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《夜晚的實驗》讀后感
讀完一本書以后，你有什么體會呢？何不靜下心來寫寫讀后感呢？那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家收集的《夜晚的實驗》讀后感，希望對大家有所幫助。
《夜晚的實驗》讀后感1
“夜晚的實驗”這篇課文，這是一個科學家發(fā)現(xiàn)蝙蝠能在夜晚敏捷自如的原因。那個科學家是怎樣知道的呢？
原來這是一個叫意大利科學家斯帕拉杰發(fā)現(xiàn)的。他看見蝙蝠能在夜空敏捷飛行，便來了興趣，就以它擁有紅外線似的眼睛，就用黑色的布蒙上它的眼睛。結果，它們還是敏捷的飛行；第二次，他以為蝙蝠有敏銳的鼻子，就堵住它的鼻子，結果剛剛相反，他又失敗了；第三次，他認為蝙蝠有洞察的翅膀，就用油漆涂滿它的全身，結果他又失敗了；第四次，他堵住蝙蝠的`耳朵，這次，它就像無頭蒼蠅一樣，東碰西撞，他成功了。他終于知道它是靠聽覺辨認方向，確認目標。
從這篇文章，我悟出了：庫學家有一種精神值得我們學習，是什么精神呢？那就是要細心觀察周圍的動植物，才能發(fā)現(xiàn)“豪氣”，有了好奇做朋友，我們就要不斷研究，不能為幾次失敗就放棄向成功的。
《夜晚的實驗》讀后感2
上個星期二，同學們也沒發(fā)生什么特別事。語文課上，老師講的一篇課文，引起了我的興趣。
《夜晚的實驗》是講述了一位意大利科學家斯帕拉捷想要解開蝙蝠在夜晚為什么還能自由自在地飛行的本領。
他仔細地觀察蝙蝠的飛行。一共做了四次實驗。第一次，他蒙住蝙蝠的眼睛，發(fā)現(xiàn)蝙蝠輕盈敏捷地來回飛翔。第二次他堵住蝙蝠的鼻子，發(fā)現(xiàn)蝙蝠還是飛得那么敏捷輕松；第三次，他用油漆涂滿了蝙蝠的全身，發(fā)現(xiàn)還是沒有影響到它們的飛行；第四次，他堵住了蝙蝠的耳朵，這次總算成功了。蝙蝠在夜空中東碰西撞，像無頭蒼蠅似的跌落在地上。
斯帕拉捷不斷實驗，每次都能潛心研究，就算遇到困難，也不退縮。
這就告訴我們，做事不能半途而廢，既然做了就一定要堅持到底。我們也必須熱愛科學，并擁有一顆好奇心，這樣才能有所創(chuàng)造，有所發(fā)現(xiàn)。生活中，我們上科學課時，總是漫不經(jīng)心地聽老師講課，許多都是不懂的.，什么也不問老師，最后成績一塌糊涂。這是不行的。每節(jié)課都應該認真對待。積極發(fā)言�？茖W對我們有很大幫助，所以大家都熱愛科學吧。
《夜晚的實驗》讀后感3
今天，我學了《夜晚的實驗》這篇課文，意大利科學家斯帕拉捷細心觀察周圍事物好習慣值得我學習。
晚上，斯帕拉捷出去散步。他經(jīng)�？吹津痫w來飛去，從來不會撞到。于是，他把蝙蝠蒙住眼睛，蝙蝠還是飛得敏捷。他發(fā)現(xiàn)蝙蝠不是靠眼睛飛行。接著，他把蝙蝠鼻子堵住、尤其涂滿蝙蝠的全身�？蛇�是絲毫沒有影響蝙蝠的飛行。最后，斯帕拉捷把蝙蝠的耳朵堵住，蝙蝠東碰西撞。斯帕拉捷終于發(fā)現(xiàn)了蝙蝠是靠聽覺來辨別方向的。
人們繼續(xù)研究，從蝙蝠的飛行中發(fā)現(xiàn)了“超聲波”，發(fā)明了雷達。廣泛地應用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)療和軍事領域，給人類到來巨大的`恩惠。
學后，給我的啟發(fā)很深�；叵肫鹱约浩綍r不認真觀察事物，每次寫作文時，頭腦空空的，總覺得沒有內容寫，老師一布置作文，我就犯愁。
學了這篇課文后，我應該認真觀察周圍事物，比如去春游要觀察春天處處美景，記錄下樹什么時候發(fā)芽、花什么時候開花。去記下參觀的內容，寫下觀后感。平時不斷積累，寫作文就不怕了。