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給老師的感謝信

時間：2024-11-05 02:57:05 感謝信我要投稿

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給老師的感謝信【推薦】

　　在越來越重視感恩意識提升的今天，在很多情況下我們需要用到感謝信，我們在寫感謝信的時候要注意一些重要的內(nèi)容。說到寫感謝信，相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧，下面是小編為大家收集的給老師的感謝信，希望對大家有所幫助。

給老師的感謝信【推薦】

給老師的感謝信1

尊敬的達內(nèi)招聘任老師：

　　感謝您為我面試花費的時間和精力。并且和您談話也讓我覺得很愉快，我以前就了解到許多關(guān)于公司的情況，包括公司的歷史，管理形式以及公司宗旨。在培訓(xùn)期間，我學(xué)到了很多有用的知識，這也正是我之所以能找到一份好工作的基本原因，正像我已經(jīng)談到過的，我的專業(yè)知識、經(jīng)驗和成績對該公司也會起到一定的作用。在這些次面試的過程中，從各方面，開闊了我的視野，增長了見識，給我予全方面不同的改進，相信您對我各方面綜合能力的肯定，一定能增強我的競爭優(yōu)勢，讓我在求職的路上更加堅定自己的信心。之前我一直相信，無論這次我是否能找到合適的公司并被錄用，我更堅信我在達內(nèi)的這次學(xué)習(xí)是值得的，無論今后我會在哪個單位上班，我都將盡心盡責(zé)做一位具有強烈責(zé)任感，與單位榮辱與共的員工，一位扎根于單位，立志為社會創(chuàng)造最大價值的攀登者，一位積極進取腳踏實地而又極具創(chuàng)新意識的'新型人才。感謝公司對我的關(guān)愛，感謝公司給我的這次畢生難忘的經(jīng)歷!大千世界蕓蕓眾生如我者甚眾勝我者恒多.雖然現(xiàn)在還很平凡但勤奮進取永不服輸.如蒙不棄惠于錄用必將竭盡才智為公司鞠躬盡瘁!感謝的同時，祝達內(nèi)的所有員工及學(xué)員事業(yè)蒸蒸日上一帆風(fēng)順。

此致

敬禮!

　　X年XX月XX日

給老師的感謝信2

尊敬的齊老師：

　　您好！

　　我是你眾多受益人之中的一位學(xué)員陳智，思前想后對你的由衷感激無以為報，因為你是一個平易近人、樂于奉獻的人，只好通過這封感謝信來表達我心目中的這份感激之情；雖然在20xx年之前，我對奇門遁甲與大六壬等等一竅不通，但基于這份網(wǎng)絡(luò)緣分，再通過你博客空間所預(yù)測的人和事，我以及家人對您除了感激還有敬仰，對你所教授的課程也產(chǎn)生了濃厚的興趣，20xx年夏季就果斷報了你的大六壬面授學(xué)習(xí)班與奇門遁甲學(xué)習(xí)班；后來通過認真的學(xué)習(xí)了解，才明白道家大六壬與奇門遁甲在政治、經(jīng)濟、社會、人文等各方面都具有著極其強大的.預(yù)測占筮與趨吉避兇功能，而且具有著極高的預(yù)測準確率，為三式之首與占卜之王，是指導(dǎo)人生事業(yè)與家庭走向成功的必修智慧課程。

　　在與您結(jié)下善緣之后，與其說是我受益，倒不如說是我全家受益，你從我家的祖墳山、宅基地風(fēng)水再到我個人的事業(yè)、婚姻，你都是在盡心盡力運籌策劃，可喜可賀的是今年的我如同改頭換面一般，家庭每個人身體健康，事業(yè)蒸蒸日上，真可謂家和萬事興，心想事都成。正如你所預(yù)測一樣，我和我女朋友趙蕾會在冬月領(lǐng)證臘月如約成婚，我們已經(jīng)按照齊老師擇定的黃道吉日在冬月領(lǐng)證，家里已經(jīng)為我們準備好在春節(jié)前如期舉辦婚禮，我們?nèi)叶家笄械钠谂锡R老師及家人到婚禮現(xiàn)場喝杯喜酒。

　　齊老師，您就是當(dāng)代名副其實的諸葛孔明，您就像一只有求必應(yīng)的孔明燈，總給人希望與信心，您就像那寒冬天氣的暖陽，人生迷路上的一盞明燈，黑暗山洞里的一支蠟燭，讓我感到前途無限的光明且能夠充分燃燒自己發(fā)光發(fā)熱，成為一個對家庭對朋友對社會都有積極正能量的有用之才，正因為有您的預(yù)測指導(dǎo)與策劃開運，我們才能有今天的醒悟與啟迪，才能有今天這來之不易的甜蜜幸福，才會有今天這樣美滿的工作與生活。是的，幫助是在最需要幫助的時候給予，您的幫助就是在我及家人最需要的時候給予的，你是我人生中遇到的良師益友，謝謝您對我及家人的關(guān)心與幫助。最后我以最誠摯的心情祝福齊老師豬年大吉，新年快樂，萬事如意！

　　祝您：身體健康、闔家歡樂！

　　您的受益人：xxx

　　20xx年01月21日晚

給老師的感謝信3

老師和全班同學(xué)：

　　大家好！

　　前兩個月，我的'手斷了，都是老師把我調(diào)到最后一個桌位，和楊岳松座在一起，不讓同學(xué)碰到我的手�，F(xiàn)在我的手好了我該怎么報答你們呢？這個問題我想了很久，但是不知道該怎么選才比較好。謝謝老師和全班同學(xué)對我的關(guān)愛，我以后一定好好學(xué)習(xí)，報答你們。

　　祝你們身體健康！

給老師的感謝信4

敬愛的老師：

　　您好！

　　此時，您也許還在燈下認真地批改作業(yè)，您也許還在全神貫注地制作著明天的課件，您也許還在專心地準備著教案，學(xué)生寫給老師的感謝信�；璋档暮谝估铮�(dāng)繁星伴著我進入夢鄉(xiāng)時，您也許還在明燈下辛勤地工作著。老師，此時此刻我想由衷地對您說：“您受累了�！�

　　父母給予我肉體，讓我能真實地活在這個世界上，而老師您給予我的卻是靈魂，讓我的精神世界不斷地豐富起來！我如同敬愛我的父母親一樣敬愛您。是父母給了我生命之根，讓我看到了這個五彩繽紛的世界，而您卻教會了我如何去認識這個世界，是您用知識的鑰匙打開了我那一扇天真稚嫩的心門，教會我如何去感恩，如何去欣賞，如何去面對，如何去體會平凡而真實的生活。

　　當(dāng)我犯錯誤時，在您嚴厲的訓(xùn)斥的背后，我看到的是苦口婆心。

　　當(dāng)我遇到挫折時，在您清晰嚴肅的教導(dǎo)背后，我看到的是用心良苦。

　　當(dāng)我碰到疑難時，在您不厭其煩的解析背后，我看到的是孜孜不倦。

　　如果說我是度過嚴冬的小草，那么您便是那溫暖的春風(fēng)，提醒我在春日里蘇醒；如果說我是奔騰的河流，那么您便是堅固的堤壩，教我要有張有弛；如果說我是那將要沖出地平線的朝陽，那么您就是一雙磅礴的手，托起我徐徐上升！

　　敬愛的老師，是您打開我蒙蔽的雙眼，教我去洞察這個世界。

　　是您讓我看到了自己不為人知的一面，讓我去發(fā)揮我的專長。

　　是您給我滋潤了人生的哲理，讓我在一次次錯誤的磨練中學(xué)會分析事物的.本領(lǐng)。

　　您給予我精當(dāng)?shù)闹R點，卻讓我暢游在無限的知識的海洋中，讓我更好地去實現(xiàn)人生的價值！

　　敬愛的老師，您所給予我的，不僅僅是書本的知識，也給了我做人的道理，為人處事的原則，知難而上的勇氣和實現(xiàn)自我人生價值的真諦！

　　我真心地想對您說：“老師，您受累了！”

　　此致

敬禮

　　您的學(xué)生

　　時間

給老師的感謝信5

尊敬的老師:

　　陽光下的我們有過微笑，有過叛逆。

　　剛剛遇到您時只是覺得您的名字很好聽文靜，心里會猜測您的性格會是很文靜，很內(nèi)向的嗎?不過第一節(jié)的班會就讓我取消了猜測。您是我喜歡的那種老師，最起碼我喜歡您的性格。

　　90后的我們多多少少都帶著些許的叛逆，加上班里的很多同學(xué)都有被中考打擊的.信心全無，您所要承受的也很多吧，不過謝謝您從來都沒有放棄我們。

　　每一位老師其實都是偉大的，她能用她的精心照顧，她的真誠去幫助學(xué)生找到迷茫的出口，她能用她的心去溫暖每一位同學(xué)的心。

　　兩年多的風(fēng)風(fēng)雨雨，您對我們的照顧也最多，請允許我代表11202數(shù)控技術(shù)應(yīng)用班的同學(xué)們對您表示感謝，同樣也送去我們對您的祝福。

　　感謝您沒有放棄沒有信心前進的我們，從開學(xué)就不斷地告訴我們這是新的起點，我們應(yīng)該往前看，如果我們想上大學(xué)一樣可以報三職生。

　　感謝您對我們說的一些話，教我們怎樣做人，怎樣做好自己。

此致

敬禮!

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年x月x日

給老師的感謝信6

親愛的老師:

　　你好，我是xx，XX三年級六班的畢業(yè)生。這封信是為了感謝為我們努力了三年的老師。三年來，各科老師都很努力，認真培養(yǎng)。我們班是團結(jié)的，拿一等獎離不開所有老師的努力。在此，希望對初三(6)的所有學(xué)科老師給予表揚，讓老師們的汗水不至于白流。

　　班主任洪會長:她就是這么嚴格的老師，但又不失趣味性，讓學(xué)生在努力學(xué)習(xí)的同時放松心情。初一，為了讓我們適應(yīng)初中生活，我們幾乎每天都來上課，耐心觀察我們的一舉一動，幫助我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。初三的關(guān)鍵期，她不像其他班主任那樣整天催我們。相反，她松開了手，讓我們努力工作。這在別人看來可能是不負責(zé)任的，但恰恰相反，她希望自己的學(xué)生獨立，因為高中已經(jīng)沒有老師督促了。感謝老師，讓我初中過得很好，為高中打下了基礎(chǔ)。

　　數(shù)學(xué)老師關(guān):他是我見過的最敬業(yè)的數(shù)學(xué)老師之一。他獨特的教學(xué)方法讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)，減輕了我們的很多負擔(dān)，保持了優(yōu)異的數(shù)學(xué)成績。不得不感謝，不得不贊美！

　　化學(xué)老師李志輝:在七中，他教初中化學(xué)，第二個他敢認，第一個沒人敢認。我之所以給這么高的評價，是因為他上的每一節(jié)課都讓學(xué)生

　　記住，他的課生動有趣，他能用幽默實用的方式給我們講解復(fù)雜的.知識。我最喜歡他的課。

　　歷史老師易顏楷:我們必須感謝她，因為她在課堂上像冰雹一樣說話，訓(xùn)練我們快速反應(yīng)和思考的能力。同一個問題她會說好幾次，因為她總怕另一個同學(xué)漏了知識點。哪里可以找到負責(zé)的老師？

　　政治系的小魏星老師:有一張慈祥的臉，讓學(xué)生們覺得平易近人�？赡苡腥擞X得政治老師最容易，就讓學(xué)生上課背書，然后坐著做抽查，但是沒有，三年級的時候政治老師讓我?guī)退蛴〔牧�。我看得出她必須閱讀大量材料，然后逐字逐句地閱讀，以便為我們仔細挑選有用的信息。我覺得我受不了這樣的視力工作。物理老師梁曉冬，被譽為“最有耐心的老師”。面對簡單的問題，重復(fù)的次數(shù)，她不厭其煩的給我們講解。她的聲音在校園里響亮而響亮。這么可愛的老師，讓我愛不釋手。英語老師陳玉敏:她是提醒我們最多的老師，也應(yīng)該是批評我們最多的老師。所謂“嚴老師造就好老師”，如果是班主任，絕對是最佳人選。她陪我參加了英語競賽，獲得了學(xué)校的一等獎。感謝老師和母校。

　　這是我們可愛的六班。老師們，學(xué)校不給獎，學(xué)生們就不甘心了。

　　您的學(xué)生:

　　Xx年xx月xx日

給老師的感謝信7

尊敬的xx學(xué)校校長，尊敬的班主任和各科的老師：

　　20xx年5月28日晚學(xué)習(xí)結(jié)束后，272班的董璐出現(xiàn)了嚴重的胃痛和嘔吐。學(xué)生們發(fā)現(xiàn)后，趕緊給班主任張玉斌老師打了電話。張老師知道后，趕到學(xué)校，把董璐送到市二院急診室。張老師陪董璐做了各項檢查，輸血后病情穩(wěn)定，提前支付了醫(yī)藥費。這時張老師打電話告訴我們孩子因為胃痛在二院急診室，還特意告訴我們孩子情況穩(wěn)定，沒有嚴重問題，不用擔(dān)心。我們到達醫(yī)院時已經(jīng)是凌晨2點多了。張老師已經(jīng)和她的孩子們在一起四個小時了。

　　多虧張老師的及時救治，孩子這次生病了，把孩子從危險變成了安全�？吹綇埨蠋熛袼母改敢粯雨P(guān)心她的`學(xué)生，我們深受感動。我們感謝學(xué)校培養(yǎng)了如此高素質(zhì)的教師，感謝張老師對孩子無微不至的照顧，也感謝幫助過董璐的同學(xué)們。我想贈送橫幅和這封感謝信來表達我們的感激之情！

xxx

20xx年xx月xx日

給老師的感謝信8

全體教師：

　　九月金秋，一個收獲的季節(jié)，一個感恩的季節(jié)，一個屬于教師的季節(jié)。教師，是您為我們開啟了智慧之門，是您為我們指引前進的方向。你們?yōu)榱私虝硕L(fēng)雨兼程、嘔心瀝血，為了哺育祖國的未來而無私奉獻、鑄就靈魂。在第二十七個教師節(jié)來臨之際，請允許我代表山東大學(xué)第二醫(yī)院全體學(xué)生向教師們表達最誠摯的謝意，讓我們真誠地道一聲：“教師，您辛苦了！”。

　　做為醫(yī)學(xué)院的一名學(xué)生，在大學(xué)最終也是最關(guān)鍵時刻，我十分榮幸的來到山東大學(xué)第二醫(yī)院，從醫(yī)學(xué)生到醫(yī)生的轉(zhuǎn)變是我們的.必經(jīng)之路，是您攙著我們在這條道路上邁出了關(guān)鍵的一步，是您給我們供給鍛煉機會，讓我們成長。您無私的傳授各種臨床知識和寶貴經(jīng)驗，讓我們少走了很多彎路。是你們，從工作到生活，無微不至的關(guān)懷我們。

　　還記得，您不論嚴寒酷暑，即使剛結(jié)束了一天甚至一晚的工作，準時站到到醫(yī)學(xué)院教室里給我們講課。還記得，您對照病例，精心講解理論知識，耐心細致的教我們臨床技能，教我們與病人溝通的技巧，為我們糾正每一個錯誤，修改每一份病歷……太多的感激之情無法在此刻一一傾吐，但我們將永遠銘記。教師，你們刻苦的工作作風(fēng)，嚴謹?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格，精湛的醫(yī)療技術(shù)，崇高的敬業(yè)精神和博大的愛生情懷是我們學(xué)習(xí)的榜樣，也讓我們感受到了醫(yī)學(xué)的莊嚴和神圣。

　　教師，您給了我們一桿生活的尺，讓我們自我天天去丈量；您給了我們一面行為規(guī)范的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。我們相信，有了您們的指引，我們必將早日成為祖國的棟梁之材。

　　敬愛的教師，您身體健康、工作順利是我們此刻最大的心愿！您生活美滿美滿、家庭幸福是我們對此刻最大的祝福！在這春華秋實的收獲日子里，我們以紙代琴，以筆為弦送上這首心曲，謹以這份最虔誠的祝福，衷心祝愿您在繽紛的人生旅途中健康、歡樂、滿足。

　　多謝您，最敬愛的教師！

給老師的感謝信9

敬愛的老師們：

　　當(dāng)我拿到錄取通知書的時候，三年來的點點滴滴涌上心頭，無論是成長歷程中的風(fēng)雨還是生活的瑣事，你們都給予我適時的點撥和孜孜不倦的教誨。

　　我是個農(nóng)村來的孩子，從小父母就教育我“讀書是唯一出路”可我并沒有把學(xué)習(xí)放在第一位，始終貪玩淘氣。我的成績與前面的同學(xué)有著較大的差距，只能排到三、四十名左右，父母由此而不安，而我卻毫不在意。

　　20xx年9月我進入了句容碧桂園學(xué)校國內(nèi)中學(xué)部。面對入學(xué)測試只有18分的.英語成績，我十分的“心安理得”。是老師的話語讓我清楚地認識到自己的處境，一句句的教誨伴隨著我一步步的蛻變，每一句都使我刻骨銘心。

　　老師對我的指導(dǎo)是意蘊深長的，老師對我的關(guān)心也是無處不在的。你們激發(fā)我學(xué)習(xí)的興趣，傳授我學(xué)習(xí)方法，教會我生活的技能。我生病不在少數(shù)，每次老師都給予我母親般的關(guān)照，其實無論生病亦或平日里，老師對于我們的關(guān)愛從不停歇。我們是老師至親的孩子，你們用汗水澆灌著我們成長，傾盡你們的心血讓我們走上人生正確的軌道。

　　感謝母校讓我遇見了我的老師，感謝母校輕松上進的學(xué)習(xí)生活氛圍！

　　老師，你們辛苦了！是你們讓我知道“Nothing is impossible to a willing heart”！

　　老師，無論將來我成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向你們致敬！

　　學(xué)生：錢文明

給老師的感謝信10

敬愛的老師：

　　你好！

　　此時，你也許還在燈下認真地批改作業(yè)，你也許還在全神貫注地制作著明天的課件，你也許還在專心地準備著教案，

　　昏暗的黑夜里，當(dāng)繁星伴著我進入夢鄉(xiāng)時，你也許還在明燈下辛勤地工作著。老師，此時此刻我想由衷地對你說：“你辛苦了�！�

　　父母給予我肉體，讓我能真實地活在這個世界上，而老師你給予我的卻是靈魂，讓我的精神世界不斷地豐富起來！我如同敬愛我的父母親一樣敬愛你。是父母給了我生命之根，讓我看到了這個五彩繽紛的世界，而你卻教會了我如何去認識這個世界，是你用知識的鑰匙打開了我那一扇天真稚嫩的心門，教會我如何去感恩，如何去欣賞，如何去應(yīng)對，如何去體會平凡而真實的生活。

　　當(dāng)我犯錯誤時，在你嚴厲的訓(xùn)斥的背后，我看到的是苦口婆心。

　　當(dāng)我遇到挫折時，在你清晰嚴肅的教導(dǎo)背后，我看到的是用心良苦。

　　當(dāng)我碰到疑難時，在你不厭其煩的解析背后，我看到的`是孜孜不倦。

　　如果說我是度過嚴冬的小草，那么你便是那溫暖的春風(fēng)，提醒我在春日里蘇醒；如果說我是奔騰的河流，那么你便是堅固的堤壩，教我要有張有弛；如果說我是那將要沖出地平線的朝陽，那么你就是一雙磅礴的手，托起我徐徐上升！

　　敬愛的老師，是你打開我蒙蔽的雙眼，教我去洞察這個世界。

　　是你讓我看到了自我不為人知的一面，讓我去發(fā)揮我的專長。

　　是你給我滋潤了人生的哲理，讓我在一次次錯誤的磨練中學(xué)會分析事物的本領(lǐng)。

　　你給予我精當(dāng)?shù)闹R點，卻讓我暢游在無限的知識的海洋中，讓我更好地去實現(xiàn)人生的價值！

　　敬愛的老師，你所給予我的，不僅僅僅是書本的知識，也給了我做人的道理，為人處事的原則，知難而上的勇氣和實現(xiàn)自我人生價值的真諦！

　　我真心地想對你說：“老師，你辛苦了！”

　　此致

敬禮

給老師的感謝信11

親愛的老師們:

　　大家好！

　　值此教師節(jié)之際，請允許我們代表全校真誠地對您說:老師，您辛苦了！教師節(jié)快樂！

　　感謝明月，照亮夜空；感謝日出，捧出黎明；感謝春風(fēng)，融化了冰雪；感謝大地，養(yǎng)育眾生；我要感謝老師們無私的奉獻和奉獻。你用最高的人情——愛，不顧辛勞和寒冷，播種春天、理想和力量。你們不僅是知識的傳播者，也是精神世界的開拓者和情感意志的塑造者。

　　我們忘不了老師的諄諄教誨，忘不了老師凍住的太陽穴，忘不了老師期待的眼神。你什么都沒要求，滿嘴桃李的時候笑容最美。發(fā)芽長大，在你的栽培下茁壯成長�？傆幸惶�，我相信我們的種子會長成參天大樹，支撐起你這樣的天空。

　　之前我們只知道學(xué)醫(yī)是一個極其艱苦的過程，但是你讓我們知道行醫(yī)是對體力和耐力的一種極端考驗。一天門診下來，我們都很累，不說話。做了幾次手術(shù)，我們光靠觀察是站不起來的，但你還是孜孜不倦的.給我們講解。是你讓我們真正體會到了什么樣的責(zé)任“生命是拴著的，生命是托付著的”；是你讓我們知道什么是仁，什么是德，什么是藝術(shù)。誠然，學(xué)醫(yī)是極其辛苦的，需要付出大量的心血和汗水，而回報就是能夠讓患者擺脫疾病，能夠解決別人解決不了的問題，就像你一樣，這是莫大的榮幸，也是發(fā)自內(nèi)心的幸福。

　　你相信付出和汗水，所以你的收獲總是那么扎實和沉重；你播種希望和幸福，所以你的笑容永遠燦爛迷人；你創(chuàng)造了現(xiàn)在和未來，所以你的名字總是那么響亮和深情；你尊重真誠和誠實，所以你的心永遠是開放和年輕的。老師，您為我們打開了醫(yī)學(xué)的大門。是你指引我們前進的道路。你給了我們一艘智慧之船，一張航行的帆，一份勇氣的漿，它將帶我們在人生的道路上越走越遠。你將是我們永遠的導(dǎo)師，是永不熄滅的燈塔，指引我們前進的方向。

　　盛大大學(xué)第二醫(yī)院的各位老師，我們的學(xué)術(shù)帶頭人，生活啟蒙者，再次感謝大家節(jié)日的到來！衷心祝愿您身體健康，工作順利，生活幸福，家庭幸福！

　　節(jié)日快樂，老師們！

　　您的學(xué)生:

　　xxxx年9月7日

給老師的感謝信12

雷老師：

　　你好！我和母親就象兩只刺猬，隔得遠了，互相想念，隔得近了，彼此傷害。我一直覺得和母親之間有著無法逾越的鴻溝。我覺得她根本不理解我，也感覺不到她的愛。在學(xué)了《秋天的懷念》這篇文章后，尤其是在聽了《燭光里的媽媽》》這首歌后，百感交集的我哭了。在埋怨母親的同時我又何嘗關(guān)心過她呢？感謝雷老師，感謝這樣一個秋日，讓我產(chǎn)生了平常日子里沒有的思考，讓我開始重新認識我的母親，讓我學(xué)會在沖突和矛盾中去體會母愛┄┄看著這封信，我思緒萬千，當(dāng)時上課的情形又清晰地浮現(xiàn)在我的眼前┄┄

　　在學(xué)校的課堂大賽中，我已經(jīng)進了決賽。初賽中我已經(jīng)較為成功地上過朱自清的《背影》，對于這類題材的處理我自認為是得心應(yīng)手的，所以在決賽時我就有意選了《秋天的懷念》這篇寫母愛的文章。母愛是永恒的話題，學(xué)生都不陌生，況且這次賽課又可以在自己班上，對學(xué)生的情況也很了解。可謂是天時、地利、人和都占齊了，想不成功都難喲！看著我自信滿滿的樣子，指導(dǎo)老師讓我先在11班先試講一下。常言說得好：我的地盤我做主，我是11班的班主任，在11班上那還不是小菜一碟��！然而，事與愿違。剛上課，我用充滿激情的語言導(dǎo)入新課后，馬上就感覺我的激情被潑了一盆冷水。我請同學(xué)起來朗讀課文時，發(fā)現(xiàn)原本抬起的頭全都低下去，好不容易有個舉手的吧！讀得可實在不敢恭維。接著情況就更糟了。除了少數(shù)幾個人還偶爾發(fā)言外，其他人則繼續(xù)奉行“沉默是金”的原則，整個課堂呈現(xiàn)出“清風(fēng)徐來，水波不興”的局面，有時甚至還是石沉大海。眼看時間一分一秒過去了，我心里那個急�。「纱嗖辉僮屗麄兓卮穑约喊褜ξ恼碌睦斫夂捅P托出。臨近下課了，我讓他們站在史鐵生的角度對母親說幾句話，本來以為這會是個高潮的地方，結(jié)果在我反復(fù)的啟發(fā)下學(xué)生還是開不了口��！整個試講草草收場，以失敗告終。

　　我沮喪極了，盡管我知道11班的學(xué)生不愛發(fā)言，但也沒想到會這么糟。真是“出征未捷身先死，長使英雄淚滿襟”��！我的自信心遭到了重創(chuàng)。痛定思痛之后，我開始反思：其實，每個學(xué)生都是聰明的，也都是有感情的，關(guān)鍵是他們沒有進入教學(xué)的角色，不能和作者的情感產(chǎn)生共鳴。。既然這樣，那我為什么不創(chuàng)設(shè)一種情境，營造一種氛圍來讓他們開口呢？。再堅硬的核桃，外殼里面都有著一顆柔軟的心房，何況是人呢？于是，我重新對教學(xué)設(shè)計進行了梳理。我覺得應(yīng)該創(chuàng)設(shè)一個恰當(dāng)?shù)那榫匙寣W(xué)生走進教學(xué)中，讓他們與文本之間進行心靈的對話，然后再結(jié)合自己的生活實際，理解文章內(nèi)容，體會作者的情感。。因為音樂具有很強的感染性，能喚起學(xué)生心中的感受，調(diào)動過往的經(jīng)驗，與作者進行心靈的交流。于是我決定在學(xué)生朗讀時配上《秋日私語》，讓文中的情感能躍然紙上，讓人物形象鮮活起來，讓學(xué)生能走入文章深處。在拓展的部分，我選用了《燭光里的媽媽》著首歌，借悲傷的旋律來喚起學(xué)生對母親的愛，我要讓他們有話想說，有話可說，而且還不得不說。

　　正式上課那天，在導(dǎo)入新課對文章進行了簡單的感知后，《秋日私語》的旋律在教室里響起，在音樂聲中，一個女同學(xué)聲情并茂地朗讀著課文，讀到動情的地方，她的聲音哽咽了，眼中有淚花在閃動。聽課的老師無不為之動容，場面非常感人。說實話，我真沒有想到她會讀得那么好，感染力會有那么強。這首凄涼的樂曲很自然就把學(xué)生帶入了文章的情境里，對學(xué)生情感的發(fā)展起了推波助瀾的作用。好的開始是成功的一半。在自由閱讀的時候，同學(xué)們暢所欲言，從樸實的文字中去發(fā)現(xiàn)母親的愛。他們發(fā)現(xiàn)：從不在癱瘓的面前提“跑”、“跳”之類的字眼，那是母親的愛；在我生氣摔東西的東西時，總是流著淚躲出去，在我平靜后回來收拾屋子，那也是母親的愛；總是回憶起我小時候的往事，想帶我去北海看花，感受生活的美好，那時母親的愛；吐血而死時還惦記那未成年的女兒和殘廢的兒子，那更是母親的愛。教室里不時爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲。那一刻他們發(fā)現(xiàn)：母親的愛原來就是這樣平凡卻又偉大。然后，他們開始七嘴八舌地列舉生活中起對自己的關(guān)心。比如：在你生氣時，轉(zhuǎn)過頭去默默傷心。煮了兩個雞蛋，你只吃了一個她也會生氣；晾曬被單時，把你用的曬在光線充足的地方，而把自己用的曬在光線較差的地方。

　　一切都是那么自然，水到渠成。在他們理解了文章內(nèi)容，體會到了母愛的無私后，我順勢提了一個問題：學(xué)了這篇課文，你體會到了生活中的母愛了嗎？請大家以《媽媽我想對你說》為題寫幾句最想對媽媽說的話。在提這個問題的同時，我還是有些緊張，害怕又出現(xiàn)那種“千呼萬喚不起來，猶抱書本半遮面”的尷尬。于是，我就播放了一首歌曲《燭光里的媽媽》，因為這首歌的第一句恰好就是“媽媽，我想對你說”，與我讓他們說的內(nèi)容是一致的，我想它更容易引起學(xué)生情感的涌動，與作者的情感和我的情感形成共鳴。的確，“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情”，當(dāng)悲傷低沉的前奏響起的時候，我情不自禁也被感動了。于是我用沙啞的.聲音說：作為一個女兒，我想對我的媽媽說：“媽媽，我很想你。這里的冬天很冷，我又感冒了，鼻炎也發(fā)了，現(xiàn)在渾身都難受。以前你總說：天冷要加衣服，每天要吃早飯，我覺得你很煩，但我現(xiàn)在真的希望你能在我的身邊嘮嘮叨叨地提醒我。但是，媽媽，你放心，我會學(xué)會自己照顧自己，你自己也要保重，隔著千山萬水，祝你健康，祝你永遠健康”。我剛說完，毛阿敏略帶哭腔的歌聲就恰倒好處地響了起來，悲傷的旋律在教室里回蕩，填滿了每個人的心。這首歌就象一個發(fā)動機，引發(fā)了一場情感的狂潮。舉手的人很多，我看見有個女同學(xué)已經(jīng)在小聲地哭了，我示意讓她先說，她站起來，用手抹了抹眼淚說：“媽媽，記得剛開學(xué)時，我不習(xí)慣住讀，你幾乎每天都會來看我，給我送東西來。為了我能在這個學(xué)校讀書，你把房子都賣了。為了我，你吃了太多苦，媽媽,你辛苦了”。一個從小父母就離婚的女孩說：“媽媽，您和爸爸離婚以后，我就跟你住在一起。為了我，你沒有再婚。媽媽，我想對你說，不要因為我而放棄你自己的幸福，你給自己找個伴吧！不管怎樣，媽媽，我將永遠愛你”。還有一個女同學(xué)這樣說：“ 媽媽，當(dāng)您老了，也許吃飯的時候會拿不穩(wěn)筷子，掉了一桌子的飯粒；洗頭時，動作不靈便會讓泡沫沾濕了衣服。走路重心不穩(wěn)*著欄桿時，眼神里藏著驚慌猶如我小時候找不到依*。到那時，我要喂您吃飯，讓您覺得飯的香甜；我要幫您洗頭，還要幫你吹一個您最喜歡的發(fā)型；我要牽著您的手，讓你覺得安全，就像小時后您牽著我一樣。媽媽，我一定要讓您幸福。這些同學(xué)幾乎都是哭著說完的，他們這些肺腑之言不僅感動了同學(xué)，也感動了很多老師。情真意切的話語就象引爆了一顆顆催淚彈，讓大家止不住的掉淚。與其說這是一次在教學(xué)情境下的親情激蕩，還不如說是在特定條件下與母親的一次源于心靈的對話。如果不是在課堂上，如果不是我親耳聽見，我真不敢相信這些話是十五歲的孩子的感受，它足以讓每個成年人汗顏。在晶瑩的淚光中我看見好多人都哭了。驀然發(fā)現(xiàn)：每個人都是母親用心澆灌的一株花，而母親卻是夕陽西下那道讓我們流淚的風(fēng)景。

　　課上完了，效果比我預(yù)想的要好很多，尤其最后拓展延伸部分，更是出現(xiàn)了不曾預(yù)約的精彩。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來語文課還可以這么上，而且還會這么精彩。很多時候，我們感嘆學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的興趣不濃，參與不夠，感悟不深，其實關(guān)鍵還在于教師沒有捕捉到讓學(xué)生參與與感悟的契機，這個契機抓住了，學(xué)生往往就會以極大的熱情和創(chuàng)造力來回應(yīng)。我在教學(xué)后記中寫下了這樣的話：如果在教學(xué)過程中，我都能夠選準容易被學(xué)生理解和接受的審美起點，相機引導(dǎo)，調(diào)動并創(chuàng)設(shè)恰當(dāng)?shù)那榫�，拔動學(xué)生的心弦，搭建教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生心靈之間的橋梁，實現(xiàn)文本與學(xué)生心靈的對話，那么“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”的和諧課堂離我還會遠嗎？

　　但愿如果不只是如果。

給老師的感謝信13

敬愛的xx老師：

　　您好！

　　自從我建立博客以來，您一直光顧我的小家，對我點評鼓勵。我心里有千言萬語，卻不知道該如何表達。每次看到您在百忙之中還不忘給我指導(dǎo)文章，我心里就充滿了感激。今天，我終于鼓足勇氣決定給您寫這封信。

　　xx老師，您知道嗎？我們在校訊通里相識已經(jīng)快三年了。我看了看博文，您是20xx年的3月8號第一次走進我的博客，也就是說我也是在20xx年的3月才開始注意您的博文，并且有空就去您的博客小家里學(xué)習(xí)。那時我才上一年級，僅憑著寫一年小日記的經(jīng)驗才敢開通博客。

　　我是20xx年的2月26日開通博客的，在建立博客之初就有幸和老師相識�，F(xiàn)在想想我真是一個幸運兒。

　　xx老師，您知道嗎？在最初我們相識的半年時間里，我媽媽幾乎天天都帶我去您的博客里學(xué)習(xí)，媽媽總是一邊給我讀一邊向我講解。什么“我手寫我心”啦，什么“五段格式”啦，我都是在那個時候第一次聽說的。那時老師對我并不熟悉，但對于其他博友卻很熟悉。每次看到老師點評他們的文章我就很羨慕。我好像是一名旁觀者，每次都悄悄地來又悄悄地走。

　　后來，我的原創(chuàng)小詩吸引了老師您的注意，我們的來往開始頻繁了。您也開始經(jīng)常點評我的文章，那份欣喜我現(xiàn)在還記得。

　　xx老師，您知道嗎？正是您的點評鼓勵才讓我寫博的信心大增，當(dāng)我看著一篇篇的文章被推薦開始沾沾自喜時，您又給我提出了更多更高的要求。

　　就這樣，老師您陪伴我走過了將近三年的美好的博客時光。

　　xx老師，我感謝您。您就像大海中的燈塔，給我指明了寫作的方向。在您的悉心指導(dǎo)下，我的寫作水平在慢慢提高。

　　xx老師，我感謝您。您就像一位伯樂，培養(yǎng)出了我們這些千里馬。是您的嚴格要求才成就了我博客的'輝煌。那一個個滿分的考場作文就是我向您遞交的滿意答卷。

　　xx老師，我感謝您。您就像一位園丁，又是播撒種子的使者，把希望的種子撒在了我們一個個小博友們的心田�，F(xiàn)在，那一粒粒的小種子已經(jīng)發(fā)芽，那一個個金燦燦的就是一個個豐收的碩果。

　　xx老師，我感謝您。您就是我的網(wǎng)絡(luò)老師，我就是您的網(wǎng)絡(luò)學(xué)生，這份師生情會珍藏在我的博客里。

　　老師，請原諒我只是一名四年級的小學(xué)生，我真的表達不出我心里對您的感激。就以這封信表達謝意吧，希望老師繼續(xù)關(guān)注我的博客，繼續(xù)給我指導(dǎo)，繼續(xù)我們的師生情……

　　老師，您辛勤的在校訊通里播種，如今換來了滿園的大豐收。而我只是校訊通花圃里的一株小花，我只有現(xiàn)在努力儲存營養(yǎng)，來年才會開出更加艷麗的花……

　　老師，如果您哪天看到花圃里的花兒在向你點頭微笑，那就是我對您的問候和祝福，謝謝您，祝您健康快樂每一天！

此致

敬禮！

你的學(xué)生：xx

xx年xx月xx日

給老師的感謝信14

尊敬的趙老師：

　　你好！

　　轉(zhuǎn)眼間綿陽卡思特舞蹈學(xué)校已伴隨著孩子走過了三年光陰，孩子由不情愿去學(xué)習(xí)舞蹈，甚至有時會哭鼻子，到逐漸適應(yīng)，又到了著急去，怕遲到，我們看到了孩子的進步！

　　我的孩子在綿陽第二屆舞蹈大賽有過不錯的成績，今年又參加了第三屆舞蹈大賽，并且在這次比賽中取得了少兒組的冠軍的好成績，這些都是在貴校各位領(lǐng)導(dǎo)、老師特別是孩子的舞蹈老師趙老師的辛勤培養(yǎng)教育下取得的'結(jié)果。是貴校的老師讓我們的孩子享受到等同于爸爸、媽媽、哥哥、姐姐那樣健全的愛，培養(yǎng)了他們健全的人格，彌補著我們家長的不足。這些年孩子在學(xué)校受到了良好地藝術(shù)熏陶，參加了形式多樣的課外活動豐富了孩子的閱歷，開拓了視野，藝術(shù)素質(zhì)得到很好的發(fā)展。從趙老師老師等身上，讓我們作家長的看到了貴校的每一位老師嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，敬崗愛業(yè)，愛生如子的高尚情操。師道既尊,學(xué)風(fēng)自善，是你們憑著對教育事業(yè)的滿腔熱情，為社會輸送了一批批高素質(zhì)的藝術(shù)人才。成績的取得是與趙老師的精心培養(yǎng)、輔導(dǎo)是分不開的。趙老師以高度的責(zé)任感和莊嚴的使命感，及自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，給所教學(xué)生帶來了規(guī)范豐富的治學(xué)環(huán)境，增添了學(xué)生的信心，我的孩子xx每次回到家不止一次的提起趙老師。由此也可見孩子對老師的信賴和尊敬。

　　我希望孩子們在綿陽卡思特舞蹈學(xué)校能夠在其他舞蹈上的閱歷豐富些，讓孩子們學(xué)會更多的舞種，使他們在氣質(zhì)方面更加自信，最后，請允許我再一次向貴校的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師表示最真誠的感謝和最真誠的祝福，我衷心的祝福貴校越來越好，在教育戰(zhàn)線上永遠健康持久的發(fā)展前進，桃李滿天下。