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寓言故事讀后感
當(dāng)品讀完一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編收集整理的寓言故事讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寓言故事讀后感1
我最愛(ài)的書內(nèi)容豐富多彩，可以通過(guò)一個(gè)小故事，懂得一個(gè)大道理，不僅是這些原因，還有很多原因呢！你能猜出這是本什么書嗎？
這本書就是《寓言故事》。寓言是世界上最古老的文字體裁之一，它有著悠久的歷史，是人類文化史上的一筆寶貴的遺產(chǎn)。《寓言故事》這本書中的角色有擬人化的動(dòng)物、有人類；還有古希臘神話中的諸神。作者借這些形象來(lái)傳達(dá)某種思想，道德意識(shí)或生活經(jīng)驗(yàn)，讓讀者能夠從中得到教育和啟迪。
看到金斧與銀斧的`時(shí)候，我被年輕的樵夫誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)所感動(dòng)，他不貪金斧和銀斧，只想得回自己的鐵斧，然而一個(gè)貪心的人聽(tīng)說(shuō)他的遭遇，也效仿他把鐵斧丟到河里，當(dāng)河神拿金斧問(wèn)他是不是他的，他貪心的說(shuō)是他丟的，結(jié)果，河神不但沒(méi)有把金斧給他，就連原來(lái)的鐵斧也找不到了，這則寓言告訴我們，誠(chéng)實(shí)才能帶來(lái)幸福，這種寶貴的品質(zhì)，會(huì)像金子一樣閃閃發(fā)光。
書中還有許多人生哲理，我們應(yīng)該仔細(xì)琢磨書中的道理，讓自己變成一個(gè)品德高尚、充滿智慧的人！
寓言故事讀后感2
我讀了《寓言故事》，里面道理。，給我印象最深三頭牛和獅子。
草原上住著一頭獅子，稱霸著草原。后來(lái)，來(lái)了幾頭牛，分別叫紅牛、黑牛、黃牛。見(jiàn)這里的草鮮嫩，決定在草原住下。霸主獅子見(jiàn)這幾頭牛肥嫩，饞得口水直流三千尺，沖上去便吃。三頭牛見(jiàn)了躲避，獅子撲了個(gè)空，但它又去追。三頭牛無(wú)可奈何，開(kāi)始反擊。把獅子圍了，再用角去頂獅子，獅子的'背被頂傷了，它見(jiàn)勢(shì)不妙，趕快一溜煙地逃跑了。
獅子的傷終于好了，它決定如何都要吃掉三頭牛，三頭牛團(tuán)結(jié)威力，團(tuán)結(jié)……團(tuán)結(jié)的反義詞分散嗎？那我就把分散開(kāi)來(lái)，再逐個(gè)擊破。
，獅子了黃牛說(shuō)：“黃牛大哥，黑牛說(shuō)上次是它打敗了我，要它，你們?cè)缇捅怀粤恕！秉S牛聽(tīng)了火冒三丈，決定要打敗黑牛。獅子又跑到黑牛那說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)紅牛很驕傲，還說(shuō)上次要它，你們?cè)缇捅晃页粤��！焙谂Ｂ?tīng)了雷霆大發(fā)，決定要打敗紅牛。獅子又跑到紅牛那里說(shuō)：“上次我聽(tīng)黃牛說(shuō)，要它，你們?cè)缇捅怀粤��！奔t牛聽(tīng)了惱火，正好三頭牛碰一起，便打了，最后打得連站的力氣都沒(méi)了。獅子趁，把三頭牛咬死了，美美地吃了一頓。
故事與“鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利”的故事差不多，遇到事都要團(tuán)結(jié)在一起。
寓言故事讀后感3
這個(gè)暑假，我看完了《伊索寓言》這本書。
這本書里有很多的又精彩又有趣的故事。大家看完《伊索寓言》這本書后，會(huì)不會(huì)想這個(gè)世界上有沒(méi)有人會(huì)像這里邊一些愚蠢小動(dòng)物呢？可正是因?yàn)檫@些愚蠢小動(dòng)物的表現(xiàn)，才讓我們明白了更多做人的道理。
比如《伊索寓言》中有一個(gè)《狼與老太婆》的故事：一只饑餓的狼正在四處尋覓食物，它來(lái)到一座農(nóng)舍前，聽(tīng)到有小孩子“哇哇哇”哭的聲音，便走到窗前聽(tīng)個(gè)究竟。這時(shí)，老太婆嚇唬小孩說(shuō)：“別哭了，再哭我就馬上把你扔出去喂狼�！崩锹�(tīng)了老太婆的`話信以為真，便在門口等著被扔出去的小孩。天黑了，小寶寶睡覺(jué)了，老太婆對(duì)寶寶說(shuō)：“小寶貝快睡覺(jué)吧！要是狼來(lái)了，我就把狼殺死！”狼聽(tīng)了老太婆的一番話嚇的抱頭逃走，他一邊走，一邊說(shuō)：“這老太婆怎么說(shuō)的一套，做的又是另一套呢？”
這個(gè)故事是說(shuō)，有的人言行不一，表里不一。說(shuō)的是一套，做的又是另一套……
在《伊索寓言》中還有很多的故事，這些故事中雖然有一些愚蠢的小動(dòng)物，但它們的言行舉止都告訴了我們很多做人的道理。
寓言故事讀后感4
《好心幫倒忙的笨熊》這個(gè)故事說(shuō)明了有時(shí)候，傻瓜的幫助，會(huì)比敵人的襲擊更要可怕，《寓言故事》讀后感300字。
《狐貍和烏鴉》這個(gè)故事說(shuō)明了善于阿諛?lè)畛械娜耍莿e有用心的。切莫上當(dāng)受騙。
《狐貍和葡萄》這個(gè)故事說(shuō)明了能力小，做不成事，就找借口辯解。
《狐貍和老狼》這個(gè)故事說(shuō)明了說(shuō)別人壞話的`人不會(huì)有好下場(chǎng)。
《狐貍分肉》這個(gè)故事說(shuō)明了對(duì)于狡猾、虛偽的人，要看清他們的真面目，才不至于上當(dāng)受騙。
《落井的狐貍和公山羊》這個(gè)故事說(shuō)明了聰明的人應(yīng)當(dāng)是先考慮清楚事情的結(jié)果，再去做。
《吹牛的運(yùn)動(dòng)員》這個(gè)故事說(shuō)明了不要吹牛，吹牛會(huì)被別人嘲笑。
《蟬和狐貍》這個(gè)故事說(shuō)明了聰明的人，懂得從別人的不幸中吸取教訓(xùn)。
《狼和小羊》這個(gè)故事說(shuō)明了干壞事總是要找借口的。
《斷了尾巴的狐貍》這個(gè)故事說(shuō)明了有一種人，他們勸別人做某件事，不是出于好心，而是為了自己。對(duì)這種人，要提防。
寓言故事讀后感5
這個(gè)暑假我讀了《中國(guó)古代寓言故事》，這本書里含有成百上千個(gè)寓言故事，有的出自《戰(zhàn)國(guó)策》，有的出自《孟子》，有的出自《莊子》，有的出自《荀子》，有的出自《韓非子》……這些寓言故事都蘊(yùn)含著一個(gè)道理。
有幾個(gè)故事給我的印象很深，有一個(gè)叫《學(xué)士幽默》，講的是一個(gè)姓石的學(xué)士，一次去報(bào)寧寺時(shí)，他坐在馬車上，車夫由于一時(shí)疏忽，馬把石學(xué)士掀了下來(lái)�？礋狒[的人都以為石學(xué)士要大罵車夫了，沒(méi)想到石學(xué)士只是對(duì)車夫說(shuō)："幸虧我是石學(xué)士，要是瓦學(xué)士，還不摔得粉碎！"這個(gè)寓言故事讓我明白了一個(gè)道理：別人不小心犯錯(cuò)時(shí)，不應(yīng)該罵別人，因?yàn)檫@樣可能會(huì)引起爭(zhēng)吵，而且別人也不舒服，應(yīng)該只提醒提醒別人或像石學(xué)士一樣用婉轉(zhuǎn)的話語(yǔ)批評(píng)別人。
還有一個(gè)故事叫《黃公好謙》，講齊國(guó)有個(gè)黃公，喜歡過(guò)分謙虛。黃公的.兩個(gè)女兒都是全國(guó)的美女，他卻經(jīng)常對(duì)別人說(shuō)他的女兒很丑，見(jiàn)不得人。結(jié)果，她們過(guò)了結(jié)婚的年齡也沒(méi)人向她們求婚。這個(gè)故事告訴我：做任何事情都不能過(guò)分，如黃公謙虛本來(lái)是件好事，但由于過(guò)分變成了壞事。
讀了《中國(guó)古代寓言故事》，我真是受益匪淺啊！我一定要多讀課外書。
寓言故事讀后感6
最近，我看了寓言故事書，其中《農(nóng)夫與蛇》，讓我的記憶很深刻。
這一個(gè)故事說(shuō)了有一位農(nóng)夫在回家的路上，看見(jiàn)了一條蛇凍僵了，農(nóng)夫好心所蛇抱住，讓蛇溫暖，蛇醒了，卻想咬農(nóng)夫，幸好，有一位獵人路過(guò)，把蛇給打死了。
讀了這一個(gè)故事，我覺(jué)得我們就是那一條蛇，我們的媽媽就是那一位農(nóng)夫，媽媽"救活"了我們，把我們帶到這一個(gè)世界上來(lái)，要說(shuō)媽媽是最辛苦的。媽媽能把我們養(yǎng)得那么大，是一件很辛苦的'事，不過(guò)，媽媽也要把這一個(gè)"大任務(wù)"給完成，小時(shí)候，媽媽陪我們玩，我們餓了喂吃東西，想睡覺(jué)，就抱著我們睡覺(jué)，媽媽為了我們付出多大的艱辛��！可是，我們卻像那一條蛇一樣，不會(huì)報(bào)恩，整天覺(jué)得媽媽不好，不會(huì)知恩圖報(bào)。不過(guò)，通過(guò)了這一個(gè)故事，我才知道媽媽是為我們好。
從這一個(gè)故事，我的收獲是要珍惜媽媽的愛(ài)，也要多點(diǎn)愛(ài)媽媽，要做一個(gè)會(huì)報(bào)恩的好孩子。
寓言故事讀后感7
這個(gè)寒假，我讀了很多書，我覺(jué)得最好看的就是《中國(guó)古代寓言故事》，它讓我知道了很多道理。其中，讓我最有感觸的一個(gè)寓言故事是《魚(yú)目混珠》，它不僅有意思，而且還讓我懂得了為人處世的一些道理。
這個(gè)故事講的是一個(gè)叫滿愿的人，他無(wú)意中得到了一顆很大的大珍珠，很多人都特別羨慕他。滿愿有一個(gè)鄰居叫壽量，他很妒忌滿愿，也很想有一顆大珍珠。有一次，壽量在路上發(fā)現(xiàn)了一顆很大的魚(yú)眼睛，就把它帶回家，卻對(duì)別人說(shuō)自己也有一顆珍珠，而且比滿愿的更好，但從不拿給別人看。后來(lái)滿愿和壽量都得了一種怪病，要用珍珠粉和藥才能治，這下真珍珠救了滿愿的'命，而假珍珠卻發(fā)揮不了作用，騙人的壽量只能臥病不起。
這個(gè)寓言故事讓我知道了一個(gè)道理，做人要誠(chéng)實(shí)，不能弄虛作假，否則到頭來(lái)只能害了自己。最近看新聞里還有報(bào)道，在疫情期間有人賣假口罩騙錢，想用魚(yú)目混珠的方式騙取別人的錢財(cái)，估計(jì)他們有一天也會(huì)像騙人的壽量一樣受到懲罰。
我立志要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，拿出真心實(shí)意以誠(chéng)待人，長(zhǎng)大了我還要去提醒身邊的人共同誠(chéng)信，不讓魚(yú)目混珠的事情再有機(jī)會(huì)發(fā)生。
寓言故事讀后感8
這幾天，我讀了一本叫《寓言故事》的書，這本書告訴了我許多做人的道理。
在這本書的眾多故事中，我最喜歡的是《愚公移山》，這個(gè)故事主要是講：從前有個(gè)叫愚公的老人，他住在太行、王屋兩座大山的北面，出入都要繞很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的`路，非常不方便。為此，愚公帶領(lǐng)著子孫，開(kāi)始挖山，經(jīng)過(guò)重重困難，日復(fù)一日的辛苦勞動(dòng)，最終，愚公這種精神感動(dòng)了玉帝，玉帝便派了兩個(gè)大力神把這兩座山給背走了，從此，愚公家門前再也沒(méi)有高山擋道了。
從這個(gè)故事看來(lái)，愚公是一個(gè)有毅力和敢于創(chuàng)造的人，他不怕艱難險(xiǎn)阻，決心以自己的艱苦勞動(dòng)改變現(xiàn)狀，為自己的理想不斷奮斗，實(shí)在值得我們學(xué)習(xí)�；叵氲轿易约�，在學(xué)習(xí)上我遇到一個(gè)稍難一點(diǎn)的問(wèn)題，我就會(huì)放棄去玩別的了，做事沒(méi)堅(jiān)持到底，相比起愚公這位老人，我真是慚愧極了。我現(xiàn)在下決心：以后不管做什么事，生活中遇到怎樣的困難，我一定要堅(jiān)持不懈地完成它，我相信只要這樣才會(huì)像愚公那樣得到勝利的。
寓言故事讀后感9
暑假里，我讀了《中國(guó)寓言故事》這本書，對(duì)書里濫竽充數(shù)的故事產(chǎn)生了特別大的興趣。
這個(gè)故事講的是古時(shí)候一位南郭先生，混在為國(guó)王吹竽的隊(duì)伍里充數(shù)，直到換了國(guó)王需要一個(gè)一個(gè)吹，南郭先生只能灰溜溜逃跑的故事。
記得在幼兒園的時(shí)候，老師會(huì)教給我們唱兒歌、做體操，老師讓我們跟著唱歌，我有時(shí)候就是嘴巴張了一下，從來(lái)不跟大家一起大聲唱。做體操也是一樣，混在隊(duì)伍的.最后面，隨便晃晃手臂�；丶液�，媽媽讓我告訴她上課教的什么，我想了好久都想不出來(lái)。濫竽充數(shù)真是太不好了。
去年夏天我開(kāi)始學(xué)習(xí)彈鋼琴。鋼琴老師要求我每天都要在家練習(xí)一個(gè)小時(shí)，我覺(jué)得很累，但是媽媽和奶奶還是要求我努力練習(xí)，不能偷懶，訓(xùn)練時(shí)不能濫竽充數(shù)，鋼琴老師每個(gè)禮拜都會(huì)檢查我彈的怎么樣。一年時(shí)間過(guò)去了，我的鋼琴技術(shù)高了不少，今年暑假我還通過(guò)了鋼琴考試三級(jí)，我太高興了！
從今以后，我要好好吸取這些教訓(xùn)，再也不做濫竽充數(shù)的南郭先生了。
寓言故事讀后感10
《克雷洛夫寓言》是一本寓言書，它的作者是俄國(guó)人克雷洛夫。
本書里有《貓和廚子》、《隱士和熊》、《農(nóng)夫和蛇》、《馬和騎師》等寓言，而每個(gè)寓言后面都會(huì)講訴寓言故事的道理。
我最喜歡的寓言有《隱士和熊》、《杰米揚(yáng)的湯》、《農(nóng)夫和蛇》、《狗的友誼》和《猴大媽和她的眼鏡》等等。我現(xiàn)在就說(shuō)說(shuō)我為什么喜歡這些寓言吧。首先《隱士和熊》這個(gè)寓言告訴我們的是愚蠢的朋友比任何敵人都要危險(xiǎn)，而《農(nóng)夫和蛇》這個(gè)寓言是說(shuō)一個(gè)人交上壞朋友，那你最好的朋友都不會(huì)和你玩，最后《杰米揚(yáng)的湯》則告訴我們?cè)俸玫臇|西，如果不加節(jié)制地強(qiáng)加于人，就會(huì)和杰米揚(yáng)的.湯一樣令人討厭。
我覺(jué)得這本書寫得非常好，因?yàn)樗粌H讓人懂得了許多的道理，還可以解除沒(méi)事人的煩惱。
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