關(guān)于學(xué)生讀書筆記
當(dāng)賞讀完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？是時(shí)候?qū)懸黄x書筆記好好記錄一下了。那么如何寫讀書筆記才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于學(xué)生讀書筆記，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于學(xué)生讀書筆記 篇1
安妮·莎莉文老師在岸邊淺水中捉到了一只很奇特的家伙，那是一只馬蹄蟹，海倫一下子對(duì)它產(chǎn)生了興趣，因?yàn)橹八龔奈匆娺^(guò)這種動(dòng)物。突然她心生一念，想要把這只馬蹄蟹拖回家喂養(yǎng)。她用手抓著它的甲殼拖在地上走。它很重，海倫費(fèi)了九牛二虎之力，才走了一英里路。一回到家她馬上把馬蹄蟹放在井邊的水槽里，可是第二天早晨她到水槽一看，馬蹄蟹竟然不見了！她頓時(shí)又氣又惱。后來(lái)又覺得不該強(qiáng)迫它待在這里，這是不理智的行為，海倫又高興起來(lái)。也許它已經(jīng)回到大海里去了，但愿它在那里會(huì)過(guò)的開心�！逼鋵�(shí)，我有時(shí)也常常做些類似的事情，從故事中我明白了讓小動(dòng)物們?cè)谒矚g的環(huán)境里生活是最好的。讀書使我學(xué)到了許多的`道理，感受到了無(wú)窮的快樂(lè)，把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)無(wú)盡美好的夢(mèng)幻世界。
關(guān)于學(xué)生讀書筆記 篇2
書中講述了7個(gè)女生的故事——魅力女孩冉東陽(yáng)、雙面女孩莫欣兒、兩個(gè)小魔女劉楊惠子和秦天月、俠義女生戴安、堅(jiān)強(qiáng)女孩梅小雅、八卦女生羅莉娜。
今天，我看完了楊紅櫻阿姨寫的《非常女生》。
書中講述了7個(gè)女生的故事——魅力女孩冉東陽(yáng)、雙面女孩莫欣兒、兩個(gè)小魔女劉楊惠子和秦天月、俠義女生戴安、堅(jiān)強(qiáng)女孩梅小雅、八卦女生羅莉娜。
我最喜歡是魅力女孩冉東陽(yáng)。她聰明、寬容、友愛、善解人意，當(dāng)然，還有漂亮。她趁父母不在家，獨(dú)自做了一桌讓父母都驚訝的菜。她還幫同學(xué)馬加照顧剛出生幾個(gè)月的弟弟小馬達(dá)。我覺得冉東陽(yáng)的性格特別好，我希望自己也能像她一樣。
我也挺喜歡堅(jiān)強(qiáng)女孩梅小雅。她父母離異，母親下崗。她有些自卑，同時(shí)又過(guò)度自尊，最討厭別人的憐憫。她最好的.朋友是冉東陽(yáng)，她們倆一起幫開雜貨店的梅小雅的媽媽進(jìn)貨。我喜歡梅小雅的堅(jiān)強(qiáng)，她比我們都厲害，竟然可以跑到很遠(yuǎn)的地方幫媽媽挑選貨物。
這本書是孫時(shí)雨借我看的，她最喜歡的是堅(jiān)強(qiáng)女孩梅小雅。
關(guān)于學(xué)生讀書筆記 篇3
關(guān)于學(xué)生讀書筆記 篇4
最近中午在學(xué)�？础吨腥A人物故事全書-詩(shī)仙詩(shī)圣》這本書，這本書里講了一個(gè)個(gè)詩(shī)仙詩(shī)圣的故事，其中我最喜歡《李白篇》，畢竟我與他500年前是一家啊，《李白篇》講了李白從小貪玩，在路過(guò)，河邊是看到一個(gè)老奶奶再用鐵杵磨一根針，李白問(wèn)：“奶奶在干嘛？”奶奶就說(shuō)“我要磨針�！边@是李白恍然大悟，明白了“只要功夫深鐵杵磨成針”的道理，便回家讀書，但是大了，到了皇宮去沒有得到皇帝的重用，便開始喝酒，寫下了百余篇詩(shī)詞，所以現(xiàn)在又留下了一個(gè)成語(yǔ)“斗酒百篇”。
讀了李白的故事我明白了一個(gè)道理，只要堅(jiān)持就會(huì)成功。其中我也最喜歡一句話就是“只要功夫深鐵杵磨成針”。
有一次，我學(xué)騎自行車，我一個(gè)人騎啊騎。練啊練，可是怎么也騎不起來(lái)，一個(gè)跟頭接著一個(gè)跟頭，十分痛，我想放棄了，可是在一旁的媽媽看到了我的樣子就鼓勵(lì)我：“乖兒子，你是最棒的，媽媽相信你一定行的.，學(xué)會(huì)了，媽媽就帶你出去騎。”我咬了咬牙一鼓作氣，騎了上去，可是由于我用力過(guò)猛，一個(gè)踉蹌摔在了地上，就在媽媽想要上來(lái)扶我時(shí)，在一旁的爸爸卻說(shuō)：“別動(dòng)，讓他自己來(lái)，我相信只要他堅(jiān)持就一定會(huì)成功。”我沒有泄氣，而是從地上爬了起來(lái)，繼續(xù)練習(xí)，再一圈一圈的練習(xí)中，我一點(diǎn)一點(diǎn)掌握了平衡，“我學(xué)會(huì)了，我終于學(xué)會(huì)了，我成功了�！蔽矣辛讼窭畎啄菢訄�(jiān)持不懈的精神，我也成功了。
“只要功夫深鐵杵磨成針”這句話然我明白了只要堅(jiān)持就會(huì)成功的道理。
關(guān)于學(xué)生讀書筆記 篇5
蘆蕩地區(qū)有一個(gè)叫大麥地的村莊，這里的人熱情淳樸，是個(gè)好地方，而在這個(gè)被大麥地叫做五七干校的地方里有一個(gè)叫葵花的女孩，她是幸運(yùn)的也是不幸的。
他的父母都是孤兒，幾乎沒有親人了，然而，她的父母雙亡，她也成了孤兒。她是不幸的'�？墒乔嚆~一家收養(yǎng)了她，她是幸運(yùn)的。青銅從此成了葵花的哥哥，一家人對(duì)葵花很好，葵花也很快融入了新家里，唯一不足的是，青銅家太窮了。但一家人對(duì)葵花還是很好，很愛她，青銅為了賺更多的錢，把自己的鞋也買了，而光腳在冬天里走回家，為葵花做冰項(xiàng)鏈······
可是，12歲的葵花被召回了城里，青銅很傷心，憤怒之下，啞巴的青銅喊出了“葵花”二字，這兩個(gè)字包含多少痛苦!
這本美的書的苦讓我感動(dòng)，但，青銅一家對(duì)葵花的愛是讓我感動(dòng)的，在我心中永遠(yuǎn)會(huì)有一座雕像——青銅葵花!
關(guān)于學(xué)生讀書筆記 篇6
企業(yè)經(jīng)營(yíng)的一個(gè)重要目標(biāo)是以最小的投入換取最大的收益,而物流滲透到企業(yè)各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)之中,所以物流是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)工作中的一大熱點(diǎn)。通過(guò)閱讀《物流系統(tǒng)工程》， 重點(diǎn)分析了我國(guó)企業(yè)物流成本管理存在的問(wèn)題等內(nèi)容。
現(xiàn)代物流以滿足消費(fèi)者的需求為目標(biāo)，把制造、運(yùn)輸、銷售等市場(chǎng)各環(huán)節(jié)統(tǒng)一起來(lái)，以信息管理為基礎(chǔ)融合生產(chǎn)商、中間商、消費(fèi)者三方為一體，通過(guò)合理的采購(gòu)、倉(cāng)儲(chǔ)、包裝、運(yùn)輸、銷售、配送等功能活動(dòng)，平衡物資供需之間存在的時(shí)間、空間、數(shù)量、品種、價(jià)格等方面的矛盾，高效運(yùn)作社會(huì)生產(chǎn)的各環(huán)節(jié)，提高物資利用率、降低物流成本、提高物流服務(wù)水平。 現(xiàn)代物流學(xué)最為重要的觀點(diǎn)之一就是認(rèn)為上述現(xiàn)代物流的各環(huán)節(jié)之間存在著相互關(guān)聯(lián)、相互制約的關(guān)系，它們是作為一個(gè)有機(jī)整體的一部分而存在的，這個(gè)有機(jī)整體就是物流系統(tǒng)。因而，系統(tǒng)性是現(xiàn)代物流最基本的特性，尤其是在物流系統(tǒng)的規(guī)劃、管理和決策過(guò)程中，各子系統(tǒng)之間存在著大量的效益悖反現(xiàn)象，只有充分運(yùn)用系統(tǒng)科學(xué)的思想和方法，才能尋求物流系統(tǒng)總體效益的最佳化。這正是物流系統(tǒng)工程的基本思想。 本書的內(nèi)容知識(shí)系統(tǒng)、完整，作為操作性課程的教材，主要側(cè)重了對(duì)物流系統(tǒng)工程中系統(tǒng)評(píng)價(jià)分析、系統(tǒng)模型、系統(tǒng)仿真及優(yōu)化技術(shù)、系統(tǒng)決策等應(yīng)用性知識(shí)的分析和闡述；各章中均明確提出“學(xué)習(xí)目標(biāo)”、“關(guān)鍵
概念”和“分析思考”，章節(jié)中結(jié)合模型列舉了相應(yīng)的算例，以幫助學(xué)習(xí)物流的同學(xué) 強(qiáng)化對(duì)算法的理解和掌握。
通過(guò)閱讀，我感覺以物流成本控制及意義和物流成本管理、降低物流成本的途徑作為重點(diǎn)。
首先：物流成本控制及意義。
物流成本控制是指運(yùn)用預(yù)算的方法,設(shè)定成本費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn),將實(shí)際物流成本(費(fèi)用)與預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)做比較,發(fā)現(xiàn)并糾正不利差異,提高經(jīng)濟(jì)效益。物流成本控制在企業(yè)物流成本管理中發(fā)揮著巨大的作用主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:首先,有利于考核各部門業(yè)績(jī),鞏固經(jīng)濟(jì)責(zé)任制。建立物流責(zé)任成本控制制度,把企業(yè)的物流運(yùn)營(yíng)過(guò)程劃分為若干個(gè)責(zé)任單位,把物流成本控制的指標(biāo)與業(yè)績(jī)考核緊密聯(lián)系,促使各責(zé)任中心盡其職責(zé),共同為最大限度地降低物流費(fèi)用水平而努力。其次,有利于資源的優(yōu)化配置。物流活動(dòng)占用大量人力、物力、財(cái)力,通過(guò)物流成本控制,找出產(chǎn)生不利差異的因素,并消除這些因素,這樣可以節(jié)約大量不增值的資源,用于其他增值活動(dòng)。第三,增加企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益,提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的'發(fā)展,整個(gè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中呈現(xiàn)出明顯的國(guó)際化和一體化,企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。物流成本直接影響產(chǎn)品成本,良好的物流成本控制會(huì)提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。
其次：我國(guó)企業(yè)物流成本管理存在的許多問(wèn)題：
(一)我國(guó)迄今為止尚沒有完善的統(tǒng)一物流核算標(biāo)準(zhǔn),也沒有科學(xué)合理的綜合管理框架。企業(yè)不同,物流成本的計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)也不同,各企業(yè)所計(jì)算出的成本就缺乏相互對(duì)比的基礎(chǔ);企業(yè)內(nèi)部計(jì)算物流成本的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)常改變,缺乏統(tǒng)一明確的會(huì)計(jì)成本核算標(biāo)準(zhǔn)和整理方法,因此,對(duì)物流成本的計(jì)算是不完全的,進(jìn)而影響了物流合理化的發(fā)展。 (二)物流成本管理還沒有超出財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的范圍。從現(xiàn)代物流管理的角度看,我國(guó)企業(yè)現(xiàn)行的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度中,按職能為基礎(chǔ)的成本核算體系將物流系統(tǒng)諸環(huán)節(jié)隔離分解,沒有單獨(dú)核算物流成本的會(huì)計(jì)科目,一般所有成本都列在費(fèi)用一欄中,導(dǎo)致一些物流費(fèi)用無(wú)法計(jì)量與控制,造成物流成本信息失真,從而形成“經(jīng)濟(jì)的黑色大陸”和“物流冰山”。
(三)企業(yè)對(duì)物流成本管理重視不夠。長(zhǎng)期以來(lái),我國(guó)許多廠商把經(jīng)營(yíng)重點(diǎn)都放在生產(chǎn)和銷售環(huán)節(jié)上,對(duì)物流管理比較粗放。為了尋求更多的效益,目前很多商家都十分重視降低生產(chǎn)成本和銷售成本,想方設(shè)法從這兩個(gè)環(huán)節(jié)中找利潤(rùn),卻往往對(duì)物流中潛在的利潤(rùn)視而不見。企業(yè)也沒有設(shè)置和配備正規(guī)的負(fù)責(zé)物流會(huì)計(jì)的機(jī)構(gòu)和人員,有的公司把降低物流成本的工作完全委之他人(物流專業(yè)人員或銷售、生產(chǎn)部門)
(四)力量分散。許多企業(yè)很難同時(shí)在生產(chǎn)、采購(gòu)、運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)上達(dá)到規(guī)模經(jīng)濟(jì),也沒有建立起多批次、小批量物流系統(tǒng),沒有注意到機(jī)構(gòu)之間的壁壘。如支店之間的壁壘已成為降低成本的障礙,同時(shí)造成資源閑置。
最后：企業(yè)降低物流成本的途徑
(一)樹立現(xiàn)代物流理念,健全企業(yè)物流管理體制
企業(yè)降低物流成本首先要從健全物流管理體制入手,從組織上保證物流管理的有效進(jìn)行,要有專司物流管理的部門,實(shí)現(xiàn)物流管理的專門化。樹立現(xiàn)代物流觀念重新審視企業(yè)的物流系統(tǒng)和物流運(yùn)作方式,吸收先進(jìn)的物流管理方法,結(jié)合企業(yè)自身實(shí)際,尋找改善物流管理,降低物流成本的最佳途徑。
(二)優(yōu)化內(nèi)部作業(yè)流程,降低短駁儲(chǔ)存費(fèi)用
由于產(chǎn)品出廠流程設(shè)置的原因,公司有大量的固體產(chǎn)品出廠前需要中轉(zhuǎn)儲(chǔ)存,減少短駁總量和控制二次短駁是銷供公司和事業(yè)部的共同目標(biāo)。在減少短駁總量方面,在充分溝通的基礎(chǔ)上,相關(guān)產(chǎn)品擴(kuò)大了自有倉(cāng)庫(kù)的存儲(chǔ)量,或者利用閑置的設(shè)備倉(cāng)庫(kù)加以儲(chǔ)存,大大減少了產(chǎn)品短駁量。在控制二次短駁方面,一是嚴(yán)格按流向安排儲(chǔ)存?zhèn)}位,如走鐵路的,一律安排在鐵路倉(cāng)庫(kù),走水路的安排在內(nèi)河倉(cāng)庫(kù)。二是能夠直駁的一律直駁,如內(nèi)河運(yùn)輸?shù)漠a(chǎn)品,按慣例需
先短駁入庫(kù)再裝船,現(xiàn)都改為直接短駁裝船。
(三)合理布庫(kù)減少原料周轉(zhuǎn)倒運(yùn)次數(shù),提高庫(kù)存保管效率 結(jié)合生產(chǎn)工藝流程布局,合理安排各工序消耗原燃料的存儲(chǔ)庫(kù),選擇最優(yōu)布庫(kù)方案,減少原燃料周轉(zhuǎn)倒運(yùn)次數(shù),嚴(yán)禁非特殊原因的二次、三次倒運(yùn)。在保證物資供應(yīng)及時(shí)性前提下減少設(shè)備備件等輔材的庫(kù)存點(diǎn),推行庫(kù)存管理abc分類管理法,搞好庫(kù)存物品種類的重點(diǎn)管理和庫(kù)房安排,提高保管效率。
(四)加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部信息溝通,合理組織生產(chǎn)
確定物流管理組織內(nèi)各單位職責(zé)范圍,明確物流組織中采購(gòu)、倉(cāng)儲(chǔ)、運(yùn)輸、計(jì)劃、生產(chǎn)相互間的分工協(xié)作關(guān)系,通過(guò)每日生產(chǎn)早調(diào)會(huì)建立暢通的信息交流渠道,合理組織生產(chǎn)。目前八鋼所屬礦山資源不能滿足產(chǎn)能需要,需外購(gòu)原料,而外購(gòu)原料品位、質(zhì)量參差不齊,特別是遇原料漲價(jià)、資源匱乏原供應(yīng)地供量不足時(shí),會(huì)新增原料來(lái)源地。制造管理部作為公司生產(chǎn)、技術(shù)組織管理部門,及時(shí)掌握原料來(lái)源,了解各方來(lái)料情況,積極做好前期實(shí)驗(yàn),為指導(dǎo)生產(chǎn)提供技術(shù)支撐,并根據(jù)實(shí)驗(yàn)效果做出決策,制定下一步采購(gòu)運(yùn)輸計(jì)劃,防止采購(gòu)大量質(zhì)次價(jià)高原料入庫(kù),減少損失浪費(fèi)。
(五)加強(qiáng)采購(gòu)入庫(kù)物資的計(jì)量、質(zhì)量管理
原燃料的使用并不是簡(jiǎn)單地采購(gòu)就能直接投入到企業(yè)的生產(chǎn),而必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途運(yùn)輸、必要存儲(chǔ)后才能到達(dá)生產(chǎn)一線。為保證原燃料在整個(gè)流動(dòng)過(guò)程中數(shù)量、質(zhì)量穩(wěn)定,企業(yè)非常重視計(jì)量及質(zhì)量檢化驗(yàn)管理,增加了相關(guān)的計(jì)量、質(zhì)檢管理手段,制定獎(jiǎng)懲制度,對(duì)弄虛作假者予以嚴(yán)懲,對(duì)檢化驗(yàn)指標(biāo)違反合同的堅(jiān)決予以拒付,以確保企業(yè)不受損失。篇三：大學(xué)生3000字讀書筆記
關(guān)于學(xué)生讀書筆記 篇7
《優(yōu)雅》，看到好多人都在推薦這一本書，我就開始幻想這本書一定寫的很好吧，里面的內(nèi)容是什么樣的，也許是教你優(yōu)雅的說(shuō)話，優(yōu)雅的走路，以及優(yōu)雅的姿態(tài)吧！對(duì)于我這樣不夠優(yōu)雅的人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直需要及了，一直想要拜讀！
對(duì)于說(shuō)風(fēng)就是雨的我，毫不猶豫就去了圖書館，可是當(dāng)我檢索出了她所在的分管，上下左右的盼望都沒有找到，心里失望不少。正在漫無(wú)目的的瀏覽的時(shí)候我突然撇到這本書，那種心情好像絕處逢生一樣！毫不猶豫就借書走人。
翻開題記：優(yōu)雅——得體精致的外表，豐富而強(qiáng)大的內(nèi)心。柔而不嬌、堅(jiān)而不厲的品性氣質(zhì)，積極樂(lè)觀、從容淡定的生活態(tài)度。
我覺得這些書最吸引我的是書中的配文，作者是時(shí)尚雜志的編輯，卻不是那種濃重而造作、刻意的美，她說(shuō)美可以分為濃的和淡的，她是淡的美，沒有濃妝，沒有刻意造作，就是自然的'姿勢(shì)，自然的搭配，以及同樣的笑臉，讓我明白或許自信的你就是最美的！書中講了很多小故事，心態(tài)在我看來(lái)是她覺得最重要的，“快樂(lè)不是我們得到的多，而是我們計(jì)較的少”她這樣寫到，仔細(xì)想想真是受益，在最快樂(lè)的孩童年代，我們沒心沒肺的活著，不是最快樂(lè)的日子嗎？那是候我們沒有現(xiàn)在的一切，我們不去計(jì)較，所以我們天真快樂(lè)，想想現(xiàn)在，其實(shí)這種“空杯心態(tài)”就是最好的。
最喜歡的是這句話：“你的勤奮和懶惰老天都記著呢，不要有任何的僥幸心理；不要記著向老天要你的榮譽(yù)、成就和利益，即使你覺得你已經(jīng)很刻苦了；好的報(bào)應(yīng)和壞的報(bào)應(yīng)是一樣的，都需要時(shí)間。人生很長(zhǎng)，要有耐心等待。”——很有啟發(fā)的一句話。請(qǐng)你抬頭看看天，蒼天繞過(guò)誰(shuí)！你現(xiàn)在所得到的一切都是因?yàn)槟阒八龅囊磺�，今天我有一份不是很喜歡的工作不是因?yàn)槲疑洗髮W(xué)的時(shí)候沒好好學(xué)習(xí)嗎？現(xiàn)在努力看書，不是因?yàn)樽约褐暗呢澩鎲幔克圆灰獑?wèn)就現(xiàn)在，開始做一點(diǎn)讓自己以后生活會(huì)很好的事！
開卷有益，當(dāng)然每個(gè)作者也不是圣人，她寫的就是真理，所以當(dāng)我讀這本書的時(shí)候，我就不喜歡她寫的這一段：“回到小小的辦公室，用MAC的卸妝紙擦擦臉，再涂上一層CDP保濕乳液，依然覺得被濃妝過(guò)的臉干得要裂，辦公室里不大好意思用面膜，必須抹上厚厚的LaMer ”面霜，才覺得臉上滋潤(rùn)了些�！辈恢雷髡邽槭裁丛谇懊嬲f(shuō)Logo是我們美麗的、自信的、炫耀的資本嗎？有些東西是Logo永遠(yuǎn)代替不了的！這段描寫反而讓我覺得有點(diǎn)像最近比較火的盈科律師發(fā)的朋友圈，個(gè)人不太喜歡。但是這一段的描寫卻是和我最喜歡的一句在一篇故事里�；蛟S這就是生活吧，只有你忍住耐心來(lái)渡過(guò)你不喜歡的日子，或許明天就是驚喜！
當(dāng)然這都自己的淺薄感想，也許當(dāng)你走進(jìn)這本書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)與我不一樣的觀點(diǎn)。總之希望大家都能開卷有益，做一個(gè)優(yōu)雅的女孩！
關(guān)于學(xué)生讀書筆記 篇8
我今天給大家介紹一本感人的小說(shuō)《青銅葵花》，它是兩人的名字——青銅與葵花，也是一件藝術(shù)品。它內(nèi)容的開頭，讓我們以為那個(gè)叫葵花的女孩子，會(huì)一直和爸爸生活，是一個(gè)簡(jiǎn)單的'小說(shuō)。
可是，你看到越后面，會(huì)越感動(dòng)。我看完后，真的很羨慕葵花有一個(gè)這么愛她的“哥哥”，我也要謝謝葵花，她讓我學(xué)會(huì)遇到困難時(shí)要勇敢、自信。
關(guān)于學(xué)生讀書筆記 篇9
愛，是潤(rùn)滑劑，是氨基酸，是人生的蜜糖。因?yàn)閻�，我們的心田碧波蕩�?因?yàn)閻�，我們的生活洋溢著芬�?因?yàn)閻�，我們的學(xué)業(yè)蒸蒸日上;因?yàn)閻郏覀兊撵`魂熠熠生輝!我們每個(gè)人都離不開愛，所以我們每個(gè)人心中有愛。
這兩天在家我又讀完了一本名叫《兔子坡》的書。意思大體是這樣的，有一天，整個(gè)兔子坡沸騰了起來(lái)——新的一家人就要來(lái)了!小動(dòng)物們又高興又不安，因?yàn)樾碌淖兓惨獊?lái)了。兔子老爹想測(cè)試一下他們是壞人還是好人，于是就在新來(lái)的一家人行駛的車前裝作暈倒了。新來(lái)的一家人不但沒有碾傷老爹，并且還把老爹放進(jìn)草叢，并在路邊立了一塊牌子，上面寫著：請(qǐng)愛護(hù)動(dòng)物。老爹很高興，也放心了。
過(guò)了幾天，小兔子喬奇在玩的時(shí)候不小心受傷了，正巧被新來(lái)的`人家看見了，新的一家人把小喬奇帶回了家精心冶傷。其他的小動(dòng)物們都以為小喬奇被新來(lái)的人家搶走了，并且肯定還傷害了喬奇。于是小動(dòng)物們開始報(bào)復(fù)，肆意踩踏新來(lái)的人家的菜園……新的人家又種了一遍地，并且在菜成熟的時(shí)候，把傷養(yǎng)好了的喬奇帶出來(lái)，還把菜都割了一些，請(qǐng)小動(dòng)物們吃個(gè)飽。小動(dòng)物們被感動(dòng)了，從此小動(dòng)物們和這家人和睦相處。
俗話說(shuō)的好：一方有難，八方支援!這句話體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德!汶川這次大地震，死傷無(wú)數(shù)，給不少人帶來(lái)了極大的痛苦，多虧了人民解放軍和一些前來(lái)幫助的志愿者，汶川這次才能度過(guò)難關(guān)，我相信只要我們每個(gè)人心中有愛，什么困難都能越過(guò)!這次大地震就是和很好的例子，這次事件包含了人與人之間的愛，雖然社會(huì)中的愛沒有親情中的愛細(xì)致入微，深切溫暖，但是這種愛是出自與我們每個(gè)人的心中，這種愛偉大而深刻，這種愛會(huì)讓每個(gè)人銘記在心!
讀完這本書后，我終于明白了一個(gè)道理：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……所以我們每個(gè)人心中有愛，世界才會(huì)變的更美好!
關(guān)于學(xué)生讀書筆記 篇10
這個(gè)寒假，我讀了一本非常有意思的書――《中國(guó)兔子德國(guó)草》。剛看到這個(gè)題目時(shí)，我就想中國(guó)的兔子與德國(guó)的草之間會(huì)發(fā)生什么樣的故事呢？可當(dāng)我翻開書后，才知道故事的主人公是一個(gè)兔年出生在德國(guó)的中國(guó)小男孩，名叫愛爾安，這本書就是講述愛爾安在德國(guó)與爸爸媽媽、同學(xué)鄰居們發(fā)生的一個(gè)個(gè)有趣的故事，中國(guó)的兔子指的是愛爾安，而德國(guó)的草則指的是愛爾安在德國(guó)生活，學(xué)習(xí)的環(huán)境。
書中的人物個(gè)個(gè)有趣而獨(dú)特：有擅長(zhǎng)做菜文筆優(yōu)美的爺爺；有和藹的幽默校長(zhǎng)福格特；有瘋狂地?zé)釔坌?dòng)物的小姑娘琳娜；有呵護(hù)關(guān)心同學(xué)的德文老師林德；有成績(jī)不錯(cuò)的狂熱追隨者聞亮；有時(shí)常欺負(fù)同學(xué)的亞歷山大兄弟，還有我最喜愛的主人公――愛爾安。他幽默，熱情，孝順，努力，是個(gè)充滿陽(yáng)光的男孩。
這是一本十分有趣的書，我深深地喜歡上了愛爾安這個(gè)努力學(xué)習(xí)、隨和幽默的陽(yáng)光男孩。閱讀過(guò)程中，我不斷地被書中的內(nèi)容逗得哈哈大笑，但合上書后，又讓我陷入了深深的思考。首先，我從書中懂得了很多道理，尤其是懂得了孝順父母的道理，在日常生活中，我應(yīng)該盡可能多的幫助爸爸媽媽，同時(shí)也要力所能及地去幫助身邊需要幫助的人，做一個(gè)熱情的，有愛心的人。其次，我也看到了我們中國(guó)孩子與外國(guó)孩子的`差異，由于教育體制和教育方法的不同，造成中國(guó)孩子動(dòng)手能力與生活自理能力的不足，在這方面，通過(guò)我與俄羅斯小學(xué)生的交流也已深有體會(huì)，所以，我們應(yīng)該從現(xiàn)在起，勇于擺脫對(duì)父母的依賴，不能只專注于學(xué)業(yè)的成就，而是從一點(diǎn)一滴開始鍛煉能力和自立意識(shí)，才有實(shí)力在今后的競(jìng)爭(zhēng)洪流中昂首挺胸，亮出自我的風(fēng)采！
關(guān)于學(xué)生讀書筆記 篇11
曹文軒寫的一本《青銅葵花》，深深地觸動(dòng)了我的心靈，里面那一個(gè)個(gè)微小卻飽含著很大分量的畫面，個(gè)個(gè)都充滿了愛，無(wú)時(shí)無(wú)刻都不令我潸然淚下。
我覺得，青銅雖然是一個(gè)啞巴，但是他有著一顆關(guān)愛葵花的心，葵花雖然不是他親生的妹妹，但是青銅對(duì)她的關(guān)愛絲毫沒有少了一分一毫，自打收養(yǎng)了葵花以來(lái)，青銅一家對(duì)葵花一直都是很好的，待她如親人一般，葵花是青銅的.小跟屁蟲。青銅一直都十分希望能夠去上學(xué)，但是，當(dāng)?shù)搅松蠈W(xué)的時(shí)候，青銅卻將這個(gè)自己一直期盼著的機(jī)會(huì)讓給了自己的妹妹——葵花。自己成全了葵花，卻仍然憧憬上學(xué)。當(dāng)葵花說(shuō)要教自己寫字的時(shí)候，青銅竟然激動(dòng)得落下了眼淚。還口口聲聲用手語(yǔ)告訴葵花，自己學(xué)不會(huì)。為家里著想，在大雪天里一人獨(dú)自出門賣蘆花鞋，為了買到一個(gè)好價(jià)錢，在晚上，將自己腳上的蘆花鞋賣給了最后一個(gè)客人。自己卻光著腳丫，在寒冷刺骨的雪地上獨(dú)自前行。這怎能不讓人感動(dòng)?青銅他一心為家人著想的心情，我們那里體會(huì)不到?這字里行間，都在敘述著青銅的善良、懂得感恩嗎?
其實(shí)，我覺得青銅對(duì)于葵花是很好的，并且和葵花有很深的感情。因?yàn)�，在《青銅葵花》的結(jié)尾，青銅怎么會(huì)在葵花離開后，出現(xiàn)里幻覺，還以為葵花仍然在水簾下奔跑著。還用盡了平生的力氣，喊出了葵花的名字。青銅該是對(duì)葵花要有多深的想念，才能喊出聲音來(lái)。誰(shuí)都知道，請(qǐng)同時(shí)不會(huì)說(shuō)話的呀!這一幕，更是將我感動(dòng)得熱淚盈眶。
關(guān)于學(xué)生讀書筆記 篇12
與其它國(guó)外暢銷小說(shuō)不同的是，島人物不多，故事脈絡(luò)清晰而簡(jiǎn)單。希臘克里特島，還有一水之隔的麻風(fēng)病隔離區(qū)斯皮納龍格島上，阿里克麗斯一家三代的命運(yùn)變化。
麻風(fēng)病肆虐過(guò)，現(xiàn)在的年輕人大多不知道，甚至連麻風(fēng)是什么都不知道，這本小說(shuō)相當(dāng)于重現(xiàn)了70多年前那個(gè)可怕的麻風(fēng)病毒肆虐的現(xiàn)象，把被歷史淡忘的可怕病毒提出來(lái)讓大家認(rèn)識(shí)。因?yàn)槲壹沂来嗅t(yī)，所以在我很小時(shí)候就聽長(zhǎng)輩略微說(shuō)過(guò)，所以對(duì)這些不陌生也不感到驚訝。
安娜和瑪麗婭的母親，伊蓮妮是一位備受尊敬的教師，不幸的是，被學(xué)生迪米特里傳染上麻風(fēng)病，于是，雙雙被送至麻風(fēng)病隔離區(qū)。“等死”，所有人都是這樣認(rèn)為的。
斯皮納龍格島上大概遠(yuǎn)比世界上其他麻風(fēng)病隔離區(qū)條件要好得多，在島主的爭(zhēng)取下，政府并沒有對(duì)隔離區(qū)放任不管，而是慢慢把小島建設(shè)成一個(gè)像樣的“社區(qū)”，發(fā)電機(jī)、醫(yī)院、住房、商鋪、學(xué)校、報(bào)紙、菜園……盡管能醫(yī)治麻風(fēng)病的藥還沒有研制出來(lái)，但這在當(dāng)時(shí)已經(jīng)是麻風(fēng)病人最好的待遇了，在這兒，他們有自己的社交生活。
盡管身染惡疾，又被送到隔離區(qū)，但善良的伊蓮妮并沒有責(zé)怪迪米特里，而是做起了迪米特里的監(jiān)護(hù)人，把一切都照料得很好，最后又在島上當(dāng)起了教師，直到疾病奪走了她的生命，她在島上得到了大家的尊敬。
在二戰(zhàn)的大背景下，遙遠(yuǎn)的克里特島也無(wú)可避免的卷入抗德戰(zhàn)爭(zhēng)，恐怖陰云下反抗納粹的行動(dòng)永遠(yuǎn)沒有停歇。二戰(zhàn)對(duì)斯皮納龍格島影響不太多，所以作者就只有寥寥幾筆交待一下。安東尼斯也加入了抵抗組織，4年抗戰(zhàn)回來(lái)后，他形象變得浪漫吸引人，節(jié)日的舞會(huì)上，漂亮的安娜注意到了他，不費(fèi)力的就吸引了安東尼斯來(lái)到她身邊，一個(gè)吻就讓安東尼斯對(duì)她著迷并愛上了她。但當(dāng)天的舞會(huì)上安娜也同樣吸引了地主家的公子安德烈斯，嫁入豪門是她的愿望，當(dāng)然，安娜選擇了安德烈斯。自從母親染病被送走后，作為長(zhǎng)女的安娜并沒有承擔(dān)起自己的責(zé)任照顧好父親和妹妹，反叛、任性、固執(zhí)和自私一直伴隨到長(zhǎng)大。妹妹瑪麗婭反而承擔(dān)起更多照顧父親和姐姐的責(zé)任，瑪麗婭完美的繼承了母親的性格。
在瑪麗婭和馬諾里結(jié)婚前夕，瑪麗婭發(fā)現(xiàn)自己得了麻風(fēng)病，確診后也踏上了母親的路，被遣送至斯皮納龍格島。來(lái)到隔離區(qū)一段時(shí)間后，瑪麗婭終于一掃多日的陰霾，心情逐漸恢復(fù)過(guò)來(lái)，開始精心布置自己的新家。一切安置妥當(dāng)后，又開始用自己學(xué)到的草藥知識(shí)幫助島上的`病人。
在島外，安娜終究耐不住寂寞，與安德烈斯的堂兄弟馬諾里偷情。而在隔離區(qū)，一切美好的東西都在悄悄降臨，雖然二戰(zhàn)一度中斷了治療麻風(fēng)病的藥物研究，但戰(zhàn)后，研究馬上就繼續(xù)進(jìn)行，而且藥物治療起了作用。有好幾個(gè)人被成功治療，隔離區(qū)的病人對(duì)康復(fù)回家建立了信心�，旣悑I與醫(yī)生克里提斯也在這來(lái)來(lái)去去的醫(yī)療中，產(chǎn)生了情愫。
安娜與馬諾里的事情終于被安德烈斯發(fā)現(xiàn)了，他憤怒的槍殺了妻子安娜，他也因此進(jìn)了監(jiān)獄。就在瑪麗婭病愈回家慶賀的當(dāng)晚。后來(lái)，瑪麗婭與克里提斯結(jié)婚了，并收養(yǎng)了安娜的女兒索菲婭。長(zhǎng)大后的索菲婭接受不了自己的身世，逃離了養(yǎng)父母的家。索菲婭的女兒長(zhǎng)大后尋找母親的家族才引出來(lái)這一段特意被母親秘密隱藏的往事。
小說(shuō)的情節(jié)大概如此。人物形象似乎不太豐滿，比如安娜過(guò)于自私，伊蓮妮和瑪麗婭又過(guò)于善良，瑪麗婭甚至和害母親染病的迪米特里還結(jié)成了朋友等等，所以這本暢銷書不是以人物形象取勝，應(yīng)該是故事取勝，對(duì)麻風(fēng)病隔離區(qū)的好奇，與神奇治愈的好奇吸引了人民大眾。
前段時(shí)間看了一部臺(tái)灣電影《花漾》，是接觸到的第一部關(guān)于麻風(fēng)病的電影。這里不討論電影的劇情，只對(duì)麻風(fēng)病做一些表述，陳意涵飾演的歌妓得了麻風(fēng)病，皮膚潰爛肢體麻木，以至于后頭手指頭斷掉都沒有感覺。
建國(guó)初期我們國(guó)內(nèi)能統(tǒng)計(jì)到的麻風(fēng)病大概有50萬(wàn)人，按當(dāng)時(shí)人口4萬(wàn)萬(wàn)的比例來(lái)說(shuō)，這樣的患病率是很驚人的，麻風(fēng)病在70多年前還是無(wú)可救藥，在那個(gè)年代，要是得了這種病根本沒法治療，只有強(qiáng)制隔離。這是世界性的疾病，世界上各個(gè)地方的人都對(duì)得麻風(fēng)病的人懷有惡意，當(dāng)時(shí)人們的常識(shí)都是，這病是會(huì)傳播的，很可能還會(huì)通過(guò)空氣傳播。麻風(fēng)病歷史上長(zhǎng)久以來(lái)都被排斥得厲害，有很多地方都有被活活打死、燒死的現(xiàn)象。建國(guó)后，麻風(fēng)病也一直是我國(guó)預(yù)防控制的重點(diǎn)，直到80年代中期，麻風(fēng)病才逐漸被控制下來(lái)。
應(yīng)該感謝長(zhǎng)久以來(lái)為各種疾病研究的科研和醫(yī)護(hù)人員，“你之所以看不見黑暗，是因?yàn)橛腥私弑M全力把黑暗擋在你看不見的地方”。
關(guān)于學(xué)生讀書筆記 篇13
好詞：千絲萬(wàn)縷、連綿不斷、蒼茫茫、無(wú)限、蓬勃、侵染、淅淅瀝瀝、苦澀
好句：他們把花圈和敬意獻(xiàn)給烈士們，決心繼承先烈的遺志，好好學(xué)習(xí)天天向上，做黨和人民的好孩子！
讀后感：沒有先烈們的`付出，就沒有我們今天的和平生活。以后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)。
關(guān)于學(xué)生讀書筆記 篇14
讀完了這本書后，我學(xué)到了一些做人的道理，做人不能夠知難而退，而是要勇敢地沖上去面對(duì)困難，這樣才能取得最終的勝利，就像是這些在神秘島上的人一樣，他們也經(jīng)歷了很多的困難，可是他們沒有放棄，而是堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)困難，否則的.話，他們就會(huì)死在這個(gè)荒島上了，也不會(huì)得到最后的營(yíng)救了。
所以，這個(gè)故事正應(yīng)現(xiàn)了一句話：困難就像彈簧，你要是弱，它就會(huì)強(qiáng)，所以，我們不要去懼怕困難，而要去勇敢面對(duì)困難，要去打敗困難。
關(guān)于學(xué)生讀書筆記 篇15
說(shuō)起老師與父母，大家總會(huì)想到一個(gè)詞，那就是關(guān)心。無(wú)論在學(xué)校里，還是在家里，我們都會(huì)得到關(guān)心。在學(xué)校，是老師教給我們知識(shí)；在家里，是父母教我們?cè)趺醋鋈�。而讀了這本《愛的教育》后，我更覺得老師與父母是多么偉大了。
我非常喜歡《愛的教育》這本書，讀著一個(gè)個(gè)故事，我看到了老師對(duì)同學(xué)們的體貼，看到了父母對(duì)孩子的愛，看到了老師與父母辛勤灌溉著祖國(guó)的花朵。在一則故事中講到：“恩里科最近很不喜歡學(xué)習(xí)，于是他的父親對(duì)他說(shuō)，學(xué)習(xí)對(duì)你來(lái)說(shuō)是一件很辛苦的事，但我很希望你能夠高高興興、心甘情愿地到學(xué)校里去學(xué)習(xí)；你想想如果每個(gè)人都像你這樣不肯學(xué)習(xí)的話，那地球又會(huì)回到野蠻的戰(zhàn)爭(zhēng)中去，是這一運(yùn)動(dòng)給了人類光明與希望。你們就是打敗野蠻的那支隊(duì)伍。而你就是這
支隊(duì)伍中的`一名士兵，你的書就是你的武器。振作起來(lái)吧！恩里科，人類文明必將勝利！”看到這里，我的眼睛不禁濕潤(rùn)了。的確，老師與父母是祖國(guó)的園丁，她們精心培養(yǎng)著自己的孩子。雖然她們都很嚴(yán)厲，但都是讓我們遵守紀(jì)律、好好學(xué)習(xí)；雖然她們有時(shí)把嗓子都說(shuō)得沙啞了，但都是為了把知識(shí)清清楚楚地教給我們。她們很寬容，孩子們有錯(cuò)的時(shí)候悉心教育。老師與父母的無(wú)私奉獻(xiàn)到底是為了什么？只是為了讓每一個(gè)孩子成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，僅此而已。
我想，無(wú)論用多少詞語(yǔ)都不能表達(dá)我對(duì)老師與父母的崇敬之心，面對(duì)她們這樣無(wú)微不至、不辭辛勞地教育我、關(guān)心我，我只想誠(chéng)心誠(chéng)意地對(duì)老師與父母說(shuō)一聲：你們辛苦了！
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