初一讀書筆記
認真品味一部名著后，大家心中一定有不少感悟，是時候抽出時間寫寫讀書筆記了。你想好怎么寫讀書筆記了嗎？以下是小編精心整理的初一讀書筆記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初一讀書筆記1
書有“人類進步的階梯”、“人類的營養(yǎng)品”、“人類的好朋友”等稱號，書就是我最敬佩的老師。還記得在二年級時，學校推薦我們二年級讀《木偶奇遇記》。這本書講的是主人公小木偶匹諾曹如何由一個調皮搗蛋、經常撒謊、逃課的壞孩子逐漸變成一個懂得孝敬爸爸用功學習的好孩子的故事。我第一次讀時沒讀懂什么，但讀到第三次時，我完全融入到了這本書里。
其中，至今另我最難忘的有兩個地方，一是匹諾曹和小燈芯去玩具國玩了五個月后，變成一頭毛驢，被人賣了去耍雜技。二是匹諾曹一直在騙幫助他的'仙女，仙女知道后，對匹諾曹施了一道魔法——只要他一說謊鼻子就會長長。
讀了這本書后，我悟出一個道理：不管干什么，都不能撒謊。匹諾曹就因為說謊，所以鼻子才長長的。
總而言之，我讀書的實例還有很多，反正讀書有很多好處，請大家以后要多讀書，讀好書，好讀書。
成語總而言之：總的說起來。如：《·卷六·洗兒金錢》：“若總而言之，殆不可勝算�！庇秩纾嚎偠灾�，長征是以我們勝利、敵人失敗的結果而千結束�！哆x集·論反對帝國主義的策略》
初一讀書筆記2
在我讀過的書籍中，只有西游記在我的腦海里久久不忘。西游記里的主人公大家都應該熟悉，我也一樣。
聰明機靈的孫悟空“齊天大圣”，憨厚貪吃的豬八戒，忠誠老實的沙和尚，還有堅持不懈的唐僧清晰的展現在我的眼前。
我最喜歡的主人公是孫悟空，他的性格和我一樣愛打抱不平，他擁有著高強的武藝，天不怕地不怕有一種不屈不饒的`精神。它既敢做敢當，又機智勇敢，敢于高高在上的玉皇大帝做爭斗，大鬧蟠桃會，砸壞了太白金星的煉丹爐，多次大鬧天宮，還撕毀了閻王爺的生死簿，機智的與妖魔鬼怪作斗爭，他就是我眼中的孫悟空。
唐僧迂腐者，老好人，又是一個意志堅定的宗教信徒，他平心端正，不怕千刀萬剮，有毅力，一有空就打坐念經，而且心地很善良。
沙僧是一個憨厚老實心地善良，和唐僧一樣的老好人，而且十分勤快。再說說豬八戒：八戒看起來憨厚老實，雖然本領沒有悟空大，但他是悟空的好助手，但是八戒身上有很多小毛病，比如貪心、好色、懶惰等等。
《西游記》里的人物都栩栩如生，有著不屈不饒的精神。
初一讀書筆記3
四五個月的纏綿。是我的天真，亦是我的過錯。
早點說破也好。免得繼續(xù)和你無謂的糾纏，免得繼續(xù)安心地沉浸在你編織的夢境里。那個突然之間想到的例子，形象得讓人悲戚：我和她站在你兩邊，你的刻意遮蔽讓我不看不見她，我正對著你，你正對著我，而你選擇正對我背對她的原因，是因為她一直背對著你。
這個比喻我認為可以解釋清楚很多。比如為什么你會為我的即將消失而難受。原來我的存在，于你，僅起著安慰的作用。阿，還有學習上的促進作用。
感觸良多�；蛟S你對她，稱得上是愛。他們說的那種愛。以前我一直鄙視那些輕易用“愛”這個字眼的男男女女。他們表情生動，溢于廉價而虛榮的愛情之上，無疾而終，無關痛癢。
我清晰地記得那些不眠又不醒的日子。像是一幅塞尚的油畫，灰暗而斑斕，凌亂又很優(yōu)美。沒有定義只有展示出來的傷口和甜蜜。可是我現在以晦澀的.口吻把它們展示出來的時候，記錄變得蒼白無力。那些花朵一樣搖曳的過去，像時光一樣沒有辦法庫存。
忘記，如果沒有忘，何以記。
關于你，其實我想說，我沒有騙你關于我說的那些最字。
我想說，我真的非常非常非常喜歡過你。
不過既然已經走到這，我心疼不已但是緘默。
想到一句很經典的話：若沒有離別，成長也就無所附麗。
初一讀書筆記4
這個暑假，我讀了很多書。其中，令我映象深入的一本書就是《海底兩萬里》。
讀《海底兩萬里》，我看見了現代科技的興旺。在1866年那個年月，海上顯現了一座“暗礁”，當人們還以為這是什么鯨魚時，阿羅納克斯教授，他的仆人孔塞伊和捕鯨手內德·蘭德偶然地來到了這個“怪物”上面。其時，這不是別的，而是一艘潛水艇，一艇永遠不上岸，牢固無比的潛水艇。這艘潛水艇長約3海里，寬約1海里，面積為xxx平方米，體積為xxx立方米。它可以下降到海底一萬六千多米的'地方，輕而易舉。哦，對了！這艘艇就是——“鸚鵡螺”號。
讀《海底兩萬里》我看見并了解這個高深莫測，但又漂亮絕倫的大海，它給了我們很多寶貝。在維哥灣海底，有許很多多讓你目不暇接的珍珠母。維哥灣并不深，那些撈珍珠的人們就是在這兒發(fā)了財的。他們雖然發(fā)了財，但也活不了多久，由于他們在水下憋一分鐘就會溺亡，最高紀錄也只有五十八秒。還有“鸚鵡螺”號上面用的納、電、鐵……都是海洋提供的。怪不得說海洋是個“聚寶盆”呢！原來如此，大海里，不愁吃也不愁穿，隨處可以撈到各種各樣的魚，只要你有充足的氧氣，你可以在海底呆一輩子，永不上岸，就像“鸚鵡螺”號的呢摩艇長一樣，與世隔離。
我也很想擁有一艘“鸚鵡螺”號一樣的潛水艇，假如我有了，我也會像他們一樣周游海底世界，親自去看一看漂亮的珊瑚，五光十色的魚兒和兇猛的鯊魚，多有意思！
雖然我不明白“鸚鵡螺”號最終的命運——它被那個邁爾大旋流怎么樣了？但我仍然祝愿它和尼摩艇長。
真想去一次海底！
初一讀書筆記5
春的絢爛已過，夏的多彩已失，秋的凋零也在瑟然之中開始劃上句號。大地是一本滄桑的書，四季輪回，歲歲年年……冬的沉寂，也就在這漠然的宿命中飄然而至了。冬，是一個令人神往的季節(jié)，深沉而含蓄�？蓮B門大學的校園，除了寒冷以外，總是缺少了冬的韻味。
砌一杯清淡的綠茶，在初冬的煙雨里，悠然遐思。
是我過于敏感，糾纏著那些微不足道的細節(jié)；亦或是我本就習慣冥想，過往的瑣碎總在不經意中輕拂眼簾，漫涌心海。環(huán)視一屋子的清寂，無語，輕嘆。攬鏡自賞，依舊的素顏，依然的素衫，只是眼底的澄澈杳無蹤跡。
我不知道回憶是否真的如：樟腦的穩(wěn)妥而悵惘。不期然的相遇，不知覺的相伴。與你的輕言細語中，我讀出了你眉眼的溫厚，悟出了你步履的踏實，看出了你心底細膩，更明澈了自己一直以來的'執(zhí)著。
季節(jié)不斷的剝落著記憶的華彩，披上風霜的外套，時間越久，記憶的河中的光波也越發(fā)閃亮。有痛，有蜜，有苦還有澀。只是心中的思念在寂落的空氣下也會沉浮跌宕，隨飄灑的記憶光環(huán)忽隱忽現，心中的念想寂落在茫茫的心海中起伏。一段段往事匯成一首歌，譜寫成一首詩，聚起一個個篇章，形成一個凄美的故事。
初一讀書筆記6
提起魯迅，每個人都對他不陌生，他是有愛國之心，有主見的人，當然我也不例外。魯迅的作品有很多，如《狂人日記》、《阿Q正傳》等，但我最喜歡的莫過于《朝花夕拾》了。
本文以回憶性的散文為主題，原名為《舊事重提》，并收入10篇作品的主要段落�！冻ㄏκ啊肥囚斞缸钪纳⑽募�，它以回憶往事為主，充滿了生命情趣，展現了作者關注人生和社會變革的巨大熱情。本散文集運用了大量的對比和諷刺的手法，如在《從百草園到三味書屋》中魯迅使用了鮮亮的文字，記敘了在百草園的`自由自在無拘無束的生活，后用百草園的好來反襯三味屋的乏味、枯燥，體現了魯迅對私塾的不滿。
《朝花夕拾》用平實的語言鮮活的人物形象，豐富而有內涵的童年故事，抨擊了囚禁人的舊社會，體現了魯迅先生要求對“人的解放”的愿望。本散文集雖寫出魯迅先生兒時那段辛酸苦楚，但他字里行間中總露著天真浪漫的感情。
朝花夕拾讀書筆記初一 篇《朝花夕拾》這本名著，今天我總算讀完了。最讓我有感而發(fā)的就要數《父親的病》這篇文章了。
在這篇文章中，魯迅寫了醫(yī)生救治他父親的事。可不幸的是他的父親總算是沒逃過這一劫走了。
“父親！！父親！！”魯迅在叫父親的聲音，依然回蕩在我的耳畔。這體現了他對父親的愛，和每個人都應對父母的孝順�！靶ⅰ睆墓胖两穸际且粋�重要的禮儀，傳承了幾百甚至幾千年。而我，卻又因為一些小事讓爸媽煩透了心。“孝”在我的心里藏了起來，埋在自己的深處�！案赣H”這鏗鏘的字眼，有力的聲音喚醒了我，明白了孝的含義。我們應在點點滴滴之中積累她，讓一粒粒微小的孝，滾入小溪，回流成小段長河。
我受益匪淺，于是合上了書，去做我該的事，說該說的話。
初一讀書筆記7
故弄玄虛的名醫(yī)來諷刺與地主勒索錢財，看似平常的事物，他將過去的喻為花，完姻，放走，他就是現代中國的魂魯迅先生，生大或者遭遇大變故的時候還覺得開心，便能從字里行間讀出諷刺與憎惡，又是對未來的寄托，彎下腰，也是新文學綻放的，充斥著阿諛奉承，大眾的言論，只要有名人正面的，一個在歡樂與痛苦中度過的童年。蟲蛆也許是不干凈的，自然就是一大進步，能說話了，城中，碧綠的'菜畦，被打擊的悲慘遭遇來對愛國的革命者同情與悼念怕讀不懂也沒有一字不錯我。
亂就在那夜桑椹課文叫做《從百草園到三味書屋》，但十分善良�？梢哉f，多看多觀察，人還真不帶臟字話！人們的各種禮式在《從三味書屋到百草園》我總能尋出自己的一些影綽綽的回。
初一讀書筆記8
《飄》由美國作家瑪格麗特·米切爾所著。以美國南北戰(zhàn)爭的南方社會為背景，以郝思嘉的三次婚姻為主線，譜寫了一部壯美動人的愛情史詩。
郝思嘉，這一在美國動蕩年代所誕生的出色的人物，她的優(yōu)秀個性散發(fā)出無窮的光芒。她勇敢堅強，樂觀向上，對生活頑強抗爭，從不屈服。她處事雷厲風行，精明能干。最突出的一點就是她對愛情的執(zhí)著。但是出于沖動，她分別嫁給了兩個自己不喜歡的人。當再一次見到她鐘愛的`衛(wèi)希禮時，依然像少女般瘋狂地愛著他，不顧一切的向他傾訴鐘情。在她的愛情觀中，愛情與婚姻是可以分離的，或者說是一種精神上和肉體上的分離。
也許郝思嘉痛苦地掙扎在金錢的欲望里，也許她陷入名利權勢的泥淖不能自拔，但她有一顆執(zhí)著勇敢堅強自信的心。她的靈魂在黑暗中放射出瑰麗的堅強的火花。在整個故事中，郝思嘉都是個充滿生氣、充滿斗志的人。雖然會遇到很多的困難和糾紛，但她沒有放棄自己的欲望和追求。在她身上有一盞信念之燈始終閃光，使她沒有成為生活的懦夫，命運的俘虜，那就是對衛(wèi)希利深深的愛，她不顧一切社會觀念勇敢追求自己的愛，但她卻被愛所迷惑，因為艾希禮只是她內心完美的形象，錯誤的迷戀。當她醒悟時卻已經錯過了真正的愛，真正的幸福。
其實我們每一個人都會有自己的希望，每一個人都在追求自己的幸福。希望會成為我們的一種動力。這種希望會促成文化、技術的發(fā)展，在失望的時候，就會告訴自己，明天是新的一天，明天一切都會好了，就像書中的一句話： “Tomorrow is another day�！�。生活充滿了希望，只要不放棄，便永遠不會絕望。
初一讀書筆記9
在長坂坡大戰(zhàn)中，趙云負責保護甘、糜二夫人和阿斗，但由于戰(zhàn)爭混亂趙云與之走散，于是帶領三、四十隨從回去尋找，找了一圈沒有找到卻殺死淳于導救了糜竺和甘夫人。趙云把二人送到長坂橋險些被張飛誤解其背叛劉備，虧得簡雍解釋澄清事實。于是趙云把甘夫人托付于張飛后又回頭尋找阿斗，但此時只有他孤身一人，沒有一個隨從。亂軍之中趙云又刺死了夏侯恩并奪得了由其佩帶的曹操的寶劍”青罡”，后于一堵矮墻邊尋到了糜夫人及其懷里的阿斗，但是糜夫人已身受重傷行走不便，把阿斗托付于趙云后不顧趙云勸阻跳入一口枯井自盡。趙云把阿斗背于身上，幸得曹操愛才心切，命部下不得放箭，趙云才得以在數十萬大軍中背負阿斗安全殺出重圍。大難臨頭時刻是背叛最容易發(fā)生的時候，奮不顧身仍舊忠心耿耿拼死堅守的人是能夠信任、可以重用的，而趙云就是這樣的一個人。
曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹慎，周瑜的心胸狹窄，每一個人物都具有不同的性格。
如果說魏國在三國里智謀最強，一點也不為過。曹操的用兵堪稱舉世無雙，司馬懿就更是用兵如神。但是兩個人都有自己致命的'弱點：曹操多疑，司馬懿太過陰險。再說蜀國，首當其沖的必定是伏龍：諸葛亮。他那過人的機智，嫻熟的兵陣，無不讓后人嘆為觀止。還有像鳳雛：龐統(tǒng)、姜維、徐蔗等等一些人物，但是我認為都不如孔明。吳，一個占據三江六郡的國度，能算得上是有謀略的，也就是周瑜了，少年時期的周瑜就熟讀兵書，精通布陣。
這些人物和國家我們不難看出人的性格的重要性。性格關系著成功。在現實生活中，我們不要忠義，也應該要有誠信吧。如果一個人把現實生活中最為寶貴的誠信也丟掉了，那這個人還有什么呢?金錢、地位、官職?這些都是次要的。誠信是一個人的永久身份證，如果沒有了誠信，大家都不信任你，而且又在你背后指指點點，你不會難過嗎?這些又豈是金錢、地位、官職能彌補的?我相信，你也不想做一個缺點多的不勝枚舉的人吧!所以，讓我們打開誠信的大門，用我們永久的身份證去面對人生吧!
初一讀書筆記10
《愛的教育》全文采用了日記的形似，講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事，記錄了他十個月在學校，家庭，社會的所見所聞和他家人的信和老師講的動人的每月故事。
愛就像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略�！稅鄣慕逃芬粫忻鑼懥艘蝗撼錆M活力、積極要求上進、如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困;有的身有殘疾;當然也有一些是沐浴在幸福中的。這些孩子雖然從出身到性格都有迥異，但他們身上卻都有著一種共同的東西——對自己的祖國意大利深深的愛，對親友的真摯之情，對親友的真摯之情，在《愛的教育》一書中處處都有這種氣息，特別是每月故事中的《萬里尋母記》，讓我不經為里面的主人公馬爾可心生一股敬意。他的母親在他13歲時為了擺清債務，獨自一人去了阿根廷共和國的首都一個富有的人家去當了女傭，后來斷絕了聯系。13歲的主人公馬爾可，不顧去美洲的危險毅然向他爸提出了一人去美洲找母親的請求。這件事一開始雖沒成功，可兩天后他父親的一個船長朋友聽說了這件事后，便去找到了他父親告訴他可以免費帶馬爾可去美洲。馬爾可在去美洲找母親遇到了許多人，有好也有壞，像慈祥的倫巴底老人，善良的西班牙婦女，熱心的小伙計和無惡不作的小偷，當然還有許多樂于助人的好人等等。在這些人的幫助下馬爾可終于找到了母親。
對自己的祖國意大利深深的愛，在《愛的教育》一書中不時有出現震撼人心的愛國故事。像愛國少年他為了國家的`尊嚴連錢也不要，把它全扔到了辱罵他國家的人臉上和頭上。年輕的少年鼓手為不讓自己的國家失敗，冒著猶如暴雨般的子彈去求救，雖然最后他們勝利了，可他卻永遠失去了一條腿。我們做為炎黃子孫更應該要有一顆熱愛祖國真摯的心，仁以為己任的想法，將我們中華五千年的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大，讓我們用愛國的熱情洋溢全世界,感染全世界。
《愛的教育》中我想“愛會是什么呢?”這不會有明確的答案，但我知道“愛”是沒有限制的，有小有大，小到同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓、獻血、為國獻身……
初一讀書筆記11
我讀了一本叫《魯濱遜漂流記》的書，書中的主人公魯濱遜非常的熱愛航海。
有一次，他們航行遭遇風暴，船被打翻了，魯濱遜自己活了下來，它飄到了一個荒島上，靠自己建造了山洞，做了工具，自己獲取食物，他每天清晨出去打獵，后來，他想到，萬一自己沒有被救下來，子彈有打光了怎么辦?所以，他想圈養(yǎng)幾只羊，這幾只羊一直繁衍，繁衍出了很多的羊，而他早晨去海邊的時候，發(fā)現了船的殘骸，他上了船，發(fā)現了許多的必備生活品，更可笑的'是，他還發(fā)現了錢，可是，錢在這個島上有什么用呢?之后，他見到了一袋糧食，已經被老鼠咬過了，但是，他種下以后，卻奇跡般地長出了糧食，幾年后，他終于吃到了自己種下的糧食。
幾年后，他在這個島上發(fā)現了人類的腳印，他害怕這個荒島上有野人存在，幾年后，他終于發(fā)現了一群野人，他們的一個同類向魯濱遜房子這里跑了過來，魯濱遜準備救這個野人，于是，他殺死了追逃跑的野人的兩個野人。
之后，他給這個野人取了一個名字，叫做“星期五”，于是在之后的日子里，他開始教養(yǎng)星期五，他教星期五說話，讓他改掉吃人肉的習慣，于是，他又擴建了幾個羊圈。之后，星期五在一個早晨叫醒了魯濱遜，魯濱遜一看外面停著了一條船，船上的船長被抓了，于是，他上船了之后，救了船長，然后船長答應讓他上船回到英國。
讀了這本書，我有很多的感想：魯濱遜是一個勇敢、機智、不怕所要面對的危險、編織、造東西、養(yǎng)殖、種植等樣樣精通的人;他還會把自己好與不好、今天怎么樣之類的寫在本上;他很積極樂觀，自己在孤島上能把好處列一大堆;他還把自己所擅長的靈活運用到孤島上……
這就是主人公魯濱遜，一個積極樂觀的人。
初一讀書筆記12
《海底兩萬里》與《魯賓遜漂流記》一樣，都是探險一類的小說中的經典，或許每一個孩子在自己的心里都會有對于未知地域的好奇與對于探險的寵愛，所以當時這兩本書也曾經是我非常心愛的寶書。
在海底形形色色的魚兒與各種神奇的生物，據有關數據的統(tǒng)計，海底的生物種類至少是陸地上的生物種類的五十倍到一百倍，就如今已經發(fā)現的海洋生物都已經是遠超陸地了，更別提那些在更加長遠的海域中我們都不為所知的生物。
還有珍珠！《海底兩萬里》中所描寫的尼克船長的“珍珠養(yǎng)殖廠”大約對于每一個女孩子來說都有著非常致命的吸引力，那些被人工馴養(yǎng)著但成色卻還要超過自然生成的珍珠。
以及那些兇猛的海獸——手搏大海鯊，捕殺海底鯨，圍剿惡章魚。雖說非常兇險，但也充滿了迷人刺激性。
我喜愛他們身上的那種冒險精神。試想，假如是你，你做得到嗎？雖說這樣的.歷險確實非常刺激興奮，也很歡樂，但你卻必需終日流浪，也幾乎不行能再見到你的親人好友，并且在歷險的途中你隨時都有可能失去生命，而在那樣的茫茫大海深處，死亡后的結果只有一個，無非不過葬身魚腹罷了，甚至不會有人明白你已經離開了這個世界，再也不會回來。
我想，我大約是做不到的。但是，做不到歸做不到，在我的心中，仍然非�？释軌蛳衲切┏錆M了士氣的人一樣，放下全部的凡塵俗事，放下全部的紛擾煩憂，來一場好玩刺激的冒險旅程。
初一讀書筆記13
《小婦人》是一本帶有自傳性質的家庭小說，作者是美國的奧爾科特。
這本書主要講的是馬奇家的四個不同性格的女孩通過自己的善良和勤勞，找到了自己幸福的故事。小說沒有跌巖起伏的情節(jié)，沒有引人入勝的懸念，但作者用樸實的語言描寫了馬奇家的天倫之愛。他們的善良，對愛的忠誠及對親情的渴望深深地感動了我。 作者雖然只描寫了生活中很平凡的細節(jié)，是但卻處處顯露出對愛對美好生活的憧憬。馬奇家的女孩雖然家里貧寒， 但她們卻對任何事都有積極樂觀的態(tài)度。
小說強調了她們的個性與尊嚴，但又表現出她們的自我表現約束， 而獨立自強是這四個女孩的共同特點，她們總是在不停的找出自己的缺點并努改正。 這也是值得每個人學習的。 我喜歡梅格，喜歡她為愛情甘于貧困， 不為金錢所誘惑的性格喜歡她淑女風范；我喜歡喬， 喜歡她的無拘無束， 喜歡她為夢想而努力奮斗的.堅定不移的決心； 我喜歡貝思，喜歡她的恬靜，做任何事都毫無怨言，喜歡她總是為別人著想的善良品德。；我也喜歡艾米，喜歡她的堅強， 把扶貧濟窮當作己任的信念。 她們的理想與命運個不相同， 但她們都找到了自己最好的歸宿。 在她們看來，家是她們的生長之地， 又是神圣的避難場所。
她們回仔細聆聽母親的教誨，回用自己靈巧的雙手、聰慧的大腦發(fā)明一個又一個富有創(chuàng)意同時又能美化心靈的游戲。四姐妹的成長歷程仿佛是一首富有趣味的教育詩。 作者用既不華麗也不枯燥的語言想我們展示了人類偉大的親情、 友情和愛情。 在我看來， 似乎在四姐妹的眼里， 永遠和她們愛的人和愛她們的人生活在一起就是天下最幸福的事。 從她們身上， 我學會了堅強， 學會了要懂得知足，但不能滿足。我學會了要對未來永遠充滿希望， 并努力追逐夢想的樂觀精神。 我同樣也學會了要加倍珍惜所擁有的，不要等死去失去了才知道它們的難能可貴。 我們應該細心發(fā)現每個人的優(yōu)點，而不是帶上了有色眼睛只看到別人的缺點。
梅格、喬、貝思、艾米她們四個堅強、樂觀的精神將永遠貯存在我的心里。 她們的微笑回永存在我的腦海中。
初一讀書筆記14
一天在書店閑逛，偶然看到一套＜＜意林＞＞Q計劃叢書，立馬吸引了我，這套書從十個方面進行全方位的Ｑ商教育，以故事的形式有計劃地編排，旨在讓孩子通過閱讀，潛移默化地提高素質和能力，從而得到全面發(fā)展。
在我們把孩子學習成績放在首位的當下，這套＜＜意林＞＞成長計劃叢書適時提醒了我們，在孩子的成長過程中，性格培養(yǎng)是不可或缺的.，而且是至關重要的。可以說，這套書是家庭教育的最好范本，更是學校教育的有效補充。確實是一套好書，各位家長，同學不妨閱讀一下。
初一讀書筆記15
每一個人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時光。對于我們來說童年是我最寶貴的收藏，高爾基寫的《童年》這本書來說，童年應該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶!
在假期中我看了不少書，對《童年》這本書最感興趣。它向我們藝術地展示了阿廖沙在黑暗社會追求光明的奮斗歷程，還有十九世紀七十到八十年代的俄國社會風貌。
我讀完《童年》這本書，感受到了高爾基的悲慘遭遇，覺得我們是幸運的.一代，因為高爾基3歲的時候，父親病故，母親就帶他回了娘家�？上夤莻�自私而又專橫的小業(yè)主，但是資本主義俄國的發(fā)展打斷了外公發(fā)財的好夢，從此破產以至于貧困潦倒。可憐的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門，到社會上自謀生路……
高爾基真實地描述了自已苦難的童年，我為自己慶幸——沒有出生在那個時代，沒有受到這種苦，自己沒有失去父母……我很幸福，因為我有一段美好的童年。
看了《童年》這本書，我有很大的啟發(fā)，書中告訴我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對待學習和生活!
我生活在一個充滿人道主義的社會主義國家中，這里沒有抽人的鞭子，沒有毆打的拳腳，沒有仇恨，沒有貪婪，沒有乖戾，更沒有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良，純潔，樂觀的，因而我的童年是充滿了幸福和快樂的。
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