讀青銅葵花有感

　　認(rèn)真品味一部名著后，大家心中一定有不少感悟，需要回過頭來寫一寫讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編收集整理的讀青銅葵花有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀青銅葵花有感1

　　這周三，我閱讀了《青銅葵花》這本書。雖然我已讀過這本書，但我還是想再將它重新細(xì)膩地讀一遍。

　　這本書講述了一個(gè)城里的小孩葵花的故事。她與父親來到了大麥地，后來因?yàn)楦赣H被淹死，與青銅成了一家人。青銅一家后來遭遇了許多打擊，可從未跌倒過，一直平安地活著。直到有一天，城里的人來接葵花……

　　整本書并沒有什么歡樂的事情，倒是讓我?guī)锥攘飨卵蹨I。這本書有一種灰蒙蒙的`基調(diào)，雖然偶爾晴朗過，可仍令人感到一種痛苦。這種痛苦不是令人絕望的，它是美麗的，甚至有些神圣。這本書更像是對(duì)痛苦做一個(gè)詮釋。文中多次將青銅的家比作一輛破敗的馬車，我認(rèn)為這個(gè)比喻非常恰當(dāng)。青銅家本來就十分貧窮，加上葵花后，這輛“馬車”就顯得越來越“沉重”了�？伤麄�?nèi)匀粓?jiān)強(qiáng)地活著，勇敢地面對(duì)一切。無(wú)論有多大的困難，他們都站了起來，他們這堅(jiān)強(qiáng)的精神令人可歌可泣。

　　讀完了這本書，我突然想到了我自己曾經(jīng)的一些事。記得那一次期中考試，我事先復(fù)習(xí)得十分充分，可是一到考場(chǎng)，我很快就泄氣了——考的怎么都是我不會(huì)的呢?果然，那次成績(jī)十分不理想。我甚至有點(diǎn)想放棄了�；氐郊抑�，我看見了《青銅葵花》，再把它讀了一遍后，我瞬間有了希望與動(dòng)力。青銅一家遭受的打擊可比我多了太多，他們都能堅(jiān)強(qiáng)地站起來，我為何又不行呢?

　　痛苦是每個(gè)人必有的經(jīng)歷，但更重要的是在痛苦中堅(jiān)強(qiáng)，領(lǐng)悟痛苦的美麗。

讀青銅葵花有感2

　　在這漫長(zhǎng)的暑假之中，媽媽為了不讓我閑著就到書店里買了一本名叫《青銅葵花》的書。

　　這本書的作者是曹文軒，講的是一個(gè)叫葵花的城市女孩跟隨爸爸來到了一個(gè)叫大麥地的村莊，孤單寂寞的她認(rèn)識(shí)了一個(gè)雖然不會(huì)說話但是卻十分善良的鄉(xiāng)村男孩——青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)在村莊中無(wú)依無(wú)靠的孤兒，貧窮善良的青銅家的家人認(rèn)領(lǐng)了她，葵花和青銅也為此成為了以兄妹相稱的朋友，他們一起生活、一起長(zhǎng)大。在粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養(yǎng)葵花用盡了心力和心思，而青銅更是在沉默中無(wú)微不至地照顧葵花，幾乎為她奉獻(xiàn)了自己的一切：為了能讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想；為了能讓葵花照一張相，青銅甚至在寒冷的冬天賣掉了自己腳上唯一的蘆花鞋；為了能讓葵花晚上寫作業(yè)，聰明的青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈讓葵花寫作業(yè)；為了能讓葵花看馬戲，青銅頂著葵花默默地站立了一個(gè)晚上；為了能讓避免挨罵，青銅勇敢地代妹妹受過；為了能讓葵花報(bào)幕時(shí)變得美麗，青銅心靈手巧地做了一串閃亮的冰項(xiàng)鏈……在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里，青銅一家老小相濡以沫、同心協(xié)力，艱辛卻又是快樂生活著，從容堅(jiān)韌地面對(duì)著洪水、蝗災(zāi)等一切種種苦難。在12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市，失去妹妹的青銅痛苦的仰天大叫，他從心底高喊出了一個(gè)名字——“葵花”！喊聲震動(dòng)了所有人的'心靈。

　　這個(gè)故事深深感動(dòng)了我，看到青銅和葵花在蘆葦蕩里無(wú)憂無(wú)慮地嬉鬧、玩耍，我的心情也會(huì)跟著他們快樂起來，看到開心處能高興得笑出聲。青銅和葵花如果能永遠(yuǎn)這樣幸福地生活在一起那該多好��！當(dāng)看到懂事的青銅為了妹妹能念書，而親手破滅了自己的上學(xué)愿望，我的心里也酸酸的。如果青銅和葵花的生活條件再好一點(diǎn)，爸爸、媽媽能讓他們同時(shí)進(jìn)學(xué)校念書，那該多幸福�。∏嚆~和葵花在遭遇了水災(zāi)、蝗災(zāi)之后蛻變得更加堅(jiān)強(qiáng)、樂觀�？梢黄痖L(zhǎng)大的兩個(gè)孩子，想要愉快的分離卻是那么不容易，這痛苦讓青銅變得有些癡呆，甚至讓啞巴青銅用盡平生力氣，吐字不清地大喊出了：“葵——花！”這是青銅的“心聲”！這樣的痛苦經(jīng)歷我們生活在糖水里的孩子是無(wú)法用心體會(huì)的。

讀青銅葵花有感3

　　在這個(gè)假期我看了一本書，叫《青銅葵花》。

　　這個(gè)故事主要講的是：一個(gè)叫葵花的城市女孩和爸爸一起來到鄉(xiāng)下，不久，爸爸意外去世了。他被村一個(gè)叫青銅的啞巴男孩一家收養(yǎng)，他們生活的很艱難，但是很幸福。在葵花12歲那年，他被接回了城市。青銅就每天都在蘆葦蕩旁等著她。當(dāng)葵花回來的那一天，青銅用盡平生力氣，竟然大喊出了一聲：“葵花！”

　　在這個(gè)故事中，我印象最深刻的就是這一幕。葵花被帶到油麻地村口的大槐樹下，大家都喜歡她�？沙鲇诟鞣N原因，沒一家愿意收養(yǎng)她。青銅一家也特別喜歡她，可是他們實(shí)在是太窮了，他們怕委屈了這姑娘，于是回家了。這時(shí)，村里最富的一戶人家嘎魚家想要收養(yǎng)葵花，可一直沒有下決定。青銅回了家后，他爬到了一條小河中間處理的一根水泥柱上，飯也不吃。爸爸媽媽叫他下來，他也不下來。這時(shí)，奶奶來到水泥柱下，對(duì)青銅說：“你爸爸是一家之主 ，你的心里話去跟你爸說�？禳c(diǎn)下來吧，馬上她就要被領(lǐng)養(yǎng)走了�！鼻嚆~爬下了水泥柱 ，找到爸爸，用手比劃著:“我以后好好干活，一定好好干活!我喜歡她做我妹妹，非常非常喜歡�！彼�的眼睛里含著淚水。于是青銅一家人來到了大槐樹下。青銅的爸爸問：“這孩子，已有人領(lǐng)了嗎?”蹲在地上的嘎魚的爸爸聽到了，但卻無(wú)動(dòng)于衷。他不可能想到青銅家要領(lǐng)養(yǎng)葵花：他們家拿什么養(yǎng)活這閨女?大麥地村，誰(shuí)也沒有這個(gè)力量與他爭(zhēng)。他看也不看青銅一家。青銅的爸爸毫不含糊地說道：“這閨女，我們家要了!”嘎魚的爸爸抬頭看了一眼青銅的爸爸：“你們家要了?”“我們家要!”青銅一家說。村長(zhǎng)也不知如何是好。這時(shí)，有人就出主意：“既然是這樣，就讓孩子自己選擇吧�！北娙硕加X得這是好主意�？�花站起身來。這時(shí)，老槐樹下一片寂靜，誰(shuí)都不吭一聲，靜靜地看著葵花，看她往哪一家走。

　　東邊站著青銅一家，西邊站著嘎魚一家�？�花向西邊走去，走了幾步，突然停住。向嘎魚一家人表示感謝，然后轉(zhuǎn)過身去往東邊走了。奶奶朝葵花張開了雙臂。在奶奶的眼里，挎著小包袱向她慢慢走過來的小閨女，就是她的嫡親孫女。就這樣青銅一家收養(yǎng)了葵花。

　　青銅一家人的'親情 ，是建立在血緣關(guān)系上的 。青銅和葵花他們雖然沒有血緣關(guān)系，但也很親。青銅和葵花的親情是超越血緣關(guān)系的一種表現(xiàn)。這種超越血緣關(guān)系的親，是建立在善上面的。青銅用自己的善包容著葵花。

　　這種善不僅出現(xiàn)在青銅葵花身上，更體現(xiàn)在我們的生活中。如今新冠病毒肆虐，醫(yī)護(hù)人員們沖在前線保護(hù)著我們。我們之間沒有血緣關(guān)系，是善，讓我們?cè)诶Ь持�中。不再生疏，一起奮斗！

　　世上有一種感情叫善，他使原本生疏的人們，離不開彼此。

讀青銅葵花有感4

　　最近，我讀了《青銅葵花》 1~3 章，主要講了：葵花是個(gè)七歲的女孩子，她跟隨爸爸來到了大麥地，青銅是個(gè)啞巴，一天葵花爸爸落入水中，青銅家人便收養(yǎng)了她。

　　其中，蘆花鞋這一章令我最感動(dòng)，這篇體現(xiàn)出了葵花在青銅家受到的最令我感動(dòng)的溫暖，從這篇中，我們能深深的體會(huì)出葵花的`懂事和青銅對(duì)葵花的呵護(hù)，在大雪紛飛的時(shí)候，青銅仍踏著白雪，到鎮(zhèn)上賣鞋，到了最后，還把自己腳上的蘆花鞋賣給了客戶，這都是為了葵花能照相片��！從這里，我深深的體會(huì)到了青銅對(duì)葵花的無(wú)微不至的關(guān)愛！

　　青銅和葵花這兩個(gè)素不相識(shí)的孩子，竟能在一夜之間建立這么深厚的友誼，還成為了兄妹，像《蘆花鞋》上這么無(wú)微不至的關(guān)懷更是令我驚訝無(wú)比，回憶小學(xué)五年級(jí)時(shí)，班上有一對(duì)要好的朋友，一次其中一個(gè)竟忘了帶試卷費(fèi)，急得滿頭大汗，四處求救，可沒有人借給他，就連到上課時(shí)那位朋友也沒有伸手幫助，大家都知道他帶了很多錢，可是到了關(guān)鍵時(shí)刻一點(diǎn)也不可靠。

　　這五年的朋友積下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的友情竟沒有三、四天的青銅、葵花的友誼深啊，青銅對(duì)葵花的關(guān)懷是我們難以做到的！

讀青銅葵花有感5

　　青銅和葵花是一對(duì)兄妹，從小就沒了媽媽，葵花小時(shí)候常被別人欺負(fù)，青銅又是一個(gè)啞巴，當(dāng)葵花12歲時(shí)又來到了城市里，從此青銅就常常來到葵花所在的地方，盼著葵花早日到來。

　　這本書寫了主人公遇到的種種挫折，可人的一生如果沒有磨難，那人就會(huì)變得脆弱，可當(dāng)人遇到了挫折，那人就會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)，尤比一顆小草經(jīng)過了風(fēng)風(fēng)雨雨之后，它沒有被刮倒，反而更加茂盛堅(jiān)強(qiáng)。

　　我小的'時(shí)候，站不穩(wěn)就摔倒可是我沒有哭，因?yàn)槲抑�道爸爸常�?duì)我說：堅(jiān)強(qiáng)。

　　青銅日思夜想的葵花終于來了，這種激動(dòng)的場(chǎng)面讓青銅喊出了葵花，當(dāng)嘎鴨聽到青銅叫葵花時(shí)，驚訝不已，漫山遍野全都是歡笑聲。

　　讀了青銅葵花這本書，讓我更加堅(jiān)強(qiáng)，唉——真是流連忘返��！

讀青銅葵花有感6

　　我最喜歡的一本書是《青銅葵花》，這本書講述了8歲的孤女葵花被青銅一家收養(yǎng)的故事。青銅比葵花大兩歲，是個(gè)啞巴，雖然不能說話，但他聰明勇敢，像親哥哥一樣保護(hù)照顧著葵花。生活在農(nóng)村的青銅全家非常窮苦。

　　青銅是個(gè)啞巴，雖然不會(huì)說話，卻帶給我成熟穩(wěn)重的感覺，為了讓妹妹葵花看好馬戲，讓她騎在自己脖子上，迷迷糊糊地，差點(diǎn)讓青銅暈倒了，他也還是個(gè)孩子啊，可他就是一聲不吭地堅(jiān)持，讓妹妹看完馬戲。他為了讓妹妹晚上用上明亮的燈寫作業(yè)，不顧一切地跑到池塘里捉螢火蟲，把它們裝在南瓜里，給妹妹做成了一盞美麗的南瓜燈。他的愛是寬廣無(wú)私的，兩個(gè)懂事的孩子在互相給予中也獲得了幸福的童年，清貧的日子沒有影響他們的快樂。

　　葵花是一個(gè)很善良、乖巧、懂事，令人喜歡的小姑娘。在書中，她奶奶生病住院了，葵花就想要輟學(xué)，給奶奶省醫(yī)藥費(fèi)。她無(wú)意中想到了一個(gè)辦法：我把所有的科目都考砸!一個(gè)多么令人同情而又憐愛的小姑娘啊!

　　奶奶終究還是死了，而葵花呢，最后也被接到城里去住了。在葵花要走了的時(shí)候，奇跡發(fā)生了。青銅竟然喊著：“葵花!”那是愛的聲音!看到這兒，就算冷血?jiǎng)游镆矔?huì)流淚!也會(huì)感動(dòng)!

　　每一個(gè)時(shí)代的人，都會(huì)有每一個(gè)時(shí)代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的`。少年時(shí)就有一種對(duì)痛苦的忍耐和風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)可能是一個(gè)強(qiáng)者。

　　這本書深深地感動(dòng)了我，因?yàn)樵谶@本書里有感嘆，有歡笑，也有眼淚。

　　青銅和葵花，他們真是一對(duì)很好的兄妹。哥哥，妹妹乖巧懂事，是他們用愛的網(wǎng)編織了一個(gè)又一個(gè)的感人故事。青銅和葵花那種樸質(zhì)的美，體現(xiàn)在他們的善良上，純真的心靈上。只要擁有了愛心，就算日子過得再苦再累，心里也是充實(shí)的、幸福的。

讀青銅葵花有感7

　　最近，我在讀的課外書是老師推薦的《青銅葵花》。這本書的作者是曹文軒，他一生獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)，有“兒童文學(xué)獎(jiǎng)”“國(guó)際安徒生獎(jiǎng)”等近百個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　這本書中，給我印象最深的內(nèi)容是第六章——冰項(xiàng)鏈。主要講的是:葵花在文藝宣傳隊(duì)里排練的時(shí)候，穿著由她媽媽的花衣服改做成的新衣裳。劉老師見了贊不絕口，她又讓鈴子把銀項(xiàng)鏈借給葵花。在葵花戴上項(xiàng)鏈的那一剎那，葵花是多么喜歡這條項(xiàng)鏈啊�？赦徸优聥寢屃R她，就要回了項(xiàng)鏈。青銅聽說了以后，決定幫妹妹做條冰項(xiàng)鏈。在青銅用嘴將打碎的冰凌全部吹穿后，腮幫早就麻木了……看到這里，也許有人會(huì)說:不就是一條項(xiàng)鏈嗎？戴不戴都一樣，何苦呢？但青銅不一樣，為了葵花，他甘愿付出一切，就因?yàn)樗麗劭�花。�?dāng)項(xiàng)鏈完成并戴在葵花身上時(shí)，他感覺他的這位妹妹是世界上最美的.女孩；葵花也感覺自己是世上最幸福的女孩。

　　這是一部凄美的小說，雖然主人公一家生活在苦難中，生活極度窮困，但他們活得卻非�？鞓�，因?yàn)樗麄冎�間有至愛親情。

　　小說結(jié)尾沒有寫主人翁的最終結(jié)局:青銅和葵花到底會(huì)不會(huì)再次見面并認(rèn)出對(duì)方呢？這倒是給讀者留下了一個(gè)懸念，加強(qiáng)了小說的吸引力。

讀青銅葵花有感8

　　《青銅葵花》純凈得就像清晨的一滴露珠，在陽(yáng)光的照耀下，折射出動(dòng)人的光芒。每一次讀它便是每一次的感動(dòng)，每一次放下便是每一次的沉思。

　　青銅是一個(gè)從小生活在鄉(xiāng)村的一個(gè)男孩，葵花是一個(gè)生長(zhǎng)在城市的女孩， 一個(gè)特別的機(jī)緣，讓青銅和葵花成了兄妹。這讓他們一起生活、一起成長(zhǎng)。直至葵花12歲那年，她離開了農(nóng)村，在青銅的不舍中回到了城市。讀著《青銅葵花》，我的心在苦難中堅(jiān)強(qiáng)；讀著《青銅葵花》，我的心在愛中徜徉……真是因?yàn)榍嚆~，我明白了什么叫大愛無(wú)痕。

　　故事的主角——男孩青銅,他因?yàn)榇蠡鸲�失去了美妙的聲�?他所經(jīng)歷的苦難實(shí)在是多。這些苦難就像是他人生的一塊磨礪石，不僅沒打垮他，還讓他在苦難中一次又一次為了葵花做出了勇敢而又充滿愛的抉擇。當(dāng)素不相識(shí)的女孩葵花來到家里，他把唯一的讀書機(jī)會(huì)讓給了葵花,要知道他是多么向往那個(gè)教室��！當(dāng)家里沒有燈，為了方便寫葵花寫作業(yè)，他每天都去蘆葦蕩里抓螢火蟲。為葵花做這獨(dú)一無(wú)二的“熒火燈”。當(dāng)葵花要付學(xué)費(fèi)時(shí)，在大冬天去鎮(zhèn)上賣蘆花鞋，為了湊齊這筆學(xué)費(fèi)，竟然把自己穿著的唯一的一雙蘆花鞋也賣了出去，在冰天雪地里光著腳回家。在大年初一，葵花要上臺(tái)表演，但缺一條銀項(xiàng)鏈，哥哥不管手腳的冰冷做了一條美麗的冰項(xiàng)鏈給妹妹，讓妹妹成了舞臺(tái)上最漂亮的一個(gè)。當(dāng)葵花走后,他的那一聲“葵花!”讓人心痛。 那是一種淚在眼里，卻流不下來的心痛！同時(shí)這份心痛演繹的又是人間美好的感情！這份情就在“熒火燈” 、蘆花鞋、冰項(xiàng)鏈、那一聲“葵花!”的喊叫中……這情就是兄妹之情，是不是親人，但比親人還要親一百倍，一千倍的情�？赐暾�本書，我為青銅經(jīng)歷的苦難而感動(dòng)，更為葵花有這樣一位哥哥而高興。

　　捧著《青銅葵花》，我如同光著腳丫走在麥田上，不為什么，只希望到達(dá)著麥田那邊的那棵樹下，靠在那里，讓晨曦照在身上，看著草，看著麥子，看這田壟，看著人生，享受著在苦難中永恒的兄妹之愛！

　　讀完《青銅葵花》后，我的腦海中已經(jīng)將這兩個(gè)兄妹烙印在心底。男孩青銅，女孩葵花，也記住了大麥地。在那里，人們演繹著人情的溫暖、患難的真情、純厚的友情……

　　葵花，一個(gè)來自城市的小女孩，羞澀的笑容，讓所有人不由想到葵花田里優(yōu)雅而柔和的葵花。爸爸的意外去世，給她帶來了沉痛的打擊，也讓葵花融入了青銅的.家中，青銅，大麥地里倔強(qiáng)的小啞巴，怪異的行為，讓所有人捉摸不透�？墒窃谀撤N機(jī)緣巧合下相遇的純真的葵花面前，卻只是一位形影不離的哥哥。

　　閃爍著清冷而古樸的色澤的青銅，暖調(diào)而優(yōu)雅的葵花，擁有多少氣韻。也許正因?yàn)槿绱�，青銅與葵花之間的緣分，使他們以兄妹相稱。

　　為了讓葵花上學(xué)，青銅毅然舍棄自己讀書的機(jī)會(huì)，每天接送葵花；為了讓葵花在舞臺(tái)上更加光彩照人，青銅冒著嚴(yán)寒制作了一副獨(dú)一無(wú)二的冰項(xiàng)鏈；為了讓葵花可以安心在家里讀書；青銅不懼蚊蟲在草叢里捉螢火蟲為葵花做紙燈……在這幕幕中，我收獲的是莫名的感動(dòng)。

　　在葵花12歲時(shí)，一艘白色的小輪船無(wú)情的斬?cái)嗔丝�花和青銅的兄妹之情。青銅看著河的盡頭，望眼欲穿，當(dāng)葵花的影子在青銅面前若隱若現(xiàn)時(shí)，青銅聲嘶力竭：“葵——花！”青銅不再沉默，青銅葵花的兄妹之情也不再遙遠(yuǎn)了。

　　合上書，青銅與葵花的故事，仍留在我心中。就算過去十年、幾十年，我也不會(huì)忘記青銅葵花的緣分，不會(huì)忘記這一份感動(dòng)。

讀青銅葵花有感9

　　伴著淚水讀完了《青銅葵花》，有心酸，有同情，但更多的是感動(dòng)！我常常會(huì)想，曹老師怎么忍心把他們寫的這么苦，遭受的磨難這么多，害得我每次看著看著都會(huì)淚流滿面。

　　其中講的是一個(gè)特別的機(jī)緣，兩個(gè)飽受生活磨難的孩子——城市女孩葵花和不會(huì)說話的鄉(xiāng)村男孩兒青銅成了兄妹相稱的`朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大。在苦難生活中，一家人相若以沫，同心協(xié)力。尤其是哥哥青銅在沉默中無(wú)微不致地呵護(hù)著葵花，把她看得比自己的生命還重：為了葵花能上學(xué)，他寧愿放棄自己上學(xué)的夢(mèng)想；為了葵花晚上能寫作業(yè)，聰明的青銅捉來螢火蟲，做了十盞南瓜燈；為了保護(hù)葵花不被欺負(fù)，他每天牽著�；ニ退�上學(xué)；當(dāng)葵花餓的病倒時(shí)，青銅不辭辛苦地去河邊打野鴨給她吃。

　　葵花也懂事，很珍惜來之不易的讀書機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)總是最好的，還把學(xué)到手的知識(shí)手把手的交給青銅。因?yàn)樗�清楚，哥哥比誰(shuí)都想上學(xué)。在生活上，她從來不要求大人買這買那，還處處想著省錢，當(dāng)奶奶病重時(shí)，她不怕辛苦地去和大人乘船去遠(yuǎn)方采銀杏回來賣錢，給奶奶治病。一路上她會(huì)給大家唱歌解悶，她善良懂事，人見人愛。青銅與葵花經(jīng)過生活的磨練，顯得更加成熟與堅(jiān)強(qiáng)，他們彼此幫助，以樂觀的精神，自信的生活著，享受著歡樂與幸福。真應(yīng)了那句俗話——“窮人的孩子早當(dāng)家！”

　　同樣的少年，讓我發(fā)現(xiàn)了自己的自私與不懂事。別說幫父母做家務(wù)了，只是按時(shí)保質(zhì)保量完成作業(yè)已經(jīng)相當(dāng)困難，就這樣還總覺得有做不完的作業(yè)。學(xué)習(xí)用品應(yīng)有盡有，家里一堆玩具，出長(zhǎng)還要買這買那，一遇到不順心的事就大喊大叫，常常弄得媽媽掉眼淚，惹得爸爸忍不住要?jiǎng)邮帧��?/p>

　　愿我在閱讀中成長(zhǎng)，在閱讀中找到自己努力奮進(jìn)的動(dòng)力！

讀青銅葵花有感10

　　讀完《青銅葵花》，我被深深地震撼了，為青銅葵花所受的苦難，為他們之間濃濃的兄妹之愛。有了這份愛，任何苦難都嚇不倒，每次戰(zhàn)勝苦難都是美麗的。

　　青銅和葵花經(jīng)歷了太多的苦難：葵花母親早死、父親遇難、青銅家的貧困和奶奶的病逝、突如其來的蝗災(zāi)……無(wú)論哪一樣都足以壓垮這苦難的一家。然而，面對(duì)這些常人難以忍受的苦難，青銅一家人不僅從容不迫地用愛幫助葵花走出陰影，重新鼓起她生活的勇氣，他們還用愛譜寫了一曲美妙的生活旋律。最使人難忘的就是：青銅在寒冬臘月里鑿冰棱為葵花做銀項(xiàng)鏈，賣蘆花鞋為葵花籌錢照相；奶奶在海邊采棉花為青銅和葵花做棉衣、棉褲；葵花獨(dú)自去江南撿銀杏賣錢為奶奶治病……這些看似平凡的'小事，哪一件不充滿了艱辛，哪一件不充滿了愛心，又有哪一件不感人肺腑呢？

　　他們的生活是苦的，但亦是甜的，因?yàn)樗麄儞碛腥耸篱g最真誠(chéng)的愛！人生就像一條小船，航行在浩瀚的大海中，難免會(huì)遇到風(fēng)浪，這就是苦難。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹？當(dāng)我們遇到苦難時(shí)，要像青銅和葵花那樣勇敢地面對(duì)苦難，把苦難看作自己人生的財(cái)富�？嚯y，它就像我們?nèi)松�中的一個(gè)絆腳石，它越是要絆倒我們，我們就越是要戰(zhàn)勝它。我怎么能為現(xiàn)在受到的這一點(diǎn)點(diǎn)挫折就停滯不前呢？

　　愛是偉大的，它擁有無(wú)窮的神秘力量，能幫助我們戰(zhàn)勝人生的一切苦難。青銅一家人毫不保留地把無(wú)私的愛給了葵花，而青銅更是把自己的生命都投入了進(jìn)去；葵花接受了青銅家的愛，她也用自己的力量來回報(bào)這份愛，她一邊努力地學(xué)習(xí)，一邊為青銅的家人做一些力所能及的事，陪他們談?wù)勑�，舀一碗水給他們喝，去江南撿銀杏賣錢……這是一個(gè)多么和諧的家��！其樂融融��！在我苦悶時(shí)，父母、兄弟、朋友都伸出了援助之手，說著貼心話鼓勵(lì)我，幫我出謀劃策，我也是多么幸福��！

　　“愛是美好的，愛是值得贊頌的�？嘁嗍敲篮玫�，苦亦值得贊頌�！蔽覀兠刻於忌�活在充滿苦的世界里、充滿愛的世界里、充滿美的世界里。沒有苦、愛和美的人生不是最完美的：假如你只有美和苦，你就只知道關(guān)心自己，以自我為中心，時(shí)時(shí)刻刻只注意自己，忽略了對(duì)別人的關(guān)懷，這種人生能值得別人關(guān)注嗎？假如你擁有了愛和美，而沒有苦難，這就是一個(gè)更不完美的人生了，沒有了苦難，就不知道人生的酸甜苦辣，就體會(huì)不到人生的真正樂趣。假如沒有了美，這種人生就沒有了心靈，因?yàn)樾撵`是需要美來維持的�！肚嚆~葵花》融苦、愛、美于一身，值得一看哪！

讀青銅葵花有感11

　　讀完了《青銅葵花》這本書，我的心里像打翻了五味瓶，那種心痛的感覺讓我的淚水止不住地流了下來。

　　一種美到極致的感情，一種分分離離的痛苦，一種永遠(yuǎn)止境的思念。痛苦無(wú)時(shí)無(wú)刻地圍繞在生活中，正因?yàn)檫@些苦難讓幸福也不離不棄地相隨。

　　《青銅葵花》這本書講的是一個(gè)城市女孩葵花跟隨爸爸來到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活，爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒。從此葵花寄養(yǎng)成在了貧窮善良的青銅家，葵花和青銅成為了兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長(zhǎng)大，一起面對(duì)苦難，一起體會(huì)幸福。當(dāng)宿命再次將葵花召喚回城市時(shí)，腦袋里不舍的情感竟然使啞巴青銅下意識(shí)地開口大叫道：“葵---花！

　　苦難，是幸福的�！肚嚆~葵花》為我們?cè)忈屃耸裁词切腋５目嚯y。在看馬戲時(shí)，青銅用自己的身子背起了葵花，看到葵花開心，即使自己在人群中站得腰酸背痛，卻依然快樂地笑著�；葹�(zāi)后，家里沒有吃的，青銅就去地里捕野鴨，卻不想遭到嘎魚家的誤會(huì)。青銅用自己的行動(dòng)證明了自己的清白，嬴得了嘎魚的友愛。水災(zāi)后，家里沒有點(diǎn)亮的燈，青銅做螢火蟲燈照亮，來幫助葵花做作業(yè)�？�花為了給奶奶治病，獨(dú)自乘船去江南撿銀杏，還興奮地帶來了一大堆面值很小的鈔票-----一波波的苦難，催生出了堅(jiān)硬的人生。青銅一家人，在艱苦的境遇中沒有退縮，努力地活下去，并且在艱難困苦中，努力尋找人生快樂的點(diǎn)滴！

　　是的，苦難是痛苦的，但也是幸福的�？嚯y磨練了人的意志，促使你更加強(qiáng)大，可以面對(duì)更大的.風(fēng)浪。沒有一波波的苦難，又怎么會(huì)體會(huì)到幸福的珍貴，收獲的來之不易。其實(shí)，幸福就是藏在苦難背后的寶藏，關(guān)鍵是你要先經(jīng)得住苦難，不去回避它，而去擁抱它，這樣才有可能挖到寶藏。

　　我們現(xiàn)在生活條件越來越好，也很難想象青銅、葵花這樣的磨難�？墒�，在我們身邊，也會(huì)經(jīng)常有一些磨難與挫折，這就需要我們正確的對(duì)待它。我一直學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，有時(shí)就會(huì)自傲。還記得那次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我拿到題后就感覺簡(jiǎn)單，絲毫不去注意題目中的陷阱。考試成績(jī)下來后，我考得極差，甚至被排除在決賽之外。我傷心，我懊惱，但是我也開始自我反省與總結(jié)。有了這次的教訓(xùn)，我做題變得更加細(xì)心，在接下來的競(jìng)賽時(shí)取得了好成績(jī)。

　　幸福往往是從苦難中走來的，讓我們不要拒絕它，而去擁抱它。相信有過苦難的昨天，會(huì)有更加燦爛的明天！

讀青銅葵花有感12

　　《青銅葵花》講述了女孩葵花跟著爸爸來到了蘆葦溝，機(jī)緣巧合竟認(rèn)識(shí)了青銅，后來，葵花的爸爸溺水死了，青銅家領(lǐng)養(yǎng)了她，他們像一家人一樣，雖然經(jīng)歷過水災(zāi)、蝗災(zāi)都挺下來了。

　　我最喜歡青銅，他雖然是個(gè)啞巴，但對(duì)葵花這個(gè)妹妹的愛卻從不含糊，幫葵花做“燈”，帶她去看馬戲，為了讓葵花看得見，他跟孩子們打架；葵花暈倒了，他就去河邊捉鴨，熬鴨湯給她喝；葵花迫不得已回到城市，他就每天都到岸邊等葵花，青銅期盼她有一天會(huì)回來，葵花回來了，他用盡了全身力氣喊出了“葵花”二字。這些微不足道的'事情，卻讓我感動(dòng)得流淚，青銅對(duì)葵花的愛，早已大過了自己。

　　我們應(yīng)該正視痛苦，不用逃避，事情發(fā)生了，只要好好生活下去就好了！青銅雖然是個(gè)啞巴，但他過的十分充實(shí)，一點(diǎn)也不為自己是個(gè)啞巴而自卑，我們也一樣。不要自卑，拒絕和別人接觸，我們要做個(gè)自信向上，活潑開朗的人。

讀青銅葵花有感13

　　讀書，是有趣的。暑假里，是我讀書最好的時(shí)光。假期里，我閱讀了《青銅葵花》這本書。

　　一個(gè)城市女孩，一個(gè)鄉(xiāng)村男孩。一次特別的機(jī)緣，讓男孩青銅和女孩葵花成為了兄妹，他們一起生活，一起長(zhǎng)大。12歲那年，命運(yùn)又將葵花“送”到城市里去，青銅呆呆地望著蘆蕩的盡頭，盼望葵花早點(diǎn)回來。

　　我特別同情青銅這個(gè)男孩，因?yàn)樗�不�?huì)說話，卻事事為妹妹葵花當(dāng)“替罪羊”。有一次，輪到葵花照看他們家的一畝茨菰田，偏偏這時(shí)，淘氣男孩嘎魚家的鴨子進(jìn)了茨菰田，把茨菰吃了個(gè)一干二凈�；氐郊液�，青銅偏說茨菰田是自己看的，遭到了爸爸的一頓毒打。葵花淚汪汪地跪下，說茨菰田是自己照看的。讀到這里，我真想跳進(jìn)書里為青銅出口氣，也同時(shí)為葵花有那么個(gè)好哥哥而深感羨慕。

　　青銅雖然不會(huì)說話，但他的智慧是無(wú)人能及的，還拿那次茨菰事件來說，青銅一家人都覺得虧了一筆，但又不想去嘎魚家要賠償，因?yàn)楦卖~的`爸爸是一個(gè)愛財(cái)如命的人，和他講理，只能找氣生�？汕嚆~心里有了個(gè)報(bào)復(fù)計(jì)劃，他騎著他們家的那頭牛，頻頻攪亂嘎魚家鴨子的下蛋時(shí)間，讓嘎魚家也有了一筆不小的損失。

　　讀完這本書，我感受到了青銅和葵花間的兄妹情深，深深體會(huì)到了兄妹間的感情是多么美好。親情，永遠(yuǎn)是最美好的！

讀青銅葵花有感14

　　風(fēng)箏，只有逆風(fēng)時(shí)才能尋找到自己的方向。

　　——題記

　　一位文靜而又瘦弱的小女孩，手拿著一朵橘黃色的小花，靜靜地走在大河邊，剛下過雨的天空顯得格外的藍(lán)。一路的草，葉葉掛著水珠，幾只丹頂鶴在快樂的嬉戲著……這幅唯美的畫面，讓我不禁打開了這本曹文軒寫的純美小說——《青銅葵花》。

　　男孩，青銅。在一場(chǎng)大火中失去了說話的能力，像一只鳥獨(dú)自擁有天空的孤獨(dú)，一條魚獨(dú)自擁有大河的孤獨(dú)，一個(gè)人獨(dú)自擁有世界的孤獨(dú)，自從女孩的到來……

　　女孩，葵花。從小失去了媽媽，爸爸繼而跌入河中不知去向，像出生的嬰兒失去了母親的庇護(hù)，像嬌嫩的花朵失去了雨露的滋潤(rùn)，像飛翔的雛鷹失去了翅膀，自從男孩的到來……

　　一個(gè)特別的機(jī)緣讓城市女孩葵花和農(nóng)村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長(zhǎng)大。然而命運(yùn)之神卻不斷捉弄他們的生活……

　　讀完此書，作者的確將痛苦寫到了深刻之處，同時(shí)，亦將這種痛苦衍生為了一種大美。

　　驀然回首，你、我、他也曾經(jīng)歷過痛苦，表面看，痛苦使我們的臉上有了慘淡的血色，肌肉有了緊張的'抽搐，似乎帶來的全都是不幸。如果僅僅停留在這一層面，就好像反復(fù)咀嚼一枚青杏，他永遠(yuǎn)是酸楚的、苦澀的，不忍回首，不忍卒讀。

　　“十年的病痛就像斗牛背上的十根利矛，但我仍要體面的活著”

　　近年來，約翰尼·�？迫R頓，這個(gè)“漫畫界的霍金”在英國(guó)不斷被見諸報(bào)端。

　　這個(gè)在生活中總是精神煥發(fā)面帶微笑的人，在29歲時(shí)被檢查出得了一種罕見的多發(fā)性硬化癥，病人的神經(jīng)將不能控制整個(gè)身體，最后變成植物人，全身器官衰竭而亡。

　　為了使自己的心臟充滿活力，約翰尼不得不吃一些古怪的藥，比如給羊或小馬吃的用來強(qiáng)心的藥。他每天借助輪椅到戶外運(yùn)動(dòng)。更多的時(shí)候，他通過畫畫來表現(xiàn)自己內(nèi)心對(duì)生活的狂熱。

　　他每天畫畫12個(gè)小時(shí)，有時(shí)候醒來手里還拿著筆。經(jīng)過短短幾年的探索與磨合，他把長(zhǎng)久以來積蓄在心中對(duì)病魔的憤怒，像火山爆發(fā)一樣，在他的作品里表現(xiàn)出來。

　　如今，他雖然每天早晨起來都要吞下一大把止疼藥片，但仍然每天堅(jiān)持創(chuàng)作。他還把自己臥室、客廳、廚房甚至廁所都裝上攝像頭，以便讓更多的人見證他是怎樣活下去的。他曾對(duì)著攝像機(jī)說：“我要讓自己體面地活著，不怕失去生命，只在乎失去風(fēng)度�！�

　　梅花香自苦寒來-----我的舞蹈之路

　　剛開始，我對(duì)跳舞很感興趣，看到那些優(yōu)美的舞姿，很羨慕，也很向往。可是，每次上舞蹈課老師都會(huì)先讓我們練習(xí)壓腿、下叉、踢腿、下腰等基本功，然后才學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作。雖然說舞蹈跳出來很美，給人一種藝術(shù)的享受，但是練基本功的過程真是很痛苦。不練功的人可能不知道，壓腿就是要把腿上的筋拉開，是非常疼的，有時(shí)用力過大會(huì)疼得我掉眼淚，壓完后腿半天都回不過來了；還有下腰，剛開始腰硬硬的，感覺腰都快要折了。學(xué)了一段時(shí)間后，我覺得練基本功太辛苦了，既無(wú)趣、又枯燥、還很疼，就不想再學(xué)下去了。

　　可就在一次無(wú)意中看到了著名舞蹈家陳愛蓮的生涯和經(jīng)歷的故事。陳老現(xiàn)在已經(jīng)七十多歲了，還在堅(jiān)持每天練功，還能輕松地把腳抬到頭頂。這讓我內(nèi)心的敬佩之情油然而生：做什么事都要勤學(xué)苦練、堅(jiān)持不懈才有成功的希望。

　　從那天起，對(duì)舞蹈的喜愛又讓我鼓起了學(xué)習(xí)的勇氣。我開始充滿希望的學(xué)習(xí),再不叫苦、叫累、叫疼，堅(jiān)持不懈地練習(xí)基本功。有一次，上舞蹈課老師讓我們練習(xí)側(cè)手翻。我以前沒有聽說過，更沒有練過。老師見有些同學(xué)沒學(xué)過，就教了一遍。這個(gè)動(dòng)作好難呀，,雙手支撐在地上，頭朝下，雙腿從空中輪流360度劃過。我心里直打鼓：我能學(xué)會(huì)它嗎？剛開始練時(shí)，我很害怕，腿不敢伸起來，也伸不起來，每次都是歪七扭八地雙腿蜷在一起翻過。老師鼓勵(lì)我們說:“不用害怕，這個(gè)動(dòng)作和橫叉有關(guān)系，只要橫叉開了,就容易做好了�！币院�,為了練習(xí)側(cè)手翻，我堅(jiān)持每天忍著疼壓橫叉。慢慢的，隨著我不斷地練習(xí)，側(cè)手翻的動(dòng)作越來越標(biāo)準(zhǔn)了，腿慢慢地由彎到直，膽子也大了，身體逐漸舒展開。通過努力，我終于可以完成側(cè)手翻這個(gè)動(dòng)作了。

　　經(jīng)過艱苦練習(xí)，我終于成功的站在了我夢(mèng)想的舞臺(tái)上了。在學(xué)舞蹈的過程中，也讓我明白了一個(gè)道理：梅花香自苦寒來。

　　【寄于卷尾】這家人生活雖然艱辛，但卻沒有一個(gè)愁眉苦臉的，他們?cè)谝黄鹩姓f有笑，心里惦記著的是眼下的日子，向往著的是以后的好日子。因?yàn)樗麄兿嘈�，風(fēng)雨過后必有彩虹。痛苦是永恒的，我們用不著為自己的一點(diǎn)點(diǎn)痛苦就大驚小怪，我們需要的是面對(duì)痛苦時(shí)的心態(tài)。如果能用愛的力量，善的溫暖，美的滋養(yǎng)來反觀痛苦，融化痛苦，那么一切痛苦將變得有那么一種純潔、澄凈的風(fēng)度。

讀青銅葵花有感15

　　我曾以為愛是一個(gè)無(wú)色、無(wú)味、毫無(wú)意義的字，而自從我看過“青銅葵花”叢書后才知道原來愛并不是像我說的那樣。

　　比如“有一次，青銅做哥哥的帶妹妹葵花去看馬戲。它們找到了個(gè)石磙，正坐在上看了不久，一群男孩就把那石磙給搶走。青銅一人打不過那一群男孩，就干脆站著看�？杀硌菖_(tái)太高了，站著也看不見。青銅想“我不看了，說什么也得讓葵花看�！鼻嚆~就讓葵花坐在自己肩上。過了好久馬戲也沒結(jié)束，青銅早已腿又疼，肩又痛了�？捎譃榱俗约旱拿妹�，青銅還是忍耐了。而葵花卻早就忘了她是坐在哥哥肩上的�；丶視r(shí)葵花才想起她剛才坐在了哥哥肩上，眼里就流下了熱淚。

　　這里面包含的就是愛呀！哥哥對(duì)妹妹的關(guān)愛，和妹妹對(duì)哥哥的珍惜，那就是愛呀!

　　如今，我知道了愛是味為酸、甜、苦、辣的'。愛，色是為甜蜜的粉色，或是彩虹色。

　　愛，可喜可悲的永恒。

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