《厚德載物大道樹人》讀后感

　　當閱讀完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，何不靜下心來寫寫讀后感呢？千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編為大家收集的《厚德載物大道樹人》讀后感，希望能夠幫助到大家。

　　《厚德載物大道樹人》學習之后，我深有體會：師德不僅是對教師個人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學生的重要手段，起著“以身立教”的作用。教師要做好學生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。許許多多成功人士的經(jīng)驗告訴我們，成功取決于積極主動的心態(tài)。而教師的積極情緒、主動心態(tài)更是身心健康的一種內(nèi)驅力，能促使我們積極向上，不斷進取。不僅如此，教師的良好心態(tài)還能給學生帶來很大的影響，促進他們健康快樂地成長，最終達成教育教學目標，并形成良性循環(huán)。反之，如果教師做事懶散，處世消極，那么，勢必會使祖國的花朵耷拉著腦袋，打不起精神，自然也不能很好地茁壯成長。

　　此外，要給學生“一碗水”，自己必須要有“一桶水”，這就要求我們教師要不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，這樣才能教好每一位學生。那么，怎樣才能提高自身素質(zhì)呢？《厚德載物大道樹人》進一步給我們指明了方向。那就是要求我們每一位教師一定要樹立與時俱進，終身學習的態(tài)度，積極進取，勇于創(chuàng)新，開辟新教法，探索新模式，時刻更新自己的學識，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準備著用“一桶水”來供給學生“一碗水”，做一名“學習型”的教師。

　　總之，這次對《厚德載物大道樹人》的學習，使我對過去的工作進行了一次深刻的反思，同時也為我將來的工作目標指引了一個方向。這次學習使我受益匪淺，我會用它時刻的鞭策我自己，讓它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈！

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