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我的大學(xué)讀書(shū)心得

時(shí)間:2023-09-01 14:42:36 讀書(shū)心得 我要投稿

我的大學(xué)讀書(shū)心得300字(通用20篇)

  看完一本名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?這時(shí)就有必須要寫(xiě)20篇讀書(shū)心得了!但是讀書(shū)心得有什么要求呢?下面是小編收集整理的我的大學(xué)讀書(shū)心得300字(通用20篇),希望能夠幫助到大家。

我的大學(xué)讀書(shū)心得300字(通用20篇)

  我的大學(xué)讀書(shū)心得1

  好書(shū),在暑假里我讀了一本好書(shū),在我看來(lái),這本書(shū)經(jīng)過(guò)人類歷史的大浪淘沙,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的積淀下來(lái)的被公認(rèn)為文學(xué)的精品,才是值得閱讀的書(shū)籍。

  在高爾基的《我的大學(xué)》中,我體會(huì)到了一種思想與另一種思想的對(duì)抗。在那種艱苦的生活中渴望生命,渴望成功,渴望讀書(shū)的心理。這本書(shū)的主人公具有堅(jiān)強(qiáng)的`意志力,他不畏懼生活中生存的困難,他不斷的尋找生活中的的技巧,為得是自己更強(qiáng)大,更有生存的的價(jià)值與生活的動(dòng)力,他為能讀上大學(xué)而努力奮斗,對(duì)付人生中的所有挑戰(zhàn)。在小說(shuō)中,我體會(huì)到那些人的心理,好人往往有好報(bào),壞人往往有壞報(bào),在人生命中只有努力不懈,都是一種別人對(duì)自己的挑釁,絲毫不能容忍,這就是主人公的心理思想。

  事有巧合,人有相似,主人公是一位有意志力的人,而我也想做一個(gè)那樣有意志力的人,雖然我現(xiàn)在還只是一名小學(xué)生而已,但我也渴望有這種意志力,它能讓我擁有無(wú)私的勇敢。

  書(shū),讓我懂得道理,讓我體會(huì)人,讓我分辨是與非,讓我們讀一本好書(shū),體現(xiàn)一次美麗的人生,走一次人生的旅程,懂得一個(gè)道理,選擇正確的人生。

  我的大學(xué)讀書(shū)心得2

  《我的大學(xué)》是高爾基自傳體小說(shuō)的第三部。

  阿廖沙充滿希望的去了喀山,準(zhǔn)備在那兒上大學(xué)。可是,他后來(lái)明白,上大學(xué)對(duì)于窮人的孩子來(lái)說(shuō)是絕對(duì)不可能的。此后,他寄居在一個(gè)窮人的家里,過(guò)著十分貧窮的生活。住在大雜院里不得不經(jīng)常和痞子、流氓打交道。這惡劣的環(huán)境并沒(méi)有改變阿廖沙學(xué)習(xí)的熱情。他十分喜愛(ài)看書(shū),常常是卷不離手。

  我看到這句話,我的臉立馬紅了。想想自家里書(shū)柜上的書(shū)滿滿的,可是有幾本才是自己真正用心讀過(guò)的?現(xiàn)在和阿廖沙的時(shí)代無(wú)法比較,我們有很好的生活環(huán)境,為什么不好好珍惜,好好學(xué)習(xí)呢?

  學(xué)習(xí)就好比“逆水行舟,不進(jìn)則退!蔽乙欢ㄒ湎н@美好的`時(shí)光。好好學(xué)習(xí),將來(lái)用知識(shí)為祖國(guó)效勞。

  我要學(xué)習(xí)高爾基的這種堅(jiān)持學(xué)習(xí)的作風(fēng)。學(xué)習(xí)他鍥而不舍的學(xué)習(xí)精神。心里一直銘記“學(xué)無(wú)止境”這個(gè)成語(yǔ),一直記著高爾基這位勤于學(xué)習(xí)的好榜樣。

  我的大學(xué)讀書(shū)心得3

  今年寒假,我讀完了《我的苦難我的大學(xué)》一書(shū),被文中主人公的精神深深地打動(dòng)。

  這本書(shū)的作者出身卑微,家境貧寒,自幼喪父,小小年紀(jì)便輟學(xué)上山砸石頭,用柔弱的雙肩扛起家庭的重負(fù),用血汗掙來(lái)的微薄收入養(yǎng)活全家,供妹妹讀書(shū)。就在這樣艱苦的環(huán)境里,她依然對(duì)生活懷著無(wú)限的憧憬與希望,以堅(jiān)忍不拔的意志與艱難的生活作不屈的抗?fàn)帯?9歲那年,作者因母親生病欠下巨債而到上海打工,先后做過(guò)餐館服務(wù)員、服裝廠流水線女工、時(shí)裝公司技術(shù)員,吃盡千辛萬(wàn)苦,但作者懷著一股“一定要出人頭地”的信念,頑強(qiáng)拼搏,終于在海納百川的.大上海樹(shù)起了一道獨(dú)特的風(fēng)景線,成了打工族中的佼佼者。

  讀完這本書(shū)后,我明白了愛(ài)拼才會(huì)贏,有志者事必成!

  我的大學(xué)讀書(shū)心得4

  讀了《我的大學(xué)》這本書(shū)。我知道阿廖沙十六歲那年背井離鄉(xiāng),懷著理想只身去喀山求學(xué)。但現(xiàn)實(shí)并不像他想象的那樣,以他的條件要上大學(xué)只是一個(gè)夢(mèng)想。希望破滅后,他不得不為生存而奔波。住平民窟,賣苦力、在伏爾加河流浪、在面包店工作、與搬運(yùn)工人、乞丐生活在一起。最后,他跟古里·普列特尼奧夫、杰連科夫以及“霍霍爾”這樣的大學(xué)生和進(jìn)步人士的'接觸中,他投身進(jìn)了一所廣闊的社會(huì)大學(xué)。在這所大學(xué)里,他經(jīng)歷了精神發(fā)展的復(fù)雜道路,經(jīng)受住多方面的生活考驗(yàn),對(duì)人生的意義、世界的復(fù)雜性進(jìn)行了最初的探索。

  從這我知道阿廖沙把社會(huì)當(dāng)成大學(xué),來(lái)學(xué)習(xí)生活的經(jīng)驗(yàn)。阿廖沙從小就受苦,但是他沒(méi)有放棄,我想我應(yīng)該學(xué)習(xí)他,雖然人生的道路困難重重,但是只要我們有決心一定會(huì)給自己開(kāi)辟一條新的道路。我更要學(xué)他的品質(zhì)和激勵(lì)向上的精神。時(shí)常鞭策自己,成為一名有用的人。

  我的大學(xué)讀書(shū)心得5

  《我的大學(xué)》是高爾基自傳體小說(shuō)的第三部,小說(shuō)記敘了飽嘗人間辛酸的阿廖沙,抱著進(jìn)大學(xué)讀書(shū)的理想來(lái)到喀山,不久便參加了秘密的革命活動(dòng),可俄國(guó)的腐朽和個(gè)人的困境使他自殺未遂而受傷,傷愈后,他帶著新生的力量離開(kāi)了喀山,重新踏上了流浪的道路。

  高爾基(1868―1936年)是前蘇聯(lián)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家,社會(huì)主義、現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)奠基人,無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命文學(xué)導(dǎo)師,蘇聯(lián)文學(xué)的創(chuàng)始人。原名阿列克塞·馬克西莫維奇·彼什科夫,1868年3月28日出生于俄國(guó)伏爾加河畔的下諾夫戈羅德城(今高爾基城)。

  高爾基的爸爸是木匠。高爾基童年喪父,從小寄居在經(jīng)營(yíng)小染坊的外祖父家。11歲就開(kāi)始獨(dú)立謀生,高爾基童年和少年時(shí)代是在貧窮和受人欺負(fù)的.家里度過(guò)的。

  苦難、辛酸,磨練了他的斗志;他在為別人做保姆時(shí),勤奮學(xué)習(xí),次被主人罵;有時(shí)差點(diǎn)油燈被眼睛熏壞。

  是。≈挥凶x書(shū)才能使生活更美好。

  我的大學(xué)讀書(shū)心得6

  自從我讀了《我的大學(xué)》之后我被高爾基的勤奮所感動(dòng)。

  高爾基在昏暗的油燈下讀完了大學(xué),當(dāng)時(shí)他的生活是那樣的艱苦可是他沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想,還是執(zhí)著的學(xué)著學(xué)著……

  高爾基能在昏暗的油燈下學(xué)習(xí)而我有比他好一千倍一萬(wàn)倍的學(xué)習(xí)環(huán)境下學(xué)習(xí)怎么反而比不上他這是為什么?是因?yàn)槲覀冐澩妗⒆詽M所造成的。難道在相比之下的我們不應(yīng)該努力嗎?有一名言這樣寫(xiě)到“勤奮+謙虛成功”高爾基做到了。而我們卻是“貪玩+自滿失敗”我們的`結(jié)果就是如此,難道你們想看到父母為你們的前途渺茫而憂心忡忡嗎?我希望同學(xué)們能把眼光抬高一點(diǎn),把事情看遠(yuǎn)一點(diǎn),不要只看到現(xiàn)在的歡樂(lè),也要展望一下你未來(lái)的生活。

  在此我呼吁那些貪玩的小朋友,為了我們的未來(lái),為了我們的理想努力吧!讓高爾基的作風(fēng)流傳天下吧!讓我們?yōu)闅v史的史冊(cè)再添一筆輝煌吧!

  我的大學(xué)讀書(shū)心得7

  我讀完《童年》、《在人間》后,又讀了《我的大學(xué)》。青年的阿遼沙獨(dú)自來(lái)到喀山,他一心想進(jìn)大學(xué)讀書(shū),不久,他的大學(xué)夢(mèng)就破滅了。為了生存,他四處奔波,到處流浪,靠打工養(yǎng)活自己,艱難的生活使他懂得了社會(huì)才是一所真正的大學(xué),這個(gè)大學(xué)更鍛煉了他的堅(jiān)強(qiáng)意志,使他對(duì)未來(lái)更充滿了希望。

  高爾基把上大學(xué)當(dāng)成了自己的一個(gè)美夢(mèng),面對(duì)艱難的生活他在書(shū)中寫(xiě)道:苦難的日子里我變得更加堅(jiān)強(qiáng)了,我并不奢望他人的救渡,也不渴求偶然的.好運(yùn)降臨,生活環(huán)境越艱苦,越能磨練人的意志,增加人的智慧,這個(gè)道理我很小的時(shí)候就知道了。我非常敬佩他對(duì)美好生活的向往和堅(jiān)強(qiáng)的意志。

  我要向主人公學(xué)習(xí),樹(shù)立對(duì)未來(lái)美好生活的追求,學(xué)習(xí)主人公堅(jiān)定的生活信念和堅(jiān)強(qiáng)意志。要努力地鍛煉自己,做經(jīng)得起狂風(fēng)暴雨的青松,不做溫室里的幼苗。

  我的大學(xué)讀書(shū)心得8

  這本書(shū)是高爾基自傳三部曲中的一本,它主要講了,阿廖沙抱著考上大學(xué)的心態(tài)離開(kāi)了家,可在夢(mèng)想破滅后,他沒(méi)有放棄,他打過(guò)工,干過(guò)許多工作,工作之余,他還努力學(xué)習(xí),勤奮刻苦。最終,成為了一位偉大,著名的作家。

  在《我的大學(xué)》中,我體會(huì)到了一種思想與另一種思想的對(duì)抗。在那種艱苦的生活中渴望生命,渴望成功,渴望讀書(shū)的心理。這本書(shū)的“阿廖沙”具有堅(jiān)強(qiáng)的意志力,他不畏懼生活中生存的'種種困難,他不斷的尋找生活中的的技巧,為得是自己更強(qiáng)大,更有生存的價(jià)值與生活的動(dòng)力,他為能讀上大學(xué)而努力奮斗,戰(zhàn)勝人生中的各種挑戰(zhàn)。在品讀中,我深深的體會(huì)到,只有在人生歷程中遇挫不挫、奮力向前,才能攀登上人生的主峰。

  我們要勇于向“阿廖沙”學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)那“世上無(wú)難事,只怕有心人”的精神。

  我的大學(xué)讀書(shū)心得9

  《童年·在人間·我的大學(xué)》是蘇聯(lián)著名作家高爾基寫(xiě)的一部自傳性質(zhì)小說(shuō)。

  《童年》描寫(xiě)了主人公阿列克塞在父親不幸去世后,自己和外祖母以及母親一起來(lái)到外祖父家中生活。當(dāng)時(shí)幼小的阿列克塞目睹了這個(gè)家庭的種種丑惡:舅舅爭(zhēng)奪家產(chǎn),外祖父都打小孩,女人在家中毫無(wú)地位。但在外祖母影響下,阿列克塞內(nèi)心并沒(méi)有被丑惡所侵蝕。

  《在人間》講述了少年時(shí)的他為了謀生,輾轉(zhuǎn)各地。在這些地方,他既遇到過(guò)像斯穆雷伊這樣的好人,也遇到過(guò)像謝爾蓋這樣下流的人,但這并不妨礙他閱讀書(shū)籍。

  當(dāng)他結(jié)束了打工生涯時(shí),他決定上一所特殊的大學(xué)“社會(huì)大學(xué)”。在這里,他認(rèn)識(shí)了許多知識(shí)分子,而且受到了各種積極思想的教育,這是其他許多大學(xué)所不能比擬的。這是《我的大學(xué)生活》所記述的。

  在高爾基的.眾多作品中,本書(shū)有著極其重要的地位。作者通過(guò)對(duì)自己三個(gè)時(shí)期生活以及自身變化的描寫(xiě),展現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代的人在那個(gè)動(dòng)蕩不安的社會(huì)中的成長(zhǎng)歷程。讀完高爾基的傳記三部曲,我們青少年學(xué)生們不管在任何惡劣的條件環(huán)境下都要堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí)!

  我的大學(xué)讀書(shū)心得10

  《我的大學(xué)》這本書(shū)是蘇聯(lián)作家高爾基人生三部曲中最后一部。

  書(shū)中主要敘述了高爾基抱著上大學(xué)的念頭來(lái)到嘎山。但是他在這里很快明白窮人上大學(xué)是不可能的。

  他住在貧民窖里,為了生存,他去當(dāng)碼頭工人,又在面包坊中干活,這使他體會(huì)到受社會(huì)壓迫的痛苦,除了痛苦的革命理論,他還勸說(shuō)發(fā)動(dòng)工人們與剝削階級(jí)做斗爭(zhēng)。

  即使革命斗爭(zhēng)的挫折令他有時(shí)悲觀失望,但是他經(jīng)受了鍛煉,革命思想逐漸形成。

  之前的《童年》和《在人間》已經(jīng)是向我們展示了窮苦人民在俄羅斯的生活環(huán)境,但高爾基找到書(shū)來(lái)陪伴他,于是決定走向?qū)W習(xí)的道路,在黑暗中找到自己的光明。

  既然一個(gè)生活環(huán)境貧苦的`人都能在社會(huì)的壓迫下走上自己成功的道路,那我們這些人比起他的生活環(huán)境要好很多,為什么這種“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的精神不值得我們學(xué)習(xí)呢?

  在生活中,你也許永遠(yuǎn)都想不到之后你會(huì)遭受多大的痛苦和挫折,但是一定要扛下來(lái),哪怕失敗了,也要再站起來(lái)!

  生活是一面鏡子,你對(duì)它笑,它就對(duì)你笑;你對(duì)它哭,它也對(duì)你哭。

  我的大學(xué)讀書(shū)心得11

  從五年級(jí)就開(kāi)始讀的一本書(shū),那時(shí)的我還很膚淺,并不理解其中的道理和作者所傾訴的感受,不知道如和開(kāi)始,如何去讀。從而覺(jué)得無(wú)味,便丟擲一邊罷了。

  直到初中時(shí)才再次拿起了這本書(shū),想探出往日棄去的故事。這時(shí),當(dāng)我再次翻看這本書(shū)時(shí),便再也無(wú)法自拔了。

  似乎有一種魔力,語(yǔ)言深?yuàn)W卻又想讓人探究,故事構(gòu)思巧妙而耐人尋味,在作者的言語(yǔ)里我想我可以深刻的感受到作者對(duì)那些骯臟污穢的事物表達(dá)的徹骨的.憎恨,以至于讓我有一種身臨其境的感覺(jué),我感受到俄國(guó)地下階級(jí)社會(huì)的昏暗,我感受到阿繆莎對(duì)俄國(guó)地下社會(huì)的諷刺和嘲笑,感受到阿繆莎內(nèi)心的惶恐和不安,感受到阿繆莎對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著和追求……而其中最讓我欣賞的是阿繆莎對(duì)書(shū)的癡狂與熱愛(ài),從書(shū)中的字里行間無(wú)盡的透漏著阿繆莎對(duì)書(shū)灼熱和澎湃的內(nèi)心,書(shū),似乎已經(jīng)成為他的生命里不可缺少的一部分了,在那樣的生活里,書(shū),成為了他唯一的精神寄托。

  合上這本書(shū)的煞那間,我在想,如果一個(gè)人可以對(duì)書(shū)到達(dá)如此癡迷的境界,那他的一生將多么的輝煌。

  我的大學(xué)讀書(shū)心得12

  這天,媽媽和我一齊去黃埔書(shū)店買了不少書(shū),有《童年》、《在人間》、《母親》、《我的大學(xué)》……其中在這些書(shū)里,對(duì)我印象最深的是《我的大學(xué)》這本書(shū)。

  《我的大學(xué)》這本書(shū)主要講述了高爾基在上大學(xué)的`時(shí)候,高爾基的父母親去世了,但高爾基仍然還不斷的堅(jiān)持學(xué)習(xí)和讀書(shū)。

  想想自我,此刻我們有了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,還不用功去讀書(shū)是沒(méi)辦法解決困難的,我們以后到了社會(huì)是不會(huì)等著你的,只要你差一點(diǎn)兒都是不能工作的,因?yàn)槟愕馁Y格不夠,所以是不能工作的。僅有我們上課認(rèn)真聽(tīng)講,不開(kāi)小差,遇到不懂的問(wèn)題能立刻告訴教師,讓教師幫你解決困難,這樣你不斷的學(xué)習(xí)才能有很大的提高。

  我們從此刻做起,從此刻做起!我們要向高爾基這樣勤奮好學(xué)的精神,使我懂得了我們要珍惜時(shí)間,從每一分每一秒做起。大家行動(dòng)起來(lái)吧!

  我的大學(xué)讀書(shū)心得13

  《我的大學(xué)》描述了高爾基帶著上大學(xué)的想法來(lái)到喀山,但他很快意識(shí)到窮人上大學(xué)是不可能的。他住在貧民窯里,為了謀生,他去當(dāng)碼頭工人,在面包車間工作。這使得年輕的高爾基更接近搬運(yùn)工和其他工人,與他們有著密切的聯(lián)系,更深刻地認(rèn)識(shí)到被剝削。壓迫的痛苦增強(qiáng)了爭(zhēng)取解放的革命欲望。這本讀馬克思的書(shū)接受革命理論。他還不斷動(dòng)員工人與剝削階級(jí)作斗爭(zhēng)。雖然在這個(gè)時(shí)代,由于反動(dòng)勢(shì)力的猖獗,革命斗爭(zhēng)經(jīng)常遭受失敗和挫折,高爾基有時(shí)會(huì)感到悲觀和失望。然而,在與工人的共同斗爭(zhēng)中,高爾基得到了鍛煉,革命思想日已經(jīng)形成。在這樣的大學(xué)中,高爾基長(zhǎng)大了。

  高爾基從小就受苦,但他沒(méi)有放棄。我應(yīng)該向我們學(xué)習(xí)他。雖然人生的道路長(zhǎng)有難,但只有我們有決心為自己開(kāi)辟一條新的道路。

  英雄強(qiáng)烈的`閱讀欲望和頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)精神讓我想起了自己:我認(rèn)為知識(shí)已經(jīng)非常豐富了。讀完后,我真正理解了學(xué)窮無(wú)盡的,學(xué)習(xí)是無(wú)窮無(wú)盡的的真理,我真正意識(shí)到只有努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后才能取得成就。

  我的大學(xué)讀書(shū)心得14

  這本書(shū)的作者是馬克西姆·高爾基。寫(xiě)主人公阿廖沙從童年至青年時(shí)期的生活及心理路程,深刻而生動(dòng)的描繪了俄羅斯19世紀(jì)末期社會(huì)政治生活的歷史畫(huà)卷。

  馬克西姆·高爾基生于尼日尼·諾夫戈羅德城,幼年時(shí)期父親就去世了,勤勞善良的母親應(yīng)無(wú)法養(yǎng)活他,只好把他送到外祖父家度過(guò)童年,但因?yàn)橥庾娓讣医?jīng)常吵鬧,他只上過(guò)三年學(xué)。這段話告訴我們:家庭要美好,不然會(huì)給孩子一個(gè)不好的生活環(huán)境。

  他十一歲時(shí)就走向社會(huì),開(kāi)始了自食其力的生活。他當(dāng)過(guò)學(xué)徒工,搬運(yùn)工,守夜人,面包工等。有一次,科斯羅馬告訴我:大院搬進(jìn)來(lái)一個(gè)新家庭,他和丘爾特卡都愛(ài)上[源自]了柳德米拉,這段話告訴我們:人與人之間的相處,應(yīng)分清友情和愛(ài)情。

  十六歲時(shí),他自身來(lái)到珂山,進(jìn)入了“社會(huì)大學(xué)”,在與命運(yùn)的斗爭(zhēng)中他深入俄國(guó)社會(huì)的.最底層,和各個(gè)階層,各種人物接觸,飽嘗了生活的艱辛,從而豐富了他社會(huì)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)。

  文學(xué)是比鳥(niǎo)飛得還遠(yuǎn)的夢(mèng)想,比花開(kāi)得還美的情感,比星閃得還亮的智慧,是我們一百年還忘不掉的信念。

  我的大學(xué)讀書(shū)心得15

  作為一名當(dāng)代大學(xué)生,我們的主要任務(wù)仍然是學(xué)習(xí)。當(dāng)然除了學(xué)習(xí)之外,其他事情我們也要嘗試著去做:社團(tuán)活動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)、社會(huì)交往等很多東西都等著我們?nèi)ネ瓿伞K,如何分配我們的時(shí)間是至關(guān)重要的。

  對(duì)此,我們認(rèn)為,制定個(gè)人計(jì)劃,合理安排自己的課余時(shí)間,做一些我們?cè)撟龅氖,這樣我們的大學(xué)生活才能豐富而多彩。但是,所有的前提是我們把學(xué)習(xí)任務(wù)已完成。大學(xué),沒(méi)必要混得叱咤風(fēng)云,也不太可能,但也不能一味低調(diào),因?yàn)榇髮W(xué)是一個(gè)展現(xiàn)自我的一個(gè)很好平臺(tái),在這個(gè)平臺(tái)上,我們應(yīng)該把自己最好的一面展現(xiàn)出來(lái),從而鍛煉自己,發(fā)現(xiàn)自己的不足,并及時(shí)改正,盡量打造一個(gè)完美的自己,為今后的人生道路開(kāi)啟綠燈。

  大學(xué)里,還有重要的一點(diǎn),就是團(tuán)結(jié)同學(xué),畢竟我們要在一起生活四年,盡管我們來(lái)自不同的城市,有著不同的信仰,但我們都有同一個(gè)目標(biāo):為了今后的'好工作,努力學(xué)習(xí),以便以后有一個(gè)幸福的生活,這也許就是我們大部分人想要得到的。

  我的大學(xué)讀書(shū)心得16

  這是蘇聯(lián)作家高爾基的著作,是高爾基三部曲的第三部。講了:在一個(gè)中學(xué)生的股動(dòng)下,阿廖沙來(lái)到喀山準(zhǔn)備讀大學(xué),卻發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想根本實(shí)現(xiàn)不了,只好在復(fù)雜的生活環(huán)境中小心工作,并認(rèn)識(shí)了很多有思想的熱心人,自己也成了一個(gè)有抱負(fù)有責(zé)任感的.新青年。

  當(dāng)看到《我的大學(xué)》這個(gè)名字時(shí),我還以為是講的阿廖沙在大學(xué)的生活,其實(shí)卻不像我想的那樣。阿廖沙在那個(gè)黑暗的社會(huì)連上大學(xué)這個(gè)愿望都那么難實(shí)現(xiàn)。他那么愛(ài)讀書(shū),考上大學(xué)一定沒(méi)問(wèn)題,可是他很窮,沒(méi)錢讀書(shū),只能打工掙錢,掙夠錢了,或許還有一線希望。但這并不妨礙他一直追求理想。

  我一下就想到了今年陜西省高考理科狀元李寧寧,她家也很貧困,可是她考上了北大,北大還免了所有學(xué)費(fèi),還給了獎(jiǎng)學(xué)金。所以,如果生活在現(xiàn)在的社會(huì),只要學(xué)習(xí)成績(jī)好,不用為錢發(fā)愁。

  我的大學(xué)讀書(shū)心得17

  暑假里,我讀了《我的大學(xué)》這本書(shū)。它是蘇聯(lián)著名作家高爾基寫(xiě)的。主要描寫(xiě)他在喀山時(shí)期的活動(dòng)與成長(zhǎng)經(jīng)歷。

  書(shū)中講述了,高爾基16歲抱著上大學(xué)的愿望,告別了年邁的外祖母,從下諾夫哥羅德來(lái)到了伏爾加河岸的喀山市。到了喀山,主人公就清楚地看到,嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)生活使他上大學(xué)的美好愿望頓時(shí)化為泡影,因?yàn)樗仨氈泵嫒松,必須首先為生存而受雇去干活。于是他住“大雜院”,賣苦力,同流浪漢接觸,,和形形色色的小市民,知識(shí)界與思想界人士交往?ι降呢毭窨,窮街陋巷和輪船碼頭變成了他踏上人生之路的頭一所“社會(huì)大學(xué)”,他從此進(jìn)入了一所天地廣闊的社會(huì)大學(xué)。在這所大學(xué)里,他經(jīng)歷了精神發(fā)展的復(fù)雜道路,經(jīng)受住了多方面的生活考驗(yàn),對(duì)人生的意義,對(duì)世界的復(fù)雜性進(jìn)行了最初的探索。

  從這本書(shū)可以看出青少年時(shí)代的高爾基對(duì)小市民習(xí)氣的深惡痛絕,對(duì)自由的'熱烈追求,以及對(duì)美好生活的強(qiáng)烈向往。高爾基的生平教會(huì)我如何從容鎮(zhèn)靜地去面對(duì)人生的困難與不如意。也讓我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。

  我的大學(xué)讀書(shū)心得18

  每個(gè)人都有自己的大學(xué)夢(mèng)想。我以為只要我不懈努力,我就能實(shí)現(xiàn)我的大學(xué)夢(mèng)想。然而,讀完《我的大學(xué)》后,我深深地明白了當(dāng)時(shí)上大學(xué)有多難!

  《我的大學(xué)》是高耳基自傳體小說(shuō)的第三部。這部小說(shuō)講述了阿廖沙的故事。他帶著進(jìn)入大學(xué)的理想來(lái)到喀山,很快就參加了秘密革命活動(dòng)。然而,俄羅斯的`腐朽和個(gè)人困境傷害了他的自殺未遂。傷愈后,他帶著新的力量離開(kāi)喀山,重新踏上了流浪之路。

  為了學(xué)習(xí),高耳基在喀山做過(guò)雜貨店、流浪漢、搬運(yùn)工搬運(yùn)工,面包工。但他并沒(méi)有放棄閱讀。

  有人說(shuō),環(huán)境可以創(chuàng)造或摧毀一個(gè)人。高耳基并沒(méi)有迷失方向,而是變得更加成熟。在如此惡劣的環(huán)境中,在如此艱難的生活中,他仍然可以繼續(xù)學(xué)習(xí),無(wú)私地閱讀,怎么能不令人欽佩呢?

  在大雜院期間,警察們經(jīng)常來(lái)這里尋找東西,監(jiān)視人們的行動(dòng)。一位老警察還問(wèn)高爾基讀了什么書(shū),并警告他不要看禁令但是對(duì)于年輕的高爾基來(lái)說(shuō),那些所謂的禁令書(shū)是他真正想要的,因?yàn)橹挥兴麄儾拍苷嬲屓嗣袂逍,讓人民明智,讓人民有信心打敗和推翻沙俄?/p>

  是的!只有讀書(shū)才能讓生活更美好。

  我的大學(xué)讀書(shū)心得19

  《我的大學(xué)》這本書(shū)不僅讓我了解了主人公青年時(shí)代的生活及命運(yùn),還使我懂得了如何從容鎮(zhèn)靜地去面對(duì)人生的危機(jī)與挑戰(zhàn)。

  這本書(shū)敘述了主人公抱著上大學(xué)的念頭來(lái)到喀山,但很快明白窮人上大學(xué)是不可能的。他住在貧民窖里,為了生存,他去當(dāng)碼頭工人,又在面包坊中干活,使他深刻體會(huì)到了受剝削壓迫的痛苦。

  這部書(shū)是1923年完成的,作者高爾基本人出身貧寒,有著不幸的童年。他撿過(guò)破爛,當(dāng)過(guò)學(xué)徒和雜工,受過(guò)欺凌與虐待。就是在這悲催而艱苦的生活中,高爾基仍如小草般頑強(qiáng)生長(zhǎng)。我多么渴望像高爾基那樣,做一顆“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的.小草!多么渴望像他那樣,在風(fēng)雨的洗禮中純潔清新!

  讀完《我的大學(xué)》之后,我才真正明白“學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退”的道理。從現(xiàn)在起,我一定要學(xué)習(xí)高爾基那種勤奮好學(xué)的精神,將自己塑造成一位對(duì)社會(huì)大有貢獻(xiàn)的人才。這部文學(xué)使我受益匪淺,銘刻在我的心中。

  我的大學(xué)讀書(shū)心得20

  今天,我看了《童年在人間我的大學(xué)》這本書(shū)的第十章。

  這一章主要講了阿廖沙他們樓下搬來(lái)了一個(gè)眼睛烏黑的年輕婦人,她帶著一個(gè)小女孩和年老的母親。她身邊經(jīng)常圍繞這一群駐扎在這城里的軍官。每天晚上他們都來(lái)夫人這兒跳舞、唱歌、彈琴,一個(gè)叫奧列索夫的來(lái)得最勤。“我”經(jīng)競(jìng)主常陪她的.小女兒玩,這個(gè)小姑娘非常討人喜歡,她的外婆很愛(ài)生氣。

  有一次,小姑娘把“我”介紹給了她的母親,夫人要送“我”一份禮物。我說(shuō):“您能借我一本書(shū)嗎?”夫人爽快的答應(yīng)了,夫人借了我一本普金森的詩(shī)集,使我全身洋溢著難以描述的喜悅之情。老太婆罵我我也可以用詩(shī)反擊。

  從第十章中我知道了讀書(shū)要讀適合自己并且很有趣的書(shū),不要讀枯燥無(wú)味的書(shū),這樣書(shū)中的知識(shí)才能牢記。

  阿廖沙是一個(gè)渴望讀書(shū)、熱愛(ài)讀書(shū)、可以把學(xué)到的知識(shí)學(xué)以致用、聰明、好學(xué)、能適應(yīng)各種環(huán)境的人。

  夫人是一個(gè)慈祥、善良、漂亮、有著豐富閱歷和文化底蘊(yùn)的人。

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