窗邊的小豆豆讀后感【熱門】
認(rèn)真讀完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧�，F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編收集整理的窗邊的小豆豆讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
窗邊的小豆豆讀后感1
《窗邊的小豆豆》是日本著名作家黑柳徹子的一部代表作品，作品講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事，描述了一所讓人無限向往的樂園——巴學(xué)院，一位讓人無限崇拜的校長——小林宗作，一個(gè)寬厚仁慈的媽媽，當(dāng)然，還有一個(gè)既淘氣又開朗的小豆豆。
小豆豆是幸運(yùn)的，雖然剛上小學(xué)一年級的她在一所學(xué)校沒呆多久就讓老師忍無可忍，最后不得不退學(xué)，但后來卻碰到了一個(gè)讓她終生難忘的小林宗作校長，。這個(gè)小林校長很有耐心連續(xù)聽六歲的小豆豆說四個(gè)小時(shí)的話而不打呵欠，讓小豆豆頓時(shí)喜歡上了他。當(dāng)小豆豆為了撈起自己掉在廁所里的'一個(gè)錢包而把糞坑里的東西撈出來堆成一座小山時(shí)，小林校長只說了一句“弄完之后要放回去喔”，讓小豆豆完成了后面的恢復(fù)工作……
他把孩子帶到大自然中去散步，在散步時(shí)將知識傳授給孩子們，他讓每個(gè)孩子中飯都要帶“山的味道和海的味道”。他細(xì)心地照顧每一個(gè)孩子，給予每個(gè)孩子足夠的信心，哪怕是像高橋君那樣的殘疾兒童。當(dāng)高橋君站在比自己還要高的跳馬面前不知所措時(shí)，小林宗作校長鼓勵(lì)他說：“沒關(guān)系的，你能跳過去！絕對能跳過去”！以此來增加高橋君的信心。當(dāng)高橋君在游泳池中赤裸著身體游泳的時(shí)候，一開始感到非常害羞，但隨著一件又一件衣服的脫落，害羞心理也慢慢的消失了……當(dāng)高橋君一次又一次地嘗到勝利的喜悅時(shí)，當(dāng)時(shí)年齡很小的他可能不會意識到，原來這都是小林宗作校長的良苦用心。
我喜歡巴學(xué)院，喜歡小林宗作校長的教育方式，他把小豆豆這樣頑皮、淘氣的小孩子教得如此乖巧；他讓生活不能自理，生長在陰影里的殘疾兒童開朗起來、自信起來。我真希望我也生活在這樣的學(xué)校里啊！
窗邊的小豆豆讀后感2
前幾天，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書，內(nèi)容主要講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事：小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。小林校長卻常常對小豆豆說：“你真是一個(gè)好孩子呀！”，在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的一個(gè)孩子。巴學(xué)園里親切、與眾不同的教學(xué)方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時(shí)光。
讀完這本書，讓我有了許多想法。
開始一讀到巴學(xué)園的景色，我就愛上了巴學(xué)園，恨不得馬上就去讀巴學(xué)園。因?yàn)榘蛯W(xué)園的教室是電車教室，是人們想象中的教室，而且里面和電車的里面是一模一樣，只是車頭變了，方向盤變成了一張講桌和一塊黑板。巴學(xué)園的上課方式也不同，老師把當(dāng)天所有的課程都寫在黑板上，讓同學(xué)們挑自已喜歡的'課程來上。如果上午就把今天要做的事情全都做完，那么下午就可以去散步。這樣的教學(xué)方式多棒��！
可是一讀到最后，本以為結(jié)局是很美好的，可是結(jié)局是多么的悲慘��！美國兵團(tuán)來到了日本，一直守護(hù)巴學(xué)園的阿善被拉去當(dāng)兵了，巴學(xué)園亂成一片，到處都是哭聲，到處都是這個(gè)聲音：“阿善！你要活著呀！”，巴學(xué)園的外面都是炮彈和地雷的碎片。有一天晚上炮彈又響起來了，兩個(gè)炮彈沖向巴學(xué)園，轟！轟！巴學(xué)園立刻就沒了。
雖然我渴望的巴學(xué)園最后還是沒有了，好悲慘，但這本書帶給了我無數(shù)的笑聲和感動，如果我身邊有巴學(xué)園那樣的學(xué)校就好了，我一定要去那里讀書，最好是小林校長來當(dāng)我們學(xué)校的校長，記得他說過：“如果我的學(xué)生不快樂，那我就是失敗的�！�，說明他最重視的不是我們的成績，而是我們過得開不開心。
窗邊的小豆豆讀后感3
我很喜歡黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》這本書，因?yàn)槔锩鎸懙耐瑯邮俏覀冃W(xué)時(shí)期的生活故事。
書中講的是一個(gè)叫小豆豆的女孩，因?yàn)樘詺庖荒昙壘捅煌藢W(xué)，后來轉(zhuǎn)到巴學(xué)園所發(fā)生的故事。
我非常喜歡巴學(xué)園，因?yàn)榘蛯W(xué)園里沒有歧視，沒有嘲笑，只有真誠，只有平等。小豆豆在巴學(xué)園里認(rèn)識了很多朋友，有泰明，有高橋君，有美代。在那里，特別新奇的是午餐的時(shí)候，大家吃的都是“山的味道”，“海的味道”。每天上課時(shí)，大家可以按自己的興趣來安排課程；在爬別人的樹之前，要說：“不好意思，打擾了”……巴學(xué)園的一切，讓小豆豆成為一個(gè)心地善良的孩子。
小豆豆還認(rèn)識了有博大情懷的小林校長。小豆豆犯錯(cuò)時(shí)，小林校長不會直接嚴(yán)厲的批評她，而是慢慢的教育她，讓她自己認(rèn)識到錯(cuò)誤。校長經(jīng)常用“你真是一個(gè)好孩子”來鼓勵(lì)大家。小林先生特殊的教育方式，教育出了一批批成績優(yōu)秀、品德高尚、個(gè)性十足的學(xué)生。
《窗邊的小豆豆》是一個(gè)關(guān)于成長教育和愛的故事。在小豆豆身上，我看見了自己：天真，淘氣，可愛，好奇……因?yàn)樘詺�，我以前學(xué)習(xí)很不理想，在學(xué)校我也遇到了好的老師，好的.同學(xué)，還有我的好爸媽。在他們耐心，認(rèn)真的幫助下，讓我一步步變成了認(rèn)真好學(xué)、善良可愛的好學(xué)生。雖然現(xiàn)在我的成績在班里還不是最優(yōu)秀，但我會繼續(xù)努力，持之以恒，總會有一天我會變成最優(yōu)秀的！
窗邊的小豆豆讀后感4
《窗邊的小豆豆》這本書主要是講作者小豆豆上學(xué)的時(shí)候因?yàn)榉磸?fù)掀開桌子的蓋子，還上課跑到外面去而被學(xué)校給開除了。小豆豆的媽媽并沒有因?yàn)樾《苟贡粚W(xué)校開除了而罵她，而是讓小豆豆重新開學(xué)，來到了巴學(xué)園。小豆豆第一天來到學(xué)校，就跟校長小林宗作聊了4個(gè)多小時(shí)，隨后，小豆豆便入學(xué)了。在校長小林宗作的愛護(hù)和引導(dǎo)下，淘氣古怪的小豆豆逐漸變成了一個(gè)能讓人接受的好孩子。小豆豆在巴學(xué)園里發(fā)生了許多有趣的事情，比如小豆豆的'錢包掉到了廁所的下水道里，小豆豆便把大便全部掏了出來，堆成了一座小山……
在閱讀《窗邊的小豆豆》這本書的過程中，我常常會被小豆豆可愛又勇敢的舉動而逗得哈哈大笑;小豆豆與自己最喜歡的小狗玩互相扮演狼的游戲時(shí)而損傷自己的耳朵;單臂吊在樹上，校長走過來問她在干什么，小豆豆從樹上下來，說：“牛肉也是這樣整天被掛在樹上，我今天想做牛肉……”這些有趣的事情正是層出不窮。
在我小時(shí)候，也經(jīng)常做一些淘氣的事情。記得小時(shí)候我想給小兔子洗澡，便把小兔子扔進(jìn)了馬桶里，然后按一下沖馬桶的按鈕，小兔子就不見了……這樣的故事我也有很多。
每個(gè)人都有一個(gè)有趣的童年，現(xiàn)在回想起來就有點(diǎn)滑稽好笑了。但是每個(gè)人同樣也有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們應(yīng)該吸收別人的優(yōu)點(diǎn)，向小豆豆學(xué)習(xí)，長大后成為有用之才。
窗邊的小豆豆讀后感5
世界并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
——羅丹
看完了這本書，我便被書中所描述的自由、舒適、悠閑學(xué)院給迷住了。我不止一次的想過，要是我的身邊也有這樣那個(gè)一所學(xué)院，我肯定會第一個(gè)成為它的學(xué)生。那新奇的電車教室，那自由的課程表，那佇立一排的樹……
小豆豆本是一個(gè)天性貪玩，活潑可愛的小女孩，可是她做的事情一一都被大人們否認(rèn)，責(zé)怪。大人們并沒有很好的去引導(dǎo)她，沒有輕聲細(xì)語的告訴她哪里不對，為什么不可以那樣做。如果她沒有去到巴學(xué)園，想必她一定會在大人們的否認(rèn)聲中自卑的長大，對她的人生也會造成影響。
在她去到巴學(xué)園的第一天，一個(gè)奇特的大人便獲得了小豆豆的喜愛。原因很簡單——從來沒有一個(gè)大人那么耐心的聽她講話，以往她說話太多都是不被允許的。是的，想獲得一個(gè)孩子的喜愛是很容易的，只要你對她有一點(diǎn)點(diǎn)的恩惠，她都會把真心奉獻(xiàn)給你。正式如此，孩子也容易受到傷害，一點(diǎn)點(diǎn)的責(zé)罵都會讓她陷入迷惘、困惑。不解當(dāng)中。
巴學(xué)園的宗旨是——大自然是最好的老師，孩子的天性是最自然、最生動的`美。
是啊，孩子們在巴學(xué)園中，沒有人教他們需要遵守紀(jì)律、排好隊(duì)、安靜，但他們確是在和大家一起生活的時(shí)候，學(xué)會了關(guān)心他人、博愛不自私。這是校長最成功的教學(xué)——讓孩子的天性自然的流露，讓他們感受大自然，傾聽大自然，與大自然為師。
對于校長來說，孩子們在微風(fēng)中的一張張笑臉是最動人的，那是世界上最真摯的，最純凈的，最不容玷污的臉龐。
在我們?yōu)樽鳂I(yè)多而煩惱時(shí)，不妨抬頭看看窗外，鳥兒是否翻飛，樹下是否陰涼，生命還在延續(xù)，自然是最好的老師，她會撫平你的憂慮，將最純凈的快樂給予你。
窗邊的小豆豆讀后感6
《窗邊的小豆豆》是日本著名作家黑柳切子的代表作。這本書不僅給幾千萬讀者無數(shù)的笑聲和感動而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力。
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的.一段真實(shí)的故事： 小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。小林校長卻常常對小豆豆說：“你真是一個(gè)好孩子呀！”在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。巴學(xué)園里隨和、親切的教學(xué)方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時(shí)光。
我為這個(gè)孩子的天性感動，更被那位陪著“小豆豆”成長的“巴學(xué)園”的小林宗作校長的耐心和創(chuàng)意所感動。你見過能聽一個(gè)五歲的孩子嘮叨四個(gè)小時(shí)的大人嗎？我沒見過，但是小林宗作先生就是；你聽說過學(xué)校建議家長讓孩子們穿最差的衣服來學(xué)校嗎？而他的目的竟然是為了讓孩子們沒有顧及的去玩耍，太讓人覺得奇怪了，小林宗作先生卻能想出這樣的建議；你能想象一位校長先生陪著大家在學(xué)校的禮堂里搭帳篷“野營”嗎？很難想象，可小林宗作先生做到了！
為了讓學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣和個(gè)性，“巴學(xué)園”選擇了讓學(xué)生自己選擇的學(xué)，喜歡學(xué)什么就去做哪一科的內(nèi)容。他們的菜普更是讓我佩服的不得了，太有創(chuàng)意了，能抓住小孩子的心理特點(diǎn)。飯后散步對于我們大人來說是多么愜意一件事呀，可對于孩子們來說又是非常好奇的一件事呀，既能學(xué)到自然常識，又能了解到一些歷史知識，“巴學(xué)園”是每一個(gè)人包括大人理想中的學(xué)校。
窗邊的小豆豆讀后感7
假期里，我讀了許多有趣的書，有《第七條獵狗》《斑羚飛渡》《笑貓日記》等，其中我最喜歡的是《窗邊的小豆豆》這本書。
《窗邊的小豆豆》的作者黑柳徹子以兒童所愛的'趣味語言寫出了自己在巴學(xué)園的美好時(shí)光，讓我百讀不厭。主人公小豆豆由于淘氣被原來的學(xué)校勸退，之后她來到巴學(xué)園，認(rèn)識了美代、阿泰、朔子和可親可敬的小林校長，在巴學(xué)園里度過了一段自由、快樂的美好生活，讓我十分向往。我多么希望我們的學(xué)校也能像巴學(xué)園一樣，多一些活動，多一些自由啊!
小豆豆雖然是個(gè)淘氣的孩子，卻十分善良，讓我十分佩服。她把自己累得滿頭大汗就是為了幫患過小兒麻痹癥的泰明爬樹，她的耳朵被小狗咬傷了不但沒生氣，還不讓爸爸教訓(xùn)小狗。小豆豆多么討人喜愛，我好想和她交朋友啊!
在巴學(xué)園的日子里，小豆豆的每一天都充滿了快樂。有一次，小豆豆在放學(xué)回家的路上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)土堆，便興奮地跳了上去，誰知沙子下面是抹墻的泥，幸好媽媽把她拽了出來，小豆豆被自己逗笑了，笑得那么燦爛。讀到這里，我也忍不住笑出聲來，真是太好玩了!
然而，不幸降臨了，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)了，在小豆豆和她可愛的小伙伴們玩耍時(shí)，一架美國B-29飛機(jī)向巴學(xué)園投去數(shù)個(gè)炸彈，把小朋友們的巴學(xué)園炸成了平地!讀到這里，我的心里不禁為小豆豆和小伙伴們捏了一把汗，戰(zhàn)爭是多么可怕呀!我希望世界上永遠(yuǎn)不要再有戰(zhàn)爭，人們都能過著平安幸福的生活，那該多好啊!
《窗邊的小豆豆》寫得妙趣橫生，小豆豆在巴學(xué)園的那段時(shí)光奠定了她一生的輝煌，讀起來讓人回味無窮。沒有讀過這本書的小朋友，請趕緊一睹為快吧，相信你一定會和我一樣收獲許多快樂的!
窗邊的小豆豆讀后感8
巴學(xué)園，電車教室，排練場，校長先生，泰明，美代，溫泉旅行，泉岳寺，溪谷野炊……，這些溫暖而又富有特色的名字到底是哪本書里的呢？讓我來告訴你吧！這是《窗邊的小豆豆》。
這本書的作者是日本著名作家黑柳徹子。這本書講述了小豆豆上小學(xué)時(shí)的一段故事，她因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園，在小林校長的看護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的好孩子，并奠定了她一生發(fā)展的基礎(chǔ)。
巴學(xué)園是一個(gè)與眾不同的學(xué)校，這里有理解每個(gè)孩子的小林校長，有得過小兒麻痹癥的泰明，有永遠(yuǎn)長不高的高橋君，還有愛做實(shí)驗(yàn)的阿泰，這一切讓小豆豆感覺自己不那么特別了，她慢慢的適應(yīng)了巴學(xué)園，并最終愛上了這里。
巴學(xué)園和我們現(xiàn)在的學(xué)校不同。小林校長把電車改成教室，電車?yán)锏姆鰲U改成了放書包的架子，司機(jī)的座位改成了黑板，上課的時(shí)候就好像在旅行。真羨慕這樣的學(xué)校��！要是有機(jī)會的'話，我也想在這樣的教室里上課。而且巴學(xué)園里的課程設(shè)置是非常自由、開放的，提前把所有的知識全部寫在黑板上，學(xué)生們自愿選擇，就像我們的社團(tuán)活動一樣，多想在這樣的課堂里上課��！
《窗邊的小豆豆》是一本灑滿陽光與溫暖的書，這如水的文字滋潤著我心中那份對純真友誼的渴望和向往，巴學(xué)園里自由自在的校園時(shí)光，讓我無限向往。相信每個(gè)人都能在這本書里找到屬于自己的快樂時(shí)光，也相信小豆豆的成長歷程能感動你我每個(gè)人。
窗邊的小豆豆讀后感9
暑假里，我讀了一本非常好看的書《窗邊的小豆豆》，這本書的作者名叫黑柳徹子，她是日本著名的作家、著名的電視主持人，聯(lián)合國兒童基金會親善大使。
這本書中寫了作者上小學(xué)時(shí)發(fā)生的事情，并且書里所寫的故事都是真實(shí)發(fā)生的。小豆豆剛上一年級的`時(shí)候行為特別怪異，課堂紀(jì)律不好，影響了別的孩子學(xué)習(xí)。老師就把小豆豆的媽媽叫到學(xué)校里，向她告了許多狀，并且告訴她媽媽這樣會影響學(xué)校其他的孩子，因此讓她退學(xué)。媽媽沒有辦法，后來把小豆豆轉(zhuǎn)到了巴學(xué)園。巴學(xué)園是一所很特殊的學(xué)校，全校只有五十多名學(xué)生。小豆豆在這個(gè)學(xué)校里發(fā)生了許多有趣故事。
令我印象最深的是他們學(xué)校的運(yùn)動會。巴學(xué)園的運(yùn)動會在10月31號舉行，之所以在這一天是因?yàn)�，�?jù)說秋天下雨最少的日子就是這天。他們的運(yùn)動項(xiàng)目和別的學(xué)校有很大的不同，比如鉆鯉魚比賽、找媽媽比賽……我也好想和他們一起參加這些比賽呀！巴學(xué)園還有許多別的學(xué)校沒有的特點(diǎn)，校長每天都會要求他們帶一些“海的味道，山的味道“之類的食物到學(xué)校作為午餐。每當(dāng)開始吃飯前他們都要一起唱首歌，那是校長自己編的喲。巴學(xué)園里的所有學(xué)生還在學(xué)校里露營，赤著身子在學(xué)校里游泳。我對此羨慕不已。就是這種特殊的教育方法，讓小豆豆逐漸成長起來，讓她心中充滿愛，并且后來很有出息。所有這一切都是因?yàn)榘蛯W(xué)園里人與人互相尊重，和平相處，互相幫助��！
窗邊的小豆豆讀后感10
愉快的暑假中，我讀了一些有意思的課外書籍。最讓我震憾心靈的是《窗邊的小豆豆》。這本書寫的是日本著名作家、聯(lián)合國兒童基金會親善大使――黑柳徹子女士陽光燦爛的童年故事。
這個(gè)故事發(fā)生在二戰(zhàn)前的東京。講的是小豆豆因?yàn)樵趯W(xué)校里很“淘氣”、“古怪”。被退學(xué)后來到了新的學(xué)�！鞍蛯W(xué)園”。她的母親很溫和，退學(xué)的事，她并沒有告訴小豆豆。生怕小豆豆產(chǎn)生自卑的情結(jié)。巴學(xué)園很特別，校門是兩棵大樹，教室是廢舊的電車車廂組成的。這個(gè)學(xué)校還有一位更特別的校長。他居然能夠傾聽小豆豆四個(gè)小時(shí)喋喋不休的講話，中間并沒有打斷她，只會問：“然后呢？”在以后的學(xué)習(xí)生活中，他也只會說：“你真是個(gè)好孩子�！�
我想：小豆豆遇到了她一生中最重要的兩個(gè)人。他們是那樣的呵護(hù)她。其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活中的我們，每個(gè)人都是一樣的。任何人都不想 犯錯(cuò)。如果別人再加以嚴(yán)厲的指責(zé)，她就會失去原有的自信心。人人都像小豆豆的母親和小林校長一樣教導(dǎo)孩子。我相信人人都會像小豆豆長大后的樣子，有所成就，并擁有一顆感恩的`心。
在巴學(xué)園里，上課也很特別，上午老師把所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容寫在黑板上，同學(xué)們想學(xué)哪一樣，就學(xué)哪一樣。座位也不是固定的，上午完成了任務(wù)，下午就可以出去散步。學(xué)校的吃飯也不一樣，校長要求同學(xué)們帶“山的味道，海的味道”。其實(shí)是校長想盡辦法，不讓孩子們挑食。校長還組織孩子們溫泉旅游、野炊、露營。更是精心設(shè)計(jì)了運(yùn)動會，就是讓每個(gè)孩子充分發(fā)揮自己的特長。
小豆豆就在這所崇尚自然教育、順應(yīng)孩子們自由天性的小學(xué)里健康成長。我想，生活中的我們也一定能得到父母老師細(xì)心的呵護(hù)。并能像小豆豆一樣，在我們自己的“巴學(xué)園”里快樂的成長。
窗邊的小豆豆讀后感11
最近我看了《窗邊的小豆豆》這本書，讓我給你們介紹一下吧！這本書主要講了主人公小豆豆，她又調(diào)皮又可愛，她實(shí)在太淘氣了。不信，你��！她在上課的時(shí)候，她一邊拍桌子，一邊大喊大叫，像是在自家里一樣玩似的，老師只好讓她退校。后來她來到了巴學(xué)園。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸地變成了一個(gè)大家都能接受的好孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。這本書讓我覺得很幽默，也使我很感動。
其中書中描寫的一件事讓我非常感動，讓我來講給你們聽吧！事情是這樣的，有一次，小豆豆和小狗洛基比賽誰更像狼。小豆豆演地非常像，做出要咬洛基的樣子，可是，洛基沒有長大，分不出開玩笑和動真格的，它突然真的咬了下去，小豆豆“啊”的.叫了起來，地板上全是血。爸媽飛快地跑了過來，小豆豆心想：如果爸媽知道真相，他們會非常生氣，會把洛基給賣掉的，那可怎么辦呢？所以她一邊按著耳朵，一邊抱著洛基，大喊：“不怪洛基，不怪洛基。”爸媽只好答應(yīng)了，她才慢慢地把手松開，爸媽馬上把她送進(jìn)了醫(yī)院，路上她大喊：“我一點(diǎn)也不痛，不能對洛基發(fā)火，不要發(fā)火�！边\(yùn)氣也好，耳朵總算可以長回原來的樣子了。小豆豆不怕疼，用自己的身體保護(hù)洛基讓我很動。
這本書讓我得到一個(gè)很大的啟發(fā)，做人一定要有堅(jiān)持不懈，勇于拼博的精神，以后我也要勇敢一點(diǎn)，有困難的時(shí)候，要努力克服，勇于拼博。這本書讓我影響很大。
窗邊的小豆豆讀后感12
這天，我把《窗邊的小豆豆》閱讀完了。我覺得書的主人公小豆豆非�；顫娍蓯郏偌由纤巧平馊艘獾钠犯�，很惹人喜歡。
這本書主要敘述了作者小時(shí)候所發(fā)生的事情。
我讀了這本書后，覺得小豆豆是一個(gè)性格開朗、喜愛和同伴們一起玩的孩子。不僅這樣，小豆豆還是個(gè)不嘲笑別人的孩子。在小豆豆第一天讀的“巴學(xué)園”里，認(rèn)識了很多新的朋友，唯一的一個(gè)男孩山本泰明，他患了小兒麻痹癥。所以走路很不方便。有一次小豆豆帶泰明一同來到她自己的那棵樹那兒，想讓泰明能看到更遠(yuǎn)的東西，小豆豆先去校工叔叔的工具房里拖來一個(gè)梯子，很快地爬了上樹，然后讓泰明爬上來，經(jīng)過泰明自己的`努力和小豆豆的幫助下，他終于爬上了樹上，與小豆豆一起放眼看世界。從這一件事情可以看出小豆豆不但不嘲笑一個(gè)患了小兒麻痹癥的同齡男孩，而且還很樂意幫助他，很喜歡和泰明玩。小豆豆這一種不嘲笑別人的品格，不僅使我佩服得五體投地，還是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
相反，有的人，卻以著自己家里富有，就經(jīng)常買一些名牌的衣服，穿回學(xué)校炫耀自己的衣服多美，而看到哪個(gè)同班同學(xué)穿得不比自己好,就會嘲笑那同學(xué)，一次，我聽媽媽說，她一個(gè)朋友的女兒，因?yàn)橐淮谓煌ㄒ馔猓斐闪搜韵碌牟糠秩堪c瘓，當(dāng)時(shí)她非常傷心。過了一段時(shí)間，她從新回到了學(xué)校上課，剛進(jìn)教室，就聽到一些同學(xué)在譏笑她，笑她不能走路，是個(gè)沒有用的人。那時(shí)，才剛剛把心情平復(fù)下來的她，又受到了同學(xué)們的歧視和嘲笑，心情又一波動。我聽了這事情以后，很同情那女孩，同時(shí)也覺得很憤怒，真想教訓(xùn)她的同學(xué)。如果，那女孩的同學(xué)，能體諒一下她，多一點(diǎn)關(guān)心和鼓勵(lì)，多一點(diǎn)幫助她，就像小豆豆那樣。那就不會讓那女孩感到自卑。
窗邊的小豆豆讀后感13
寒假，和孩子一起讀了《窗邊的小豆豆》。小豆豆是一個(gè)別人眼中名副其實(shí)的“壞孩子”，她經(jīng)常上課的時(shí)候不停地倒騰自己的書桌，而且還經(jīng)常站在教室的窗口不停往外看，弄得大家都上不了課。她的媽媽實(shí)在不好意思才下定決心把小豆豆轉(zhuǎn)往另一所學(xué)�！蛯W(xué)園。在巴學(xué)園李小豆豆遇到了有創(chuàng)意、尊重兒童，而且很有耐心的小林校長，他對幼兒教育有著獨(dú)到的'見解，他會為身體有缺陷的孩子舉辦一場特殊的運(yùn)動會，加強(qiáng)孩子自尊和自信。他常常對小豆豆說的一句話就是“你真是一個(gè)好孩子呀！在小林校長的愛心呵護(hù)下，小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接收的好孩子。
這本書給了我很多的感慨，我很羨慕小豆豆有一位寬厚仁慈的媽媽，她沒有告訴小豆豆退學(xué)的事情，也沒有因?yàn)樾《苟拐{(diào)皮而退學(xué)大發(fā)雷霆，只是對小豆豆說“我們?nèi)ヒ粋�(gè)新學(xué)校看看吧，聽說那里很不錯(cuò)呢�！毙《苟棺鲥e(cuò)了事，聽到的不是家長的批評，而是家長在不知不覺中給他一個(gè)改正的機(jī)會。以前孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，我總是忍不住批評他，滿懷希望他能從此吸取教訓(xùn)，不再犯錯(cuò)，可是常常事與愿違，而現(xiàn)在通過《窗邊的小豆豆》的閱讀，我感到了慚愧，真的應(yīng)該好好想一想我們該如何關(guān)注孩子的成長？應(yīng)該抱著怎樣的態(tài)度去幫助孩子的成長？
窗邊的小豆豆讀后感14
《窗邊的小豆豆》這是日本著名作家黑柳徹子（小豆豆）上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事，窗邊的小豆豆讀后感。
小豆豆因?yàn)樘詺獗煌藢W(xué)了，一個(gè)全新的學(xué)�！鞍蛯W(xué)園”接受了她�！鞍蛯W(xué)園”是一個(gè)與眾不同的學(xué)校。 “巴學(xué)園”的教室是一個(gè)個(gè)廢棄不用的電車車廂。校長第一次見小豆豆，校長就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個(gè)小時(shí)的話，沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦。每到午餐開始的時(shí)候，校長就會問：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎？”“海的味道”、“山的味道”原來是校長不想讓小朋友們偏食，所以蔬菜、肉類、魚類，都得吃；“巴學(xué)園”從自己喜歡的課程開始學(xué)起�！斑\(yùn)動會能夠自己策劃稀奇古怪的項(xiàng)目讓每個(gè)孩子都能發(fā)揮特長，讀后感《窗邊的'小豆豆讀后感》�！鞍蛯W(xué)園”里的一切新鮮動人的場景多么令人羨慕。 小豆豆在“巴學(xué)園”里自由自在、無拘無束。沒有師生之分，無論老師、學(xué)生，甚至校長都是好朋友，完全丟掉了學(xué)生在老師面前的拘束�；蛟S，有人覺得這樣的教育方法是異想天開，它對愛心、耐心、想象力等，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了對知識的要求。黑柳徹子 絲毫不采用理性話的語言，因?yàn)檫@樣會失去童趣。在字里行間流出孩子的思想和那種單純的語言。
讀了這本書后，我想生活中的我一定能得到父母、老師細(xì)心地呵護(hù)，能好像小豆豆在“巴學(xué)園”里一樣快樂地長大。
窗邊的小豆豆讀后感15
現(xiàn)在越來越多的教育觀念是：在孩子觀念、思想形成的重要時(shí)期，如果父母能撇開偏重的學(xué)習(xí)課程，而是因勢利導(dǎo)、不驕縱，不亂責(zé)罰，多引導(dǎo)，開拓完善孩童幼年時(shí)期的思想，這樣的做法對孩子的一生影響甚大。捫心自問，我們都做到了嗎？
書里的主人公小豆豆是一個(gè)被所有老師都勸退的孩子，她天性活潑、愛玩、精力充沛對所有新事物充滿了好奇心，即使是媽媽憂心忡忡的送她去巴學(xué)園的路上，小豆豆任然開心的四處打量玩耍，和電車收票員聊天要電車票。巴學(xué)園的校長小林宗先生是優(yōu)秀的教育家，在第一次見小豆豆的時(shí)候，他耐心的聽小豆豆講了四個(gè)小時(shí)，小豆豆講完了一切她覺得有趣的事情，校長先生說：以后你就來這里上學(xué)。小豆豆上廁所時(shí)回頭看，結(jié)果錢包掉到糞坑，于是她為了找錢包，把糞坑的糞用鏟子鏟出來，校長先生從旁邊走過問明情況時(shí)，只笑咪咪的說了句，挖開一會都要恢復(fù)原樣啊，于是小豆豆沒有找到錢包以后，又把糞給鏟回去。小豆豆是幸運(yùn)的，她沒有像其他的.淘氣孩子被訓(xùn)斥，而是被校長先生著實(shí)的像對待一個(gè)正常大人的態(tài)度，讓小豆豆感覺到尊重，于是他再也不會因?yàn)樯蠋驴吹魱|西，而且以后她做事情都是認(rèn)真的做完，有始有終。
在巴學(xué)園里可以自由講課，巴學(xué)園注重孩子的飲食搭配。校長先生還會為身體有殘疾的孩子設(shè)計(jì)特別的運(yùn)動會，哪怕最后的獎(jiǎng)品是一顆蘿卜兩顆白菜什么的，但是這些鼓舞了孩子的自信心，自尊心。在人生啟程路上，遇到一位良師，是何其有幸的事情，小豆豆很幸運(yùn)，巴學(xué)園的孩子長大后也都各自成功了，當(dāng)日這里要提一句，教育無國界。
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