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讀《手斧男孩》有感
當(dāng)品味完一本著作后,相信大家都有很多值得分享的東西,需要回過頭來(lái)寫一寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的讀《手斧男孩》有感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
讀《手斧男孩》有感1
假如你只有一把手斧在加拿大荒無(wú)人煙的森林里,你能生存下來(lái)嗎?
也許你是老師眼中的好學(xué)生,是父母心中的乖孩子,是朋友的好伙伴,可當(dāng)你獨(dú)自一人置身于危機(jī)四伏的叢林深處,離開了父母的庇佑?親人的陪伴,不再有唾手可得的漢堡?薯?xiàng)l,不再有為你遮風(fēng)擋雨的家?傊阋(dú)自面對(duì)生活,你還能不能驕傲地說:我能!
然而,在加拿大北部的原始森林里,,就有這樣一個(gè)男孩,他是一架墜落的飛機(jī)上唯一的幸存者,他雖然幸運(yùn)地逃過了一劫,但森林的重重危機(jī)又開始時(shí)刻威脅他的生命:絕望?恐懼?饑餓?大黑熊?狼?駝鹿。這個(gè)男孩手握媽媽送他的'手斧,狼來(lái)了,他怎么辦?大黑熊來(lái)了,他怎么辦?沒有吃的,他怎么辦?
這個(gè)男孩就是布萊恩,他獨(dú)自一個(gè)人,在原始森林中生活了54天,他曾經(jīng)絕望過,恐懼過,有過輕生的念頭。但他活了下來(lái),靠的是什么?靠的就是那頑強(qiáng),不屈的精神!
我一氣呵成地看完了這本書,進(jìn)入了深思:假如我在哪里,我會(huì)怎么樣呢?簡(jiǎn)直不敢往下想了。想想布萊恩,就覺得慚愧。我一遇到一丁點(diǎn)困難,就想放棄,就想退縮。像我學(xué)游泳,只要一嗆水,就會(huì)停下來(lái),等待別人的救援。還有攀巖,望著那高高的頂部,我沒有了一點(diǎn)膽量,很快,我離開了攀巖墻,回到了地面上。我怎能經(jīng)不起這一點(diǎn)小挫折?對(duì)于書中的布萊恩來(lái)說,這是多么的微不足道呀!他所經(jīng)歷的困難比我多得多?伤麘{他那頑強(qiáng)的毅力,活了下來(lái)!在與大自然的戰(zhàn)斗中,他勝利了!
所以,請(qǐng)大家為自己準(zhǔn)備一把手斧,這不是一把簡(jiǎn)單的手斧,它是一個(gè)象征,象征著你獨(dú)立生存的能力!因此,這本書一定是一本好書,它不僅讓我學(xué)會(huì)了許多生存技巧,更讓我對(duì)于困難再也不畏懼了!
讀《手斧男孩》有感2
暑假里,我看了手斧男孩這本書,它實(shí)在太好看了!
《手斧男孩首部曲》寫了十三歲的美國(guó)男孩布萊恩去探望工作于加拿大的父親。當(dāng)暑假來(lái)臨,布萊恩要去加拿大見爸爸時(shí),媽媽將他送上一架只有正、副駕駛座的叢林飛機(jī)上。然而,在半路的時(shí)候,飛行員突發(fā)心臟病猝死,布萊恩掉進(jìn)叢林后幸運(yùn)逃生,但是落到人煙稀少的北方叢林中?刹既R恩在叢林中只帶了他媽媽給他的手斧,他能在這個(gè)荒無(wú)人煙的叢林里活下來(lái)嗎?布萊恩面對(duì)饑餓、恐懼、狼、大黑熊。但勇敢頑強(qiáng)的布萊恩憑著一把手斧和他日常積累的豐富知識(shí),最終生存了下來(lái),他被得救了。
這個(gè)故事很感動(dòng)人,一個(gè)13歲的男孩可是個(gè)勇敢的男子漢,我一看到這本書就一口氣把第一部看完了。我隨著布萊恩在森林里歷險(xiǎn),我緊張極了,真替他擔(dān)心。但當(dāng)布萊恩戰(zhàn)勝各種困難時(shí),我又真替他高興。當(dāng)他成功地占木取火時(shí),我為他歡呼,因?yàn)橛辛嘶鹚偷镁攘,火可以取暖,火可以燒食,火還可以趕走野獸。
看完后我心里暗暗發(fā)誓,要向布萊恩學(xué)習(xí)。在生活中遇到各種困難要沉著冷靜,不要繞道放棄,而要面對(duì)困難去克服它。在學(xué)習(xí)上要有堅(jiān)韌不拔的.毅力和自信心,要相信自己能克服困難能成功。更重要的是要學(xué)習(xí):布萊恩能利用學(xué)到的,聽到的,看到的各種知識(shí)來(lái)克服任何困難的這個(gè)優(yōu)點(diǎn)。正是因?yàn)樗臋C(jī)智和勇敢才能使得他獲救(其實(shí)它使用無(wú)線求救發(fā)信機(jī)獲救的)。
讀《手斧男孩》有感3
在前段時(shí)間,我迷戀上了《手斧男孩》這套書,我纏著媽媽幫我買了這套書中的首部曲。很快,這本書到了我的手里,并且被我在寒假里一個(gè)字一個(gè)字地“啃”完了。
這本書的主人公是布萊恩·羅伯遜,他的父母離異了。這年夏天,他乘飛機(jī)去拜訪父親,不料,飛行員心臟病突發(fā),從而導(dǎo)致飛機(jī)墜落在原始森林里。但幸運(yùn)的是,布萊恩活了下來(lái),但是他現(xiàn)在只有一把媽媽送給他的手斧。他在大熊、駝鹿、龍卷風(fēng)等攻擊下,能再一次幸運(yùn)地活下來(lái)嗎?答案是能!他完成了一項(xiàng)不可能完成的任務(wù):把墜落飛機(jī)的救生包取了出來(lái)。無(wú)意中開啟了無(wú)線電求救裝置,從而被一個(gè)皮毛商給救了。
以上就是這本書的主要內(nèi)容,大家不要認(rèn)為這54天的叢林生活很好玩,布萊恩是具備四個(gè)條件,才能生存下來(lái)的`。那就是智慧、勇氣、常識(shí)和信心。如果沒有智慧,他就不會(huì)制造手中的這些工具和武器;如果沒有勇氣;他就無(wú)法應(yīng)對(duì)大自然的種種磨難;如果沒有常識(shí),他就不了解動(dòng)物的習(xí)性,也就成為不了動(dòng)物的好朋友;如果沒信心,他恐怕早就輕生了。
相比之下,我很慚愧,我看完這本書后,覺得大自然很好玩,非常想去那里。可是,當(dāng)我看到一下對(duì)大自然的真實(shí)照片時(shí),我退卻了,因?yàn)榇笞匀怀錆M危機(jī)。忽然明白了,我還有很多東西要學(xué),至少面萊恩的四個(gè)條件我還沒達(dá)到,所以我要在生活中磨煉自己。好好學(xué)習(xí),這樣才能擁有智慧和常識(shí);鍛煉膽子,這樣才能擁有勇氣;整天不能悲觀消沉,要開心,這樣才能有信心。
在我磨煉好自己后,一定去尋找屬于我的那把手斧,成為一個(gè)名副其實(shí)的手斧男孩。
讀《手斧男孩》有感4
如果你突然被拋棄到荒無(wú)人煙的森林里,你出不去,別人也進(jìn)不來(lái)。你能活過五十四天嗎?相信我們一定活不過三天。但是,今年暑假我讀了一本書,叫《手斧男孩》,書中的主人公布萊恩·羅伯遜做到了!他掙扎著活過了五十四天!
這本書講了布萊恩·羅伯遜勇敢自救的故事。幾天前,他只是一個(gè)毫無(wú)求生經(jīng)驗(yàn)的`紐約少年,因?yàn)楦改鸽x婚了,他只能暑假去看望加拿大油田的爸爸。但他乘直升機(jī)前往加拿大的途中,飛行員突然猝死了,布萊恩只好自己操縱飛機(jī)。他掉到了樹林里,遇到了許多意外和麻煩,如野外生火,半夜被豪豬扎,與熊搶果實(shí),被駝鹿撞……但他都勇敢地克服了?纯次覀,又何嘗而不為呢?
我也遇到過這樣的情況。去年暑假,我參加了杭州青少年洞橋國(guó)際營(yíng)地的夏令營(yíng),三天里我們體驗(yàn)了火場(chǎng)逃生、緩降器逃生、直升機(jī)救援、真人CS大戰(zhàn)等等,最刺激的就是那個(gè)“車輛墜水逃生”了,現(xiàn)在回想起來(lái)都替自己捏把汗。教練說,這個(gè)活動(dòng)是讓我們坐上一輛汽車,然后車子突然墜入河里,我們要靠自己逃生。當(dāng)我們穿上救生衣,還沒上車,幾個(gè)膽小鬼就開始腿哆嗦了,我很冷靜,心想:“我會(huì)游泳,不用怕!”于是,我們?cè)诮叹毜慕M織下,有序地上了車,系好安全帶,我們就連人帶車被緩緩放入河中。水一下子就沒到了我們的膝蓋,很多人都尖叫起來(lái)?墒擒囎舆在不停往下沉,眼看水沒到胸口了,有個(gè)人竟然大哭起來(lái),其他人也是一臉的凝重,我也開始有點(diǎn)緊張了。這時(shí),布萊恩卻閃現(xiàn)在我眼前,讓我想起《手斧男孩》里讓我印象最深刻的一句話:“就算是沒帶手斧,但我還有勇氣!”于是,我告訴自己:“嗯,我一定能做到!”我解開安全帶,飛快地爬出車窗,順利游到了對(duì)岸。
我們的一生中會(huì)遇到各種各樣的困難,但是只要你有勇氣,能勇敢面對(duì),就一定能成功!
讀《手斧男孩》有感5
現(xiàn)代人的生活十分的舒適,要火有火,要衣服有衣服,要食物有食物……可是,如果我們乘著飛機(jī)去遠(yuǎn)方,而飛機(jī)卻墜機(jī)到了一個(gè)森林的深處,那可怎么辦,怎么生存下去呢?
幾天前,我看到了一本書,叫《手斧男孩》,書中的主人公布萊恩的爸爸媽媽離婚了,他暑假時(shí)乘飛機(jī)去探望爸爸,飛行員卻在半路心臟病發(fā),暈了過去,飛機(jī)又墜機(jī)到了森林的一個(gè)大湖中,布萊恩死里逃生,爬上了岸,可又要面對(duì)一個(gè)難題——生存。布萊恩靠著自己的生存知識(shí),在森林里生存了將近兩個(gè)月的時(shí)間——五十四天!那可不是普通的野營(yíng)呀!
看了這本書之后,我學(xué)到了很多在野外獨(dú)自生存知識(shí),比如說:生火,是呀,大半夜被蚊子塞滿鼻孔的感覺確實(shí)不太好受,生起火來(lái)就不怕啦……因此,雖然我們生活在文明的'社會(huì)里,但是也要學(xué)會(huì)野外生存的本領(lǐng)!
讀了這本書,下次如果坐在墜機(jī)的飛機(jī)上的乘客是我,我也不會(huì)害怕!
讀《手斧男孩》有感6
讀了《手斧男孩》這本書,我體會(huì)到了勇氣有多么重要。
這本書主要講了一個(gè)名字叫布萊恩的男孩要去加拿大看爸爸,他坐著一架單引擎的小飛機(jī)飛往加拿大,飛機(jī)上就只有他和飛行員。不知道為什么,飛行員突然猝死。他就這樣落進(jìn)了一個(gè)與世隔絕的世界里。他靠著一把手斧和勇氣,掙扎著活過54天。
一個(gè)和我們一樣大的男孩,卻有著這樣大的勇氣,他可以在荒無(wú)人煙的地方活54天,而我在家里待一天都不行,更別說離開父母,在野外生活了。
讀了這本書,我想到了,有一次我和媽媽去書店看書,看了一會(huì)兒,媽媽對(duì)我說:“我去付一下錢,馬上回來(lái)!蔽已b著可憐說:“我跟你一起去嗎!”媽媽沒辦法,只好帶著我一起去,我和媽媽走到一半,看見一位年輕的母親對(duì)一位還沒我一半大的小女孩說:“媽媽出去一下,你在這里乖乖等著,好不好?”小女孩毫不猶豫地說:“好!”看到這個(gè)小女孩,我的臉紅得像個(gè)熟透了的'大桃子,F(xiàn)在想到這件事,我感到非常愧疚,為什么一個(gè)比我小的女孩會(huì)有這么大的勇氣呢?
在人的一生中,處處都有要勇氣,而在現(xiàn)實(shí)生活中,勇氣又是多么難辦到。我們要勇敢地面對(duì)一切,絕不在困難前低頭。只要有了勇氣,什么事都不難了。
讀《手斧男孩》有感7
這個(gè)寒假,書讓我這個(gè)冬天充滿了甜蜜,以及溫暖。我讀了《我要做好孩子》,《我要做個(gè)升旗手》《山居歲月》、、、、、、每本書都有不一樣的道理。比如《我要做好孩子》主要寫了一個(gè)十二歲的女孩,一直向前努力,誠(chéng)心想做一個(gè)好孩子。我要做個(gè)升旗說明的道理主要是:一個(gè)六年級(jí)的男孩,一直想做個(gè)升旗手,最后他終于成功了。
《手斧男孩》這本書主要寫了一個(gè)十二三歲的男孩因?yàn)轱w機(jī)突然掉落到了叢林里,之后,他用聰明的.腦袋用樹枝,葉子搭起來(lái)一個(gè)帳篷,學(xué)會(huì)了做箭,射箭。但最讓我感動(dòng)的是:手斧男孩堅(jiān)韌不拔,能獨(dú)立生活的品質(zhì),他遇到了很多困難,但他還是絞盡腦汁去想,自己下定決心,一定要完成。
我佩服手斧男孩的品質(zhì),是因?yàn)樗會(huì)去慢慢的感受大自然的美好與寧?kù)o,他遇到狼,熊,鹿,他還是平靜地去面對(duì),這讓我非常佩服,如果換成我,我會(huì)怎么做呢?
我看完了《手斧男孩》懂得了一個(gè)道理,無(wú)論你生活在某種生活下,一定要活下來(lái)。
讀《手斧男孩》有感8
堅(jiān)強(qiáng)是一種生活態(tài)度,是心靈的堅(jiān)忍不拔,我們每個(gè)人都需要堅(jiān)強(qiáng)!而讀了《手斧男孩》這本書后,更讓我深刻體會(huì)到了堅(jiān)強(qiáng)的意義。
《手斧男孩》這本書主要講了:美國(guó)一個(gè)十三歲的男孩布萊恩坐著私人飛機(jī)去看望在大森林開采油田的爸爸,飛行途中,飛行員突發(fā)心臟病死了,飛機(jī)墜毀在一個(gè)湖里,布萊恩憑靠著媽媽送給他的手斧,憑借勤勞的雙手,智慧的腦袋,在孤島上獨(dú)自生存了54天月后最終被救援的故事。
我讀著讀著,越發(fā)對(duì)布萊恩感到欽佩。威海明曾經(jīng)說過:人可以被打敗,但不能被打倒!我想布萊恩就是這種永不放棄的精神讓他堅(jiān)持到最后。假如我們這些“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口“的小學(xué)生也像布萊恩那樣遇到危險(xiǎn),那后果肯定不堪設(shè)想。在這里,我再一次對(duì)自己說一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!
跟同齡的'布萊恩相比,我更加的自嘆不如。記得有一次我考試考砸了,沮喪和后悔充滿了我的心田。沮喪是因?yàn)闊o(wú)法面對(duì)關(guān)心疼愛我的爸爸媽媽;后悔是因?yàn)闆]有認(rèn)真對(duì)待,敷衍了事?偙е芭R時(shí)抱佛腳”的心態(tài)僥幸面對(duì)考試,導(dǎo)致我一個(gè)禮拜都在頹廢之中度過。
正如名人所說:堅(jiān)強(qiáng)則萬(wàn)事成!當(dāng)今社會(huì),哪個(gè)成功的人不是腳踏實(shí)地,堅(jiān)持不懈地努力獲得的呢?我國(guó)奧運(yùn)冠軍劉翔力壓群雄,跑了100米12秒91的傳奇成績(jī)。當(dāng)然沒有劉翔奮力拼搏,沒有劉翔和他的教練的堅(jiān)持,面對(duì)傷痛和壓力,劉翔毫不氣餒,正是這份堅(jiān)強(qiáng)使他一步步走向成功,不斷突破自己!司馬遷,相信這個(gè)名字大家都不陌生,他為了了卻父親的遺愿,也為了完成自己的夢(mèng)想,歷盡千辛萬(wàn)苦寫下了流傳千古的歷史巨作《史記》。
“生活就像海洋,只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人,才能達(dá)到彼岸!”人人都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),因?yàn)闆]有堅(jiān)強(qiáng),不能堅(jiān)持,任何事情都不會(huì)成功的!
讀《手斧男孩》有感9
今天,我讀了《手斧男孩》這本書,作者是美國(guó)的蓋瑞·柏森,他生活經(jīng)驗(yàn)豐富,而且作品大部分都取材于實(shí)際生活,是一個(gè)寫故事的能手。
這本書主要寫了布萊恩要去遠(yuǎn)在加拿大的原始森林中的爸爸那里過暑假,可只有他唯一乘客的小飛機(jī)摔落在沓無(wú)人煙的森林的深處,他將數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等課本知識(shí)轉(zhuǎn)化成野外生存技巧,在森林中成功度過54天。
一位讀者說:“這本書使我們無(wú)盡的信心和勇氣,教會(huì)我們可以恐懼但千萬(wàn)不要恐慌,也千萬(wàn)不要忽視隨身攜帶的工具。更讓我們學(xué)到了無(wú)數(shù)課后補(bǔ)習(xí)班所學(xué)不到的'知識(shí)和見解,甚至更具體地體會(huì)到數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)等課本知識(shí)在大自然中無(wú)所不在的運(yùn)用。”
是呀,有些人總是被課本所局限,缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn),就像人們所說的書呆子,只會(huì)死讀書,其實(shí)我們不僅要學(xué)習(xí)中華上下五千年的知識(shí),更是要學(xué)習(xí)怎樣保護(hù)自己,怎樣可以讓自己不受到外界的傷害。
讀《手斧男孩》有感10
一位十三歲的男孩布萊恩因?yàn)轱w機(jī)失事而掉落在原始森林中,沒有任何依靠,穿著單薄的夏裝,渾身酸痛的他將獨(dú)自面對(duì)原始森林的冬天!在白雪皚皚的冬天,布萊恩學(xué)會(huì)了搭建小屋、制造武器、獵殺動(dòng)物、制造衣物等一些生存本領(lǐng),致使他在荒無(wú)人煙的原始森林中生存下來(lái)。要知道原始森林處處都是危險(xiǎn),如:灰熊、蛇、豪豬、狼、虎……布萊恩能在如此危險(xiǎn)艱苦的環(huán)境下生存,多么不容易啊!
我們現(xiàn)在的生活環(huán)境是很好,可是我們卻經(jīng)不起風(fēng)雨的洗禮,困難的打擊。雖然布萊恩只是保命,但與霍金和夏洛蒂三姐妹的精神基本上一樣。我們必須要有這樣的'意志品質(zhì)、不怕困難、勇敢機(jī)智、樂觀。這樣方可不放棄,這樣方可不會(huì)在困難面前低頭,這樣方可成才。
布萊恩,一個(gè)普普通通的男孩,一次普普通通的旅行卻體現(xiàn)了他驚人的機(jī)智、勇敢,這些完全能讓一些成年人佩服得五體投地!我希望我們都能象布萊恩一樣頑強(qiáng),一樣樂觀!
讀《手斧男孩》有感11
我看過很多的書,有《西游記》、《小王子》、《佐賀的嬤嬤》……但是我最喜歡看的還是《手斧男孩》了!
《手斧男孩》講了一個(gè)13歲的男孩布萊恩.羅伯遜被心理醫(yī)生德里克邀請(qǐng)?jiān)俅胃絽擦秩ド,然后記錄下他?生存經(jīng)驗(yàn)。起初布萊恩的媽媽不同意,怕他受到傷害,但是布萊恩堅(jiān)持要去,她只好無(wú)奈的答應(yīng)。布萊恩和德里克回到了叢林,不幸的是,德里克被雷電擊中,昏迷不醒,布萊恩嚇得不知道怎么辦,手足無(wú)措,他造了一支木筏,順著河流下去,途中,他的木筏擱淺了,他只得下來(lái)推,甚至被瀑布沖得暈頭轉(zhuǎn)向,但經(jīng)歷了重重困難的布萊恩沒有放棄,最后終于到達(dá)了交易站,獲救了。
我們?cè)谏钪幸矐?yīng)該像布萊恩那樣堅(jiān)持不懈,持之以恒,不半途而廢。面對(duì)困難,我們不能驚慌,要沉著冷靜,讓腦子清醒一下后想應(yīng)該怎么辦,應(yīng)該怎么做。讓我們一起學(xué)習(xí)布萊恩的那種精神吧!
讀《手斧男孩》有感12
在暑假的時(shí)候,我看了一本叫《手斧男孩》的書,書中講了一位13歲的男孩,名叫布萊恩,他在野外求生的故事。
故事中講到:13歲的布萊恩,爸爸媽媽離婚了,法院把它判給了他媽媽,只有周末才可以去他爸爸家,在一個(gè)周末去他爸爸家路上的時(shí)候,飛行員心臟病復(fù)發(fā)了,一下子死了!飛機(jī)落在了一個(gè)“L”型的湖中,布萊恩逃了出來(lái),外面都是樹木,他在一片大森林里!布萊恩產(chǎn)生了強(qiáng)烈的求生意識(shí),他學(xué)會(huì)了捕魚、捉“笨鳥”、找果子吃,可是一場(chǎng)龍卷風(fēng)奪走了他的一切,但他找到了救生包,偶然按了緊急發(fā)報(bào)機(jī)的開關(guān),一艘飛機(jī)接到求助信號(hào),把他救走了……
我非常敬佩布萊恩求生的意志力,堅(jiān)強(qiáng)不屈,如果是我們就會(huì)手足無(wú)措,根本不知道自己應(yīng)該怎么做,我們都是家里的“小王子”、“小公主”,衣來(lái)生手飯來(lái)張口,雖然我們都很努力的'學(xué)習(xí),但是,我們自理能力都非常差,衣服不會(huì)洗,連最起碼的家務(wù)都不會(huì),每次什么事情都是那么的理所當(dāng)然、順理成章,更不可能遇到困難去獨(dú)立思考,我們還特別任性,有時(shí)還會(huì)跟爸爸媽媽頂上兩句,不了解爸爸媽媽的一片苦心,也不理解他們對(duì)我們的一片愛,讀了這個(gè)故事我感到很羞愧,因?yàn)槲覀兩钤谶@么優(yōu)越的條件里卻不珍惜身邊的一切,也不會(huì)為父母做一些力所能及的事情,只知道想吃什么,就要跟爸爸媽媽說一聲,然后等一會(huì)兒,熱騰騰的飯菜和各種好吃的就擺在了眼前,現(xiàn)在我突然明白父母的愛是多么的偉大啊!以后在我的人生道路中不管是生活、學(xué)習(xí)、工作等都要做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信、刻苦、、獨(dú)立、自主的好孩子,當(dāng)我們遇到困難時(shí)不能退縮,要勇敢面對(duì),機(jī)智應(yīng)對(duì),沉著冷靜的去解決問題,這樣才能做到最好,最重要的是我是男孩子一定要擔(dān)負(fù)起家里的責(zé)任,為爸爸媽媽分擔(dān)一切,做個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h。
我們應(yīng)該時(shí)刻記著布萊恩的精神,也要記著這么一句話:困境之中,一把“手斧”可以化險(xiǎn)為夷,但是,即使沒有“手斧”還要有勇氣!
讀《手斧男孩》有感13
放假的時(shí)候,我一口氣讀完了《手斧男孩》系列所有的書之后,我想了許多。主角布萊恩的求生意志和對(duì)大自然的尊敬深深地打動(dòng)了我。
《手斧男孩》系列共有五本,分別是《手斧男孩》、《冒險(xiǎn)河》、《一個(gè)人的冬天》、《尋找鹿精靈》、《獵殺布萊恩》。由于《手斧男孩》描述的故事太逼真就連美國(guó)國(guó)家地里雜志,都誤以為真,想把故事里布萊恩的事跡登上美國(guó)國(guó)家地里雜志呢!故事從一個(gè)名叫布萊恩的男孩開始說起。他的父母離婚了,他在看望父親的路上,飛行員突發(fā)心臟病,飛機(jī)失控,墜入一個(gè)湖中,布萊恩僥幸生存,在森林中獨(dú)自生活,他唯一的工具就是一把手斧。后來(lái),他被一名皮毛商人救起。回家后,官方派了一名心理學(xué)家德里克一起與布萊恩重返森林,以讓那些飛行員等人學(xué)會(huì)野外生存知識(shí)。沒想到在一次打雷時(shí),德里克意外受雷擊,昏迷過去。布萊恩帶著已經(jīng)昏迷的.德里克又踏上了征途。在經(jīng)過119英里,63個(gè)小時(shí)的漂流后,布萊恩和德里克終于到達(dá)了布羅納克交易站,得救了。第二次回家后,布萊恩發(fā)現(xiàn)叢林生活才是他想要的生活,因此他又回到了叢林。但在一只神秘小狗的指引下,他見到了被巨熊殘害的克里族一家人,他決定為他們復(fù)仇。在小狗的幫助下,經(jīng)過一番殊死搏殺,最終,他殺死了那只巨熊。
我非常佩服布萊恩,他用勇氣驅(qū)散了恐懼和孤獨(dú)。在我的生活中,每天都是父母的精心呵護(hù),但如果當(dāng)我孤身一人在危機(jī)四伏的叢林深處時(shí),真的是不知道該怎么辦才好。這套書讓我學(xué)到了很多野外生存的知識(shí),如果我也在森林里走丟了,那么我會(huì)向布萊恩學(xué)習(xí),當(dāng)絕望向我襲來(lái)時(shí),我也許會(huì)感到害怕,但我一定也要向布萊恩那樣,勇敢地面對(duì)困難,決不放棄每一個(gè)生存的希望,讓學(xué)習(xí)到的生存知識(shí)派上用場(chǎng),用實(shí)際行動(dòng)克服困難,成為像布萊恩那樣的英雄少年,創(chuàng)造生存的奇跡。
《手斧男孩》系列的書,男孩子必愛的一套書。
讀《手斧男孩》有感14
挫折是人生的老師,如果我們的生活一帆風(fēng)順的話,那生活必定枯燥無(wú)味。人生因彎道而美麗,它會(huì)讓人細(xì)心,而不因挫折而氣餒。這是我讀了《手斧男孩》后的深切感悟。
《手斧男孩》講的是13歲的.布萊恩,他要去爸爸那里過暑假,爸爸在哪里呢?爸爸在加拿大北方的原始森林里,他在那里從事油田的開采工作,布萊恩如何才能到達(dá)自己向往已久的原始森林呢?一天,機(jī)會(huì)終于來(lái)了,有一架飛機(jī)要飛回油田,布萊恩便成了這架小飛機(jī)上的唯一乘客。然而,誰(shuí)曾料到巨大的不幸這時(shí)卻降臨了,駕駛員心臟病突發(fā)猝死。但他卻幸存下來(lái),在絕望中他找到了希望,用勤勞的雙手造出了弓箭、魚叉、小“屋子”并利用這些工具來(lái)打獵,這樣,他就解決了自己的生活問題。飛機(jī)失事的第二天,救援隊(duì)來(lái)找他了,但并沒有發(fā)現(xiàn)他的蹤跡,這讓他十分失望,但是,他并沒有放棄,兩個(gè)多月后,他在沉沒的飛機(jī)中找到了救生包,他用救生包里的發(fā)訊器發(fā)求救信號(hào),卻沒有一點(diǎn)反應(yīng),這使他徹底絕望了,但沒想到,隨之到來(lái)的又是救援隊(duì),而且這次救援飛機(jī)找到了他,他們十分驚奇:一個(gè)十三歲男孩在飛機(jī)失事兩個(gè)月后竟能活下來(lái)!
布萊恩之所以能生存下來(lái)是因?yàn)樗麘{著驚人的野外生存能力和面對(duì)困難不畏懼。
在生活中我們不應(yīng)該也是這樣嗎?
大家一定掛機(jī)的魯濱遜在一次航海中遇到風(fēng)暴觸礁,船上所有人都遇難了,只有他活了下來(lái)。后來(lái)他在荒島上生活。開始,他用船上留下來(lái)的食物維持生活,漸漸地,船上的東西用完了,他就自己在荒島上種植稻谷,并養(yǎng)了一只馴鹿作為伙伴。
布萊恩在面對(duì)困難和挫折沒有向命運(yùn)屈服,而是以自己的努力向命運(yùn)宣戰(zhàn)。
如果某一天我們的生活像布萊恩那樣,掉進(jìn)原始森林里,能像布萊恩那樣存活下來(lái)嗎?,我們應(yīng)該像布萊恩那樣,不向命運(yùn)屈服,向別人證明我們也可以。
挫折是什么?是幫我們?cè)诘缆飞峡朔щy的老師。作為新一代的小學(xué)生,我們一定要向這位生活強(qiáng)者學(xué)習(xí)。我們的能更改明白,人生如果沒有挫折,就不會(huì)有斗志,生命就不會(huì)那么熠熠生輝!
讀《手斧男孩》有感15
今年寒假,我讀了美國(guó)著名野外生存作家蓋瑞·柏森寫的《手斧男孩之首部曲》,這位作家先后當(dāng)過卡車司機(jī)、捕獵手、弓箭手、導(dǎo)演、演員、歌手、水手、工程師、農(nóng)夫、教師。我想,可能是因?yàn)樽髡咴谏钪性缪葸^這么多種角色,生活經(jīng)驗(yàn)太豐富的原因吧,所以他才能寫出這么精彩的故事。
聽了我的話,你是不是對(duì)這本書產(chǎn)生了很大興趣,那我就給大家做一下介紹:故事的主人公是生活在美國(guó)紐約的一位13歲男孩,他的名字叫布萊恩·羅伯遜,現(xiàn)在你們就隨著我一起來(lái)看看他的這段冒險(xiǎn)經(jīng)歷吧!因?yàn)椴既R恩的爸爸、媽媽離婚,這個(gè)暑假他要從美國(guó)紐約乘坐一架私人飛機(jī)飛往加拿大看望爸爸?墒邱{駛員突然心臟病發(fā)作死了,布萊恩竟然利用駕駛員交給他的一點(diǎn)知識(shí)使飛機(jī)繼續(xù)前行,可最終飛機(jī)因?yàn)槿剂嫌霉鈮嫐У絣湖里。還好,布萊恩幸免一死,他一個(gè)人游到湖面,展開了他的叢林求生。密林深處危機(jī)重重,生存陷入困境——絕望、恐懼、饑餓、大黑熊、狼、駝鹿……布萊恩憑借著上飛機(jī)前,媽媽送給他的一把手斧,搭起了小房子,學(xué)會(huì)了用手斧生火,用手斧做了一把弓箭,學(xué)會(huì)用弓箭射鳥,并且十分幸運(yùn)的'遇到了一只臭鼬做寵物,這只寵物居然靠自己的能力幫忙布萊恩抵抗了一頭大熊的攻擊。在這期間,布萊恩還嘗到了許多味道不同的漿果,吃到了許多美味的野味,例如:烤魚、烤駝鹿肉及烤兔子,并用鹿皮和兔子皮縫制了許多舒適的衣服,但有時(shí)也會(huì)遇到兇猛的動(dòng)物及可怕的強(qiáng)臺(tái)風(fēng),把他舒適的木屋摧毀。這種既自在又充滿危險(xiǎn)的叢林生活一直延續(xù)到一個(gè)皮毛商發(fā)現(xiàn)他,才把他帶回到城市和分別已久的家。
這個(gè)故事寫的十分生動(dòng)形象,我一口氣就把它讀完了。放下書本,書中的許多小故事的情境還浮現(xiàn)在我的腦海中。忘不了布萊恩墜機(jī)、逃生時(shí)的驚險(xiǎn);忘不了布萊恩與黑熊、臺(tái)風(fēng)搏斗時(shí)的勇敢;忘不了布萊恩在密林中獨(dú)立生存的智慧。學(xué)會(huì)生存是做人最重要的技能,特別是男孩子,要想成為頂天立地的男子漢,布萊恩就是我們的榜樣,面對(duì)困難要沉著、冷靜,做一名勇敢、智慧的男孩。
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