《童年》的讀后感
認真讀完一本名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編整理的《童年》的讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《童年》的讀后感1
讀了高爾基的《童年》后，我的心境久久不能平靜，這本書向讀者展現(xiàn)了小說主人公阿廖沙童年時期在外祖父家的生活，記錄了在沙皇統(tǒng)治下的社會底層人民代表阿廖沙的心路歷程。
小說主人公阿廖沙的生活環(huán)境很艱苦。他三歲時父親就去世了，和媽媽來到外公家。外公是一個性情暴燥、自私的人，他的兩個舅舅也同樣粗暴自私。阿廖沙在外公家飽受虐待，外公經(jīng)常打外婆和孩子們。他雖然飽受欺辱，但他熬了過來，因為他堅強不屈服的精神支撐著他。十一歲時他離開了外祖父家，獨自一人踏上社會，開始了新的生活。
書中十分成功地塑造了多個人物主角，例如外祖母這一主角，每當阿廖沙被外祖父打罵，心里難受的時候，外祖母總能給予他心靈上的安慰。小說真實地描述了十九世紀七十至九十年代俄國混亂的社會，展示了充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的`生活，讓人真切地體會到沙皇專制制度的腐敗。
小說主人公的童年是灰暗的，家庭是不幸的，周圍有著許多殘酷的事情，令他難以至信。比起阿廖沙的童年，我們的童年是十分歡樂的，無憂無慮。我們的家庭生活中沒有勾心斗角，不會為了爭奪財產(chǎn)爾虞我詐、打架斗毆，更不會發(fā)生一些殘忍的事情。我們不愁吃不愁穿，還能夠上學，不會有戰(zhàn)爭，而建立這完美生活的基礎是我們祖輩們的辛勤勞作、奮斗拼搏。我們的國家繁榮昌盛、蒸蒸日上，我們應當珍惜這一切，努力學習不斷進取。但現(xiàn)實生活中，有人并不知足，總是奢求更多。我們不用像阿廖沙一樣十一歲就獨自為了生存而憂愁，我們應當感激擁有的這一切，不能浪費，應當學會珍惜。
從此刻開始，我們不再奢侈，不再浪費，應當為長輩們著想，體諒他們，滿足自我的幸福生活，更要拼搏進取，努力創(chuàng)造更加完美的生活。
《童年》的讀后感2
這段時間，我讀了《童年》這本書，它講述了作者高爾基在童年時的故事。
高爾基3歲便失去父親，又隨母親寄居在外祖父家里。后來母親早逝，外祖父辛苦經(jīng)營的家業(yè)也因為一場火災而破產(chǎn)，他小學沒讀完就被迫外出謀生，一直在社會底層摸爬滾打，但是強烈的求知欲望和頑強的精神使他從未而放棄過學習，終于，在他24歲的時候他發(fā)表了第一部短篇小說，隨后一路勢如破竹，最終，他一舉成名！在這本書里，我認識了暴躁又嚴厲的外祖父、慈祥的祖母、總是喝酒鬧事的.的兩個舅舅、漂亮而又憂郁的媽媽，還有會跳舞的“小茨岡”；有總是用長腿踢媽媽的繼父、有被稱為“綠老太婆”的所謂的“奶奶”、有孤僻而又執(zhí)著于化學的房客“好事情”、有自殺的小偷彼得大伯、還有那一群玩兒草鞋大戰(zhàn)、去冰天雪地的小島上偷木板的小朋友們……尤其是善于講故事，性情樂觀開朗的祖母，是俄羅斯文學中最富有詩意的慈母形象之一。
而作者則以一顆脆弱而又敏感的童心在這群人中生活著，體驗著生活的酸甜苦辣。而在這其中，苦難讓他充滿堅強的力量去應對困苦的生活；頑強的意志則讓他在逆境中成長！一個個的困難都沒有阻礙他學習，他也從不因為自己的條件而氣餒，抓住每一個機會，不斷地進步，以別人難以想象的姿態(tài)走進了文學界，也許很多人都認為名人一定都是名門望族，一定都是一步登天，也許很多的名人都是這樣，但是他——高爾基則是一個“市井小民”，通過一點一點的努力，一點一點的積累，積少成多，逐漸的變成了一個有文化的人，最后大獲成功！我們也要像他一樣，不懈努力，成為一個頑強的人。
《童年》的讀后感3
看到高爾基的作品《童年》時，我就迫不及待地讀了起來。然而讀完之后，又讓我陷入了沉思。
它講述的是阿廖沙三歲到十歲這一時期的悲慘生活。生動再現(xiàn)了19時期七八十年代俄國下層人民的生活狀況。外祖父開了家染坊，但隨著家業(yè)的衰落，他變得吝嗇、貪婪、專橫、殘暴，幼小的阿廖沙曾被他用樹枝抽得失去知覺。兩個舅舅也是粗野、自私的市儈。在這樣一個家庭里，的阿廖沙過早地體會到了人間的痛苦和丑惡。
但是，阿廖沙并沒有被這種丑事和腐蝕人靈魂的惡勢力壓倒、毀滅，他反而勵練成了一個堅強、勇敢、正直和自信的人。這是因為，現(xiàn)實生活中除了黑暗勢力外，還有許多正直、光明的人，是他們給了阿廖沙支持，使他看到了光明，并相信黑暗終究會過去，未來會屬于光明。慈祥的外祖母，善良、樂觀、富有同情心的.“小茨岡”，忠厚老實的老長工格里戈里，獻身科學的知識分子“好事情”，以及他先后遇到的許許多多的好人，他們都是阿廖沙的良師益友。也正是這些善良、平凡的“普通粗人”哺育培養(yǎng)了阿廖沙對生活的積極態(tài)度和反抗精神。他的性格正是在鉛一樣的生活重壓下和無盡的苦難以及惡勢力的頑強斗爭中，在認識現(xiàn)實中所有美好的事物中，逐漸的形成并發(fā)展起來的。
聯(lián)系我們，現(xiàn)在有優(yōu)越的生活環(huán)境，但不可能事事都順利。在這樣的情況下，我們應該要積極去面對困難，要學習高爾基那種堅強、勇敢和自信的精神，不能遇到一點挫折就放棄。其次，高爾基在那么惡劣的環(huán)境下，都能出淤泥而不染，成為了一位偉大的文學家、革命家。而我們比他生活的環(huán)境好的多，我們也應該潔身自好，不去學習歪門斜道，做一個正直的人。
這本書教會了我很多，我非常喜歡這本書。
《童年》的讀后感4
今天我讀了童年有感，高爾基的童年寫出了自己當時的悲慘遭遇，想起我覺得自己是幸運的，起碼我比他幸福。因為作者3歲時，父親病故，而自己的母親就帶他回了娘家�？上夤莻�自私、貪婪而又專橫的小業(yè)主，殘酷剝削雇工，放利貸，但是資本主義俄國的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財夢，從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒。舅舅們勾心斗角、爾虞我詐。為了錢，為了個人的利益，明里爭，暗里斗，沒有私毫手足之情，可憐的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門，到社會上自謀生路……
主要是寫出了自已苦難的童年，鳥的翅膀不歷經(jīng)風雨童年時代的高爾基生活在這樣黑暗的社會中，這是他的不幸，但是使他磨煉了一身堅強的意志，這為他長大成人后遇到困難不屈服奠定了基礎。
在社會生活中，每一個學生都會在不經(jīng)意間想起自己的童年，想想那時是多么的美好。都想回到那時�？墒菚r間是不會倒退的，只有離兒時越遠。我有時就像，如果時間停在小學四年級是多么的好啊。可是這不是真的，只是自己的虛想罷了！童年充滿著歡樂，童年到處是溫暖，童年是值得回憶的相機，有著老師熱心地傳授知識，同學們互相探討，我們像一棵棵小樹苗，在接受春風雨露的滋潤--吸取更多更好的`知識，茁壯成長。在這知識的海洋中，我們結束了快樂的童年，開始走向成熟。
總結像我們現(xiàn)在與高爾基的童年比起來，我們是多么幸福，又是多么奢侈呀。我們應該向高爾基學習，不管在多么惡劣的環(huán)境下，都要好好學習，努力奮斗，朝著美好的未來不斷前進。，我們一定也會有比高爾基更美好的未來，讓我們一起好好學習吧！讓我們?nèi)フ湎КF(xiàn)在的一切吧！
《童年》的讀后感5
童年，是美好的；童年，是燦爛的；童年，是……每當想起小時候，我總是情不自禁地笑了起來，由于我的童年很幸福，很快樂。但是，最近我讀了一本名叫童年的書，書中的主人公阿廖沙的童年卻充滿了悲慘，主人公阿廖沙是一個3歲喪父，只有一個殘暴的外祖父，兩個自私、市儈的舅舅的可憐的孩子，不過還好，他有一個愛他疼他的外祖母。每當外祖父粗暴地打阿廖沙時，外祖母就會護著他。盡管如此，阿廖沙的身上還是經(jīng)常會受傷。
不過后來，慈祥的外祖母卻被兩個舅舅害死了。 其實，這正是作者高爾基的童年。高爾基幼時喪父，寄居在經(jīng)營小染坊的外祖父家，但外祖父i對他很不好。他十歲開始謀生，其童年和少年時期一直是在社會底層中度過的。人間的苦難，生活的辛酸磨練了他的斗志；他在繁忙勞動之余，仍勤奮學習，自強不息。 而看看阿廖沙和高爾基，又看看我們。我們可以在明亮舒適的教室中讀書，他們不能；我們可以不用自身辛苦勞動就能獲得舒適的環(huán)境，他們不能；我們可以餓了就自身去買東西吃，他們不能；我們可以有一個完整的`幸福的家庭，他們不能。但是，他們能在困難面前不低頭，在如此惡劣的環(huán)境下勤奮學習，我們，卻不能。
同學們，我們可以有如此舒適的環(huán)境來學習，是我們的榮幸，讓我們趕緊抓緊時間，讓有限的時間創(chuàng)造出無限的價值！
《童年》的讀后感6
每個人都有自己的童年，無論是快樂還是無聊，它都讓我們永遠不會忘記。童年反映了我們童年的喜怒哀樂。我認為這些喜怒哀樂早已給我們年輕純潔的心靈留下了深刻的印象。那么，書中的小英雄阿廖沙的童年是多么令人難忘和激動人心呢？
讀過《童年》的.人都知道，它反映了主人公阿廖沙在父親去世后和母親住在祖父家的歲月。
阿廖沙小時候，父親永遠離開了他，不得不讓他感到孤獨，也不得不讓人感到憐憫。幸運的是，阿廖沙的祖母非常愛他，經(jīng)常講美麗的故事來影響他。但與此同時，他也親眼目睹了兩個叔叔爭吵爭奪家庭財產(chǎn)，明爭暗斗，以及在生活瑣事中表現(xiàn)出的自私和貪婪�，F(xiàn)實生活中存在的善惡、愛恨早已在他的心中留下了印記。
童年是每個人漫長人生的開始，孩子的心靈和思想是天真無邪的。普通人和事都會影響孩子。如果受到好的影響，會讓人一輩子受益。相反，它會讓人失去目標和困惑。就像一個人做某事。如果他連一開始都把握不好，以后怎么能繼續(xù)好呢？
阿廖沙住在祖母家時，接觸到了一個小公民的社會生活，這個階層的人所做的令人難以忍受。，甚至令人厭惡。然而，阿廖沙簡單而完美的心并沒有被這些消極的態(tài)度所同化，總是保持著他高尚的思想。這個想法貫穿了他的生活，反映了他所有的內(nèi)在美。阿廖沙的童年就是這樣，人們不禁同情他，同時也有一種欽佩。
童年屬于你，也屬于我。當我們內(nèi)心感到空虛時，回憶起童年的自己，它會凈化你的靈魂，讓你產(chǎn)生無限的情感。
《童年》的讀后感7
今天，當我閱讀《高爾基的童年》這篇文章后，被文中高爾基那種讀書時健忘一切，收視反聽的立場所感染。
我一字一句地仔細閱讀時，仿佛和高爾基在一起讀書。他讀得那么用心，把世界上的一切都健忘了。讀到這里，我不由自主想起了自己以前讀書的情景。每當父母給我買歸新書或自己借到一本書，我就如魚得水，老是迫不及待地閱讀。我固然愛望書，但從中得到的收成卻極少。為什么呢？高爾基如饑似渴地讀書，健忘了一切，自己與之比擬較，我只是望暖鬧，反留意了一些主要的故事情節(jié)，從來不曾寫讀書筆記；也不曾體會文章的內(nèi)涵；更未留意過他人作品、文章寫作的好方法等。又因望的書多，且都是走馬觀花，囫圇吞棗，所以望罷即忘，收益淺。我想高爾基所以能成為世界文豪，與他從小那求知若渴、收視反聽的讀書精神是分不開的。同時，高爾基當真讀書的立場，不反反教育了我做任何事都要具有當真的立場。
粗心乃失敗的根源，當真是成功之秘訣。我是深有體會的。記得我在這學期數(shù)學期中考試時，十分失敗，其原因就是―--粗心。較難的題，一分未扣，而較簡樸的'一道填空題，因為在草稿紙上是1５，卻因望錯把1５寫成根號51，被扣往兩分，這豈非是我不會嗎？唉，粗心使我屢次失敗，我懷疑，它豈非是我的影子，總與我相伴嗎？可今天，我望到高爾基讀書忘了一切，而拋開粗心的獨一辦法，就是與當真交朋友，對，終于悟出，粗心并非與我相隨，不是總與我結交為友。而今只有甩掉它，拋卻它才會通向成功之路待任何事情都要持當真的立場。
今天，我細細閱讀了《高爾基的童年》后，對"粗心乃失敗的根源，當真是成功之秘訣"這句話更堅信不疑了。
《童年》的讀后感8
高爾基是一位著名的作家。他的許多格言都深受大家的喜愛，如“書是人類進步的階梯�！� “腦子——認識的能力——是像肌肉一樣，靠練習、鍛煉而培養(yǎng)起來的。”等等。但是，你們知道高爾基的童年是怎樣度過的嗎？
“在一間昏暗、狹小的房子里，就在窗戶下面的地板上，躺著我的父親。他穿著白衣裳，身子特別長，光腳丫子的腳趾頭奇怪地揸開著，那雙可親的手靜靜地放在胸前，手指是彎曲的；快活的眼睛上緊緊壓著兩枚烏黑的銅幣，慈祥的臉孔發(fā)黑了，牙齒難看地齜著，讓我害怕�！痹诟郀柣�很小的時候，他的父親便死了，不久后，他的母親也死了，于是，他便和外公和外婆住在一起。但是，沒有想到，高爾基脾氣暴躁的外公三天兩頭地打他，有一次甚至把他丑的昏死過去。可是，懂事的`高爾基知道外公是因為自己調(diào)皮才這樣打自己的，所以，他也不責怪外公。
再想想我們現(xiàn)在，真是“身在福中不知�！卑ⅲ∥覀兊陌职謰寢尰蛲夤�、外婆對我們是疼愛有加，不會因為我們的一點小錯誤而打我們。 在我們兩三歲時就可以在幼兒園里與自己的伙伴一起嬉戲、玩耍、學習�；丶液�，還能在爸爸媽媽的懷里撒嬌。雙休日，是我們最快樂的日子，爸爸媽媽會帶我們到游樂場里去玩兒，坐在那旋轉木馬上，拿開得飛快碰碰車上，心里比吃了蜜還甜。平常吃飯時，我們嫌那個不好吃，嫌這個味道不好，總是挑食，而高爾基是怎樣的呢？上了學后，爸爸媽媽便會坐在我們的身邊，輔導我們做作業(yè)，有時還會叫我們課外知識呢！老師循循善誘地給我們傳授知識。這種生活對于高爾基來說是多么美好呀！
與高爾基相比，我們的生活是多么幸福啊！所以，我們要珍惜現(xiàn)在的時光，以優(yōu)異的成績來回報親人，要做一個懂事孩子！
《童年》的讀后感9
這段時間，老師讓我們讀了一本好書，書名是《童年》，童年這本書是蘇聯(lián)作家高爾基的自傳體小說。寫了主人公在成長期所遇到的種種困難、所經(jīng)歷的各種心理考驗。
《童年》這本書的主人公是阿廖沙，主要寫了：阿廖沙三歲喪父以后，隨著母親投奔外祖父。外祖父粗野自私，經(jīng)常毒打孩子們，曾把沙打得失去了知覺。阿廖沙還有兩個為爭奪家產(chǎn)整日爭吵、打架的'舅舅。這樣使阿廖沙經(jīng)常驚懼不安，還好有個慈祥善良的外祖母安慰他和保護他。
《童年》這本書讓我認識了書中的許多人物，如：自私自利、貪得無厭、粗野的兩位舅舅；樸實的朋友“小茨岡”；吝嗇、小氣、貪婪、專橫、殘暴的外祖父；勤勞、善良、熱愛生活的外祖母；老實、本分的父親和兇狠、脾氣暴躁的繼父。
回想起我們的童年，是多么無憂無慮啊，在爸爸媽媽和爺爺奶奶的疼愛中成長，而阿廖沙卻在很小的時候永遠失去父親，母親也把他丟在了外祖父家，天天忍受外祖父的毒打和兩個舅舅為爭家產(chǎn)而爭吵、打架，他這幼小的心靈怎能支撐的住呢？
我們經(jīng)常對父母衣來伸手，飯來張口，只顧著讓父母為自己遮風擋雨，從不用自己獨自在“人間”闖蕩。
所以，從現(xiàn)在開始，我們應該珍惜童年里的一分一秒，把童年過的更加精彩、有趣！
《童年》的讀后感10
《童年》第二章講述了叔叔們爭吵分家的故事，大人們都以仇恨為紐帶。之后“我”又犯了一個錯誤，爺爺狠狠地打了“我”。但是后來爺爺來看我，告訴我他奇怪的人生經(jīng)歷了很多磨難，但是他是怎么熬過來的呢？雖然他很兇，但他的人生經(jīng)歷卻令人同情。我們現(xiàn)在的生活年齡怎么能和當時的高爾基相比呢？我們應該珍惜它。對阿廖沙來說，他的祖父家充滿了仇恨。人們總是互相警惕，互相警惕，互相攻擊，連孩子也不例外。
當阿廖沙和他的.母親第一次來到他祖父家時，他母親的兩個兄弟分開了。一天晚上，他們吵架了，他們的祖父很生氣，他們的祖母建議他們打架。阿廖沙沒有和他的表弟出去，而是惹惱了他的祖父，從那時起，阿廖沙就非常害怕他的祖父。
幾天后，娜塔莉婭的阿姨教阿廖沙讀祈禱詞。阿廖沙故意讀錯了祈禱詞，她并不生氣。阿廖沙的祖父想在周六抽一頓薩希（他的表弟）。阿廖沙不知道抽煙和打架有什么區(qū)別。
阿廖沙對成年人的染布技術很好奇，想自己試試。薩沙得知這個想法后，讓阿廖沙試試白桌布。當阿廖沙剛把桌布的一角按進藍色的油漆桶時，學徒工茨岡拿下布，讓薩沙叫外祖母。周六，爺爺抽了薩沙，還打了阿廖沙。然后，阿廖沙病得很重。母親很快就消失了。有一天，爺爺來看阿廖沙，向他道歉，哄他開心。祖父離開后，茨岡來了。他還教阿廖沙一個秘密。當他被打敗時，他應該放松，像殺豬一樣大喊大叫。當他被抽煙時，他應該隨著樹枝旋轉，這樣他就不會被剝皮。
它揭示了俄羅斯沙皇時期的黑暗、殘酷和非人生活。高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境中，無論是精神上還是身體上，都遭受著巨大的痛苦。
《童年》的讀后感11
讀了《高爾基的童年》這本書，使我受益匪淺。和高爾基比童年，我們今天是多么幸福��！
高爾基出生在一個木工家庭。五歲時，父親病故了，生活更加艱難了，他和媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧寒，高爾基上學只好穿母親的皮鞋，外祖母的外套，黃色的衣衫和散腿褲子。這樣一身五顏六色的不協(xié)調(diào)的裝束，引起了同學們的嘲笑。有的同學還給他起外號。和高爾基相比，我們現(xiàn)在穿的全是自己的新衣服，有的還是高檔的'衣服。想到這兒，我不禁有些慚愧。因為盡管有這么好的條件，我們卻身在福中不知福，常常挑三揀四，有的衣服穿的多了次數(shù)多了就不愿再穿。高爾基為了上學，只得撿破爛換來錢。每逢不上學的日子，他就一大早起來，背著一個大布袋子，走街串巷，撿一些破布頭、爛紙片賣給廢品加工廠。如果運氣不好呢，高爾基上學的事就沒個著落。我們現(xiàn)在上學什么也不用操心，過著衣來伸手、飯來張口的日子，相比之下，我們有什么理由不加倍努力學習呢？
撿破爛換來的錢成了高爾基的學費來源，但是學校里那些有錢人的孩子并不理解高爾基的行為，反而嘲笑他，說他身上有一股“臭”味。我并不覺得不是高爾基的身上有臭味，而是那些有錢人的孩子故意嘲笑高爾基，他們才顯得很“臭”。高爾基把別人的嘲笑變成自己努力學習的動力。他發(fā)奮，刻苦學習，終于取得了優(yōu)異的成績，受到了老師和同學們的的喜愛和敬重。
我合書深思，不禁思緒萬千。
《童年》的讀后感12
《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基的作品，書中形象的描寫了主人公阿廖沙的悲慘童年。
文中的阿廖沙三歲喪父，隨著母親回到外婆家。在我們的心中，外婆家是個很溫暖的地方�？蓪τ诎⒘紊硜碚f，外婆家簡直就是一個人間地獄。因為外公的脾氣很暴躁，經(jīng)常打孩子出氣，有時稍不如意，還對自己的老伴大打出手，甚至還讓和他共同生活了一輩子的老伴去自謀生活。同時他又自私吝嗇，為了自己的利益把做了多年幫工的瞎眼師傅格里戈里趕出家門還有兩個自私貪財?shù)木司耍瑸榱朔值秘敭a(chǎn)，竟然不顧手足情深，還有著殘暴的一面，經(jīng)常拿老工人開玩笑，還虐待自己的妻子，做著讓人難以置信的事情。你可以想象阿廖沙在這樣的地方生活是多么的悲慘。
然而，在充滿可怕景象的外公家的生活，并沒有讓阿廖沙恐懼軟弱，因為他有著深深地愛著他的`外婆。外婆勤勞善良、寬厚仁慈、熱愛生活，心里充滿了無私的愛。她常常給阿廖沙講故事，是阿廖沙最知心的朋友。在外婆的感染下，阿廖沙更加堅強、善良、勇敢、自信。在書里，我喜歡阿廖沙，也很喜歡阿廖沙的外婆。
還有一個我也喜歡的人物就是房客“好事兒”，他教會阿廖沙用心觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活。
主人公阿廖沙的背后，其實就是作者高爾基本人，我在媽媽的幫助下又找了他的一些相關書籍來理解作家。和主人公相比，我們的童年是多么的幸福，多么的美好�。⊥瑢W們，讓我們一起珍惜幸福的童年吧！
《童年》的讀后感13
馬克西姆·高爾基是19世紀蘇聯(lián)的一位偉大作家。他經(jīng)歷了各種各樣的痛苦，用文字講述了當時窮人的痛苦�！锻辍肪褪沁@樣一篇關于家庭競爭和遺憾的文章。
文章一開始就說：“在一個狹窄而黑暗的房間里，我父親躺在窗下的地板上。”一個不尋常的開始意味著一個不同的故事。只有四歲的主人公阿廖沙看著父親埋葬，他感到害怕和悲傷。母親和祖母哭了。然后，阿廖沙的母親突然分娩了。不幸的是，阿廖沙的弟弟馬克西姆去世了。
在經(jīng)歷了這么多的痛苦之后，阿廖沙和他們來到了他們的祖父那里，一個名為“尼日尼城”的美麗城市。他們的祖父有阿廖沙的兩個叔叔，一個阿姨，兩個表弟和一個表弟。結果證明，他們的'祖父建立了一個布坊。
這里的故事應該很美，但突然，事情發(fā)生了一個巨大的轉折點。有一句話真的寫道，人們受到利益的驅(qū)使，這個美麗的家庭逐漸衰落，導致了以下內(nèi)容：祖父的家。人們之間充滿了相互的敵意。
阿廖沙的兩個叔叔都喜歡惡作劇。這導致了許多荒謬的鬧劇。果然，悲劇誕生了。一個工人意外死亡，他的阿姨死于難產(chǎn)�？粗@個日益衰落的家庭，他們都很難過
故事的情節(jié)起伏感很強，每次看完一面都迫不及待地翻到下一面，字體通俗易懂，很有節(jié)奏感。仔細寫風景讓人覺得很真實，好像那種場景出現(xiàn)在我們面前。
雖然這是一種閱讀的感覺，但我不想用太豪華的語言來贊美它，只需要用一顆簡單而嚴肅的心來閱讀這樣一部優(yōu)秀的作品。你會發(fā)現(xiàn)世界上有光和陰影，只要你善于找到它們的眼睛。
高爾基是一位偉大的作家，他用自己神奇的寫作風格，譜寫了人生的樂曲，永不停息。
《童年》的讀后感14
童年是什么?是一串閃閃發(fā)光的珍珠，珍珠里積累著快樂;童年時是一個棒棒糖，棒棒糖充滿著甜蜜;童年是一只小船，飄在海里蕩啊——蕩，蕩到了一個歡樂的世界;童年時多姿多彩的，就像天上的星星，每一顆都有屬于自己的回憶。
每個人都有童年，并且每人的童年都是不同的，它們都值得回憶，值得珍惜。而高爾基的卻不一樣，就拿《童年》這本書來說，童年應該是他一段悲慘遭遇，一段“深情”的回憶。
《童年》是一部自傳體小說，它講述了高爾基童年的生活。小說中的`主人公的生活環(huán)境是讓人心酸的，他很小的時候爸爸就去世了，便跟著外婆和媽媽來到了外公家。外公是個個性粗暴、自私的小染坊主。兩個舅舅甚至他們的兒女也是這樣。小主人公就在如此的家庭中飽受虐待，遭受外公的毒打。在那樣的環(huán)境下，誰能覺得恐慌和不安?
我讀了之后心情非常壓抑，小小的高爾基在這么小的時候就已經(jīng)體會到了社會的心酸。而相比之下的我們呢?過著“衣來伸手，飯來張口”的幸福生活，被父母寵著慣，著甚至從來不知道什么是“打”，什么是“罵”。這一點我們應該好好想想，如果生活在高爾基那樣的環(huán)境里，日子會不會非常痛苦，悲慘，甚至絕望，但我們不能這樣，像高爾基那樣堅強。
有人說：“環(huán)境可以造就一個人，也可以毀滅一個人。”就是這樣的環(huán)境造就了高爾基，成就了高爾基。在如此邪惡和污穢的社會中。他那顆光明、博愛的心沒有動搖，沒有被污染。反而變得開闊，也許這就是成功的秘訣吧!這本書告訴我們要永遠堅強、正直自信!
《童年》的讀后感15
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯，書是人類智慧，思想火花的結晶，它使我們能夠拓展知識，讓我們提高閱讀水平�！�
《童年》這本書是高爾基的著作內(nèi)容之一，這本書記載了他的童年和少年的生活，讓我看到了他童年時的苦難，外祖母以及描繪得生動具體形象，正是外祖母給少年時的高爾基帶來了發(fā)展良好的影響，讓他成為了自己一個更加堅強獨立而又具有善良教育的人。
這本書的第一章讓讀者感到有點悲傷，高爾基的父親去世了，文章用了詳細的描述，說明父親的去世對家庭有很大的影響，父親永遠離開了他，但年輕的高爾基不明白這意味著什么。
他和他祖母的祖父住在一起，他的祖父非常善良，而他的祖父卻冷酷貪婪。在關于他殺人的祖父的這一章中，加斯把重點放在了他可怕的憤怒上。加斯被毆打后，他非常恨他的祖父，以至于他想反復踢他以示報復，但后來他為自己的所作所為道歉，并用這件事來教導加斯人生的教訓。這表明他的祖父也有和藹可親的`一面，而蓋茲雖然改變了對他的看法，但還是和他意見不合。與此同時，他親眼目睹了他的叔叔們，為了一點點財產(chǎn)，自私而貪婪，這些財產(chǎn)已經(jīng)深深地烙印在蓋茲的靈魂里，很難相信，甚至是否認，對過去的回憶，這讓他感到厭惡。
最后母親的死使他不得不離開這里，讓他最終走向了人生新的篇章。
高爾基的故事讓我對他感到最親切的同情，相比發(fā)展之下，也讓我更加應該珍惜我現(xiàn)在的生活。
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