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狄更斯《霧都孤兒》讀書筆記

時(shí)間:2023-02-27 18:15:40 讀書筆記 我要投稿
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狄更斯《霧都孤兒》讀書筆記

  品味完一本名著后,你有什么總結(jié)呢?是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀書筆記了?墒亲x書筆記怎么寫才合適呢?以下是小編整理的狄更斯《霧都孤兒》讀書筆記,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

狄更斯《霧都孤兒》讀書筆記

狄更斯《霧都孤兒》讀書筆記1

  看了《霧都孤兒》,讓我受益匪淺,讓我懂得了社會的冷酷與人的性格的殘暴。

  狄更斯第二部長篇小說《霧都孤兒》。這位年僅二十五歲的小說家決心學(xué)習(xí)英國現(xiàn)實(shí)主義畫家威廉·荷加斯(WilliamHogarth,1697一1764)的榜樣,勇敢地直面人生,真實(shí)地表現(xiàn)當(dāng)時(shí)倫敦貧民窟的悲慘生活。他抱著一個(gè)崇高的道德意圖:抗議社會的不公,并喚起社會輿論,推行改革,使處于水深火熱中的貧民得到救助。正因?yàn)槿绱,狄更斯歷來被我國及前蘇聯(lián)學(xué)者界定為“英國文學(xué)上批判現(xiàn)實(shí)主義的創(chuàng)始人和最偉大的代表”。對此,我有一些不同的見解:文學(xué)藝術(shù)是一種特殊的社會意識形態(tài),它必然是社會存在的反映。但是,我們決不能把反映現(xiàn)實(shí)的文學(xué)都說成是現(xiàn)實(shí)主義文學(xué),把“現(xiàn)實(shí)主義”的外延無限擴(kuò)展。事實(shí)上,作家運(yùn)用的創(chuàng)作方法多種多樣,因人而異,這和作家的特殊氣質(zhì)和性格特點(diǎn)密切相關(guān)。狄更斯的創(chuàng)作,想像力極為豐富,充滿詩的激情,他著意渲染自己的道德理想,處處突破自然的忠實(shí)臨摹,借用一句歌德的話:它比自然高了一層。這和薩克雷、特洛羅普等堅(jiān)持的客觀。冷靜、嚴(yán)格寫實(shí)的方法有顯著的區(qū)別。

  奧利弗——一個(gè)孤兒,他被投入了一個(gè)充滿貧困與犯罪的世界,忍饑挨餓,挨打挨罵,從來沒有人關(guān)心他。邪惡的費(fèi)金,殘暴的比爾?賽克斯,以及一大群竊賊強(qiáng)盜。他們把奧利弗訓(xùn)練成一個(gè)神偷手,然后利用他去騙取錢財(cái)。可是奧利弗不愿去干這些事情,費(fèi)金就對他拳打腳踢,迫使奧利弗到處流浪。幸運(yùn)的是,他遇到了一群善良的人,對他無微不至的關(guān)懷,讓奧利弗感到非常溫暖。

  當(dāng)我想到一個(gè)九歲的孩子,在倫敦被迫加入罪惡累累、墮落不堪的小偷、強(qiáng)盜、亡命之徒的行列之中。但他并未放棄,在他的心中仍向往著一個(gè)美好的生活,多次在好心人的幫助下,終于過上了自己所想往的生活。我真覺得奧利弗真勇敢、真堅(jiān)強(qiáng)。而我們生活在蜜罐里,福窩里,卻總是抱怨,總是不滿足。但我們可曾想過,在世界上,還有許多孩子,正承受著巨大的痛苦;正和饑餓、寒冷、疾病作戰(zhàn);正面對著失去親人,飄泊流浪的生活。他們需要?jiǎng)e人的`幫助,但更需要不屈的精神、勇敢的精神。

  我要學(xué)習(xí)奧利弗的堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神、勇敢的精神。

  我們也要學(xué)習(xí)善良的布朗洛,是他伸出了援助之手幫助奧利弗的。

  我們要行動,幫助他們,挽救他們。

  我向大家推薦的書是這《霧都孤兒》,這里面突出了一個(gè)典型人物,可憐、凄慘、悲苦的南希,她生活在一個(gè)殘忍的世界中,卻掙扎著要忠實(shí)于她所愛的人。她為了幫助奧利弗,而背叛了她所愛的人,最后遭到了壞人的毒手……經(jīng)過這一連串的事奧利弗卻堅(jiān)強(qiáng)不屈,勇于斗爭,所以我向大家推薦這本書。大家可以去看一下,很值得看哦。

狄更斯《霧都孤兒》讀書筆記2

  《霧都孤兒》是本世界名著,它講述的是發(fā)生在19世紀(jì)的一個(gè)動人的故事。

  書中的主人翁奧利弗·特威斯特是一個(gè)孤兒,他出生在濟(jì)貧院,出生不久他的媽媽就死了。后來,他被當(dāng)作一件物品被送來送去,受盡折磨,直到最后遇到一位善良的布朗洛老先生,這位先生收留了他,從此過上了好的生活。

  讀完這本書,我的心情久久不能平靜?蓱z的奧利弗在已經(jīng)失去親人的痛苦下,受了這么多折磨。真不知道在他瘦弱的身體下,有著怎樣的意志,能使他堅(jiān)持不懈,使他在饑餓、寒冷、孤獨(dú)下頑強(qiáng)斗爭,向美好的生活前進(jìn)。

  最令我感動的是奧利弗遇到強(qiáng)盜集團(tuán)的那段經(jīng)歷。奧利費(fèi)在路上走上了七天七夜,饑餓難忍,疲倦不堪。他遇到杰克一個(gè)小偷。杰克把奧利弗帶到了賊窩,小偷們想把奧利弗訓(xùn)練成一個(gè)小偷。奧利弗受盡折磨也不愿意,逃了出來。讀到這,我心中油然而生敬佩之情。他只有10歲,和我差不多大,可他的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正義是我們難以相比的!奧利弗承受著痛苦,寧愿過著流浪的生活,也不愿意成為一個(gè)小偷。他對美好生活的向往,對生命的'向往,是支持他前進(jìn)的力量。

  與奧利弗相比較,我們生活的多幸福,可還是不滿足,常常抱怨生活。在目標(biāo)追求上,也是一遇到小小的困難,就放棄了,缺少意志力,F(xiàn)在,世界上還有許多的孩子正承受著巨大的痛苦,正和饑餓、孤獨(dú)、寒冷作戰(zhàn)。他們多么向往美好的生活。我們能視而不見嗎?我們要珍惜現(xiàn)有學(xué)習(xí)條件,刻苦讀書學(xué)習(xí),讓自己成長為一個(gè)對社會有用的人,這樣我們才能夠有能力去幫助這些孩子,讓他們和我們一樣擁有燦爛陽光般的美好生活。

狄更斯《霧都孤兒》讀書筆記3

  書籍是人類進(jìn)步的階梯。從小到大,我閱讀過很多書籍,他們像一個(gè)個(gè)五顏六色的貝殼撒在我記憶的海灘上。而《霧都孤兒》就是其中一顆璀璨的珍珠,令我至今都記憶猶新。

  《霧都孤兒》是一本世界名著,它講述了一個(gè)發(fā)生在19世紀(jì)英國的動人的故事。書中的`主人翁奧利弗·特威斯特是一個(gè)孤兒,他出生在濟(jì)貧院,從小就失去了父母。長期以來,沒人真心愛他,他被當(dāng)做貨物一般,送來送去,受盡折磨,直到遇上南希,遇上布朗洛先生,他才擺脫困境,過上幸福生活。

  在文中最令我感動的是奧利弗遇到強(qiáng)盜集團(tuán)的那段經(jīng)歷:奧利弗在流浪的路上,走了七天七夜,饑寒交迫,疲憊不堪。后來,他遇上了小偷杰克。杰克把他帶到賊窩,小偷們想把奧利弗訓(xùn)練成一個(gè)小偷,但奧利弗受盡折磨也不愿意,他便逃了出來。讀到這,我心中的敬佩之情油然而生。杰克只有十歲,和我差不多,可他的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正義是我們難以相比的!奧利弗寧愿承受痛苦,寧愿繼續(xù)過流浪的生活,也不愿意做一個(gè)小偷,可見他對美好生活的向往,對正義的堅(jiān)持!我也無法知道,在他瘦弱的身體下,有著怎樣的意志力,能使他堅(jiān)持不懈,使他在寒冷、孤獨(dú)中依然頑強(qiáng)斗爭,向著美好的生活進(jìn)發(fā)!

  與奧利弗相比,我們生活得多幸福,可我們還是不滿足,常常抱怨生活。記得有一次,我讀英語時(shí),總覺得發(fā)音不正確,都想放棄了,但轉(zhuǎn)念一想,我有一個(gè)溫暖的家,有疼愛我的父母,有英語學(xué),我為什么不懂得珍惜還要叫苦呢?于是我又重新拿起英語,認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)著發(fā)音,一次,兩次,三次……最終,我終于可以準(zhǔn)確地讀出英語了。

狄更斯《霧都孤兒》讀書筆記4

  初次翻開《霧都孤兒》這本書,是在一個(gè)午后,陽光暖暖的射在我的臉。在此之前,我看過同名的電影,電影中小主人公清澈的眼睛給了我十分深刻的印象。但是電影畢竟是短短的一個(gè)多小時(shí),很難講述出那長長的人生,于是我翻開了這本書?戳藥醉摵,小奧利弗的形象便跳進(jìn)我的腦海中。于是讀著這本書就不再是看著簡單的文字了,仿佛真實(shí)的生活在我的腦海中演繹著。

  書中的主人翁奧利弗·特威斯特是一個(gè)孤兒,他出生在濟(jì)貧院,出生不久他的媽媽就死了。后來,他被當(dāng)作一件物品被送來送去,受盡折磨,直到最后遇到一位善良的布朗洛老先生,這位好心的老先生收留了他,但是又被那一伙賊綁回賊窩。最后善良的女扒手南希為了營救奧利佛,不顧賊頭的監(jiān)視和威脅,向班布爾報(bào)信,說奧利佛就是他找尋已久的外孫兒。南希被賊窩頭目殺害,警察隨即圍剿了賊窩。奧利佛終于得以與親人團(tuán)聚。

  這本書給我的感觸很深?粗@本書,好幾次淚水打濕了我的眼睛。不僅是為了小奧利弗的.悲慘遭遇,更是為他的善良,南希和其他小扒手的無奈,甚至是老猶太費(fèi)根。書中每一個(gè)人都有這鮮明的性格。奧利弗雖是書中的主人公,但我覺得奧利弗不是他一個(gè)人,而是孤兒院里的所有孤兒甚至是所有的在苦難中的孩子,也許他們最后都沒有奧利弗的幸運(yùn),但奧利弗的幸運(yùn)也只是作者對于生活的美好希望。他們都要為了希望而努力。

  合上這本書,我的感慨只有一個(gè):人活著只要不斷地向這夢想前進(jìn),不需要顧慮太多,命運(yùn)永遠(yuǎn)在我們手中!

狄更斯《霧都孤兒》讀書筆記5

  小說《霧都孤兒》以英國倫敦為背景,圍繞孤兒奧利弗講述了一個(gè)精彩的故事,描寫了善與惡、美與丑、正義與乖謬的斗爭,贊揚(yáng)了人們天性中的正直與善良,也揭露抨擊了當(dāng)時(shí)社會一些慈善機(jī)構(gòu)的虛偽和治安警察的專橫。

  奧利弗本是上流社會一個(gè)有錢人的私生子,他年輕的母親因長期得不到關(guān)愛,只身一人飽受跋涉、思慮之苦,在生下他后就辭世了。他來到人世后,從未得到母愛和家庭的溫暖,在當(dāng)時(shí)所謂的慈善機(jī)構(gòu)濟(jì)貧院里過著地獄一般的生活,在九歲就被送進(jìn)一家棺材店當(dāng)學(xué)徒。因不堪受到非人待遇,逃向倫敦,卻不想被小偷所騙,跌進(jìn)了一個(gè)事先安排好的陷阱。由于遇到好心人,才轉(zhuǎn)危為安,過上幸福的生活。

  狄更斯塑造了一個(gè)孤獨(dú)、無助、迷茫而又善良的孩子形象,同時(shí),也揭示了當(dāng)時(shí) 英國社會的黑暗和腰纏萬貫卻是一個(gè)擁有同情心的善良人的高大形象。

  讀過這本書,走在街頭,看著那些孤兒,我時(shí)常會想起奧利弗,他在即將滑向罪惡的深淵時(shí),被好心人拉起。而現(xiàn)實(shí)社會中,許多孤兒的心早已 變得麻木,他們善的品性早已被泯滅。他們在殘酷的現(xiàn)實(shí)社會中茍延殘喘的生存下來,他們學(xué)會了仇恨,學(xué)會了隱忍,甚至學(xué)會了偷竊。我時(shí)?吹剑阂粌蓚(gè)孤兒可憐巴巴地做出害怕的樣子,在樣貌的偽裝下用臟兮兮的小手伸向一位叔叔或者阿姨的包,那雙賊滑的眼睛時(shí)不時(shí)望向四周,那動作輕而快,我完全可以看出他們是這方面的行家里手。那雙小手掏出時(shí)已經(jīng)塞滿了一沓鈔票。我已無語,對于這些我還能說什么呢?他們本身沒有錯(cuò),錯(cuò)就錯(cuò)在他們得到的關(guān)心與愛護(hù)太少而面對的冷漠與諷刺有太多。在你目睹了孤兒們的凄慘生活后,你卻還能無動于衷、袖手旁觀,我感到不解。

  我聽到很多人說,他們是騙子,不能相信,也許他(她)本身是個(gè)騙子,但是如果你能給他(她)一些憐憫,給他(她)一些幫助,那溫暖之花便會開遍他(她)的內(nèi)心,原本的“鹽堿地”和“荒草地”也會瞬間消失的無影無蹤。也許他(她)本身就是一個(gè)善良的人呢?!由于你的冷漠使他(她)墮入罪惡的深淵,你愿意看到嗎?

  在這個(gè)社會當(dāng)中,善惡美丑無處不在。當(dāng)我們接觸到社會的冷暖時(shí),就會發(fā)現(xiàn)善惡美丑!孤兒奧立弗·退斯特本是上流社會一個(gè)有錢人家的私生子,因母親長期得不到關(guān)愛,只身一人飽受痛苦,生下他后就辭世了。奧立弗一出生就成了孤兒,在當(dāng)時(shí)所謂的慈善機(jī)構(gòu)濟(jì)貧院過著三個(gè)月地獄般的生活。每天就開三餐稀粥,每兩周發(fā)放蔥頭一個(gè),星期日增發(fā)面包卷半個(gè)。每日就這樣的充饑,想一想,就讓人無法忍受。生活在大城市的我們,何時(shí)嘗受過這等滋味。對于每日的花費(fèi),就已經(jīng)是他們一人一個(gè)月余的飯餐費(fèi)了,我看過之后,才感覺到他們與我們生活之間的差異。

  重重的合上最后一頁,奧立弗那純樸的面容在我的腦海里若隱若現(xiàn),他好像在向我傾訴著一個(gè)孩子的故事:“一個(gè)九歲的孩子,在倫敦被迫加入罪惡累累、墮落不堪的小偷、強(qiáng)盜、亡命之徒的行列之中。但他并未喪盡天良,在他的心中仍向往著一個(gè)美好的生活,多次在好心人的幫助下,終于過上了自己所想往的??”我的心在流淚,一個(gè)九歲的孩子竟然要承擔(dān)這一些命運(yùn)的捉弄,他沒有理由去承擔(dān)這一切不幸。

  奧立弗在這年齡階段承受了一切原本不該有的'痛苦與歡樂,他是不幸的,也是幸運(yùn)的。雖然他經(jīng)歷了許多人生的巨大磨難和考驗(yàn),但卻擁有了許多好心人的幫助,

  最后還成為布朗先生的義子,享受擁有父愛的感覺,擁有家庭帶來的溫暖。 這篇小說著重有力的揭露了社會的黑暗,資本主義的不平等,同時(shí)也告訴我們,要勇于面對一切困難與挫折,追求美好的事物。每個(gè)人的生活都有著跟別人不一樣的經(jīng)歷與感悟,當(dāng)我們遇到難題的時(shí)候,首先想到的是解決的辦法,而不是在那兒一味的怨恨老天爺,這是愚蠢人的做法。作為龍的傳人,應(yīng)以龍神作為榜樣。龍,不謂艱險(xiǎn),遇事不避不閃,即使最后失敗,也有過教訓(xùn),有了經(jīng)驗(yàn)。事后,仍然向新的目標(biāo)前進(jìn)。就像奧立弗一樣,在他的生命旅程中,遇到形形色色的人不計(jì)其數(shù),但奧立弗對自由的追求和美好生活的向往永不會泯滅、

  我真覺得上帝太不公平了,對一個(gè)九歲的孩子如此百般折磨,真是殘忍。奧立弗與我們相比,他就像是一根墻頭草,生長在骯臟的墻角落邊,每天看那來來往往的人,卻從未有一個(gè)人會停下來扶摸它、愛惜它。停下來的人也有啊,不過他們是唾棄他、貶低他、踐踏他、摧殘他,使那本身脆弱的心靈再次受到沉重的打擊。

  與奧立弗相比,我就像是一朵溫室中的花朵,生長在溫暖舒適的暖棚中,每天看著雖然只有那廖廖無幾的人,可他們經(jīng)過我是,會彎下腰來摸摸我,親親我。人們欣賞我、愛護(hù)我、保護(hù)我??

狄更斯《霧都孤兒》讀書筆記6

  《霧都孤兒》買回來幾天了,一直放著,沒有看。上專業(yè)課的時(shí)候我把它帶入了副教室,做完作業(yè)后,我開始看了起來。我本來是不喜歡這一類書的,也可以說沒看過。出于無聊,看了起來,隨著閱讀的繼續(xù),慢慢的,我被書的內(nèi)容所吸引。隨著奧利弗的降生,他的每一件事都牽扯著我的神經(jīng)。看他從小長在濟(jì)貧院里,院長曼尼夫人是那樣的虛偽,忍不住為小小的奧利弗擔(dān)憂起來,怕他會在那樣的`環(huán)境中變得膽怯,屈服。讀到那些一個(gè)個(gè)唯利是圖,不分青紅皂白就抓人,打人的警官們,忍不住想唾罵他們,為奧利弗感到不公。當(dāng)他一次次的落入賊窟,一次次的被迫學(xué)習(xí)當(dāng)扒手,想讓他成為一個(gè)邪惡的人,我不禁為他感到惋惜,擔(dān)憂。但他經(jīng)歷了一次又一次的折磨,一次又一次的苦痛,仍沒有屈服,還保持著那份自尊,善良。最終也是沒有向現(xiàn)實(shí)屈服,以僅有的倔強(qiáng)戰(zhàn)勝了一切。

  有時(shí)我在想如果我是奧利弗,或許我已經(jīng)在那非人的折磨下,已經(jīng)變成一個(gè)任現(xiàn)實(shí)宰割的最底層人了;在那層層誘惑面前,我已經(jīng)屈服了。想到這里,對奧利弗不禁肅然起敬。奧利弗的身世,是在那些善良人的幫助下,才得以查明,才使他獲得最終的幸福脫離苦海。在那樣一個(gè)黑暗社會中,也不全是惡人,總會有那么些個(gè)善良人去拯救,去挽回。

  這本書中正如一切最好的故事的結(jié)局一樣,善良最終戰(zhàn)勝了邪惡。我們現(xiàn)在的這個(gè)社會也是,欺騙無所不在,有些人僅看到新聞中,那些“乞討人”利用人們的善良,騙取錢財(cái)。欺騙多了,人心變得慢慢冷漠,看到行乞人變得視而不見。但還是會有人施與同情,不然也不會有那么多“乞討人”黑暗的現(xiàn)實(shí)中,一場場善于惡,美與丑的斗爭正在上演,最終真善美的心將會戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻。

狄更斯《霧都孤兒》讀書筆記7

  故事大概講述的就是:孤兒奧利弗。退斯特本市上流社會一個(gè)有錢人家的私生子,她的母親在生下她后就辭世了。小奧利弗從生下后就沒有得到過母親和家庭的關(guān)愛,更可悲的是還不得不在所謂的慈善機(jī)構(gòu)濟(jì)貧院里過著地獄般的凄慘生活,9歲被送入棺材店當(dāng)學(xué)徒。因不堪忍受非人待遇,逃到了倫敦,無獨(dú)有偶,又被小偷所騙,越近了他們事先安排好的陷阱了。但是,小奧利弗是勇敢、正義、向往美好生活的孩子。他為自己的美好未來所作出了巨大的努力。最后呢,遇上了好心的人,他們幫助他尋找到了幸福的生活。

  其中,讓人最感動的不是好心的老紳士也是奧利弗父親的好友布朗羅先生,也不是救助他脫離生命危險(xiǎn)的也是他的親姨媽露絲小姐一家以及一些好心的人,而是沒有多次重點(diǎn)描寫的女扒手南希。真的很喜歡這個(gè)人,她雖然也是一名小偷,但或許是奧利弗悲慘的遭遇觸動了內(nèi)心中擁有善意的'一根弦。她不顧背叛所愛的人賽克斯,也不顧自己冒著被抓,被處以絞刑的危險(xiǎn),為小奧利弗求情幫助他向露絲小姐求救,但是不公平的是最后慘死于賽克斯的棍棒之下。

  在這本書中,奧利弗、南希、露絲小姐都是善良的代表,他們都出生于苦難之中在黑暗和充滿罪惡的世界中成長,但在他們的心中始終保持著一片純潔的天地,一顆善良的心,種種磨難并不能使他們墮落或徹底墮落,反而更顯示出他們出污泥而不染的光彩奪目的晶瑩品質(zhì)。最后,邪不勝正,正義的力量戰(zhàn)勝了邪惡,雖然南希最后遇難,但正是她的死所召喚出來的驚天動地的社會正義力量,正是她在冥冥中的在天之靈,注定了邪惡勢力的代表費(fèi)金團(tuán)伙的滅頂之災(zāi)。因此在小說中,南希的精神得到了升華,奧利弗則得到了典型意義上的善報(bào)?上驳氖,惡人的代表費(fèi)根、蒙克斯、邦布爾、塞克斯無不一一落得個(gè)悲慘的下場。這個(gè)孩子努力改變自己的生活,向往正義。希望終究是掌握在自己手中的,我們或許會遇到善良的人們給我們機(jī)會重見光明,但是在遇到之前,更應(yīng)該動手組建自己的夢想。

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