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《大國的興衰》讀書筆記
讀完一本經(jīng)典名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？不妨坐下來好好寫寫讀書筆記吧。想必許多人都在為如何寫好讀書筆記而煩惱吧，下面是小編精心整理的《大國的興衰》讀書筆記，希望能夠幫助到大家。
《大國的興衰》讀書筆記1
在讀完這本書之后，我感覺自己的視野和思維都寬闊了許多。雖然這并不意味著這本書的思路有多么開闊——作者自己也坦言說只是從某一個主線去論述國際政治的問題，但是我覺得對于一個非國際政治學專業(yè)的人來說，閱讀這本書是一種無與倫比的享受和無容置喙的受益。這本書帶給了我們思考國際政治問題的專業(yè)眼光，以及鞭辟入里的分析方法，我認為這些知識是我們在這本書之外很少能夠系統(tǒng)性地獲取的。因此，我愿意把最熱烈的贊美之詞獻給這本書以及它的作者，為其給我所帶來的更為寬闊的視野和思維而深深致敬。
我感覺在專業(yè)分工越來越細化，學科發(fā)展越來越深入的今天，每個知識分子的身上都或多或少地存在著一些基于自己所學專業(yè)的某種偏執(zhí)。就我而言，作為一個經(jīng)濟學專業(yè)的學生，我曾經(jīng)毫不動搖地堅信加里·貝克爾博士的“經(jīng)濟學帝國主義”，用一種經(jīng)濟學有色眼鏡去觀察世界的每一種外在現(xiàn)象和內(nèi)在規(guī)律。然而，當我讀完這本著作的時候，我驀然發(fā)現(xiàn)解釋世界的角度和理論遠遠不是我之前所接受的那么狹隘和單一，其立論的方法和依據(jù)也遠不是我之前不以為然的松散和薄弱。當學科的融合成為一種時代潮流，思維的定勢已是知識創(chuàng)新的“反動警察”，我覺得這種跨學科閱讀所帶來的思維的激烈碰撞和快速切換，真的是一種進步和享受。
至少我在閱讀這本書的過程中，對以下四個問題有了新的認識和收獲。在大國戰(zhàn)爭，特別是大國聯(lián)盟戰(zhàn)爭中，對最后結(jié)果起決定性作用的是國家聯(lián)盟的經(jīng)濟能力和信用評價，前者決定了從本國資源中能夠轉(zhuǎn)化為軍事力量的數(shù)目，后者決定了從他國資源中能夠轉(zhuǎn)化為軍事力量的數(shù)目。此外，國家地緣和國民素質(zhì)也是重要的影響因素，這兩者概括了經(jīng)濟因素所不能涵蓋的、但是對最終結(jié)果產(chǎn)生重要影響的東西。由此及彼，我領(lǐng)悟到了1978年改革開放以來，放棄“以階級斗爭為綱”，堅持“以經(jīng)濟建設為中心”的偉大轉(zhuǎn)變的意義所在。
意識形態(tài)的不同，意味著國家的發(fā)展路徑不同。然而，“不同”并不等于“對立”，這是前蘇聯(lián)領(lǐng)導人一直沒有注意到的問題。在冷戰(zhàn)思維和美蘇爭霸的大背景下，意識形態(tài)成了禁錮創(chuàng)新和生產(chǎn)力的銅墻鐵壁。正是對“指令性經(jīng)濟”的偏執(zhí)，導致了20世紀80年代東歐國家和蘇聯(lián)的死氣沉沉;同樣，美國在20世紀30年代和70年代所發(fā)生的嚴重的經(jīng)濟危機，也是基于其對“自由放任經(jīng)濟”的絕對信仰。所不同的是，后者進行了自我調(diào)整和修復;而在前者，籠罩在自東歐大平原到東西伯利亞山地上空的意識形態(tài)之云，在鐵幕之后強調(diào)著兩種經(jīng)濟形態(tài)的對立性，從而產(chǎn)生了不可調(diào)和的矛盾，以及敵我化的國內(nèi)階級斗爭。這導致了前蘇聯(lián)的訇然倒地，同時也以鮮活的實例，驗證了1978年秋《光明日報》上的那個舉世矚目的標題：實踐是檢驗真理的唯一標準。正是思想上的解放，釋放了創(chuàng)新精神，激發(fā)了生產(chǎn)力�！敖夥潘枷胧前l(fā)展中國特色社會主義的一大法寶”，要“堅持解放思想、實事求是、與時俱進，勇于變革、勇于創(chuàng)新，永不僵化、永不停滯”。歷史的軌跡也暗含了這一點。
在這本書中，作者多次強調(diào)了現(xiàn)代國家平衡“大炮、黃油和投資”之間關(guān)系的重要性。在一個國家有限的經(jīng)濟資源中，應該如何合理地在這三者之間進行分配?這是一個非�？简炚沃腔酆屯饨活^腦的問題。大炮對應著國防開支，黃油對應著消費，剩下的`一部分則是投資。國防開支減少，對應著國民生活水平(黃油)和長期經(jīng)濟發(fā)展(投資)的提升，但是當前的國家安全則成為問題。消費減少，意味著有更多的資源用于國家安全建設(大炮)和長期經(jīng)濟發(fā)展(投資)，但是國民生活水平的惡化及隨之而來的穩(wěn)定問題則不容忽視。投資減少，那么當前的國民生活水平(黃油)和國家安全(大炮)都可以顯著提高，然而從長期來講，消費支出和國防開支都會受到削弱。從軍事的角度來說，這更像是一個短期國家安全和長期國家安全之間的權(quán)衡取舍。在這里，理想主義的經(jīng)濟學也許就會失去了解釋能力，因為只有在良好的國際環(huán)境中，發(fā)展經(jīng)濟才是最重要的目標;而在惡劣的國際環(huán)境中，領(lǐng)導人所應該考慮的問題就不再那么單一了。為什么“伊朗花大筆的錢提煉濃縮鈾，而不是提煉石油”，為什么“21世紀初我國面臨著難得的重大戰(zhàn)略機遇期”等等。
作者在書中強調(diào)了歷史人物的貢獻，例如哈布斯堡帝國的聯(lián)姻背景，沙俄大軍的憲兵作用，梅特涅、莫洛托夫等明星外交家的縱橫捭闔。正如鐵血宰相卑斯麥曾經(jīng)說過的一句話：所有國家都在“時間的長河”中航行，它們“不能創(chuàng)造或控制時間”，但卻“能以不同的技能和經(jīng)驗駕駛航船前進”。這樣的認識并沒有違背歷史唯物主義的觀點，而滑入歷史唯心主義，因為作者在論述大國力量對比的文字中始終強調(diào)了經(jīng)濟基礎的決定性作用。相反，它讓我們認識到了人才在歷史進程中的重要性，并在某種程度上激勵了我們對于發(fā)揮主觀能動性的新見解。人們一直在談論著這樣的話題：假如歷史上沒有拿破侖、是否一定會有另外一個領(lǐng)軍人物去扮演同樣的角色?盡管歷史車輪的前進方向是昭然確定的，但過程和格局也許會有所不同。用更通俗的話來說：游戲規(guī)則不會改變，但游戲?qū)κ质遣粩嘧兓�。由此�?lián)想到，“黨的自身建設”的重要性，“保持黨員先進性”的重要性。更進一步，我深深地感到教育因為如下幾點而至關(guān)重要：所培養(yǎng)的人才能影響歷史的軌跡和進程;所傳播的理念能統(tǒng)一人類的思想和行為。
《大國的興衰》讀書筆記2
讀《大國的興衰》，一覽500多年世界風云，大國興衰。我總想起中國春秋戰(zhàn)國時期，差不多也是500年。舊有的秩序打破了，新的秩序需要重新建立，于是群雄并起，征討不已，歐洲終于把戰(zhàn)火染遍世界，兩次世界大戰(zhàn)讓世界格局重新洗牌，如今中東地區(qū)還是戰(zhàn)火不斷。西班牙、荷蘭、法國、英國、意大利、德國、俄國、日本、美國都稱霸一時。
戰(zhàn)爭向來都是利益沖突最露骨的表現(xiàn)。為了土地、為了資源、為了貿(mào)易、為了人口，披著宗教的、民族的、自由的旗號進行著你死我活的爭斗。只要利益存在，爭斗就不可避免，過去是這樣，未來也是這樣。有時不僅僅是一個國家在戰(zhàn)斗，而是國家聯(lián)盟之間的`爭斗。
在《大國興衰》中作者特別指出：在大規(guī)模的，持久的大國(并且通常是聯(lián)盟)間的戰(zhàn)爭中，在交戰(zhàn)雙方都平等地投入全力爭取勝利的情況下，經(jīng)濟和技術(shù)起著重要的作用。當然他在書中也一再強調(diào)了地理環(huán)境、外交關(guān)系、軍官素養(yǎng)勇氣、后勤技術(shù)保障、經(jīng)濟生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化軍事效能等方面的作用。
《大國興衰》沒有過多強調(diào)領(lǐng)袖在大國塑造中的作用，但也注意到強人們?nèi)绾胃玫仨槕獣r代潮流，用自己的方式回答時代的問題。如果我們翻閱《東周列國志》，看到更多的是英雄人物的風采，而《大國的興衰》看到的是戰(zhàn)爭背后的經(jīng)濟和創(chuàng)新力量，也許從這個角度來看，歷史確實是人民創(chuàng)造的�？催^《東周列國志》，可能會萌生建功立業(yè)，征戰(zhàn)沙場的斗志，看過《大國的興衰》，才能明白個人命運和國家捆綁在一起，民強則國興，國強則民富。
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