最好的我們讀書心得

　　看完一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀書心得了。為了讓您不再為寫讀書心得頭疼，下面是小編收集整理的最好的我們讀書心得，希望對(duì)大家有所幫助。

最好的我們讀書心得1

　　我不喜歡《最好的我們》的結(jié)局。

　　非常，不喜歡。

　　“余淮這么厲害的人是不會(huì)被生活絆住腳步的，一定會(huì)向著更高的風(fēng)景生活。”

　　這適事戛然而止后，我賭氣的評(píng)價(jià)。

　　可是，他終究是以平凡的樣子出現(xiàn)了。

　　我喜歡八月長(zhǎng)安，因?yàn)樗龑懴铝俗詈玫那啻�。我不喜歡八月長(zhǎng)安，因?yàn)樗�在青春的過(guò)后留下世故與不近人情。

　　我不愿意去想象，重逢后的余淮會(huì)重新開(kāi)始，成為最好的余淮，那荒廢的'青春，就是荒廢了，那樣一個(gè)有野心的少年，那樣一個(gè)光芒萬(wàn)丈的少年。真的，在被生活無(wú)情對(duì)待后，還完整的存在嗎?

　　讀著《最好的我們》，我不禁想起了我哥，他告訴我，他高中的時(shí)候一直很喜歡前桌那個(gè)女生，成績(jī)優(yōu)異，開(kāi)朗，漂亮，還幫了他很多。我哥也是優(yōu)秀的人，只是在遇見(jiàn)那個(gè)女生后，更優(yōu)秀，更加的光芒萬(wàn)丈。

　　最后，他們?cè)诟呖记凹s定好，一起去清華。

　　很不幸運(yùn)的是，我哥的高考志愿撞車了，女孩去了清華，把扎起的馬尾披下，把寬松的校服脫下，我哥說(shuō)，那樣的她，真的很美，很美。

　　我哥沒(méi)有像余淮一樣，忍不下那口氣，消失，他去了西安交大，順利得到獎(jiǎng)學(xué)金，考托福，去美國(guó)泡實(shí)驗(yàn)室。

　　我覺(jué)得無(wú)論數(shù)去的他，還是現(xiàn)在的他，都是最好的。

　　哥哥在前段時(shí)間回國(guó)與在美國(guó)交往的新娘辦了簡(jiǎn)短的婚禮，新娘是個(gè)很開(kāi)朗的北京女孩，和我哥站在一起，很耀眼很般配，而哥哥現(xiàn)在，被Facebook用重金挖去，從紐約到舊金山，更好地生活著。

　　看完耿耿于懷，我在微信上問(wèn)他：

　　“哥，你還記得高中那個(gè)前桌嗎?”

　　“已經(jīng)很久沒(méi)聯(lián)系了�！彼�不明所以地答了這么一句。

　　我的心變得柔軟。

　　耿耿和余淮最終以這樣的方式相遇，真的會(huì)開(kāi)心嗎?從此那消失的幾年不在，我們重新開(kāi)始。可盛耿不再像高中的耿耿，余淮也不是耀眼的余淮。

　　彼時(shí)的曖昧與喜歡，應(yīng)該更純粹一點(diǎn)，沒(méi)有什么消失與耿耿于懷的戲劇化演出。在遺憾與不甘心后，重新，努力成為更好的人，沒(méi)有消失，你要找我，我一直都在。

　　然后時(shí)間淡化了往來(lái)，卻還是會(huì)在某個(gè)空無(wú)一人的夜晚，或是疲憊不堪的午后，想起那個(gè)人，與青澀的故事。

　　在心里默默地追問(wèn)：“她現(xiàn)在，還好嗎?”

　　我不覺(jué)得所有的男女主角幸福地在一起就是最好的結(jié)局，我還是向往耿耿成為了最好的耿耿，余淮還是最好的余淮，彼此過(guò)著更好的生活，沒(méi)有一言不發(fā)地消失，沒(méi)有那么多年耿耿于懷。

　　可小說(shuō)依舊是小說(shuō)，他們叫我不要太較真。

　　我也該出戲了。

　　那就珍惜好時(shí)光，讓自己也成為最好的自己。

　　愿，不負(fù)好時(shí)光。

最好的我們讀書心得2

　　又是一個(gè)暑假，又是一年畢業(yè)季。轉(zhuǎn)眼間，我已然是一名初三的學(xué)生，時(shí)間匆匆，無(wú)奈似水流年，無(wú)力去感嘆，卻又要備戰(zhàn)中考。

　　早早做完作業(yè)，在網(wǎng)上流連，看見(jiàn)八月長(zhǎng)安的《最好的我們》。封面上，“我和你坐同桌，三年。你的影子和粉筆灰交織在一起，黑白分明，在我的記憶里面轉(zhuǎn)圈。我想，那時(shí)候的我們，是最好的我們。”扣人心弦，毫不猶豫的把它購(gòu)了下來(lái)。

　　耿耿，一個(gè)看似頭腦簡(jiǎn)單但關(guān)鍵時(shí)刻從不掉鏈子的女孩，糊糊涂涂地考上了萬(wàn)年第一都沒(méi)敢報(bào)的重點(diǎn)高中——振華中學(xué)。開(kāi)學(xué)那天，在偶然中看見(jiàn)了新生分班的紅榜上，她的名字右邊赫然寫著“余淮”……

　　余淮，一個(gè)情商并不怎么高，但是理科成績(jī)卻異常出類拔萃的高材生，成了耿耿在開(kāi)學(xué)報(bào)到第一天偷拍的對(duì)象，隨后兩人漸漸熟絡(luò)，鬼使神差的和其做了整整三年的同桌……

　　耿耿、余淮……這兩個(gè)名字，注定了他們需要走過(guò)一段和普通的高中生相似而又不同的青春。兩個(gè)一樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，神經(jīng)大條的人類，卻猶如火星撞地球般相遇了，在彼此心里埋下種子。盡管頂著高考的壓力，學(xué)習(xí)的緊張，依然在每日看似雷同而天天鮮活的時(shí)日里，不斷努力，度過(guò)著不管怎么樣，還是會(huì)浪費(fèi)掉的青春。

　　高二分科時(shí)，為了一年前的承諾，理科差生耿耿毅然拋棄了對(duì)自己有希望的文科，選擇了陪伴在余淮的旁邊。但是高三生活的嬗變?cè)谒麄冃⌒〉恼J(rèn)知里翻起一片風(fēng)浪。余淮物理聯(lián)考競(jìng)賽失敗了，就算在耿耿特定的強(qiáng)心劑下，最終也只是拿了個(gè)全國(guó)二等獎(jiǎng)，失去了保送清華的機(jī)會(huì)。為了踏踏實(shí)實(shí)應(yīng)對(duì)高考，平日語(yǔ)文課里埋頭苦寫數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)的他，坦然的在語(yǔ)文的試卷上的排比句練習(xí)上寫下“如果我是陽(yáng)光，就溫暖一方土地;如果我是綠樹(shù)，就庇護(hù)一群飛鳥(niǎo);如果我是清風(fēng)，我一定弄死心相印�！�

　　然而，就是這樣兩個(gè)純情的少男少女，終于還是分道揚(yáng)鑣，走上各自的道路，從此沒(méi)有了交集……

　　回看自己的'歷程，從小學(xué)到現(xiàn)在，為了上一個(gè)優(yōu)秀一點(diǎn)的中學(xué)，從小參加各式各樣的補(bǔ)習(xí)班、培優(yōu)班，終于考入第二實(shí)驗(yàn)后，當(dāng)初的斗志卻越發(fā)暗淡，再也尋不回當(dāng)年學(xué)習(xí)的納沖動(dòng)與熱情。幸而在這個(gè)暑假看見(jiàn)這本書，為時(shí)不晚，一切如死灰復(fù)燃，瞬時(shí)元?dú)鉂M滿。

　　想想耿耿、余淮，他們的抽屜里永遠(yuǎn)是滿滿的練習(xí)冊(cè)，從來(lái)不嫌多。而我呢，無(wú)非就是漫畫，小說(shuō)……

　　拿出一張紙，寫下“我們?cè)��?jīng)那么好”。每天看看這短短的七個(gè)字，告訴自己。曾經(jīng)那么好，現(xiàn)在一樣好。

　　回憶是時(shí)光里，帶著溫暖的雨季。最好忘了吧，最壞不過(guò)守上這世界的門。伸出了雙手，擁抱當(dāng)時(shí)的我們。

最好的我們讀書心得3

　　寒假讀完了《做最好的老師》，我深深得陷入了沉思，我覺(jué)得貫穿本書的靈魂所在就是愛(ài)的教育。在《做最好的老師》中，我找到了愛(ài)，在愛(ài)中找到了教育。在閱讀中，時(shí)時(shí)會(huì)被李鎮(zhèn)西老師充滿智慧和哲理的語(yǔ)言所打動(dòng)。摘錄一些精彩的片段以自勉。

　　所謂最好的老師,不是與我敬仰的于漪，錢夢(mèng)龍，魏書生等老師相比他們的人格，學(xué)識(shí)，能力乃至天賦，我是永遠(yuǎn)無(wú)法企及的，比也白比;但我可以和自己比呀!也就是用今天的李鎮(zhèn)西與昨天的李鎮(zhèn)西相比我今天備課是不是比昨天更認(rèn)真我今天上課是不是比昨天更精彩我今天找學(xué)生談心是不是比昨天更誠(chéng)懇我今天處理突發(fā)事件是不是比昨天更機(jī)智今天我組織班集體活動(dòng)是不是比昨天更有趣一個(gè)教師是否最好,第一應(yīng)該看學(xué)生的評(píng)價(jià)。教師因?qū)W生而存在，我當(dāng)然也是因我的`學(xué)生而存在。

　　培養(yǎng)學(xué)生開(kāi)放的思想一種海納百川的文化胸襟，一種高屋建瓴的文化視野，一種不畏權(quán)勢(shì)的民主意識(shí)，一種獨(dú)立思考的批判精神。

　　在愛(ài)的教育里沒(méi)有乏味的說(shuō)教，也沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，更沒(méi)有轟轟烈烈的英雄事跡。它所寫的只是一些平凡的日常教學(xué)生活。正是這些看似平凡、實(shí)則真實(shí)可信的記敘，把讀者帶入一個(gè)愛(ài)的世界，讓我們?cè)趷?ài)中受到教育。這本書里充滿了愛(ài)。充滿了讓人羨慕的愛(ài)。一個(gè)教師應(yīng)該做到：

　　(一)多關(guān)心我們的學(xué)生，有愛(ài)的教育，才有美好的回憶。

　　(二)堅(jiān)守崗位，默默耕耘、盡一己之力。

　　(三)學(xué)習(xí)型組織的體會(huì)：1、系統(tǒng)思考2、自我增進(jìn)3、改善心智模式4、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)。

　　(四)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，教師要上進(jìn)好學(xué)、多求取新經(jīng)驗(yàn)，落實(shí)教學(xué)工作。

　　(五)教師專業(yè)成長(zhǎng)師德修養(yǎng)，教師專業(yè)自主工作理念的實(shí)踐，必須落實(shí)在教育工作上，表現(xiàn)在各科教學(xué)工作上、表現(xiàn)在日常生活教育當(dāng)中，以收到身教言教的效果。

　　我們生活的世界像一片森林，其中有的人是喬木，有的人是灌木，有的人是參天的白楊，有的人是婆娑的楊柳。你也許不是最美麗的，但你可以最可愛(ài);你也許不是最聰明的，但你可以最勤奮;你也許不會(huì)最富有，但你可以最充實(shí);你也許不會(huì)最順利，但你可以最樂(lè)觀現(xiàn)在我們學(xué)校正提倡幸福教育，讓學(xué)生在學(xué)校處處都能感覺(jué)到幸福。幸福兩個(gè)字說(shuō)起來(lái)容易，但做起來(lái)是比較難的，我們正在努力做一個(gè)讓學(xué)生幸福的幸福老師!

最好的我們讀書心得4

　　比《橘生淮南》好。

　　起碼情節(jié)豐富和真實(shí)得多。

　　每一個(gè)人也生動(dòng)立體得多，大家做著符合自己年紀(jì)的事，想著那時(shí)候應(yīng)有的煩惱和情緒。沒(méi)有將每個(gè)人心底那些絲絲纏繞的小心思都纖毫畢現(xiàn)，沒(méi)有人人都敏感機(jī)鋒到仿佛揠苗助長(zhǎng)，懵懂，又混沌，似懂非懂的好奇和疑惑呈現(xiàn)的恰恰才是我們共有的青春。我們一生中不能用言語(yǔ)準(zhǔn)確描述的事情和時(shí)候太多，懵懵懂懂和混沌不清在后面看來(lái)才有曖昧不明的暖光。才會(huì)有像席慕蓉所說(shuō)的：在我們的世界里，時(shí)間是經(jīng)，空間是緯，細(xì)細(xì)密密地織出了一連串的悲歡離合，織出了極有規(guī)律的陰差陽(yáng)錯(cuò)，而在每一個(gè)轉(zhuǎn)角，每一個(gè)繩結(jié)之中其實(shí)都有一個(gè)秘密的記號(hào)，當(dāng)時(shí)的我們茫然不知，卻在回首之時(shí)，突然間發(fā)現(xiàn)一切脈絡(luò)歷歷在目，方才微笑地領(lǐng)悟了痛苦和憂傷的來(lái)處。

　　看到后面兩章，恍然知道，很多話很多事很多對(duì)手很多反應(yīng)只能在年輕的時(shí)候做，只能在年輕的.時(shí)候有，一旦過(guò)了錯(cuò)過(guò)那個(gè)時(shí)候，一樣的心情一樣的自己也給不出一樣的反應(yīng)。勉強(qiáng)只會(huì)滑稽。16歲的耿耿可以仰望和崇拜余淮到聽(tīng)他說(shuō)不想那么遠(yuǎn)依然要用力靠近和支持他，26歲的耿耿卻害怕余淮跟她談現(xiàn)實(shí)和將來(lái)，怕自己負(fù)擔(dān)不起如山一樣的他。真慶幸，情感是在十年前就埋下并且堅(jiān)定不移地生長(zhǎng)下來(lái)了。耿耿于懷相隔多年也還能相擁一吻定情�？墒亲顒�(dòng)人的不是這一吻，也不是晚秋高地上的終于牽手，而依然是他們高中三年那些眉目不清卻流光溢彩的時(shí)光，在他們牽手之后，這長(zhǎng)而深厚的背景反而越發(fā)耀眼。

　　喜歡這故事。電視劇更具可觀性，但書里更接近高中生的狀態(tài)。都很好。

最好的我們讀書心得5

　　在讀大學(xué)以前，除了資源有限，更是有老師家長(zhǎng)規(guī)定不可以讀課外書，那都是不顧正業(yè)，班主任不時(shí)地巡查，看到誰(shuí)桌上有本讀者都被收走，后來(lái)聽(tīng)一同學(xué)講，他一看不下去書就看課外書，竟然沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，嗯，應(yīng)該是他成績(jī)太好，老師比較放心，還記得一次買了一本《十大元帥的歲月》，也不記得怎么就買了，回去就被我爸罵了一頓，這是你應(yīng)該看的書嗎?然后，那本書也就擱置放在一邊，至今沒(méi)有翻閱過(guò)。

　　現(xiàn)在回想高中時(shí)代，印象中也只記得讀過(guò)《平凡的世界》、《白鹿原》、《紅樓夢(mèng)》這樣幾本書，每次都是放假期間，幾天幾夜不睡，晚上怕被發(fā)現(xiàn)，就在被窩里挑燈夜讀，準(zhǔn)備高考的時(shí)候都沒(méi)有這么用功過(guò)，跟著書中的人物或喜或悲，然后每次我媽喊我吃飯，每每埋怨，晚上不睡，整天白天睡，回到家也不開(kāi)心，整天跟欠了你什么似的，看到就煩，你說(shuō)你回來(lái)干嘛，我習(xí)慣了不解釋，就任誤會(huì)一直下去，反正他們永遠(yuǎn)無(wú)法理解。

　　讀大學(xué)了，再也不會(huì)有人說(shuō)這不能看，那不能怎么怎么樣，終于得以個(gè)性得到釋放，然后，經(jīng)常跟別人開(kāi)玩笑我叛逆在大學(xué)才開(kāi)始。

　　為什么要談到最好的我們?

　　剛讀大學(xué)，一切都是那么的新鮮與陌生，其實(shí)自己是沒(méi)有太多心思去閱讀，接觸到八月長(zhǎng)安的書，是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，有人推薦去讀她的《你好，舊時(shí)光》，然后是《最好的我們》，作為大三的學(xué)生，竟然看這類青春的小說(shuō)看到入迷，看到心血澎湃，看到開(kāi)始思考人生觀價(jià)值觀，看到開(kāi)始不再對(duì)身邊的人與事做出表面膚淺或者不負(fù)責(zé)任的評(píng)價(jià)，開(kāi)始心胸開(kāi)闊，開(kāi)始善待他人，也開(kāi)始學(xué)著善待自己，我也因此結(jié)識(shí)了志同道合的閨蜜。

　　最近一直熱播《最好的我們》，看了一下，還是有很多失望，那不是我認(rèn)識(shí)的耿耿，也不是我所熟悉的應(yīng)該的余淮，我也將我所想象的人物形象弄丟失了，重讀，我一邊又一遍的找尋那個(gè)我所熟悉的耿耿余淮，雖然會(huì)有所干擾，還是又被感動(dòng)的一塌糊涂，那種簡(jiǎn)單的相處，不說(shuō)話的舒服，沒(méi)有什么情與愛(ài)的爭(zhēng)執(zhí)，日常生活中的一個(gè)眼神，一個(gè)小小的動(dòng)作，小小的美好的豐富的內(nèi)心世界，確實(shí)電視劇是表現(xiàn)不了的。

　　每次讀到一下文字，總是會(huì)有這樣那樣的感受，你呢?

　　我們不負(fù)責(zé)任的用幾句話將人家捧高，但萬(wàn)一摔下來(lái)，誰(shuí)也不會(huì)去接住她。

　　現(xiàn)實(shí)生活中，除了小孩子之間那種小小的嫉妒作怪，長(zhǎng)大如我們甚至我們的父母，大家仍總是喜歡狠狠地抬高別人，無(wú)論是家長(zhǎng)的你看你家的誰(shuí)誰(shuí)怎么那么厲害，那么聰明，以后肯定找份好工作，找個(gè)好婆家，等到人家不如意的時(shí)候，不知道會(huì)如何嘲諷呢，還是，我們年輕人相互之間的羨慕，哇，你工作肯定有大大前途，好好干，說(shuō)多了，我自己都開(kāi)始懷疑了，我自己工作也不如意啊，自己被這樣說(shuō)多了，那種滋味只可意味，其實(shí)我內(nèi)心是十分抗拒的!自己不了解他人，反正被捧上去被給予無(wú)形壓力的是別人，他人所感都與自己無(wú)關(guān)，反正大家永遠(yuǎn)只能看到別人光鮮亮麗的一面，然后添油加醋的滿口都是酸酸的。

　　這個(gè)世界上，離開(kāi)誰(shuí)你都活的下去，因?yàn)榇蠹业男腋＃�并不是綁定在一起的�?/p>

　　越長(zhǎng)大，經(jīng)歷的事情越多，這樣的體會(huì)越明顯，好比親人的去世，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，除了偶而緬懷，你的生活竟沒(méi)有任何變化，不相關(guān)的人更加不會(huì)有任何的影響，你去世這件事情都為人所不知，這個(gè)世界還是一樣運(yùn)作，所以，先活著再說(shuō)，然后，把自己的日子過(guò)好!

　　"我是說(shuō)，人就這么一輩子的時(shí)間，你前半輩子觀看你父母的生活，后半輩子還要模仿復(fù)制一遍——你虧不虧啊?"

　　我默然。話雖這么說(shuō)，可是誰(shuí)能保證我們不重蹈覆轍?也許父母沒(méi)有我們想象的那么簡(jiǎn)單無(wú)聊，他們也有理想和憧憬，無(wú)論是對(duì)生活還是對(duì)愛(ài)情，就像此刻的我們�？墒撬麄円埠臀覀円粯�，高估了自己的創(chuàng)造力與運(yùn)氣。

　　我一直跟自己講，無(wú)論如何，都不能步父母的后塵，仿若這一輩子的.使命意義，就是結(jié)婚生子養(yǎng)家，然后完全沒(méi)有了自我，正如耿耿所想，難道我們父母沒(méi)有想過(guò)，難道他們不是迫于生計(jì)，迫于命運(yùn)，只愿，無(wú)論未來(lái)怎么樣，永遠(yuǎn)記住那份初心，慢慢的成為越來(lái)越優(yōu)秀的自己，等到以后步入婚姻也好，作為家庭主婦也好，我們可以自豪說(shuō)一聲，這是我樂(lè)意去做的，這是我最想做的事，而不會(huì)說(shuō)以為被迫選擇的，簡(jiǎn)單說(shuō)，就是變?yōu)楦鼉?yōu)秀的自己，給自己創(chuàng)造越來(lái)越多的可以自由選擇的權(quán)利與機(jī)會(huì)!

　　差一點(diǎn)沒(méi)得到，會(huì)讓人氣憤，而差得很遠(yuǎn)，就會(huì)讓人平靜。

　　這也是大家普遍都無(wú)法接受自己的鄰居朋友發(fā)達(dá)、比自己發(fā)展的好，而對(duì)不認(rèn)識(shí)的人的成名、成才根本不會(huì)有任何的羨慕嫉妒的文藝說(shuō)法吧。

　　世界上總會(huì)有種人，嬉皮笑臉地隨手摘取你費(fèi)勁九牛二虎之力才夠得到的神仙果，然后表現(xiàn)出并不是很稀罕的態(tài)度，其實(shí)，是有點(diǎn)可恨的。

　　嗯，確實(shí)很可恨的，就如小說(shuō)中的沈?qū)�，她那么的奮力努力，看著在大家心目中原本屬于自己的未來(lái)就那樣落到根本不會(huì)在大家眼線里的人中，在別人口中就是各種惋惜與不平，可是沈?qū)孀约涸趺聪氲哪�，每每讀到都會(huì)被深深的感動(dòng)，大意是，她從來(lái)沒(méi)有關(guān)注過(guò)別人怎么想，她只是盡自己的努力而已，最后的結(jié)果雖然不盡人意，可是她努力過(guò)了，就足夠了。

　　嗯，我也會(huì)好好過(guò)好自己的生活，是自己追求就OK了，就只追求別人希望自己或者不如說(shuō)自己以為的別人希望自己的樣子，人這輩子那么短，多么不值得，是不是。

　　旅行中看到的最好的風(fēng)光永遠(yuǎn)在奔赴目的地的路上。

　　對(duì)，以前可能沒(méi)有說(shuō)話的話語(yǔ)權(quán)，經(jīng)歷過(guò)為期幾個(gè)月的旅行，深刻體會(huì)到，旅行，在別人眼里就是吃喝玩樂(lè)，只有自己才清楚，其實(shí)，路上遇到的各種各樣的人與事，趕飛機(jī)趕火車的驚險(xiǎn)刺激，往往是旅行最最掛在口邊的事情。

　　這個(gè)世界太復(fù)雜了，那么多的活法，我們總要褒獎(jiǎng)某幾種，貶低另外幾種。可是仔細(xì)想想，到底怎樣才是對(duì)的?

　　誰(shuí)知道。我們只有活過(guò)一遍之后才會(huì)明白，可是那時(shí)候剩下的感覺(jué)只有一種，名叫后悔。

　　我不知道自己的選擇是不是大家眼中的正確的選擇，我不知道自己的生活是不是大家期待的樣子，我不知道自己的工作是不是大家說(shuō)的跟你學(xué)歷什么相符的，我不知道將來(lái)有一天我找到了自己的另一半，會(huì)不會(huì)在大家標(biāo)準(zhǔn)范圍里面，我不知道，我不知道很多，我沒(méi)辦法去預(yù)測(cè)，也沒(méi)法就說(shuō)這就是我想要的，這就是我的使命，我真的不知道，我只能說(shuō)，我會(huì)努力的好好生活，把每一天過(guò)的充實(shí)快樂(lè)，工作之余可以有自己的小圈子，可以有自己的興趣愛(ài)好的事情。

　　不過(guò)，話說(shuō)回來(lái)，在人生路途中，我的人生如果走了另外的一條路，肯定風(fēng)景會(huì)大大的不同，比如，如果我高考多考幾分或者少考幾分，如果工作地點(diǎn)我就選擇了家鄉(xiāng)，如果……無(wú)論如何，我覺(jué)得現(xiàn)在自己的狀態(tài)也挺不錯(cuò)的，我也慢慢地成為越來(lái)越好的自己，這就足夠了吧。

最好的我們讀書心得6

　　曾經(jīng)，好友笑我“晚熟”。因?yàn)槲以诖笏募磳�畢業(yè)時(shí)才看饒雪漫，她說(shuō)那是人家中學(xué)就看了的。我笑答：“我就喜歡這時(shí)候看，怎樣!”

　　如今，看八月長(zhǎng)安的《最好的我們》，同樣是校園題材，如果好友看見(jiàn)了，或許也會(huì)笑話我一番：你都畢業(yè)兩年了，還看人家中學(xué)生的讀物!

　　然而，這次我必須反駁。從事教育工作兩年的我，此時(shí)看《最好的我們》這部長(zhǎng)篇小說(shuō)，跟處于中學(xué)時(shí)代的同學(xué)們相比，有另一個(gè)解讀的角度。

　　這部語(yǔ)言有趣，讀來(lái)讓人忍俊不禁的作品，并非尋常的校園題材之作，它有它的深度。

　　第一次閱讀八月長(zhǎng)安的作品是在20xx年，也就是去年。那部作品叫《你好，舊時(shí)光》。主人公余周周的小學(xué)遇見(jiàn)一個(gè)不能稱之為老師的老師，所以當(dāng)余周周畢業(yè)時(shí)，她送她的老師一句話：做一個(gè)好老師�？吹竭@里，我不禁有點(diǎn)兒納悶，八月長(zhǎng)安該不會(huì)是對(duì)老師有偏見(jiàn)吧，怎么對(duì)老師的描寫都帶有批判的味道?后來(lái)，看到作者對(duì)余周周初中老師的描寫，感覺(jué)好一點(diǎn)兒，教師隊(duì)伍還是有藥可救的。一直到昨天看完《最好的我們》，里邊被稱為“快樂(lè)農(nóng)村青年”的老師張平，我發(fā)現(xiàn)，作者對(duì)教師的看法還詩(shī)平公正的，并沒(méi)有一竹竿打翻一船人。不愧是我喜歡的青年作家。

　　三天的時(shí)間，我把《最好的我們》看完。一開(kāi)始就撞到一起的女主艦耿和男主角余淮終于如愿在一起了。經(jīng)過(guò)耿耿高中三年和后來(lái)的七年的心理斗爭(zhēng)和反復(fù)試探，她終于跟自己的初戀攜手。

　　比起《你好，舊時(shí)光》里的女主角余周周，《最好的我們》的女主艦耿給我感覺(jué)更貼近人間。余周周好像一個(gè)不食人間煙火的高冷女神，難以靠近;而耿耿則是有著少女的小心思、理科學(xué)得特別吃力的普通高中生，她讓我想起了高中時(shí)的自己。

　　高中時(shí)，我也跟耿耿一樣，理科學(xué)不會(huì)，也沒(méi)興趣去學(xué)去做題，我總是用學(xué)文科的方法學(xué)習(xí)理科，效果自然打折扣，這是我后來(lái)才總結(jié)出來(lái)的。所不同的是，耿耿遇到了一個(gè)能夠恰到好處地幫助她而她又喜歡被幫助的同桌余淮。在余淮的幫助下，她漸漸學(xué)得好一些，再加上她的“關(guān)鍵時(shí)刻不掉鏈子”，她如愿考上北京的一所高校。并在畢業(yè)后經(jīng)過(guò)嘗試，發(fā)現(xiàn)了自己喜歡做的事情，而且非常勇敢地辭去人們眼中的香餑餑北京市公務(wù)員的職位，全身心投入自己的攝影大業(yè)中，成為一個(gè)人見(jiàn)人羨慕的年輕有為的“眼里有光芒”的創(chuàng)業(yè)者。

　　還好，耿耿“長(zhǎng)得特別想得開(kāi)”，所以當(dāng)她誤打誤撞進(jìn)入全省乃至全國(guó)最有實(shí)力的高中學(xué)府振華中學(xué)時(shí)，當(dāng)她看到身邊的同學(xué)早已把她所不擅長(zhǎng)總是搞得她暈頭轉(zhuǎn)向的數(shù)學(xué)在假期先學(xué)了一遍，她開(kāi)始慌了。當(dāng)她第N次下定決心“重新做人”好好學(xué)理科時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)是那么殘酷�？v使她花費(fèi)比別人多得多的精力和時(shí)間，她做的題仍是“錯(cuò)很多”。下發(fā)月考試卷時(shí)她得身手敏捷地把剛剛飄到書桌上的試卷遮蓋好，以免被身邊的大神看到自己那慘不忍睹的分?jǐn)?shù);課上，她“穿著拖鞋追趕老師的馬車”，跌跌撞撞，跟得氣喘吁吁，可眼看就要追上，馬車又繼續(xù)往前趕了。換做自尊心強(qiáng)又敏感內(nèi)向的女孩，想必早就受不了了。而耿耿，雖然看似“胸?zé)o大志”，但她還是很有上進(jìn)心的，她想得開(kāi)，能夠接受現(xiàn)實(shí)，就踏踏實(shí)實(shí)地繼續(xù)“穿著拖鞋”走下去。

　　這部分讓我想起一句話：適合的就是最好的'。假如我盛耿的父母，或許我不會(huì)讓自己的孩子趁著非典時(shí)期試題簡(jiǎn)單去填報(bào)正常情況下孩子夠不著的學(xué)校“賭一把”，我會(huì)讓她去考與自己能力相匹配的學(xué)校，然后在那所學(xué)校里做最好的自己，如果ta足夠上進(jìn)，即使ta在自己學(xué)校里名列前茅，必定會(huì)把眼光投向全市全省，跟其他同齡人相比。在我看來(lái)，自信是最重要的。當(dāng)一個(gè)人有自信有底氣，那么再怎么困難的事情都能夠迎刃而解;而如果自信喪失或不足，那么再簡(jiǎn)單的事情都會(huì)變得百般棘手。

　　當(dāng)然，我并不是譴責(zé)耿耿的父母。每一位父母都希望自己的孩子能夠進(jìn)入好學(xué)校，享有優(yōu)質(zhì)的教育資源，這是做父母的對(duì)孩子的疼愛(ài)，無(wú)可厚非。只不過(guò)，從孩子成長(zhǎng)的角度出發(fā)，能夠到一所適合自己的學(xué)�？鞓�(lè)學(xué)習(xí)，卸下不必要的心理包袱，快快樂(lè)樂(lè)過(guò)完高中三年，或許更讓孩子們?nèi)杠S。

　　這跟我的個(gè)人經(jīng)歷有關(guān)。我就是那么一個(gè)自尊心強(qiáng)又敏感內(nèi)向的女孩。當(dāng)高一我處于所謂的尖子班，看著身邊的同學(xué)冷漠地往前趕路，我卻力不從心只能一點(diǎn)點(diǎn)挪動(dòng)時(shí)，內(nèi)心的抑郁與壓力，不是文字所能表達(dá)出來(lái)。高二分班后，我進(jìn)入所謂的普通班，班里的氛圍一下子輕松很多，同學(xué)之間也不再僅僅盯著自己的成績(jī)，防備著被超越，那種環(huán)境和同學(xué)間的感情讓我漸漸放松下來(lái)，最終在高考中考得了還不錯(cuò)的成績(jī)。

　　所以，我更推崇"合適“而不是”最好“。

　　窗外的小雨滴滴答答，回南天給門窗的玻璃蒙上一層層水汽。而我，在家里一邊喝茶一邊看八月長(zhǎng)安的作品，實(shí)在是一種享受。

最好的我們讀書心得7

　　跟朋友談到感情問(wèn)題，她說(shuō)她明白了，現(xiàn)在不會(huì)再有非誰(shuí)不可的事情，和他在一起，只因?yàn)閯偤檬撬�那份喜歡于她是妥帖的，如果換成另一個(gè)人，也未嘗不可。我點(diǎn)頭稱是。

　　在很久以前我就已經(jīng)意識(shí)到，其實(shí)我們?cè)缫咽�去因�(yàn)樗查g愛(ài)人的權(quán)利，抑或是能力。讓我們戀愛(ài)的原因不再是少年娟秀的字體、干凈清香的校服外套、成績(jī)單上趾高氣揚(yáng)的分?jǐn)?shù)、在你難堪時(shí)伸出的手，甚至好看的面龐。

　　讀《最好的我們》前，對(duì)劇情一無(wú)所知時(shí)，我就已經(jīng)預(yù)見(jiàn)到我會(huì)哭，明明三五年沒(méi)看過(guò)青春小說(shuō)，但僅僅想到那個(gè)剛過(guò)不久的年紀(jì)時(shí)，就覺(jué)得內(nèi)心非常酸澀。

　　我也有過(guò)像耿耿一樣的感情的，和對(duì)方的座位離得也很近，甚至他也是個(gè)學(xué)霸，雖然我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有那么渣。我也觀察他，揣測(cè)他的心情思想，甚至自己腦補(bǔ)出他的人格，會(huì)費(fèi)盡心機(jī)和他分享一個(gè)耳機(jī)哪怕最后僅僅是不到一首歌的時(shí)間，沒(méi)有機(jī)會(huì)在上課以外的時(shí)間接觸在暗中記住他放學(xué)后的動(dòng)向，值日時(shí)小組都走完了只剩下和他也會(huì)很開(kāi)心，會(huì)用筆尖戳他，會(huì)吵架，會(huì)冷戰(zhàn)，會(huì)傳紙條，會(huì)仔細(xì)思考他今天說(shuō)過(guò)的話里有沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)暗示的含義，會(huì)在別人跑過(guò)來(lái)告訴我，我覺(jué)得誰(shuí)誰(shuí)喜歡你時(shí)表面正經(jīng)地說(shuō)她們亂講然后內(nèi)心心花怒放……這樣的事情太多了，這樣的事情大概也只會(huì)出現(xiàn)在那個(gè)除了學(xué)習(xí)只需要考慮愛(ài)情的時(shí)期。然而就是那樣一個(gè)一切都有人替你操心的奢侈年代，父母老師還苛刻地要求你把所有的精力都放到學(xué)習(xí)上，所以最好的愛(ài)人的時(shí)期，很多時(shí)候只能生生被浪費(fèi)，或者以悲劇收尾。

　　更何況，很多時(shí)候，那些他并不像余淮，至少他不像。他不會(huì)送我回家，他不用手機(jī)，他不會(huì)跟我講心里話，他不會(huì)承諾要一直坐我的前桌，他對(duì)我是尖子生對(duì)待普通學(xué)生的普通方式，他會(huì)隱藏野心，他會(huì)一邊抱怨沒(méi)復(fù)習(xí)一邊考全班第一的成績(jī)……他不是余淮，其實(shí)我也根本不是耿耿，我沒(méi)有她勇敢坦蕩，我的心思一直幽暗曲折，但我還是耿耿于懷了很久。

　　不過(guò)好在我沒(méi)有掛住他很多年，我甚至沒(méi)有為了他爭(zhēng)口氣考上好的高中。于是我也沒(méi)有機(jī)會(huì)用文理分科，這個(gè)在高中生看來(lái)很了不起的抉擇，表現(xiàn)為了他選擇和他同一科的決心。是啊，當(dāng)時(shí)我們所能給的多么微小又多么可笑，那不是像名牌香水、包包、領(lǐng)帶那樣有跡可循的奉獻(xiàn)，是把自己虛無(wú)的.前途捧上前去，哪怕對(duì)方根本不在意你的前途，哪怕這樣的抉擇在整場(chǎng)人生中其實(shí)也無(wú)足輕重但在你看來(lái)這就是全部啊，這是你所能給的全部，也是你為了滿足自己的愛(ài)情，第一次愿意做出偉大犧牲。后來(lái)你不會(huì)再有這么傻的決定了，當(dāng)簡(jiǎn)單放棄韓敘，當(dāng)耿耿從北京離開(kāi)，他們以后的人生里，就注定不會(huì)再有這樣類似的決定了。今天看完這部書，我突然很遺憾，自己沒(méi)有這樣一次自我犧牲的機(jī)會(huì)，即使我和他的選擇在初中時(shí)就已經(jīng)一致的明確，我們都是要念文科的。

　　當(dāng)然還有一些很大的不同，比如我并沒(méi)有嚴(yán)重到為了他不再戀愛(ài)，他也沒(méi)有把我放在心上，那些曲折蜿蜒的心思在高中三年慢慢淡化，時(shí)過(guò)境遷演變?yōu)楹髞?lái)與人拖手睇戲，操心柴米油鹽，假期回家獨(dú)自混吃等死，為體重秤上波動(dòng)的數(shù)字焦慮不安，微博上關(guān)注一堆美食時(shí)尚類博主，徹底拋棄了深度和前途的我。在看小說(shuō)的間隙抬頭望窗外，感覺(jué)仿佛回到中學(xué)的暑假，甚至想再摸一次那些習(xí)題，嘗試一下改變?nèi)松�的軌跡，卻又隨即意識(shí)到，一個(gè)二十歲的人，對(duì)自己的人生全無(wú)規(guī)劃、全不努力，還過(guò)分念舊追憶青春，是多么可恥。

　　他則還像初中時(shí)那么厲害，念小語(yǔ)種，即將出國(guó)交換，在我看來(lái)未來(lái)一片明朗，是康莊大道。

　　沒(méi)有誰(shuí)還會(huì)像小說(shuō)里一樣找誰(shuí)，在現(xiàn)實(shí)面前也不存在偶遇這回事，聯(lián)系方式也只是通過(guò)我的刻意為之才得以重新加到，而我唯一有些煽情的表現(xiàn)，大概是生日那晚生病痛到接近失去意識(shí)，看到他發(fā)來(lái)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單快樂(lè)兩個(gè)字還回了句謝謝，其實(shí)我好想告訴他，我病了，我躺在醫(yī)院。但沒(méi)必要，畢竟從前，也沒(méi)有講過(guò)。

　　小說(shuō)里耿耿和余淮曾經(jīng)一起巧合地學(xué)英語(yǔ)，我也和他一起學(xué)過(guò)英語(yǔ)，只是是在我們被分到同班之前，那時(shí)老師念英語(yǔ)名字讓我們自己挑選一個(gè)，輪到我時(shí)老師每念一個(gè)他都在搖頭，而我終于還是選擇了一個(gè)令他搖頭不止的名字給自己，后來(lái)我想，如果當(dāng)時(shí)曾選了一個(gè)你喜歡的名字，那你是否就有可能喜歡我了呢。

　　都過(guò)去了，沒(méi)有人會(huì)停在原地等，我們總會(huì)有新的生活。其實(shí)挺好，我一切還好，希望你還好，也是真的。

　　大概因?yàn)椴皇切≌f(shuō)的緣故，所以我沒(méi)辦法像耿耿一樣那么篤定那時(shí)的我們就是最好的我們，畢竟我們這個(gè)詞也從未真正成立過(guò)，我只知道那是最好的我，那大概是我一生中最燦爛溫柔的時(shí)期，好時(shí)光都該被寶貝，因?yàn)椴辉賮?lái)。

最好的我們讀書心得8

　　因?yàn)榕既辉趷?ài)奇藝上看到這部戲是根據(jù)八月長(zhǎng)安的小說(shuō)改編的，所以就去翻原著了，花了差不多一個(gè)下午的時(shí)間，跌跌蕩蕩、起起伏伏，我只想說(shuō)，我羨慕那些人的青春。雖然說(shuō)我現(xiàn)在才大一。

　　我記得我上次看八月長(zhǎng)安的作品是在我高二高三的時(shí)候，看的是——《你好，舊時(shí)光》當(dāng)時(shí)我我，喜歡余周周，羨慕余周周，縱然他父母離婚，但是她的一切，在我看來(lái)，真的真的很美好！

　　回到《最好的我們》

　　無(wú)疑，耿耿也是一個(gè)幸運(yùn)兒。雖然說(shuō)她的成績(jī)不咋地，但在關(guān)鍵的時(shí)候，她卻又總能不掉鏈子。所以，她可以因?yàn)榉堑涑蔀槭�三中考上振華的幸運(yùn)兒；她可以超常發(fā)揮考上北京的學(xué)校；她父母雖離婚但是她卻依舊是它們的掌中寶，基本有所求必有所得。

　　其實(shí)我覺(jué)得身在南方城市的我和書中那些身在北方城市的孩子相比，它們真的好讓我羨慕。不知道為什么，就是覺(jué)得在他們那群人的身在，體現(xiàn)出來(lái)的就是北方的`孩子要比南方的孩子學(xué)習(xí)更加的刻苦，家長(zhǎng)更加的重視。

　　耿耿余淮，耿耿于懷。

　　他們是最佳搭檔，是最搭的同桌。即使耿耿很笨，余淮很聰明。

　　耿耿可以因?yàn)楹陀嗷吹囊痪涑兄Z，毅然決然的選擇那個(gè)爛到底的理科；余淮可以厚著臉皮大喊老師聽(tīng)不懂替耿耿解圍；一切的一切，都發(fā)生的是那么自然，一切的一切來(lái)得又是那么的理所應(yīng)當(dāng)。

　　“那個(gè)誰(shuí)，我們說(shuō)好的，你樂(lè)意當(dāng)我同桌嗎？”

　　'我愿意！“

　　耿耿心中的余淮無(wú)所不能，她崇拜他，由內(nèi)而外的崇拜。

　　但在那不知不覺(jué)的打鬧相處中，卻也慢慢的揭開(kāi)了余淮那脆弱的一面。

　　或許他們口中的各種各樣的全國(guó)性的競(jìng)賽都離我太遠(yuǎn)了。我并不能特別好的去理解他們。

　　但是，我又好像能夠去理解他們。

　　也許這就是生命鏈吧，他們，包括余淮，包括余周周，包括楊林，他們?cè)谑澄镦湹捻敹�；我在最尾巴�?/p>

　　他們的目標(biāo)從一開(kāi)始就是北大清華。而我，身在南方的我；中考失利差一分進(jìn)了私立高中，高中，最多最多也就敢奢望一下上個(gè)二A，雖然最后去到的還是二B。

　　我也渴望有這樣的一段青春。

　　有一個(gè)像余淮一樣的陽(yáng)光大男孩，有一大幫直到上了大學(xué)，甚至畢業(yè)后還可以不忘彼此的死黨。

　　奢望。

　　不過(guò)除掉這些后話。

　　我意外結(jié)局。

　　余淮失利，為了清華，選擇復(fù)讀。耿耿獨(dú)自一人去了約好卻還是沒(méi)有他的城市讀書。

　　等再次見(jiàn)面時(shí)，耿耿成為了最好的她吧，但最好的余淮卻早已流失在他們的青春歲月里。

　　余淮沒(méi)有去清華，他斷掉了和所有人的聯(lián)系，他將自己嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的藏了起來(lái)。母親的尿毒癥，父親的崗位調(diào)離，太突然了。他低頭于生活的無(wú)奈。他也羞于生活的無(wú)奈。

　　故事結(jié)局又是懸念。

　　“我在晚秋高地'

　　他們的青春止于這條短信，又開(kāi)始于這條短信。

　　但是，真的，這千遍一律不變的道理，翻拍跟原著真的挺大出入的。真的！

最好的我們讀書心得9

　　這是一本非常真實(shí)的小說(shuō)，很容易讓人身臨其境、感同身受。經(jīng)歷過(guò)高考的人大多都記得高中的辛苦和拼搏，記得班主任和任課老師的諄諄教導(dǎo)，記得同班同學(xué)尤其同桌之間的互相鼓勵(lì)。高考的路很長(zhǎng)，也很短�，F(xiàn)在想想其實(shí)只在一瞬間。而耿耿的選文理科時(shí)候的任性與堅(jiān)持，讓人感動(dòng)。一直記得她說(shuō)的那句：前途和他都未必能回報(bào)我的.任性........任性又怎樣呢？耿耿還說(shuō)了：這雙手算不對(duì)數(shù)學(xué)題，卻拍得下似水流年。時(shí)間從未將我割裂成兩部分，為什么要我算清楚愛(ài)的來(lái)源。。。耿耿一直崇拜著余淮，不管他是否無(wú)所不能。

　　曾經(jīng)的他是最好的他，現(xiàn)在的耿耿是最好的耿耿。而褪去青澀之后的耿耿和余淮，現(xiàn)在的他們是最好的。

　　這本《最好的我們》前后看了大概有5遍，每一遍都很感動(dòng)，不單是因?yàn)?年的感情終成正果，還因?yàn)檫^(guò)程中的美好而感動(dòng)。曾經(jīng)因?yàn)橛嗷吹囊痪洹案覄?dòng)老子的人”而激動(dòng)不已，謹(jǐn)以此文來(lái)懷念我們逝去的青春。

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