(經(jīng)典)初中朝花夕拾讀后感15篇

　　看完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編為大家整理的初中朝花夕拾讀后感，歡迎閱讀與收藏。

初中朝花夕拾讀后感1

　　當(dāng)我第一次讀《朝花夕拾》時(shí)，我非常喜歡魯迅作品中豐富多彩的兒童世界。最詳細(xì)的描述是《從百草園到三味書屋》。作者小時(shí)候在百草園捕蟲捕鳥，充滿了童心和活力。再讀一遍后，我看到了作者對(duì)當(dāng)時(shí)封建思想習(xí)俗的批評(píng)。

　　今天，我拿起《朝花夕拾》，看著作者的童年，欣賞著酸甜苦辣。我不禁想起了自己的童年。與作者的童年相比，我失去了很多新奇和發(fā)現(xiàn)。與作者在百草園的發(fā)現(xiàn)之旅相比，我的童年更快樂(lè)、更刺激。原來(lái)我們最喜歡下雨天。雨停了之后，門前的水泥路上經(jīng)常有很多積水。我們趕緊拉著拖鞋跑下樓，和同伴打水仗或者扔拖鞋。回家后，我們的身體經(jīng)常是濕的。有時(shí)候我們玩的時(shí)候又下雨了，但我們完全忽略了它，仍然玩得很開心。有一次，同伴不知從哪里找到一塊木板，他坐在上面，讓別人推，像沖浪一樣刺激。我們每個(gè)人都試過(guò)。當(dāng)我玩的`時(shí)候，因?yàn)槲业纳眢w沒(méi)有保持平衡，我突然滾了出去，像一只落湯雞，回家招募媽媽罵。

　　讀了魯迅的文章，我深深體會(huì)到了他童年的童趣，感受到了他對(duì)自由的向往和對(duì)自然的熱愛(ài)。曾幾何時(shí)，我已經(jīng)遠(yuǎn)離童年，但我經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)自己五彩繽紛的童年�；貞浧鹉切┩�年瑣事，常常記憶猶新，忍不住笑了。在忙碌的學(xué)習(xí)中抬起頭來(lái)，天空中的童年已經(jīng)是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。回顧魯迅的童年，就像我的童年在我面前微笑一樣。

初中朝花夕拾讀后感2

　　這段時(shí)間，我讀完了《朝花夕拾》這本書，里面描寫的各種人物令我難忘，描寫的各種往事值得我深深回味。

　　《朝花夕拾》寫的是魯迅的生活回憶，很真實(shí)地反應(yīng)出戊戌政變和辛亥革命前后，人民的生活情景。其中，在《貓.狗.鼠》這篇文章中，就表達(dá)了魯迅小時(shí)侯對(duì)隱鼠的喜愛(ài)，對(duì)貓的厭惡。魯迅在童年時(shí)在一間空屋里救下一只被蛇咬傷的隱鼠，隱鼠的傷好了之后，魯迅與隱鼠的關(guān)系漸漸地好了。當(dāng)他看不到隱鼠時(shí)，卻得知它被花貓吃了！雖然后來(lái)知道是阿長(zhǎng)--家里的女工踩死它的，但魯迅對(duì)貓還是很厭惡。在魯迅眼里，貓偷魚肉，拖小雞，深夜大叫，人們自然十之九是憎惡的。

　　這本書為散文文體，寫的是魯迅記憶中的往事，重寫感觸，敘事描寫才有內(nèi)涵，有意味。魯迅筆下的人物栩栩如生，事件仿佛依晰在前。又在這篇散文中摻進(jìn)了很重的雜感因素。文中庸醫(yī)騙人錢財(cái)，不顧他人性命；某些日本學(xué)生的.尖酸刻��；三味書屋的枯燥無(wú)味，古板僵化；日本仙臺(tái)的遭際反映出中國(guó)的貧窮；范愛(ài)農(nóng)不明不白的死說(shuō)明了辛亥革命后舊勢(shì)力依然強(qiáng)大的社會(huì)情形…這些事例都反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)中普羅大眾的生活背景。

　　《朝花夕拾》反應(yīng)了魯迅少年時(shí)代的生活經(jīng)歷，感情真摯，寫作方法也有很多值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)的地方。我也從中了解了許多當(dāng)時(shí)人民的生活情況。

初中朝花夕拾讀后感3

　　假期里，我無(wú)聊得無(wú)事可做，所以我打算讀一本好書。初中的時(shí)候?qū)W了很多關(guān)于魯迅的文章，突然想看他的作品，就看了《朝花夕拾》。

　　有一篇我們學(xué)過(guò)的散文，叫《從百草園到三味書屋》，描述了魯迅魯迅小時(shí)候在百草園得到的樂(lè)趣和三味書店無(wú)聊的閱讀生活。上學(xué)期，老師帶我們深入學(xué)習(xí)了這篇課文，我可以背誦一些段落。我已經(jīng)很熟悉這篇課文了。

　　其他九篇文章描述了不同但同樣有意義的事情。我真的很想寫下我對(duì)每一篇文章的感受，但我還是決定挑出我最深刻的感受？

　　阿長(zhǎng)是魯迅魯迅小時(shí)候的保姆。這篇文章描述了魯迅小時(shí)候和阿長(zhǎng)相處的場(chǎng)景，描述了當(dāng)時(shí)長(zhǎng)母親善良樸實(shí)的特點(diǎn)，但她也有無(wú)知迷信的`一面，嘮叨不休？滿肚子是麻煩的禮儀嗎？的性格。當(dāng)她知道魯迅先生一直想看《山海經(jīng)》的圖片時(shí)，十幾天或一個(gè)月后，她給他買了魯迅渴望已久的圖片《山海經(jīng)》。我還記得她當(dāng)時(shí)簡(jiǎn)單的話：哥哥，我給你買了《三哼經(jīng)》��？這句話感動(dòng)了我。多可愛(ài)的保姆啊。由此可見(jiàn)，魯迅先生對(duì)長(zhǎng)母充滿了尊重和感激。魯迅先生用深情的語(yǔ)言表達(dá)了對(duì)這位勞動(dòng)的真誠(chéng)懷念。從長(zhǎng)母身上，我看到了魯迅對(duì)底層勞動(dòng)人民的感情：他不僅揭示了他們無(wú)知和麻木的一面，也贊揚(yáng)了他們美麗和善良的一面。文筆相當(dāng)不錯(cuò)。

　　《朝花夕拾》用平實(shí)的語(yǔ)言、生動(dòng)的人物形象、豐富而有內(nèi)涵的故事寫下了魯迅先生的小時(shí)生活，讓我受益匪淺。

初中朝花夕拾讀后感4

　　俗話說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。"只有多讀書，讀好書，才會(huì)知識(shí)豐富。今天，我看了魯迅先生的《朝花夕拾》后，心中頗有感觸，雖然有些看不懂，但結(jié)合著注釋，還是能明白一些。

　　《狗.貓.鼠》雖然表面上是寫貓和鼠的，其實(shí)是借貓和鼠來(lái)諷刺當(dāng)時(shí)的現(xiàn)代批評(píng)“正人君子”陳西瀅等人。魯迅先生從動(dòng)物禽獸的角度看，嘲諷了一些人甚至不如禽獸。同時(shí)回憶了童年救養(yǎng)的一只隱鼠的經(jīng)歷和一些感受。

　　《阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》》中，主要寫魯迅先生兒時(shí)與長(zhǎng)媽媽相處的故事。一方面寫出了長(zhǎng)媽媽的嘮叨，對(duì)“我”的嚴(yán)格管教和長(zhǎng)媽媽的睡覺(jué)姿勢(shì);另一方面有寫了長(zhǎng)媽媽的樸實(shí);善良，并千方百計(jì)得到贈(zèng)送給“我”渴慕已久的〈山海經(jīng)》。表達(dá)了“我”對(duì)長(zhǎng)媽媽顯然有不滿之情，但更多的是對(duì)長(zhǎng)媽媽的感激之情。魯迅先生字里行間飽含的深情，贊頌了長(zhǎng)媽媽的善良，勤勞，同時(shí)也反映了下層勞動(dòng)人民悲慘的命運(yùn)。

　　魯迅先生的《朝花夕拾》是回憶性的文章，但那些往事卻一點(diǎn)也不單調(diào)，這就是選材上下了不少功夫，那些事冽都是采用了“以小見(jiàn)大”的手法，很值得我們學(xué)習(xí)。魯迅先生從他的童年到青年這二十多年中中國(guó)發(fā)生的'許多重大政治事件為事冽，從側(cè)面的一些無(wú)關(guān)緊要的鎖事來(lái)反映當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)貌。魯迅先生融入感情于敘事，寫人中，常常把回憶往事和抨擊時(shí)敝結(jié)合起來(lái)，筆鋒犀利。又將敘述，描寫，抒情，議論糅合在一起，用旁敲側(cè)擊的方法將諷刺的意思流露出來(lái)，就象一把把暗處準(zhǔn)備攻擊的匕首，十分富有藝術(shù)魅力。希望大家可以將《朝花夕拾》買來(lái)多讀讀，多閱讀魯迅先生的作品讓人明白很多。希望大家 多讀書，讀好書。

初中朝花夕拾讀后感5

　　手捧著膾炙人口的巨作xx《朝花夕拾》，擦拭上面久矣的塵埃，輕輕翻閱起來(lái)。

　　這是魯迅先生在風(fēng)燭殘年的歲月中寫下的。老了，累了，倦了，品味起年少的童真，想必也不再是年輕的滋味了吧?魯迅先生的童年也并不乏味，他雖是鄉(xiāng)下人，卻可以隨城里人一同上學(xué)；它有趣味橫生的'百草園；他在雪地捕鳥；他在上課時(shí)偷偷畫畫。似乎魯迅的童年是在一首圓舞曲中結(jié)束的�！翱菰�，乏味”則是魯迅先生對(duì)書屋最好的詮釋。稍稍偷懶一會(huì)兒，就會(huì)被壽鏡吾老先生的一句：“人都到哪里去了?”喊回來(lái)。從這本《朝花夕拾》里散透出的天真爛漫，似乎感染了我，讓我看到自己童年的光輝。

　　小時(shí)候，我經(jīng)常坐在外婆家的河岸邊，看見(jiàn)古老的大橋下邊，向著我游來(lái)一只只小鴨，歪著腦袋，掰著手指數(shù)“一只，兩只，三只，五只。”；喜歡把外婆洗好的衣服丟進(jìn)臟水盆，想到這兒，心中有些竊喜，似乎是一個(gè)小陰謀得逞了。

　　魯迅先生的童年趣味橫生，而魯迅先生的中年更是為國(guó)奉獻(xiàn)。他非常具有戰(zhàn)斗精神，他用他的一支筆與敵人進(jìn)行戰(zhàn)斗，他創(chuàng)作了大量作品，如小說(shuō)集《吶喊》、《彷徨》，集《朝花夕拾》，集《野草》；他還翻譯了許多外國(guó)文學(xué)家的作品，如蘇聯(lián)作家法捷耶夫的長(zhǎng)篇小說(shuō)《毀滅》，還有《中國(guó)人失掉自信力了嗎》等。魯迅先生，是我們“民族的脊梁”，以筆作槍，寫出了舊中國(guó)的弊端。如今的我們，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，而奮發(fā)努力。獨(dú)酌花酒釋胸竹寒衣不勝暑朝花夕拾誰(shuí)歸屬甜酸咸辣苦看過(guò)的回憶錄，大都是風(fēng)花月殘、捕風(fēng)捉影的閑情逸致，倒沒(méi)見(jiàn)過(guò)這夕拾的朝花也別有風(fēng)味，也是，百味不離其宗，朝花夕拾一樣艷。

初中朝花夕拾讀后感6

　　惠普爾曾說(shuō)：“書籍是屹立在時(shí)間的江洋大海中的燈塔�！辈诲e(cuò)的，一本好書，萬(wàn)種啟發(fā)。那么今日，我便來(lái)講講《朝花夕拾》中最令自己欣賞的《無(wú)常》吧！

　　正如文中所言：“凡是神在中國(guó)仿佛都有些隨意殺人的權(quán)柄似的�！闭娴臎](méi)錯(cuò)，印象里古書中的妖魔鬼怪往往面目可怖，殘忍嗜殺，以勾人魂魄，取人性命為業(yè)。至于是非對(duì)錯(cuò)，則是一句他們想得都對(duì)，思想無(wú)瑕，理由飽滿又正大光明，倘使有反對(duì)者，便施以嚴(yán)刑。思及此，我也便嘆道：“罷了，罷了！隨它去吧！”

　　而魯迅先生筆下的無(wú)常，反令我一改往日的`觀點(diǎn)。

　　先生認(rèn)為，無(wú)常是一個(gè)特殊的鬼，相比現(xiàn)實(shí)世界的人，他反而帶著些人情味。戲臺(tái)上“放兒還陽(yáng)”的故事，不禁讓我暗自稱贊，雖是為鬼當(dāng)差，卻能曉得情意難斷，著實(shí)妙哉！反觀現(xiàn)實(shí)中的諸多看客，披著人皮，內(nèi)里卻丑陋難掩，倒讓人不勝唏噓。

　　傳說(shuō)中的無(wú)常，可以令人靈魂都為之顫抖，那白色的長(zhǎng)舌，是他一貫的標(biāo)志，但也不可否認(rèn)，在人間的諸多鬼物中，也只有他與我們最為稔熟，最為親密，甚至常常可以遇見(jiàn)，在城隍廟中，東岳廟里。我曉得自己定不會(huì)有意去尋他，可有著人情味的無(wú)常便如同滄海中的一粟，雖渺小，捧于手中卻也熠熠生輝。

　　讀了這篇文章，我領(lǐng)略了生于和平年代的不易，亦感十分有幸能順意暢游在愛(ài)中，愿拿真心譴責(zé)自己生于福中不知福，也換取日后省察自身的冷靜，愿以青年之力助人前進(jìn)，助己蛻變。

初中朝花夕拾讀后感7

　　《朝花夕拾》是魯迅先生對(duì)早年生活的一種追憶，里面有他對(duì)童年生活的回憶，也有他對(duì)教師和朋友的記憶。很早以前我就讀過(guò)里面的《藤野先生》一文，對(duì)他描述的那個(gè)又黑又瘦，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕處熡∠笊羁獭?/p>

　　讀書的時(shí)候就學(xué)過(guò)魯迅先生的文章，這篇文章里“大概是物以稀為貴罷。北京的白菜運(yùn)往浙江，便用紅頭繩系住菜根，倒掛在水果店頭，尊為“膠菜”；福建野生著的蘆薈，一到北京就請(qǐng)進(jìn)溫室，且美其名曰“龍舌蘭”。我到仙臺(tái)也頗受了這樣的`優(yōu)待，不但不收學(xué)費(fèi)，幾個(gè)職員還為我的食宿操心”，對(duì)這一段我印象深刻，當(dāng)時(shí)語(yǔ)文教師是要求我們背誦，到此刻還能背出來(lái)，當(dāng)時(shí)學(xué)這篇文章的時(shí)候應(yīng)當(dāng)是節(jié)選的。

　　從這篇文章里學(xué)習(xí)魯迅先生的寫作方法，他先以北京的白菜運(yùn)往浙江，尊為“膠菜”；福建的野生蘆薈運(yùn)往北京，美其名曰為“龍舌蘭”作鋪墊，再寫他在仙臺(tái)所受到的優(yōu)待，就水到渠成，從中也能夠看出魯迅先生的謙遜情懷。

　　這一篇是敘事散文，從文中充分表現(xiàn)出魯迅先生的愛(ài)國(guó)精神，因?yàn)闊o(wú)法茍同于當(dāng)時(shí)中國(guó)人的態(tài)度，為了喚醒、拯救當(dāng)時(shí)已經(jīng)麻木的中國(guó)人，他也在此時(shí)改變了學(xué)醫(yī)救國(guó)的初衷，雖然從此與藤野先生分別，但藤野先生嚴(yán)肅認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度和真摯無(wú)私的愛(ài)給了魯迅先生極大的鼓舞。“每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時(shí)，仰面在燈光中瞥見(jiàn)他黑瘦的面貌……便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，并且增加了勇氣，于是點(diǎn)上一支煙，又繼續(xù)寫此為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字�！�

　　魯迅先生是一位偉大的文學(xué)家、思想家和革命家，也是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史的奠基人。從他的文章中不但能夠?qū)W到高超的文學(xué)寫作技巧，還能夠從中學(xué)習(xí)，他的高風(fēng)亮節(jié)情操和那無(wú)畏的革命精神。

初中朝花夕拾讀后感8

　　我的書架上有很多文學(xué)書籍，《朝花夕拾》就是其中一本，以前它靜靜地躺在一角，只在課本里讀過(guò)一篇《從百草園到三味書屋》。最近，在老師的推薦下我閱讀了里面的十篇文章，感覺(jué)到，魯迅是將自己化作一支筆，通過(guò)描寫童年溫馨的回憶，嚴(yán)厲批判當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，希望喚起人們覺(jué)醒，創(chuàng)造新天地。

　　《朝花夕拾》中有一篇名為《五猖會(huì)》，我對(duì)它的印象最深刻。如果魯迅想要去看五猖會(huì)，必須將父親臨時(shí)要求背誦的文章全部背會(huì)才能前往。這篇文章雖然命名為《五猖會(huì)》，但是卻將背書這件事濃墨重彩地表達(dá)出來(lái)，“我至今一想起，還詫異我的父親何以要在那時(shí)候叫我來(lái)背書”，字面上是對(duì)父親的不理解，其實(shí)是通過(guò)親身的'經(jīng)歷控訴了封建家長(zhǎng)對(duì)兒童天性的摧殘，本來(lái)應(yīng)該是高高興興去看會(huì)，卻因背書而弄得興致全無(wú)，發(fā)出對(duì)封建社會(huì)的指責(zé)。

　　我們與當(dāng)時(shí)的魯迅相比，幸福很多，家長(zhǎng)們不會(huì)在我們興致勃勃出去玩兒時(shí)突然下達(dá)背誦的任務(wù)，我們應(yīng)該感謝現(xiàn)在文明的社會(huì)。我認(rèn)為，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)會(huì)再有魯迅這樣的悲慘經(jīng)歷了，我們是多么幸福啊！我同情魯迅的遭遇，也慶幸自己的童年是極其快樂(lè)的。在每次與同學(xué)出去玩兒的時(shí)候，父母關(guān)心的永遠(yuǎn)是我的安全，叮囑的總是怎樣照顧好自己，受過(guò)教育的父母懂得尊重我們的想法了。

　　我們得到了父母應(yīng)有的尊重，是否也應(yīng)該給予他們同樣的回報(bào)呢？我想，多一些對(duì)父母的理解，幫助父母做一些力所能及的家務(wù)，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，使自己成為一個(gè)有本領(lǐng)的人，將來(lái)成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，這就應(yīng)該是對(duì)他們尊重的最好表達(dá)方式吧。

初中朝花夕拾讀后感9

　　初讀《朝花夕拾》不覺(jué)得這像一本名著，反而覺(jué)得像是一個(gè)伴侶在與你閑聊家常，原來(lái)這才是這本書的獨(dú)特之處。

　　我正在讀“無(wú)�！边@一篇章時(shí)，也正好是全書的一半，這“無(wú)�！迸c之前“五猖會(huì)”上的塘報(bào)、高照、高蹺、抬閣、馬頭等，肯定是魯迅愛(ài)看的，不然怎么會(huì)寫得這樣細(xì)呢!從今看來(lái)魯迅小時(shí)肯定也很貪玩，不過(guò)這里主要還是反映了魯迅思想中戀鄉(xiāng)的一面。

　　再往前看《二十四孝圖》還真讓人摸不著頭腦，只是覺(jué)得這篇文章肯定還有深層含意，看來(lái)我還得漸漸的滲透一下，才能得出結(jié)論。

　　說(shuō)起《狗、貓、鼠》和《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》可是我在這半本書最感愛(ài)好的文章了。

　　一開頭，看這本書的第一篇文章就像是在聽故事一樣。文中的魯迅可是把他仇貓的緣由一五一十的說(shuō)了一遍，說(shuō)實(shí)在的我也挺厭煩貓的，也是由于它吃了不該吃的.東西我最愛(ài)的紅燒魚。不過(guò)，假如當(dāng)時(shí)的我把這件事記錄了下來(lái)的話，就能和魯迅先生媲美一下了，題目就叫做《我·貓·老鼠》。雖然我平常不太喜愛(ài)老鼠，但看了這篇文章，突然覺(jué)得其實(shí)有只“隱鼠”也不錯(cuò)啊!可當(dāng)我看到阿長(zhǎng)踩死“隱鼠”的那一段時(shí)，感覺(jué)真有點(diǎn)生氣，同時(shí)也為魯迅失去“隱鼠”而感到惋惜。更感覺(jué)阿長(zhǎng)真壞，不僅踩死了可愛(ài)的“隱鼠”，還把罪禍強(qiáng)加在了貓的身上，使魯迅錯(cuò)怪了貓。

　　從看了《阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》》開頭，如今我已不記恨她了。在《阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》》中的她，雖然多嘴，禮節(jié)多，但是她爽直、淳樸、又能幫魯迅買《山海經(jīng)》，人品也是不錯(cuò)的。

初中朝花夕拾讀后感10

　　王安憶說(shuō)：“生命不過(guò)一場(chǎng)記憶�！闭l(shuí)又不是活在記憶中呢？《朝花夕拾》是魯迅兒時(shí)與青年時(shí)的回憶。

　　在《藤野先生》中，我從魯迅為了防蚊子用被子蓋住了全身，用衣服包了頭臉，看出了魯迅的吃苦耐勞。從中，我回想到了夏天，我在房間內(nèi)睡覺(jué)，因一只小蚊子而抓狂，無(wú)法入睡。而魯迅當(dāng)時(shí)在客廳中，那么多蚊子還能想出辦法，安心睡覺(jué)，為此，我對(duì)魯迅敬佩不已。魯迅一生有過(guò)這么多老師，但是在其中，授課時(shí)間最短的藤野先生卻是魯迅認(rèn)為在心中第一的'老師。這可看出魯迅是多么感謝藤野先生��！在日本學(xué)生欺負(fù)魯迅的時(shí)候，藤野先生卻站在魯迅這一邊。分別時(shí)，藤野先生把照片當(dāng)做禮物送給魯迅，當(dāng)時(shí)照片可是十分珍貴的。我知道了在一個(gè)人遇到困難時(shí)，當(dāng)別人給予他幫助，那個(gè)人就會(huì)終身難忘。

　　《瑣記》的城中，衍太太十分令我厭惡，他庇護(hù)小孩，看似令小孩十分喜歡，卻是在害小孩。就比如：魯迅十多歲時(shí)，與幾個(gè)小孩子比賽打旋子，看誰(shuí)旋地多，衍太太就從邊上計(jì)數(shù)，讓小孩轉(zhuǎn)。一個(gè)小孩摔倒了，他的嬸母又剛好走來(lái)，衍太太馬上換了一張臉，說(shuō)：“你看，不是跌了么？不聽我的話。我叫你不要旋不要旋…………”可真是翻臉比翻書還快，這令我十分不爽，竟然有這么不要臉的人，表面一張臉，令小孩子喜愛(ài)，里頭又是一張臉，令人討厭。

　　在《父親的病》中，魯迅執(zhí)筆為武器打擊了當(dāng)時(shí)封建社會(huì)的黑暗和迷信思想。我從中也看出了魯迅的艱難，一個(gè)小孩，面對(duì)一個(gè)故弄玄虛的庸醫(yī)，在父親去世的壓力下被欺騙，看出了魯迅當(dāng)時(shí)的無(wú)限心酸。

　　拾起朝花，就是拾起了魯迅童年的回憶。

初中朝花夕拾讀后感11

　　魯迅，是一個(gè)家喻戶曉的作家。他以筆為武器，在時(shí)代腐敗的戰(zhàn)場(chǎng)下，戰(zhàn)斗一生，搏擊了無(wú)數(shù)反革命的愚者。

　　生于封建社會(huì)的魯迅，下最大決心剪下自己的辮子。他在1918年首次以”魯迅”為筆名，發(fā)表了第一篇白話文小說(shuō)——《狂人日記》，這也為新文學(xué)運(yùn)動(dòng)奠定了基石。他的作品語(yǔ)言犀利，如投槍，如匕首，被譽(yù)為”民族魂”。

　　這樣的一個(gè)魯迅，本該離我遙不可及。但從我學(xué)習(xí)他的第一篇文章《少年閏土》開始，再到《從百草園到三味書屋》，無(wú)論是哪一篇，都是語(yǔ)言樸素，文字簡(jiǎn)練、凝重。于是，這便拉近了我與魯迅之間的距離，我開始閱讀他的散文——《朝花夕拾》。

　　朝花夕拾的意思是：朝晨的花朵到了傍晚去拾取。再深一點(diǎn)的含義便是：兒時(shí)的事到了老年去回憶。不錯(cuò)，《朝花夕拾》一書記錄了魯迅先生的童年往事。書中的故事，是魯迅的，也是我們的。

　　長(zhǎng)媽媽，這個(gè)角色在我心中烙下了很深的印記。她是魯迅家里的女工。魯迅對(duì)她的感情，從”不大佩服”到”不耐煩”，最終再到敬佩、懷念，過(guò)程中的種種事跡體現(xiàn)了她的精神人格。她生活在社會(huì)最底層，卻處處替人著想，行事樸素，展現(xiàn)了底層人民最真實(shí)的寫照。也因此，她成為了魯迅生活中重要的一個(gè)人。

　　《朝花夕拾》全書看起來(lái)是魯迅先生回憶自己的`童年往事，但細(xì)細(xì)品讀，卻是在諷刺那些自以為是的反革命者，能擊敗他們的，不止刀槍。

　　《朝花夕拾》記錄了魯迅先生幸福的童年生活，也訴說(shuō)了那個(gè)時(shí)代的悲哀。朝花夕拾，看著這本書的名字，我不禁想起了自己的童年生活，稚嫩而美好。

初中朝花夕拾讀后感12

　　《朝花夕拾》原名《舊事重提》，是作者追憶青春往事的收錄。它不僅描述了他對(duì)童年生活的記憶和對(duì)老師和朋友的懷念，而且真實(shí)地描述了作者從農(nóng)村到城鎮(zhèn)、從家庭到社會(huì)、從國(guó)內(nèi)到國(guó)外的各種生活。也寫了很多關(guān)于童年的趣事。魯迅小時(shí)候的生活似乎和我們現(xiàn)在的生活不一樣。魯迅陪伴著自己的百草園里的昆蟲，放學(xué)后在學(xué)校后院玩耍，這讓我們也能體會(huì)到當(dāng)時(shí)生活的幸福

　　在《朝花夕拾》中，阿長(zhǎng)和〈山海經(jīng)〉》這篇文章。阿長(zhǎng)是魯迅家邀請(qǐng)的保姆。這個(gè)農(nóng)村人有很多要求，他的生活非常不守規(guī)矩：總之，私下給別人指指點(diǎn)點(diǎn)；給魯迅講長(zhǎng)發(fā)嚇唬他的故事；它還殺死了魯迅的隱鼠；睡覺(jué)時(shí)，你幾乎要占據(jù)整張床……但就是這樣的阿長(zhǎng)給魯迅買了他最想要的《山海經(jīng)》，滿足了他的愿望。

　　她甚至不知道這本書的名字，但當(dāng)她回家時(shí)，她買了它。這消除了魯迅對(duì)她的所有不滿。因?yàn)殚L(zhǎng)媽媽這種沒(méi)有被舊道德所消失的愛(ài)，讓作者想起她，想念她，真的不容易。魯迅寫了這篇文章，表達(dá)了他對(duì)阿昌的.感激和懷念。

　　一個(gè)孩子因?yàn)橐槐緯�而滿足，他的童心和天真現(xiàn)在可能很少見(jiàn)了�，F(xiàn)在的孩子不知道什么時(shí)候變得成熟，成人世界吞噬了他們。父母的地位和家庭的財(cái)富成了他們炫耀的資本。如果你看到別人有好東西，但你沒(méi)有，你會(huì)向父母要，這樣你就可以和別人比較。每周零花錢越來(lái)越多，花錢永遠(yuǎn)不會(huì)猶豫……這些孩子從來(lái)沒(méi)有想過(guò)父母賺錢有多難。每周的零花錢來(lái)自父母的辛勤工作。我們所要做的就是關(guān)心父母，而不是向他們要東西。當(dāng)我們換位思考時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們做了多么不該做的事情。

　　因此，我們?nèi)匀槐３滞�心，不與他人比較，做我們應(yīng)該做的事，我們童年的記憶將是美好和快樂(lè)的。

初中朝花夕拾讀后感13

　　每個(gè)人都會(huì)有自己的童年。在童年里有苦也有笑。但都在自己的心里留下了美好的回憶。則在魯迅先生寫的《朝花夕拾》里就是寫他的童年和青年的回憶。

　　魯迅先生的《朝花夕拾》是魯迅先生唯一的一部散文集。在“朝花夕拾”中作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的`事，用語(yǔ)言真情的流露出來(lái)。說(shuō)明作者在童年和青年時(shí)所難忘的經(jīng)歷。在他童年里不是很好的。他做的每件事都得不到長(zhǎng)輩的認(rèn)同。這使他感到很難過(guò)，但是他沒(méi)有感到人生的黑暗到來(lái)了。他則是將這些長(zhǎng)輩的不認(rèn)同改為動(dòng)力，寫進(jìn)這部《朝花夕拾》里。他要告訴我們，在童年中的無(wú)奈釋放出來(lái)。同時(shí)也給家長(zhǎng)們一個(gè)理解和同情的心態(tài)對(duì)待我們像魯迅先生在童年里那種不被長(zhǎng)輩重視的警鐘。

　　在《朝花夕拾》中，給我最深的一篇?jiǎng)t是“狗，貓，鼠”。在這篇有趣的散文中，不是題目所吸引我，也不是內(nèi)容好笑有趣的文字，而是魯迅先生在童年里與一只仇貓的敘事。作者與貓的關(guān)系和對(duì)貓的討厭。這說(shuō)明魯迅先生在童年里的不知與單純。也寫出作者在童年與一只貓的搏斗。

　　從魯迅先生寫的《朝花夕拾》中，我能感受到在作者的童年和青年中不是很好過(guò)的，但這也時(shí)時(shí)刻刻充滿著美好的回憶。

　　魯迅先生的童年和青年是酸酸甜甜的。我們的童年和青年也像魯迅先生一樣的。童年和青年過(guò)得好或壞它都會(huì)留給予們回憶，所以魯迅先生和我們的童年青年都是美好的。

初中朝花夕拾讀后感14

　　偶然，我從書架上翻出了魯迅晚年的作品《朝花夕拾》。我從來(lái)沒(méi)有讀過(guò)這本書，但我自然不明白這本散文集的獨(dú)特名字。

　　靜靜地品味字里行間的故事，我發(fā)現(xiàn)這都是魯迅小時(shí)候的過(guò)去�；仡櫷�年，這可能是標(biāo)題的內(nèi)涵！我心里是這么想的。雖然這本書充滿了孩子般的興趣，但它滲透了魯迅尖銳而諷刺的風(fēng)格，而鮮明的對(duì)比技巧為文章增添了很多色彩。

　　就像在《從百草園到三味書屋》中，魯迅先用了很多鮮艷的`文字來(lái)描述百草園無(wú)憂無(wú)慮的生活，然后寫道我不得不告別百草園去三味書店上學(xué)。前面寫的百草園很好地反映了后來(lái)在三味書店學(xué)習(xí)的枯燥生活，表達(dá)了魯迅對(duì)舊社會(huì)私立學(xué)校的不滿。在《藤野先生》中，魯迅日本醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是一個(gè)穿著不拘小節(jié)的人。據(jù)說(shuō)藤野先生穿的衣服太模糊了，有時(shí)候忘了領(lǐng)結(jié)；冬天是一件老外套，顫抖……”。

　　但是藤野先生對(duì)自己的工作非常認(rèn)真，他用紅筆把我的講義都改了；血管移動(dòng)的位置也要指出。這種對(duì)比手法更好地寫出了藤野先生的高貴品質(zhì)和魯迅對(duì)他的敬仰。此外，藤野先生對(duì)中國(guó)學(xué)生的不懈教導(dǎo)和平等對(duì)待，與日本學(xué)生對(duì)中國(guó)學(xué)生的蔑視形成鮮明對(duì)比，反映了藤野先生是一個(gè)真正的紳士。

　　可此可見(jiàn)，《朝花夕拾》以平實(shí)的語(yǔ)言、生動(dòng)的人物形象、豐富而有意義的童年故事，攻擊了囚犯的舊社會(huì)，諷刺了傷人的封建禮教，體現(xiàn)了魯迅解放人的愿望。雖然魯迅的童年有一些不愉快的事情，但字里行間不時(shí)透露出來(lái)的天真感情，真的讓人心曠神怡，無(wú)限向往。

　　日夜撿花，舊事重提，就像早上開花到晚上摘花一樣。雖然它失去了盛開時(shí)的華麗和芬芳，但夕陽(yáng)的反射給它增添了一種魅力，如果沒(méi)有香味，它會(huì)更想象和回味無(wú)窮。

初中朝花夕拾讀后感15

　　《朝花夕拾》是魯迅先生的一部經(jīng)典作品。我在寒假里讀了這本書，他給我的感觸很大。

　　魯迅先生的作品可以說(shuō)是獨(dú)一無(wú)二的。他的作品既不遮遮掩掩，又不追求滿是好詞佳句的華麗。卻更能吸引讀者，仿佛在給你講故事一樣。

　　比如范愛(ài)農(nóng)的眼球白多黑少，看人總像在渺視。有比如“卻仍然看見(jiàn)滿床擺著一個(gè)“大”字”。這就是魯迅先生在描寫人外貌特征和習(xí)性時(shí)的特別手法。他可以生動(dòng)地表現(xiàn)出一個(gè)人的`特點(diǎn)，又增加了幽默感。

　　魯迅先生不管是對(duì)他人的贊揚(yáng)或批評(píng)以及對(duì)那人的各種看法，都豪不掩飾地寫出來(lái)。因此，我比較喜歡他的文章。例如〈阿長(zhǎng)與山海經(jīng)〉。內(nèi)容大概是這樣的：長(zhǎng)媽媽是我的保姆，起先，我很討厭她，特別是她的切切察察，而且她睡相極不好，但她也懂得許多有趣的禮節(jié)，是我不耐煩的。之后，她給我講“長(zhǎng)毛”欺壓百姓的殘忍故事，他偉大的神力讓我敬佩。然后，在我極度渴望者〈山海經(jīng)〉時(shí)，阿長(zhǎng)為我買來(lái)了。我又一次對(duì)她敬佩。最后，她辭了人世，我默默為她祈禱。本文由我一次一次對(duì)她態(tài)度的轉(zhuǎn)變，突出了阿長(zhǎng)的樸實(shí)。

　　《朝花夕拾》十分耐人尋味，它反映著封建社會(huì)的種種陋習(xí)：有寫人吃血饅頭，吃人肉。人們迷信，古板，纏足，互相欺詐等等都受到了魯迅先生強(qiáng)烈的批判，也讓我不由得為那些人們感到悲哀。

　　如今，中國(guó)還有很多陋習(xí)，我想我會(huì)改變它們，把祖國(guó)建設(shè)得更美好。

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