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擺渡人讀書(shū)筆記15篇
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀書(shū)筆記了。那么如何寫(xiě)讀書(shū)筆記才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的擺渡人讀書(shū)筆記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
擺渡人讀書(shū)筆記1
媲美《追風(fēng)箏的人》、《偷影子的人》的心靈治愈小說(shuō)，在書(shū)店的我一下子產(chǎn)生了疑惑，到底是何方圣書(shū)，能夠與曾經(jīng)感動(dòng)我的這兩本書(shū)相提并論，愛(ài)屋及烏，也是好奇，使我進(jìn)入了擺渡人的世界。尋得一處安靜的角落，地板上微微有點(diǎn)涼意，在這盛夏里，卻恰到好處，只是地板終究比不上軟墊，坐久了屁股上的兩根骨頭就該抗議了，就這樣，不斷更換著姿勢(shì)，加上中途的解決生理需要，短短兩個(gè)小時(shí)，我便把這本書(shū)看完了，用時(shí)短，卻是迫切，書(shū)里的世界讓我訝然和感慨。
書(shū)的開(kāi)頭是單親女孩迪倫的日常，以及在那尋常的生活里透露出的不尋常，她聯(lián)系上失聯(lián)已久的爸爸，并即將坐上火車(chē)前往尋親之路，慰藉多年來(lái)分離的相思之苦。在極度的喜悅與惴惴不安中，踏上了那一輛即將帶她探索一段新旅程的火車(chē)。然而火車(chē)失事了，而巧的是，只有她在這場(chǎng)突如其來(lái)的事故中失去了生命了，從此便遇上了帶她前往另一個(gè)世界的擺渡人。作者很高明地設(shè)置了火車(chē)上的人物情景，其鄰座是一個(gè)胖胖的女人加上一大堆的東西，這便為她的死亡奠定了可能的基礎(chǔ)，或許她的唯一死亡與這脫不了關(guān)系。當(dāng)然，這也只是我的猜想而已。我覺(jué)得小說(shuō)就是應(yīng)該不斷地設(shè)置可能的劇情，讓讀者能夠憑借自己的猜想?yún)⑴c建構(gòu)那顯而未顯的劇情，這才是看小說(shuō)的魅力。
擺渡人即將帶她穿越生命的荒原，荒原的樣子不過(guò)是自己內(nèi)心的映射，而我的存在也只是因?yàn)槟愕男枰�，似乎是我�?lái)幫助你脫離苦海，走向一個(gè)寧?kù)o的永恒的世界，而小說(shuō)的最后，我們才了然，他們之間是互相擺渡的關(guān)系，而成就他們的，是愛(ài)。
剛開(kāi)始穿越荒原的幾天，荒原上是層層疊疊的山峰，迪倫看不到別人，身邊只有這個(gè)少年，他幻化的樣子是吸引迪倫的樣子，于他而言，這場(chǎng)旅途是任務(wù)，是他漫長(zhǎng)的生命里一次平常的任務(wù)。在漫長(zhǎng)的生涯中，他已經(jīng)不記得當(dāng)初的自己是怎樣走上這一條路的，見(jiàn)過(guò)了太多各種各樣的靈魂，也知道了太多關(guān)于每個(gè)靈魂的故事，他只想要安安靜靜、平平安安地完成任務(wù)。密密麻麻的本子上，記錄的是他所擺渡過(guò)的靈魂，但本子上還有許多空白，不知何年才能到盡頭。
而剛開(kāi)始的迪倫并不知道自己已經(jīng)死亡了，她以為少年只是帶著她去逃生的'。然而，在不斷地荒原穿越后，她終于在荒原上的安全屋里知道了真相，也知道這荒原上隱藏著吸入魂魄的魔鬼。路漫漫長(zhǎng)，與她相依為命的卻只有這個(gè)少年，兩人的心扉慢慢地打開(kāi)了。在一次險(xiǎn)些落入魔鬼之手的逃荒中，少年幫助了她逃離，而自己卻被魔鬼抓入地下。在安全屋里她無(wú)助地哭泣，如果沒(méi)有了少年，自己如何能穿越這個(gè)荒原，也是在離開(kāi)了擺渡人后，她第一次看清了自己所處的這個(gè)荒原的秘密，人們?cè)趶V袤的荒原里蠕動(dòng)，生前的形體已經(jīng)模糊不清了，而唯一光亮的是頭上那一盞燈，那就是每個(gè)人的擺渡人。如果沒(méi)有這一盞燈，自己的荒原將是黑暗一片，迪倫陷入深深的恐懼之中�；脑木跋蟛粌H震驚了迪倫，也讓我有所觸動(dòng)。是否我們的人生也如這荒原一般，從一個(gè)地點(diǎn)到另一個(gè)地點(diǎn)，躲避著一個(gè)又一個(gè)的危險(xiǎn)，從本質(zhì)上講，我們并非自己想的那么光鮮華麗，我總是想著，離開(kāi)了所謂的人類(lèi)社會(huì)的裝飾，靈魂到底是什么樣子的。這篇文章很好地給了我這個(gè)問(wèn)題的一個(gè)可能的回答。
擺渡人讀書(shū)筆記2
確實(shí)是很好的一本書(shū)，有機(jī)會(huì)買(mǎi)正版書(shū)籍收藏，行，扯遠(yuǎn)了，談感想
不得不說(shuō)情節(jié)很吸引人（我想很多人都是一口氣讀完的），看開(kāi)頭很難想到結(jié)尾，看第一章時(shí)我總想第二章會(huì)發(fā)什么，但是很難猜對(duì)會(huì)發(fā)生什么，每一章讀完總有讓我接下去的欲望。
人物的描寫(xiě)自不必說(shuō)，栩栩如生，作者總是能抓住讀者的內(nèi)心跟著主人公的情緒起伏，或欣喜，或緊張，或同情。迪倫返回荒原時(shí)，我很欣賞她的果敢，對(duì)命運(yùn)的不服輸，對(duì)愛(ài)情的追逐，至少這種不服輸?shù)?精神值得我們學(xué)習(xí)；崔斯坦的責(zé)任心，對(duì)愛(ài)的執(zhí)著與忠貞，以及為愛(ài)付出的精神，讓我很受感動(dòng)。特別是在返程的最后一段木屋里我印象深刻，感受到迪倫的自私，我很氣憤，但她的勇敢我不得不佩服，作者說(shuō)崔斯坦的軟弱，我想或許有點(diǎn)，但更多的是對(duì)這份來(lái)之不易的愛(ài)情的守護(hù)以及不愿再體會(huì)失去迪倫的痛苦的情感，終歸還是戰(zhàn)勝了現(xiàn)實(shí)
“我用最合適的相貌出現(xiàn)在每個(gè)靈魂面前。在遇到下一個(gè)靈魂之前，我一直保持這樣的相貌。我不知道自己遇到第一個(gè)靈魂之前是什么模樣。如果我真的存在，我的存在也是因?yàn)橛心銈兊男枰�。�?/p>
如果可以，我希望以后你的路上都有我，不管在哪里，我都是你的擺渡人。我的存在，只是因?yàn)槟愕男枰?/p>
擺渡人讀書(shū)筆記3
在每個(gè)靈魂通往彼岸的路途中，會(huì)遇見(jiàn)一個(gè)由自己心靈映像形成的荒原，那里晝夜交替，時(shí)刻有惡魔潛伏。只要你心里陰郁，天空變?yōu)殛幊�，它們就�?huì)肆無(wú)忌憚地出現(xiàn)。該如何穿越這片荒原，命運(yùn)派來(lái)了擺渡人，他們的使命就是護(hù)送你，躲過(guò)魔爪，越過(guò)高山峻嶺陰晴冷暖，到達(dá)心之彼岸。
《擺渡人》的作者英國(guó)作家克萊兒·麥克福爾是一個(gè)中學(xué)教師，她說(shuō)主人公迪倫的原型是她自己，那片荒原也是她自己的荒原。而擺渡人的原型是希臘神話中的冥府渡船人卡戎，他不僅是冥王哈得斯的船夫，在冥河上擺渡，還肩負(fù)著分辨來(lái)到冥河岸邊的是死者的亡靈還是不應(yīng)進(jìn)入地府的活人的任務(wù)。
《擺渡人》暢銷(xiāo)33個(gè)國(guó)家，從家、愛(ài)情、救贖幾個(gè)方面給人帶來(lái)心靈治愈。如果你正在橫渡生命中那片荒原，那么建議你可以讀讀這本——《擺渡人》。
撇開(kāi)其他方面，《擺渡人》作為一本翻譯小說(shuō)，它的文字卻是極其優(yōu)美，值得慢慢品讀，像下面這段：
他們?cè)谝黄瑵M(mǎn)是高大橡樹(shù)的樹(shù)林里，樹(shù)干粗糙多節(jié)，久歷風(fēng)霜，樹(shù)枝恣肆蔓生，交疊錯(cuò)落，宛如華蓋，高舉在他們頭頂。雖已是夜間，但月光透過(guò)樹(shù)縫漏下來(lái)，樹(shù)葉隨風(fēng)搖擺，樹(shù)影斑駁，如微波蕩漾。清風(fēng)吹動(dòng)了她的長(zhǎng)發(fā)，脖子和肩膀上酥酥麻麻的。他們腳下的路上鋪著厚厚一層落葉，有些地方肯定是最近剛下過(guò)雨，空氣聞起來(lái)有淡淡的潮氣和大自然的味道。她能聽(tīng)到左手邊不知何處潺潺的流水聲，簡(jiǎn)直太細(xì)膩婉約了。
《擺渡人》從15歲女孩迪倫某天逃離學(xué)校，踏上去見(jiàn)父親的火車(chē)開(kāi)始。這原本是一趟很平常的旅途，頂多會(huì)被母親埋怨兩句。但偏偏中途火車(chē)發(fā)生了故障，她是唯一遇難者，當(dāng)她以為從火車(chē)?yán)锾映鰜?lái)時(shí)，其實(shí)是靈魂脫離了肉身，踏上了荒原。在荒原的開(kāi)口，她遇見(jiàn)了那個(gè)似曾相識(shí)的男孩——擺渡人崔斯坦。故事從她的靈魂踏入荒原真正開(kāi)始，這一切在她前一日的夢(mèng)境中已經(jīng)預(yù)示，荒原、男孩，作為心之映像，它們出現(xiàn)了。
關(guān)于家，迪倫在家與母親瓊不和，在學(xué)校受同學(xué)欺諷嘲笑，她想逃離，在得到親生父親的地址后，她坐上了去父親家的火車(chē)。在她的心里，那個(gè)家有父親的關(guān)愛(ài)�？墒峭局�，遭遇了火車(chē)故障，她死去，靈魂遇見(jiàn)了擺渡人崔斯坦。擺渡人將帶著她穿過(guò)荒原，到達(dá)那個(gè)平和無(wú)害的家——彼岸。
經(jīng)過(guò)重重困難，迪倫到達(dá)了彼岸，卻并沒(méi)有回到家，每一個(gè)靈魂到達(dá)彼岸時(shí)，首先看見(jiàn)的都是心里盼望的家，可她看見(jiàn)的仍是荒原，因?yàn)樗闹械募�，是有崔斯坦的地方。于是，她選擇重返荒原，沒(méi)有崔斯坦的保護(hù)，獨(dú)自面對(duì)惡魔，用心中的愛(ài)戰(zhàn)勝恐懼和弱小。最終遇見(jiàn)了崔斯坦，并與其一同回到現(xiàn)實(shí)世界，找到了屬于他們自己的家。
關(guān)于愛(ài)情，這是貫穿始終的力量，在橫渡荒原的過(guò)程中，他們從最初的陌生，慢慢互生愛(ài)意。一段惡魔四伏的危機(jī)旅途，卻因小男生小女生的愛(ài)而不枯燥，即使魔鬼在外面吶喊，他們?nèi)阅苤萌糌杪�，該害羞害羞，該傲嬌傲嬌，該臉紅臉紅。
對(duì)于迪倫來(lái)說(shuō)，這是一種青春期的萌動(dòng)，愛(ài)情美好純真。而對(duì)于擺渡人崔斯坦來(lái)說(shuō)，這是種惴惴不安的變數(shù)，他的使命是擺渡靈魂，不該有人類(lèi)的情感，他用冷靜來(lái)克制，卻仍舊在到達(dá)彼岸前，無(wú)法違背自己的內(nèi)心，說(shuō)出了我愛(ài)你，并吻了迪倫。他答應(yīng)陪迪倫一起走下去，卻還是止步了，只能眼看著她踏入彼岸，并撕心裂肺。他覺(jué)得，這才是迪倫的歸宿。
可迪倫在彼岸找到了崔斯坦曾擺渡過(guò)的納粹兵喬納斯，并在他的指引下找到最長(zhǎng)遠(yuǎn)的居住者——老婦人伊萊扎。老婦人告訴她，曾經(jīng)有靈魂回去過(guò)，但都沒(méi)有回來(lái)，任何一道門(mén)都能帶她回到荒原，只要站在門(mén)前，用心神想象那個(gè)地方。穿過(guò)荒原也許能回到現(xiàn)實(shí)世界，那里的時(shí)間是靜止的。
迪倫知道這是一場(chǎng)，踏出那道門(mén)，也許會(huì)魂飛魄散，也許會(huì)被惡魔吃掉，但她要嘗試。哪怕只有萬(wàn)分之一的可能，她也要返回，因?yàn)闆](méi)有崔斯坦的彼岸，一點(diǎn)都不幸福。別人或許能等來(lái)家人或者愛(ài)人的靈魂，但迪倫想見(jiàn)的人卻永遠(yuǎn)都等不到，因?yàn)閿[渡人只存在于荒原之中，絕步在她的門(mén)外。
這場(chǎng)豪賭，迪倫贏了，愛(ài)之力量，超越一切。她回到了荒原，與惡魔賽跑，白天低頭趕路，不看其他靈魂，天黑前到達(dá)安全屋。沒(méi)有崔斯坦的守護(hù)，她的路那么危險(xiǎn)，那么艱難，但她挺過(guò)去了。在第三個(gè)安全屋里，她遇見(jiàn)了正在護(hù)送下一個(gè)靈魂的崔斯坦，但在她的呼喊聲中，崔斯坦松開(kāi)了那個(gè)靈魂的手，靈魂被惡魔拖走。若是按照原先的規(guī)則，護(hù)送靈魂消失后，崔斯坦會(huì)馬上被派去執(zhí)行下一個(gè)任務(wù)，但這一次，竟沒(méi)有出現(xiàn)下一個(gè)場(chǎng)景。
于是，崔斯坦跟著迪倫走上了返回現(xiàn)實(shí)世界的路線，這是違背規(guī)則的，他以為面臨的.是天譴。遲遲貪戀地望著迪倫，用最后的眼神，但奇跡卻出現(xiàn)了，他邁出第一步，第二步，竟絲毫無(wú)礙。更離譜的是，自從對(duì)迪倫生出愛(ài)意后，他身上的傷再未愈合過(guò)，甚至在靠近現(xiàn)實(shí)世界時(shí)愈來(lái)愈嚴(yán)重，他變得越來(lái)越像人類(lèi)。在最后一步邁出前，他猶豫了片刻，會(huì)死嗎？但迪倫給他的微笑，讓他鼓起勇氣，伸出了腳。慶幸，最后成功了，愛(ài)情勝了，迪倫回到了肉身，回到了那輛火車(chē)上，并且看見(jiàn)了那個(gè)男孩，他說(shuō)，我在這里。
關(guān)于救贖，擺渡人崔斯坦生來(lái)就沒(méi)有活過(guò)，他注定是擺渡人，不管靈魂是惡是善，他都要用盡全力保護(hù)他們抵達(dá)彼岸，直到擺渡薄上的空白頁(yè)填滿(mǎn)為止。這是擺渡人存在的意義，數(shù)百年如一日地執(zhí)行同樣的枯燥任務(wù)�？傻蟼惓霈F(xiàn)了，她注定是個(gè)異數(shù)，她需要他，所以他被惡魔折磨地精疲力竭時(shí)，又回到了她的身邊，這是從未出現(xiàn)的情況。因?yàn)樗枰�，所以他出現(xiàn)了。而后來(lái)，迪倫重返荒原，亦是因?yàn)樗枰驗(yàn)樗残枰?/p>
他需要她來(lái)解救自己，逃離這個(gè)百年枯燥的身份。在回到現(xiàn)實(shí)的路途中，崔斯坦一改先前的冷靜睿智，變得猶豫不決軟弱懼怕，因?yàn)檫@是背規(guī)則而行，他不確定接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么�？傻蟼愑盟挠職猓瑤Ыo他希望，試一試吧，我愛(ài)你，我們一起回到現(xiàn)實(shí)世界。
同時(shí)，這也是一場(chǎng)心靈救贖，迪倫用迅速成長(zhǎng)的內(nèi)心，戰(zhàn)勝了荒原。之所以是荒原，是因?yàn)樗膬?nèi)心是荒原，她在崔斯坦的幫助下，通過(guò)了陡峭險(xiǎn)山、深湖沼澤、魔鬼成群，抵達(dá)彼岸�？赡莻�(gè)彼岸卻不是她想要的，于是她鼓起勇氣，只身返回荒原。用愛(ài)情支撐起來(lái)的強(qiáng)大內(nèi)心，戰(zhàn)勝了那些在崔斯坦庇護(hù)下覺(jué)得不可能攻克的困難，最終用這股勁帶領(lǐng)崔斯坦走出了荒原，回到了現(xiàn)實(shí)。這次，才是真正地走出了荒原，用她自己強(qiáng)大的內(nèi)心攻克的荒原。
最后，她完成了對(duì)他的救贖，救了他，救了自己，也救了他們的愛(ài)情。
每個(gè)人內(nèi)心都有一個(gè)荒原，那里有時(shí)刻準(zhǔn)備吞噬靈魂的惡魔，晴朗時(shí)它們畏懼，陰沉?xí)r它們肆虐。要戰(zhàn)勝它們，你需要有不斷強(qiáng)大的內(nèi)心，更需要有一個(gè)時(shí)刻為自己守護(hù)的擺渡人。那么擺渡人是誰(shuí)，我想可能是信念，可能是外來(lái)的一份支持，也可能是某次莫名的開(kāi)悟。但最重要的，是心中有愛(ài)，愛(ài)他人，愛(ài)自己，愛(ài)生活，愛(ài)荒原，唯有心中的愛(ài)，才能披靡無(wú)敵。
荒原自有它存在的意義，愛(ài)它吧，也許你也能遇見(jiàn)你終愛(ài)的擺渡人。
擺渡人讀書(shū)筆記4
從看到這本書(shū)起，就想著把它看完。
故事情節(jié)設(shè)置的很好，也很有懸念，很激發(fā)我越讀的興趣，看著看著，就想看完的這種。
在我看來(lái)就是，一個(gè)女孩，在死后與自己的擺渡人談了一場(chǎng)戀愛(ài)，愛(ài)的力量和女主的勇氣使他們排除萬(wàn)難，回到了女主的世界，很是感人。
就像現(xiàn)實(shí)生活中一樣，我們都是自己故事中的男女主角，碰到愛(ài)的人，為了最后能夠在一起，會(huì)有像故事中各種惡魔魔鬼的阻礙，還會(huì)因此而受傷，也會(huì)有書(shū)中處于不同世界的各種不安。但是就像書(shū)中所描述的，愛(ài)情會(huì)讓兩個(gè)人更加相信彼此，堅(jiān)定在一起的信念，即使來(lái)自不同的世界，最終也會(huì)在一起。
只是要堅(jiān)定在一起的信念，還有面對(duì)阻礙的勇敢，加上不離不棄的堅(jiān)持。
就像書(shū)中所描述的，如果人死后，有一位擺渡人帶領(lǐng)你去往你另外一個(gè)世界的家，等你到達(dá)那邊世界的.“家”以后，可以做自己想做的事，去自己想去的地方，那又何懼死亡。
看書(shū)會(huì)讓你的思想以及境界會(huì)高一層，所以不要放棄讀書(shū)。
越來(lái)越覺(jué)得，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，這句話說(shuō)的很有道理了。
擺渡人讀書(shū)筆記5
初二時(shí)接觸到《擺渡人1》，當(dāng)時(shí)對(duì)封面上的一句話實(shí)在無(wú)法理解：“如果我真的存在，也是因?yàn)槟阈枰�。”初三讀完《擺渡人2》，只覺(jué)得這本有些太過(guò)偏情愛(ài)，不是很喜歡。結(jié)果《擺渡人3》出來(lái)時(shí)，又興奮地買(mǎi)下�？粗B在一起的三本書(shū)，如今的我不免有些激動(dòng)。兩三年過(guò)去了，我也有些不一樣。
當(dāng)時(shí)拿到3，我就把1、2也找了出來(lái)�？粗�1上的那句話，我陷入沉思。默念著默念著，心里突然變得柔軟，眼睛也有些濕潤(rùn)。黑色的夜里，在犯著困的昏黃的臺(tái)燈旁，我倍感溫暖。
如果我真的存在，也是因?yàn)槟阈枰摇?/p>
從初中到高中，心智開(kāi)始成熟，能夠發(fā)出自己獨(dú)有的聲音。我一直在想，我到底是誰(shuí)，我到底是為了什么而存在的。無(wú)論是在班里做班干部，還是在家里做姐姐，我總覺(jué)得自己是一個(gè)可以被替代的人，因?yàn)槲易龅氖虑�，別人都可以做到。甚至有時(shí)候，面對(duì)日復(fù)一日的生活，我覺(jué)得自己像一個(gè)機(jī)器人，忘了自己的存在。
“我覺(jué)得你需要找一人去傾訴你的苦楚，或者······”
“所以我來(lái)找你了。我只能找你�！�
那個(gè)晚上，當(dāng)朋友說(shuō)出這句話時(shí)，我一愣，用笑聲掩飾住自己內(nèi)心的震驚。這是第一次有人對(duì)我說(shuō)類(lèi)似“我需要你”的話。當(dāng)時(shí)第一次認(rèn)識(shí)到，我是我，是無(wú)可取代的我。因?yàn)槲覀冎g有著不同于其他人的故事，所以我對(duì)你來(lái)說(shuō)是與眾不同的，你對(duì)我來(lái)說(shuō)是獨(dú)一無(wú)二的。
如果只是從愛(ài)情的角度去看待迪倫和崔斯坦，或者蘇珊娜和杰克，我覺(jué)得都過(guò)于狹隘。他們所經(jīng)歷的，是真正的生死離別。從荒原到人間，再回到荒原，這樣的經(jīng)歷只屬于他們自己，而他們才是真正的互為最重要的人。
因?yàn)榈蟼悾源匏固共辉僖矡o(wú)法做一個(gè)像以前一樣麻木的擺渡人，他不再是千篇一律的擺渡人里的一個(gè)，而是與迪倫休戚與共的一個(gè)個(gè)體。而迪倫的存在，又何嘗不是因?yàn)榇匏固鼓兀?/p>
懷著這樣的心情，去看3，會(huì)看到更多的東西。
老師告訴我，讀不同的書(shū)，可以過(guò)一次不同的人生，去看看別人的世界，去聽(tīng)聽(tīng)別人的觀點(diǎn)。
我們不一定真的能夠有和迪倫一樣從人間到荒原，重回人間，又回荒原的奇妙經(jīng)歷，可是人生中，何處是荒原，何處是樂(lè)園，每個(gè)人都有不一樣的答案。那，誰(shuí)會(huì)是我們靈魂的擺渡人呢？
第一本和第三本上都有這樣一句話：如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人？
第二本上的回答是：每一個(gè)鐫刻著愛(ài)與善意的靈魂，都會(huì)成為我們生命中的`擺渡人。
整本書(shū)，我想其實(shí)無(wú)論是誰(shuí)，都是一個(gè)帶著善意的靈魂。哪怕是審判官，也有寬容的一面。即便是惡鬼，也尚存著最后的一點(diǎn)人性，不曾泯滅。這樣的世界里，沒(méi)有非黑即白的存在，也使得這一個(gè)世界，更加真實(shí)，讓人愿意去相信：
如果我真的存在，也是因?yàn)槟阈枰摇?/p>
人是社交性動(dòng)物，除了物質(zhì)生活，還有社會(huì)生活，當(dāng)然我們也需要精神生活。三者不是孤立的，無(wú)論在哪一種生活里，我們之間的聯(lián)系都十分緊密。
因?yàn)槟阈枰�，因�(yàn)閻?ài)。
當(dāng)然，我不會(huì)把這份愛(ài)理解成愛(ài)情，那樣的話，我實(shí)在無(wú)法說(shuō)這一套書(shū)很值得一看。
在世界面前，我們都太過(guò)渺小。愈是長(zhǎng)大，愈是需要能成為自己靈魂擺渡人的人，和他們一起，對(duì)抗世界的荒誕。
所以，為什么人人都渴望有一個(gè)知己呢？生命不易，需要一個(gè)人互為支撐。
從廣義上講，這個(gè)擺渡人，不一定非得是生活中面對(duì)面的人。偶像、書(shū)籍、宗教······與其說(shuō)是擺渡人，不如說(shuō)是一種信仰，這一種信仰，讓我們相信，我們的存在，是必要的。
擺渡人讀書(shū)筆記6
所以她實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。不經(jīng)細(xì)想：在我們的人生道路上，我們一路走來(lái)，是否有一個(gè)夢(mèng)想激勵(lì)，鼓舞著我們，敢于去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的呢？
慢慢長(zhǎng)大，社會(huì)傳遞的信息更多的是告訴我們不可能，簡(jiǎn)直是開(kāi)玩笑，隨著時(shí)間的流逝，消磨著心中的激情，對(duì)生活選擇了妥協(xié)。
而我想說(shuō)的是，我們需要在自己的人生舞臺(tái)上綻放光芒，需要對(duì)自我的肯定，沒(méi)有任何一個(gè)人可以讓我們放棄夢(mèng)想，放棄前行的路。
迪倫并沒(méi)有因?yàn)榭謶郑ε�，而停下腳步，正是因?yàn)樗龑?duì)于愛(ài)情理想的執(zhí)著，給予了她力量，并沒(méi)有因?yàn)閿[渡人的不確定，而放棄，妥協(xié)。沒(méi)有因?yàn)殚L(zhǎng)者的經(jīng)驗(yàn)忠告：“那樣不可能”，為了你好，你放棄吧！而失去追逐心中理想的勇氣。
她對(duì)愛(ài)的`執(zhí)著，兩人突破千難萬(wàn)險(xiǎn)，實(shí)現(xiàn)愛(ài)情理想，可以說(shuō)是運(yùn)氣，億萬(wàn)分之一！但是，運(yùn)氣里更多的還是必然。好運(yùn)氣都是伴隨熱愛(ài)奮斗，敢于夢(mèng)想的人。因?yàn)閴?mèng)想，可以匯聚無(wú)數(shù)的能量，好運(yùn)氣，來(lái)幫助我們。
這個(gè)故事同時(shí)也告訴我們：夢(mèng)想的路上，一定不是單打獨(dú)斗，而是志同道合的人陪伴一路同行。在迪倫實(shí)在不想走，走不動(dòng)的時(shí)候，是小男孩幫助她一起實(shí)現(xiàn)了共同理想。每一個(gè)人都有奮斗到疲倦的時(shí)候，偶爾會(huì)懈怠，這時(shí)伙伴會(huì)告訴我們，追逐夢(mèng)想的腳步不能停下，給予我們力量。
因?yàn)閴?mèng)想，戰(zhàn)斗一場(chǎng)，才不枉青春，歲月與我們相伴，擦出的，是每個(gè)人生命里獨(dú)一無(wú)二的最精彩絕倫的花火。
我們都是世界的幸運(yùn)兒��！
擺渡人讀書(shū)筆記7
擺渡人崔斯坦在向15歲的女孩迪倫介紹自己時(shí)說(shuō)，“我是擺渡人，我引導(dǎo)靈魂穿過(guò)荒原，保護(hù)他們免遭惡魔毒手。我告訴他們真相，然后把他們送到他們要去的地方。”
擺渡人，這是一本關(guān)于愛(ài)的書(shū)。
15歲女孩迪倫在去看望多年未見(jiàn)的父親的路上，火車(chē)發(fā)生事故�！暗蟼�，你不是事故中的唯一幸存者�！薄澳闶俏ㄒ灰粋�(gè)沒(méi)有逃出來(lái)的人�！睘榇�，早早等候在發(fā)生事故附近山坡上的擺渡人崔斯坦帶領(lǐng)她的靈魂穿過(guò)荒原，到達(dá)一個(gè)崔斯坦也沒(méi)有去過(guò)的地方，靈魂們稱(chēng)之為“家”。
印象深刻的是關(guān)于“荒原”，在人生活的世界到“家”之間，有一段荒原，“荒原，它位于兩個(gè)世界的中間，你必須要穿過(guò)它。每個(gè)人都要穿過(guò)他們自己的荒原。在這個(gè)地方發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)死去的真相，然后無(wú)可奈何地接受�！毙凶咂溟g，食腐者、惡鬼會(huì)拼命抓住穿越路上的孤魂。至于荒原是什么樣子，完全由靈魂的心情決定，靈魂心情愉悅，荒原的天氣就艷陽(yáng)高照，心情很down，天色就會(huì)多云而陰沉�！澳愕纳眢w是你心像的投射。這片荒原也是一樣的。當(dāng)你從隧道出來(lái)的時(shí)候，你估摸著這幾離阿伯丁還有一半路——身處高原的某個(gè)地方，一個(gè)偏僻、多山、荒涼的地方——所以荒原也就成了這個(gè)樣子。你不喜歡鍛煉，所以只要一走路，你的心情就糟透了。這個(gè)地方反映了你的所思所感。當(dāng)你生氣的時(shí)候，這里就陰云密布，狂風(fēng)大作……一片漆黑。你的心里越陰郁，夜晚也就越黑暗。”
如果，世界真的是神造的。如果，小說(shuō)里關(guān)于世界維度的布局是真的。誰(shuí)又能確定，此時(shí)此刻，此地此處，不是荒原呢。我們懵懵懂懂地來(lái)到這個(gè)世界，懵懵懂懂的行走、成長(zhǎng)，至于要到哪里去，誰(shuí)也說(shuō)不清楚。成長(zhǎng)過(guò)程中，我們會(huì)遇到各種各樣的坎坷、挫折，誰(shuí)又能確定不是食腐者、惡鬼在作惡呢。一些人夭折、英年早逝，誰(shuí)知道他們是不是被食腐者、惡鬼拉入了水底呢。我們對(duì)世界有不同的看法，悲觀、樂(lè)觀，誰(shuí)又能確定是不是因?yàn)槲覀冏约旱男愿裨斐傻?。
如何能順利地、心情愉悅的走過(guò)荒原，惟有愛(ài)的支撐。所以，靈魂的擺渡者，就是愛(ài)。和彼此相愛(ài)的人一起，走過(guò)寒來(lái)暑往，迎接旭日陰云，荒原也沒(méi)有那么可怕了，甚至走到世界盡頭，竟會(huì)舍不得離開(kāi)荒原。因?yàn)�，只有在那里，才能和�?ài)人在一起，才能體味到彼此支撐、彼此眷戀，才能時(shí)時(shí)刻刻看到對(duì)方。在那個(gè)所謂“家”的地方，你想要的任何都會(huì)有，唯獨(dú)沒(méi)有愛(ài)人，于是你決定重新回到荒原，尋找自己的擺渡人，也就是愛(ài)人。
在那個(gè)所謂的家的地方，很多人悠然自得地生活在那里。例如，二戰(zhàn)期間被上司槍斃的士兵喬納斯——“我活著的時(shí)候總是想買(mǎi)輛車(chē)”，于是他在自己的“家鄉(xiāng)”斯圖加特，開(kāi)車(chē)、修車(chē)，“現(xiàn)在我可以買(mǎi)得起自己想要的東西了。盡管我覺(jué)得不管我對(duì)它做什么它都會(huì)跑起來(lái)，但我還是喜歡假裝這一切跟我有關(guān)系。我從荒原穿過(guò)來(lái)看到它的時(shí)候簡(jiǎn)直太激動(dòng)了……”在喬納斯走過(guò)荒原的時(shí)候，很平淡，十八歲就被槍斃了，他還沒(méi)來(lái)得及體驗(yàn)愛(ài)情，于是車(chē)是他的最?lèi)?ài)。我猜想，喬納斯在荒原行走的時(shí)候，應(yīng)該很無(wú)聊吧。在荒原上的一生，應(yīng)該是寡淡的。還有，伊萊扎，那個(gè)告訴迪倫關(guān)于回去的秘密的、“在這里已經(jīng)很久”的人，她每天坐在一把老式木搖椅上輕輕搖晃著，等待著，“我知道用不了多久丈夫就能來(lái)陪伴我了�！笨墒�，誰(shuí)知道呢，誰(shuí)知道她的丈夫在穿越荒原時(shí)會(huì)不會(huì)發(fā)生意外，誰(shuí)知道她的丈夫在抵達(dá)“家”的時(shí)候，會(huì)不會(huì)選擇來(lái)見(jiàn)她。她“在這里已經(jīng)很久了”，也許，上面所說(shuō)的那些“誰(shuí)知道”已經(jīng)發(fā)生了。然而，她就是那么等待著，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要回去找自己的愛(ài)人。因?yàn)�，她怕，她�?wèn)迪倫的話，就證明了一切——“你寧愿讓自己的靈魂灰飛煙滅都要回去?”
所以，“不是這個(gè)地方不讓他們走，而是這些靈魂自己束縛住了自己�！�
迪倫勇敢的邁出了那一步，并最終與崔斯坦重逢在荒原、一起回到了另一個(gè)世界。在那個(gè)世界，也許沒(méi)有“家”美好，卻能和愛(ài)人生活在一起，那才是“家”。
讓我們勇敢愛(ài)。面對(duì)愛(ài)，敞開(kāi)心扉。面對(duì)愛(ài)，勇敢一些。
擺渡人讀書(shū)筆記8
我在讀這本《擺渡人》之后，有了些許感想，也明白了英國(guó)衛(wèi)報(bào)對(duì)這本書(shū)的評(píng)價(jià)的意思。
整本書(shū)，都描繪了主角二人相互引領(lǐng)著對(duì)方，前半部分是男主人公保護(hù)并帶領(lǐng)著女主人公往“家”;而后半部分，卻是女主人公放棄了“虛幻的城堡”，原路返回，找到了男主角，并一路鼓勵(lì)和帶領(lǐng)如最初的自己的男主，得到了一個(gè)圓滿(mǎn)的結(jié)局。
關(guān)于書(shū)名和男主角的職稱(chēng)名擺渡人，實(shí)際上是以希臘神話中冥王哈迪斯在冥河上安排的擺渡者卡戎，他有權(quán)判斷和決定亡靈們是否應(yīng)進(jìn)入地府。而令人驚訝的是，希臘神話中與宙斯等同級(jí)，十二星座中的射手座，親自教導(dǎo)出數(shù)位著名的的大英雄，擁有“大神的`智慧”的喀戎在名字上有與之有著駭人的相似度。這一切，似乎將“擺渡人”指向了同樣具備“智慧”的男主角。但是，無(wú)論是書(shū)中明面上的表述還是網(wǎng)上一些著名的評(píng)價(jià)，都或多或少指向“通過(guò)擺渡人這一個(gè)表面的詞匯，來(lái)表現(xiàn)真正的主旨”這個(gè)方向來(lái)。擺渡人是為何人，渡者引人至己身已至之地，而孤返。“汝為何人，是本來(lái)的面貌，還是期望之形體，又要接誰(shuí)，引至何方？”這個(gè)問(wèn)題，每個(gè)人都有不同的看法，“擺渡人”亦是如此。
何謂“擺渡”，正似接引，佛度眾生，然眾生皆為佛之轉(zhuǎn)世，哪怕是書(shū)中“惡魔”所為，亦可言之為“擺渡”。
眾生皆渡者，人渡眾生時(shí)，眾生渡人日。眾里尋他千百度，回首，此處。
擺渡人讀書(shū)筆記9
迪倫在火車(chē)事故中死亡，擺渡人崔斯坦引導(dǎo)她的靈魂通過(guò)兩個(gè)世界間的荒原，荒原當(dāng)中會(huì)有惡魔，擺渡人保護(hù)靈魂免遭惡魔毒手，送他們到要去的地方。崔斯坦和迪倫相伴一路并產(chǎn)生感情，在迪倫到達(dá)要去的地方后，又決定要返回找到崔斯坦，在詢(xún)問(wèn)如何能回到荒原的時(shí)候，了解到當(dāng)你返回到最初的起點(diǎn)時(shí)，人會(huì)死而復(fù)生，但是因?yàn)橐匦陆?jīng)過(guò)一次荒原，非常危險(xiǎn)。
迪倫憑借自己的勇敢讓崔斯坦與自己返回到了火車(chē)事故的現(xiàn)場(chǎng)，迪倫死而復(fù)生了，而崔斯坦也變?yōu)槿松�。最后在火�?chē)事故的出口相遇。
小說(shuō)當(dāng)中描述到荒原的時(shí)候，擺渡人說(shuō)荒原就是靈魂內(nèi)心的投射，比如你想荒原會(huì)有山坡就有山坡，比如擺渡人的相貌也是如此。這一點(diǎn)跟《遇見(jiàn)未知的.自己》表述的有些相似，外面沒(méi)有別人，只有你自己。大概也是因?yàn)槿绱�，所以迪倫才做出了勇敢的決定。
擺渡人，崔斯坦是迪倫的擺渡人，迪倫也是催斯坦的擺渡人，而愛(ài)和勇敢成就了他們。
擺渡人讀書(shū)筆記10
《擺渡人》，讀完之后，沒(méi)太大的感覺(jué)或是觸動(dòng)。
全文比較白話，講述了女孩迪倫因火車(chē)事故去世，被靈魂擺渡人崔斯坦接引，穿越荒原，送至靈魂歸兮處，書(shū)中也稱(chēng)為“家”的地方；女孩迪倫出生單身家庭，現(xiàn)實(shí)生活并不愉快，與母親不和，被同學(xué)嘲笑，在去見(jiàn)10幾年未聯(lián)系的父親途中出了事故，在書(shū)中被定義于純潔的靈魂，也就是魔鬼的最?lèi)?ài)；男孩崔斯坦，一位盡職盡責(zé)的靈魂擺渡人，但擺渡過(guò)太多太多的靈，已經(jīng)漠然，活著在無(wú)形的規(guī)則之下；兩人在荒原的路途中互生情愫，墜入愛(ài)河；先是崔斯坦護(hù)送迪倫至“家”之后，無(wú)奈無(wú)形的規(guī)則不允許崔斯坦穿越這道屏障，兩人分別；但勇敢的迪倫為了崔斯坦，不顧“生命”再次穿越回荒原，帶著崔斯坦，違背著原則，重回現(xiàn)實(shí)世界。
整本書(shū)大概就是這樣一個(gè)故事，小說(shuō)情節(jié)未有較大波折引起自己的情緒上的波動(dòng)，并未有感受到“心靈治愈小說(shuō)”或者“鄰千萬(wàn)讀者心靈救贖之作”、或許是這本書(shū)的營(yíng)銷(xiāo)有些過(guò)度了，讓讀者抱著莫大的期望開(kāi)始，讀完卻收獲感覺(jué)平平，不免有些失望；也可能是我自己的`原因，到了這個(gè)階段不在這么容易被觸動(dòng)！也或許對(duì)這類(lèi)愛(ài)情戲無(wú)感；想來(lái)，這部小說(shuō)更愿意被或者更適合女性閱讀吧，總歸會(huì)有它的受眾群體。
所謂擺渡人，實(shí)則為相互擺渡，互相救贖，終有美好的結(jié)局；如是這樣，我也希望逢著這么一個(gè)擺渡人。
閱讀中，還想著，如果死后靈魂還會(huì)有這么一段旅程的話，那么死也沒(méi)那么可怕了；現(xiàn)在看完，想想還是算了吧…生命誠(chéng)可貴！
書(shū)中最后一句“原來(lái)你在這里”“我在這里”，莫名的讓我想到了阿凡達(dá)中的臺(tái)詞“I see you”，當(dāng)年想來(lái)是被這句話有感動(dòng)到吧，還為這句話記錄了一條說(shuō)說(shuō)。
擺渡人讀書(shū)筆記11
英媒評(píng)價(jià)這是一個(gè)史詩(shī)般的愛(ài)情故事。讀過(guò)之后，內(nèi)心雖未感觸太多震撼，但這確實(shí)是一個(gè)溫暖的故事，一個(gè)美麗的童話故事。缺失父母之愛(ài)，別離友情之愛(ài)，在冰冷的家庭冰冷的學(xué)校里，迪倫是孤獨(dú)寂寞的，與父親的見(jiàn)面重燃了她內(nèi)心的火苗，然而在事故后的奇遇里，迪倫愛(ài)上了她的靈魂擺渡人，甚至不惜放棄重生的希望，冒著魂飛魄散的危險(xiǎn)去與他重逢。
尋找靈魂歸處的旅途中他們結(jié)伴而行，她曾是一個(gè)孤獨(dú)的人，卻用純真無(wú)暇，真誠(chéng)善良溫暖了另一個(gè)孤獨(dú)的靈魂。他曾是一個(gè)不問(wèn)自我的'使者，沉默理性，麻木堅(jiān)忍，卻竭盡全力去保護(hù)一個(gè)個(gè)素昧平生的靈魂。兩個(gè)孤獨(dú)的靈魂相遇了，用溫暖擺渡了彼此。
崔斯坦一路守護(hù)著迪倫到達(dá)彼岸的天堂，而迪倫為了愛(ài)，不惜再次選擇地獄之門(mén)。
她的勇氣不是與生俱來(lái)，她曾被大雨淋濕了身體，被孤獨(dú)冰冷了心，但她選擇了逃避，直到遇見(jiàn)愛(ài)，她毫不猶豫，勇往直前。
他的前世今生無(wú)人知曉，他曾變化成無(wú)數(shù)面孔，替換了無(wú)數(shù)姓名，他已然習(xí)慣，直到遇見(jiàn)愛(ài)，他才有了體溫，有了心跳和有血有肉的身軀。
她是愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境的愛(ài)麗絲，他是尋找真心的鐵皮人，她是剪刀手愛(ài)德華里善良的金，他是渴望擁抱又害怕傷害愛(ài)人的愛(ài)德華。他們這一次又相遇在靈魂擺渡里，迪倫和崔斯坦，一個(gè)叫勇敢，一個(gè)叫真誠(chéng)。愛(ài)情，從不缺少傳奇，關(guān)鍵，是否相信。
擺渡人讀書(shū)筆記12
迪倫在學(xué)校和家里感受不到歸屬感和被承認(rèn)感，于是她踏上逃避之旅，想去找將盡十多年沒(méi)見(jiàn)面的爸爸。故事至此拉開(kāi)了序幕。
火車(chē)遇難，迪倫死了，被擺渡人接引。迪倫在被引向彼岸，和魔鬼斗智斗勇過(guò)程中，愛(ài)上了擺渡人崔斯坦�？蛇@愛(ài)的旅程是如此短暫，他們剛確立戀愛(ài)關(guān)系，愛(ài)情就面臨結(jié)束。迪倫被崔斯坦引到了彼岸，一個(gè)安全卻又死氣沉沉的世界。
迪倫不甘心失去崔斯坦，于是，她又回過(guò)頭來(lái)尋找崔斯坦，兩個(gè)人逆向而行，吃盡苦頭，終于穿越到現(xiàn)實(shí)世界，一個(gè)還魂，一個(gè)有了肉身。
故事脈絡(luò)大致如此，該故事結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，存在著邏輯上的硬傷。文章起初文筆生澀，隨情節(jié)一步步展開(kāi)，文筆才漸漸圓潤(rùn)生動(dòng)起來(lái)。
擺渡人就是個(gè)接引者，一個(gè)導(dǎo)航系統(tǒng)，一盞指引燈，他本該是個(gè)無(wú)情者，卻又多情如斯，挑逗、勾引著迪倫，明知愛(ài)情不會(huì)有結(jié)果，還是愛(ài)上了迪倫。一個(gè)才15歲，一個(gè)卻是老妖怪，老得忘記了年齡產(chǎn)生了職業(yè)倦怠的'老妖怪。好吧，就算愛(ài)能化腐朽為神奇，在愛(ài)情面前，年齡，閱歷等等都不是問(wèn)題，可這老妖怪面對(duì)迪倫的回歸，居然還要迪倫告訴他該怎么做，無(wú)知至極。在這里，老妖怪弱化成了一個(gè)男孩，一個(gè)只比迪倫大一歲的男孩。
偏偏這個(gè)老妖怪法力薄弱，對(duì)付魔鬼只會(huì)手拽，撥拉，唯一使用了一次魔法，卻殺傷力不大，只是制造了陣風(fēng)，把魔鬼吹吹開(kāi)，延緩一點(diǎn)魔鬼追趕的速度。
靈魂與魔鬼的斗爭(zhēng)，全靠意志力足夠強(qiáng)大，全靠身體足夠棒，只要腳程勝過(guò)魔鬼，先魔鬼一步在天黑前趕到能提供庇護(hù)的安全小屋，就算贏。照這么說(shuō)，老弱，病殘的靈魂全都是魔鬼的飼料了，他們根本跑不過(guò)魔鬼，照這種邏輯，到彼岸的都是些身強(qiáng)力壯型，難道彼岸之路也是條適者生存的競(jìng)爭(zhēng)之路？
擺渡人讀后感：魔鬼來(lái)來(lái)去去也只有幾招，毫無(wú)新鮮感，魔鬼變成了一種模板和背景。我以為迪倫逆向?qū)ふ�，攪亂了輪回，魔鬼會(huì)有大招，會(huì)有規(guī)則的制約，結(jié)果，天道反而幫起忙來(lái)，邊界之門(mén)輕易打開(kāi)了，閉著眼睛，也劃船劃上了岸，想要木槳，想要生火，想要找到崔斯坦，這些夢(mèng)想全不費(fèi)吹灰之力就實(shí)現(xiàn)了，真是想什么就有什么，天道寵兒也不過(guò)如此了。如此順利的歷險(xiǎn)削減了故事的趣味性，單一的戰(zhàn)斗模式削減了故事的刺激性，雖然文字描寫(xiě)生動(dòng)細(xì)膩，可故事有這些硬傷，總是很遺憾的一件事情。
玄幻題材的故事可以使著性子胡亂編，越玄乎越好看，在想象力方面，這故事還是束手束腳拘謹(jǐn)了點(diǎn)��！
擺渡人讀書(shū)筆記13
這本克萊爾·麥克福爾寫(xiě)的《擺渡人》講述了這樣一個(gè)故事：?jiǎn)斡H女孩迪倫坐火車(chē)去看望父親，不料半路上遇到了車(chē)禍，她沒(méi)能幸免，她的靈魂隨著“擺渡人”踏上了去往靈魂歸宿的路。不向命運(yùn)屈服的迪倫堅(jiān)決要返回人間，她獨(dú)自踏上回往人間的路，一路上困難重重，但她都沒(méi)有放棄，并且再次遇到了她的擺渡人，最后不向命運(yùn)屈服的迪倫克服重重困難，成功帶著她的擺渡人回到了人間。
我很敬佩迪倫，因?yàn)樗幌蛎\(yùn)屈服，用自己的勇敢鼓舞他人，讓所有的人都充滿(mǎn)自信，用樂(lè)觀的思想看待未來(lái)。
這個(gè)故事令我回憶起一件往事。在一次騎行活動(dòng)中，我們的團(tuán)隊(duì)要騎行大約6千米的公路。我騎得渾身都是汗，終于堅(jiān)持不住了，靠在路邊看著大隊(duì)人馬一個(gè)接著一個(gè)從我身邊疾馳而過(guò)。一個(gè)女生騎到我身邊，關(guān)心的問(wèn)我：“你怎么了?”“累�！蔽疑蠚獠唤酉職獾臄D出一個(gè)字。那個(gè)女孩同情的望著我說(shuō)：“別放棄啊，也許你的努力是值得的呢。”我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，跨上了自行車(chē)，用盡全身力氣騎到了目的地。
那兒真美啊，有清澈見(jiàn)底的'小溪，茂密的竹林，古香古色的石板路，秋葉緩緩飄落，像金色的蝴蝶……，我看著眼前那如夢(mèng)如幻的景象，想起那個(gè)女生，才恍然大悟。那個(gè)女生就是我生命中的“迪倫”，她用鼓勵(lì)的眼神向每一個(gè)人訴說(shuō)“別放棄啊，也許你的努力是值得的呢�！彼l(fā)自心扉的叩問(wèn)激勵(lì)每一個(gè)人朝著目標(biāo)努力邁進(jìn)!
每一個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)遇到像迪倫這樣的人，也許是你的父母，也許是你的同學(xué)，也許是你的老師，甚至有可能是一位素不相識(shí)的陌生人。他們激勵(lì)著你，鼓勵(lì)你，帶動(dòng)你，而困難可以比作一片荒原，那些“迪倫”們會(huì)帶著你走出它，向著美好的未來(lái)前進(jìn)!我也要成為像迪倫一樣的人，讓鼓勵(lì)相互傳遞。
擺渡人讀書(shū)筆記14
嗯，讀完這本書(shū)已經(jīng)有那么幾天了，我一直都在思考，讀完這本書(shū)后的感受是什么。那就是，大部分暢銷(xiāo)書(shū)，只是營(yíng)銷(xiāo)做得很好，大多數(shù)都是名不符實(shí)的。
這本書(shū)，沒(méi)有傳說(shuō)中的那么驚心動(dòng)魄，情節(jié)也自然不能和《指環(huán)王》等相 提并論。
我猜測(cè)這本書(shū)的本意是想寫(xiě)：我們都需要一個(gè)靈魂的擺渡人，如果找到對(duì)的伴侶，那么即使在黑暗的歲月，我們依然能夠找到生還的路。故事背景地點(diǎn)是美國(guó)，講的是一個(gè)單親女孩，在未征得母親的同意下，偷偷逃課坐火車(chē)去看未曾謀面的父親的路上，遇到車(chē)禍后死去。死去后，映照內(nèi)心，出現(xiàn)一片高山起伏的荒原，在荒原行程開(kāi)始的路上，有一位擺渡人出現(xiàn)。擺渡人要擺渡這個(gè)女孩去終極的.極樂(lè)世界---不是天堂，而是每個(gè)人心中被稱(chēng)為家的地方。在那里的每個(gè)人都幸福的生活著（我的內(nèi)心獨(dú)白是，要真是有那方， 我寧愿屎去啊，想要的一切都能實(shí)現(xiàn)，還能找到任何一個(gè)已逝去的親人還能在 若干年后，遇見(jiàn)所有的親人。
然后就在去“家”的過(guò)程中，會(huì)遇見(jiàn)很多的惡鬼（未能被擺渡成功的那些靈魂），擺渡人一路上保護(hù)女孩的靈魂，然后發(fā)現(xiàn)女孩和其他任何他所擺渡過(guò)的靈魂都不一樣，她既不悲傷也不憐憫，只有好奇，然后這個(gè)擺渡人漸漸地愛(ài)上女孩的靈魂，女孩因?yàn)樵诮?jīng)歷各種惡鬼纏身，靈魂差點(diǎn)飛灰湮滅的的時(shí)刻，都被擺渡人保護(hù)和拯救，她為他給她的安全感和懂她而愛(ài)上了擺渡人。
我想說(shuō)，第一： 一個(gè)人在死去的時(shí)候，不替活著的親人哀傷，不替自己生命惋惜，這個(gè)人在生前得是多么的絕望和可悲，希望每個(gè)人在逝去的時(shí)候，都有惦念的親人和朋友；第二：當(dāng)世界荒蕪成一片，一對(duì)男女獨(dú)處，男的對(duì)女人所有的生平了如指掌且能給女孩提供安全感，除非兩人都有病，要不恐怕沒(méi)有愛(ài)情產(chǎn)生才會(huì)奇怪吧。（這里的愛(ài)情，到底是不是愛(ài)情還未知）。
總之這本書(shū)沒(méi)有打動(dòng)我，只有一些情節(jié)還覺(jué)得比較新鮮。
擺渡人讀書(shū)筆記15
擺渡人就像是社會(huì)生活中的超級(jí)英雄，拯救著生活在城市中受傷并痛苦的人們。
任何人都不是生來(lái)就會(huì)如何愛(ài)的，當(dāng)學(xué)會(huì)了真正的愛(ài)時(shí)，一定是經(jīng)歷了人們很多不可想象的事情。心靈的成長(zhǎng)面臨著害怕，恐懼以及堅(jiān)持，大部分人的生活都是流于平淡、庸俗的，但是往往驚喜和轉(zhuǎn)機(jī)也因?yàn)橛顾�、平淡而倍加可貴，愛(ài)是不應(yīng)該被被動(dòng)對(duì)待的，追尋幸福的最誘人之處就是追尋的過(guò)程。
作為銷(xiāo)售型客服，除了有自己豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)以外，還要有廣泛的知識(shí)群體，面臨的客戶(hù)各式各樣，也許成單就是那一句簡(jiǎn)單的意見(jiàn)相同。學(xué)會(huì)做思考型的客服，面臨困難時(shí)想的是解決的方法而不是退縮找理由。任何人都會(huì)有迷茫糾結(jié)想放棄的時(shí)候，可想想最初的.那份心，想想自己在付出的路上所付出的汗水，也許就會(huì)多一個(gè)堅(jiān)持下去的理由。一個(gè)人想要成長(zhǎng)，想要堅(jiān)強(qiáng)，要的不是別人的勸聽(tīng)或者說(shuō)服，擺渡人只是引導(dǎo)了你內(nèi)心那個(gè)很微弱的地方，向陽(yáng)的地方，找到一個(gè)突破口，堅(jiān)持下去，相信結(jié)果一定不會(huì)很差。