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《灰娃的高地》讀書筆記
認真讀完一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書筆記了。到底應如何寫讀書筆記呢?下面是小編為大家整理的《灰娃的高地》讀書筆記,僅供參考,大家一起來看看吧。
《灰娃的高地》讀書筆記1
我讀了《灰娃的高地》這本書,書中的主人公“灰娃”,被作者描寫得活靈活現(xiàn),文筆非常細膩,感情濃厚,構(gòu)思巧妙,人物形象和及其復雜的心理活動描寫得恰到具書,特別適合任課老師閱讀,它比較全面地羅列出了學生在青春期所出現(xiàn)的一系列典型問題。對這些問題進行了分析以及對應方法,現(xiàn)在很多老師在處理學生問題時,往往只看到表面現(xiàn)象,沒有從更深層次去研究學生的心理,因此時常是頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳,本書告訴我們,遇到問題時應該首先問:為什么會出現(xiàn)這樣的問題,想清楚后再進行處理,而不是想當然地馬上批評教育,孩子的心靈很可能因此而受到傷害,問題不僅沒有解決,反而出現(xiàn)更多的問題。老師僅靠學校里學到的心理學知識是很難對付現(xiàn)在的`學生的。
如果你還在為問題生而煩惱,建議你讀一讀《問題學生診療手冊》,相信你您在教學過程中會更加得心應手!
《灰娃的高地》讀書筆記2
《國王的演講》,乍看之下仿佛是一個勵志故事,當然,這么認為也沒有任何的問題,一個患有語言障礙的王室公爵在皇室,國家的緊迫情勢之下,努力克服自己的缺陷,積極去改變,在最終逃出了缺陷的陰影,而終于讓那些質(zhì)疑,擔憂,譏諷等等的公眾輿論煙消云散,最終也不失為一位偉大的國王。
這個故事的勵志意義另一部分也因另一個人所為對比升華:george的兄弟edward,本是一個風度翩翩的皇室公爵,王位的理所應當?shù)睦^承人,卻因人生機遇和風流個性,逐漸放棄了對王位的追逐,也從一個側(cè)面說明了,天賦如果不被后天善用,也會逐漸被磨滅,被荒廢,而對于george來說,一個對于王位繼承者來說有相當阻礙的缺陷,,如果有去改變,不停地嘗試,最終也會得到糾正,獲得真正的自信。
如果george是個平常的人,或許他有口吃,或于他的發(fā)育有問題,這都沒有什么,他可以選擇成為作家,他可以選擇出賣體力維持生計,他可以盡量避開交際,獨門獨戶,這都沒什么,他自己和別人都不會覺得這是多么有問題的一件事,然而他卻成為一個有語言缺陷的.國王,一個小問題也許就成為大困難,就像edward一樣,一個花花公子其實沒什么,但是因為出身背景和責任,就顯得有些失大體,不成器之感,其實都是位置造就的,因為人并不能選擇自己的出身。
很多人也許都在羨慕另一種生活,其實所有的生活都是一座圍城,除非你可以擁有每一座城門的鑰匙而自由進入,否則,并不要輕
易先忙活著盲目追求另一種生活,除非你已經(jīng)想得透徹,或者你是個永不思悔的人。
《灰娃的高地》讀書筆記3
在國慶節(jié)期間,我讀了《灰娃的高地》這本書,讓我對故事中的主人公灰娃有了一個深刻的了解。
這篇故事主要講述了主人公灰娃十分貧困,其他人都住高大宏偉的大瓦房,他卻還住矮小寒酸的破茅屋。因此,孩子們不僅不和他玩,還唾棄他,追打他,踐踏他的自尊心。在墳地里獨自玩也會成為孩子們的眼中釘,處處招人蔑視。但自尊心戰(zhàn)勝了那些壞孩子,使他們不敢欺負灰娃。
灰娃是不幸的,他沒有荒誕的`戰(zhàn)場,只有一片墳地;沒有鋒利的長矛,只有撿來別人的棍子。他甚至沒有一個相伴的旅人,連小狗都拋棄他。但他聽得懂孤獨的聲響,放肆的嘲笑與漠視都是揮臂而來的敵人。他用自尊心與他們戰(zhàn)斗,墳地就是他的戰(zhàn)場,屬于他自己的了不起的戰(zhàn)場,自尊和武力之間永遠都是自尊遙遙領先,他勝利了,斷絕了他受屈辱的路程。
看完這個故事,我想,只有自尊才能讓你的身心爆發(fā)出巨大的力量,這股力量力大無窮,勇不可擋。故事里的灰娃再一次被人踐踏,可我想他是最悲壯的英雄,孤孤單單一個人,卻享受了一個完整的世界。
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