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《匆匆》學(xué)生讀書(shū)心得
我們從一些事情上得到感悟后,不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì),讓自己銘記于心,它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才能感染讀者呢?下面是小編整理的《匆匆》學(xué)生讀書(shū)心得,僅供參考,歡迎大家閱讀。
《匆匆》學(xué)生讀書(shū)心得1
每次讀《匆匆》,心靈都會(huì)微微撼動(dòng)。
《匆匆》一文緊扣“匆匆”二字,細(xì)膩地刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡,表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜,揭示了既然來(lái)到這個(gè)世界就不能白白走一遭的主題思想。
讀了《匆匆》,我頓時(shí)感到一種奇妙的東西,我也不禁“頭涔涔而淚潸潸”了:時(shí)間真的“匆匆”,它逃去如飛、稍縱即逝。當(dāng)我發(fā)呆的時(shí)候,時(shí)間跑了;當(dāng)我聊天的時(shí)候,時(shí)間走了;當(dāng)我上課走神的時(shí)候,時(shí)間溜去了……時(shí)間就在不經(jīng)意間溜走,時(shí)間就在“一不小心”時(shí)逃去,而我們卻不知事故地虛度著,殊不知時(shí)間老人已蹣跚而過(guò)。
時(shí)間的'腳步可以聽(tīng)。聽(tīng)聽(tīng)那風(fēng)中的聲音,嗒、嗒……那就是分分秒秒的時(shí)間吖。在風(fēng)中掩住耳朵,聽(tīng)風(fēng)路過(guò)身旁,呼呼……那就是陣陣不停的時(shí)間吖。閉眼聽(tīng)雨,嘩嘩……那就是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間吖。我聽(tīng)見(jiàn)了時(shí)間的腳步聲,是那么急促,是那么無(wú)情地遠(yuǎn)去……我有些后悔:為什么要虛度時(shí)間呢?
何為“匆匆”?急急忙忙的樣子?它真的很急嗎?還是我們沒(méi)有把握?我們又如何把握它呢?應(yīng)該不浪費(fèi)一分一秒,不做無(wú)意地事情:那又該有怎樣的思想呢?
哦,我似乎明白了。時(shí)間就是這樣,它不等人,它亦不復(fù)返。只有發(fā)奮努力,才不虛度時(shí)光;只有珍惜眼前,把握今天,才會(huì)成功。
時(shí)間,真奇妙,它匆匆,亦引人深思。
《匆匆》學(xué)生讀書(shū)心得2
早晨是上眼瞼,晚上是下眼瞼,兩眼一眨,就是一天。春天是左腳板,冬天是右腳板,雙腳一并,就是一年。人生如此短暫,人人都是利箭,在人生的箭靶上,你射中了幾環(huán)……
讀了《匆匆》一文,我深有感觸!正如文中所說(shuō):“我赤裸裸來(lái)到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的,為什么偏要白白走這一遭啊?”是啊!我們懵懵懂懂的來(lái),糊糊涂涂的走,在生命的過(guò)程中,如一場(chǎng)黃粱,了無(wú)所得。
時(shí)間是留不住的,是匆匆的!如流水般,一去不復(fù)返。過(guò)了今天,到明天;過(guò)了明天,到后天,而這些都不可能再出現(xiàn)。時(shí)間沒(méi)有聲音,沒(méi)有影子,沒(méi)有蹤跡,每個(gè)人都擁有時(shí)間,如果不能合理安排,那么它就會(huì)從我們身邊悄悄溜走!時(shí)間,匆匆的,無(wú)人能留得住,我們只有充分的利用它,珍惜它,珍惜我們度過(guò)的一分一秒。我們每天都做著同樣的事,但每天的.收獲都不同,應(yīng)該珍惜現(xiàn)在,珍惜每一天。
千萬(wàn)不要虛度光陰,“莫等閑,白了少年頭,空悲切!比松羰锹猛,這一站起點(diǎn)是開(kāi)始,這一站終點(diǎn)是結(jié)束,我們?cè)谶@旅途中,要充分做好每一件事,不浪費(fèi)光陰,才是真正沒(méi)有白活。
過(guò)去的已過(guò)去,如輕煙、似薄霧,不留一絲痕跡;未來(lái)的還沒(méi)有來(lái),太渺茫;只有現(xiàn)在,才是最實(shí)在,最可把握的了。
《匆匆》學(xué)生讀書(shū)心得3
說(shuō)實(shí)在話,初讀《匆匆》,感受并沒(méi)有這么多,只是曉得時(shí)間一去不復(fù)返,可是在通過(guò)開(kāi)學(xué)兩周的生活里,的確感到了時(shí)間匆匆一去不復(fù)返。
先是同學(xué)們都拿著厚厚的留言錄來(lái)到班里讓每個(gè)同學(xué)填寫(xiě),無(wú)論時(shí)自己的死對(duì)頭,還是克星,都默默地認(rèn)真填寫(xiě),我想可能是想讓那位同學(xué)看到這些時(shí)想到些美好回憶吧,而我認(rèn)為這是一種讓人毫無(wú)察覺(jué)的告別儀式,悲傷,而凄涼的。所以有的同學(xué)給我,因?yàn)椴幌肟吹剿吹剿鼤?huì)讓人莫名其妙悲傷,我都一一退了回去。
留言錄后,又是同學(xué)們聊的熱火朝天的話題——“中學(xué)準(zhǔn)備去哪里。”同學(xué)們的話語(yǔ)中摻雜的不僅僅是對(duì)于畢業(yè)后希望的去處的少許的少許興奮,更多的還是苦澀、憂傷。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,沒(méi)有想太多,只是覺(jué)得一切還太早太早,五年級(jí)時(shí)溫東欣就問(wèn)我想到哪里上中學(xué),我回答:“還太早太早,還有一年半呢,現(xiàn)在想這個(gè)干什么。”到了下學(xué)期又問(wèn)我,我的回答:“還太早太早,還有一年呢!苯K于到了六年級(jí),問(wèn)我時(shí),我回答道:“現(xiàn)在還太早太早,還有一個(gè)學(xué)期呢!钡搅肆昙(jí)下學(xué)期,問(wèn)我時(shí),我沉默了,不能再說(shuō)了,再說(shuō)下去怎么說(shuō)呢,難道要按月份來(lái)說(shuō)?!不得不帶著絲絲苦澀開(kāi)始復(fù)習(xí)。接下來(lái)又要為即將到來(lái)七月份的小升初做準(zhǔn)備,當(dāng)然鞏固是不可缺少的,又要卷一場(chǎng)復(fù)習(xí)風(fēng)暴了。在我的印象里,一切都太早太早,現(xiàn)在,這個(gè)“早”不得不換成“快”了,一切都太快太快了,快得轉(zhuǎn)眼間時(shí)間就逝去……
不禁想到《匆匆》一文中這句話“我的.日子滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子,我不禁頭涔涔而淚潸潸了。”我的時(shí)間那么的渺小,像大海里的一滴水那樣輕的的分量,微不足道!
我們的語(yǔ)文數(shù)學(xué)書(shū)已經(jīng)學(xué)了一半。越來(lái)越多的時(shí)間,我時(shí)常坐在那里,一個(gè)人呆著,靜靜地看著鐘表上的秒針?lè)轴樑c時(shí)針,或者呆呆的盯著一個(gè)地方,不知道在想什么,可是腦子里好像又要涌出來(lái)什么似的,似思考,非似思考。我越來(lái)越喜歡寧?kù)o,喜歡在寧?kù)o里發(fā)呆,夢(mèng)幻的感覺(jué)……
《匆匆》一文學(xué)完了值得我所作所為的實(shí)在是太多,在學(xué)習(xí)課文前,我一星期最多有一天是虛度過(guò)去,做一些很無(wú)聊的事情,F(xiàn)在,我深刻的意識(shí)到時(shí)間一去不復(fù)返,我們就要珍惜時(shí)間,我心中的珍惜是把它過(guò)的更充實(shí)更有意義。
燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了又再開(kāi)的時(shí)候。世上除了時(shí)間,任何東西都可以缺了再?gòu)浹a(bǔ)都可以“再”一次,可是時(shí)間呢,它不可再回來(lái),永遠(yuǎn)不可能。“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”珍惜時(shí)間,珍惜光陰!
《匆匆》學(xué)生讀書(shū)心得4
讀了朱自清的《匆匆》,我深切地體會(huì)到了時(shí)間的寶貴。每一個(gè)人都擁有時(shí)間,擁有屬于自己的時(shí)間。時(shí)間沒(méi)有影子,亦沒(méi)有聲音。有些時(shí)候,人們無(wú)法合理支配時(shí)間,只能讓時(shí)間從身旁閃掠而過(guò)。
我記得有一句話:“時(shí)間最不偏私,給任何人一天都是二十四小時(shí),時(shí)間也最偏私,給任何人一天都不是二十四小時(shí)。”你是不是覺(jué)得這句話有點(diǎn)自相矛盾呢?不,一點(diǎn)都不。我們都知道,一天之中只有二十四個(gè)小時(shí),這即是時(shí)間的公平之處。那為什么時(shí)間又是偏私的呢?因?yàn),只要一個(gè)人不用自己的時(shí)間做一些有意義的正事,那么時(shí)間當(dāng)然不愿意給他多一點(diǎn)的時(shí)間,他的二十四小時(shí)在實(shí)際意義上僅僅相當(dāng)于二十三~二十四小時(shí)罷了。而時(shí)間只要看到一個(gè)人他每一分每一秒都在做自己力所能及的正事的話,那么他的'二十四小時(shí)完全可以當(dāng)做二十五小時(shí)~二十六小時(shí)來(lái)用的。時(shí)間既公平,又偏私;既無(wú)情,又有情……
“少壯不努力,老大徒傷悲!痹谀闵倌陼r(shí)間不闖出一片屬于自己的天地來(lái),到了風(fēng)燭殘年的老年時(shí)就只能哀嘆。時(shí)間不能用來(lái)?yè)]霍,只能用來(lái)珍惜;生命不能用來(lái)蹉跎,只能用來(lái)做事!盎ㄓ兄亻_(kāi)日,人無(wú)再少年!蔽抑荒芨嬖V大家這句話。
時(shí)光匆匆,一去不返;一日時(shí)光,稍縱即逝;光陰似箭,日月如梭;珍惜時(shí)光,莫等終老……
《匆匆》學(xué)生讀書(shū)心得5
光陰似箭,日月如梭,時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)瞬即逝。時(shí)光是這樣匆匆而過(guò),我們?cè)跄懿缓煤谜湎?
“拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也拋棄他!边@是莎士比亞的一句名言。你看,他說(shuō)得多好啊!用它來(lái)形容《匆匆》這篇課文是再恰當(dāng)不過(guò)。《匆匆》這篇課文講述了朱自清自己對(duì)自己過(guò)去虛度的八千多個(gè)日子的惋惜和留戀,流露出來(lái)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜之情,揭示了既然來(lái)到這個(gè)世界上就不要白白走這一遭。
《匆匆》這篇文章教會(huì)了我們?cè)S許多多,在生活中不也有這樣的例子嗎?我們班就有這樣一項(xiàng)規(guī)定:凡是要交的作業(yè),最先寫(xiě)完交上去的小組加六顆星。為了加這難得的`六顆星,同學(xué)們也都是奮筆疾書(shū),爭(zhēng)分奪秒地寫(xiě)著作業(yè),老師不就是希望我們?cè)跇O少的時(shí)間內(nèi)完成出高質(zhì)量的作業(yè),不就是培養(yǎng)我們珍惜時(shí)間嗎?
日子在時(shí)間的海洋里顯得那樣渺小,消逝得如此之快。我們的成長(zhǎng)歷程也是這樣,十一年的風(fēng)風(fēng)雨雨,十一年的日日夜夜,仿佛就在一剎那間過(guò)去了,我們?cè)缫巡皇悄莻(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子了,可時(shí)光一去不復(fù)返了,我們還能做幾回這般天真可愛(ài)的孩子呢?時(shí)光是如此寶貴,它對(duì)我們有著至關(guān)的重要。怎樣才能使我們的生活更加絢麗多姿呢?答案永遠(yuǎn)只有一個(gè),那就是珍惜時(shí)間。只有珍惜時(shí)間的人,才能成為真正的贏家。轉(zhuǎn)眼間,我們即將步入中學(xué)了,我們應(yīng)當(dāng)珍惜現(xiàn)在的每一分一秒,不要讓它再?gòu)奈业哪_邊飛去了。
不論走到哪里,我永遠(yuǎn)銘記:拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也會(huì)拋棄他。
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