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城南舊事讀書筆記

時間:2024-07-04 09:10:41 讀書筆記 我要投稿

城南舊事讀書筆記15篇

  認真讀完一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,此時需要認真思考讀書筆記如何寫了哦。那么你真的會寫讀書筆記嗎?下面是小編精心整理的城南舊事讀書筆記,歡迎大家分享。

城南舊事讀書筆記15篇

城南舊事讀書筆記1

  我看《城南舊事》余光中說過一句話:“上海是張愛玲的,北京是林海音的。”在這句話中,我們可以看出余光中對兩位作家的贊賞。但比起張愛玲的孤傲,我更喜歡林海音那熱愛生活,真情流露的溫情小說。《城南舊事》一書既是她童年生活的寫照,更是當年北京平民生活的寫真,也是她最具影響力的作品。

  《城南舊事》整本書分為六章,描述的是發(fā)生在上世紀二十年代北平城南的“我”身邊的故事,客居京城的英子從混沌孩童到明理少年的成長經(jīng)歷中接觸的人和事、體驗的喜和悲、感受的善和惡,在作者娓娓道來的`敘述中,一個機靈、外向、善良、勇敢的形象躍然紙上。

  我?guī)缀跏鞘植会尵淼乜赐炅恕冻悄吓f事》,當我合上它時,書中一個個形象鮮明、性格迥異的人物浮現(xiàn)在我眼前:富有冒險精神的英子、可憐的“瘋子”秀貞、沖破封建桎梏的蘭姨娘、真誠善良的宋媽、美麗時髦的韓老師、因生活所困淪為竊賊的“他”……,我為作者刻畫人物的細膩而折服,更從書中讀到了人世間的真善美與假惡丑。

  真——為真愛付出真情卻遭遇拋棄和失子之痛的秀貞思念成疾,成為大家都嫌棄的“瘋子”,她卻始終思念著他們,并為此身心交瘁。終于天可憐見,在“我”的幫助下,找到了失散多年的小桂子,又毅然地帶著她走上了尋夫之路。

  善——“宋媽心疼著什么似的,立刻摟抱起弟弟,把頭靠著弟弟滾燙的爛花臉兒說:‘不走!我不會走!我還是要俺們弟弟,不要小栓子,不要小丫頭子!’跟著,她的眼圈可紅了,弟弟在他的拍哄中漸漸睡著了!逼扔谏嫸x家棄子為“我”家做保姆的宋媽,兢兢業(yè)業(yè)地照顧著“我們”的成長,在她善良的背后一定還飽含著辛酸的痛苦。

  美——“她冬天穿著一件藕荷色的旗袍,周身鑲了白兔皮的邊,在大禮堂里教我們跳舞,拉圈兒的時候,她剛好拉著我的手。她的手又熱又軟,我是多么喜歡她,她喜歡我嗎?”、 “美麗的韓老師正在操場上學(xué)騎車,那是一種時髦的事情啊!”、“她騎在車上像仙女一樣,我在路上見了她,一定向她招手說:‘韓老師早!’”這是英子心目中的美好的化身——韓老師的形象,雖然書中沒有更多的描述,美麗的韓老師一樣善良。

  與之相對應(yīng),就像一位哲人所說的那樣:“生活中并非只有鮮花”,書中也展現(xiàn)了人世間的另一面。

  假——思康三叔,這是一個書中沒有出現(xiàn)的人物,他停留在秀貞的回憶里,那么的美好而又刻骨銘心。或許有無數(shù)的理由來解釋他的杳無音訊,但他帶給秀貞的傷感和痛苦是無法抹去的,無論如何他都是一個不負責任的人。我在想:攜子尋夫的秀貞在滾滾紅塵和茫茫人海中會得到些什么呢?

  惡——“唱完了我就捧著個小筐籮跟人要錢,一要錢人都溜了,回來我爸爸就揍我!他說,給錢的都是你爺爺,你得擺個笑臉兒,瞧你這份兒喪!說著他就拿棍子掄我!、 “我再順著她的肩膀向下看,手腕上有一條青色的傷痕……。我是蹲著的,伸出手正好摸到她的腿上,那一條條腫起的傷痕!辨(小桂子)眼中的爸爸只是把她當作一棵搖錢樹,從不關(guān)心她,愛護她,連最基本的快樂都不能帶給她,這難道不是一種“惡”么?

  丑——黃板牙,是宋媽的丈夫,一個游手好閑的人,以至于把自己的親生骨肉都拋棄了。作者在書中這樣描繪他:他有一張大長臉,黃板牙兒,怎么這么難看!、“驢子吃上干草了,鼻子一抽一抽的,大黃牙齒露著。怪不得,奶媽的丈夫像誰來著,原來是它!”外貌的比喻襯托了他那丑陋的勾*,這也毫不掩飾地表達了作者對他行為舉止的鄙夷。

  《城南舊事》入選二十世紀中文小說一百強,被評為五十年來最讓人溫暖的感動小說,也是語文新課標的必讀書目,它感動了一代又一代的人們,也使我受益匪淺。“一本好書就是一個好朋友”,我戀戀不舍地把它輕輕放在書架上,我知道,有時間我還會去打開它的。

城南舊事讀書筆記2

  我一向沒有毅力讀書,讀完一本書,往往是看了半截便將其束之高閣了!冻悄吓f事》不同,它是本好書,淡淡的文字,讓我身靈其境,回味在美好溫馨的童年中。

  《城南舊事》中滿含著懷舊的基調(diào),將其自身包含的多層次的情緒色彩,以一種自然的,不折痕跡的手段精細的表現(xiàn)出來。書中的'一切都是那樣有條不紊,

  緩緩的流水,緩緩地駝隊,緩緩而過的人群,緩緩而逝的歲月······景,物,人,事,情完美結(jié)合,似一首淡雅而含蓄的詩。

  《城南舊事》讀書筆記

  這幾天,我們讀了《城南舊事》這本書,這本書描繪了二十世紀二十年代北京城南的事。主人公是英子(也就是作者林海音),作者把童年的事都寫到了這本書上,我本來聽說過城南舊事這本書,也讀過,但書剛開始只是一些枯燥的文章,但作家林海音到最后描寫出了秀珍為什么要當傻、宋媽為什么要到英子家作媽……

  作家林海音以一支充滿感情的及生命的筆,寫下了她生命中的兩地——臺灣和北京。

城南舊事讀書筆記3

  于是我唱了五年的驪歌,現(xiàn)在輪到同學(xué)們唱給我們送別:

  “長亭外,古道邊,芳草碧連天。……問君此去幾時來,來時莫徘徊!天之涯,地之角,知交半零落,人生難得是歡聚,惟有別離多……”

  我哭了,我們畢業(yè)生都哭了。我們是多么喜歡長高了變成大人,我們又是多么怕呢!當我們回到小學(xué)來的時候,無論長得多高,多么大,老師!你們要永遠拿我們當個孩子呀!

  賞析:

  這一段描寫到了林海音對老師的師生情,又寫了作者對未來既憧憬又害怕的.矛盾心理。從“我哭了,我們畢業(yè)生都哭了”這里,感受到了作者和同學(xué)們對學(xué)校的留戀和對老師的牽掛。又從“你們要永遠拿我們當個孩子呀”這句話,體會出了作者內(nèi)心對老師的太多的愛意和太多的感激,希望老師一直教育她,更希望自己永遠是老師的學(xué)生。這段話沒有華麗的詞語和長篇大論,卻讓我們感受到了樸素的語言描寫出的最深情的、最感人的告別。

  ——20xx.10.31

城南舊事讀書筆記4

  《城南舊事》是著名女作家林海音出版的自傳體小說。這本書講述了20世紀20年代,在北京城南一座四合院里住著英子溫暖和睦的一家。它經(jīng)過主人公英子童稚的雙眼向我們展示了大人們世界的悲歡離合?赐辍冻悄吓f事》,感到有一種說不出來的天真,卻道盡人世復(fù)雜的情感。

  在惠安館這一章中,作者介紹了一個“瘋子”母親——秀貞。秀貞與一位書生相愛,沒結(jié)婚,就給他生了一個孩子。但這孩子脖子后頭正中間有一塊青記,秀貞的母親就單純地認為這是閻王爺一生氣,用手指頭給戳到世上來的,簡直是造孽!所以就把孩子抱走扔掉了,打這兒以后秀貞就再也沒有見到孩子,書生也消失地無影無蹤。對丈夫和孩子過度的思念,使她近乎瘋狂,但她仍然給孩子起名、做衣服,并打算去找孩子。

  在當時,幾乎所有認識秀貞的人都認為她是一個瘋子,為一個可能已經(jīng)不存在的孩子而神魂顛倒。但小英子卻不這么認為,她認為秀貞只是一個因失去孩子而過度悲傷的母親,并不是所謂的瘋子。我覺得小英子說的對,作為一個母親,孩子一生下來就沒見到過孩子,是多么的“杯具”啊!之后即使她瘋了,但她對孩子的愛卻像所有正常的母親一樣,沒有絲毫的減退。不管她的.孩子在或者不在,明白或者不明白,明白或不明白,她的愛就在那里,不離不棄。

  俗話說的好,“兒行千里母擔憂。”意思是不管孩子走到哪里,父母都會時時刻刻惦記著孩子,惦記著孩子的吃飯、惦記著孩子的睡覺,惦記著孩子的安全……。在我家,是“女行一步父母皆擔憂”。

  有一次,我到同學(xué)家去玩。臨走之前,爸爸反復(fù)叮嚀我注意安全,電話必須堅持開機狀態(tài)……。我剛到同學(xué)家不一會兒,爸爸媽媽的電話就一個接一個地輪番上陣,他們好像早已算計好時間一樣,真是一對“黃金搭檔”啊!當我問爸爸為什么總是給我打電話的時候,爸爸只說了一句話:“我太擔心你了……”

  這真是可憐天下父母心。∵@世上僅有父母最疼愛我們了!父母既能夠為我們付出一切,又能夠包容我們的缺點。讓我們珍惜這份無價的愛吧!

城南舊事讀書筆記5

  書籍簡介:

  《城南舊事》是臺灣女作家林海音的代表作。該作品通過英子童稚的雙眼對童年往事的回憶,講述了一段關(guān)于英子童年時的故事,反映了作者對童年的懷念和對北京城南的思念。

  心得摘要:

  這本書加上后記一共六篇文章,講述主人公英子七歲到十三歲的童年生活——那段在北京老四合院里的時光。孩子的視角,看大人的世界。說不出的天真,卻是道不盡的復(fù)雜。

  《惠安館》里,大家都認為秀貞是瘋子,放她一人自言自語,不理睬她甚至刻意遠離。只有英子對她表示了友善,盡管有不止一個大人提醒甚至警告,英子還是和秀貞成為了朋友。孩童時期我們總聽從大人的話,很少能有自己的判斷和選擇的勇氣。英子能這樣做,一部分是出于孩子的童真無懼,一部分也是內(nèi)心純樸的真實體現(xiàn)。這樣的`英子,也就不令人驚訝她之后會為了幫助秀貞和妞兒團聚認親而偷偷從家里拿出媽媽的金鐲子了。

  秀貞和妞兒的命運令人唏噓不已:一個失去丈夫和孩子,被人當做瘋子;一個出生后便被拋棄,被人撿去后也還是被當做賣唱掙錢的工具。一家人就要團聚時,兩個生命的美好希冀又被無情的火車碾得粉碎。英子得知兩人死訊的時,“她那又濕又長的睫毛一閃動,眼淚就淌過淚坑流到嘴邊了”。世事無常,個體的無可奈何在此刻只換得一聲長嘆。唯一能給人希望的,就是還有這樣善良的英子了吧。

  英子遇到一個奇怪的人。他經(jīng)常躲在草叢里,守著一個布包。他有厚敦的嘴唇,英子覺得是個老實人相。他給英子講他弟弟、他自己的故事,他跟英子說自己也是好人?墒怯⒆酉氩磺迨裁词呛萌耍裁词菈娜。他偷竊東西,有愧于失主;但他卻也是一個好哥哥,一心想著供弟弟讀書,希望能讓弟弟實現(xiàn)到海外讀書的理想。他不是好人嗎?英子搖頭。他不是壞人嗎?英子還是搖頭。是啊,好人壞人誰又分得清呢?但我們總是習慣給人貼標簽,非此即彼,自此指揮著我們對一個人的種種看法。而一個人活在世上,需要扮演多少種角色,承擔多少份責任,隨之而來會有多少無奈。局外人會說無論如何不可做偷雞摸狗的勾當。當然,法律法規(guī)和社會道德要求我們?nèi)绱恕?僧斪约荷钕萦谶@樣的生活困局,又當如何選擇,那樣的辛酸與無力,不曾親歷,無法體會。每一個靈魂,都會有一次緊咬牙關(guān)的時候啊。

  看完英子給蘭姨娘和德先叔做媒我不禁啞然失笑。看見自己的爸爸和蘭姨娘親近,英子一下子反應(yīng)過來媽媽之前的酸味是怎么回事,心下也不禁深深地難過。精靈古怪的英子想出一個主意:撮合蘭姨娘和得先叔。看英子的計劃一次次成功,蘭姨娘和德先叔越走越近最終真的走到一塊,我心下真是十分佩服英子的。可仔細想想,這該是令人心疼的。孩子內(nèi)心是多么渴望家庭幸福和諧,多么希望爸媽恩愛和睦。所以英子會在撞見爸爸和蘭姨娘的親昵舉動后對蘭姨娘的好感大打折扣,然后不斷動腦筋撮合德先叔和蘭姨娘,以讓爸爸和蘭姨娘之間不再存有可能。天底下數(shù)不清的兩口子,有多少三天一小吵五天一大鬧——顧著自己發(fā)泄卻看不見一旁孩子恐懼的雙眼,淚水盈眶又迷茫懵懂,擔驚受怕卻小心翼翼深怕自己做錯什么惹得爸媽又吵。也有的人為人父母,卻不忠于婚姻不忠于家庭,也罔顧背后孩子委屈怨恨的目光。這些經(jīng)歷,又將給孩子留下怎樣的心理陰影,給他們的成長造成怎樣的影響?為人父母的一言一行,均當謹慎。呵護孩子的心靈,也守護他們健康成長。

  《驢打滾兒》講的則是宋媽的悲慘命運,同時也折射時代的荒亂。宋媽生下小軒子和丫頭子兒后因不滿丈夫的家暴而離家出走,來到英子家里當奶媽。四年沒回家,卻總是念叨著小軒子和丫頭子兒,年年寄錢回家,還捎上棉襖和鞋?删驮谒螊屝男哪钅钕胍娮约旱暮⒆右幻娴臅r候,那個黃板兒牙——宋媽的丈夫,送來的消息卻讓宋媽傷心欲絕。原來就在宋媽離家那年,黃板兒牙就將丫頭子兒送給了別人家,換做錢自個兒耍去了。而小軒子也在一兩年前掉河里死了。后來宋媽就讓英子帶著她去哈德門找丫頭子兒,最終無功而返。宋媽個體的命運無疑是凄慘的,而她又能怎么辦呢?最終也只能無奈跟隨丈夫回家,想再生一個兒子。另外,宋媽重男輕女的思想也顯露無疑而且在那個年代還無可厚非。除此之外,城鄉(xiāng)差距也是引人注意的一個細節(jié)。從鄉(xiāng)下來的宋媽家里貧窮,孩子無法上學(xué),而像英子便能早早接受教育。這樣的差距直到現(xiàn)在的中國,也依舊未能徹底改變。而不受教育,很大程度上又導(dǎo)致了個人思想的愚昧和落后,限制了發(fā)展,家庭便富裕不起來。如此惡性循環(huán),實在可嘆!

  最讓我感懷的當屬《爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子》。英子爸爸生病最終離世,這成為籠罩整篇文的一層烏云,讓人讀來傷感滿懷!伴L亭外,古道邊,芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘,夕陽山外山……”每每讀到這詞我都會有落淚的沖動。盡管是畢業(yè)離歌,卻更像是英子和爸爸的告別曲,是英子童年生活的裊裊尾聲。以后的日子里聽起童聲版的《送別》,都會想起小小的英子,和她的童年。

  有人評價說,《城南舊事》是一部純美的散文式電影,滿含人間煙火味,卻無半分名利心。確實,書中的真誠和溫度讓人感動;沉沉的相思、淡淡的哀愁讓人傷懷;它帶我們用孩子的眼睛看世界,結(jié)果讓人發(fā)現(xiàn)看得更清楚,更透徹。感謝林海音女士寫下這樣一本書,讓人能時刻夢回童年。

城南舊事讀書筆記6

  ''長亭外,古道邊,芳草碧連天……''每當這首耳熟能詳?shù)母枨俅螐亩呿懫饡r,我仿佛又看見了學(xué)駱駝吃草的英子,身世可憐的妞兒和忠誠老實的偷兒。

  《城南舊事》是我看過最震撼人心的小說,里面是臺灣作家林海音寫的一部自傳體小說,寫的是主人公英子通過他幼稚的雙眼來看大人的世界。里面包括《惠安館》,《我們看海去》,《爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子》等章節(jié)。

  拿起《城南舊事》的時候,書中描繪一切都是那么安詳,柔和,緩緩的流水,緩緩的`駝隊,緩緩而過的人群,緩緩而逝的歲月……景,物,人,事,情完美的結(jié)合,仿佛一首含蓄而淡雅的詩。

  全文的最后一章——《爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子》是令我感觸最深的一章。寫出了作者所感受到的那種影響自己一生的真摯的父愛,“夾株桃是你爸種的,帶上它,就像爸爸看見你上臺一樣!碑斘易x到這時候,就能知道父親不能看著女兒上臺做代表,只以一朵夾竹桃去看的心情。作者一直以來都把父親的話銘記在心,努力拼搏。文章寫英子父親病危,以花暗喻了英子父親的病重,直至死亡。英子不再逃避現(xiàn)實,而是鎮(zhèn)定的接受了事實,決定擔任起照顧家人的重任。

  文章以“爸爸的花落了,我也不再是小孩子”結(jié)尾。是啊,我們長大了就要負責任,長大了就意味著不再讓人擔憂。雖然生活的重擔附在了英子幼小的肩膀上,但是他的心靈已經(jīng)長大,不再任性。

  驀然回首,滿地散落的花瓣,仿佛在訴說著盛夏的熱情……沉沉的情思之中,少了一絲懵懂,少了一份緬懷。落寞之后,那悠然古樸的音樂仍在耳邊縈繞著:“長亭外,古道邊,芳草碧連天……”

城南舊事讀書筆記7

  原以為,《城南舊事》是一種沉靜的哀傷,那些“城南”,遙遙的,迷茫;所謂“舊事”,可能會蒙上淡淡的木褐色。

  如果,要我來抒寫自己的《城南舊事》,想必只會是年幼時的回憶,F(xiàn)在已經(jīng)那些舊事太遙遠了。是否就是以前一樣,坐在窗前看著同齡人玩耍;是否就是背著書包走到家門口時,聞到媽媽飯菜的香味;是否就是蒙著別人的眼睛,嚷嚷著要他們猜猜我是誰;是否就是在一次次涼風的襲擊之后,還倔強地對別人說,我不冷……

  那些回憶也不敲敲門,直接涌進來。也許我的大腦早就被吞沒了,腦細胞的工作負荷超過平時好幾倍。還記得以前那個不愛說話的我,一次就因為不愛說話,被爸爸扇了一巴掌。時隔好多年,臉上還是隱隱作痛。其實——好多回憶是甜甜的蜜,好多回憶是沁人的冷風,好多回憶是銳利的尖刀!

  進了初中,才發(fā)現(xiàn)丟掉了好多東西:小學(xué)的朋友、老師,還有那種純真的`心態(tài)。也許朋友和老師還有見面的機會,那種心態(tài)還能找回嗎?取而代之的是一種在大海中泛舟的心情。好像茫茫找不到盡頭,偶爾會遇到狂風暴雨,但幸好有了更多的時間來欣賞海上的風景。所謂有舍必有得,我舍去的,得到的,那能夠抵消嗎?好在,進入初中,還遇到了很多人,帶給我許多,他們和小學(xué)不一樣。

  發(fā)現(xiàn)自己的語文好差,心里的感覺竟然不能寫出來?赡苊總人都會一些感覺,不能用文字敘述,因為連自己都不能了解。沉浸在回憶中,才知道“回到過去”也不是那么容易的一件事。

  我也該想想,我的城南舊事了吧!

城南舊事讀書筆記8

  那些懵懂天真而又幸福的日子,是我飄逝的童年!}記

  再度翻開《城南舊事》,跟隨孩童天真爛漫的目光,借英子之眼看城南,看北京,看中國,看世界!冻悄吓f事》中一幕幕溫馨的畫面閃過眼前,關(guān)于英子,更關(guān)于我。

  英子善良天真的身影常常浮現(xiàn)在我的腦海中:幫妞兒找到生母秀貞,結(jié)識厚嘴唇小伙子,撮合蘭姨娘和德先叔,目睹宋媽雖努力卻悲慘的`人生,最后爸爸走了,“我”的童年結(jié)束了。

  在英子童年的經(jīng)歷中,我看到了自己的影子。我現(xiàn)在已經(jīng)是一個一米六幾的“小大人”了,但我的心卻不愿接受已經(jīng)長大這一事實,仍在追尋童年的一絲碎影,它們越幸福就越發(fā)讓人難以割舍。譬如我十分熱愛《奧特曼》,我對它如數(shù)家珍。其實在觀看《奧特曼》的過程中,是我在趁這些碎影彌留之際,趕緊追回它,它是需要且必須完成的。仿佛裝作正氣凜然,手比頭高,嘴中大喊著“奧特曼”的時候,我又變回了當年咬著鉛筆桿、埋頭苦想“1+1”等于多少的那個純潔而天真的孩子。

  當年多少溫暖親切,現(xiàn)在仍歷歷在目。以前,幼兒園時,每當食堂里的師傅挑著飯桶徐徐走向教室的時候,我都是膽戰(zhàn)心驚的。腳步聲越走越近,一陣無助的恐懼襲向我,我放聲大哭,老師趕忙打電話把我奶奶請過來。一見到奶奶慈祥而又親切的身影,我就不哭了。我知道我即將回家,回那溫暖的地方?涩F(xiàn)在想來,幼兒園時光是多么短暫,多么幸福,我沒有珍惜它,這是我此生最大的遺憾。

  回到書中,看英子純潔無瑕的小小身影,堅強而又幸福,童年在我腦海中總裹了一層糖衣,甜蜜而不失格調(diào)。真不想長大,長大了,連快樂也裹著一層苦。

  我那隨風流逝的童年……

城南舊事讀書筆記9

  《城南舊事》這本事經(jīng)過主人公“英子”以20年代的北京作為背景,講述了一個孩子稚嫩的眼里世界的悲歡離合。書中的每一個章節(jié)都給我這個新時代的少年帶來了完全不一樣的體會和感受。也在我這樣的少年心里種下了淡淡的惆悵,和作者一齊回味那些以往的歡樂和傷悲,和作者一齊淡淡地惆悵。

  書中的英子機靈可愛,對世事都充滿了好奇心。有一點點細心機,有點善良,有點勇敢。有英子的細心機達成心愿后的竊喜、有因為戰(zhàn)亂帶來的離別而憂愁、有與一個“小偷”結(jié)下的真誠的友誼,還有應(yīng)對“瘋子”秀貞的同情與傷感。

  讓我最印象深刻的是英子與秀貞的'情誼。秀貞是英子家附近“惠安館”里寄住的一個“瘋子”。大人們都不讓英子接觸到秀貞,可最終英子的好奇心卻讓她們倆成了好朋友。秀貞因為失去了她的孩子而悲痛過度,終日瘋瘋顛顛、自言自語。英子明白真相后卻盡力幫忙她尋找孩子,最終最終找到了秀貞的孩子?闪钣⒆诱痼@的是英子的好朋友妞兒竟然是“瘋子”秀貞的孩子?粗号c秀貞的重逢,作為讀者的我,心間也一樣澎湃起伏,為了苦難后的相聚,也為英子的付出而感動。同時更讓我敬佩英子的勇氣和她那顆善良而勇敢的心。

  這種種經(jīng)歷在英子的沿途與她擦身而過,命運讓他們與英子相交相疊。各式各樣的人,各式各樣的事,在英子的生命里交集。雖然故事里英子遇到了許多她看不懂的事,并在朦朦朧朧中給幼小的英子內(nèi)心蒙上了一層復(fù)雜的色彩。但英子還是個孩子,她讀不懂人間的疾苦,風雨過后,她依然用她的笑容和燦爛的心一路走下去。

城南舊事讀書筆記10

  《城南舊事》中的主要人物是小英子,文章分成六大部分,在冬陽童年駱駝隊中作者告訴了我們她是怎樣寫出這篇《城南舊事》的。在惠安館里有一個人人都叫她瘋子的女孩,她叫秀貞,秀貞與小英子建起深厚的友誼,秀貞告訴小英子她有一個失散多年的女兒小桂子,小桂子的脖子后有一塊胎記,讓小英子幫她找找。可小英子無意間看見好朋友妞兒身上也有那塊胎記,于是小英子就帶妞兒去和秀貞團圓。

  我們?nèi)タ春#∮⒆诱J識了一個小偷,可小英子卻分辨不出來他是好人還是壞人,最終這個小偷還是被警察給抓走了。漂亮的蘭姨娘來到了小英子的家中,她與小英子度過了一段完美的時光。宋媽的兒子小栓子死了,女兒也被賣了,小英子就和宋媽去找她的女兒,小英子還吃到了驢打滾兒。爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子,長大的`小英子要代表同學(xué)致謝!可小英子的爸爸病了,不能來參加畢業(yè)典禮。最終,爸爸的花落了,我也不再是小孩子。

  最終一部分是多么的感人,這篇文章讓我受益不淺,永生難忘。

城南舊事讀書筆記11

  這部電影出自臺灣著名作家林海音,講得是在北京一條胡同內(nèi)發(fā)生的趣聞異事,里面的主角是小英子,她是個大膽、勇敢、活潑可愛、純真善良的小姑娘。

  小英子這種天真活潑的性格鄰里相親的都很喜歡她,就連鄰居的那個“瘋女人”也不例外,其實她也不是真瘋,只是有一種思念病,她的丈夫被抓走了,女兒也不見了,她便見一個人就對那人說些什么,所以人們以為她發(fā)瘋了。這聽“瘋女人”說她女兒丟失了,并且脖子上有一塊紫青,是她的爸爸打的。后來小英子發(fā)現(xiàn)了那個女孩兒把她交給了瘋女人。瘋女人帶女孩上了火車去找她們的親人。沒過幾天,小英子上學(xué)了,在校門口的家長接接送送,那條街好不熱鬧,小英子聽說鬧鬼了,家里的鋼盆、筷子、瓷碗都沒有了,好像是瘋女人家對面的草叢里,小英子進去了,第一次發(fā)現(xiàn)了那些人們丟失的東西,第二次發(fā)現(xiàn)了一個人,那個人為了弟弟,沒錢養(yǎng)活弟弟上學(xué),才想出了個方法,小英子喜歡上了一個小銅人,那個人就把小銅人送給了小英子,被民警發(fā)現(xiàn)后抓住了那個人是個小偷。小英子家里那個奶媽得知自己的丈夫賣掉了姑娘,兒子被淹死了,她的奶媽過于傷心,不久就離開了他們,后來小英子的爸爸得病去世,他們一家也從這條胡同搬走了,小英子的童年回憶也結(jié)束了。

  這個故事體現(xiàn)了舊社會的`貧苦,人們就像活在黑暗的社會里一樣,迫不得已的去做一些事情,社會的不平等造成了形形色色的人。我們現(xiàn)在生在了新社會是多么幸福,我們應(yīng)該去珍惜生活。

城南舊事讀書筆記12

  21歲,讀城南舊事,看到了成長后的自己失去的那份小孩子的天真,有點兒莫名的悲傷,可是又能怎樣,這就是人生啊

  看到有錢人家的日子是安逸閑適,而窮苦人家的日子,免不了更多的算計,人性的丑惡自私。

  看到一個舊社會的`女人面對社會的壓力,道德的壓迫逼瘋了自己?吹揭粋不獨立的女人被父母,被男人所左右的一生。

  看到小英子的天真可愛,古靈精怪,看到小孩子待人的真誠,不考慮后果的付出,想起自己的童年,童年總是那么美好,沒有任何顧慮,沒有什么害怕,沒有什么煩惱

  看到妞兒和英子真摯的友誼,想自己小時候?qū)σ粋喜歡的朋友的好,不會去想太多,那種感覺多好啊,可是長大的我,更加想快點長大,希望聰明一點,優(yōu)秀一點,總是算著投入產(chǎn)出比……

  雖然還是要成長,但有這樣回憶童年的美好的機會,起碼這一刻很滿足。

  看到英子的朋友,一個不得已的賊的苦衷,看到英子機緣巧合送這位朋友到了警察局,看到英子想起分離的傷心難過,

  蘭姨娘的事,英子真是鬼機靈,小孩子你以為她不懂,其實什么她什么都知道,小好奇英子是個什么樣的小朋友,哈哈,

  爸爸的花落了,看到最后一句,眼里還是噙滿了淚,爸爸的花落了,我不再是小孩子了,是啊,身邊的人總是催著我長大,后來我自己催著自己長大

  看到駱駝隊的故事,英子學(xué)駱駝咀嚼食物,哈哈,那就是小孩子的天真呀,

  印象最深的還是那句,這些人隨著我長大沒了影子,是跟著我失去的童年也一塊兒失去了嘛?

城南舊事讀書筆記13

  前幾天,我看了《城南舊事》這本書。書中講的是英子小時候的故事。兒時的作者小英子一直生活在北京,但上個世紀二三十年代的北京城。還是胡同生活的時代。長得清秀可愛的妞兒;眾所周知的“瘋子”秀貞;重男輕女的宋媽,還有講不清北京話的爸媽。他們都深深印在了我心中。

  《城南舊事》,淡淡的文字,悠悠的敘述將我領(lǐng)進二十世紀二十年代的老北京,在娓娓動人的真摯敘述中抒發(fā)了對童年的緬懷和對人間溫暖的呼喚,不但寫得親切動人,而且每個故事都能令我思緒起伏,多種交集的感覺同時在心頭涌現(xiàn)。

  《城南舊事》這本書像一幅童年的風景畫,很多童年的生活細節(jié)都被作者描述的栩栩如生,趣味盎然。老洋槐上的“吊鬼子”,西廂房里的小黃雞,草叢里的小皮球,跟爸爸亂學(xué)歌謠,撮合蘭姨娘與德先叔。盡管時代不同了,生活的條件也不同了,但作者純真的童心并沒有改變,因為那是作者最深處的記憶。

  《城南舊事》中滿含著懷舊的基調(diào),將其自身包含的多層次的情緒色彩,以一種自然的、不著痕跡的手段精細地表現(xiàn)出來。書中的一切都是那樣有條不紊,緩緩的流水、緩緩的駝隊、緩緩而過的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結(jié)合,恰似一首淡雅而含蓄的詩。

  這部作品由五個篇章組成:惠安館,我們看海去,蘭姨娘,驢打滾兒及爸爸的花兒落了,全文由一個人引起—英子,以她孩子般純潔的眼睛來看在北平生活的點滴,記載著英子七歲到十三歲的成長經(jīng)歷,旁觀著成人世界的悲歡離合,憑著她微妙的.記憶,將年幼時圍繞她發(fā)生的生活舊事記錄下來

  英子的世界是單純的,充滿疑問的,她從不在自己的世界里上鎖,總是任由人們進進出出。所以她和被人們認為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情,三天兩頭的往惠安館里鉆;她和“小偷”寫下承諾,甚而認真地聽著“小偷”的故事;她愛著自己的奶媽,望著她離去,英子傷心難過。透過英子童稚的雙眼,我們看到了大人世界的悲歡離合,雖然很天真,卻道盡人世復(fù)雜的情感。

  本書的每一篇到結(jié)尾,主角似乎總是離開英子,像惠安館的瘋子秀貞,我們看海去那個小偷,奶媽,最后連她的爸爸也離她而去了,當時她才小學(xué)畢業(yè)呢!看著無人修剪的花任意雕落,也為本書畫上句點。

  雖然《城南舊事》看后叫人心酸落淚,可是它的每一個感人肺腑的故事,都洋溢著溫馨的親情和友愛。雖然每個故事的結(jié)尾,里面的主角都是離作者而去,可是作者透過正面的描寫和反面的烘托,把每個人物的樣子寫得淋漓盡致,性格表露無遺,即使閉上眼睛,他們的影子還盈盈浮現(xiàn)眼前:井邊的小伙伴,椿樹胡同的瘋女人,藏在草堆里的偷兒,斜著嘴笑的蘭姨娘,不理小孩子的德先叔,騎著小驢回老家的宋媽,加上聰明伶俐的英子,組成了作者的寫作世界,在這世界里,帶著人間溫暖的風吹遍了每個角落,吹醒了讀者和平的心靈,這是一本散發(fā)著芬芳的書,更是一本開卷有益的書,它能使人從中領(lǐng)略到很多人生道理。

  看《城南舊事》,心頭漾起一絲絲的溫暖,因為已經(jīng)很少看見這樣精致的東西,因為她不刻意表達什幺,只一幅場景一幅場景地從容描繪一個孩子眼中的老北京,就像生活在介紹它自己。那樣的不緊不慢,溫厚淳和,那樣的安靜祥和,彌久恒馨,那樣的滿是人間煙火味,卻無半點追名逐利之心。

  回過頭,讓我們也想想童年,有多少記憶是我們回味過的。或許真的很少很少。有的人甚至不稀罕去回味,因為他們認為,過去并不能代表現(xiàn)在。但他們又可曾想到:如果沒有過去,又怎會有今天;如果沒有過去,又怎會有悲與歡,如果沒有過去,又怎會有離與合。過去,是重要的!

  童年,是每個人最純真,最快樂的時代。童年,也是每個人最深處的美好記憶。讓我們一起來開啟心靈的窗戶,去回味心中最美麗的種子——童年的記憶!

城南舊事讀書筆記14

  那一縷淡淡的哀愁,那一抹沉沉的思相情,深深地印在童稚的記憶里,永不消退,最忘不了的還是那本《城南舊事》。

  閑暇時,它讓我臉上帶著微笑享受午后曖曖照撫;學(xué)習苦悶時,它為我放松心情;有事不開心時,它為我排憂解悶,解除煩惱。它真的是我生活中必不可少的好書。

  《城南舊事》分六部分:《冬陽童年駱駝隊》、《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾》、《爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子》。它們形象生動,具體的寫出了作者小英子在北京的快樂生活,我想她體現(xiàn)出來的天真、無邪的孩子氣難道不是我們現(xiàn)在想擁有的自由自在,無憂無慮的生活嗎?

  《我們看海去》里的那個至始至終沒有名字的在草地里的人,為了供弟弟讀書去偷東西,卻向我這三年級的學(xué)生吐露心事,難道不是種諷刺嗎?他不敢向大人去說,因為在大人眼里,偷竊就是人人喊打的壞事,而在我眼里,他是個好人,就像我說的,“我將來要寫一本書,我要把天和海分清楚,我要把好人和壞人分清楚,我要把瘋子和賊子分清楚,但是我現(xiàn)在卻是什么也分不清!钡搅四硞年齡,突然開始懷疑這個世界的價值觀,這對孩子來說是多么大的沖擊啊,我弄巧成拙的幫助便衣警察抓住了小偷,故我眼中好人是壞人,我眼中的好人是瘋子,這些都使我的人生觀有了改變。

  《蘭姨娘》里不管是德先叔還是蘭姨娘都是不明不白來了我家,一個是落跑青年,一個是離家的有錢人家小老婆。蘭姨娘的出現(xiàn)讓我第一次明白了父親作為一個正常男性,是會喜歡上年輕貌美的女性的,父親對蘭姨娘的某些舉動讓我不知所措,不敢告訴母親,而我的行動就是撮合德先叔和蘭姨娘,最后在我的努力下,他們在一起了,而傷心的父親直到最后也不知是誰撮合了他們。

  這本書中我最喜歡的一部分是最后一部分--《爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子》 。這一部分前半部寫了小英子回憶過去歡送畢業(yè)生的情景和六年后自己即將踏入中學(xué)的'情景。還有爸爸在我遇到困難時的鼓勵。后半寫的是她剛回到家,滿心歡喜的要爸爸為自己慶祝畢業(yè)在花池里種滿蒲公英,可看到的是被日本人害的吐血的爸爸己經(jīng)不能再給心愛的石榴和夾竹桃上肥,……。又聽到廚子話更是像從頭到腳澆了一盆冷水,心一下就涼了半截。爸爸去了……走過院子看著那垂落的夾竹桃心里默念“爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子。”

  “我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物!我對自己說,把他們寫下來,讓實際的童年過去,心靈的童年永存下來!弊掷镄虚g無法辨別她的童年是否真實,但那種淡淡的哀愁和沉沉的相思,似乎是隨手可及的。讓人看完,胸口好悶,仿佛回到了遠古,好遙遠的相思。

  也許,童年,是記憶的開始,是回憶時含淚的微笑,也是一個夢的符號,它代表經(jīng)歷滄桑后的人對純真年代的懷念。讀著《城南舊事》,看著英子在城南度過的幸福童年,它們就像是一股細流靜靜地,慢慢地滲入我的腦海中∶緩緩的駱駝隊、惠安館、胡同的井、鬧市僻巷、草垛子、這些地方所浮現(xiàn)的人物:冬陽下的駱駝隊、井邊的小伙伴妞兒、惠安館的瘋女人――秀貞、躲在草垛里的小偷、斜著嘴笑的蘭姨娘、不理“我們”的德先叔、和“我”朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的爸爸都與“我”建立下了深厚的感情,都不是一朝一夕可以筑成的,但是他們都是在歲月的步影中消失了。童年美夢,頓然破碎。

  小小的孩子,喜歡惠安館里的“傻子”,和小偷叔叔約定一起去看海,答應(yīng)爸爸要做個小大人……她把人性最純真的一面盡收眼底。世界是美好的,但是有時也充滿著無奈,讓人不禁心生疼痛起來。

  寒意襲來,不禁打了個寒顫,聽著JJ的《我還想她》,苦苦地對自己笑了笑?傁M袀載體來運載一下我的思緒,萬事萬物的糾結(jié),是我這個年齡本不該有的。和英子一樣,喜歡去捍衛(wèi)有尊嚴的東西,但又禁不住誘惑,總使自己處于矛盾之中。

  讓實際的過去,讓心靈的留下。哪怕是折磨人的,但總是幸福的,就像含淚的微笑一樣,淚水是幸福的詮釋,微笑是美好的化身。

城南舊事讀書筆記15

  今天,我讀了臺灣女作家林海音的代表作品《城南舊事》,是一本自傳體小說,主要回憶了作者小時候的事情,文筆生動形象地展現(xiàn)了上個世紀的老北京。這本書由五個篇章組成:《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》和《爸爸的花兒落了》。

  本文主人公林英子住在北平城南的一條小胡同里,胡同里有一位經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋子”秀貞,她是英子結(jié)交的第一個朋友。因為秀貞太思念自己的女兒,經(jīng)常說一些瘋話,小孩子們都不敢靠近它,而小英子對她非常同情,幫她尋找她的女兒。聰明機智的小英子仔細尋找,原來她的朋友妞兒就是秀貞口中的`“小桂子”,小英子幫助她們母女相見并逃離了北平,結(jié)果母女慘死在火車輪下。

  最后,英子的爸爸因肺病去世,宋媽和她丈夫也走了,英子隨家人乘著馬車,離開了北平。

  小英子聰明、善良、可愛,用她的純潔的眼睛旁觀著這些悲歡離合,用單純的心體會這悲歡離合,英子的世界中充滿了疑惑,她身邊的人一一與她離去,甚至永別。

  看完《城南舊事》,我的心頭漾起一絲絲的溫暖,書中刻畫的人物淋漓盡致,即使閉上眼睛,她們的影子還會浮現(xiàn)在我的眼前,這是一本童年回憶的美麗和憂傷的書,是一本有益的書。

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