二年級(jí)讀書(shū)筆記（通用53篇）
當(dāng)品味完一本著作后，你有什么總結(jié)呢？何不寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記記錄下呢？可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編整理的二年級(jí)讀書(shū)筆記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)讀書(shū)筆記 1
即使不寫(xiě)讀書(shū)筆記，我也要和孩子堅(jiān)持每天的都市40分鐘左右，但我發(fā)現(xiàn)很多課本上剛剛學(xué)習(xí)的字換了個(gè)地方孩子就不知道誰(shuí)是誰(shuí)了。雖然我也給孩子寫(xiě)在紙上讓他復(fù)習(xí)過(guò)，但好像有許多字是按照順序記下來(lái)的，一旦換了地方就猶豫不決。這樣讀書(shū)時(shí)句子就連貫不下來(lái)。許多字見(jiàn)了好多次也不認(rèn)識(shí)，這樣就不利于孩子對(duì)閱讀內(nèi)容的理解。于是，今天我選擇了不選文章閱讀，而是把學(xué)過(guò)的字和常見(jiàn)的字寫(xiě)在單個(gè)紙片上讓孩子加深印象，真正的去認(rèn)識(shí)它們，而不是像背詩(shī)一樣知其音而不知其形。通過(guò)這40分鐘，無(wú)論字的.順序如何打亂，她都能讀出來(lái)。所以希望明天讀書(shū)的時(shí)候，他哪呢過(guò)一口讀出來(lái)，
提高閱讀質(zhì)量。以后我也會(huì)在閱讀完之后找個(gè)輕快地方式讓他來(lái)認(rèn)字卡，從而來(lái)認(rèn)識(shí)更多的漢字。
二年級(jí)讀書(shū)筆記 2
YOYO今天一早就拿起了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，因?yàn)樗傁胫谝幻炎鳂I(yè)做完，要是晚了就沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)了。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的閱讀，YOYO讀書(shū)認(rèn)真度比以前強(qiáng)多了�？偸悄闷饡�(shū)認(rèn)真的看了一遍目錄，然后挑選出自己最感興趣的文章。今天YOYO讀的是《珊瑚是植物還是動(dòng)物》和《為什么海鷗跟著輪船飛》。隨著識(shí)字量的增加和拼音的學(xué)習(xí)，他的閱讀速度明顯快了許多，規(guī)定時(shí)間內(nèi)都可以讀完兩篇文章了。來(lái)自一一班薛九天家長(zhǎng)。
今天在讀家長(zhǎng)的讀書(shū)簽字的時(shí)候，看到朱朱媽媽寫(xiě)的'每一篇讀書(shū)筆記，感受頗深，并不是因?yàn)樗恳淮窝笱鬄⒌臅?huì)寫(xiě)滿滿滿一頁(yè)的文字，而是在每一篇簽字中自己的感悟，以及在以后幾天的簽字中的調(diào)整。摘錄幾篇看看朱朱媽在陪兒子讀書(shū)中的所思所悟。
二年級(jí)讀書(shū)筆記 3
最近我讀了安徒生童話這本書(shū)，書(shū)中的內(nèi)容有很多，其中有豌豆上的公主，賣火柴的小女孩，踩面包的姑娘等。
我讀了賣火柴的小女孩，想像到我們現(xiàn)在的生活多么富裕，小女孩只想要一只烤鴨，我們生活在這么好的環(huán)境里，卻不能好好學(xué)習(xí)，真是“身在福中不知�！卑�!
我讀了安徒生童話這本書(shū)以后受到了很大的.啟發(fā)和教育，對(duì)美好生活的向往和樂(lè)觀精神，對(duì)以后的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度產(chǎn)生了自信，我會(huì)珍惜現(xiàn)在的生活，加倍努力，以回報(bào)爸爸媽媽對(duì)我的教育和哺育。
二年級(jí)讀書(shū)筆記 4
后面還有多篇格林童話讀書(shū)筆記！
我十分喜歡看《格林童話》，里面有很多好看的故事。其中我最喜歡灰姑娘的故事�；夜媚锏哪赣H去世了。后母和兩個(gè)姐姐常常欺負(fù)她，讓她做最臟最累的家務(wù)活。王宮舉行宴會(huì)，仙女送給灰姑娘好看的衣服和鞋子。
舞會(huì)上，灰姑娘和王子開(kāi)心地跳著舞。十二點(diǎn)到了，灰姑娘必須趕回去。不然漂亮的衣服就會(huì)消失。灰姑娘匆忙間丟失了一只玻璃鞋。王子憑借著這只鞋子找到了灰姑娘，灰姑娘成為了美麗的王妃。
讀了灰姑娘的故事，我覺(jué)得是灰姑娘的.善良感動(dòng)了仙女，仙女才會(huì)幫忙她完成心愿。我們應(yīng)當(dāng)向灰姑娘那樣，不管在什么樣的環(huán)境下，都要堅(jiān)持一顆善良的心。
二年級(jí)讀書(shū)筆記 5
這個(gè)寒假我看了《中國(guó)經(jīng)典童話》這本書(shū)，我覺(jué)得這本書(shū)很好看，我看了《寶葫蘆的秘密》，《十二生肖的'故事》《人參娃娃》《說(shuō)謊的小猴子》等等。其中我印象最深的是《人參娃娃》。它講了有個(gè)財(cái)主叫一個(gè)小伙計(jì)做很多很多的事情，有個(gè)小娃娃叫人參娃娃，他每天幫小伙計(jì)做事，還給了小伙計(jì)兩個(gè)人參果。財(cái)主知道后就命令小伙計(jì)再去要人參果。小伙計(jì)就把事情告訴了人參娃娃，人參娃娃就跑到財(cái)主的家，說(shuō)：“你要我干什么？”財(cái)主說(shuō)是要把他獻(xiàn)給皇上，人參娃娃跳到水里飛到了天上逃走了。財(cái)主最后被斬首了。
二年級(jí)讀書(shū)筆記 6
兒童是富于想像的，在我們眼里，一切都是有生命的，因此，我們的世界是童話的世界，我們喜愛(ài)童話。許多色彩斑斕的童話向我們展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)迷人的.世界，無(wú)數(shù)動(dòng)聽(tīng)的故事教會(huì)了孩子們?nèi)绾伪鎰e美與丑、善與惡、真與假、誠(chéng)實(shí)與欺騙、友愛(ài)與愁恨，勇敢與軟弱，正直與狡猾，智慧與愚笨。它像一盞神奇的燈，照亮孩子們的心和我們前進(jìn)的道路，引領(lǐng)我們茁壯健康的成長(zhǎng)。
童話如一條涓涓的細(xì)流，將質(zhì)樸、深刻的人心哲理潛移默化地流入我們的心里。
二年級(jí)讀書(shū)筆記 7
《安徒生童話》這本書(shū)深深的吸引了我的心，讓我受益無(wú)窮。
《丑小鴨》它一生下來(lái)，因?yàn)殚L(zhǎng)得丑，別人嘲笑它，看不起它，欺負(fù)它，受夠了苦難，后來(lái)它變成了一只美麗的白天鵝。丑小鴨的故事告訴了我一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情都要堅(jiān)持不懈，這樣才可以取得成功�！顿u火柴的小女孩》講的`是一個(gè)貧困的小女孩在冬天賣火柴，一整天沒(méi)有賣出一根火柴，她又冷又餓，她點(diǎn)燃火柴，看到了火爐上的烤雞、美麗的圣誕樹(shù)，最后和奶奶一起飛到了天上，小女孩就這樣活活凍死了。
《安徒生童話》讓我讀懂了，要堅(jiān)持不懈，讓我知道要珍惜生活，我喜歡《安徒生童話》。
二年級(jí)讀書(shū)筆記 8
《格林童話》教會(huì)我們“分辨善惡、一分耕耘，一分收獲、做人不能懶散、智慧是進(jìn)步的階梯、遇到危險(xiǎn)要冷靜……”等做人、待人的道理。
《格林童話》在語(yǔ)言上生動(dòng)流暢，栩栩如生，令人感到非常親切。《格林童話》還是我們健康成長(zhǎng)的'豐富“養(yǎng)料”
它讓我們開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)、懂得道理。
《格林童話》每一則故事都有深刻的道理。《灰姑娘》讓我們讀懂：看人不能只看外表，還要看實(shí)質(zhì)�！恫恍⒌膬鹤印纷屛覀冏x懂懂得了對(duì)待父母、長(zhǎng)輩一定要孝順、尊敬……
《格林童話》上有我們課本沒(méi)有的道理，值得我們?nèi)タ础?/p>
二年級(jí)讀書(shū)筆記 9
我媽媽給我買了童話故事這本故事書(shū)，這本書(shū)可好了，所以我寫(xiě)這一本書(shū)的讀書(shū)筆記。
上面有許多的故事如勇敢的小裁縫、狼和狐貍、窮人和富人……每一篇故事都有一個(gè)小小的道理，勇敢的的小裁縫告訴我們要勇敢、狼和狐貍告訴我們要聰明，窮人和富人告訴我們不能太貪心，貪心是沒(méi)有好下場(chǎng)的……
每一個(gè)故事讓我深受啟發(fā)，還有的`故事讓我明白了做人的道理，有的故事讓我要謙讓別人，不能夠太驕傲。
聽(tīng)了我對(duì)童話故事記的讀后感是不是覺(jué)得童話故事很好呢！
二年級(jí)讀書(shū)筆記 10
歲月不居，韶華易失。少年的歌，已成昨天的回憶，但有一本書(shū)在心里成了永久的定格，那就是《童話故事》。
初讀《童話故事》，大概在小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我深深的'被書(shū)中的故事所吸引，《白雪公主》、《灰姑娘》、《小紅帽》、《青蛙王子》、《三兄弟》等故事，伴我吃飯，伴我睡覺(jué)。
我為白雪公主而哭，我為惡毒的皇后死掉而快樂(lè)。在故事中，我讀懂了善、惡、美，明白了善有善報(bào)，惡有惡報(bào)的道理。
一本好書(shū)可以改變?nèi)说囊簧�，愿每一個(gè)孩子都成為書(shū)的朋友！
二年級(jí)讀書(shū)筆記 11
今天我讀了一本書(shū)，名叫《安徒生童話》。這本書(shū)一共有二十九個(gè)故事，其中最令我感動(dòng)的是這本書(shū)的第二個(gè)故事，主要講的'是一個(gè)錫兵愛(ài)上了一個(gè)有紙做的小姐，而鼻煙壺里的小妖精覺(jué)得他很丑不配擁有用紙做的小姐，然后就一而再再而三的讓他放棄;然而錫兵不是像她想的一樣，而是在努力堅(jiān)持。但是結(jié)果是凄慘的，因?yàn)殄a兵和用紙做的小姐都被放進(jìn)火里燃燒了;第二天錫兵的小主人來(lái)到火爐前看到了錫兵變成了一個(gè)錫球，而用紙做的小姐變成了一個(gè)小紅點(diǎn)在錫球的中間。
讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得應(yīng)該向錫兵學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他永不放棄的精神，從此以后做什么事都不要輕言放棄，一定要堅(jiān)持到底。
二年級(jí)讀書(shū)筆記 12
今天我讀了安徒生童話，那里面的曲折曲折離奇的故事使我過(guò)目不忘。里面那嬌嬌嫩嫩的拇指姑娘，充滿好奇心的海的女兒等等。
《安徒生童話》它不是神話故事，也不是民間傳說(shuō)。它立足于現(xiàn)實(shí)生活，在現(xiàn)實(shí)生活的基礎(chǔ)上又充滿對(duì)人類美好人性的'向往。這些作品以異乎尋常的藝術(shù)魅力震撼了世界文壇，揭開(kāi)了世界文學(xué)史上童話創(chuàng)作的新篇章。我印象最深的是《拇指姑娘》，是他讓我知道了雖然自己很嬌小，但是不能以自己嬌小就不努力而不追求上進(jìn)，這樣人活在世界上就沒(méi)什么意思了。就像拇指姑娘人家都在這么艱苦的地方都堅(jiān)持下來(lái)，最后成為了花的皇后，還有什么事我們堅(jiān)持不下來(lái)的？所以我們也應(yīng)該不怕艱難險(xiǎn)阻堅(jiān)持下來(lái)，沖向最終的終點(diǎn)。
二年級(jí)讀書(shū)筆記 13
我利用寒假時(shí)間看了一遍《格林童話》，得到了從未有過(guò)的感受。也許，有些人會(huì)認(rèn)為童話很幼稚，純屬虛構(gòu)，但我覺(jué)得童話里也富有哲理�？戳诉@本書(shū)，我有了深刻的體會(huì)：做人要善良，這個(gè)字眼對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生。它是一種傳統(tǒng)美德，是心靈美的體現(xiàn)，是來(lái)自靈魂深處的'東西，生活中常常會(huì)看到這樣的情景：在公交車上，有人毫不猶豫地讓座;在商店里，有人把多找的零錢義無(wú)返顧地還給營(yíng)業(yè)員;在街頭，有人會(huì)伸出援手，把兜里的錢或多或少投進(jìn)乞丐求討施舍的碗里。
善良的人終究會(huì)有好的結(jié)果。《格林童話》中的灰姑娘盡管受盡了繼母與姐姐們的欺負(fù)，但她心地善良，最終獲得了幸福。
《格林童話》讓我了解了性的真善美。
二年級(jí)讀書(shū)筆記 14
今天我看了《格林童話》里的《三種動(dòng)物語(yǔ)言》�！度N動(dòng)物語(yǔ)言》講的是：有個(gè)人生了一個(gè)兒子，他希望他的兒子有出息，就去找許多好老師來(lái)教他的.兒子。三年過(guò)去了，他問(wèn)他的兒子學(xué)到了什么?他兒子說(shuō)學(xué)會(huì)了狗、鳥(niǎo)和青蛙的叫聲。他聽(tīng)了很生氣，命仆人把他兒子殺了。仆人不忍心，便把他兒子放了。后來(lái)他兒子充分利用了三種動(dòng)物的語(yǔ)言，成為了至高無(wú)上的教皇。
我讀了這個(gè)故事才知道，學(xué)什么東西，只要努力，就有價(jià)值，哪怕是學(xué)狗叫。
二年級(jí)讀書(shū)筆記 15
讀了《安徒生童話》這本書(shū)，里面的故事深深地吸引了我，比如說(shuō)《海的女兒》，《賣火柴的小女孩》，《丑小鴨》等。其中《丑小鴨》給我留下了深刻的`印象�！冻笮▲啞愤@篇故事講的是丑小鴨長(zhǎng)得跟別的鴨子不一樣。所以別人以為它難看并欺負(fù)它�？墒撬恢弊非笮腋�，沒(méi)有放棄過(guò)。終于變成了美麗的白天鵝。
這篇故事告訴我們，只要心中有理想，遇到困難不放棄。就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。
這里面講了很多有意義的故事，它讓我懂得很多做人的道理，如做人要誠(chéng)實(shí)，守信，做事要堅(jiān)定有信心等等。
二年級(jí)讀書(shū)筆記 16
《葉圣陶童話》有一篇叫《一粒種子》。講的是一粒非常寶貴的種子，先后落到了國(guó)王、富翁和士兵那里。他們都把種子看得很嬌貴，精心呵護(hù)，想讓它開(kāi)出美麗的花朵，結(jié)果種子怎么也不發(fā)芽。后來(lái)，種子被一位農(nóng)夫撿到了，便把這粒種子和其它種子一起埋到地里，對(duì)這粒種子和其它種子一視同仁，一起澆水、一起施肥。不久，這粒種子便開(kāi)出了美麗的花朵。
從這篇故事中我明白了對(duì)任何事物都要尊重它的.生長(zhǎng)規(guī)律，做事情要掌握合適的方式、方法，才能取得成功。
二年級(jí)讀書(shū)筆記 17
這是一本長(zhǎng)篇童話小說(shuō)，它出自于奧地利的作家薩爾騰的筆下。里面講了一只叫班比的小鹿從出生到衰老的整一個(gè)生命周期，其中作者把動(dòng)植物都用了擬人的手法。
主人公班比在一間小屋子里誕生了班比那時(shí)眼睛還特別的模糊不清，他只知道緊緊得偎依在母親的身旁，口渴地到處找生命之源。
偶爾有一次，班比的'媽媽走了，他頓時(shí)被前所未有的恐懼和鎮(zhèn)住了，在找媽媽的過(guò)程當(dāng)中，他遇見(jiàn)了鹿王，鹿王說(shuō)：“你就不能一個(gè)人呆嗎？”這句話是他頓時(shí)無(wú)地自容。于是他羞愧地走開(kāi)了。
讀了這本書(shū)，我明白了：要學(xué)會(huì)獨(dú)立，自己解決難關(guān)，不要只遇到一點(diǎn)小難關(guān)就讓別人幫忙，要自己去動(dòng)腦筋解決。童年只有一次，我們要珍惜自己的童年時(shí)光。作文
二年級(jí)讀書(shū)筆記 18
我非常喜歡看《童話故事》，里面有很多好看的故事。其中我最喜歡灰姑娘的故事�；夜媚锏哪赣H去世了。后母和兩個(gè)姐姐常常欺負(fù)她，讓她做最臟最累的家務(wù)活。王宮舉行宴會(huì)，仙女送給灰姑娘好看的衣服和鞋子。
舞會(huì)上，灰姑娘和王子開(kāi)心地跳著舞。十二點(diǎn)到了，灰姑娘必須趕回去。不然漂亮的`衣服就會(huì)消失�；夜媚锎颐﹂g丟失了一只玻璃鞋。王子憑借著這只鞋子找到了灰姑娘，灰姑娘成為了美麗的王妃。
讀了灰姑娘的故事，我覺(jué)得是灰姑娘的善良感動(dòng)了仙女，仙女才會(huì)幫助她完成心愿。我們應(yīng)該向灰姑娘那樣，不管在什么樣的環(huán)境下，都要保持一顆善良的心。
二年級(jí)讀書(shū)筆記 19
今天，我讀了《安徒生童話》里面的《紅舞鞋》。
故事講的.是一個(gè)孤兒叫珈倫被一個(gè)好心的老奶奶收養(yǎng)了。在鞋店里看見(jiàn)了美麗的紅舞鞋，老奶奶就把鞋買了。可是珈倫自從有了紅舞鞋，只知道跳舞，不照顧老奶奶，最后老奶奶去世了。后來(lái)她知道自己不對(duì)，為了脫下鞋子，找劊子手把雙腳砍下來(lái)。她祭拜完老奶奶就去懺悔相信老奶奶會(huì)原諒她的。
這個(gè)故事教育我們犯錯(cuò)不怕，重要的是認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤和改正錯(cuò)誤，還要懂得原諒別人。就像我在家里和學(xué)校里，也會(huì)犯很多錯(cuò)誤，要認(rèn)識(shí)錯(cuò)在哪里，才能去改正。
二年級(jí)讀書(shū)筆記 20
我們讀完這本書(shū)故事書(shū)，覺(jué)得寫(xiě)得很好。我最喜歡的故事有：《苯漢漢斯》、《堅(jiān)定的錫兵》、《跳蚤和教授》、《小克勞斯和大克勞斯》、《賣火柴的小女孩》、《海的`女兒》、《皇帝的新衣》、《冰雪宮殿》等等。我覺(jué)得最好看的故事是《小克勞斯和大克勞斯》。小克勞斯很聰明，也很善良，大克勞斯又笨又壞，他想把小克勞斯扔進(jìn)河里，卻被聰明的小克勞斯打敗了。
在《皇帝的新衣》這個(gè)故事里，如果我是皇帝，我會(huì)相信自己，故事中皇帝不相信自己反而騙了自己。
二年級(jí)讀書(shū)筆記 21
媽媽給我買了好多好多書(shū)，我最喜歡看的是《童話故事》，因?yàn)槔锩嬗泻芏嗑�、感人、有趣的童話故事�，F(xiàn)在我自己經(jīng)常讀《童話故事》，深深感受到它的迷人魅力和給我的啟迪。
給我印象最深的一篇故事是《灰姑娘》，它講述的是一個(gè)美麗善良的小女孩，她的`名字叫灰姑娘，她常常被繼母的女兒欺負(fù)，她們不僅給灰姑娘換上灰色的舊外套，把她趕到廚房里去干艱苦的活兒，而且還嘲笑、漠視和折磨她。最后灰姑娘得到了仙女的幫助，被王子選為王妃，過(guò)上無(wú)憂無(wú)慮的生活。
這個(gè)小故事讓我認(rèn)識(shí)到：人一定要善良，要有愛(ài)心。愿每個(gè)人都成為善良的人，這樣，世界才會(huì)真正成為愛(ài)的家園。
二年級(jí)讀書(shū)筆記 22
好書(shū)就是童話故事，童話故事就是好書(shū)。里面的內(nèi)容都是壞人怎樣做壞事，最后受到了懲罰。但同時(shí)也告訴我們好幾個(gè)道理：
一�？谭纻淠吧�，俗話說(shuō)：”害人之心不可有，防人之心不可無(wú)��！
二。不要為了錢財(cái)，而去傷害自己的親人。做出傷天害理的事情。
三。交朋友講的`是友情，不要為了眼前的利益而利用自己的朋友。
童話故事這本書(shū)確確實(shí)實(shí)是一本好書(shū)。里面記載著做人的道理。如果你仔細(xì)閱讀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這本書(shū)里面的樂(lè)趣。也會(huì)百看不厭。
二年級(jí)讀書(shū)筆記 23
一棵小小的樅樹(shù)，在它年幼時(shí)，非常羨慕那些大樹(shù)，羨慕它們可以伸展枝葉讓更多的鳥(niǎo)兒來(lái)筑巢，還不用忍受那些討厭的兔子們的恥辱——一個(gè)一個(gè)的從它的`“頭頂”上越過(guò)，以此來(lái)說(shuō)明那棵小樅樹(shù)很矮�？墒�，美好的遐想沒(méi)有延遲多久，因?yàn)楫?dāng)它長(zhǎng)大時(shí)，才知道：大的樅樹(shù)是要被伐木工人砍掉的。但它已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)無(wú)法回到以前了。當(dāng)那棵樅樹(shù)被砍掉而又造成圣誕樹(shù)被火燒掉時(shí)，它就慢慢的被人遺忘了。
我喜歡童話，更喜歡安徒生的童話，因?yàn)樗鞯拿總�(gè)字符都讓我流露出幸福的笑容。
二年級(jí)讀書(shū)筆記 24
在我讀小學(xué)2年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買了一本厚厚的格林童話。
有了它，我每天放學(xué)回家就抱起了那本格林童話。
我先翻開(kāi)第一面，第一面的故事是青蛙王子。它告訴了我：做人要講誠(chéng)信。答應(yīng)了別人的事情要做道。要不然，會(huì)發(fā)生與想象剛好相反的結(jié)果。
有一次，我的同學(xué)約我去籃球場(chǎng)玩。剛好我媽媽的一個(gè)朋友也約了媽媽去吃飯。我想：晚一點(diǎn)去應(yīng)該沒(méi)關(guān)系吧。等吃完了飯?jiān)偃�。已�?jīng)晚了�；@球場(chǎng)的燈都滅了。忽然一個(gè)黑黑的.影子在我面前。我趕緊跑過(guò)去。只見(jiàn)她回頭說(shuō)：“你這個(gè)無(wú)賴，我以后再也不跟你玩了！”
經(jīng)過(guò)我的親身經(jīng)歷后，我知道這件事的重要性。以后再也不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤了。這個(gè)故事讓我深受教育。
二年級(jí)讀書(shū)筆記 25
這幾天，我再看《安徒生童話》。今天我終于看完了，這本書(shū)里面有皇帝的新衣、白雪公主、丑小鴨、賣火柴的小女孩。給我印象最深刻的是賣火柴的小女孩。這篇童話講了一個(gè)賣火柴的小女孩大年夜凍死在街頭的故事。
那是一個(gè)大年夜，一個(gè)小女孩走在大街上，她穿得非常單薄，赤著腳，雙手凍得通紅。因?yàn)樗龥](méi)有賣出一根火柴，所以不敢回家，爸爸會(huì)打她的'。他四次在火光中分別看見(jiàn)了溫暖的大火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的圣誕樹(shù)和自己慈祥的奶奶�？上攵�，此時(shí)此刻的小女孩多么需要溫暖、溫飽、快樂(lè)、和幸福呀！
讀了這本書(shū)，我受到了很多啟發(fā)，我決定以后要幫爸爸媽媽多做家務(wù)，好好孝順?biāo)麄儭?/p>
二年級(jí)讀書(shū)筆記 26
今天，我讀了《安徒生童話》的一篇文章——光陰。
這篇文章主要講：有一個(gè)年輕人，他非常喜歡讀書(shū)，學(xué)院的院長(zhǎng)就讓他管理圖書(shū)。他非常樂(lè)意。
有一天，年輕人從書(shū)中看到一句話：“過(guò)去的.一千年，就像昨夜的夢(mèng)�！蹦贻p人覺(jué)的不對(duì)。
有一天他去追小鳥(niǎo)，他回來(lái)的時(shí)候，人們都不認(rèn)識(shí)他了。原來(lái)，人們都以為他在三百年前消失了。
讀了這篇文章，我懂得了，一千年看起來(lái)很長(zhǎng)，其實(shí)就像一個(gè)短暫的夢(mèng)!我們要珍惜每一分每一秒啊!
二年級(jí)讀書(shū)筆記 27
歲月不居，韶華易失。少年的歌，已成昨天的回憶，但有一本書(shū)在心里成了永久的定格，那就是《格林童話》。
初讀《格林童話》，大概在小學(xué)四年級(jí)的.時(shí)候，我深深的被書(shū)中的故事所吸引，《白雪公主》、《灰姑娘》、《小紅帽》、《青蛙王子》、《三兄弟》等故事，伴我吃飯，伴我睡覺(jué)。
我為白雪公主而哭，我為惡毒的皇后死掉而快樂(lè)。在故事中，我讀懂了善、惡、美，明白了善有善報(bào)，惡有惡報(bào)的道理。
一本好書(shū)可以改變?nèi)说囊簧�，愿每一個(gè)孩子都成為書(shū)的朋友！作文
二年級(jí)讀書(shū)筆記 28
今天，我讀了一本書(shū)，名叫《格林童話》，其中我最喜歡《籮卜》這個(gè)故事。
從前有一對(duì)兄弟，大哥十分有錢，而二弟十分窮苦，二弟去當(dāng)兵，當(dāng)完兵之后，當(dāng)了農(nóng)民，種了一些蘿卜，過(guò)了許多天，他到了菜地里，一看全枯了，他抬頭向遠(yuǎn)望去，發(fā)現(xiàn)一個(gè)巨大的`蘿卜，村民說(shuō)把這個(gè)蘿卜送給了國(guó)王，他答應(yīng)了，他把蘿卜運(yùn)到了國(guó)王面前，國(guó)王面對(duì)這個(gè)奇特的蘿卜驚嘆不已，大臣們也驚嘆不已，過(guò)了一會(huì)。過(guò)王開(kāi)口說(shuō)我用2萬(wàn)兩黃金買你的蘿卜，“二弟”答應(yīng)了，這個(gè)消息傳到了大哥耳中，便派人去殺他，沒(méi)有成功，老大被氣死了。
這個(gè)故事讓我明白善有善報(bào)，惡有惡報(bào)這個(gè)道理。
二年級(jí)讀書(shū)筆記 29
暑假中，我讀了不少的課外書(shū)。你想知道嗎？如果你想知道，那就接著往下看吧！很精彩哦。
我讀了《安徒生童話》、《童話故事》、《水滸傳》、《童年》……《童話故事中》中給我印象最深的就是《灰姑娘》。灰姑娘本來(lái)有一個(gè)完整的家庭，可她的母親很快就死了，她的`爸爸又給她找了一個(gè)后母。
后母和她的女兒對(duì)灰姑娘一點(diǎn)也不好，把她當(dāng)成一個(gè)奴人一般，老是讓她做很多的事情。而灰姑娘對(duì)待她的后母和她的女兒卻還是很好。這篇童話告訴我們一個(gè)做人的基本道理：我們一定要珍惜自己的愛(ài)心，不要管別人怎樣對(duì)待我們，不管有多么的艱難我們都要堅(jiān)持。
伙伴們，相信你暑假里也讀了不少的課外書(shū)，那就趕快動(dòng)起筆來(lái)吧！
二年級(jí)讀書(shū)筆記 30
我讀了《安徒生童話》這本書(shū)后，我在里面覺(jué)得最好的就是《皇帝的新裝》這篇文章。
我覺(jué)得這個(gè)皇帝很容易受騙，因?yàn)橄胱约猴@得更加美麗，就被騙子騙了。這個(gè)皇帝就是因?yàn)樘矚g穿新衣服，騙子就知道皇帝喜歡穿新衣服，就去騙皇帝，說(shuō)：他們自己會(huì)做出新衣服給皇帝穿，就是因?yàn)榛实垡宦?tīng)到有人幫他做新衣服，就非常的開(kāi)心，就相信了這兩個(gè)騙子。到了皇帝出巡的.那天了，皇帝就穿上了那件衣服，到街上，誰(shuí)知道每個(gè)人都在討論皇帝怎么會(huì)這樣穿呢?
我覺(jué)得這個(gè)皇帝不但愚蠢，還被人們?nèi)⌒Α?/p>
二年級(jí)讀書(shū)筆記 31
星期天，爸爸給我買一本《安徒生童話》我最喜歡里面的《皇帝的新裝》一文。講的是在很久很久以前，有一位皇帝非常喜歡新衣服。他把所有的錢都用去買衣服了，有一天，來(lái)了兩個(gè)騙子，他們裝作是紡織工。說(shuō)自己能做出最好看的衣服，還說(shuō)愚蠢的人看不見(jiàn)�；实巯嘈帕司妥屗麄兘o自己做衣服，于是騙子就天天要錢買料。
最后兩個(gè)騙子對(duì)皇帝說(shuō)：“請(qǐng)慈仁的'皇帝把您的衣服脫下來(lái)穿上新衣服吧�！被实弁饬�，他對(duì)著鏡子照了又照。發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有穿衣服，可想到騙子說(shuō)的話，自己也說(shuō)好看。大臣也說(shuō)好看。最后一個(gè)小孩說(shuō)皇帝沒(méi)有穿衣服。大家都相信了。
二年級(jí)讀書(shū)筆記 32
今天下午，我讀完了《格林童話》，這本書(shū)一共寫(xiě)了四十六個(gè)故事，有很多已經(jīng)家喻戶曉，還有一部分，是我沒(méi)看過(guò)的。
有一篇名字叫：井邊的牧鵝女。在這篇文章的最后，文章說(shuō)：故事到這兒還沒(méi)完……可我總認(rèn)為，美麗的公主一定和伯爵結(jié)了婚，住在那座宮殿里，過(guò)著美滿幸福的生活，一直到老�！�
當(dāng)我在讀到故事到這兒還沒(méi)完的時(shí)候，心里就不免起了一點(diǎn)的遺憾，像這樣的一個(gè)故事，故事的.主人公應(yīng)該有一個(gè)圓滿的結(jié)局，我認(rèn)為就像作者最后說(shuō)的那樣：美麗的公主和伯爵結(jié)了婚，住在那座宮殿里，過(guò)著美滿幸福的生活，一直到老。
《格林童話》里面有很多好的的文章，我以后再一一講給你聽(tīng)。
二年級(jí)讀書(shū)筆記 33
安徒生童話是一本著名的童話故事書(shū)。我最喜歡看的故事是豌豆上的.公主。
故事中講了有位王子想找位真正的公主做妻子�？墒撬恢睕](méi)有找到這位公主。一天晚上，外面狂風(fēng)四起，一位公主敲開(kāi)了城門，她自稱是真正的公主。王后在床板上放了一粒小小的豌豆，然后鋪上二十床床墊，再抱來(lái)二十床鴨絨被。讓公主好好睡覺(jué)。第二天王后問(wèn)：“你睡得好嗎?”“一點(diǎn)也不好，好像一個(gè)硬東西擱著我�！蓖鹾笕f(wàn)般高興，原來(lái)她就是真正的公主呀!因?yàn)橹挥姓嬲墓髌つw才會(huì)這么嫩。
二年級(jí)讀書(shū)筆記 34
漢斯。克里斯蒂安。安徒生是享譽(yù)世界的童話大師!我很喜歡他!
安徒生出生于丹麥奧門登賽一個(gè)貧苦的鞋匠家庭，他不同尋常的'生活經(jīng)歷為他以后的童話創(chuàng)做提供了取之不盡的靈感，他的經(jīng)典作品為后世兒童文學(xué)提供了永恒的典范“為了爭(zhēng)取未來(lái)的一代”。
安徒生在他30歲的時(shí)候開(kāi)始了童話寫(xiě)作，他在40年間他為全世界的孩子貢獻(xiàn)了168篇經(jīng)典童話，里面的很多神奇故事教育了許許多多的人!他寫(xiě)的許多神話故事被廣泛流傳，深深地影響了一代代兒童的心靈!我讀了之后也明白了很多道理!
二年級(jí)讀書(shū)筆記 35
寒假期間，媽媽給我買了一本《安徒生童話》，讓我利用假期看完，讀了這本書(shū)我非常喜歡里面的故事。我認(rèn)識(shí)了《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》、《海的女兒》和《皇帝的新裝》，給我印象最深的是《丑小鴨》，它是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、謙虛的丑小鴨。故事中丑小鴨因?yàn)殚L(zhǎng)得丑而處處被人欺負(fù)，受盡折磨，但是它不灰心，堅(jiān)強(qiáng)不屈，勇往直前，最后竟然變成了一只美麗的`白天鵝。
這個(gè)故事告訴我們無(wú)論做任何事情，都要有目標(biāo)，再用心去學(xué)、去做、去努力，就一定會(huì)成功。我以后一定要學(xué)習(xí)丑小鴨遇到困難不退縮，不屈不撓的精神。
二年級(jí)讀書(shū)筆記 36
故事講了從前一個(gè)財(cái)主的兒子吉姆花錢如流水，用紙幣糊風(fēng)箏玩，用金幣在河里打水漂玩。不久他就把財(cái)主留下的錢用光了，變成了一個(gè)窮光蛋，他的朋友都不理他，只好到處流浪。 后來(lái)一個(gè)好心的師傅收留了他學(xué)木匠，他很快就就學(xué)會(huì)了，師傅送給他一個(gè)會(huì)飛的箱子，吉姆坐著會(huì)飛的箱子，來(lái)到了一個(gè)美麗的.王宮，他喜歡美麗的公主，便每天給他講故事，后來(lái)他們結(jié)婚了，但是不久吉姆的故事講完了，公主不喜歡他了，他變得很懶惰，于是公主把他趕出了王宮。吉姆又變成了一個(gè)窮人。他想起了木匠的話，從此變得勤奮起來(lái)，又開(kāi)始干起了木匠的活。他變的非常勤勞，人們慢慢的開(kāi)始喜歡他。
讀完了這個(gè)故事，我明白了，只有勤勞的人才能得到真正的幸福。
二年級(jí)讀書(shū)筆記 37
今日，我讀完了《西游記》這本書(shū)。它主要講了唐僧師徒四人歷盡千辛萬(wàn)苦去西天取經(jīng)的故事。
師徒四人：唐僧、悟空、八戒、悟凈。唐僧是一個(gè)很執(zhí)著善良的人，可是有時(shí)有點(diǎn)傻，分不清人妖。悟空淘氣、調(diào)皮、本領(lǐng)高強(qiáng)，勇敢、正義，但有時(shí)喜歡賣弄自我的`本領(lǐng)。他十分明白：“妖精吃人本性不會(huì)變，你今日救了他，他明天也不會(huì)放過(guò)你�！卑私湄澇载澦�，有妖精打就來(lái)精神，但本領(lǐng)不夠高強(qiáng)。他迷戀女，愛(ài)上了高老莊的翠蘭。在取經(jīng)的路上經(jīng)常打退堂鼓。悟凈忠厚老實(shí)，能吃苦耐勞，武功一般，能配合工作。
我最喜歡的是悟空了。因?yàn)樗渌嚫邚?qiáng)。今后，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)本領(lǐng)，做一個(gè)有用的人。
二年級(jí)讀書(shū)筆記 38
《西游記》是四大名著之一，是一部?jī)?yōu)秀的神魔小說(shuō)。小說(shuō)主要講了唐僧師徒四人經(jīng)歷九九八十一難，最后到達(dá)西天求取真經(jīng)的故事。
小說(shuō)中的`人物個(gè)性分明。我最喜歡的孫悟空是非分明，性子急躁，武功高強(qiáng)，是護(hù)送取經(jīng)的大功臣。豬八戒呢，好吃懶做，風(fēng)趣幽默，是取經(jīng)途中的開(kāi)心果。沙僧，任勞任怨，勤勤懇懇地護(hù)送唐僧去西天取經(jīng)。而唐僧呢，雖然因心地善良惹來(lái)了不少麻煩，但他取經(jīng)心誠(chéng)，是團(tuán)隊(duì)里的領(lǐng)頭羊。
在閱讀這本小說(shuō)時(shí)，我配合著單田芳老先生的評(píng)書(shū)《西游記》一起進(jìn)行，收獲頗豐。
二年級(jí)讀書(shū)筆記 39
《西游記》是中國(guó)古典四大名著之一，由吳承恩編寫(xiě)而成。此書(shū)描述的是孫悟空、豬八戒、沙悟凈保護(hù)唐僧西天取經(jīng)的傳奇故事。作者透過(guò)虛幻的世界，對(duì)封建統(tǒng)治者的態(tài)度頗可玩味，在《西游記》中，簡(jiǎn)直找不出一個(gè)稱職的皇帝;寵信妖怪的車遲國(guó)國(guó)王、要將小兒心肝當(dāng)藥引子的比丘國(guó)國(guó)王，則不是昏君就是暴君。玉皇大帝手下十萬(wàn)天兵天將，竟然抵但是孫悟空的'一條金箍棒，而讓真正的賢才去當(dāng)不入流的馬夫，其統(tǒng)治之黑暗不言而喻。如來(lái)佛祖所創(chuàng)佛教，僧人自然不能以錢財(cái)所迷，但是佛祖竟然默許手下人收取賄賂，這反映封建社會(huì)官官相護(hù)的黑暗情景。
二年級(jí)讀書(shū)筆記 40
《西游記》是一部神話小說(shuō)，小說(shuō)栩栩如生地塑造了一批各具特色的人物形象：愛(ài)打抱不平的孫悟空、貪吃懶惰的豬八戒、救苦救難的觀音菩薩、神力無(wú)邊的如來(lái)佛祖。其中最具有特色的是一個(gè)驚天地，動(dòng)鬼神的人物形象——齊天大圣孫悟空，他敢作敢當(dāng)，敢愛(ài)敢恨，又不是機(jī)靈可愛(ài)，深受讀者的歡迎。
書(shū)中充滿幻想的.故事情節(jié)：大鬧天宮、三打白骨精、智斗二狼神等，雖然在現(xiàn)實(shí)生活中是不存在的，但作者筆下那精彩的打斗場(chǎng)面卻能讓您身臨其境，只要你翻開(kāi)它，一切的一切將深深地吸引著你。
二年級(jí)讀書(shū)筆記 41
在暑假，我讀了幾本課外書(shū)，從中學(xué)到了很多知識(shí)，受啟發(fā)最大的.是看了《西游記》（彩圖注音版），故事講的是孫悟空從石縫里蹦出來(lái)到天上大鬧天宮，后來(lái)和豬八戒他、沙僧保護(hù)師父唐僧到西天取經(jīng)，一路上遇到了很多妖怪，他們一起降妖伏魔，扶善除惡，經(jīng)過(guò)了九九八十一難，終于取回真經(jīng)，修成“正果”。
通過(guò)閱讀，我明白了，做什么事情都要有耐心，要能吃苦耐勞，還有不能學(xué)豬八戒他的缺點(diǎn)：偷懶、不團(tuán)結(jié)。而且，要善于分辨是非，唐僧容易受妖怪蒙騙，孫悟空做對(duì)了也對(duì)他進(jìn)行懲罰。我想在生活中，自己也要認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)，長(zhǎng)大了能有一雙火眼金睛保護(hù)大家除壞人。
二年級(jí)讀書(shū)筆記 42
在暑假，我讀了幾本課外書(shū)，從中學(xué)到了很多知識(shí)，受啟發(fā)最大的'是看了《西游記》，故事講的是孫悟空從石縫里蹦出來(lái)到天上大鬧天宮，后來(lái)和豬八戒、沙僧保護(hù)師父唐僧到西天取經(jīng)，一路上遇到了很多妖怪，他們一起降妖伏魔，扶善除惡，經(jīng)過(guò)了九九八十一難，終于取回真經(jīng)，修成“正果”。
通過(guò)閱讀，我明白了，做什么事情都要有耐心，要能吃苦耐勞，還有不能學(xué)豬八戒的缺點(diǎn)：偷懶、不團(tuán)結(jié)。而且，要善于分辨是非，唐僧容易受妖怪蒙騙，孫悟空做對(duì)了也對(duì)他進(jìn)行懲罰。我想在生活中，自己也要認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)，長(zhǎng)大了能有一雙火眼金睛保護(hù)大家除壞人。
二年級(jí)讀書(shū)筆記 43
《西游記》是我國(guó)四大名著之一，它講述了師徒四人西天取經(jīng)的故事。它刻畫(huà)了會(huì)七十二變的孫悟空，貪吃愛(ài)睡的豬八戒，一心向善的唐僧和忠厚老實(shí)的沙僧。
讀了這個(gè)故事我有很多感觸。
書(shū)里的.四個(gè)人他們團(tuán)結(jié)，友愛(ài)，合作，一起戰(zhàn)勝妖魔鬼怪，上西天取經(jīng)。我要向他們學(xué)習(xí)這種精神。
我們還要堅(jiān)持到底，做事不能半途而廢，碰到一些事不退縮，勇于去戰(zhàn)勝困難。書(shū)里的人因?yàn)閳?jiān)持不懈才能到達(dá)目的地，學(xué)習(xí)上我們?nèi)绻龅筋}目有困難，要擅于思考，而不是一開(kāi)始就放棄。
還要樂(lè)于助人，幫助同學(xué)撿垃圾，借橡皮啊等等小事……
這本書(shū)很經(jīng)典，我要多多的看這類的書(shū)籍，充實(shí)自己，又能學(xué)到很多做人做事的道理……
二年級(jí)讀書(shū)筆記 44
《西游記》是中國(guó)古典四大名著之一，由吳承恩編寫(xiě)而成。此書(shū)描寫(xiě)的是孫悟空、豬八戒、沙悟凈保護(hù)唐僧西天取經(jīng)的傳奇故事。作者通過(guò)虛幻的`世界，對(duì)封建統(tǒng)治者的態(tài)度頗可玩味。
在《西游記》中，簡(jiǎn)直找不出一個(gè)稱職的皇帝;寵信妖怪的車遲國(guó)國(guó)王、要將小兒心肝當(dāng)藥引子的比丘國(guó)國(guó)王，則不是昏君就是暴君
玉皇大帝手下十萬(wàn)天兵天將，竟然抵不過(guò)孫悟空的一條金箍棒，而讓真正的賢才去當(dāng)不入流的馬夫，其統(tǒng)治之黑暗不言而喻。
如來(lái)佛祖所創(chuàng)佛教，僧人自然不能以錢財(cái)所迷，可是佛祖竟然默許手下人收取賄賂，這反映封建社會(huì)官官相護(hù)的黑暗情景。
二年級(jí)讀書(shū)筆記 45
他們師徒經(jīng)歷的坎坷就像我們?nèi)松飞系目部馈?/p>
記得有一次，我參加學(xué)校的書(shū)法比賽，比賽過(guò)后，我好幾天心神不寧，為了這次比賽我準(zhǔn)備了好幾天，萬(wàn)一落選，不就前功盡棄了嗎?比賽結(jié)果下來(lái)了，我還是落選了。放學(xué)后，我躲在房間里哭了，爸爸特地打來(lái)電話安慰我，說(shuō)：“這有什么好哭的了，照你這樣，我生意失敗了，我還不得哭死啊，兒子，這就是挫折，哭是沒(méi)有用的，要吸取這次的`教訓(xùn)，爭(zhēng)取下一次成功，這才是面對(duì)挫折的辦法，這個(gè)道理你是一定要明白的�！�
是啊!人生中的挫折太多了，不能每次都哭啊，就像西游記中孫悟空打妖怪，那也是挫折啊，遲早要懂得去面對(duì)。
二年級(jí)讀書(shū)筆記 46
《西游記》這本書(shū)主要描寫(xiě)的是唐僧、孫悟空、豬八戒他、沙悟凈師徒四人西天取經(jīng)，經(jīng)過(guò)了九九八十一難，最后取得了真經(jīng)的.故事。文中曲折的情節(jié)和師徒四人的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。
四個(gè)人的特點(diǎn)各不相同，唐僧善良，孫悟空本領(lǐng)高超，豬八戒他貪吃可愛(ài)，沙悟凈忠厚老實(shí)，各不相同性格的四個(gè)人在一起，形成了鮮明的對(duì)比。
我最喜歡書(shū)里的孫悟空，因?yàn)樗裢◤V大，還有一雙火眼金睛，讓我非常羨慕。還有他對(duì)師傅那忠心耿耿的精神，更值得我學(xué)習(xí)。我不喜歡唐僧，他太善良，有時(shí)候我都替他著急，替他生氣。
二年級(jí)讀書(shū)筆記 47
在華夏文明的百花園里，中國(guó)四大古典名著是四朵極為瑰麗的`奇葩。其中，我最喜歡看《西游記》了。
《西游記》是大作家吳承恩寫(xiě)的，寫(xiě)了孫悟空、豬八戒、沙和尚、唐僧師徒四人去西天求取真經(jīng)，度化蒼生的故事。他們師徒四人歷盡千辛萬(wàn)苦，路上還遇到各種各樣兇殘成性的妖怪想吃唐僧的肉。但是他的三個(gè)徒弟盡心盡力地保護(hù)他，所以妖怪都沒(méi)有吃到唐僧肉。
在唐僧的三個(gè)徒弟中，我最喜歡孫悟空。因?yàn)樗麜?huì)七十二般變化，一個(gè)跟頭能飛十萬(wàn)八千里，他還在保護(hù)唐僧中起了重大作用，最后被封為“斗戰(zhàn)圣佛”。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得做任何事都不是輕而易舉就能完成的，一定要謹(jǐn)慎思考一下再做。在做時(shí)，則不能半途而廢。
二年級(jí)讀書(shū)筆記 48
今天，我讀完了《西游記》(兒童版)這本書(shū)。它主要講了唐僧師徒四人歷盡千辛萬(wàn)苦去西天取經(jīng)的故事。
這四人分別是：唐僧、悟空、八戒、悟凈。唐僧是一個(gè)很執(zhí)著善良的人，但是有時(shí)有點(diǎn)傻，分不清人妖。悟空淘氣、調(diào)皮、本領(lǐng)高強(qiáng)，勇敢、正義，但有時(shí)喜歡賣弄自己的本領(lǐng)。他非常明白：“妖精吃人本性不會(huì)變，你今天救了他，他明天也不會(huì)放過(guò)你�！卑私湄澇载澦�，有妖精打就來(lái)精神，但本領(lǐng)不夠高強(qiáng)。他迷戀女，愛(ài)上了高老莊的翠蘭。在取經(jīng)的.路上經(jīng)常打退堂鼓。悟凈忠厚老實(shí)，能吃苦耐勞，武功一般，能配合工作。
我最喜歡的是悟空了。因?yàn)樗渌嚫邚?qiáng)。今后，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)本領(lǐng)，做一個(gè)有用的人。
二年級(jí)讀書(shū)筆記 49
《西游記》里的每個(gè)章節(jié)，都十分精彩。讓人有時(shí)緊張，有時(shí)高興，又是為他們捏一把汗，有時(shí)讓人忍俊不已。我喜歡《西游記》!我常常讀著讀著，就身臨其境，一會(huì)在幫助孫悟空打妖精，一會(huì)又蹦蹦跳跳的在山上玩……西游記真是一本好書(shū)!里面的'許多章節(jié)告訴我們一個(gè)道理：只要相信自己，世上沒(méi)有辦不成的事!“世上無(wú)難事，只怕有心人”不是嗎?沒(méi)有讀的小朋友，快去讀一讀吧!相信你們也能學(xué)到很多。
我喜歡在書(shū)海中遨游，因?yàn)槲铱梢詫W(xué)到很多知識(shí);在知識(shí)的花園里奔跑，我吸取了知識(shí)的甘露。成長(zhǎng)的書(shū)香，伴我成長(zhǎng);知識(shí)的雨露滋潤(rùn)著我的心靈，奔跑、奔跑，讓我們?cè)谥R(shí)的花園里看得更遠(yuǎn)，在知識(shí)的天空下飛的更高!
二年級(jí)讀書(shū)筆記 50
《西游記》：從一個(gè)從石頭里“蹦”出來(lái)了一個(gè)潑猴開(kāi)始寫(xiě)起，描繪出一系列栩栩如生的動(dòng)人故事。從唐三藏把孫悟空從五指山下解救出來(lái)到取得了真經(jīng)，這期間經(jīng)歷了九九八十一難，每次遇難都是孫悟空全心全意去解救師傅的`，最后才圓滿地取回了真經(jīng)。
孫悟空是一個(gè)“天不怕，地不怕”的猴子，卻為了師傅的安危，他奮不顧身、大智大勇，以及憑借他超凡的本領(lǐng)，圓滿成功地化解了每一次災(zāi)難。他不像豬八戒那樣好吃懶惰，也不像沙僧那樣憨厚。
以后，我從中悟出許多道理，我們應(yīng)該好好讀書(shū)，多讀好書(shū)。
二年級(jí)讀書(shū)筆記 51
西游記其實(shí)在那個(gè)年代看來(lái)是有些帶有謀反意味的書(shū)了。作者很巧妙，隱晦地提出了一些他對(duì)所謂朝廷的看法。天宮就是現(xiàn)實(shí)中朝廷的.隱射。記得孫悟空剛擺出齊天大圣的旗號(hào)之時(shí)，天庭便派下人來(lái)，讓他做官。
用專業(yè)術(shù)語(yǔ)來(lái)說(shuō)，這就是招安。朝廷對(duì)于有影響力民間組織或個(gè)人所采取的辦法，無(wú)非兩種，招安或絞殺。正所謂“順我者昌，逆我者亡�！�
若不能收已用，那便除之而后快。而安扶這些人也有一套門道。既要讓他安下心，又不能給予過(guò)大的權(quán)力�？v然孫悟空后來(lái)官職越來(lái)大，其實(shí)也不過(guò)是掛個(gè)虛名罷了。
二年級(jí)讀書(shū)筆記 52
《西游記》是中國(guó)四大名著之一，它的作者是偉大的小說(shuō)家吳承恩。
本書(shū)根據(jù)南宋話本《大唐三藏取經(jīng)詩(shī)話》，名間流傳的唐僧取經(jīng)的故事和一些平話、雜劇綜合加工、大膽想象，創(chuàng)造而成。本書(shū)主要歌頌了孫悟空同邪惡和困難作斗爭(zhēng)的勇敢、堅(jiān)毅;同時(shí)表現(xiàn)了唐僧的仁慈、怯懦、迂腐;豬八戒的憨厚、自私、可笑。作品運(yùn)用積極浪漫主義的創(chuàng)作方法，描繪出神奇的`幻想圖畫(huà)，反映了人民的理想、意志和愿望。故事離奇曲折、變化多端，人物形象活靈活現(xiàn)，語(yǔ)言生動(dòng)詼諧，是我國(guó)青少年最優(yōu)秀的讀物之一。
愿這本《西游記》能夠成為少年兒童的閱讀精品，豐富我們的精神世界，是大家都能真切的感受到古典文學(xué)的無(wú)窮魅力。
二年級(jí)讀書(shū)筆記 53
《西游記》是一部關(guān)于師徒四人前往天竺取經(jīng)的故事，是一部引人向善的故事。這個(gè)故事中的唐僧，孫悟空，豬八戒與沙僧都是經(jīng)過(guò)一定夸張的人物。其中唐僧即唐玄奘，唐朝高僧。這本著作中含有一定的含義，除了作者施耐庵天馬行空的想象力外，唐僧的三個(gè)弟子則代表著在歷史中唐玄奘前往天竺取經(jīng)時(shí)，幫助過(guò)他的好心人，而妖怪則是代表著唐玄奘所經(jīng)歷的.苦難。書(shū)的最高宗旨是教育人們，在追求理想，追求真理的道路上，也許會(huì)有無(wú)數(shù)的荊棘，也許會(huì)有無(wú)數(shù)的苦難，但是只要你心懷虔誠(chéng)，一絲不茍，終有一天會(huì)取得“真經(jīng)”，普度世人。
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