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《別讓人偷走你的夢(mèng)》讀書筆記
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，這時(shí)最關(guān)鍵的讀書筆記不能忘了哦。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編幫大家整理的《別讓人偷走你的夢(mèng)》讀書筆記，歡迎閱讀與收藏。
《別讓人偷走你的夢(mèng)》讀書筆記1
現(xiàn)在的我已經(jīng)告別了童年，漸漸的駛向了成熟的彼岸。童年，那天真爛漫的時(shí)刻，那曾經(jīng)和朋友們自由自在的在某處奔跑、跳躍的記憶，也只能把它深深地埋在心底的某個(gè)角落，任由著它落滿灰塵。
不知從何時(shí)開始，我漸漸地對(duì)那些無憂無路的孩童們報(bào)以不屑，每當(dāng)他們歡鬧著從我身邊經(jīng)過時(shí)，我總是嗤之以鼻不屑一顧，外加一句口是心非的：“幼稚!”只不過每每說完這句話后我都會(huì)狠狠地自責(zé)一把——難道我真的不想找回童年了?
答案當(dāng)然是否定的，童年有什么不好?不用擔(dān)心未來，只在意眼前的快樂。這樣的心情自從長(zhǎng)大了以后就再也沒有出現(xiàn)過。我還能不能找回那份童真，那份快樂呢?
后來我上了六年級(jí)，看著那些低年級(jí)的老師們和孩子們?cè)谝黄痖_心地玩耍，老師講笑話的那豐富且搞笑的表演令小朋友們捧腹大笑的.時(shí)候，有那么一瞬間，
我都覺得他們不是大人，不是老師，而只是一個(gè)個(gè)子高一點(diǎn)的孩子。他們的身上都有個(gè)什么東西金燦燦的在閃閃發(fā)光，照耀著我的心。
這是我想要的答案!
原來，童年并沒有走遠(yuǎn)，甚至可以說他根本就沒有走。他只是換了個(gè)樣子，換了個(gè)個(gè)性存在于我的心中——對(duì)，那就是童心。在父母眼里，每個(gè)人都是長(zhǎng)不大的孩子;在童心眼里，沒有人是長(zhǎng)大了的大人。
《別讓人偷走你的夢(mèng)》讀書筆記2
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想也許是五彩繽紛的。只要你堅(jiān)持夢(mèng)想，并朝著夢(mèng)想努力奮斗，那么就會(huì)成功。
蒙迪·羅伯特在上高中時(shí)，老師出了一道作文題，讓同學(xué)們談?wù)勛约旱睦硐�。而羅伯特因?yàn)槭峙d奮，作文足足寫了七張紙。讓他不可思議的是，老師因?yàn)橛X得這個(gè)夢(mèng)想離現(xiàn)實(shí)太遙遠(yuǎn)而給他最差的成績(jī)“f”，并考慮讓他重寫。經(jīng)過父親的開導(dǎo)后，羅伯特將昨夜原封不動(dòng)的交給了老師。18年后，他實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，擁有了屬于自己的牧馬常
羅伯特這種堅(jiān)定，執(zhí)著，努力的精神值得我們學(xué)習(xí)，他的夢(mèng)想自從把作文原封不動(dòng)地交還給老師后，從來沒有動(dòng)搖過，他并沒有因?yàn)槔蠋煹囊环f辭而改變自己的夢(mèng)想。試想一下，如果羅伯特為了自己的畢業(yè)成績(jī)而改變自己的夢(mèng)想，那么他以后會(huì)有那么大的成就嗎?他雖然在往后的日子里自己的夢(mèng)想遭到了別人的奚落，但他卻仍然沒有放棄自己的立場(chǎng)，迎難而上，朝著自己的'目標(biāo)去努力，去奮斗，而他最終所取得的成就與他自身的勤奮，執(zhí)著是分不開的。
有人說他的夢(mèng)想十分狂妄，不考慮自己的家庭因素，但他的夢(mèng)想需要?jiǎng)e人來評(píng)判嗎?每個(gè)人都有自由權(quán)，每個(gè)人都會(huì)朝著自己的目標(biāo)去努力，難道太遙遠(yuǎn)的事物我們注定要爭(zhēng)取不到嗎?不是的。
從前，我有一個(gè)當(dāng)作曲家的夢(mèng)想，但在我小時(shí)候，有人奚落我只能照本宣讀，根本沒有音樂細(xì)胞和創(chuàng)新意義，而我也被別人的評(píng)價(jià)所影響，漸漸有點(diǎn)垂頭喪氣。往后的日子但是媽媽曾對(duì)我說：“如果你有一個(gè)夢(mèng)想，首先要堅(jiān)持�！笔芰藡寢尩膯l(fā)后，我堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，并越來越喜愛音樂，沒事就聽一會(huì)兒，自己創(chuàng)了些短曲，自己唱幾遍。到了現(xiàn)在，我已經(jīng)很喜歡音樂了，而且永遠(yuǎn)朝我的夢(mèng)想去奮斗，不動(dòng)遙
要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，努力奮斗，別讓別人偷走你的夢(mèng)。
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