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學(xué)生給校長(zhǎng)的感謝信

時(shí)間:2022-12-22 16:39:54 感謝信 我要投稿
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學(xué)生給校長(zhǎng)的感謝信

  在人們?cè)絹碓酵瞥绺卸鹘逃慕裉,我們使用感謝信的情況越來越多,請(qǐng)注意不同的對(duì)象有不同的感謝信。那么,感謝信需要寫哪些內(nèi)容呢?以下是小編幫大家整理的學(xué)生給校長(zhǎng)的感謝信,僅供參考,歡迎大家閱讀。

學(xué)生給校長(zhǎng)的感謝信

學(xué)生給校長(zhǎng)的感謝信1

尊敬的校長(zhǎng):

  您好!我是醫(yī)學(xué)院零八護(hù)本二班的xxx,請(qǐng)?jiān)徫覍?duì)您的再次打擾!上次由于想換專業(yè)的事,我很冒昧地給您寫過一份申請(qǐng)信,我原本以為這份申請(qǐng)信會(huì)石沉大海,也就沒怎么在意。沒想到幾天后校教務(wù)處的李老師打電話給我,說是換專業(yè)一事,叫我過去一趟。我當(dāng)時(shí)懷著一種忐忑不安的心情來到主校教務(wù)處,找到李老師,李老師就對(duì)我講:“同學(xué),你寫的這封申請(qǐng)信校長(zhǎng)看了,他很同情你的想法,所以親自囑咐教務(wù)處辦好此事!但省教育廳有嚴(yán)格的規(guī)定,專接本的學(xué)生不得轉(zhuǎn)換專業(yè),所以你看這事學(xué)校是無能為力!苯又,李老師便找出些相關(guān)文件讓我看,并且還特地聯(lián)系了省教育廳的孫主任咨詢此事,最后孫主任說專接本的學(xué)生確實(shí)換不了專業(yè),我的`心才徹底淡定下來。

  雖然沒有換成專業(yè),我心中有點(diǎn)遺憾,但通過此事,我是深深感受到了校長(zhǎng)和學(xué)校的關(guān)懷與溫暖x!校長(zhǎng)您在百忙之中還惦記著我的事,您的關(guān)愛猶如冬天里的紅日,給予我春天般的溫暖x!我懷著一顆感恩的信,在今后的日子里,我一定會(huì)靜下心來好好學(xué)習(xí),充實(shí)自己,為河北工程大學(xué)添光彩!

  “立德立志,善學(xué)善行”,河北工程大學(xué)以她的博愛和進(jìn)取精神激勵(lì)著每一位工程學(xué)子!

  在此,我衷心的祝愿校長(zhǎng)您身體健康,工作順利,萬事如意!也希望河北工程大學(xué)在您的帶領(lǐng)下穩(wěn)步、快速向前發(fā)展!也祝愿我們河北工程大學(xué)明天更美好!

此致

敬禮

感謝人:

  x年x月x日

學(xué)生給校長(zhǎng)的感謝信2

尊敬的王校長(zhǎng):

  您好!

  當(dāng)我拿起筆給你寫這封信的時(shí)候,這白白的紙,這小小的字,架起了我們心靈溝通的橋梁,拉近了我們彼此心與心的距離,此刻我感覺像是在給一位相交很久的朋友在寫信,千言萬語(yǔ)凝聚筆端,催我一吐為快。

  你的上任,使我們有了耳目一新的感覺:全新的管理方法,全新的教育理念每天看到你真誠(chéng)的笑臉,讓我們感到是那么親切,我們從內(nèi)心深處把你當(dāng)成了朋友,可以和你無話不談,在這里校長(zhǎng)與老師跨越了上下級(jí)的界限,有的只是朋友與朋友之間的與溝通,這只是情的自然流露,這是心的真誠(chéng)溝通。更讓我欽佩的是,每天你都能捕捉到教師那閃光的一面,及時(shí)地利用例會(huì)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),使教師學(xué)有目標(biāo),做有方向,也使受表?yè)P(yáng)的老師信心百倍,干勁十足。這樣的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)使每位教師深深折服,我們?yōu)橛羞@樣的校長(zhǎng)而深感榮幸。

  今天,你通過致全體教師的一封信,讓我們說出自己的心里話,是啊,我們到底期望學(xué)校,期望校長(zhǎng)關(guān)注什么呢?從我自身的角度,想了兩點(diǎn)。

  1、關(guān)注教師的心理健康

  社會(huì)的發(fā)展,競(jìng)爭(zhēng)的激烈,對(duì)教師的素質(zhì)及標(biāo)準(zhǔn)要求越來越高,教師的心理壓力很大。許多資料表明,教師心理健康問題不容忽視的。教師只有在寬松的環(huán)境里,懷著愉悅的心情,才能發(fā)揮最大的潛能,全身新地投入到工作中,學(xué)校才能和諧發(fā)展?梢钥闯觯iL(zhǎng)您也一直都在這樣做著,為教師營(yíng)造著和諧的工作環(huán)境,教師也快樂地工作著。

  2、關(guān)注教師的發(fā)展

  教師發(fā)展了,學(xué)生才能發(fā)展,教師和學(xué)生的共同發(fā)展,才能促進(jìn)學(xué)校的.發(fā)展。因此,學(xué)校應(yīng)結(jié)合教師的個(gè)性,自身能力等方面,挖掘每位教師的潛力,為教師的成長(zhǎng)提供更多更廣闊的天地,為教師設(shè)定多元化的成長(zhǎng)路徑,讓每位教師在不同領(lǐng)域體驗(yàn)成功的喜悅,從而增強(qiáng)自信心。試想,當(dāng)我們文峰小學(xué)的每位教師舉止文雅,談吐不凡,眼界開闊,當(dāng)我們學(xué)校走出更多的名師,又有誰能否認(rèn)這是一所成功的學(xué)校呢?

  俗語(yǔ)說:“一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)!。衷心地祝愿我們的學(xué)校在您的領(lǐng)

  導(dǎo)下,走向更輝煌的明天!我們堅(jiān)信一定會(huì)的!

  以上所說,如有不當(dāng)之處,敬請(qǐng)諒解!最后真誠(chéng)地說一聲:王校長(zhǎng),保重身體!

  xx

xx年x月x日

學(xué)生給校長(zhǎng)的感謝信3

尊敬的校長(zhǎng):

  您好!

  我們是貴校四年級(jí)一班學(xué)生的家長(zhǎng)。值此辭舊迎新之際,我們?nèi)w家長(zhǎng)向您及全校教職員工致以節(jié)日的問候,同時(shí)向您和全體老師表示感謝!感謝你們對(duì)孩子的教育,感謝你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)保駕護(hù)航!

  x小學(xué),有著悠久的歷史,傳承著鐵道兵軍人“逢山鑿路、遇水架橋”的艱苦勤奮的精神,辦學(xué)扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn),有良好的口碑。四年級(jí)一班的學(xué)生和其他班級(jí)的孩子一樣,活潑可愛,深愛著這所光榮的學(xué)校并以此為驕傲。作為家長(zhǎng),更是義不容辭的與學(xué)校一道為孩子們的健康成長(zhǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力。

  在與學(xué)校、老師接觸的四年里,從一年級(jí)的陳老師、二年級(jí)的張老師、三年級(jí)的胡老師身上,孩子們學(xué)到了很多,他們都兢兢業(yè)業(yè),克服了接二手班、三手班的.不同程度上的實(shí)際困難,盡職盡責(zé)的工作。在這里,我們向以上三位老師及任課老師們致以誠(chéng)摯的感謝。

  校長(zhǎng),今天我們?nèi)w家長(zhǎng)要向您特別感謝現(xiàn)在的班主任趙老師。趙老師在今年的九月份接下了一班,成為孩子們的第四任班主任,不瞞您說,孩子們內(nèi)心的感受我們無從完全描述。作為家長(zhǎng),當(dāng)時(shí)聽到又換班主任的消息時(shí),就像是打翻了五味瓶,酸甜苦辣的說不明道不白的。既能夠理解學(xué)校的管理難處,同時(shí)又在為這樣頻繁的更換而保留著意見,所以,當(dāng)時(shí)我們是抱著“再試試看吧”的心理,迎來了趙老師。開學(xué)的第一面,孩子們多了一份陌生與試探,我們成人也多了一分挑剔與期盼……沒想到,快言快語(yǔ)、熱情爽朗、愛心滿溢的趙老師在第一天就“俘獲”了大部分的孩子和家長(zhǎng)的心。她不遮掩對(duì)孩子的陌生,坦言因?yàn)榻影啾容^突然,手里還沒有孩子們的相關(guān)資料;她不回避家長(zhǎng)的審視,微笑著真誠(chéng)地接待著一位又一位家長(zhǎng)……我們一下子就喜歡上了坦誠(chéng)的她!

  我們的孩子輕松地學(xué)習(xí),家長(zhǎng)輕松地對(duì)待孩子的學(xué)習(xí),不再把眼睛只盯在作業(yè)本上,關(guān)注紙面上的分?jǐn)?shù)了。趙老師利用一切能利用的空閑時(shí)間,早晨上班的路上、課間休息的功夫、晚上在家的時(shí)間,與每一位需要幫助的家長(zhǎng)、孩子及時(shí)溝通,因人而異地進(jìn)行正確家庭教育方法的指導(dǎo)。現(xiàn)在,孩子病了,我們可以發(fā)短信給老師請(qǐng)老師幫忙叮囑孩子吃藥;孩子因?yàn)樘厥馇闆r沒有寫完作業(yè),可以告訴老師一聲,不必再讓孩子熬到深更半夜;孩子在學(xué)校里惹出了亂子,家長(zhǎng)也不擔(dān)心會(huì)被如孩子般的批評(píng)一通……孩子們變得越來越陽(yáng)光,越來越愛上學(xué),家長(zhǎng)們?cè)絹碓皆敢庥惺聸]事來學(xué)?纯,來找老師聊上幾句。

  校長(zhǎng),我們知道趙老師這半年來克服了重重困難,為了這個(gè)班級(jí)的孩子她咬牙堅(jiān)持了過來。剛接班的九月份,趙老師家的老人病重,她是兩頭跑來跑去,擦干淚就給孩子們上課;上次家長(zhǎng)會(huì),她四歲的女兒在家發(fā)燒,可是家長(zhǎng)會(huì)后她依然耐心與家長(zhǎng)交流,直到天全黑下來最后一個(gè)家長(zhǎng)離開班級(jí),她才匆匆忙忙往家里趕。校長(zhǎng),也許我們學(xué)校有很多像趙老師這樣的老師在默默工作,但對(duì)于我們,對(duì)于這個(gè)班級(jí)的孩子,趙老師就代表了x小學(xué),學(xué)生深愛著老師,也就深愛著這所學(xué)校!

  在這么一個(gè)特殊的時(shí)刻,我們呈上感謝信,書寫的內(nèi)容沒半點(diǎn)兒夸大其詞,更不是想為趙老師歌功頌德,主要是一定要表達(dá)我們真誠(chéng)的感謝

 xx

xx年x月x日

學(xué)生給校長(zhǎng)的感謝信4

尊敬的校長(zhǎng):

  您好!

  我是醫(yī)學(xué)院零八護(hù)本二班的,請(qǐng)?jiān)徫覍?duì)您的再次打擾!上次由于想換專業(yè)的事,我很冒昧地給您寫過一份申請(qǐng)信,我原本以為這份申請(qǐng)信會(huì)石沉大海,也就沒怎么在意。

  沒想到幾天后校教務(wù)處的李老師打電話給我,說是換專業(yè)一事,叫我過去一趟。我當(dāng)時(shí)懷著一種忐忑不安的心情來到主校教務(wù)處,找到李老師,李老師就對(duì)我講:"同學(xué),你寫的這封申請(qǐng)信校長(zhǎng)看了,他很同情你的想法,所以親自囑咐教務(wù)處辦好此事!但省教育廳有嚴(yán)格的規(guī)定,專接本的學(xué)生不得轉(zhuǎn)換專業(yè),所以你看這事學(xué)校是無能為力。"

  接著,李老師便找出些相關(guān)文件讓我看,并且還特地聯(lián)系了省教育廳的孫主任咨詢此事,最后孫主任說專接本的學(xué)生確實(shí)換不了專業(yè),我的心才徹底淡定下來。

  "立德立志,善學(xué)善行",河北工程大學(xué)以她的`博愛和進(jìn)取精神激勵(lì)著每一位工程學(xué)子!

  在此,我衷心的祝愿校長(zhǎng)您身體健康,工作順利,萬事如意!也希望河北工程大學(xué)在您的帶領(lǐng)下穩(wěn)步、快速向前發(fā)展!也祝愿我們河北工程大學(xué)明天更美好!

 xx

xx年x月x日

學(xué)生給校長(zhǎng)的感謝信5

尊敬的張校長(zhǎng):

  你好,首先非常感謝您在這段期間以來對(duì)我們學(xué)生和老師的關(guān)注。其實(shí)當(dāng)我決定要寫下這一份感謝在心里的時(shí)候,內(nèi)心是非常的矛盾的。也許這只是一封小小的感謝信,可是每一句每一次都是我真實(shí)情感的表達(dá),我也相信,當(dāng)你看完之后,能夠拉近我們彼此之間的距離。其實(shí)我來到高中之后,已經(jīng)經(jīng)歷過半個(gè)學(xué)期之后你才來到我們學(xué)校上任。你剛上上的一段時(shí)間就可以看到學(xué)校發(fā)生了明顯的改變。也正是因?yàn)檫@些改變都是朝著好的方向,也讓我們這些學(xué)生對(duì)未來更加充滿信心,對(duì)學(xué)校的管理更加的期待。

  你基本上每天都會(huì)召集一些老師開會(huì),全新的管理方法和教育理念不斷的在課堂上出現(xiàn)。以前死氣沉沉的課堂環(huán)境現(xiàn)在似乎已經(jīng)一去不復(fù)返了,F(xiàn)在每一名學(xué)生都十分喜歡在課堂上享受被提問的感覺。這種情況在以前的時(shí)候是非常少見,甚至是根本沒有出現(xiàn)過的。最讓人難得,或者是最讓人感到友善的就是你無論是對(duì)老師還是對(duì)于學(xué)生,并沒有出現(xiàn)所謂的上下級(jí)的關(guān)系,反而是始終處于一種朋友的角度來和我們溝通和交流。今天我在這里代表我們學(xué)校的全體學(xué)生向您寫一封感謝信。很感謝你這段期間對(duì)我們學(xué)生的關(guān)注,對(duì)我們學(xué)習(xí)和生活上面的幫助。在以前的'時(shí)候,學(xué)校的環(huán)境是比較混亂的,打架斗毆的事情是經(jīng)?梢钥吹靡姷模@樣一來我們?cè)趯W(xué)習(xí)方面總是會(huì)不專注。

  自從你上任之后,你對(duì)于這一方面是十分看重的,而且一臉開除十幾個(gè)學(xué)生之后學(xué)校的這種風(fēng)氣大為減少,甚至是不在發(fā)生。為了讓學(xué)生們能夠更好的學(xué)習(xí),你還設(shè)置了各種各樣的獎(jiǎng)項(xiàng)鼓勵(lì)學(xué)生們激發(fā)起他們學(xué)習(xí)的興趣。我們也都知道你這樣做的目的是為了讓學(xué)生們擁有更好的未來,所以我們也非常感謝你們,感謝你為我們付出的一切。最后衷心的祝愿你能夠身體健康,工作順利。

此致,

敬禮!

xxx

xx年xx月xx日

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