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(優(yōu)選)《烏塔》讀后感
品味完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,何不寫一篇讀后感記錄下呢?那么你會寫讀后感嗎?下面是小編收集整理的《烏塔》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
《烏塔》讀后感1
今天,我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。文章講述的是一個14歲的德國女孩烏塔一個人獨(dú)自游歷歐洲的故事。
“愛孩子,為什么就不能讓他們獨(dú)立出門”文中的這句話讓我感觸很深。并讓我想到了我們中國的'孩子,一個個嬌生慣養(yǎng),都像小公主,小皇帝似的,過著衣來伸手,飯來張口的生活,什么事都由父母代勞,什么風(fēng)雨也沒經(jīng)過。天天賴在媽媽的懷抱里,既固執(zhí)又任性。哪會有烏塔那樣獨(dú)立自主的能力呢?
烏塔在家里就設(shè)計(jì)了出行路線,準(zhǔn)備了地圖,還閱讀了許多國家書籍,每到一處就會先查尋警察局的號碼,以便遇到危險時請求幫助。而中國的孩子根本就不的可能有這樣獨(dú)立的機(jī)會。一方面是家長總是排我們干不了,不讓我們?nèi);另一方面是從小就由父母帶著,沒有鍛煉的機(jī)會。就拿我來說吧;讀了烏塔后,我想烏塔一個人都敢獨(dú)闖歐洲,我為什么不可以從獨(dú)立睡覺開始呢?所以,我在晚上不怕了,變的像烏塔一樣勇敢和具有獨(dú)立性。
媽媽曾不只一次的告訴我,做什么事都要有計(jì)劃,有安排,早完成,剩余的時間就可以靈活使用?晌铱偖(dāng)耳旁風(fēng),心想,反正我能完成,不用你管?傻诙焐蠈W(xué)的時候,才發(fā)現(xiàn)該完成的并沒有完成,只有哭著鼻子寫作業(yè)。學(xué)了這一課,烏塔的事跡給了我很大的啟發(fā)。從今以后,我做什么事就都要有計(jì)劃,有安排,早完成。
父母的過分溺愛,不利于我們的成長,不經(jīng)風(fēng)雨,很難成才,我們要學(xué)會獨(dú)立,放開爸爸媽媽的手,去追尋自己的天地。
《烏塔》讀后感2
這學(xué)期我讀了烏塔這篇課文,令我思緒萬千,她是一個自主自強(qiáng)的十四歲小女孩她趁暑假的時候游歷歐洲。她用了三年的時間來閱讀各個國家的書籍。了掙旅游費(fèi)并用每個周末去餐館或去超級市場分發(fā)廣告宣傳單,還到別人家里陪小孩玩。我和烏塔比起來可差遠(yuǎn)了。
平常我在家里總是過著衣食無憂的日子,遇到一點(diǎn)困難就去找父母大人。記得那一次,爸爸媽媽不在家,只有我一個人媽媽叫我一個人炒蛋炒飯吃,我想:‘唉,以前我可是衣來伸手飯來張口,是家里的小公主,爸爸媽媽把我捧著手上怕掉了,含在嘴里怕化了你。這次要我自己炒飯吃,我極不情愿,無奈之下我也只能服從媽媽的命令。我學(xué)著媽媽的樣子,先打開火,將鍋放上去,將鍋燒熱我舀了勺豬油放進(jìn)鍋里并伴隨著’噼噼啪啪‘刺耳的聲音,一滴調(diào)皮的油飛向四處弄得我不知所措,只見鍋邊灶臺上濺滿了油珠,有一顆跳到了我的手上,燙的'我直跺腳,我的淚水直在眼眶里打轉(zhuǎn)。此時,我想爸爸媽媽在家該多好呀!這點(diǎn)小事就不用我親自上馬了。但爸爸媽媽不在,我只好忍著淚堅(jiān)持把蛋炒飯做好。
蛋炒飯做好了,但被我炒糊了。和文中烏塔比起來我簡直太無能了,烏塔可不像我們一樣被自己的父母溺愛,外國父母是開放式來教育孩子,而我們中國父母十分溺愛,是用封閉式來教育我們,讓我們覺得是家里的寶貝,什么都不用做。讀了課文我也要像文中的烏塔一樣做一個自主自強(qiáng)的好孩子,才能成為祖國的棟梁之才,為祖國添一份力量。
《烏塔》讀后感3
我剛看到題目時想象不出來《烏塔》寫得是什么。通過學(xué)習(xí)課文,知道了烏塔是一個14歲的德國小女孩,住在漢堡。她在這個暑假游歷了歐洲。她用了三年時間準(zhǔn)備這次旅游。她又和我進(jìn)行了一些對話,如:中國的孩子是不是自己出門;為什么不讓孩子單獨(dú)出門……把“我”難住了,讓“我”對她刮目相看。
我非常羨慕烏塔的自立和自強(qiáng)的.精神,從三點(diǎn)看出:一是每個周末都去打工,不向爸爸媽媽要錢。如果在中國,小朋友們一定會向父母索要金錢,不會用勞動來掙錢。二是因?yàn)樗约簻?zhǔn)備這次旅行,自己收拾背包。如果在中國,不要提中學(xué)生,就算是大學(xué)生,出門的行囊也是父母幫忙整理的,但烏塔卻做得很好。有些學(xué)生出國留學(xué)竟然要帶著媽媽,因?yàn)樗麄儧]有獨(dú)立生活的能力。那么請問他們出國還要學(xué)些什么呢?三是烏塔會獨(dú)立思考。在中國,小學(xué)生們只聽家長的,家長說一他絕不說二。中國的小朋友天天被書山題海包圍著,不能再自由的天空飛翔。如果中國的下一代不能自立、自強(qiáng)、將來的中國會是什么樣?這后果不堪設(shè)想。
有句古語叫:花盆里長不出蒼松,鳥籠里飛不出雄鷹。中國的下一代都是雛鷹。如果不把我們放出鳥籠,我們就不能在自由的天空中飛向遠(yuǎn)方!
《烏塔》讀后感4
今天,我讀了《烏塔》這篇課文,說的是德國一個14歲的德國小女孩游歷歐洲的事情,讓我感受很多。
烏塔只不過是一個14隨的小姑娘,就有膽量獨(dú)自一人游歷整個歐洲,烏塔的家人,居然有如此魄力,放心一個小女孩獨(dú)自外出。從這可以看出,烏塔的獨(dú)立生活能力是很強(qiáng)的,烏塔的父母也是非常注重培養(yǎng)烏塔的獨(dú)立生活能力的。
反觀我自己,一個14歲的大男孩了,連獨(dú)自出遠(yuǎn)門的經(jīng)歷都沒有,而我的父母,也萬萬不放心我獨(dú)自出遠(yuǎn)門的。
通過這一對比,我和烏塔、我父母和烏塔父母的差距就體現(xiàn)出來了。我父母和烏塔父母恰恰相反,父母對我是無微不至的關(guān)懷、事無巨細(xì)的干涉,所有事情都要過問,任何事情都要幫我做——除了學(xué)習(xí),還從來不讓我一個人出遠(yuǎn)門。
他們這樣對我的原因,無非就是溺愛,怕我受到傷害。但是我想說,爸爸媽媽,你們對我的`這種溺愛過頭了,你們的過于溺愛、對我的過于干涉,讓我失去了自主意識,缺少了獨(dú)立自主的能力,慢慢地讓我變得懶惰。
你們要知道,雛鳥在學(xué)會飛行前經(jīng)歷了無數(shù)次摔下、小樹在成長時經(jīng)歷了無數(shù)次風(fēng)雨的打擊,陽臺上的花盆里是長不出參天大樹、鳥籠里的金絲雀飛不到蔚藍(lán)的天空,在溫室里長大的花朵只能插在花瓶里工人欣賞,是經(jīng)不住風(fēng)吹雨打的。
親愛的家長,我明白你們對孩子的關(guān)愛,可是,如果您愛孩子,就讓我們創(chuàng)造一個屬于自己的空間,放開束縛我們的雙手,讓我們在蔚藍(lán)的天空自由的翱翔吧!
《烏塔》讀后感5
今天我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文后,我不禁的對這位十四歲的德國小姑娘感到深深的敬佩之情。
這篇課文主要講了:作者在歐洲旅行時到了羅馬青年旅館里遇見了一個德國小姑娘,叫烏塔,她告訴作者她已經(jīng)獨(dú)自去過了:法國、瑞士、奧地利、意大利、希臘……作者驚訝極了!他告訴烏塔中國孩子不是這樣的,她反而覺得很奇怪,為什么中國孩子不能一個人出門呢?最后小女孩要去別的地方的時候告訴作者她以后要掙更多的錢去中國旅游。
作為中國的孩子我感到有些慚愧,我們不就是飯來張口,衣來伸手的'嬌嬌女嗎?有些孩子跟烏塔的年齡差不多或許比她的年齡大,有自己出過門嗎?更別說自己獨(dú)自旅行。如果我們每個人都像烏塔那樣自立、獨(dú)立、能干,小小的年紀(jì)居然能自己一個人旅游,讓中國孩子想都不能想的事情辦到了。我們依賴父母,什么困難都面對不了,假如我們是一棵小樹,父母是辛勤的園丁,如果園丁不澆灌我們就會枯死,因?yàn)槲覀儾粫约簩ふ矣曷丁?/p>
不過我也很羨慕烏塔,她的父母批準(zhǔn)她獨(dú)自出游,相反我的父母肯定有一百個不放心,也許這也是我們不能獨(dú)立的原因吧!
《烏塔》讀后感6
暑假里,我讀了《烏塔》這篇課文,對我啟發(fā)很大,烏塔是一個德國女孩,14歲就一個人旅游歐洲幾個國家,她的膽量和獨(dú)立生活能力非常值得我學(xué)習(xí)。
我和她相比,感到很羞愧,這次暑假我和外公,媽媽一起到溪口旅游,我們走到了千丈巖,那里瀑布飛流,直下三千尺,我沿著柵欄慢慢往前走了過去,但媽媽馬上說: “不要再過去了,那里有危險?”我只好停步。到了妙高臺,那里是溪口最高的平臺,下面是懸崖,四周圍著柵欄,我想走到柵欄邊往下看,外公不讓我過去,我們只好在旁邊拍照片,沒有領(lǐng)略到無限風(fēng)光盡收眼底的`美好境界。
就拿上學(xué)來說吧,總是媽媽天天送我到學(xué)校門口,放學(xué)了每天來接我回家,有一天,媽媽有事了,叫我一個人去上學(xué),我就不知道怎么辦了,媽媽說:“快去呀,不然就要遲到的!边t到了要影響班級的大拇指中隊(duì),我只好撐著膽默默地走到學(xué)校,而這只是偶然的一次,我不用媽媽陪同也可以上學(xué)校。
我想對父母說:“放開你們那溫暖的手,讓我能獨(dú)立生活吧。”像《烏塔》那樣,從小培養(yǎng)自己的膽量和獨(dú)立生活的能力。
《烏塔》讀后感7
最近,我們學(xué)習(xí)了一篇課文——烏塔。講述了德國小女孩烏塔獨(dú)自一人游歷歐洲的事。學(xué)完后,我深有感觸,受益匪淺。
烏塔才年僅14歲,竟獨(dú)自一人游歐洲。這令人難以置信。如果中國的孩子說:“我要獨(dú)自走偏中國”,我們會認(rèn)為這是異想天開的事;如果中國的孩子說:“我要獨(dú)自游歷歐洲”,那么,我們可能懷疑他是不是瘋了。然而,在外國,這確是事實(shí),外國孩子能自己獨(dú)立生活,而中國孩子卻不能。這說明中國和外國的教育方式截然不同。
在中國,所以的孩子都是家里的“小皇帝”!靶」鳌,父母都把我們捧在手心里,生怕我們受半點(diǎn)委屈,外國孩子靠自己打工掙錢。在家里,我們是個“嬌嬌女”,“衣來伸手,飯來張口”,每天至少向媽媽要2元錢,用完了,繼續(xù)要。
外國的父母從小就培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力和自理能力,而中國的'父母只讓孩子把學(xué)習(xí)搞好,其余什么也不讓干。中國父母對孩子的溺愛,實(shí)際是愛,但卻耽誤了孩子獨(dú)立和自理能力的培養(yǎng),在實(shí)際生活中,獨(dú)立能力和自理能力是一個人必不可少的能力。現(xiàn)在我們可以依賴父母,但是我們終有一天要離開父母,只身一人到這個競爭激烈的社會上去闖蕩,如果我們?nèi)狈Κ?dú)立能力和自理能力,我們將無法在社會上立足,更不要說為社會作貢獻(xiàn)了。
學(xué)完這篇課文,我作為四年級的學(xué)生感到慚愧,慚愧我的依賴,慚愧自己不能像烏塔一樣有主見。今后,我一定要學(xué)習(xí)烏塔那種自強(qiáng)﹑自立﹑自信的精神,自己的事情自己做,做一個合格的好少年。
《烏塔》讀后感8
今天,我學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。這篇文章講述的主要內(nèi)容是:烏塔是個小姑娘,她才14歲,自己就能獨(dú)自一人去外國旅游。中國的小朋友,大人是不讓獨(dú)自一個人出去玩的,而烏塔卻獨(dú)自一人已經(jīng)去過了歐洲的`法國、瑞士、奧地利,意大利的威尼斯、米蘭、弗洛倫薩,最后她還要去希臘。
如果要是拿她和我們中國的大姐姐比的話,我們和她一定有很大的區(qū)別。而我呢,更是膽小如鼠,不相信,那你就往下看吧。
有一次,我爸爸要出差,而媽媽在我舅舅家,爸爸給了我錢讓我坐公交車去舅舅家,媽媽就在舅舅家門前等著我,嚇得我哭了起來。直到上了公交車我還在哭,有一個好心的阿姨問我為什么哭,我說:“我自己不敢去舅舅家!”阿姨說:“等一會兒,如果你媽媽沒在那里等你的話,那我就和你一起去找媽媽,好嗎?”我哭泣著點(diǎn)點(diǎn)頭。你看我的膽子小不。
我記得還有一次晚上,媽媽讓我和妹妹在家一會兒,我害怕得哭了。我給媽媽打了一個電話,讓讓她快點(diǎn)回來,可是媽媽就是不會來,嚇得我一直哭到媽媽回來。
咳!不提了!連我自己都不好意思了。以后我要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí),堅(jiān)持自己每天整理床鋪,自己打掃房間,自己洗衣服,幫助爸爸媽媽干家務(wù)活,自己學(xué)會獨(dú)立生活,不依賴父母,做個好孩子······
《烏塔》讀后感9
我讀了《烏塔》后很受教育,受益匪淺。
十四歲的德國女孩烏塔,為了獨(dú)自一個人游歐洲,她用三年時間做準(zhǔn)備,自己設(shè)計(jì)了旅行路線和日程,讀了很多要去的國家的有關(guān)書籍。在旅行過程中,每到一個地方就先查警察局的'電話號碼,以便有事可以求得幫助。她自己掙旅費(fèi),實(shí)現(xiàn)了她的旅行目標(biāo),還決心去更多的國家和地方去看看。她獨(dú)立、自理、自立,表現(xiàn)出她對生活的熱愛。是一部教育人們要有自主意識、獨(dú)立生活能力的好教材。
想想我自己,也是個女孩,愛誰懶覺,每天讓爸爸媽媽叫我起床;,出去旅游時總讓爸爸媽媽給自己收拾東西;就連檢查作業(yè)還依賴爸爸媽媽;生活中還有許多小事自己能做的也還依靠大人;還有對做有些事情,沒有目標(biāo),沒有自信,缺少辦法。比比烏塔自己很慚愧。
讀了《烏塔》后,深深體會到了自己和烏塔實(shí)在相差太遠(yuǎn)了,認(rèn)識到了一個人的自立精神、生活經(jīng)驗(yàn)、生活能力只有通過實(shí)踐才能鍛煉出來。從現(xiàn)在起,我決心要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí),好好改正自己的不足,自己的事情自己做,多學(xué)習(xí)知識,多鍛煉自己,樹立信念,堅(jiān)定信心,做一個獨(dú)立、自理、勇敢的孩子。
《烏塔》讀后感10
這個星期,我學(xué)了一篇課文——《烏塔》,使我有無限的感觸。
14歲的烏塔要游歐洲,可旅費(fèi)是自己掙的,還閱讀關(guān)于要旅行的國家的書。外國父母和中國父母一樣,都愛自己的孩子?蓯鄣姆绞絽s截然不同,外國家長讓自己的孩子去闖,讓自己的孩子受磨難,讓他們有自理能力,一切靠自己。而中國家長呢?他們把自己的孩子“封”起來,“含在嘴里怕化了,捧在手里怕摔了,”記得一次,學(xué)校搞“夏令營”是在大堰,我想去,大堰并不遠(yuǎn),可父母怕我過不好,吃不好……我只好作罷。在家里,我是“小公主”飯來張口,衣來伸手,只要我開口,父母金山銀山也會拿來,只要家里那件事不依我,我會大吵大鬧,父母只得依我。還有一次,剛開學(xué),外婆外公、爺爺奶奶都來了,過馬路時爸爸、媽媽分別站在我的兩旁,爺爺奶奶、外公外婆形成包圍圈,團(tuán)團(tuán)把我圍起來。溺愛會使孩子沒有自理能力,自私自利。
我和烏塔呢?烏塔在烈日炎炎下打工,我在空調(diào)房里看電視。相比之下我可算養(yǎng)尊處優(yōu)了。與此同時,外國孩子在成長,真正認(rèn)識到社會。而中國孩子卻永遠(yuǎn)是長不大的孩子,成為社會上的“寄生蟲”。
中國家長,放手吧。你們的溺愛會使孩子沒有快樂。中國家長,孩子不能一直是溫室里的'花朵,經(jīng)過大自然的字樣生長的花朵才最美!盎ㄅ枥镌圆怀錾n松,鳥籠里飛不出雄鷹”,只有讓孩子自己闖,才是真正的愛。中國家長,放手吧,讓孩子去闖蕩世界,讓孩子成為最美的鮮花。
《烏塔》讀后感11
爸爸媽媽:
你們好!
今天我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文,我有一些話想和您們講。聽到烏塔這個詞語,你們是不是以為是黑色的塔?那就錯了,課文講述的是一個名叫烏塔的十四歲德國小姑娘,獨(dú)自一人游歷歐洲的故事。你們一定搖頭不相信吧,而且會像文章中的作者一樣驚訝的問:“!一個人嗎?父母不擔(dān)心嗎?”讓我來告訴你們,其實(shí)烏塔在家里就設(shè)計(jì)好了路線和日程,每到一地就先查警察電話和給家里報平安哦,爸爸媽媽,烏塔的保護(hù)意識很強(qiáng)吧?這個優(yōu)點(diǎn)我也會好好學(xué)習(xí)的。
還有你們也會想,這么小的孩子獨(dú)自旅行,費(fèi)用肯定是家里人給的.吧。事實(shí)并非如此,烏塔不像我們,周末都是去興趣班或和爸爸媽媽一起出去玩,她每個周末都掙旅費(fèi),幫餐館或超市發(fā)廣告,假日里還到別人家里陪小孩玩,這些費(fèi)用都是烏塔用自己的勞動換來的。
為什么我們不可以一個人出去呢?爸爸媽媽,有句話叫“讀萬卷書,行萬里路”,從電視和書籍認(rèn)識世界不是完整的,我們要走出去才能親身感受世界的美好。所以從現(xiàn)在開始,我就從身邊的小事做起,比如下樓去超市買東西,去信箱取報紙,慢慢培養(yǎng)生存本領(lǐng),自立自主好嗎?
敬祝
身體健康,工作順利!
《烏塔》讀后感12
《烏塔》這篇課文是我們上學(xué)期教的,這篇課文給我留下的印象很深刻,使我終身受益。
當(dāng)我讀到“她一見我……很自然地答道時”,我感覺到了她待人熱情、好客、禮貌。給人一種非常親切的`感覺。而我們中國孩子卻恰恰相反,遇到親人或朋友都不問好,還要父母提醒了好多次,才肯。
我還感覺到烏塔是個獨(dú)立的姑娘,還敢獨(dú)自去歐洲旅游,并把這當(dāng)做是理所當(dāng)然的事。我讀到這里還想起了我小時候的事情,那時,父母親讓我自己一人睡覺,連半夜也不能跑去和他們睡,我知道爸爸媽媽這么做是要鼓勵我,如果這樣一直和爸爸媽媽睡,慢慢地就會養(yǎng)成一種習(xí)慣了,但是我真的很害怕,我半夜如果聽到有一種聲音朝我這里傳來,我一定會認(rèn)為這是鬼的凄厲的叫聲,嚇得我七骨悚然……
從烏塔自己去掙錢這件事來,我看出她非常細(xì)心,都在家里設(shè)計(jì)好了路線,真是一個認(rèn)真、細(xì)心、勇敢、獨(dú)立的女孩兒!
讀完了這篇《烏塔》后,我真羨慕烏塔!還獨(dú)自旅游歐洲呢!真了不起。我連獨(dú)自去一些小城市都不敢。我只有把自己磨煉成像烏塔那樣,自立自強(qiáng),才能走好我人生的每一段旅程!
《烏塔》讀后感13
烏塔,一個十四歲的歐洲小女孩,居然一人獨(dú)自游覽了許多歐洲國家,實(shí)在令人難以置信!她怎么會有這樣大的膽量和志向呢?如果不是課文的介紹,我是絕對不會相信那是真的!
就說我自己吧,平時的活動范圍只是局限在桐廬縣城內(nèi)。記得去年暑假的一天,我訓(xùn)練完乒乓球已經(jīng)是下午六點(diǎn)多了,當(dāng)我從體育館出來后,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒有公共汽車了,怎么辦?我決定步行回家。當(dāng)我走了近一個小時到家時,已經(jīng)是萬家燈火了。疲憊的`我拖著沉重的腳剛跨進(jìn)家門口,發(fā)現(xiàn)只有奶奶一人在家呆坐著,原來爸爸媽媽都出去找我了。雖然那天家人們最后還是表揚(yáng)了我的勇敢,但我知道,自己肯定是不敢踏出桐廬縣城的,更不要說走出國門了。我為烏塔的獨(dú)立生活能力而贊嘆!
中國的長輩總是喜歡把孩子帶在身邊或是“含在嘴里”,不管是出去旅游,還是在附近游玩,都會把孩子緊緊盯牢,不給孩子半點(diǎn)兒自主和自由。
去年暑假,我和媽媽到遙遠(yuǎn)的海南島旅游。那里風(fēng)光秀麗,水天相接,大海在深情地召喚著我。我緊走幾步,就迫不及待地沖到海灘上。媽媽一看,就連聲喊:“譚*聞,你快回來,小心一個大浪把你卷進(jìn)大海!蔽疫是不顧一切往前面跑去,媽媽一看,氣急敗壞地追上我,一個老鷹抓小雞,一下子把我拽了回去,嘴里不停地嘮叨:你快回來!
我不能像烏塔一樣,家長是不是也有一定責(zé)任呢?看來是好好跟媽媽談?wù)劦臅r候了。畢竟,我要想成才最終還是得靠自己!
《烏塔》讀后感14
在我的語文課本上有一篇課文叫《烏塔》。烏塔是一個14歲的德國小女孩,她自己游歐洲而且已經(jīng)去了法國瑞士、奧地利、在意大利還去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩,最后還要去希臘。作者問:你一個人嗎?”烏塔居然自然地回答:當(dāng)然!睆倪@里可以讀到烏塔的自立自強(qiáng)的能力和烏塔的勇敢。
真是讓我慚愧。一個14歲的孩子,獨(dú)自游歐洲,如果不是親眼所見,我決不相信。”這里說明了中國的父母對孩子們的封閉式教育,所以如果在中國有人說自己的孩子是獨(dú)自一人旅游的,大多數(shù)人都會以為他在騙人。
烏塔的旅費(fèi)你以為是問父母要的嗎?錯!烏塔的旅費(fèi)是自己掙的。烏塔在每個周末都去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單,假期的時候還會去別人家陪小孩玩。說明了烏塔非常期盼這次旅行。烏塔為了去旅游,自己用了三年的時間準(zhǔn)備呢!
讀《烏塔》這篇課文,我想到了以前的我比不上烏塔的`事情。以前我在早晨起床,一雙襪子都讓媽媽幫我拿,洗澡的時候沒有爸爸的陪伴我都不敢去。媽媽讓我去超市買東西,剩下的錢都不給媽媽,而是自己拿著,現(xiàn)在我讀了《烏塔》,感到十分慚愧。
并且現(xiàn)在中國父母不讓孩子們完成自己喜歡的事,其實(shí)等于害了我們一生!我現(xiàn)在只想對父母說:爸爸媽媽放手吧!讓我們完成自己的夢想吧!讓我們從你們百般呵護(hù)的籠中飛向天空吧!”
《烏塔》讀后感15
今天我們學(xué)了新課——《烏塔》。主要內(nèi)容大約是,“我”在羅馬著著人環(huán)游歐洲的故事。
我就得烏塔是個生活經(jīng)驗(yàn)豐富、自理能力強(qiáng)、熱情活潑、做事有計(jì)劃、做事有主見、有禮貌的小女孩。她自己一個人環(huán)游歐洲,再想想我們能嗎?我們能做到嗎?不能。因?yàn)橥鈬暮⒆佣己軋?jiān)強(qiáng),為什么呢?因?yàn)橥鈬母改冈诤⒆有〉臅r候就開始鍛煉他們了。而我們的父母在我們從小就一直寵我們,就讓我們失去了生活自理能力。
難道外國的'孩子想去哪里就去那里嗎?不是。因?yàn)樗麄冏隽顺渥愕臏?zhǔn)備,比如說文中的烏塔。烏塔用了三年時間在準(zhǔn)備這次旅行,所以她有了充足的準(zhǔn)備,就可以獨(dú)自外出旅行了。
想外出旅行的孩子必須有經(jīng)驗(yàn)。文中的烏塔到達(dá)目的地的時候,她不像我們一樣到了站就開始瘋玩。而是到處尋找當(dāng)?shù)鼐炀值奶柎a,以便遇到危險請求幫助。這就是有經(jīng)驗(yàn)的孩子,萬一有危險烏塔就可以撥打警察局號碼,請求幫助。
總之來說,外國的孩子比我們中國的孩子堅(jiān)強(qiáng),所以我們要加油!
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