉,而是非常的活潑,都能踴躍的舉手發(fā)言。我覺(jué)得陳老師專業(yè)知識(shí)過(guò)硬,善于觀察,給每個(gè)學(xué)生發(fā)言的機(jī)會(huì),不放棄任何一個(gè)學(xué)生,“姥姥的剪紙”這篇課文,老師從“神”和“情”這兩個(gè)字,讓學(xué)生展開(kāi)豐富的想象,對(duì)學(xué)生的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力的提高,有很大的幫助。數(shù)學(xué)老師幽默風(fēng)趣,他對(duì)學(xué)生的字要求非常嚴(yán)格,他說(shuō):“一個(gè)學(xué)生的好差,不僅取決于成績(jī),還在于他所寫(xiě)的字,寫(xiě)好學(xué)習(xí)態(tài)度則好,寫(xiě)差,則心思不在學(xué)習(xí)上。”我覺(jué)得他講的非常有理,以后我要對(duì)孩子在家的要求高一點(diǎn)。英語(yǔ)老師高老師的課也十分生動(dòng),她用英語(yǔ)跟學(xué)生對(duì)話,讓學(xué)生都用英語(yǔ)交流,對(duì)學(xué)生的口語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音有很大的幫助。謝謝各位老師,你們辛苦了!

  XXX家長(zhǎng)評(píng)價(jià):

  很高興能參加這次學(xué)校組織的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),作為學(xué)生家長(zhǎng)的代表我感到很榮幸。在這次活動(dòng)中,我看到各位老師不厭其煩的講解和傳達(dá)正能量的教學(xué)態(tài)度,對(duì)于學(xué)生,他們總是以寬容的心態(tài),溫和的語(yǔ)言,讓學(xué)生們?cè)谳p松與快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍中吸取知識(shí)的源泉,無(wú)拘無(wú)束的成長(zhǎng)?吹嚼蠋焸冃燎诘母冻觯鳛榧议L(zhǎng)的我們很是感動(dòng)。在以后的學(xué)習(xí)和生活中,我們家長(zhǎng)會(huì)以老師為榜樣,多與孩子溝通,爭(zhēng)取做到“多表?yè)P(yáng)少批評(píng)”。對(duì)于自己的孩子,我希望她以后能在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)“多思,多問(wèn)”,在各方面能取得進(jìn)步!通過(guò)這次活動(dòng),拉近了老師與家長(zhǎng)的距離,同時(shí)也讓我們知道了孩子在校的學(xué)習(xí)情況。衷心的感謝各位老師孜孜不倦的教誨,希望學(xué)校以后能夠多開(kāi)展類似的活動(dòng)。祝愿實(shí)小的老師能培養(yǎng)出更多的人才,同時(shí)也祝愿實(shí)小的明天會(huì)更好。!

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