【薦】小王子讀后感15篇

　　當(dāng)看完一本著作后，你有什么領(lǐng)悟呢？寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的小王子讀后感，歡迎閱讀與收藏。

小王子讀后感1

　　寒假中，看到兒子在讀《小王子》，我也跟著重讀一遍，盡管曾經(jīng)讀過(guò)，盡管只用了一個(gè)半小時(shí)就讀完了，但這本書(shū)帶給我關(guān)于教育、人性和人生的思考，是值得用很長(zhǎng)一段時(shí)間來(lái)品讀和回味的。

　　這本書(shū)與作者圣·�？颂K佩里的人生一樣神奇而偉大。書(shū)中以一位飛行員作為故事敘述者，講述了小王子從自己星球出發(fā)前往地球的過(guò)程中，所經(jīng)歷的在七個(gè)不同星球的各種歷險(xiǎn)。作者以孩子的眼光透視出成人的虛榮、貪婪、浮躁、庸俗，用淺顯天真的語(yǔ)言寫出了人類的孤獨(dú)寂寞和沒(méi)有根基的命運(yùn)。這個(gè)故事貌似簡(jiǎn)單，但隱藏著豐富的內(nèi)涵，飽含著深刻的哲理，顯然這不僅僅是一本普通的暢銷童話書(shū)，也就不難理解為何一個(gè)童話能夠成為世界上閱讀量?jī)H次于圣經(jīng)的一本書(shū)。

　　兒子看完這本書(shū)馬上找到了與小王子的共鳴，他看到的也許只是表象，但他的理解同樣引起我的深思：“小王子說(shuō)得很對(duì)，有時(shí)候我畫的畫爸爸媽媽都看不懂，得解釋半天。大人就是很奇怪，總是不能理解我們�！�

　　孩子說(shuō)得不對(duì)嗎？很多時(shí)候我們就是看不到“帽子里的蟒蛇吞大象”“箱子里的綿羊”，反而總是以成人的眼光來(lái)看待孩子、要求孩子，可是我們?yōu)槭裁床荒芾斫馑麄�？又�?wèn)過(guò)他們真正需要的東西嗎？真的需要反思我們對(duì)孩子的“教育”，我們往往總是自以為是地領(lǐng)孩子走“正路”：你這是畫得什么亂七八糟，瞧你把玩具弄了一地，趕快背詩(shī)去，趕緊練琴去，抓緊學(xué)棋去。真的如小王子里說(shuō)的，“大人建議應(yīng)該專心學(xué)習(xí)地理、歷史、數(shù)學(xué)和語(yǔ)文�！保�孩子可能“在六歲那年放棄了成為大畫家的志向”。我們需要好好想想應(yīng)該怎樣站在孩子的角度，平等地與他們交流，理解他們的天性，尊重他們的選擇，欣賞他們的創(chuàng)造力和想象力，也許這會(huì)讓他找到真正屬于自己的路。

　　小王子帶給我的感動(dòng)和震撼還在于作者關(guān)于人生和人性的思考�？纯葱⊥踝佑龅降某扇税桑簢�(guó)王、虛榮的.人、愛(ài)喝酒的人、做生意的人、掌燈的人、紙上談兵的地理學(xué)家，這些不都是我們成人世界里司空見(jiàn)慣的角色嗎？或利欲熏心，或愛(ài)慕虛榮，或貪杯頹廢，或財(cái)迷心竅，或頑固不化，或不切實(shí)際，作者對(duì)各種荒謬現(xiàn)象的揭露和批判值得深思。我們?cè)��?jīng)的童真、簡(jiǎn)單和純潔哪里去了？我們一天到晚忙忙碌碌到底在追求什么？“人類再也沒(méi)有時(shí)間去了解什么東西了，他們無(wú)論需要什么都到商店里買現(xiàn)成的”“人總是對(duì)自己所處的地方不滿意”“他們坐在特快列車?yán)�，卻不知道要追尋什么。

小王子讀后感2

　　一顆名叫B612的小行星中住著一位小王子。在某天清晨小王子親眼目睹了一朵玫瑰的綻放，他把玫瑰認(rèn)作是世上獨(dú)一無(wú)二的美好與存在，因此開(kāi)始盡心盡力地去照料她。玫瑰也耍著乖戾的小性子，任性地讓小王子遷就她、照料她，甚至通過(guò)拙劣的謊言與演技想讓小王子為她感到愧疚。漸漸地，小王子再也無(wú)法忍受玫瑰那些華而不實(shí)的好言好語(yǔ)，趁著候鳥(niǎo)遷徙之際，離開(kāi)了他的玫瑰。

　　“永別啦！”他對(duì)花兒說(shuō)。

　　小王子在地球來(lái)到了一個(gè)玫瑰花盛開(kāi)的花園，這里的每一朵花兒都跟他的那朵花兒十分相像，他感到不幸，因?yàn)樵��?jīng)他的花兒曾經(jīng)告訴他，她在宇宙之中是獨(dú)一無(wú)二的。小王子想，如果她看到這滿園盛開(kāi)的場(chǎng)景，一定會(huì)羞愧得無(wú)地自容�？墒�，再轉(zhuǎn)念一想，小王子想到自己曾經(jīng)擁有的只是一朵普通得不能再普通的.花朵，便大聲痛哭起來(lái)。

　　在這個(gè)時(shí)候，出現(xiàn)了一只狐貍。狐貍告訴小王子，“如果你馴服我了，那我們就互相屬于彼此了。”小王子真的，慢慢地馴服了這只狐貍。在他們分開(kāi)的時(shí)候，狐貍告訴了他一個(gè)秘密：“你的那朵玫瑰之所以對(duì)你那么寶貴，是因?yàn)槟銥樗�曾花費(fèi)了一些時(shí)間。”

　　故事的結(jié)局是小王子決心回到他的那朵玫瑰身邊。圣埃克蘇佩里沒(méi)有告訴我們，那朵玫瑰還在不在了。沒(méi)有告訴我們，小王子是否能與那朵玫瑰冰釋前嫌，重歸于好。在這個(gè)童話故事里，很多人會(huì)認(rèn)為全書(shū)最美好的地方在于，小王子終于決定回去守護(hù)著他的那朵玫瑰了。但其實(shí)不是的，這個(gè)故事里美好、最幸運(yùn)的地方在于，小王子遇見(jiàn)屬于他的狐貍。

　　狐貍教會(huì)了小王子，或者說(shuō)是告訴了我們，為什么我們會(huì)認(rèn)為一個(gè)人、一件事情足夠珍貴。是因?yàn)�，我們�(cè)趯?duì)方身上有所投入，我們投入的時(shí)間、投入的精力，成為了對(duì)方在我們心中占有重要的一席之地的原因。狐貍教會(huì)了小王子，應(yīng)該如何去和那朵玫瑰更好地相處。狐貍告訴小王子，即使彼此馴服后分開(kāi)，也總歸是會(huì)有收獲地，在那些相似的場(chǎng)景，還是能夠獲得美好的回憶的。狐貍讓小王子明白了，“我當(dāng)時(shí)還太年輕，還不懂得如何去愛(ài)。”

　　在生活中，我們可能會(huì)是小王子，會(huì)是那朵玫瑰，會(huì)是那只狐貍，也可能會(huì)是沒(méi)遇到狐貍的小王子，或是還沒(méi)遇見(jiàn)小王子的玫瑰。但我想，這本書(shū)最想告訴我們的應(yīng)該是，無(wú)論你是什么角色，在相互遇見(jiàn)的時(shí)候，盡可能的去溫柔、努力一些，讓彼此更美好一些。

小王子讀后感3

　　一片荒漠、一個(gè)男孩、一朵玫瑰、一只狐貍……一定能讓人聯(lián)想到童話《小王子》。《小王子》的作者是法國(guó)飛行員安東尼·德·圣�？颂K佩里，他出生于1900年6月29日里昂的一個(gè)傳統(tǒng)天主教貴族家庭里，他也是法國(guó)第一批飛行員之一。他還有許多其他的出版小說(shuō)，如：《南方郵件》《夜航》等。在1944年，他又一次飛上了天空，卻再也沒(méi)有回來(lái)。

　　《小王子》這部童話講述的是一位因飛機(jī)故障而迫降到撒哈拉的飛行員，在這片荒漠上遇到了一個(gè)神秘的男孩。這個(gè)男孩自稱小王子，他說(shuō)自己來(lái)自B612小行星，并且他在來(lái)臨地球前游歷過(guò)許多星球。在這些星球上他遇到了一些他不能理解的大人，如狂妄自大的國(guó)王、財(cái)迷心竅的商人、迂腐的點(diǎn)燈人……在書(shū)中，作者以孩子目光去看待這個(gè)世界，從中感嘆著大人的奇怪。

　　最后小王子來(lái)到了地球，遇見(jiàn)了狐貍，他們“馴化”了彼此，在一次游玩中小王子來(lái)到了花園，他發(fā)現(xiàn)花園中的玫瑰和自己的一模一樣，這讓小王子很傷心，但最后小王子明白了那朵玫瑰對(duì)于自己來(lái)說(shuō)是獨(dú)一無(wú)二的，他決定對(duì)自己的玫瑰負(fù)責(zé)，他請(qǐng)求毒蛇幫他擺脫“沉重的軀體”，這樣他的靈魂就能回到B612小行星，回到那朵美麗而脆弱的玫瑰身邊。

　　我認(rèn)為《小王子》也許帶給大人的會(huì)更多，但它卻用著孩子就能讀懂的語(yǔ)言。那個(gè)憂傷的男孩、那只等愛(ài)的狐貍、那朵帶刺的玫瑰、那個(gè)裝羊的盒子、還有在B612小行星的`無(wú)數(shù)次的日升日落……這些文字中總帶著一種淡淡的憂郁。也許還沒(méi)長(zhǎng)大的孩子不能讀懂小王子徹骨的憂傷和沉重的愛(ài)，他們也不應(yīng)該過(guò)早的體會(huì)這些。小王子的結(jié)局不像白雪公主和灰姑娘那樣最后幸福而快樂(lè)的生活下去，而是想《海的女兒》一樣，憂郁的小王子從小狐貍那明白了愛(ài)的真諦，為了愛(ài)的玫瑰最后死在了荒漠。

　　在我第一次閱讀《小王子》是在3年級(jí)，那時(shí)的我還不明白所謂“愛(ài)的真諦”是什么。在我后來(lái)終于明白了，也許小王子的玫瑰在小王子眼中是獨(dú)一無(wú)二的，是因?yàn)樗�曾�?jīng)為這朵付出過(guò)，為她澆水，蓋玻璃罩，捉過(guò)毛毛蟲(chóng)，和她聊過(guò)天，也留意過(guò)她的默默無(wú)語(yǔ)。就像狐貍對(duì)小王子說(shuō)的“本質(zhì)的東西，光用眼睛是看不見(jiàn)的�！睈�(ài)也是不能用眼睛來(lái)看清的，要用心感受。

　　每當(dāng)看到金色的麥田，我就會(huì)想被馴化的狐貍那樣思念著小王子柔軟的金發(fā)。因?yàn)樾⊥踝�，所以我愿意相信沙漠中確是藏著一口井，井中有甘甜的泉水。希望所有的孩子，永遠(yuǎn)是一個(gè)孩子，不會(huì)成為他們討厭的人。

小王子讀后感4

　　我讀完這本書(shū)時(shí)，我為自己盡早讀到這本書(shū)而感到慶幸�！缎⊥踝印肥且槐厩宄盒撵`的書(shū)，正如書(shū)中所說(shuō)的，水對(duì)心是有益處的。而《小王子》就如水般清徹，使人安寧并且心生暖意。我對(duì)簡(jiǎn)單、干凈的故事有種天生的愛(ài)好。在詩(shī)歌閱讀上，我喜歡簡(jiǎn)短、留白會(huì)少去很多壓迫感，會(huì)給人靜謐如幽谷《小王子》的做事簡(jiǎn)單，文字素淡。我很輕松地就讀了兩遍，沒(méi)有絲毫的倦意。童話也許就是對(duì)平淡生活的一種恩賜，他讓你輕松地閱讀，同時(shí)在輕松間也給予你一些東西，比如生活的純真與美好，比如簡(jiǎn)單與清澈的感覺(jué)。

　　從小王子我身上學(xué)到了一件事，【真正重要的東西，眼睛是看不見(jiàn)�！空嬲�重要的東西是要用【心】去看，這句話讓我印象深刻。長(zhǎng)大后我們總是忙碌的，忙完后休息再繼續(xù)忙，日復(fù)一日，生活也變得單調(diào)無(wú)趣。也許我們應(yīng)該向作者一樣，保存著一份永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大的童心，有時(shí)放松自己、做做夢(mèng)，這也不錯(cuò)呀！

　　當(dāng)小王子離開(kāi)他的星球，在路途中，碰到一個(gè)國(guó)王，而那個(gè)國(guó)王只想理性的去控制一切，這不像我們嗎？

　　第二個(gè)遇到的愛(ài)現(xiàn)的人，他只愛(ài)被仰慕，除了贊美什么聽(tīng)不見(jiàn)，其實(shí)我們自己又何嘗不是呢？只要?jiǎng)e人一贊美自己，我們不就飄飄欲仙了嗎？這樣的我們，很容易變成自負(fù)的人，也容易令人討厭了。還有酒鬼，還有商人、點(diǎn)燈人和地離家，我覺(jué)得那些人就等于我們現(xiàn)實(shí)世界的寫照，愛(ài)命令的人，愛(ài)仰慕，想占有再有，最后卻一無(wú)所有，。。。。。。，不想我們嗎？

　　我覺(jué)得小王子這本書(shū)是一本老少咸宜的書(shū)，在這本書(shū)中，我感悟到現(xiàn)代人整天為了功名利祿忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，卻不曉得自己已深深得影響了下一代，小王子不懂大人為何要如此做？就像所有小孩也都不懂一樣。于是我感覺(jué)到了，我們要多去了解小孩子的需要，而不再是隨意敷衍，多去了解小孩子的想法，興趣，而不是一味束縛他倆。

　　所以每一部童話都有它自己的生命，它會(huì)隨著你不同的年齡不同的`經(jīng)驗(yàn)而呈現(xiàn)不同的面貌，因?yàn)橥�話并不像刻板的老師一樣要硬塞給你一個(gè)道理，而是通過(guò)有趣的故事啟發(fā)你去思考人生。當(dāng)你最終嘗到了作者藏在書(shū)里的果實(shí)后，再比較一下最初閱讀時(shí)的無(wú)知，你會(huì)看到時(shí)間的痕跡，看到自己的成長(zhǎng)，看到歲月對(duì)自己的饋贈(zèng)。

　　正因?yàn)檫@樣，我深深感激這些童話為我的人生帶來(lái)的改變。

小王子讀后感5

　　1

　　小王子第一章的表達(dá)內(nèi)容是從以前看過(guò)的一幅蛇吞老鼠的畫說(shuō)起，這個(gè)圖像引起了作者的畫畫欲望，畫了人生中的第一幅畫，一幅蛇吞象的畫。

　　作者想要?jiǎng)e人能夠看出這是一幅蛇吞象的畫，而不是一頂帽子。

　　然而，這幅畫很容易讓人誤會(huì)成是一頂帽子，由此引起了作者一系列的人生思考，也就是第一章的主題內(nèi)容。

　　2

　　作者說(shuō)需要解釋大人才會(huì)看出這是一副蛇吞象的畫，而不是一頂帽子，有點(diǎn)抱怨的情緒在里面，而且有點(diǎn)自大。“大人自己什么都不懂，總是要小孩來(lái)給他們解釋，這讓我很累�！�

　　有的`人能夠聞一下就知道這個(gè)是酒，但是有的人不行，比如我，高三體檢的時(shí)候會(huì)放出三杯液體讓學(xué)生聞一下是什么東西，哪一個(gè)是酒，哪一個(gè)是醋，哪一個(gè)是水。當(dāng)時(shí)我很慌，我跟體檢老師說(shuō)我不知道酒是什么味的，也不知道醋是什么味的，我家里不喝酒，在外面我也非常少接觸酒，根本沒(méi)有關(guān)于酒的味道的任何記憶，醋我家也不用，我也不知道是什么味道的。

　　再比如說(shuō)，別人說(shuō)當(dāng)下非�；鸬拿餍悄阒�道這個(gè)明星是誰(shuí)嗎？或者是談到一個(gè)十八線的呢你知道這個(gè)人嗎？

　　每個(gè)人接觸的東西不一樣，有出入很正常，沒(méi)必要怨天尤人，也沒(méi)必要自我感覺(jué)良好看低別人。不同的想法、看法可以溝通，可以跳過(guò)。

　　3

　　作者聽(tīng)從大人的勸告放棄了畫畫，感到非常遺憾。當(dāng)下社會(huì)，經(jīng)常能夠聽(tīng)到一些父母給孩子報(bào)各種各樣的興趣班，到底報(bào)什么樣的興趣班？多多留意孩子對(duì)什么感興趣，好好培養(yǎng)。

　　看到孩子在畫畫，對(duì)畫畫感興趣，應(yīng)該做的是支持，而不是扼殺，少留遺憾，同時(shí)也可能多一個(gè)謀生手段。不管是否認(rèn)為只有讀書(shū)才能夠出人頭地，但是也應(yīng)該了解條條大路通羅馬的道理。

　　大人叫你一副心思放在讀書(shū)上有錯(cuò)嗎？在多數(shù)大人的眼里，正正經(jīng)經(jīng)地念書(shū)是一條出路，是有很多成功案例的康莊大道，讀好書(shū)將來(lái)工作生活會(huì)順很多�；蛘吒�符合現(xiàn)實(shí)地說(shuō)是唯一的一條有前途的路。有時(shí)候大人叫你讀書(shū)是想你好，別狗眼不識(shí)好人心。你可以說(shuō)大人的認(rèn)知有局限，但是沒(méi)必要記恨上。

　　想要干除讀書(shū)之外的事，自己和大人講道理去爭(zhēng)取。

　　4

　　“我會(huì)遷就他的水平�！比绻�你真的是能夠判斷出自己水平比“他”高，這句話只是一個(gè)陳述事實(shí)的句子，如果判斷有誤，這句話就充滿了自大狂傲和愚昧。

小王子讀后感6

　　《小王子》所講述的故事既美麗又傷感：飛行員“我”因?yàn)轱w機(jī)出了故障，被迫降落在遠(yuǎn)離人煙的撒哈拉沙漠上，這時(shí)一個(gè)迷人而神秘的小男孩兒出現(xiàn)了，執(zhí)拗地請(qǐng)“我”給他畫一只綿羊。他就是小王子，純潔，憂郁，來(lái)自太陽(yáng)系中某個(gè)不為人知的小行星，愛(ài)提問(wèn)題，對(duì)別人的問(wèn)題卻從不作答。在攀談中小王子的秘密逐漸揭開(kāi)了，他是因?yàn)榕c他美麗、驕傲的玫瑰花發(fā)生了感情糾葛才負(fù)氣出走的。他在各星球中間漫游，分別造訪了國(guó)王、自負(fù)的人、酒鬼、商人、點(diǎn)燈人和地理學(xué)家的星球，最后降臨到地球上，試圖找到緩解孤獨(dú)和痛苦的良方。

　　在《小王子》中，我學(xué)會(huì)了一種責(zé)任，叫做“馴養(yǎng)”。當(dāng)狐貍向小王子描述它的`心聲時(shí)說(shuō)：“如果你馴養(yǎng)我，那我的生命就會(huì)充滿陽(yáng)光，你的腳步聲會(huì)變得跟其他人不一樣。其他人的腳步聲會(huì)讓我迅速躲到地底下，你的腳步聲則會(huì)像音樂(lè)一樣，把我召喚出洞穴。你看到那邊的麥田了嗎。你有一頭金色的頭發(fā)，金黃色的麥子會(huì)讓我想起你，我也會(huì)喜歡聽(tīng)風(fēng)在麥穗間吹拂的聲音�！笨墒亲詈�，小王子還是離開(kāi)了狐貍，他說(shuō)：“那你還是什么也沒(méi)得到吧�！薄安唬�至少我還擁有麥子的顏色�！蔽覀�?cè)诘玫降耐瑫r(shí)都會(huì)失去，可是當(dāng)我們同一些事物“建立某種關(guān)系”后，得到與失去都已變得不再重要。重要的是，以一種平和的心態(tài)去對(duì)待，無(wú)論結(jié)局是喜是悲，至少我們還擁有麥子的顏色。

　　從小王子的話里我們能感知到，任何事物都有它的表面性與真實(shí)性，很多時(shí)候，我們只看到表面的事情而忽略了內(nèi)在的意義。小王子牢記了狐貍的話“只有用心靈才能看得清事物的本質(zhì)；真正重要的東西是肉眼無(wú)法看見(jiàn)的”。于是他說(shuō)：“正因?yàn)橛幸欢湮覀兛床灰?jiàn)的花兒，星星才顯得如此美麗�！薄吧衬�美麗，因?yàn)樯衬�的某處隱藏著一口井�！卑�，小王子的內(nèi)心真是很豐富的。很多事物，因?yàn)槲覀冇萌庋蹮o(wú)法看到，才顯得神秘。其實(shí)得到這些又是那么的簡(jiǎn)單，只需要一顆充滿愛(ài)的心。

　　在這篇文章里有太多的想象空間，也有太多令人尋味的意思。或許我沒(méi)讀懂，或許因?yàn)槟挲g限制我讀不懂。請(qǐng)讀一讀《小王子》，你將發(fā)現(xiàn)生活不再苦悶、無(wú)趣，然而最重要的是你得拋開(kāi)世俗的眼光，保持一份童稚的純真。沒(méi)有人永遠(yuǎn)停留在童年，可是我們可以永遠(yuǎn)保持一份純真的童心。然而文章里的意思肯定不止這些，因?yàn)橛幸磺�個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特。

小王子讀后感7

　　今天讀的內(nèi)容是小王子離開(kāi)自己的星球，游走其他六個(gè)小行星遇見(jiàn)的六個(gè)人。

　　第一個(gè)人：國(guó)王

　　國(guó)王是小王子在離開(kāi)自己的星球后拜訪的第一個(gè)小星球325上僅有的居民。這個(gè)國(guó)王稱自己統(tǒng)治所有一切，他的統(tǒng)治必須被尊敬和不容忤逆；這讓我想到了我們做父母很多時(shí)候會(huì)有國(guó)王的影子，總想命令孩子，但事實(shí)是：我們只能讓孩子做他想做的事情。

　　第二個(gè)人：愛(ài)虛榮的人

　　愛(ài)虛榮的人居住在小王子訪問(wèn)過(guò)的第二個(gè)星球。愛(ài)虛榮的人對(duì)別人的意見(jiàn)充耳不聞，他的眼里只有他的崇拜者。而這也是我們很多時(shí)候的真實(shí)寫照，驕傲的放縱，會(huì)讓自己看不清自己，然后開(kāi)始走向深淵。

　　第三個(gè)人：酒鬼

　　酒鬼是小王子離家后遇到的第三個(gè)人。小王子問(wèn)他為什么整天喝醉著酒，酒鬼回答說(shuō)是為了忘記自己感到羞愧的事，什么事讓羞愧呢？因?yàn)檎�天喝醉酒……多么矛盾��！但現(xiàn)實(shí)中又何嘗不每天上演這類矛盾呢？減肥、戒煙、運(yùn)動(dòng)、讀書(shū)……很多反人性的東西都會(huì)讓我們陷入焦慮。

　　第四個(gè)人：商人

　　商人是小王子遇見(jiàn)的第四個(gè)人，一個(gè)滑稽的大人。他坐在那里為屬于自己的星星計(jì)數(shù)，忙得連抬頭時(shí)間都沒(méi)有。他認(rèn)為他擁有星星，就擁有富有�？墒�，他對(duì)星星沒(méi)做過(guò)任何有益的事。這讓我思考了兩件事：一、什么是真正的擁有？擁有的前提一定是有付出的、被需要的，有存在價(jià)值的，比如，我們擁有愛(ài)情、親情，這都是因?yàn)槲覀兿葘W(xué)會(huì)愛(ài)人，才擁有被愛(ài)。二、什么是商人？商人的存在一定是可以長(zhǎng)期實(shí)現(xiàn)公平價(jià)值交換的，不是一味的.算計(jì)和投機(jī)，如果我們不能在交易中提供同等價(jià)值，這個(gè)交易就不健康、不長(zhǎng)久，也稱不上一個(gè)“好商人”。

　　第五個(gè)人：點(diǎn)燈人

　　點(diǎn)燈人是小王子遇見(jiàn)的第五個(gè)人，點(diǎn)燈人每天重復(fù)的點(diǎn)燈、熄燈，只因?yàn)橐�遵守�?guī)定，因?yàn)樾乔蜣D(zhuǎn)動(dòng)加速，他點(diǎn)燈熄燈越來(lái)越辛苦，沒(méi)有一秒休息，小王子給他提建議他卻不聽(tīng)；然而他的無(wú)私奉獻(xiàn)精神得到小王子的贊嘆。點(diǎn)燈人是小王子認(rèn)為唯一不荒唐的人，因?yàn)樗�的忙碌不是為了自己�?/p>

　　第六個(gè)人：地理學(xué)家

　　地理學(xué)家是小王子在到達(dá)地球之前見(jiàn)到的第六個(gè)人，也是最后一個(gè)。地理學(xué)家看上去好像很有學(xué)問(wèn)，他知道哪里有海洋、河流、城市、山和沙漠。但他不了解自己所在的星球，并拒絕自己去勘探，因?yàn)樗�說(shuō)那是探險(xiǎn)家的事。也是他推薦小王子下一站去地球的。這個(gè)毫無(wú)實(shí)干精神的地理學(xué)家揭示了很多現(xiàn)實(shí)生活中紙上談兵的人，他們不去調(diào)查，從別人的嘴中了解這個(gè)世界，想想自己好像也有這樣的時(shí)候，還真的挺諷刺的。

　　六個(gè)人物六種類型，我相信不同人讀可以讀出不同的感知，記錄下此刻的思考和啟發(fā)，未來(lái)還可以重溫。

小王子讀后感8

　　第一次知道你是在高中復(fù)讀的寢室。

　　彼時(shí)你是一個(gè)活在童話里的小男孩，和心愛(ài)的世界上獨(dú)一無(wú)二的玫瑰鬧了點(diǎn)初戀小矛盾，一時(shí)沖動(dòng)便離開(kāi)了B612小星星。你開(kāi)始環(huán)星河旅行，你遇到了國(guó)王、虛榮的人、愛(ài)喝酒的人、做生意的人、地理學(xué)者以及一刻不得閑的掌燈人。你覺(jué)得大人們都好奇怪啊……

　　那時(shí)你并沒(méi)有給我太多哲理層面的思考，只是有一種淡淡的哀傷沁在心底。大概是在我年輕的時(shí)候關(guān)于人生道路的選擇、愛(ài)情、死亡，都還隔得比較遙遠(yuǎn)吧。

　　后來(lái)，我只是聽(tīng)到你說(shuō)“有一天，我看了四十四次日落”，就禁不住深深地難過(guò)起來(lái)。這樣的孤獨(dú)感，不經(jīng)歷歲月的洗禮，想是感受不到它的荒涼。

　　就像再次遇到掌燈人，我才突然明白，他那按照規(guī)定\而活，忙忙碌碌的人生，是多么可笑。而我們的人生呢？何嘗不是照著義務(wù)教育、大學(xué)、工作、買房、結(jié)婚生子、養(yǎng)兒育女、退休下線的套路來(lái)的！大概我們其實(shí)也是可以有很多其他的選擇，活出不一樣的精彩吧。人生這么短暫，對(duì)自己為什么不少點(diǎn)兒套路，多點(diǎn)真誠(chéng)呢？

　　有關(guān)愛(ài)情。世界上的玫瑰何其多，而你愛(ài)上的那一個(gè)卻確實(shí)是獨(dú)一無(wú)二的'。

　　知道這件事，是因?yàn)槟阌龅搅诵『�貍。那個(gè)因你而愛(ài)上風(fēng)吹麥浪的聲音的那只小狐貍。她和千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小狐貍沒(méi)有什么不同，你也和千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小男孩沒(méi)有什么不同，不同的只是你馴化了她。你對(duì)她付出了時(shí)間，她對(duì)你有了甜蜜的期待�？墒牵�最后啊，聰明的她選擇了放開(kāi)你，讓你自由去尋找你心中那一朵無(wú)可替代的傲嬌又美麗的玫瑰。

　　我們總是遇見(jiàn)很多人，然后又失去很多人，生離或者死別。

　　關(guān)于死別。你說(shuō)“但它就像被拋棄的老舊樹(shù)皮。不要為了老舊樹(shù)皮而傷心……”?可我覺(jué)得死別的人，我們難過(guò)的并不是他的軀殼，只是因?yàn)槟歉避|殼承載著這個(gè)人的靈魂，我們難過(guò)的其實(shí)是我們的靈魂再也不能與他的靈魂產(chǎn)生交集。所以，對(duì)于死別，我一直絕望而悲觀�？墒亲詈笤谀銓⒁�離開(kāi)的時(shí)候，你說(shuō)“當(dāng)你抬頭看著夜空時(shí)，因?yàn)槲易≡谀愁w星星上面，因?yàn)槲視?huì)在某顆星星上面笑，所以對(duì)你來(lái)說(shuō)，就好像所有的星星都在笑。到時(shí)你將擁有會(huì)笑的星星！當(dāng)你的悲傷平息了以后（悲傷總是會(huì)平息的），你將會(huì)因?yàn)檎J(rèn)識(shí)了我而感到高興。你將永遠(yuǎn)是我的朋友�！�

　　也許，這就是你給我的死亡的哲理吧。雖然我們失去了跟彼此的交集，可是你帶走了我給你的小羊，而我也擁有了你的笑臉。

　　我想當(dāng)我抬頭看天空，所有星星都在對(duì)著我笑。

　　謝謝你，親愛(ài)的小王子。愿你在B216一切都好。

小王子讀后感9

　　對(duì)于這篇讀后感，是的也是觀后感，之前一直沒(méi)時(shí)間也沒(méi)機(jī)會(huì)給它發(fā)表出來(lái)，現(xiàn)在時(shí)機(jī)正好�！缎⊥踝印肥且徊课液芟矚g的作品，但我比較奇怪，對(duì)于喜歡的作品我并不會(huì)重復(fù)看很多次，我會(huì)將同一部作品的不同版本進(jìn)行對(duì)比。

　　其實(shí)每個(gè)人都曾經(jīng)是自己的小王子，就像每個(gè)人曾有的童心一樣。電影版給出的觀感更直接，其中的小女孩有說(shuō)到“我會(huì)長(zhǎng)大，但我不會(huì)成為像你一樣的大人�！边@些大人們，指的是失去了童心，認(rèn)為孩子應(yīng)該學(xué)好語(yǔ)文數(shù)學(xué)物理歷史的大人們；指各個(gè)星球上那些執(zhí)著于手頭上的事的人們，像驕傲的國(guó)王；像愛(ài)慕虛榮的人；像借酒消愁的'酒鬼；像不厭其煩的點(diǎn)燈人；像數(shù)星星的商人……他們執(zhí)著于手頭上的東西，他們可能擁有他們想要的一切，但是他們少了童心和那份純真。小王子就顯得跟他們格格不入，他用活火山口熱早餐，他拔掉猴面包樹(shù)的樹(shù)種以保護(hù)自己的星球，在我看來(lái)，他與別的星球主的區(qū)別在于——他是有血肉感情的，他是有愛(ài)有童心的。他會(huì)在心情不好時(shí)看落日，他也并不孤單，他還有一朵玫瑰花呢。

　　“你怎么變得像個(gè)大人一樣？！”這句話出于飛行員在忙手頭上的事而敷衍小王子時(shí)小王子對(duì)他發(fā)出的質(zhì)問(wèn)。其實(shí)真正接觸過(guò)童心尚存的孩子后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們對(duì)于他們想知道的事會(huì)很執(zhí)著地尋找答案，而你必須滿足他們的好奇心，不然他們是不會(huì)善罷甘休的�？赐赀@么多版本后我一度懷疑小王子是飛行員先生的孩子，也是他的童心。其實(shí)這部作品刷新了我對(duì)長(zhǎng)大的定義。我是在很小的時(shí)候接觸《小王子》的，那是我快上小學(xué)的時(shí)候，我媽媽買了一本彩圖注音版的小說(shuō)給我。那是看完我就在想：到底什么是長(zhǎng)大？對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我問(wèn)了很多人。他們說(shuō)長(zhǎng)大就是懂事，那懂事的定義呢？你聽(tīng)話就是懂事。這是我追問(wèn)得到的答復(fù)，但這跟書(shū)里說(shuō)的好像又不太一樣。

　　直到我長(zhǎng)大后看了其他版本慢慢領(lǐng)悟長(zhǎng)大真正的定義，長(zhǎng)大跟“幼稚”并不沖突，長(zhǎng)大才不是什么“媽寶”式的沒(méi)主見(jiàn)的“聽(tīng)話”，當(dāng)然也不是事事都與別人對(duì)著干，這才是真正的幼稚。邁出成長(zhǎng)的第一步是擁有“批判精神”。要以自己的主見(jiàn)去質(zhì)疑所謂的“標(biāo)準(zhǔn)答案”，要隨著“批判精神”和“探索精神”去質(zhì)疑，去探究，這個(gè)答案為什么對(duì)，為什么錯(cuò)？

　　人云亦云其實(shí)弊大于利，不是嗎？從幼兒園開(kāi)始老師就告訴我們1+1=2，那有人想過(guò)1+1為什么=2嗎？數(shù)學(xué)家羅素用數(shù)學(xué)定理算了三百六十多頁(yè)才證實(shí)出1+1是真的=2。當(dāng)我問(wèn)家里的小朋友1+1=多少時(shí)他們答得都很快，但我問(wèn)起原因，就都愣住了。我真的很欣賞的數(shù)學(xué)家的探索精神，他們的執(zhí)著也是靠學(xué)術(shù)支撐的。

　　“我會(huì)長(zhǎng)大，但我絕不會(huì)成為像你一樣的大人！”

小王子讀后感10

　　最初接觸到《小王子》這本書(shū)，是在一本育兒書(shū)里。它用小王子和狐貍的關(guān)系來(lái)形容親子關(guān)系。也是很多人推薦的一本書(shū)。

　　今天剛剛拿到它，很薄的一本書(shū)，很短的一個(gè)故事，但是讀完以后，我的心卻久久不能平靜，于是我又看了第二遍。如果讓我用幾個(gè)詞來(lái)形容我對(duì)這個(gè)故事的感受，我想我會(huì)用“美好”“傷感”“心疼”。我不想去揣摩這個(gè)故事所折射的社會(huì)現(xiàn)象，這樣就把這個(gè)故事庸俗化了。我還是想單純的認(rèn)為它就是一個(gè)美好的故事，一個(gè)孩子般的小王子，他內(nèi)心的那種簡(jiǎn)單專一。

　　故事說(shuō)起來(lái)并不復(fù)雜，一個(gè)小王子，他住的星球很小，小到什么程度呢？他可以搬著凳子，就可以到星球的另一邊看日落，他喜歡日落。但是，他因?yàn)楦�一朵花鬧矛盾，所以離開(kāi)了這個(gè)星球，他去了其他5個(gè)星球，遇見(jiàn)了一些有意思的事，最后來(lái)到地球，發(fā)現(xiàn)地球上有很多那樣的'花，他的那朵并不是唯一的。后來(lái)他遇到了一只狐貍，狐貍希望他馴化它，如果他馴化它，那它對(duì)于小王子來(lái)說(shuō)，就是特別的狐貍。小王子終于明白，他的那朵花，因?yàn)樗麄兓ハ嘤眯谋Ｗo(hù)對(duì)方，那么那朵花對(duì)小王子來(lái)說(shuō)，就是唯一的，是和其他花不一樣的，是特別的。

　　我們每個(gè)大人都曾經(jīng)是一個(gè)孩子，書(shū)中有一個(gè)例子是這樣說(shuō)的。如果你對(duì)大人說(shuō)：“我看到一座漂亮紅磚房，窗臺(tái)上擺著幾盆天竺葵，屋頂有許多鴿子……”那他們想象不出這座房子是什么樣的，你必須說(shuō)：“我看到一座價(jià)值十萬(wàn)法郎的房子�！彼麄兙蜁�(huì)驚叫：“哇，多漂亮的房子�。　蔽覀�?cè)陂L(zhǎng)大的過(guò)程中，漸漸地丟失掉了孩子的美好。我在讀的過(guò)程中，一直在思念小W，想起他可愛(ài)的模樣，就像小王子。小王子很執(zhí)拗，只要問(wèn)問(wèn)題就必須有答案；小王子很單純，為他愛(ài)的花兒付出一切。

　　很多人或者事物，因?yàn)橛辛诵撵`上的聯(lián)系，便成為特別的那個(gè)。好比我們的孩子，他和千千萬(wàn)萬(wàn)的孩子一樣，如果他不是我們的孩子，我們會(huì)覺(jué)得“挺可愛(ài)”，沒(méi)有什么特別的感覺(jué)。但是因?yàn)樗�是我們的孩子，我們�?jīng)歷了生養(yǎng)他的辛苦，日夜操勞，于是他成了特別的那個(gè)，我們只愛(ài)他。我想我們古語(yǔ)所說(shuō)“情人眼里出西施”也是這樣，因?yàn)閻?ài)，他成了最特別的那一個(gè)。某一個(gè)物件，因?yàn)橛辛艘恍┘o(jì)念，也成了特別的存在�！坝|景生情”也是這樣。

　　偉大的作品之所以偉大，經(jīng)久不衰，真的是有它的道理的，這個(gè)故事也是寫于七十多年前，可以想見(jiàn)，能寫出這樣打動(dòng)人心的故事的人，他的內(nèi)心也一定像孩子那樣，沒(méi)有雜質(zhì)。最后用兩句話作為這篇感悟的結(jié)尾吧。因?yàn)檎娴模�有些感受似乎用語(yǔ)言描述，顯得有點(diǎn)匱乏，不如親自去讀一讀吧。

　　“看東西只有用心才能看清楚，重要的東西用眼睛是看不見(jiàn)的。”

　　“愿你出走半生，歸來(lái)仍是少年�！�

小王子讀后感11

　　有一個(gè)小男孩，他有一頭金色的卷發(fā)，他圍著長(zhǎng)長(zhǎng)的淺黃色圍巾，他擁有兩座活火山和一座不知是否會(huì)復(fù)活的死火山，還有一朵美麗的花兒。他來(lái)自一顆名為“B—612”的行星，他是小王子。

　　小王子是這樣的一個(gè)小男孩。他擁有童孩般的心靈，他單純、善良，他沒(méi)有大人們的復(fù)雜心理，卻能用明鏡般的心靈看懂許多事情。

　　他坐著飛船經(jīng)歷325、326、327、328、329、330號(hào)星宿，遇見(jiàn)了國(guó)王、自大狂、酒鬼、商人、點(diǎn)燈人還有地理學(xué)家，“大人真是既奇怪又古怪�！毙⊥踝釉谛睦锬�默地想。

　　大人的世界，小孩子不懂得。然而小孩子的世界，大人又何曾了解呢？就如書(shū)中的一段文字所說(shuō)：“如果你對(duì)大人說(shuō)：‘我看見(jiàn)一套美麗的房子，它用粉紅色的磚塊砌成，船臺(tái)上養(yǎng)著天竺葵，屋頂上還有鴿子�！�他們根本想象不出這間房子到底是什么樣子。你應(yīng)該對(duì)他們說(shuō)：‘我看見(jiàn)一套價(jià)值兩萬(wàn)美元的房子�！�于是他們會(huì)叫起來(lái)：‘哦，這房子該多棒��！’”

　　都說(shuō)小孩子是世間最純凈的，他們從母胎中出世，未沾上一絲世俗的污染；他們的心靈是純潔的，就如小王子一般，他們尚未走出社會(huì)，他們的心靈就像白綢緞未沾染過(guò)五顏六色的染料純凈一般。這大概也是小孩子看世界與大人不同的根本原因吧。

　　小王子就是這樣的一個(gè)孩子。他生活在“B—612”行星上，他雖只有兩座活火山、一座不知是否會(huì)復(fù)活的死火山還有一株鮮花為伴，但他會(huì)用活火山來(lái)熱早點(diǎn)，他會(huì)每天打掃那座死火山，他還會(huì)悉心照料那朵會(huì)與他談天說(shuō)地的鮮花。就是這樣的一個(gè)孤獨(dú)的孩子，對(duì)于大人的世界毫無(wú)所知——整個(gè)星球上也就只有他一個(gè)人類，他就像是剛從母胎中出世的孩子一般。但在經(jīng)歷了大人的世界后，他發(fā)現(xiàn)原來(lái)大人是“古怪”的.：他們會(huì)為了自己的利益作出一些奇怪的事情來(lái)；他們會(huì)目空一切，把孩子們當(dāng)做自己的附屬品；他們會(huì)自高自大，認(rèn)為自己是整個(gè)星球上最偉大的生物……

　　孩子無(wú)法理解大人的世界，但每個(gè)孩子最終都會(huì)成為大人，變成大人后的孩子又會(huì)重新無(wú)法懂得孩子的世界。這真是一個(gè)奇怪而又悲哀的循環(huán)。

　　再看完《小王子》后，令我感觸最深的是，不是每個(gè)人都可以成為小王子，但不是每個(gè)人都不可能成為小王子。成長(zhǎng)是必然的，但我們都需要懷著一顆“小王子”的心，即便踏入了看似險(xiǎn)惡的社會(huì)中，也要持有一顆樂(lè)觀向上的心態(tài)，這樣我們才不至于過(guò)早地深陷在泥潭之中。

　　小王子最后離開(kāi)了地球，坐著他的小飛船繼續(xù)旅行著，沒(méi)有人知道他又經(jīng)歷了什么，但如果有一天，有個(gè)小人出現(xiàn)在你面前，如果他笑著、有一頭金色的頭發(fā)、圍著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾、拒絕回答任何問(wèn)題，你就會(huì)知道他是誰(shuí)了。

　　坐下來(lái)和他聊聊吧，一起抬頭看看星星，或許你能從中收獲到什么。

小王子讀后感12

　　小王子離開(kāi)了B612星球，離開(kāi)了他獨(dú)一無(wú)二的玫瑰，離開(kāi)了那三座火山，離開(kāi)了一天內(nèi)44次的日落日出。

　　他游歷了許多星球，遇見(jiàn)了自認(rèn)統(tǒng)治一切的國(guó)王、愛(ài)慕虛榮的人、古怪愚蠢的酒鬼、財(cái)迷心竅的商人、古板無(wú)趣的點(diǎn)燈人以及一位地理學(xué)家。

　　當(dāng)他來(lái)到地球，看見(jiàn)了滿花園的玫瑰，和他的那朵一模一樣。他躺在花叢中放聲痛哭，周身全是玫瑰，可沒(méi)有一朵他的。

　　他又結(jié)識(shí)了小狐貍，與它告別，因?yàn)樗�要�?duì)他的那朵摯愛(ài)負(fù)責(zé)。

　　故事的最后，毒蛇咬傷了小王子，他終于又回到了他的星球。

　　我反復(fù)閱讀這本書(shū)，對(duì)每一個(gè)情節(jié)都牢記于心。在這一趟漫長(zhǎng)的旅途中，我充當(dāng)小王子無(wú)聲的伙伴，他所見(jiàn)即我所見(jiàn)，卻又不是所見(jiàn)。

　　他有著純潔的心靈與天真的童心。“請(qǐng)?jiān)�諒我把一本童話送給一位大人。”作者在前言中這么說(shuō)。因?yàn)樗�有的大人都曾是孩子，都曾是童話里的小王子�?/p>

　　印象中，小王子似乎特別喜歡觀看日出與日落，否則他也不會(huì)在離開(kāi)點(diǎn)燈人時(shí)而難過(guò)——那里有一千多次的日出日落。

　　我可以想象到每次日出，小王子向玫瑰與火山問(wèn)候：“早上好，我親愛(ài)的玫瑰與火山�！�

　　也可以想到每次日落，小王子望著天空，告訴玫瑰與火山——那是長(zhǎng)庚星，那是角宿一，我們是在B612星球，我們是獨(dú)一無(wú)二的。

　　可是為什么呢？為什么國(guó)王狂妄自大，為什么商人計(jì)算著無(wú)用的數(shù)字？為什么他們不在意日出日落與頭頂上的星空？

　　因?yàn)樗麄冄劾镏挥袡?quán)利和財(cái)富，他們不會(huì)像小王子一樣仰望天空；因?yàn)樗麄冃睦餂](méi)有責(zé)任與愛(ài)，他們不會(huì)像小王子一樣打掃星球；也不會(huì)悉心照料初來(lái)乍到的花種。但這一切并不因?yàn)樗麄兪谴笕恕?/p>

　　倘若你眼前是斷斷續(xù)續(xù)的.萬(wàn)家燈火，在無(wú)邊的黑暗下顯得不堪一擊；耳邊是抖音熱門歌曲，夾雜著呼呼的晚風(fēng)；頭頂著烏黑的夜空，點(diǎn)綴著寥寥無(wú)幾的星星；身旁是川流不息的車輛開(kāi)著刺眼的閃光燈，以及來(lái)來(lái)往往的人群在街上人聲鼎沸。如此強(qiáng)聒不舍，如此嘈雜喧鬧。

　　你呢？你會(huì)抬頭觀星嗎？

　　你未曾注意到，關(guān)掉歌曲的那一瞬，晚風(fēng)驟然吹起了小調(diào)，綿遠(yuǎn)悠長(zhǎng)又轟轟烈烈。零星的燈光在黑暗中肆意生長(zhǎng)，這仿佛是那片星星之火，仿佛是另一個(gè)絢爛美麗的星空。你抬頭，便看見(jiàn)茫茫宇宙中那顆B612星球。那是屬于你自己的星空。

　　小王子熱愛(ài)他的玫瑰，我熱愛(ài)我的夜空。它有著一切使我著迷的、使我深陷的、使我沉淪的物質(zhì)，它始終明亮，它永垂不朽！

　　愿你在波瀾滔天或者海波不驚的人生中，有你深愛(ài)著的玫瑰與火山，也有那和小王子一樣游歷宇宙的冒險(xiǎn)精神。

小王子讀后感13

　　在遇到小王子之前，撒哈拉于我而言，只是一片荒涼寂寥的沙漠。而現(xiàn)在，撒哈拉雖然還是亙古不變的黃沙遍野，但在我看來(lái)，它卻有了小麥般的金色。

　　第一次讀《小王子》的時(shí)候我還是個(gè)小學(xué)生，當(dāng)時(shí)只是把它當(dāng)作一個(gè)童話故事去看。幾年后再次翻閱《小王子》，已經(jīng)沒(méi)辦法把它當(dāng)作一個(gè)童話。童話故事不會(huì)有著這樣美好的際遇卻又裹挾著如此巨大的憂傷，而這憂傷又來(lái)得毫不張揚(yáng)。它像是山野間的小溪流，緩慢流淌，經(jīng)年累月地侵蝕著它漫過(guò)的土地，留下淺淺的卻難以抹平的痕跡。

　　小王子，一個(gè)純真到極點(diǎn)的小人兒。他生活在編號(hào)為B612的小行星上，那個(gè)星球小得只夠容下他自己和兩個(gè)活火山、一個(gè)死火山，每天他都為它們打掃，除掉星球上可能長(zhǎng)出來(lái)的猴面包樹(shù)，直到有一天飄來(lái)了一顆玫瑰的種子，在小王子的星球上生了根，萌了芽。他精心地栽培，她也開(kāi)出了美麗的'花朵。小王子愛(ài)著這朵玫瑰，以為她是世上獨(dú)一無(wú)二的花朵。

　　小王子是怎樣離開(kāi)他的星球開(kāi)始旅行，最后降落到地球的呢？一切都始于那株驕傲的任性的不懂得珍惜的玫瑰。小王子愛(ài)著她，卻不懂得她。甚至不懂什么是愛(ài)。直到小王子來(lái)到地球，他落在撒哈拉，遇到了一只狐貍。狐貍讓小王子馴養(yǎng)她，她告訴小王子，馴養(yǎng)就是建立關(guān)系，“如果你馴養(yǎng)我，我們將會(huì)彼此需要，對(duì)我而言，你將是宇宙間唯一的了�！庇谑切⊥踝用靼�，自己已經(jīng)被那朵玫瑰馴養(yǎng)了。盡管他在地球上經(jīng)過(guò)了一個(gè)玫瑰園，看到了五千朵玫瑰，但他仍然相信，扎根在他星球上的那朵玫瑰就是宇宙間獨(dú)一無(wú)二的。在離開(kāi)狐貍的時(shí)候小王子說(shuō)：“是你讓我馴養(yǎng)你的…那你根本沒(méi)得到什么好處！”狐貍的回答讓我心酸，她說(shuō)：“不，我得到了好處！現(xiàn)在我擁有麥子的顏色了。”“你有一頭金黃色的頭發(fā)，金黃色的麥子會(huì)讓我想起你，我也會(huì)喜歡聽(tīng)風(fēng)在麥穗間吹拂的聲音�！�

　　我想，是那只狐貍讓小王子學(xué)會(huì)了愛(ài)，而小王子卻必須帶著這份愛(ài)回去找他的玫瑰。

　　小王子從撒哈拉消失，離開(kāi)了地球，故事告一段落，而他的旅行有沒(méi)有再繼續(xù)，連作者安東尼也不知道。

　　現(xiàn)在再讀《小王子》，又是不同的心情。同學(xué)問(wèn)我“這本書(shū)很好看嗎？是講什么的？”我竟然沒(méi)辦法像以往跟別人介紹任何一本小說(shuō)那樣簡(jiǎn)潔明了地給出回答。我想說(shuō)，這本書(shū)里面有一個(gè)人，有一朵花，有一只狐貍，有一些小星球，有自私有包容有倔強(qiáng)有溫暖，還有愛(ài)，這太多的東西讓我沒(méi)辦法用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。只在我心中深深印下了麥子的顏色。

小王子讀后感14

　　《小王子》是作家安東尼·德·圣�？颂K佩里于1942年寫成的著名法國(guó)兒童文學(xué)短篇小說(shuō)。本書(shū)的主人公是來(lái)自外星球的小王子，作者以小王子孩子的眼光來(lái)看這個(gè)世界，透視出成人的空虛、盲目，愚妄和死板教條，用淺顯天真的語(yǔ)言寫出了人類的孤獨(dú)寂寞、沒(méi)有根基隨風(fēng)流浪的命運(yùn)。同時(shí)，也表達(dá)出作者對(duì)金錢關(guān)系的批判，對(duì)真善美的謳歌。

　　《小王子》所講述的故事既美麗又傷感：飛行員“我”因?yàn)轱w機(jī)出了故障，被迫降落在遠(yuǎn)離人煙的撒哈拉沙漠上，這時(shí)一個(gè)迷人而神秘的小男孩兒出現(xiàn)了，執(zhí)拗地請(qǐng)“我”給他畫一只綿羊。他就是小王子，純潔，憂郁，來(lái)自太陽(yáng)系中某個(gè)不為人知的小行星，愛(ài)提問(wèn)題，對(duì)別人的問(wèn)題卻從不作答。在攀談中小王子的秘密逐漸揭開(kāi)了，他是因?yàn)榕c他美麗、驕傲的玫瑰花發(fā)生了感情糾葛才負(fù)氣出走的。他在各星球中間漫游，分別造訪了國(guó)王、自負(fù)的人、酒鬼、商人、點(diǎn)燈人和地理學(xué)家的星球，最終降臨到地球上，試圖找到緩解孤獨(dú)和痛苦的良方。

　　在《小王子》中，我學(xué)會(huì)了一種職責(zé)，叫做“馴養(yǎng)”。當(dāng)狐貍向小王子描述它的心聲時(shí)說(shuō)：“如果你馴養(yǎng)我，那我的生命就會(huì)充滿陽(yáng)光，你的腳步聲會(huì)變得跟其他人不一樣。其他人的腳步聲會(huì)讓我迅速躲到地底下，你的.腳步聲則會(huì)像音樂(lè)一樣，把我召喚出洞穴。你看到那邊的麥田了嗎……你有一頭金色的頭發(fā)，金黃色的麥子會(huì)讓我想起你，我也會(huì)喜歡聽(tīng)風(fēng)在麥穗間吹拂的聲音……”可是最終，小王子還是離開(kāi)了狐貍，他說(shuō)：“那你還是什么也沒(méi)得到吧……”“不，至少我還擁有麥子的顏色……”

　　我們?cè)诘玫降耐瑫r(shí)都會(huì)失去，可是當(dāng)我們同一些事物“建立某種關(guān)系”后，得到與失去都已變得不再重要。重要的是，以一種平和的心態(tài)去對(duì)待，無(wú)論結(jié)局是喜是悲，至少我們還擁有麥子的顏色。

　　從小王子的話里我們能感知到，任何事物都有它的表面性與真實(shí)性，很多時(shí)候，我們只看到表面的事情而忽略了內(nèi)在的意義。小王子牢記了狐貍的話“僅有用心靈才能看得清事物的本質(zhì)；真正重要的東西是肉眼無(wú)法看見(jiàn)的”。于是他說(shuō)：“正因?yàn)橛幸欢湮覀兛床灰?jiàn)的花兒，星星才顯得如此美麗�！薄吧衬�美麗，因?yàn)樯衬�的某處隱藏著一口井。”啊，小王子的內(nèi)心真是很豐富的。很多事物，因?yàn)槲覀冇萌庋蹮o(wú)法看到，才顯得神秘。其實(shí)得到這些又是那么的簡(jiǎn)單，只需要一顆充滿愛(ài)的心。

　　在這篇文章里有太多的想象空間，也有太多令人尋味的意思�；蛟S我沒(méi)讀懂，或許因?yàn)槟挲g限制我讀不懂。請(qǐng)讀一讀了《小王子》，你將發(fā)現(xiàn)生活不再苦悶、無(wú)趣，然而最重要的是你得拋開(kāi)世俗的眼光，堅(jiān)持一份童稚的純真。沒(méi)有人永遠(yuǎn)停留在童年，可是我們能夠永遠(yuǎn)堅(jiān)持一份純真的童心。然而文章里的意思肯定不止這些，因?yàn)橛幸磺�個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特。

小王子讀后感15

　　他是外星球來(lái)的小王子，孤單、寂寞、尊貴。離開(kāi)地球，他有很多疑心，對(duì)這些所謂的年夜人不睬解，然則他說(shuō)，不要抱怨他們，看待年夜人，小孩子應(yīng)該十分寬容年夜度。

　　他愛(ài)上了他誰(shuí)人小小的星球上獨(dú)一的一朵玫瑰花，花兒也愛(ài)上了他，然則愛(ài)讓花兒變得敏感多疑，一直地熬煎著異樣愛(ài)她的小王子。她言不由衷，她虛張氣勢(shì)，她措辭尖酸。其實(shí)，這一切都是花兒的小手段，她只是由于太怕掉去他。小王子由于年老，看不透花兒言不由衷前面潛藏的似水柔情。分開(kāi)了他愛(ài)的花兒。

　　固然如斯，貳心里仍然愛(ài)著她。他不斷認(rèn)為這朵花是世界上舉世無(wú)雙的，他感覺(jué)本人很富有，他說(shuō)：“假如一團(tuán)體愛(ài)上了一朵宇宙繁星里舉世無(wú)雙的花，這足以讓他在看這些星星的時(shí)分感應(yīng)幸福。他會(huì)對(duì)本人說(shuō)：我的花就在那兒，在某顆星上……”

　　然則他在另一個(gè)星球發(fā)現(xiàn)了一個(gè)玫瑰園，才曉得他愛(ài)的那朵花本來(lái)只是千萬(wàn)萬(wàn)萬(wàn)個(gè)花兒中的一朵。他很悲傷，，本來(lái)他愛(ài)的那朵花只是普通俗通的一朵玫瑰花。

　　狐貍通知他，人與人之間的關(guān)系是順?lè)�與被順?lè)�。他說(shuō)：“對(duì)我來(lái)說(shuō)，你還只是一個(gè)小男孩，和其他千萬(wàn)萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小男孩沒(méi)什么兩樣。我不需求你，你也異樣不需求我。對(duì)你來(lái)說(shuō)，我也不外是一只狐貍。然則，假如你順?lè)�了我，我們就�?huì)相互需求。對(duì)我來(lái)說(shuō)，你是世界上獨(dú)一的，對(duì)你來(lái)說(shuō)，我也是世界上獨(dú)一的�！薄拔业纳�涯很單調(diào)，我曾經(jīng)厭倦。但假如你順?lè)�了我，我�?生涯就會(huì)布滿陽(yáng)光。我就會(huì)辨認(rèn)一種不同凡響的腳步聲。其別人的腳步聲會(huì)讓我躲到地上去，而你的腳步聲會(huì)讓我從地下走出來(lái)，像音樂(lè)的呼喚�！庇谑�，小王子曉得，那朵花兒曾經(jīng)把他順?lè)�。他再去玫瑰園，看到年夜片的花兒，固然感覺(jué)那些花兒很美，但感覺(jué)他們是空泛的。他仍然感覺(jué)本人的那朵玫瑰是舉世無(wú)雙的，固然在他人眼里，那朵玫瑰只是萬(wàn)萬(wàn)朵玫瑰中通俗的一朵。由于他曉得，那朵玫瑰是他順?lè)�過(guò)的，他給她澆水，給她捉毛蟲(chóng)，給她擋風(fēng)，聽(tīng)她傾吐，他在那朵花兒身上花的工夫讓他的玫瑰變得如斯主要。

　　他那顆溫順的心深深地輿解著他愛(ài)的那朵玫瑰，固然那朵玫瑰帶著刺，他人認(rèn)為那是花的歹意，而他卻曉得，花兒只是盡本人的才能在維護(hù)本人，它們自認(rèn)為有了刺就能恐嚇住人。就好象有些人全身帶刺，其實(shí)他們只是不曉得若何與世界相處，懷揣著一顆處處防備的心，很累，很疾苦，但又有誰(shuí)能象小王子一樣地理解他們？

　　他也曉得了，對(duì)本人順?lè)�過(guò)的一切要擔(dān)任究竟，這也是許多年夜人們遺忘的工作。他們老是一次一次地順?lè)�讓他們感�?yīng)新穎的器械，然后丟到一邊，任其自生自滅。

　　這是一本童話書(shū)，但又不只僅是童話書(shū)，每個(gè)年夜人都應(yīng)該看看�！缎⊥踝印吠ㄖ�我們，要專心靈去尋覓美妙，尋覓愛(ài)。

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