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四書讀后感
當仔細品讀一部作品后，你心中有什么感想呢？為此需要認真地寫一寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編精心整理的四書讀后感，希望對大家有所幫助。
四書讀后感1
孔孟講的是一種積極進取不停不懈的精神，實為人間正道。但確實在底層就無助于經濟，在這個價值體系下，喬布斯這類人（包括你我）是妥妥的小人，以一般素質而言就是偏執(zhí)與中和，以義利來說就是上達（仁義）下達（財利）。
比較沒有力量的視角，力量影響生滅，在個人可以講舍生取義，在大群上應該如何看待這種生滅，野蠻很多時候可以戰(zhàn)勝文明。
性善與否似乎確實與對終局的想象相關聯，儒的理想社會是大同社會，但相信人是帶罪而來的終局往往放棄人類，歸于虛無寂滅。而性善性惡的很多解讀應該就是不同信息量下的錯覺。孟子的觀點反倒是最接近真實，就是”幾�！�，有點像風中搖曳的燭火，社會如風稍微一吹很容易滅的。王東岳先生講的在原始社會的`時候，帶頭的部落首領往往是大家相信的，所以越是近古就越相信性善，越是現代就越是相信性惡，這是有道理的。但反過來講就不對，說現在的人就變惡了，畢竟基因變的也沒那么快。
就和一根繩子，人可以花一生的精力對其進行無限細分，但拉高視角就還是一根繩子。確實如王東岳先生講的，是什么的不斷強化，就會遮蔽掉不是什么那部分。體現在具體層面，就是義利之辨中選擇了義就會遮蔽掉利與欲所能驅動的東西。而微言大義就會遮蔽邏輯與理性。
四書讀后感2
我最愛看的書是《成才四書，美德啟明》。讓我最喜歡的故事是“比一千棵櫻桃樹還珍貴”，想不想知道精彩的內容呢？讓我來講講吧！
這是美國第一個總統(tǒng)喬治.華盛頓的故事。
他的爸爸給他做了一把小斧頭，又小又鋒利，小華盛頓非常高興。他家有一個果園，小華盛頓想：爸爸的大斧頭能砍樹，我的小斧頭能砍嗎?于是，他來到果園里，試著砍，“撲通”一聲，一棵櫻桃樹倒了，又“撲通”一聲，又一棵櫻桃樹應聲倒下了，小華盛頓興奮極了。等爸爸回來了，發(fā)現樹倒了，就問小華盛頓：“你是不是砍倒了我的櫻桃樹？”爸爸一問，小華盛頓才回過神來，發(fā)現自己闖了大禍，就向爸爸說：“我砍了，你可以懲罰我。”爸爸竟然說：“孩子，我不懲罰了，你能向我認錯，這態(tài)度比一千棵櫻桃樹還重要，要記住，誠實比任何東西都一個珍貴�！薄笆堑�'，知道了，爸爸。”小華盛頓用力的點了點頭。
每一個成功的人背后都有許多精彩的故事，或是磨難，或是教育！在他們身上我們可以學習到很多可貴的品質，受益匪淺，通過這個小故事我懂得了其實每個人都有闖禍的時候，但你一定要做一個誠實的孩子，敢于面對自己的錯誤，知錯就改，就一定能得到別人的諒解！
四書讀后感3
“書是人類進步的階梯”最近學了《憶讀書》這篇課文，我有很多感受。
這篇文章是說冰心奶奶自從會認字后不到幾年，就開始讀書。一開始她的舅父楊子敬先生每天晚上都給她講《三國演義》，她聽得津津有味，可是每次就講半個小鐘頭，冰心奶奶聽得很不過癮，然后把讀書作為她惟一的消遣。
這篇文章讓我感受最深的句子是：“我第一次讀到關羽死了，哭了一場，第二次讀到諸葛亮死了，又哭了一場�！北哪棠虝驗樽x書而哭，可見冰心奶奶讀書多認真，這使我想到了自己有一次讀書……
那是個炎熱的夏天，三年級放暑假我成天待在家里，整天和電腦打交道，要不就出去玩，整天啥事都不做。有一天，我媽再也看不過去了，她給我買了兩本書，一本《復活》還有一本是《戰(zhàn)爭與和平》說：“你這幾天把它看完�！蔽铱粗粗烷_始厭煩了，我心想：“這啥玩意破書！”然后把書往后一扔，讀起了我的漫畫《神奇寶貝》我看得津津有味，一會兒媽媽進來了，把我吵了一頓……
想到這里，我心里“咯噔”了一下，我有沒有像冰心奶奶那樣很投入，很認真的'看書呢？有沒有像冰心奶奶那樣把讀書作為自己的惟一的消遣！這樣講的話我有點慚愧。
我以后一定會喜歡上讀書愛上讀書，爭取讀書做到心到，眼到，口到。
四書讀后感4
通過老板對我們講的課，我深刻的認識到禮儀在生活中對我們是多么的重要，認識到我以前是那樣的無知，沒來公司工作之前，我在家里總是好吃懶做，經常和父母吵架，而我卻從來沒有從心里去理解過他們。
讀中學的時候，父母每星期給我的生活費只夠我正常開銷的，而我看到其他同學每天都有那么多零花錢去買自己想玩的東西，他們開心的神情無時不觸動著我的心靈，我開始感到自悲，甚至有些孤僻，學習成績更是排在差生的位置，回到家中也不和父母說話，認為這一切的錯是他們造成的，他們沒有能力，更沒有什么地位，做他們的兒子，我真的很沒面子，這想啊想，怨恨不斷的增大，父母看我有些不對勁，就主動關心我，而我更是火冒三丈，認為他們是虛情假決的。跟他們大吵了一架，就離開了家里。想著靠自己去改變這不公的.命運，掙更多的錢。我要像其他人一樣，擁有金錢和快樂。
那天我和父母吵架之后，就偷了他們500元錢來到武漢，在這樣一個美麗的城市里，我更加覺得自己沒有做錯。我要去找工作。經過一天的奔波，后來我就看到公司急招保安，又看到這里身穿軍裝的保安那樣威武的氣質，就決定在這里工作。
經過幾個月的工作和學習，我開始慢慢的反省自己以前的所作所為，明白他們是多么的不容易。后來老板又跟我們講了《四書五經》里面的知識，使我更加的懊悔，以前心中的怨恨消失得無影無蹤。
現在我要不斷激勵自己，認真學習文化知識，在工作中鍛煉成一個真正的標兵。
四書讀后感5
“紅書”，就是大家所熟悉的中國古典四大名著之首《紅樓夢》了！《紅樓夢》又名《石頭記》、《情僧錄》、《金陵十二釵》等。此書是以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，寫了賈寶玉和林黛玉之間的凄慘愛情故事。
《紅樓夢》這本書是中國文學史上最偉大、也是最復雜的作品；而他的'作者曹雪芹也是中國文學史上最偉大、最復雜的作家了。曹雪芹這個人，可以說他本身就是一個迷題，因為關于他的身世、“字”、“號”等存在的疑點實在太多了。而他的生卒年現在最具有說服力的就是生于康熙五十四乙末，卒于乾隆二十七年壬午除夕。而《紅樓夢》這部著作，就是他晚年在西郊的山村里寫成的。
書中有不少地方是我們寫作時可以借鑒的，比如書中第四十回——史太君兩宴大觀園、金鴛鴦三宣牙牌令里有一個賈母請劉姥姥吃飯的片段。當作者寫眾人聽到劉姥姥吟的那句小令后笑的時候采用了點面結合的寫作手法。突出了林黛玉、賈寶玉等人笑時的特點，也從側面表現了他們的性格特點。
《紅樓夢》在正文中有一個十分明顯的特點，就是文中的詩詞較多，在翻閱《紅樓夢》時，經常能見到詩詞、對聯的身影，這也是文學中的一種創(chuàng)新，可供后人借鑒學習、運用。
此生無悔研“紅書”，來生愿再入“紅學”！
四書讀后感6
這幾天，我讀完了《成才四書——國學啟蒙》這本書。里面講了百里背米為父母的仲由，友愛兄弟的司馬光，謙虛好學的孔子，立志高遠的陳勝，改過除三害的周處，節(jié)儉治國的張居正等好多值得我們學習的人。他們讓我學會了孝順父母，言而有信，謙虛好學，知錯就改好多好習慣。
最讓我印象深刻的是《三人行必有我?guī)煛愤@個故事。里面講了孔子一生謙虛好學，從不向別人請教而感到羞恥。有一次他到東方游歷。不遠處，他聽到兩個小孩在爭論著什么。孔子就朝著正在爭得面紅耳赤的'小孩走去。
原來是這樣的：矮個小孩認為太陽剛出來時離人近一些，中午遠了。因為太陽剛出來時候馬車上的傘那么大，到中午時像玉盤一樣小。
高個小孩認為太陽升起時很涼快，中午很熱�？鬃勇犃怂麄兊臓幷�，覺得都有道理，不知怎樣回答。
后來他常說：“三人行，必有我?guī)熝�。”這個故事讓我明白了每個人都有自己不知道的地方，應該保持謙虛的態(tài)度，多向他人學習，只有這樣才能不斷地完善自己。
這個暑假，我向別人接了一本四年級的數學書我看了看目錄，覺得這題，認識很簡單。好朋友貝貝看出了我的心思，便出了一道數學題。我看了，才知道高估了自己，這題太難了，只好向她求教。
孔子是中國古代思想家，政治家，教育家，儒家學派的創(chuàng)始人，他從不以向別人請教感到羞恥，何況是我們呢？
四書讀后感7
精讀學規(guī)律，博覽增見識。這是語文教育的重要經驗之一。面對林林總總的語文知識，學生往往感到困惑與無奈。
《四庫全書》以小學生應當具備的語文綜合能力及知識為基礎，構建了字詞庫、語庫、文庫、資料庫四大知識板塊，共涉及50余個專題的內容，涵蓋了小學語文知識的全部。對方方面面的知識進行了系統(tǒng)全面的歸納、概括。同時針對小學生的年齡特點和發(fā)展階段，適當地做了一些向較深層次語文知識范疇的拓展，把中外傳統(tǒng)文化的精髓，如小學生必知的`作家作品、經典編章也融入到知識體系中去，以期達到開闊語文視野、提高語文綜合素質和人文素質的目的，也為小學生進入下一階段的據需深造，打下堅實的語文工具課基礎。這樣既注重了知識的積累和應試能力的強化，又著眼于提高小學生的“大語文”素顏。使語文的工具性與人文性水乳交融，才能把語文知識真正學到了手。
翻開這本書，你會感到語文知識使那樣的集中，你會感到語文學習不再成為負擔，而是越學習越快速，越積累越豐富。久而久之，你的語文基礎知識會更加牢固扎實，閱讀欣賞能力會更大的提高，可以更從容地應對語文復習和應考。
為了方便小學生學習、使用。《四庫全書》一方面注重以淺顯易懂、通俗簡潔的語言，把語文知識和規(guī)律深入淺出地介紹給同學們。另一方面強調了本書的“工具書”性質，科學安排體例呵欄目升值，使之完善，便于索引和查找。
四書讀后感8
光之四書，收于林清玄散文，這四篇文章分別是是借光線來反省人性的淪陷，城市的進步所致人對自然感知力的退步，對于自然的漠視，第四篇是對陽光的忽略。主體是人與太陽所代表的自然，以人為，和諧社會，臺灣的作家大多有這良知，能夠對人有所關懷，私以為這才是作家之本。
“我們心里的小草有時候是黑的，而在繁屋的每一面窗中，埋藏了無數蒼白沒有血色的蝴蝶。”
這是全文的最后一句話，也是我認為最精彩的一句。我是這樣理解的，這個社會在進步各種表層上所顯示的跡象的特征都在說明這個社會亦或是民族正在進步，朝著一個他們所認為的.理想的目標行進著，可能不得以實現，但現實是行進著就好。光鮮亮麗的表面很好看，大家也很高興，但是掩藏在surface下的景色呢，我想不會是大堡礁，是灰暗的破落的珊瑚蟲殘骸，是的我說的是人們日漸缺少的作為一種生物的感知自然的能力與想法，除了呼吸之外，自然教會人們的太少太少，少得可憐。“無數蒼白沒有血色的蝴蝶�！焙�，輕的，小的，翩翩然的。任何人對于蝴蝶的印象無非是這些，活力。這是指人吧我想，蒼白沒有血色，人怎么可以這樣呢，但現實確實如此沒有什么可以申辯的。林清玄大致上便是如此的一人，只想充實人，從內而至外。只是想讓蝴蝶恢復亮麗與血色而已，他選擇了鉛墨這條路，執(zhí)意行走到底，義無反顧。
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